开展儿童节主题活动的活动总结20

开展儿童节主题活动的活动总结20（精选13篇）

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇1

当日，该团疾控中心组织工作人员利用赶集日在人流量较大的街道，宣传病毒性肝炎防治常识，提高公众对防治病毒性肝炎的认知，提高公众对肝炎的防治意识，最大限度地预防和减少传染病的发生。

为了把此次活动开展的有声有色，该团疾控中心制作了宣传展板1块、黑板报1块、宣传栏1块，利用全彩显示屏播放肝炎防治知识。并通过发放宣传资料、现场咨询、现场讲解教育等方式宣传肝炎相关知识，营造全民抗击疾病、维护生命健康的氛围。

据悉，此次活动共发放肝炎防治知识宣传手册400余份、宣传单1000余份，在人群较多的地点张贴肝炎宣传画6张。

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇2

关键词：家庭,听损儿童,绘本

任何一种教育模式,仅仅靠学科教师进行指导是不够的,还需要家庭教育来补充。在听损儿童的康复训练过程中,课时是有限的,孩子在课堂上学到的任何发音或说话的技巧都需要在回家后不断的重复与使用中才能逐渐的吸收领悟。很多家长习惯于刻板地让孩子坐下,很“正式”“机械”地教自己的孩子学习语言,导致听损儿童在家中学习语言的兴趣不高,甚至多有逆反。

绘本符合听损儿童形象思维为主的思维特点,它除了可以应用于教学,更能激发他们的阅读兴趣。在家庭康复中也是提高孩子语言能力的重要手段。父母要在孩子自发的阅读过程中起到积极的引导作用。那么,父母究竟该如何引导孩子进行绘本阅读呢?

一、根据听损儿童的“年龄”阶段来选择绘本进行绘本活动

所有知名的绘本都是由优秀插画大师和文学大师创作的技艺纯熟、画面内容生动有趣、语言优美,能潜移默化地提升孩子审美品位的作品。但绘本种类繁多,且内容难易不等,我们在为听损儿童选择绘本的时候,一定要根据听损儿童的“年龄”阶段来选择绘本进行绘本活动。这里的年龄不是听损儿童的实际年龄,而是根据他的语言年龄来选择绘本。孩子每个阶段的认知水平都不一样,要根据他的情况,给他当前知识水平或略高一点的书。对刚开始康复的孩子,可以看《蹦》《喂———哎———》《大卫不可以》等简单而又富有童趣的低幼系列绘本。画面简单,语言简单,动物可爱,这些都是低幼孩子喜欢的元素。在孩子积累了一段时间的词汇以后,就可以选择内容更加丰富的绘本了。

二、用不同的形式来进行绘本活动

绘本的活动方式很多,不仅仅限于阅读。还可以从以下几种方式进行:

1. 画绘本

当孩子听完绘本故事后还想继续玩时,通过我们的引导,美术活动便可由此展开。绘本中有很多色彩鲜艳、线条简单的形象、风景,家长可以和孩子一起画。在共同做画的过程中,家长自己要边说边做,这只是自己的自言自语,并不需要孩子重复。当然,如果孩子有发音愿望就更好了。例如,妈妈边画边说: “现在我要画这棵树了,我先画树干,再画树叶。宝宝怎么画呀? 哦,宝宝先画树干,再画树叶。宝宝画得真好看! ”在这种自说自话的过程中,虽然孩子没有模仿发音,但是他收获了大量的语言信息。

2. 做绘本

一起完成画作后,有一定语言水平的孩子家长还可以指导孩子将自己的画做成连续的绘本小书,不用要求孩子的绘画技巧有多么好,只要孩子能根据自己的画说出相关的主题故事或句子即可。这是一个非常好的语言实践机会。家长要对孩子的行为给予及时的肯定与鼓励,让孩子感到满足,提高“说绘本”的兴趣。

3. 演绘本

在选择可以表演的绘本时,可以选择角色较少、文字直观的绘本来进行。例如,《小象和小猪》系列,画面简单,文字形式只有两个角色的对话,很像传统的对口相声,只有小象和小猪的对白。通过角色扮演,感受画面中小象、小猪的不同表情、动作及一环扣一环的台词,培养孩子观察力、模仿力和敢演敢说的表现力。这种自然而然的角色扮演,往往让孩子对绘本活动乐此不疲。

三、绘本的选材从有趣到有用

对于有听力损失的孩子来说,在日常生活中无比熟悉的东西更能令他们兴趣大增,且易于掌握。而且,对于听损儿童的康复训练来说,我们在选材时应该选择功能性的内容( 即孩子一辈子都需要用的内容) 作为首要康复内容。所以在一开始孩子还没有自主选择绘本的时候,我们要注意这些。

这种功能性的绘本也有很多,如噼里啪啦系列绘本,其中有一本《我去刷牙》。刷牙是我们生活中无比熟悉的东西。但在大人看来是天经地义的事情,对孩子来说,完全是陌生的,甚至是可怕的,他们的拒绝出自本能。有的孩子不爱刷牙、不会刷牙。这本书是立体书,有些小机关,孩子会很感兴趣,通过家长的讲述和孩子自己的翻看让孩子爱上刷牙,而不是家长单纯的说教。同样内容的绘本还有小熊系列绘本中的《刷牙》《小熊不刷牙》和《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。这些都从不同的角度让孩子认识到如何刷牙、为什么刷牙、不刷牙会怎么样等。

四、家长要提高自己的阅读技巧

孩子三岁之前都是以亲子阅读为主的,这个阶段家长的阅读水平对建立孩子的阅读兴趣非常重要。在进行阅读活动时,要注意表情声音的丰富性,给故事里每个角色念对白的时候要赋予角色一定的声音表情和个性;面部表情也是阅读的一部分,包括肢体语言的运用都很重要。家长要运用自己的“阅读魅力”帮孩子打开通往阅读之路的大门。

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇3

慰问捐赠活动仪式在平正仡佬族乡民族小学举行。省关工委副主任、省政协原副主席王惠业出席活动并讲话。省关工委副主任、原省科委主任朱奕庆，省委老干部局副局长、省关工委秘书长罗卫东，省文明办未建组组长连立梅，省总工会女职工部部长张雨梅，团省委志愿者行动指导中心主任邓守成，省妇联儿童部调研员代德江等省直单位负责人，遵义市关工委常务副主任张家富、任启贤和遵义县委、县人大常委会、县关工委等有关部门负责人参加活动。遵义县委常委、组织部部长赵运洪致辞。

任启贤代表市关工委，感谢慰问团对革命老区少数民族少年儿童的慰问和捐赠。要求有关单位认真贯彻党建带动关工委建设的要求，抓好关工委建设；充分利用红色文化、民族文化、绿色文化资源开展活动，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽；开展好“四在学校·幸福校园”活动，让校园成为孩子们健康成长的沃土和摇篮。

王惠业代表省关心下一代慰问团作热情洋溢的讲话，向同学们表示节日问候，对辛勤工作的老师们表示衷心感谢。号召全社会都来关心关注关爱留守儿童、孤残儿童、贫困儿童，让所有的小朋友同在一片蓝天下快乐健康成长。希望孩子们继承红军光荣传统，传承红军英雄精神，学好文化课、思想品德课，努力做到爱劳动、爱学习、爱祖国，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年，准备着为祖国的美好明天贡献智慧和力量。（贵州省关工委）

南明区 5月29日，南明区举行“沐浴阳光花儿红 老少同乐庆六一”文化爱心进校园活动，为辖区的孩子尤其是农民工子女送去社会的关爱与温暖，唤起社会对进城务工人员子女学校孩子的关注，给予他们物质与精神上的双重鼓励。

当天，南明区委党校、老年大学的爱心志愿服务队来到育蕾小学，与该校开展了联欢活动，共同表演了 《“六一”颂 》、《最美的歌儿唱给妈妈》等节目，迎接六一国际儿童节的到来。在嘉润学校，南明区离休党支部、县级退休党支部的老党员、老干部为小朋友们讲诉革命故事，送去爱心慰问金，表示将积极组织更多社会力量改善学校硬件设施、教学条件，为进城务工人员子女营造更好的学习环境。

据了解，育蕾小学、嘉润学校是南明区委党校、老年大学、离休党支部、县级退休党支部多年帮扶的进城务工人员子女学校。近年来，四家单位的学校学员、老党员、老干部秉承“服务社会有所为 夕阳也能发余晖”宗旨，深入两所学校开展爱心捐助进校园、诗词文化进校园、文明礼仪进校园、党史知识进校园“四进”活动。截至目前，已累计为两所学校的学生送去各类文娱节目60余项，学习、生活用品、教学用具等物资价值近20000余元，丰富了农民工子弟的精神文化生活，唤起了他们对生活的信心，改善了学校的办学环境，受到了社会的好评。（贵阳市南明区委离退局 韩圣武）

桐梓县 6月1日，桐梓县委离退局干部职工带着精心准备的文具、体育用品等慰问品来到挂点帮扶村大河镇石牛小学开展“六一”儿童节慰问活动，受到了学校老师和小朋友的热烈欢迎。为了让小朋友度过一个温馨而快乐的节日，桐梓县委离退局联合大河镇石牛村委员会还共同策划举办了一场“六一”文艺汇演。

在走访慰问活动中，桐梓县委离退局副局长令狐玉通过孔融让梨等故事阐述了明理知耻、崇德向善的意义，希望同学们尊师、尊长、恭敬、谦让、团结，做正直友善的人。县委离退局副局长、关工委秘书长陆远维仔细询问孩子的学习情况、生活情况、健康状况及遇到的困难等，勉励他们好好学习，并祝愿孩子们节日快乐，健康成长。

据悉，在桐梓县委离退局的帮扶下，大河镇石牛小学70余名孩子告别了摇摇欲坠的土房，搬进了宽敞明亮的教学楼，使校园焕然一新。（本刊记者 杨艳）

六盘水市 5月29日，六盘水市委组织部副部长、离退局局长林书华一行到市离退局小康驻村联系点盘县板桥镇背阴箐村打峰小学陪同小学生们一起提前过“六一”儿童节，并为打峰小学的同学们送去60套书包、文具盒、作业本和铅笔，同时还为打丰岩小学捐赠2000元慰问金。（六盘水市委离退局）

水城县 “六一”儿童节前夕，水城县离退局、关工委组成慰问小组到店盘小学开展慰问活动，将价值2000多元的运动服装送到30名孩子们手中，让孩子们感受到了祖国大家庭的温暖，同时勉励他们珍惜美好生活，好好学习、健康成长。（水城县委离退局）

钟山区 钟山区新兴学校是一所特殊的学校，其学生都是有过不良行为的青少年。6月1日，区关工委副主任周书权和同志们为该校送去了价值500余元的体育用品，并与该校师生共同表演节目，带去欢乐、关爱，同时也感化着这些青少年，帮助他们重新树立正确的人生价值。（六盘水市钟山区委离退局）

镇宁县 “六一”儿童节来临之际，镇宁县委离退局、县关工委领导一行来到驻村帮扶点马厂镇龙潭村、城关镇田关村，亲切慰问了两村71名贫困留守儿童，并送去价值约6000余元的学习用品，勉励同学们努力学习，祝愿他们节日快乐、健康成长。（镇宁县委离退局）

赫章县 6月1日，赫章县关工委、离退局相关领导和同志，来到赫章县海雀、元庄、柜子岩等边远乡镇的村级小学和幼儿园开展帮扶慰问活动，共捐献慰问金6000元。在捐助慰问活动结束后，大家观看了学校举办的文艺演出，老干部们与师生共度了一个愉快而欢乐的节日。（赫章县离退局 甘祖允）

瓮安县关 6月1日，瓮安县关工委副主任黎明、常务副主任张永祥、秘书长万吉友等领导分别来到牛场坝学校、老坟嘴学校、永和幼儿园、中坪幼儿园、洗马小学、瓮安三小等学校与孩子们共度节日，并送去了总价值10万余元的电脑、多媒体、棉被等学习生活物品。（瓮安县委离退局）

兴仁县 5月28日，兴仁县委离退局、青少年关爱团老同志及县强发汽修厂纪迁经理等到米粮村荒田小学、九盘民族小学看望慰问两所学校的320余名学生，并送去价值6000余元的物品。离退局还为米粮村解决工作经费2200元，为九盘小学协调解决操场硬化经费40000元。（兴仁县委离退局）

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇4

根据《区纪委关于 20xx 年全区开展纪律教育学习月活动的意见》文件精神，我单位于20xx年xx月至xx月期间，在全体党员干部中开展了以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题的纪律教育学习月活动。通过教育学习活动，全体党员干部的党性观念得到进一步增强，拒腐防变、抵御风险的能力进一步提高，筑牢了党员干部拒腐防变、干净干事的思想防线，达到了反腐倡廉的教育目的。现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导，确保活动有序深入开展

领导班子把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取一系列措施确保教育活动落到实处。一是成立学习月活动领导小组，主任(局长)任组长，副主任(副局长)任副组长，综合协调股、投资服务股和督察股3名股长为成员，主要负责活动的计划、组织、实施及总结等相关工作;二是召开了纪律教育学习月活动动员会议，对今年的纪律教育学习月活动作出了安排部署，使整个纪律教育学习月活动目标明确，认识到位，责任到人，为保证教育活动取得实效奠定了基础;三是紧紧围绕“守纪律、讲规矩、作表率”为主题，进一步增强服务发展的意识和能力，开拓创新，提高效能，让纪律教育自觉化、制度化、常态化，努力推进“转型升级”，打造学习型、服务型、创新型的服务平台。通过教育学习，全体党员干部深受教育启发，进一步提高了政治思想觉悟和拒腐防变能力，全面有效地提高服务意识和为民办事效率。

二、注重教育内容，确保活动扎实取得实效

结合“三严三实”活动和本单位实际情况，相对集中了6天组织开展教育学习活动。主要学习内容为：1.认真学习党章，重温了党的性质和宗旨，唤醒党章党规意识;2.认真学习总书记系列重要讲话精神，引导党员、干部自觉按照总书记“五个必须”“五个决不允许”的要求，当政治上的“明白人”，做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不愈越、遇到红线不触碰;3.学习《反腐倡廉教育读本(20xx)》《领导干部违纪违法典型案例忏悔录》《微腐败警示录》等，深化认识，强化纪律意识、底线意识;4.组织党员干部积极参与廉洁读书月活动。

在学习活动中，对照领导干部廉洁自律各项规定和要求，联系本单位党风廉政建设和反腐败工作实际，联系个人在思想作风、工作作风、纪律作风方面的实际，抓好各项工作，完成规定动作和自选动作。主任(局长)作了一次纪律教育专题辅导报告，党支部组织了一次反面典型警示教育活动，在党员干部中开展了一次谈心提醒教育活动等，并以开展民主生活会、个别谈心、体验式、互动式等形式，自觉查摆存在问题。通过自己查、群众提、互相帮的办法，力求找准单位和个人存在的问题。通过对照检查，找出了问题和差距，明确了整改方向。围绕查摆出来的问题，认真分析研究，找出症结，制定切实可行的整改措施，着力解决单位和党员、干部存在比较突出的和群众反映比较强烈的问题，力求使存在的问题得到根本性的解决。特别是召开总结会，针对今年纪律教育活动发掘出来的问题，进行整改和总结，形成整改方案，明确整改期限。对于工作中的成绩和经验，我们也及时进行了总结，在总结会上进行交流，从而使党员干部真正做到廉洁自律，干净干事，依法行政。

通过开展纪律教育学习月活动，单位全体工作人员在思想认识上有了明显提高，作风上有了明显改进，纪律上有了明显增强，做到了教育活动与业务工作两促进、两不误。从总体看，今年纪律教育学习月活动形式多样、内容明确、重点突出、时间充足、学习效果较好，达到了预期目的。

三、完善制度，建立健全反腐倡廉长效机制

开展儿童节活动总结 篇5

本次活动，以宝贝们日常的教学活动展示为主要形式。奥尔夫活动中，孩子们能愉快自主的参与到音乐游戏中，跟着音乐节奏一起进行律动。孩子们能大胆探索乐器的各种演奏方式，并融入到音乐中。家长们看到了孩子可爱的表演动作和甜美的笑容。最后环节，家长和孩子们一起进行了互动音乐游戏，手拉着手，陶冶欢快的奥尔夫音乐中。

英语活动，孩子们跟着老师来到了喜爱的水果世界。上课之前，小朋友，老师和家长一起约定：No Chinese inEnglish class.大家努力用英语表达完整的句子。宝贝们，你们都是好样的。老师希望宝贝继续大胆表达自我的同时，也要懂得分享。和朋友分享，和父母分享。

观摩完宝贝们的教学活动，我们召开了xxxx班家长会。在会上老师从我园教学特色介绍、中班生活点滴、家园共育，一起成长、家长需配合的工作四个方面和家长们进行了分享，家长们都听得非常认真，还时不时点头示意对我们理念的认同呢!尤其是对于家长需配合工作，家长们都表示理解和支持!

开展六一儿童节活动总结 篇6

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的开展六一儿童节活动总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

开展六一儿童节活动总结5篇1

紧张而忙碌的六一儿童节终于在全体教师的共同努力下，和广大家长的支持下，画上了圆满的句号。这饱含了我们无数的汗水与辛苦。但同时我们也感到了幸福，这幸福源自辛苦带来的收获，这幸福源自成功带来的喜悦。

六一儿童节是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和教学能力，幼儿园的办园宗旨和教育理念。

一、策划周密，精心组织。

今年从4月初我们制定了活动主题，并根据各班的实际情况制定了活动方案。班主任与贺艳辉老师接到方案后积极组织幼儿进行排练节目，其他科任教师积极为班主任做好后盾，协助班主任准备节目所需的道具。筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，我园特聘请摄影师为孩子们拍照、录像，并制成光碟，让我们永远与孩子相伴。这次活动营造了良好的氛围，扩大了宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，取得了较好的效果，受到了全体幼儿的欢迎家长的好评。

二、内容丰富，形式多样。

今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次“庆六一”文艺活动中有大型舞蹈、歌曲、诗歌朗诵、课本剧、三句半、古文背诵、跳格比赛，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其是亲子游戏，更增强了孩子与家长感情的沟通，而且我们还为参加亲子活动的家长与幼儿颁发奖品，家长的积极性更为高涨，活跃了节日气氛，为小朋友增添了欢乐。汇演结束后我们组织家长观看班级环境创设及幼儿作品，受到家长一致称赞，提升了幼儿园的影响力。活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!

三、群策群力，团结合作。

这次活动让我深深的体会到集体的力量。园里的每一位老师都能发挥主人翁精神，积极献策献力，都能以饱满的热情投入到活动中。每一次彩排，我们都顶着烈日炎炎的太阳，汗水顺着脸颊淌下来，我们却顾不得擦去。从每次彩排，大家发现问题都能共同研讨，最终达成共识，才使汇演那天一切顺利，收到满意的效果。贺艳辉老师在这次活动中表现更为突出，主动承担起为小主持人写串联词和指导的担子，在汇演那天早晨所有教师都能提前

到园，给孩子化妆。大家心中只有一个信念，那就是――我是中心幼儿园的一份子，我要为幼儿园着想，我要以集体利益为重!我有信心让这种团结合作的氛围一直继续下去。

六一儿童节汇演虽然结束了，但六一的感动却依然在我们心中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一吧!

开展六一儿童节活动总结5篇2

迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

一、亲子游戏其乐融融

这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

二、表彰活动仪式隆重

今年的六一表彰活动，共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。

三、文艺演出展示风采

今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。

节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

开展六一儿童节活动总结5篇3

为了使我校全体少先队员度过一个快乐而有意义的节日，我校少先大队根据县教育局和学校的要求开展了一系列的庆祝六一活动，具体情况总结如下：

一、领导重视，精心组织。

我校按照教育局的要求，结合实际，认真制定了此次活动的方案，并将筹备工作落实到各部门、各教师、各学生。在活动期间，充分利用广播站、黑板报、班队报、电子滚动屏、背景布等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样。

在六一儿童节前夕，我校主要开展了以下几项庆祝活动：

1、开展班队报展览活动。

五月份大队部号召三年级以上中队每班出一期以“缤纷六一七彩童年”为主题的班队报专刊，5月30日，经过领导审评，选出了一部分优秀作品在主楼一楼展板上展出。

2、开展趣味体育活动。

在学校师生的精心准备下，5月25到27日下午我校开展了保龄球、沙袋掷准、拔河、多足走等各种形式的趣味体育活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了知识，校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。

3、开展了“缤纷六一七彩童年”——庆祝六一儿童节文艺汇演活动。

5月31日上午，冒着淅沥沥的小雨，我校在楼前静区了举行了“缤纷六一七彩童年”——庆祝六一儿童节文艺汇演活动。本次汇演实际上也是我校的鼓乐队、合唱队、舞蹈队的汇报演出。这次演出非常成功，没有因为下小雨、天冷受到丝毫影响。“三队”队员们表演的投入，观众观看也投入，掌声不断，体现出了我校少先队员们具有较高的素质和较强的`凝聚力。

可以说，今年的庆祝六一系列活动从研究方案到准备到活动过程，都体现了“在活动中成长，在活动中体验成功的快乐”的宗旨，让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、快乐的六一儿童节。看着一张张洋溢着快乐和幸福的灿烂笑脸，我们欣慰、我们幸福、我们开心，我们的付出值得!

开展六一儿童节活动总结5篇4

幼儿园六一活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织

园领导高度重视庆“六、一”游艺活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

二、亲子游戏其乐融融

这次的六一活动，设计了六组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种学习用品，孩子们情绪高涨，家长感动万分。

三、文艺演出展示风采

今年的六一文艺节目都是围绕着“放飞梦想，快乐成长”为主题编排的，教师们各尽所长如：大班幼儿表演的“中国功夫”中班幼儿表演的“我真的很不错”充分展示了幼儿健康的身体、和活泼好动的特点。大班的“拾豆豆”“毕业诗”以及中班的“小合唱”，更是深受家长和小朋友的喜欢。

节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。一个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日。

开展六一儿童节活动总结5篇5

儿童节是属于孩子们的节日，我们幼儿园一直都非常的开明觉得该学习的时候，就要认真的学习，那么到了玩耍放松的时候我们也不会阻止。距离今年的六一儿童节还有两天，我们幼儿园会在儿童节的前一天为全园幼儿们举行活动庆祝，孩子们的节日我们作为老师自然是要帮他们开开心心的度过，这次活动最终是获得了顺利的结束，孩子们也是无一例外的都在散发着开心的笑容，家长们也是对我们幼儿园这次的活动表示赞赏。

一、活动目的让孩子们知道节日的意义，让他们知道节日和生日的差别，更是为了拉近幼儿跟幼儿、幼儿跟老师、幼儿跟家长之间的关系，一起参加活动是最好拉近距离的方式，我作为班主任，我深深的知道各位家长跟孩子的关系怎么样，甚至有很多的幼儿都不肯亲近自己的爸爸或者妈妈，我们这里是寄宿学校，能把孩子送到这里来的父母一般都是特别忙的，所以孩子们跟家长接触的不多，今天就是很好的机会。

二、活动准备

1、提前跟各位幼儿的家长们电话联系，邀请他们到现场来，这样也好让他们做好工作安排，不至于急急忙忙的来不了。

2、各班班主任买彩带、买气球，开始为了六一儿童节装饰我们的幼儿园。还要为活动中表现优秀的幼儿准备奖品。

3、跟各班的需要上台表演节目的同学开始沟通了，尽可能的不能出现上台站着不动的情况，时间充裕的还可以多排练几次。

三、活动开展

首先是园长、以及一位班主任代表上台发言，然后每个班就开始陆续表演节目了，有表演诗歌深情朗诵的，有表演小品，最多的就是团体舞了，整体完成度还是可以的，当然其中也是出过点瑕疵的。明显的可以看出来有父母在场，孩子们在表演节目的时候，整个人的状态都是不一样的，可能就是想证明自己在幼儿园生活的很好吧。各位家长们也是特别的而给面子，每一个节目结束都会响起打雷般的掌声。

孩子们表演完之后，就轮到各位家长的爸爸们穿着裙子表演四小天鹅了，我记得当时还有很多的幼儿在下面笑着说，不是小天鹅这是大胖鹅。孩子们可能是第一次看到严肃的爸爸居然还能这样，都哄笑成一团。

最后一个节目就是由我们幼儿园的老师们跳的一个舞蹈了，以此收尾，然后就要开始挑选在表演节目时，表现的最为出色的十位幼儿，颁发奖品，有一个比他们还大的娃娃，还有非常精美的本子，文具盒等等。

四、活动总结

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇7

一、利用汉字的形象特点，培养儿童科学认读的兴趣

儿童只要是利用右脑整体模式识别的方式来认识事物，左脑的逻辑思维能力尚未发展起来，所以儿童的思维，认知事物的方法和特点与成人有很大的不同。儿童是以形象思维为主，抽象的符号较难引起他们的兴趣，而对一些别开生面的形象化识字活动却倍感亲切。在平时的识字活动中，我根据儿童这一认知特点，主要采用以下几种方式来提高儿童认读兴趣。

1.以实物为参照物，提高儿童认读兴趣

在认读活动中，对于部分象形文字，我经常借助于有关的实物帮助儿童认读。如在教孩子认读“伞”这个字时，我出示了一把实物伞，引导孩子观察其外形、结构，然后我又出示字卡“伞”，让孩子找一找两者外观上的相似处，接着我指着字卡“伞”问孩子：“你们知道这是什么字吗？”“是伞”孩子异口同声的回答。我想在孩子发出“是伞字”的话语时，他们首先想到的是“伞”字所表现的伞物的形象，然后才逐步在头脑中形成“伞”的文字符号。还有“刀、口、门、竹”等汉字都用这种方法教孩子认读，使孩子在浓厚的兴趣里学会了汉字。

2.把形象化的动作寓于认读教学中

对一些形象的单字动词，结合动作表现来使孩子们识别掌握，效果也很好。如在教孩子认读汉字“走”时，我做了个抬步走的动作，问：“这个走字像不像人在走路？”孩子们看后都叫了起来，“走字就像人在走路。”还有“跑、跳、坐、看、哭”等等，我都是加以动作表现，让孩子借助于形象化的动作认读汉字，从而培养了孩子认读汉字的兴趣。

3.字、图并举，优化科学认读教学方法

对有些象形文字，我还采用汉字结合图形识别的方法。如教孩子认读“鱼、猪、家、田、井”等汉字时，我制作了若干图卡，将实物图演变成现代汉字的过程在一张长方形的卡纸上画出，让孩子们借助图形来识别汉字图中彼此对应连线，直至最终完全掌握这些汉字。对一些形象文字我也采用字图并举的认读方法，均取得了较好的效果。

二、运用游戏的形式，培养孩子科学认读的直接兴趣

游戏是孩子最喜爱的一种活动形式，游戏认读又是孩子科学认读关键之所在。每每组织孩子进行游戏活动时，无不发现孩子们的脸上流露出兴奋和喜悦，可见运用游戏的形式可培养孩子对认读汉字的直接兴趣。

1.教师设计游戏，指导孩子时边游戏边学习汉字

在教孩子认读“猫、狗、兔、羊”汉字时，我设计了“动物的家”这个游戏。先用积木给每个动物搭了个家，并在动物的家上贴上两个标记，一个是动物形象标记，一个是汉字标记，然后通过找家、说说这是谁的家，到动物家做客等一系列游戏活动，并逐渐地将标记由两个变成单一的汉字标记，自始至终兴趣盎然。

2.教师参与到游戏中，在与孩子共同游戏的同时帮助孩子学习汉字

孩子喜爱游戏活动，教师参与其中的游戏活动，孩子的兴趣就更为浓厚。在组织孩子进行“卖草莓”认读游戏时，我担任卖草莓的人，孩子是买草莓的，在汉字游戏“邮递员”中我担任送信的人，孩子们都是收信人。当孩子们从我手中把一个个“草莓”买走时（读出“草莓”反面上的字即可买走），当孩子们从我手中把一封封信取走时，让我感受到的是孩子们那玩汉字学习汉字无穷无尽的乐趣。

孩子学习汉字的兴趣不只是在科学认读教学活动中激发产生的，还要在其他活动、时间内，通过一些手段提高其科学认读的兴趣。我觉得指导孩子创编、串编汉字游戏更是一个极好的方法。指导孩子创编“小老师的游戏，孩子便可在课外活动自由地围坐在一起，边游戏边复习认读汉字，还指导孩子将音乐游戏、体育游戏串编成汉字游戏。如指导孩子用音乐游戏“找朋友”串编成汉字游戏，游戏时孩子手拉手站成圆圈，一孩子手拿若干字卡在圈内边唱边做动作，当歌曲唱完时停在谁的面前，谁就从从字卡中任意抽出一张字卡。读出上面的字，便交换位置继续游戏，孩子在课间边唱、边读汉字。孩子还用许多学过的儿歌创编成“断句指字”的游戏，游戏是孩子将许多字卡反放在桌子上，边念儿歌边指字卡，一句念完手指在哪张字卡上，就将该字卡翻过来，并读出上面的字，然后再继续念儿歌指字卡，直至将所有字卡上的字都读出，可一人进行，也可几人一起进行比赛，这样孩子边念儿歌边读汉字等等。

三、创设有利的环境，培养孩子的阅读兴趣

科学认读的一个重要的目的就是能够阅读，而阅读水平的提高又可以增强孩子科学认读的兴趣。在图书角提供多种书籍供不同发展水平的孩子选择阅读，在墙上贴出一些孩子能阅读的儿歌，让孩子有意、无意地进行阅读。除此之外我在教室里将汉字尽可能地展示出来，如在自然区、活动区、墙饰上用汉字标明相应的物体等。我还抓住孩子爱竞赛的特点，组织孩子进行读书比赛、用学过的字连词扩句比赛等等，这些大大调动了孩子阅读的兴趣，也更增强了孩子科学认读的信心。

小学开展庆祝六一儿童节活动总结 篇8

团康游戏进校园，石小少年大联欢。“六一”儿童节期间，XX小学隆重举行系列庆祝活动，以及“学习雷锋好榜样”读书节颁奖典礼、红领巾跳蚤市场等活动。来自该校的七百多名师生欢聚一堂，在欢声笑语中度过了一个难忘的节日。

团康活动，即团体康乐活动。这是近年来悄然兴起的一项新型的团体游戏形式，由于该活动不仅能使活动参与者锻炼身体、愉悦心情，还可使大家在活动中培养群体间的合作意识和公平竞争的意识，因此，团康活动深受广大少年儿童喜爱。5月31日，在少先队XX小学总部的安排下，中心校以及其他三所村小都分别组织开展了团康游戏庆六一主题活动，以这一特别的方式，全员参与，欢度六一儿童节。当天，偌大的操场到处红旗招展、笑语荡漾，操场上空不时传出阵阵喝彩声和加油声，此起彼伏。全校7百多名学生分别按年级举行了“超级消防队”、“地道战”、“乒乓小将”、“穿越侏罗纪”、“砰砰炮”和“无敌风火轮”等团康游戏，小朋友们在情趣横生的游戏中，充分展现奋勇拼搏、团结向上的精神风貌。

同时，学校还准备了丰厚的节日礼品，游戏竞技获奖班级、优秀拉拉队、卫生班级以及表演优秀的班级都分别得到了校长颁发的礼物。此次创新开展的六一庆祝活动，全员参与、全校大联欢、全员有奖品，每一个少年脸上都洋溢的幸福的笑容。为培养全校学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，锻炼学生的综合素质，提高学生的听、说、读、写能力，“六一”前夕，XX小学在全镇范围内组织开展了“学习雷锋好榜样”读书节系列活动。读书节期间，该校学生通过征文、手抄报评比、讲故事比赛等形式，展示各自在读书节期间所取得的收获。在庆“六一”活动当天，XX小学举行“学习雷锋好榜样”读书节颁奖典礼，对获得读书节比赛奖项的同学进行表彰。

“石小龙娃”评选是XX小学的特色活动，20××学年在全镇范围内贯彻落实“石小龙娃争章”活动，大队部组织开展了第一届“石小龙娃”评选活动，根据一年来争章活动中的表现，通过自我推荐、中队审议推荐、大队部推荐到少先队总部审核，层层筛选，评出学生典型，活动当天分别对选出的“文雅龙娃”、“活力龙娃”、“智慧龙娃”分别进行了表彰。同时，对20××学中辛勤奉献、工作表现突出的优秀辅导员老师进行了表彰。

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇9

动方案，大力宣传国土资源法律、法规和政策，努力建立节约型社会，增加人们的节约、集约用地意识，树立人们的土地资源忧患意识，增强保护和合理利用土地资源的紧迫感和责任感。紧扣主题在全县开展了内容丰富多彩，以“贴进生活，走向社会，贴进群众，喜闻乐见”的土地日宣传活动，进行广泛宣传，取得较好的宣传社会效果。现将本次宣传活动的情况报告如下：

一、领导重视，上下联动

接到《××州国土资源局关于认真组织第20个全国“土地日”宣传活动的通知》后，局领导高度重视，认真组织及时传达并成立了宣传工作专项领导机构，以分管副局长为组长、局办公室及政策法规股负责人为副组长、其他相关股（室）负责人为成员的领导小组，并以《××县国土资源局关于组织开展第20个全国“土地日”宣传活动的实施方案》（屏国土资〔2010〕33号）文件下发组织实施。临近宣传活动日之际，以“6·25土地日”为契机，大力宣传国土资源的法律法规，把“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地和坚守18亿亩耕地红线”作为一项长期性的重点工作抓好抓实。

二、抓住契机，强化宣传

今年的“6·25土地日”宣传活动，我局始终以党的十七届四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，紧扣“土地与转变发展方式—依法管地集约用地”这一宣传主题，在宣传日到来之际，为巩固我县的全面整顿和规范矿产资源开发秩序工作，局政策法规股、矿政股紧密配合，积极与相关部门协调联系，根据《中华人民共和国矿产资源法》和相关法律、法规，在经费极其紧张的情况下，投入了一定的资金，自制编印了《××苗族自治县矿产资源开发秩序整治工作宣传册》。玉屏分局与局机关有机地利用6月27日县城赶集街天，摆摊设点进行宣传；白河分局认真组织，充分利用用6月28日赶集日，进行广泛宣传，为不留死角和盲区，报经乡党委、政府领导同意，还组织了各村委会干部参与，并邀请了县局执法监察大队、地质环境(来源：好范文 http:///）股、政策法规股等股室负责人参加，采取以“宣传带训”的形式，进行国土资源政策法律、法规和政策的讲解；和平分局结合自身特点和实际定制了职责明确的宣传活动实施方案，在辖区内开展了不同形式的宣传活动。把《土地管理法》、《矿产资源法》、《地质灾害防法条例》、《滑坡泥石流的预防与避灾常识》等法律法规，向广大干部群众进行深入宣传：一是在六乡一镇集镇分设咨询点，多点、多场开展街天宣传活动；二是在显目位置张贴宣传标语宣传，并在全县六乡一镇开展送法下乡活动，将土地管理的法律、法规和知识送到田间地角。为推进和建立国土资源依法管地、集约节约用地的长效机制，切实构建全县和谐国土，依法管理，积极搭建一个争取各级党委、政府、社会公众对国土资源管理工作的支持理解平台。全系统形成了整体互动的良好局面，在上下的共同努力下，宣传取得较好的社会效果。

三、立足实地，成效显然

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇10

根据国家质检总局计量司《关于组织开展“5·20世界计量日”宣传活动的通知》和兵团质监局文的有关要求，为办好20xx年“5.20世界计量日”宣传活动，特制定本方案。

一、主办机构

农二师三十一团

二、活动主题：

关注民生 计量惠民

三、活动目的：

围绕“质量安全年”活动，宣传国家计量管理方面的有关法律法规，宣传计量在促进经济社会发展和科技进步、建设资源节约型社会和保障广大消费者合法权益等方面的`重要作用，突出宣传计量在提升质量中的重要基础作用，突出宣传计量在促进安全中的重要保障作用，提高广大干部和职工群众对计量工作重要性的认识。

四、活动安排：

(一)活动时间：20xx年5月20日(星期三)上午10时至12时。

(二)活动内容：

1、现场宣传活动“计量惠民”现场活动，一是对家用人体秤进行检测;二是派发宣传资料，资料主要包括节能知识、眼镜知识、加油计量知识、识别台秤(电子秤)计量作弊知识等;三是接受群众有关计量方面咨询、投诉、举报;

2、开展加油站计量监督检查(拟检查1个加油站，带媒体现场报道1个加油站)，宣传“计量惠民”工作;

3、开展重点用能单位能源计量器具配备和管理的工作情况检查(拟检查2家企业，带媒体现场报道1个企业)，宣传“节能降耗”工作;

五、其它事项：

(一)宣传新闻报道由宣传科负责联系，共有两方面内容：一是“计量惠民”活动现场，安排采访加工厂领导，宣传计量工作;二是计量监督下企业服务现场，由工商科领导带队，宣传“计量惠民”工作和“节能降耗”工作;

(二)义务检查由工商科派出人员参加;

(三)司法所派出1名工作人员参加“计量惠民”现场活动，解释法律法规和接受群众投诉;

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇11

“普及金融知识”宣传活动

为加强公众金融知识宣传教育，营造良好的金融生态环境，有效保护银行业消费者合法权益，全面提高社会公众风险防范和使用正规金融服务的意识，大力提升全社会的诚信水平，进一步拓宽金融消费者服务工作宣传的广度和深度，切实推进社会公众与金融的良性互动，共同营造良好的金融生态环境，向阳分理处于6月份开展了形式多样，内容丰富的公众教育宣传、咨询活动。

向阳分理处组成宣传小组，以网格化营销为切入点，在走访商户的同时为客户提供专业的金融风险知识等讲解，在普及反洗钱，电话诈骗、盗办盗刷等案例、非法融资、利率市场化与存款保险制度之外，也为每一位市民普及个人网银、电子支付、手机银行等智能银行业务。

本次的宣传普及活动，向阳分理处推出一名活动宣传形象大使，负责行内以及离行宣传时的主要宣传工作，并取得了很好的民众反馈。“普及金融知识”活动需要我们每一位农商行员工的共同努力，我们会以“预防为先，教育为主”的原则做好每一位客户的风险预防教育与宣传，努力增强每一位市民的维权意识和金融风险防范意识。

学校开展儿童节活动简报 篇12

5月30日上午，北塘实验小学的校园里队旗招展，彩旗飘扬，一片欢声笑语。北塘实验小学 “爱，让我们在一起”庆祝六一暨“北塘校大人”文艺汇演在乐贤弦乐队悠扬的《蓝色的旋律》和达人秀器乐组动感的《跳动的旋律》中拉开序曲。渭南市妇联主席刘莉、市督导室副处级调研员任兆文、区人大副主任姜雪芳、区政协副主席张平等领导及渭南市文化名人、学校家委会、优秀家长代表以及学生们共同观看汇报演出。

汇演节目精彩纷呈，高潮迭起。天真可爱的`北塘欣欣幼儿园小朋友带来的是《我是一个好小孩》、《我爱洗澡》;达人秀舞蹈组的孩子们舞动奇迹《七彩童年》;逗笑相声《谁说女子不如男》男生女生比志气;精彩的速叠杯、悠悠球、篮球、空竹表演展现《小小少年》们个性飞扬，活力四射的手部极限;多才多艺的石若然同学表演了戏曲《三滴血》;五年级同学古诗词吟唱《少年中国梦》意蕴悠长、意气风发;六年毕业的孩子们为即将别离的老师们送上《幸福的味道》;阿斯顿英语的外语节目与拉丁模特秀更是令观众们掌声雷动。北塘的校园汇成了花的海洋，笑的海洋，化成童年美好的音符。

此次汇演展示了丰富多彩的校园文化，体现了北塘实验小学践行乐贤教育内涵，坚持“大爱无声，以爱育爱”“体验教育、活动育人”的宗旨，体现在朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生素质，引领学生健康快乐的成长教育成效。

开展儿童节主题活动的活动总结20 篇13

关于印发《南丹县司法局开展机关党组织与 城乡基层党组织“结对共建、先锋同行”活动

实施方案》的通知

各科室：

现将《南丹县司法局开展机关党组织与城乡基层党组织“结对共建、先锋同行”活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

南丹县司法局 二O一O年六月十七日

主题词：党的建设 结对共建 方案 通知 南丹县司法局办公室 2010年6月17日印发

（共印15份）抄报：县委组织部、县直工委

南丹县司法局

开展机关党组织与城乡基层党组织“结对共建、先锋同行”活动实施方案

为进一步加强农村基层党组织建设，努力探索构建城乡统筹基层党建新格局，根据县委关于开展机关党组织与城乡基层党组织“结对共建、先锋同行”活动的要求，结合我局实际，制定本活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届四中全会、自治区党委九届十次全会、市委二届七次全会和县委十二届十三次全会精神，以开展“党组织建设年”活动为契机，积极与城乡基层组织开展“结对共建、先锋同行”活动，着力增强机关党员干部的宗旨观念，增进与基层群众的感情，转变工作作风；着力帮助解决基层党组织的实际困难，提高服务意识和服务水平；着力推进基层党组织工作方式和活动方式创新，探索积极统筹城乡基层党建工作经验，努力实现“党员受教育、群众得实惠、党建上台阶、发展见成效”的工作目标，为推进我县城乡统筹发展、建设富裕文明和谐新南丹提供坚强的组织保证。

二、结对共建活动主要内容 县司法局党支部与里湖乡八雅村党支部结成共建对子，促进党建工作机关与基层联动、党组织与党员联动，进一步激发党组织和党员队伍活力，使机关与基层党建的整体水平得到全面提升，机关与基层党组织推动科学发展的作用得到充分发挥，形成机关带基层、基层促机关的城乡区域化党建工作新格局。

（一）共建组织。机关党组织要重点指导和帮助城乡基层党组织抓好党组织建设工作。要按照“有党员抓组建、无党员抓发展、有组织抓规范、无组织抓指导”的工作思路，加大对机关党支部和里湖乡八雅村党支部的基层组织规范化建设。

（二）共管党员。组织机关党员以普通党员的身份参加基层党组织活动，深入开展“五个一”活动，即上一堂党课、作一场形势报告、过一次组织生活会、搞一次学习互动交流、组织一次联谊活动，进一步激发机关与基层党组织和党员队伍的创新创造活力。深入开展“三访三问，三送三帮”、“百名干部进百村，共建和谐新农村，和“百名干部进库区解难题”等主题实践活动，推行党员服务承诺制，组织机关党员与农村党员开展结对帮扶。

（三）共抓队伍。加强结对双方在党员发展和教育培训方面的交流合作，通过开展党员干部学习交流会、党课教育、主题党日活动，联合培养党员等，进一步提升城乡党员干部素质。探索实施共建单位干部挂职制度，定期选派优秀的科级党员后备干部到共建单位挂任党组织副书记，把临时党组织关系转下去，参加基层党支部活动。利用业余时间，帮助和指导基层党支部开展党 建工作，在了解和熟悉基层情况中培养这些后备干部的政治成熟度和对党的忠诚度，不断加强党性锻炼，提高做群众工作的能力。

（四）共谋发展。认真落实县委关于“建设新型有色金属工业基地，打造具有地方传统文化特色的生态园林城”的部署，坚持实施科学发展三年计划，着力建设新型有色金属工业基地，切实转变发展方式、扩大经济总量、提高经济发展的质量和效益，切实推进区域城乡协调发展，切实保障和改善民生的有关要求，通过结对共建，帮助结对的基层党组织理清发展思路、制订发展规划，挖掘发展潜力、找准发展路子，每年至少为结对的城乡基层党组织办1-2件好事、实事，帮助结对的城乡基层党组织加快基础设施建设，改善群众居住环境，提高群众生活质量。

（五）共促和谐。组织机关党员干部为共建单位党员群众送观念、送技术、送温暖、送健康活动，在提供致富信息、解决发展资金、培训实用技术、推荐就业岗位、落实脱贫项目等方面提供服务。要组织机关党员干部与共建单位的特困党员或群众结成对子，在领导干部与困难党员群众之间开展“一帮一”结对帮扶活动，在机关党员与基层党员之间开展“一带一”结对联系活动，通过采取切实有效的措施，为基层党组织和党员群众多办实事好事。

（六）共创先锋。机关党组织和城乡基层党组织要按照县委的部署要求，深入开展创先争优活动，努力争创“五个好”党支部，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群 众反映好；组织党员深入开展“五带头”活动，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。进一步深化和拓展“八桂先锋行”、“科学发展惠民兴县先锋行”活动，深化党员责任区、党员先锋岗、党员承诺制、一个党员一面旗帜等主题实践活动，切实增强党员的荣誉感和使命感，激励党员在各行各业当先锋、做表率。

三、加强领导，确保活动落到实处

（一）加强组织领导，明确工作责任。机关党支部和基层党组织要高度重视结对共建活动，切实把这项活动摆上重要议事日程。党支部要定期听取活动开展情况汇报，及时研究解决工作中的问题。成立专门的工作机构，建立健全责任制，做到定目标、定措施、定人员、定职责。机关党支部和基层党组织主要负责同志是“结对共建”活动的第一责任人，要加强组织协调，为活动开展创造良好的条件。

（二）认真调查研究，制定工作方案。深入结对共建农村党支部，通过召开座谈会、实地走访等方式，全面了解共建单位的基本情况，制定具体工作方案，认真组织实施。

（三）加强督促检查，严格工作考核。结对共建活动纳入各级党建工作目标责任制和绩效考评内容。加强对活动开展情况的督促检查，及时掌握活动的进展情况，对领导不重视，人员不到位，措施不得力的单位要督促整改，通报批评，确保活动有序开展，扎实推进。