2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结（通用11篇）

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇1

【一】活动背景

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。

人类发展进入21世纪的脚步已经来到, 科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求, 要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际操作能力, 所以只停留在书本上是远远不够的, 要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系, 越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。

空巢老人现状：

随着经济和社会发展，中国已经进入人口老龄化社会。而在人口老龄化过程中，“空巢”家庭已成为社会热切关注和亟待解决的社会问题，崇安百岁坊巷社区作为城中一个老小区，人口老龄问题不容忽视。与此同时生产生活方式不断改变，家庭结构也正由“大家庭结构”向“421小家庭结构转变”，越来越多的老年人单独居住或老年夫妇独立生活，儿女不在身边又无他人照料，形成了一个新的群体—“空巢老人”，他们的生活状况问题也正成为我们关注的焦点。

为关爱空巢老人，及时了解社区内空巢老人的生活状况及关爱情况，倾听广大空巢老人对社会养老服务的意见和建议，探讨空巢老人的生活需求、生活困难，进一步改善空巢老人生活环境、提高生活水平，我们在曹张社区范围内开展了“关爱空巢老人”暨空巢老人生活状况及关爱情况调研活动，对空巢老人的生活、健康、心理、医疗、养老、关爱等状况进行了摸底调查。调研以问卷调查为主要方式，辅之以访谈，并对数据进行汇总分析，形成一个较为真实客观的呈现，并针

【二】活动目的我们的目的就是为了弘扬敬老爱老中华传统美德和大学生志愿服务精神，使

自己更具有爱心，也为了使自己度过一个充实有意义的暑假，来到我们当地曹张开展“关注空巢老人，传递温暖爱心”假期社会实践活动。我们不仅能在社会实践中培养自身的能力素质，还能检验自己，完善自我。

【三】队伍简介

徐爱国 金融1班

陈妍金融2班

陆懿嘉 金融3班

由金融酒管班辅导员蔡畅老师指导成立。

【四】活动内容

第一天，我们到不同的居民家中去做一些调查问卷，与他们进行沟通与交流。我们通过走访询问的老人们反映的一些家庭情况和生活状况，大致了解了这些空巢老人的想法和愿望。他们的子女很少来看望他们也很少提供一些生活上的关怀和帮助，再加上社区平时针对老人们开展的活动也不多，所以老人们天天在家里过着日复一日的生活，总是觉得有些孤独和苦闷。紧接着，我们向社区反映了这些问题，社区也表示他们会对这方面加强关注。第二天，我们又带了一些礼品去看望了那些条件比较艰苦，子女很久没去看望的老人们，陪他们聊聊天，拉拉家常，排遣一下心中对子女的思念。第三天，我们带了横幅来到了曹张社区，首先，我们在人流比较密集的地方挂起了横幅，引起了群众的注意，不时有人们跟我们进行交流，在交流的过程中，我们也呼吁大家能够更加关注自己独居在家的父母，给他们多一些关心和问候。第四天，我们去帮一些行动不便的老人打扫了一下卫生，给他们营造一个更舒适整洁的生活环境。最后一天，大家聚集在一起对这次的活动交流了一下自己的想法和意见，我们觉得，这次活动不仅是关怀空巢老人的活动，也教育了我们自己，给了我们一个很好的学习机会。

【五】队伍感悟

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇2

1 依托专业背景开展社会实践教育的理论基础

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。

近年来,国内一些高校在进行社会实践教育的过程中探索出了一些做法,但是深入考察我们发现这些高校在开展社会实践教育的过程中,存在着社会实践教育与专业教育脱节的现象,未能将所学专业基本知识、基本素质的培养同社会实践教育有机地结合起来,也未能很好地在学校教育教学的全过程中,做好专业知识学习的逐步渗透教育。学生刚进入大学学习的时候,由于对专业知识不了解,甚至处于完全不知的情况下,很容易出现对专业的认识不充分,导致其观念不正确甚至发生扭曲,对学生大学四年的学习生涯规划和成长成才是极其;不利的。依托专业背景开展高校社会实践教育,应该是为学生专业知识的积累、专业技能的训练服务,为提升学生的专业能力和就业能力服务,为学生实现自己的梦想、为社会创造新的岗位服务。

2 依托专业背景开展社会实践的做法

2.1 大力鼓励依托专业背景的社会实践教育

载体育人是当代大学生教育工作的一个有效方法。在社会实践过程中,以专业为主体背景,即在专业知识指导下,怀着对专业提前更深入了解的态度,桂林电子科技大学机电工程学院有针对性地开展如“桂林市交通拥堵现状调查分析及其改良方案”“桂林市区退伍军人生活状况调研”“对桂林地区及桂电校区电力状况的调研”“城市大型建筑耗能分析”等以专业为主体的实践课题,同时聘请了社会实践指导老师,机电工程学院杨道国院长、国防生学院刘燕军副部长、教学实践部魏德强副主任、公共事务学院思想政治理论课教师曲宗琴及各教研室老师均有参与到社会实践的指导工作,在活动策划和撰写论文等方面给予学生精心的指导。因此,在指导老师的指导下,社会实践的成果更加科学化、规范化。

2.2 注重实践方法实施和体制构建

在实践的准备阶段和实践过程中,注重专业知识、专业方向的渗透,开展专业科目了解、专业方向掌握、专业技能培训、专业软硬件准备、实践过程须知等培训课程。实践过程中教师实时监督和指导学生开展社会实践;及时发现问题和解决问题。为进一步巩固以专业背景开展的社会实践的效果,最大限度地挖掘依托专业背景开展社会实践的收获,机电工程学院建立了《机电工程学院暑期社会实践评优细则》《暑期社会实践指导手册》《暑期社会实践经验交流手册》,搭建暑期社会实践专业交流会、暑期社会实践优秀指导老师讲座、暑期社会实践先进个人事迹报告会等学习平台。

2.3 成立专项团队,对各团队进行跟踪监督、宣传报道、后期制作

在社会实践活动启动仪式时,成立各社会实践团队跟踪小组对实践情况进行实时反馈,根据反馈的信息和图片在宣传媒体进行宣传报道,扩大影响力,同时提高各团队的积极性。活动最关键的部分,就是对成果的提炼。通过对社会实践的策划人员、参与人员、跟踪人员等人员进行成果分享,分别成立以各专业为团队的后期制作小组,即充分运用“团体咨询”中的集体讨论的方法和手段对组织策划、参与人员、跟踪人员在组织参与活动过程中的不同体验进行归纳和梳理,最大限度地收集成果材料,通过多方位、多角度、多媒体制作,形成一个格式统一、内容丰富、成果鲜明的社会实践报告。

3 开展依托专业背景的社会实践活动情况一以桂林电子科技大学机电工程学院2010年暑期实践为例

3.1 依托专业背景的社会实践理念深入人心

以专业为载体的暑期社会实践理念深入人心,学生参与积极。2010年机电工程学院暑期社会实践参与学生人数达到1 100多人,全院有82支社会实践团队报名参与暑期社会实践活动,经过重重把关,最终有5个项目被确定为学校重点资助团队、27个项目被确定为年级重点资助团队,另外还有114个个人实践项目及“大学生挂职锻炼”岗位,已形成了“一年级有团队,二年级有项目,三年级教学实习社会实践阶段培养”的好氛围。同时专业指导老师也达到20人,跟踪宣传和制作团队人数达90多人,机电工程学院一半的学生参与了暑期社会实践。

3.2 以专业背景为主体的社会实践成果案例

在大力倡导依托专业背景开展的社会实践活动中,机电工程学院团委被校团委授予暑期“社会实践优秀组织奖”,6个团队被授予“暑期社会实践优秀团队”,1名优秀指导老师,6名社会实践先进个人,优秀论文一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个,其中“畅通吾组”论文《桂林市交通拥堵现状调查分析及其改良方案》以总分第一的名次,送区里参评。

机电工程学院各专业涌现出了具有代表性的实践队伍,例如:机械设计及其自动化团队《桂林机械行业的发展现状》,电气工程及其自动化团队《对桂林地区及桂电校区电力状况的调研》,交通工程团队《桂林市交通拥堵现状调查分析及其改良方案》,建筑环境与设备工程团队《桂林市大型公共建筑能耗调查》,微电子制造工程团队《微电子制造过程中工艺方法的选择及企业经济效益分析》。

在这些团队所出的成果中最具代表的属于交通工程团队,交通工程团队认真按照以专业背景为主体的社会实践精神去开展实践活动,利用40天的暑假时间,在老师和市交警支队科研所的指导下,对桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区4个城区各个交叉口、路段,进行交通流量流向、信号控制方案、交通管理设施的实地调查,并向各个交叉口附近的市民发放交通拥堵现状调查问卷共320份。根据调查结果显示的市民意见与团队成员对交叉口的实地观察,综合考虑人流量、车流量和路口渠化的规范性等因素,筛选出桂林市问题尤为突出的2个交叉口:①崇信路—瓦窑路—瓦窑西路“Y”型交叉口;②环城西路—银锭路“十”字型交叉口。后期,以调查数据和相关资料为基础,运用所学专业知识,对这2个交叉口进行改良方案设计。

该团队的《桂林市交通拥堵现状调查分析及其改良方案》论文获得桂林电子科技大学暑期社会实践论文一等奖,并送评广西区优秀实践团队。其成果还被桂林市交通相关部门肯定并采用,这也是地方与高校合作、结对共建的典型成果代表。学生团队利用专业知识,为解决桂林市城市交通拥堵问题,全力创建“全国文明城市”作出了贡献。

4 总结

依托专业背景开展社会实践是理论指导实践的有效途径,通过学校正确的引导和组织,建立长效的社会实践机制,调动广大学生参与社会实践的积极性和主动性,采用学校一社会一学校迂回的学习模式,一方面学生有针对性地发展自我、提升自我、完善自我,不断实践与总结,使自己成为一个实践能力强、专业知识过硬、综合素质高的有用之才;另一方面学生通过提前的专业实践,对自身所学专业的各方面能够提前了解,有助于学生根据自身专业情况,提前进行职业生涯设计,摆脱高中阶段“填鸭式”学习的意识,点燃其主动学习专业知识的热情,作好自我谋职、自主创业与开创性工作的准备,同时为后续学习的查漏补缺、调整定位打下了坚实的基础。

摘要：大学生参加社会实践,能够培养其独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些实践性活动,大学生可以巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。依托学生专业背景开展的社会实践教育活动,其目的就是为了让高校学生通过主题鲜明的实践活动,提升自我的实践能力,提前了解更多与专业相关的情况,明确定位后续的学习,查漏补缺,从而为成长就业作充分的准备。

关键词：专业背景,社会实践教育,体制构建

参考文献

[1]张志刚.大学生社会实践策略的若干思考[J].企业科技与发展. 2010(14):295-296.

[2]邱启彬.新时期大学生社会实践创新机制初探[J].世纪桥,2008 (6).

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇3

通过两年的大学学习，了解了许多的医学知识，迫切需要进行巩固和实践，在这样的情况下，我来到了县人民医院，在这里进行了社会实践，学到了许多的知识，对所学的知识有了更深刻的认识和体会。也对以后所从事的工作有了更加的认识。

社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，大学生社会实践是大学生走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生积极投身国家建设，向群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，培养了我们动手和动脑的能力，同时也认识自我，有助我们树立正确的人生观和价值观；认识社会，体会社会，增进个人社会责任感。

医学是个神圣的学科，也是个伟大的学科，需要从业人员有很好的基本技能和专业的知识，也需要从业人员有很好的沟通能力,社会实践期间，对医患关系等有了更深刻的认识，也对国家的政策有了一点了解。

有这样一句话：“小病拖、大病扛、病危等着见阎王”。我从小生活在农村，我算是亲眼目睹了这种现象，更是见识到了贫困所给人们带来的严峻的生存现状,同时我已深切地感受到那种缺医少药是什么样的尴尬现状，以前很多村民有了小病就随便开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了。现有的医疗保险制度也就是新型农村合作医疗制度参加的人数多了，报销的比率高了，手续简单了，看的起病的人多了。不过，作为一名医学院校的学生、一名在高校接受思想政治教育的医学生，偶尔看到这样的情形，有些患者的费用不够而病人又迫切需要救治，医务人员不与理睬，耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳，眼中那一幅幅苍桑的面孔依然鲜活，心中那一缕缕扶贫的热情更加深切……，我感慨万千。

一个平凡的医学生，到底能做些什么？知识就是力量，这是我们脑海里定性的东西了,医学是个知识的海洋,活到老学到老,但在这有限的几年中,我们要尽自己最大的努力去做好自己的本职工作,学好专业知识。当然我们所面对的是鲜活的事实,事实上许多东西和我们书本上学得有许许多多的不同,特别是面对病人时其疾病并非书上所说的那么典型,医学更是一门实践科学,他不仅要学好书本上的知识,更要注重每一次实践,同时还要积极为自己创造实践学习的机会.记得有这样一句话“人生不可虚度,悲叹在与没有贡献;贫困不是羞耻,失于未得到条件;疾病缠身出于无奈,世人仁爱之心却都能带来温暖”。对于现在医疗的现状,就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的确,面对现状,只要我们每个人都能投入到祖国的建设中去,我相信经过几年或者几十年他总会得到改善.患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系，是医疗人际关系中的关键。著名医史学家西格里斯曾经说过：“每一个医学行动始终涉及两类两事人：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系”。这段话精辟地阐明了整个医学最本质的东西是医师与病员的关系。现代医学的高度发展更加扩充了这一概念，“医”已由单纯医学团体扩展为参与医疗活动的医院全体职工；“患”也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系。在学校的学习中，我们不仅要学足专业知识，也要学会如何处理医患关系，处理好了医患关系，患者才能得到应有的治疗。

通过社会实践，对国家的政策法规有了一定的了解，有句话说，“医生是一脚踏两院的工作者，一脚踏医院，一脚踏法院”，所以，需要医务工作者有一定的法律知识。近年来，国家加大了医疗改革，对农村医疗倾斜，通过农村医保等一系列政策，使得广大农村地区的人民群众上得起医院，看得起病，住得起院。

实践活动，使我的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。当代大学生不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、患者留下了良好的印象。实践中也为医生的不怕苦、不怕累的精神所感动。我通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。

实践活动的开展培养了我独立处世的能力，在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信，在社会实践过程中，充分认识了自己的缺点和不足。

作为一名医学生，在实践的两周中,通过与人民群众的广泛接触、服务、交流中受到了真切的感染和体验，思想得到了升华，社会责任感得到了增强，人生观、价值观也得到了进一步的强化，更提高了认识能力、适应能力和创造能力。在以后的工作和学习中，我会更注重让自己努力发展自身素质的同时，启迪自身奉献的高贵品质,积极了解国家如今的医疗现状、社会医疗环境的严峻和医疗市场的现实；了解贫困给人们带来的健康威胁；了解贫富差距、城乡差距和地区差异等等。同时,社会实践让我懂得行医不仅仅是一种谋生手段，更是一种义不容辞的责任、是一种神圣的使命；要让我们都知道行医的精髓和真谛。我们要做那一个个富有爱心和奉献精神的医学生们，定能将这颗爱的种子播撒到祖国的每一个角落。

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇4

暑期社会实践总结报告

班级10计辅班

姓名董兴涵

学号10010210

4扬州职业大学机械工程学院

二○一二年六月

机械工程学院大学生暑期社会实践登记表

社会实践活 动总结报 告

冶金的概念

冶金就是从矿石中提取金属或金属化合物，用各种加工方法将金属制成具有一定性能的金属材料的过程和工艺。

该工厂所包括的行业

涉及金属成型行业都算，比如矿石加工冶炼（黑色金属、有色金属）毛坯的粗炼；毛坯的在加工炼钢厂、炼铁厂、有色金属提纯（一般体现的是铸造厂居多）冶金就是将金属溶液中的杂质（非意向元素）通过熔融进行造渣、除渣给予消除，同时某些化学成分通过、除渣、脱碳、去氧等得到相对的纯净合金成分的过程。再精细的精炼过程一般就属于金属铸造厂。

这个工厂是里面只有矿石加工冶炼（黑色金属、有色金属）毛坯的粗炼。该工厂冶金的分类

冶金工业可以分黑色冶金工业和有色冶金工业，黑色冶金主要指包括生铁、钢和铁合金（如铬铁、锰铁等）的生产，有色冶金指后者包括其余所有各种金属的生产。另外冶金可以分为稀有金属冶金工业和粉末冶金工业。

但是该工厂只包括黑色冶金和有色冶金的少部分。

调查该工厂使用了哪些冶金技术

传统的冶金方法主要有：火法冶金、湿法冶金、电冶金。其中各种冶金技术的概念有：

火法冶金是在高温条件下进行的冶金过程。矿石或精矿中的部分或全部矿物在高温下经过一系列物理化学变化，生成另一种形态的化合物或单质，分别富集在气体、液体或固体产物中，湿法冶金是在溶液中进行的冶金过程。湿法冶金温度不高，一般低于100现代湿法冶金中的高温高压过程，温度也不过200℃左右，极个别情况温度可达300℃。湿法冶金包括：浸出、净化、制备金属等过程。

电冶金是利用电能提取金属的方法。根据利用电能效应的不同，电冶金又分为电热冶金和电化冶金。

对实践的看法

为期半月的冶金学习很快结束了，我在这半个月的学习中学到了很多在以前 根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这期间的学习做一个学习总结。冶金技术就是从矿石中提取金属和金属化合物，然后用各种方法制成具有一定性能的金 属材料。从远古时代以来，在铜金属被提炼出来之后，人类的生

注：

1、此表学生必须如实填写，不得弄虚作假。

学院大学生暑期社会实践活动总结 篇5

学院大学生暑期社会实践活动总结

今年，根据团中央、团省委、校团委关于开展大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的文件精神，按照学校的统一部署，我院的大学生暑期社会实践活动以“践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村”为主题，坚持“受教育、长才干、作贡献”的原则，突出我校特色校园文化“红”“绿”主题教育和服务社会主义新农村建设三条主线，在内容上有新突破、在形式上有新手法、在机制上有新举措，达到了预期的目标，取得了良好的人才效益和社会效益。

一、活动总体情况

在总结前几年开展暑期社会实践活动的成功经验的基础上，今年，通过完善机制、丰富形式、点面结合，在学生总体人数增多的形势下，依然保持了全院大学生100%参加暑期社会实践活动的全员动员、全员参与的良好局面。

据统计，全院共组织了 支实践服务团（队），其中省级重点团队 支，校级重点团队 支。今年，共收到全院大学生志愿者 篇暑期社会实践调研报告，内容涉及广泛，很好地展现了我院大学生强烈的社会责任感，扎实的专业基础知识。

今年，我院的暑期社会实践活动受到了全国和省内媒体的广泛关注，纷纷予以报道。据不完全统计，包括 等在内的全国性媒体对我院开展的暑期社会实践活动报道了 次，包括 等在内的省内新闻媒体报道了 次，团内信息上报达 条，充分展示了我院大学生团结奉献的精神风貌和服务“三农”的可贵品质。

（这一段请简要概述学校领导、学院领导对你院暑期社会实践活动的重视和关心，可以包括重要批示、亲自带队、亲笔题词、肯定表扬等之类的内容）

二、活动重点内容

今年我院的大学生志愿者暑期社会实践活动以“践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村”为主题，通过围绕我校特色校园文化一“红”一“绿”两大主题教育、服务社会主义新农村建设三大主线，着力构建覆盖爱国主义教育、革命传统教育、公民道德教育，既让广大大学生主动学习红色革命故事，又让广大大学生在革命老区传播绿色科学知识的暑期社会实践活动特色体系，充分发挥了我校以农林环境类学科为

—1— 特色的专业优势。

（一）重走红色之路，寻找红色英雄，红色之旅让大学生主动接受红色教育（只要是关于红色之旅方面的实践活动都可以包括在内，请简要概述队伍的数量、名称，活动时间，活动地点，活动内容，带队老师，社会反响，媒体报道情况等内容）

（二）宣传绿色知识，传播绿色科技，绿色实践让大学生积极落实科学发展观（只要是关于绿色、环保、生态方面的实践活动都可以包括在内，请简要概述队伍的数量、名称，活动时间，活动地点，活动内容，带队老师，社会反响，媒体报道情况等内容）

（三）发挥专业优势，深入农村基层，服务社会主义新农村建设让大学生勇担历史责任

（只要是关于服务社会主义新农村建设方面的实践活动都可以包括在内，请简要概述队伍的数量、名称，活动时间，活动地点，活动内容，带队老师，社会反响，媒体报道情况等内容）

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇6

——只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。

----毛泽东

一、宣传和组织工作

1、未雨绸缪，精心组织。

接到校团委关于开展2010年暑期社会实践的通知后，我院团委第一时间向广大同学发出了关于开展暑假社会实践活动的各项通知。各团支部积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的态度对待这次大学生社会实践活动，热情地参加了社会实践活动，以锻炼社会交往能力，培养综合能力。

为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从6月上旬开始，就利用网络、板报、橱窗、座谈会等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程，再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。从6月下旬开始，基本确定了每个自发实践团队的带队老师，放暑假前，我院又召开了动员会，对每个参与本届社会实践的同学提出了明确的要求。

结合往年的经验，今年我院暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰。为使 今年我院的暑期社会实践活动针对性更强，目标更加明确。按照校团委的部署和要求，院团委组织召开了会议，对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向我院各团总支进行了部署。要求团干部们要紧密围绕迎接上海世博会和抗击各种自然灾害为重点，以服务新农村建设、新农业发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向，广泛开展理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查、科技创新、素质拓展，结合我院具体实际开展暑期社会实践工作，从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息，进一步把社会实践工作做好，做细，做扎实，有的放矢。对今年的暑期社会实践工作进行了具体部署，对今年的暑期社会实践组队方案、工作流程、团队守则、后期总结评比等都做了详细说明。

2、领导重视，指导安排各项工作

我院党政领导一直重视大学生暑期社会实践活动的开展，每年将这一活动作为党政的一项重要工作来落实。按照要求，院团委负责整个活动的筹备和落实工作，并派专人赴各点联络，就活动的内容、时间、地点的选择问题与相关负责同志达成识。扩大规模，加强建设；立足需求，讲求实效；注重宣传，扩大影响。引导我院今年的暑期社会实践工作全面开展起来。院领导在总结我院过去暑期社会实践活动的基础上听取了院团委负责同志的工作汇报，从而确定了今年我院暑期社会实践活动的方案。

二、关于全体学生的暑期社会实践的思想教育工作1、1、安全教育

7月2日校团委下发了关于做好2010年暑期社会实践的安全工作的通知，我院一直重视在校生的安全工作，积极响应，召集全院参与此次社会实践的同学进行安全教育座谈会，在会上团委副书记刘晓婷老师，着重强调各队应该精心策划安全预案，对于社会实

践中可能出现的各种险情予以考虑，并提出应急方案，队里的女生应予以特别照顾，把安全工作做到实处。刘晓婷老师向在会的各队队长重申了实践过程中要注意的事项，重点强调了安全的重要性并建立了安全汇报制度。她要求队长在带领队员进行实践的过程中，要时刻牢记安全注意事项，并能做到每天向分院汇报安全状况及实践动态。随后，她对如何管理实践具体事项、优秀小分队的评比标准和奖励方式等内容做了详细说明。

最后，每个队长递交了亲笔签字的暑期社会实践队长安全责任书，并领取了院里发放的防暑药品。

2、2、关于社会实践的各种思想引导工作。

在校团委下发推荐的各社会实践的主题后，在院团委的要求下，我院各团支部开展了关于社会实践主内容的主题团会，讨论今年社会实践的热门话题，引导广大基层同学开展更有意义更有深度的实践主题。在各团支部的主题团会上，院团委的学生干部给大家说明了参与本届社会实践的流程，包括写策划书的格式、总结书格式，实践中应注意的问题等。包括以下几点内容：确定实践主题、组建实践团队、填写实践团队立项书、联系实践单位并取得对方接洽函、制定实践推进表、实践前期准备（思想准备、体能准备、知识准备、服饰准备等）、采办队员意外险、出去打仗仪式、实地实践、撰写每日实践日记、及时统计实践数据、填写实践团队结项表、打印最终成果、提交院系分团委审核、提交校团委审核等。

三、我院丰富多彩的实践活动概况及成果展示

在精心准备、严格筛选后，我院确定了最终的暑期社会实践方案和参与团队。一个院重点团队、三个推荐自发组队、智能小车团队、电子设计大赛相关实践、科技创新立项的相关实践、齐鲁软件大赛相关实践、IEEE国际学术会议的志愿者实践队。主要团队的活动情况如下

1、院重点团队“走进生态农企，践行科学发展”收获甚丰

院重点团队由院团委孙超老师带队，团队的口号是“走进生态农企，践行科学发展”，实践队走进中国生态农业的龙头企业、中国首批本土克隆牛的诞生地曹县银香伟业。为了搞好这次暑期社会实践，队长提前一个月开始投入策划。在此次活动化后便通过老师介绍及自愿报名招收队员。全体队员提前一个星期投入最后的准备工作。实践队带队老师主要负责联系银香伟业公司恰谈关于实践目的、宗旨服实践内容；实践队队员负责设计喷绘海报、电脑常识书籍、横幅、常用电脑软件，科学发展观等相关知识；带队老师及实践队队长负责一些必需品的购买，如防暑降温药品、感冒药等；实践队队员：主要负责资料收集和整理及一些会议纪录等，应当来说，前期的准备工作分工细腻，充分落到实处。实践队开展了丰富多彩的实践活动，总结如下：

（一）参观生态企业，积极广泛宣传科学发展观的科学内涵

在实践的第一天，在银香伟业公司人员的热情接待下，对公司进行了参观。

整洁的办公环境给人以温馨舒适的感觉，进入公司的会议厅，企业宣传人员向实践队员介绍公司的发展历程，让队员了解了该企业是如何从一个乡镇企业发展到现在的规模，再回顾一下在大厅看到的各种荣誉证书。表示公司凭借有机生态企业正在良好发展。

（二）自动化生产流水线，深入了解专业动向

在实践的第二天，队员在公司人员的陪同下，参观了其自动化生产流水线，银香伟业公司生产各种牛奶而出名，也加工各种食品。穿着隔离服在看着这些设备的运行，让队员有一种专业自豪感油然而生，这些机器的运作是如此的奇妙，而这些恰恰与参与活动的队员所学的专业相关，再通过与车间主任的交流，对大家对专业知识相关的应用更加了解。

（三）进全国第一头克隆牛的出生地，看各色牛类

实践的第二天，实践队进入了这个鲁西南大黄牛产地更是全国第一头克隆牛的出生地的地方进行了参观，去的时间正好牛们正在吃饭，其中荷斯坦奶牛居多，还有与荷兰这些外国品种杂交的各种牛，吃的是公司自产的有机牧草，不仅有利于牛的健康，更是

对公司有机奶源地保障，通过了解这些牛的饲养经过与外国专家的交流，产奶量高出平均产奶量2吨，（四）探科技研究领地

实践第三天，队员们参观了公司的高科技领地还有其沼气站，这个沼气站一天的发电量可供和个1000多户人家村一天的用电量，通过这也体香了公司节能乐谱环保，充分利用废物资源的精神，经过对产品检测中心，污水土壤处理，产品配制中心等高科技领地的参观，对科技的理解不在局限于想象他们严谨的工作态度也是对我们的启发，学习要认真我们还询问了这些仪器与电脑相关的联系，通过了解更加确定我们学的知识无处不在，更激发了学习的动力。

（五）有机新概念，品尝有机美味

实践第三天，队员参观了公司正开发的有机食品的种植区，养殖区，种植区的大蝗虫可真是醒目，这种蝗虫式用来检测农药的，吃了含农药的东西会死亡，还碰到了地里闲逛的鸡，它们吃的都是有机食品，参观之后就开始了美味的大餐，有机食品不像其他食品那样的视觉享受，其安全营养真是令人惊叹，队员通过此次参观也对有机有了更深的认识，更加了解支持国家科学发展观的伟大举措。

（六）走专业与实践结合特色之路

实践第四天上午，服务行动开始了，在公司人员下班聚集区设立站点提供与电脑有关知识的咨询，一些队员向前来的公司及附近乡镇人员赠送电脑常用书籍，还有各类常用软件关盘，前来咨询的人络绎不绝，大多都是使用及维修问题，相信队员的服务对他们以后利用电脑有帮助。

（七）世博文化宣传

在实践开始的第四天，队员将附近的大宣传栏所里挂了一张喷绘的大幅海报。在社区宣传期间，队员有的忙着挂海报，有的忙着介绍上海世博文化及相应的知识的介绍，社区的各个角落都看到穿着印有烟台大学校徽的衣服的实践队员。当地区前来咨询的人络绎不决，虽然总是有人都不知道上海世博会，但是在队员的耐心解释下便豁然开朗，有更多的乡镇村民关心着我们的上海世博会，对上海世博会关注的关注程度，从整个现场热闹的场面可以看出。整个宣传阶段,当地及银香企业领导对我们活动的大力支持是我们活动顺利开展的前提。由于我们宣传工作非常的到位,使更多的人都了解到了上海世博文化。

2、CS团队“小学生安全意识宣讲调研”实践成果显著，社会反映良好。

CS团队通过走访烟台相关地区，调查了解幼儿园及小学校园人身安全问意识，我们更希望通过我们团队的努力，能引起社会的共鸣，促使幼儿园及小学安全问题在社会上拥有更多的关注。

队员共收集有效数据257份，主要为3—6年级小学生，涉及烟台大学附属中学、烟台十中、养正小学等学校。针对幼儿园的特殊情况，以烟大幼儿园为主，队员精心准备了关于幼儿园学生人身安全的讲座，和幼儿园小朋友展开了互动活动，并取得了预期的效果。其中，队员还访谈了学校相关老师5位、家长3位、教育局安全科负责人3位、莱山区政府安全部负责人2位、保险公司客户服务部负责人2位。

了方便我们的调查也为此次社会实践活动的调查结果提供有力的证据，我们通过发放调查问卷并和家长、老师、和教育局有关负责人亲切交谈！而且还在烟大幼儿园成功举办了幼儿园安全意识互动活动等各种形式来了解当前幼儿和少年的安全意识和现有的防范措施。

3、暑期我院承办的国际会议ICNC-FSKD会议，志愿者的服务精神感动各方来客

这是参与志愿者工作的队员的个人总结：第一，会议前的准备及服务时的实践使得我们对接待礼仪有了更进一步的理解，英语口语水平也有一定程度提高。其实礼仪是一种尊重，我们对参会者尊重，他们也尊重我们，这样的尊重也使得彼此之间更容易交流。我们以后会更好的运用礼仪，待人以礼，对以后的工作交际都有很大的益处。

第二，与参会作者的交流，使得我们拓宽了视野，开阔了思路，受益匪浅。参会作

者都是学者，他们渊博的学识以及待人的平和带给我们启示。有博士与我们讨论考研的相关问题，让我们能更深入的思考这个问题，对我们一年后的选择有很大帮助。有参会作者给我们讲解他的论文和研究，带给我们新的技术和知识的冲击。

第三，在会场听的报告不仅拓展了我们的视野，更提高了我们英语听力水平。

4、各项科技创新活动再次取得突破

由刘殿通老师、王飞老师、刘兆伟老师带队的烟台大学智能汽车队，于八月上旬在山东大学结束了“飞思卡尔杯全国大学生智能汽车比赛”华北赛区的比赛，本届车队由三个类别组成，两支光电组、两支摄像头、两支电磁组，取得的非凡的成绩，获得赛区二等奖五项、赛区三等奖一项，参加的“山东省智能汽车比赛”更是获得五项一等奖，一项二等奖的荣誉。参赛的同学在比赛中学到了很多知识，巩固了专业技能，培养了浓厚的兴趣，为将来在专业更好的发展奠定了基础。

电子设计、科技创新基金、齐鲁软件大赛在、都在暑期如火如荼的开展着，参与实践的同学普遍在专业技能、团队意识方面取得长足的进展。

四、总结收获与不足

今年我院暑期社会实践工作虽然成果显著，但是在分析各个总结材料与和参与暑期社会实践的同学聊天的过程中我们仍发现了很多需要改进的地方参与实践的同学身上普遍存在以下几个缺点：

1、主动性不够。

2、沟通意识不强。沟通包括实践组员与组员之间，实践个人与实践单位领导或同事之间的交流、沟通。只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般只谈论生活中的琐事。这样就不利于实践成果的提高。缺少共同进步的桥梁和对所选社会实践主题的认识与理解。

3、缺乏创新理念。创新是源动力，有创新才有发展。

4、服务意识欠缺。参加准入社会实践的目的就是希望从实践过程中获得锻炼，增强自己的胆识，提高自己的能力。但是很多实践生还是未能摆正心态，还未能达到真正服务的意识。其实服务之中也有学问，服务并不是低三下

四、必恭必敬。服务是一种面对面的交流，是平等的。一位在市某某局实践的张某这样对我说：“我们是来学习的，为什么要擦地抹桌、端茶倒水。”其实并不然，他还没有摆正心态，其实他应该这样想：办公室也是自己每天的工作环境，清洁、舒适的工作环境能带给自己和同事一份好的心情，何乐而不为呢？端茶倒水又怎么了？很丢人吗？其实不！给领导、同事端茶倒水那是一种礼仪、修养。应该这样想：身边的每一个人都是自己的朋友，给朋友端茶倒水那可是很正常的事情。

5、虚荣心强、目标过高。有虚荣心很正常，也并不“犯罪”，但虚荣心太高反而可能会毁了自己，凡事要量力而行，不能逞强。

以上内容为我院2010年暑期社会实践的总结。我院将在总结经验的基础上改正做得不足的地方，加强对广大同学的关于社会实践的思想教育工作，力争上我院暑期社会实践工作更上一个台阶。

计算机学院团委

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇7

关于2010年暑期在江苏句容泰博尔机械制

造有限公司进行社会实践的总结

所在学院：

学生姓名：

学号： 指导教师： 职务/职称： 实践单位：

实践日期：

单位联系人：

联系电话：

机电系 张 玲 0820116137句容泰博尔机械制造有限公司 2010年8月9日――2010年8月28日 工程师：张世岳 ***

关于2010年暑期在江苏句容泰博尔机械制造有限公司进行

社会实践的总结

一、实践目的：

2014年为了响应学校的号召，学校积极鼓励大学生多接触社会，了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去努力去社会实践。当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自己，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。这个寒假我来到泰博尔进出口有限公司（泰博尔机械制造有限公司），展开了为期20天的实习实践(包含周末)。

无锡泰博尔进出口公司专业从事小建筑机械，工程机械的研制、开发和生产，产品主要面对国际市场。公司属私营企业，规模不大，但没有受经济危机的影响，效益一直不错。在这20天内，我充分利用资源，虚心求教，在外贸、采购、CAD绘图方面学习到了很多知识，也亲自下车间观看制造过程并向工人师傅学习制造技术，真正的过了一个充实又满足的暑假！

二、实践内容：

在亲人的介绍下，我来到该厂。初到人事部，我有点紧张，在我道明了真正来以后，却受到了很大的欢迎和鼓舞，并结交了一些朋友。第一天的任务主要是参观工厂，熟悉各个部门；然后从08.09—08.13在销售部学习实践，08.16—08.21在张工程师的指导下学习看图纸并掌握CAD制图，08.23—08.28下车间了解制造过程和熟悉各种机床。

1.参观工厂，了解企业文化，熟悉产品(1).公司简介

无锡泰博尔进出口有限公司座落在著名的太湖之滨--无锡，它东邻苏

州，距上海国际机场130公里；南濒太湖，与浙江省交界；西接常州，距南京国际机场180公里；北临长江，与泰州市所辖的靖江市隔江相望。由于要拓展公司规模，现有另一工厂位于江苏句容市天王镇浦溪大道6号，公司名为：句容泰博尔机械制造有限公司。

无锡泰博尔进出口有限公司现在有两个紧密型企业：分别为泰博尔机

械制造有限公司和一个国外合资股份有限公司（TATER EQUIPMENT），它是一个科技型的企业，产品研发工程师有着在非洲工作多年的实践经验。所有研发的小型建筑机械和小型工程机械均适合中东，南美，亚洲。

泰博尔机械制造有限公司——专业研制生产适用于国际市场的建筑机

械产品。公司每年都派出设计人员赴国外市场调研，并且根据不同客户的要求进行差异化设计，使泰博尔产品满足不同客户的需求。

无锡泰博尔进出口有限公司——专门负责泰博尔产品的国际市场营销，并代理出口国内其他知名品牌的产品：如：方圆产品。

TATER EQUIPMENT ——泰博尔公司在国外的合资股份公司。

（2）企业文化

公司本着“创新是魂，品质是根，诚信是本”的理念，竭诚为顾客服务。

（3）产品介绍

专业研制生产适用于国际市场的建筑机械产品，现有产品：工地用

翻斗车，混凝土搅拌站，各种动力的混凝土搅拌机，制砖机，混凝土振动器，工地提升机械等。

2.了解外贸、采购流程，学习外贸英语和定发单的书写

刚刚进入销售部时，由于不熟悉工作内容，自己也没有这方面的经

验，所以只能打杂。打杂包括很多，比如帮忙倒水、打扫、复印文件、发传真以及跑腿、传话。对于一个大学生来说，一开始确实不能接受这种工作，但还是坚持下来了，因为我至少学会了用复印机、传真机，知道了文件的书写有一定的格式。

打杂的工作做了有两天多，因为每天面对着各式各样的文件、复印

件，我便试着向销售部的工作人员请教，这才开始接触一些外贸、采购的皮毛。由于公司主要产品都是出口到外国，外贸方面的知识，我也了

解了一些。不知道还好，一知道才知道要学习的东西太多太多，像机械专业名词、外贸电函、怎样订单发单、进出口流程，以及很多关于法律方面的知识。但自己知道的真的是皮毛的皮毛，所以，外贸、销售和采购这方面，我还是要不断学习的！

3．学习看图纸，并照着图纸绘制CAD图

从销售不到了技术部后，这才有机会运用自己的专业知识，毕竟销售方面我还是第一次接触。因为在学校学习过机械制图、电工、力学等专业知识，所以看图、作图、连接电路还是有一定信心的。开始时，张工程师给了我很多图纸和一本公司黄页，然后我的任务就是看懂这些图画的是产品的哪些部件。比如，翻斗车的发动机。

一开始是比较难，但在张工程师的指导下终于看懂了各个图纸，之后便

是运用CAD制图。由于这是大三才有的课程，我还没学过，所以只有一边学，一边“复制”图。张工程师直接丢给我一本《CAD基础与实例教程》，之后的三天多就是一直坐在电脑前，画图再画图。

4．真正下车间，了解产品制造过程，以及产品功能

最后的一个星期，又回到参观的工厂，开始熟悉产品制造过程。公

司的主打产品是混凝土搅拌机（有大型的、小型的、全自动的），我主

要接触的是全自动混凝土搅拌机。动力部分用的是柴油驱动，所有的柴油机都是配备的进口机型，骨料的输送和水、沙石、添加剂的混合，都是自动按照一定的比例混合的。这里主要用的是，压力传感器（这就用到了材料力学方面的知识）。通过压力传感器测量出进料的量，在通过电信号控制搅拌仓门的开合，骨料混合后搅拌开始，最终输出混凝土。由于全自动混凝土搅拌机的体积比较大，工厂中没有见到组装好的整

机，一般都是出口后再组装。

在了解了整个产品的制造过程后，主要动手的部分是，按照全自动

混凝土搅拌机的主控制图，在控制面版上连接电路。这个真是个庞大的工程，虽然学过电工学也能看得懂大部分的电路图（主要是由多个三相电路复杂排列成的），但是那么多的开关那么复杂的电路，真是让人头疼。好在学过电工，能看得懂一些符号表示什么，像KM，FR等。然后在工作人员的指导下，用了一个星期的时间，终于完成了大概的控制面板。

三、实践结果

在这短短的20天内，真的学到了很多。比如，我找到了自己奋斗的方向，因为我一直想往外贸、采购、销售和管理方面发展，通过这次实践，了解的更多，也更加明确了自己的目标。还有就是，通过这次实践运用到了很多与自己专业有关的知识，像机械制图、电工、材料力学还有英语，也发现了自己在以往学习中的不认真，导致好多明明学过的知识都不记得了，看来以后专业知识的学习要更见努力！

四、实践总结或体会

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。20天的社会实践虽然比较辛苦。但回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

虽然以前学校也有组织参观过各种机械工厂，在学校也有金工实习的锻炼，但都比不上这20天的学习。因为这20天我和其他工人一样按时上班，到点下班，中午午休两个小时，完完全全的把自己当做一个已经参加工作的人，对自己要求

非常严格。原本我一直有一个忧虑，就是女生学习机械的实在太少了，以后就业是不是会遇到困难，也想过往其他方面发展。通过这几天的学习，尤其是在开始时学习外贸英语、了解订单、采购的程序后，发现自己对这方面的工作很有兴趣，而且完全能够胜任，便对自己的未来有了更加明确的认识和自信！既然有了奋斗的目标，在接下来的学习过程中应该有重点的去拓展，比如:人际交往，英语口语，外贸英语，和书面英语，这些都是我目前的不足之处。当然，机械专业的专业课也不能丢掉，这样才能在总多的机械人才中开辟一条属于自己的道路！

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇8

一、活动目的经过一学期紧张的学习，我们一直渴望的暑期也即将到来。在这炎炎夏日中，为了让我们的假期变得更加丰富、有意义，不再为了每天做什么而烦恼，商学部分团委根据各年级的实际情况制定如下实践活动主题。相信在这次活动中，同学们一定能够收获一个愉快而有意义的暑假！

二、活动形式

商学部10-12级同学按年级划分社会实践活动的主题，希望同学们根据实践收集的资料以及自身实际情况和想法，选择一个感兴趣的论文题目，写一篇不少于1500字的论文。

三、活动主题：

全体学生主题：

（1）“我的中国梦”

当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮我身后中国馆敞开的大门，我在流光溢彩的世博园里，为你迎来新学年第一课的开讲，今年的主题与往年不一样，曾经遥远的世界走进你我身旁，百年前流经长江的一个梦想已经翻开了新的篇章，下一个百年，我的梦，中国梦花开何方。少年智则国智，少年强则国强，我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。

（2）暑期实习或兼职心得体会（最好附工作单位评语）

12级本科专科论文题目：

（1）我与你永远是朋友——关爱狗狗

人与人有无限的假象和虚伪，但人与狗一旦成为朋友，那她对你的感情一定是真挚的。在汶川大地震中，两只宠物够守在居名楼旁边眺望，他们不离不弃，守望者已经荒废的家园，期待主人的归来，或许他们会用一生的时光去回忆等待。狗狗是人类最忠诚的朋友。你有你的生活，娱乐和朋友，但对于狗狗来说，他的一生只有你，让我们永远爱他。

（2）纪念我们高考前的日子：

如果有一天突然惊醒，发现自己在高三的一节课上睡着了，现在经历的一切都是一场梦，桌上满是你的口水。你告诉同桌，说你做了一个好长的梦。同桌骂你白痴，叫你好好听课。你看着窗外的球场，一切都是那么熟悉，一切还是那么充满希望，在我们已经渡过了一年的大学生活后，以前的高中是那么怀念，让我们一起缅怀以前的日子吧。

11级本科论文题目：

（1）汉文化与外来文化

中华民族的文化源远流长博大精深，而我们作为炎黄子孙，更应努力研究我们自己的文化——汉文化。但由于世界的联系越来越密切，各种信息与文化的交流越来越多，多姿多彩的外国文化也吸引着越来越多的年轻人，甚至在他们心中

那些外国文化远比传统的汉文化重要，我们应该如何保护我们自己的文化，汉文化应该何去何从。

（2）朝核何去何从

朝鲜核问题是指朝鲜开发核应用能力而引起的地区安全和外交等一系列问题，相关方为美国，中国，韩国，俄罗斯和日本。朝鲜在安全上更倾向于发展战略武器能力，而不是依赖于各种军事同盟关系，即使朝鲜加入了“不扩散核武器条约”但朝鲜一直拒绝TAEA对其核设施的检查，近段时间朝鲜的核试验更是引起了多方关注。

10级本科、11级专科论文题目：

（1）我的未来畅想

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，学长学姐已经到了要毕业的时候，走出校园的那一刻，你们将真正踏入社会，面对这样一个你不熟悉的团体，一个合理的规划是必不可少的。在踏入社会之前，以后的生活的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析，结合时代特点，对自己的未来进行畅想，对自己负责。

寄语：希望各位同学通过这次活动的开展，能更深刻的了解、探讨并反省自身和社会存在的种种问题，然后各个击破。同时也希望大家能有所收获，找到自己人生的新方向。请作者在论文后附上班级、姓名、学号、联系方式，在下学期开学第一周上交，我们将根据各系上交的论文情况，评选出“暑期优秀实践个人”，并予以奖励。最后，祝大家假期愉快！

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇9

2012年暑期我院分团委老师积极鼓励引导学院同学利用暑假时间多接触社会参各类社会实践活动以增长个人才干塑造成对社会，对公司做贡献的的有用型人才。

在我院领导与同学的共同努力下，学院以班级为单位成立了十五支社会实践小分队，以企业为单位分别与七个企业合作成立了七支企业社会实践小分队，其中与山东荣邦化工有限公司合作成立的“践行践远”科技支农服务团队入围校级重点团队。

理论篇

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会投身社会的良好形成；是培养锻炼才干的渠道，是提升思想，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想与知识；体验社会实践活动让自己更进一步的了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践也让我们找出自己的差距所在。现在下学生大多是在书本中有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。

有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。

有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。

实践篇

今年暑假我院与山东省天泰种业、黎明种业、荣邦化工、华垦进出口贸易有限公司、青岛正道药业、海利尔药业、翰生生物科技有限公司合作，公司为我院学生提供实习岗位，经面试筛选出62名同学组成其中企业实习小分队，进驻公司，深入市场，调研学习。

进入公司新员工培训是必不可少的环节，即使实习生也不例外，只有通过公

司的培训我们才能更了解公司，了解市场现状，对公司充满信心，明确自己的任务和义务及下市场时的一些注意事项，这也是深入基层下市场的基础环节。公司不仅仅重视相关的专业知识培训更注重一个员工综合素质的培养，在外代表公司的形象，做到慎独慎行。

公司在言、行、记、介绍等是七个方面细致入微的给我们讲解了作为一名新员工，一名当代大学生的我们做事应该如何让领导满意，让同事满意，让同学满意以及我们如何学会感恩。

我们学院实践队员随所在公司经理遍及山东、河南、江苏、浙江、湖南、贵州、云南、海南等9个省区，主要是随所在公司大区经理进行市场调研、科技服务、产品指导及预订等工作。

在每天的工作中都要写一篇工作日志，当天向领导汇报，并且每天进行反思。在市场上记录自己调研的块地的种植品种、密度、面积、还有农户姓名地点，每天询问他们产量的高低，回公司反馈信息，并且跟个县区经销商交流学习，在各地的宣传方式和促销方式上争取有所创新，也通过农民会引导农民种植高产抗病品种，使用利用率高的肥料促进丰产。

总结篇

暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素质教育进程的重要手段。在此实践进程中，我们学到书本上学不到的知识。让我们开阔了视野，了解了社会，深入了生活，对社会生活有了更清晰的认识，这次社会实践我们学到了很多，从我们接触的每个人身上学到很多社会经验，自己能力也得到了很大提高，而这些是在学校学不到的，虽然在这个假期中我在专业知识理论没有增长，但是在运用知识的能力上得到了很大提升，也学到了很多书本上没有的东西，假期实践增强了我办事交往的能力，让我懂得了要时刻向别人学习，时刻学会思考，时刻学会感恩，时刻学会奉献社会，靠自己的能力打造一片属于自己的天空。

在工作中我也学会了要善于与别人沟通，掌握沟通的技巧，与别人的对话中学会应变，要融入团体，创造融洽的关系，事半功倍。与别人交流时学会倾听，时刻保持谦虚学习的心态，虚心的接受别人的意见。其次工作时要有信心，自信不是麻木的自夸，而是对自己能力作出的肯定，社会经验缺乏是我们缺乏自信，其实起初大部分人是一样的，只要自信就能克服心理障碍，那一切就变得 容易解决了。

这不仅是一次实践，也是一次接近社会的形式，对青年的成长、成才有重要的意义。通过此次实践我们开始慎重考虑自己的择业，就业及考研。开始在自己的心有一个很明确的目标，找到自己的方向感。

在实践中我们通过与各种不同类型的人交往学会了交际的技巧，学会灵活应变处乱不惊。也是在各地的精英身上学到时刻保持思考与行动的最佳状态，并且通过开实践交流会与全院师生分享。

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇10

滁州学院2012年暑期大学生社会实践调研参考选题

校团委拟定了部分调研选题，供学生在确定实践课题时参考，有些题目和实践内容涵盖面大，请根据自身所设计的实践内容拟定课题，同时也欢迎同学们开阔思路，另行确定实践课题并丰富暑期社会实践的形式，把暑期社会实践活动做得更好。

1、科学发展观与大学生成长发展研究

2、城市共青团工作区域化整体推进。

3、大学生就业问题研究

4、大学生创业发展状况调查

5、当代大学生思想状况与身心发展情况研究

6、当代大学生价值观调查

7、社会实践活动对大学毕业生择业意向的影响调查

8、大学生暑期社会实践长效机制研究

9、大学生社会交往（适应）能力状况调查

10、大学生消费需求调查

11、大学生创新精神和实践能力培养的调查

12、大学生环保意识及其行为模式调查

13、大学生心理健康问题

14、、大学生个性化发展

15、大学生民族心理（爱国情绪）

16、大学生村官对新农村建设的促进作用

17、大学生生存现状（“蚁族”、“蜗居”）

18、大学校园周边环境对学生成长的影响

19、高校德育工作

20、社会保障与社会福利体系建设研究

21、支农惠农政策实施情况研究

22、新型农村养老保险制度建设调查

23、农村合作医疗

24、城乡社区医疗卫生服务体系建设状况调查

25、城市社区建设实证研究

26、新型传媒与经济、社会、文化发展研究

27、城市化、小城镇建设与城乡统筹发展问题研究

28、农民工培训发展模式问题

29、城市防灾减灾应急现状

30、中小学生防灾避险教育

31、青少年绿色行动

32、特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制

33、未成年人权益保护状况

34、青少年违法犯罪与预防

35、青年流动现象

36、流动儿童与留守儿童问题研究

37、农村儿童教育问题研究

38、城市家庭贫困学生教育问题研究

39、农民工子女的教育问题研究

40、环境保护与生态建设问题研究

41、生态环境产业发展

42、农村耕地保护

43、发展低碳经济的现状与对策

44、中小学生环保与低碳理念教育

45、滁州旅游景区（点）的开发及其配套设施建设、保护和经营

46、滁州农村生态环境问题研究

47、滁州市“承接产业转移，建设大三园”情况。

48、滁州学院校园文化特色及表现形式

49、滁州学院学生社团发展状况调研

2023年江南大学北美学院暑期社会实践总结 篇11

案

各班级团支部：

为深入贯彻落实总书记系列重要讲话、《中共中央关于加强改进党的群团工作的意见》、《中央党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议的精神，落实共青团中央关于在全团集中开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的通知》（中青发[XX]6号）等文件的要求，引导广大青年在实践中践行真知、砥砺自我、提升素养，最广泛最紧密地为党凝聚青年，以良好风貌迎接党的十九大召开,院团委今年将继续组织开展大学生暑期社会实践活动。现将有关事项预通知如下：

一、活动主题关键词

十九大、一学一做、十三五规划、社会主义核心价值观

二、总体思路

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，组织引导广大青年学生以社会调研、组队实践等方式深入社会、认识国情、接受锻炼，深刻了解“一学一做”、“四进四信”、“五大发展”、“六个坚持”基本内涵，培育和践行社会主义核心价值观。坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，取得更好的育人成效和社会效益，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标作贡献。

三、活动内容

活动包括社会服务、社会调研、专项行动三个类别，学生可根据学校暑期社会实践的总体要求，在院（系）团委指导下，自主选择社会实践活动的具体内容，自行组队完成本次暑期社会实践活动。

（一）社会服务类

根据团中央开展XX年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的要求，在前期基层需求调研的基础上，开展各类社会服务实践活动。

1.“四进四信”理论学习活动

以集中学习、分组研讨、考察调研等形式，深刻理解学习十八届三中、四中、五中、六中全会精神，引导帮助青年学生牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

2.“发展与革新”社会记录活动

以中华人民共和国建国六十八周年，推进供给侧结构性改革深化之年为契机，各队伍从国家、社会、个人等多层次进行思索，从经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面开展调研活动，反映转型中的改革巨变。

3.“薪火希望，你我共筑”教育服务活动

各队伍应加深对中国特色社会主义教育发展规律的认识，深入社区、园区、学区，观察学前教育、职业教育、终身教育和特殊教育等方面；同时关注暑托班建设，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动，传递社会主义正能量。

4.“创享新文化”实践活动

各队伍可通过实地调研、文化宣讲等形式，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，探究城市文明程度和公民文明素养、献策文化产业发展、关注文化设施建设、着眼现代公共文化服务体系，为提高中国文化软实力、加强文化产业竞争力身体力行。

5.“情牵民生，记录社会”调研活动

各实践队伍应深入基层、体悟民情，通过社区服务、社会调研、实地探访等形式，就如何使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”进行实践调研，思考如何建立健全更加公平、更有效率的民生保障制度。

6.“美丽中国”实践活动

各实践队伍可从污染防治、生态保护与建设、能源生产和消费方式变革、农业现代化等方面展开调研，由点到线、由线及面，深刻分析我国在生态环境建设和城市环境建设上出现的问题，为公民构建绿色友好、生态和谐的生活环境建言献策。

（二）社会调研类

按照“十三五”规划提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，围绕上海城市建设和经济社会发展的热点问题，深入开展各类社会调研实践活动。此类可与“XX年上海市政府十大实事项目”（见附件5）结合，并可申报委办局对接项目。

1.创新创业

创新源于生活，更需要制度引导。探讨如何提高科技创新能力，培育城市创新机制和环境，激发全社会创新活力；如何培育创新源泉，健全创新服务支撑体系，培养和引进创新创业人才；如何推动智慧城市建设，加强信息技术在交通、医疗、城市管理等领域的推广应用等。

2.城市运行

关注城市生活，全方位、多角度思考保障城市安全平稳运行的条件。探讨如何确保城市设施有序运营，强化城市资源供应保障；如何创新社会治理和城市管理体制机制，引导社会力量参与社区建设；如何推进新型城镇化和新农村建设，促进历史文化名镇名村开发等。

3.生态环保

关注生态环保，建设宜居城市。探讨如何通过优化产业布局，加强资源节约集约利用，加大节能减排力度，发展生态低碳经济；如何倡导低碳生活理念，号召市民积极参与低碳实践；如何加强环境保护，加强市容绿化建设，为市民提供更多绿色空间等。

4.经济发展

关注供给侧结构性改革。从经济现状、产业环境、金融体系等方面入手，分析上海当前经济结构调整所面临的形势，探讨如何在自贸区建设中实现制度创新，把握新的发展机遇，努力实现城市经济又好又快发展；如何推动新兴产业加快发展和传统产业升级改造等。

5.民生服务

解决发展新问题，适应城市新生活。探讨如何推动实现更高质量的就业；如何健全社会保障与发展新兴养老体系，推进社区居家养老和医养结合；如何深化教育综合改革，促进学生全面健康发展；如何深化医药卫生体制改革，加强公共卫生服务和健康城市建设。

6.文化建设

探讨如何培育和践行社会主义核心价值观，提高城市文明程度和市民文明素养；如何增强公共文化服务能力，提高文化原创能力和文化创意产业竞争力、辐射力；如何吸引和服务文化人才成长，鼓励文化创新和文艺创作；如何促进体育事业与体育产业协调发展，积极推动全民健身等。

（三）专项行动类

（1）爱心暑托班

各实践队伍通过投标申请开设、参与暑托班课程，提供公益型暑期看护服务，开展符合小学生身心发展特点的拓展活动，引导和帮助小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。

我校鼓励各实践队伍运用专业知识，发挥法律特长，积极申报参与爱心暑托班项目。具体由团市委另行通知。

（2）“法治中国”宣讲团

以民法总则审议通过、依法治国理念提出25周年、1982年宪法通过35周年等为契机，各队伍充分发挥我校法学专业优势，通过开展普法宣讲、法制调研、法律援助等活动，将民主法治精神带进社区、部队、学校和企事业单位等，为推动建立健全覆盖城乡居民的公共法律服务体系、建设法治中国奉献一己之力。

各学院可自行组建宣讲团队伍，校团委另将统一选拔学生组建2支宣讲团队伍。

★以上两项项目将另行申报选拔。

★其他类专项行动将在团中央、团市委具体通知下发后另行通知。

以上主题活动之外，鼓励个人或组队开展文化交流、实地调研、志愿服务等内容丰富、形式多样的实践活动，通过实践认识社会、考察国情、服务群众、培养实践能力和创新精神。

四、组织方式

（一）第一层面

根据《xxzd学院全日制本科生社会实践课程管理暂行办法》，XX级学生以个人或组队的形式，就社会热点问题或地方社情等方面开展为期不少于两周的调研活动，或在与社情民情关联的工作岗位上进行为期不少于两周的带社会调查主题的见习，并以文字、照片、视频等方式加以记录。个人单独完成的调研报告不少于3000字，团队合作完成的不少于5000字。

撰写社会调查报告作为大学生必修的社会实践课程之一，其成绩将以中文五级制记入学生的学分中，不合格者将无法毕业。

（二）第二层面

各学院（系）分团委（团总支）、团支部等根据实际情况，鼓励同学组建社会实践小分队，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案，开展实践活动。我校鼓励以组队实践形式开展相关活动。

（三）相关说明

1.第二层面活动的资助实行招投标制。各社会实践队伍拟订投标方案，经过学院选拔确定重点队伍，并予以相应资助；由院推荐至校团委参与校级选拔，确定一定数量的“知行杯”上海市社会实践大赛培育队伍、团中央志愿服务“三下乡”重点立项推荐队伍。

2.★为鼓励节俭实践，原则上各学院须有1支以上队伍以换房实践的形式外出实践。有意向参与换房实践的队伍4月21日前填写《xxzd大学XX年大学生暑期社会实践活动换房实践申请表》，（附件2）统一报送至学院团委实践部。《换房联盟入盟高校汇总表》详情见附件3。

3.为进一步推动本硕共建，要求本科生与研究生合作参与社会实践，每支队伍成员须包括本科生、研究生及指导教师，且须有老师带队实践，以保障实践安全，提升实践能力。

五、工作进程

（一）第一阶段：学院层面选拔

1.时间

学院暑期社会实践宣讲会：3月31日（周五）15：30西E301

纸质版投标书、承诺书、汇总表上交时间：

XX年4月21日（周五）19:30——21:00上交至华青307

电子材料请于4月21日前上传至暑期社会实践平台

答辩时间：XX年4月26日（周三）14:00—16:00

答辩地点：明法楼西D301-304

2.选拔说明

本将立项实践队伍分为普通立项队伍、院系级重点队伍、上海市“知行杯”大赛培育队伍，其中普通立项队伍、院系级重点队伍的选拔工作交由二级学院进行。

3.具体操作

各学院应高度重视，精心准备，以答辩形式开展选拔工作，评委中必须包含至少一名专业教师，各学院按照队伍优秀程度进行汇总。

4.材料报送

以学院为单位统一进行。（详情请见附件2）

（二）第二阶段：校级层面选拔

“知行杯”上海市大学生社会实践大赛培育队伍选拔

（1）时间

XX年5月中旬

（2）参与对象

各学院推荐的实践队伍。

每学院不多于4支，在上一“知行杯”社会实践大赛中获奖的学院，可视情况多推荐1-2支。

（3）选拔方式

①校团委将邀请专业老师进行书面筛选，评选出25支队伍参与答辩；

②根据答辩成绩确定20支培育队伍，在实践开展中由校团委全程跟进、全程培育。（详情请见附件4）

（三）第三阶段：实践开展

1.时间

XX年6月至9月

2.注意事项

（1）重视安全：学院成立安全及工作小组，高度重视实践安全，并实行日安全汇报制度。各实践队伍在暑期开展实践活动时，务必团结协作、保障实践安全。

★赴上海市外实践团队必须由老师带队出行，否则将取消奖项评选资格。

（2）加强宣传：鼓励各实践队伍借助各类媒体进行宣传，并做好媒体报道汇总及上报工作。（详情请见附件2）

（3）报送材料：实践开展阶段主要是电子材料报送，包括网络平台建设、简报、随队日记等。（详情请见附件2）

3.开展要求

为丰富队伍实践成果，充分展示实践队伍风采，各队伍在实践地点开展社会实践时，应完成以下规定动作：

1.一次实践“打卡”。根据实践地实际情况，拍摄体现实践地文化或实践主题的创意照片或视频。

2.一篇实践感悟。体裁、字数不限，内容可以是对实践中发生的故事的记录、对所经历的事物的体悟等。

优秀图片可参评大学生暑期社会实践奖项，优秀感悟经评选将刊登于“华政青年”微信平台及社会实践平台。（详情请见附件2）

（四）第四阶段：社会实践大赛

1.“知行杯”上海市大学生社会实践大赛（市级）

（1）时间

XX年8月至9月

（2）进程

①培育选拔

20支培育队伍和其他优秀队伍参加模拟答辩，逐级淘汰，按答辩成绩分类别产生15支队伍作为拟申报推荐队伍。

②申报推荐

校团委将在15支拟申报推荐队伍中择优推荐10支队伍参加市级初赛（具体数量根据团市委通知确定），获得三等奖及入围市级决赛的队伍的指导教师和学生可推荐参评上海市优秀带队教师及先进个人。

2.xxzd大学社会实践大赛

（1）时间

XX年9月至10月

（2）进程

①答辩评选

各学院推荐队伍参加，校团委统一组织评审答辩，产生30支xxzd大学大学生暑期社会实践优秀项目奖，此30支队伍的指导教师可推荐参评优秀带队教师，学生可推荐参评先进个人。

②单项奖评选

除优秀项目奖、先进个人、优秀带队教师外的其他校级奖项，所有完成实践的队伍均有资格参评。

（五）第五阶段：总结表彰阶段

1.时间

XX年10月中旬

2.奖项设置

（1）大学生暑期社会实践优秀组织奖

（2）大学生暑期社会实践优秀项目奖

（3）大学生暑期社会实践先进个人

（4）大学生暑期社会实践优秀带队教师

（5）大学生暑期社会实践优秀调研报告

（6）大学生暑期社会实践优秀DV

（7）大学生暑期社会实践优秀图片

3.申报要求

以团队或个人名义进行奖项申报。原则上大学生暑期社会实践优秀项目奖、大学生暑期社会实践先进个人、大学生暑期社会实践优秀带队教师的评选与社会实践大赛成绩挂钩。

★先进个人需真实参与实践过程，组织管理方推荐人须为社会实践体系做出贡献，积极策划、组织、统筹社会实践具体工作，成绩优异。指导教师应认真负责、积极投入，做出积极贡献或取得显著成绩，得到学生广泛认可。严禁“挂名”指导教师参评，若发现“挂名”情况，将取消该队伍任何奖项的参评资格。

六、工作要求

.高度重视，精心组织

各学院要高度重视大学生暑期社会实践工作，形成学院党政领导统筹协调、学院团委组织实施和学院教师积极配合的工作体系。广泛宣传、动员，充分调动学生参与的积极性，形成“知实践，爱实践，懂实践”的氛围。积极组织学院教师参与指导学生选题、组队及实践，为实践活动配备必要资源，做好相关统筹协调工作。

2.加强指导，追求实效

各学院充分利用专业优势，将社会实践与课堂教学相结合、与学生专业学习相结合，力求形成具有学院或专业特色、可持续建设的实践项目。注重在社会实践中对学生的教育引导：前期加强培训工作，帮助学生在思想上、知识上、身体素质上做好准备；中期引导青年学生发扬艰苦奋斗的精神，践行真知，砥砺自我；后期注重成果反馈，树立先进典型，扩大教育成果。

3.统筹资源，扩大影响

各学院可充分利用校内外实践基地、校友资源、社会资源等，保障实践顺利开展，形成实践活动长效机制。积极联系各新闻媒介，认真规划宣传方案，鼓励学生以DV资料、实物、照片等反映和记载实践过程，利用报刊、电视、网站、微信平台等多种媒体平台发布社会实践内容，扩大暑期社会实践活动的影响力。注重收集、保存活动资料，认真做好社会实践活动的简报编辑和材料报送工作。

4.重视安全，排除隐患

各学院要认真开展实践培训、安全教育等工作，组织各实践队伍签署《XX年xxzd大学暑期社会实践承诺书》（附件2），增强学生自我保护的意识和能力。

正式通知将在团中央、团市委XX年社会实践通知下发后另行通知。

电子邮箱：xx

联系人：法律学院团委实践部刘尚武

联系电话：xx

xxzd大学大学生社会实践平台：xx