影像医学技术

影像医学技术（共8篇）

影像医学技术 篇1

1、高仟伏摄影、软X线摄影的概念

2、数字X线摄影包括的内容

3、CR、DR、DSA概念

4、MRI的特点、限度（缺点）

5、T1WI、T2WI、PDWI概念

6、超声的主要用途、优点、缺点

7、胸部、脊柱、头颅常规位置X线摄影方法

8、放大摄影原理、公式计算

9、造影检查、对比剂、阳性对比剂、阴性对比剂概念

10、碘过敏试验方法

11、碘药物反应的临床表现

12、心血管造影必备条件

13、Seldinger技术常用穿刺设备

14、ＥＲＣＰ、ＰＴＣ概念

15、静脉肾盂造影

16、ＣＲ与显示功能有关的后处理参数及意义

17、ＤＲ的图像后处理参数

18、空间分辨力、密度分辨力、螺距概念

19、头颅、胸部、肝脏、脊柱的常规ＣＴ扫描方法

20、薄层扫描、重叠扫描、靶扫描、高分辨力扫描、图像堆积扫描

21、常规增强、动态增强、增强、延迟增强、双期和多期增强

22、ＣＴ－Ａ、ＣＴＡＰ、ＣＴＡ

23、螺旋扫描、多层螺旋ＣＴ的优点

24、CT的后处理ＭＰＲ、ＭＩＰ、ＳＳＤ、ＣＴＶＥ

25、ＣＴ值、部分容积效应、边缘间隙现象、窗位、窗宽、ＣＴ空间分辨力

26、ＭＲＩ序列：ＳＥ、ＦＳＥ、ＩＲ、ＳＴＩＲ、ＧＲＡＳＳ中英文名称、各序列的特点

27、SE序列T1WI、T2WI、PDWI扫描参数

28、ＭＲＩ对比剂、增强原理

29、MRI的流动现象、MRA的成像方法。

30、影响MRI图像质量的因素

31、颅脑、胸部、腹部ＭＲＩ扫描方法

32、超声检查的应用范围

33、超声的优点、缺点

34、超声类型

35、超声扫查基本方法

36、胶片特性曲线

37、显影药、定影药的成分。自动洗片机显影药与手显药的不同。

影像医学技术 篇2

1 医学影像技术专业授课现状

1.1 主干课程设置与医院职业岗位能力要求不适应

一般综合性医院的放射科 (或影像中心) 设有普通放射科、CT室、MRI室、超声室等多个职业岗位。高职毕业生可能会在各级各类医院就业, 有的可能仅在普通放射科、CT室工作, 而没有条件从事MRI、超声等工作。但现有教材《医学影像成像理论》、《医学影像检查技术》等都是由普通X线、CT、MRI、超声等四大影像学内容融合而成的, 这显然与医院职业岗位能力需求不适应。

1.2 主干课程设置与教学进程安排有冲突

依据课程内容的前后关系, 学生应先学医学影像成像理论, 再学医学影像检查技术。然而, 三年制高职生在校两年学习期间, 上述两门课程在教学进程安排上会出现前后内容在衔接方面的冲突, 因此教学效果明显受到影响。

1.3 教师授课难度大, 学生难以听懂

在医学影像成像理论、医学影像检查技术教学过程中, 教师感觉到X线、CT、MRI、超声等影像内容放在一起讲授难度很大, 不易讲清楚, 而学生则感觉难以听懂, 尤其是医学影像成像原理课, 教学效果差。

2 医学影像成像理论与医学影像检查技术课程整合优势

2.1 激发了学生学习专业技能的兴趣

医学影像成像理论的教学要求学生重点掌握X线、CT、MRI等工作原理以及在实际工作中的基本能力和技能, 故在讲授理论内容时, 要从“应用”的角度出发, 让学生掌握基本原理在实际中的应用, 为学生学习后续医学影像检查技术及影像诊断奠定基础。但医学影像成像理论包含很多物理、数学知识, 对医学生来说, 不太容易理解, 感到知识很“虚”, 成像原理知识看不见、摸不着, 像在空中悬着。而医学影像检查技术中有很多知识与医学影像成像理论相关联并对医学影像成像理论知识做了进一步验证, 例如“管电压在X线摄影中对照片质量影响”这一内容, 可通过讲解理论, 让学生明白管电压在X线摄影中对图像质量的影响, 但是学生无法想象针对不同的组织部位究竟采用怎样的管电压才合适。能否给学生一个直观的印象对他们来说显得尤为重要。因此我们通过课程融合, 在授完这一理论知识后, 紧接着讲授医学影像检查技术。在医学影像检查技术课程中对同一部位用不同管电压对其分别曝光, 得到X线照片让学生进行对比, 学生就可以清楚地观察到采用高千伏的管电压摄影时, 图像密度增高, 但影像对比度差;而采用低千伏的管电压摄影时, 图像密度降低, 但影像的对比度好。通过这样整合, 学生就可以清楚地理解:高千伏和低千伏的管电压会对图像的密度和对比度产生影响, 在实际摄影中要有针对性地选择管电压进行摄影才能获得高质量的照片。

通过医学影像成像理论与医学影像检查技术课程整合能给学生一个非常直观的印象, 有助于其对原理概念的理解和掌握。同时, 将医学影像技术的最新进展贯穿于教学中, 使学生在学习中了解学科前沿知识, 能帮助学生把握学习方向、寻求解决问题的方法, 能引导他们对自己所学专业感兴趣, 对未来充满期待[3]。

2.2 使学生理解了数字图像处理的作用及应用

在医学影像成像理论实际授课过程中, 有图像重建、图像处理及相关的影像数字技术的专门章节, 这些理论知识既是学生必备的, 又是难理解的, 授课效果不好[4]。为此, 我们通过课程整合, 用医学影像检查技术中简明、典型的示例说明复杂的概念。比如, 在X-CT成像图像后处理的原理中, 采取对表面阴影显示图像重建方法讲授, 避开高深理论, 从影像检查技术的实际应用出发, 配以在工作站的实际操作过程, 学生非常容易理解, 取得了很好的教学效果。

2.3 培养了学生对理论知识的应用能力

大型现代化数字影像设备输出的都是数字图像, 在图像采集过程中都要用到矩阵的概念。学生对何谓矩阵、矩阵大小如何影响图像质量感到难以理解。我们通过课程整合, 在MRI影像检查技术的授课中采用现场调节矩阵来观察矩阵对图像质量的影响, 结果矩阵数减少, 扫描时间缩短, 图像空间分辨率就会降低, 整个图像的SNR也会降低, 这样学生就更能理解这些理论知识在实际工作中的应用。因此, 课程整合后, 教学内容会更加丰富, 与实际结合更加紧密。

3 问题及建议

传统教学分别安排教师对医学影像成像理论和医学影像检查技术进行授课, 而课程整合后, 将各种影像的成像原理、检查技术整合成一门课程, 这样就提高了对授课教师的要求, 加大了授课难度 (尤其是专职教师) 。因此, 课程改革对教师专业水平是一次新的考验。为此, 建议如下:

(1) 在课程整合的最初阶段, 可由多名教师分章节授课, 实验、实训课也可由多名教师带教 (成像原理和技术内容可分开上实训课) 。

(2) 经过2～3年, 将专业课教师酌情安排到医院放射科实践2～3个月, 使每一名教师都熟悉影像技术工作。而对医学影像技术内容熟悉且多年未脱离放射临床工作的教师, 就可以不进行轮训。

总之, 医学影像成像理论与医学影像检查技术的整合可将医学影像成像理论中的理论知识, 通过影像检查技术实践操作直观地展现出来, 能更好地提高教学质量。

参考文献

[1]王哲, 袁虎.医学影像成像理论实验教学过程中的一点体会[J].科技信息, 2011, 33 (1) :624.

[2]汪素涵, 李忻.医学影像技术学实验教学新模式探讨[J].现代医药卫生, 2011, 27 (15) :2387-2388.

[3]田会, 谢双运, 孟燕军, 等.医学影像物理学教学改革探讨[J].河北医科大学学报, 2005, 26 (6) :625-626.

医学影像领域的基础技术综述 篇3

关键词：医学影像；技术；综述

影像医学的核心是综合各类医学原理对病情的病理判断，手段是高精度的医学影像设备和科学研究方法。同时，医学影像技术与现代医学科技水平的发展同步，对于正在高校学习深造的医学影像专业本科生，如何提高对医学影像领域的系统认识，又如何整体把握医学影像学的各类知识，将是本文要重点讨论的内容。

一、医学影像学作为医疗辅助手段的应用方向

结合各大高校的专业人才培养计划，医学影像学专业要求学生能够懂得一定临床医学知识，并精通于医学影像成像技术与原理，能熟练操作当代医疗环境下的各类医学影像设备。那么，要达到专业学科要求，就要对医学影像学在医疗诊断中的作用和应用方向有非常清楚的认识。

在现代医学理论中，医学影像学主要有两个重要作用。其一是作为现代医师判断患者病情的高科技高精度参考资料，也用于临床辅助治疗的一种手段；其二是作为医学领域工作者科学研究的实验工具，特别在生命科学的研究领域，医学影像技术能够给研究人员提供实时准确的研究数据和图像，进行深度的理论研究。而对于广大与笔者同样身份的在校本科生，姑且从认识医学影像学作为医疗辅助手段进行实体医疗操作开始。

从医院广泛存在的化验检查项目上看，医学影像学在人体透视、放射线成像、血管造影、数字减影、超声检测、CT、MRI等方向上有非常广泛的运用。在人体透视上，主要应用的就是X射线透视和摄影，通过射线对人体地穿透，在荧光屏上会形成明暗不同的物理学成像特点，从而记录人体组织的吸收情况，来判断相关组织的密度，空隙等。放射线成像的原理也有类似的共性，总而言之，射线之所以能够形成利于医师判断的医学影像，除了自身的穿透特性，还有荧光和感光的效应存在，这样人体目标组织部位的厚度和密度就能通过屏幕上明暗和黑白的图像来得到体现。骨折病人就是通过这种成像原理进行病情诊断，还有胸部、胃肠道疾病，也能在医学影像技术的检查下得到非手术手段下的医学成像，来减轻病人的痛苦和医师诊断的精度。超声检测则主要利用声场叠加成像的原理，相关的系统知识在临床医学课本中有很多陈述，在此篇幅所限，就不一一赘述了，不过B超是属于超声检测中运用最广，且精确度广受好评的医学影像的应用，B超能够清晰地再现各个脏器和周围器官的断面像，呈现出具有剖视效果的立体动态图像，超声检测的优点是对人体的危害较小，同时病患检测费用也相对低廉，各地医院的超声成像设备也基本实现了普及。MRI是核磁共振成像的简称，其特点是图像清晰度非常高，对早期肿瘤的检测有很好的效果。数字减影血管造影的成像原理是分步骤的，首先是X射线数字影像的获取，其中DSA技术的应用非常重要，接下来就是血管造影技术，向血液中注射显影剂，让血管在X射线的照射下能够清晰的显示出来，最后利用计算机数字图像运算中的减法函数进行计算分析，最后就是相关分析图像的输出和储存。最后谈到CT，CT设备非常昂贵，但在医疗诊断是具有特殊的价值。CT图像是通过不同程度的灰度来反应器官和组织对X射线的吸收情况，不同灰度的象素反映的是响应体素的X线吸收系数，能够更好地显示由软组织构成的器官，如脑、脊髓、纵隔、肺、肝、胆、胰以及盆部器官，并在良好的解剖图像背景上显示出病变的影像。

二、医学影像学作为医疗治疗手段的应用

医学影像技术在医疗治疗上的应用主要在介入治疗和放疗等方面。介入治疗是目前医学广泛推崇的一种新型治疗手段，主要方式就是通过CT、B超、DSA等医学影像技术作为调控手段，进行微创手术，其主要的工具就是穿刺针具，导丝和导管。具体的介入治疗分血管性和非血管性，对于本科生而言，对血管性和非血管性的认识除了其本身的定义，即治疗主体是否需要进入血管，更重要的是要熟悉两种介入治疗的主要应用疾病。血管性治疗的方向主要是DSA引导下的肿瘤的化疗栓塞、脾栓塞、布加氏综合症、下腔静脉支架、滤器植入等。而非血管性治疗则广泛应用于肿瘤的射频消融、无水酒精注射、活检、胆道引流等等。介入治疗的诸多优点和科技的日益发达都在证明着未来介入治疗的发展平台会更大。

除了介入治疗，有关医学影像技术作为治疗手段的就是放射治疗，放射治疗作为治疗肿瘤的主要手段，作用机理是通过放射线缩小或者消灭肿瘤细胞，对正常组织起到一定的保护作用。目前的统计表明，约70%的恶性肿瘤病人在疾病发展的不同阶段需要放疗控制，但对于一个具体的病人来讲，是否采用放疗则应按照肿瘤的规范化治疗原则、肿瘤的发展期别及病人的身体状况而定。临床上适合放疗的肿瘤主要有：鼻咽癌、喉癌、扁桃体癌、舌癌、恶性淋巴瘤、宫颈癌、皮肤癌、脑瘤、食管癌、乳腺癌、 肺癌、直肠癌、骨肿瘤、肝癌、软组织肉瘤等。根据肿瘤性质和治疗目的，放疗分为根治性放疗、术前放疗、术后放疗、姑 息性放疗。不同的放疗目的放疗完成所需时间各异。以医学影像技术为支撑的放射治疗，是目前对各类肿瘤最有效的控制方式，但长期放射治疗对人体也是有不小的危害。

当然，介入治疗和放射治疗目前都还在发展研究阶段，医学影像技术的精确度也逐步得到了行业人士的普遍好评，尤其是介入治疗，能够有效地避免组织感染等人工手术的风险，让患者在更短的时间恢复健康，这也是科技化医学发展的重要导向。

三、结语

医学影像技术发展至今，给整体医疗环境提供了更便利的条件。医学是社会发展中不容忽视的重大发展课题，呈现着越来越科技化的发展趋势，医学影像技术作为科技支撑的新兴诊断治疗方式，将会给广大的病患朋友更精准的服务。

参考文献：

[1] 胡顺波，刘常春. 医学图像配准中的数据抽样方法研究[J]. 光电子.激光. 2008（02）.

[2] 包尚联. 医学影像物理学的现状和发展[J]. 中国医学物理学杂志. 2003（03）.

医学影像技术试题 篇4

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选[答案].请从中选择一个最佳[答案]，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。［题试1］。观察小儿发育情况，需摄取

A、腕关节正位 B、腕关节侧位 C、双腕关节斜位 D、双腕关节正位 E、双腕关节侧位

[答案]：D [题解]：摄取双腕关节正位的目的，主要对照观察腕关节诸骨（骨令）的发育情况。［题试2］。肩关节正位摄影，中心线正确射入点 A、锁骨的中点 B、关节盂 C、肩峰 D、肩胛骨喙突 E、肱骨头 [答案]：D [题解]：肩关节正位摄影，要求中心线经肩胛骨喙突垂直射于胶片中心。［题试3］。锁骨正位片：锁骨显示为“∽”形弯曲为

A、肩关节旋转所致 B、肩关节抬高所致 C、肩关节外展所致 D、肩关节内收所致 E、肩关节倾斜所致 [答案]：A [题解]：锁骨正位摄影。若照片显示锁骨影像为“∽”形弯曲，为肩关节旋转所致。［题试4］。膝关节侧位摄影，关节需屈曲 A、1050 B、1150 C、1250 D、1350 E、1450 [答案]：D [题解]：膝关节侧位摄影，病人呈侧卧位姿势于摄影台上，腓侧在下，关节屈曲135°角。［题试5］。类风湿性关节炎，正确的摄影体位是

A、双手正位 B、单侧腕关节正位 C、双侧腕关节正位 D、单手正位，包括腕关节 E、双手正位，包括腕关节

[答案]：E

[题解]：类风湿性关节炎是一种胶原系统疾病，累及全身的结缔组织，应摄取双手标准正位，包括腕关节。［题试6］。先天性肩胛骨高位症，正确的摄影体位是 A、双侧腕关节正位 B、双侧踝关节正位 C、双侧肩关节正位 D、双侧肩胛骨正位 E、双肩锁关节正位 [答案]：D [题解]：先天性肩胛骨高位症，又称Sprengel氏畸型，系胚态时期肩胛骨下降不全所致，摄取双侧肩胛骨正位（一次曝光法），是特殊需要位。胶片应包括双侧肩胛骨，上缘齐枕骨粗隆，下缘包括双侧肩胛骨下角。［题试7］。扁平足，正确的摄影体位是 A、单足水平侧位 B、双足水平侧位 C、单足倾斜侧位 D、单足负重水平侧位 E、双足负重水平侧位 [答案]：D [题解]：扁平足是各种原因所致的足内侧弓下陷，应摄取单侧足负重水平侧位，中心线水平向，经患侧跟骰关节射入胶片。［题试8］。附图中的（1略），显示的影像是

A、拇指第一指骨 B、拇指第二指骨 C、第二指骨末节 D、第一掌骨 E、第二掌骨 [答案]：B [题解]：拇指共2节指骨，从近端数向远端，附图⑴所示，应为拇指第二指骨。［题试9］附图中的（1略），显示的影像是 A、跟骨 B、踝关节 C、距骨 D、腓骨 E、胫骨 [答案]：A [题解]：附图中的⑴，显示的是跟骨的侧位像。跟骨是足部最大的骨骼，位于足部的后方。在跟骨侧位片中，跟骨投影在跟距关节的后方。同时，跟距关节、跟骰关节可清晰显示。

［题试10］。附图中的股骨颈，处于（1略）的位置表示

[A、正常 B、额外翻 C、骸内翻 D、骸外旋 E、骸内旋

[答案]：A [题解]：股骨颈处于⑵和⑶位置时均为异常。［题试11］、胸部摄影，FFD选用180cm的原因是避免因 [A、左右径较窄、前后径较薄引起的影像放大 B、左右径较厚、前后径较宽引起的影像放大 C、左右径较短、前后径较长引起的影像放大 D、左右径较扁、前后径较窄引起的影像放大 E、左右径较宽、前后径较厚引起的影像放大 [答案]：E [题解]：正常人的胸部左右径较宽，前后径较厚，为尽量减少因左右径较宽、前后径较厚引起的肺内组织结构的影像放大，所以规定FFD成人一般选用180~200cm、儿童选用100cm.［题试12］。膈上肋骨摄影，采用的呼吸方式为 [A、浅呼吸屏气 B、深呼气屏气 C、深吸气屏气 D、平静呼吸屏气 E、腹式呼吸屏气 [答案]：C [题解]：膈上肋骨和膈下肋骨分别与肺组织、腹腔脏器重叠，两者对X线的吸收差异很大。膈上肋骨摄影，为使膈肌与肺组织尽量重叠的多些，可采用深吸气屏气使膈肌下降，按膈上肋骨的摄影技术选用曝光条件，尽量减少肺和肋骨对X线的吸收差异，求得适当的光学密度差。［题试13］。幼儿胸部正位摄影，中心线经 [A、第5胸椎 B、第6胸椎 C、第7胸椎 D、胸骨角水平E、腋中线前5cm水平

[答案]、D

[题解]：幼儿体躯短小，胸部横径大于纵径，需认真确定中心线入射点。一般为经胸骨角水平（第2前肋切迹）垂直入射。中心线过低，胸部影像呈前凸斜位。［题试14］。心脏右前斜位，摄影的角度是 [A、45~550 B、56~650 C、66~700 D、71~800 E、81~850 [答案]：A [题解]：根据心脏右前斜位的摄影目的，摄影体位要求身体冠状面与片盒呈45°~55°角的目的是：使心脏投影在胸廓的前2/3处。可清晰的显示心后缘上段的主动脉弓、下部上端的左心房、下端的右心房及后心膈角处三角形的下腔静脉影像。心前缘自上而下可显示升主动脉、肺动脉干和右心室漏斗部影像。下部的下端大部分为右心室。下部两室的比例与身体倾斜角度有关，身体倾斜度增大，可使左心室减小。［题试15］。肋骨斜位摄影，目的是观察 [A、腋中线，肋骨上斜部骨质情况 B、腋中线，肋骨直线部骨质情况 C、腋后线，肋骨弯曲部骨质情况 D、腋前线，肋骨弯曲部骨质情况 E、腋中线，肋骨弯曲部骨质情况 [答案]：E [题解]：肋骨斜位摄影，主要观察腋中线区肋骨弯曲部的骨质情况。肋骨斜位，可使肋骨弯曲部靠近胶片，前后斜位肋骨后部展平，肋骨颈部显示清晰。后前斜位，肋骨前端与肋软骨相接部，因避开心脏对比度较大，可清晰显示。［题试16］。8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 书写方式，代表的是 [A、乳牙 B、磨牙 C、恒牙 D、切牙 E、乳尖牙 [答案]：C [题解]：恒牙：乳牙自6岁开始逐渐自然脱落，到12~13岁在原乳牙位置上逐渐由新的恒牙代替。恒牙共32个，对称性的分布在上、下颌骨的齿槽骨上，左右两侧各8个。恒牙用阿拉伯数字代表，名称从中线开始，依次排列为：中切牙、侧切牙、尖牙、第1双尖牙、第2双尖牙、第1磨牙、第2磨牙、第3磨牙。［题试17］。不能显示内听道影像的摄影体位，是 [A、乳突侧位 B、汤氏位 C、斯氏位 D、颅底位 E、经眶位 [答案]：A [题解]：汤氏位、斯氏位、颅底位、经眶位均是能显示内听道的摄影体位。［题试18］。正确选择乳突梅氏位的摄影角度，应是 [A、双250 B、双350 C、双450 D、双550 E、双650 [答案]：C

[题解]：梅氏位（Mayer‘s），又称双侧岩骨轴位，摄影角度应选择双45°，即正中矢状面与台面呈45°角，听眶线与台面垂直、中心线向足侧倾斜45°角，对准对侧眼眶上方，经被检侧乳突尖部射入胶片下1/3处。

［题试19］。下面组合，正确的是 [A、视神经孔一Rhees‘s B、岩骨半轴位—ToWne’s C、鼻窦瓦氏位—Water‘s D、鼻窦柯氏位—Caldweell’s E、以上都是 [答案]：E

[题解]：视神经孔轴位英文为“Rhees′s”。岩骨半轴位英文为“Towne‘s”。鼻窦瓦氏位英文为“Water’s”。鼻窦柯氏位英文为“Caldweell‘s”。对照以上位置的英文应选都对。［题试20］。头颅经眶位可检查 [A、内听道 B、枕 骨 C、枕大孔 D、岩 骨 E、蝶 鞍 [答案]：A [题解]：头颅经眶位，内耳道光密度呈外高、内低的细长管形显示在岩骨内，投影在两侧眼眶中。［题试21］。外伤性颅底骨折，禁止使用的摄影体位是 [A、颅底侧位 B、颅底颌顶位 C、头颅汤氏位 D、头颅半轴位 E、高颈椎颅底侧位 [答案]：B [题解]：颅底颌顶位，一是很难诊断颅底骨折，二是因摄影体位的复杂性，摄影中可加重颅内合并症或引起病人突然死亡。因此，颅底颌顶位是外伤性颅底骨折，禁止使用的摄影体位。［题试22］。诊断颅底凹陷症，影像学依据是

[A、齿突超出钱泊林氏线1mm B、齿突超出钱泊林氏线3mm C、齿突超出钱泊林氏线5mm D、齿突超出钱泊林氏线7mm E、齿突超出钱泊林氏线10mm

[答案]：B

[题解]：钱伯林氏线为“硬腭后缘到枕骨大孔后唇的连线”。正常人齿突不超过此线。若超过3mm可诊断为颅底凹陷症。

［题试23］、颈椎张口位摄影，中心线经 [A、上颌切牙咬合面中点 B、下颌切牙咬合面中点 C、上颌磨牙咬合面中点 D、下颌磨牙咬合面中点 E、上颌尖牙咬合面中点 [答案]：A [题解]：中心线经上颌切牙咬合面中点垂直射入，上颌切牙咬合面与枕骨重叠，才能最大限度显示第1、2 颈椎，齿突投影于寰椎两侧块之间，寰椎横突位于侧块的外侧。若上颌牙齿突与寰椎重叠，为头仰角度小或中心线偏上，若枕骨与寰椎重叠，则为头过仰或中心线偏下。［题试24］。颈椎左前斜位摄影，观察的是

[A、右侧椎间孔 B、左侧椎间孔 C、近片侧椎弓峡部 D、远片侧椎弓峡部 E、以上都能观察 [答案]：A [题解]：颈椎斜位标准片：左前斜位显示右侧椎间孔。右前斜位显示左侧椎间孔。［题试25］。肾区前后位摄影，中心线经

[A、肚脐 B、脐下3cm C、剑突与肚脐连线中点 D、肚脐与耻骨联合连线中点 E、剑突与耻骨联合连线中点 [答案]：C [题解]：肾脏居腹膜后，体表投影位于第12胸椎至第2腰椎之间，距中线约5cm处。所以，肾区前后位摄影，中心线应经剑突与肚脐连线中点垂直入射。［题试26］。附图中的（1略），表示的是 [A、矢状轴 B、正中矢状线*（应将线改为面）C、冠状面 D、冠状轴 E、矢状面 [答案]：B [题解]：前、后方向，将人体左、右等分，且居正中的面称“正中矢状面”。［题试27］。下列造影组合，错误的是

A、膝关节-空气 B、心血管—碘油 C、消化道—钡剂 D、椎管—碘苯酯 E、膀胱—双重对比

[答案]：B [题解]：碘油在血液中不溶，滴状碘油会形成血栓。［题试28］。附图表示的体位是 A、汤氏位 B、侧位 C、水平侧位 D、切线位 E、前后正位 [答案]：D [题解]：中心线与被照体病灶边缘相切的方向为切线向，相应的体位为切线位。［题试2］。有关静脉肾盂造影腹部压迫的叙述，错误的是 A、防止对比剂流入膀胱 B、压迫点为脐下方两侧 C、压迫球呈正八字形放置 D、压力为5.3~8.0kPa E、观察全尿路时解除压迫 [答案]：C

[题解]：压迫球倒八字形放置，利于阻断输尿管。［题试30］。静脉肾盂造影中腹部压迫点，正确的是

A、脐水平两侧 B、第一腰椎水平两侧 C、耻骨联合上方3cm D、两侧髂可上棘连线水平E、脐下两侧，骶骨岬水平

[答案]：D*（应为E）

[题解]：在脐下两侧，骶骨岬水平，输尿管向外下侧行走，压迫球与形成对输尿管的压迫。［题试31］。关于肾盂造影的叙述，错误的是

A、静脉法简单易行 B、静脉法必须行碘过敏试验 C、能显示肾盂、肾盏的形态变化 D、肾功能丧失时尽量采用静脉法 E、静脉法可了解肾脏的排泄功能

[答案]：D

[题解]：肾功能丧失时，静脉法肾盂不能显影，且对比剂的使用会加重肾功能损伤。［题试32］。属静脉肾盂造影禁忌证的是 A、肾盂结石 B、膀脱结石 C、尿道狭窄 D、肾动脉狭 E、严重血尿

[答案]：E [题解]：急性肾小球肾炎性血尿时肾功能不良，肾盂显影不良，且对比剂的使用会加重肾功能损伤。［题试33］。量静脉滴注肾盂造影的禁忌证是

A、小儿 B、肥胖患者 C、严重肾功能不良 D、血管硬化 E、腹部有较大肿块 [答案]：C [题解]：肾功能丧失时，静脉法肾盂不能显影，且对比剂的使用会加重肾功能损伤。［题试34］。下列哪项不属于膀胱造影的术前准备 A、排尿 B、清洁肠道 C、备好导尿管 D、碘过敏试验 E、备好注射用水和容器

[答案]：D

[题解]：膀胱造影使用12.5％碘化钠溶液作为对比剂，无毒性反应。［题试35］。选择性DSA导管先端位置确定的主要依据是

A、病变的性质 B、血管的粗细 C、病变的范围 D、病变的大小 E、血流动力学变化 [答案]：E

[题解]：血流动力将影响导管前端的位置和方向。［题试36］。病人仰卧，影像增强器转至病人左前方的摄影方向称 A、头足位 B、足头位 C、复合位 D、左前斜位 E、右前斜位 [答案]：D [题解]：此时X线中心线由病人右后方射入、左前方射出，是左前斜的位置关系。［题试37］。DSA术前的药品准备，不包括 A、对比剂 B、栓塞剂 c、抗凝剂 D、镇定剂 E、化疗药 [答案]：D [题解]：DSA药品准备：备好相应浓度的对比剂，准备栓塞剂、抗凝剂、化疗药、各种急救药物。［题试38］。下列各项中，对体层厚度影响最大的因素是 A、胶片分辨率 B、照射角 C、病灶大小 D、层间距 E、焦点面积 [答案]：B

[题解]：照射角是影响体层厚度最主要的因素。［题试39］。右主支气管长轴与气管长轴的夹角为

A、5~10度 B、12~18度 C、20~30度 D、35~40度 E、45~50度

[答案]：C [题解]：右主支气管长轴与气管长轴的夹角为20O～30O ［题试40］。左侧支气管系特殊平面与正中矢状面夹角约为

A、5~10度 B、15~20度 C、25~30度 D、40~50度 E、60~70度 [答案]：D

[题解]：左侧支气管系特殊平面与正中矢状面夹角约为40O～50O ［题试41］、关于气管、支气管正位体层摄影的叙述，错误的是

A、患者仰卧 B、背部垫高10~20度 C、中心线对气管分叉处 D、体层方式：区域体层 E、层间距：0.5cm [答案]：B [题解]：应臀部垫高10O～20 O，使气管、支气管平面平行台面。［题试42］。关于胸部侧位体层的说法，错误的是

A、由胸部侧位片定位 B、由胸部正位片定层 C、圆形病灶不可采用圆轨迹 D、冠状面平行于台面 E、取侧卧位

[答案]：D [题解]：如冠状面平行台面则病人是平卧位。［题试43］。不能用口腔曲面全景摄影检查的部位是

A、上颌骨 B、下颌骨 C、牙 D、鼻中隔 E、下颌关节 [答案]：D [题解]：鼻中隔无需展开观察。［题试44］。关于内听道正位体层的叙述，错误的是

A、头颅呈标准前后位 B、两外耳孔联线中点为定位点 C、外耳孔中点为起始层 D、点间距取0.2cm E、使用小曝光角 [答案]：E [题解]：内听道正位体层摄影应取薄层，所以应使用大曝光角。［题试45］。细小玻璃碎片进入眼内，该异物属

A、不透性异物 B、半透性异物 C、透过性异物 D、金属性异物 E、以上都是 [答案]：B [题解]：玻璃碎片对于X线来说属于半透性物质，显影，但密度不高。［题试46］。巴尔金氏定位法中代表角膜前缘的是

A、正位片中3点与9点联线 B、正位片中6点与12点联线 C、正位片中3点与12点联线 D、侧位片中6与12点的联线 E、侧位片中3点与9点联线 [答案]：D [题解]：正位片中无法显示角膜前缘，侧位片上3点与9点应当重合，6点与12点连线代表角膜前缘。［题试47］。巴尔金氏法，侧位片异物位于眼球轴线下方5mm，角膜缘后方10mm，其在正位片上可能位于

A、外上象限 B、内上象限 C、外下象限 D、内下象限 E、外下或内下象限 [答案]：E

[题解]：侧位片异物位于眼球轴线下方5mm，则正位片上一定不会在两上象限，两下象限都有可能。

［题试48］。有关乳腺摄影的叙述，错误的是

A、屏气曝光 B、需要加压 C、使用高速增感屏 D、常规摄取斜侧位和轴位 E、依发育期确定曝光条件 [答案]：C [题解]：乳腺摄影追求高分辨率，所以不能使用高速增感屏。［题试49］。病人CT增强扫描前的禁食时间为 A、1小时 B、4小时 C、8 小时 D、12 小时 E、24小时 [答案]：B [题解]：凡需作增强扫描的患者，扫描前4小时禁食，请于检查前一天做完碘过敏试验，试验阴性者可增强。［题试50］。颅脑轴扫，前、中、后三颅窝显示均理想的扫描基线应采用 A、听眉线 B、听毗线 C、听眶线 D、听鼻线 E、听口线 [答案]：A [题解]： 听眉线（EML）是眉上缘的中点与外耳孔的连线。EML作扫描基线时标志醒目，定位准确；EML通过三个颅凹（前、中、后）的最低处，扫描范围较理想。［题试51］。不适于颅脑增强扫描的病变 A、传染性病变 B、寄生虫病 C、脑急性卒中 D、脑白质病 E、脑肿瘤 [答案]：C [题解]：颅脑增强扫描禁忌症：有下列情况之一应禁用或慎用对比剂：碘过敏者、严重肝肾功能损害者、急性出血和颅脑外伤。［题试52］。CT拍片时，通常需要放大照相的是

A、图像模糊不清 B、需重点观察、有病变的层面 C、图像分辨率不够 D、图像的噪声较大 E、观察部位有异影重叠 [答案]：B [题解]：CT拍片时，对需要重点观察，有局部病变的层面进行放大。

［题试53］。与图像显示上下位置偏移有关的操作是 A、病人摆位左右偏离 B、扫描机架倾角过大 C、床面升降调节有误 D、床面进出调节有误 E、扫描野选择有误 [答案]：C [题解]：床面升降直接影响图像显示位置的上下偏移。［题试54］。不宜做眼及眶部CT扫描的是 A、眼部外伤 B、眼眶内异物 C、眼的先天性疾病 D、近视眼 E、眼球及眶内肿物

[答案]：D

[题解]：眼及眶部CT扫描主要用于球内和眶内占位性病变的诊断，其次在眼部的外伤及异物、炎症、先天性疾病、视网膜剥离的病因诊断等方面都有很高的临床应用价值。［题试55］。副鼻窦CT扫描参数选择，错误的是

A、层厚5 B、层距5 C、采用小FOV D、观察薄骨有否破坏改用薄扫 E、薄扫时需降低条件 [答案]：E

[题解]：副鼻窦CT扫描薄扫时需增加条件。［题试56］。喉部常规扫描，正确的屏气状态是

A、吸气后屏气扫描 B、呼气后屏气扫描 C、平静呼吸状态扫描 D、发“依”情况下扫描 E、鼓气状态下扫描 [答案]：C [题解]：作喉部检查病人还要训练发持续的“咿”声或瓦氏呼吸，由于发声时声带振动会有运动伪影，因此采用瓦氏呼吸扫描观察声带活动效果较好。［题试57］、观察蝶鞍时最佳扫描方式选择是 A、冠状扫描 B、横断扫描 C、矢状扫描 D、横断+矢状 E、横断扫描多方位重建 [答案]：A

[题解]：冠状面扫描范围：垂体扫描前方应达前床突根部，后方达鞍背，因垂体结构细小，可适当缩小扫描野，两侧可不包括颅板，但下方应包括蝶窦，上方应包括鞍上池。［题试58］。脑白质*（改为水）的CT值范围是

A、22~32 B、46~66 C、10~20 D、-10~5*（改为0）E、120~150 [答案]：A*（改为D）[题解]：水的吸收系数是1，骨的吸收系数近似2，空气接近0.由公式可以得出，水的CT值为0，空气的CT值为-1000HU；致密骨的吸收系数是水的2～3倍，带入公式，其CT值为2000HU.［题试59］。肺部CT图像拍摄时，对于窗的基本要求是 A、一般采用双窗拍摄 B、只需拍摄肺窗 C、必须要拍摄骨窗 D、必须包括肺的宽窗和窄窗各一套 E、必须拍摄肺窗和纵隔软组织窗 [答案]：E

[题解]： 肺部CT常规的摄影要求同时拍摄肺窗和纵隔软组织窗。［题试60］。在CT扫描前需要大量饮水的检查部位是 A、肝胆 B、肺 C、肾脏 D、胰腺 E、膀胱 [答案]：E [题解]：作盆腔检查，需饮水至膀胱胀满。［题试61］。肝胆胰CT检查口服稀释阳性对比剂的目的是

A、能使被观察部位与胃肠道区分开来 B、观察肝胆消化液的分泌功能 C、观察肝胆内病变是否引起胃肠道阻塞 D、保护胃粘膜不受辐射线的损伤 E、以上都是 [答案]：A [题解]： 通常上腹部的检查都要口服稀释的阳性对比剂，作用是使胃肠道充盈，能使所观察的部位与胃肠道区分开来。［题试6］。胰腺CT检查中，为清楚显示胰头可采用的方法是

A、俯卧位 B、冠状面扫描 C、右侧卧位 D、螺旋扫描 E、重叠扫描

[答案]：C [题解]：常规体位同肝脏、胆囊扫描体位，需重点观察胰头时，可取右侧位使充盈的十二指肠与胰头形成对比，使胰头显示更清楚。［题试6］。前列腺常用的扫描模式和层厚、层距是

A、高分辨率扫描模式，层厚层距5/mm B、软组织扫描模式，层厚层距5/mm C、标准扫描模式，层厚层距5/mm D、软组织扫描模式，层厚层距10/0mm E、标准扫描模式，层厚层距10/0mm [答案]：B [题解]： 前列腺常用的扫描采用软组织扫描模式，必要时可用5mm层厚、层距扫描。［题试64］。关于肩关节CT扫描检查，正确的叙述是 A、扫描基线为肩峰下5mm B、连续扫描，层厚层距5/10mm C、俯卧，两手心向下 D、俯卧，两手自然放置 E、仰卧，两手心向上，连续扫描 [答案]：E [题解]：肩关节扫描采用仰卧位，双手置于身体两侧，头先进及标准扫描模式。扫描基线自双侧肩峰下2cm，向下连续扫描，层厚、层距5mm，包括整个肩关节。［题试65］、CT的脊髓造影，其对比剂的注射方法是

A、动脉插管给药 B、静脉给药 C、通过口服给药 D、经腰穿蛛网膜下腔给药 E、通过宣肠灌注给药 [答案]：D [题解]：CT脊髓造影，当疑有椎管内占位性病变时，可经腰穿在蛛网膜下腔内注入浓度为240mgI/ml的水溶性非离子型碘对比剂4～6ml，以体位引导至检查部位，一般2~4小时后可进行CT扫描，此法可清楚地显示椎管内病变的情况及其病灶所在的部位。［题试66］、常规CT扫描采取俯卧位的是 A、头颅轴扫 B、双膝轴扫 C、双踝轴扫 D、双腕轴扫 E、双髋轴扫 [答案]：D [题解]：常规CT扫描采取俯卧位的是腕关节：俯卧位，头先进，两上臂上举平伸，手心向下，两手尽量靠拢。

［题试67］、多幅相机成像胶片不适用于

A、CT B、MRI C、CR D、DSA E、ECT [答案]：C [题解]：CRT胶片（原CT片）适用于CT、MRI、DSA、ECT等多幅相机的成像记录。［题试68］。增感屏的使用注意事项中错误的是

A、不应存放在高温、潮湿及过分干燥的地方 B、防止水或药液溅污 C、胶片应随装随用 D、暗盒要直立放置 E、应定期用乙醇清洁剂擦去污剂，擦去污剂后强光晒干 [答案]：E [题解]：增感屏中的荧光物质用强光照射会使荧光强度变弱。［题试69］。屏的感度指的是 A、无屏与有屏所需曝光时间之比 B、增感屏之间增感率的比较 C、增感屏在单位时间、单位面积上的荧光发光强度 D、增感因素 E、荧光体的光扩散 [答案]：B [题解]：增感度（或称感度）即增感屏之间增感率的比较。［题试70］。本地灰雾是由 A、起始点密度与片基灰雾组成 B、乳剂灰雾与片级灰雾组成 C、最大密度与乳剂会雾组成 D、由片基灰雾组成 E、最大密度与最小密度

[答案]：B

[题解]：X线胶片的感光材料未经曝光，而在显影加工后部分被还原的银所产生的密度，称为本底灰雾；它由乳剂灰雾和片基灰雾组合而成。［题试71］。定影液配方错误的是 A、硫代硫酸钠 B、亚硫酸钠 C、碳酸钠 D、钾矾 E、冰醋酸 [答案]：C [题解]：定影液有定影剂（硫代硫酸钠和硫代硫酸铵）、保护剂（亚硫酸钠）、中和剂

（冰醋酸、硼酸）、坚膜剂（钾矾和铬矾）及溶剂五种成分。［题试72］。下列组合错误的是

A、米得或对苯二酚一显影剂 B、琉代硫酸铵一定影剂 C、溴化钾—书护剂 D、冰醋酸一中和剂 E、氢氧化钠—促进剂

[答案]：C

[题解]：常用的抑制剂有溴化钾及有机防灰雾剂等。［题试73］。手洗定影液的PH值一般要求在 A、1~2 B、4~6 C、7 D、8~9 E、10~11 [答案]：B

[题解]：中和剂在定影液中有三个作用：（1）中和胶片乳剂中碱性显影液；（2）使定影液呈酸性，将pH值控制在4.0～6.0之间，以形成直接使用坚膜剂的条件。（3）促使乳剂膜收缩。？ ［题试74］。X线胶片水洗后正确的干燥方法是

A、通风无尘处自然晾干 B、通风无尘处日光晒干 C、取暖设备上高温烘干 D、室外自然光下吹干 E、高温干燥箱中烤干 [答案]：A [题解]：干燥是通过空气对流，使照片乳剂层中的水分扩散到大气中。手工冲洗一般干燥温度在20℃～40℃之间，急速干燥会使乳剂层变形。［题试75］。水洗的主要目的是 A、洗去附着于照片上的污物 B、中和残留在照片上的酸剂 C、洗去定影后残存在乳剂中的显影剂及其氧化物 D、洗去定影后残留在乳剂中的硫代硫酸钠及其络合物 E、洗涤掉照片上未感光的银盐

[答案]：D

[题解]：定影后的乳剂层中含有大量的硫代硫酸盐及其络合物。若不将这些物质除去，这些物质将随保存期的延长与银起化学反应。最终使影像变为黄色。因此，定影后的照片必须经过充分的水洗。［题试76］。自动冲洗机采用的显影液是 A、米吐尔 B、海得 C、菲尼酮 D、菲尼酮与海得 E、米吐尔与海得

[答案]：D

[题解]：自动冲洗机采用PQ型显影液。它是由菲尼酮与对苯二酚（别名海得）组合的显影液。［题试77］。下列说法错误的是

A、激光打印机分辨率高于多幅照相机 B、氦氖激光相机必须匹配氦氖胶片 C、红外激光相机必须使用红外胶片 D、氦氖或红外激光打印机胶片可互相替代使用 E、干式激光打印机不需胶片冲洗过程 [答案]：D [题解]：不同激光器所产生的波长不一样，在临床上必须选用适合于激光波长的、相匹配的红外胶片或氦氖胶片，才能保证照片质量，两者不可代替使用。［题试7］。医用激光打印机的光源为 A、X线 B、Y线 C、激光束 D、可见光 E、以上均可以

[答案]：C [题解]：激光打印机的光源为激光束。［题试79］。手正位摄影，腕部舟骨呈 A、半轴位影像 B、正位影像 C、斜位影像 D、侧位影像 E、切线位影像 [答案]：A [题解]：手（指、掌）骨常规摄取标准后前位。标准片显示单手或双手的掌下正位像。2~5掌、指骨显示为正位像。拇指掌、指骨呈斜位像。腕部舟骨呈半轴位像。豌豆骨与三角骨重叠。钩骨的钩突与体部重叠。［题试80］。髋关节蛙式位，大粗隆与股骨颈重叠的原因是

A、股骨外翻角度较大 B、股骨外翻角度较小 C、股骨内翻角度较大 D、股骨内翻角度较小 E、股骨倾斜角度较大 [答案]：A [题解]：髋关节蛙形位（特需位），标准片显示：两髋关节正位及股骨侧位像。因股骨外翻角度较大，大粗隆与股骨颈重叠。股骨向外下伸展，闭孔上缘与股骨颈下缘为一连续弧线。［题试81］。颈椎张口位摄影，中心线应对准

A、耳唇 B、外耳孔 C、第1颈椎 D、枕骨粗隆 E、上颌切牙咬合面中点 [答案]：E

[题解]：颈椎张口位主要观察寰椎和枢椎的正位像。病人呈仰卧位姿势，头正中矢状面对台面中线并垂直，头稍微后仰，口尽量张大，上颌切牙咬合面中点与乳突尖连线垂直于台面。上、下切牙中点对胶片中心。中心线应经上颌切牙咬合面中点垂直射入。［题试82］。附图表示的摄影体位是 A、腕关节正位 B、手正位 C、舟骨正位 D、三角骨正位 E、大多角骨正位 [答案]：C [题解]：观察腕部舟状骨，为避免腕部舟骨与其它骨重叠，应采取尺偏位（特殊位）。要求病人呈坐姿势于摄影台一端，患臂前伸，手腕平放于向面部倾斜20°角的盒上，指端尽量向尺侧偏斜，使舟骨尽量与其邻近骨骼分开。中心线经尺骨、桡骨茎突连线中点垂直射入胶片中心。［题试83］椎弓峡部断裂，正确的摄影位置是 A.腰椎正位 B、腰椎侧位 C、腰椎双斜位 D、骶椎斜位 E、腰骶侧位 [答案]：C [题解]：腰椎斜位摄影主要观察腰椎椎弓峡部、上下关节突及其关节间隙。常规摄取腰椎双斜位。［题试84］。与CT检查效果密切相关的工作是

A、仔细阅读申请单 B、划价、交费 C、预约、登记 D、编写索引 E、交待准备工作 [答案]：E [题解]：作CT检查，根据扫描方法和扫描部位的不同，检查前，病人需做一些相应的和必要的准备工作，以保证检查效果和扫描图像质量。所以，向病人及其家属详细交待准备工作很重要，准备工作作的好坏与检查效果密切相关。

［题试85］。颅脑CT增强扫描不能显示病变的 A、形态 B、大小 c、位置 D、数目 E、病理分类 [答案]：E [题解]：颅脑CT增强扫描图像能显示病变的形态、大小、数目及解剖位置，但不能进行病理分类。病理分类主要依靠病理学的检查及病理涂片。［题试86］。关于胶片特性曲线的说法，错误的是 A、表示密度值与曝光量之间的关系 B、横轴表示曝光量对数值，纵轴表示密度值 C、能够表达出感光材料的感光特性 D、横轴表示密度值，纵轴表尔曝光量 E、可称为H—D曲线

[答案]：D [题解]：X线胶片的特性曲线是描绘曝光量与所产生的密度之间关系的一条曲线，其横坐标为曝光量，以logE表示；纵坐标为密度值，以D表示。

［题试78］。机洗照片出现黄色污染、有水迹的原因是 A、普通片冲洗 B、水洗不够 C、显影温度高 D、定影温度低 E、鼓风机风量不足 [答案]：B [题解]：照片出现黄色污染：原因①显、定影液衰老；②水洗不充分；③定影液PH值过低。照片上有水迹：原因①水洗不充分；②水质不清洁；③橡皮滚压力太小。

二、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选[答案].请从中选择备选[答案]中所有正确[答案]，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。［题试88］。心脏摄影，需服钡剂的摄影体位是

A、正位 B、左侧侧位 C、右侧侧位 D、左前斜位 E、右前斜位 [答案]：B、E [题解]：心脏左侧侧位，主要观察左右心室、主动脉和肺动脉，要求摄片时服钡，待吞咽后屏气曝光。心脏右前斜位，主要观察左心房、肺动脉干和右心室漏斗部的增大、扩张及右心房增大情况，摄片时服钡，待吞咽后屏气曝光。充钡后的食道受压情况，是间接诊断心脏病的依据。［题试89］。有关头颅正位摄影的叙述，错误的是

A、病人呈俯卧姿势 B、听毗线垂直台面 C、矢状面平行台面 D、下颌内收，靠近台面 E、两外耳孔到台距等高

[答案]：C、D [题解]：头颅正位摄影，主要了解颅骨的对称性、颅骨骨质、骨板厚度、颅内钙化和指纹压迹等情况。要求病人俯卧于摄影台上。双臂内旋置于身体两侧。下颌内收，额及鼻尖靠紧台面，头正中矢状面垂直台面中心并重合。听眦线垂直台面，两外耳孔到台面距离相等。胶片长轴与台面中线平行，上缘超出头顶约3cm.［题试90］。颅底片，能显示的孔有 A、棘孔 B、破裂孔 C、卵圆孔 D、视神经孔 E、颈静脉孔 [答案]：A、B、C [题解]：颅底摄影目的，主要观察颅底诸骨形态和骨质变化、中颅凹部各孔的大小及颧骨弓情况。标准片可清晰显示：自岩骨尖部向前外方，依次可见破裂孔、卵圆孔和棘孔的轴位像。［题试91］。下列组合，正确的是 A、劳氏位一双150 B、许氏位一双250 C、伦氏位—双350 D、梅氏位一双450 E、欧文氏位一双550 [答案]：A、D [题解]：许氏位只向足侧倾斜25°、伦氏位只向足侧倾斜35°。［题试92］、下列组合，正确的是 A、骶椎—向头侧倾斜15~200角 B、尾椎—向足侧倾斜150角 C、骶椎—向头侧倾斜5~150角 D、腰骶关节一向头侧倾斜15~200角 E、骶髂关节一向头侧倾斜5~100角 [答案]A、B、D [题解]：骶、尾椎正位摄影，病人呈仰卧位姿势于摄影台上，身体正中矢状面与台面垂直、与胶片中线重合。胶片上缘包括第4腰椎，下缘包括耻骨联合。中心线： A、骶椎：中心线向头侧倾斜约15~20o角，对耻骨联合上缘3CM处射入胶片中心。B、尾椎：中心线向足侧倾斜约15o角，对耻骨联合上缘3CM处射入胶片中心。腰骶关节倾斜角度与骶椎相同。［题试93］无肛腹部倒立位摄影，主要目的是

A.提供手术指征 B、观测直肠的气体 C、观察腹部胀气情况 D、观察肛门闭锁情况 E、测量直肠末端到肛门皮肤间的距离

[答案]：A、E [题解]：先天性肛门闭锁，多发生于新生儿，属先天性畸形。新生儿腹腔气体到直肠盲端的时间约20小时。腹部倒立正、侧位摄影的目的，是测量直肠气体至肛门皮肤间距离，为手术提供指征。［题试94］。一般摄影用X线胶片种类包括 A、感蓝胶片 B、感绿胶片 C、乳腺摄影用正色胶片 D、清洁用胶片 E、高清晰度摄影用胶片 [答案]：A、B、C、E [题解]：一般摄影用X线胶片有：（1）感蓝胶片；（2）感绿胶片；（3）乳腺摄影用正色胶片；（4）高清晰度摄影用胶片。［题试95］。形成照片斑点的原因是 A、量子斑点 B、污染斑点 C、屏结构斑点 D、胶片斑点 E、接触斑点 [答案]：A、C、D [题解]：照片斑点的原因是：X射线量子斑点（噪声）；胶片卤化银颗粒的尺寸和分布（胶片斑点）；增感屏荧光体尺寸和分布（胶片斑点）。［题试96］。不属于胶片感光特性的是 A、感光度 B、颗粒度 C、反差系数 D、宽容度 E、保存性 [答案]：B、E [题解]：X线胶片的特性曲线可提供感光材料的本底灰雾、感光度、对比度（反应系数、平均斜率）、最大密度、宽容度等系数，以表示感光材料的感光性能。［题试97］。完整的胶片特性曲线包括 A、足部 B、直线部 C、肩部 D、下降部 E、反转部 [答案]：A、B、C、E [题解]：X线胶片的特性曲线由足部、直线部、肩部和反转部组成。

［题试98］。常用X线胶片显影液中的促进剂是 A、碳酸钠 B、碳酸钙 C、硼砂 D、氢氧化钠 E、氢氧化铝

[答案]：A、D [题解]：常用X线胶片显影液中的促进剂有碳酸钠、氢氧化钠、偏硼酸钠等。［题试99］。自动冲洗显影液中加入坚膜剂的作用是

A、防止胶片乳剂膜因高温膨胀过度而脱落 B、防止照片灰雾 C、胶片乳剂膜收敛固定 D、使冲洗影像始终稳定 E、防止显影剂氧化

[答案]：A、C

[题解]：自动冲洗显影液中的坚膜剂，指戊二醛双亚硫酸、氢钠盐，可以防止胶片乳剂膜在高温膨胀过度而脱落，使胶片乳剂膜收敛固定。［题试100］。头颅侧位摄影，不能显示

A、内听道 B、颅内钙化 C、枕骨大孔 D、视神经孔 E、蝶鞍侧位形态 [答案]：A、C、D [题解]：头颅侧位摄影，目的是了解颅骨骨质、骨缝、颅内钙化、观察蝶鞍形态大小。

医学影像检查技术试题 篇5

一、选择题

1.影响X线照片对比度的最主要因素是

A毫安值B千伏值C焦-片距D曝光时间

2.X线照片的灰雾度增加，与下述哪项原因无关

A曝光不足B显影液陈旧C定影时间过长D暗室红灯过亮。

3.下述哪项措施，无助于提高X线照片的清晰度

A小焦点投照B使用虑线器C缩短焦－物距D缩短物片距

4.CT扫描与普通体层摄影相比较，其最大优点是

A密度分辨率高B空间分辨率高C成像速度快D显像功能全

5.直接X 线放大摄影，其影像放大率取决于

A 物-片距/焦-片距B 焦-片距/焦-物距C 焦-物距/物-片距D 物-片距/焦-物距

6.体层摄影层面厚度的控制取决于

A旋转轴高低B旋转角度大小C曝光时间长短D 球管运动轨迹

7.腰椎前后位投照，病人双髋双膝部微屈，其目的是为了

A显示椎间盘B显示小关节C增加反衬角D缩短物-片距

8.焦-片距增大一倍，X线胶片感光量相应

A增加1/2倍B增加1/4倍C增加1/8倍D减少至1/4

9.指出下例哪块骨骼不是眼眶的构成骨

A额骨B颞骨C筛骨D上颌骨

10.关于散射线的描述，下述哪项不正确

A散射线是X 线穿透人体后发生的续发射线B散射线的波长比原发射线长C散射线发生的量与穿透肢体厚度成正比D无感光和电离作用

11.增感屏的保护措施，下述哪项不正确

A存放通风处，防止受潮霉变B温室10～35°C间，防止高温龟裂C干燥使增感屏作用锐减D保持关闭、立放，定期清洁屏面。

12.定影液的PH值为

A弱酸性B强酸性C中性D弱碱性

13.静脉注射造影剂后正常肾盂肾盏显影时间，A.1～2分钟B.5－10分钟C7～30分钟D.30～60分钟

14．枕骨骨折的最佳摄影位置是

A.前后位B.后前卫C.水平侧位D汤氏位

15.腕关节尺偏位主要观察

A.舟状骨B.月骨C.三角骨D.豌豆骨

16.足内斜位片足底面与暗盒的夹角为（）度。

A.25B.30C 35D.45

17.踝关节正位片中心线通过内外踝连线中点_______处，垂直射入暗盒中心。

A.向上2cmB.向上1cmC.水平处D.向下1cm

18.髋关节正位拍片中线通过髂前上棘与耻骨联合上缘连线的中垂线____处

垂直射入。

A.向外6cmB.向外2.5cmC.向外3.5cmD.向内3cm

19.颅骨侧位片中心线经外耳孔______________处垂直射入。

A.向前2.5cmB向上2.5cmC向前向上2.5cmD.向下2.5cm

20.剑突与肚脐间连线中点相当于____椎体高度。

A.胸11B.胸12C.腰1D.腰2

21.口服胆囊造影常用造影剂为

A.碘化油B碘苯脂C.碘番酸D.泛影葡胺

22.透视检查时，为了减少病人和医生所受的辐射量，下列哪项措施不恰当

A.充分暗适应B.高千伏（80kv或以上）低毫安（2mA或以下）透视 C.尽量缩小光圈D.缩短焦-皮距离

23.双侧髂骨棘连线的中点相当于______椎体高度

A.腰4.5椎体间隙B.腰3.4椎体间隙C腰4D腰5 骶1

24.显影液常用保护剂为_______

A硼酸钠B.氢氧化钠C.亚硫酸钠D.氯化钠

25.心脏右前斜位拍片身体的冠状面与暗盒的夹角为 _____度

A.30B.45C.60D.70

26.腰椎正位拍片，中心线经__________处垂直射入。

A.脐孔水平B脐孔上1cmC.脐孔上3cmD.脐孔下3cm

27.疑有颈椎骨折的病人拍摄侧位相时应采取__________

A.常规侧位B.仰卧水平侧位C仰卧后前位D常规斜位

28.眼眶正位摄影下列哪项投照位置最佳

A.听眦线与暗盒呈30度B.听眦线与暗盒呈45度C听眉线与暗盒呈30度D听眉线与暗盒呈45度

29.拍摄胸部正位片时需_____

A.吸气后屏气曝光B.呼气后屏气曝光C.平静呼吸下曝光D.吸气时曝光

30.拍摄跟骨轴位时中心线向头侧倾斜______度，经跟骨中心射入暗盒中心。

A.30-45B.20-45C.20D.60

31.拍膝关节正位片时中心线对准_____垂直射入暗盒中心。

A.髌骨上缘B.髌骨下缘C.髌骨上缘1cmD髌骨下缘1cm

32.高千伏摄影主要用于哪个部位的检查

A.胸部B.乳腺C.骨骼D.四肢软组织

33.下列脏器或组织哪个不能在平片中显示出来

A.籽骨B.肾脏C.甲状软骨D.胆囊

34.使用CR的摄影对哪些信息的显示优于常规X线胸片

A.肺间质纤维化B.间质性肺炎C.肺结节性病变D.肺泡病变

35.下列疑似胃溃疡最初选用的检查方法

A.X线平片摄影B.CTC.B超D.口服钡剂造影

36.CR摄影与常规X线摄影不同之处在于

A.用影像板代替胶片B.X线发生器不同C.人体X线吸收数不同D.于CR图像的观察分析不同

37.在风湿性心脏病、二尖瓣狭窄的病人观察左房的最佳位置是

A.胸部左前斜位（吞钡）B.胸部右前斜位（吞钡）C.胸部后

前位D.胸部侧位

38具有的较高物体的对比度的是下列哪个部位

A.腹部B.胸部C.头颅D.骨盆

39.下列五种碘过敏试验哪个是错误的A.皮内试验B.眼结膜试验C.肌肉注射试验D.静脉注射试验

40.拍鼻窦瓦氏位，听眦线与暗盒的夹角为___度

A.45B.35C.60D.37

二、名词解释︰

1.人体解剖学姿势︰

2.冠状轴︰

3.听眦线︰

三、填空题︰

1.医学影像技术包括︰______________________、___________________、_______________、________________、___________________、___________________等。

2.心脏后前位投照，要求焦-片距为________________，中心线对准_____________平面垂直摄入胶片。

3.显影液的主要成分是_________________﹔定影液的主要成分是_____________。

4.急性骨髓炎发病后＿＿＿＿,X线可见骨质改变，主要表现为＿＿＿＿和＿＿＿＿。

5．正常儿童出生＿＿＿＿后内闭合，前囟则于＿＿＿＿时闭合。

四、是非题

1.虑线器的作用是原理是因为吸收原发射线，从而减少了继发射线即散射线对胶片的不良影响。()

2.胃穿孔病人，应摄取常规腹部平片。()

3.观察右侧劲椎孔，宜采取颈椎左后斜位投照。()

4.腰椎正位投照时，为使上下腰椎的密度均匀一致，应将X线管的阳极端对准下腰部。5.静脉尿路造影，注射造影剂后1～2分钟可见肾实质显影。()

6.骶髂关节前后斜位投照，投照侧关节间隙因与胶片垂直，所以显影清晰。

()

7．碘剂过敏试验阴性者，在使用碘剂造影时，仍有可能出现严重的过敏反应。()

8.妊娠期、分娩后6个月内和刮宫术后30d之内禁做子宫输卵管造影。()

9.手术后“T”形管造影是了解胆系手术后胆道内是非有残留结石、蛔虫、胆管狭窄以及胆总管与十二指肠之间是非通常等。()

10.鼻窦瓦氏位摄片，听眦线与暗合面成23°角。()

五.简答题

1.一张优质的X线胶片具备的条件有哪些？

2.重度碘过敏试验有哪些表现？

3.MRI的优缺点？

六.论述题

1.透视和摄片各有何优缺点？

2.常用造影剂有哪些类型？主要适用于何种检查。

一、选择题：

1B2C3C4A5B6B7D8E9B 10D 11C12A13C14D15A16B17B18B19C20C21C22D 23A24C25B26C27B28B29A30A31B32A33E34C35D36A37B38B39C40D

二、名词解释：

1.又称为标准姿势，是指：人体直立两眼向正前方平视，两足并拢足尖向前，双上肢下垂躯干两侧，掌心向前。

2.人体两侧同高点之间的连线，与地平面平行。并与垂直轴、失轴

之间呈直角相互交叉，称为冠状轴。

3.外耳孔与同侧外眦的连线。

三、填空题：

1.X线检查技术数字X线检查技术CT检查技术磁共振成像检查

技术超声检查技术影像核医学检查技术

2.180cm-200cm第六胸椎

3.米吐尔或对苯二酚硫代硫酸钠

4.二周骨质破坏骨膜反应

5.6月1-1.5岁

四、判断提：

1错2错3对4错5对6对7对8对9对10错

五1.答：一张优质X线片应具备的条件是1)符合诊断学的要求；2)较

少的影像噪声；3)适当的影像密度；4)恰当的影像对比度；5)

良好的锐利度。

2．答︰碘过敏试验重度反应的表现为︰（1）喉头和支气管痉挛，引

起气喘和呼吸困难；（2）神经血管性水肿，可见大片皮疹，皮肤﹑粘膜处血及肺水肿等；（3）过敏性休克﹑昏迷﹑抽搐

等。（4）心脏停搏。

3.答︰MRID的优点：

⑴多参数成像、⑵组织对比度高、⑶多方位成像、⑷无创性

观察心脏及大血管结构、⑸可提供人体生理和生化信息、⑹

无电离辐射、⑺可消除骨骼伪影干扰。

MRID的缺点：

⑴检查时间长、⑵对钙化和骨骼不敏感、⑶检查范围受限、⑷图象易受多种伪影干扰。

六1.（1）透视的优点︰①可任意转动病人进行多轴透视观察；②可观

察活动器官的运动功能；③操作简单﹑费用低廉；④立即可

得检查结果；⑤可在透视监护下进行介入性操作。其缺点是:

①细微病变和厚实部位不易被透视观察清楚；②不能留下永

久性纪录。

（2）摄片的优点︰①影像清晰，反衬度较好；②适于细微病变和

厚密部位观察；③留有永久性纪录，供复查对比、会诊讨论

之用。其缺点是︰①不便观察活动器官的运动功能；②技术

复杂，费用较高；③出结果时间较长。

缺点： 透视的缺点是摄片的优点，摄片的缺点是透视的优点，二者相互补充，才能提供满意的诊断的信息。

2．造影剂分为两大类，阳性造影剂有钡剂和碘剂，阴性造影剂为

气体。

（1）钡剂：应用医用纯硫酸钡，配制成不同浓度的混悬液，口服或

灌肠检查胃肠道。现用气钡双重对比造影法，可提高胃肠造影的诊断质量。

（2）碘剂：①碘化钠：为无机容溶液，刺激性较大，常用于逆行肾

盂造影、“T”型管胆道造影和膀胱尿道造影等。②有机碘剂：其品种繁多，常用泛影葡胺作心血管和静脉尿路造影；碘番酸和胆影葡胺分别用作口服胆囊和静脉胆道造影；非离子型碘剂部分可用于脑室和脊髓腔造影。③碘油：碘化油用于支气管、子宫输卵管造影；碘苯脂用于脑室和椎管造影。

（3）气体：常用空气、氧气和二氧化碳，可用于关节囊和胸腹腔等

医学影像技术的论文 篇6

前言

当前，国产医学影像设备的功能不能满足临床应用的高端需求，各级医院进口的昂贵的医学影像设备因缺乏精通成像原理和系统构成并具备影像诊断学基础的高层次医学影像技术人才，导致医院医学影像相关部门的临床服务、教学及研发工作的进一步扩展受到很大的限制，医学影像质量保证与质量控制不能有效开展，辐射剂量的正当化无以保证，大型医学影像设备的功能和优势不能充分发挥。因此，如何培养具有理、工、医知识相结合的复合型高层次医学影像技术人才是提高全民医疗保障与服务水平需要迫切解决的问题。本文根据目前我国医学影像技术发展的新特点，从我国医学影像技术人员现状出发思考我国如何培养医学影像技术高端人才。

医学影像检查技术课堂提问技巧 篇7

1. 提问要有目的性

1.1 检查、巩固已学的知识。

教师应检查学生已学过的知识，了解学生该记的是否记住了，理解是否正确、是否完整。通过提问，教师可以发现教和学两方面存在的问题，便于及时予以补救。

1.2 引导学生接受新知识。

对于前后联系密切的知识，教师通过提问唤起学生旧知识是很重要的，这是引入新知识的切入点。教学的成败与师生的思维活动是否协调一致关系极大，对于每堂课的重点、难点，一般来说教师是心中有数的，但学生却很难把握。因此，教师在关键处向学生提问，引起学生重视，是很有必要的。教师提问的结果，不外乎两种情况：一是学生答得上，这当然好;二是学生答不上，这也有好处，便于引起学生的注意，让他们对接受新知识做好思想准备。

1.3 培养学生对专业术语的应用能力、表达能力。

教师应让学生在回答问题中使用专业术语来表述医学影像检查操作过程，通过他们的回答来规范专业术语的使用。教师应根据课标要求、教材内容、课堂练习和学生作业中发现的问题，对学生提出有针对性的问题，做到脑中有形，胸中有数。

2. 提问要有针对性

2.1 对不同层次的学生，问题难易有别。

提问对象是指教学时的教学对象，也就是全体学生。教师提问时应考虑学生能力的高低，并对他们的情况进行客观的分析，让更多的学生能主动回答问题。对比较简单的问题，教师应尽量让中、下层次的学生回答，较难的也可让中等层次的学生回答，然后让学优生补充、解答。这样，上、中、下三个层次的学生都有回答问题的机会。课堂教学是当前学生获取知识的主要途径，针对学生学习水平不齐的实际，教师可以精心设计提问的难度，使上、中、下三个层次的学生都可以获取所需信息，起到“学优生能吃饱，学困生能吃了”的良好作用，激发出每位学生的学习兴趣。通常的做法是教师利用系列提问，从易到难。

2.2 围绕重点、难点，设计提问。

恰当的提问能使教师的教学目的明确地被学生掌握，使学生不再是被“填喂”的鸭子，而有了自己的问题，能自主地思考、品味、感悟，成为学习的主人。教师设计课堂提问要根据教学目标，扣住重点，抓住难点，这样就能抓准方向。重点解决了，教学的任务也基本落实了，教师扣住重点引导点拨，可谓事半功倍。难点主要是指学生学习过程中不易攻克而教学上又必须落实的知识点。它是教学过程中的拦路虎，也是教师解疑的一个靶心。抓难点，体现了教师以学生为本的教学思想，它要求教师从学生的角度来思考问题。教师针对重点、难点，设计问题，犹如写文章之开门见山，直奔主题，干脆利落。

3. 提问要有启发性

3.1 提有趣的问题，激发学生学习兴趣。

有趣的问题具有吸引力、凝聚力，能集中学生的注意力，使他们积极地、主动地、创造性地参与学习，保证教学活动顺利进行。同时，教师提有趣的问题既能调动学生的课堂气氛，又能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。

3.2 留给学生思考的空间。

教师启发性的提问能启迪学生积极思维，打开学生思想的闸门，能开发学生的智力，培养学生的能力。在教学中笔者发现，有的教师的一些提问是带暗示性的，暗示的结果，不是培养了学生分析问题、解决问题的能力，而是使学生盲从。当然“是非问”有时是必要的，对一个问题学生很可能答错时，“是非问”就显得很重要，但教师应尽量避免使用类似于“是不是”、“对不对”的提问，否则会束缚学生的思维，而使他们养成顺口作答的不良习惯。具有启发性的提问，就是要给学生留有思考的空间。

教师通过对学生的提问，既能给学生质疑、讨论、实践的机会，又有强化、反馈、校正的作用。这能在根本上改变传统教学单调、古板的形式，使教学氛围变压抑为活跃，增强课堂的凝聚力，增进师生的情感交流，拉近教师和学生的距离。巧妙的提问还能使教师从中获得教学的第一手反馈信息，检验教学效果，进一步调整、改进、完善教学方法，教师也可以从中发现学生的优弱点，并及时给予肯定和指导，促进教学相长，提高教学质量。

摘要：医学影像检查技术是医学影像技术专业教育的必修专业课程, 在医学影像技术专业教育中占有十分重要的地位, 因此在教学过程中改革教学方法以提高教学质量十分紧迫。本文作者结合教学实践, 介绍了医学影像检查技术课堂教学中的提问技巧。

影像医学技术 篇8

【摘要】针对一些院校影像技术专业超声医学教学在课程设置、教学方法、实践教学等方面存在的一些问题，从完善课程设置，转变培养模式，加强实践教学改革，侧重能力培养，利用先进的技术开展教学等方面对超声医学教学改革进行了初步探索。

【关键词】超声医学  教学改革

【基金项目】本研究得到河南省科技厅科技攻关项目（项目编号152102210339）、河南省教育厅基础前沿研究（15A180056）的资助。

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0253-01

一、目前超声医学教学中存在的问题

超声医学是影像技术专业的必修课程，是影像医学的重要组成部分、生物医学工程、医疗器械等专业也有超声医学的相关内容，它是临床医学中必不可少的影像诊断技术。随着现代医学的迅猛发展，超声诊断已成为常规诊断手段，但根据我们对一些医学高校相关课程的调查了解，发现超声医学在教学中存在不少问题，有必要进行改革，这些问题表现在以下几个方面 ：

1.教材内容滞后，介绍新知识的教材比如三维重建、介入治疗超声等新技术的较少。

2.超声医学相关课程学时较少，有的院校影像技术专业超声医学课时比例仅占总专业课10%左右，一本四百多页超声医学课本仅有48学时，很难保证教学效果。同时课程设置也较少，目前广泛开展的课程仅有医学影像设备学、超声诊断学等。

3.教学方法与手段比较单一，大都是满堂灌，考核重知识轻能力，动手能力不足训练方面缺乏，学生操作技能还有待提高。

二、超聲医学教学改革措施

以上现状一定程度上制约了学生综合能力的提高，我们学校和附属医院相关专业教师从积极转变学生培养模式 ，充分利用先进的信息系统和设备开展教学，狠抓实践教学等方面积极进行改革，丰富教学方法及教学手段，取得了显著成效：

1.完善课程设置

完善的课程设置是超声教学的关键所在。在基础课教学的基础上，应加强医学影像物理学、医学电子技术等与现代医学影像学关系密切的教学，以上知识若欠缺，对超声医学专业课学习影响较大，超声中常见同病异征，单纯依靠超声知识在很难提高疾病的诊断率，必须附加实验室检查结果加以鉴别。将来超声仪器可能会向微型、智能化方向发展，因此，所以加强学生的医学物理学、电子学学习非常重要。

2.利用先进超声设备开展教学

在超声医学教学过程中，应充分利用超声典型图像信息系统进行教学 。把在日常工作中发现的典型病例图像进行保存 ，积累各系统有价值的超声影像资料，充分利用学生在医院进行见习时机，让他们通过工作站调阅并查获感兴趣的病例，并进行系统学习，促进学生把超声检查知识与临 床 知识有机地结合起来，培养学生的临床思维能力。建立影像教学网络教室，利用网络教室的服务器直接调取影像数据，可直接在网络教室开展案例教学。通过利用先进的信息系统，提高了教学效果。引进实时三维/四维B超，在教学过程中安排实时超声检查的体验课，系统讲解实时超声的技术原理、功能、可以开展的项目等等，选取较为典型的案例，利用实时三维/四维彩超的动态录制功能，把检查的整个过程录下来，让学生近距离观摩到老师操作的手法。邀请部分积极有兴趣的学生参与一些科研项目，进一步加深对相关专业超声医学知识的理解。

3.侧重能力培养，实习实行导师制度

为了突出能力培养，可以成立超声技能培训中心，并指派老师负责超声检查操作技能培训，使学生可以进行见习操作和得到带教老师的解惑，从而使理论教学与实践教学实现无缝衔接。导师制是保证实习质量的关键。既往由于没有专人管理，出现了人人都管，最后人人都不管的混乱局面。导师制是指由大影像各科具有高级职称的医师组成导师组，导师组共同制定实习生的大影像轮转计划，最后指定1名负责管理和考核实习生，实习中加强学生德育，培养良好医德。

4.采用PBL教学法[1]

超声医学教学方法仍然处于传统的填鸭式教学模式，几乎不涉及以问题为基础的（PBL，Problem-based Learning）教学法，传统的教学方法己经滞后于高等教育，严重影响教学效果和质量，所以我们提倡采用PBL教学方法。

三、总结

我们从以上四个方面对超声医学教学进行了初步探索，随着大数据时代的到来将促使未来的超声医学向多学科相融合的方向不断发展，超声教学也必须不断加大改革创新力度，提高教学质量和效果，以适应社会发展，为国家培养出更多更有用的超声医学检验诊断技术人才。

参考文献：

[1]徐贵平，金晨望，强永乾.医学影像学教学改革策略与趋势的探讨[J].西北医学教育，2013（40）：818-819.

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