轻轻打喷嚏 小班 健康教案范文(精选4篇)
轻轻打喷嚏 小班 健康教案范文 篇1
1、理解儿歌内容,知道打喷嚏正确的方法。
2、敢于在集体面前表述自己的想法。活动准备:
课件《轻轻打喷嚏》、操作材料。活动过程:
一、谈话导入
1、播放“风吹大树”的课件
最近天冷了,风一吹我们很容易感冒,感冒了就可能会打喷嚏,你们也肯定打过喷嚏吧!说说你们是怎么打喷嚏的呢?
请个别幼儿演示。
二、欣赏儿歌
1、分段欣赏并提问:
有几只动物也被凉风吹到了,瑟瑟发抖,看看他们发什么了什么事情? 1)第一段:黄狗打喷嚏,吓跑了谁?黄狗是怎么打喷嚏的?
2)第二段、第三段:这回谁大喷嚏了?他们吓跑了谁?他们是怎么打喷嚏的? 3)第四段:宝宝打喷嚏,是怎么打喷嚏的?声音怎么样?
2、提问:我们应该怎么打喷嚏?为什么?
小结:我们应该低头用手或者纸巾捂住嘴巴,轻轻地打喷嚏。否则脏脏的鼻涕和口水会溅在外面,把病菌传染给别人就不好了。
三、谁对谁错
现在我们知道怎么样文明地打喷嚏了,那让我们来当一回小老师,检查一下我们的新朋友是不是也学会打喷嚏了呢?
操作课件“你最喜欢谁”。
要求:你一定发现其中的问题了,请你来帮帮他们,把正确的卡片放在笑脸的地方,不正确的卡片放在哭脸的地方。每张卡片的颜色与数字宝宝都是不同的哦!一定要看清你拿的是哪一张小卡片!
请幼儿看看说说哪些是不正确的打喷嚏的做法,应该要怎样做。
小结:看来我们都学会怎么样打喷嚏了,我们要像儿歌中的宝宝一样文明地打喷嚏,不学黄狗、河马和大象各种不雅观地打喷嚏。让我们每个小朋友都讲文明讲卫生,做一个健康整洁的乖宝宝,好吗!
附儿歌:
轻轻小班教案 篇2
知道午睡时要保持安静,不打扰别人。
活动准备:
1、“请安静”的标志图1张。
2、娃娃一个,小猫木偶、大象木偶各一。
3、《健康社会》上p11
活动过程:
一、感受睡觉时的安静氛围
1、教师模仿妈妈哄宝宝睡觉的情景,一手抱娃娃,一手轻轻拍娃娃,嘴里哼唱《摇篮曲》。
2、教师将手放在嘴边说:“嘘!小宝宝睡着了,我们应该怎样做呢?”
3、出示“请安静!”标志图,幼儿听老师指令做动作。
二、知道睡觉时要保持安静
1、幼儿图片,说说小朋友在干什么,谁在关门,他是怎么关的;谁要上卫生间,应该怎样走;谁有事跟老师说,他是怎样做的。
2、幼儿观看小猫与大象走路、关门,比较睡觉时应该向谁学习。
3、一起学习小花猫走路,感受小猫是如何轻轻走路不影响别人的.。
三、学儿歌《轻轻》
走路轻轻学小猫
开门关门静悄悄
说话不学乌鸦叫
我们都是乖宝宝
幼儿随教师轻轻读儿歌,知道在小朋友午睡时要保持安静。
四、讨论:
生活中还有什么事情要轻轻去做?如:用餐、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子等。
轻轻打喷嚏 小班 健康教案范文 篇3
作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的小班健康睡觉要有好习惯教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动来源:
对于新入园的幼儿,稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重,另外新生的午睡也是老师最头疼的问题,有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不愿意一个人入睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各样,针对这一情况,我就设计了这一活动,以培养幼儿良好的睡叫习惯。
活动目标:
1、通过比较,分清哪些是睡觉的好习惯。
2、逐步建立良好的生活习惯。
活动准备:
图片三套(A睡与独睡,B早睡早起与晚睡晚起,C睡姿正确与睡姿不正确)
活动过程:
1、教师提问,引出睡与独睡的话题。
(1)是大人陪着睡的?谁是自己谁的?
引导幼儿说出大孩子是自己睡的?
(2)小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的?
根据幼儿回答,教师出示图片A。
教师小结:小孩长大了,要学会自己照顾自己,学会自己睡,不要妈妈陪,这样你的胆子就越来越大。
(3)如果有的小朋友自己睡哟扑点害怕怎么办?让幼儿互相讨论,想出克服的办法。
教师小结:睡时开着小灯、听听轻柔的音乐,这些好办法都会帮助你,让你不要大人陪,自己慢慢睡着。回去可试试。
2、教师提出问题,引出早睡早起的话题。
(1)今天早晨你是几点起床的?昨晚你是几点睡的?为什么?
根据幼儿回答,教师出示图片B。
(2)你们觉得睡做得好?为什么?
教师小结:早睡早起精神好,对身体有好处;晚睡晚起对健康不利。
3、出示图片C,提出问题:
(1)你睡觉是象谁的`样子?
让幼儿从图中找出自己睡觉的姿势。
(2)小朋友觉得谁睡的姿势好?谁的姿势不好?为什么?
教师小结:要养成好的睡眠习惯,不蒙头,不趴睡……
4、教师与幼儿做游戏。当教师手指任何一张图片时,认为对的就拍手,认为错的就摇手。
教学反思:
小班社会活动教案《我叫轻轻》 篇4
指教老师:於琼芳 活动目标:
1、积极参与活动,体验“轻轻”游戏的乐趣。
2、通过游戏,知道轻轻走路,轻轻说话,轻轻敲门的好处。
3、能模仿老师学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门。活动准备:手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。活动过程:
一、幼儿观看手偶表演:
小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。
小鸭出场:嘎嘎嘎,小朋友你们好!我们也叫轻轻,大家在一起,不吵不闹游戏多快乐。
小羊出场:咩咩咩,小朋友你们好!我也叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。
二、讨论:
1、刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?
2、他们为什么都叫轻轻?
3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么?
教师小结:大声说话,重重的敲门,这些声音让我们听了很不舒服,对我们的健康有害。我们也要像这些小动物一样要轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门。
三、游戏“躲过大灰狼”
1、谈话激趣:小朋友,我们一起来玩一个躲过大灰狼的游戏,你们做小兔,老师做兔妈妈。喔,对了,妈妈还忘了告诉你们一件大事,大门那边有一只大灰狼在睡觉,我们千万不敢大声,否则会被大灰狼抓住的。小兔怎么跳才不会把大灰狼吵醒呢?(师幼共同讨论怎样跳才不会被大灰狼发现的方法)
2、教师小结幼儿说的内容:不推、不挤,嘴巴不发出声音,双脚并拢用脚尖轻轻着地向前跳。
3、幼儿练习几次。
2、游戏
老师扮大灰狼,幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在睡觉,小兔们一个个从大灰狼背后跳过,如果发出较大响声,大灰狼就转身去抓小兔。
3、内化迁移
师:孩子们,大灰狼已经走远了,你们不用害怕了。快到妈妈身边来吧。让我数一数我的宝贝有没有少。针对活动情况进行小结。你们可千万要学会保护自己,不要被别人伤害啊。好了,咱们今天就玩到这里吧,走,跟妈妈回家。
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