爱心与事业共同成长演讲稿

爱心与事业共同成长演讲稿（通用10篇）

爱心与事业共同成长演讲稿 篇1

朋友，理解过爱心这个词汇吗?结合《新华字典》的字意我把它分析为：爱，喜爱、对人或事物有真挚的感情。心，体内主管血液循环的器官，人活着的重要保证。综合起来就是：人活着，就要有一颗充满真挚感情的心!

自己是一位工作在一线的幼儿教师，有的教龄。每天接触到的是一群天真烂漫的孩子，稚气的脸上永远写着对你的信任和依赖。工作的越久，就越会让自己发出对工作，对生活理解的感慨!

教师要有良好的职业道德观念

因为教师在古代被称为“传道、授业、解惑之人”普遍得到大家的尊敬和认同，而在上个世纪还被称为“辛勤的园丁”甚至还有人说“教师这个职业是太阳底下最光辉的职业”。当所有的光环照在你一位教师的身旁时，请问，你是否感觉到了一分巨大的重担正向你压来!

每一行都有自己的工作职责和工作规范，而教师这一个特殊的群体就拥有了自己的职业道德规范。所谓职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳当的道德观念，行为规范和道德品质的总和。他是调节教师与他人，教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶段对教师职业行为的基本要求。

教师要有一颗“良心”

说到“良心”，好象让所有的人有大吃一惊的感觉!“良心”简单的说，就是让自己多一些对别人的关心和爱护之情。

在幼儿教师的岗位上我自己也经历了做妈妈的过程和体验。这些经历让自己的“良心”得到了一个升华的过程!记得在今年全市幼儿教育骨干教师继续教育中，有一位专家说‘教师做的都是一些良心生活’。短短的一句话却似乎道出了做教师的职责与做人的道理!

在幼儿园的工作中讲究的是“保教并重”的教育理念。每天都和孩子们的吃、喝、拉、撒、睡打交道而这些也是最能体现爱心的的基本工作。比如说，孩子们滑滑梯满头大汗的回到活动室，中小班的教师要提醒幼儿多喝开水补充水分;而大班的教师在幼儿喝完水以后就应该提醒孩子们去洗把脸。平平凡凡的两句话教会了幼儿要适时的补充水分和养成个人卫生的好习惯。这也许和“良心”不是一个话题，但作为我自己的孩子我一定会让他去做这两件事情。因为我是一位妈妈，我了解一个妈妈的`关爱是渗透在生活里的点点滴滴当中!

认真的组织好每一个教育教学活动

现如今的社会是独生子女的社会!曾经有人做过调查，一个孩子是三个家庭的未来、是三个家庭的希望、是四个以上成年人的精神寄托。大部分的孩子都得到家长们溺爱，造成大部分幼儿自私、冷酷、缺乏同情心并且习惯于得到别人的帮助。

在这样的环境里，我们在每一次的教育教学活动里都注入了感情的元素。如我们在自然角里长期喂养了小泥鳅、小乌龟，还种植了花花草草。这一切就是为了让孩子们在感受环境美的同时，让孩子们为花草每日浇水后还喂小泥鳅和小乌龟吃东西。因为我要让我们的孩子在照顾动植物的过程里渐渐培养孩子们的爱心、责任心、同情心!

责任促使所有教育工作者们勇往直前

《教师法》的颁布、《未成年人保护法》的实施、《教育教学责任事故认定及处理办法》的运用，这些无一不说明了教师这个职业在社会所具有的特殊性和重要性!有人也许认为这些规定是烦琐的，殊不知各种职责办法的实施又无一不为教育一线的工作者们指明了方向，拓展了更加健康宽广的教育教学思路。

做一名教师不容易，做一名优秀的教师更加的不容易!在我的观点里面，要做一名优秀的教师首先要学会做一个人，一个有良好道德素质规范的人;一个站在教室里能‘眼观六路，耳听八方’的人;一个能把每一个孩子都‘视如己出’的人;一个每日都把快乐带给孩子的人;一个能平等对待每位孩子的人;最后才是一个能够准确传达知识信息的人!!

共同成长演讲稿 篇2

大家好!

我是六(3)班的XX，今天我演讲的题目是《手牵手，共成长》。在演讲之前，我先为大家朗诵一首诗歌，诗歌的题目叫《天堂的孩子》!

妈妈：孩子，快，抓紧妈妈的手，孩子，快，抓紧妈妈的手。去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头，快，抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走。

孩子：妈妈，天堂的路太黑了，我看不见你的手。自从倒塌的墙，把阳光夺走，我再也看不见，你柔情的眸。

妈妈：孩子，你走吧!前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本，和爸爸的拳头，你要记住我和爸爸的模样，来生还要一起走!

孩子：妈妈，别担忧。天堂的路有些挤，有很多同学朋友我们说：“哪一个人的妈妈都是我们的妈妈，哪一个孩子都是妈妈的孩子。”在没有我的日子里，你把爱给活的孩子吧!妈妈，你别哭!泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢的走。，妈妈，我会记住你和爸爸的模样，记住我们的约定，来生一起走!

的确，在汶川大地震中，有许多孩子因此失去了生命。然而，在血与泪的悲痛中，在生与死的界线上，仍有许多坚强的孩子。他们的言行闪烁着人性的光芒。

在楼房倒塌时，一个四年级的同学董玉培被重重的摔到地上，身边还躺着两个二年级的女同学。他咬牙爬出废墟，却发现那两个女同学还没爬出来，便又返回原处。一个女同学的双脚被卡在两快大水泥块之间，越使劲挣扎就卡得越紧。董玉培小心得将她的脚从缝隙里抬高，托出，忍着右肩膀脱臼的剧痛，奋力将她拖到安全地带。等她回去时，另一位同学已没了呼吸。虽然她没救出那个孩子，但正是因为她的勇敢救助，才让另一个生命得到了机会。

在废墟中，我们又看到这样一个画面：一个叫林浩的男同学爬出废墟，又迅速返身爬回去，相继把一名受伤的女同学和一名昏倒的男同学背出来。在这个过程中，他的头被砸伤，手臂严重拉伤。人们问他：“你为什么要这么做?”林浩回答：“我是班长。”他的确是一位好班长。

我与企业共同成长演讲稿 篇3

各位领导，各位朋友，大家好，我是来自思政部的**，今天我演讲的题目是：我的企业我做主

有一种职业,它情系万家灯火,给黑夜带去光明;有一种职业,它方便阜阳三区农民,实现洁能高效的梦想.它,就是我为之自豪、为之奋斗的阜阳农电事业！

有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩；有一种精神，看似豪情万丈，它却代表着最平实务本的人文精神．那就是：我的企业我做主！

六年前，我踏进阜阳农电事业的大门．那时不足十来平方的办公室里大都摆放着五、六张办公桌，还有宽宽大大的塑料藤椅，看上去陈旧而拥挤．可我并没有感觉到丝毫的失落和沮丧，相反，在我心底深处涌动着强烈的归属感．这儿，将是我的另一个家；这儿，将是我人生的另一道起跑线！

作为新手，我在办公室里做些收发文件报刊、办理职工养老保险等细琐的事务．工作之余，我热情的参与到企业的各项活动中，趣味运动会、演讲比赛、春节联欢会小品收电费的编排还有三八妇女节茶话会上的魔术表演．现在想起来就会觉得很有趣，那时对组织安排的任何活动都充满了新奇和热情．

后来，三区供电局变成了三区供电公司，农网改造也风风火火进行了两三年，而我也从一个见习生成长为农电事业的一名新生军，从热情莽撞的幼稚姑娘变成一名沉着稳重的办公人员．我担任过劳资专责人，宣教员．在每一个岗位上我脚踏实地的工作着，学习着．我掌握了基本的新闻写作知识，我熟练了计算机办公自动化的应用，我和同事相处融洽，获得了很多的友谊和帮助．

在我二十六岁的生日那天，阜阳农电公司正式成立了．那是一个值得纪念的日子，我们同时获得了更多的同事，更多的朋友和友谊．如今已近三年，三年的工作生活就象一本厚厚的书，两千多页就这样匆匆翻过．农电公司自成立起就在不断艰难的前行，也许是众人划浆力量大，在农电人的共同努力下，我们的企业越来越规范，越来越壮大，我们的线路更加的稳定，我们的效益日见增加，我们的收入不断增长，我们的办公楼也更加宽敞明亮，我们的电脑越来越先进„„我们的变化实在太多太多，农电工的养老保险解决了，大集体的工资待遇长上来了．我刚工作时每月扣１３元的公积金，现在也已经长到１４９元，按照１比１的算法，我每年能获得３５００多元的房屋基金，这,相当于我年收入的四分之一！所有这一切的变化都让我由衷地感叹，从心底深深地感谢企业，感谢领导，感谢我身边的同事们朋友们，是大家同舟共济才有了今天的大好局面，才让我这个小小的农电人享受到这样丰厚的给予！

今天，我依然做着收发的工作．偶尔，我会有些许的迟疑和困惑，难道我的价值只能体现在这简单的重复劳动上？我把困惑告诉了一位领导，她听完了我的倾诉，语重心长的说，“是你自己，把自己定位在纯粹收发员的岗位上，而且你并没有做的和其他人有什么不一样啊......”一语惊醒梦中人，是啊，是我停滞了前行的脚步，是我，汲取了企业输送给我的养料，却没有成为企业这棵大树上最丰硕的果实！人最大的敌人就是自己，战胜自己便拥有整个蓝天．我的企业我做主这句话并不是说说那么简单．作为企业的主人，如果做事无所用心，左顾右盼、顾影自怜，那么企业如何才能快速发展，又如何给我更多的惠顾！曾有这么一个趣味动物比赛，是小狗赛跑．大家肯定在想小狗如何能够会乖乖地向前跑，原来是在它的前方设计悬吊一根骨头．我们每个人也要给自己放块骨头，精神的骨头！我的人生我做主，我的企业我做主，把握自己，珍惜岗位，努力工作才有可能好戏连台．让我们以澎湃的激情，编织美好的未来；让我们以真挚的情感，和企业共同见证彼此的成长！

演讲稿

《约束自我，树制度权威》

尊敬的领导、各位评委、同事们：

大家好！

我是索道文化传播_陈小娥。今天我演讲的题目是《约束自我，树制度权威》。

首先我想提问个问题：约束是什么？很简单，无规矩不成方圆。简单的说就个体来讲，自我约束是一种美德；就整个社会来讲，同样需要有一个约束力，而制度就是这种约束力的体现。

人之所以能成为万物之灵，就是因为人懂得自我约束。一个品德高尚的人必然是一个自我约束能力相当强的人。

纵观古往今来品德高尚的人，无不十分注重自我约束。《论语》中曾(zeng)子曰：“吾日三省吾身。”孟子也说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” 毛泽东在求学期间，也曾(ceng)给自己定下“三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、不谈恋爱。正是由于对自己严格要求，毛泽东最终以自己的博学多才和文韬武略成为中国革命的伟大领袖。

第二个问题：

那么什么是制度呢？制度就象一把尺子，是用来衡量、评价、规范大家的行为的，它能提供一个公平公正的平台，保障大家合法的权益。做任何事情，只要我们有法可依，依法而行，便可井然有序。倘若无视这个尺度标准，放纵自己，只图一时痛快，轻则可能使自己的人格受损，重则可能给自己带来纪律处分，加强制度教育，提高我们的约束意识，也是培养我们自身美好品德，保证人生幸福的需要。

那么制度如此的重要，我们又该如何对待呢？

中学生演讲稿：共同成长 篇4

我们每个人的学习，生活，成长都不能与集体分离，在集体中，我们不能只看自己的爱好，需要在我们学会与他人合作的共同成长伙伴组织中做事情，发挥作用每个人，一起努力做好工作，让我们能感到很多幸福，当我学习和我们一起做一件事情，这是我和大家的成长。

我相信你会经常在课堂上看到，十几分钟之间的课，团队成员在激烈讨论一个问题的现场，在学习，我们解释对方不会是主题，在生活中，对困难的人采取主动帮助。这是我们所有人的成长经历。

在早上和晚上，学生有时会在之间 矛盾和矛盾将有成千上万的原因，但我们每个人对这些矛盾都会有不同的态度。结果会非常不同。我们在共同成长合作伙伴集团中学到了慷慨和宽容。因此觉得这些矛盾并没有什么大不了，但我们学会在这个过程中容忍对方，因为我们是一种成长的经验。

爱心与事业共同成长演讲稿 篇5

孩子的心灵是一张未曾下笔染墨的生宣，怎样让这张生宣充满诗情画意，让它充实饱满，那就需要我们幼儿教师俯下身来细细倾听，与幼儿共同成长。

每天我的耳边都会响起孩子们兴奋的童音，他们的小脑袋里装满了各种奇思妙想，会迫不及待的告诉身边的人自己所想的一切。每当听到他们分享的一切，我的内心也会荡起阵阵涟漪，嘴角也会不自觉的上扬。我很庆幸，初为教师，就感受了与孩子朝夕相处的幸福，但我也常常感到彷徨和迷惘，毕竟自己也是个稚嫩的大孩子，有如何能保证照顾好这群小孩子呢？通过对《指南》的学习，令我受益匪浅，它就像一个指南针，让我在朦胧中找到了方向。《指南》指出：教师每天要有足够的时间与幼儿交谈，询问并听取他们对事物的看法，无论幼儿的表达水平如何，都应认真的倾听并给与积极的回应。

潇潇是我们班里非常具有攻击性的小男孩儿，别人不小心碰他一下，他会拿出拳头进行攻击，他不小心碰别人一下呢，他也会拿出拳头，因为他怕对方会打他，所以他就先进行防卫。久而久之，只要是有潇潇参与的不和谐事件，我都会认为是他不好，会不由分说的批评他。有一天，我看见潇潇和佳佳推推攘攘，就迫不及待跑去批评潇潇，可这一次潇潇满含泪水的眼睛让我的内心颤然，他眼神中的委屈、倔强让我震惊。以前，无论我怎么批评他他可是都不会哭的呀，我深深记得那天小家伙深吸了一口气，仿佛下了重大的决定，用微微的声音说“我们不是在打架，他摔跤了我在帮助他”孩子的声音不大，可却像是在我的耳边敲起了响钟，我的心一慌耳红满面。那时的自己只知道弱弱的说了句对不起，可是孩子那内心的声音却一直萦绕在我的耳边，至今想起都会愧疚不已！当时自己的鲁莽带给孩子的是怎样的伤害！即使再调皮的孩子，他的内心也需要有人倾听，这是我进入幼儿园学会的第一课，倾听孩子的想法是多么的重要！作为幼师，除了传道授业解惑，更重要的是播种孩子内心的阳光！俯下身去，用心去倾听吧，让我们成为幼儿成长路上最亲密的伙伴。让问题在阳光下消毒，让爱在绿荫下散步。

倾听就像海绵一样，吸取他人的经验与教训，丰富自己的学识见闻。我相信，没有学会倾听的老师，就没有学会倾听的孩子。用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子内心的天堂，和他们共同生活、共同游戏，真正的去了解每一个孩子，去寻找开启他天堂之门的钥匙。

爱心与事业共同成长演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

我演讲的题目是《爱心呵护幼苗，快乐伴随成长》。时光荏苒，流年似水，一转眼，我的从教生涯已了，在这二十年来，一个个教育教学故事如同放电影一般，时时在我面前闪现，今天由于时间关系，我不能一一道来，只撷取我在美丽的陕小，所带的一二班的两个故事和大家分享。

有人说师爱如和煦的春风，抚慰着孩子们受伤的心灵；有人说，师爱是甘甜的雨露，滋润着幼苗茁壮成长；有人师爱是染色的画笔，染红了鲜花，染绿了树叶。在我的工作中，我最关爱的是住校生，他们最需要的是老师的爱。记得有一次下课后，我正要去办公室休息，发现王天俊同学正在使劲地拧水杯盖，小脸憋得通红，我快速地走向他，接过水杯，轻轻地一拧，水杯盖就拧开了，当我正要抬头把水杯递给他时，他“蹭”的一下窜到我跟前，踮起脚尖，在我的脸颊上狠狠地亲吻了一口，然后夺过水杯，咕咚咕咚地喝起水来，喝完后，用袖子一边抹嘴，一边上气不接下气地说：“刘老师，你真棒！”随后，跑开了。我呆呆地站在那里，眼睛不禁湿润了。这轻轻的.一吻，使我平日里冷峻的面孔滚烫了起来，使我平静的心里沸腾了起来，整个下午，我幸福着，快乐着，我在想，我能为孩子们做些什么，我只能给他们创造快乐，陪他们一起快乐地成长。

于是，在我的教学中，我针对一年级孩子识字量大、容易疲倦的特点，我经常采用快乐识字法帮孩子识记生字。或讲故事，或猜字谜，或编儿歌，取得了很好的效果。记得有一次，我们正在学习“它”字，在孩子们说了不少识字方法后，我模仿我们小学时的语文老师给大家表演了教学“它”的情景：我鼻梁上架着墨镜，手里拿着粉笔，目光环视着孩子们，用近乎夸张的动作，一边板书一边抑扬顿挫地诵读起来：“上面宝盖头，下面竖弯钩，这一撇不能丢，千万不能丢。”当我的话音刚落，孩子们不约而同地读起来：“上面宝盖头，下面竖弯钩......”此时此刻，他们已不知不觉地记住了生字，我又何乐而不为呢？

与公司共同成长 篇7

大家好，我是成本部的，我今天演讲的题目是“与公司共同成长”。时间太窄，指缝太宽，转眼2015年就从指尖划过，我加入 大家庭也近两年时间了，这两年时间收获很多，我最大的感受就是和公司共同成长。

我进入公司后，一期的施工前准备工作就紧锣密鼓的开展了，前期的地质勘查、桩基施工、管桩采购、监理、招标代理等招标工作的时间都很紧张，其中地勘涉及到设计院对基础的设计，监理和招标代理的招标结果直接影响到拿施工许可证的时间，桩基施工与管桩采购招标时施工图还没出来，公司这种自营型的承发包模式对于我来说也是新的经营模式，同时也要熟悉公司的审批流程，各项工作的制度。公司的领导带领我和其他同事一起逐个克服了困难，保质保量的完成了各项工作。新的区域公司和新入职的我就伴随这个新的项目一起成长起来。项目进行细分，我自然从细项中学到了很多过去不会去深入了解的内容。现在 一期 都快封顶了，在工作中我的专业技术水平、沟通技巧、管理能力都得到了提高，尤其是在具体工作的实际实施过程中积累了宝贵的业务经验。

公司在壮大的同时应经开始筹备上市，也考虑到人才的引进，今年集团组织了中高层破格提拔竞聘，我有幸参加了这次竞聘，虽然最终没有成功，但是收获很多。这次的竞聘开始我并没有打算参加，在人事经理的鼓励下报了名，但是报名了之后也没有认真对待，后来在公司领导的指导和鼓励下开始认真准备，很感谢领导对我的帮助。在集团看到其他同事的竞聘述职，感受到他们都是做了充分的准备去参加的，内容都很丰富，而且他们虽然工作都很繁忙但是都精神饱满，充满激情。最后很多优秀的同事竞聘成功了。通过这件事，我感悟到机会来了就不能错过；做任何事情都要端正态度，认真对待；机会永远留给有准备的人。

对于房地产公司的员工来说，频繁的跳槽显然是不明智的，因为一个项目的开始到结束少说也要3年，就算在施工单位工作，一栋楼从基础施工至竣工验收全部完成也要近两年时间。对于刚进入行业的人来说如果在一个单位工作几个月就跳槽，那他只能学到一个项目中很小的一部分，而且只有皮毛还可能会有误解，换单位之后未必能连贯起来，自然也品尝不到伴随一个项目从开工至交付完成的喜悦与自豪。

公司的壮大饱含着我们所有同事的智慧与汗水，也记录着我们所有人的成长历程。每当我遇到困境总离不开公司领导以及同事，对我的指导与帮助。每当各部门的工作遇到困境的时候，公司领导总会及时指导、帮助解决，是他们在每个深夜的会议、在不辞辛苦的奔波，为我创造出了一个可以展现自我的平台。每个人在这个平台上需要拿出“忠诚”二字，忠诚是职场中最应值得重视的美德，忠诚与回报，这两者是和谐统一的。只有对自己工作的企业忠诚才能在工作中提升自己的工作水平和技能，更好地实现自己的价值。只有所有的员工对企业忠诚，才能更好的发挥出团队的力量，创造出更大的价值。

我在做好本职工作的同时要不断地强化专业知识，努力提高自己的专业水平和业务能力，规划好前进的方向，努力与公司共同进步。不仅企业在进步，整个社会都在进步，与公司一起成长，共创公司辉煌事业的同时也造就我们每个人。最后，祝愿公司不断壮大，销售节节攀升，2016年再创辉煌！

与小树共同成长作文 篇8

终于到达了植树基地，站在门口，我们看见一望无边的植树园里只有白玉兰在那里站立着，向我们点头，好像在微笑着说：“小朋友们，欢迎来到植树园。”我心想：我们今天种上十几棵树，几年后，这里一定会变成一片美丽的树林。走进植树园，只见一棵棵小树苗躺在大地妈妈的怀抱里。白玉兰树有的叶子不多，花朵儿挨挨齐齐，有的花朵儿却稀稀落落，叶子数不胜数……各种各样。

植树活动开始了，同学们三人一伙，五人一群，我和林晓雯栽一棵。植树的坑已被工人挖好了，你瞧那坑大小不一，深浅各异，我和小林把树苗放在坑里，两脚微微张开，摆成一个“八”字，双手紧紧地，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树苗倒了，小林弓着腰，弯着脚，手里拿着铲子，倾斜着，一铲一铲给小树苗培土。虽然下过雨，但是泥土很调皮，不听小林的指挥，小林把铲子插进泥土，用脚用力一踩，泥土只能乖乖得从安乐窝移到树坑里，和小树来了个亲密接触。真是万事开头难，第一铲已经成功了，接下来便顺利多了。填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我松开手，先用脚把土踩紧，然后用铲子在树苗旁铲一圈小沟，便于蓄水，再把水慢慢地倒进土里，水缓缓第渗进去了，树苗喝饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成参天大树，让你们在我的树荫下尽情玩耍。”

你瞧，同学们干得热火朝天，脸上红彤彤的。那边的男同学干得满头大汗，顾不得擦一把，他们你不让我，我不让你，埋头苦干。这边的女同学也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下淌，也顾不上擦一把，个个累得气喘吁吁，大汗淋漓。

与他们共同成长杂文随笔 篇9

吃饱了饭后就开始了我们的工作了——开班仪式，我跟着班主任来到我们五年级的班，一开始我想着下那么大的雨，有多少学生自愿过来呢？会不会没有学生呢？那就尴尬了。怀着忐忑不安的心情来到了课室，听到一阵吵闹声，发现里面坐了20多个学生，我的心里感到好感动，非常谢谢她们对我们的支持。同时，我也感到我心中的责任重大，学生们风雨无阻来到我们的班级，我应该教给她们什么呢？我应该怎么把自己所认为好的东西教给他们呢？这些都让我感的心情沉重。感觉自己读了那么久的大学都没有足够的能力去传授知识给他们。看着他们那么活泼可爱的面孔，我更加坚定自己的信念，竭尽所能在这短期的时间里教给她们尽量多的东西，特别是做好一个学生，做一个懂得尊重自己和他人的学生。

与国家共同成长的成语 篇10

与国家共同成长的成语

【安危与共】：共同享受安乐，共同承担危难。形容关系密切，利害相连。

【白头偕老】：白头：头发白；偕：共同。夫妻相亲相爱，一直到老。

【百年到老】：指夫妻共同生活到老。

【百年偕老】：偕：共同。指夫妻共同白头到老。

【百年谐老】：指夫妻共同生活到老。

【并肩作战】：密切配合，一起打仗。比喻团结合作，共同完成某项任务。

【并心同力】：想法一致，共同努力。同“同心协力”。

【不相为谋】：谋：商量。相互之间没法商量。指彼此观点不同，不宜共同谋划事情。

【持禄固宠】：保持官职和俸禄，共同巩固宠信。指大臣不行正道。

【打退堂鼓】：原指封建官吏退堂时打鼓。现在比喻跟人共同做事中途退缩。

【大中见小】：从大的方面可以体现小的方面。比喻整体和局部、一般和个别都有其共同的特点。

【鼎足之臣】：鼎由三足支撑。比喻共同处理国事的朝廷重臣。

【分工合作】：众人各司其责，共同从事工作。

【风通道会】：风：风俗，风气；通：通“同”，共同；会：共同。指风俗人情有共同之处。

【风雨共舟】：比喻共同经历患难。

【风雨同舟】：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

【甘苦与共】：甘苦：欢乐和痛苦；与共：共同在一起。共同享受欢乐与幸福，共同承担痛苦与磨难。

【共存共荣】：共同存在，共同繁荣。一般多指国与国之间的关系。

【共济世业】：济：成；世业：世代相传的事业。共同完成世代相传的事业。泛指国家统一大业。

【共商国是】：国是：国家的大政方针。共同商量国家的政策和方针。

【共相唇齿】：唇齿：比喻关系密切，互相依存。比喻互相依存，有共同的利害关系。

【和衷共济】：衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。

友。

【患难相共】：患难：危险艰苦的环境。共同承担灾难和困苦。形容关系密切，利害一致。

【患难与共】：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。

【激起公愤】：激发了公众共同的愤慨。

【截然不同】：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。

【兰言断金】：兰言：心意相合的言论；断金：比喻同心。心意相合才会有共同语言。

【六亲同运】：亲族、亲戚都有共同的命运。指亲族和亲戚们的遭遇相同。

【率土同庆】：犹言普天同庆。天下的人或全国的人共同庆祝。

【牛农对泣】：睡在牛衣里，相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。

【牛衣对泣】：睡在牛衣里，相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。

【牛衣夜哭】：形容夫妻共同过着穷困的生活。同“牛衣对泣”。

【朋心合力】：朋：同。团结一致，共同努力。

【普天同庆】：天下的人或全国的人共同庆祝。

【齐心并力】：众人一心，共同努力。亦作“齐心同力”、“朋心合力”、“齐心协力”、“齐心合力”。

【齐心并力】：形容认识一致，共同努力。同“齐心协力”。

【齐心合力】：形容认识一致，共同努力。

【齐心同力】：形容认识一致，共同努力。同“齐心协力”。

【齐心协力】：形容认识一致，共同努力。

【齐心一力】：形容认识一致，共同努力。同“齐心协力”。

【齐足并驰】：齐足：前进的速度相同；并驰：共同快跑。比喻齐头并进，不分前后。

【千里共婵娟】：婵娟：指月亮。千里范围内的人共享明月。比喻不同地域的人共同享受同一样的良辰美景。

【求同存异】：求：寻求；存：保留；异：不同的。找出共同点，保留不同意见。

【荣辱与共】：两者共同分享荣耀和耻辱。指关系十分密切。

【上下同欲】：上下有共同的愿望，指众心齐一。

【通忧共患】：共同承担忧患。

【同敝相济】：犹同恶相济。坏人互相勾结，共同作恶。

【同床各梦】：比喻共同生活或共做一事而各有打算。

【同床共寝】：共同睡一张床。形容两人关系密切。

【同道相益】：相：互相；益：有益。有共同志趣的`人在一起，可以相互得到帮助。

【同德协力】：为同一目标而共同尽力。

【同德一心】：指全心全意为共同目标努力。

【同恶共济】：坏人互相勾结，共同作恶。同“同恶相济”。

【同恶相济】：同恶：共同作恶的人；济：助。坏人互相勾结，共同作恶。

【同恶相救】：同恶：共同作恶的人；救：帮助。坏人互相勾结，共同作恶。

【同恶相恤】：指对共同憎恶者，必相互援助以对付之。同“同恶相助”。

【同恶相助】：指对共同憎恶者，必相互援助以对付之。亦作“同恶相恤”。

【同甘共苦】：甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。

【同甘同苦】：甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。

【同牢之礼】：同牢：古代结婚仪式中新郎新娘同吃一份肉食，表示共同生活的开始。旧指结婚的礼仪。

【同力协契】：犹言同心协力。团结一致，共同努力。

【同利相死】：指有共同利益，就能舍命相助。

【同情相成】：指有共同志趣，利害关系一致的人互相帮助把事情办好。

【同心并力】：团结一致，共同努力。

【同心合力】：团结一致，共同努力。

【同心协力】：心：思想；协：合。团结一致，共同努力。

【同心叶力】：团结一致，共同努力。同“同心协力”。

【同心一力】：团结一致，共同努力。同“同心协力”。

【同舟而济】：舟：船；济：渡，过渡。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。

【同舟共济】：舟：船；济：渡，过渡。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。

【同舟之惧】：比喻共同为某事而忧虑、畏惧。

【同谘合谋】：谘、谋：询问，商量。共同商量谋划。

【万众睢睢】：睢睢：仰视。所有人的眼睛都看着上面。形容人们共同期待或感到惊奇的神情。

【无根而固】：固：牢固。没有根柢却能牢固。比喻有共同的思想感情作基础。

【乡规民约】：指由当地村民共同制定并要求共同遵守的规约。

【协力齐心】：思想一致，共同努力。亦作“协心同力”、“协力同心”。

【协力同心】：心：思想；协：合。团结一致，共同努力。

【休戚共之】：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。

【休戚与共】：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。

【一德一心】：德：心意。大家一条心，为一个共同目标而努力。

【一体同心】：一体：一个整体；同心：齐心。比喻关系密切，共同一心。

【一心一德】：大家一条心，为一个共同目标而努力。

【一心一力】：犹同心协力。团结一致，共同努力。

【以资切磋】：资：帮助；切磋：古代把兽骨、象牙磨制成器物。借以帮助共同研究。

【有福共享】：幸福来共同分享。

【有福同享】：幸福来共同分享。