我有一颗感恩的心优秀抒情作文

我有一颗感恩的心优秀抒情作文（精选10篇）

我有一颗感恩的心优秀抒情作文 篇1

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”――题记

懂得感恩，是我们每个人的义务。一个不知道感恩的人，一定不懂得如何去爱别人。

感恩父母

从我们呱呱坠地到长大成人，不知经历了多少挫折与困难。在我们成功的背后，你是否想过，你的一切都有父母的付出?

一个人的成长离不开父母的关怀，在你的人生中，有一盏明灯永远照耀着你，那便是你的`爸爸妈妈的目光。当你经历痛苦的时候，他们要承受加倍的痛苦和担心;当你遇到幸福时，他们会比你还高兴，心里比吃了蜜还甜。

感恩老师

一个人的成功，离不开智慧的源泉，你知道这个传授给你知识的人是谁吗?对!他就是老师，无私奉献的老师。在一条大海面前有一条小船，人们称它为“知识之舟”，只有懂得知识的人才能驾驶着小船，畅游大海，在大海深处找到知识的起源，成为一个快乐的、为学习而拼搏的天使。而这一切应得力于我们的老师。老师传授给你知识，教你如何做人。当你拥有了知识，你会科学种田，使粮食大丰收;当你懂得了做人，你会获取领导的信任。这一切都该去感激我们的老师。

我有一颗感恩的心作文 篇2

每当听到这首《感恩的心》时，泪水总是不由自主地溢出眼眶，似乎歌里的每个词，每句话都是在讲述我的故事……我是一个不幸的孩子，才出生不到两三个星期，便失去了每爱，父亲再婚后，父爱又被妹妹夺去。从那以后，我的生活中只有爷爷、奶奶，“爸爸”、“妈妈”对别人来说是亲切熟知的称呼，对于我却是愈加陌生的凄切。照顾我的生活起居的重任就压在了爷爷、奶奶这两位老人的身上。

他们为了我，起早贪黑，辛勤劳作；为了我，省吃俭用，勤俭持家；为了我，可以舍弃一切，甚至于他们的生命。每天早晨，我还睡意矇眬的时候，奶奶早在厨房里为我准备早饭，夜晚，别人已熟睡入梦的时候，奶奶却还在灯下为我缝衣做鞋。在他们的精心呵护下，我慢慢地长大了，懂事了。现在我已是五年级的学生了，每次看到他们劳碌的身影，我都心如刀绞。记得一个星期天，我早早地醒了，决定起来为爷爷、奶奶，做早饭，突然，我听到外面有说话声，爷爷对奶奶说：“我们出去的时候轻点儿，别吵醒了孩子，平时上课挺累的，星期日让她多睡会儿吧！”说完，两个人便轻手轻脚地走出了家门下地干活去了。这时，我再也抑制不住自己的感情，把自己蒙在被子里放声大哭起来。记得还有一次，外面下着大雨，刮着大风，上学时我穿得很薄，爷爷怕我冻着，就冒着风雨，抱着衣服来到学校，把衣服送给我。

当我见到他时，爷爷的衣服全湿透了，脸上的雨水顺着皱纹往下淌。我心疼地责问老师爷爷为何不带伞，而爷爷却说：“我来得急，忘带了，不冷吧，坚持一会儿就到家了。”泪水又一次充满了我的双眼，我看看爷爷日渐弯曲的腰背，心里酸酸的，我亲爱的爷爷啊！亲爱的爷爷奶奶，我想对你说：我不会忘记你们为了抢收麦子，被雨淋淋却舍不得花钱输液，不会忘记半夜三更，你们抱着发烧的我冒着寒风，送我去医院；不会记忆冰天雪地，你们怕我路上滑，不畏风雪给我送饭到学校；不会忘记你们温暖的抚摸和亲切的眼神……这一切都将深深地印在我的脑海里。一张张奖状让你们非常开心，让你们劳累的无怨无悔，一张张奖状同时也承载了我努力学习发奋图强的成长足迹。

我有一颗感恩的心作文 篇3

滴水之恩，当涌泉相报。篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取——父母的爱，朋友的情，师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，度过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。

投之以桃，报之以李。感恩图报，也许在心灵接受到爱的讯息时才产生谢意，那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一个温暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀；感恩于传人，武子岳父结草衔环；感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，惟有用行动去传递，才是真实而美丽的。真诚甘泉淌心间，诚意火把暖两人。势利的感恩只是另有所图。感恩的心是真诚的。帮助的人已伸出真诚的手，受助的人若衷心感应，快乐和幸福会同时飞向两个人：他真心报答，坦然而快乐；我接受回报，幸福而满足。感恩就像天上的繁星，彼此真诚地照耀着、温暖着，默默守望，相映成辉。

“好雨知时节，当春乃发生。”盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光，将感恩的心化为柔和雨丝，在他最需要的时候，无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他组隔如火骄阳。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。一饭之恩，当永世不忘。一时兴起的“感恩”只是一种负担。真正怀有感恩的心的人是不会因时何而淡忘感情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”死板，却要像他那祥将尽情铭记于心。在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永粗的，感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流消。“哗啦啦……”，小溪欢快向前，带着我们走向远方。

我有一颗感恩的心作文 篇4

花朵感恩小草，是小草衬托出花朵的美丽；小草感恩大树，是大树为小草遮风挡雨；大树感恩泥土，是泥土给了大树养分。而我则要感恩我的父母。

我要感恩我的父母给予了我鼓励。那时我数学只考了七十多分，放学走在回家的路上，灰色的天空，散发出诡异的气息，空气中弥漫着压抑的感觉，让人窒息。回到家，父母看着我垂头丧气，愁眉苦脸的样子，忙跑过来问我怎么了，我低头沉默不语，他们立马便猜到我考试考砸了，出人意料的，父母没有责骂我，而是鼓励我说：“你不要灰心，这次没考好，并不代表以后每次都考不好，努力学习，孩子。”我照着父母的话，终于考出了好成绩，并保持着。

我要感恩我的父母对我的关心。一天晚上，因为白天我没穿暖，发起高烧。那时，风雨交加，电闪雷鸣，雨点豆大般地落下来，雷声越来越大，雨下得越来越猛。母亲没顾得上什么，帮我穿好衣服，背起我，冲出屋外，母亲随手拿起一把雨伞，背着我们向医院跑去。到了医院，母亲全身湿漉漉的，而我却未沾到半点雨。之后的一整晚，母亲都是不管自己身上湿没湿就到泡上跑下地照顾我。

我有一颗感恩的心作文 篇5

妈妈，你还记得吗？那次我发烧了，您背着我跑到了医院，半路上还摔了一跤，您的手都流血了，我想您一定很痛，您却说一点也不痛一定是您不想让我伤心，所以才故意骗我的。

妈妈，去年寒假，快要期末考试的时候，你白天虽然很忙，但是你总是从百忙之中抽出时间来和我一起复习。即使因为您天天来给我复习，我才考了个高分。

妈妈，我长大了以后一定要好好的孝敬您，给您买很多好吃的东西来给您吃，还要给你买好多新衣服穿。

妈妈，我看见你因为照顾我一天天变老了，头上出现了一条条银丝，眼角出现了一道道皱纹，心里就很不是滋味。我多么希望能让您永远年轻呀！每当我看到您的时候，我就会想起“世上只有妈妈好”这首歌，这首歌可是您最喜欢听我唱的歌呀！我小的时候，你每天都要叫我唱这首歌给你听。

妈妈是这个世界上对我最好的人，我们每个人都要好好感谢妈妈，她可是世界上最可爱的人呀！

我有一颗感恩的心作文 篇6

上帝把两个饥饿的精灵召唤到他的面前，并给了他们一些食物。第一个精灵接过食物，并没有马上吞下，而是先说：“谢谢！谢谢！”上帝满意地笑了。而他把事物递给另外一个精灵时，他却满不在乎地吃下，什么话都没说。上帝摇了摇头。

于是他让第一个精灵留了下来，做他忠实的守护神。第2个精灵不服气地说：“我怎么啦？不就是没有说声谢谢嘛！”上帝又一次摇了摇头，说：“不，这不是主要问题。主要问题在于：你没有一颗感恩的心，没有感恩的心，就不会去爱身边的每一个人，每一个事物，我不需要你这样的守护神！”那第2个精灵之所以没有成为上帝的守护神，是因为他没有一颗感恩的心。他不懂得去爱别人，也不懂得去关心别人，更不会去理解别人。但在生活中，我们并不能做谁的守护神，但我们可以做别人心目中的守护神！拥有一颗

感恩的心，去关心，感恩周围的人和事，让感恩的心传播到世界每一个角落，那时候你将发现，世界是一个充满爱。

我有一颗感恩的心初中作文 篇7

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想;对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我;对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连;对朋友心存感恩，因为在我心情低落时给予我安慰，在我需要帮助时给了我无尽的关怀和永远的支持。

感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善延续。感谢这首歌，给我机会，让我在平淡的日子里重新领悟生命的意义，让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物、品味生命的甘关与激越!

心存感恩，知足惜福。也许，我没有办法让所有的人保持一颗感恩的心，但我会告诉自己，在人生的路上，永远心存感恩。

我有一颗感恩的心优秀抒情作文 篇8

我美丽，因为我有一颗感恩的心，美丽有很多种，有奉献、梦想、善良……而我的却是感恩的心。

说到感恩，你们一定也有感恩的人，比如老师对我们的教诲之恩，父母对我们无私的爱。内心的.美是与外表美不一样的，内心美是说明一个人有着一颗美好的心灵，而外表美仅仅是说明，一个人外表长的美丽。

我美丽，因为我有一颗感恩的心。

老师是辛勤的园丁，我爱我的老师们。有一次，老师让我们写作文时，我不会写，但他并没有责骂我，而是细心的指导我，该怎样把这篇作文写好。我感恩老师的教诲之恩。

我美丽，因为我有一颗感恩的心。

父母无私的爱，有一次，我们期中考试没有考好，但是他们并没有责骂我，而是对我说了这句话：“这次没有考好，没关系，下次努力就行了。”我感恩父母无私奉献的爱。

我有一颗感恩的心 篇9

我有一颗感恩的心我有一颗感恩的.心

 

想起当时那个脾气不好，又冲动的我，现在已经好多了，

我有一颗感恩的心

。我要感谢一个人。

 

她每天为45个人而忙碌，她关心着45个人的生活和学习，她因45个人开心而开心，难过而难过，她每天告诉45个人要诚实要用心，她是我们心目中的女王，其实，我总爱叫她Queen，但她不像一般女王那么风光，她因45个人操劳而多了沧桑，她是优秀教师，45个孩子的女王，

作文

黄老师，有时我认为黄老师是傻瓜，为了45个学生而不顾生病的女儿。是的我没那么无私，没那么伟大，也许我一生都做不到这一点。

 

《我有一颗感恩的心》教学设计 篇10

教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第二单元第四课《我有一颗感恩的心》。

学情分析

从孩子的心理特点和认知程度上分析,小学高年级学生进入青春期以后自我意识迅速发展，批判性思维不断涌现，亲子关系发生变化；同时现在的学生集万千宠爱于一身，“恩多不知恩”视父母长辈的关爱为理所当然。

从学生的社会生活环境看,现代社会之所以有很多人不断求知却不能获得求知的喜悦,在顺境中不能感到幸福,与人交往却难以融洽,甚至出现负情绪——焦虑、孤独、自卑、厌学、仇视等，一个重要的原因就是只会受恩而不会感恩。因此，对儿童进行感恩教育,让他们感受别人对自己的爱和付出,并把报答别人作为自己的一种人生信念，是情感教育的重要任务。从中国的教育现状出发，就是需要对学生进行感恩教育。教育学生学会感恩，特别是现阶段农村留守儿童，和祖父母生活在一起，要学会感受他们的爱，感激最亲近的人，进而扩大到感激帮助过我们的人，学会与人和谐相处。

本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：引导学生通过感受身边发生的事情，感悟父母的亲情无价，激发学生爱父母的情感。教学难点是：学会赞美父母，感谢父母，对父母怀有一颗感恩的心。

在突破重难点的过程中，教师应注意：从学生生活入手，挖掘他们熟悉的素材，以激发他们的情感共鸣；在教学中要拓展素材并以学生主体讨论为主，在点评时提升学生认识。

设计思路

1.通过大量的事例让学生感悟父母培育子女的劳累，感悟深藏在生活细节中的爱。这种“悟情”，帮助学生看清了许多熟视无睹的事实，形成了一种情感的积累和冲动。

2.广泛利用课外资源，让孩子学习别人是如何感恩的，从而说出自己的感恩想法，驱使孩子们去见贤思齐、去发掘人性中最美好的情愫，进而在行动中自然释放。

教学目标

情感态度价值观：体验家庭生活中长辈对自己的呵护，感受父母对自己的爱心和抚育，感悟家庭中的亲情。热爱自己的家庭，热爱自己的父母长辈，形成关心他人的生活态度。

能力：能主动分担家务劳动，赞美家庭中的亲情。能够尊敬父母，常与父母交流，懂得感谢父母，回报父母。

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知识：知道怎样孝敬父母，学会关心、照顾、体贴家人的具体做法。教学重点

引导学生通过感受身边发生的事情，感悟父母的亲情无价，激发学生爱父母的情感。教学难点

学会赞美父母，感谢父母，对父母怀有一颗感恩的心。教学准备

教师准备：调查了解每个孩子的家庭生活情况以及在学生家庭生活中，父母关爱孩子的感人事迹；采访父母，请他们讲述自己关爱孩子的事情，并填写调查表。

学生准备：回忆自己家庭生活中的故事，通过多种形式展示，与大家交流。课时安排：2课时。

第一课时完成教材P22-P26页内容，话题为“感悟亲情，赞美亲情”。

第二课时完成教材P27-P30页内容，话题为“学会感恩”。教学过程：

第一课时

活动一 激情导入，走进亲情

1.教师导入：今天老师给同学们带来一位小朋友，名字叫燕燕。请看大屏幕……

2.学生换观看燕燕的故事。

（故事梗概：燕燕早上起来，妈妈让她不要穿裙子，因为今天天气要变凉了，而且还有雨。燕燕不听妈妈的话，非要穿着裙子去上学。下午天气转凉了，燕燕冷的直打喷嚏，结果晚上发烧了，爸爸妈妈冒着风雨把燕燕送到医院，医生说燕燕患了重感冒，要住院打吊针。爸爸妈妈只好请了假，陪着燕燕在医院打吊针。燕燕看到爸爸妈妈疲倦的样子，难过的掉下了眼泪，她真后悔呀……）

3.思考：燕燕后悔什么？你能理解燕燕妈妈为什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子吗？

小结：亲情是爱，亲情是人间无价的珍宝，亲情融化在家庭生活的细节当中。父母的眼神、动作、言语都包含着关心和爱护，流露着浓浓的亲情。今天就让我们一起来感悟父母的亲情吧！

活动二 事例分析，感悟亲情

1.回忆生活：我们的父母又是怎样爱我们的。在生活中，你们与父母之间肯定也发生了许多真实的、感人的故事，说出来和大家一起分享吧！

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全班进行故事交流会，并说说听了这些故事，自己有什么感受。

小结：想听听我真实的感受吗？你们真幸福！我好像看到了爸爸妈妈对你们深深的疼爱！是生病时的呵护，是学习时的关心，是一盏熬夜的灯，照亮你们前进的步伐。今天，老师还带来了一位特别的妈妈。

2.分析事例：出示两张帐单，在对比中引导学生思考：看了这两张帐单，你有什么想法？小子建想到的是什么？妈妈想到的是什么？

交流：在同学们生活中，你们有过类似的想法，或者遇到过类似的事情吗？

小结：父母给予我们的爱不仅是深厚的，更是无私的。

3.学习两则小故事《无言的爸爸》、《唠叨的妈妈》。

学生认真阅读教材，思考：透过爸爸的无言和妈妈的唠叨，你看到了什么？你怎么理解父母长辈的爱？

小结：说得对，无论是爸爸的无言，还是妈妈的唠叨，都是爱，只是他们爱的方式不一样。

活动三 共诉心曲，赞美亲情

1.交流：老师讲述课文中的一个小故事《父亲》。小组讨论：如果你是王小满，你会不会请爸爸妈妈去参加家长会？

2.倾诉：母爱如同一潭湖水，柔波荡漾，父爱就像苍茫草原，广阔无垠，我们的成长饱含父母的辛勤与汗水。下面就让我们用自己最喜欢的方式、最美的语言赞美我们的父母吧！《游子吟》。慈母手中线，游子身上衣。诗歌——《母爱》 亚米契斯的一句名言……

鼓励学生说出自己内心的真情实感。

3.老师献歌：听了同学们对父母深情的赞美，老师也不禁想到了自己的父母。平时老师最喜欢唱歌，那就让我为天下所有的父母献上一曲《母亲》吧！

小结：爸爸，妈妈，有了你们的陪伴，严冬不再寒冷，长夜不再孤独；爸爸，妈妈，有了你们的教导，爱心与灵魂常伴，纯真在心田永驻；爸爸，妈妈，有了你们的关爱，让我感悟到了人间的真爱。

板书设计 ：

感悟亲情、赞美亲情

亲情是爱，人间的无价之宝

伟大、无私，赞美亲情

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第二课时

活动一 了解父母

1.导语:最亲天下父母情，最美天下父母心。我们一天天长大，父母的恩情在我们心中越积越厚。今天我们懂事了，让我们怀着一颗感恩的心，走进父母、了解父母。

2.亲情测试：我与父母心贴心

师：同学们每天和父母生活在一起，对于父母的习惯、爱好、心愿了解吗？谁与父母的心贴得最近呢？请同学们先猜测一下自己的爸爸妈妈的愿望、苦恼、爱好是什么，并填在表格中。

爸爸 妈妈 生日 爱好 苦恼 爱吃的菜 心愿 ……

对对碰：那究竟你的爸爸妈妈的愿望、苦恼、爱好是什么呢？在这个箱子里面，装着每个家庭的父母写来的卡片，请同学们上来抽取，对比一下，看看你究竟理解爸爸妈妈有多少。

交流：邀请在活动中最了解父母的孩子到前面来，其他同学做小记者，采访他们获得成功的原因。

小结：这些同学在生活中细心观察父母，去了解父母，他们能够努力走进父母的内心，这是他们获得成功的原因。

活动二感谢父母

1.听故事《第一次对妈妈说谢谢》，从故事中你感受到什么？你对爸爸妈妈说过“谢谢”吗？

小结：父母恩情似海，让我们学会对父母深情地说声“谢谢”。

2.小调查：你对父母长辈说过“我爱您”三个字吗?请坐出相应的选择并回答问题。A 经常说 说“我爱你”后有什么感受 B 偶尔说 在什么情况下说？

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C 从不说 为什么不说？

全班统计：A 人 B 人 C 人

3.小讨论：你觉得在哪些情况下对父母长辈说“我爱您”比较合适？

小结：爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈，为了表达对父母的爱，让我们来对爸爸妈妈大声地说出人间最动听的三个字：“我爱您！”

活动

三、回报父母

1.交流：在生活中，我们与父母朝夕相处，当看到父母为我们做了一件有一件事的时候，除了用言语表达自己的感谢和感恩的心，你们可曾想到也为他们做点什么？结合自己平时的做法谈谈。

引导学生讨论时，可结合课前的采访，使学生感受到自己的一言一行给父母带来的欣慰和快乐。

小结：我们可以用语言表示自己的感谢，更要学会用行动表达多父母的感谢，在生活小事上多关心、照顾父母。我们对父母的爱和回报，就在这一句句话语里，一件件小事中。

2.其实父母有时候并不是要我们为他们做什么，只要我们不惹父母生气，不影响他们的工作与休息，他们就会感到很欣慰。同学们认真填写教材第29页作业“如何让父母感到更欣慰”，并交流。

3.师：原来让父母感到欣慰如此简单。有一个人感动了全中国人，他叫田世国，今年42岁。2004年，田世国65岁的母亲不幸患上晚期尿毒症，需要换肾，田世国瞒着母亲把自己的一个肾捐给了母亲，延续了母亲的生命。正因为这，他被评为2004年感动中国十大人物。让我们来看看当年的颁奖场面。

（播放2004年“感动中国”田世国颁奖现场)讨论：田世国为什么能够感动中国？

小结：母子血脉相连，田世国伯伯用孝心感动了中国，让我们一起向这位英雄人物致敬。（全体起立，敬礼）

4.故事会：搜索一段生活中让你感动的孝亲敬长的故事和大家说一说吧。

5.总结：一个个平常之人，却做了一个个非常之举，透过这些举动，我们不难看出他们都有一颗对父母热切的感恩之心。其实我们要感恩的不仅仅是我们的父母，还有我们的老师、同学、祖国、社会……我们要感恩一切。同学们，就让我们常怀一颗感恩的心，从每天做起，从每件小事做起，用我们的实际行动回报父母、回报祖国、回报社会吧！

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板书设计：

学会感恩

关心父母，真心说声“谢谢、我爱您” 回报父母，真诚为他们做点力所能及的事