临江镇中心小学2015年上期乡村学校少年宫工作总结

临江镇中心小学2015年上期乡村学校少年宫工作总结（精选4篇）

临江镇中心小学2015年上期乡村学校少年宫工作总结 篇1

少年宫工作总结

我校现有教学班12个，学生560人，教师30人。学校师资力量雄厚，具有本科学历6人，大学专科21人，中师3人。自2014年12月获得四川省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目授牌以来。区委宣传部、区文明办非常重视这项工作，多次亲临指导。乡村学校少年宫建成后，按照上级有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，开办以来取得了显著的效果。少年宫座落在临江镇中心小学校园内，占地2800余平方米。学校教学设施基本完善、运动场地齐全。是雁江区第三批乡村学校少年宫项目单位。

一、领导高度重视

乡村学校少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业，区委文明办、教育局非常重视少年宫的建设，经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，了解少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、学校管理到位

1、我校成立了校长任主任，副校长任副主任，下设办公室，其他校务会人员任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作。办公室主要负责“学校乡村少年宫”日常兴趣班活动时间安排、活动器材的管理、活动场地的安排、辅导员的安排等工作。

2、为了保证“乡村学校少年宫”活动顺利进行，学校制定了《临江镇中心小学乡村学校少年宫工作计划》，《临江镇中心小学乡村学校少年宫活动开展计划》，把学校教学工作和“学校乡村少年宫”活动有机地结合起来，做到学习与实践、快乐与修德、活动与增智协调发展。

三、建立和提高辅导员队伍。

1、为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员。

2、我校还聘请了退休的老教师担任校外辅导员，主要对书法、腰鼓训练的传授，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专职辅导员16名。（兼）职辅导员 3名。

3、为了更好地开展“乡村学校少年宫”工作，学校派出教师到区其他学校少年宫参观学习。

4、学校要求辅导教师每节课要有上课简案、各项活动都要认真开展教学，要做到学有所乐，学有所获。

四、组建兴趣班。

1、我校结合孩子的年龄特点和学校现有的教学资源，尤其农村孩子的实际，学校少年宫设立了篮球、羽毛球、乒乓球、手工制作、绘画、书法、经典诵读、舞蹈、棋类、合唱、器乐等16个兴趣小组。

2、按照学校少年宫兴趣班组原则，鼓励学生人人积极参与，自愿报名参加兴趣班。本学年通过开展丰富多彩的活动及根据我少年宫实际 组建兴趣小组，少年宫活动覆盖了全体学生。

3、学校有一个600平方米的活动中心舞台。其中安装电脑、音响、升旗台等设备，为我校开展安全教育、爱国主义教育、文明礼仪教育提供良好的场所；成为舞蹈学员练习形体、排练舞蹈的好去处。

4、为了开展好“学校乡村少年宫”的各项活动，有一间50平方米的美术、书法室；有一间50平方米的器乐室；有一间25平方米的棋牌室；有一间50平方米的电教计算机室。体育活动场地设施日趋完备，现有3000平方米运动场一个，乒乓台6个，羽毛球场1个，篮球场2个及多项体育附属设施。

5、利用学校电教已有设备，开办了计算机、音乐、合唱队、经典诵读等兴趣班。

五、建立健全“学校少年宫”相关制度。

1、学校根据乡村少年宫建设的相关要求，制定了各方面的工作制度并且已上墙，完善了《临江镇乡村学校少年宫内部管理方案》。要求每位辅导教师、学员都要遵守各项工作管理制度，做到有章可循。

2、少年宫按时开课、开足课程，每周3课时；辅导教师、学员名单上墙，保证少年宫辅导、活动的开展。

3、寒暑假期间正常开展活动。

六、开展丰富多彩的少年宫活动

乡村学校少年宫开办后，少年宫组织开展了每月一次的大型主题活动。

1、认真开展主题活动 今年上半年，学校少年宫认真开展了法制教育、安全宣传等各项主题活动，巩固了少年宫是青少年的德育教育阵地作用。6月16日举行了 禁毒宣传教育，全校师生学校操场听取了校长报告，了解毒品的危害和禁毒的重要性。5月4日 进行了 经典诵读比赛，全校师生感受祖国灿烂文化底韵。5月30日 “六一”文艺汇演，全校师生在学校操场庆祝“六一”节，丰富少年儿童了生活，展示了同学们的舞蹈风采。2、2015年3月开展了“学雷锋.树新风”主题活动，利用开学典礼举行了“学雷锋.树新风”活动启动仪式。在活动中，通过清扫街道、慰问敬老院、宣讲雷锋事迹主题班会等形式，取得了良好的效果，深受群众好评。

3、开展“金色童年•放飞梦想”大合唱歌咏比赛。通过活动，评出了优秀节目，录像向上级进行了报送，在少年儿童中产生了极大的反响，激发了他们的歌唱热情。得到了上级的高度评价。

4、“六一”节，我校举行了“童心向党•放飞梦想”为主题的大型庆祝活动，展现了新时代少年儿童的风采和精神，媒体还实地到我校对节目进行了特别拍摄，引起了当地群众的极大反响。大部分家长与群众到校观看了活动，得到他们的高度评价。

5、根据相关要求开设兴趣小组，学校开展了一系列的比赛：如绘画比赛、演讲比赛、蓝球比赛、乒乓球比赛、文娱汇演等，取得了显著 的效果。

6、建立假期留守儿童之家，外聘教师进行辅导，充实了学生的假期生活，增添了学生的生活情趣，发展了学生的专业特长。同时减轻了社会压力。并取得圆满效果。

7、在大课间、主题班队活动中，通过《弟子规》、“日行一善”等日常活动为载体，引导未成年人弘扬和传承雷锋精神，学习道德模范、身边好人、美德少年等先进人物，从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，积极参加爱心公益活动、志愿服务，养成良好行为习惯、培养高尚道德品质。践行了社会主义核心价值观，培养学生按“仁、义、诚、敬、孝”的美德要求自己，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、健康成长。

每项活动有预案、有步骤、有总结，达到了预期的效果。

七、设立专用账户，严格经费使用

学校设立了“乡村学校少年宫”专用账户，做到专款专用。经费主要用于教室的修缮，教学设备、活动器材的购置和维护等日常开支，实行收支两条线原则，保证乡村少年宫活动的顺利开展。

八、存在的不足

1、我校的活动场地高低不平，也没有硬化，开展活动实在不方便，很容易出安全事故。

2、师资力量不足，特别是艺体教师十分短缺，制约了活动开展。

3、部分辅导员水平还有待提高，很多的项目都没有懂行的教师，学校又没有资金聘请名师，所以，有些项目尚未开展。

请上级各级领导给予指导和帮助。

我校少年宫活动的开展，对当地文化活动产生很大影响，带动了当地农民文化活动的开展，充分发挥了乡村少年宫的主导作用，得到了社会的认可和好评。但同时，通过全区的乡村学校少年宫推进会，我们也看到了自己的不足和存在的缺点，在今后的工作中扬长避短，加强横向和纵向联系，让群众满意。让人们会永远记住这一功德。

临江镇中心小学2015年上期乡村学校少年宫工作总结 篇2

一、指导思想

坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全体未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”在未成年人的思想道德教育、文体活动等方面发挥最大的作用。

二、组织机构及职责

1、领导小组 主任：同庆社 副主任：高效忠

2、工作小组 组长：高效忠 副组长：卫晶星

组员：（辅导教师）董 燕 强 菲 张 延 刘 玲 王效芳 杜旭霞 张会贤 王东峰 周武哲

3、领导组成员分工及职责

（1）主任全面负责少年宫的各项工作。

（2）副主任负责各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。（3）辅导教师负责制定活动计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

三、乡村学校少年宫活动小组类别及项目

充分利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择项目，注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动小组类别及项目：

丰富多彩的文体娱乐类：舞蹈、绘画（剪纸）、足球、毽子、棋类、电子琴、乒乓球、足球、篮球、手风琴、钢琴、技能培训活动类：科技、书法、笛子、葫芦丝、电脑 经典诵读类：主持-诗歌-朗读-演讲-祝颂

四、活动时间安排

1、乡村学校少年宫采取“一室多用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、场地设施。利用学校现有的活动室，主要针对在校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。

2、具体时间安排

每周二至周四下午18﹕00—18﹕40

五、主要工作及措施

1、提高思想认识，加强组织领导。

充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村学校少年宫”为突破口，进一步拓宽未成年人思想道德建设的阵地，为未成年人打造培养爱好、拓展能力、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学工作化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设项目中来。

2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学

参加乡村学校少年宫的学生来自本校，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。

全校辅导教师按照《乡村学校少年宫教学常规管理》制订学期活动计划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。

3、强化管理，确保活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在学得满意、玩得开心、活得充实，让学生家长放心。不定期举办各种少儿活动。每个活动室的辅导教师为该活动室的负责人，负责学生的日常管理和安全工作，保证活动的顺利开展。学校还要将活动计入教师工作量，纳入期末考评。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

4、扎实开展丰富多彩的活动。

坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况和学生的年龄特点，提升书法、绘画、手工、音乐、诵读、棋艺等活动室的成效，充分利用大课间、课外活动、节假日等，从学生的年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升未成年人思想道德素养和科学文化素养。

临江镇中心小学2015年上期乡村学校少年宫工作总结 篇3

为丰富未成年人暑期生活，充分利用假期开展各类活动，切实加强未成年人的思想道德建设，根据市委宣传部、市文明办的统一部署，特制订油坊中心小学暑期乡村少年宫活动方案如下：

一、活动宗旨

以提高未成年人的道德修养为核心，以形式多样的活动为载体，引导学生深入社会，积极参与各种健康向上的活动，丰富人生阅历，陶冶情操、强健体魄，提升人文和科技素养，培养实践能力和创新精神，让未成年人过一个安全、快乐、文明的暑假。

二、活动主题

我参与

我快乐

三、活动安排

1．品读经典，传承文化。组织开展读书活动、好书伴我成长等暑期中小学生系列读书活动，让经典与孩子们同行，促进学生提升阅读品位，养成良好阅读习惯，提升学生人文素养。为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

2．调查体验，倡导低碳。组织学生展以“讲德善、树文明，话美好、晒幸福”为主题的“最美瞬间——我眼中的真善美”有奖征文和拍客行动，参加“金钥匙”科技竞赛活动，利用假日向周围的成年人宣传低碳生活知识，争做“低碳小达人”。积极开展科学调查体验活动。

3．阳光体育，健康快乐。在未成年人中举办乒乓球比赛，开展各项健身运动。学校体育活动场所、活动器材要在暑假期间对学生开放，并安排专职老师值班辅导，为有需求的中小学生提供必要的物质条件和技术支持。

4.开展其他活动。配合各有关部门认真组织开展各项活动。结合学校特点，开展其他丰富多彩的活动。通过开展各种活动，让更多的学生积极参与，体验快乐，丰富学生的暑假生活。

四、活动时间

2018年7月1日至7月12日

五、活动要求

1．高度重视，精心组织。充分认识开展暑期活动的重要意义，根据校情和学生实际，精心策划和安排活动内容。要加强对暑期活动的组织、指导和协调，确保暑期活动顺利开展。

2．突出主题，讲究实效。今年的暑期活动要突出“我参与，我快乐”这主题，坚持以学生发展为本，结合青少年学生的身心特点，开展形式多样、内容丰富、生动活泼的各项活动，增强活动吸引力和感染力，保证暑期活动的实效性。

3．抓好结合，注重安全。开展暑期活动要坚持学校、家庭、社会相结合的途径，充分挖掘和依托社会资源，为活动创设良好条件。活动中要采取切实措施，强化青少年安全防范意识，消除一切安全隐患，确保学生暑期各项活动的安全。

油坊中心小学乡村学校少年宫

临江镇中心小学2015年上期乡村学校少年宫工作总结 篇4

2012—2013年度工作总结

一、基本慨况

会东县铅锌镇中心小学现有教学班22个，在校学生1560余人，教职工56人，多年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以“德能并进”为校训，秉承“德育立校、特色兴校、质量强效、创办名校”的治校方略。立足“关爱、平等、尊重、诱导”的教育思想，学校坚持为学生一生负责，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的重要作用。多年来，我校致力于构建适合当前教育发展、突出留守儿童教育，取得了明显成效，受到当地群众、地方各级政府的好评。

2012年，我校乡村少年宫在市文明办的领导下，在县宣传部、文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，以全面推进素质教育为主线，丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

二、基础设施

1）场地场馆。我校按照上级文件要求，已建成满足学生活动需求的室内外活动场所。目前我校已有体育类篮球场1个、乒乓球室一个、乒乓球场3个、羽毛球场4个，艺术类有器乐活动室、音乐室（棋艺活动室）、美术室、书法室等，多媒体播放教室等，实践活动类有图书阅览室、经典诵读室、校园之声广播室。在活动方面，根据建设规划方案，现已开设了德育类、艺术类、体育类、科技类、综合实践类和特色类共六大类20余个活动项目。我校同时注重了少年宫文化氛围的布置，在室外我们布置了少年宫活动宣传栏、辅导教师信息、少年宫简介、少年宫功能室分布图、“乡村少年宫”标志、少年宫课程表等。各功能室根据其特点均布置了室内文化宣传图。

2）器材设备。我校根据师资力量和活动场地实际情况，依据省文明办审核的器材采购表，在县文明办、县采购办的指导下，配备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材，无挪用和改为他用的现象，所有器材均已标注“乡村学校少年宫”标签。

三、组织管理

2012年4月，我校少年宫正式启动。学校成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理办公室，具体工作由少年宫办公室负责。校长担任少年宫主任，全面负责少年宫各项工作，专人担任副主任，负责少年宫的各项活动的具体安排等工作,办公室成员由辅导教师组成。

学校同时制定了乡村少年宫主任职责、副主任职责、辅导教师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫安全管理制度、乡村少年宫学员守则和奖惩制度等制度。同时把相关制度布置到少年宫管理办公室内。根据少年宫活动开展中出现的一些问题，学校少年宫定期召开少年宫专题研究会，研究解决活动中出现的问题，进一步提高我校少年宫活动的质量。我校少年宫在活动过程中，注重规范资料整理。

学校要求各项目辅导员必须做到课前认真备课，写好活动教案，活动过程中要注重对学生的安全教育，活动开展以来、我校少年宫无一起安全事故发生。活动结束时要及时填写好少年宫辅导教师工作手册上相关内容，少年宫办公室加强活动过程中的巡查，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。我校把少年宫工作情况纳入教师考评机制，对表现突出的教师和学生进行表彰奖励，以此鼓励师生全力参与少年宫的一切活动

四、科学规划

我校少年宫坚持利用课余时间开展了书法、绘画、剪纸、经典诵读、电脑网络等20余个活动项目。学校根据实际情况，根据教师申请，少年宫批准，首批共聘请了校内外有一定特长的辅导员教师20余名。

少年宫立足本校、辐射周边，坚持公益性原则，免费对未成年人开放。乡村学校少年宫落户我校，为学校科学发展提供了展示的窗口，为培育孩子全面发展提供了舞台。

五、活动开展及成效

我校少年宫合理编排少年宫活动课程，利用每周课余时间，每次活动120分钟，少年宫辅导教师组织少年宫学员按时到活动场地活动。同时少年宫结合学校安排的活动及重大节日举行了书画比赛、歌唱比赛、棋艺比赛、球类比赛、演讲比赛等活动。在2013年“六.一”前成功举办了少年宫首届成果展。

少年宫数名学员在上级组织的相关活动中获得优异成绩，在2013年六一前举办的铅锌镇中心小学学生书法、绘画展中，有周少俊、刘雨露、周小寒、朱媛媛等30名学生获得一等奖，潘飞、方兴文，李照一等30名同学获得二等奖，电子琴组节目获得一等奖，二胡组节目获得2等奖，朗诵组节目获得三等奖。

六、今后的打算与规划

“乡村学校少年宫”在我们这里仅仅是个新生事物，才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制。

1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，努力提高我校“乡村学校少年宫”办学水平。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目进一步精简，真正让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

我校少年宫虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题。如：管理制度有待进一步完善，师资队伍有待进一步优化，教学水平有待进一步提高，教学手段有待进一步改善。我们期待有更大支持，我们自会加倍的努力，我们相信胡中少年宫一定会越办越好，让更多的学生得到关爱呵护，得以健康成长，早日实现多彩的梦想。