色彩与文章（共7篇）
色彩与文章 篇1
——谈谈怎样才能写好作文
俗话说：“木匠怕安门，学生怕作文。”确实，对于我们学生来说经历一番搜肠刮肚、绞尽脑汁的痛苦，好不容易拼凑了一篇作文，也只能得到老师差评。那么怎样才能写好一篇作文呢？今天就从四二班几个同学的习作入手，谈一谈这个问题，我认为，只要拟出独特的题目，就能增强文章的吸引力。
这几篇习作，都是同学们平时练习中的佳作，其中给我印象最深刻的是窦元鹏的那篇《写给自己的信》，大家都知道，书信是人们相互交流所采取的一种形式，在平时的交流中，交流看法，发表观点，是一种两个人之间的交流，而给自己写信，这独特的构思确实很吸引人的眼光，到底是什么原因导致给自己写信呢？自己给自己写信又会说些什么呢？这一连串的疑问，回答清楚，既增添了文章的色彩，又给人耳目一新的感觉，不失为一篇好文章。
在日常生活中，还有许多的素材，因为有一个新颖的题目而使文章大放异彩。如介绍自己的家庭的一篇文章，取题目《瞧，我的一家子》；做自我介绍的文章，取《不小的，“小不点”》；把写一个不讲卫生引起的一系列事写成《西瓜皮事件》；写参加数学竞赛的过程，用了《数学竞赛四部曲》；交待标点的作用，用《标点符号的争吵》；写夏天景色的文章用《夏天的表情》。
色彩与文章 篇2
我以为应该“营造灵动的语言, 让作文文采飞扬”, 这是针对目前中学生写作现状开出的一剂良方。下面我就谈自己的几点认识。
一、让思想丰富语言
语言的锤炼, 决不是纯技巧性的, 光靠反复操作, 并不见得会取得显著效果。它负载着人的思想、情感、意识、心灵, 是活生生的、有生命力的。然而, 在记叙文中, 有不少学生文章的结尾采用议论收尾, 有的议论假、大、空, 有的议论写得太白, 语言表达到不了位。议论需要理性的思考, 思想深刻, 表达出来的主题才能深刻。所以, 在引导学生作文时, 教师要反复强调, 作文是自己的思想、情感、心灵的外现, 让我们用健康的人品, 表现出健康的文品, 让议论富有个性而又与众不同。要做到“我用我手写我心, 我用我心写作文”。
二、用阅读增厚底蕴
阅读是输入, 写作是输出。不输入, 何来输出?语文课程丰富的人文内涵, 对我们精神领域的影响是宽广的, 我们在课内外阅读中, 接触大量的语文材料, 有利于我们提高品德修养和审美能力, 丰富写作资源, 提高写作能力。
我们身边的语文课程资源极其丰富。除了书本、课堂、学校之外, 家庭和社会也是不可缺少的阅读训练的阵地。报纸、杂志、书籍、网络、电视、广播、标语、歌曲……各种活生生的语文信息就在我们身边, 中央电视台的《新闻联播》《百家讲坛》, 南京的《社会大广角》《法制现场》的生活透视风格, 上下五千年的灿烂文化, 文物古迹, 风俗人情, 国内外重要事件等这些都是可以开发利用的语文课程资源。在这个前提下, 我们写作时, 才有可能写出人无我有、人有我新的素材来。
三、懂方法灵活运用
1. 用词求活, 求新。
用词生动, 主要体现在动词、形容词与成语的运用上。在作文中我们所写的人物都是在活动着的, 动词用得好, 会给人如见其人、如闻其声、如临其境的感觉。
(1) 恰当运用动词。如学生作文。
今天有一个重大的任务就是要把油画挂在墙上, 原以为很简单的事情, 却费了九牛二虎之力才挂上, 若不是大家合作, 估计事儿还办不成呢!
首先打墙钉, 随着锤头“铛, 铛, 铛”的几声, 钉子钉实了, 接下来便是挂画, 画很重, 因此要两个人托着, 再由我把绳子扣到钩子上, 看似简单实际难!由于看不见, 所以必须完全凭感觉操作, 我试了好几次都没有成功。第三次, 我屏住了呼吸, 拽着绳子, 踮起脚, 使出吃奶的劲, 终于扣了上去!爸妈和我同时长呼了一口气。油画终于挂好了!这是全家的杰作啊!
文章中“屏住”“拽着”“踮起”“使出”“扣”一系列动词地准确运用, 使小作者的形象跃然纸上。
(2) 准确运用形容词、成语。如:
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜, 用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话, 忽然想起了什么, 手忙脚乱地在盘子里找了找, 又匆匆往口袋里掏了掏, 掏出了一盒火柴, 这才放心地“嗯嗯……”两声, 站直身子, 用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”
……
文章中使用了“战战兢兢”、“手忙脚乱”、“随手”、“放心”、“特别响亮”等一系列形容词、成语, 为刻画老师的性格特征, 增添了亮色。
当然, 在选用词语时, 既要准确、恰当, 还要机智灵活。因为, 文采与遣词造句有关, 但是, 它不是文字游戏, 而是为了增加文章的思想内容和情感容量。
2. 巧借修辞增亮色。
在行文中适当用一些修辞, 会使你的语言含蓄中透出华丽, 曲径中满含清幽, 似一根玉指, 轻拨读者的心弦。如:
母爱就像空气, 虽常被人忽视, 但总是无处不在, 不可或缺的。它充实着我们的生命, 是不可缺少的一部分。 (比喻)
不仅可以使用比喻, 其他如排比、反问、对偶、夸张等都可以。还可以灵活引用古诗文、名言警句、谚语、俗语、歌词等, 只要你肯用心, 任意挥手, 便是一种风景。
3. 句式对称显魅力。
什么是对称句?对称句, 指的是整句, 包括对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。使用对称句可以使语言富有张力, 极具表现力, 且意味隽永。但究竟怎样组织对称句呢? (1) 在构思对称句时, 应运用联想拓宽思路。每写一事物时, 想一想与之相反、相对或相同的其他事物, 这样便可打开思路。 (2) 在选定了相对事物后, 便可选用恰当的词语一一对应地去写其状态、特征等。选用词语时, 应尽量选用词性与结构相同或相似的词语。 (3) 对称句既可是句与句的对称, 也可是句子内部成分的对称。
在许多文学作品中, 在我们的教材中, 这样的例子, 不胜枚举。对称句的灵活运用使文句亮眼, 且熠熠生辉。
4. 细节描写抓人心。
在生活中, 细节决定成败。而在作文中, 细节却可以决定是否传神。如:
全班顿时安静下来, 前排某人又高唱了一句“无所谓, 有所谓”, 班上又肆无忌惮地吵嚷起来, 其中还不断夹杂着跺脚声、拍手声、敲桌声, 一时齐发, 百千齐作。虽人有百口, 口有百舌, 也不能名其一处也。英语老师被气得“几欲先走”。《这也是课堂》
这里的人物细节描写, 使读者有如闻其声如见其人的感受。
生活中, 一个回眸的眼神, 一个温婉的微笑, 一个无意的举动, 一个模糊的背影……是否曾经让你久久难以忘怀, 那就写下来, 并辅之以动人的细节, 使之感人, 传神。
5. 提炼警句显深意。
警句的提炼, 凝聚了作者对社会、人生、世界的深刻认识, 有自己切身的体验、感悟, 其中流淌着作者的心血。
让我们相信, 简单也是一种美。当你会心一笑的时候, 简单的美就在你的身上得到了最好的诠释。罗仙丹————《简单的美》
文章如何做到文句有意蕴, 是指文句内涵的一种光泽, 一种气势, 它以自然流露为好, 返璞归真为上。要做到:我手写我心, 真情写作文。让阅卷教师感受到自己的脉搏在跳动, 心灵在飞翔。
关键词：思想,底蕴,方法,锤炼
参考文献
[1]梁衡.背书是写作的基本功
[2]现代名家诗词选
[3]学生作文案例
如何让文章有个性色彩 篇3
老师：批改完大家的作文，让我想起一则新闻：20位佳丽候选韩国小姐，看上去如同一人，没有一点个人特点。你能用一句话说出个性的重要吗？
百女斗艳：齐女温婉多情，韩女清丽可人，秦女英气逼人……如百花，若百宝，争奇斗艳，各有妙处。
百花齐放：牡丹雍容华贵，菊花隐逸孤傲，莲花清雅圣洁……百花各有其风姿脾性，四季溢花香，人间不寂寞。
百家争鸣：儒家仁爱天下，道家逍遥自由，墨家兼爱非攻……百家争鸣，各有其芳华。
老师：千人一面，令人惊悚；千篇一律，让人厌烦。做人，要做有个性魅力的人；写文，要写有个性色彩的文章。
范文例举
【范文片段一】
境
塞纳河左岸的“圆顶”咖啡馆，是位于知识分子、艺术家云集的蒙巴纳斯地区最大的咖啡馆，当年存在主义大师萨特和他的女友波伏娃几乎天天会到这里来。想来或许是萨特流动的血液中掺入了太多的塞纳河水，才会让“矛盾的萨特”和“矛盾的塞纳河”如此惊人相似。巴黎人有一个笑话：“在左岸散步，从你身边匆匆而过的不是画家就是艺术家；而在右岸，走路时留神不要踩别人的脚——那十有八九是一双蹬着高级皮鞋的银行家的脚！”
右岸奢侈、喧哗、蓬勃；左岸朴素、寂寞、沧桑。左岸右岸不仅是一个地域上的区别，而更多的是理念和象征意义的不同。不论人们如何评价和看待，一左一右依旧伫立在那里，隔着静静的塞纳河水，相对百年。
【范文解析】
本文个性色彩主要体现在以下三个方面。
思想因深刻而独树一帜。阐述了两种人生境界：右岸奢侈、喧哗、蓬勃；左岸朴素、寂寞、沧桑。分析两种境界不同的原因：左岸右岸不仅是一个地域上的区别，而更多的是理念和象征意义的不同。
语言因理性而耐人寻味。“左岸右岸不仅是一个地域上的区别，而更多的是理念和象征意义的不同”，关联词语“不仅是……而更多的是……”的使用，显出思维的严密性；“存在主义”“矛盾”“萨特”等哲学用语的运用，也让文章散发出理性光辉。
材料因丰富和对比让人大开眼界。有存在主义大师萨特，也有巴黎的笑话和矛盾的塞纳河；有朴素、寂寞、沧桑的艺术家，也有奢侈、喧哗、蓬勃的世俗人。
【范文片段二】
校园四时赋
名震新洲，址建阳逻。背倚万山，足踏柴泊。英才辈出，教育兴国。前贤已远，投身社会之洪流；今人犹在，高举激昂之圣火。历三载奋斗之光阴，目四时旖旎之盛景。
……
而乃岁暮时昏，麻衣如雪。止于琼树，卧于瑶阶。羸肌载玉，冰骨承石。左右驰骋，拟化奔马，上下翻飞，起如龙腾。逐物随人，兹雪飘摇。坡头路下，遍铺鹅毛。更有青松虬劲，碧竹节高。乃至红日东出，紫云西照。寒气易生，积雪难牢。清泉潺潺，入溪下梢。成泥化土，始见枯槁。檐刀凌剑，融插天鞘。阁楼学子，学问浩渺。侣朝暾而友夕月，克三九之严寒；伴夕晖而朋晨露，渺三伏之酷暑。足肤皲裂儿女不知，面颜紫青而不觉。尝刺骨之寒风，经砭骨之肃意。
乱曰：巍巍乎昆仑，皑皑兮白雪。泰山之坚志，修竹之高洁。风光各异，四季分明。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。松柏萧而不凋，冰雪凉而可亲。虽暴风寒雨，犹有滔滔之热血，如火之青春。
【范文解析】
本文在我校举行的“立善杯”作文大赛中高分获取特等奖，其个性色彩主要表现在以下三方面。
文体别具一格。在大部分学生都选择散文来写“校园四季”时，本文的赋体别出心裁，且彰显文化底蕴。既给人以新鲜感，又给人以厚重感。
内容充实饱满。文章把校园四季之自然风景与学生四季学习生活融汇在一起，更流露出高中生理想的远大和追寻前贤步伐之坚韧。既契合题目“校园四季”，又符合朝气勃发的青年学子特点，更凸显出地方特色。
语言文采斐然。句式以四六句为主，对仗工整，整齐有序；杂有两字、五字、七字句，错落有致，摇曳多姿。用词典雅，如“青松虬劲”“清泉潺潺”“旖旎”“朝暾”等。
类文生成
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同學们来自不同地方的不同家庭，有不同的生活经历，每个人自是有其个性色彩的。可阅过无数考卷的老师们不得不感慨：每年六月，屈原都得在江畔一次次地纵身一跃，司马迁也得一次次地遭受宫刑，陶渊明还得一次次地去南山采菊……这么多独具特色的考生，写出的文章却惊人相似，让阅卷老师情何以堪？如何让文章有个性色彩呢？
思想求深 当你的思想足够深刻时，与你齐肩的人就越来越少，你的个性就越明显。若具有深刻思想，一靠平时广泛阅读，深究以下内容作为积淀：哲学的思辨性和严密性，几大宗教思想，国家民族精神、文化传统，当今社会主旋律、时代精神等。二要善于思考，遇事三问──是什么、为什么、怎么办，追根究底，在别人思考停止的地方再进一步。运用发散思维、逆向思维等，尽量思虑周全。阅读丰富，思维独特，文章自会有其个性特征。
如2015年浙江高考满分作文《一杯春醪寄余心》的节选：“若你的歌声不现出你最独特的嗓音，只能湮没于喧嚣的人世。庄子汪洋恣肆，老子凝练沉稳，墨子严密周全，韩非子肃穆苛刻，故《庄子》或《道德经》，《墨子》抑或法家大集，无不承载其独特见解、个性思考。”
情感求真 每个人的情感经历是独特的，写作时能融入真实的“我”，自有其独特性。正所谓“一语天然万古新，繁华落尽见真淳”。如2015年广东高考优秀作文《带你去看花海》记叙了与外婆生活的细节，有真实体验、真情实感，文章自然有个性。
材料求广 写作中运用事例除准确恰当外，还要尽量体现广博和新鲜。材料广，则体现作者眼界开阔，阅读丰富；选材新，则体现考生对社会民生、时代动态的关注。只有这样，写作时才能游刃有余，方能避免雷同。
如2015年浙江高考满分作文《轻嗅文骨的芬芳》的片段：“就像《中国哲学史》中胡适先生所说：‘文’道不是漂亮虚荣的外衣，而是本性的呐喊与沉思。这声呐喊，理应震撼天地，发聩蒙昧之心，我们能在屈瑞林《真挚与诚实》中听见，能在福柯《疯癫与文明》‘失落天真’里听见。”
语言求活 要不断更新自己的词语库，随时积累新词、高级词。如2015年广东高考优秀作文《张开双臂 拥抱自然》中“登高远眺，一览纵山小的豪情，即为一种‘小确幸’”。此处“小确幸”就是新词。要敢于活用词语，如贬词褒用，词类活用等；句法上，要在遵循规范的基础上创新，打破常规；句式上整散结合，错落有致。就像同为豪放诗人，李白飘逸，苏轼旷达；同写田园，陶潜质朴，王维清新。
文体求变 考场多议论文，偶有记叙文，但也出现过许多个性文体。如2001年江苏高考满分作文《赤兔之死》的文言体，2006年河南高考高分作文《“百家讲坛”论学习》课堂实录体，2009年湖北高考满分作文《站在黄花岗陵园的门口》的古体诗等，此外还有书信体、演讲稿、辩论赛、说明书等多种创新文体。
当然，个性表达，也应适可而止。那些一味标新立异、哗众取宠，文体不明、语言不规范、主旨混乱的文章，是不能称之为有个性色彩的。
色彩与文章 篇4
教学目标
1、内容标准
本课教材内容由五个部分组成：色彩表现的多样性、材料选择的丰富性、表现形式技法的求新性、装饰画的设计与制作、实践与体验------剪贴装饰画的制作。
2、知识与能力
让学生了解绘画的色彩知识，启发学生对绘画的艺术境界和情趣的体味和追求；主要进行色彩的剪贴装饰画的练习，调动学生的进行色彩的表现和技法探索的勇气和积极性，培养创造精神提高实践能力。
3、过程与方法
课前预习，准备材料，课堂教师示范，学生动手实践，学生作品欣赏与讲评，教师总结。
4、情感、态度与价值观
通过学生的学习与实践，让学生的审美能力、创造精神、实践能力都能够提高。重点和难点
本课的重点是关于装饰画的设计与制作的知识，特别是装饰性色彩的设计、配置和运用方面的知识要和学生讲解到位。难点是如何让学生在具体作品制作中运用好色彩，如何做到色彩的整体和谐和色彩的大胆奔放。授课时数
4课时 教学过程
课前预习
色彩画的有关知识，什么是三原色、什么叫色彩的情感？ 知识要点
色彩绘画表现的多样性与材料的丰富性，色彩画在绘画史上的地位与作用等
疑难辩析 要让学生多找些不同的材料来进行色彩尝试，告诉学生色彩并不是局限于颜料才能画画，色彩是有很多的形式和表现的；在剪贴的过程中要遵循色彩的整体协调，鼓励大胆尝试和创意。学法指导
1、了解必要的色彩理论知识，并要求学生能在以后的学习生活中运用色彩知识，如穿衣的色彩搭配，房间的色彩布置等等
2、剪贴画制作之前一定要多收集不同的材料，（如有色纸、花布头、树叶等）那样就可以多进行一些创作的尝试和练习，从而能够更好的理解色彩。
典型例析
见课本P79页装饰画《秋》的设计与制作过程，让学生从中了解并能学会色彩装饰画的制作过程（1选材与立意2设计与构图3勾画正槁4确定色彩关系5深入刻画 调整完成）为下面的剪贴画打好基础。基础练习
剪贴装饰画的选材和制作，过程参考课本地80页，（教师课堂示范整个制作过程）学生进行立意创作。能力提高
色彩与文章 篇5
关键词：徽州古村落；色彩形态；新农村建设色彩
徽州古村落将自然色彩融入到传统建筑中，体现出徽州人与自然和谐统一的建筑思想。徽州古村落清新淡雅的色彩，从建筑瓦墙，到牌坊阁楼，无一不透射出色彩与建筑的完美结合。在现代新农村建设上，借鉴徽州古村落的色彩布局，能够摆脱建设中因建筑形态单一造成的视觉审美疲劳的问题，对促进我国新农村建设有非常重要的意义。
一、徽州古村落的色彩形态分析
1、黑白灰色彩形态
由于徽州地理环境的特殊以及建筑材料的原因，在民房建设上当地人往往就地取材，以徽州特有的粘土、青石、杉木、白灰等作为建筑材料，在色彩上多了一份清淡。徽州民房的基本框架多以木框架为主，搭配上以白灰涂抹的墙与屋檐，在布局上呈现出清一色的黑白灰色彩，然而，由于搭配得当，这种布局又不会让人产生审美疲劳，反而体现出一种自然美，一种不经雕饰的美，在简约中透露着徽州人的智慧。徽州古村落给人的第一印象就是房屋之间紧密相连，绝大多数房屋都是围绕长方形天井形成的四合院，其慧外秀中特点体现出徽州建筑大家闺秀的建筑风格，居室内的搭配上，徽州古村落建筑遵从道家自然和谐统一的思想，参考当地的地脉形态，搭配水域与绿色植被，给人一种浑然天成的感觉，村落的整体构造上层层叠叠，错落有致，形成独特的立体美感。黑白灰三色的交相呼应，体现出徽州建筑的包容性与中性特点。
2、原始色彩形态
徽州古村落的方法大多建设与古时，由于材料来源的单一性，使得整体上呈现出色彩的原始性，没有经过任何的调色，色彩上比较清新。在之后的一些徽州建筑中，由于人们在制陶、染布与织坊中逐渐发现色彩可以调和，因此较晚建造的一批古村落在色彩上更为浓厚，色彩也更加多样化。整体上观察徽州古村落的色彩，可以发现，村落建筑中木、石、砖瓦等基本保留自然材料的原始色彩，比如撑梁用的梁木，用料粗大，使用桐油防蛀，最大程度上体现了材料的原始美感。在建筑墙体的建设上，使用大量的青砖，青砖虽然是由粘土经过化学变色转变过来的，但是青砖本身的简朴却反映出独特的简约美。此外，根据当时文化等级划分，建筑尊贵等级划分为黄、赤、绿、青、蓝，民房多用青色，再加上等级更低的黑白灰三色，更加反映徽州古村落的朴素之美。在村落中分布的石牌坊、石桥、石狮、水池等也以青色与灰色为主，体现徽州古村落的原始美感。
3、与自然色彩相融的色彩形态
徽州古村落建筑材料全部来源与自然，在材料处理上也尽可能保证材料的原始色彩，因此当这些材料组合后，也呈现出简约、质朴纯真的特点。比如在台阶铺筑上，徽州古村落就地取材，使用形状较大的石头建设，让人一眼看过去好像这台阶原本就存在，根本不想是人为建造的，再加上缝隙中长出的绿色小草，两者相互衬托，更体现徽州古村落的自然美。整体建筑上的黑白灰色彩与周围青山翠竹相互衬托，构成一幅优美、纯净的山水画。
二、徽州古村落的色彩产生背景分析
1、人文背景
徽州古村落作为徽派文化的代表，在色彩搭配、空间布局、选址等方面都体现出传统徽州文化的内涵。从徽州古村落清淡的颜色能够反映出中国封建政府严格的等级束缚，但整体色彩上也体现出中国道家文化的精髓。色彩作为建筑的审美重点，其美感的产生必须依托于建筑本体上，而并非孤立的，色彩的选择根据当地人文思想、宗教文化设计，最关键还是来源于我国道家思想中的“道法自然”理念。徽州自古文化底蕴深厚，涌现了大批的文人，因此，徽州色彩也受到这些文人的影响，其中影响最大的无疑是宋代著名儒家集大成者朱熹，作为朱熹的故里，他所推崇的儒家思想一定程度上影响了徽州人民对色彩的选择，尤其是“太极”之理，更直接的反应在徽州古村落建筑黑白相间的色彩布局中，同样的色彩单调，然而却包含万物，高深莫测。
2、环境背景
徽州古村落大多依山傍水，体现出徽州建筑“天人合一”的美，在徽州建筑上，“天人合一”能够表达两个层面的含义：一是人天相通，即人的一切活动都遵循自然发展的规律，这能从徽州建筑取材上反映出来，不加以雕饰，只追求最纯真的美感；二是天人一致，体现在徽州古建筑在色彩选择上尽可能保持与自然统一的色彩，力求建筑与山水、自然融合，达到和谐统一的目的。这两种含义赋予徽州古村落建筑特殊的意境，即建筑与自然产生共鸣，实现和谐统一的状态，既能充分认识到自然，又能合理对自然进行开发与利用，是真正意义上的可持续发展。
三、现代新农村建设上借鉴徽州古村落色彩的应用对策
1、注重地方特色的人为色彩
新农村建设中，不能单存的以改造房屋居住条件及生产布局为设计思路，新农村建设是文化的改革，更应是文化的传承，尤其是农村原有的民俗文化、自然生态、气候特点，这些共同构成农村宝贵的精神财富，因此，新农村建设色彩也应综合这些特点进行设计。比如，有的地区喜欢鲜艳的红色、有的地区喜欢清新的绿色、有的的放喜欢厚重的灰色，这深刻体现我国辽阔的疆域与多样的民族文化。因此，在新农村建设上，采取单一的规划设计显然是行不通的，农村文化作传统文化的见证，是珍贵的历史说明，农村原有建筑的色彩是地区文化的代表。所以，在进行新农村建设上，要以原有地方色彩为基础，打造出具有当地特殊的新农村村落。
2、注重地方历史文化色彩保护
徽州古村落一直延续清新、简朴的色彩，通过黑白灰的色彩映像，向人们展示其浓浓的徽州文化。因此，在现代新农村建设上，不应以牺牲原有特色为代价进行建设。每个村落在建设时都有着自己独特的历史文化，经过时间的洗礼，那些被保留下来的色彩与民俗特色已经深入到人们的脑海中，并将其风味主色调。比如村落中的厅堂、祠堂等建筑，均经过长期的风雨洗礼，有的可能保持原样，有的或许经过后人的修正，然而无论是原有建筑还是翻整后的建筑，在空间布局与色彩搭配上人们力求保证其原始性。对于当地有悠久历史文化的建筑，在现代新农村建设时不应抱着一切从“新”的思想，将其彻底改变，也不能照搬其他地方的色彩布局，无中生有，使的原有文化特色沾染上其他文化的杂质。所以，在新农村建设时，要尽可能对原有的有价值的文化遗产进行修缮，还原其原始风貌，采取有效的保护措施，根据原有文化遗产的色彩搭配，探讨得出当地原有的文化色彩结构，使得民俗文化在现代新农村建设上得以体现，实现了民俗文化的传承与发展。
3、力求建设色彩与当地自然环境和谐统一
徽州古村落色彩深刻的体现出自然和谐统一的思想，能够给予人视觉上的清新感与徽州特有的文化体会，这些都体现在徽州古村落建筑选材上的自然性与色彩原始性，因此，在现代新农村建设上也应贯彻这种建筑思想。我国地域辽阔，地理环境差异巨大，自然环境所体现出的色彩不一，比如南方地区由于天气湿润，大量的绿色植物构成绿色的环境主题，在我国西北较干旱地区，由于降水较少，土地裸露，因此在整体色彩上呈现出以黄色为主色调的区域背景。在农村建设上，也就衍生出南北不同的建筑色彩，北方农村建筑整体为红砖红瓦，体现出一种厚重与粗犷的美，而南方地区则是白墙黛瓦，与青山绿水相互映衬，体现出秀丽、清新的美。因此，在现代新农村建设上，也应根据区域的差异，搭配不同的建筑色彩与空间布局，不能一味的为追求大力度的改造而忽略了建筑内在的美感，而是要求建筑中体现出人与自然和谐统一的特点，体现人类对自然的敬重与适度的开发的思想，促进新农村建设的可持续发展。
4、注重建筑色彩的空间层次感
色彩搭配合理是建筑色彩审美的重要体现，若色彩搭配不合理，很难与当地自然形成和谐统一的局面。现代新农村建设上，设计人员往往强调建筑之间相互连接，色彩上尽可能实现统一，然而如果忽略了色彩的层次感，这种统一也会被打破，显得与周围环境格格不入，对人们的居住审美产生较大影响。因此，在现代新农村建设上，根据村落选址与自然背景，使房屋与房屋、房屋与自然环境色彩形成层叠感，能够深刻体现当地的文化特殊与民俗风情。
四、结语
徽州古村落，无论是其建筑色彩还是建筑特色，都承载着及其丰富的传统文化，体现人与自然的和谐统一以及中国悠久的传统文化，是劳动人民智慧的结晶。在现代新农村建设上，应借鉴并参考徽州古村落的色彩形态，综合当地的民俗文化与自然环境，做出富有地方语言、地方情调的新农村建设色彩规划。
参考文献:
广告与色彩教案 篇6
一、教材与学情分析：当今社会是一个商品社会，而商品的媒介——广告无处不在。广告色彩是吸引消费者的一个重要手段，学习广告色彩知识，有助于引导学生关注社会，关注生活，学会思考，有助于向学生渗透健康的审美情趣和培养良好的艺术修养。提升学生对色彩的认识水平，提高美术文化意识，培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
二、教学目标：
1、知识与技能：把握原色、间色、复色的关系与特征，学习用相似色、互补色（对比色）等搭配色彩，提高学生对色彩的分析能力，观察能力、思维能力和创造能力。
2、情感目标：通过学习广告的色彩知识，激发学生对色彩知识的学习兴趣，帮助学生养成自我学习和探究性学习的习惯，对学生进行审美教育，培养学生仔细观察、勤于思考和分工协作的习惯与能力。
三、重点和难点：
1、教学重点：复习原色、间色、复色，学习用相似色、互
补色（对比色）等搭配色彩，掌握广告色彩的技能和要求。
2、教学难点：掌握色彩的心里效应与商品的特点、属性和消费者的心里效应之间的关系。
四、教学过程：
（一）、组织教学：检查学生用具准备情况。
（二）、导入新课：双11你购物了吗？在酒香也怕巷子深的年代，如何让消费者愿意接受、购买某件商品呢？最简单、迅速、有效的方法就是打广告。
欣赏一组广告图片，引起学生的注意和兴趣。提问:这组广告中，最先吸引你目光的是什么？——色彩。广告色彩是吸引消费者的一个重要因素。这就是我们今天的学习内容——《广告与色彩》。
（三）、学习新课程： 广告色彩的三个作用：
1、刺激消费者，引起瞬间注意。
2、展示商品的真实面貌，引起消费者的心理效应，刺激消费需求。
3、广告色彩象征企业或其产品的特性。
分析上组图片中的色彩（红、黄、蓝、橙、绿、紫）
第一部分：
（一）、用彩色环复习红、黄、蓝三原色、橙、绿、紫三间色、复色和黑色等知识，总结这三类色彩的定义以及在纯度、明度上逐渐降低的特点，分析三原色和三间色在广告中的优势作用——耀眼、醒目、有吸引力。划分冷暖色调。
（二）、通过观看大面积的三原色和三间色产生的视觉疲劳指出其缺陷——单调、刺眼、炫目、有疲劳感。
（三）、如何把色彩搭配得鲜艳、醒目有协调、舒适呢？
1、相似色
（1）、使用彩色环介绍类似色的定义。
（2）、欣赏类似色的广告图片，了解类似色的特点以及给人的视觉印象。
定义：类似色是由色轮上彼此相临或相近的两个或两个以上的颜色。
特点：拥有相同的基础色，色调之间，既有共性又有微妙的差异变化，不会产生呆滞感，容易取得色彩的平衡与过度。可以营造出协调、柔和、轻盈、典雅的氛围。
2、互补色（对比色）对比
（1）、使用彩色环介绍互补色的定义。
（2）、欣赏对比色的广告图片，了解互补色的特点以及给人的视觉印象。
定义：互补色是色轮上相对的颜色，又叫对比色。特点：互补色的色相差异大，色彩对比强烈，突出，醒目，有视觉冲击力。
对比效果最强烈的是黑与白。
3、极色：黑、白、灰的运用
特点：某一种色彩加上白色，会由深变浅，明度加强，纯度变低；加上黑色，则由浅变深，明度减弱。黑白反差最强烈。它们可以凭借自身的优势和独特性协调其他色彩。
灰色是万能色，可以和任何色彩搭配，也可以帮助两种对立的色彩和谐过渡。既可当主角又可当配角。
4、其他种类的视觉色彩对比：
（1）、冷暖对比：指冷色调与暖色调的对比
（2）、动静对比，如宁静的人物与跳跃的文字对比；
（4）主色调与次色调的对比，即大面积色彩与小面积色彩差异的对比。
小结：色彩总的应用原则：“总体协调统一，局部对比变”，即整体色彩效果和谐，局部、小范围的地方可以有一些强烈色彩的对比。
第二部分：（过度）：广告色彩不仅要求满足消费者愉悦的视觉观感，更重要的是通过简洁、明快、准确的广告色彩与商品的特点、属性相结合，引起心理效应，产生购买欲望。
（一）、介绍基本色彩的的心理效应： 红色： 热情、活泼、温暖、活力 黄色 ：明朗、愉快、高贵、希望 橙色 ：光明、华丽、快乐、成熟 蓝色 ：深远、沉静、理智、寒冷 绿色 ：新鲜、安全、平静、青春 紫色 ：优雅、高贵、魅力、神秘 白色 ：纯洁、朴素、神圣、明快 灰色： 谦虚、平凡、寂寞、忧郁、黑色 ：严肃、沉默、黑暗、压抑
3、黑白灰，是中性色，不属于暖色也不属于冷色。
（二）、色彩的心里效应与 商品的特点和属性之间的关系，1、食品类：主色调鲜明、醒目，给温暖、亲近，强调食品的色、香、味及营养，常用橙色、红色、黄色等。
2、饮料类：茶、咖啡、果汁等多用红、绿、黄、橙、茶褐、黑色。
3、儿童用品类：常用轻松、明亮、鲜艳的色调渲染出充满活力、明朗欢快的情绪。
4、妇女用品、化妆品、纺织品类：常用淡雅的粉色，它具有轻柔、典雅、充满女性柔润的特点。
5、药品类：则用白色、蓝色和绿色等冷色调，这种冷色能给人一种安全、宁静、可靠的印象，易于被人们接受。
6、儿童用品类：常用轻松、明亮、鲜艳的色调渲染出充满活力、明朗欢快的情绪。
7、家用电器类常以蓝、绿等冷色为主调，冷色让人感到
冷静、深邃的理性思考，在心理上给人以科技含量高的感觉。
7、手表广告或首饰的广告，有时则采用较凝重的色调，预示着产品质量的保证。
• 总结：广告色彩要依据色彩学规律，体现商品的特点和属性，传递商品信息，引起消费者注意，符合消费者心理效应，产生购买欲望，达到销售目的。
• 第三部分：作业
要求：
色彩的选择与搭配 篇7
从对编织物的最初构思、设计开始，一直延伸到整个编织操作过程，都要把毛线色彩的选择和搭配摆在重要位置，对此不容忽视。色彩的世界是缤纷复杂的。随着人们对服装要求的不断提高，毛线色彩的种类也更加丰富多采。如何在五颜六色中找出既适合自己的品味、又符合设计情调的那一组色彩呢？为此，就要求每一位编织爱好者都要适当掌握一些色彩搭配的知识，并且了解各种不同色彩的情感效果。
颜色可大致分为三类：即暖色、冷色、中性色。
暖色包括红、橙、黄色等；
冷色有青、蓝、紫、白色等；
黄、绿色等介于两者之间，属中性色，不同色彩搭配，明度、纯度越接近，感觉就越柔和。在这里我们列举一些色彩搭配方法及选择条件，供参考。
1、色彩搭配
桃红—米色—藏青—姜黄
墨绿—灰色—黄色—豆沙
天蓝—桃红—米色—紫红
绿色—蓝色—姜黄—咖啡
大红—淡黄—米色—茶绿
紫红—淡黄—白色—墨绿
茶绿—金黄—淡黄—咖啡
大红—浅灰—艳蓝—淡蓝
本白—栗褐—茶绿—咖啡
铁锈红—黑色—白色—米色
白色—咖啡—淡黄—栗褐
淡蓝—藏青—白色—雪青
茶绿—天蓝—银灰—米黄
鲜红—豆绿—米色—蓝色
2、色彩情感
红色—温暖、热情、吉祥、活跃、奔放
橙色—欢乐、跳动、华贵、饱满
黄色—明朗、高贵、轻松、甜美
绿色—希望、安静、新鲜
蓝色—柔和、沉静、清凉
紫色—高贵、柔和
棕色—深沉、含蓄、健康 白色—纯洁
黑色—严肃、大方
在选择毛线颜色或配线时，不要只看一小段就确定颜色的选择，而要把整团或尽可能多的线放在手里比较一下，因为整团线的颜色比一小段线的颜色要深。另外，在日光灯下颜色会发生变化，选线时尽量避开。
色彩往往是评定一个人是否专业的标准。尤其是在装修设计中，没有受过专业的训练是很难有色彩设计可言的。在装修设计中，色彩的配搭是很重要的。但是，在实际设计中，除非商业用户，其他的用户（家庭）极少有这个胆量去尝试一些“color”个性设计的。
以下是一些色彩的基本知识。*色彩
色彩实际上是光。不同的波长的光产生不同的色彩。从逻辑学上来说，色彩的颜色是相对的。色彩分为： 1.无彩色：黑、白、灰是无彩色，也就是说彩色概念中不包括这三种颜色。其中白色在专业上可称为无色。
2.彩色：从一般意义上来说，除了1.所列的以外，其他的都叫做彩色。但是从现实上来说。还有一些颜色是富有争议性的，见3)。3.特殊色：那些是特殊色呢？它就是金色、银色。其实它们也是有彩色，这里把它们分开，是因为这二种颜色有一定的本质特征。值得大家留意的是，金银两种颜色是不能用其他的颜色调配出来的。*色的属性
色彩按其本性可分为色相、明度（灰度）、彩度（饱和度）。括号内的是行内的不同称呼，其实大家大可以不用去艺术家们的事情，只需知道是什么就行了。
1.色相：可以很简单地理解成颜色的本色。黄色它的色相就是黄色、绿色的色相就是绿色。只有有彩色才有色相可言。
2.明度：色彩的明亮度。明度最高当然是白色，最高是白色。最低是黑色。这是基于灰色而言的，所以也有艺术家叫它做灰度。3.彩度：色彩的饱和度就是彩度。*色的认识
目前装修应用的只要是孟赛尔色系（Albert H.Munsell 美国色彩学家)。我们据此进行分析。1.色的对比：色彩放在一起时和单独放在一起时是不一样的。这是由人的视错觉引起的。
2.对比色：色环上相对的两个色相就是对比色。大色来说：红和绿、黄和紫是最为典型的两只颜色。3.明度对比：明度不同的两只颜色放在一起时，明的会更亮、暗的会更暗。
4.彩度对比：彩度不同的两只颜色放在一起时，彩度高的会更高、彩度低的会更低。5.色彩面积：彩明度相同的颜色面积大的更显得更高。6.色彩视觉：暖色调的颜色有前进感、而冷色调则是后退感。暖色调的有膨胀感、而冷色调的有收缩感。
装修的色彩配搭，一般不应超过三种颜色。要不就很乱了。在美术界有一句话叫做“和谐就是美”，其实配色是很重要的。下面介绍一些配色方案：
1.同色调配：同一种颜色进行调配。只从明度方面进行处理，这种方法有亲切感。2.类似调配：按色环上的相邻颜色进行调配。这是目前的最主要办法。3.补色调配：一般应采用弱对比的方式。
*忌大家具放在小房内。如在房内装修了顶天立地的庞然大物式的家具且把颜色漆得很深，一是破坏了房屋的整体造型，二是使房屋比重失衡，三是有碍视觉上的清爽感
菊生窗帘----关爱诸家生活
1、选择消费者满意或售后服务信得过的家居市场。
2、要货比三家，对同一款式、同一品牌的商品，要从质量、价格、服务等方面综合考虑。
3、选择布艺饰品主要是色彩、质地、图案的选择。进行色彩的选择时，要结合家具的色彩确定一个主色调，使居室整体的色彩、美感协调一致。恰到好处的布艺装饰能为家居增色，胡乱堆砌则会适得其反。
4、在面料质地的选择上，也要与布饰品的功能相统一。比如：装饰客厅可以选择华丽优美的面料，装饰卧室就要选择流畅柔和的面料，装饰厨?*** 梢匝≡窠崾狄紫吹拿媪稀?br>
5、对于像窗帘、帷幔、壁挂等悬挂的布饰，其面积的大小、纵横尺寸、色彩、图案、款式等，要与居室的空间、立面尺度相匹配，在视觉上也要取得平衡感。如较大的窗户，应以宽出窗洞、长度接近地面或落地的窗帘来装饰；小空间内，要配以图案细小的布料，只有大空间才能选择大型图案的布饰，这样才不会有失平衡。
6、采喜家找欢ㄒ≡翊棵拗实氐牟剂希棵薏剂衔骨胰崛恚欣诤瓜佟昂粑焙吞褰】担掖ジ腥崛恚秩菀子斐鏊咂铡３瞬某址费∪∮μ乇鸾簿客猓鳌⒒ㄐ偷难≡裆弦灿ο鹿Ψ颍淮蟮奈允铱占湟搜∮蒙髯匀磺壹幌胂窳Φ奶跷撇甲髯笆危崞鸬窖由煳允铱占涞男Ч磺成鞯募揖咭搜∮玫邸⒎勐痰妊胖碌乃榛ú剂希欢杂谏钌鞯募揖撸獭⑸罾兜壬识际巧铣酥 ?br>
7、铺陈的布饰如地毯、台布、床罩等，应与室内地面、家具的尺寸相和谐，要维护地面和床在贩稳定感。地面多采用稍深的颜色，台布和床罩应反映出与地面的大小和色彩的对比，应以低于地面的色彩和明度的花纹，在对比中取得和谐。
8、在居室的整体布置上，布饰也要与其他装饰相呼应和协调。它的色彩、款式、意蕴等的表现形式，要与室内装饰格调相统一。色彩浓重、花纹繁复的布饰表现力强，但较难配对，适合具有豪华风格的空间；浅色的、具有鲜艳彩度或简洁图案的布饰，能衬托现代感强的空间。在一个具有中国古典风格的室内，最好用带有中国传统图案的织物来配衬。
9、发票、合同上必须注明布艺的材质、规格、数量、价格、金额。
10、了解主办单位及厂家的名称、地址、联系人、电话，以便发生质量问题及时联系解决。
目前市场上的窗帘款式品种繁多，风格各异。为便于消费者选购，下面为您介绍几款时尚流行的窗帘款式，供您参考：
罗马帘
这是一款目前市场上较为畅销的窗帘式样，或是单幅的折叠帘，或为多幅并挂的组合帘。雍容华贵、造型别致、升降自如、使用简便是这一款式的主要特点。无论是前期的用料、选色，还是后期的加工、制作，都侧重于体现窗帘的艺术风格，力图从视觉印象先入为主，给人以美感。而它的实用性则屈尊为次了。如果您恰巧正在为居室宽大的客厅选配窗帘，建议您选用此款，它能大大提升居室的品位，颇显档次。
吊带帘
使用与帘面同样布料的布带来连接帘杆和帘面，因而能最大限度地体现布制帘独特的质感和突出人性化特征。清新淡雅、朴实自然是它的内涵。那酷似吊带裤装和吊带裙装一样肌肤可亲的简约感，越来越受到追求时尚小资们的喜爱，简洁的裁剪方式，再配上布扣、蝴蝶结、丝带等小小装饰物，使整幅帘面散发出舒适温馨的气息。一般多为卧室所采用。
蝴蝶穿铜帘
这是一款专为儿童卧室设计的窗帘，可根据孩子的喜好选择布料的花色，配上漂亮的蝴蝶结，既能给孩子一个舒适、和谐的环境，又可以在不知不觉中培养孩子对美的品位。
手提帘
手提帘是一种造型帘，常见的手提帘多由纱、麻构成，四周辅以饰边，一般不可以随意改变窗帘的形状。但手提帘别致的造型可以带给人们视觉和感受上的巨大享受。
升降帘
升降帘可分为：三角帘、扣波帘、蝴蝶帘、扇形帘、折叠帘等种类。三角帘适用于窗户比较小或对造型有特殊要求的家居装饰，三角形的结构给人一种现代感受。
菊生窗帘----关爱诸家生活
每一个女性都渴望拥有一间温馨浪漫香闺。卧室的风格与色彩的选择 尤为重要。一间充分体现自我个性的卧室，会使浪漫情思溢满您的闺房。
天真烂漫型
这一类的女性充满“孩子气”，因而房间设计应具感性风格。色调方 面应明快活泼，对比鲜明，颜色不宜过多。采用黄橙、琥珀色的色彩组合，很具亲和 力，添加少许的黄色会发出夺目的光彩，处处惹人怜爱。或用淡黄的明朗色调营造出欢 乐、诚挚的气氛。窗帘和床褥宜采用活泼而不幼稚的图案，表现出生活的轻松与舒适。
温婉娴静型
设计风格主要趋于平静、柔和。可搭配出一些灰兰或淡兰的组合，会 产生令人平和、恬静的效果。亦可采用淡紫色与浅绿色的搭配，产生一番令人奇幻的神 韵，展现迷人的气度。素净、清雅的落地窗帘加上同种花色的被套、枕头，让人倍感亲 切。淡淡的暧色调，再辅以轻柔的棉纱织物，营造出一个温馨的世界。
秀外慧中型
在设计风格上要充分体现女主人的高雅脱俗。色彩方面宜使用最淡的 明朗色调，如少量的黄色加上白色，会形成淡黄色。这种色彩会使全白的房间带来温馨 的感受，自然光造成柔和的阴影，并且凸现建筑上的细部，达到设计出优雅的目的。配 以柳藤家具、几幅字画和木雕挂件点缀，便可体现出具有浓郁书卷味女性的文化底蕴。
追求事业型
此类女性闺房设计在风格上应突出冷峻中兼容温柔的特点，不宜太过 感性，应力求简洁、严谨。色调中应有适当的冷色和中性色加以辅助。如用素色的壁 纸，再加上镶以理性图案的天花。而采用暖色调的窗帘、床上用品，又可显示事业型女 性温柔的一面。房内最好摆设一缸金鱼或绿色植物，能使房间充满生气，展现白领丽人 的生活情趣。
菊生窗帘----关爱诸家生活
一、色彩的基本概念
1、色彩有三个基本的表现要素不相识，即色相、明度、彩度。
①色相是指色彩的相貌，它是区别一种物质色彩的名称，如：红、黄、蓝等及相互混调的色彩（如：红+黄=橙，蓝+红=紫等。）③彩度是指色彩的纯度、浓度或饱和度，色彩越强则纯度越高。②明度是指色彩本身的明暗度，在无彩色上由白到灰至黑的整个过程。都是明度，所以低明度色彩是指阴暗的颜色，高明度色彩是指明亮的颜色。在色相中，黄色明度最高，蓝色则最低。
2、从理论上色彩可以分为无色彩（白、灰、黑）与有色彩（红、橙、黄、绿）两大类别。
3、根据人们的心理和视觉判断，色彩有冷暖之分，可分为三个类别：暖色系（红、橙、黄），冷色系（蓝、绿、蓝紫），中性色系（绿、紫、赤紫、黄绿等）。
二、色彩的心理效应
色彩能有力地表达情感，它通过人的视觉感官在不知不觉中影响着人们的精神、情绪和行为。
1、红色：红色是一种刺激性特强，引人兴奋且能给人留下深刻印象的色彩。由于红色对人的视觉刺激强，同时容易使人联想到血和火焰，所以红色代表生命、热情和活力，使人感觉富于朝气，有种蓬勃向上的诱导力。在我们传统观念中，红色往往与吉祥、好运、喜庆相联，红色便成为一种节日和其他庆祝活动中的常用色。然而在某种情况下，红色又让人产生恐怖、危险及至骚动不安的感觉。红色与其它色彩搭配时：
① 在柠檬黄上：红色呈现出深暗的受抑制的力量，被象征着知识的黄色撂量所控制。② 在暗红色上：红色起着平静和熄灭热性的作用。
③ 在紫丁香色上：红色降为受抑制的光辉，促使紫丁香积极抵抗。④ 在黄绿色上：红色变成冒失卤莽的闯入者，生动而富于意趣。⑤ 在橙色上：红色似乎奄奄一息，黯淡而无生气。⑥ 在黑色上：红色会迸发出最不可征服的激情和力量。
2、橙色：橙色是黄色与红色的混和色，也是属于激奋色彩之一，代表温馨、活泼、热闹，给人感觉明快感。橙色是色彩中最温暖的颜色，易于被人所接受，一些成熟的果实和富于营养的食品多呈橙色，因此这种色彩又易引起营养、香甜的联想，并易引起食欲。橙色与其它色彩搭配时： ① 在白色上：橙色显得苍白无力。② 在黑色上：橙色表现出其最明显的特性。③ 淡化的橙色失去其生动的特性。
④ 加深的橙色能取得最大的温暖度和最活跃的视觉效果。
3、黄色：黄色是一种快乐且带有少许兴奋性质的色彩，它代表明亮、辉煌、醒目和高贵，使人感觉到愉快，是非常明亮和娇美的颜色，有很强的光感，具有极强的视觉效果。黄色与其他色彩搭配时： ① 白底上的黄色：看上去暗淡而无放射光，白色将黄色推到一种从属的位置。② 浅粉红色上的黄色，则失去了生气。
③ 橙色上的黄色：更加显得纯、高贵。这两种色彩并置时,就象上午的强烈阳光照耀在成熟麦田上。④ 绿色上的黄色：使黄色射向外部，更具有亮丽色彩。
⑤ 红紫色上的黄色：表现出一种极富特点的力量，坚实而冷静。
⑥ 黑底上的黄色：达到了最明亮最有进取的光辉度，这时黄色是有力而强烈的阳光。
4、绿色：绿色是界于黄蓝之间的色彩，既有黄色的明朗，又有蓝色的沉静，两者柔和，使绿色在宁静、平和之中又富于活力。绿色是大自然的色彩，具有平衡人类心理的作用。绿色的转调领域非常广阔，可能借各种色彩对比，表现不同形象。绿色与其他色彩搭配时： ① 黄色上的绿，产生明快的感觉。② 灰色上的绿，产生悲伤衰退感。
③ 橙色上的绿，冷色的活力增加到最大程度。
④ 黑色上的绿，一方面体现稳定、浑厚、高雅，另一方面则给人冷漠、郁闷、苦涩的感觉。⑤ 蓝色上的绿，是冷色的生动有力的扩展。
5、蓝色：蓝色属冷色，它沉静、清流澈净、往往具有理智的特性。代表宁静、清爽、冰凉、理智等，使人产生高远、空灵、静默清高、远离世俗、清净超脱的感觉。
6、蓝色与其他色彩搭配时： ① 黄底上的蓝色，没光辉度。
② 绿底上的蓝色，显现有红色的光芒。③ 白底上的蓝色，清凉而又洁净。
④ 黑底上的蓝色，以明快纯正的力量闪光，亮度提得很高。⑤ 另外，蓝色与某些冷色相配合，易产生陌生、空寂和孤独感。
7、紫色：紫色是一种很难使用的色彩，代表神秘、高贵、威严，给人以优雅、雍容华贵之感。提高紫色的明度，可产生妩媚、优雅的效果，而降低紫色的明度则容易失去其光彩。
7、白色：白色是给人以纯洁印象的色彩，代表和平、纯洁。这种色彩具有显示任何魅力的作用。
8、黑色：黑色在视觉上是一种消极性的色彩。一方面黑色象征着悲哀肃穆、死亡、绝望；另一方面，则给人以深沉、庄重、坚毅之感。黑色与其它颜色的搭配，可以使设计获得生动且极有份量的效果。往往能形成极大的视觉冲击力。
菊生窗帘----关爱诸家生活
布艺：温馨家居的开始
布艺就是家里的软家具，因此，忙碌的准新人们一定不会忘记布艺这个重要角色。将窗帘、床盖、沙发等作为一项“系统工程”筹划，对于正在打造新家的准新人们来说是必要的，特别是卧室，不论房间大小高矮，都是新人们值得在布艺上下工夫的地方。这里需要提醒准新人如下三点：
一，房间高且宽敞的，可考虑落地窗帘，与整体气氛相谐，也显大方气派；房间小且窗小的，宜选用罗马帘或卷帘，给人空间适度之感。
二，窗帘与床盖，无论图案是否一样，都应风格统一。在国人传统观念中，以红色、粉色居多，但这未必适合今天新人们的口味，所以您在选择时可选取折中方案，如颜色亮丽、线条简洁的，既传达温馨气氛又不失现代风格。
三，注意细节的搭配，窗帘的配饰如流苏、滚边、穗带等，并非“多多益善”，请切记；窗帘杆、滑轨及端头的选择，要根据所选材质、风格而选取搭配的造型，并注意滑轨的质量。
布用在家中，应是一笔不小的开支，因此准新人们一定丈量好尺寸，免做无用功。
根据房间选择布艺
我们在购买布艺品时，通常是带有明确的目的性的：为哪一间用，干什么用。尽管布艺用量的大小与房间面积的大小密切相关，但是一般来讲，卧室的用量最大，其次是儿童房、客厅、卫生间。就此，我们简单地做个分析：
主卧：是私密性极强的区域。我们可以设想一下古代宫廷中的禁宫内室，绒毯遍铺，帘幔层叠，熏香袅袅，婉转的歌乐回荡萦绕„„我们在卧室中会有大量的时间仰望天花板，而一个平淡规矩的天花板则过于理性，必然压抑人的激情。布艺正是冲破这种规矩，放纵激情的最佳装饰。不规则且无法一览无余的空间，浓化着神秘感和浪漫气息。几乎世界上任何拥有古老文明的国度，那里的古人都掌握着利用纺织品营造“洞府”般内室的本领，而到我们这里却似乎失传了。可能是因为我们早已远离了洞穴的原始生活，但我们的内心却仍旧怀着对洞府般密室隐隐的向往。这又是为什么呢？说到此，那些风格属于印度的、阿拉伯的、埃及的、波斯的纺织品，会是主卧装饰的最佳选择。
客卧：清雅温馨，整洁方便，易于清扫，则是装饰布置的基本原则。布艺的巧妙运用能使客人在得到舒适的休息之外，还时时感受到主人的关心和体贴。
儿童房间：不宜繁琐。孩子好动，而且常常在破坏中学习成长。面面俱到的布置往往会对孩子的行为造成限制，不利于童真天性的发挥。所以，布艺的使用做到保证安全，简洁方便，易于清理为佳。
婴儿房：以淡雅温馨的色调为主。色彩要求柔和，一般是浅粉、浅蓝或浅黄，整洁易于清理。材料柔软吸湿，无刺激性。装饰的效果，使初涉人间的婴儿感受到家的温暖，使初为父母的人们品尝到无穷的快乐，并留下美好的回忆。
客厅：这里的布艺主要集中在墙壁、窗帘、沙发、*** 垫和地面上，一般应持重大方，风格统一。如果能围绕一个主题进行布置，更加理想。但要注意的是，在客厅里不宜给来客留下布艺大量堆砌的印象，一定要有优质、有份量的家具或艺术品来“压轴”。
除上面谈到的基本原则外，在挑选布艺品时，还可以将布艺图案上的内容与家居摆设做呼应，如布艺上有花卉图案，那么房屋中就可以摆上几束形象相似的鲜花。又如布艺沙发上是青花瓷器的图案，房间里就可以摆上几件青花瓷器，这种布置效果一定会令人感到耳目一新，精神为之一振。
〖摘自精品购物指南〗
菊生窗帘----关爱诸家生活
因為一般型窗簾需打摺子之緣故，所以需以窗寬數倍的布(即所謂的數幅布)去接縫後車摺景，打摺用布的倍數以布寬(一般多為4.8~5尺)的2.2~2.3倍去計算的話，做出來的窗簾最漂亮，若不足此倍數，將會造成摺景不夠深，上方有摺景而下方無摺景相當難看，所以消費者在訂購窗簾時需務必注意。
菊生窗帘----关爱诸家生活
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这样的深秋是让人恋家的，而此时你要做的就是用那温柔的窗帘锁住一室的素雅，一室的明艳，一室的五彩斑斓，一室的耐人寻味......住宅是人们居住、休息的场所，所以总的设计原则是平静、淡雅、舒适。根据每个房间的不同功能，装修色彩应有所差别。起居室是家庭群体生活的空间，除用于休息外，也是接待宾客和娱乐的场所，人在其内逗留的时间相对较长。
所以色可明快活泼些，但不宜用太强烈刺激的色彩，以免给人造成烦躁的感觉。因此，应选用中性色调为主调，局部小面积可以采用纯度较高的颜色。卧室是家庭住宅中私密性要求最高的场所，其色调选择以私密和安静为前提。一般卧室的色彩最好偏暖、柔和些，以利于主人的休息。家具如果色重，墙面颜色要很淡；若家具色淡，墙面适宜用与家具色彩类似对比色加以衬托。
书房是人们用于阅读、书写和学习的一种静态工作空间，人们要求头脑冷静、注意力集中、安宁。室内色调要求以雅致、庄重、和谐为主色调，因此选用灰色、褐灰色、褐绿色、浅蓝色、浅绿色等为宜，地面选用深色、褐色等色彩的衬料，同时可用少量字画的点缀来增加室内色彩的对比度。
餐室是平时家人共同进餐或宴请亲友就餐的生活空间。
因此，目的很明确，就是让就餐者吃好、吃饱。故餐室的色彩以暖色为主，如橘黄、乳黄最能增加食欲，其次是柠檬黄。
卫生间最重要的要求是清洁卫生，所以装饰它的色调以素雅整洁为宜，其色彩为白色、浅绿色、浅蓝色等冷色为宜，使之有洁净之感。
厨房的功能决定其以明亮洁净的色调为宜，因此，其色调也应采取冷色，使之有卫生、通风之感。
菊生窗帘----关爱诸家生活
选窗帘须识色，颜色各具品格。黄色、温柔、恬静；绿色，养心、养目；红色，喜庆、艳丽；咖啡色，沉稳、成熟；紫色与玫瑰色；幽婉、华贵；青色，邃远、深沉；蓝色，宁静、宽阔„„
根据不同居室的特点，可选取不同“品格”的颜色。客厅，选暖色窗帘，热情、豪华。书房，最好用绿色。卧室，选平衡色、静感色窗帘较好。餐厅，用白色好，如果用黄色做底。以白色网扣加以点缀，会起锦上添花的作用，光线偏暗的朝北房间，适用中性偏冷色调，情调优雅。采光较好的朝阳房间，挂粟红色或黄色窗帘，会把强光调节成纤柔的散光。
窗帘色彩的选择，还重在“协调”。窗帘的色调、质地，须与房间的家具协调，与居室内装潢的风格协调，与室内的墙面、地面、天花板相协调，以形成统一和谐的整体美。
但是你别忘了，配色与你的心理感觉、色彩喜好相协调，才是关键，给人心理感觉不好的配色是：红与
绿；青与橙；红与蓝；黄与紫。这些不协调体现在窗帘与地面、窗帘与家具、窗帘与床罩的颜色搭配上。选择不经心，花钱买来的，将是不舒心和懊恼。
比如，墙面和家具偏黄色调，窗帘选色采用米黄、杏黄。这样选色，虽达至了和谐的整体美，但是，若你在如此配色的居室呆久了，心理上感到“晕”，就该另选淡蓝、绿色等色比较合理。又如，淡湖色的墙面，采用中绿色的窗帘，色彩统一，但给人的感觉偏冷，用中色调到浅暖色调，就没有这个问题了，只是颜色反差不宜过大。
如果你挂了一段时间一色彩、质料的窗帘，感觉不舒服，或是不喜欢了，就应考虑选配另一款窗帘，交替使用，常挂常新。应提出的是，此时选购窗帘色彩、质料，应与前款区分出季节的不同特点。夏季用质料轻薄、透明柔软的纱或绸，以浅色为佳，透气凉爽；冬天宜用质泽厚、细密的绒布，颜色暖重，以突出厚密温
暖。春秋季用厚料冰丝、花布、仿真丝等为主，色泽以中色为宜。而花布窗帘，活泼明快，四季皆宜。
一些新婚夫妇的房间，窗帘色彩多鲜艳浓烈，时间一长，给人的感觉就会由喜应转为压抑、沉闷，选一款清爽、明快的窗帘，对调节情绪、释放心灵，不失为明智之举。譬如，卧室再选一浅绿或浅黄颜色的窗帘，淡雅柔和，宁静舒适，宜于养心、安眠。
窗帘在居家布置中可谓举足轻重。它悬挂于迎门夺目之处，又占据着一大片面积，实在是关乎居室整体装饰是否成功，关乎居室气氛营造的要件。运用得好，能锦上添花，运用得不好，就难免功亏一篑了。而窗帘的设计看似简单，其实是相当考验人的审美修养、整体协调性和独创性的了。
窗帘的花色、款式必须与居室风格和谐搭配，追求居室装饰的整体效果，避免盲目选用。总的来说，对于现代人而言，无论是何种居室风格，窗帘都简洁一些为好，因为简洁的空间背景，会营造让心情轻松开敞的氛围，符合现代人的心理需要。但是，不同风格的居室对窗帘的风格要求还是有区别的。
现代风格居室若垂挂布帘，应为最简单、无修饰的样式。
简洁明快的现代风格居室，应选择简洁利落的百页窗帘或单色、几何图案的布料做成的简单的平拉帘和竖拉帘。如果外人的视线进入不到室内，而且窗外是怡人的景观，不挂窗帘也是很好的选择。只有这样才能充分表现现代风格简洁、明快的空间感。
新古典主义风格的居室典雅而高贵，而且往往房间阔大，这就需要高品质的、有气派的窗帘与之相匹配。新古典主义虽然比古典主义简洁了一些，但是室内陈设物仍是线条较为丰富的。对于现代人来说，一般应简化空间背景，以较为简单的窗饰陪衬较为复杂的新古典主义陈设物，才会获得令人舒服的感觉。如果你选择花色、式样丰富一些的窗帘，也是可以的，但应注意有新意，避免庸俗化和过分繁琐。
居室色彩搭配技巧
家是人们赖以生存的主要场所之一，家是亲切的、温暖的，是可以放松自我，解除疲劳的地方。所以，居室色彩选择应遵循这个原则。协调的色彩搭配会 居住者带来好心情。
下面就是家居装饰中要注意的一些色彩搭配原则。
硬朗色系：中心色为红色，整个居室地面铺红色地毯。窗帘用蓝和白的印 花布，与红色地毯成强烈对比。沙发选用黑色，家具以白色为主。墙和天也以白色为主，这样可以避免对比强烈而显得刺眼。
轻快色系：中心色为黄、橙色。具体讲，选择地毯橙色，窗帘、床罩用黄白印花布。沙发、天花板用灰色调。再搭配一些绿色植物为衬托，使居室充满惬意、轻松气氛。
典雅色系：中心色为粉红色。沙发、灯罩用粉红色。窗帘、靠垫用粉红色印花布，地板淡茶色。墙用奶白色，此色系适宜年轻女性住房用。
轻柔色系：中心色为柔和的粉红色。地毯、灯罩、窗帘用红加白色调。家具白色，房间局部点缀淡蓝，以增添浪漫的气氛。
优雅色系：中心色为玫瑰色和淡紫色。地毯用浅玫瑰色；沙发用比地毯浓一些的玫瑰色；窗帘可选用淡紫印花棉布，灯罩和灯杆用玫瑰色或紫色。再放一些绿色的靠垫和盆裁植物加以点缀，墙和家具用灰白色，通常可取得雅致优美的效果。