高二文科生家长会发言稿

高二文科生家长会发言稿（精选10篇）

高二文科生家长会发言稿 篇1

各位家长，大家好！

首先我对大家在百忙之中抽空到我校参加高二年级文科班家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天来的家长代表全部是文科班，我们今天家长的孩子，既有基础好的也有基础薄弱的，既有全面发展的也有跛腿偏科的，既有成绩进步的也有退步的。八中的班主任非常负责，多次催促年级召开一次文科家长会，相互了解创造一个机会相互沟通了解一下。对此我们的班主任很着急，忧心如焚。俗话说，“望子成龙，望女成凤”，孩子是国家的未来，如何关心、教育好孩子，让孩子成为合格的人、完整的人，成为社会有用之人，是社会的责任，是学校的责任，也是我们每位家长的责任。著名教育学家苏霍姆林斯基说：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么，不管教师做出多么大的努力，都收不到圆满的教育效果。”

这次月考成绩，年级纵横比较，发现很多薄弱生有些学习共同特征（也是成绩波动大下降大的原因之一）：学习基础不好，信心不够；不想思考不动手不动脑，惰性强；好动依自己爱好去学习，坐不住，静不下心“人不进教室，心难入课本”；少数存在逆反心理，沉默寡言，性格孤僻不愿与人交流；玩皮捣蛋，爱打扮自己，心思不在学习，不听父母教诲，也不听老师教育；有的孩子作业不按时认真完成，考试经常作弊，玩手机谈恋爱等，导致学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。对于成绩波动大的学生，父母担忧，学校担忧。如何加强家校结合，通过有效教育，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们共同面对的教育课题，也是我们召开这次家长会的目的。

这次家长会主要针对这些现象，邀请家长来谈谈如何配合学校对孩子进行家庭教育和引导孩子未来发展。

下面由我跟大家谈谈我们的家长应该做些什么，一起交流学习。

一、言传身教。俗话说：“有其父，则有其子。”就是说，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。话虽然有些偏颇，但说明了父母自身的行为表现同孩子的发展密切相关。父母是孩子的第一任老师，孩子从小跟父母一起生活，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响。在孩子面前应多说一些正面典型、良好榜样，教育孩子从小好好做人，不要在孩子面前讲粗口话，甚至动粗，不能总是用简单粗暴的态度对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子的心理并给孩子留下了不可弥合的创伤，孩子也养成了粗暴的脾气，对同学们满口脏话甚至动武。尽量不 要在孩子面前参与打麻将等赌博活动，放假回家，时间难得。家长最好多陪陪孩子跟孩子一起总结在学校学习经历和得失。电脑建立密码，让孩子远离游戏，《王者荣耀》千万不要给孩子玩了，孩子考上了大学给孩子一个平台，以后学有所成，才是真正王者荣耀的。让孩子拥有一个良好的学习环境。教育孩子养成良好的学习生活习惯，要求孩子不要做的自己一定不要做。

二、转变思想，全力支持学校的做法。很多家长到现在还有这样一些思想，即把孩子交给学校，教育孩子就应该完全是学校的责任，家长不用再操心，或者在老师面前说，“交给你们，放心！该打该骂，别怕！”甚至于当面打骂孩子，把责任完全推给学校老师。有些家长对学校采取的一些做法措施不理解，误会学校。试想一想，有哪位老师不希望自己的学生聪明健康发展？所以希望在座的每位家长能理解，孩子在校我们老师好好教育，这是我们的责任和义务，孩子在家时，特别是陪读家长，我们付出了很大的精力、财力去陪孩子读书，一定不能愧对孩子和家庭。家长要努力配合学校加强教育，这是为人父母的责任和义务，全力支持学校的做法。

三、多与班主任老师沟通。现在通讯方便，如发现自己的孩子在家中或陪读租住房，平时交流时出现不良现象时而又劝说无效时（如不愿意交流、生气烦恼等、交友不慎 “近朱者赤，近墨者黑”等），若不方便到校，可以电话联系，让我们班主任老师在第一时间掌握理解情况，及时采取对策，共同教育，把不良现象扼杀于萌芽之中。千万不能放之任之、不管不问，等到情况严重酿成恶果时，悔之已晚。平时若想了解自己孩子在校思想学习表现时，也可电话联系班主任老师，我们随时欢迎。

四、关注孩子薄弱学科瓶颈现象，潜力与实力，爱好兴趣与未来发展的关系。不能扼杀孩子的兴趣，有的孩子对艺术非常感兴趣，多次找到自己的班主任和年级了解有关艺术学科的特点，有兴趣可以去鼓励，去和孩子一起探讨，鼓励孩子去学，只要学习有目标，勤奋钻研，“观念一变天地宽”“条条大路通清华”“行行出状元”，记得一次省示范高中会议中，合肥一中陈栋校长很自豪的说他们有人踢足球进了清华，芜湖一中庞定亚校长上来后接着这个话题说他们有不少学生也有从艺术道路走上清华的。艺术生既可以考艺术高考也可以参加文化课录取考试，二不误，我们也很高兴为学生提供了解这块知识的平台，关于艺术这块，我们年级今天特地专门邀请了专家老师帮助大家了解一下艺术发展现状和前景。

因时间关系，仅与大家交流以上几点，我想，只要我们齐心协力，形成合力，孩子一定有个美好的前途！

再次感谢各位家长的亲临！谢谢大家！

高二年级部

高二文科生家长会发言稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我校学生基础差，底子薄，学习的主动性严重不够。面对这样的情况，我校高二全体语文教师没有怨天尤人，而是迎难而上，努力挖掘学生内在潜力。因此，我这里也谈不出多少我们的复习迎考经验。我只是就我们的一些平常工作从两个方面做一个简单的汇报吧。

一、夯实基础，提高能力，培养思维

强化基础

我们一直认为，新课改也好，旧课程也罢，在目前教育评价机制不根本改变的前提下，如果一个学校考试总是排在倒数（事实是一定会有一个倒数），高考考不到几个学生，我们的学生、家长、领导、教育主管部门乃至社会都不会原谅我们的。因此，我从不认为应试教育和素质教育是并不矛盾的。这样看来，“基础不牢，地动山摇”这句话就有可能成为一个颠扑不破的真理了。在抓基础教学上，我们做了很多的尝试，也取得了不错的效果。

如：这些年来，由于在初中教学中，一直倡导淡化语法。这本来一件减轻学生负担的好举措。可是从实际效果来看，至少对于我们普通高中的学生来讲，确实流毒无穷。因为我们相当多的初中教师把“淡化语法”理解成了“不讲语法”，以致于学生进入高中之后，连最基本的词性如名词都不知道是怎么回事，更别说什么短语类型何句子成分了。这样，使得我们在教学过程中感到无所适从。特别是在分析文言文的虚词用法、词类活用、文言句式等时一片茫然。针对这种情况，我们就要求我们的教师在高一第一学期利用每周的晚辅导对词性、短语、句子类型进行了系统的复习。事实证明，学生掌握了这些基础之后，我们学生学习、教师上课都有一种豁然开朗的感觉。

此外，我们还在教学中，结合课文相关知识，并作适当延伸的方式，坚持每周至少利用课堂分钟搞一次诸如语音、字形等的小题训练，及时巩固基础。

提高能力

针对学生能力不够的问题，从高一第二个学期开始，我们就开始要求我们的教师利用每周两节晚辅导时间，以专题的形式有计划、有步骤的对语言实际运用、现代文段阅读等能力考点进行训练，让学生熟悉题型、掌握方法。对于学生最感头痛的文言文，我们选取一些最为简单的短小文言寓言故事，配以一些简单练习，从口头翻译入手，提高学生文言阅读理解能力。

培养思维

我们一直在思考，在答题时，语文是不是也可以像数学等理科学科一样，有一定的模式（公式）可循。为此，我们通过查找资料，请教同行，结合经验，总结了一些解题、答题的模板，以讲练结合方式，传授给学生。这样，避免了学生少走弯路，有利于学生形成良好的解题思维，要点化、规范化答题。

二、统一思想，明确方向，强化过程

从高一开始，我们就始终做到了以下几个坚持：

坚持做好了学期、学年教学计划、规划；

到目前为止，我们备课组集思广益，做了两个学年规划，四个学期计划。在学年规划中，我们对学年教学目标、教学内容、教学思路、教学进度都作了比较到位的规划，学期计划则在学年规划基础之上，进一步对本学期的工作进行具体计划。这样，使全组教师方向明确，思想统一、进度一致。

坚持每周定时集体备课制度；

我们把每周星期二下午定位集体备课时间，全组教师一起讨论本周具体的教学内容、目标，资料的收集、整理。

坚持每周听课制度；

我们没有去搞声势浩大的公开课、示范课，而是要求每个教师每周至少必须听一节本组教师的课。你可以在不通知教师的情况下，选择任何时候听本组任何一个教师的课，听完之后互相交流，互相促进。

坚持统一资料和个性选择相结合的制度；

每周，我们通过集体备课，都会明确下周收集相关资料的人员及相关内容，然后在下周集体备课时进行讨论、修改，教师可以根据自己实际情况决定是否选用。两年来，我们收集、编写了相当丰富的教学资料，为学生成绩稳步上升打下了较好的基础。

坚持统一考试，原创试卷制度。

每个学期，我们都会进行三次统一考试。除市里面的两次考试外，我们从没有用过一张现成的试卷。每次考试前，我们都通过集体备课，明确当次考试的命题人、审题人，明确考试范围，确定一个合理的难度控制范围。同时要求，结合本校学生实际，至少有70%的原创题目。从实际效果来看，我们每次考试各项指标基本都能够达到。这样，也是我们对学生的情况有了一个大致的了解，为我们的教学提供了极为有效的参考价值。

坚持每周至少写一篇作文的制度；

高一时候，我们的学生能够写一篇完整的作文的不足30%，相当多的学生甚至对一提到作文就倍感头痛。为了提高改变这一现状，我们从高一开始，科学安排，每周抽出两节课时间来进行作文教学。到目前为止，我们就文章开头、结尾，论点提炼，论据的选用，议论文的并列式、层进式、正反式等进行了系统的的训练。目前，80%以上的学生能够较好完成一篇比较规范的议论文。

文科状元家长发言稿 篇3

在座的大部分都是高中家长，所以我想着重谈一下自己在孩子高中三年的一些做法和体会，希望能够对大家有所启发，有所帮助。

一、学习了解高中三年的学习生活特点

高中三年是人生一个重要的阶段，且不说这一阶段是孩子生理心理发展的关键时期，更重要的是他们要经历人生中的第一个重大事件——高考。所以我觉得作为家长，首先要了解高中三年孩子在学习上生活上要经历哪些事情，早作准备。了解的渠道很多，可以和走过高中的人交谈，可以请教高中的老师，也可以阅读一些指导性的书籍，我在孩子读初中的时候开始阅读关于高中学习的一些书，比如卢勤的《高中三年早知道》，还有一本《我陪孩子上清华》《北大女孩的十八个忠告》等。

第一点高中的学习特点不同于初中，学习难度加大，孩子一开始不适应很正常，要帮助孩子进行心理调节，尽快适应高中学习。第二，一中是一所寄宿学校，孩子要开始独立生活，要自己洗衣服，要学会照顾好自己的生活起居，还要学会如何与室友相处。第三，进入高中阶段，孩子的生理心理发展都进入了一个关键的时期，咱们做家长的对这一时期孩子的特点要有所了解，出现问题知道如何应对。第四，还得知道这三年孩子要经历哪些重要的事情，比如文理分科，自主招生，小四门考试，英语口语测试，高考前体检等。早知道就能早准备，早知道就能早奋斗。

二、做孩子的知心朋友，进行有效的心理辅导

高中学习的特点决定了这一时期的孩子情绪起伏比较大，随着成绩的进退，心情也时好时坏。高一刚入校时，赵子煜的成绩并不理想，她很苦恼，甚至一度怀疑自己的学习能力，智力水平。因为对高中学习的特点有所了解，我知道成绩起伏是很正常的事。高中不比初中，初中内容浅显，稍加努力，成绩就能上去，而高中阶段，更注重对抽象思维能力的培养，学习内容难度加大，有可能你付出了很多努力，成绩还是纹丝不动。但一定要相信，付出总有回报。量变积累到一定的程度一定会发生质变。成绩不后退也是一种进步。在一中这样尖子生云集的地方，能保持成绩稳定也是要付出相当多的努力的。再接着往前冲，成绩就会上去了。我和孩子坐下来分析原因。高一时，文理不分科，理化对她的困扰比较大。我们做了一个三年的规划。高二文理分科后，是一个重新排名的机会。高一时重点抓语数外，理化不落下。虽然高一阶段，她的排名一直在百名之外，但她不急不躁，按照自己的方法自己的节奏学习。高二时参加北大组织的中学生国际辩论邀请赛。学校为了选拔辩手，一层层地筛选，每天除了要花大量的时间准备辩题材料，还要在放学后参加学校组织的很多场辩论。几乎没有时间做作业。一开始我不太赞成她参加，但是她自己很喜欢，所以就让她去了。准备了大概有一个多月的时间，距离最后确定人选还有一个多星期的时候，她对我说：妈妈，很多同学嫌耽误学习时间，都退赛了，也有老师跟我讲：以我们这些学生的成绩考上重点大学没问题，并且以后有很多机会可以参加高校的自主招生，没必要在这项活动上花这么多的时间和精力。因为当时参加比赛的时候是说成绩好的话会有北大自主招生资格。我说，你的意思呢。她说，已经付出了那么多，放弃很可惜，况且我很喜欢这项活动，也很喜欢这个辩题。但是，确实很耽误学习时间，并且，还不一定能不能被选拔上，即使选上了，辩论回来就该期中考试了，我万一考不好怎么办？我说，只要喜欢这项活动就好。我们参加这项活动并不单纯是为了自主招生，还为了开阔视野，提高自身综合素质。如果能代表一中去北大参加比赛，不管成绩如何，对你来说，都是一次千载难逢的锻炼和提高的机会。你想啊，全国共85所有校长实名推荐资格的学校受到邀请，每个学校派出的都应是精兵强将啊，和全国名校的优秀学生对决交流，这是多好的学习机会啊，和高手交锋，短时间内会得到大幅度提升。就是没被学校选上，也别失落，我眼见着你这一个多月来的变化，非常高兴。赵子煜是一个不善于表现自己的孩子，比较沉静内敛。但是那一个月的时间，进步飞快，变得思维敏捷，思路开阔，并且很自信，讲起话来神采飞扬。这主要得益于那一个多月老师们的教导。潘处负责这次辩论赛的组织活动，非常用心，从学校选拔了得力干将每天专门辅导参赛选手，还请了矿大的专业辩论队陪练。所以，我说，赵子煜那一个多月的进步飞速一点也不夸张，每天回来跟我汇报，今天潘处说我说话自说自话，不知道看人眼睛，明天又是说我进攻性不强，只会守不会功，后天又说老师说我抛出观点时不直接，老爱绕弯子，对老师提出的这些批评建议指导，她一步步改进，才有了最终辩论场上的出色表现。所以我当时就跟她讲，即使不能代表一中参赛，你也得到了很多，有哪些学生能有这样的机遇，这么多名师专门进行个性化辅导，还有专业辩手陪练。一次期中考试考得好与不好和这次活动比较起来并不重要。活动结束后，再花时间把落下的功课补回来。而事实证明，她那次期中考试考得也很好。有益的课外活动只会促进学习。还有那位老师善意的提醒，虽然以后机会很多，但机会来了，你得能把握住，如果每一次都不想付出努力，只想举手之劳就抓住机会，那可能结果是每一次都与机会擦肩而过。有了这一次的谈话，她不再犹豫，不再矛盾，不再心猿意马，患得患失，全身心的投入了训练。那次活动，很多孩子提出退赛，她是少数几个没有提出过退赛的孩子之一。

高三时，赵子煜参加了北大和港大的自主招生，都没有获得加分。如果说心情没有受到影响那是假的，参加之前，我们就做了各种结果的设想。结果出来后，我和她爸爸和她坐在一起分析：自招的利与弊，帮她及时调整心态，全身心的投入到迎战高考的学习中。一直到高考，赵子煜都保持着奋发向上的姿态。

三、加强和老师的交流沟通

老师和家长在教育孩子上是并肩作战的战友，老师们是专业的教育工作者，教过那么多的孩子，经验比我们丰富，碰到自己难以解决的问题，应多向老师请教。

老师们工作都很忙，为了不打扰老师们正常的生活节奏，我会在老师值班的时候打电话或直接去学校。一般的问题，孩子会自己去找老师解决。除非我和孩子都想不出好办法时，我会去找老师。

比如赵子煜有一段时间数学作业做得很好，可就是一周练时成绩不理想。我去找数学丁老师，首先了解一下这一阶段数学学习的特点，赵xx出现的这种情况在班级里是普遍现象还是个别现象。她出现这种问题的原因是什么，用什么办法解决，这样，我心里有数，回来就知道怎么做她的工作了。我记得当时是复习集合，赵子煜存在的问题是开闭区间总是标反。我说她是粗心，她还很委屈，觉得自己挺细心的啦。丁老师说，是知识不熟练造成的。一般在一轮复习时不应该再出现这样的问题了。我回来就说是普遍现象，每个人都有自己的弱项，你的提早暴露出来了很好，解决的办法就一个，多练，练熟了就好了。保持自信心很重要。高二时，有一段时间，英语阅读理解，完形填空错的比较多，她说有很多同学每天做大量的阅读和完型。吴莹老师建议，高二时不要过早专题训练，还是扩大课外阅读量把根基打牢。，有时间的话适当地做一些练习，不必过多。家长和孩子都要有耐心，成绩会逐步提高的，高三时再做专题训练，效果更好。

语文，我一直觉得她的语文学习不需要担心。魏老师说她读书很多，知识面也很广，但不注重语文基础知识，不要轻视基础字词句，这实际上更能反映出一个人的语文素养，回来后又结合语言学大家吕xx严谨治学逐字推敲的故事，对她触动很大，后来一直坚持语文现代文及古文基础字词的积累。收益匪浅。第四，鼓励孩子参加有益的课外活动

整个高中三年因为这些有益的课外活动而精彩纷呈，没有感觉到太大的压力。比如参加英语社团，学习紧急救护常识等。而辩论赛带给她的收货更是一生受益。第五，支持孩子正当的兴趣爱好

父母要尊重孩子的爱好兴趣。即使孩子的这种兴趣爱好可能与父母的期望有差距，但只要是正当的嗜好，就应该尊重孩子。因为孩子在做自己喜欢的事情时，他的创造力和潜力才有可能得到充分的发挥，他的专注、认真、持之以恒的习惯和意志品质也可以得到锻炼，有利于孩子的成长。有很多人望子成龙望女成凤，不允许去玩，不允许去学喜好的，一定要争分夺秒的去学习对未来有用的，或者对以后考大学好的。这样的孩子童年是不完美的，他失去了一个自己难以挽回的童年，而且是以后长大后难以弥补的缺憾。这是父母的失败，所以一定要明白，孩子可以认真学习，也可以有爱好，这是完全可以两全的方式，只要父母有正确的引导和时间的规划。我女儿爱好广泛。下棋，吹笛子，跑步、游泳。尤其爱读书。高考期间也在读。可能有的家长会想，高考时期，分秒必争，哪能让她读课外书，要读也得读高考必读名著啊。但是她觉得一天不读几页自己喜欢的书，这一天过得很没有意义。所以，得尊重她的爱好。当然，父母对孩子的兴趣爱好也不能听之任之，要给予适当的引导和帮助。如果孩子因为沉浸在某个兴趣爱好中，影响了正常的学习、生活，父母还是应该给一定的干预，教会孩子正确对待两者之间的关系，合理安排时间，但要用孩子可以接受的方式，切不可简单粗暴地制止。

高二家长会发言稿 篇4

今天很感谢学校和班主任老师给了我这样一个机会，能在这里谈谈关于孩子学习的问题。我衷心感谢老师们对孩子们无微不至的关爱和辛勤的培育！

孩子们进入高二学习一段时间了，无论是家长，还是孩子们都感受到了时间的宝贵。时间紧迫，学习任务繁重，作为家长，很理解也很心疼。但俗话说“一分耕耘一分收获”，正是有了今天的奋斗和“煎熬”，才会让自己未来不后悔。我不太会表达，我想谈几点我的看法：

一、正确对待学习，努力付出不留遗憾。

孩子们应该早就感受到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲惫与欢欣。虽然有时候会有学习上“力不从心、鞭长莫及”的感觉，但每个人都要学会适应。学习是苦的，但学进去也是快乐的，有了学习过程的“苦”，才会有学习成功后的“乐”。所以，每个人都要善待学习，学习就是你们现在的“工作”！兴趣是最好的老师。一定要在适应的过程中，主动找到自己的兴趣点，只有自己对学习有热情，愿意学习，才不会整天愁眉苦脸，知识才能真正在脑子里留下烙印。

二、明确学习目标，讲求方法听老师的话。

学习需要争强好胜，需要超越原来的自我。我觉得，学习一定要给自己一个明确够得着的目标，这样才会有鞭策自己努力学习的动力。目标有了，通过不达目的誓不罢休的坚持，才能获得最后的成功。

对于学习方法，我认为关键有三个字：“静”、“勤”、“活”。静是平静的静，就是要静下心来好好学；勤是勤奋的勤，就是要按质按量的完成老师布置的任务，并且还要对自己有另外的要求，不能偷懒给自己放假；活是灵活的活，就是要活学活用，学会举一反三，对老师讲过的知识要有自己的理解与感悟。当然，每个人情况不同，一定要制定适合自己的学习方法，不能只是生硬地照搬别人的。

心中有目标，前进有方向，老师是引路灯。转眼间，已经到了高二。孩子们在老师们的指导下，肯定制定了较为清晰的学习目标。那么就要在老师的教育引导下踏实前行，既给自己加压，又要学会正确看待平时的每次成绩与不足。有句话叫“没有比较就没有伤害”，我们要学会在比较中，静下心来寻找差距，更有信心地继续前进。

三、与学校老师配合，做好孩子的坚强后盾。家长和老师的目标是一致的，我们都是孩子们成长道路上至关重要的引路者。作为家长，我也会努力学习，配合学校和老师，履行好家长的职责。

首先，我会不读审视自己的教育方式是否妥当，在关注孩子学习状态和学习成绩的同时，多倾听，少冷漠，多鼓励，少斥责，帮孩子缓解压力，激励孩子不断增强自信。

其次，关注孩子身心健康，让他全面发展。现在孩子们面临各方面的心理压力，内心不平衡的心态加剧，有时候会感到郁闷或委屈。作为家长，就要及时发现，及时给予缓解，帮助孩子放松心情，保持最佳的情绪去迎接下面的学习。

作为家长，我一直认为，孩子在学期间需要做到三件事，才叫“学没白上”：一是，努力找到适合自己的学习方法，让自己未来离开学校后也会学习；二是，多交流沟通，找到一个或几个知己朋友，可以是同学，也可以是老师；三是，努力学习，考上未来自己心仪的大学，给自己一个交代。

当然，教无定法，学无止境。家长和老师们都有一个共同的愿望，那就是一切为了孩子。父母是孩子的首席教养者，孩子良好学习习惯的养成，家庭教育是第一影响要素，所以作为家长，我们要和老师们、孩子们一起努力！让我们共同陪伴他们度过一个快乐而又充实的高中生涯，走上人生的另一个新起点！

高二家长会发言稿 篇5

您好!首先，我代表高二(24)班的所有任科教师对各位家长能理解、关心、支持和配合我们工作表示真诚的感谢!

作为高二(24)班班主任，很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美好而且是最为关键的时刻，也更希望高二(24)班每个学生都拥有美好的未来。这是我们在座的每位家长的的愿望，也是我们老师的愿望。我和我们班的任课教师将为之做出不懈的努力!

一、介绍班级管理理念

新学期开始，我们组成了新的集体。我们班的学生有60人，男生42人，女生18人。其中内宿45人，外宿15人，晚上在学校参加晚自习的同学有49位同学。

不同于高一，我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，所以在班级管理上，我是不断给学生更多的自主的机会，充分信任他们，对于班干部选举和班级管理的具体措施都让学生自己去把握，在事关班级整体的事务上我才加以把握。因此在班级理念、班级目标、选班歌、做班服上、开运动会等等事务上，学生都能安排合理，并取得很好的成效。

在常规工作，如早操、早读、午间听力、晚修上，我要求是学生必须严格要求自己。个人认为太过的松懈反而会养成懒散的现象，所以我在请假制度上比较严格。一般请假要经过我和其他科任老师，假如外宿生要请假则必须通过家长。

在半个学期以来，我们班已经有良好的班风、学风，为学习的不断提高提供了基矗我们班的学生早中晚迟到现象很少。早上六点十分做完早操就直接回到教室早读。课间除了适当的休息，我们班会主动提前回到教室，准备下节课的内容，讨论问题，或者做一些天天练等练习题。晚自修比其他班要早回到教室安静做练习或复习。在这点上，相信我们家长也知道，我们大部分同学都是做事比较自觉，稍有督促，就会主动去做好。

二、介绍班级的成绩

从开学到现在，我们一共有三次考试——周末考、月考、中段考。各个成绩已在我们桌上的信封中的学习成绩分析表中。前两次的考试，给我们反馈的信息是学生的基础，尤其是理科基础相对比较薄弱，加上对应的练习做得少，而且未认真思考解题技巧，这就导致了稍有变通的题目而不知所措的现象。这种情况学生也很着急，找对应科目的老师询问学习方法，包括反思自己的学习方式。学生的上进心那么强，也感染了我们老师。针对这些情况，我们班的科任老师改变教学方式，在基础上要求他们个个过关。如数学高波老师采取一些措施激励他们真正落实基础练习、生物的谢华老师增加下班次数帮学生解答问题等等。在我们的共同努力之下，我们的成绩比上次月考有了很大的突破。

这次中段考试，我们班的黄梦雨同学以总分661.5的好成绩，排在年级的第五名，她的成绩是我们20个理科平行班中成绩最好的。可能在分班的时候，很多学生包括家长都会顾虑的是我们有实验班和平行班的区分，会不会在平行班难考出成绩。这次就是最好的证明。我们班的同学经过努力，一样可以跟实验班竞争，甚至比他们考得都好。

我们班总分600分以上的有两个同学，一个是黄梦雨，一个是吴媛媛。总分550分以上的有21位同学，这个数目也是排在年级的前列。总分500分以上的有35位。450以上有46位同学，400以上56位，400分以下的还有4位同学。

考试成绩在星期一公布出来的时候，很多同学都很高兴，因为我们在月考之后，终于发现，努力之后我们的成绩有了很大提高，尤其是理科成绩，一扫之前两次考试的阴霾。在很大程度上，这次考试还是给我们班的同学一个信心，那就是“天道酬勤”。

三、面临的问题

高二是高中学习的关键，而从我们学生近来反馈的信息来看，我们的学生还存在几个问题：

1、学生不乏雄心壮志，可惜力不从心，各科目的时间安排不够合理，导致一个晚上只能兼顾一到两个科目，且没办法复习和预习。(这方面我们建议学生做出详细的学习计划，将计划细化到每天应该完成的什么上。)

2、完成练习不够彻底，挑题做而不是全面细致做题，求快心理很严重;这里我们可以翻看桌上的自己孩子各科的练习资料的完成情况。(建议学生做题需要以扎实基础为前提，思考每一步的做题思路，做到数量和质量同等重要。)

3、很少请教老师，改善和调整学习方法;(我们班其实中上层的同学比其他班要多，但尖子不突出，所以在学习方法上必须重新调整，争取更多突破，这里就更需要老师的指点。)

4、周六、日的时间未充分利用。(建议学生将锻炼身体和学习时间合理安排。)

5、早读氛围不够浓，学生不大喜欢开声朗读。(大声朗读对于记忆有很大帮助。)

四、给家长们的几点建议

高二家长会发言稿 篇6

大家下午好!

我是高二班的家长xx。我很高兴在这里发言。我谨代表家长向在座的所有老师表示衷心的感谢。感谢大家的努力和无私奉献。因为你今天的努力，你的孩子明天会有收获。是你把他们培养成人才，给他们智慧和生存能力，让我们今天看到他们的明天，和老师家长相聚。

下面，我就和大家交流讨论一下为人父母的一些感受。

第一;能够爱孩子

现在生活富裕了，父母总是想尽一切可能满足孩子的各种要求。只要孩子需要，不管有用没用，有害没用，都会一直遇到。即使父母觉得不可理喻，也会经常拿被纵容的例子来反复成全孩子。难道你不知道因为这一次又一次，给孩子以后的成长埋下了一定的祸根。各种媒体上有很多例子，造成这种结果和罪恶，所以作为父母，首先要学会爱自己的孩子，纵容自己或者放任自己，吃亏的是父母自己。

第二;做孩子的好朋友

高中生正处于叛逆期和发展期。他们可以说各方面都很无知，但他们觉得自己很伟大。他们有初生牛犊不怕虎的勇气和胆量。这就需要我们家长和孩子沟通，和孩子交朋友。

第三;学会宽容孩子

进入高中的孩子正处于生理和心理的发展成熟阶段，思想品德、人生观、世界观处于基本定型阶段。所以这个时期的孩子出现这样那样的问题是正常的，每个人一生都要经历。作为父母，不能急着发现问题，盲目搞问题。我们要耐心的和孩子沟通，帮助孩子分析问题，解决问题，给孩子一点理解。多一点包容，少一点苛求;多笑笑，少点残忍。永远不要要求完全的责备。

第四，有必要。学会正确引导孩子

十八岁和九岁的孩子正处于人生的十字路口。人生的路标在哪里?关键在于家长平时的引导和教育。不同的教育方式会得到不同的结果。我们和孩子朝夕相处，我们的一言一行，一举一动都会在他们身上起到决定性的作用。所以，教育孩子的时候不能是一套，行动的时候是另一套。我们懒于不读书看报，却希望孩子好好学习。我们自己打牌赌博，但我们要求我们的孩子不要在网上玩游戏。

我的孩子和那些学术天赋很高的孩子相比，还是有很多缺点的，我和父母的差距还是很大的。以上我讲的，不能算是经历，只是一点点感受。如果能引起大家的共鸣，我会感到非常荣幸。

孩子们，你们也应该理解父母和老师的苦心，因为我们都有一个共同的愿望——恨铁不成钢。孩子们，努力吧!我们都在等待你的成功，期待你为母校增光添彩。

四年级语文科任教师家长会发言稿 篇7

《教育无他

各位家长：下午好！

爱与责任而已》

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨关于孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们工作的支持。作为教师，我知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们想通过这次家长会来拉近家庭与学校之间的距离，使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。

下面，我就先将本次中期考试以及本班学生语文教育方面的情况向各位家长做简单的汇报：

首先要与大家一起分享的是中期考试情况:《链接中期试卷分析》 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。上课能积极发言的有刘屹翔、周凯、廖兴盛，、张坤、白蕊等、上课容易开小差有黄旭东、周家伟、马旭媛、闫峰等。我会特别关注这些学生，也希望家长能配合教育，早点改掉坏毛病。

作业：作业是学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明学生对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹最马虎的周鑫和张文涛等，要想改变态度，提高成绩，必须从写字做起。

作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。语文成绩优异的同学刘屹翔，中期考试中作文结构完整、书写规范、没有错别字，就连标点符号也没有错一个，成绩名列第一，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读，课外阅读可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。“望子成龙“是每一个家长的共同心愿，但一个孩子的成长不仅仅需要学校的教育，更需要家庭的教育。

孩子从小在家庭中生长，家长是孩子的第一位老师。家长的思想观、人生观、价值观、对孩子的影响是很大的。一句话、一件事就可能影响到孩子的一生。

因此一个好家长也要做到：

一家长也要学习、家长也要成长。曾经有人说过这样几句话：十岁的孩子会对爸爸说:爸你好伟大。二十岁时孩子会说;爸你还可以。三十岁时会说;爸你怎麽还那麽土啊。四十岁时会说;爸你不懂，就别操心了。为什麽会这样呢？我认为出现这种情况不能只怨孩子，因为孩子在成长而家长没有。因此说家长更需要学习更需要成长。

二、家长需要严谨生活。是啊，现在社会的节奏快，爸爸忙，妈妈也忙，没空。有位学生家长因为她的孩子老是逃学叫家长来总说没空，好不容易叫来又说急着要走，下午还有事。我就说孩子重要还是工作重要？你在外挣钱干什麽、家长说为了孩子。我说你挣钱为了孩子，现在孩子都不管了，你挣钱有什麽用？不管孩子不行但过分的溺爱孩子也不行。不能一味忙而让孩子自己吃油条方便面。业不能因为应酬而整天花天酒地。要拿出一点时间给孩子。拿出一点时间陪孩子逛逛公园，陪孩子买本书，陪孩子捐捐款陪孩子聊聊天。

三、家长要学点教育方法，要做到”四多四少”

1、多表扬鼓励，少批评指责。

2、多积极引导少强行干预。

3、多说服劝戒，少训斥打骂。

4、多理解关爱、少偏听偏信。提倡用孩子的眼光看孩子的世界。对于教育，方法很多，我现在与各位家长分享几个教育故事，相信大家一定会有启示的：

故事之一潜能的发掘

 传说苏格兰北部的古城堡和墓地经常闹鬼。有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家，而他又必须经过蓦地。蓦地里有偶尔传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走着走着，他一不小心掉进一个新挖的墓坑里。这个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。他索性坐在那里，等天亮再说吧。这时，又有一个人经过这里，也不小心掉了下去，这个人使出吃奶的力气也爬不出去。先掉下来的人实在看不过去，开口说:”别费力气了，你是爬不出去的。“那人忽然听到说话声以为是遇到了鬼，吓得魂不附体，手脚并用，没想到三两下竟然爬了上去，然后惨叫着逃得无影无踪。

每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由给任何人妄下断语-------”你是庸者，你是天才“。谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来?值得思考的是，平常的生活里，”平庸“的人很少爆发自己潜能因而显得平庸，”聪明“的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。其实，我们全部可以做出不同凡响的事，因为我们的潜能就像埋藏起来的石油，其实每一名学生身体里的潜能都得到充分的发挥，将他们挖掘出来，故事二，阳光心态很重要

有兄弟俩，一个出奇的乐观，另一个则非常的悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些，于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满漂亮玩具的屋子里。过了一个小时，当他们打开悲观孩子的屋门时，发现他坐在一个角落里，正在伤心地哭泣，原来他怕不小心弄坏了玩具，受父母责骂。 当他们打开满是马粪的房间时，发现那乐观的孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，并不断地把散乱到门口的马粪铲干净。看到进来的父母，那乐观的孩子像发现奇迹似的嚷到:”爸爸，看!这儿有这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来!“这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根，他从报童到好莱坞明星，再到州长直至走上总统的宝座，乐观一直伴随着他。 著名心理学家维纳第的研究表明，人们对外界事物所抱有的稳定的情感和态度，大多由他们从小习惯化的情感归因模式所决定。习惯是人们心理内部的一种顽强而巨大的力量。培根认为”一切天性与诺言都不如习惯更有力量"。学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的，许多有益的好习惯，往往比坏习惯更难形成。我们的教师，要注意培养学生的各种良好习惯，因为形成良好习惯，将使人受益终生。家长朋友们，孩子们的进步是我们最快乐的事，为了咱们班这54个孩子们，愿我们每个人都能为之付出我们足够的爱心、耐心和责任心！真心希望我能够因为我的学生、您也因为您的孩子而感到骄傲和自豪！希望咱们能随时保持联系，以便我们能及时沟通交流共同帮助孩子健康成长！

高二家长会家长代表发言稿 篇8

我是Xx的家长，首先感谢班主任张老师提供这么好的一个平台，能让我站在这里和大家一起交流一下孩子的教育问题，我感到十分荣幸。说实话，在孩子的家庭教育上我没有什么好方法，那就说几句心里话吧。

Xx在几次考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面，为孩子营造一个温馨有爱的家庭环境，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对Xx的管教不过分严厉，不溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样可以及时倾听孩子内心的矛盾和纠结，使她保持相对良好轻松的心态，引导孩子树立自己的目标，培养自己的上进心，发挥自己的长处。在学校住宿，培养孩子良好的生活习惯和自理能力，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。Xx在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如参加集体活动少，学习上有点儿马虎，需要在以后的学习中加以改正。家长最重要的是做好高中学习的后勤保障工作，要让孩子相信自己拥有坚强的后盾，可以勇敢的朝着自己的目标去努力奋斗!

高二年级家长会发言稿 篇9

首先，请允许我代表高二年级管委会和全体任课老师对各位家长如期光临本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

本次家长会分两个阶段进行：第一阶段，我们集中在这里召开年级大会；第二阶段，请各位家长到您孩子所在班级参加分班的家长会，听取与您孩子相关的更详细的情况汇报。

今天的大会，首先由我向各位家长汇报一下开学来年级管理、学生教育的有关工作，并就家庭教育的相关问题提出自己的一些看法。

各位家长，从暑期活动算起，您的孩子升入高二已经有三个多月了。大家都知道，高中阶段的学习，高二是个特别重要的年级，一方面是因为学生在高二已进入语数外加不同选修科目的学习阶段，而必修科都必须在高二通过，高二的学习情况或直接作为高考结果或对高三的另五门功课的冲刺有着至关重要的影响；另一方面，高二也是分化严重的年级。因此，学校历来非常重视高二年级，各位家长想必也十分关心孩子在高二的表现。

下面，我主要向各位家长汇报一下高二以来管理方面的有关情况并对家庭教育问题谈几点想法。

一．开学来年级管理和学生教育情况。

从暑期活动到现在，在全体老师特别是各位班主任的努力下，高二年级的工作本着“夯实基础，确保必修，着眼高三，从严要求”的原则，立足于学生的全面发展，把做人教育和成才教育结合起来，年级的管理和学生的教育活动化、系列化，收到了较好的效果。具体说，主要有以下几个方面：

1．从暑期补课起，我们就实施了全程管理。我们的全程管理从早晨住校生起身开始，做操、晨读、早读、上课、课间、自习，直到晚寝，是全方位、全时段的。每天，一位年级领导带班，所有班主任参与，对学生在校期间的各个时段进行有效管理。及时了解动态，掌握情况、处理问题。

2．在高一习惯养成教育的基础上，狠抓规范教育的巩固和深化。开学初，我们就在全年级开展了“重温规范，争做文明中学生”的系列教育活动。针对学生的实际和存在的问题，分阶段有重点地开展规范教育活动，使学生的精神面貌和学风有了较大的变化。在此基础上，我们在近期又进行了学风教育活动，倡导“严谨踏实，勇于探究”的学风，营造了浓厚的学习氛围。可喜的是，现在你走到我们的高二年级，感觉上就像走到高三一样，学生的行为习惯、学习状态和精神面貌整体上令人满意。各班级的管理和班风学风建设初见成效。不久前，我们进行了必修科考试和期中考试，每个班级都有一批学生学习成绩有较大的进步，年级优生的比例也有较大的提高。

3．我们加大了对学生的行为习惯的督查力度。良好的行为习惯既体现学生良好的思想素质，又能促进学生的文化学习。我们从学生的发型、统一着装，升旗仪式，上课，自习等纪律入手对学生的行为从严要求，及时发现和纠正学生身上的不良习惯。当然，学生的思想品德和行为习惯的养成是个长期的过程，需要反复抓，抓反复。也需要各位家长的协助和配合。比如清理手机、小灵通问题。现在有一部分学生在学校明令禁止带通讯工具进校园的情况下，仍然在偷偷的使用。我想请家长留意一下，你的孩子用这些手机做了什么？你可以回家把孩子的通讯工具拿过来看一下，也许会发现不少情况。据我们了解的情况，你的孩子用这些手机或小灵通和家里联系的少，汇报学习情况的更少，和别人聊天的多，呼朋唤友的多，甚至有的学生把它用于早恋，可以说对孩子的学习和成长一点帮助也没有。所以，你想想就这个通讯工具给孩子带来了多少干扰。现在，学校宿舍区和教室的走廊上都有公话，出了门也到处是公话，我们家长确实不应该替孩子买通信工具，鼓励孩子的攀比行为。在这里，我恳请各位家长支持和配合学校的要求！以上只是举了习惯养成教育的一个例子。实际上，家庭和学校配合教育的内容和方式还有很多，比如留长发染发的问题，骑摩托车和电动车上学的问题，租房生管理和教育的问题以及对孩子进行经济和时间进行有效管理的问题，不一而足。我觉得，有时候纠正孩子一个坏习惯比十次无的放矢的说教更管用。

&nb

sp;第二个方面，我想就家庭教育问题谈几点粗浅的认识。

（一）了解学校的相关要求，担负相应教育责任。

1、学生服饰、发型要符合学生装扮要求，不准穿奇装异服，不准染发烫发，不准佩带饰物；

高二家长会教师发言稿 篇10

尊敬的各位家长朋友：

大家好！首先，感谢你们对学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。

我是高一班的生物任课老师，担任生物学科的教学工作，高一的纪律和学习方面都是不错的，本次期中考试情况也是不错的，我相信在未来一定能取得更大进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。

首先，好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。

其次，期中考试情况，期中考试是对学生这半学期以来的学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩比上学期都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如：向赢、蒋成迪、易辉等同学，同时期中考试也反映了有些同学在学习方面还存在一些问题： 1.学习方法不科学

2．学习自觉性还存在一些问题 3．过分自信，耍小聪明

其中最突出的问题就是偏科严重，而在现在的高考体制下，虽然语数外是重点，可任何一门学科的薄弱都可能对学生未来能否深造有较大影响，要引起重视。希望家长配合教育。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望： 1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总让学生回家。

3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

4．要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。

在激励中前行

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表高二年级的每一位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！

我是高二年级的一名语文教师。今天，我不想再去重复学校领导为了学生的成长怎样殚精竭虑，也不想说年级组为了同学们的进步怎样呕心沥血，只想跟大家交流一下我工作中的一点体会。

作为一名普通教师，我每天有超过12个小时的时间是与同事和学生们在一起的，亲眼目睹了同事们工作的辛苦：李彩霞老师熬红的双眼和疲惫的身影；王艳芬老师带病上课时嘶哑的嗓音，都不由得让人心疼。韩朝亮老师，起早贪黑连轴转，累极了就趁课间休息眯5分钟，醒来后仍然精神抖擞地上讲台；霍伟超老师，常常因为工作误了吃饭时间，劝他时他总笑笑说：“没事儿，年轻人抗饿，一顿两顿不吃饿不坏。”李永果老师，在我们语文组中称得上前辈，资格最高，可每个早自习，她总是到得最早。即使在年前那个重度雾霾的清晨，她仍是第一个到达学校。我们简直难以想象，在那条能见度不到五米、车辆川流不息、路面又湿又滑的大公路上，她是怎样一步一步摸索到学校的……这就是我的同事们，他们的眼睛经常布满血丝，皮肤总是很粗糙，囊中总是很羞涩，学问却是顶呱呱。在他们面前，我总是感到自己工作不够努力；听他们上课，我常常觉得自己学问还没做到家。

其实激励我的还有另一群人，他们就是我的学生，他们阳光、正直、礼貌、善良、上进。邵静静同学，为了写好一篇作文，两天之内在老师的指导下修改重写了5遍；徐伟华同学，为了突破弱项科目语文，每天主动找老师研习一篇千字作文；甚至我们的体育生谢蒙，为了提高成绩，在老师讲课之前，愣是把《陈情表》和《梦游天姥吟留别》背得滚瓜烂熟；李晓涛同学，面对艰涩难懂的《道德经》和《大学》，竟也毫不退缩……还有很多这样的同学。面对他们，我总在想，一定要想办法教好他们，不能让一个孩子掉队。尽管有些同学的基础比较薄弱，但我相信，只要刻苦学习，他们都是能够进步的！所以，我和我的学生们，和我 的同事们，一直在不懈地努力着……

当然，我们也希望各位家长在工作之余能够多多关心孩子的身心成长和学习发展。毕竟，孩子才是咱们的希望！在我们筋疲力尽的时候，哪怕仅仅是在电话中听到您询问孩子的情况，也是对我们莫大的支持；当孩子对学习失去信心的时候，您一句轻轻地叮嘱，也是对孩子最好的鞭策。

在此我也想提醒家长朋友一句，请多多鼓励我们的孩子，赏识我们的孩子，让他知道，他是您心中最优秀的，他是您最大的希望！前天我在9班讲到《大学》中的“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕”时，提到了一句和这句话同义的谚语，“庄稼都是别人的好，孩子都是自家的好”，刚说完就有同学反驳说：“不对，老师，家长认为，孩子都是别人家的好。”敢问各位家长，孩子是不是冤枉咱们了？所以，家长朋友们，咱们以后别再拿自家孩子的缺点去跟人家孩子的优点比了。找找自家孩子的优点，适当夸夸他吧，不是有句话这样说嘛，“好孩子是夸出来的”！

谢谢大家！

柴鹏霞 2015-4-9 在耐心说服、不断鼓励中前行

尊敬的各位家长：大家好！

感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！

时隔半年，我们又相聚在高二班的教室里。我是高二班的数学教师，今天，我不想再去重复学校领导为了学生的成长怎样殚精竭虑，也不想说年级组为了同学们的进步怎样呕心沥血，只想跟大家交流一下我工作中的一点体会。

作为一名普通教师，我每天与同事和学生们在一起的，亲眼目睹了同事们认真的工作态度，目睹了班主任的辛苦：起早贪黑连轴转，每天晚上10点多拖着疲惫的身影回到家里，第二天还得第一个到达学校，经常谈话鼓励学生搞好学习，学会做人、做事。所以遇上这样负责任老师，作为家长也就多了一份放心、安慰。

这学期我的学生，他们学习态度端正，学习上很努力，上课能专心听讲，作业上交情况较好。面对这些勤奋好学、懂得尊重知识、尊重老师的劳动的学生，我总在想，一定要想办法教好他们，这学期和班主任商量，每周日、周二无偿辅导两节晚自习，目的是不能让他们掉队。尽管有些同学的基础比较薄弱，但我相信，只要刻苦学习，他们都是能够进步的！所以，我和我的学生们，和我的同事们，一直在不懈地努力着……

父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。希望各位家长在工作之余能够多多关心孩子的身心成长和学习发展。多和班主任老师联系，掌握孩子的学习状况，毕竟，孩子才是咱们的希望！当孩子对学习失去信心的时候，您一句轻轻地叮嘱，也是对孩子最好的鞭策。

在此我也想提醒家长朋友一句，无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。请多多鼓励我们的孩子，赏识我们的孩子，让他知道，他是您心中最优秀的，他是您最大的希望！家长朋友们，咱们以后别再拿自家孩子的缺点去跟人家孩子的优点比了。找找自家孩子的优点，适当夸夸他吧，不是有句话这样说嘛，“好孩子是夸出来的”！

谢谢大家！

何伟军 2015-4-25 高二16班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长们：

您们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们学校这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！我叫陆智东，是高二16班这一年的班主任，任教的科目是化学！

相信在座的很多家长们去年的时候就来到我们学校开过家长会议了，所以对这里应该有一定的印象和了解，相比去年和今年我们学校发生的变化，家长们应该也看到了，改变得非常大，并且一直在发展和完善当中！对于我们学校的一些具体发展情况，早上开会的时候各位也听说了，在这里我就不多说了！我们学校的管理模式，教师队伍，教学水平等，都是在同类学校中力拔头筹的！总之，学校的一切都是为了学生的发展，服务学生，关心学生，教育学生！

家长们，孩子们高二下学期已经过去一半了。眼看就快踏入高三的门槛。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，在学校的严格管理下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，本班级的的各项工作都取得很好成果。学校开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天我们班级家长会有五项议程：一是由我就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报；二是由科任老师代表发言，三是请几位家长和学生作代表发言，谈谈自身的感受！四是家长们相互了解，交流！五是观看八中，高二16班的精彩影集！

一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：

1、班级基本基本情况介绍：

本班是高二16文科班，全班52人，标准的中班教学；男生11人，女生41人。住校生：50人，走读生：2人。主科教师情况：语文：曾奎华老师；数学：蔡德禄老师；英语：郑会雪老师；政治：王小婷老师；历史：黎亮老师；地理：郭爱江老师。

2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：

在我带这个班差不多一年的时间里，从一开始给我的感觉是这个班的学生都很听话，也很懂事，没有像其他有些班级有特别调皮的学生，从班干部，到每一位学生，都能够听老师，听学校的安排，也很能帮助老师完成各项工作，所以说在家里，相信他们也懂事、听家长的话，是一个乖巧长性的孩子！

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。正因为快进入高三，大部分同学都能意识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学也在提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。

如：

莫敏、伍艳娟、周金玉、陈海平、何争波等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

陈乔祝、谢密、周小惠、黄华东、何春樱、蔡彩虹、郑燕飞等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。

蔡晓丹、李翠文、蔡文弟、蔡丽珠、李凤仙等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是李翠文、李凤仙等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。

黄红霞、王秀花、刘芹秀、何文、林青青、何海梅等同学较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。陈宏智、黄树杰等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。

戴春川、吴长连等个别暂时还没有未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。

3、学习和生活中存在的问题：

大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。

学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

男生的问题主要是劲头不足，不够主动，喜欢玩，偷懒；女生基本都很认真，但往往信心不足，学习方法跟不上，有时也因生活中的一些琐事而影响自己的情绪。

在生活上，因为现在信息时代的发展，很多学生都有手机，学生上课玩手机的现象很严重，个别学生甚至在学校的任何时候都在玩手机，自控能力差！一到周末放假时间，个别学生就到外面网吧上网！还存在学生在学校谈恋爱，影响学习的！

性格个别内向，不喜欢和同学老师交流，不喜欢运动，不懂得释放学习压力，卫生等习惯也存在多多少少的问题。

作为班主任，其实这些在高中阶段出现过的现象，我都知道，都理解，都经历过，而今天，到自己作为一个老师，我坚信：只要思想端正，没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高，能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼；在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！

4、几点希望: 1,树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.2, 家长要时不时过问孩子的学习,了解孩子的学习效果，特别是放假回到家里的时候，不过要注意提问的方式和教育的方式，不能一味地追求成绩的高低和排名，对于成绩好的，要给予鼓励，继续发扬和保持，对于成绩落后的，更要鼓励，不能打骂，要以理服人，争取给孩子更多的读书学习的希望！

3, 创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.4, 创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.5,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学年期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.6,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.二、科任老师代表发言

三、学生代表发言和家长代表发言

四、家长自由交流和了解

五、观看学校和班级的影集

结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！今天的家长会就到此结束，谢谢大家！家长会教师发言稿

尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：

上午好！首先对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。作为教师，我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，希望家长和老师多交流学生在校、在家的情况，以便老师针对性地实施教育，为此，我向各位家长提出几点建议：

1、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评。如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策。

2、要教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是学生提高成绩的保证，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说是一种伤害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公平的。家长应教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素的习惯对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。教育孩子不要和别人攀比吃穿。对同学们我也有几点建议：

1.学习化学多记多练，重视课堂认真听课，按时完成作业。

2.胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、诚实的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，相互关心。3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母开始。感恩的方式很多：一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不快乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。