我的同桌

我的同桌（精选18篇）

我的同桌 篇1

袁炜茜写的字在全班属名列前茅了。每次写作业、练字，她都会认认真真地写好每一个字，绝不含糊。速度也很快哦!生为同桌的我能不佩服?

你看她写硬笔习字册时，右手用力握着钢笔，左手轻轻按着本子。目不转睛地盯着本子上写的字。就像警察盯小偷似的，小心谨慎地防止每一字、每一个笔画“逃跑”。坐姿总是能做到“胸离书桌一拳远，眼离书本面一尺远，手离笔尖一寸远。”避免着“近视”的光顾。就连“驼背”也望而止步。她这种一丝不苟的精神，谁能不敬佩呢!

下课了，袁炜茜也不放过一丝可练字的机会。大家都在大声地吵着、喊着、闹着。整个教室“噼里啪啦”，像炸开了锅似的。可是一点也影响不到她，她端坐课桌旁，仍然全神贯注地“沙沙沙”地写着。大家看得都惊叹不已，无不赞叹她认真的学习态度。

袁炜茜画画也是“大师级”的水平。昨天美术课，她一拿到美术本，胸有成竹地打开到上次的作业，漫不经心地吐出三个字，“又是优!”不一会儿，又拿着铅笔画起了一只猫，中途没有一点迟疑，一鼓作气，一只可爱的小猫，就从她的笔下诞生了。看着小猫雪亮雪亮的眼睛，就像一只活灵活现的小猫趴在她美术本上。看着，看着，感觉那可爱的小猫跳到了桌子上，调皮地蹦来蹦去。

我的同桌 篇2

说他会体谅父母, 可不是吗?我们学校很多同学都喜欢向父母讨要零花钱, 用来买零食, 买奖票, 买自己喜欢的各种玩具。可是陈新宇除了买学习用品外, 从来不向父母讨要零花钱。他说:“父母赚钱不容易, 供我们吃好穿好, 还供我们读书, 已经不容易了。我们不应该向他们讨要零花钱。”你看, 他多懂事呀!

陈新宇同学不仅会体谅父母, 而且对同学也很关心。有一次晚自习课, 老师布置了很多作业让我们做, 忽然停电了, 这可怎么办呢?大家都去买蜡烛继续做, 或者打手电照明。张明和叶莹同学同桌, 可是这一张桌子一点亮光也没有, 急得他们东张西望。陈新宇看见了, 把自己的手电借给他们做作业, 而自己却闲着, 等他们做完了, 自己才急忙做起作业来。

陈新宇同学不仅关心同学, 而且还很幽默。有一次, 我们正在做作业, 做着做着, 陈新宇忽然说了声:“我的妈呀, 笔先生的肚子里没水了!我得另请高明。”他一边说, 一边为笔先生换了支笔芯, 逗得大家哈哈大笑。

这就是我的同桌陈新宇, 你愿意和他交朋友吗?

点评:

小作者从三个方面写了她的同桌陈新宇:体谅父母、关心同学、很幽默。文章着墨不多, 但却描绘到位。

我的篮球同桌 篇3

——摘自我的上学日记

(一)初次见面

一个人静静地坐在贴有名字的座位上，阳光暖暖地照进窗户，我正尽情享受着阳光的抚摸，今天的天气真好!忽然，有一个男孩子走到旁边，坐了下来。“嗨，你好。”他热情地用着普通话再夹杂着一点四川口音向我打招呼。我抬头看着他，这位仁兄个子还蛮高的，和我差不多(注：本人身高167厘米)。但是，他怎么这么黑?!(好像一条黑黑的鱿鱼……)还带着一个篮球，估计His hobby is playing basketball吧!“你好。”我礼貌地回应着，并给他一个甜甜的微笑。新同桌的第一印象还不错。

(二)大秀球技

和同桌相处还算融洽，没想到两个礼拜之后。他又让我刮目相看。礼拜五的班会上，班主任决定和一班举行篮球友谊赛，一下课我就迫不及待地拽着死党小祁先去场地占位子。

比赛一开始鱿鱼(鱿鱼是我给同桌起的外号，现在已经风行全班)就活跃起来，眼看着一班队员就要投篮了，鱿鱼纵身一跳，竟然在半空中把篮球硬生生地给拽了下来。然后抱着篮球在水平地面上180度地漂亮转身，运球，以熟练的动作向回跑。一班的队员都人高马大，其中人称“飞毛腿”的队员见势马上以百米冲刺的速度追上去试图把球抢过来，我们班的队员也被一班队员困住，丝毫没有发挥的余地。鱿鱼被“飞毛腿”紧紧地盯着，鱿鱼马上把球运到三分线上，向上空一跃，把篮球使劲甩到篮筐中。此时，偌大的操场似乎只有他一个人存在。篮球在空中划出一道美丽的弧线，“哐”的一声，进了!!天啊，太厉害了吧，还有这么准的!!我的嘴巴张大得估计可以塞进一个鸡蛋了。这场篮球赛以我班胜利告终。从这开始，我就视鱿鱼为偶像。(严重声明：可不是呕吐的对象!)

(三)操场发飙

“请参加男子800米初赛的选手到检录处报道!”喇叭里清脆的声音通知大家。篮球赛刚过，运动会又开幕了，又是鱿鱼大显身手的时候。“祝你成功!”我又给鱿鱼一个甜甜的微笑。“谢谢!”说完鱿鱼就转身跑向检录处报道。轮到鱿鱼比赛了。“预备!‘啪’!”八位运动员都在跑道上飞奔着。“还有两圈，加油啊!”边上的记录员喊着。鱿鱼不紧不慢地调整呼吸，匀速地跑着。突然，鱿鱼加了速，飞快地向前跑去，哦，不，不是飞快，应该是以箭般的速度。天啊!鱿鱼在10秒内从最后一名竟然变成了第一名!!我太惊讶了，太飙了吧!没想到我的同桌还真是个深藏不露的高手哎!

(四)朋友再见

大考考完了，鱿鱼忽然对我说：“我要走了，已经决定回老家去读书。”“哦，祝你一路平安。”我又送给他一个甜甜的微笑。在拿成绩报告单的那天，班主任为鱿鱼举办了一个欢送会，每个同学都写了一份精美的卡片送给他。我的卡片上是我亲手写的欢送词：“于千万人之中，找到你的影子；于千万年之中，时间的无涯荒野里，听到你的呼唤。我的好朋友，祝你一路平安。”鱿鱼看到这段祝福后，我看到了他眼中闪烁着感动的泪花……

后记：

我的同桌 篇4

最后一节课下课铃声已经响了，别的同学早已在整理书包，唯独小胖还坐在位置上发呆，仿佛在云里雾里。过了一会儿他才问我：“这是放学了吗?”“是啊!”他才慢吞吞的整理东西。我和同学飞快地跑出教室冲向了楼下。几分钟后，才看到小胖慢吞吞地赶来。

放学后，我在前头走着，小胖在后边屁颠屁颠的跟着。偶尔回头一看，小胖一会追蝴蝶，追不着，有在树上摘果子，摘了一些果子，开始玩弄地上的小昆虫。怎么就像一个小孩。

虽然他有些拖拉，但挺聪明的。一到烧脑的难题，难得别的同学头顶冒汗。我俩知道了，分别把自己的想法写出来，在讨论一会。他说的头头是道，不到两分钟这道难题就解开了。

他也很活泼，下课时总和同学们打成一片。他在楼道里跑来跑去，与同学们打闹玩耍。他经常给我们讲他的所见所闻，逗得同学们哈哈大笑。

我的同桌 篇5

她是我人生路上的导师。

一直以来，我做作业的姿势不太好，喜欢弓背。刚开始和她同桌时，她就发现了这个毛病。自从她知道了我这个毛病后，她就像一个监督员，眼睛一刻也离不开我的背，有时跟我讲大道理。可以说她是用尽了各种办法吧!慢慢的，我纠正过来了。虽然有时候我的背还是会情不自禁地弓下来，但是我一下子就能够把它纠正过来。 她是我的榜样。

她的字写得非常漂亮，工工整整的。只要有一个地方写的不好，她就硬要把它写好，像一头倔驴一样。不像我，我要是写错了一个字，我就画个坨坨在那里。我的字和她的字相比，一个在天，一个在地。并且老师都说她的字写的漂亮呢!

她最大的优点———爱干净

她爱干净可谓是众所皆知，已超出常人范围。她敢说第二，没人敢说第一。比如:上完厕所要把脚给洗了;鞋子上有脏东西，要把脏东西擦去了才可以;衣服上不能有油，要不然就扔掉。哎!她真是个“奇葩”。我很感谢这个学校，感谢159班，感谢他们把我和这么好的同学分到了一起。我觉得此时此刻就是缘分，我们要珍惜这段缘分。

作者：彭仪

关于同桌的作文：遇见我的同桌 篇6

后来老师就把我们调到了一起做同桌，自然而然地有了新的了解。

她很虎，不矫情。记得有一次，因为老师没在教室，我们前后桌就开始聊天。我同桌过去和后桌聊，她左边的同桌一看她站起来了，就恶作剧把她的椅子拿走了。当她闹够了，想坐回去，可她结结实实地坐在了地上，而且头也钻进了桌子下，碰了一下。当时我清楚地看见她眼里闪着泪花，可没有流下来。许多同学笑了起来，拿她椅子的那个人说:丽博呀，丽博，你怎么钻底下去了，捡到宝贝没有呀!我们不禁发笑，她顾不上疼也跟着我们傻笑起来，而且声音最大。她没有追任何人的责任，看她就是这么虎，没心没肺是当时我对她的评价。可后来相处久了，我发现她不是没心没肺，反而她很有心有肺。

今年春天，天气本来已经回升了，但那几天忽然下起了雨，很冷。课间发困，我趴在桌子上，意识有些模糊，快要睡着的时候，感觉有一股冷意。我不情愿地抬起头，紧了紧身上的衣服，又趴在桌子上。这时身上一重，暖和了许多。我睁开眼睛看着，我的同桌把她的衣服盖在我身上。我问她:“你不冷呀!”她说:“没事，我穿着校服呢。”我俩相视一笑。

她关心的我时候很多。那次我生病没来学校，回校的时候，她就扑过来说:“哎呀，同桌，你可来了，我想你了，你好了没有呀!”我点点头，她又说:“你以后多喝水，记得吃药，一定要休息好。”我点点头，她又说: “你没来，我也病了。”我说:“怎么了你?”她说:“发烧。”我没好气地说:“你真是的，光让我想着多喝水，记得吃药，你自己还记不住。”她说:“我记住，一定记住。”

我和她同桌已经很长时间了，虽然分开过，没有多久又被调到了一起，看来真的是缘分呀!我们从以前的不熟到现在的互怼，互开玩笑，成为亲密无间的朋友。我因遇见她而过得更快乐，我想一直和她做朋友，一定会珍惜她。

作者：季心怡

同桌大战 篇7

星期五下午第二节是美术课,陈老师让我们画风车。大家开始作画不久,政教主任来找陈老师了,只见陈老师转身和他走出了教室,大概是有急事吧。

估计老师走远了,同学们开始窃窃私语了。渐渐地,声音由小变大,我的同桌徐祈渊开始了“美声唱法”:“画好了!”还拉着长音。我闻声转过头去一看,他画的哪里是风车,简直就是个“四不像”。我转回身,说了声:“切!”然后继续画我的风车。可谁料徐祈渊竟抓起美术书,“啪”的一声,敲在了我的头上。疼得我大叫起来,本能地想还击,可我转念一想:小不忍则乱大谋,我还是先完成画再说,于是,我忍了下来。

没多大工夫,我画完了,放下笔,正打算好好欣赏一番,耳边却传来一阵放肆的大笑——徐祈渊正在添油加醋地炫耀刚才欺负我的事。我转头一看,哈,他正说得眉飞色舞呢!我火冒三丈,随手拿起美术书,就要打过去。

徐祈渊赶紧双手抱头,说:“大姐,小心打破你的书!”我一想也对。于是放下手中的书,伸过手去拿徐祈渊的美术书。只见他眼疾手快,一把按住书,说:“想拿我的书打我,没门儿!”说着还挑衅似的做了个鬼脸。我的火气“噌”的一下又蹿了上来,趁其不备,我随手抓起一本书,向他扔去……哼,凭我百发百中的技艺,这回该徐祈渊“哎哟”了。

果然不出我所料,他中招后大叫了一声“哎哟”,我幸灾乐祸地笑了起来,说:“这叫一报还一报!”话音未落,只见徐祈渊坐的凳子一斜,“扑通”一声,他居然一屁股坐在了地上。我见了,放声大笑:“哈哈,真是恶有恶报!”话虽这么说,可我还是不由自主地伸手拉他,帮他扶起了凳子。

正在这时,陈老师回来了,“大战”也算结束了。

【对比点评】

我的“麻辣”同桌 篇8

她叫陈开颜,人送外号“汤圆”。可她并不像“汤圆”那样,汤圆圆圆的,咬上一口,那可真是甜到心窝里去了。可她呢?外柔内刚,像包着一层汤圆皮的原子弹,随时都有“爆炸”的可能!

她“辣”,因为她的样子:像“女大侠”般的她,举手投足令人生畏。头发蓬蓬松松,小小的眼睛中仿佛蕴藏着一丝“杀意”,高高的鼻梁旁一颗大大的黑痣,厚厚的嘴唇下两颗厚实的大门牙,微微一笑,颇有一番笑里藏刀的味道。

她“辣”,因为她的声音:大大咧咧的她,声音也毫不“收敛”。不管是什么时间、什么地点,她的声音永远声若洪钟。每当老师点她发言时,她也毫不拘束,常常是将一篇描写幽静的文章,读得像炸雷一般震耳欲聋!

她“辣”,因为她的性格:像“假小子”样的她,做起事来也像个男孩。就拿上次我们吵架来说吧。一怒之下的我,给了那“汤圆”一拳,只见她两眼一瞪,双拳一握,两脚使劲向前踏上一大步,对我吼道:“你,找打是吧?别以为我怕你啊!”看她这气势,还真有点猛虎下山的样子,我被她震慑住了,只好无奈笑一笑。

面对她,我常常避而远之。对于她毫不拘束大大咧咧的性格,我曾假想过,如果她是男孩岂不是反了天了?

这“汤圆”辣归辣,但她的确也有“甜”的时候。我发现,她可以说出许许多多让同学们大吃一惊、哭笑不得的俏皮话;有时,她也会大大方方对我伸出援手,帮我破解难题;有时,我和她闹别扭,她也会撇开自己的面子,咧开自己那“铁齿铜牙”,说:“今天就让你赢了!但是,我告诉你我不服!唉,谁叫我是个娇嫩的女孩呢?”

我与这个辣味“汤圆”就像一对冤家,虽吵闹不少,但也笑声不断,能成为同桌,那就是一种缘。朱自清先生说过:“去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又是怎样的匆匆呢?”此时,小学毕业在即,升入初中后大家就要各奔东西,内心还真有一丝不舍和留恋。就让我们好好珍惜这一段难得的缘分与纯真的友谊吧。

指导老师:法灵

万老师点评

我的同桌 篇9

我的同桌长着一张细长的铅笔脸，说话时总是细声细气的。别看她很柔弱，但她可是优秀的商家呢!我曾经做过一把漂亮的尺子，准备把它卖出去，可是谁也不想要它。我的同桌发现了，对我说：“你不用灰心，我来帮你卖出去吧!”说着她拿出了一个小小的包装袋，小心翼翼地把尺子放了进去，自信地说：“我肯定能把它卖出去的!”结果第二天，我果真看到了她笑嘻嘻地走过来对我说：“我卖了两块钱哦。”她是不是非常有商业头脑呀?

她不仅是个活泼可爱，自信满满的女孩，而且她非常乐于助人。

记得那次美术课前，我因为忘带彩笔了，所以在教室里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我在教室里借借这个，又借借那个，可是没有人愿意借给我，只有我的同桌借给我了，我问她她自己怎么办的时候，她大方地说了句：“我去找别人借啊!”

我的同桌 篇10

他有着白皙的皮肤，个子不高，一副书生样。可一双眼睛却透着狡黠的目光，是个公认的“吹牛大王”。

老师安排我与他同桌，想让他向我学习学习。但他仍然上课不认真听讲，课间追逐打闹，把老师的话当耳边风。我这个班委当然得做出表率，管管他了。可是，我这个平时一声不吭的女孩，该怎样“镇”住这个捣蛋鬼呢?

一个午休，明明老师布置了回家作业，他却趴在桌上无所事事。我轻轻踢踢他，示意他不要坐在那儿无所事事。可他却瞥了我一眼，丝毫不领情，仍是无所事事的。我终于忍无可忍，抛弃了以往的作风，来了个“河东狮吼”：“你没事干啊?你作业都做完啦?”他像是刚从睡梦中惊醒，身子一缩，着实吓了一跳，回过神来，用异样的眼神看着我。我正在气头上，毫不客气地瞪了他一眼。他眼神一缩，乖乖找出作业，奋笔疾书起来。

以后，我像是抓住了把柄，要是他有什么地方做得不好，就用眼神示意他，或是用胳臂肘碰碰他，或是悄声提醒他，他都会心领神会。当他又捣蛋起来，我就会教训他一顿，让他下次不要再犯。

我的酷同桌 篇11

俗话说得好：酷同桌，真可怕。认识他，你惨啦！而在初中开学的第一天，老师安排在我身边的就是一个很酷，很爱炫富，很骄气的潮同桌。

我的那个潮同桌名叫郑恺铭，血型AB，发型就像一个箭头，左脸三颗雀斑，右脸四颗雀斑，有人说：“他脸上长着北斗七星。”

刚开始认识这个人的时候，我对他的印象并不好，甚至可以说很差。第一天上课选座位的时候，老师就让他坐到我旁边。他穿着一件神气到飞上天的黑色格子衬衫，并对我酷酷地说了一句：“同学，以后你就跟着我做啦！选我做班长吧，我也会照顾你的！”我心想：这个叫郑恺銘的人也太不安分了吧，以后如果他做上了班长，我们班不就“民不聊生”了吗？不行，我不会向“恶势力”低头的。于是我说了句：“算了。”没想到他以傲慢的语气说了一句：“你会后悔的。”于是我们就在各自地盘的边缘上分了一条“三八线”。

没想到这一条三八线成了我们友情的开始。开学第二天，我便与这一个合不来的同桌在上课时因为“地盘”和过线的原因大战了大大小小三百回合。在语文课上，我们又开始世界大战了，但是不妙，这一幕被语文老师看到，她生气了，像一只发怒的母狮子叫道：“你们俩给我站起来，在我的课堂上也敢打闹，信不信我叫你们的家长来！说，是谁先干的？”“是我！”一个有力的声音响起，这声音的主人正是郑恺銘。我没想到他会自告奋勇地站起来，因为是我先惹事的。

后来听说他被他爸爸骂了一宿，我们也因为这件事成了好朋友。我依然记得第二天他酷酷地说了一句：“没事，哥以前说了哥替你顶住！”

这就是我的酷同桌——一个外表好胜，内心善良的好人，一个以潇洒面对生活的耍酷的能人，他将是我初中三年生活中的好朋友，好伙伴。

真情作文七年级班

我的同桌 篇12

那么, 如何克服上述问题, 笔者得出的结论是:在初中高效英语课堂教学中推行同桌互助式提问法。

一、同桌互助式提问法的尝试

就此我对英语课堂提问进行了大胆的尝试。同桌互助式提问法就是在课堂教学中教师以同桌学生 (两个) 为单位, 共同就教师的提问进行回答, 同时规定学生所需回答的问题必须由两部分组成, 即一个简单问题和一个较难问题。学生回答时, 每个学生可以选择回答一个问题, 也可以给同桌的答案给予帮助补充。也可以由一个同学复述题干同桌回答问题。我想, 以往我们可以问一个同学或一个小组, 为什么不能就一个问题抽问同桌两名学生一起来回答呢;这样一来, 一节课不就可以只用二十多个问题就能让全班学生都有展示自我的热情和舞台了吗?不仅如此, 这样一来, 还能解决小组提问所带来的混乱, 以及仅由小组长一人发言的问题。结果, 我在尝试了一段时间的同桌互助式提问之后, 我发现这种方法是可行的、实用的、科学的、高效的。

首先, 同桌互助式提问法可以解决大班规模教学学生人数多, 师生交流困难, 难以兼顾所有学生“说”的语言表达问题。一直以来, 小班化教学 (一般20-30人) 一直是西文国家标准的学生班级配额。因为这样的小规模班级能对英语教学有着明显的优势, 有利于学校的管理, 有利于以“学生为中心”的办学理念落到实处, 有利于师生间的互动, 直接提高英语课堂教学质量。

在提问的不经意间把50个人变为25个人, 靠什么来实现的呢?我们可以就初一学习内容:Unit11 How was your school trip?单元提问来举例构成分析问题:抽一方同学A和B两人, 可以让A读题目, B就问句进行回答;也可由A找出本题目中A认为重要的地方, B进行补充;还可以A读出题目, B找出A读音上的一些问题及时纠正并就英语句子给出汉语翻译。

这样一来, 学生在课堂上被抽问的机率增大, 这样一来就能更加有效地提高学生课堂上的集中注意力, 提高学习品质, 课堂变得有趣。

二、同桌互助式提问法运用的可行性

首先, 对英语课堂充满神秘感, 既有目的性, 知道这一堂英语课的重难点, 又不需要作较大意志努力, 从而就能更加轻松地让学生就老师的问题由能够说变为抢着说。

其次, 同桌互助式提问法形式多样, 能针对学生的个别差异, 有得有失的进行提问, 能有效解决知识从“哪”提, 向谁“提”;防止出现提而不动, 启而不发的局面;同时也更能激发学生对学习的兴趣, 增强学生的合作意识。下面就以内容Unit3 How do you get to school?中的交通表达方式的提问设计为例。例如:“我有时乘公交车上学”就汉语翻译成英语。在这个知识点中, 我们知道有两种回答方式 (1) I sometimes take the bus to school (2) I sometimesgo to school by bus在上本单元前段时, 成绩较差的同学往往只会 (1) 这种回答方式, 而成绩较好的同学同时会这两种表达方式。通过大量的课堂观察证时, 学习成绩较好的同学往往会先让学习较差的学生先选择回答简单的问题, 而自己则回答较难的问题。因为在这一过程中, 学习较差的学生只能对简单问题感兴趣, 因为他们仅会这个知识点并能正确回答;在英语课堂中便不会被忽视, 可以刷存在感;而成绩较好的学生更能挑战自我, 在问题中进行思考, 通过一定的训练, 他们的回答往往会是独特的, 艺术的, 有创造性的。与此同时, 对于一堂课的知识点, 也更能有效地在课堂提问形式改变的同时, 更有效地被学生接受和掌握。

再次, 同桌互助式提问法有利于促进教师发展性地去评价学生的回答。学生对教师问题给出了反馈, 教师不应只以测量、描述、价值判断来评价, 而是更关注过程评价, 倡导以促进发展为基础的过程性评价。在英语课堂教学中如果就因为学生回答不出答案, 老师一句“Sorry”让他坐下, 那么该学生的学习兴趣注定会受到影响的。因为他会首先认为自己没有能力, 老师已经暗示我了。与此同时, 同学们的目光会让他不喜欢这个老师, 甚至讨厌英语课堂。如果我们换一种提问方法, 用同桌互助式提问, 他答不上问题的机率会缩小, 因为同桌会在课前对他进行知识的预习辅导, 如果最终没有回答上, 这时老师的评价就应该是“再在题中找找看, 这道题如果是我来做, 我会先怎么样做再怎么样做”, 最后点评, “细心会使你变得聪明的啊!”两种评价方法进行比较;如果你是学生, 你会选择哪一个呢?回答显而易见。

三、同桌互助式提问法的不足的思考

同桌互助式提问法对教师引导学生的能力和评价学生的能力要求很高。如果教师能运用好这种方法, 学生的学习积极性将会得到提高;如果在运用中教师不能及时正确有效的给予评价, 这种方法的有效性就会大打折扣。教师必须有充满智慧和魅力的课堂点评, 因为精彩点评在课堂教学中具有举足轻重的作用, 它能激发学生对学习的兴趣, 活跃学生的思维, 增强课堂教学的灵动性, 从而使课堂走向高效。

我的同桌 篇13

我的同桌叫邵磊，因为他做什么事心里总老想着钱，所以大家都叫他“邵小气”。

“邵小气”

头长特别大，里面仿佛装满了“省钱”的办法；两个眼珠子圆圆的，老是在眼眶里蹦来蹦去，总给人狡猾的感觉。“邵小气”头发长长的，好像一整年没剃过头，身上老穿着同一件衣服，很少看到他穿着新衣服来上学。但听说他家里老有钱了。

有一次，我禁不住问他：“你那么长时间不剃头，不买新衣服，怎么不难受呢？”

他眼珠子一转，笑道：“你们三天两头就上发廊、逛衣店，花时间，费精力，还要浪费钱，多划不来啊！”

我在心里想：他爱钱爱到不理发不买衣服了，真是不可思议！

因为在他心里想的总是钱，所以想从他弄点零食吃吃是不可能的。有一天，放学后，我们一起走出教室，来到小店门口，一摸口袋，发现早晨妈妈给我的钱丢了，肚子又相当的饿。

“邵磊，有钱吗?借我点钱，我想买点东西吃，钱下午还你，东西我们一人一半！”

“吃什么吃，马上回家吃饭了！钱我有，但就是不想借！”

我的肚子一下子被他气饱了，我发现向他借东西是不可能的，我发誓再也不理他了。

有一次是作文课，全班都在写演讲稿。我打开笔盒，顿时傻了，我发现我忘带改正液了。

我心里暗暗地告诫自己：“千万千万别写错……”谁知越怕出错就越容易出错，没写几行字，我就写错了四五个字。怎么办，“远水救不了近火啊！”，无奈，我只得向同桌求援：

“邵磊，改正液借我一下好吗？”

“拿去用吧！”他随手把改正带递给我，“但要省着用，别像用你自己的这么大方，我看你用一次改正液我可以用五次！”

“好吧，谢谢！”

我的同桌作文 篇14

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的同桌作文6篇，欢迎阅读与收藏。

我的同桌作文 篇1

我们迎来的是一个新学期的开始，我们四个班来了个大调换，另外还加了个五班，苦命的我就被分到了五班。

到了五班，准备好了一切，接下来又一件麻烦事降临到了我头上，那就是：换位！老师先让我们按从矮到高的顺序依次站好。我比较高，就站在倒数第五个，当老师报到：“高宇萌”时，我的心“怦怦”直跳，浑身发凉，冒冷汗，我怕老师让我和差生同位，老师接着说：“和王梦阳同位。”

哎，我太倒霉了，竟和个差生同位。王梦阳高个子，塌鼻子，小眼睛，习惯紧皱眉头，让人看着就是一副破相，让人看着很厌烦。我第一眼看见王梦阳时，就觉着他不受欢迎，我决定对他采取冷战方式，来个不理不睬。但是有一件事改变了我对他的看法。

那是一个风和日丽的下午，我们班正在进行考试，同学们正在紧张地做题，我也不例外，也在紧张地做着。正巧，我快写完的时候修正带用完了，怎么办呀？还有两分钟下课了，我急得像热锅上的蚂蚁。正巧王梦阳看见了这一幕，便把修正带借给我用，这才避免了悲剧发生。

此时此刻，我大脑迅速反省，我以前歧视同位，我从骨子里瞧不起他，现在才明白：尺有所短，寸有所长，人家学习差，但品质多优秀啊！我应该用对待朋友的态度和眼光来对待他。

我的同桌作文 篇2

高正，一个又高又大的胖男孩。他，大大的脑袋，肚子滚圆滚圆，一顿午饭的饭量简直比老师的还大。但一直以来他的学习成绩却不怎么好。这学期，他居然又成了我的同桌。/

但是，人不可貌相，海水不可斗量。或许是因为唐正在四年级的期终考试中没有获得理想的成绩，也或许是因为唐正明白了五年级是最关键的一年，只有努力才能考上自己梦以求寐的中学吧，开学不久，我便发现唐正在数学课上渐渐认真听讲了，他不再像过去那样上课爱做小动作、爱讲废话了。数学刘老师讲的一字一句，他都深深地印记在脑子里。随着一个又一个红钩在唐正的作业本中展现，唐正也渐渐变得好学了。有一次，唐正对数学中的小数不太懂，便来问我。当我一步步告诉他后，他冲我一笑，说了声谢谢，便回到座位上认真订正起来。在最近的一次数学测验中，不知是因为一时疏忽还是不认真，总是“金榜题名”的我只得了94分。往旁边一瞧，哇，98分！唐正他通过自己的努力，居然获得了98分！我感到非常震惊，一下子觉得自己应该好好向他学习了。

读一本好书，等于交了一个好朋友。而有个好同桌，却胜读十年书。同桌的好坏，不是我们能选择的，但跟一个争取进步的人成为同桌，确实是件幸运的事。

我的同桌作文 篇3

我过去的同桌名叫刘语涵。

刘语涵长得很清秀，她又瘦又小，长着瓜子脸，眼睛小，鼻子小，但翘翘的，还有小小的嘴，可别看她嘴小，能说得很呢！她平时还很爱笑，一笑露出一口白牙。

她喜欢穿黄色的外衣，黑色的裤子。她是一个性格活泼开朗，乐于助人的小女孩。她很有艺术细胞，喜欢弹古筝、画画、写大字。听说她古筝弹得蛮棒的，在玄武区“熊猫杯”比赛中荣获二等奖，这些挺让我佩服的。

平时，她总是梳着两根细长的小辫子。她皮肤白白的，声音尖尖的，每次全班读书时，都能听见她尖尖脆脆的嗓音。

她还爱看些课外书，再往她的书上看，哎呀，包书纸全是花花绿绿的，她也喜欢带一些杂志到学校，时常引来一群人围着看她的杂志，只要见到杂志上有人或动物，她总要挑选出谁最优秀，最好看。

她还喜欢书包上挂一些小挂件，并经常更换，给人一种新鲜感。

刘语涵跟我坐时，心胸有点狭窄，有一次，我不小心碰歪了她的字，我已经向她道歉了，可她还要向老师报告。

我的同桌作文 篇4

开学第一天，我坐在座位上。老师将你的座位排在我旁边，我们相视而笑。从此，我们朝夕相处。

你我的性格迥然不同，却依然能够友好相处，这使我大为诧异。

第一次见你，记得是在走廊。我靠在栏杆上静静地看书，而你则和旁人打闹，无意间，你撞到了我。我抬起头，看见你一副虎头虎脑的样子，穿着白衬衫，牛仔裤，一个劲儿地给我道歉：“对不起，对不起，我不是故意的，你接着看书，我不打扰你了。”我忍俊不禁，在你的话语里，我听不出歉意，反而如同小孩在拿到糖之后，对大人漫不经心的感谢。但我还是微微一笑表示没关系。我转身走进教室，身后仍留下你们一片嬉戏打闹之声。

平时上课，你总是不听，班里最淘的就属你，这儿动动，那儿摸摸，一支笔在你手里不停地转来转去。下课后，离开位置的速度最快的也是你，我还未曾反应过来，你却早已没影了。但就是这样一个你，数学考试总能拿高分，英语背单词也毫不费力……我常问你：“你脑子里装的是什么东西，为什么每次考试都那么好。”但你却一脸自命不凡的样子，拍拍胸脯说：“没办法的事情，我妈把我生这么好，哥也不能辜负了她怀胎十月，对吧！”我再次被你整的哑口无言，哭笑不得。但在你的带动下，我也日渐开朗起来。

虽然你很自命不凡，但是你的执著也让我深深敬佩。

在班里，你的个子并不高，但你却十分热爱篮球。也许，这是男孩的天性。平时只有一有空，你就奔到楼下操场打篮球，你球技并不高超。一身的烂球技加上矮矮的个子，甚至有点可笑。有一次体育课无意间看见你投篮的样子，身体一扭一扭的，像条毛毛虫在蠕动，我差点笑得背过气去。但你依然热衷于篮球。平时外面下雨时，你也把乒乓球当篮球玩，谈起NBA你更是眉飞色舞……终于，在篮球测试中，你过了关。

也许你现在只是一条毛毛虫，但我坚信——智慧加毅力能使你化蛹为蝶飞向朝阳！

我的同桌作文 篇5

我的班上有一位帅气的小伙，如果你看见有个男孩在积极发言时，有可能就是他——黄羽康。

他，一个身着黑色外套，带着一副“博士镜”，看上去很有学问，的确，黄羽康的学问可真不假。一头短发乌黑油亮，双颗黑珍珠似的眼睛又大又亮，闪烁着求知的光芒。

说起黄羽康，嘿，人人皆知他是个名副其实的“优秀员”。语文好，英语好……总之什么都好，可他有一项是最拔尖的，数字。他可是数学王老师的“得意大弟子”哦!那是一天上午的.数学课，王老师在讲解方程，课基本上完了，他转过身，放下粉笔，对大家说：“请大家打开概念本，把什么是方程写下来。”我一听，心中嘀咕一句：又是概念本，我写的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情愿地打开，绞尽脑汁挤了一句话出来：方程有未知数。便反扣了，我转过身，只见黄羽康托着下巴，认真思考问题，没过一会儿，他便拿起笔，“刷刷”地写了下来，只见他眼睛紧盯本子，笔在手中飞舞，写下一个个工整的字。王老师拍三下手，请同学交流。此刻，教室里毫无声音，只见他胸有成竹地站起来，左手拿起本子，放声读出：“含有未知数的等式叫方程。”大家的目光齐刷刷地投向他，老师满意地点了点头，说：“和标准答案一模一样。”话音刚落，大家惊叹不已，无不佩服黄羽康的聪明才智。他的作业质量又快又好，一个个红钩钩漫天飞舞，一个个赞许的目光向他飞去，因此，我们又给他取了个外号“数学天才”!

不过，这个“数学天才”可没有傲慢无礼哦!他的宽容大度，打不还手，骂不还口，因此，俗称“受气包”。一天下午刚上完体育课，孙玺田气冲冲地跑回教室，眉头紧锁，大喘粗气，拳头紧握，敲着桌子，脸涨得通红，牙咬得“咯咯直响”。我连忙上前，问清原因，才知道孙玺田跑步时被一个人撞了一下，那个人没说：“对不起。”这时，“数学天才”跑回来了，他并没有在意孙玺田正在“火山喷发”黄宇康凑到孙玺田面前笑着乱说一通：“孙玺田，我有一件趣事，你要不要听呀?”随着一声声话从黄玉康嘴中传出，孙玺田忍耐度到了极限，眉头越锁越紧，但黄羽康浑然不知，依旧说笑，不知厄运已向他袭来，正在这时，孙玺田猛得一站，大吼：“够了”，黄羽康被这突如其来的怒吼吓了一跳，一双眼睛透着奇怪，看着孙玺田那副生气的样子，黄羽康似乎明白了一二，不再作响，接着，孙玺田开始发泄怒气，破口大骂：“你这小子，一天到晚来烦我……”粗话如滔滔河水，向黄羽康铺天盖地的卷来，边骂还边用手指冲着他的鼻子，黄羽康的眼中闪烁着委屈和痛苦。他低着头，像个罪犯似的，在接受“教训”这种令人忍受不住的委屈与耻辱，黄玉康挺了下来，他忍受着，委屈着……孙玺田发泄完毕，一屁股坐下，黄羽康也默默地走了，我想：“这种辱骂，我肯定经受不住，要是我，我铁定会暴打孙玺田一顿，以解心头之恨。”黄羽康回到座位上，沉默不语。孙玺田意识到自己错了，便跑来，向黄羽康道歉。黄羽康大度地说：“没关系，我们依然是好哥们嘛!”此刻，黄羽康在我心中变得十分高大。

这就是宽容大度的“数学天才”，我为有这个同学而幸运!

我的同桌作文 篇6

我的同桌长着一头又黑又长的头发；小小的眼睛可谓是“火眼精金”，无论什么好吃的、好玩的事都逃不过她的法眼，一张樱桃小嘴能说会道。

她喜欢乐于助人。有一次，同学们吃过午饭后便陆陆续续地回到了班上，有的在位子上看书；有的在写作业；还有的在聊天……我正在座位上看书。突然不知从什么地方传来了 “哇哇”两声后，一鼓臭气立刻扑鼻而来。我寻声望去，原来是我们班的张伟同学呕吐了。见此情景，有些爱美的女同学马上捂住自己的鼻子，边跑边喊：“那个张伟，要吐不吐在厕所里，偏偏吐在这里，这么难闻……”边说还边用手扇了扇鼻子，然后跑到教室外面了。我也站在了教室门口透气，正在这时，只见同桌拿起扫帚和菠箕来到了张伟的座位旁把呕吐出的脏物给清理掉了，接着又拿出一块叠得方方正正的手帕帮张伟擦擦嘴，擦擦手和衣服，张伟对她笑了又笑，看到这情景，我的心里很惭愧。

作为一班之长的同桌，她不仅成绩优异、乐于助人同时也很爱劳动，看，这次的周六大扫除，哪儿不见她的身影？“陈虹玉，把讲台上的抹布拿过来，谢谢了！”抹布到手后，只见她使劲地把瓷砖左擦擦右擦擦，直到瓷砖被擦得一尘不染为止。随后她又去帮助黄悦擦黑板，俩人又一起扫地……老师也表扬个不停。

四格漫画：我的同桌 篇15

白冰玉讲述：石头伤事四桩

进初中第一次收作业本，他的作业本封皮儿上赫然写着两个大字——石磊，当时我就想：还不如干脆叫石头得了。

没想到这块石头竟做了我的同桌。

第一格：操场上，我们班和邻班正进行男子篮球比赛。石头被对方的防守队员绊倒，两个膝盖都摔破，渗出了血来。比赛暂停，同学们扶起他，老师要他下场休息。他却傻乎乎地笑着说：不碍事的，还能坚持。说着，他又跑回了赛场。比赛结束后的一周，他走路都是一瘸一拐的。我以为他是犯了男生死要面子活受罪的毛病，他憨憨一笑，说自己要下场休息了，对方也要下场一个队员，这样就会影响比赛的进行。

第二格：下雨了，而这节又是音乐课，得穿过操场，到南边的音乐教室上课。雨很急，操场上的雨水来不及流进下水道，在低矮的地方汇成了小溪。有几个同学没有伞，石头二话没说，把自己的雨伞让给了其中两个，自己顶着一只塑料袋，踏出一串水花，飞快地朝音乐教室跑去。跑到教室，他的衣服鞋子都被雨水淋湿了。

第三格：别看石头个子大，可他从不欺负弱小，相反，只有被“弱小们”欺负的份儿。石头爸爸出差，给他带回了一个特别漂亮的笔记本，里面每一页都印着不同形态的小猫，还有淡淡的香味，是典型的女生喜欢的本子。那一段时间，不断有女生跟他要笔记本的纸页记作业。眼见着原来厚厚的本子，一天比一天薄，最后只剩下了一个空壳。最后石头拿着那个只剩下一个空壳的本子，无奈地对我说：“喂，能借给我一张作业纸吗?”

第四格：同桌正埋头写作业，一个男生故意打了他一下，他扭头看了看，不但没有生气还手，甚至还笑了起来：“谢了，刚才那儿正好有只蚊子，谢谢你帮我除害。”一句傻话，反倒让那个男生不好意思地摸着脑袋笑了。

第一格：“嗯，你有女生的外表，却和男生一样坚强!加油！”在进校军训的时候，我就汜住了她，那个站军姿比男生还坚持得久的女孩，那个拉练时紧跟教官脚步的身影，那个被教官拍着肩膀称赞的女孩。我记得，听到教官说这活的时候，对着脾气暴躁的太阳，女孩抬起了一张晒得黑黑的脸。一滴汗水，顺着她的鼻尖掉下来。肯定是个“野蛮”的假小子，我暗暗想。

军训结束，返回校园，她成了我的同桌，果真是个爱闹腾的假小子。

第二格：一天下课，我发现她躲在座位上，毫不理会周围的喧嚣，手捧一本包着封皮的书，目光安安静静地落在书页—亡。接着，在一本中学生杂志上，我发现了一首诗，标题下署着和同桌一样的名字。也许，此雪儿非彼雪儿也。不过，随后寄到的一张绿色的汇款单证实了那就是她。真没想到，“野蛮”的同桌居然也会多愁善感，也会像林妹妹一样吟诗。那本包着封皮的书掉出了她的书包，这一回我看清楚了——《新月集》，印度大诗人泰戈尔的一本诗集。

动若脱兔，静若处子。我觉得用来形容她再合适不过。

第三格：这个夏天特别炎热。教室里没有一丝风，只有窗外的蝉声刺拉拉地飞进来，让人心里更多了些烦躁。不耐热的我已经是大汗淋漓，头发里是汗，额头上流着汗，鼻尖上挂着汗，手心里都是汗。那该死的风扇，怎么偏偏就在最需要它的关头出了毛病。我手忙脚乱，一手抓住面纸不停去迎接那些就要掉下来的汗珠，另一只手握着笔飞快地记录着老师口述的题目。要是有第三只手就好了，可以拿一本薄书扇扇风。我想。

一阵阵风轻轻地吹来，老天爷终于肯发慈悲了!一抬头，却看到一个作业本在同桌的手里摇摆。“你出了好多汗，这样我们都凉快些。”她手里的本子却更多地向我这边倾斜着。这个微小的动作，让我感动了好久。

第四格：英语老师让每个人都为自己取一个英文名字。我在英语作业本上，写下了一串字母——clover，三叶草。那段时间，和妈妈吵嘴，被老师误会，这些不顺心，让我的心情拧得出水，以为幸福女神抛弃了自己。每天课间操后，我都会一个人偷偷到学校后山，在那一片三叶苹丛里，寻找四个叫片的clover。传说中，四叶的clover会带来串福。

在那绿成一片的草丛里，我又开始了寻找。同桌不知什么时候站在了我身后。

我们坐在三叶草丛边的阶梯上，脚下是早上的太阳为我们勾勒的影子。“找到四叶的了吗?”她问。我摇摇头。“难道找到四n十的你就真的找到了幸福吗?你心里的幸福是什么?”她看着我。我没有回答，却问她：“那你的幸福又是什么?”

“当你在街上遇到了困难，陌生人伸出援助之手的时候；当你学习到深夜，母亲递给你一杯热茶的时候；当你灰心失望，好友给你鼓励的时候……都是幸福的。幸福不需要刻意去寻找，而是用心去体会。”雪儿忽然变成了一个哲学家。

我忽然想起了深夜妈妈为我赶织手套的背影，想起了爸爸用自行车驮着脚扭伤的我去医院，想起了老师在我的日记上留下的一句句话……

我的同桌 篇16

攀枝花市第二小学六年级六班孙珑瑜

指导老师高安秀

她，长着一双水灵灵的眼睛，还有一对双眼皮，脖子上戴着一条紫色水晶项链。她，就是我的同桌——可儿。

她很喜欢写作，每次上作文课的时候，她都异常兴奋，我问她：“你为什么一上作文课就那么兴奋呢？”她说：“那是当然，因为我最爱写作文了！”她不但爱写作文，而且作文也写得好。每次她上台念完作文后，全班立刻响起了热烈的掌声，而且她的作文时不时地被老师写上“在班上念”四个大字。每当我在她的作文本上看到这四个字的时候，总是对她说：“哎呀！好羡慕你哦，你是怎么写得这么好的呢？”但她总是神秘地对我说：“嘿嘿，保密！”

她也很爱画画，而且画得很好。她的草稿本上面全是她画的人物。每次办黑板报的时候，老师第一个就想到了她。每次开展主题队会的时候，如果黑板上需要画花呀、气球呀、小人呀，老师的首选人员也是她。可见，她的画画水平是多么的高！美术老师李老师也很喜欢她。她画的画还被李老师选去参加比赛。虽然她没有获奖，但美术老师的欣赏水平也是很高的，能被美术老师选上，就说明她画得很不错，画得到了认可。

她还有一点小霸道。她总是盯着我，如果我和哪个女生玩得好，走得很近了，等那个女生走了以后，她就会对我说：“如果你以后再跟她玩，那从今以后我就不再理你了。”这样听起来 —1—

就像我在欺负她似的，我知道她是不想失去我和她的友谊，不过我真的很希望她能改改她的坏毛病。

我的“野蛮同桌”作文 篇17

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的“野蛮同桌”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的“野蛮同桌”作文1

她，是谁？她是我的同桌，可是我一听到她的名字就会“毛骨悚然”，可她看起来也没什么可怕呀？虽说有“珠穆朗玛峰”一般的个子，可人却很瘦，无论是近处看，还是远处看，都恍如一根竖立在小草丛中的大树，仿佛一阵风就会把她吹走，可她的学习却出奇的好，这一点让我无法想通，“大概是原本要让她变胖的能量都转移到脑子里去了吧。”我常常这样安慰自己。她由于学习好，戴上了眼镜，我常常嘲笑她“四只眼”，可“铁齿铜牙”的她也会掀我的短，叫我“钢牙鲨”，你看她那副每次打赢我胜利的表情，我就会懊恼：“哎，她怎么连的牙也变得不锈钢的了！”我们两个几乎每天都在上演“世界大战”，可我却常常当“常败将军”我就犹如一只在现实生活中戴着牙套的灰太狼，一次次以：“我一定会回来的！”失败告终，我每天都绞尽脑汁想着对策，可在我手里的“高科技产品”到了她那儿，全变成了“废铜烂铁”一毛不值，人人都说公平竞争，可她这样学习成绩好的像东方朔，说话像纪晓岚的人也太“赖皮”了吧！，不过，我也不会放弃，我要做一只在现实生活中充满毅力戴着牙套的灰太狼！

记得那天，外面天气晴朗，可我的心却乌云密布，因为，快要下课了。随着一阵轻快的音乐，和老师的离去，呵呵，对于同学们来说，这是娱乐的开头，可对于我么，哼哼，就是战争爆发的开始。嘻嘻，我昨晚精心研制的“连环三计”这下可够你好受的了，我一边想，一边得意的笑着。照例，我先去点燃导火线。我用我新为她取的“尊称”：哎，冬瓜老太，今天上课拿了几颗星呀？”她也没好气的说：“南瓜老头，一点比你多！”“什么，竟敢瞧不起我，我一定要给你点颜色看看！”我猛地拿起语文书，一阵狂翻：“看看，我的和你一样。”“什么跟什么呀，我只不过开了个玩笑，你看看，小肚鸡肠！”她一边说，一边鄙视的看着我。哎呀，我吃了一惊，一不小心竟然中了她的计了，真是百密一疏呀，为了挽回我的面子，我眼睛骨碌一转，使用第二计，可你中不中，我大声说：“竹竿呀，我听说有一个电线杆上结出水蜜桃了，你结的出么？”她先是一惊，看来我的计谋有效了，我暗自得意，我没想到，她只是一愣，就又不紧不慢的说：“钢牙鲨呀，我听说有个人和你一样，戴上牙套，摘下来就变成龅牙了，很难想象你的样子，摘下来，会变成什么样呀你自己不担心？”我气得眼睛瞪得大大的，七孔都要冒烟了，她又抛出一句：“别这样看人，会让人认为你是比目鱼的！”我一句话也说不出来了，但为了挣回最后一点面子，还是抛出第三计，“你以为你是谁呀，长那么高，上面空气很新鲜吧？”这下她也生气了，可我却被胜利冲昏了头脑，不知道自己捅了马峰窝，还放声大笑，她把拳头捏紧，一步步向我走来，可我却全然不知，直到走到我跟前，我才发觉不对劲，不过不要紧，我呼救：“挡箭牌徐佳伦，快过来救我！”我往四周一看，这可恶的家伙，又去哪里疯玩了，见死不救，扣工资！可眼看大难当头，只有使出祖传的必杀技——逃呀！

有这个“野蛮同桌”，实在是倒霉，不过正有了她，我才能够不断激励自己进步，再进步！

我的“野蛮同桌”作文2

我的“野蛮”同位我的前任同位，也就是高一陪伴了我一年的那位。是的，就是那位人如其名的美大小姐。显然美指美貌。但大小姐是个偏义复词，有时偏指大，有时偏指小。

谈起我的这位同桌，需要引用几句评论。这是我们未成为同桌之前听到的。教过她的老师会笑着说我服了她，与他坐过的同桌会叹一声奇人啊。将信将疑，我经过一年观察，得出的结论是：唉，“野蛮”啊。

苗条，高挑，一双红鞋，一头发尾弯曲的秀发，那双锐利有神的双眼，一下子吓倒了我，一身的傲气，让我在刚开始的两个星期内未与她说过一句话。我与她之间是山的沉默，但她与方圆十里内的所有人却是蜜蜂般的热闹，一天到晚无论上课、下课，还是晚修，嗡嗡不停地交谈声似乎胜过了蜜蜂扇翅的频率。在忍无可忍之际，我对视了她一眼，正想感叹，不料却被她揪住：“怎么，吵到你，不爽了吗？！”带着点挑衅的语气，我这个纪律委员的威严荡然无存，我乘势反驳，指出她的不对。我这一说，周围都静下来了，她却不服气，跟我狡辩，“我这是增进同学之间的友谊，互相学习，不要让大家晚修睡着了。”我只能长叹，这位美大姐，真大姐也，而且是一只蜇人的蜜蜂啊，不好惹。”

经详细调查，我发现我不是少数被蜂蛰的人，而是大多数。渐渐了解，美大姐，的名号原来是这样来的。美大姐，虽雄霸一方，但是也并非不可理喻，在我提醒之后，总能安静许多。她说的没错，如果不说说话，过于安静，某些人确实会在晚修睡着的。说说话，也是一种放松的的.方式。

青春活力的英语老师是一名刚毕业任教的年轻派。我们的英语课时充满欢笑的。其中，我的野蛮同桌也扮演了一个非常俏皮的小丑。课上，老师老爱点她，而她也总喜欢夸大其词。一次，老师忘记了一些单词的拼写，而她就广播：老师老了。老师本来想解释，却发现敌不过她的号召力，全班一致对外，再年轻的老师也只好认老了。一唱一和，闹出课堂上的笑话，野蛮同桌的野蛮带给了我们不少欢乐。

高一，我与美大姐坐了一年，野蛮的她，其实也有善良体贴的一面。记得我们一起训练打球那段时光，场上她粗中有细，英姿潇洒，场下，她细心体贴，晚修常常问我吃饭没，犹豫去打球训练，有时我会顾不上吃饭，只是吃上一个面包。如果没有，她便把自己平时的储备粮食一一拿出，供我享用。那段日子，感觉上是魔鬼化作了天使，让人感到温馨，体贴。俨然成了一个美小姐，细心，温柔。

其实高一一年，慢慢地了解她的很多，野蛮同桌其实是一朵野花，美丽却不脆弱，好胜却不自负，强悍却又带几分可爱和娇弱。在这一年，数不清陪她去过多少次医务室，也数不清有多少好汉败在她的言辞之下，对她打呼：美大姐，饶命。没错，一年，从相识，了解到如今的分隔数班。我只是她天空中一飘而过的云朵，或许毕业以后，她就不记得，跟我做过同桌。她却是我书桌上几年甚至几十年的一杯永不变凉的热茶，只要碰碰杯壁，就能感到温暖。

我的同桌“红太狼” 篇18

有一次，课堂上我举手发言，不由自主地碰到了她的头发，她一下子怒发冲冠，眉毛都竖了起来，张开“狼爪”狠狠地把我的腿一拧，我刚想嗷嗷大叫，她又捂住我的嘴，不让我出声。我只好哑巴吃黄连——有苦说不出。下课了，我像只狂奔的狮子，跑了出去，想挣脱“红太狼”，可迎面又撞到一个人。我捂着肚子，蹲了下去，“哎哟喂！疼死我了！”我气喘吁吁地呻吟着，抬头一看，“红太狼”眼睛仿佛放出了闪电，鼻腔好像喷出了火焰，我吓得连滚带爬地撒腿就跑。“红太狼”在后面穷追不舍。被追到了！只见“红太狼”一个“扫荡腿”如秋风扫落叶之势向我踢来。“扑通！”我摔倒在地，痛苦不堪，“红太狼”拍拍手，扬长而去。

中午吃饭，我的一粒米饭喷到了“红太狼”的桌子上，“红太狼”立刻紧握双“爪”，撅着嘴巴，咬牙切齿使出“狼吼功”：“喂！快点捡掉扔掉，不然我饶不了你！”我赶快恭恭敬敬地扔掉饭粒，这才免了一场“血光之灾”。

晚上放学，我不小心拉了一下“红太狼”的书包，她背一顶，书包立刻朝我肚子撞来，我向后仰去摔倒在地上，“红太狼”看都不看一眼。

这就是我的同桌“红太狼”，她的名字叫Z同学。

灵犀一点：