于父亲节的散文

2024-08-28

于父亲节的散文（通用12篇）

于父亲节的散文篇1

我回过头，他还没有离去。拥挤的人群中，他显得那么的不起眼。他望着我，脸上带着笑意，深深的皱纹里似乎还有着没有洗净的泥浆，也许已经洗不去了。他想朝我挥手，但看着土黄的大手与周围的人群，他始终没有抬起手来，就那么远远的望着车窗里的我?车开了，我本想朝着他呼喊，却发现自己至今还是喊不出口，只有回报过去安慰的眼神，远远地，远远地，知道直到依稀只能看见一个模糊的身影。直到这时，我才发现，他老了，腰不知何时已慢慢的被压弯了，不高的身子显得那样的，那样的让我心疼。

这是我第一次试着远离他的身边，我知道我还会回去，却不清楚是在何时，我不能想象那时他的身子骨是否还如现在那么健朗。此时此刻，我的脑海中满是种种关于他的情景，有欢笑，有愤怒，有关心，有严厉?我知道，我已不能再时时刻刻伴在他的身边，而我却无能为力。也许正应了那句，有的时候不懂得珍惜，直到失去了才后悔莫及。我知道，我再也不能做个小孩依赖在他的身边撒娇了。

坐在车上，看着如风般远离的景。我思考着，我怀念着，我想要珍惜，我只想拥紧。可是，他老了，他已不能再像年轻时那样安排着我全部的人生，他需要休息了。这个天空已不再适合他飞翔，这个天地需要我去打拼。我知道，我必须得学着拥有勇气，我是可以去勇敢闯下去的，我得回报他，我得让他老了时不再为我担心。

记得最开始，我是不怎么喜欢他的。他就像那统治阶级的上层，对于我的所有他都会去沾染，以至于不时的告诉我“你这是错的、你该怎么怎么、你如果不能我就?”我不知道我是什么时候开始转变的。，我只知道如今，他对我是重要的，任何人、任何事都无法再占据他在我心中的地位。

有许多话，我是想对你说的。可我知道那没有用，我无法用语言表达。同时我也知道，你其实于心里是渴望的，你却不会再像小时候那般逼着我了。有些时候，我发现你渐渐开始习惯了现在的你，我们之间，你少了严厉，少了安排，少了种种对于我的要求。你开始问我问题，开始让我帮你，开始和我像同龄人那般交流。还记得那个上午，你刚从外面回来，脸上怒气未消。我问你，你不说，直到晚上，你才走进我的房间，像个做错事的孩子一样。你告诉我，你被骗了，有人给了你假钱，你说那是咱们家今年的大半收入，现在去和别人争辩，肯定是没用了?那个时候，茫然无措的你，至今我都依稀记得。

事到如今，我才发现无论怎样都没有结果了。你的.年轻，我无法记得，你中年之时，我看着你每天都似乎忙碌不停，现在，我不能时时刻刻的陪着你了。我开始习惯着，我希望你也能习惯，我知道，你是不会习惯的。如今的你，已经慢慢老了，我知道我得接受责任这两个字，我是必须学会承受压力的，种种压力。

父亲，请你告诉我我该怎么走，我到底该去向何方?我知道，你是不会说的，你知道也好，不知道也好，你是不会再给我提任何建议的。还记得我走之前的那天，你在半夜敲响了我的房门，我带着疑问。你走了进来，坐在床头，想说什么却始终没有说出口，见那么怔怔的望着我，许久，许久，你才叹了口气：“你怕么?”我摇了摇头。“外面的世界没有你想的那么容易，不如?”“算了，记得在外面要吃饱、穿暖，遇到事了别怕，也别去惹事，脾气该改改就改改吧?”“哦，那个包里我放了点钱，出门在外的?”

于父亲节的散文篇2

电视诗歌散文以“音诗画”相结合的艺术形式, 再现了特定的时代五彩斑斓的生活, 写尽了大自然美好的景致和人世间的真情挚爱, 给人以美的享受和情感的熏陶, “让你憧憬, 让你遐想, 让你过目不忘”。无疑, 它是一种丰富的语文教学资源, 有必要开发利用。在实际的教学过程中, 我要求学生坚持在课外观看中央电视台的《电视诗歌散文》栏目, 同时还精心选录下载了一些优秀的电视诗歌散文, 尝试在语文教学中加以应用, 以创设语文教学新情境, 培养学生的语文能力, 取得了一定的效果。

一、创设课文教学情境, 培养比较阅读能力

有些电视诗歌散文是初中语文教材中的精品, 完全可以利用它们创设课文教学的情境, 以增强直观性和趣味性。例如, 我在教学北朝民歌《敕勒歌》和莫怀戚的散文《散步》时, 首先指导学生自读并独立完成思考题, 然后欣赏电视诗歌《敕勒歌》和电视散文《散步》。学生陶醉于电视诗歌散文所创设的情境中, 被北国草原壮丽富饶的风光和南方初春富有诗情画意的美景所深深吸引, 被敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情和祖孙三代人互敬互爱纯朴的思想感情所打动, 自然地领悟到《敕勒歌》意境的阔大恢宏, 《散步》写景饶有诗意的艺术特色。

有些电视诗歌散文同课文在内容上或形式上有一定的可比性, 可利用这进行比较阅读训练。如, 我在教学周敦颐的《爱莲说》时, 播放了电视散文《野荷》 (编导:沈重光) 和《残荷》 (作者:陈所巨) , 启发学生分析比较, 让他们认识到:三篇文章虽然都运用了托物比拟的写法, 表现了不慕名利、洁身自好的生活态度;但野荷的形象却突出比拟不以华丽外表取悦于人, 而以丰硕成果来实现自身价值的人生态度。至此, 我启发学生以《荷》为话题, 用托物言志的写法从另一个全新的角度立意写创新作文, 从而使学生的阅读及写作能力都得到了一定程度的提高。

二、创设作文教学情境, 培养创新思想能力

“春夏秋冬走过四季都是诗, 天地之间人生百味皆成文”。电视诗歌散文能够让观众通过一个十分精粹、亲切的形式, 体味到作者对自然或人生的感悟。用电视诗歌散文创设作文教学的情境, 有利于提高学生对生活的感悟能力, 学会用新颖的形式表达积极的真情实感。

我在指导学生以“幸福”为话题作文时, 先用电视诗歌散文创设出“幸福之‘旅’”的情境, 让学生边“旅行”边探讨感受幸福。首先, 播放音乐电视《我们多么幸福》 (金帆词、郑律成曲) 把学生带入一座美丽的校园中, 和那里的学生一起感受学习的快乐, 生活的幸福。接着, 播放电视散文《无名烈士祭》 (作者:杨毓州) 又把学生带入一位烈士家中, 感受烈士“只要能使人民得到幸福, 就是自己最大的幸福”的人生观, 领会今天人民的幸福生活来自前辈们对幸福的不懈追求。最后, 电视散文《幸福已经满满的》 (作者:郭葭) 把学生带入一家医院, 与一位年轻的护士一起感受幸福, 领悟幸福。使学生认识到幸福是一种对人生的感悟, 对生活的体验, 对生命的热爱, 对美好事物的体味。幸福无固定标准, 全凭个人的感受而已, 珍惜你所拥有的一切, 善待生活, 幸福就会与你相随。通过这次“旅行”, 学生树立了正确的幸福观, 领会了围绕同一话题可从不同角度立意, 自由抒写真情实感的写法。至此, 启发学生根据自己真实的生活经历和思想感情, 分别从享受幸福、追求幸福、创造幸福、感受幸福、领悟幸福等不同角度打破框框, 自由拟题作文。学生思维活跃, 写出了《幸福童话》、《追求幸福》、《幸福在哪里》、《路过幸福》、《幸福畅想曲》、《幸福是丰富多彩的》、《幸福告诉我……》等诸多篇有新意的话题作文。

在电视诗歌散文创设的生活情境中, 引导学生用眼睛去观察, 用头脑去思考, 用心灵去感悟, 发现生活中的真善美, 唾弃生活中的假恶丑, 提高思想认识, 陶冶道德情操, 培养审美情趣, 提高对生活的感悟能力。这样就避免了作文指导课上的空洞说教了, 学生可根据自己的感受, 用自由之笔写自得之见, 抒自然之情, 显自然之趣, 从而写出闪烁着个性色彩, 具有创新精神的作文。

三、创设语文活动情境, 培养语文实践能力

电视诗歌散文具有典范性, 文质兼美, 题材、风格多样, 富有文化内涵和时代气息。教师可组织电视诗歌散文专题欣赏会, 以创设情境, 培养学生的语文实践能力。

如, 为培养学生热爱父母的感情, 学习以物 (事) 传情的写法, 我策划了大型电视诗歌散文专题欣赏讲座会———《寸草春晖“交响曲”》。要求学生边欣赏边接受采访。序曲:情深意浓———播放音乐电视《两地书———母子情》, 唱出了一封封家信所表达的母子情深。第一乐章:理解———播放电视散文《节日的温馨》 (作者:刘晓明) :妈妈为女儿织毛衣, 女儿给妈妈买毛袜, 表现了母女俩的相互理解, 彼此带给对方的温馨祝福。父母总是从内心关爱着自己的子女, 做子女的应该理解他们的拳拳之心。第二乐章:热爱———电视散文《萝卜灯》:表现了父亲深切的慈爱和殷切的希望。人的成长都离不开父母的养育, 都浸透着父母的心血, 做子女的一定要热爱父母。第三乐章:报答———播放电视散文《好一束康乃馨》:女儿放弃与同学郊游, 为过生日的妈妈献上一束康乃馨, 表现了女儿对母亲的感激和热爱之情。子女应从点滴做起, 以实际行动谱写孝敬父母的乐章。尾声:热情讴歌———播放电视散文《游子吟》 (孟郊) 。“慈母手中线, 游子身上衣”。学生体味到了“慈母”在儿子身上倾注的情和爱, 从而更深地认识到:父母之爱是世界上最深情、最无私、最伟大的爱。“交响曲”在悠扬的乐曲声中结束了, 同学们被感动得热泪盈眶。这时, 我启发学生领会“交响曲”感人的原因:围绕凝聚着某种感情的“东西” (书信、毛衣、毛袜、萝卜灯、康乃馨、手中线、身上衣等) 叙事, 通过写物 (事) 表情达意, 能把感情抒发得深沉含蓄, 从而调动起学生的写作积极性。趁热打铁, 我又启发学生用以物 (事) 传情的方法, 联系自己的成长经历, 讲述一位亲人含辛茹苦对自己关爱和教育, 如细致入微的体贴、热情的鼓励、委婉的规劝、严肃的批评、甚至默默的注视等。学生踊跃发言, 有的以溶浸着母亲沉甸甸的爱和希望的《一个荞麦枕头》为题讲述;有的以在自己心中一直亮着的凝聚着父亲一片深情的《那盏小台灯》为题讲述;有的以自己珍藏着的记录着父亲对自己深刻教诲的《一枚硬币》为题讲述;有的以自己为妈妈买的带着一颗孝心的《一副手套》为题讲述……在活动结束后, 我又让学生写出了自己的心得体会。

电视诗歌散文专题欣赏会, 创设了语文活动的情境, 拓宽了语文学习的渠道, 开拓了学生的视野, 激发了学生的兴趣, 调动了学生的多种感官, 进行了听说读写能力的训练, 培养了学生的语文实践能力。

总之, 电视诗歌散文用于语文教学, 要精心选择那些文质兼美适合学生欣赏的优秀作品。在教学设计上要注意联系学生实际和教学实际, 富有创新精神, 注重培养学生的语文实践能力。事实证明, 这种新颖的教学形式, 教育教学效果好, 深受学生喜爱, 是扎实、活泼、有序地全面提高学生语文能力的有效途径之一。

摘要：培养语文能力始终是语文教师的重要任务, 教师应通过在教学中创设特定情境, 让学生在特定情境中产生“独特体验”, 陶冶学生的审美感受, 激发学生的学习兴趣, 以及培养学生语用和创新等各种能力。

关键词：情境,电视诗歌散文,创新,体验,语文能力

参考文献

[1]张武升著.教学艺术论.上海教育出版社, 1993.

父亲的严厉和深爱成就女儿于丹篇3

严厉父亲造就好学女儿

于廉于1925年生于沈阳，于1948年毕业于无锡国学专修学校。新中国成立后，于廉历任北京市行政干部学校教研室主任、北京市政府办公厅秘书处处长、中共安徽省委办公厅主任等职。他还曾长期担任万里（万明礼）同志的秘书。1982年，他任中华书局副总经理；1987年，任新闻出版署特邀顾问。

于廉离开万里秘书这个岗位时，有若干个职位可以选择，但他偏偏选择了在当时被视为“既清水又非衙门”的中华书局，理由是他对国学的热爱和对女儿的疼爱。

于丹于1965年6月28日出生于北京，一出生就赶上“文化大革命”。当时，父母双双被下放到农村，于丹和外婆住在北京一个旧四合院里。外婆是大家闺秀，1920年就上了张之洞办的女子师范学校，学养很深。于丹3岁前，她用卡片教于丹识字、背诗词。所以，于丹3岁时就能看书认字了。

于丹说，那时，父亲给她的印象就是严厉——黑框眼镜，花白的寸头，沉默，很少笑，手里似乎永远捧着一本书。

于廉认为，一个人要有所作为，首先要有学识修养，“腹有诗书气自华”这句话是很有道理的。于是，于丹3岁时，于廉便让女儿练字，而且要她学习欧阳询的字，因为只有从间架结构练起，才有可能把字练得标准。于廉认为《论语》、《庄子》可以反映中国人做人的基本态度。于是，于丹4岁时，就被父亲要求读《论语》、《庄子》等国学经典，而且要做到理解、背诵。

于廉还在生活中让女儿学国学。他让女儿接触和亲近仁德君子，以此来熏陶其心灵。他经常带于丹去和一些国学大师交流，让她从小感受大师的学识与修养。一次，父亲问于丹：“三人行必有我师焉，你数一数，这里有几个是你的老师？”于丹经常数出2.7个、3.4个这些带小数点的人数来。于廉就问她为何带小数点。于丹回答：“因为有的叔叔会大声说话，有的叔叔会随地吐痰。”大人们笑了，表示要“君子慎独”。

于丹8岁的时候就读《红楼梦》、《西游记》、《西沙儿女》，还囫囵吞枣地看《人间喜剧》、《悲惨世界》等大部头中外文学名著。她这么小就整天抱着大部头的书读，邻居感到很惊讶。父亲哈哈一笑，开明地说，只要女儿喜欢读就让她读，慢慢就懂了。

除了读书，父亲也带于丹去读世界。于丹3岁那年，春暖花开时，父亲带她到北海公园，指着枝头的杏花问：“为什么说‘红杏枝头春意闹？你看这花‘闹吗？”于丹说：“不闹啊。”爸爸把她扛起来，让她骑在自己的脖子上，然后围着杏树转着圈儿跑，边跑还边问：“你看花‘闹了吗？”于丹兴奋地说：“‘闹了、‘闹了！”父亲放下女儿说：“你说，为什么这句诗不写‘春意开、‘春意放而写‘春意闹？因为人动起来，它才是‘闹的。”

于丹上小学一年级时，一天她放学回家问父亲：“老师在课文里有一个形容词说‘麦浪，是什么意思？”为了让女儿理解其意，父亲带着她坐上长途汽车，经几次转车终于在郊区找到一片麦田。看着一望无际的麦子随风起伏，父亲对女儿说：“你看，这就叫麦浪。”这些场景让于丹记忆深刻。

深沉父爱成就女儿的辉煌

于廉严厉的外表下隐藏着深沉的父爱。

于丹出生那天，产房外的于廉特别高兴，酷暑天骑上自行车满街转，最终买了一个少女头像。那少女塑像是六边形基座，回到家，他用蝇头小楷在基座的一面记下女儿的出生日。以后，女儿上小学、中学、大学，他都要将时间、地点记载在每一个侧面，将自己深沉、内敛的爱倾注在小小的塑像之上。

于廉希望女儿能“坐拥书城”，他一有时间，就领女儿逛书店，给女儿搜罗各种小人书。他下放到农村的时候，有一段时间，他每星期都寄一箱书给女儿。于丹的妈妈因此曾数落他，说他都买重复了。比如7个版本的《红灯记》每个版本他都买一本，他解释说“这是电影的，那是手绘的；这是程十发画的，他画的要看”。因此，于丹够奢侈，一个四五岁的孩子看书已经可以挑版本了。于廉也因此会和于丹讨论，哪个版本画得最好。

于廉喜爱诗歌，诗歌是家里的一种生活方式。受父亲的影响，于丹对唐诗宋词有浓厚的兴趣。后来在报考研究生时，她希望选择唐诗宋词研究。对女儿这一想法，父亲不认可。他对女儿说：“你学了唐宋，那么，元明清学下来顺流而下，是没有问题的。但是，魏晋以上你倒推是推不上去的。建议你报‘先秦。”于丹经过认真思考，听从了父亲的建议，报考了“先秦两汉”的文学硕士研究生。学习期间，于丹发现家里的书架上总有一些变化，取书比较方便的那一格书架上，经常摆放着她最想看的新书。她还发现，这些书跟自己的课程进度基本吻合。比如某段时间她在潜心学习《论语》，在这一格书架上她可以轻易找到各种与《论语》相关的书籍。她明白，父亲是在以这样的方式拓宽她的知识面。

于廉对人说，退居二线后之所以选择去中华书局，是因为他两袖清风，没能给孩子留下什么。女儿是学文的，他在一个最权威的古籍出版社工作，就是想要给女儿留点儿书，因为在那里可以买到折扣最低的最好的书。

父亲沉默、严厉，于丹似乎感受不到他的爱。直到于廉去世后，母亲讲述的一件事才让她理解了父亲隐藏在严厉外表下的温柔。于廉60岁生日时，于丹特意给他买了一盒奶油蛋糕。于廉认为蛋糕是“小孩子吃的东西”，把蛋糕送给了朋友的儿子。但蛋糕刚送出去，于廉就觉得不对劲，“像犯错的孩子一样，在屋里踱来踱去”。他对于丹的母亲说：“我犯错了，那是丫头买给我吃的，我不吃也不能送人啊！”然后，他催着于丹的母亲回想蛋糕盒子的颜色、蛋糕上边所写的字，在于丹下班回家前的一刻钟，他气喘吁吁地拎着一个差不多模样的蛋糕回到了家。

于丹后来才懂了父亲，一个一直钟爱她却被她误读了一生的父亲。于丹说，她生命中的最大遗憾，就是父亲没来得及看见她和先生季达峰的孩子。于廉在世时与女儿一起上街，他总是颤巍巍地拄着拐杖去逗别人的孩子。于丹说：“我总觉得很烦，老拉着他快走，我说你别去打搅人家，他就张着嘴乐呵呵地拉着人家孩子的小手不放。”直到自己有了孩子，于丹才知道父亲心里的感受。“我希望所有女儿，趁着父亲还在的时候，早一天去懂他。”于丹感慨地说。父亲去世后她才明白，有父亲的女儿多么幸福。“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”于丹说，这是《论语》中的一句话，也是她想和大家分享的一句话。

2001年，于廉去世，享年76岁。悲痛中的于丹曾引《论语》说：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”意思是要继承于廉宣传国学的遗志。

父亲的爱藏于美味散文篇4

爸爸不是一个厨子，但他却极爱钻研各类美食，尤其是做菜，更贴切的说是一切和肉类相关的菜，理由很简单，因为，我爱吃!

每次假期回家，爸爸工作以外的时间不是在给我做饭就是在研究怎么给我做饭，他说:“你一共在家待不了几天，爸爸要每天给你做不重样的你爱吃的。可是，爸爸多希望你能天天待在我们身边啊，我愿意一年365天换着花样做你爱吃的”。不知道为什么，听完这句话，内心里好像有根弦动了一下，我竟然红了眼眶。想起小时候，我总是喜欢把学校各种各样的事情讲给爸妈听，可是后来的日子里，在外求学，家对我来说，只有冬夏，竟无春秋，与父母沟通的次数愈来愈少，唠家常的时间愈来愈短，好多时候我还嫌爸爸啰嗦，而更愿意沉浸在手机的`世界里，于是，爸爸只能将他所有的爱倾注在一盘又一盘的佳肴中，看我吃得开心，他会像孩子一样满足，而如果得到我的夸赞，足以另他高兴好多天。元宵佳节，我没能陪在他们身边，突然好想晒一晒寒假里爸爸给我做的菜，每一道菜便是父亲一份无言的爱。

鱼香肉丝，不知道为什么，从小就对这道菜极其迷恋，每次假期回家，必让老爸给做这道菜，可以说这也是老爸最拿手的了。后来，我尝过许多地方的鱼香肉丝，可是爸爸做出的味道依然是我的最爱。

糖醋里脊，这道菜几乎我们家所有孩子都喜欢吃，每次去饭店，它是必点菜之一。爸爸说，饭店的肉都不是真正的里脊肉，而且面粉太多，吃着也不健康，所以每次他都会起个大早到菜市场抢回正宗的里脊肉给我做。是的，每一块都是纯正的入口即化未裹半点面粉的糖醋里脊，他看着我大快朵颐，自己却没舍得吃上几块…

清蒸鱼，鲜香无比，勾人食欲。因为，爸爸每做这道菜都是要提前一天就开始准备，将各种调料放到半剖开的鱼肚里，泡上一晚，他说这样鱼才入味儿。我很少吃鱼，因为怕被刺卡住，但爸爸做的鱼，每次我都会吃上许多，因为实在抵不住香气的诱惑。对了，爸爸还拿香菜盖住了鱼的眼睛，说这样残酷的场面不要再让人家看到了，哈哈~

emmm…这道菜，我实在不知道它应该叫什么，暂且先叫鱼香虾仁吧!单看它的颜色，就足以令人垂涎三尺，爸爸做这道菜只是因为前一天招待我家亲戚时，里面的虾仁全被我小侄女们吃了，我一个也没吃上，然后第二天他就专门又做了一盘，笑着说这次让我吃个够。

拔丝莲藕，也不知道这是爸爸从哪里学来的做法，总之让我这么个最不爱吃藕的人竟然一次吃了半盘!!虽然这个菜看上去没那么好看，但吃起来简直不要太好，同样，这道菜在前一天招待亲戚时三分钟被一扫而光，这又是第二天老爸专门为我做的。把我最讨厌的菜变成我喜欢的美食，爸爸总是具有这样神奇的魔力。

寒假，我跟老爸开玩笑:“老爸，你做菜这么好吃，干脆开家餐馆吧，你做大厨!”爸爸说:“我这辈子，只想给你和你妈做饭!别人就不让他们有这么好的福气咯~”

于父亲节的优秀祝福短信篇5

您就象一棵大树，我是树底下的幼草，风来了，您为我挡着，雨来了，您为我遮着，爸爸，您是我永远的依靠。

“谁言寸草心，报得三春晖!”爸爸，您的养育之恩，我一辈子也报答不完。祝您父亲节快乐!

每一片树叶，每一根小草，都写满了我对您的爱，父亲，您坚实的臂膀，是我最温暖的依靠!

多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸;多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，爸爸，谢谢您为我做的一切。

燃烧的岁月，已将父亲的青春焚尽，但那坚强的.信念，仍在父亲额头闪光，父亲在我心目中永远高大伟岸，父亲的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。

年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生;无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分，祝父亲永远快乐!

父亲教育儿子要视钱财如粪土，儿子就此认为粪土就是钱，一天儿子去买东西，当老板向他要钱时，他就脱下裤子说:老板您等等吧，快出来啦!

爸爸,献上我的谢意,为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心.父亲节快乐

每当想起你我就无比的自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你!

永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐!祝福爸爸节日快乐!

只一句“父亲节快乐”当然算不了什么，但是在喜庆吉日里对您格外亲切的祝福，包含多少温馨的情义都出自我的内心深处。

多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸;多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，爸爸，谢谢您为我做的一切。父亲节快乐!

爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。

我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，我亲爱的父亲，节日快乐!

父亲（散文）篇6

你没事吧？我关切地问，用干毛巾去擦他身上的水，想扶他起来。

没，没事。他推开我。

摔到哪儿了吗？我仍旧不放心，伸手拉他。

没事，就是踩空了。

胳膊疼吗？腿有没有摔到？真的没事吗？来，我扶你坐在沙发上。你想吃什么，我去给你买。

在整个过程中，我始终坚持没有叫他一声“爸爸”。但是看他蜷在地上的那一刻，我的泪水几乎就要夺眶而出了。我不得不承认我心疼，我不知道我这样是否可以叫做善良。因为我记得有一次他一边抱怨着胃痛一边洗碗，当我提出“你去躺下歇歇，我帮你洗”时，换来的只是他大声的怒吼“就你整天爱多管闲事”。我也记得当我发高烧躺在床上没人理睬的时候，他是怎样轻描淡写地说“发烧都是你睡觉睡的”，然后坐在沙发上看“幸运52”。我后来为找退烧药和倒水不知道在他面前走了几回，可他竟然一声都没问我，还因为电视节目而笑出了声。

我瑟瑟发抖地抱着条被子上网，只是想多找一点温暖，即使网络是虚幻的。网络上的她说，你要自己多保重身体，多喝水，要按时吃药。还有另一个人说，你一定会很快好起来的，因为你是那么好的孩子，上帝会眷顾你的。我满足地抱着被子睡去。

半夜我被妈妈推醒。她上夜班回来，发现我额头滚烫，不停地咳嗽。她翻箱倒柜地找药给我吃，我有些虚弱地望着她忙碌的背影微笑。我喜欢看别人发现我生病后着急的样子，那会让我觉得自己还有人疼爱。

对爱，我是有点惧怕的，害怕一直欠着别人的情，无法偿还，所以不肯轻易接受。曾经很喜欢一个小故事，说的是一只小野兽，它不害怕伤痛，受伤时独自躲进山里舔伤口，疼也不叫，可是一旦有人对它好了，嘘寒问暖，它就受不了。

其实我羡慕好多好多的事情。同学下晚自习后有爸爸来学校接我羡慕，雨天校门外站着那么多送伞的家长我羡慕，街边那位父亲小心翼翼地给小女儿戴上帽子，围上围脖，最后牵起她的小手，我也羡慕。我记得同学的爸爸接她回家时，总不忘同时叮嘱我一句，天黑了，回家路上一定要当心。我眼睛发涩，说声“谢谢叔叔”赶快逃掉。我是真的不习惯别人对我好，一句温暖的话，就常常让我感动得一塌糊涂，不知所措。

爸爸对待我的方式，我似乎已经习惯。所以当他很久没看到我时，问我吃过饭了没有，我会感觉到受宠若惊。每次我回学校，无论拿多沉的东西都始终坚持不让他帮忙，原因是那么简单而可笑：不想多欠他一点儿。我知道，这条生命是我欠他的，也许穷尽一生都难以还清，那么我便不想再欠下更多的债务。我背着书包在街上晃来晃去的时候，其实很像一个无家可归的流浪儿。

印象很深的一件事是，去年冬天我任性地吃了很多雪糕，结果咳嗽不止。深夜他起来给我倒了一杯白开水。于是，记忆里一直有着这杯温暖的白开水，使我念念不忘。

前几个月回家，忽然发现自己的书籍杂志全都不见了。他走进我房间，很小心地告诉我，他帮我放在阳台的书架上了。我不放心，说，时间长了，书会晒掉色的。他笑了，不会的，不信你来看。我将信将疑地跟他去了阳台———我所有的小说和杂志都被他分门别类地摆在那个破旧的书架上，他不知道从哪里找了一块木板盖在玻璃外面，还搭了一块绒布。他得意地回头对我笑笑，说，我不信这样还会掉色。他很有成就感地看着那些书，我看着他有些苍老的身躯，忽然想到，我应该有很多年没和他有任何身体的接触了，包括拉手、拥抱，而他在一天天地老去。那一刻我在内心放声大哭。

爸爸，爸爸，我多久没有这样叫你了？我真的很想好好地爱你，好好地去爱每一个人。而我已不能，不是不想，而是不能，因为我已被你重伤至此，再没有多余的爱去给任何人。我在心里面悄悄地呐喊，然后悄悄地离开了那个阳光灿烂的阳台。那里真的是很温暖呢。

有时候，我很想很想问问他，关于我，你究竟还记得多少？我对这个问题没有丝毫信心，我不知道除了我的名字之外，他还记得多少。我喜欢洋娃娃，十六岁生日时意外地得到了一个洋娃娃，那一刻我把它紧紧抱在怀里，感到软绵绵的暖意，好像拥着自己的童年。我知道他肯定把我的生日忘了，我也知道他不会送给我生日礼物。我只是希望当我告诉他今天是我的生日时，他能衷心地对我说一声“生日快乐”。这样就好了，真的，只要这样我就很满足了。可我也很清楚很心酸地知道，这也是一个奢望。

很喜欢刘莉娜一篇散文里的几句话：我是个孩子，我还不懂得愤世，可是我嫉俗———嫉妒那些俗世的幸福。实在的、温柔的，父亲对女儿的呵护，那是一生一世的幸福。是啊，拥有这些凡俗的幸福，多好。可我不能，我已不敢相信这些幸福会属于我。

高中生活已经过去了三分之二，换句话说，就是我已经在外面住了近两年的时间。那天，同桌无意间问我，你爸爸来看过你几次？我装作很无所谓的样子，认真地扳着手指头计算：哎，也不能说不到五次，但是真的不到十次。嗯，就算五次以上十次以下好了。我说这话时乐呵呵的，满脸都是笑，我觉得这样真的挺好。

同桌总是开玩笑说我是阔小姐，我说我不是，妈妈的工资真的不高，前几个月才调到八百元而已。只是她爱我，希望能给我其他人都有的生活，不希望我有任何的为难和拮据。别人有随身听，她就会买给我；别人有电子辞典，她也会买给我；学习生活上任何需要的东西，只要我说，她都会买给我。

那天爸爸来看我，一定要留下四百块钱，而我坚决地拒绝了。我心里难受极了，他是在挽回吗？高中两年，我的生活费、学费、教育储蓄金，以及我所有的补课费、零花钱，全部是妈妈一个人负担，他没有给过我一分钱。四百块钱，够买什么？惟一的一次，我忘记带零钱，问他要一块钱车费，他跟我说他没有。他甚至私下和妈妈说，现在的孩子，对他们太好了也没什么用，将来也别指望他们养活你。那他现在的挽回是不是为了将来我可以赡养他？我从未想过人与人之间的关系可以功利到这种地步。我想告诉他，不用再挽回了，这种道歉方式，我不接受，我也无法原谅你。至于赡养，我不管那是不是属于我的责任或义务，我只知道凭着一个人起码的道德我不会不管你。仅此而已。

长大后的我，常常不会控制自己的情绪。那天我在教室里面忽然忍不住掉了眼泪，没有任何先兆。同桌吓了一跳，以为是他惹我生气了。我告诉他没有，只是有些事情不能想，太累。

关于父亲节的散文篇7

我拜托母亲中午整点儿好吃的，母亲笑呵呵地说：“嗯那，天天吃好吃的!”

父亲放好电话，接着铲地。母亲已经铲出三四米了。

父亲的父亲节，只是远在千里之外的儿子的一个电话。

父亲想着农忙的季节，自己的儿子不用和自己在地里干活，心里乐了!

关于父亲节的散文：又是一年父亲节

又是一年父亲节，远在天堂的老爸，您还好吗?此刻不知道该用什么样的语言来寄托我对您的深深思念和祝福........

清晨晨练的我，独自在公园的健身器材旁压着腿，弯着腰，锻炼着身体。周围几个大爷倚栏闲聊，看他们个个眉飞色舞的样子就知道他们很快乐。一位大爷说昨天晚上睡得很晚了，儿女们都陪他吃的晚饭，给他庆祝父亲节并都买了礼物相送，吃完饭还都去k歌了呢，哎!咱老了跟不上年轻人的形式了，看他们都挺高兴的拿着话筒兴奋的唱着舞着咱也跟着瞎乐呵。看大爷的表情那叫一个开心，此时用“乐开了花”来形容是最合适不过了。还有位大爷说今天中午孩子们回家吃饭，并用手指着地上的一堆菜说，这不，菜我都买好了，今天上午我就不出门了，跟老伴忙活忙活，等孩子们来了，好让他们吃个现成饭儿。此刻听着他们的闲谈即为他们高兴，也为自己神伤....... 转身望向湖面，看湖水任由清风抚慰而悠闲自在的荡漾着，如同孩子在摇篮般得幸福。青翠的柳枝也在岸边和风摇曳，飘扬着她那悠长的枝条，宛如少女在爱的轻拂下翩翩起舞，这种画面真的好温馨，温馨的让我忍俊不住的想哭......我知道那是因为我又在想您了——老爸!那清风不正如您对我们的爱吗?那么的柔且深沉。如果说父爱如山，我想纵使山的巍峨也无法勾勒出父爱的伟大!

还记得十年前的您，在病痛的折磨下不舍的离开了我们，老爸您可知道就是那一刻，女儿感觉天都塌了，没日夜的痛哭着您的离去，真不知道以后没有您的日子该如何去过，没有您陪伴的路程该如何去走......

记得20xx年的春天，您被查出食道癌，您却总是那么的护病，不到万不得一您不说自己身体的不适，以至于最后即使做了手术，也没能挽回您的生命。老爸，您怎么就这么的傻啊，为什么不舒服不早说呢?您养育了我们姐弟四个，我们能养的起您，能给您看的起病啊!也怪我们做子女的不孝，竟没有看出您半点的不舒服，要不是妈说您吃饭难咽，我们还不知道陪您去医院检查，哎! 现在说什么都晚了，您只为我们无私的付出，却没有给我们尽孝的机会，您可知道女儿一直都在深深的内疚与自责中度日吗?

自从您走后，我常常在梦中见到您，每次梦到您，您依旧是那么的忙碌着，手里总有忙不完的活，跟您说话您也不理我，自顾自的忙着，任由我如何的喊您，您也不看我一眼!爸，您可知道每次梦见您女儿都会哭着醒来，心口犹如刀割般得疼痛啊!

父亲节写的散文篇8

父亲，爸爸，无论是哪一种称呼，都包含了浓浓的亲情……

――――题记。

生平第一次离家，一个人背着行囊，来到这片陌生的天空，记得我走时，爸爸没来送我，我知道那是不舍，可是必须要出来闯荡，因为温室里的花儿经不起风吹雨打……

沉默着，走出了这一步。坐在火车上，满脑子都是爸妈的身影。记得上学时，你们让我努力读书，以后好出人头地，可是我没有听信你们的劝告，一天到晚散漫着度日，有时候会很长时间连书也懒得翻一下，因为那时的我已经放弃了。对不起！请原谅我的无知，原谅我的不思进取……

天渐渐暗了，爸爸，你应该也在休息了。在家时看着您拖着疲劳的身体早出晚归，可您的脸上总是挂满笑容，丝毫没有因为一点疲惫而愁眉苦脸……

离得远了，思念也变得深了。此时只想对着天空大喊――爸爸！我爱你。是由于男子汉的.关系吧，从小到大，没说过一句爸爸我爱你，呵呵，也许是怕你笑话吧。自己只有把这份亲情化为奋斗的动力，我会证明给你们看的，一个人也可以自由翱翔了。

《孝经》有语：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世也，以显父母，孝之终也。我虽然做不到扬名立万、光耀门楣，但是“身体发肤”不敢轻易毁伤我还是可以做到的。独自在外，我会好好照顾自己，一定不让你们担心。

爸爸妈妈，我会好好对自己，也请你们善待自己，早起的时候注意多穿件衣裳，生病的时候早点去看医生，按时吃饭，不要因为我而过于节俭，现在的我虽然给不了您任何帮助，但是终有一天，我会让你们安享幸福！

写在父亲节的优美散文篇9

其实父亲节和其他节日也没什么不同，都只是一个名词，只是一种记忆。有的人会觉得这是一种对父亲感激的表达，也有的人会说他只是一种形式，流于表面。至于哪种看法更真实，已经不重要了，重要的是对于父亲，你应该抱有的是哪一种心态。

父爱和母爱一般伟大，只是它表达的方式不同，父爱是沉默的，是寡言的，它不像母爱那般温婉柔和，它不似友爱那般亲切平易，但它却是一直存在的，像涓涓的细流滋润着你的心田，呵护着你的成长。

记忆中的父亲，是坚强的，也是那么的严肃，有时候会对他的执拗感到无可奈何，有时候又会为他的辛酸感到心疼，但是不论怎样，他始终是那个从小为自己撑起一片天的父亲。

记得上个暑假，我去了父亲所在的工地，尝试着做了一个半月的工作，刚干了三天时间，整个人晒得如同从非洲逃难回来的。这段时间里大多数的时候都是三十五度以上的高温，偶尔还会刮上一场台风，风吹日晒的滋味不是那般好受的，汗水夹着泥灰从脸庞流下来的时候，我默默地看了看父母忙碌而不曾停歇的身影，想说点什么但最终什么也没有说，埋着头继续做着我的工作。

因为是从农村来的，很早便知道在外面打工的父母的辛苦，所以不敢乱花钱，我本以为这已经是节约了，只是当自己亲自却尝试了那些事情后，才发现自己的可笑，父母在拼命的做工作，自己却为这一点点事情便满足了，真是不该。这个时候我方才明白，有些事情自己没有亲身经历，就没有资格去想当然的评价，真实的情况和想象的终究是有差距的。

父亲，这个在脑海里曾经是那么坚挺的身影在年华的摧残下，也渐渐的弯下了腰，那漆黑如墨的头发之间也添上了那么多的银丝，父亲在渐渐的老去。我们在父亲走过的路上看着父亲的背影向前走着，或许要不了多久，父亲，这个名词也会落到我们自己的身上，真不知道那时的我们又是抱着何种的心态来看待现在的一切呢?

于母亲节的明信片祝福语篇10

假如没有太阳，生命如何灿烂?假如没有爱心，人间哪有欢笑?假如没有母亲，你我哪能领略世间的风光感受人生的美好?朋友，让我们一起祝愿母亲节日快乐!

假如我有三个愿望，我希望抚平您额上的皱纹，追回您昔日的青春，下辈子我来当您的守护神，像您照顾我一般地照顾您，关于母亲节的明信片祝福语。母亲节，祝妈妈快乐!

艰难生活，母亲总是微笑面对;风雨坎坷，母亲总是微笑走过;前路漫漫，母亲总是微笑鼓励，母亲节祝福语《关于母亲节的明信片祝福语》。今天是母亲节，也是世界微笑日，把最美的微笑回馈给母亲吧!

见面疼三分，出生始添乱，孩提不懂事，常惹您生怨。为人父母后，深明母亲念，如今母亲节，孝心一大片。短信打前战，愿娘多开心，健康是我愿。多多爱自己，保持好心态，儿女少挂牵，您美是晴天。

将思念剪裁成一朵云，为妈妈遮住骄阳。将关怀编织成一缕风，为妈妈轻舞飞扬。将祝福采集成一首诗，为妈妈轻轻吟唱：母亲节快乐，身体健康。

今年母亲节不送礼，发条短信祝福您。祝您健康又长寿，嘻嘻哈哈好心情。孩儿远方一切好，愿您不用多操心。孩儿异乡献上^-^

天的第一缕春风吹响欢乐的号角，今天的.第一下钟声传达平安的讯息，今天的第一声祝福送亲爱的妈妈。母亲节快乐!

温馨祝福。祝愿母亲身体健康，生活康泰，路儿康庄，生活小康，福寿康宁，幸福安康!

祝愿，感谢她赐予我一个聪明善良情同手足的知心好友，成就你我这份难能可贵历久弥坚的真情友谊!

于父亲节的散文篇11

那年初夏，刚过完70岁生日不久的父亲患上了不治之症。这一噩耗顿时像大山一样压着我们兄弟姐妹。尽管大家心里一万个不愿意接受这个残酷的现实，寄希望于现代医学的神奇力量。但我在心里告诉自己：也许和父亲今生今世的缘分就此进入倒计时。

接下来的日子可想而知，我们兄弟姐妹一次次的满怀希望为父亲求医问药，一次次被无情的现实痛击得心力憔瘁。胃癌晚期，不宜手术，保守治疗......面对这些几乎令人窒息的诊断，我们欲哭无泪，欲罢不能。难道天下就没有一剂良方，能止住病魔的脚步，让他老人家再活上三年、两年、哪怕一年也好呀!

但是命运就是那么残酷无情。最终，我们从医生那里得到结论：父亲的生命还有一个月左右的时间。这离他患病确诊的日期还不到半年。在把父亲从医院接回家的那一刻，我们万念俱焚。父亲表面上平静如常，但我知道他心中那份酸楚、那份无奈、那份失望，那份痛苦，那份对美好生活的留恋，又有谁能体会!我们做儿女的眼看着自己的父亲即将走上不归路而又束手无策，那种沮丧的心情，那种肝肠寸断的感觉，现在想起来依然是钻心的痛啊!

一个人在生命的尽头，也许会产生某种反常，父亲也是如此。那一阵子，一向沉稳自重的父亲有时见到前来探望的亲友竟然会像孩子似的嚎啕大哭。每天动不动会乱发一通脾气。

有一天，我捧着一只茶杯被他一眼看见，他声色俱厉地把我叫到床前，竟然自己从床上一跃而起，一把褪去了我的上衣。我被吓得不知所措。母亲上前护住我，老泪纵横地说“老爹爹，你要干嘛呀?别吓着孩子呀”!也许父亲要仿效当年岳母刺字，他拿过一支笔在我的后背上颤颤抖抖地写下了几个字，然后喃喃而言：“你是一名党员”

我的心中顿时百感交集，父亲在他生命垂危的时刻，依然不忘教育儿女，要我记住自己是个共产党员，永远不要玷污这个光荣而神圣的称号!我看到了一位平凡老人的不平凡思念!我使劲地点着头：“爸，您放心吧!”

父亲最疼爱我的儿子，那是他老人家唯一的孙子。为了哄老人家开心，那一阵子，刚刚七岁上小学一年级的儿子只要放学回来，我们就让他到祖父的床前玩一会儿。可孩子年幼无知，常常不愿与面容日渐枯槁的祖父亲热。有一次，父亲让我用桂圆充当玻璃球，在房门口用“斗小球”的游戏“引诱”他的孙子。桂圆滚呀滚，孙儿追呀追，终于追到了床前。他老人家一把拉住孙子的手，眼睛笑得眯成了一条缝，贪婪的在孩子手上吻了起来。那一刻，我多么希望这种舔犊情深的天伦之乐能永远定格啊!

时间一点一滴的过去了，父亲的生命也像耗尽燃油的灯芯，随时就会熄灭。他老人家是一名建国前工作的老教师，在生命的最后一刻，保持了一个读书人的淡定和尊严。有一天，他平静的把全家人叫到床前，把他的后事一一交代：一要注重待客之礼。饭菜要讲究一点，但不准酗酒;二要把握乐队素质，演奏曲目必须是“主旋律”作品，不得演奏那些“浪词小调”;三要准备灵堂布置，挽联内容由他亲自敲定后，由我提前书写备用。母亲听了在一旁哭诉道：哪有人未“走”就写挽联的?但父亲的意愿不好违背，全家人只得含泪允应。看着我用颤抖的笔写下一副副挽联，看着父亲70岁生日时挂在墙上的寿星画像被揭下，母亲和姐姐们再也抑制不住自己的泪水，悲伤的情绪笼罩着全家。

一九九七年农历十月十四日，敬爱的父亲撇下了和他相濡以沫几十年的妻子和6个儿女，9个孙辈，独自一人去了另一个世界。来，我们对父亲的思念从来没有停止过。可以告慰父亲在天之灵的是，母亲身体一直健康，兄弟姐妹和睦相处，孙辈个个阳光进步。父亲，您在天堂里听到这消息应该感到欣慰吧?