2010年下学期幼儿园小班安全工作计划

2010年下学期幼儿园小班安全工作计划（共11篇）

2010年下学期幼儿园小班安全工作计划 篇1

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各这方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本人这一学期带的是小班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：

自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼

儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

二、卫生保健方面：

春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手足口病。我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用84消毒液拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

小二班黄冬梅

新学期幼儿安全工作“三个三” 篇2

一、认清“三个误区”

1.重保护，轻自护

为避免幼儿在园发生一些安全事故，有的教师会采取减少户外活动时间，降低活动难度，压缩自由游戏时间等措施来保护幼儿的安全。为完成教学任务，幼儿园把外出参观、春游、秋游等活动都布置给家长去完成，让家长带着自己的孩子开展所谓的“亲子活动”。然而幼儿不仅需要成人的呵护，更有“不断增长的独立要求”。我们不能因为害怕孩子受伤而过度保护，不能因为害怕承担责任而放弃孩子成长的需要。“授人以鱼不如授人以渔”，与其保护不如教其自护，我们应增强幼儿自我保护的意识，提升他们自我保护的本领，从“重保护”转向“重自护”。

2.重园内，轻家庭

幼儿园、教师和家长同为幼儿的安全教育责任人。有的幼儿园只注重在园内开展安全教育，很少邀请家长参与教育和管理，家园共育观念不合拍，家长意识不到安全教育的重要性。只有发动家长，家园联手，才能筑起幼儿成长的安全防线。

3.重教育，轻生活

有的教师在对幼儿进行安全教育活动中，总是以枯燥的说教、谈话、记忆为主，孩子只是生硬地记住了几个特殊电话号码，模仿了几个简单的逃生动作。更有甚者，在手工活动中，因为害怕剪刀伤了幼儿的手，或只贴不剪，或由教师代劳。没有学习、没有演习、没有体验，没有将幼儿习得的安全知识与游戏活动、生活活动、操作活动、应急演练活动相结合。当危险真正来临时，孩子们依然会手足无措，在“重教育，轻生活”的影响下，幼儿能力的培养变成了一句空话。

二、利用“三个途径”

依据以往经验，在新的学期，防患于未然才是从根本上解决幼儿园安全隐患的对策，利用多种途径，做好各种防范工作，才能保证幼儿一日活动的安全。

1.消除隐患，营造安全环境

安全的环境是保障幼儿活动安全的必要前提。新学期，应提前做好周密细致的防范工作，为幼儿提供一个安全可靠的场所。消除隐患应从三方面进行排查：一是幼儿园设施设备方面。主要排查对象为室内外玩教具、幼儿活动场地、水电气、电源开关、门窗储物柜、校车等。二是教师安全意识方面。排查教师教育行为，无体罚或变相体罚现象，强调责任意识。重视幼儿在园一日生活各环节的护导，注重在集体活动、游戏活动、户外活动中的安全教育等。三是幼儿自身因素方面。新学期做好每个幼儿的身体健康和特异体质调查，排查幼儿自身身体状况，提醒幼儿不玩尖锐物品、不做危险动作、不尝不明食品、不跟陌生人走等。

2.家园合作，强化安全意识

安全教育是一个长期的过程。幼儿安全意识缺乏，他们的自我保护能力也不是一朝一夕能培养出来的。教师和家长不仅有责任保护幼儿的生命安全，更应该对幼儿进行初步的、基本的安全指导。如每次活动前，教师都要对幼儿讲清该怎样玩，不该怎样玩。让幼儿了解游戏规则，知道对、错，以引起幼儿注意，避免不安全的事情。在家里，家长可随时提醒幼儿不从台阶上往下跳，吃饭饮水时不大声说笑等。只有家园合作，经常地锻炼、巩固，才能全面提高幼儿的安全和自我保护意识。

3.安全教育，提升自护能力

教育幼儿自我保护的目的是培养有生存能力的个体，这就需要我们持之以恒，抓住时机，有目的有意识地进行。在根据不同年龄段幼儿的身心发展特点确立不同的安全教育主题后，我们可以积极利用身边现有的资源，用幼儿易于理解、直观形象的手段来开展安全教育活动，提升幼儿自护能力。例如利用电教媒体生动有趣的特点，下载一些防地震安全主题活动的画面，引导幼儿观看并讨论“地震发生时，怎样安全快速地逃生”；利用手机或相机捕捉幼儿在不同活动中存在的安全隐患行为，组织幼儿讨论“这样做可能会发生怎样的危险”；在防触电安全教育主题中，教师和幼儿共同收集材料，在尝试操作中认识电存在的不安全因素，积累感性经验，提高防范能力；在防拐骗的主题中，利用直观形象的故事、木偶表演、情景表演让幼儿练习应对陌生人的技巧，并懂得坚决不给陌生人开门的道理。

三、纳谏“三个建议”

1.给领导的建议

开学初，幼儿园就要制定好切实可行的各项安全制度和应急预案，落实好岗位责任人。除了对幼儿园所有园舍进行不定期的检查、维修、改造外，还要定时加强对教师的岗位培训，强化安全意识，提升教师职业道德水平。

2.给教师的建议

教师首先要严格要求自己，坚持学习，不断提升自我安全教育水平；注意排查班级安全隐患，发现问题，及时上报；在岗期间，不做与工作无关的事，一定要让孩子在你的视线范围之内；要通过常规教育、游戏活动、集体活动等多种途径对幼儿开展安全教育，教幼儿学习自我保护本领；一日活动中，通过情景表演、故事讲述、游戏体验、实操演练等多种方法对幼儿开展安全教育。

3.给幼儿的建议

2012年下学期小班班级计划 篇3

新的学期又开始了,意味着一切都是一个起点.孩子们也将步入一个新的成长环境.正在成长的他们一天天的进步着,相信在这个学期中孩子们的表现会更加的出彩.一、指导思想：

1、班级老师统一思想，以孩子为重，认真，细致的做好班级工作。

2、铭记我园目标：爱心，责任，未来。要记住，目标决定未来，细节决定成败。

3、班级老师团结合作，齐心协力为班级打造一个和谐，温馨的家。

4、认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不时更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析

本班幼儿年龄偏小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，幼儿较缺乏规则意识，自我中心意识严重，还常有争抢玩具的现象。幼儿受动作能力发展的制约，动作较迟缓，（如穿脱衣服、如厕所等）需老师、成人帮助。大部分幼儿愿意开口和老师说话，并能听懂老师的简单要求。多数幼儿愿意尝试自己动手穿脱衣物、鞋子、如厕。对幼儿园中的玩具和活动有较大的兴趣，并在老师的引导下愿意尝试参与活动。

三、教育教学

（一）具体目标及措施：

1、培养幼儿的生活常规及自理能力。（责任人：全体成员）

幼儿年龄比较小，自理能力比较差。因此，好的教育从小开始。在幼儿的一日生活当中让幼儿养成良好的生活习惯，老师认真，耐心的护理好每一个孩子，大胆放手的让孩子自己动手操作。生活当中孩子有些行为错了，老师耐心的教，直到孩子做到了为止。

孩子的生活也是课堂，孩子的生活更是活的教材。教师要认真的备好属于孩子自己的课，把一些生活常识，自理方面的知识备到我们老师的教案当中。

2、培养幼儿良好的学习习惯。（责任人：周甜娟、陶国辉）

（1）关注幼儿倾听能力、语言表达能力的培养：

①多与孩子交谈，在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话。在教育

活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人交流等。社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人

②给孩子创造表达的机会，让孩子想说，愿意说。当孩子想说的时候，我们应该鼓励孩子，让孩子把话说完整，并给予他肯定的态度。

③给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。

3、培养幼儿乐意学习的兴趣

（1）针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

（2）本学期，将在《纲要》和《幼儿园课程》指导下，结合《纲要》中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。

4、培养幼儿的动手能力，及学习能力

（1）艺术领域中，能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。科学领域中，认识简单的几何图形，1 和许多的关系简单的排序等，区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑的能力。

1在艺术方面，在教室布置美工区，要求幼儿带好美术的工具（橡皮泥，油○

画棒，绘画本等）让幼儿涂鸦。

2在教学方面，多让幼儿自己动手，主动操作材料，教师耐心的指导。○

二、保育方面

本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将

水洒在桌子或地板上。

入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。

着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。

安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

三、家长工作

1、家园联系：每一个星期与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿这一个星期中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。

2、家访、电访

对于每一位新生都进行家访，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。

对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨。

每月工作重点：

八月份：

1、布置环境，迎接新生入园

2、制定班级计划，各科教学进度

3、开展多种有趣的活动，让幼儿喜欢班级生活

九月份：

1、逐步建立一日作息和常规，使幼儿逐渐适应集体生活。

2、让幼儿在真实的生活情景中按自己的意愿取用物品，培养幼儿自己动手的能

力。

3、做一做“钻山洞”的游戏，让幼儿自己动手学穿裤子和鞋子。

4、做好家访工作，让家长了解本学期幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地

实现家园共育。

5、引导幼儿学习中秋节的来历及一些相关的知识。

十月份：

1、让幼儿了解重阳节，国庆节相关的知识。

2、做好幼儿蒙氏操作观察记录

3、让孩子掌握自己的英语名字及自己的学号。

4、孩子听老师的琴声进行活动，训练。

5、注重幼儿对美术的兴趣，探讨本班孩子美术方面的有关问题。

十一月份：

1、重点放在幼儿常规，礼仪方面

2、让孩子了解万圣节的有关知识。

3、教学方面要给幼儿选取分享阅读的资料

4、根据班级教育教学制定的计划进行实施，加强英语教学。

十二月份：

1、多与家长沟通，做到更好。

2、准备有关圣诞节的英语汇报。

3、策划元旦汇报的演出。

4、坚持做好幼儿蒙氏操作观察记录

一月份：

1、培养幼儿的动手能力，如手工，剥果皮、搅拌沙拉等。

2、对本学期的各个方面进行总结，评价及反思。

3、对幼儿的发展进行评价，测定。

4、做好学期末的家访工作。

当孩子度过这一个学期，我相信孩子会有更大的进步。对于正在花期中的花蕾们，我们只能熟悉她，了解她，灌养她，让她慢慢的成长。只要做了，就会不同。相信会有桃李满天下的一天。

2010年下学期政教工作计划 篇4

一、工作目标

以“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，工作中坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，实现确立良好的校风、学风、班风；形成井然有序的学习、生活秩序；建立完善的操作性强的考核评价体系。从而实现把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，文明、守纪、励志，富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的新型人才的工作目标。

二、本学期工作重点

1、强化学生的文明行为习惯和良好的学习习惯的养成教育。

2、突出学校安全教育和管理。

3、加强班主任队伍建设，有效提高班级管理质量。

三、工作措施

1、加强课余巡查力度，对普遍存在于学生中的不良行为习惯（就餐、打开水、购买商品不排队，使用公共碗、筷，乱扔、乱吐，踢、踹房门，敲碗，讲不文明话语等）进行专项教育。对个别存在于学生中的不良行为（拉帮结派、称兄道弟、打架、起哄、吸烟、喝酒、嚼槟榔等）进行重点惩诫。

2、加强班团干部队伍建设，提高学生自主管理水平，充分发挥学生会、团委会的管理功效。设立文明礼仪监督岗，让监督无处不在。让广大学生在参与管理监督的同时对可为与不可为有更深刻的了解。

3、对晨读和自习作出明确的要求，以晨读要放声诵读，自习要鸦 1 雀无声为基本要求进行日评比、日通报，批评与表扬并存且要有时效性（晨读即刻检查，即刻通报）。

4、要充分发挥班会课的功效，做到主题鲜明，紧紧围绕“立大志、报亲恩、懂礼仪、守纪律、明事理、树新风”的主题对广大学生进行教育，精心设计主题班会，通过各类主题教育、文体活动的开展增强班级凝聚力、丰富校园课余生活，达到对广大学生进行团队意识的培养的目的。最终达到营造“朝气蓬勃、张弛有度、清新活泼”的校园学习生活氛围。

5、充分发掘每周升旗仪式的教育功能。政教处要精心谋划，提炼素材，关注焦点热点，借助这个平台加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育，激发同学们发奋学习、立志成才、报效祖国的高尚道德情怀。做到每周国旗下的演讲稿要主题鲜明、立意深远，并要打印成册分班学习，深入人心。国旗下的宣誓要铿锵有力、荡气回肠，让全体学生在感受庄重的同时净化自己的思想，激发积极上进的源动力。

6、不断改革和优化常规管理，做到低重心，精细化、有特色。要做到每日工作、每周工作，每项工作有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈。

7、落实好《东山学校学生安全教育管理条例》，要抓好饮食饮水安全教育、用电安全教育、交通安全教育、体育课或活动课安全教育、防盗安全教育、卫生防病教育。建立紧急疏散体系，要通过模拟练习让每一位学生明白疏散路线。对教学楼各楼梯要划分使用班级，做到有序上下楼梯。

8、强化班主任的学习培训，提高班主任素质，确保班级管理的高效率、高质量，班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。要端正教育思想、加强自身修养，在教育学生的过程中要怀揣责任心、宽容 心、公平心、爱心和细心。在与家长的交往接触中要尊重人，要光明磊落，要清正廉明，要做到言传身教，以自身的人格魅力去感化、教育学生；在家长心目中彰显东山学校教师群体的清正、高尚。

9、大力弘扬正面教育，让更大范围的学生得到表彰奖励。要善于、勤于捕捉学生身上所涌现出来的一切闪光点，及时予以肯定。建立“文明班级”、“星级寝室”、“文明守纪之星”、“道德模范”、“校园十大孝星”等表彰体系。最大限度地去让学生感受光环、掌声、赞美，从而增强自信，加速进步。

10、处理违纪学生要有柔性的教育过程，钢性的处理结果。对严重违反校纪校规的学生要按律予以处分，建立相应的文书档案，实行谁处理，谁跟踪教育，不离不弃，及时肯定进步。对转变快、进步大的学生要大力表扬并降低或撤销处分。对漠视纪律制度、造成严重负面影响且不思悔改的要顶得住压力公正、公开的处理，大张旗鼓的处理，绝不能姑息迁就。

四、主要工作安排

九月份——效伟人风范，走励志之道主题教育月

1、高一年级军训成果展示，全校开学典礼暨 “子任奖学金”颁奖典礼。

2、毛泽东同志在东山求学励志100周年纪念活动启动暨励志宣誓。

3、“传承伟人精神，争当‘子任’学子”为主题的演讲比赛。

4、“效伟人风范，做‘子任’学子”的主题班会。

5、“效伟人风范，走励志之道”为主题的班级文化建设。十月份——“三礼”（礼貌、礼仪、礼让）教育月

1、全面启动“文明礼貌月”各项活动并逐一评价实施情况。

2、新班主任业务培训。

3、创建省级文明卫生城市资料报送，迎检准备。

4、班级文化建设、标准化寝室建设的评比。

5、校园“道德模范”的评定。

6、第 届学生田径运动会。十一月份——安全法制教育月

1、着手建立学生应急疏散方案（模拟演练）。

2、各班进一步组织学习《东山学校学生安全教育管理条例》。

3、召开全体寝室长座谈会，通报全校安全隐患排查情况，进一步督促全体同学做好防火防盗防烫防滑的安全教育。

4、举办“珍爱生命，远离毒品”的教育讲座，张贴远离邪教，预防毒品的宣传画。

5、国防知识竞赛。

十二月份——以“三有”为主要内容的感恩教育月

1、“心中有祖国，心中有集体，心中有他人”主题班会。

2、“致父母的新年祝福”——全校书信大赛。

3、协办校园文化艺术节暨元旦文艺晚会。

4、班管工作经验交流会。元月份

1、迎接上级各项主题活动检查验收。

2、召开本学期重大违纪学生座谈会，表彰帮教优秀学生。

3、全期班级管理综合评估总结。

4、全年德育教育工作总结。

2010年下学期幼儿园小班安全工作计划 篇5

班况分析

我们小A班一共有32个孩子,其中男生21个，女生11个。这些孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

一、教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《甜蜜蜜的糖果》和《在大热天里》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

二、教育发展目标。

为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别要注重幼儿自理能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。

三、环境设置。

创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。

1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教育功能。

2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参与环境创设。

3、创设实用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。

四、家长工作。

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿家园联系手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。

2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。

3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。

4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。

5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。

五、卫生保健工作：

1、本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。

2、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。

六、教师之间的配合。

班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。

1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。

2、观察每一位幼儿的发展情况，及时发现问题，及时做好妥善处理。

3、在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育。

4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。

5、做好家长工作，保持密切的联系，教育好孩子，家长满意为重。

7、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺利开展。

2010年下学期幼儿园小班安全工作计划 篇6

伴随着新年的脚步我们又迎来了新学期。上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。因此,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务工作计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、指导思想:

以《纲要》精神为引领,以“省优质园”为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动。发挥师幼的全体力量,齐心协力进行班级的教育教学工作,增强工作的责任感,促进幼儿身心健康和谐发展。

二、班况分析

经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯;特别是在分享行为上有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性、社会交往的能力大大提高。但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则未真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿学习、活动时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差。因此,本学期的工作重点是:继续加强幼儿的常规训练,充分发挥教育活动和游戏活动的优势,促进幼儿全面发展。

三、具体目标和措施:

(一)常规管理

我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏,始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况,我们两位老师和保育员将对孩子统一要求,坚持从

每一件小事抓起,坚持教育原则,对每一个孩子平等、一致。

我们将从幼儿的进园礼貌言行,游戏规则事项,学习要求做法,生活习惯培养等各个方面,事无具细,通过各种形式、方法,耐心地一一教给幼儿,使他们能够做到在生活、学习中,遵守一定的秩序,懂得自我保护和保护他人。

(二)教育教学:

结合园内正在进行的课题研究内容、教研计划、多元整合课程,开学初我们就制定了切实可行的教学计划,努力使每一个幼儿达到以下发展目标:

语言:

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。

2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。

艺术:

1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿非言语的思维能力想象能力和创造能力。

2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣。

3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培

养其绘画创造能力和创造意识。

6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。

科学:

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。

2、观察、比较判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念。

3、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。

4、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

5、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。健康:

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。

2、培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。

5、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

社会:

1、关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。

2、了解自己的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

3、继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。

4、了解并能遵守活动规则和初步的社会生活规则。

(三)、环境创设

1.将季节变化和教学内容相结合创设室内外环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。

2、根据幼儿的兴趣来创设活动区的环境,添置和更换相应的活动材料。

(四)、家长工作

扎实开展家园联系,实施同步教育。家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下,幼儿园的工作才能更顺利地开展活动。在上学期，我们班就已经建立了QQ群，80%的家长都已经加入。在群中，我们将不断更新教育教学内容，让家长能借此平台更好的了解孩子在园的表现已经班级班务。家长们还能通过QQ和老师进行沟通，交流，大大拉近的家园的距离，让家长更加放心的将孩子交给我们。并且我们还利用家长接送时间、亲子活动、家园联系栏、发放幼儿家园联系手册等形式,互相交流,使家长了解孩子在园的生活和学习情况,积极主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用。

(五)、安全卫生工作

1、找出班内和户外活动时容易发生的安全隐患,及时解决。

2、做好日常消毒工作和玩具消毒工作,减少幼儿患传染病的机会。

3、保证日常通风和幼儿足够的饮水量,使幼儿少生病,幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用,保证幼儿的健康。

4、提高幼儿在运动中的自我保护能力,知道躲避危险,增强幼儿的安全意识。

在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外,我们将不断地提

高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,认真完成各项教育教学工作。

中一班：曹玉珊

2010年下学期幼儿园小班安全工作计划 篇7

孙 娟

2010年9月

师训工作是省委、省政府贯彻中央农村义务教育政策，加强农村教师队伍建设，体现教育公平，普及农村教师的一项重要措施。参加这次活动，我感触颇多。以下是我的心得体会：

作为一名教师，能够在短短的时间内学习这么多，我异常欣慰。让我们这些中学教师学习更多的教育理念，教育教学方法，为我们的教育教学工作答疑解惑，使我们在以后的教育教学工作中更得心应手。感谢各位优秀教师的精彩课堂展示，让我学习，让我思考，让我进步。

听了四位教师的教学也让我受益良多。他们倡导的是一种“自学探究式”的教学模式。就是出示自学提纲和自学要求，让学生小组合作，自主学习，自主探究知识，这正是新课程所倡导的一种教学理念。在以后的教学中，也应该像他们一样上好这样课型的课；另外，这些老师都非常注重教学细节：哪怕仅仅是一句小鼓励，哪怕仅是一次小提醒，都在让每个孩子学知识，学做人，就是这样，教育教学无小事，人的一生正是从一件件小如芝麻的小事，从小养成好的行为习惯，品格道德的。让人倍受感染，把学生，也把我们内心的情深深呼唤，这也正是教育教学的责任，让每个学生的情感得到最本质的挖掘与体现，让学生学会感受身边的爱，学会爱身边的人。总之，作为教师，应该明确，教育无小事，教学无小事，教师要善于将教育教学中出现的小小事化作教育教学过程中最有力的教材。融通为强大的教育力量。

相信每位教育者在教育教学过程中总会遇到或大或小，很多困惑和问题。面对这些困惑或问题，可能也只是偶尔与同事在一起聊聊，又有谁真正的静下来认真思考，想法解决。一直以来，教研都被我们认为只有专家学者才会做的，我们充其量只是一个知识的传播者，教育的践行者。本次师训却让我明白了，每一位教师都应该是一个教育教学“研究者”。要善于发现问题，善于解决困惑，只有这样，教育才会大放异彩。

2010年下学期幼儿园小班安全工作计划 篇8

活纪检部工作计划

这学期，生活纪检部各成员的积极配合支持下，顺利的完成了本职工作。从下学期开始，生活纪检部将在各位领导的指导下和各委员的共同下开始新的工作。作为学生会的重要部门之一，纪检部将承前启后，致力于加强纪律和学风管理工作，努力为广大同学提供一个稳定、安然的学习和生活环境，为学院管理和正常运行提供应有保障。

重点工作

一、广纳人才

与以往不同的是在今年10月份学生会将进行全面招新工作。为下一届储备人才、我将各方面考核和培养他们。组织各种活动，让他们在活动中得到实践和锻炼，各方面的能力得到提升。

二、严格规范，努力完成本职工作。

纪检部全体成员将本着公平、公正、公开的原则，切实做好寝室卫生检查工作，周月评等日常行为规范工作，做好各种检查记录，对出现的违纪现象和不良风气予以记录和处理并及时上报主席团及系院领导，树立起良好形象和学习风气。

三、增强内部沟通和了解，强化团队意识。

纪检部随着工作的的需要，人员相对较多，各司其职，为了使工作顺利有序，本学期则要求各工作人员加强内部交流和沟通，相互团结、相互促进、共同提高。本学期将在每月结束之时，召开部门工作会议,相互交流,总结经验教训,提高工作效率,提出工作上的困难和问题,并找出解决方案。在每学期结束之前写一份工作心得，主要内容是对于纪检部工作的看法、意见和建议，以供后期借鉴和矫正。

具体工作

一、周平、月评。周评和月评是对我们院的优秀寝室做一个评比。以前在评的过程中会出现些小的纰漏影响周评月评结果，我们将不断改进周评月评的方法做到公平、公开、公正。

二、积极配合系院和其它部门的的工作 保证学生会工作的正常运行。

三、在10月份内部搞一些小活动。让他们互相学习,增强他们的团队意识，发现彼此的闪亮点。

四、在11月份创办一个“优秀班级”评选活动。让同学们有一个好的学习环境，从各方面约束自己，养成良好的生 活习惯。

我们将领新一届生活纪检部朝着一个方向迈进。新的一学期，新的开始，生活纪检部将在新学期尽职尽责，努力工作，以高昂的姿态和饱满的精神开启新的征程！

文化产业管理学院生活纪检部

何婷婷

2010年下学期幼儿园小班安全工作计划 篇9

尊敬的各位领导：

下午好！

良好的开端是成功的一半。我校全体师生员工在新的一期里，以全新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开始就步入了正规、健康的轨道，现将我校本期开学工作简单地汇报如下：

一、安排主动，开学工作有条不紊。

1、8月2日，学校校务委员会成员就聚集在一起，筹划开学工作。

2、通过竞聘的形式，调整了工会主席、行政人员。胡光如老师担任学校工会主席，姜忆书老师担任总务主任，刘孟雄老师担任高二年级主任等。

3、8月7日，召开行政人员会。就开学各项工作作更细致的讨论，制定开学工作方案。

4、8月27日，组织全体教师学习了开学工作安排方案，对教师做好开学动员。从开学宣传到各项工作人员的安排，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。

5、做好新生入学的校史教育、纪律教育、军训工作。高

二、高三年级分别召开了教师会、学生会。

6、9月10日，召开了开学典礼，进行了教师宣誓活动，表彰了优秀教师、优秀学生，优秀班集体。

7、做好了三中学生来我校的稳定工作，三中教师来我校的迎新工作。

8、注重了校园环境卫生。

二、千方百计，改善了办学条件。

为了给学生一个良好的学习环境，我们千方百计改善办学条件。

1、花费8万元，添置了新的课桌椅凳。

2、新教学楼重新装修了门厅，修理了楼梯扶手。

3、学生宿舍床铺、电扇、窗户逐一进行检查，在原有的基础上力争给学生一个更良好的住宿环境。

三、狠抓安全，加强了各个方面的监管。

1、排查各种线路，消除隐患。

2、狠抓了食品安全，对食堂、商店的采购进行了严格要求，把学生饮食卫生安全放在首位。

3、增设了食堂、商店监管岗位。调整了后勤服务中心经理岗位，由颜斌荣老师担任后勤服务中心经理。

四、收费公开，进一步规范了办学行为。

1、坚决贯彻了物价局、教育局有关收费文件，严格执行“收支两条线”。

2、贫困生补助资金做到了准时发放。

3、教师中无一例搭车收费行为。

4、学生用书规范，并且100%发放到位。

5、按规定开齐了课程，开足了课时。

秘书部2010年下学期工作总结 篇10

在部员们的辛勤努力下、各部门间的积极配合下，以及老师的指导帮助下，我秘书部在新学期伊始时就做了重要规划，在新干部加入后，在新老干部的共同配合下，秘书部的工作顺利进行。我们教科系学生会秘书部本学期的工作即将落下了圆满帷幕。

我部就本学期的工作做出总结。现有工作如下总结: 一． 常规工作

1、平时善于听取上级的意见，做到与上级多沟通，准确领会上级的意思，及时准确地传递通知和下达指令。

2、收集与整理各部门的工作计划和总结，协助学生会各项工作的开展。

3、做好会议记录和考勤工作。

4、在系的其它活动前配合发送请柬，在活动过程中仔细观察、虚心学习；除了做好本职工作外，还对其它部门给予大力配合。增强各部门与各部门间的联系，增强沟通与交流，从而共同协作完成工作。

5、招入五名新干部并培养新干部的工作等各方面能力。

6、及时了解各部门的工作状况及活动进程，向主席团或老师反映工作情况。

7、积极配合其他各部门进行资料的管理和收集工作，妥善分类保管系学生会各种文件。

8、参加校秘书系统例会，及时了解校学生会和其他各系的工作情况，紧密联系校和其他系。

9、统计记录各部门的物品使用情况。

10、统计我系学生及班级获得院级以上奖状情况。

11、协助主席团安排各项活动工作安排表，讨论例会内容。

12、购买各种办公用品。

二、不足与改进之处：

1、与各部门交流沟通不够，导致考勤时不认识某些干部。

2、打印通讯录时没有仔细校对，有漏打和打错的现象发生。发

3、放通知、请柬时用语不够礼貌得体。

4、发通知时不够细心，落款不够仔细，让接收人分不清学生会的所属。忽略了时间地点等。

5、在系里举办的活动中，部员没有吧工作与参赛协调好。在“水果拼盘”比赛中，由于一些部员也是参赛选手，导致在比赛中被安排的工作没有做好。

教科系学生会秘书部

2010年下学期幼儿园小班安全工作计划 篇11

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以贯彻新颁布的《工会法》及工会十七大精神为契机，团结和动员广大教职工立足本职工作，投身于新课程改革，着力提高教师队伍整体素质，进一步抓好 “师表工程”、“送温暖工程”，促进学校民主管理和民主建设。心系教职员工，努力维护教职工的合法利益，深化“教工之家”创建活动，加强工会自身建设，努力开创我校工会工作的新局面。

二、工作目标

1、以“以德治校”为宗旨，组织多种形式的教师职业道德培训，进一步巩固我校良好的师德、师风建设。

2、以新课程改革为契机，配合学校教导处，组织新课程学习，不断提升教师的教育教学业务水平。

3、建好“教工之家”，开展丰富多彩的工会活动，调节教师的业余生活节奏，关注教师的心理健康。

三、主要工作及措施

（一）．加强师德建设，争做师表模范。

教师是学校的生命力。建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师 资队伍是实践“三个代表”重要思想的需要，也是以更好的面貌投身新课程改革的需要，为此，我校工会决定从以下几个方面切入突破。

1、配合联校党支部，通过多种途径继续组织教师继续学习贯彻党的十六大精神和相关教育教学法规，充分发挥党员干部的先锋模范作用，切实加强教师职业道德规范的学习和落实，注重师德培训的实效性，深入开展以“爱生”为核心的师德教育，使广大教职工树立“服务教育”的意识，以德修身，以德育人，以关爱学生为实际行动，把遵守师德规范形成自觉行为。

2、建立和完善教师职业道德考核制度，将职业道德作为评选优秀教师考核的重要依据，树立职业道德高尚的榜样，表彰先进。

3、更新教育理念，树立全新的教育观、学生观、人才观。不断提升教职工的业务水平，配合学校各部门，为教师的成长搭建平台，促进教师岗位成才，组织教师深入学习教育教学理论，引导教师参与教育科学研究，积极探索与我校相适应的教育教学方法，全面提高教师的整体素质。

（二）、深入贯彻新《工会法》，保障教职工合法权益

1、落实校务公开制度，使广大教师主动参与学校管理，共同解决学校面临生存和移交的热点、难点问题，增强广大教职工主人翁意识。工会要做好党政参谋，形成党组织统一领导，学校行政主持，工会协调，各子部门各施其职、教职工群体参与的工作格局。

2、健全困难教职工帮困制度，深化“送温暖工程”为教职工办好实事，对因重病、突发事件、家属子女下岗等予以支助，工会要努力使他们真切地感受到集体的温暖，让每位教职工群众，在任何时候都能安心投入工作，并不断创造更良好的工作条件和学习生活条件，满足教职工群体不同层次的需要。

3、大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。利用网站、校报、会议室、活动室等硬软件设施，开展丰富多彩的文化、体育活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工健康、快乐地工作着，增强工会的吸引力和凝聚力。

4、工会要配合好女工委员，着力抓好女教师工作，依法维护女职工的特殊利益，调动和保护女职工参与学校管理和监督的积极性和创造性。

（三）、加强工会自身建设，全面提高工作质量

1、加强工会队伍建设和干部的工作能力培养。工会干部要以作风建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。要立足于本职，奉献在岗，倾听呼声。在调查研究的基础上工会要承担好“第一责任人”的职责，“做好第一知情人”、“第一报告人”、“第一帮助人” 尽力为教职工排忧解难，增强工会组织的凝聚力和活力。

2、加强工会财务管理，做好经费收缴、管好用好工会经费工作。有关资料及时归档，做到规范化、制度化，系统化。

四．各月主要工作安排

九月份：制订2010年下学期工作计划

十月份：组织教师参加“国庆”庆祝活动以及中秋节活动

十一月份：出一期校刊

十二月份：迎“元旦”组织开展双升比赛

一月份：开展模范教师评选