假如给我三天光明读后感1000字以上

假如给我三天光明读后感1000字以上（共12篇）

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇1

书中的主人公：海伦 · 凯勒，一个生活在黑暗中却给人们带来光明的女性。然而，正是这样一个幽闭在盲聋哑的人，竟毕业于哈佛大学德克夫学院，并用生命建起一家家慈善结构，为残疾人造福。

她的世界无光、无声、无语。

但她却顽强地认为假如给我三天光明 ——

第一天：我要透过 “ 灵魂之窗 ” 看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、…… 感动与善良。

我们仔细想一想：海伦 · 凯勒，这个残疾的弱女子，为人们作出了巨大的贡献。而我们不残疾，却没有人们做出什么贡献。原因就在：海伦 · 凯勒靠的是一颗不屈不挠的心，并且有着一种对学习的渴望，还以惊人的毅力面对种.种困难。而有些同学却不好好学习，一遇到困难就退缩。因此我们要向海伦 · 凯勒一样勇敢地面对困难，从黑暗中寻找光明。以乐观的精神向上!

我有这样一本好书做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更充实。

读《假如只有三天光明》有感

今天阅读了美国女作家海伦·凯勒的《假如只有三天光明》这篇文章，我感触颇深。文章讲述了作者作为一个双目失明，双耳失聪的残疾人，用常人无法比拟的毅力和热情感受着生活的每一天，以此告戒我们要珍爱生命。

海伦在很小时因病导致双目失明，两耳失聪，从此她生活在黑暗与无声的世界里，这并没有让她灰心和消沉，而是积极勇敢地面对生活，她把每一天都当作生命中的最后一天，从不虚度，从不懈怠，最终成为著名的作家，教育家，为社会作出了巨大贡献。

了解了海伦·凯勒的一生，再反思自己的生活，心里不觉有些惭愧。早晨，我们可以看到灿烂的朝霞，晚上我们可以欣赏夕阳西下的余辉。我们可以尽情的享受五彩缤纷的世界，看五颜六色的花朵，听虫鸣鸟叫，看蓝天白云，听风声雨声，看大海的广阔，看牧场的辽远，听巨浪滔天，听野马嘶鸣……仿佛所有的画面都尽收眼底，所有的声音都在耳畔回荡，多么美好的生活，多么美丽的世界呀!可对于海伦来说，这一切又是多么的残酷啊!她完全可以对生活鸣不平，她甚至可以让社会补尝她。她没有这样做，她对生活说：不!这些并没有成为她懈怠生活的理由，而是成为她更加热爱生活的动力。什么也改变不了她对生活的热爱，她微笑着走向火热的生活。她这种面对生活的勇气、不屈不挠的精神，不值得我们这些正常人学习吗?

这让我不由得想起了残奥会上失去左腿的李月，没向不幸低头，而是用她的微笑，她的舞姿，征服了全世界。高位截瘫的张海迪姐姐，没有抱怨生活，而是靠自己的奋斗，用知识武装了自己，最终得到了社会的尊敬。

《假如给我三天光明》读后感 篇2

1880年，在美国，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界，她，就是海伦·凯勒！刚出生的小海伦，对世界充满无限的憧憬，可哪里知道，这有声有色的日子她只“活”了19个月。以后的她，面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。家人对此悲愤不已，小海伦也曾心灰意冷，脾气变得越来越暴躁……

1887年3月3日，安妮·沙利文老师来到了海伦的身边，于是，她的命运出现了转机。第二天，沙利文老师带着海伦来到了池塘边，并把她的小手放入水中。“啊！”小海伦惊呆了，“这就是水。”是“水”唤醒了小海伦的灵魂，并给予了她自信、快乐和希望。从此，在沙利文老师的精心指导下，海伦渐渐地学会了用手指“说话”、拼单词、写句子，最后，凭着一股不屈不挠的精神，终于毕业于哈佛大学。海伦接受了生命的考验，她以惊人的毅力同命运挑战，她用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了光明，实现了自己的人生价值，成为一代逆境成才的楷模。

对照海伦，想想自己，真感到无地自容。我虽然也很珍惜自己的青春年华，但每每在学期结束的时候，总是惊奇地发现，所学的知识是那么的有限。一学期，百十来天是够长的了，每天除了八九个小时学习之外，其余那么多的时间都在干些什么呢？有时，老师也会对我说：“抓紧时间，好好珍爱你的生命！”可我却不以为然，总觉得自己现在还年轻，以后有的是时间。于是乎，学习松懈，工作马虎，做事敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，日复一日，年复一年，浑浑噩噩，糊里糊涂地“混”日子。然，如此这般，实际就是看轻了自己的生命价值，茫然不知自己究竟为什么而“活”着，待到生命结束的那一天，才猛然醒悟，发出一声悲哀的叹息。岂不知，失明了才知道眼睛的宝贵，垂老了才明白生命的珍爱。

“忘我就是快乐！”我将永远记住海伦说的这句话，让我们永远记住她吧——海伦·凯勒，人类的骄傲！

指导老师：陈炳根

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇3

《假如给我三天光明》是我最喜欢的书籍之一。我在一次又一次的阅读中，得到了许多不同的感触。

面对不幸，她的坚韧乐观令我感动。

海伦q凯勒在一岁的时候因发高烧而双耳朵失聪，双目失明，这无疑是一个极大的打击。但她并没有被命运的不幸击倒，而是在老师安妮q莎莉文的帮助下，学会了触摸盲文以阅读各种书籍。这种独特的阅读方法仿佛是的一把神奇的钥匙，为她开启了通向未知世界的大门。她是如此勤奋，以至于把手指都磨破了皮。读到这里，我的眼眶湿润了，当海伦经历了这些苦难的时候，她不过是一个几岁的孩子啊，然而，她并没有消沉，依然对生活充满着热情和希望，依然对知识充满着渴望。在书籍的海洋里，她就像春天的小树苗吮吸着甘甜的雨露，茁壮成长。我不禁被她的坚强和乐观所鼓舞。

对待学习，她的勤奋刻苦将我鼓舞。

海伦进入哈佛大学学习，她博览群书，以超乎寻常的毅力，用自己坚持不懈的努力来弥补先天的不足。在校学习的时候，她曾遇到了巨大的困难，由于上课的时候手指忙于听讲，无法记笔记，只能在回家后快速记下所有知识，每天的作业都得在打字机上完成，有时还不得不请别人将句子拼写在手心……如此一来，海伦必须比别的同学在学习上付出多于二倍的时间，有的时候，同学们的嬉戏声甚至会让她感烦躁，但她很快就会调整自己的心情，重振精神，全心投入到学业习当中去，因为她明白人生的道路上没有任何捷径。后来，在莎莉文老师和同学们的帮助下，海伦终于克服了学习的障碍，在学习的道路上越走越远。

回报社会，她的善良博爱让我折服。

海伦以优异的成绩从哈佛大学毕业。毕业后，她把自己的经历成文章进行发表，文章见报后，海伦的事迹感动和激励了大量的读者。后来，她通过艰苦的训练，渐渐掌握了发声的方法，开始奔波于世界各地发表演说，并全身心地投身到保护残障人士的事业中。读到这里，我的心为之一振，为海伦不屈不挠、自强不息的精神和善良的品质所折服!无论是作为伟大的作家，成功的演说家，还是一位博爱的慈善家，她都当之无愧。她用坚强战胜了病痛，用努力弥补了缺陷，用执着实现了梦想，用博爱帮助了他人。这些伟大的精神激励了成千上万的人，也激励、影响了我们。

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇4

从窗边回到了课桌边，我继续读起了海伦・凯勒的自传《假如给我三天光明》。这本举世震惊的好书，是她用心、用手、用身体体会光明，才写出来的。在《假如给我三天光明》里，海伦对光明特别在乎，尤其渴望。在书的最后一章节中，她设想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能够看一眼身边最亲近的人，看看那些曾经帮助她的朋友，把他们的音容笑貌铭刻在心中;第二天，她希望向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥眼――白天参观博物馆，晚上在电影院或剧院里渡过，走进人与自然的历史;第三天，也就是最后一天，她希望游览城市，感受人们一天忙碌的生活。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?我边想，边从书中抬起了头。目光落在同桌张玮身上，天呐，他的眼睛都快贴到作业本上了。我马上伸出左手，轻轻地扶起他的前额，慢慢地向上抬起。玮玮抬起头，那双大眼睛茫然地望着我。我笑道：“腰板要挺直，注意写字的正确姿势!”他的脸一下子红如六月的太阳，立刻把身子挺直。

噢，第三桌的小涛正眯着眼，记录着今天的作业任务。他最近经常眯眼看黑板，有时还频繁眨眼，可能是眼睛出现问题了吧!我走过去，柔声问他：“小涛，黑板上的字你看不清吗?”“有的时候看得清，有时候又看不清。”小涛说着，又不自觉地眯了一下眼睛。”“让你妈妈抽空带给你去正规的医院看看眼睛吧，看看视力下降了没有!”我建议道。小涛像小鸡啄米似的点点头。

看看班上，戴上眼镜的“四眼猫”不下十人。上周一，我后桌的林远刚配戴了眼镜。昨天，小蓝的鼻梁上也架起了眼镜。现在，正是课间休息时间。有的同学歪着头看书;有的同学趴着看书;有的同学写着作业，不知不觉间眼睛就“亲近”了作业本……有谁在乎自己的眼睛?照这样下去，小学毕业时，班上有多少人不用戴眼镜呢?我的心里笼上了一层愁云，袭过了一阵揪心的疼痛。我想起了中国之声《央广新闻》的报道，世界卫生组织最新研究报告称，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎是中国总人口数量的一半。我国高中生和大学生的近视率均已超过七成，并逐年增加，青少年近视率高居世界第一，小学生的近视率也接近40%。相比之下，美国中小学生近视率仅为10%。

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇5

美国文学家马克·吐温曾说过：“19世纪出现了两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位就是海伦·凯勒。”是的，的确如此。拿破仑依靠武力征服欧洲广大领土，海伦·凯勒靠她的人格、坚强的意志和卓越的贡献感动了世界。海伦19个月大时双目失明，两耳失聪。刚开始，小海伦对生活失去了希望，十分害怕，脾气也十分暴躁。每当人们看不懂她在“说”什么，她就大哭大闹，哭完了也不知道自己为什么哭。她觉得自己的生活没有爱，她多么渴望能看到光明啊。海伦·凯勒的父母看在眼里，急在心里。在她的父母寻求下，帮海伦找到了一位家庭教师——安妮·莎莉文小姐。随着莎莉文小姐的到来，海伦对生活充满了信心。莎莉文小姐成了海伦新生活的指引者，莎莉文小姐教会了海伦拼写单词，教会了海伦认识爱，教会了海伦读书……随着时间的推移，海伦在亲人和莎莉文小姐的帮助下，海伦体会到了不同的事物，如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋天和冬天……

再后来的求学的过程中，她克服种种困难，凭借顽强的毅力考入哈佛大学，并以优异的成绩毕业。步入社会后，她陆续到美国各地及欧洲、亚洲发表演说，为盲人，聋哑人筹集资金受到了世人的尊敬。1964年，海伦·凯克被授予“总统自由勋章”，她被认为是美国历史上最伟大的人。

读《假如给我三天光明》有感 篇6

《假如给我三天光明》是她的自传，这本书完整地介绍了海伦·凯勒丰富而伟大的一生，充满爱与勇气的一生。在书中介绍了她对大自然的描写，使人不敢相信这出自一个盲聋人的笔下。 在她出生只有十九个月后，因为一场意外的生病让她永远失去了光明和声音，无论是早晨还是傍晚，无论是白天还是黑夜，她只剩下黑暗，再也见不到色彩斑斓的世界，再也听不到悦耳的声音了，完全停留在没有光明和声音的世界里，唯一给她留下的只有宁静。

她只能用心来感受这个世界，用心来享受生命。可她远比我们这些正常人活得幸福，活得更加充实，活得更加有意义，所有这一切都是因为知识所带给她的。知识给了她接受挑战的勇气，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗之中找到了人生的光明。

知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人变成一个有益于社会的人。回想我们现在多么幸福，有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体，我们应该好好珍惜我们现在所拥有的一切。在今后的学习和生活中，要乐观对待，不要被挫折击倒。困难之中坚持下来，等待你的就是光明！拥有了光明，一定要学会珍惜，不要白白浪费。当你拥有时，请珍惜。我要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已拥有的一切，在逆境中依旧心存快乐！

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇7

这个星期，我从新华书店里借了《假如给我三天光明》这本书。本书的主角是海伦·凯勒，她的一生可真称之为传奇，她的一生，向我们展现了她惊人的毅力，不屈不挠的精神令我们震撼并为之而感动。

本书的主角海伦·凯勒在小时候生过一场大病后，就丧失了视力和听力 ，开始，她觉得世界充满了黑暗与冷清;几个月后，她学着用手去摸索各种东西并努力分辨它们的用途，通过揣摩别人的表情、动作来确定发生了什么事;后来她在莎莉文老师的帮助下顺利完成学业，开始了她崭新的生活!

读完这本书后让我受益匪浅，海伦·凯勒是胜利者，虽然她有着和我们迥异的肢体和语言，有着不一样的童年，但她却有着和我们一样的欢乐，因为她一直用一个积极乐观的态度来过每一天，征服每一个难关。试问：世界上又有多少人能做到呢?她身上所散发出来的魅力，所具有的品质是我们这些正常人望之而不及的。"强者”这个称号她当之无愧，她给我们做出了新榜样。

看完这本书后，我就一直在想：如果我小时候就是一个聋哑儿童，那么现在的我又将是怎么样的呢?我绞尽脑汁却仍想不出结果，我无法再去想，不过有一点我是可以肯定的，那就是我肯定不会如此坚强的活下去，我和作者开始的表现肯定一样，我一定会自暴自弃，找不到坚强的理由，也找不到人生的方向。但海伦·凯勒没有，尽管她一开始很迷茫，但是她以坚强的意志和惊人的毅力活了下来，她在生活中遇到困难不是退缩，而是勇敢去面对，可是我们呢?面对困难，我们迟迟下不了决定，左思右想，瞻前顾后，到最后一事无成的大有人在。我们拥有如此卓越的条件却不懂得珍惜，非得到失去了才恍然大悟吗?

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇8

上大学的时候，我是第一次听说海伦·凯勒这个人。当时就被她的故事深深打动。大家是这样介绍她的：“20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。”马克·吐温是这样评价的“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”

这个假期我又重读了一下她的作品《假如给我三天光明》。书的字里行间，无不洋溢着海伦。凯勤对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦。凯勤坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个体格健全的中学生呢，有着良好的学习条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该拥有希望，不断奋斗。生命的意义何在？人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇9

书中自然有许多我遗漏没注意的地方，也有许多我凭着当前阅历和学识无法理解的地方，这写还有待今后的细细品味。但我们读书的目的是什呢?读书可以增长我们的阅历，提高自身的文化素养和修养，积累知识，书中自有黄金屋、书中自有颜如玉说的就是如此。然而，读书更重要的是自己对于书中某些地方的体会，一千个读者有一千个哈姆雷特说的正是如此。所以读书要用心去体会和思考，这才能读好书。

我读完这本书主要有以下几点：

首先，作为一个聋哑人，残疾人，从书中的前面部分的散文可以看到，甚至没看书也可以想象到她最初的生活是多么的艰难，但她有着顽强的毅力面对生活的太挑战，坚强的生活下去，这是我们许多人、残疾人、甚至健全人都比不上的。多少次在报纸新闻上看到哪里哪里又跳楼啦，民警机智救人啦，A 股狂跌时候天台站满人的笑话，诸如此类的消息，还有某某知名大学毕业季一周四人轻生……我已麻木。现在的人啊，习惯了良好的物质生活条件之后，经不起一点略大的打击，实在是令人感到无奈，不过当今人口飞速增长，说句玩笑话，这样也会带来一些好处。什么事不关己高高挂起在这里显得非常的适合。这又扯到了所谓的中国人的劣根，算了，打住。也许会有一天，我们也会遇到前所未有的困难、挫折、失败，也许也会产生轻生的念头，想想海伦吧，一个健全人有什么资格轻生，我们的生命不止属于我们自己，属于家庭、社会。坚强的活下去吧，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

其次，她看不见，也听不见，但是也上了大学, 更是学会了五种语言, 乃至成为著名作家. ，甚至由于从小丧失听力造成的语言缺陷也通过触摸声带震动的方法弥补回来，实在是我们学习的榜样。我们的眼睛可以看书，我们可以听到老师的讲课，我们还有什么理由不好好学习呢。所谓活到老学到老，暂且不提科学技术是第一生产力的唯物主义至理名言，单单是从个人角度看来，学习使我们增长了见识学识和修养、涵养，正因如此，一个充满智慧和学识的人会具有一种特殊的气质和人格魅力，这难道不知道我们去追求吗?我们正是处于美好的青春时代，脑袋正在好用好的时候，而且由于种.种制度体制，暂且不提它的优劣，我们高中生正处在玩命学习的特殊阶段，所以更应该努力的学习。我的第二点感触就是从这本书里得到了或者说加强了学习的动力。

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇10

海倫·凱勒一個擁有堅強毅力的人，在安妮·莎莉文老師的幫助下克服了重重困難。從一個暴躁的、雙目失明，失聰，失語的孩子，變成了一個會用心去“聽”、去“看”的人。這本書就代表 20世紀一個生命的奇 !

書中寫道海倫·凱勒出生六個月就因急性腦充血而失明、失聰。病魔無情地奪去了她的視力和聽覺，使她一生都活在無聲、無色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快樂，在她的生命裏無處不在。從此，她的生命裏沒有了光明，隻有自私和憤怒。

但她的命呤遣恍 的，又是幸叩摹T 她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師來了。正因 懮 莉文老師的到來，改變了海倫·凱勒的一生，正是莎莉文老師的培育，讓她有了偉大的成就。

知識是無盡的源泉。海倫·凱勒在莎莉文老師的培養下，對知識越感興趣，但是要想學好知識，并不是一件容易的事情。必須經過艱苦的努力和堅強的毅力才行。正是因 懞 倫·凱勒有足夠的耐力，所以她才越加發奮。也是知識無窮的魅力使她 琶裕 并且她熱愛閱讀，閱讀使人充實就像糖果一樣，甜甜的，使人流連忘返。讀 讀 藕 倫·凱勒都不願從知識的宮殿走出來。海倫·凱勒就像海綿一樣，不停地吮吸 胖 識的海洋裏的水，一滴也不放過。

“水”!功夫不負有心人，經過不懈的努力海倫·凱勒激動地說出了“水”這個字。她終于學會說話了!在莎莉文老師的指導下海倫凱勒學會讀了很多單詞，比如杯子(cup)、父親(father)、母親(mam)等等，包括一些句子。

後來，海倫·凱勒考上了夢寐的哈佛大學。并 懘壬剖聵I做出了很大的貢獻。

海倫·凱勒最後寫道，假如給我三天光明，我會幹什 帷km然，她的那三天在

我們眼裏隻是短暫的，但對于她來說卻是長久的。然而我們這些健康的人，往往還不會明白，光明的來之不易。隻是，不要等到失去了，才懂得珍惜。

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇11

海伦.凯勒，虽然没有朱自清宁死不屈的精神，也没有黄继光舍己为人的秉性，但是，她却有着盲人难得的乐观，有着热爱祖国，执著追求自己梦想的品质，她的故事深深感染着每一个人，文章的字里行间，无不透露出她坚强的意志!

海伦.凯勒在19个月大的时候，被一场疾病夺去了她的视觉、听觉和与人类沟通的方式。家中的人们，对她溺爱，放纵她的行为，也成了一代的“小暴君”。直到6岁时，莎莉文老师的到来才改变了她的人生。在老师的精心照料之下，她渐渐爱上了学习，也不再为自己是个盲人而感到自卑。海伦.凯勒，她在暗处付出了比别人加倍的努力，从而慢慢地向成功靠近。最终考上了她梦寐以求的大学——哈佛大学德克利夫学院。她一生做了许多为国家做贡献的事，也成为了马克.吐温话中19世纪的奇人之一。

她就像那迎冬绽放的腊梅，在面对困难时，毫不气馁：尽管被众人误会，那部轰动全国的小说《霜王》，被众人认为是剽窃了玛格丽特.康贝尔小姐的一部小说《霜仙》。但是，在逆境中，海伦.凯勒并没有放弃自己的梦想，在老师的鼓励之下，坚持写作，创作出了更多优秀的作品，受到读者的肯定。考上哈佛大学以后，面对自己听不清，看不见的劣势，她常常去学校图书室寻找盲文版的读本，进行阅读;晚上完成作业，用的都是打字机。题目需要尤老师用手语翻译。她不甘心落在别人后面，尽管完成作业再晚，仍然抽出大部分时间来复习今日的功课，弥补自己在学校的过失。在走向成功的道路上，她付出了自己毕生的精力和心血，也正是这股力量，使海伦.凯勒渐渐走向成功，走向全世界......

拿自己对比海伦.凯勒，真是天悬地隔。想想自己在平常生活中，面对一点点小困难就是叫天叫地，做事往往不能持之以恒，坚持不懈，在受到批评和训斥之下，只是待在原地责怪别人的不足，并没有向前看，简直就像缩头乌龟，何况自己还是一个健全之人。

在我10岁时，爸爸给我买了一辆自行车，我兴奋地一蹦三尺高，激动的心情久久不能平静。

第二天，我精神饱满地走下楼，揣怀着愉悦的心情，拉开车库门，从车库最深处拉出那辆崭新的安琪儿品牌的自行车。可能由于天气潮湿的缘故吧，车上积满了许些小水珠，我焦急地环顾四周，从一个箱子中拿出一块干的毛巾，细心地擦着自行车的每一个部位。

“今天起那么早啊，是想学骑自行车吗?”爸爸亲切的语言钻进了我的耳朵。“是啊!”我放下手中的活儿，满怀期待地看着爸爸，“要不你教我吧，行吗?”“没问题!”我的心里不禁涌起一阵阵欣喜若狂的浪花。立刻将自行车推到门口，开始了“学自行车之旅”。

我先坐上坐凳，双手紧握车把手，将一只脚放在脚踏板上，用力一踩，顺之再放上另一只脚，踩几圈，车轮并向远方滚去。谁知，心头有一点儿小得意的我向身后的爸爸打着招呼：“嘿，爸爸，我成功了!”在这时，车子因方向不稳导致失控，我整个人连车一起翻在地上。车子完好无损可是人却摔坏了：膝盖上已经变成一块红一块紫;手上也留下被磨破的痕迹;甚至有些地方还流了血;身上满是灰尘......

我伤心地坐在路旁一块石头上哇哇大哭起来，爸爸见了，从桌子上抽出一张纸，走到我身边，用手温柔地抚摸着我的头，说：“这么一点小小的困难就把你打倒了?那坚强不屈的精神去哪了?”“可是现在摔了真的很痛，我不想再学了。”我垂头丧气地应和着爸爸。“怎么可以这样想呢?”他顺手指向路旁开放的腊梅，说，“你看!这顽强盛开的腊梅，不也是直视严寒，克服了重重困难，最终才得以盛放的吗?你应该向它学习啊!”我的心里才有了一点自信，若有所思地点了点头，给爸爸一个坚定的眼神。

在爸爸细心地帮我清洗完伤口以后，我胆战心惊地爬上自行车，按照他教我的方法，一步一步扎实地学习。尽管摔了一次又一次，但是我心里总是不断地鼓励着自己，以对面的腊梅为榜样，积极学习。在面对一次次失败之后，我终于学会了骑自行车!

假如给我三天光明读后感1000字以上 篇12

故事讲诉了海伦·凯勒在十九个月大的时候因生病失去了视力和听力。在经历短暂的自暴自弃、失落悲伤之后，海伦很快地调整了心态，积极努力地面对生活的每一个挑战。在老师苏里文小姐的帮助下，海伦学会了阅读，学会了感受，学会了爱，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学。读到这里，我被海伦的不懈努力震惊了：“一个盲童居然考上了哈佛，怎么可能?”

成年后的海伦·凯勒积极投身到教育和慈善事业，通过自己渊博的学识和善良的心性去帮助更多需要鼓励和帮助的人。

这本书也让我明白了许多道理：

首先是她的好学，值得我学习。

海伦·凯勒在幼儿时期就显示出勤学好问的优秀品质，在她还是个婴儿的时候，就已经乐于模仿，“在六个月的时候，海伦就能发出你好的音，并且清楚地说出‘茶、茶、茶’，才出生没几个礼拜就会说话，真是太神奇了，我惊讶赞叹道。”在生病之后，海伦逐渐发现了自己与其他人的差别，但是她没有因此而自暴自弃，而是迅速振作，通过更加勤奋的学习来弥补自己的劣势。在得知和她一样的聋哑人学会说话之后，她那颗好学的心促使她努力掌握语言表达的方法，最终她不但学会了说话，还取得了非凡的成就。

启示：大千世界蕴藏着无数趣味，需要我们有求知的想法，借助知识的力量，去领略世界的奇妙之处。如何获取知识，需要我们拥有一颗好学的心，愿意去了解陌生的事物，原意去学习未知的事物，愿意把自己的时间和精力投入到学习这件事情上。

其次是她的顽强，令我敬畏。

海伦·凯勒在幼年就遭到了命运的不公对待，失去了健康成长的机会，但是她并没有一蹶不振，消沉下去，就此行尸走肉般的生活，海伦也曾说过：“在不幸面前闭上眼睛也就等于闭上了思想和心灵。”

她顽强的努力生活，努力学习，努力用正常人的标准来要求自己。海伦从一个只会“哇哇”大喊的孩子，经过无数次的失败，又无数次的重新开始学习，终于学会了阅读，学习，自己照顾自己，她用顽强的意志战胜了一个又一个困难。“海伦是一个什么都不懂的盲童，但她却学会了几种语言，就算是我们正常人，也不一定能做到。”最终，海伦不但以优异的成绩从大学毕业，而且成为了伟大的教育家和慈善家，用自己的奋斗经历去鼓舞更多需要精神支持的人。

启示：人生道路上，从来就没有轻而易举的成功。面对一次又一次失败，只有一次又一次顽强站起来的人，才会获得最后的成功。屡败屡战般的顽强不屈，是守得云开见明月的必备品质，因为困难是困不住那些不断顽强突围的人的。

最后是她的乐观态度，让我折服。

海伦·凯勒虽然身体残疾，但她一直对生活抱有乐观的态度，读到这，我有所感悟：“如果我们每个人都像海伦·凯勒一样乐观，用微笑去面对生活，这样生活才会幸福。”在她发现自己不会表达时，她努力用行动与别人交流;在她感受到水的存在时，她非常开心，渴望以此方法获得对外界存在的感知。她也曾说过：“万事万物都有它的奇妙，即使是黑暗和无声也是如此。”“是的，黑暗会令我们更加珍惜光明，寂静会让我们更加懂得声音的可贵。”在她得知和她同样的聋哑女孩已经学会说话是时，她坚信自己也可以尽快学会说话。

启示：一件事情的好坏，用不同的眼光去看待，就会得到不同的答案。学会用积极乐观的态度去思考问题，解决问题，更容易发现“柳暗花明又一村”的惊喜。

最后的三天光明里，作者是想告诉我们：“如果把我们每一天的生活都当作是生命中的最后一天来过，就好像我们明天就要死去一样，这样的生活态度会无比强烈地彰显出生活的价值。”