创意diy手工活动简报

2024-08-27

创意diy手工活动简报（精选9篇）

创意diy手工活动简报篇1

上个月小格子生日，收到了不少礼物。一些玩具的包装盒质地挺硬的，正好可以改装成相框。

材料准备：

硬纸板（取自玩具包装盒）、双面胶、美工刀、水彩笔（或颜料）、彩色卡纸、热熔胶、枸杞子、黄豆等

制作过程：

1.用美工刀裁取一块长方形硬纸板（20厘米×16厘米），画出相框内框（11厘米×8厘米），用美工刀切掉。注意，切掉的部分要比照片小，这样照片就不会从相框里掉出来啦。将纸板表面的光面纸撕去，露出毛毛的内层，效果很不错哦！

2.用美工刀裁取一块长方形硬纸板（17厘米×13厘米）当相框背板，用双面胶将相框背板和相框粘在一起，注意，粘左右两边和底边就行，顶部不用粘，因为要放照片的。

3.在相框上画上些树枝。

4.让孩子在彩色卡纸上画些树叶，剪下后，用双面胶把它们粘到“树枝”上，再把枸杞子和黄豆做成小花造型，用热熔胶粘到“树枝”上。

5.用美工刀裁取一块长方形硬纸板（13厘米×5厘米），距一端3厘米处轻轻用美工刀划一下，再对折，做成相框背面的支撑架，用双面胶粘到相框背板上即可。

TIPS：

创意diy手工活动简报篇2

一、研究背景

(一) 现阶段的消费市场情况分析

现今, 超高速的网络发展使得信息全球化, 在这个过程中, 难免出现盗版等问题, 虽然已经采取了各种措施来解决, 但这类现象却依然难以控制。作为当代大学生, 有责任继承中华民族的传统手工艺品文化并加以发扬光大, 创造条件消除消费者现实生活中的矛盾和压力, 和谐社会环境, 增加居民幸福指数, 真正提升人们的生活品质, 满足人们的生活热情, 同时激发和引导广大学生对日常生活的创新意识、创新精神和创新能力, 提高他们的实际动手能力, 倡导废品的再利用与环保意识, 提高团队合作精神和合作能力等。

(二) 大学生创新情况分析

“创新”是一个国家兴旺发达的不竭动力, 是一个民族进步的灵魂, 是信息时代对人才的最基本要求, 也是当代大学生必须具备的能力和素质。大学生的创新能力和创新意识好坏, 不仅直接影响到我国高等教育改革和发展的成果, 同时也关系到我国在国际社会中的地位。所以, 了解当代大学生创新意识和创新能力的现状, 就具有非常重要的意义。目前我国高校对大学生的创新意识和创新能力培养是较为重视的, 尤其是艺术类学生, 对创新的认知已相对充分。现如今, 大学生已经认识到“创造力”是每个人都必须具有的一种潜在自然属性。根据马抗美、翟立原教授在《2002年全国青少年创造能力培养社会调查报告概述》的数据显示, 大部分同学的看法是赞同“创新是大学生应具备的最重要的能力”。在这个课题的研究中, 大学生的日常学习和课外实践, 都对创新意识的重要性有充分的认知。这表明当代大学生们已普遍意识到在大学时代努力创新是很有意义的事, 创新能力已成为每个大学生参与未来竞争的资本。大概统计占总数79%的同学认为创新可以从生活中的小事做起, 而不一定是“高、精、尖的大项目”。

二、实施方法及内容

为促进当代大学生手工DIY创意, 提高大学生创新意识, 增强大学生动手实践能力, 特此, 我们采取以下方法提高大学生DIY创意意识。

(一) 提高大学生动手实践能力

1. 形成重视实践教育的浓厚氛围:

通过举办研讨会、交流会等形式, 在学校内形成一种浓厚的重视实践教育的思想氛围, 使学生切实感受到提高自身动手实践能力的紧迫性、重要性, 使学生深切感到到参与实践的价值。大学校长和领导者应该高瞻远瞩, 放眼世界, 在人才培养过程中积极推进实践教育, 努力提高大学生的综合素养与创新能力, 强化他们应用知识、造福社会的品格和精神。2.积极开展大学生第二课堂活动。通过丰富学生的第二课堂活动, 使得学生能够从更多的角度不同的层次培养自己的实践技能。如开展各种大学生科技活动、设立科技成果奖等, 激励大学生在丰富自己生活的同时锻炼了自己的实践能力。3.拓展校外实践、实习基地, 鼓励学生参加企业实习计划。目前社会上可以提供给大学生的实践教育资源还很有限, 需要校方积极开发各种实习基地。有些成熟的企业每年都能够给合作高校提供实习岗位, 要鼓励学生制定实习计划, 积极参加企业实习工作。

(二) 提高大学生创新意识

1. 良好地专业知识是提高创新意识和创新能力的关键点。

可以肯定地说, 良好的基础知识是创新成果诞生的基点。任何优秀的创新成果都是饱含科技的, 没有坚实的知识做储备和具有深厚的知识积累, 是不可能孕育出好的发明的。李开复认为, 在大学时代, 同学们一定要学好基础知识, 如数学、英语、计算机和互联网的使用等, 还有本专业要求的基础类课程。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合, 而且, 打下良好基础, 大学生们才能真正理解高深的应用技术。因此, 打好基础知识的根基, 对于研究新发现起着至关重要的作用。2.要努力培养科学的学习习惯和思维习惯。朱清时院士在总结创新能力提高的技巧时称, 出色的科学家之所以能源源不断地有新成就, 在于他们有从不枯竭的兴趣, 并不断地培养自己的知觉, 最后聚精会神地去研究它。由此看来, 新发现新发明和发明家的思考习惯和学习精神是密不可分的。这就要求我们, 摒弃社会中的不良诱惑, 发现自己的真正爱好和兴趣, 并把自己的兴趣推而广之, 坚持不懈地发现问题和解决问题;另外, 要善于使用逆向思维的方式, 不断培养自己的直觉, 并把思维灵感的火花及时保存, 变为研究的新发现;当然科学的态度也相当重要, 这需要我们在思考时聚精会神, 真正深入到问题的每一个层次中, 否则便会没有效率, 使得瞬间的灵感顷刻溜走。3.要主动营造活跃的创新氛围。创新氛围的营造能为创新行为提供环境上的支持, 热烈积极的创新场景能促使大学生自身产生出创新的意识和灵感。一则, 在大学里学生应该主动配合、营建自己的创新团体, 如班级文化、宿舍文化、社团文化等;其二, 我们应充分利用好大学提供的各种硬软件的资源, 如实验室、图书馆等, 这些场所通常是激发和培育创新灵感的绝佳环境;其三, 大学生不应仅仅园囿于大学校园内, 而应该主动走出校园, 积极参加社会调研, 理论与实践相结合, 在到社会实践的过程中发现问题、思考问题、解决问题, 并在实际中及时反馈, 从而形成最后的创新成果。

三、项目实施目标

手工DIY店难推广必须重视创意篇3

缘起>>

想把更有趣的东西带进成都

“从外地回到成都后，我就想自己来创业。因为本身很喜欢甜品蛋糕类，就想着开着蛋糕店。后来经过市场调查，发现成都的DIY行业并不多，就想着干脆开一个DIY蛋糕店。最开始我完全不懂DIY这行，经过了解后发现其实并没有我想象的那么困难。因为在国外，其实很多家庭都是自己做蛋糕，只不过对于我们来说，大家还没有这个概念，所以就开了一个DIY蛋糕店。”

困难>>

顾客难接受

非周末时间走入孙雪梅的店，不多的座位上基本坐满了客人，有的在做蛋糕，有的在做饼干，看上去生意十分红火。进门的柜台摆着孙雪梅店里自制的蛋糕面包等甜点，据孙雪梅介绍，她家的店铺除了对外有DIY蛋糕的业务外，同时还销售好吃的甜点。对于这样一家看上去生意不错的店铺来说，似乎感觉不到什么困难，但孙雪梅却表示困难依然存在。首要的困难就是关于DIY的推广。“才开店的时候很多客人都不知道什么是DIY，也不太能接受，于是我们只能和客人多沟通，让他们接受度更高。”孙雪梅笑着说。好在经过她的努力，现在来店的客人已经不会再问“什么是DIY”，更多则是问“这里的DIY都有些什么项目”。不过由于做蛋糕是比较复杂的DIY课程，所以孙雪梅采取的仍然是由自己店里做好半成品蛋糕再给客人制作剩下的步骤。“个人感觉还是不够深入。”孙雪梅说。

除了DIY推广的问题，其次就是人员的问题。在孙雪梅看来，蛋糕行业人员流动很大，很难请到一个好师傅，而请不到好的师傅则很难保证蛋糕的质量，这对她来说也是个棘手的问题。

挖原因

行业性问题

对于目前遇到的问题，孙雪梅也总结了下，她觉得最主要原因就是推广力度不够。而人手的问题则是一个行业性的难题，孙雪梅表示：“这是个行业性的问题，基本上很多蛋糕店都缺人手。没有办法，所以要找到一个好的师傅很难。”

试解决

更多了解。更多培训

“现在在DIY推广上会给客人讲一些甜品背后的故事，因为有不少客人担心吃了甜品发胖所以就不敢来做甜品给自己吃。”孙雪梅说，“把蛋糕加入更多文化的东西进行推广，客人的接受度也比较高。”除此之外，她还参加一些单位的活动，例如针对单位和团体的教学联谊课程，“这样受众面更广，接受度也高很多。”这是孙雪梅想出来的解决DIY的认知度的方法。对于人员的问题，由于好的师傅不好找，于是她干脆从自身入手，首先让自己了解整个操作过程，懂得如何研制新产品，然后对员工进行培训，把新手带成熟手，培养出真正属于自己的员工。

大女人

客人会做是前提

诊断>>

专业性太高造成问题

“很多人觉得DIY是个很简单的东西，但是再简单的东西也要讲究技术，尤其是对于没有做过DIY的人来说，他前去一个DIY店肯定是希望自己能做出一个成品，这就要求DIY吧所制作的东西在难度上不要太高，而是要让客人更加容易制作，这样才能给予顾客信心，拉来回头客，在推广上也更简单。否则如果客人满怀热情前来，但做出来的东西效果不够好，客人往往就觉得没有成就感。孙雪梅店铺的DIY是以糕点为主，这本身就属于DIY行业里制作工序比较复杂的，所以在推广上也比较有难度。其次也是因为糕点类的专业度要求很高，行业里流动性大，所以自然不太容易请到好的人员。”

处方>>

一切以简单为原则

【简化步骤】

开DIY店最重要的就是让客人觉得有成就感，这样客人才会再次光顾，所以在DIY的项目上，应该尽量推荐一些简单的，例如蛋糕DIY可以让步骤简化，让客人更容易上手。

【提高店内人员的专业素质】

对于店里的服务人员来说，本身应该了解店里所有的DIY项目，这样才能更好地服务于客人。孙雪梅的店采用自己培训的方式是值得推荐的。

【让客人更有亲切感】

DIY手工创意策划书范例参考篇4

一、活动简介

以“大学生，爱生活，爱创意”为主题的手工艺品制作大赛，主要目的是体现当代学生热爱生活，乐于动手制作跟生活学习相

关的工艺品。不仅可以利用生活里的废弃物品，变废为宝，宣传

环保意识。也可以在外面购买物件，自己动手制作，为自己的生

活添上一份活力。更重要的是启发同学自己的创意思维，为自己，为生活，为环保增添一份灵感。

二、活动目的

1.培养大学生动手能力丰富大学生活

2.启发同学创意思维

3.宣传环保意识培养创新意识分享快乐

三、活动时间

年10月中旬11月初

四、活动对象

上海旅游高等专科全校学生

五、活动组织：

主办方：上海旅游高等学校团委学生会

承办方：创业部心忆手工社

六、活动要求：

1.作品形式：手工艺制品，纸制品，织制品，布制品，塑料制品，竹制品，陶瓷制品等（不包括书法和绘画）均可

2.参赛作品必须是自制，不得购买市面上的成品，否则取消参赛权

3.参赛形式不限，可以是个人，也可以是小组成员参赛，（不得超过3人）

4.参赛作品须标明名称，班级，姓名，学号

七、活动内容：

1.活动简介：

以班级为单位制作DIY手工艺品于10月22日前参加比赛，由团委老师主席团和部长们组成的评委团投票选出10件优秀作品，参加10月底的决赛，并最终票选出获奖作品。

2.活动流程

一、宣传渠道 1、10月中旬，在马踏飞燕广场设立宣传小组现场组织宣传，通过心艺手工社现场手工创作进行宣传，小型路演、拉横幅、发传单、贴海报等展开宣传。由班联部下发飞信至各班班长，通知各班让有手工特长的同学（每个班级至少一个）参赛。

3通过校园人人、易班、微信平台、qq空间等渠道尽量辐射全校（请络部帮忙）

二、前期准备

1、召集报名同学，说明具体细节（开始时间和结束时间等）和注意事项。

2、落实和统计参加人数，并核实具体名单

3、邀请指导老师（原手工社社长俞薇）

4、建立交流平台（qq群或微信群）交流指导

5、提前通知参赛同学评比时间及地点

6、再次确认参赛小组

.三、现场安排、1、邀请团委老师、主席团及合作部门部长出席担任评委（制作邀请函）

2、确认活动地点和布置活动地点

4、请新闻部现场拍摄

5、主持人小段开场白，评委团致辞

6、小组简短介绍自己的作品理念及材料的选取

7、评委团现场投票，选出10强作品

8、最终投票（评委团和现场观众），评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名最佳创意奖1名

9、散场：评委团总结主持人宣布活动结束评委团离场小干事维持秩序并把加分单发到每一位参赛同学手中

四、后续安排

1、获奖作品由参赛者命名，并放在十教一楼花坛边展示。

2、待游园会开始时，放于创业部摊位出售或以物换物，所得资金交由实践部捐献给敬老院，为老人们献一份微不足道的爱心。

3.评分标准：总分10分

创意性：3分。

环保型：2分

美观性：2分

精巧性：2分

实用性：1分

八、奖项设置

一等奖：1名奖品德育分10分权一天代金卷6张

二等奖：1名奖品德育分7分赛者每人一个)代金卷5张

三等奖：2名奖品德育分5分 U每人一个)代金卷4张

创意奖：1名奖品德育分5分 U者每人一个)代金卷3张

九、活动人员安排

1、总负责人黄强韩静

2、主持人徐湘丽

创意diy手工活动简报篇5

“亲子欢乐总动员”营销活动策划方案

一、活动目的：

阳春三至四月过后进入了消费淡季缓冲期，圣地教育城为进一步丰富亲子文化生活，培养儿童的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提高师生感受美、表现美、鉴赏美的能力，提高圣地教育城各教育培训机构的办学品味。圣地教育城决定联合现场小海螺、牛牛美术、火星教育、名师教育、青少年教育等机构联合举办学生剪纸、绘画等手工制作作品展览及现场吃喝玩乐活动。活动能为圣地美食风情街餐饮商家带来人流，商家借此五一活动推出优惠套餐可吸引现场小朋友父母亲的消费欲望，这样不但提高圣地教育城在儿童父母亲心理的认同感，进而也带动了圣地教育城与美食风情街的品牌影响力。

二、活动主题：

感恩五月“亲子欢乐总动员”活动

三、活动时间：

暂定2019年5月1日—12日

四、活动地点：

圣地大厦首层020中庭及二层圣地教育城

五、活动的形式：

1、5月1日活动内容：

本次活动分为三部分：

一是儿童舞蹈表演；

二是兴趣小组，DIY大学堂，向全体参加活动小朋友教授手工制作；

一，现场舞蹈表演

小海螺架子鼓表演

2小海螺小朋友舞蹈表演

3小海螺舞蹈快闪表演

二，兴趣小组，DIY大学堂

1手链编织、草编工艺品

2纸教程（①纸鹤花丛

②爱心

③折纸天鹅）

3绘画

4剪纸

5中国结

三，是参赛选手作品评比，现场老师投票评选活动，前二十名均可获得“表现优秀”奖状及圣地教育城提供的儿童文具一套；参与活动的小朋友也可获得参与奖小礼品。

六、活动包装形式

二楼现场气氛布置活动画面气球等。

圣地大厦二楼摆活动展架。

南门入口增加活动海报，小海螺赞助现场舞蹈表演。

七、活动推广宣传：

1、自媒体推广：微信宣传（风情街微信公众平台）；

2、我司户外LED（圣地大厦南门、东门及乐圣地）广告宣传；

八、活动商家配合：

1.活动期间内，由客服部通知本次活动至大厦所有业态的商家，并要求商家告知消费者踊跃参与；

2.活动开展前，各商家已准备午市特惠优惠套餐，让消费者更好地享受活动气氛。

3.商家提前提供优惠券或代金券，给予现场派发。

九、活动预算费用：

活动物料及现场包装费用

序号

项目

尺寸CM

数量

费用（元）

备注

南门桁架画面

3X4

X展架

80X180

儿童文具

500

小礼品

200

网上采购

气球

彩纸、卡纸

300

铁丝、丝网、胶带、棉线、花蕊、花杆

300

合计

创意diy手工活动简报篇6

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：

活动时间：10月17日 (周四)下午3：00―5：00

活动流程：

一、亲子创意设计

1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。

二、亲子手工制作活动

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的`良好习惯。

3.分组活动：

A.区域(桌面)活动创设材料;

B.布绒玩具制作区;

C.桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求：

1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。

2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。

五、安全预案：

1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。

西安市第二保育院

小班组

月16日

亲子活动通知

为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，邀请全体小班幼儿家长参加。

活动时间：

年10月17日(周四) 下午3：00-5：00

活动宗旨：

通过和爸爸妈妈一起收集废旧布料、衣物，一起创意设计布绒玩具制作活动，感受父母亲情，增进家园共育，培养幼儿的环保节约及动手能力。

活动流程：

1、亲子创意设计――家长在家通过收集废旧衣物，选择合适材料创意不同的布绒玩具。

2、当天家长和孩子一起进行手工制作。

3、班级作品展示评价。

家长配合工作：

1、了解并创意适合幼儿布绒玩具的的制作方法。

2、收集一些废旧物品准备亲子活动所需的环保材料。

西安市第二保育院

小班组

DIY创意活动策划书篇7

活动名称：我的口罩我做主—疯狂的口罩DIY大赛

活动主题：“霾”

活动意义：丰富我校大学生的课余文化生活，提醒大家保护环境

策划主办单位：青年志愿者协会

参与人员：全校在校大学生

活动时间：5月20-6月15日

参赛办法：

1、参赛者到4栋117办公室领取纯白口罩作为创作材料，主题不限(以“霾”为中心自由发散)。完成后戴上成品拍摄照片，发表微博或说说(内容为“#人文青志协·口罩也疯狂# 自由编辑内容 @南昌大学人文学院团学联青志协新浪微博/官方QQ“昌大人文青志协”)，微博和说说请确保@有效，转发量以原始说说或微博为准，并上交实物作品到4栋117室。

2、活动时间是在4月1日-15日，作品截止日期为12日晚11点，之后三天为统计时间。上交作品须在截止日期12日前，否则即为无效

3、以转发量为标准，本次大赛将选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名以及优秀奖若干，颁发荣誉证书，并向获奖选手颁发物质奖励。

活动奖励：

一等奖1名空气加湿器一个荣誉证书

二等奖3名鼠标一个荣誉证书

三等奖5名鼠标垫一个荣誉证书

创意diy手工活动简报篇8

东北大学动手你就行DIY创意比赛

活动总结书

承办单位： DIY创意社

主办单位：东北大学学生社团联合会

二〇一四年 11 月25日

一、活动概述活动内容：

时间:2014年11月16日上午10:00-12:00 地点:信息主楼北面广场

比赛内容: 参赛者通过使用所给材料，即兴作品创作，最后投票，选出一二三等奖，想制作手工作品的却缺乏动手能力的我们有人负责教

二、活动介绍：

1.活动目的及背景

创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。在建设创新型国家的总体战略部署下，大学生培养创新能力既是建设创新型国家的必然要求，也是提高大学生自身综合素质的重要途径。大学生具有强烈的好奇心并对事物的因果关系的规律性探索越来越感兴趣,独立思考、独立判断的能力开始逐步地发展。但我们并没有发现并保护好奇心，养成创新意识。另一方面，在观察的速度和广度、观察的整体性和概括性、观察的敏锐性和深刻性、观察的计划性和灵活性等方面，我国大学生普遍存在着不足。我们往往只是在单纯的好奇上停滞不前，不愿意或者不敢于标新立异，提出新观点、新方法，创造新事物。针对这种情况，我们本次活动的目的在于开发大学生的创新能力，加强大学生的动手能力与创新能力。

2.活动的详细执行流程

（1）、活动宣传：从活动前两周开始便进行网络宣传，在活动前三天在大活门口进行宣传

（2）活动当天情况：为了确保比赛顺利进行，活动当天要求工作人员9点就到场，准备现场需要的所有一切道具。

（3）报道整理：活动结束一周后，让所有工作人员进行报道整理，并咨询了一些参加活动的同学的建议，以便今后活动能够越办越好。

三、活动效果

为DIY爱好者提供交流平台，培养大学生创新，敢于将想法付诸实践的精神，丰富大学生课余生活，推广轮滑运动。了解了学生们对DIY的种类的喜好倾向。

四、活动总结反思：

1.活动优势及特色

本次活动采取比赛和兴趣培养相结合的模式，使精通DIY的大神，和DIY爱好者都能够从中获得快乐，丰富了学生们课余生活

存在的问题和不足

宣传没有做到位，让许多同学产生了误区，认为参加该活动需要一定的手工技巧，致使部分对DIY兴趣的人没有参与其中。今后在此方面一定大大改进。

五、活动意义

六、为DIY爱好者提供交流平台丰富校园文化生活，促进新老同学之间的交流，让更多了解和领略DIY创作的魅力。加强本系各年级老师同学对DIY技术的交流，从而提升相互的技能水平。给同学一个展现自我的机会，增强同学们的学习热情，同时通过活动的举办了解到同学们对于DIY作品的偏好。为促进我校文化繁荣和学生文化活动的丰富性，趣味性，增强我校校园文化氛围，活跃校园文化发展，促进学生素质提升，拓展。

六、活动感悟

作为举办方：在活动中我收获了很多，比如如何站在全局的角度上去指挥，去布置工作，去领导大家去做些什么。锻炼了大局观，还锻炼了我很多的临时应变方面的能力。同时也交到了很多朋友，作为活动的举办者。同时也加深了我对很多2013级2014级同学的印象，他们的举动改变了我对他们之前的看法。也更加深了我和几位骨干之间的感情，让我们之间的友情在工作中得以升华作为参与方：在本次活动中认识了很多有共同爱好的朋友，在一起做活动的时候，之间相互交流沟通，提升了我的能力，也加深我和我的队友之间的感情。同时在活动中也提升了我的动手能力，想象力和创造力

七、活动小计

宣传单500张 *0.16元/张=80元硬纸板 3张*3元/张=9元彩色纸板 4包*5元/包=20元竹签

2捆*5元/捆=10元中国结绳 4捆*5元/捆=20元 502胶

6盒*2元/盒=12元彩色铁丝 1捆（100根）20元海绵纸 2张*2.5元/张=5元

硬铁丝（绿色）1捆*10元/捆=10元笔记本三包

1包*40元/包+1包*25元/包+1包*15元/包=80元合计266元

八、活动照片（电子版交活动照片附件，纸质版在最后附彩打照片页）

DIY创意社

二〇一四年 11 月25