大学生个人简历与各种求职简历

大学生个人简历与各种求职简历（精选6篇）

大学生个人简历与各种求职简历 篇1

一指明大学生在校学习生活的方向

每位大学生刚踏进高校大门时, 求职简历绝大部分的内容都是空白的, 或者是不完美的, 怎样才能在毕业时把求职简历填得完美, 那就要求在一开始的就业指导过程中, 引导大学生明确哪些内容是大学生活必须完善的, 怎样去完善, 为今后的大学学习生活指明了方向。

制订明确的职业生涯规划, 规划自己的大学生活, 规划自己的人生职业, 逐步实现自己的人生目标, 不但求职简历的内容丰富了, 而且大学生活也更加丰富多彩。2012届优秀毕业生小李, 他和很多大学生一样, 怀着美好的憧憬进了大学校园。大一时和其他同学一样参加各种招新活动, 入选学生会, 选择自己喜欢的社团;大二时利用暑假期间到社会上做了兼职, 感受到了生活的艰辛;大三时很多学生都在为将来的就业做打算, 部分学生为考研做准备, 受宿舍环境的影响, 小李也加入了考研的队伍, 买书以及制订学习计划, 最终考上了名牌大学的公费硕士研究生。小李的成功经验表明, 他是能力特别强的, 能松能紧, 但对于大部分学生来说, 可能很难做到。因此, 在对大学生上就业指导课时, 就要提前给学生明确大学四年的学习方向, 考研还是工作。如果是考研, 就要提前做好相关准备, 如选择学校、购买书籍, 制订详细的学习计划。这样就会更好地引导他们提前做好准备, 选择考研的学生也会更多。2012年我校共有25位学生考取硕士研究生, 创我校历史之最。对那些毕业后选择工作的大学生, 对他们及时进行求职简历方面的指导, 根据用人单位的人才需要, 要求他们在学好专业课的同时, 务必积极参加社会实践, 提高实践能力, 使他们明确自己应该怎样度过大学学习生活, 毕业时就不会感到迷茫, 就业选择概率就会更大。这样, 在大学新生的就业指导课中, 为大学生做学习设计作详细的指导, 让学生明确大学的学习方向。

引导大学生学习求职简历的制作, 不仅为大学生在校学习生活指明了方向, 而且有利于学校培养更多、更优秀的毕业生。

二树立明确的学习目标

学习求职简历的制作, 能够让学生更明确自己的方向, 树立明确的学习目标。

据调查, 每年临近毕业, 很多大学毕业生都为制作求职简历烦恼, 烦恼的主要原因不是他们不会制作求职简历, 而是如何填写求职简历上的内容。很多毕业生为了就业, 铤而走险, 制作虚假的求职简历。据报道:近七成大学生赞同“求职简历作假”, “一个班有4个班长, 一个学校有三四十个学生会主席”, 这种现象在大学生求职过程中经常出现。福建师范大学社会历史学院学生曾对大学生校园公德状况进行了调查, 有66%的大学生赞同求职简历作假, “简历不作假, 典型一大傻”成为广受追捧的校园流行语。造成上述情况的主要原因是, 学生入学后没有明确自己毕业后的求职目标, 不知道为实现这个目标自己在大学的三四年里需要怎样努力。如果大一的就业指导课就学习如何制作求职简历, 大一新生就会对自己的大学生涯有个更好的规划。比如成绩要达到哪个层次, 为锻炼自己的能力要参加哪些社会实践、为提高毕业后的竞争力需要获得哪些证书等, 就有一个明确的方向。这样学生的大学生活也就过得更充实, 综合素质也会得到更大的提高。为将来的职业发展树立了明确的目标, 也就不会为如何填求职简历发愁和制作假简历, 大学生活也会过得很充实。2011届评为优秀毕业生的小陈, 从踏进大学校门的那一刻起就被学院东区图书馆楼顶的“学高为师, 身正为范”所吸引, 暗自下决心, 在大学四年里, 要以“学高为师, 身正为范”为学习的榜样, 毕业后做一名优秀的人民教师。因此, 制定了大学四年的学习目标, 大一:积极参加学生会的竞选, 参加各种学校组织的活动;大二:通过普通话考试和大学英语四、六级考试;大三:参加社会实践活动, 到乡村中小学见习、支教, 同时利用寒暑假期间做家教;大四:做好教育实习, 制作好求职简历, 收集有关教育的招聘信息。小陈在毕业时被评为自治区优秀毕业生, 大学四年里多次被评为优秀学生干部、三好学生等, 当广东某教育局来招聘教师时, 成功地通过了层层选拔, 最终被录用。据了解, 该学生毕业后在某中学做教师, 年年都被当地教育局评为“优秀教师”。

可见, 大学生学习求职简历的制作, 能够让学生更明确自己的方向、更好地规划自己的大学生涯, 这些对大学生将来的就业将产生重要的影响。

三激发大学生学习的潜能

在求职简历中有“大学期间担任过何种职务”这一栏, 简历上这一栏的填写对学生就业是非常重要的。从笔者工作这几年的经验来看, 很多用人单位都比较喜欢在大学期间担任过学生会干部的学生, 班干部或者宿舍舍长的毕业生。他们认为这样的学生在工作能力上、沟通能力上都是比较优秀的, 可以更好、更快地进入工作状态。而现在的大学生都是“90后”, 他们大多数从小就受到父母的宠爱, 不用做家务, 过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们上大学后, 什么都不想做, 也不愿意竞选学生干部, 就想宅在宿舍玩游戏或者上街瞎逛, 又或者在参加各种派对中度过。他们认为, 在大学里做学生干部, 主要是帮老师搬搬东西, 传达通知给学生, 这些简单的工作没法让他们的能力得到真正的锻炼和提高。其实, 他们的想法是片面的, 他们没有意识到个人的素质和修养是在一点一滴的工作中积累的, 做学生干部可以锻炼一个人多方面的能力, 如可以提高与人沟通的能力, 学生干部是学生和老师的桥梁, 有上传下达的作用, 通过与老师和同学的沟通, 语言表达能力会得到很大的提高。在以往的面试过程中就发现, 做过学生干部的学生语言表达清晰、流畅, 没做过学生干部的学生无法表达自己心中的想法, 甚至有些同学出现脸红、紧张等现象, 他们有着明显的区别。通过求职简历的指导, 让更多的学生积极主动地去竞选学生干部、班干部, 更加乐意去做学生干部, 有利于各项工作的开展, 同时也把自己的潜能更好地挖掘出来。

学习制作求职简历的内容包含着大学生整个大学生涯的点点滴滴, 是大学生整个大学生涯的缩影。通过学习制作求职简历, 帮助大学生指明在校学习生活的方向, 做好个人大学生涯规划, 树立明确的学习目标, 激发大学生学习潜能, 为将来的成功就业打下坚实的基础。

参考文献

[1]叶蓉.高职生制作求职简历的误区及教学对策分析[J].武汉商业服务学院学报, 2009 (3) :64~66

大学生求职使用微简历 篇2

大学生求职心切直接＠企业老总，“微简历”求职悄然在毕业生中流行，有人＠企业官方微博，也有人私信给人力资源。一天被＠上百次，老总从新鲜到吃不消，不看又担心落骂名。干脆不上微博。

晚晴一环球老年＃微小说＃“我一个大男人，饿了给你煮饭，冷了给你织毛衣，病了彻夜陪你。我为了你还不结婚，没有女人这十多年都过来了。现在你结婚了，就要搬出去了？就要丢开我了？你想得美，没门！我后半辈子你必须负责!”“爸，别闹了………”

晚晴－环球老年＃微小说＃我因车祸而失明，所以我从不知女友长什么样。那年，她得了胃癌，临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是拔她的照片，然而我只找到她留给我的一封信，信里有一张空白照片，照片上写有一句话：“别再想我长什么样，下一个你爱上的人，就是我的模样。”

[开关电器用右手为宜]用右手启闭电器开关比较安全。这是因为人的心脏偏于人体左侧，用左手启闭开关时，一旦发生漏电，电流就会立即通过人的心脏，极易造成触电身亡。而用右手启闭电器的开关时，一旦发生漏电，电流不会立即通过人的心脏，因而用右手启闭电器相对比较好一些。

大学生求职简历-个人简历 篇3

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大学生求职个人简历表格

简历编号：	个人简历表格	更新日期：	个人简历
姓 名：	简历模板	国籍：	中文简历写作
目前所在地：	求职简历	民族：	汉族
户口所在地：	重庆	身材：	172 cm?60 kg
婚姻状况：	未婚	年龄：	21 岁
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：	普通求职?
应聘职位：	汽车销售/经纪人：销售代表、汽车售后服务：售后、前台接待/总机/接待生：前台接待
工作年限：	3	职称：	无职称
求职类型：	全职	可到职日期：	随时
月薪要求：	3500--5000	希望工作地区：	佛山 广州 广东省
个人工作经历：	公司名称： 起止年月：-06 ～ -08重庆禾兴江源科技发展有限公司 公司性质： 所属行业： 担任职务： 行政部  工作描述： 日常办公协助，图表文案及行政文件处理及其他相关事务！  离职原因：     公司名称： 起止年月：-07 ～ 2008-06重庆学海客运有限责任公司 公司性质： 所属行业： 担任职务： 调度员  工作描述：   多条公交车线路的调度管理；司乘人员日常考评管理；公交车辆日常运营现状信息收集整理，汇集成案汇报上级领导；及公司各项运用政策的宣导执行。  离职原因： 合同期满

教育背景

毕业院校：	重庆长安第二技工学校
最高学历：	大专	毕业日期：	2007-01-01
所学专业一：	数控机床	所学专业二：
受教育培训经历：	起始年月 终止年月 学校（机构） 专 业 获得证书 证书编号 -09 2007-06 重庆长安第二技工学校 数控

语言能力

外语：	英语 一般
国语水平：	一般	粤语水平：	一般

工作能力及其他专长

	擅长与人沟通，有较强的亲和力。性格开朗，为人真诚，对待工作积极主动，认真负责！同时，熟悉运用office办公软件，进行图文处理！并持有驾照！

详细个人自传

个人联系方式

通讯地址：
联系电话：		家庭电话：
手 机：		QQ号码：
电子邮件：		个人主页：

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大学生求职个人简历 篇4

yjbys

性 别：男

出生日期：1984-10-04

民 族：汉

身 高：183 CM

户口所在：安徽阜阳

目前所在：广州

毕业院校：安徽师范大学

政治面貌：中共党员

最高学历：本科

所修专业：物流管理

人才类型：应届毕业生

求职意向：

求职类型：全职或兼职

应聘职位：物流管理/市场营销/业务员

希望地点：广东、广州

希望工资：面议

教育培训经历：

1、20 9 月—— 7 月 就读于安徽师范大学

2、2004年 6 月——2004年 9 月 五河县文化局电脑培训班

3、20 9 月——2006年 5 月 全国高级物流管理员培训班

4、2005年 3 月——2005年 6 月 安徽师范大学团、党校培训班

5、2006年 9 月——2006年11月 安徽师范大学学生会干部培训班

参加社会实践经历：

1、2004年10月——至今 04级体育教育组织、宣传委员

2、2004年10月——2006年10月 共青团委学生会宣传部委员、部长

3、2004年12月——2006年5月 文学院赭麓书画社社长助理、副会长

4、2005年11月——11月 连任三届校田径运动会社会学院总教练

5、20 8 月——至今 芜湖市艺秀堂时尚传媒有限公司业务经理

所获奖励：

1、多次授予“优秀学生奖学金”、“优秀学生会干部”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号

2、曾荣获“辩论大赛”、“模拟招聘大赛”、“才艺表演”、“三字大赛”、“健身长跑”等优异名次

3、在2004、2005、2006年三届校运动会比赛中，获得1500米第三名、5000米第一名、4*400米第一名

4、参加安徽师范大学体育学院国家二级裁判员培训班，依次获得“排球、田径、篮球”国家二级裁判员

5、参加安徽师范大学经济管理学院物流培训班，并以优异成绩获得“全国高级物流管理员”职业资格证

语言水平：

英语 熟悉 级别 4级 具备流利的口语交流能力

普通话 精通

广东话 精通

计算机能力：

我学了并非常熟悉掌握windows98/平台操作系统，Office2000办公软件(Word、Excel、PowerPoint等)

自我评价：

勿把求职简历当商品广告写 篇5

因为从事劳动人事工作, 浏览了不少大学生的求职简历, 总的感觉是千人一面, 雷同化和程式化严重, 好象不是在求职, 更像商品广告。

俗话说, 没有缺点的商品广告里去找, 没有缺点的人物悼词里去找。而时下的求职简历则演化为了“没有缺点的商品广告里去找, 没有缺点的人物求职简历里去找”。之所以如此感慨, 是因为当下学子们的求职简历不是如实地将自己介绍给用人单位, 而是把自己当成一种商品推销了。

笔者认为, 求职更象恋爱求婚, 因为只有相互了解、相互倾慕、门当户对才有婚姻结果。同样, 只有当你对用人单位情有独钟才可以发出求职的意愿, 也只有用人单位收到你的信息并对你产生好感后, 才会发出诚聘的信号。如果不懂得这个道理, 将自己描绘成十全十美的商品式人物广而告之后, 等众多用人单位接驾, 只能是一厢情愿。再者, 如果你不谙行市全面撒网, 用人单位不会把你当成香饽饽反尔会把你当成烂茄子。

基于此, 笔者认为, 求职简历必须围绕求职愿望写, 并把握以下几个关键:

一、直抒胸臆表达求职愿望

应当在简历第一页最显著的位置表达自己的求职愿望。在个人求职简历中, 把求职愿望作为首要内容是招聘主管最想知道的, 否则, 一分钟之内看不到你的求职岗位, 很可能扔进垃圾箱。求职岗位不要过多过滥, 要列出自己梦想并且最擅长的一、二项职业, 使招聘主管一眼即能看出你想应聘的职位, 并对号入座安排你的岗位, 否则, 如果你什么都会干, 反而会产生质疑。

我曾接待过一个本科生, 在他的简历中找了半天才看到求职愿望, 当我问其本专业是什么、想做什么、会做什么、曾经做过什么时, 回答都是五个字“机电一体化”。我就不明白了, 机械领域包含200多个职业工种, 电器电子领域包含90多个职业工种, 你到底是全才还是什么都不会?如果你是“机电一体化”全才, 我才不信, 企业肯定也不信, 或许只有鬼才相信。

二、用经历和实力作为求职愿望的支撑

求职愿望一经定位, 要用事实证明你具有这方面的才能和潜质, 并用理论成绩和实践经历作为证据, 支持你所具有的实力。

比如说, 你的求职愿望是企业人力资源管理人员, 你应当以专业术语描述在劳动合同、员工招聘、绩效考核、工资福利、劳动标准等方面的真知灼见, 并把这些真知灼见、理论功底和社会实践巧妙的结合起来。如果有著作、论文、奖励、专家评价、实习鉴定、企业邀请函等更具有说服力。

对于实践经历不可一笔带过, 要具体描述你曾经在什么时间、什么单位干过什么, 干成过什么, 你的成果、建议和意见是否得到采信和应用, 其影响力怎样。

三、爱好与特长要支持求职愿望

如果你的求职愿望是秘书, 你可以爱好文学、历史、哲学、书法、绘画, 如果你偏偏爱好辩论、演讲、炒股, 哪个单位和领导敢用你这样的秘书?如果你求职愿望是警卫员, 你的爱好应当是拳击、擒拿格斗, 如果你偏偏爱好刺绣, 那你肯定走错了门。

特长和荣誉可以写, 但必须与求职岗位密切相关, 比如优秀共产党员、文学创作泰山奖、歌咏比赛第一名等等, 都可以证明你的政治素质、写作能力和自身天赋, 任何单位都不可能熟视无睹。

四、细化量化你的成绩

如果你求职销售专业, 应当将曾经取得的销售业绩详细描述出来, 时间、地点、销售数量、利润等都要明确具体, 如果以“销售实习中受到企业的好评”只会让人觉得你在敷衍。如果你曾经“多次获得组织奖”符合事实, 也不必一一列举, 只需选择比较重要的活动一两次便可, 组织的层级、活动的人数、活动的性质、取得的效果、自己作为组织者的位次等等要交代清楚。

一个大学生托我帮忙介绍工作, 我说你评价自己组织能力强, 那你都组织过什么活动?他当过课代表没组织过什么活动, 我说如果认为这份简历是假的你不会有意见吧?他答道怎么会是假的呢, 大家都是这样写的。我说通过你的回答把你的另一句自我评价“诚实正直”也否定了, 他表示如果都这么认真, 那简历就没法写了, 我告戒道“兢兢业业、认真负责”也值得怀疑。直到最后, 我把他简历中的所有逸美之辞全部彻底地否定了。

因此, 我的意思是, 如果没有比较突出的成绩也就罢了, 如果你非要写的话, 一定要实实在在、有数、有量。

五、自我评价可以不写

我接触过的大学生简历, 自我评价基本是千篇一律, 什么好听写什么、什么时尚写什么, 其实都很空洞。什么“忠诚、勤奋、负责、向上、自信、开朗、乐观、正直、诚实”, 什么“团队精神、组织能力、包容能力、责任心强”等等, 如果这些逸美之词属实的话, 那你一定是将来的哈墨、爱德华、盖茨, 到我们这座小庙混清闲岂不误了你的前程?

大学生个人简历与各种求职简历 篇6

关键词：USP理论；简历；有效性

简历是毕业生求职的重要载体和敲门砖。成功的简历就是一件营销武器，它可以向雇主证明求职者能解决他的问题或满足他的特定需要，由此得到面试机会。针对这一重要的营销武器，本文拟从销售的角度来谈下如何提升简历的有效性。

一、毕业生简历中存在的问题

1.目标表现不明显。简历中的内容过于泛泛，只是平铺直叙自己的基本情况，太过模板化，甚至修改应聘岗位后就可直接用于应聘其他岗位。无法向雇主表明自己对所应聘岗位的重视和迫切意愿，因而无法获得雇主的认可。

2.缺乏针对性。简历中陈述的所有内容，没有围绕所应聘岗位的工作职责和岗位需求展开。所表述的内容并不是雇主所需求的，因而无法获得雇主的青睐。

3.展示自我不充分。简历中描述自身各方面素质的文字空洞乏味，不能给人以直观的认识和了解，无法有效展示自身的优势，从而无法形成良好的初印象，不能赢得首肯。

4.语句啰唆无逻辑。关于自身经历及自我评价的部分，用语不简练，层次不分明，逻辑不清晰，表达没重点，这样的文字能力会直接拉低求职者在雇主心目中的印象分。

二、利用USP理论提高求职简历有效性

50年代初美国人罗瑟·里夫斯提出，要向消费者说一个“独特的销售主张”（Unique Selling Proposition），简称USP理论。该理论有三个特点：必须包含特定的商品效用；必须是唯一的、独特的；必须有利于促进销售。结合这一理论，我们提出以下建议：

1.简历必须具有针对性，简历要包含应聘岗位所需要的特定技能、工作经验等，即展示特定的商品效用。对求职岗位要有精确的认识，要了解雇主的真实需求。首先，必须逐行认真研究招聘信息，从中提取有用的词条，即提炼、归纳出该职位所需的各种职业能力，包含战略决策、组织管理、执行监控、沟通影响和变革成长等方面，从中列举出五六个甚至更多的关键词。其次，将列举的职业能力词条，按自己理解的重要程度进行排序。最后，简历表述紧紧围绕这些关键词展开，对排在前面的能力需求进行着重描述，切忌将与职位完全不相关的工作经历等信息全部罗列。

2.简历必须充分展现自己。表明自己与其他竞争者相比存在何种优势，即展示自己是唯一的、独特的。充分展现要建立在对自我有深刻认识的基础上，要努力让自己匹配雇主。充分展现不等于全部展现，而是要在资源有限的约束下，用最有效的信息展现出独特的、有用的自我。如前文所说，要把与岗位要求相符的各种能力、经验等展示出来，这又包含两种信息：一是显性信息，即自身技能、工作经历等与职位需求密切相符的个人信息；二是隐性信息，即表面看来与应聘岗位需求关联很小的个人信息。要善于利用隐性信息，学会包装，当然前提必須保证真实。要把所有隐性信息进行扩展，同时把岗位需求的职业能力进行延伸，尽量找出两者的交叉点加以阐释。通过显性信息的展现，外加隐性信息的包装，表明自己是跟职位最匹配的。

3.简历必须真实、客观、具体，所有的表达都要言简意赅、生动形象。一是善用关键词说话。学会用表示技能的名词和动词来描述自己的专业活动或成就。如表达自己有很强的组织力和领导力，写明自己担任过社团组织的某个职务就是很好的证明。二是善用动词说话。要多使用实意动词而不是非实意动词。如描述某段工作经历时，一种写成某个时间段在某家单位实习，能力得到很好的锻炼和提升；另一种则表述成在实习过程中，组织或策划、完成了某项工作。两者相比，后者中的组织、策划、完成等实意动词的效用就远强于前者中的锻炼、提升。三是善用数字说话。学会用包含数字或百分比的陈述，将自身的某项能力或经历用量化的方式表述出来。如表述学习成绩时，可用专业排名或与职位需求密切相关的专业成绩来说明，前提是自身成绩不错；表述销售实习经历时，可用推销了多少件商品来说明。四是善用结果说话。表明以往工作所取得成绩，通过绩效产出证明个人能力。如表述自己的学生干部经历时，可用组织策划的某个活动取得了什么样的反响或获得哪些相关荣誉来说明；表述实习经历时，可用工作的实际成果或雇主最终对你的实质性肯定来补充。

正如《简历前沿》负责人林锦添所说，一份同时具有针对性强、言简意赅、突出重点、强化优势、格式方便阅读、逻辑清晰、层次分明、客观真实的简历可获得更多的面试机会。因此，在求职过程中切忌守着一份简历一成不变，而要根据应聘职位的不同做相应的调整。简历中的表述要逐字推敲，简历的修改过程不是玩文字游戏，而是一个不断探索自己、构建自己的过程。

参考文献：

[1]王阮芳，孙明.大学生求职简历的制作方法与投递技巧[J].中小企业管理与科技旬刊，2014（36）.