副班主任设置方案范文

2024-04-16

副班主任设置方案范文（精选3篇）

副班主任设置方案范文篇1

副班主任岗位设置方案（试行）

为满足学生、班级在发展过程中多元化成长的需要；给班主任实现专业提升提供更多的时间保证；帮助青年教师尽快的成长为合格的班主任；增加学校班主任储备量。实现人人德育的大德育观，推动学校德育工作再上一个新台阶，特设立副班主任岗位，副班主任岗位工作机制、考核细则及相关的工作待遇具体如下：

一、副班主任的工作机制

1、聘用原则

（1）以教龄3年（含）以内教师为主。（2）本班任课教师优先考虑。

（3）根据教师任教年级和班级变动情况，副班主任工作每学年作一次适当的调整。

（4）聘用方法：班主任推荐、个人申报及年级安排相结合。

3、工作职责。

副班主任对学校负责、对班级负责、对学生负责，其具体工作职责如下：（1）每周至少3次早上7:20之前到班，中午2:00之前到班，参与班级收作业、卫生打扫、纪律维持等班级日常工作。

（2）参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。

（3）向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每周找学生个别谈话不少于1人次；每月独立开展至少1次公开的主题班会（主动邀请年级组、政教处、校领导参加）；准备班级事务工作日志，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。

（4）参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规。每月能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，在与班主任治班理念匹配的基础上，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作。

（5）教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作，因故不能到场者，提前向政教处请假，并告知班主任老师。（6）在班主任的指导下，主管每周班级小组积分及总结。

（7）协助班主任共同做好家长会、家访，每月通过电话、走进学生家庭等形式进行至少2次家访，协助班主任做好家校联合教育工作。

（8）协助班主任做好本班学生综合素质评定工作，主要负责撰写部分学生的思想品德评语、素质评定工作资料的整理及上交。

（9）努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学期撰写一篇有质量的关于班级管理方面的文章。

（10）在班主任因故请假离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。

二、副班主任考核细则

1、副班主任每月量化考核总分100分，考核共分为两项:日常考核、期末考核，日常考核、期末考核具体考核内容详见附

1、附2。

2、在实习期内的副班主任费用按学校绩效工资分配方案执行。

3、副班主任期末考核积分70%月平均积分成绩积分10%民主测评分10%学生期末打分，按分数、按比例划分优秀（20%）、合格（50%）、基本合格（30%）

4、与学校、区市教体局及国家相关文件冲突时，以学校、区市教体局及国家相关文件为准.三、工作待遇

1、副班主任的考核结果将在考核、晋级评审中给予考虑。

2、考核优秀者，依据《郑州市第八十中学职称评定方案》，每人次加0.3分；合格者，每人次加0.2分；基本合格者加0分。

解释权归郑州市第八十中学政教处

副班主任设置方案范文篇2

（讨论稿）

班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，影响到班风、学风、校风，是学校德育工作的中坚力量。班主任应认真履行职责，提高自身的业务水平。为此，根据《教育部关于印发“中小学班主任工作规定”的通知》（教基—[2009]12号）的文件精神，参照《黄陂区义务教育学校教职工绩效考核实施办法》《前川小学义务教育学校教职工绩效考核实施办法》（试行），结合我校实际情况，特制定本考核办法。

一、指导思想

以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立起科学、规范、合理的收入分配机制，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化。

二、考核原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、坚持“科学、规范、简约”的原则。

三、工作流程

1、学习相关的文件。

2、成立绩效考核方案制定领导小组。组长：吴瑞国

副组长：肖建华及副校级干部

成员：各处室主任、副主任、大队辅导员、年级组长、班主任、部分副班主任代表。

3、起草《前川五小班主任、副班主任绩效考核实施方案》（讨论稿），提交考核领导小组审议。

4、根据审议意见修改方案，报领导小组再次审定，根据二审结果形成正式文件在学校公示。

5、公示期满即宣布执行。

四、考核对象：

在册在岗的班主任、副班主任。

五、考核内容：

根据《黄陂区义务教育学校教职绩效考核实施办法》《前川小学义务教育学校教职绩效考核实施办法》（试行）上要求，结合我校的实际，班主任绩效工资在校内单列，学校以班级为单位下拨经费，每班每月320元，2010上半年按照5个月计算，下半年按照4个月进行计算，以学期为单位，按高、低段分别核算。

绩效工资分为两大块：

一、岗位津贴；

二、绩效津贴。

（一）岗位津贴

岗位津贴每班每月310元。上半年学期津贴为1550元（其中正班主任1162.5元，副班主任387.5元），下半年学期津贴为1240元（其中正班主任930元，副班主任元310元）。

（二）绩效津贴

1、绩效津贴每班每月平均10元。上半年学期绩效津贴总额为1450元，下半年总额为1240元。

2、绩效津贴由三块组成，①考勤20%②班额20%③工作业绩60%。即上半考勤奖金总额为290元，班额290元，工作业绩870元。下半年考勤248元，班额248元，工作业绩744元。

3、考勤：考勤津贴平均奖励给达到学校要求的正班主任（全学期迟到次数以20次为限，超过20次为不合格）。

4、班额：标准班额为50人，班额奖金平均奖励给超过班额的班主任（正副班主任按3：1分配）。

5、工作业绩：以学段为单位（1-3为第一学段，4-6为第二学段），奖金平均奖给班主任月考核分最高的五个班级，即上半年每个班87元，下半每班74.4元（正副班主任按3：1分配）。

六、特别说明。本《方案》解释权归前川五小教师绩效工资分配及实施工作领导小组。

副班主任设置方案范文篇3

班主任奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）

按照三教知【2009】169号三台县关于印发《三台县义务教育学校教师绩效考核试行办法》的通知精神，为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。

一、指导思想

班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，影响到班风、学风、校风，是学校德育工作的中坚。班主任应认真履行职责，提高自身的业务水平。制定四川美丰刘营中心小学班主任奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）旨在以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的班主任工作、收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大班主任爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

小学、幼儿园所有班主任教师、少先队辅导员

三、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、基础性绩效工资

基础性绩效工资考核发放按三教知[2009]169号文件基础性绩效工资相关条款执行。

五、班主任奖励性绩效工资考核内容及量化计分办法（总分100分）

考核办法

本方案采取每月考核100分制，每月得分=班风建设5分+值周考核35分+安全工作20分＋大队部考核得分20分【其中礼仪常规5分＋卫生检查10分＋养成教育5分】+路队放学10分＋交办工作10分＋附加分。附加分在外，得多少分算多少分。

班务津贴=教师奖励性绩效工资总额×15%÷全校总分×班级考核得分

1、考核项目及计分标准

班风建设考核方案（5分）

班风建设优得5分，良得4分，中得2分；

（1）学期有切实可行的班务工作计划，有学生干部配备及培训，每周有班级工作摘要、活动记录。

（2）学生基本情况清楚，家校联系次数达标。有家访记录、学生谈话记录。（3）班会有题目、目的、计划和记录、组织周密，通过活动使学生受到教育，符合班会要求得满分，不足酌情给分。未召开、无记录不得此项分；班主任为人师表，语言文明，举止礼貌，严肃活泼、可亲可敬、衣着整洁、考究、根据班主任平时情况给分，有体罚或变相体罚学生者酌情扣分，直至此项分扣完为止。

值周考核方案（35分）

值周考核内容＝纪律10分＋两课两操10分＋清洁卫生15分

1、纪律（包括课堂纪律、课外活动纪律、课间活动纪律和集合纪律）：学校统一集合班主任必须到场，并维持好纪律和清点学生出勤人数，班主任到场达到学校规定且组织纪律好的得满分，缺1次扣1分，直至此项分扣完为止。学生违纪１分／人次；

2、两课两操：班主任亲自到场安排指挥，不到场扣2分／次，到场指挥不得力扣1分／次，学生有违纪不认真扣1分／人次；

3、卫生：每天的清洁扫除班主任教师亲自到场安排指挥，不到场者2分／次；扫除不彻底1分／处，整改及时的0.3分／处；保持情况不好的１分／处。

4、流动红旗：每周只评4面，每面加0.5分。

安全考核方案（20分）

班级安全工作抓得扎实,无安全事故发生，相关记录符合学校要求，学生安全意识强的得20分；当周若发生安全事故，根据事故大小按①学生在校内外打架、骂人1分／人次，②在楼道上不遵守楼道管理制度，学生上下楼梯，靠右慢行、礼让，不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉，违者扣0.5分/人次，③学生不得攀爬栏杆、窗户、翻越墙院、校门、踩踏花台，否则每次扣0.1分；④学生不得携带管制刀具、抢偷他们财物、私自下河洗澡等，一旦查实，情节特别轻的，扣班级1分。造成影响，由学校研究扣分。⑤心理健康、安全法制教育备课、活动记录缺1次扣1分；⑥班级发生一般安全事故１０分／次，重大安全事故２０分／次，处理不及时的１０分／次，特重大安全事故扣除该月所有班务津贴，安全工作实行一票否决制。

大队部考核方案（２０分）

１、礼仪常规5分：每天由大队部安排礼仪监督岗，未佩戴红领巾及标志扣0.2分／人次，仪表不整扣0.2分／人次。班级学生的穿着、言语、举止等方面受到学校通报批评的1次扣1分，扣完为止。

２、卫生检查10分：（1）教室、公区卫生扣0.5分／处[①地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾；②墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网；③屋顶：无灰尘、蜘蛛网；④教室：桌凳、窗户、玻璃等处无灰尘、无乱写乱画；⑤教室内外：垃圾及时清理，无遗留，扫帚、拖把等卫生工具班级有明确使用、放置要求，摆放有序，美观，物品摆设不凌乱。]（2）学生个人清洁卫生扣0.5分／人次。

３、养成教育5分：体育课或课间活动围观教室或领导扣０．５分／人次，乱丢垃圾扣１分／人次，随意破坏学校公共财物扣１分／人次，损坏学校花草树木扣２分／人次。此项扣分不多于20分。

路队放学考核方案（10分）

护送教师组织到位，人数清点准确,学生到齐，路队整顿后得到集合教师允许方可带领学生离开，违反者扣该班2分/次。学生违反路队放学集合纪律扣该

班１分／人次，在路队上打架扣该班２分／人次、违反路队行径纪律扣该班１分／人次。

交办工作（10分）

①积极配合学校各部门工作10分。支持政教处、教导处、总务处、办公室、大队部、年级组等工作，遇重大事件主动与相关部门联系并一起帮助解决的得10分；推诿、扯皮等不得此项分。

②乱收费，乱办班扣出当月全部班务津贴。

③按时上交各种报表（半期、期末考试成绩表、学籍簿卡、素质报告册、学生情况统计表，学初各种年报统计表及学校安排的主题教育资料及活动各种表册等）。迟交一天扣1分，拖欠不交此项分扣完，另适当扣减当月班主任津贴。

以上由政教处、值周领导、后勤、教导处等部门当周记载情况进行考核学校交办的各项工作处理及时，安排得当的得５分，不安排或不接受安排的２分／次，扣完为止。

附加分：（直接加在每月的总考核分中）

①好人好事受全校表扬，每次加1分；（以值周考核记载为准）②主动为学校服公务，每次加1分（以学校各部门安排记载为准）； ③按国家、省、市、县、校分别给10、9、8、7、6、5分。在校体、卫、艺活动中班级集体获奖分别给班主任计第一名的加5分，第二名加4分，第三名加3分；学生个人获第一名的加2分，第二名加1分，第三名加0.5分。此项累计加分不超过10分。

④由于我校各班人数差距较大，对人数超过全校平均班级人数的班级，在每月的班务考核中每多出1人直接加0.1分。幼儿园班额人数考核小组权衡。

⑤一年级班主任每期在班主任考核总分中加2分

⑥班级综合教学成绩：分值10分，由教导处考核，同年级优10分，良9分，中8分。

⑦巩固率：3分，拒收学生或流失一人扣减2分，转出、转入手续不完善扣减0.5分/人。

⑧公物管理：分值3分，总务处根据情况实施考核。

少先队辅导员考核方案

①有学期少先队工作计划、有两岗一检工作机构及工作措施

②两岗一检工作到位、落实，有详实的工作记录，对班级的考核做到了给分有据，扣分合理。

③做好学校的各种学生活动的组织、安排工作。

④期末召开班主任工作会议，对少先队工作实施民主评议，根据校长考核、行政评议、民主评议结论进入班主任工作考核。优：领班主任津贴的标准津贴良：领班主任津贴的标准津贴的70％中：领班主任津贴的标准津贴的40％差：领班主任津贴的标准津贴的20％

2、刘营小学班主任奖励性绩效工资考核汇总表（附后）

（三）班主任考核方法（100±10分）