高中关于成功的议论文素材有哪些

2024-04-20

高中关于成功的议论文素材有哪些（共9篇）

高中关于成功的议论文素材有哪些篇1

为什么要明天

柯罗是法国画家。他是使法国风景画从传统的历史风景画过渡到现实主义风景画的代表人物。曾经三次旅游意大利，遍游法国，深入大自然，创作了一批简练、淳朴、继承传统又出新意的风景画和人物画。

有一天，一位青年画家来到柯罗家，把自己的作品拿出来给柯罗看。柯罗指出了对方作品中的几处他觉得不满意的地方，青年画家很感动，连忙表示：谢谢您，明天我全部修改。柯罗激动地问道：为什么要明天?您想明天改吗?要是您今天就死了呢?

在他们成才之前

高尔基店伙计、学徒、童工、厨工、面包工人、码头苦力、铁路职员;

奥斯托洛夫斯基饭店小工、司炉徒工、电气匠的助手、红军骑兵;

马克吐温印刷所学徒、排字工人、密西西比河的领港员、内华达州的金矿工人;

杰克伦敦报童、罐头厂工人、捕蚝人、小帆船上的水手、黄麻厂的粗工、洗衣工人、淘金等;

塞万提斯海军小兵、海盗的奴隶、海军部队的采购员、税吏;

都德辅导教师、报纸撰稿人、公爵秘书;

惠特曼杂役、木匠、排字工人、小学教员、新闻工作者、编辑;

以上这些伟人都是靠自学走上成才之路的。

困境中诞生的名曲

世界著名作曲家舒伯特，出生于奥地利一个清贫的`教师家庭。由于父亲收入微薄，吃不上饭是经常的事。一天晚上，他路过一家酒店，就下意识地走了进去，期望碰上熟人借钱买点吃的。等了半天没见熟人，想走开又饿得抬不动腿。这时，他发现地上有张旧报纸，拾起来一看上而载有几首新儿歌。舒伯特突发奇想：何不为儿歌谱一曲，也许能换点吃的。他摸出纸笔，很快将曲谱成，起名为《摇篮曲》。酒店老板看看歌谱，不知是出于赞美还是怜悯，让侍者端来一份土豆烧牛肉。谁能料到，这支在困境中诞生的《摇篮曲》，在舒伯特去世后竟成了家喻户晓、一直唱到今天的名曲。

心灵上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。公开场合，它们则讥讽百合：你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?

百合说：我要开花，是因为我知道自己有关丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了百年好合的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

种瓜得豆

关于比尔盖茨成功的故事有哪些篇2

要想不落后于时代，最好的办法就是做一个时代的领跑者，那么你就会永远走在时代的前列。

1973年6月，在美国哈佛大学。18岁的科莱特认识了与他同龄的一个美国小伙子，这个小伙子长着一副娃娃脸，满头金发。大学二年级那年，这位小伙子邀请科莱特一起退学去开发32Bit财务应用软件，因为教科书中已解决了当时进位制路径转换的难题。

这是科莱特想都没想过的问题，因为他来这里是求学的，不是来闹着玩的。再说对Bit系统，他们的导师默尔斯博士才教了点皮毛，要开发Bit财务应用软件，不学完大学全部知识是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。

后，科莱特成为美国哈佛大学计算机Bit方面的博士;那位退学的金发小伙子则在这一年进入了美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。1992年，科莱特继续努力攻读，拿到博士后学位;而那位美国金发小伙子的个人财产在这一年则仅次于华尔街股市大亨沃伦.巴菲特，达到65亿美元，成为全美第二富豪。1995年当科莱特认为自己已经具备了足够的条件，可以研究和开发32Bit财务软件了;而那位金发小伙子则已经绕过Bit系统，开发出Eip财务软件，其性能比Bit软件快1500倍，并且在半个月内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字“比尔.盖茨”也随之响遍世界的每一个角落。

永远走在时代的前列是比尔.盖茨聚财的秘诀，也是微软独占鳌头的秘诀。在这个世界上，有许多人认为，只有完全具备了精深的专业知识才能从事创业，但是，在世界创业历史上先有精深的专业知识再从事发明创造的人很少。不少世界富翁，都是在知识积累到一定程度的时候，就直接对准了目标，然后在赚钱的过程中，根据需要补充知识。创业有的时候靠的是一个契机，假如等到比尔.盖茨学完所有的知识再去创办微软，他还会成为世界首富吗?

在世界上，创造财富似乎存在着这么一个不可颠破的真理：对一件事，如果等到所有的条件都成熟才去做，那么他也许要永远等下去，财富也就可能会从他身边溜走，因此必须时刻保持领先的地位。

害怕失败是促使比尔.盖茨永远走在时代前列的心理原因。虽然他是世界首富，怕失败的心理仍然驱使他继续追求更高的成就。在1990年的一次访问中，比尔.盖茨告诉记者说：“我害怕失败，绝对如此，每天我进到这间办公室，都自问：我们是否仍然辛勤工作.有人超过我们吗.这种或那种产品真的很好吗.我们能不能再加点油，让东西更好呢.”

这类话从一般人的嘴里说出来，可能会让人觉得没什么，但比尔.盖茨不一样，他喜欢速度，他喜欢飞一般的感觉。他喜欢速度快的汽车和游艇，他拥有两部保时捷汽车和两艘游艇，尽管接到过很多超速罚单。

在21世纪初期，比尔.盖茨继续沿用自己的速度飞速向前。20世纪90年代末期，微软曾经在美国有线电视和电信公司中投入了数十亿美元，并将其研发力量分散在许多领域，其中包括MSN互联网业务部门和许多消费者Web服务。当然，微软知道自己的财富来自哪里，其销售软件方面的努力也在一直得到强化。尽管微软在应用软件、PC软件、操作系统上很出色，但是比尔.盖茨始终没有放慢自己的脚步。在过去10年，比尔.盖茨和微软在不同方向进行尝试。领先的优势让他尝遍了甜头。在创业网络公司时，微软以10亿美元的价值出售了Expedia，而成本创建费用只花了7000万美元，这在比尔.盖茨的创业史中，是一个非常值得自豪的成绩。

无论是在操作系统领域，还是在机顶盒领域，微软已经成功占领全球市场，成为世界第一。在手机领域，微软现在也正迎头赶上。在视频游戏领域，微软也毫不逊色。抢先领跑使得微软占尽了天时地利。

如今微软又推出了平板电脑、CarPoint、XboxCarPoint，其中平板电脑在上市第一年就有50万部的销售量。盖茨希望在以前实现他们的梦想，即任何时候，任何地方，你都能让各种规格的设备进行合作，快捷地获取自己所需要的信息，而不必把大量时间花在设备间转移信息上。

而这种设想的雏形已经开始显现，微软公司的WindowsXP媒体中心版，就是一种让人们在房间里享受自己数码照片、音乐和视频播放的专用软件，成为了微软攻占所有用户客厅的最锋利武器，微软希望这套系统能像DOS、WINDOWS等操作系统一样普及整个人类世界。

，比尔.盖茨的梦想在继续，微软的梦想也在继续，人类的梦想更在继续。比尔.盖茨作为领跑者正在用他深邃睿智的目光搜寻着一条通往财富顶端的康庄大道。

比尔盖茨的经典语录

1 、人们都喜欢看电视剧，但你不要看，那并不是你的生活。只要在公司工作，你是无暇看电视剧的。(奉劝你不要看，否则你走上看电视连续剧之路，而且看得津津有味，那你将失去成功的资格)。

2 、当你陷入人为困境时，不要抱怨。(你要悄悄地振作起来，重新奋起)。

3、社会充满不公平现象。你先不要想去改造它，只能先适应它。(因为你管不了它)。

4 、永远不要在背后批评别人，尤其不能批评你的老板无知、刻薄和无能。(因为这样的心态，会使你走上坎坷艰难的成长之路)。

5、你只是中学毕业，通常不会成为CEO，直到你把CEO职位拿到手为止。(直到此时，人们才不会介意你只是中学毕业)。

6 、在学校，老师会帮助你学习，到公司却不会。如果你认为学校的老师要求你很严格，那是你还没有进入公司打工。因为，如果公司对你不严厉，你就要失业了。(你必须清醒地认识到：公司比学校更要严格要求自己)。

7、你要懂得：在没有你之前，你的父母并不像现在这样“乏味”。你应该想到，这是他们为了抚养你所付出的巨大代价。(你永远要感恩和孝敬他们，才是硬道理)。

8 、学校里有节假日，到公司打工则不然，你几乎不能休息，很少能轻松地过节假日。(否则你职业生涯中一起跑就落后了，甚至会让你永远落后)。

9 、在学校里，你考第几已不是那么重要，但进入社会却不然。不管你去到哪里，都要分等排名。(社会、公司要排名次，是常见的事，要鼓起勇气竞争才对)。

关于失败和成功的名言有哪些篇3

2 、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔

3 、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

4 、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋

5 、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

6 、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光

7 、什么是路?就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。——鲁迅

8 、“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

9 、

10 、成功与失败都是一种表现方式，是一种对结果的评价，可以从中得到经验。——佚名

11 、乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。——佚名。

12 、作为领导人，最好的锤炼方法是失败。没有什么比经历失败更能锻炼人了。——肯·塞福

13 、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。——佚名

14 、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

15 、要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。——佚名

16 、一个击败狂热者恰恰因为是他本人并不狂热，正相反，他充分运用了自己智力。——乔治奥威尔

17 、在所有的失败中，想说俏皮话却没有说成是最大的失败，而说得拖泥带水则是更惨的失败。——兰多尔

18 、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔·波普尔

19 、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。——莎士比亚

20 、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。——松下幸之助

21 、一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人——巴尔扎克

22 、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。——莎士比亚

23 、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫

24 、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

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高中关于成功的议论文素材有哪些篇4

那么，怎样才能成功呢?成功的秘诀又是什么呢?答案是多样性的,不过,只有奋斗,才是生命给予人类最大的报酬.无论什么时候，无论做什么事，都要尽可能做好，尽自己最大的努力坚持做下去。最终的结果或许会失败，但失败并不可怕，失败乃是成功之母,只要你汲取上次失败的经验和教训,我相信大家一定能爬上曾经令你望而生畏的成功的巅峰!

史上著名的史学家:司马迁就是如此,他硬是用常人所想象不到的努力,开创了文学史上的先河——他用了整整时间,终于完成了“究天人之际，通古今之变，成家之言”52万字的辉煌巨著——《史记》,给后人留下了他的丰功伟绩.也同时在我的心里留下了深深的烙印:

司马迁满二十岁时，满怀求知的欲望给予了他前进的动力，使他游遍了祖国的名山大川，四处考察古迹，搜集传说素材,为编写《史记》做好了充分的准备。父亲死后，他开始秉承父志撰写《史记》.谁知,正当司马迁专心著书时,一个飞来横祸不幸地降临在他的头上. 原来, 李陵将军同匈奴的战争中投降于匈奴,汉武帝得知后,愤怒万分,司马迁秉公直言，为李陵将军辩护,触怒了汉武帝。于是,司马迁被打入大牢.不幸的遭遇,使司马迁的精神受到极大刺激,悲痛欲绝的他本想血溅墙头,了此残生, 可他后来想到: “人总会有一死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛”,死的轻重意义是不同的,他觉得如果自己就这样轻易地“伏法而死”,是毫无价值的.他还想起了父亲的遗言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非……在逆境中那发愤有为的精神鼓励自己，为了免除一死以完成《史记》的著作，司马迁强忍屈辱，毅然接受了世间最残酷的“腐刑”,面对最残酷的“腐刑”,司马迁痛苦到了极点,但他此时并没有怨恨,也没有害怕. 他以惊人的意志,忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的他,心中永远只有一个信念,那就是一定要活下去,一定要把这部史书撰写完.这是多么难能可贵啊!

难道司马迁这种坚忍不拔的意志力不是一把通往成功之门的金钥匙吗?!下面还有几个小故事:

外国名人杰克·伦敦，他的成功是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。他的努力没有白费，他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍!同样，坚持也是成功的保障。

“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而,为什么对石头来说,微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持带来的效果。一滴水的力量是渺小的，然而许多的水滴坚持不懈地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头滴穿。同样的道理，绳子才能把木锯断。

高中关于成功的议论文素材有哪些篇5

2 、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

3 、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋

4 、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。

5 、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

6 、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

7 、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

8 、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆

9 、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

10 、生活的理想，就是为了理想的生活。

11 、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

12 、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪

13 、休息休息，脑子生锈。

14 、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

15 、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

16 、上帝保佑起得早的人。

17 、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。——赫胥黎

18 、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

19 、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

20 、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。

21 、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

22 、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。

23 、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

24 、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

25 、闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

26 、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

关于成功的记叙文700字有哪些篇6

我可算得上是“嘴馋猫”，对做饭做菜很感兴趣，总想自己做出一些美味的菜肴，美美地享用。自从我学会用电饭煲煮饭开始，我就不断“创新”，尝试着做不同的菜式。当然，我还不会用煤气炉炒菜，但我可以将菜肴放进电饭锅蒸嘛。而且，味道也不一定比炒的菜肴差呢。

一天中午，爸爸妈妈都不回家吃饭，又是我“大展拳脚”的时候了。可做什么菜好呢?我苦苦地思索着。最终，我决定做一道平凡得不能再平凡，但却又色香味诱人的菜——蒸肉。蒸肉怎么能色香味诱人呢?你看下去就知道了。

首先，我准备好了做菜用的材料：瘦肉、冬瓜、红萝卜、玉米、小葱和豆豉，并将它们清洗干净。然后，我把冬瓜、红萝卜和小葱都切成了丝。这是难不倒我的，妈妈做菜时，我早将该如何切菜学会了。然后，再切好肉，放进碗里，并适当地放进生粉、盐与油，搅和搅和，调好味。跟着，把肉放进一个大碟子里，再依次放进冬瓜丝、红萝卜丝、葱丝、玉米和豆豉等，一起搅拌，直到搅拌均匀为止。这样一看，大碟子里的菜有红的、绿的、白的、黄的、黑的，颜色多样，非常诱人。当然，在搅拌的过程中再加适量的盐、油、生抽和辣椒酱等，也是必不可少的。我以前做菜，在放调味料时不是放多了，就是放少了，以至做出的彩不是咸就是淡，味道大打折扣。这次我可是亡羊补牢，所放的量掌握得非常好。最后，还有一道工序——蒸!

我淘好米，加适量水，先将蒸架放进电饭煲里，然后再放盛好肉的大碟子，盖好盖子，按下开关。就只等蒸了!我焦急地等待着，时间一分一秒地过去，终于熟了，可以吃了。我迫不及待地尝了一口，哇!真好吃，甜甜的，鲜鲜的，香香的，不咸不淡。特别是冬瓜，吸收了肉的香味与汁水，吃一口，就会有一些香甜的汁水溢出来，非常好吃。肉也不硬，很松软的感觉，口感很好。我毫不犹豫地把自己做的这道菜打上了“一百分”，同时还给它命名为“五彩世界”。我成功了!我感到非常开心。

高中关于成功的议论文素材有哪些篇7

2、人多力量大，心齐定天下。

3、努力就能成功，坚持确保胜利。

4、新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌。

5、只要路是对的，就不怕路远。

6、团结进取，追求卓越。

7、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

8、安全警钟天天敲，创新工作处处抓。

9、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。

10、知识—需要智力健全的大脑和不断的积累。

11、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

12、求真尚美，砺志笃行。

13、蓄势待发，有备无患。

14、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

15、成功都是血汗的洗染，无悔走完希望每一天。

16、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

17、激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。

18、命运自己主宰，奇迹自己创造。

19、知道是知识，做到才智慧，多做少多说。

20、除了自己，任何人都无法给你力量。

21、一朝习惯，万事易办。

22、我成功——因为我志在成功。

23、勤奋铸就辉煌。

24、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

25、志存高远，心系天下。

26、选择可能难，能坚持自我的选择更需要自持力。

27、每一次努力都是的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

28、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

29、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。

关于数学知识点高中有哪些篇8

一、求导数的方法

(1)基本求导公式

(2)导数的四则运算

(3)复合函数的导数

设在点x处可导，y=在点处可导，则复合函数在点x处可导，且即_

二、关于极限

1、数列的极限：

粗略地说，就是当数列的项n无限增大时，数列的项无限趋向于A，这就是数列极限的描述性定义。记作：=A。如：

2、函数的极限：

当自变量x无限趋近于常数时，如果函数无限趋近于一个常数，就说当x趋近于时，函数的极限是，记作

三、导数的概念

1、在处的导数。

2、在的导数。

3、函数在点处的导数的几何意义：

函数在点处的导数是曲线在处的切线的斜率，

即k=，相应的切线方程是_

注：函数的导函数在时的函数值，就是在处的导数。

例、若=2，则=()A—1B—2C1D

四、导数的综合运用

(一)曲线的切线

函数y=f(x)在点处的导数，就是曲线y=(x)在点处的切线的斜率。由此，可以利用导数求曲线的切线方程。具体求法分两步：

(1)求出函数y=f(x)在点处的导数，即曲线y=f(x)在点处的切线的斜率k=_

(2)在已知切点坐标和切线斜率的条件下，求得切线方程为x。

高中数学复习课的定位

主体与主导的角色定位

复习课的目的是为了提升学生梳理知识的能力，而不是展示教师对这部分知识掌握和理解的情况.这样，仅仅由教师讲授学生听这样一种复习课形式的话，学生梳理知识的能力就不能够得到更好的提升.另外，有的教师也是总是在担心课时不够，所以为了赶课时，就觉得最简单有效的办法就是用尽快的方式，把所有最完整的东西一次展现给学生

实际上这样做事与愿违，从学生的角度来讲，你讲的完整而全面，面面俱到，学生是不会对每一个要点能够有所领悟、有所提升，这是主体与主导的定位问题.当然，这些都离不开教师的有效调控.教师不能包办代替，但也不能放任自流;既要充分发挥学生的主体作用，又不可忽视教师的主导作用，教师的引领作用对提升学生梳理知识的能力有较大的影响.

呈现方式的合理定位

复习课的课前没有做好充分的学生学情的调研，那么上课时针对性就不强，采取某种合理的形式，来了解到学生的现有状况，比如说提出一系列有利于学生梳理知识技能的问题，用一种检测的方式，或者是座谈的方式，或者是用学生的纸条交流等等一些方式.

复习课的形式是多种多样的，可以是教师领着学生复习，也可以先让学生在教师的指导下进行梳理知识，然后再进行展示.视频中的课例，马老师的创意，教师先利用学生的错误作为资源进行分类，然后和学生一起来看问题到底出在哪里?错误的根源在哪里?这样凸显出三角函数教学中的一些核心知识，一些本质的属性，帮助学生提高自己，并且还留了很多的思考题，怎么样避免以后不出类似的错误，怎么样理解这个知识中的核心概念?这样学生将来学习下一个单元内容的时候，可能就不会出类似的错误.

高中数学复习策略

强化“三基”，夯实基础

所谓“三基”就是指基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。因而在复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成，好高骛远，抓了高深的，丢了基本的。考生要深化对“三基”的理解、掌握和运用，高考试题改革的重点是：从 “知识立意”向“能力立意”转变，考试大纲提出的数学学科能力要求是：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。

高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，而对这个问题的一个片面做法是，只抓解题的知识因素，其实，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。强化基本技能的训练要克服“眼高手低”现象，主要在速算、语言表达、解题、反思矫正等方面下功夫，尽量不丢或少丢一些不应该丢失的分数。

切实重视基础知识、基本技能和基本方法的教学。

众所周知，近年来高考数学试题的新颖性、灵活性越来越强，不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。其主要表现在对知识的发生、发展过程揭示不够。教学中急急忙忙公式、定理推证出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律，教师没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就让学生去做题，试图通过让中国学习联盟量地做题去“悟”出某些道理。结果是多数学生“悟”不出方法、规律，理解浮浅，记忆不牢，只会机械地模仿，思维水平较低，有时甚至生搬硬套;