院史知识竞赛活动方案

院史知识竞赛活动方案（通用13篇）

院史知识竞赛活动方案 篇1

一、活动宗旨: 为进一步推进全矿员工对安全知识的学习和掌握，不断强化全员安全意识提高岗位操作技能，切实增强业务知识应用于实际工作的能力。

二、竞赛原则: 本着公开、公正、公平的原则，着眼于宣传安全知识，弘扬团结精神，展示员工形象。

三、主办单位:山西灵石天聚鑫辉源煤业有限公司

四、参赛单位: 安全科、技术科、通风区、机电科、地测科、综采区、综掘区、机采区等8家单位。

五、活动时间: 2017 年6月16日

六、活动地点: 文体活动中心

七、奖项设立: 设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名，优秀选手奖3名，分别颁发奖状及奖品。

八、本次竞赛方式及流程:

1、设立8支代表队参加竞赛，竞赛方式分为个人必答题、团队抢答题、团队问答题及风险题四种类型，如最终出现并列名次，通过附加题（抢答三道题）决出名次。8支代表队抽签选定各自代表队的座次，即:1号队、2号队…………直到8号队。

2、设立主持人2名、计时员2名，计分员2名，礼仪人员3名，灯光、音响及其他场务工作人员若干名。

3、由5名同志组成评审组，如遇选手答题不全面或与答案接近时，由评审组裁定是否得分。

4、各代表队的基础分值为100分，本代表队成员在答题过程中出现的加分、扣分均在此基础上增减。

5、在竞赛过程中，以工作人员统计的分数为准，并按照分数选出一、二、三等奖及优秀奖，由评审组根据选手表现情况评选出优秀选手3名。

6、竞赛流程:

第一阶段: 个人必答题阶段(设24道题，每题10分)规则: 共设24道题目，每题10分,答对加10分，答错不扣分，每题由主持人按照代表队序号分三轮依次对所有参赛选手分别进行提问。当主持人读完问题并提示“请答题”后，即进入答题时间。在答题时间内，各队依次派出一名选手进行答题，选出的选手本次答题时间内不得更换，其他选手及观众不得提示，否则视为答题无效，答题时间为 2分钟，超出2分钟由主持人宣布本次答题无效，不予计分。所有人员回答结束后，统计出各代表队分值，进入下一轮环节。

第二阶段:抢答题阶段(共40道题，每题10分)规则:(1)抢答题共设40道题目,每题10分,答对加10分，答错扣10分。(2)在主持人读完题目并宣布“开始”后, 各代表队方可抢答, 抢答的代表队可任意选一名代表回答，另外2名选手可以提示或补充。主持人未发出“开始”的指令，触到抢答器的代表队视为犯规，要从其本队总分中扣掉10分。(3)在主持人宣布台号给予答题权后，答题队必须在30秒内回答完毕，其他队员发现有错或不完整，可以纠正和补充，如在30 秒内回答不正确或未做回答的扣10分。(4)抢到答题权后放弃答题的视为答题错误,也要扣掉10分，该题作废。抢答结束后，统计各队分值，进入下一环节。

第三阶段：中场休息，设5道观众答题，颁发纪念礼品。第四阶段: 团队抽签问答题阶段(共16道题，每题10分)团队问答题分两轮进行, 共分两种形式，分别为填空题、判断题。由主持人依次指定台号进行题目抽签问答，每种题型各1道，每题10分，答对加10分，答错不扣分。各台答题时选手可以相互讨论，由一名选手代表抽签答题，其它选手可以在规定时间内补充;每题答题时间不超过30秒。

第五阶段：风险题阶段(共24题，10 分题8道，20分题8道，30分题8道)规则: 本阶段所有试题难度随分值逐渐加大，由主持人依次询问各队是否需要进行风险回答以及风险题的种类，各队可选择不回答或回答，选择不回答本队分数不加不减;选择回答的代表队，进行分值选择，分别为10分题、20分题、30分题三种，选择好分值后，由主持人根据所选分值，选择相应题目进行提问，答题代表队可任意选出一名选手进行答题，答题时间为4分钟，若答题正确，为本队增加相应分数，若答题错误，则扣除本队相应分数。各代表队需注意: 如在规定时间内未作答完毕的，由评审组或主持人根据选手答题情况决定是否给分;其他选手及观众不得提示，否则，视为本次答题无效，扣除本队相应分数，且选出的答题选手不得更换。本阶段答题结束后，统计各队分值，计算出各队的总分数。

第六阶段：中场休息，设5道观众答题，颁发纪念礼品。

7、竞赛结束后，由到场的领导为获奖选手颁奖，并进行总结性发言。

九、竞赛要求:

1、每个代表队上场三名选手，要求统一着装，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

2、参加竞赛的代表队选手必须由各科员工组成，对参赛选手将核实身份，发现违反规定取消参赛队资格。

山西灵石天聚鑫辉源煤业有限公司

2017年6月5日

工作人员名单： 主持人：贺志凯、张瑞明

评审组：县煤管局成员、安监站人员、刘寨平、梁映章、高建兵 计时员：刘宏、武文斌 计分员：宋维国、杨怀英

礼仪人员：刘宏、武文斌、王文斌

院史知识竞赛活动方案 篇2

由中国电力企业联合会主办, 中国知网承办的“信用电力”网络知识竞赛活动, 于近期圆满落下帷幕。此次活动共评选出个人奖977名, 其中特等奖2名、一等奖25名、二等奖100名、三等奖300名、鼓励奖550名。

此次“信用电力”网络知识竞赛活动自8月15日开始至10月25日结束, 为期70天, 是全国电力行业第一次规模最大的信用建设专题竞赛活动。据统计, 参加本次知识竞赛活动共有117283人参赛, 其中参赛人数最多的企业是国家电网公司, 共计79478人;参赛人数最多的省份是江苏省, 共计21117人。通过这次网络知识竞赛, 有效地普及、宣传了党和国家近年来有关信用建设的相关政策、知识以及电力行业信用建设标准、规范和要求, 对电力行业信用体系建设工作起到了有力的助推作用, 收到了预期的效果。

随着电力体制改革的推进, 信用体系建设必将成为规范电力市场运作的抓手, 而此次适时的宣传教育活动, 无疑将成为新形势下电力行业信用体系建设工作最美的序曲。

例谈初中地理知识竞赛活动的设计 篇3

[关键词]初中地理知识竞赛活动设计秦岭—淮河

[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340108

《义务教育地理课程标准》（2011年版）提出：“要根据教学实际，灵活运用多种教学方式方法，帮助学生学会学习。”在教学实践中，尝试活动教学法，组织学生开展竞赛、角色扮演、调查、动手制作等活动，能够取得较好的教学效果。下面以“秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异”为例，谈谈知识竞赛活动的设计。

一、活动设计

1.活动背景

《义务教育地理课程标准》（2011年版）对应“中国的地理差异”的教学内容，提出了“围绕秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异，开展专题知识竞赛”的“活动建议”。秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线，学生在中国地理总论中《地形》《气候》《河流》《农业》章节中已学习，这为开展活动奠定了知识基础。从能力看，八年级学生具备了一定的读图用图能力、综合分析问题能力、地理语言表达能力；从年龄特征看，初中生课堂上乐于表现，喜欢合作、竞争。

2.活动目标

（1）运用地图和已学知识，归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，说明秦岭—淮河一线在我国不同自然地区划分中的地理意义，分析导致秦岭—淮河一线南北两侧自然差异的主导因素。

（2）通过比较、分析、归纳等思维过程，理解秦岭—淮河一线的地理意义。

（3）通过活动，提高学习地理的兴趣，增强合作、竞争意识，增进对地理要素紧密联系的理解，树立正确的人地观。

3.活动准备

（1）在教师的指导下，学生根据学案，进行知识的自我理解和内化，小组合作解决疑难问题，并借助互联网、报刊等媒体进行拓展阅读，查漏补缺。

（2）教师将活动试题制作成PowerPoint演示文稿。

（3）根据“组内异质、组间同质”的原则（为各小组站在同一起跑线上进行公平竞争打下基础），将全班学生分成8个合作学习小组，每组5—6人。各组推选一名工作负责、基础扎实、能力较强的学生担任组长，进行小组管理。

（4）推荐或自荐主持人一名。

4.活动要求

为保证比赛公正、有序开展，培养学生按规则办事的意识，师生共同制定体现集体意志的活动要求：

（1）以组为单位参赛，组内合作，组间竞争。

（2）每道必答题分值100，每组必答一题，经小组讨论后在2分钟内回答完毕；如果回答不出、不完整、错误或延时，由其他小组抢答，给予相应的分数奖励。每道抢答题分值30，如抢答错误，倒扣10分（避免学生不认真审题就盲目答题；对课堂气氛不活跃的班级，为调动学生答题积极性，不实施倒扣分）。

（3）小组中每位成员只有两次答题机会，违者每人次扣10分（避免少数学生唱“独角戏”，鼓励全员参与）。

5.活动试题

根据课标、教学内容、学情，精心设计体现趣味性、知识性、生活性、创新性的竞赛试题。

必答题主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握、运用水平，难易适中，面向全体学生。部分试题如下：

1.读中国1月平均气温、年降水量、气候类型分布图，回答问题。

①秦岭—淮河一线大致与我国1月℃等温线、mm年等降水量线的分布最接近。

②从我国温度带的划分看，秦岭—淮河一线大致是带和带的分界线；从我国干湿地区的划分看，秦岭—淮河一线大致是区和区的分界线。

③秦岭—淮河一线大致是我国气候和气候的分界线。

2.读《中国东部地区的农作物分布示意图》，填写表1。

抢答题主要考查学生的综合能力，引导学生向更深层次探究与发展。部分试题如下：

1.下列语句中，描写秦岭—淮河以南地区景观的是（）

A.千里冰封，万里雪飘

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.远看是山，近看成川

D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

2.古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”意思是说淮河以南的橘子树移栽到淮河以北，会变成小灌木，橘子就变成又小又苦的“枳”。请结合已学地理知识，解释此现象。

3.假如没有秦岭这条高大、绵长的山脉，我国东部的1月0℃等温线、800mm年等降水量线可能会向什么方向移动？

在适当的时候，可尝试让学生命题，经教师审阅、修改后使用。

6.活动过程

（1）欣赏秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的景观图片，进入活动意境。

（2）解读活动要求。

（3）组织答题，记录各组得分。注意观察课堂动态，鼓励信心不足和游离于活动之外的学生勇于表现，积极参与；解答疑难问题，不把模棱两可和错误的答案留给学生。

（4）构建知识体系。

（5）合计各组总分。

7.活动评价

从知识、技能的掌握和情感、态度、行为的变化方面，引导学生以组为单位开展自评与互评（认识自身的优点与不足，学会欣赏他人，取人之长，补己之短）。以各小组所得分数为参考，评选出本次活动的“优胜小组”，颁发奖品（如小地球仪），将评价结果记入学生“地理学习评价档案袋”中。如时间允许，请学生发表获奖感言。对暂时落后的小组和个人也要通过发现“闪光点”，予以鼓励，使其获取前进的动力（充分发挥评价的激励功能和导向功能）。

二、活动感悟

1.知识竞赛活动能激发学生的兴趣

将竞争机制引入地理课堂，学生因渴望获胜而兴致勃勃地投入到比赛中。学生在积极主动的情绪状态中，提高自身素质，为将来适应社会打下良好的基础。有学生这样说：“地理课最有趣、最紧张、最期盼的就是知识竞赛活动。在这个充分展现自己的舞台中，与同伴合作、竞争，体验着成功的乐趣，增强自信；经历失败的磨炼，获取经验、教训，不断成长。”

2.知识竞赛活动能挖掘学生的潜能

赛前，学生认真复习、预习，查找、编辑资料，自主获取知识、搜集和处理信息的潜能被挖掘。组内分工合作，组间竞争，增强了学生合作竞争意识和能力。快节奏的竞赛活动，有利于调动学生多个感官，激发学生思维的灵活性，使学生思路开阔，思维敏捷，学会分析问题、解决问题，创新意识和能力得到发展。

3.知识竞赛活动能提升教师的素养

竞赛活动不同于简单的娱乐游戏，它对教师提出了更高的要求，要求教师具有强烈的工作责任心和爱心、较高的地理学科素养、先进的教学理念、娴熟的教学技能和高超的教学智慧。因此，知识竞赛活动的过程，也是教师素养提升的过程。

知识竞赛活动方案 篇4

（一）为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：

一、参赛对象及形式

（一）参赛对象：社区老年人

（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。

二、竞赛时间：初赛、复赛拟定2011年10月上旬，决赛拟定10月中下旬

三、竞赛地点：德阳里社区活动室

四、竞赛内容：

（一）健康知识

（二）生活常识

（三）综合知识

五、竞赛形式：

比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。

形式：必答题抢答题风险题

第一轮：“单枪匹马”即必答题

各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。

选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。

第二轮：“奋勇争先”即抢答题

抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。

各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。

第三轮：“知难而进”即风险题

风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。

加试题：

三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。

六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。

知识竞赛活动方案

（二）一 活动目的

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果，弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题

漫游文史世界，打开知识大门

三、参加对象

本校七年级同学

四、活动时间

**年4 月

五、活动步骤 1、4 月第1 周星期五6、7 节：开幕式，学生分成4 组，教师发放学习资料，提出要求。2、4 月第2 周星期五6、7 节：4 组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。3、4 月第3 周星期五6、7 节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6 名优秀学员，准备参加最后的竞赛。4、4 月第4 周星期五6、7 节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。

5、5 月第1 周星期五6、7 节：闭幕式，颁奖

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。

2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。

3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。

4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。

**年4 月

知识竞赛活动方案

（三）一、活动目的：

1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

二、竞赛对象及人数：

1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）

三、竞赛时间：：2007年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。

四、竞赛地点：**城东中心校

知识竞赛活动方案 篇5

二、活动时间：9月28日晚上7：00∽10：00;

三、主持人：待定

四、团队组成：开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队

五、比赛场所：飞彩食堂二楼

六、竞赛范围：由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报;

七、竞赛题型：必答题(每组5题，总计30题)、抢答题(总计20题)，风险题(每组5题，总计30题)。

八、奖项设置：一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名(个人)，观众纪念奖若干名;

九、报名处：

冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。

十、记分规则

1、各代表队起评分为100分;

2、必答题由各代表队选(则)择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分;

3、抢答题20题，由各代表队按(铃)抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答;

4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分;

5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手;

知识竞赛活动方案 篇6

为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。

组长：王战杰、蒋守栋。

副组长：单敏杰、贺广亮、韩运强、赵传忠、王磊。

成员：周亭亭、王秋涛、陈伟、吴绪宾、黄平、程荣静、祁文俊。

此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。

二、活动时间及方式

第一阶段：20xx年8月28日―20xx年8月31日每天8：00―18：00

第二阶段：20xx年9月1日―20xx年9月30日

具体竞答方式及奖励办法参照《安徽省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》

三、竞赛活动实施方案

(一)宣传发动阶段

20xx年8月28日―20xx年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。

(二)集中学习阶段。20xx年9月1日―20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。

院史知识竞赛活动方案 篇7

系列竞赛活动主题及形式

新《安全生产法》系列竞赛活动由国家安全生产监管总局主办, 分别委托国家安全生产监管总局信息研究院、中国安全生产科学研究院、工人日报社、中国企业报社承办。

国家安全生产监管总局信息研究院承办主题为“依法治安——新《安全生产法》知识竞赛”活动;中国安全生产科学研究院承办主题为“贯彻实施新安法, 严格落实各项法律责任”知识竞赛网络答题活动;工人日报社承办主题为“保护亿万职工生命, 促进经济社会全面发展”知识竞赛活动;中国企业报社承办主题为“安全发展, 企业责任”知识竞赛活动。

新《安全生产法》系列竞赛活动试题主要依据新修改的《安全生产法》;十八大以来党和国家领导人关于安全生产工作的系列重要论述、批示和指示, 党中央、国务院关于安全生产工作的系列重要决策部署, 《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》 (国家安全监管总局令第58号) 等有关安全生产工作的重要规章和规范性文件。

新《安全生产法》系列竞赛活动主要采用书面或网络答题形式, 试题将刊登在承办单位对外公开发行的纸质媒体或者官方网站上。

竞赛奖项及奖励方式

新《安全生产法》系列竞赛活动设个人奖、优胜单位奖、优秀组织奖。其中:个人奖设一等奖、二等奖、三等奖及纪念奖;优胜单位奖根据参赛单位组织参赛情况、参赛人员答卷的综合成绩和参赛人数确定;优秀组织奖从优胜单位的组织者中选出。各奖项的具体数量, 由承办单位根据实际确定。竞赛获奖名单将在承办单位对外公开发行的纸质媒体或官方网站上公布。

活动参与范围

本次竞赛活动面向各级政府及有关部门, 各类生产经营单位。

其他要求

1.地方各级安全监管监察部门和中央企业要积极动员、广泛组织, 并扎实做好辖区内生产经营单位、下属企业及本单位员工的参赛组织工作。

2.各地区、各有关部门和单位要结合本次竞赛, 在本地区、本系统和本企业积极组织开展群众喜闻乐见、内容丰富、形式多样的新《安全生产法》解读和宣贯活动。

数学知识竞赛活动方案 篇8

各处室、年级组、教研组：

为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高

一、高二年级数学知识竞赛活动。

一、活动领导小组机构：

组 长：xx

副组长：xx

成 员：全体数学组教师

二、竞赛时间和地点：

竞赛时间：2013年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。

竞赛地点：四楼会议室

三、参赛学生：

高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）

四、命题安排：

高一年级：xx 高二年级：xx

五、监考安排：xx

六、阅卷安排

高一年级教师阅高二试卷 负责人：xx

高二年级教师阅高一试卷 负责人：xx

七、评比方法：

以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

八、竞赛试卷具体内容安排：

1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。

2、全卷选择题50个共100分。

语文知识竞赛活动方案 篇9

一、举办的目的和意义

为了丰富学生的校园文化生活，开阔学生的文化视野，激发学生学习语文的兴趣，寓教于乐，培养学生创造和实践能力，基础一部特针对11级全体学生举行“语文知识竞赛”。

二、活动主题

语文知识竞赛。

三、比赛范围及内容

语文基础常识、病句修改、诗文名句、关联词、成语、惯用语

四、活动时间

2011年12月9日（星期五）下午2时40分至5时10分。

五、活动地点

教学楼教室。

六、活动对象

11级8个班。

七、组织策划：基础一部郝文兰、刘薇、李卉、白彬。

八、活动前安排

1、每班选送5名同学参赛。

2、各班学习委员于 12 月6 日 前将参赛人员名单报送

基础一部办公室（教学楼306室）。

九、比赛规则

1、比赛时间：2小时30分

2、比赛规程：宣布比赛规则，选手在比赛前做好充分准备，在规定时间内，答完试卷，监考人员在规定时间结束时收卷、封订，交至基础一部统一阅卷、评分。

十、评分方案

以参赛学生卷面分数为依据，从最高成绩依次选取。

十一、奖项设置

本次比赛设一等奖4名；二等奖6名；三等奖8名。

基础一部

团知识竞赛活动方案 篇10

为了贯彻校团委“学党史

知党情

跟党走”主题团日活动，也 为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。

一、活动主题：

爱团爱校，做合格团员、创和谐校园

二、竞赛内容和目的

以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

三、承办单位：采矿系团总支

四、参加对象：采矿系团总支各支部

五、活动时间：2011年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。竞赛时间4月11～15日。

六、工作安排

一、前期准备工作

1、准备团知识资料

（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；（2）准备题库，拟定“团知识资料”。资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。

七、宣传工作

1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传

2、邀请到场嘉宾

3、提前张贴宣传报

八、比赛的具体操作及规则：

比赛分为四个环节：

1、必答环节

本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。

2、选答环节

本环节题型为简答题与选择题。共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分

选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。回答完全正确者按相应题目分加分。回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。

3、抢答环节

本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。

抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。

4、附加环节

经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。附加环节采取选答形式。备注：

1、各队答错的题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。

2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。

九、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖各一名。优秀个人奖五名

十、活动流程：

1、开场

各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。

2、比赛

比赛中安排一个节目

3、记分

统计各班所得分数，确定名次。

4、公布比赛结果。

十一、竞赛工作小组人员安排

组

长： 李金雄 副组长： 蒋有伟

成员： 张伍红

马会龙

郭永涛

刘彪

马军

等

十二、工作要求

1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。

2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。

3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。

附件：

职工知识竞赛活动方案 篇11

公司各部门、单位：

为庆祝建国六十一周年，营造有利于人才成长的氛围，激发员工学习积极性，提升职业素养，发掘培养人才，经公司研究决定，举办 “智慧杯”第二届知识竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、组织单位：公司工会、人力资源部

二、竞赛时间：具体时间另行通知

三、竞赛内容：生产技术知识；设备、安全知识；公司政策制度；社会科学综合知识

四、本次竞赛共设 支代表队参赛，每队3人，分别为：

以上各代表队请在 年 月 日前将参赛队员名单报人力资源部。

五、竞赛程序：

1、本次活动分为初赛、复活赛、决赛。

2、初赛分组分为2组，每组得分高的前三队晋级决赛，每组得分最低的一队直接淘汰，每组剩余的四队进入复活赛阶段，复活赛取得分高的前两队进入决赛。

3、竞赛题型为：必答题、风险题和视听题，其中，风险题、视听题由参赛队员自行准备学习，不在公司下发的复习题范围内。

4、根据竞赛成绩分别设置一等奖、二等奖、三等奖及精神风貌奖若干，由公司颁发证书和奖金，并通过公司媒体进行宣传报导。

口腔知识竞赛活动方案 篇12

一、活动背景：

牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

二、前期准备：

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

三、活动目标：

1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

四、活动时间： 2016年7月7日

五、活动班级： 全体幼儿

六、活动方法和流程：

1、比赛按年龄段分小、中、大班进行，每班选拔2人参赛。

2、比赛分三环节：第一环节现场实操七步刷牙的方法；第二环节每组两题必答题；第三环节抢答题。

儿童口腔卫生知识竞赛题目

1、全国爱牙日是哪一天？ 9月20日

2、儿童的乳牙数是？ 20颗

3、牙齿定期检查相隔多长的时间？

半年一次 4、3岁以上使用什么牙膏可以预防龋齿？

含氟的儿童牙膏

5、保护牙齿平时要少吃？

糖果、糕点等甜食

6、牙齿的功能有哪些？

咀嚼、发音、美观

7、牙齿的首要功能是？

咀嚼

8、刷牙时牙刷应与牙龈成多少度？ 45度

9、定期检查时发现龋齿怎么办？

立即看牙医，必要时补牙

10、人的一生有两副牙，分别是？ 乳牙和恒牙

11、对于牙间隙的食物嵌塞，最有效的去除方法是？ 牙线

12、刷牙要注意些什么呢？

选择儿童牙刷，每三个月更换一次； 冬天要用温水刷牙。

13、人六岁萌出的第一颗恒牙是什么牙？

第一磨牙

14、怎样才不会得龋齿（虫牙、蛀牙）呢？ ①饭后漱口；

②早起、晚睡前刷牙； ③用含氟牙膏刷牙；

④少吃糖果、糕点等甜食； ⑤磨牙窝沟封闭。

15、能增强牙齿抗酸能力的主要元素是？

氟

16、俗话所说的“牙神经”，实际上是？

牙髓

17、牙齿最硬的组织是什么？

牙釉质

18、口腔健康的标准指哪些？

①牙齿清洁；

②无龋洞、无痛感、无出血现象；

③牙齿色泽正常。

19、防止和减少牙石的主要方法是？

正确刷牙

20、我们提倡的刷牙方法是什么？

竖刷法为主

21、哪颗牙齿对咀嚼最重要？

第一磨牙

22、如果牙齿生病了会怎么样？

①会痛；

②会口臭；

③会牙齿不整齐；

④会身体不好。

23、牙刷应该要多久更换一次？

每三个月

24、每天一般在何时刷牙最好？

早上

饭后

晚上睡前

25、牙齿健康有什么好处？

①笑容更美丽 ②吃起来更开心

③身体更健康

26、牙齿的结构包括什么？

包括牙釉质、牙本质、牙骨质、牙髓

27、关于牙刷的应注意哪些卫生？

每次使用后应冲洗干净，尽量甩干水； 刷头向上，放在通风的地方。

28、使用含氟牙膏是应注意哪些事项？ 必须家长监督和帮助；

安全知识竞赛活动方案 篇13

“安康杯”安全知识竞赛活动方案

一、前言

为庆祝公司连续十年获得“安康杯”竞赛活动优胜奖荣誉，营造“安全管理、人人有责”的安全管理氛围，在公司领导的高度重视下，特举办潞安工程公司首届“安康杯”安全知识竞赛活动。

二、比赛目的

本次竞赛试题涉及方面包括安全管理、班组安全、供配电安全、消防保卫、机械设备、职业卫生、环境保护、基建安全、交通、生活安全小常识等多个方面，目的在于通过安全知识竞赛这种方式，使员工掌握更多的安全基础知识，着力提高员工自我防范、自我保护的安全意识。

三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精

四、组织机构

组 长：赵岗飞 姚旭明

副组长：孙保绪 杨 勇 徐计连 郭继荣 乔俊萧 闫凌云 成 员：基层各单位 机关各部室

比赛办公室设在安监部，石俊旗为办公室主任，负责组织和协调比赛准备阶段及实施阶段的各项事宜。

五、比赛时间地点

1、比赛时间：9月12日下午三时

2、地点:公司综合楼四层会议室

3、活动形式：

（1）此次比赛建筑分公司、矿建分公司、市政分公司、钢构分公司、绿源公司、房地产公司、180项目部、机关各组织一支代表队参加，每支代表队人数4人。

（2）竞赛的题型分为必答题、抢答题、风险题、附加题四种。

（3）比赛准备试题一套，赛前用文件袋装好并封口，活动组织部门做好保密工作，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。

六、比赛安排：

9月 9日,开会通知活动领导小组及活动组织办公室成员参加，明确竞赛流程，并对此次比赛进行分解，责任到相关部门，具体分工如下：

（1）安全监察部：赛事组织、协调及前期宣传工作；

（2）综合办公室：负责会场灯光、音响、影像设备等的调试和 布置；

（3）后勤中心：安排现场迎宾、礼仪（迎宾四名，同时负责颁 奖仪式的礼仪工作）；

（4）工会：负责安排参加活动的队员及观众入座（具体座次见

座位表），并维持会场秩序；

（5）宣传部：负责拍摄活动期间的影像资料；（6）调研室：负责撰写领导讲话；

（7）纪

委：负责监督比赛公平公正开展；（8）其他部门：负责活动实施的相关工作；

（9）主持人：任敏（男）、吕凯虹（女）（负责比赛及观众互动 的主持工作）；

（10）颁奖嘉宾：安监二局、赵岗飞、姚旭明、孙保绪、杨勇、徐计连；

（11）记分员：王军、魏哲（统计各队比赛分数）；

（12）仲裁评判员：杨勇、徐计连、郭继荣（主要工作：当现场 出现了主持人无法直接判断是否得分时，由仲裁评判员进行判断）。

七、赛场流程及规则

比赛次序由每对领队提前抽签决定，主持人作开场白，公司领导致辞；比赛开始。

注：队员进场前列队在场内等候，待主持人根据抽签序号邀请入场，每队选定代表一名介绍本队队员，并同队员一起宣读本队参赛口号，要求参赛口号内容积极向上，每队开场介绍

不多于60秒。

第一轮队员必答题；第二轮抢答题；第三轮风险题。

（一）、必答题：（每题10分）

必答题共8组，每组8道题，答题时，答对一题加10分，答错一题扣10分。

1、各队4 名队员按队员编号顺序依次回答问题，每队两轮，每轮每人回答一个问题。

2、指定队员回答问题时，其他队员不能进行任何提示，不得代答或补答。

3、必答题回答时限为30 秒。

中场休息：观众互动：为了调动赛场气氛，在比赛过程中，穿插进行3道题，由观众进行回答，准备小礼品，对于主动举手答题的观众和回答正确者，给予奖励。

（二）、抢答题：（每题10分）

1、抢答题共20道题。

2、主持人念抢答开始，“开始”说完，才可以开始按铃抢答，否则属抢答违例，违例抢答的选题作废，由备选题补足20题。

3、抢答题回答错误或违例抢答，每题扣10 分。

4、抢到题后，由该组中的一人回答，答完后，其他队员可补答，补答后仍不正确或不全的每题扣10 分。

5、抢答题回答时限为30秒钟。（含补答时间）

中场休息：观众互动。

（三）风险题

1、各队可自由选择分值的一道试题。

2、比赛各队必须选一道试题，不能弃权。

3、答对得相应分值，答错或答不全扣相应分值。

4、风险题回答时限因分值不同得分为10分、20分。

5、风险题队员可以商量，相互补充。

6、风险题答题时间为90秒。

比赛结束，领导为一、二、三等奖颁发奖牌（奖品比赛结束后统一发放）。公司领导致辞，主持人作比赛结束语，比赛结束，散场。

七、比赛纪律:

1、选手答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效，抢答题提前抢答无效并扣除本队总分10分。

2、选手答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从仲裁评判员及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格，情节特别严

重者，扣此题相应分值。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题10分，答对加10分，答错给对方加10分。

6、现场观看比赛人员应自觉维护赛场秩序，手机调至静音，除正常的加油拉动现场气氛的行为外，严禁在参赛队员答题过程中大声喧哗，扰乱赛场秩序，给答题队员进行提示，随地扔垃圾等情况，对违反赛场纪律的观众将勒令离场。

八、裁判规则

1、违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由赛场仲裁评判。

2、比赛设立仲裁3名由公司领导（杨勇、徐计连、郭继荣）担任,负责比赛过程中出现的问题进行最终判决；设记分员2 名（王军、魏哲），负责统计每一环节各参赛队的得分情况并报至主持人；同时，设赛场助理2人（工会负责），负责监督场上、场下纪律并配合主持人做好互动环节工作。

九、其它事项

1、比赛时各队派出领队一人，各基层单位观众各不少于15人，各部门观众不少于1人。

2、各参赛队着装要求统一，“上身为白色半袖，穿深色裤子”，原则上要求各参赛队员用普通话回答问题。

3、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。

4、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”开始计时，超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分。

5、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。

6、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入答题时间时限内，但抢答题不重复内容。

7、比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道附加题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。

8、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分100 分。

9、比赛过程中，不能带相关资料入场，在比赛开始前由赛场助理检查并分发稿纸，赛后收回。

10、比赛时，各队4 名队员按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号顺序编号入座，各队队员编号由本队自行安排。

11、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答。