学生才艺展示主持词

学生才艺展示主持词（通用6篇）

学生才艺展示主持词 篇1

师：尊敬的家长朋友们，亲爱的孩子们

生12：敬爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨们

师生合：大家下午好！欢迎你们的到来！

生1：花喜鹊喳喳叫，六月一日来到了，载歌载舞来欢庆，祝福大家节日好！

师1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，在这美好的节日里，我们的老师、家长、孩子欢聚在这里，洒下一路歌声，荡起一脸微笑。

师生合：我们的心像怒放的花朵，沐浴在欢乐的海洋。

生2：.小小年纪,志气高,上学认真,我们最棒,妈妈说我好宝宝，爸爸夸我最勤劳

师2：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵，童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏，孩子们的花裙子飘起来吧，歌儿唱起来吧！

师生合：20xx年六一表演现在开始！园长讲话

节目串词：

生1：老师是辛勤的园丁，老师是燃烧的蜡烛，感谢你们对我们无微不至的关怀，在这个属于我们的节日里，我代表所有的小朋友对你们说一声;老师您辛苦了。首先，请目睹老师们的真我风采。

生2：老师们的表演真的太精彩了，下面请欣赏学前班舞蹈《大眼睛》。

生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起为小班弟弟妹妹加加油，请欣赏小一班舞蹈《左手右手》。

生2：、看他们可爱的舞姿太棒了，接下来请欣赏大一班舞蹈《奥运五环》。

生1：爱运动的孩子是精彩的，爱干净的孩子也惹人喜爱，讲卫生，懂礼貌，爱护环境才是好宝宝，有请大二班音乐剧《我给地球洗个澡》

生2：烈日炎炎，我们的舞蹈更是活力四射，你看《myohmy》棒不棒。

生1：小蜗牛在搬家呀，背这房子爬呀爬，浑身有一股牛气，请欣赏中一班舞蹈《小蜗牛》

生2：三冬三夏才成娃娃，别看小班孩子小，非常懂礼貌，也会跟大家问好啦。

没有父母不爱自己的孩子，爸爸妈妈你们也不容易，请听听我的心声吧。有请小三班的弟弟妹妹给大家表演舞蹈《你好》

生1：我有一个家，亲爱的爸爸和妈妈，快乐和幸福拥抱着我，我爱我的家。请欣赏学前班话剧《爸爸和妈妈》。

生2：天生好动是我们的本性，活泼可爱是我们的特点，如果你们爱我就多多亲亲我，如果你们爱我就多多抱抱我，如果你们爱我就多多陪陪我，如果你们爱我就多多夸夸我，因为我是你们可爱的小苹果，有请大二班神曲连唱表演。

生1：悠扬的歌声，温婉的舞蹈带你我走进青花瓷般的梦境。请欣赏中二班舞蹈《青花瓷》

生2：家是温馨的港湾，亲人间的爱是甜蜜的，只有拥有着甜蜜的爱才无比幸福。请欣赏小二班《甜蜜的爱》

生1：幼儿园的朋友多，唱歌跳舞多快乐，有请中三班《我和芭比有个约会》

生2：一群可爱的小天使踏浪而来，激起浪花一朵朵，有请中一班《踏浪》。

生1：魔术的世界充满神秘的色彩，你们喜欢变魔术吗？有请大一班魔术师精彩的魔术表演

生2：健康快乐是童年的天空，我们都要向快乐出发，请欣赏大三班《快乐奕天》

生1：生活中糟糕的事情时常发生，请原谅我们吧，有时候我们真不是故意的，请欣赏中二班音乐剧《谁把花瓶打碎了》

生2：太阳当空照，花儿对我笑，让我们尽情的摇太阳吧，请欣赏中一班舞蹈《摇太阳》

生1：人人都有一个家，我爱爸爸，我爱妈妈，请上台和我一起表个演吧，做个亲子操，和我一起游戏多快乐啊！

生2：接下来请欣赏大一班儿歌串烧。掌声有请！

生1：向快乐出发，areyoureday,lts’go,请欣赏大二班欢快地舞蹈《gogogo》

生2：歌声会长出翅膀，舞蹈也会发出芬芳，你闻到那淡淡的茉莉花香了吗？最后请欣赏大三班扇子舞《茉莉花》

结束语：生1真是一个难忘的六一

生2真是一个快乐的六一

师1幸福的时光总是太短暂

师2快乐的日子总是那样匆忙

生合：祝我们的学校蒸蒸日上

师合：我们将一如既往

合：夏馆镇中心幼儿园20xx年六一表演到此结束，祝大家身体健康万事如意！

生1：悠扬的歌声，温婉的舞蹈带你我走进青花瓷般的梦境。请欣赏中二班舞蹈《青花瓷》

生2：家是温馨的港湾，亲人间的爱是甜蜜的，只有拥有着甜蜜的爱才无比幸福。请欣赏小二班《甜蜜的爱》

生1：幼儿园的朋友多，唱歌跳舞多快乐，有请中三班《我和芭比有个约会》

生2：一群可爱的小天使踏浪而来，激起浪花一朵朵，有请中一班《踏浪》。

生1：魔术的世界充满神秘的色彩，你们喜欢变魔术吗？有请大一班魔术师精彩的魔术表演

生2：健康快乐是童年的天空，我们都要向快乐出发，请欣赏大三班《快乐奕天》

生1：生活中糟糕的事情时常发生，请原谅我们吧，有时候我们真不是故意的，请欣赏中二班音乐剧《谁把花瓶打碎了》

生2：太阳当空照，花儿对我笑，让我们尽情的摇太阳吧，请欣赏中一班舞蹈《摇太阳》

生1：人人都有一个家，我爱爸爸，我爱妈妈，请上台和我一起表个演吧，做个亲子操，和我一起游戏多快乐啊！

生2：接下来请欣赏大一班儿歌串烧。掌声有请！

生1：向快乐出发，areyoureday,lts’go,请欣赏大二班欢快地舞蹈《gogogo》

生2：歌声会长出翅膀，舞蹈也会发出芬芳，你闻到那淡淡的茉莉花香了吗？最后请欣赏大三班扇子舞《茉莉花》

结束语：生1真是一个难忘的六一

生2真是一个快乐的六一

师1幸福的时光总是太短暂

师2快乐的日子总是那样匆忙

生合：祝我们的学校蒸蒸日上

师合：我们将一如既往

合：夏馆镇中心幼儿园20xx年六一表演到此结束，祝大家身体健康万事如意！

学生才艺展示主持词 篇2

甲：尊敬的各位领导，老师

乙：亲爱的同学们：

合：大家好!

乙：欢迎大家来到XX小学五年级一班才艺展示的现场，我是主持人XX。

甲：大家好，我是XX。今天很荣幸由我们陪大家一同开启这音乐的旅程!

乙：我们共同播种春天的希望

甲：我们一起拥抱盛夏的热情

乙：我们在XX小学中，正迎着阳光自由地飞翔。

甲：我们五年级一班的53名同学在XX老师的带领下，快乐的求知。

乙：团结友爱，互帮互助是我们的做人原则;

甲：学会学习，学会休闲是我们的班级特色;

乙：遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号;

甲：“努力学习，超越自我”是我们的班级格言;

乙：创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。

甲：在过去的日子里我们在各方面都取得了较好的成绩。

乙：如曾获表扬班级，班级墙报获得好评等。

甲：生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方。

乙：瞧!我们生活在一起，有多么的快乐!

甲：多么的团结友爱!

乙：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开!

甲：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长!

乙：让我们尽情的

合：唱吧、跳吧、笑吧。

甲：XX小学五年一班才艺展示会现在开始!

学生才艺展示主持词 篇3

慧：各位老师；

上：亲爱的各位同学；

合：下午好！

东：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们又迎来了我校12月迎新才艺展示。

慧：在迎新才艺展示中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

合：这一切一切，充分展现了四班的青春活力，展现了当代青年精神风采。

上：今天下午

慧：迎新才艺展示让我们以热烈的掌声预祝演讲成功。

东:下面请以热烈的掌声欢迎他们给我们带来非常精彩的表演。

上：火红的12月，向我们健步走来；绚丽的12月，学校嘻嘻的笑声一直没停过；充满希望的12月，承载着多少欢乐与期待；

慧：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!

慧：本次晚会即将拉下帷幕，她将成为我班历史的一页。

学生才艺展示主持词 篇4

熊影：尊敬的各位叔叔、阿姨

桂美子：亲爱的爸爸、妈妈们！

合：大家下午好！（鞠躬）

熊影：我是熊影

桂美子：我是桂美子

熊影：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临桂美子：感谢各位家长的大力支持

合：蓝天双语实验小学五年级一班学生才艺展示现在开始！

熊影：老师常常教导我们要知恩感恩报恩，感恩老师孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。首先请欣赏王星辰等同学送给老师和爸爸妈妈的歌曲《感恩的心》（表演完学生自觉回位坐好）

桂美子：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重；拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。学会感恩，学会做人，我们的人生就会希望无限、精彩无限！下面请欣赏王奕、谢汝佳同学带来的朗诵《感恩父母》（表演完学生自觉回位坐好）

熊影：是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。无论走到哪里，你都伴我延伸、畅游。下面请欣赏代璐、王子墨等同学带来的歌曲《父亲》

（表演完学生自觉回位坐好）

桂美子：天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪，下面请欣赏我、熊影等同学带来的舞蹈《虫儿飞》

（表演完学生自觉回位坐好）

熊影：在这欢欣鼓舞之时，在这欢歌笑语之中，我们感叹时光匆匆！最后请欣赏全班同学带来的舞蹈《大家一起来》

（表演完学生自觉回位坐好）

合：才艺表演到此结束！谢谢大家！

（鞠躬）

学生才艺展示主持词 篇5

甲：亲爱的叔叔、阿姨们：

乙：敬爱的老师们：

合：大家中午好!(鞠躬)

甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。在这美好的日子里，我们欢聚一堂。

乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎!甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴

乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

甲：的确，在我们成长的道路上

乙：凝聚着老师和父母的无限期望

甲：我们选择了七小

乙：我们选择了幸福

甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长!

乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放!

甲：今天，我们为选择七小而骄傲!

乙：明天，我们要让七小因我们而自豪!

甲：下面，请允许我宣布：三年级一班才艺展示

合：现在开始(鼓掌)

甲：首先，请大家欣赏诗歌朗诵《听听，秋的声音》

乙：我们梦想失去忧伤，我们渴望快乐成长。请欣赏由张雨霏、张博文、陈予情3位同学带来的快乐拉丁舞。

甲：丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的乐曲，请欣赏傅一诺同学带来的笛子独奏《野营路上》。

乙：中国的书法无愧为国粹，无愧为中华民族文化中的瑰宝,请大家欣赏我们的“小小书法家”陈予情同学的精彩表演，掌声有请

甲：几乎所有的孩子都爱画画，我们班的同学也不例外，现在，我们把班级里最爱爱画画陈予情、王钧浩、徐晗笑3位同学作品收集起来，请大家欣赏。

乙：下面请欣赏张岚昭同学为大家带来的跆拳道表演;王钧浩同学的打翻车绝技。

甲：从一年级开始，我们就喜欢上了跳绳，它给我们带来了健康，也给我们带来了快乐，有请我们班的跳绳高手，为我们带来的“绳采飞扬”。

乙：折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。现在有请我们班的“小小折纸家”张云天等同学为大家展示他们的绝活。

甲：有了父母的悉心呵护

乙：有了父母的精心培养

合：才有了我们的健康成长!

甲：让我们心相连

乙：让我们手相牵

甲：让我们共同努力不断登攀!

乙：三(1)班才艺展示到此结束。

合：衷心地祝愿我们亲爱的家长，敬爱的老师：万事如意!身体健康，工作顺利!

学生才艺展示主持词 篇6

尊敬的各位领导、各位同事、各位院民：

大家早上好！

聆听4月的讯息，阳光洒满大地；走进4月的敬老院，我们充满活力！喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

榆阳区中心敬老院院民才艺大赛现在开始。

出席本次汇演的院领导有：院长杨磊，副院长付永虎，党委书记高凌云，请大家用最热烈的掌声向他们的到来表示欢迎！

担任本次才艺大赛的评委有：郭娟王丽霞康丹凤孙媛李慧让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和各位评委的到来！本次才艺大赛采用十分制，由各位评委打分，最后算出总和就是该节目的最终得分。

接下来有请高书记致辞：

现在就让我们把舞台交给这些选手们。

首先出场的节目是：

1、请欣赏薛栓保为我们带来《东方升起红太阳》

2、请欣赏甄生埃为我们带来《黄土高坡》

3、请欣赏朱明保为我们带来《打靶归来》

4、请欣赏陈二有为我们带来《东方红》

5、请欣赏王发文为我们带来《北京的金山上》

6、请欣赏姚小旺为我们带来《手拿蝶儿敲起来》

7、请欣赏陈铁柱为我们带来《百花齐放》

8、请欣赏王治中为我们带来《美丽的鄂尔多斯》

9、请欣赏张喜柱为我们带来《大海航行靠舵手》

10、请欣赏王有林为我们带来《打靶归来》

11、请欣赏贺树雄为我们带来《兰兰的天上白云飘》

12、请欣赏陈国祥为我们带来演讲《敬老院》

13、请欣赏李元旺为我们带来《走西口》

14、请欣赏田生华为我们带来毛主席诗词《如梦令》

15、请欣赏王虎堂为我们带来《东方红》

16、请欣赏秦谋刚为我们带来《三国演义》

17、请欣赏田来生为我们带来《南山山葵花向阳开》

18、请欣赏陈玉甫（马合）、陈玉甫（岔河则）为我们带来节目

19、请欣赏黄琪珍为我们带来《东方红》

20、请欣赏杨三楷为我们带来《五哥放羊》

到这里所有的参赛选手都已经表演完毕，在比赛结果揭晓之前，我想对今天的每一位选手说：非常感谢你们今天给大家带来的精彩节目，站在这个舞台上，无论结果如何，你们始终是最棒的。现在我们评委正在根据选手得分进行最后的排名，

现在，比赛结果出来了，

获得一等奖的是：，奖品奖状一张，羊毛毯一块获得二等奖的是：，奖品奖状一张，夏凉被一块

获得三等奖的是：，奖品奖状一张，坐毯一块

参与奖：军用杯一个！

让我们用最热烈的掌声向今天获奖的选手表示祝贺！

感谢今天到场的观众，感谢你们始终高涨的热情！

感谢各部门、院民们的辛勤付出，是你们精心的准备才让精彩的比赛呈现在大家面前！感谢各位嘉宾评委，你们公正公平公开的评审，见证了选手们优异的表现和激烈的角逐！

下面我宣布：

榆阳区中心敬老院院民才艺大赛到此结束。

学生才艺展示主持词 篇7

男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：这是一个姹紫嫣红的季节

女：这是一个欢声笑语的时刻男：春日的阳光，格外的`灿烂。沐浴在灿烂的阳光下，亲爱的同学们，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。

女：春日的微风，如此的温暖。徜徉在春天的怀抱，我们用心灵感受着祖国的日益昌盛，我们更真切地感受着花明楼中学的日新月异.男：今天，我们隆重举行七年级才艺展示活动，为大家搭建一个展示风采、绽放自我、舞动青春的平台。

女：首先，有请易校长为本次活动致辞。大家掌声欢迎！

男：谢谢校长！亲爱的同学们，让我们赶快动起来吧！伴着优美的歌声，随着动感的旋律，展现我们青春的风采吧！

女：阳春三月，沐浴着和煦的春风，呼吸着清新的空气，大家是不是觉得身心更温暖了呢？现在让我们随着238班的同学们一起感受《暖暖》的味道吧，请241班做好准备。

男：暖暖的歌声暖暖的味道，谢谢238班同学精彩的表演。在成长的路上，我们从未离开父母、老师和小伙伴们的种种温暖和关爱，爱的

脚步，从未停歇。我们一起来听听241班肖志恒同学英文歌里爱的表达。西城男孩《my love》送给你们。掌声欢迎！清237班做好准备。

女：我一直都会记得我们一起走过的日子，我们一起唱过的歌！聆听了动人心弦的歌曲，该是时候欣赏欣赏优美的舞蹈了。在我们的印象中孔雀是惊艳、华丽和高贵的代名词，让我们一起来感受一番别有风情的《孔雀之恋》。掌声欢迎237班!请241班做好准备。

男：优美的舞姿，灵动的表演，我真是由衷的佩服这些多才多艺的同学们，我们正年轻，我们朝气蓬勃，我们生机澎湃，我们憧憬未来，我们也有着属于这个年龄的态度和想法。有请241班王景阳同学带来歌曲《逆态度》。请239班诗歌朗诵做好准备。

女：有力的节奏，激情的演唱，谢谢241班同学精彩的表演。黄河，我们的母亲河，黄河是中华民族的象征，敬仰黄河是人们的意愿，歌颂黄河是人们的心声。我们一起来听一听239班的《黄河颂》。请240班作好准备。

男：听着同学们的诗朗诵，我们似乎看到了黄河惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，从昆仑山下奔向黄海之边，我们伟大的民族精神就是在她的哺育之下发扬光大！祝愿我们伟大的祖国永远繁荣富强！走过欢喜，

走过忧伤，积蓄温暖，积蓄力量，周杰伦的一曲奥运歌曲《千山万水》曾经打动了无数少年的心，下面我们掌声欢迎240班刘威同学来演绎属于他的精彩。请237班做好准备。

女：谢谢刘威同学的倾情演唱。日也行夜也行，永远不忘的师生情，走过山走过水，忘不了的是校园美！《小红帽》是大家耳熟能详的故事，今天我们的活动现场来了歌小黑猫，那么小黑帽是不是和小红帽一样聪明机灵呢？接下来我们就看看《小黑帽的幸福生活》吧！掌声欢迎！请239班做好准备！

男：心若在，梦就在希望在，路就在。路，就在我们脚下，走，就有希望！下面请欣赏239班的歌曲《奔跑》。请238班做好准备。

女：谢谢239班活力四射的表演，我和我的梦想一直在路上，坚持、奔跑，相信自己，相信明天，相信青春没有地平线。我们在刚才239班的《黄河颂》中真实感受到了大气磅礴的黄河气势，接下来，让我们屏住呼吸，欣赏238班带来另有一番味道的《黄河颂》，欧阳柳依钢琴伴奏。掌声欢迎！

女：悠扬的歌声，欢快的旋律，谢谢你们，每一位才艺展示者，你们的勇敢，你们的激情是最棒的。

男：是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生的歌者，心灵的舞者，用行动去表演，我们的生命就会绝对精彩。

女：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，今天，花明中学已经走进了迅速发展的新时代。

男：我们相信，有了你和我们的共同努力，我们的学校会越来越美丽，经过共同的拼搏，老师们会笑得更灿烂，每一位同学都会成为建设祖国的栋梁之才。

女：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘，挥洒青春的老师们。

男：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师们。

女：尊敬的老师们，谢谢您一路陪着我们成长。

男：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续合：乘风破浪，扬帆远航！

男：才艺展示到此结束！

合：谢谢大家！

学生才艺展示主持词 篇8

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!

甲：今天，我们欢聚在这里举行小学毕业前的才艺展示。回想五年前，我们还是稚嫩的孩子，可今天，我们已经成为了光荣的小学毕业生!

乙：六岁到十一岁，这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。

甲：在这五年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。

已：在这五年中，给与我们帮助和教导最多的，也是我们的老师。

甲：你们与我们朝夕相处，传授知识，还教给我们许多做人的道理。我们就要毕业，就要离开你们。

乙：我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。

甲：在这五年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩。

合：此时此刻，让我们真诚地道一声：谢谢老师，你们辛苦了!

甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

乙：我们即将毕业，像不愿告别亲人的儿女，紧紧牵挂着母亲的衣衫。

甲：我们的离别该是个壮举，她记载着伟大，记载着成熟。

乙：留下了，母亲史册上的一簇鲜花。

乙：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

甲：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘每一场比赛时同学们矫健的身影;难忘每一次活动时同学们高涨的热情……

乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。

甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!

乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们

甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!

乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。

甲：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。

乙：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。

甲：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。

乙：让我们用赤诚的心去耕耘。

甲：让我们用勤劳的手去编织。

甲：在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。

甲：同学们，今天我们各奔东西，明天愿我们重逢在春满枝头的季节。

乙：同学们，今天我们是胜采小学的学子，愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

甲：五年了!无形中，我们已经与胜采小学的校园浑然一体!校园因为我们更加美丽，更加生机勃勃!

乙：今天，我们依然是胜采小学的学生，明天，我们将是社会的栋梁!

甲：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧!

甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

甲：今天，我们以胜采小学为荣!

乙：明天，胜采小学以我们为荣!

甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

乙：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

学生才艺展示主持词 篇9

甲：尊敬的各位领导，老师乙：亲爱的同学们：合：大家好!

乙：欢迎大家来到福林小学五年级一班才艺展示的现场，我是主持人陈怡欣。

甲：大家好，我是周大致。今天很荣幸由我们陪大家一同开启这音乐的旅程!

乙：我们共同播种春天的希望甲：我们一起拥抱盛夏的热情

乙：我们在福林小学中，正迎着阳光自由地飞翔。

甲：我们五年级一班的53名同学在王欣老师的带领下，快乐的求知。

乙：团结友爱，互帮互助是我们的做人原则;

甲：学会学习，学会休闲是我们的班级特色;

乙：遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号;

甲：“努力学习，超越自我”是我们的班级格言;

乙：创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。

甲：在过去的日子里我们在各方面都取得了较好的成绩。

乙：如曾获表扬班级，班级墙报获得好评，级部运动会团体总分第一名、级部男子篮球冠军等。

甲：生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方。

乙：瞧!我们生活在一起，有多么的快乐!

甲：多么的团结友爱!

乙：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开!

甲：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长!

乙：让我们尽情的合：唱吧、跳吧、笑吧……

甲：福林小学五年一班才艺展示会现在开始!

1、乙：首先请欣赏张瑞伦、张凤仪、樊筱、刘欣然、王霖婧为我们带来的歌舞《偶像万万岁》，有请。

2、甲：感谢五位美女精彩的表演，下面请潘佳琪为我们用钢琴演奏《梦中的婚礼》，掌声。

3、乙：谢谢潘佳琪精彩的演奏。徐峥王宝强黄渤主演的电影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默风趣的喜剧片，下面就请苗怀炆、周大致、冉泽旭带我们去看看《人在囧途之银行》，有请。

4、乙：掌声感谢三位，真是太幽默了。《蝶恋》像叹咏的圣歌般沁人心扉，曲调哀婉，动人至深，是《仙剑奇侠传》系列游戏的配乐曲。下面有请胡钧予、姜彧用竹笛演奏优美的《蝶恋》。

5、甲：悠扬的曲子还在耳旁围绕，谢谢两位的演奏。下面有请潘佳琪、陈怡欣、葛思瑶为大家带来舞蹈《ROLY-POLY》。

6、甲：《献给爱丽丝》是全世界最杰出的音乐家之一贝多芬创作的一首名曲。后来通过理查德·克莱斯曼的精彩演奏而成为家喻户晓、脍炙人口的经典享受，请欣赏鞠宛臻用电子琴为我们演奏的《献给爱丽丝》。

7、乙：优美的曲子还在空中围绕，谢谢鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，开阔了眼界，增长了见识，下面就请王璐张可马嘉仪带大家看看《乌龟的旅行》，有请。

8、甲：乌龟先生的旅行可真有趣呀。下面有请姜睿琦为大家用长笛演奏《梁祝》，请他为我们带来不一样的视觉盛宴。

9、乙：请张瑞伦表演《现代舞》，有请。

10、甲：请欣赏张旭祥、梁骁、姜睿琦、郭玉凯为我们演奏竖笛《小白船》。

11、乙：最后，让我们倾听樊筱、葛思瑶演唱的《星空物语》。

结尾：

甲：同学们，动人的旋律还在耳边萦绕，传递着我们满满的希望和祝福;

乙：热情的表演依然让我们回味无穷，演绎着我们的活力与激情

甲：我们的努力创造了辉煌的过去;

乙：我们的畅想预示着灿烂的未来。

甲：此刻，我们满怀豪情，携手并肩;

乙：此刻，我们雄心万丈，期待明天。

甲：感谢在场的各位同学们，感谢你始终高涨的热情，我们的表现离不开你们全力的支持

乙：让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章

甲：让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的辉煌。

乙：福林小学五年一班才艺展示会到此结束，

甲：亲爱的老师、同学们合：再见!

学生才艺展示主持词 篇10

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：金秋的风给我们送来惬意凉爽，

女：金秋的风给我们吹来瓜果飘香，

男：金秋的阳光令我们激情荡漾，

女：金秋的天空任我们自由翱翔。

男：在这个硕果累累的季节里我们又迎来了新学期的才艺展示活动。女：今天才艺展示的班级是五年二班。

男;首先让我们以热烈的掌声有请徐乌兰，王佳琪带来的歌曲《站在草原望北京》

男：感谢两位同学精彩的表演。下面请欣赏刘岩带来的故事《狮子和他的三个顾问》

女：同学们听完这个故事让我仿佛进入的梦幻一般，下面有请许佳睿，高美琪，王心梦带来的歌曲《魔法城堡》，大家掌声欢迎。

男：在成长的路上，我们从没离开父母，老师和小伙伴们的种种温暖和关爱，爱的脚步从未停歇，我们一起来听听王田，付文博，刘宸铭等带来的歌伴舞《小苹果》

女：优美的舞姿，灵动的表演，美妙的歌声，我真是由衷的佩服。这些多才多艺的同学们，是那么的朝气蓬勃，生机盎然，但在我们的心中却有着另一个自己。下面让我们共同欣赏徐佳蕊带来的独唱《心中的另一个自己》

男：现在我们已经听了那么多美妙动听的歌曲了下面也应该胞一下眼福了，请同学们掌声有请邵婉婷带来的偶剧

女：心若在，梦就在，希望在，路就在，路，就在我们脚下，走，就有希望，坚持，奔跑，相信自己，相信明天，相信青春没有地平线，愿我们像小鸟一样放飞梦想，展翅翱翔。下面有请刘宸铭同学带来的钢琴独奏《春之歌》和《啄木鸟》

女：悠扬的歌声，欢快的旋律，谢谢你们，每一位才艺展示者，你们的勇敢，你们的激情是最棒的。

男：老师，是你们让我们真正明白了，每一个人都是人生的歌者，心灵的舞者，用行动去表演，我们的生命就会绝对精彩。

合：我们相信，有了老师您和我们的共同努力，我们的学校会越来越美丽，经过共同的拼搏，老师们会笑得更灿烂，每一位同学都会成为建设祖国的栋梁之才。

女：此时此刻，歌声与微笑还能忘记所有辛勤耕耘，挥洒青春的老师们。

男：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师们。

女：尊敬的老师们，谢谢您一路陪送我们成长。

合：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪，杨帆远航!

男：再次感谢各位领导，老师的到来，五年二班才艺展示至此结束，谢谢大家!

学生才艺展示主持词 篇11

一、【主持人开场词】：

【男】尊敬的各位老师，

【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律

男：激情彰显生命的执著

女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹

男：星火的光辉装点灿烂的征途

女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天

男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳

女：在不懈的追求中雕琢岁月

男：在人生的博弈中塑造梦想

女：让才艺的火花点燃南园璀璨的辉煌

男：让个性的光芒照亮南园美好的明天

【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。

【男】让我们燃烧着我们的激情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始!

【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的( ) 。请五年级2班做好准备。

【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的( ) !请五年级3班做好准备

【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎!请五年级4班做好准备!

【男】请欣赏五年级4班为大家表演( )，大家欢迎!请五年级5班做好准备

【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备!

【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演!掌声有请!

【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的( )请五年级8班做好准备!

【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的( )

请五年级9班做好准备!

【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的为我们表演。

【男】告别昨夜璀璨的星辰

【女】面对今朝亮丽的阳光

【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪

【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春华秋实，夏阳冬雪

【女】根深几尺，叶发几度

【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!

学生才艺展示主持词 篇12

一、主持人开场词

男：尊敬的各位老师，

女：亲爱的同学们

合：大家好

男：激情彰显生命的执著

女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹

男：星火的光辉装点灿烂的征途

女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天

男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳

女：在不懈的追求中雕琢岁月

男：在人生的博弈中塑造梦想

女：让才艺的火花点燃翠小璀璨的辉煌

男：让个性的光芒照亮翠小美好的明天

女：今天，我们又迎来了翠云小学第三届校园文化艺术节学生才艺展示活动

男：让我们燃烧我们的激情和快乐，在这里尽情发挥。

合：学生才艺展示，正式开始!

二、节目

女：首先让我们用最热烈的掌声有请3.1、3.4、3.5班张金利等同学为我们带来的拉丁舞表演，请1.1班谢奥逾做好准备。

男：一曲激情的拉丁舞过后，让我们一起来欣赏由1.1班谢奥逾同学带来的表演唱，请4.1班金女雯做好准备。

女：请欣赏4.1班金女雯同学带来的古筝表演《北京的金山上》，请6.1班范小雪等做好准备。

女：伦巴与恰恰的完美融合你见过吗?接下来请欣赏伦巴、恰恰舞表演，请4.2班曹耀做好准备。

男：青春的我们，有着青春的活力，请听4.2班曹耀同学带来的歌曲《青春修炼手册》，请1.4班霍领航做好准备。

女：一曲《江南style》曾经火遍全国，今天翠小将再次上演这样火爆的舞曲，有请1.4班的霍领航为我们带来舞蹈《江南style》，请2.3马敬贤做好准备。

男：请2.3马敬贤为我们带来葫芦丝表演《金孔雀轻轻跳》，请5.4班胡孟圆等同学做好准备。

女：请欣赏歌曲《虹之间》，请1.5班傅新宇做好准备。

男：快乐的童年，快乐的生活，请欣赏舞蹈《快乐的小猪》，请4.1班王欣怡做好准备。

女：在生活学习中我们会遇到各种各样的困难，我们要像下面这首歌唱的一样不怕不怕，请欣赏表演唱《不怕不怕》，请2.2班张宇涵、陈利做好准备。

男：请欣赏表演唱《小红帽》，请3.2班徐承宁做好准备。

女：小小的年纪，非凡的舞技，请欣赏街舞表演，请4.2班曹莹等同学做好准备。

男：请听葫芦丝吹奏《阿里郎》，请5.3班肖欣同学做好准备。

女：孩子们，开始讲故事了，请认真听哦，请6.1班朱亚男、吴正鑫同学做好准备。

男：请欣赏歌伴舞，请2.5班姜寒枫、郭定宇做好准备。女：我们是中国人，我们都是龙的传人，请欣赏葫芦丝吹奏《龙的传人》，请1.3班周怡菲做好准备。

男：请欣赏古筝表演，请1.4班丁佳琦做好准备。

女：我们都是爸爸妈妈的好孩子，请听表演唱《爸爸妈妈听我说》，请2.4班王智诚做好准备。

男：街舞男生的最爱，请欣赏街舞表演，请4.1班周雨嫣、晏祥宇做好准备。

女：请欣赏葫芦丝吹奏《阿瓦人民唱新歌》，请廖佳缘、廖佳佳做好准备。

男：接下来是一对姐妹花为我们带来的拉丁舞表演，请4.3班陈代红做好准备。

女：一曲拉丁舞之后，让我们来静静聆听古筝演奏《渔舟唱晚》，请1.5班盛永洪做好准备。

男：请欣赏拉丁舞表演，请4.5班陈兴悦、李雨芯做好准备。

女：每个人都有自己美好的心愿，愿我们的心愿都能实现，请欣赏歌曲《心愿》，请1.5班曹明江做好准备。

男：请欣赏歌曲《拔萝卜》，请4.4班魏灵灵等同学做好准备。

女：东方红，太阳升。请欣赏葫芦丝吹奏《东方红》，请3.3班曹宣等同学做好准备。

男：一曲《小苹果》在同学们间流传开来，请欣赏《小苹果》。

三、结束语

女：同学们，舞台上我们用优美的舞姿、欢快的旋律，去憧憬美好的未来。

男：今天的舞台流光溢彩

女：今天的相约让我们新潮澎湃

男：人人有舞台，大胆去参与，你定最精彩

女：拥有丰富才艺，拥有丰富人生

男：我们相信希望就在前方，未来更加精彩

合：翠云小学第三节校园文化艺术节才艺展示，到此结束

学生才艺展示主持词 篇13

男：尊敬的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家早上好！

男：金秋的风给我们送来惬意凉爽，

女：金秋的风给我们吹来瓜果飘香，

男：金秋的阳光令我们激情荡漾，

女：金秋的天空任我们自由翱翔。

男：在这个硕果累累的季节里我们又迎来了新学期的才艺展示活动。

女：今天才艺展示班级是六年一班。

男：首先让我们以热烈的掌声有请李珊娜同学为我们演奏古筝曲《红星照我去战斗》。

女：感谢李珊娜同学的精彩表演。

男：下面请欣赏康靖月、王翰的诗朗诵：《长江之歌》

女：同学们，伴随着激动的心情结束了这次才艺展示活动，

男：感谢老师、同学们的大力支持和热情参与。

女：最后祝愿老师们、同学们以愉快、豪迈的心情度过这美好的一天，开始新一周的工作、学习。再见！

学生才艺展示主持词 篇14

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：我是xxx

女：我是xxx

男：经过一个平安愉快的寒假，我们满怀希望地迎来了新学期，

女：浓浓春意驱散了冬的严寒，万象更新孕育着春的希望。

合：敬爱的老师、亲爱的同学们!

男：今天就让我们一起搭乘开往春天的地铁，进行一次心灵的快乐旅行，

女：今天就让我们一起舞动希望的翅膀，踏响大地，让童心乘着梦想飞翔。

合：五年级学生才艺展示会现在开始!

男：每个学期我们学校的校园文化节都搞得如火如荼，在这些活动中涌现出很多优秀的小能手、小明星，他们用火热的激情表达了对生活的热爱，对梦想的追求。请听五年一班小合唱《隐形的翅膀》。

女：山丹丹开花红艳艳，这是一首歌，更是一幅画。山花浪漫，香满人间，现在让我们一起走进这如诗的画卷!有请五年六班仇奕雯为大家演奏《山丹丹开花红艳艳》。

男：多么欢快的乐曲，多么激情的演奏，让我们和着春天的旋律一起舞起来、跳起来吧!请欣赏街舞——《犯罪高手》，表演者五年六班杨壮等。

女：是谁，用爱心呼唤我们迷途知返;是谁，用温馨开启我们心灵的迷茫;是谁，用耐心帮我们改正错误;是谁，用热心帮我们排忧解难。请欣赏五年二班深情演唱《每当我走过老师窗前》。

男：老师，敬爱的老师，在这里让我们衷心地道一声：“谢谢您!”感谢您引领我们，让养成教育之花开满校园处处，让文明礼仪之邦走向繁荣富强。请欣赏相声《讲礼貌》，表演者五年一班。

女：有句话说得很好，“民族的才是世界的”!我国是个多民族国家，民风民俗迥然不同，却各有千秋。下面请欣赏蒙古族《顶碗舞》，表演者五年三班郭鹏初。

男：听!一阵万马奔腾的蹄声由远而近，势不可挡。他不正象征着我们全校师生那股上下同心、敢为人先、勇往直前的可贵精神吗!请欣赏五年四班王鹤颖给大家带来的二胡独奏《赛马》。

女：二十世纪九十年代逐渐兴起的“红色记忆”，让我们逐渐体会到了国家由弱变强、由贫变富的艰苦历程，伟大的事业需要一代代人接力，美好的未来需要一代代人奋斗，现在让我们再一次走进红色经典去倾听那一曲曲荡气回肠的英雄颂歌。首先请欣赏古筝独奏《打虎上山》，表演者五年四班吕一蕾。

男：接下来是五年三班的小提琴独奏《山丹丹开花红艳艳》。

女：月儿飘，星儿游，翠竹摇，小鸟依。幽幽仙境、竹楼情歌是人间的天籁之音。下面请欣赏葫芦丝独奏《竹楼情歌》，演奏者五年五班刘乐然。

男：接下来请欣赏贝多芬创作的钢琴独奏曲《献给爱丽丝》，表演者五年五班黄欣如。

女：童年是一幅画，童年是一首歌，童年是一个梦，今天就让我们把这童稚的灼灼心花编织成一首动听的歌谣，请欣赏五年三武志鑫同学为大家带来的《小巴郎童年的太阳》。

男：新春伊始，在鸟儿的鸣叫声中，在舞动的春风里，一曲《小巴郎童年的太阳》不仅唱出了我们人生之春的绚丽，更让我们感受到了祖国之春的繁荣!那就让我们一同来奏响这春之盛会!首先请听小提琴独奏《新春乐》，表演者五年四班赵一丹。

女：接下来请欣赏笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王汇萌、杨英平。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山岗，走过了草地，请你带上我的一颗心绕过高山流向远方，请欣赏五年二班于小雅、王雪岩为大家带来的舞蹈《自由hip hop》。

女：下面让我们掌声欢迎，五年一班的同学为我们表演乐器联奏《金蛇狂舞》、《友谊天长地久》。

男：蒙古族顶碗舞是蒙古族从元代承传下来的民间舞蹈，简洁夸张的舞蹈语言、恢弘大气的音乐，塑造出蒙古族女性端庄自信的风采。请欣赏。

女：感谢五年五班同学给我们带来的精彩表演，伴着和煦的春风，和着音乐的节拍，看!一群充满朝气的阳光少年踏歌而来，请听五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!

结束语：

男：在这欢欣鼓舞之时，在这欢歌笑语之中，我们感叹时光匆匆!

女：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳!”在这里我们感谢兢兢业业、辛勤培育我们的老师，感谢辛辛苦苦、精心照料我们的父母。

男：一天之际在于晨，一年之际在于春，今天就让我们在这万物复苏，万象更新之时，携起手来：

女：凭借我们的才华与智慧，创造出我们，创造出xx小学更加辉煌的明天和更加伟大的奇迹!

学生才艺展示主持词 篇2

一、“诗配画”———指间流淌诗情画意

“诗配画”是一项综合的语文实践活动。其主要步骤是:第一, 在背诵古诗文时, 引导学生整体把握, 朗读吟诵, 在有限的时空里拓展无限的想象, 让诗文中的景、物、人在脑海里浮现、加工。第二, 学生通过自己的想象来构图, 自己动手把心中的构想画出来。第三, 用自己喜欢的字体把相应的古诗文写到画面的合适位置。在这个过程中, 没有内容和体裁的限制, 没有教师的硬性要求, 学生根据自己的喜好, 自由构思、自由绘画、自由表达。当然, 让学生自由地“画”并非撒手不管, 教师仍然要给予精心的指导。

学生的作品, 一篇古诗文同时也是一幅优美的画卷, 极具形象性。“诗配画”, 让学生在诵读古诗文时, 如见其景、如见其人、如见其物、如闻其声, 达到心灵的沟通、情感的交融, 不但启发了学生的想象、培养了学生的悟性、灵性、创造性, 而且培养了学生勇于创新的精神。

二、“今古传奇”———诗境演绎诗意人生

每一个诗人的背后都有许多动人的故事, 从古代的文人墨客到现在的浪漫主义诗人, 不一而足。走近他们, 会对学生产生深刻长远的影响, 李白、杜甫、白居易、范仲淹等人的故事, 曾激励着无数人努力学习, 走上成功的道路。因此, 我们就凭借“诗意人生”栏目, 让学生多读书, 多搜集资料, 然后充当小记者, 并扮演自己喜欢的诗人, 在相互的访谈中增长知识才干, 锻炼自信、自强的心理素质。

这个活动第一步要求学生自觉搜集资料, 了解诗人的故事, 借此培养他们敏锐的观察力、社会责任感和主人翁精神。学生对此积极性非常高, 找到很多有价值的资料, 如怀才不遇的王勃, 恃才放狂的李白, 田园诗人陶渊明等。第二步由学生扮演小记者确定采访对象和采访提纲。采访对象是他所扮演的自己喜欢的诗人。

“今古传奇”栏目, 让诗人的故事变得如此真实, 让他们的经历活灵活现的展示在孩子面前。学生在采访的过程中, 不但了解了诗人的故事, 了解了诗人的作品, 而且锻炼了口才和交往能力, 加深了对社会生活的认识, 更重要的是培养了自信心、锻炼了能力。

三、“名句绝唱”———短小之中感受博大

在学习诗文的过程中, 我们逐渐感觉到, 古诗词名句对学生的影响实在很大。因此, 我们开展了“名句绝唱”栏目。每天早晨我们都拿出十多分钟的时间, 让学生谈论自己喜欢的古诗文名句。首先, 说明名句出处并背诵与之相关的古诗文或者讲述与名句有关的故事, 然后谈谈自己对名句的理解, 再利用课余时间把自己对名句的理解写下来, 在同学间相互交流。

“名句绝唱”栏目砥砺了学生的思维, 锤炼了学生的口头表达能力, 影响了学生的人生观和世界观。“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”“众鸟高飞尽, 孤云独去闲”“浮云游子意, 落日故人情”“三十功名尘与土, 八千里路云和月”等等, 是岁月永不能磨去的名句。学生喜欢它们廖廖数语表达的深远意境和意义;更喜欢它们音韵的美, 读之朗朗上口。这些千古绝唱将使学生终生受益。

四、“诗苑采风”———百花园里汲取精华

我们一月上一次诗文活动课。每个班每月上一节以诗文为主题的语文活动课, 如:漫读古诗园, 唐诗拾趣等, 已成为我校语文课堂教学改革的一个切入点。在古诗文活动课上, 我们设计了丰富多彩的栏目:如古诗数字园、古诗颜色园、古诗四季园、古诗爱国园等, 让孩子对含有数字、颜色的诗句, 描写动、植物的诗句, 赞美春、夏、秋、冬四季或者爱国的古诗进行系统归类, 自编成书。这样既有效地复习诵读了古诗, 又提高了他们的能力。学生自编的古诗书称得上“万紫千红总是春”

五、“诗文花絮”———小天地展示大舞台

我们通过制作语文手抄报的形式, 提高学生学习古诗的积极性。起始阶段的古诗文手抄报制作, 是在教师的指导下进行的。随着诵读活动的进一步开展, 随着学生对古诗文的不断积累, 他们开始自己设计制作手抄报了, 色彩丰富, 图文并茂的古诗文手抄报都是他们利用课余时间制作而成, 每一份手抄报, 都清晰地映照出了他们对古诗文的感悟和积累。

六、“小荷初绽”———稚嫩笔头绽放缤纷诗才

学生读了大量的诗文, 就有了试着写一写的冲动。因此, 我们在每周的古诗文课上, 都鼓励学生大胆创作, 想些什么就写什么, 可以写一句小诗, 也可以写几句。我们的经验是千万不要给学生限定写的内容。这有两个原因:第一, 限定写的内容, 会抑制孩子的写作兴趣;第二, 学生读了大量的古诗文, 已经有了一定的文风, 教师应当有意发展学生这种自我做主的意识, 让学生学会根据自己的兴趣爱好进行独立地选择, 让学生想写什么就写什么。在此活动中, 教师可以在表达的艺术上、在写作的技巧上给学生以适当点拨。

经过一段时间, 学生把自己积累的作品抄写清楚, 配上自己喜欢的插图, 装饰上美丽的花边, “小诗集”就完成了。他们稚嫩的笔端流泻出的文字, 虽然充满了稚气, 但也让我们感到了“绿扬烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹”的意味。

学生才艺展示主持词 篇3

中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀传统文化给我们留下了宝贵的精神财富，为了给处在记忆黄金期和人格形成期的学生，播下最好的种子，打下做人的底子，我们开创性的开展语文实践活动，定期把学生的活动成果用展板进行展示，进行全县范围的交流，让语文实践活动成为学生才艺展示的平台。

一、“诗配画”——指间流淌诗情画意

“诗配画”是一项综合的语文实践活动。其主要步骤是：第一，在背诵古诗文时，引导学生整体把握，朗读吟诵，在有限的时空里拓展无限的想象，让诗文中的景、物、人在脑海里浮现、加工。第二，学生通过自己的想象来构图，自己动手把心中的构想画出来。第三，用自己喜欢的字体把相应的古诗文写到画面的合适位置。在这个过程中，没有内容和体裁的限制，没有教师的硬性要求，学生根据自己的喜好，自由构思、自由绘画、自由表达。当然，让学生自由地“画”并非撒手不管，教师仍然要给予精心的指导。

学生的作品，一篇古诗文同时也是一幅优美的画卷，极具形象性。“诗配画”，让学生在诵读古诗文时，如见其景、如见其人、如见其物、如闻其声，达到心灵的沟通、情感的交融，不但启发了学生的想象、培养了学生的悟性、灵性、创造性，而且培养了学生勇于创新的精神。

二、“今古传奇”——诗境演绎诗意人生

每一个诗人的背后都有许多动人的故事，从古代的文人墨客到现在的浪漫主义诗人，不一而足。走近他们，会对学生产生深刻长远的影响，李白、杜甫、白居易、范仲淹等人的故事，曾激励着无数人努力学习，走上成功的道路。因此，我们就凭借“诗意人生”栏目，让学生多读书，多搜集资料，然后充当小记者，并扮演自己喜欢的诗人，在相互的访谈中增长知识才干，锻炼自信、自强的心理素质。

这个活动第一步要求学生自觉搜集资料，了解诗人的故事，借此培养他们敏锐的观察力、社会责任感和主人翁精神。学生对此积极性非常高，找到很多有价值的资料，如怀才不遇的王勃，恃才放狂的李白，田园诗人陶渊明等。第二步由学生扮演小记者确定采访对象和采访提纲。采访对象是他所扮演的自己喜欢的诗人。

“今古传奇”栏目，让诗人的故事变得如此真实，让他们的经历活灵活现的展示在孩子面前。学生在采访的过程中，不但了解了诗人的故事，了解了诗人的作品，而且锻炼了口才和交往能力，加深了对社会生活的认识，更重要的是培养了自信心、锻炼了能力。

三、“名句绝唱”——短小之中感受博大

在学习诗文的过程中，我们逐渐感觉到，古诗词名句对学生的影响实在很大。因此，我们开展了“名句绝唱”栏目。每天早晨我们都拿出十多分钟的时间，让学生谈论自己喜欢的古诗文名句。首先，说明名句出处并背诵与之相关的古诗文或者讲述与名句有关的故事，然后谈谈自己对名句的理解，再利用课余时间把自己对名句的理解写下来，在同学间相互交流。

“名句绝唱”栏目砥砺了学生的思维，锤炼了学生的口头表达能力，影响了学生的人生观和世界观。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“众鸟高飞尽，孤云独去闲”“浮云游子意，落日故人情”“三十功名尘与土，八千里路云和月”等等，是岁月永不能磨去的名句。学生喜欢它们廖廖数语表达的深远意境和意义；更喜欢它们音韵的美，读之朗朗上口。这些千古绝唱将使学生终生受益。

四、“诗苑采风”——百花园里汲取精华

我们一月上一次诗文活动课。每个班每月上一节以诗文为主题的语文活动课，如：漫读古诗园，唐诗拾趣等，已成为我校语文课堂教学改革的一个切入点。在古诗文活动课上，我们设计了丰富多彩的栏目：如古诗数字园、古诗颜色园、古诗四季园、古诗爱国园等，让孩子对含有数字、颜色的诗句，描写动、植物的诗句，赞美春、夏、秋、冬四季或者爱国的古诗进行系统归类，自编成书。这样既有效地复习诵读了古诗，又提高了他们的能力。学生自编的古诗书称得上“万紫千红总是春”

五、“诗文花絮”——小天地展示大舞台

我们通过制作语文手抄报的形式，提高学生学习古诗的积极性。起始阶段的古诗文手抄报制作，是在教师的指导下进行的。随着诵读活动的进一步开展，随着学生对古诗文的不断积累，他们开始自己设计制作手抄报了，色彩丰富，图文并茂的古诗文手抄报都是他们利用课余时间制作而成，每一份手抄报，都清晰地映照出了他们对古诗文的感悟和积累。

六、“小荷初绽”——稚嫩笔头绽放缤纷诗才

学生读了大量的诗文，就有了试着写一写的冲动。因此，我们在每周的古诗文课上，都鼓励学生大胆创作，想些什么就写什么，可以写一句小诗，也可以写几句。我们的经验是千万不要给学生限定写的内容。这有两个原因：第一，限定写的内容，会抑制孩子的写作兴趣；第二，学生读了大量的古诗文，已经有了一定的文风，教师应当有意发展学生这种自我做主的意识，让学生学会根据自己的兴趣爱好进行独立地选择，让学生想写什么就写什么。在此活动中，教师可以在表达的艺术上、在写作的技巧上给学生以适当点拨。

经过一段时间，学生把自己积累的作品抄写清楚，配上自己喜欢的插图，装饰上美丽的花边，“小诗集”就完成了。他们稚嫩的笔端流泻出的文字，虽然充满了稚气，但也让我们感到了“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的意味。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这些富有特色的语文实践活动，使我们的语文教学由教室走向自然、走向社会的第一步，也是我们充分利用和开发多种语文课程资源培养学生创新能力的呈现方式。在这些活动中，有效地激发了学生的学习兴趣，让学生直接接触了更多的语文材料，拓宽了语文学习和运用的领域，使语文课程向开放而有活力的方向发展。

才艺展示主持词 篇4

女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！男：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示。合：二年三班才艺展示现在开始。

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：它犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。男：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。女：让我们一起诵读《论语》。

女：下面请欣赏藏族舞《马兰花》。

男：感谢这十个美丽的藏族女孩。

女：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着璀璨的光芒。男：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。

女：绚烂的四季，诗意的童年。下面请欣赏《四季诗歌》。

女：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来，下面请欣赏《中国少年说》。

女：各位领导，老师，同学们，在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆。

男：在这词的世界，诗的海洋里，二年三班的才艺展示就要落下帷幕了。

女：感谢所有同学的精彩演出。男：感谢所有领导的出席。女：感谢所有老师的付出。

班级才艺展示主持词 篇5

甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。在这美好的日子里，我们欢聚一堂。

乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎！甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光 甲：的确，在我们成长的道路上 乙：凝聚着老师和父母的无限期望 甲：我们选择了七小 乙：我们选择了幸福

甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长！乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放！甲：今天，我们为选择七小而骄傲！乙：明天，我们要让七小因我们而自豪！甲：下面，请允许我宣布：三年级一班才艺展示 合：现在开始（鼓掌）

乙：我们梦想失去忧伤，我们渴望快乐成长。请欣赏由张雨霏、张博文、陈予情3位同学带来的快乐拉丁舞。

甲：丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的乐曲，请欣赏傅一诺同学带来的笛子独奏《野营路上》。

乙：中国的书法无愧为国粹，无愧为中华民族文化中的瑰宝,请大家欣赏我们的“小小书法家”陈予情同学的精彩表演，掌声有请

甲：几乎所有的孩子都爱画画，我们班的同学也不例外，现在，我们把班级里最爱爱画画陈予情、王钧浩、徐晗笑3位同学作品收集起来，请大家欣赏。

乙：下面请欣赏张岚昭同学为大家带来的跆拳道表演；王钧浩同学的打翻车绝技。

甲：从一年级开始，我们就喜欢上了跳绳，它给我们带来了健康，也给我们带来了快乐，有请我们班的跳绳高手，为我们带来的“绳采飞扬”。

乙：折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。现在有请我们班的“小小折纸家”张云天等同学为大家展示他们的绝活。

甲：有了父母的悉心呵护 乙：有了父母的精心培养 合：才有了我们的健康成长！甲：让我们心相连 乙：让我们手相牵

甲：让我们共同努力不断登攀！乙：三（1）班才艺展示到此结束。

合：衷心地祝愿我们亲爱的家长，敬爱的老师：万事如意！

教师才艺展示主持词 篇6

——教师才艺展示活动主持词 甲：尊敬的各位老师 乙：大家下午好！

甲：“五月”的鲜花绽放着老师们自豪的笑脸，乙：“五月”的暖阳映照着老师们睿智的目光； 甲：今天我们再次相聚一起，乙：精彩的才艺将在这里展示 甲：迷人的风采将在这里呈现 乙：青春的活力将在这里迸发 甲：火热的激情将在这里点燃。

乙：首先,让我们用热烈的掌声欢迎学校工会主席崔爱华致辞!

1、儿行千里母担忧，在母亲的眼中我们永远都长不大，无论你走的再远，却总走不出母亲的那颗心线。下面，有请狄校长为我们带来开场曲《儿行千里》，伴奏：李利梅老师。

2、总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往。总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。我们爱你啊，中国，无论我在世界的哪一个角落。我们爱你啊，中国，这是您的孩子心灵的诉说。请欣赏低办全体教师带来的诗朗诵《我们爱你啊，中国》。

3、母亲的手是慈爱、温柔的手，在我们成长的道路上给我们依靠和安慰。母亲的手是辛劳、神奇的手，她撑起了我们的家，也推动了整个世界。请欣赏中办全体老师给我们带来的手语表演《推动摇篮的手》

4、有一份伟大叫母亲，有一种依恋叫妈妈。三江五湖四海水，淌不尽母亲对儿女的冷暖情长。请听高办配乐诗朗诵《母亲组诗》。古筝伴奏：雷平

5、什么样的节奏最摇摆，什么样的歌声最开怀，请欣赏数学办的广场舞《最炫民族风》。表演者：刘利萍刘妙云等

6、魔方是匈牙利布达佩斯建筑学院鲁比克教授

在1974年发明的益智玩具，它不仅是一种玩具，更是一种休闲放松，提高空间思维能力的方式。请看刘晓鹏、翟武臣、王云翼给大家展示的转魔方。

7、“叠个千纸鹤，再系个红丝带，愿善良的人们天天好运来”让我们跟随着优美的歌声，迎接好运的到来。请欣赏王丽萍老师带来的歌曲《好运来》。

8、技艺不同心相通，七彩的花儿在她们手中绽放，共同祝愿我校前程似锦，百花齐放。请欣赏英语组的节目《手工编织“七彩花”》

9、慈爱的父母给予了我们生命，也为我们付出风多少心血。面对几十年的养育之恩，你可懂得感恩？面对几十年的谆谆教导，你可曾深切感悟？请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》表演者：刘轶林叶新晓王茵

10、花儿为什么这样红，是因为阳光雨露春光媚，各族人民为什么这样甜，是因为党的领导和关怀，西部开发春风劲，边疆处处风光美。请欣赏舞蹈《花儿为什么这样红》，表演者谭晓花老师。

11、书法，是中国汉字特有的一种传统艺术，汉字书法更是被誉为：无言的诗，无行的舞 ；无图的画，无声的乐。有情赵利平老师带来书法表演。

12、“首孝悌，次谨信、泛爱众。”目前，全校师生正在学习《弟子规》，我们学习国学，更应该践行经典，争做有“孝德、诚德、爱德”的三德人，请欣赏李丽梅老师的独唱《三德歌》。

13、祖国的大建设一日千里，看不完数不尽胜利的消息。农村是青年人广阔的天地，接下来的舞台却属于我们宝刀未老的李老师。她为我们带来的是豫剧清唱《祖国的大建设一日千里》。

14、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。下面进行体育运动展示：首先，请欣赏张欢欢老师带来的健美操表演。

王国勋行进间运球上篮曹利普1分钟投篮

李会平等花样踢毽 【结束部分】

乙：动听的歌谣，在我们心头久久回荡，回荡起初夏的热情奔放

甲：优美的旋律，在我们身边徐徐流淌，流淌出青春的无限遐想

乙：为了理想，我们默默耕耘三尺讲坛，嗓音逐渐沙哑

甲：为了孩子，我们无私奉献青春才华，青丝变成白发

乙：加减乘除，算不尽我们付出的艰辛。甲：诗词歌赋，颂不完我们做出的贡献。

乙：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

甲：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

乙：老师们，让我们再次把最热烈的掌声献给自己，献给我们深爱的教育事业！