后庭花诗歌阅读答案

后庭花诗歌阅读答案（精选9篇）

后庭花诗歌阅读答案 篇1

【仙吕】后庭花

赵孟頫 （元）

清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。采菱谁家女，歌声起暮鸥。乱云愁，满头风雨，戴荷叶归去休。

【中吕】普天乐

滕宾（元）

翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利，输与渊明陶陶醉。尽黄菊围绕东篱，良田数顷，黄牛一只，归去来兮。

1:这两首曲的前四句都写了秋景，但手法和意境特点各不相同，请作具体分析。（4分）

2:这两首曲分别用不同的抒情手法表达了何种相似的志趣？请作具体分析。（3分）

参考答案

1:赵曲写景用了动静结合的手法。（1分）描写出一幅宁静幽美又灵动清逸的水乡秋暝图。（1分）滕曲写景用了拟人的手法。（1分）写出了萧瑟肃杀凄清的秋景。（1分）

2:都表达了归隐之志。（1分）赵曲全篇写景，描绘幽美如画的水乡，只在尾句通过描

述采菱女摘荷叶戴在头上，互相呼唤归去的情景，寓情于景，间接抒情（含蓄）（1分）表达了归隐之志。滕曲前四句写景，表达人生迟暮之感，后四句直写人事，预想归隐后的`田园生活，直抒胸臆（1分），表达了倾慕陶渊明，急于归隐的志向。

对比赏析

《后庭花·清溪一叶舟》是赵孟頫创作的一首散曲。作者以白描手法描绘水乡一个偶然小景，清雅疏淡，别有神韵，犹如一幅随意点染的水墨画。曲中全然写景，无一句写情，然而读后却使人满心意绪，有出尘之感。

普天乐

作者通过对秋景的描绘和对官场名利的批判，表现了归隐田园的志趣。在构思上颇有佳处。“翠荷”四句写秋景。前二句写眼前景，翠荷凋残，苍梧坠叶；侯二句，一个“应”字耐人玩味，彷佛山若有情，山亦当憔悴消瘦。无情之物遂亦人格化，此乃移情入景之法。这四句写景，由近及远，由真切具体而至博大苍莽层次分明；作者连用“残”、“坠”、“瘦”、“稀”四字，写出了百卉俱腓、草木摇落的萧瑟秋景，再加以“千山”、“万木”，极状空间范围之大，于是，疏木衰林、万物悲秋的肃杀之气，塞空而下。秋本无所悲，但因作者有感于岁月迟暮，有如草木凋零，故觉秋景惨然多凄。

回首人生旅途，大半生已过，却仍然碌碌风尘，为名缰利锁所羁。故紧接着由景物转入人事，写出了“蜗角”等四句。“蜗角”用以表现对名利的鄙视。然而作者身羁官场，归隐之志未遂，在识时知机、进退行藏的认识上，应该承认自己是输与陶渊明了，一个“输”字，表现了作者对隐士陶渊明的倾慕和自己未能及早归隐田园的悔恨。“黄菊围绕”、“ 良田数顷，黄牛二只”，作者预想归隐后田园生活的蓝图。一想到躬耕田亩，远离**的自由自在，便欣然神往，故结句以“归去来兮”表示其浩然归志。

《后庭花》原文及译文赏析 篇2

【仙吕】 后庭花

赵孟頫①

清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。

采菱谁家女，歌声起暮鸥。

乱云愁，满头风雨，戴荷叶归去休②。

注：①出身宋朝宗室，宋亡后出仕元朝。②休，语尾助词。芙蓉：荷花。

鸥：水鸟。

1.这首小令描画了水乡的一个偶然小景，“歌声起暮鸥”中的“暮”字暗承上文 字，透出一份 之感。(2分)

2.赏析小令最后一句“戴荷叶归去休”。(5分)

参考答案

1.“秋”，迟暮(2分)

2.最后一句以景结情，情意悠然，意趣深远。(1分)紧承上文“暮”字，描述采菱女摘了荷叶，戴在头上，(互相呼唤)打桨归去的情景。(2分)隐含着作者心灵深处的.故国之思与归隐之志。(2分)

参考译文

清澈的溪水之中飘荡着一叶小舟，在靠近两岸的秋水里开满了荷花，一群美丽纯洁的农家少女唱着渔家歌谣，歌声飞入荷花丛中，惊起了一群栖息的水鸟，突然风雨欲来，采莲少女却处乱不惊，从容不迫地采下一茎绿荷叶戴在头上作雨具，返舟归家。

赏析

作者以白描手法描绘水乡一个偶然小景，清雅疏淡，别有神韵，犹如一幅随意点染的水墨画。曲中全然写景，无一句写情，然而读后却使人满心意绪，有出尘之感。

一群美丽纯洁的农家少女荡舟在清清的河水中，唱着渔家歌谣，歌声飞入荷花丛中，惊起了一群栖息的水鸟，画面变得明快活泼起来。但“乱云愁”却作了个陡转。风雨欲来，而采莲少女却处乱不惊，从容不迫地采下一茎绿荷叶戴在头上作雨具，返舟归家。全曲也许寄托着处于政治风云变幻中的赵孟頫的归隐之心。

起首“清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。”二句，诗人描绘岀：秋天里，一叶轻舟行驶在清溪之上;两岸荷塘，两岸秋色。淸新悦目，令人心旷神怡。

在两岸秋色之中，诗人引岀“采莲谁家女，歌声起暮鸥”，在一个宁静、淸秀的意境中，突然有一位“采莲女”，划着小船，唱起“采莲曲”;这清脆、嘹亮的歌声，把栖栖的“暮鸥”惊起来了。——荷花、小舟、采莲女、歌声、暮鸥，鲜活的意象，清纯、生动，有声有色，天籁美韵，楚楚动人。

后三句“乱云愁，满头风雨，戴荷叶归去休。”，诗人似乎有意“风云突变”，营造新的境象：霎时间，乱云密布，狂风怒吼，雨线纷纷，暮色茫茫;采莲女顺手摘了一顶大荷叶，戴在头上，划着小舟，哼着小曲，悠然“归去”。

后庭花诗歌阅读答案 篇3

【仙吕】后庭花·拟古

年代：元末明初

作者：邵亨贞

体裁：散曲·小令

宫调：仙吕

曲牌：后庭花

铜壶更漏残，红妆春梦阑，江上花无语，天涯人未还。倚楼闲，月明千里，隔江何处山。

［注释］

⑴后庭花：仙吕宫曲牌名。

⑵铜壶：古代的计时器，以铜壶盛水，昼夜滴漏，以刻度为计，称为“漏”。

［译文］

铜壶更漏快要滴尽了，红妆佳人从春夜梦中醒来。江上的花默默无语，心上人远在天涯尚未归还。倚楼闲望，在明月千里之外，在江的那边是望不到尽头的远山。

赏析：

养花阅读答案 篇4

花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么?

送牛奶的同志，进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵!全家都几天没有笑容!

有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的.乐趣。

1、如此循环的“如此”是什么意思?

2、“此”是指?

3、我为什么要感谢花草?

《无名花》阅读答案 篇5

(1)表示内容省略。 (2)表示断断续续的语气。 (3)表示话没说完。

2.文章第三自然段写无名花是( )的，第四自然段写无名花是( )的。

3.本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法?

4.在文中找出能概括主要内容的一句话。

5.这篇文章表达了作者( )的思想感情。

《花之美》的阅读答案 篇6

中国人赏花讲究人花交感、心物相通，把花视为人的精神品格的化身。自古就有屈原滋兰九畹，陶渊明采菊东篱，李白醉卧花丛，陆游以梅言志，林逋以梅为妻，苏东坡“唯恐夜深花睡去”等佳话，有一种“为爱名花抵死狂”的味道。画家们画花，也不是简单的再现，他们追求的是情注丹青。他们的“画意”是由自然形态引发的一种艺术感受，是一种美的升华。欣赏他们的作品，能让人产生许多美妙的【A】遐想(联想)，沉醉在浓郁芳馨的情韵之中。

以梅花为例，苏东坡有诗云：“万花敢向雪中出，一树独开天下春。”崔道融也有诗云：“数萼初含雪，孤标画自难。香中别有韵，清极不知寒。”由于梅花能在春寒料峭时独放，夏秋时又【甲】果实累累，人们便以其高雅、刚毅、圣洁的“梅格”来比德、畅神，视梅花为“国魂”。由于人们爱梅花，梅文化也逐渐形成了。由最初的植梅、食梅、用梅，演变成艺梅、器梅、颂梅;由梅林、梅景而触发爱梅、赏梅，变成“梅痴”，进而把“梅品”等同为“人品”。于是，梅花成了坚贞不屈的象征。历代梅文、梅诗、梅画等【B】层出不穷(络绎不绝)。文人墨客喜欢以梅为友，将梅列为花中四君子(梅、兰、竹、菊)之首、岁寒三友(松、竹、梅)之一。

本来花中“君子”只有梅、兰、竹、菊，但周敦颐的`一篇《爱莲说》，为莲花争得了第五个君子的席位。周敦颐写道：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”于是，莲花成了圣洁的象征。周敦颐被尊为莲花的守护神。

其实，花文化并不全是由文人墨客们“创意”出来的。在民间，花文化也很流行，并融入传统的习俗中。

比如石榴，因其多籽，送给新婚男女，可祝愿多子多孙。又因其花红似火，可寓意生活红红火火、事业兴旺发达。中国民间传统习俗中，在为人祝福、祝寿时常以牡丹、松柏、石榴寓“多福、多寿、多子”。

芒种祭花神，在民间也一直流行。芒种为中国农历二十四节气之一，它提醒农民加紧田间耕作，否则将影响一年的收成。中国民间非常重视芒种祭祀花神。在这一天，人们一定要把各种花树用红带子系上以祭祀花神，【乙】(qí) 福迎祥。

中国人对花的颜色也很【C】讲究(考究)。同样一种花，因颜色不同所表达的花意也不同。色彩艳丽的花卉大多用于喜庆场合，而白色的或全黄色的花卉适用于悲伤悼念的场合。红色的山茶花则是胜利之花，在胜利者凯旋之时向英雄献上一束火红的山茶花以表示祝贺。山茶花也是爱情花，在一些少数民族地区，小伙子向姑娘求爱要送上一束红色的山茶花，若遭到拒绝还可以送上一束白茶花以示发问：“你为什么不爱我?”

可以说，人们的日常生活与花文化密不可分。花卉参与中国民间风俗的形成，极大地开拓和扩展了民俗的内容和范围，给人带来了很多精神的愉悦和心理的满足。

(取材于青萍《花之美》)

(1)给文中甲处的加点字注上拼音，根据乙处的拼音写出汉字。(2分)

(2)文中A、B、C三处画线的词语可以用其后括号内的词语替换的一处是(将答案填涂在答题卡上)(3分)

(3)通过材料中对“梅文化”形成过程的介绍，可以看出“梅文化”的形成经历了 ① 、② 、③ 三个阶段。(3分)

我爱花生花阅读答案中考 篇7

我爱花生花阅读练习题:

1、文中说花生花 蕴藏着另一种美。这 另一种美 是指

2、第2自然段中有一个联想，由_____________联想到_______________________

3、文中说 我对它产生特殊的感情，是有一段经历的 用简要的语言概括这段 经历 的内容。

4、给文中没有标点的语段加上标点。

5、读了这篇短文，你明白了什么? 我爱花生花 阅读答案：

1、另一种美是指不炫耀，谦虚的美。

2、绿里透黄联想到翠绿的大毯子上镶着金灿灿的宝石。

3、妈妈制止我摘花生花。

4、不要采。妈妈制止我。花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生。你采掉一朵，就要少长一颗花生。

5、我明白了做人要朴实无华，不追求名利。要学习花生花那样不炫耀、谦虚的品质。篇二：我爱花生花阅读答案中考 篇三：我爱花生花阅读答案中考

2015年中考语文现代文阅读练习《我爱花生花》 来源于网络2015-05-26 14:40【 】 【】

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生

是真的？

妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

我爱花生花阅读练习题：

1、文中说花生花 蕴藏着另一种美。这 另一种美 是指

2、第2自然段中有一个联想，由_____________联想到_______________________

3、文中说 我对它产生特殊的感情，是有一段经历的 用简要的语言概括这段 经历 的内容。

4、给文中没有标点的语段加上标点。

5、读了这篇短文，你明白了什么？

我爱花生花 阅读答案：

1、另一种美是指不炫耀，谦虚的美。

2、绿里透黄联想到翠绿的大毯子上镶着金灿灿的宝石。

3、妈妈制止我摘花生花。

4、不要采。妈妈制止我。花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生。你采掉一朵，就要少长一颗花生。

5、我明白了做人要朴实无华，不追求名利。要学习花生花那样不炫耀、谦虚的品质。【】 责任编辑：明明小白 分享到 由于各方面情况的不断调整与变化，中小学教育网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。篇四：我爱花生花阅读答案中考

谦逊：不自大或不虚夸；谦虚，不高傲，认为自己所做的或者所达到的水平与别人比着还是很一般的。制止：强迫使停止；不允许继续（行动）。例如：我做了一个手势，制止他再说下去、2.文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指花生花虽然貌不惊人，却默默地结成果实，显示出谦虚的品格。3.我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者

一枚扣花阅读答案 篇8

街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便( )地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠(yì)熠闪光，显得更加美丽。

1.把下面的词语准确地填在文中的括号内。

人山人海 拾金不昧 五颜六色 迫不及待

2.短文共有_____个自然段，第____至第_____自然段主要写发生在商场里的事。这件事写了“我”、_________和_________三个人物，主要人物是__________。“我”的名字叫_______。

3.简要介绍发生在商场里的事的主要意思。

4.联系上下文理解句子，在括号内填上表示人物心情的词语，再按原文的表达顺序重新排列序号，写在下面。

(1)多么可敬的聋哑人啊!( )

(2)我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的`那枚扣花吗?( )

(3)我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”( )

(4)看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……( )

(5)我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”( )

5.文章的结尾写 “扣花在阳光照射下熠熠闪光”有那两层含义?

6.选择正确答案的序号，填在横线上。

第三段中华横线的语句主要描写了人物的___________;划曲线的句子主要描写了人物的______________。

A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作

7.读句子，联系上下文想象省略号详略的内容，补充下来。(不少于20字)

微尘远山花近阅读答案 篇9

秦锦屏

(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻!眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中!即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头!

(3)五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。

(5)一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来 91中考网--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯! 帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。[来源:学。

(7)沉默。

(8)又是数十分钟过去了，(a)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿 91中考网()--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯! ，“啪啪”打火抽烟。

(9)听，土堆后面好像有人声!

(11)(b)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路!呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走?”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。

(12)“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”!我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛!谁人出门不遇个事儿嘛??”

(15)车子颠簸前行，我频频回头。

(选自《人民日报》204月2日版，有删节)

________，沮丧焦虑→回村喊人，________→________，愧疚感激 →再次前行，________

选句_______，作用：____________________________________________

(2)为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗???能帮忙挖通路吗?” 91中考网()--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯! (从加点词的角度)(2分)

(三)(25分)12. ①遭遇塌方 ②怀疑煎熬(沉默失望) ③合力铲平④不舍赞美

13. 示例一，第②段中“大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻!”设置的悬念是：“我”和他初见的情景是什么?此时“我”为何会悔意重重，心乱如麻?

14. a.划线句是景物描写，交代了时间(1分)，衬托我们久等老人不至的煎熬心理。

15.(5分)(1)运用比喻的修辞(1分)，将村民挥舞告别的手臂比作平安路标，生动形象地写出了村民夹道而立、挥手告别时醒目的形象，体现了村民无私帮助路人平安前行的赞美，也为发现社会的真、善、美之美了方向(2分)。

16.(6分)①车子越走越远，村民的身形如微尘一样越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近。②村民虽然平凡、渺小，却具有纯朴、热心、无私的品质，让“我”感动。 《微尘远，山花近》阅读答案