省级优秀班干部事迹

省级优秀班干部事迹（精选4篇）

省级优秀班干部事迹 篇1

居高声自远 非是藉秋风 ——省级优秀班干部、山东建筑大学“十大优秀学生” 戚儒升同学事迹材料 戚儒升男1987年8月生中共党员现任机电工程学院学生会主席机电工程学院08级新生学生辅导员省级先进班集体车辆工程061班班长。近三年的大学生涯他以超乎常人的付出和汗水、出色的表现赢得了老师、同学们的一致好评也受到多次表彰。在2006—2007学综合测评中他的综合测评评定等级均为A级先后获得“校级优秀学生”、“校级优秀学生干部”、“校级优秀团员”等荣誉称号获得校级优秀学生三等奖学金三项。2007—2008综合测评总评为A德育、智育、体育测评评定等级均为A。先后获得“省级优秀学生干部”、“省级社会实践先进个人”、“山东建筑大学十大优秀学生”、“校级优秀学生干部标兵”、“校级优秀学生干部”、“校级优秀学生”、“校级优秀团员”等荣誉称号获得“济南四建集团优秀学生奖学金”、“校级优秀学生二等奖学金”、“校级优秀学生社会工作单项奖学金”、“校级优秀学生实践服务单项奖学金”。努力要求思想进步——党是心中永恒的座标 思想是行动的指南。从刚入大学时戚儒升同学就以自强不息严格要求自己.在过去的大学两年生活中他一直努力提升自己的人生观、价值观和世界观。思想要求上进。思想上他积极向组织靠拢响应党组织的号召。认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的重要思想时刻与党中央保持一致认真学习党的各项方针和党的十七大精神在不断的追求思想进步的道路上探索。进入大学后他及时向党组织递交入党申请书定期向党组织递交有质量的思想汇报并于2007年十二月加入中国共产党成为一名中共预备党员。他时时刻刻以一名党员的标准来要求自己思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规遵守学院、系部的各项规章制度。始终保持学生干部的先进性并积极朝更高的方向努力处处为同学着想在同学中发挥模范先锋作用。此外他还不断进行批评与自我批评及时找到自己的不足勇于改正。从身边的小事做起提高自身素质为成为一名正式党员打好扎实的基础。2008年12月经过一年的努力他成功转为中共党员。作为一名大学生党员戚儒升同学深知自己的各方面素质要进一步提升能力要进一步锻炼。为此他严格要求自己争取使自己个方面能力得到提升。巩固专业基础——学习是永不怠慢的天职 作为一名当代的大学生戚儒升同学深知自己还是一名学生学习仍然是自己的天职。尤其是作为一名学生干部如果学习成绩上不去在同学中的威信度也会大大降低。所以在对待学习的问题上他一刻未敢放松。不管是文化课的学习还是专业课的学习他都能认真对待。思想上决不允许有丝毫的松懈多少个深夜埋头于自习室多少个周末攻读于桌前每每捧起沉甸甸地收获时他又感到了肩头责任的重大。但他坚信只要踏踏实实去学认认真真去做再大的挫折再大的困难都一定能克服。特别是在专业课的学习上多下苦功不仅要完成课堂上老师交给的任务课下更要多练习、多实践、搜集一些具体素材探索一些新思路、新方法同时他还注重理论课的研究与学习然后用理论指导实践更好地达到学习的目的。付出总有回报在大学两年统考中戚儒升的成绩均列班级前茅。同时他经常阅读一些文学类书籍以丰富自己的阅历加强自身素质的培养。在今年的综合测评中智育测评为A。学年平均学分绩达到83.32分专业内名列前茅。同时他时刻不忘对英语和计算机的学习。在今年的英语四级考试中他以541的成绩通过考试超出国家线116分。学习上虽然取得了一定的成绩但他深知自己做的还远不够。以后的时间里他表示还要虚心向成绩更好的同学学习。努力实现自己的价值争取学习、掌握先进的技术是自己早日成为祖国需要的人才。投身社会实践——让青春在汗水中闪光 大学是一个小社会大学更是学校与社会的沟通的桥梁和纽带。所以戚儒升同学一直把社会实践当作一项重要的活动去积极组织、策划、参与。去年的暑假他参加了“山东建筑大学暑期赴青海社会实践团”进行了为期半个月的青海支教活动被校团委评为“校级社会实践先进个人”。今年暑假他更加努力的联系实践单位组织了“山东建筑大学暑期赴福田实践团”因成绩突出实践团被评为“省级重点团队”他个人被评为“省级社会实践先进个人”。实践成绩的取得同样离不开老师的辛勤指导离不开同学的大力配合。投身班级工作——让能力在锻炼中提升 从入大学到现在戚儒升同学一直担任车辆061班班长一职。从担任的一刻起他就深知自己肩上责任的重大。两年来他尽职尽责尊敬老师团结同学较好的完成了老师和学生会交给的任务。他公平公正的对待班里的每一个同学善于和同学们交流。他本着“想同学所想急同学所急全心全意为同学服务”的原则奉献着力量。在班级工作的两年中在老师的直接领导和关怀下通过运动会和班级评优以及专利知识讲座等一系列活动证明了自己锻炼了自己在参与中得到了快乐在奉献中得到了提高。在工作中他秉承着热情、扎实、勤奋、创新的工作理念对于每一项工作他都认真对待对每一个同学他都做到公平诚恳。他以“是你自己教会了别人来怎样对待你”为准则处处为同学着想事事以同学利益为重在同学中间树立了较高的威信。他还广泛汲取同学们的意见并及时传达院、系的 工作指示和要求使班级同学的思想时刻紧随学院发展的步伐。并向老师及时反馈同学们的思想以及学习生活情况时刻做好“桥梁”。在担任班长的两年中戚儒升秉承“从同学中来到同学中去”、“团结、向上”和“全心全意为同学服务”的原则开展和组织工作得到了同学们的肯定并且取得了一系列的成绩。在老师的辅导下他成功组织了三十多项活动。其中华元亭志愿服务、千佛山志愿服务、科技林道路捐建、计算机培训、单片机及机器人培训取得了很大的成功得到了同学们的好评。在过去的两年内在车辆061班班委的共同努力下班级工作有声有色得到了学校、学院的认可。去年的综合测评中车辆061班被评为“校级优良学风班”班级团支部连续两年被评为“五四红旗示范团支部”今年的综合测评中车辆061班被评为“校级先进班集体”之后经过紧张激烈的评选车辆061班被评为“省级先进班集体”全校共5个班级。多名同学成功加入中国共产党。班级面貌蒸蒸日上。在今年的学生会换届选举中戚儒升同学成功当选学生会主席。作为一名当代大学生尤其是一名大学生党员全心全意为同学服务是他们的宗旨。作为一名班长他们服务的同学是班级同学学生会给他们提供的舞台是一个更加宽广的舞台在这里他可以为更多的同学服务这是他加入学生会的一个主要原因。现在学院给了他这个平台他表示就要力争去当好这个公仆。同时伴随着新学年的开始迎来了2008级新生。通过努力竞聘戚儒升同学成功被选聘为08级新生学生辅导员。期间他积极带领新生参加军训及时帮助新同学解决日常生活中遇到的各类问题帮助他们用最短的时间尽快适应大学生活。现在他所带的机械 0824、0825两个班同学大部分已经适应了大学新生活。他们已经成为学校活动中的中坚力量。勇攀人生珠峰——希望在美好的未来 时光飞逝岁月如梭。大学两年时光竟在不觉中度过。新的学年已经开始他会更加珍惜时间努力充实自己。回首走过的道路戚儒升同学说“人生如旅途我亦是行人。”凡经历过的必将留下足迹虽然并不一定掷地有声但却是他心中永远回荡的记忆。存感激之心这样的人是知足而幸福的。在今后的日子里他会珍惜拥有的一切继续用他的努力、执着、自信、真诚踏实地过好生命里的每一天。在大学校园里留下他一生中最宝贵的光阴故事将有限的精力投入到无限的追求中去

省级优秀班干部事迹 篇2

省级三好学生（9人）

黄心一（信息与控制学院）

该同学目前是一名中共预备党员，思想上始终保持与党中央一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛的重要思想，在学习生活中贯彻落实科学发展观，与时俱进，求真务实，锐意进取，始终坚守着共产党员的理想与信念，不断加强党性修养。在入校学习的五个学期中，该同学曾四次获得一等奖学金，一次二等奖学金，并连年被评为‚三好学生‛。已经通过国家英语四、六级等级考试，江苏省计算机三级考试，并自学通过了日本语能力考试三级。体育活动方面，该同学积极参加各项体育活动，并取得了一定的成绩。在每学期的体育课中，成绩都为优秀，并曾获得体能测试满分的成绩。在校‚环流杯‛篮球赛中，为学院取得冠军贡献了自己的一份力量。在校羽毛球协会组织的‚银色弧线‛杯羽毛球赛中，还获得了第三名的好成绩。课外活动中，该同学还利用课余时间不断学习其他知识充实自己，曾担任班长一年，尽心尽责，获得‚迎评先进个人‛的称号；为学校体育部建设了大学体育精品课程网站以及信息与控制学院网站；在IT创新大赛中，获得网站设计二等奖；在南京信息工程大学第四届科技节中，获得了海报创作大赛二等奖。

史朋飞（信息与控制学院）

该同学思想上积极上进，能认真学习邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，并于06年5月24日加入了中国共产党。入党以来时时注意其一言一行，处处起先锋模范作用。学习上名列前茅，在04—06两年间连续两次被评为校‚三好学生‛，连续两次被评为校‚优秀学生干部‛。在这两年间的四个学期中获得过‚南京信息工程大学一等奖学金‛三次，二等奖学金一次，一次性通过英语四级考试，且取得好成绩。该生道德品质优良，行为举止文明；遵纪守法，模范执行学校规章制度。积极参加公益劳动和社会实践，在06年由院分团委组织的题为‚带着知识下乡‛的暑期社会实践活动中被评为校级先进个人，积极参加学校组织的各项活动，且在拔河比赛中取得第四名，信控‚班级秀‛比赛中取得第二名，迎新篮球赛、江苏省人文知识竞赛、英语竞赛中也取得了可喜成绩。作为班上的体育委员，能充分调动班上同学体育锻炼的积极性，具有较强的组织能力，平时积极参加体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。且在05年的军事训练中被评为‚优秀学员‛。

姚 珅（电子与信息工程学院）

姚珅同学在校学习认真刻苦，一丝不苟，有自主学习的良好习惯，能够积极思考，敢于创新，成绩名列前茅，通过大学英语四、六级考试，先后四次获得校一等奖学金，一次二等奖学金，连续两学年获校

‚三好学生‛及‚优秀学生干部‛荣誉称号。他还注重知识面的全面拓展，获得了‚江苏省理工科人文社会科学知识竞赛优秀奖‛。该同学在思想上努力要求上进，遵纪守法，积极向党组织靠拢，现已被发展为中共预备党员。他时刻以党员标准严格要求自己，从入校担任班长一职至今，表现出高度的责任心和较强的管理协调能力，他默默地为班级出力。不仅如此，该同学还能够积极参与学校及学院的各项工作，在学校迎接本科教育水平评估过程中，被评为校‚迎评先进个人‛；他参加各种志愿者服务，曾作为南京市大学生运动会志愿者及学校各项活动的志愿者，获得校‚优秀青年志愿者‛称号及‚五四志愿服务奖章‛； 他还积极参加社会实践，2006年暑期参与了赴安徽宣城‚信息使者‛小分队的‚三下乡‛活动，为村民宣传信息知识，取得了较好的反响，团队获校‚社会实践先进集体‛三等奖，并获得‚社会实践先进个人‛称号。

郭 兴（公共管理学院）

郭兴同学自入学以来，思想上，积极要求进步，平时认真学习邓小平理论和江泽民同志‚三个代表‛的重要思想，努力提高思想政治觉悟，遵纪守法，始终如一地遵守学校各项规章制度，成为一名中共预备党员。学习上，郭兴同学勤奋刻苦，成绩优异，连续三次获得校一等奖学金，并荣获校优秀学生干部，校三好学生和系三好学生等荣誉称号。工作上，郭兴同学具有良好的组织协调能力，宣传部工作期

间，工作认真负责，积极配合院系工作；连续四学期担任班级干部，也起到了良好的表率作用，带动班级浓厚学习氛围，淳朴班风。另外，还积极参加体育锻炼，体育成绩优良，并以良好的成绩通过《国家体育锻炼标准》。郭兴同学为人稳重踏实，思想先进，是个德、智、体、美、劳全面发展的新时代的大学生。推荐郭兴同学参加‚省级三好学生‛的评选。

宗永华（经济管理学院）

宗永华，江苏大丰人，现为我校信息管理与信息系统专业学生。该生在高中毕业时加入中国共产党，进入大学校园后，牢记党的宗旨，积极为同学服务，处处争当模范。学习上，该生的每学期平均成绩一直稳定在本专业前五名，年年获校优秀学生奖学金，并获2005省政府奖学金和2006国家奖学金。目前，已顺利通过大学英语六级和计算机三级考试。在2006年‚高教社‛杯全国大学生数学建模比赛中，还获得了江苏赛区三等奖。工作上，先后担任了原信管系学生党支部宣传委员、原信管系分团委副书记、班级团支书等职。工作期间，勤恳踏实，连续两年被评为校‚优秀学生干部‛和校‚三好学生‛。尤其在学校迎评阶段表现突出，被评为校‚迎评先进个人‛，其所在班级被评为校‚迎评先进班集体‛。生活上，由于家庭经济状况不是很好，经常利用课余时间参加勤工俭学，曾在原信管系学生办

公室做过学生助理，并能积极关注、帮助身边困难的学生，在同学中有较高的威信。

鲍迎迎（语言文化学院）

作为班级团支部书记,该生积极传达落实校团委的相关精神，组织和参加班级2006年暑假到淮安进行暑期社会实践活动,该活动荣获2006年校社会实践活动一等奖，作为副班长，积极配合组织班委会成员热心公益活动，全运会学校举办的世界气象会议等利用自己的专业知识做好志愿者,学院星光基金踊跃捐款。该班班风淳朴，学风严谨，英语专业四级通过率100%，紧抓学习同时思想政治上要求进步，积极向党组织靠拢,现班上有正式党员一名,预备党员三名。班级被评为2005-2006学年校先进集体。在为大家热心服务的同时,该生一贯勤奋好学，成绩优秀,荣获校二等奖学金一次（2004--2005学年上）；一等奖学金四次（2004--2005学年下，2005--2006全学年，2006--2007学年上）；校“三好学生”荣誉称号二次（2004--2005，2005--2006学年）；校“优秀学生干部”荣誉称号（2005--2006学年）。

何 旭（滨江学院）

何旭同学热爱中国共产党，有坚定的共产主义信仰，坚决拥护党中央的领导，以实际行动积极向党组织靠拢，并于2006年4月加入中国共产党。平时能严格遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，有较

强的集体荣誉感。该生学习态度端正，有明确的学习目标和学习计划，注重学习方法和学习效率，连续五学期获得校一等奖学金，名列本专业第一，连续两年被评为校‚三好学生‛、‚优秀学生干部‛。自进校以来，先后担任班级宣传委员、班长、团支书、年级主任助理等职，工作认真踏实，协调能力、组织策划能力强，工作能力和实绩都得到老师和同学的一致好评。

林凤明（滨江学院）

林凤明同学思想积极要求进步，2006年4月被批准成为我院2004级第一批中共预备党员。担任团支书以来，工作认真负责，主动积极，经常策划和组织班级活动，定期组织入党积极分子就党的基本知识和时事热点进行交流和学习，通过丰富多彩的党日团日活动，引导广大同学靠近党组织。该同学在学生方面，态度认真，具有良好的学习方法、高度的自觉性和钻研精神，连续五个学期获得校一等奖学金，连续三年被评为三好学生和优秀学生干部。2005年和2006年连续两次获得江苏省政府奖学金。学除担任班级团支书外，她还兼任辅导员助理，工作认真踏实，时间观念强，能及时向同学传达信息，并反馈到辅导员老师处，是沟通老师和同学的桥梁。林凤明同学性格稳重，为人诚恳大方，与同学关系非常融洽，无论在学习还是生活中，都能主动热情帮助同学，深得同学信赖。

徐 莹（滨江学院）

徐莹同学自入校以来各方面都表现出了一个优秀大学生的风采。该生思想上积极要求进步，坚决拥护党中央的领导，服从组织安排，在我院2005级第一批被发展为中共预备党员。作为班干部，徐莹同学带领全班同学积极开展班风学风建设，担任院学生会干部，先后组织策划多次有关促进学院学风建设的活动和比赛，受到老师和广大同学的充分肯定。在学习上，该生勤奋刻苦，自觉性较强，有钻研精神，每学期成绩均列本专业第一。同时她还积极参加学校、学院的各类文体活动和比赛，为学校的校园文化建设作出了贡献。徐莹同学严以律己，作风正派，时时处处体现了学生党员的先锋模范作用，在广大同学中树立了一面旗帜。

省级优秀学生干部（9人）

李 杰（大气科学学院）

入校以来，该生认真学习党的各项理论方针政策，始终坚持把马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想作为自己行动的指南，已光荣加入中国共产党。平时，她十分注意培养自己良好的思想道德品质，尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人。在学习上，目标明确，刻苦钻研，连续获得校级一二等奖学金，并多次被评为校三好学生。作为大气科学专业04级年级长，一直把积极

配合老师工作和全心全意为同学服务放在首位，三年来工作一丝不苟，任劳任怨，得到了老师和同学们的肯定，连续被评为校优秀学生干部。与此同时，该生还积极参加各种社会实践活动与科技文化活动，曾多次获得社会实践先进个人的荣誉称号，在体育比赛中也多次为院系争得荣誉。

王 伟（应用气象学院）

获得江苏省政府奖学金两次，校一等奖学金一次，二等奖学金四次，连续两次获得校‚三好学生‛、校‚优秀学生干部‛荣誉称号。高级党课结业，被确立为本学院2004级首批建党对象。曾任校青年志愿者协会、英语俱乐部学生干部，成功参与组织了大型无偿献血、南京市招募注册志愿者、校揭牌庆典晚会等大型活动；任系、院学生会秘书长期间，成功举办了校第四届相声小品大赛、校首届创意模仿秀大赛等活动。两次带队前往苏州市西山镇国家生态农业示范园、宣城市扬子鳄国家级保护中心实践学习。在校两年多，荣获校实践先进个人、校优秀学生会干部、军事训练优秀学员、实践论文特等奖、实践团体二等奖、校话剧大赛特等奖、校相声小品大赛特等奖等多项奖励。

谈 杰（遥感学院）

谈杰同学自入校以来，思想上要求上进，积极向党组织靠拢，目前已光荣加入党组织。在党的理论的正确指引下，发挥党员模范带头作用，为班级和学院的发展做出了很大的贡献。他的努力换来了颇多的荣誉：多次获得校‚优秀学生奖学金‛和‚社会实践特等奖‛以及校‚三好学生‛，‚优秀学生干部‛，‚学生会优秀工作者‛，‚迎评期间先进个人‛，‚学生会十佳优秀学生干部‛，‚暑期社会实践先进个人‛等称号。

谈杰同学作为一名优秀学生干部不仅要自己进步还要带领周围同学共同进步。他的组织能力是大家有目共睹的，在他的组织在遥感院学生会取得了一系列好成绩，在参加学校组织的合唱比赛准备过程中，面对同学们表现并不积极，种种困难又摆在面前时，他首先从激发队员们的激情做起，当大家在他的带领下喊出‚我是遥感人，我要赢‛的口号时，那种集体荣誉感完全被激发出来，最后在不被大家看好的情况下闯进了决赛，并在决赛中取得二等奖的好成绩。在他所带领的学生会组织的迎新晚会中，他充分发挥学生会这个大家庭的力量，成功举办了一次迎新晚会，在学校里提升了整个学院学生业余文化生活的品质。

虽然曾经身兼班长、系学生会秘书长、院学生会主席，可他一点也没有放松学习，在当学生干部的过程中他学会了如何合理的分配时间，他以能统筹好自己的时间作为一名合格的学生干部的准则。他抓住一切时间用于学习，成绩一直名列前茅，在他的努力下连续四学期获得奖学金。在平时的学习过程中，他还注意知识的积累，经常阅读一些

中外名著，并主动向那些学习较好的同学看齐，并帮助那些学习较为落后的同学。现在正值考研的准备前期，他所在的班级在他的带动下，每个人都定下了自己目标，形成了很好的学习氛围。

陈浩君（电子与信息工程学院）

陈浩君同学学习认真刻苦、成绩突出，通过大学英语四六级考试，四次获得校级奖学金，两次被评为‚三好学生‛。在思想上该生也积极要求上进，现已发展为中共预备党员。不仅如此，该同学工作能力很强，在同学中具有较高的威信。曾担任南京信息工程大学英语俱乐部主任、南京信息工程大学电子与信息工程学院学生会副主席、班级班长等职务。任职期间曾组织过浦口高校英语社团大型英语角活动、‚CCTV杯‛全国大学生英语演讲比赛南信大选拔赛、校大学生英语翻译比赛、个人风采大赛、新东方英语四六级讲座、与上海泰德集团合作举办全国大学生英语口语巡回讲座南信大站讲座、迎新生大型晚会及各类体育比赛和人文知识竞赛等，取得了很好的效果。该生先后被评为校‚优秀学生干部‛三次、‚优秀社团干部‛两次、校‚先进个人‛两次、院‚优秀学生工作者‛、‚社会工作先进个人‛、院‚十佳青年‛、校‚优秀毕业生‛；连续获得校‚五四文化艺术奖章‛、校‚五四社会实践奖章‛、校‚五四社团活动奖章‛。该生参加了江苏省第四届大学生文化艺术节校园英文短剧大赛获得二等奖。2005年暑期，该生带领校英语支教小分队一行11人赴连云港市灌云县龙苴

中学展开为期一周的支教活动，反响很好，团队获得校级特等奖，个人获校级‚先进个人‛特等奖、实践报告二等奖。由于种种突出的工作成绩，该生在2005被评为江苏省‚优秀社团干部‛。

庞 博（环境科学与工程学院）

该生担任院团委副书记，中共党员，具有坚定正确的政治方向，学习成绩优秀，多次获奖学金，被评为三好学生、优秀学生干部和优秀团干部，组织了创建和谐校园、创立了爱心基金、组织了‚走进爱心，走进图书交流会‛活动、组织团员参观南京大屠杀纪念馆等爱国主义教育基地、创建了一支优秀的志愿者队伍、为社会爱心义卖等活动，该生积极参与社会实践，积极参与各项比赛，提高了自己、锻炼了能力、获得了荣誉，是一名公认的优秀学生干部。

孟维娜（计算机与软件学院）

一．刻苦学习，积极进取

孟维娜同学学习目标明确，学习态度端正，努力上进，勤奋好学。自走进大学的三年来，始终保持着热情的学习态度。成绩优秀，多次获得校优秀学生奖学金。连续两年获校‚三好学生‛、‚优秀学生干部‛称号。

二．踏踏实实工作，注重工作实效

孟维娜同学为人稳重，热情、谦虚。工作踏实认真，吃苦耐劳，讲求实效。孟维娜同学有较强的集体荣誉感，处事乐观，自立自强。对于完成学生工作，特别注重培养自己的一套方法，在同学中建立了一定的威信。

三．加强思想建设，做新时代青年

孟维娜同学特别注重对自己思想方面的培养，不断学习党的新理论新知识，积极向党组织靠拢，现在已是一名中共党员。

新时代的社会，需要新时代的人才。孟维娜同学喜欢在求新中了解自己，求变中提高自己。把握时代脉搏，开拓创新。积极走进企业参加社会实践，饱满的工作热情与求知欲望，使她从中了解了企业的很多文化与工作业务，为她积累了宝贵的社会经验。

王明明（数理学院）

王明明，男，黑龙江省鹤岗人，中共党员。从2004年入学至今，王明明先后担任04物理学2班班长，物理系分团委副书记，物理系学生会主席，数理学院分团委第一副书记，数理学院学生会常务副主席，数理学院大学生科协主席，数理学院红十字会秘书长，校红十字会理事。

在校期间获校奖学金多项，国家奖学金一次。多次被评为优秀学生干部，三好学生，获得迎评先进个人称号，校社会活动先进个人称号，暑期社会实践先进个人称号，‚红十字会优秀会员‛称号以及其

他奖励多项。

组织参加爱心义演，数理学院迎新晚会，数理学院演讲比赛，数理学院辩论赛，校形象大使数理学院选拔赛，学习经验交流会，数理知识竞赛，‚预防艾滋病关爱生命‛问卷调查及橱窗知识等系列活动。

为人正直，待人热情，极具亲和力。

陈晓东(职业技术学院)陈晓东，男，南京信息工程大学单招04级信息管理与信息系统专业(2)班学生。现担任高职成教院分团委副书记、院红十字分会秘书长。

在思想政治方面，该同学能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，积极向党组织靠拢。担任学生干部，陈晓东工作一丝不苟，以身作则，团结带领广大同学参加各项文体活动，很好地发挥了院团委的桥梁纽带作用，在广大同学中充分发挥模范带头作用。该生热爱所学专业，认真学习每一门课程。05年12月通过国家CET4。多次获得了校一、二等奖学金。多次获得校‚三好学生‛、‚优秀学生干部‛的称号。多次被评为社会实践先进个人并荣获校‚五四青年社会实践奖章‛。上学期获校一等奖学金。

韩 燕(滨江学院)韩燕同学有坚定的共产主义信仰，思想上积极要求进步，坚决拥护党的基本路线，在我院2004级第一批被发展为中共预备党员。该生学习认真努力，工作兢兢业业，尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的学生。在学习上，目标明确，勤奋好学，成绩始终名列前茅，每学期都获校奖学金，并通过国家英语四级考试，获得普通话二级甲等证书，连续两年被评为校‚三好学生‛、‚优秀学生干部‛。作为班级干部和院学生会干部，该生工作具有创新意识，认真履行自己的职责，主动为学院的各项活动出谋划策，为学院的学风、院风建设作出了贡献，同时她还积极参加‚三下乡‛暑期社会实践，锻炼了自我，提高了能力。韩燕同学性格开朗，诚实守信，作风正派，不管在学习、工作还是生活中都体现了共产党员和优秀大学生的先锋模范作用。

省先进班集体（5个）

应用气象学院2004级应用气象学（2）班

这是一个团结、友爱的大家庭。不仅有着健康向上的班风，同时有着力争上游的学风。他们班在知识的海洋里取得累累硕果。如：全班综合测评的合格率达97.5%，优秀率达到91%；毕坤同学荣获全国大学生数学建模比赛全国一等奖。他们班无论在班级活动还是在其他各方面都有峥嵘的表现。在文艺的舞台上，同学们个个是积极而出色的精灵，如：在‚第二届创意模仿大赛‛中，他们班同学参加表演的

‘千手观音’夺得特等奖。在全院开展的‚生活体育竞技活动‛中，他们班取得了团体冠军。每一个同学都通过各种社会实践活动在社会大熔炉中得到锻造。如：周益平同学组队参与的全国2006年‚湿地使者行动‛，荣获全国三等奖，并被评为江苏省优秀团队。这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有着鲜明特色的集体，在他们的共同努力下，必会走向更灿烂美好的明天。

遥感学院2004级地理信息系统（2）班

2004地理信息系统2班是一个团结有为，积极向上的一个集体。在这个温馨而有斗志的集体中，大家互帮互助，共同进步，感受到了集体的温暖。

同学们思想上要求上进，积极向党组织靠拢，开学至今，总共有26人向党组织递交了入党申请书，其中党校结业人数15名，预备党员2名。这些同学在党的理论的指导下，发挥模范带头作用，为班级的发展做出了很大的贡献。

该班学风优良，同学们相互取长补短，勇求上进，形成了良好的学习氛围。在上个学期的期末考试中，再次取得了优异的成绩，没有一名同学不及格，同时有11位同学获得了校奖学金，受到了老师们的普遍肯定。到目前为止，全班32位同学中已有29人通过了大学英语四级考试，有14人通过了大学英语六级考试，通过率分别为90.1%和43.8%，其中还不乏像刘芳同学那样在四六级考试中取得高分，获

得玛丽英语奖学金的同学。同时还有18和12位同学分别通过了国家计算机二级和三级考试，通过率为56.2%和37.5%。

在学习之余，同学们还利用所学的专业知识结合自己的兴趣爱好，为班级和学校争得了许多荣誉。被评为2006‚江苏省十佳青年学生‛的蔡银寅同学入学以来获得社会实践、奖学金、优秀学生干部、三好学生、知识竞赛、志愿服务、在宁高校经济论坛等各种奖励共计17项，同时通过自学完成经济学方面论文16篇，发表经济类评论及随笔4篇；程佳同学在第四届SuperMap全国高校GIS应用开发大赛中进入了设计开发组的前20强。在这个优秀的班级体当中，像这样品学兼优的学生不断涌现。

该班同学在勤奋学习的同时，还不忘锻炼身体，积极参加各项体育运动。同学们还积极参加义务献血以及各种志愿者活动，尽自己的所能对社会尽一份义务。

信息与控制学院2003级信息工程（系统工程方向）班

该班同学思想上积极要求进步，现有党员4名，预备党员3名，积极分子10名，多数同志已成为支部各方面工作的骨干，处处起到模范带头作用。该班学习成绩优秀，每学期获奖学金人数居年级第一，十多人在托福、口译、计算机等级考试中取得优异成绩，1人保研、研究生报考率达50%，其中10人达到国家线（达线率30%）、6人获得参加复试的资格；社会实践硕果累累，分别于04年、05年、06年

获得暑期社会实践一、二、三等奖；班级成员工作积极，4人担任校学生会部长以上职务、1人担任副部长，3人担任院学生会部长以上干部、1人担任副部长职务，1人担任分团委组织委员，为学校和学院学生工作的开展贡献了力量，每年有十人以上获优秀学生干部称号；志愿服务奉献爱心，班内多人长期从事青年志愿者工作，参加过十运会、校园周边环境治理等志愿活动，5人被评为优秀青年志愿者；同学们积极参加各项体育活动，3人参加系篮球队为系队在‚环流杯‛篮球赛中获得冠军作出贡献、班级女篮获系篮球赛亚军，在校运动会、冬季长跑等赛事中取得佳绩；多名同学参加迎新晚会、文艺汇演等活动为学院争得荣誉。

计算机与软件学院2003级计算机科学与技术（5）班

该班集体有政治坚定、团结协作、以身作则、联系群众的班级领导核心，集体活动成绩显著。

全班同学能遵守学校各项规章制度，积极参与校风建设，积极参加公益活动，在迎接本科教学工作水平评估中表现突出，获先进集体称号；2005-2006获校先进班集体称号。

该班集体有严谨求实，刻苦钻研、奋发向上的优良学风，全班学习总平均成绩一直名列本年级第一。

全班同学积极上进，乐于助人，热爱集体，朝气蓬勃，有文明健康的良好班风。现有正式党员3名，预备党员8名。

该班学生平时努力学习理论知识，积极参加社会实践。该班学生人数为29人，目前已签协议人数21人，协议就业率已达72.41%。另有5人已有签约意向，正处于实习期。

滨江学院2004级遥感科学与技术班

滨江学院2004级遥感科学与技术专业是建立了一个积极上进、团结互助的优秀班集体。自入学以来，坚持‚班风促学风，稳定求发展‛的班训，全班37名同学中有34人递交了入党申请书，其中8名同学已加入了中国共产党，还有5名同学参加了学校高级党校的培训。在班委会的正确带领下，班团建设有成效，具有优良班风，全班同学团结互助，积极参与校风建设和争做文明先锋活动，多位同学在学校及以上各类比赛中获得奖励。坚持班风促学风，每学期奖学金获得率达100%，一半以上同学够奖学金资格，全班不及格率均低于8％，平均成绩在全院理工类班级中名列前茅。该班于2005-2006学年获校‚先进班集体‛荣誉称号。

省级优秀班干部事迹 篇3

-——记县供销社机关离退休干部党支部争创省级示范支部的事迹

供销社 王传雄

**县供销社机关现有干部职工36人，其中在职13人，占36.1%，离退休23人（离休1人），占63.9%，离退休人员中党员有20人，年龄最大的91岁，最小的56岁，平均年龄约74周岁；享受副处待遇1人，正科待遇8人，副科待遇8人，科员1人，技师2人。

**县供销社机关在计划经济时期曾经风光无限，现在却已沧海桑田。目前职能较弱、负担较重，人员老化，现有人员中离退休人员占三分之二。在这种情况下，**县供销社党委和离退休干部党支部一班人提高认识、统一思想、牢固树立“再苦不苦老干部，再难不难老干部”的思想，在县委、县政府、县委组织部的正确领导和县委老干局的精心指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真学习贯彻党的老干部工作方针政策，不断加强老干部政治建设、思想建设和党支部建设，切实抓好老干部政治、生活待遇的全面落实，努力改善老干部学习活动室条件，组织引导老干部发挥正能量，有力推动了**县供销社老干部工作健康发展。

根据省、市、县委老干部局开展争创“示范支部”的要求，**县供销社党委、机关离退休干部党支部紧紧围绕离退休党员干部“自我教育、自我管理、自我服务”的要求，充分发挥“银发堡垒”作用，以党性教育为第一要务，以管理服务为第一职责，以发挥正能量作用为第一落点，把23名离退休干部的智慧和力量凝聚在一起，形成一个让党放心、群众信赖、社会赞誉的坚强集体，建成了一支信仰不动、本色不褪、作用不减、不忘初心，牢记使命的过硬队伍，为供销合作事业改革发展和政治稳定发挥了积极作用。**县供销社社机关离退休干部党支部成为联系服务老干部的桥梁和纽带，2017年被县委组织部、县委老干部局表彰为县级示范支部，2018年被市委组织部、市委老干部局表彰为市级示范支部,2019年3月被省委组织部、省委老干部局表彰为省级示范支部。

一、抓组织建设强休干党建

“火车跑的快，全靠车头带”。一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。党员作用发挥好不好，全靠班子强不强。近年来，**县供销社从三个方面加强机关离退休干部党支部组织建设：

一是加强支委班子建设。在支委班子配备上注重将年龄相对较轻、经验丰富、具有“三心”（党心、公心、爱心）、“三勤”（嘴勤、手勤、脚勤）和“三到”（人到、心到、情到）特质的同志充实到党支部班子。2015年，推选了63岁的供销社原党委委员、副主任何明鉴同志担任了党支部书记，今年离退休干部党支部组织委员马有根同志病逝后又及时增补陈炳彦同志为组织委员，为离退休干部党支部开展工作奠定了坚实的基础。

二是合理设置党小组。按照“利于学习、利于活动、利于管理、利于发挥作用”的原则，设置了三个党小组，即居住在机关院内的党员设立了第一党小组，居住在机关院外的党员设立了第二党小组，在襄阳和**流动居住的党员设立了第三党小组，这样既方便了党员活动，又便于对党员管理，随时沟通，随时联系，从而使离退休干部党支部发挥了精神家园的职能，增强了离退休干部政治归属感。

三是健全完善各项制度。为保证各项工作正常开展，离退休干部党支部建立健全规范完善“三会一课”制度、学习制度、报告工作制度，联系党员制度，流动党员管理制度、党费收缴管理等制度，并按文件要求落实离退休干部党支部书记每月150元的工作补贴，坚持落实老干部参加重要会议和重大活动、通报情况、走访慰问老干部等政治待遇制度，今年以来，邀请老干部参加机关会议和重大活动3次，以制度化推动了组织建设的规范化。

二、抓思想建设强休干党性

根据老干部思想实际，始终坚持“求新、求活、求实”，不断加强离退休干部党支部政治理论学习，做到与时俱进、常学常新。

一是坚持学习内容上求新。每年精心安排学习内容，调配好思想教育的“营养套餐”。近年来，离退休干部党支部以学习党的十九大精神和党章党规为重点，通过印发内容摘要、集中辅导、收看电视等形式，精心办好“必修课”；把“树长者风范”和“发挥正能量”等主题教育贯穿到学习活动中，上好“特色课”；联系老同志身体状况实际，结合供销社改革发展情况，开展送健康知识走访、宣讲供销社发展等活动，让老干部常学常新，意犹未尽。

二是坚持学习方法上求活。离退休干部党支部采用自学与专题辅导、分组学习与集中授课、阅读学习与心得交流的学习方法，使政治理论学习既灵活又实效。每年达到集中学习4次以上，上党课4次，心得交流4次，民主评议党员1次，得到了老同志们一致好评。

三是坚持学习措施上求实。离退休干部党支部每年订阅近十种报刊杂志为老干部学习提供方便；每年印发学习资料60余份，为每位老干部都购置了学习用具;每季度离退休干部党支部固定开展一次党员集中学习，每次学习，支部和小组都要求参加的每位党员做到“三有”，即有发言、有体会、有交流。根据老党员的不同情况，支部还坚持老老结对,不使一位党员同志掉队。一些长期卧床、行动不便不能参加学习的老干部，党支部书记或党小组长亲自上门送学习材料、传达学习内容，把思想政治工作做到家庭，做到床头。在离退休干部党支部的带动下，广大老同志学习兴趣浓厚，坚持老有所学。87岁高龄的退休干部曾家慧和81岁高龄的退休干部徐秀璋，在视力退化的情况下，他们每天坚持用放大镜看书读报，还进行摘抄收集。离休干部丁宇琼喜欢诗歌，在世时常年在县老年大学供稿。

三、抓党性教育强党员形象

一个党员就是一面红旗。近年来，离退休干部党支部在老党员中积极开展“树形象、当表率”活动，要求每位老党员不当“包袱”作表率，不找麻烦讲奉献，树立好形象，做出好榜样。

一是狠抓学习教育，牢记党员身份。因势利导，组织离退休党员干部加强党的政治理论学习和思想政治教育，积极引导他们参加县供销社的会议和重大活动，引导他们关心政治，关注国家时事，引导他们做退休不褪色的典范，始终牢记党员身份，始终坚定理想信念，始终保持政治自信，践行党的宗旨，从而自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持一致。

二是从严从实管理，规范言行举止。离退休干部党支部在抓退休党员言行举止方面，用《党章》《细则》和《条例》等党规党纪规范党员言行，提出了六条要求：不能有违反法律法规的上访；不能参与迷信和赌博活动等违纪行为；不能延时缴纳党费；不能无故不参加党组织会议和活动；不能妄议党的组织；不能对违纪违法行为视而不见，漠视不管。近年来离退休干部党支部党员们都按照要求，缴纳党费，参加学习，约束了自己言行，从而保持了没有一人违纪违法违规的现象。

三是创新平台载体，发挥正能量。为吸引更多老党员积极乐意参与活动中，离退休干部党支部还注重把政治性、科学性、趣味性融为一体，制定了专项活动计划，明确了活动内容、开展时间、组织程序和目标要点。根据各人爱好，组织了学习组、歌舞组、棋牌组。活动的开展激发了老干部的热情，陶冶了退休老干部的情操。

四是选树身边典型，传递正能量。典型的力量是无穷的，身边的典型更有真实感。1、依托各类培训讲堂载体，发挥老干部专业技术作用。组织老干部弘扬党的优良传统、走上一线传帮带、传授致富方法、提供技术指导。退休党员张世志在职时曾是一名特级厨师，在烹饪方面有一技之长，毛遂自荐到人社局就业培训中心发挥余热，为培训班授课22期，培训836人次，为在**经济社会发展贡献余热。2、依托推介老干部先进典型，发挥榜样引领作用。以激发老干部正能量为立足点，大力选树典型，围绕弘扬优秀传统美德、培育和传承优良家风家规、关心教育下一代等，深入挖掘和宣传了活到老学到老典范丁宇琼，精心培育后代典范陈炳颜等本单位的先进典型，形成了人人争做模范长辈的浓厚氛围。

四、抓关怀服务强幸福指数

**县供销社党委和离退休干部党支部坚持以优化服务、不断提高老同志学习和生活质量为已任，切实提升老干部的幸福感。

一是改善“两室”环境，丰富老有所乐。**县供销社社党委在办公场所有限和经费还很困难的情况下挤出三间70多平米办公室，在办公楼四楼建立了可容纳40人的离退休干部党支部学习室，为方便老同志娱乐专门在一楼设置了老干部活动室，使老同志有了学习的阵地，活动的场所和相互交流的平台。同时在有限的经费中挤出2万元资金购置了桌椅、象棋、图书柜、报刊夹，订阅杂志、党报党刊并配置了电教设备，收集了多种图书，丰富了学习内容。在活动室内外张贴宣传标语，宣扬敬老爱老氛围，让老同志感受到组织上关怀。

二是用心用情关爱，实现老有所依。离退休干部党支部20名党员中，有3名经常往返**至襄阳的流动党员，过去他们没有“家”，离退休干部党支部今年专门成立了以王义声同志为组长的第三党小组，为他们在外学习提供了组织保障。为了方便老同志相互学习交流及时传播正能量，离退休干部党支部书记何明鉴同志专门建立了“南供老人”微信群，为离退休干部党支部党员提供了一个方便快捷学习、宣传交流平台，得到了老同志们的一致好评。今年以来通过供销社党委努力，多方筹措争取资金，共落实2016年至2018年退休人员基本养老金调整政策和工改保留津贴、通讯补贴、住房补贴、物业补贴政策、奖励工资、纳入社发等政策，为老同志增加经济收入506802.81元，人平月增收25340.14元。

三是做细日常工作，落实老有所养。针对老干部不少同志身体不佳和行动不便，供销社党委时刻关注着他们，党委分工每人联系几名离退休干部，及时了解掌握他们的思想状况，把“知道他们在哪里、知道身体状况如何、知道家庭情况怎样、知道需要什么帮助”作为关心老干部的重要工作。做到三“有”：有病必看望。凡是老干部因病住院，离退休干部党支部就及时向供销社党委汇报，并和供销社领导一起到医院看望慰问。近几年因病住院看望慰问老干部达30多人次。有困必帮扶。通过党支部书记走访，针对老干部们都患多种疾病，坚持每年组织进行1次集中体检，帮助老同志搞好疾病预防和监测，并逐一完善老干部健康档案。党支部书记何明鉴同志将收集整理健康知识，装订成册向每位老干部发放一套，向大家普及科学的饮食和运动知识，使他们感受到党组织的关爱。有逝者必吊唁。今年以来，先后有2名离退休干部逝世，供销社党委和机关离退休干部党支部都是在第一时间会同供销社领导前往吊唁，协助家人处理后事，做好善后事宜。2018年正月初一，92岁离休干部丁宇琼同志下午4点35分去世，县供销社值班领导和机关党支部一个多小时后就一同前往殡仪馆进行吊唁，并对其家属进行了慰问，使家人特别感动。

省级优秀教师模范事迹报告材料 篇4

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同事：

今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨，感到非常荣幸。其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如孙校长、孔庆山主任、王新芳老师、陈春华老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的.我们有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。那么我在这做交流发言，实际上就是在“借花献佛”。马老师通知我作经验交流发言，我说我年轻，刚干了两年多一点的班主任工作，没什么经验可谈，还要求我交发言稿，说是要给校长看，这下把我吓着了，这一吓也就有了今天的发言稿，所以我在这里特别感谢路校长。

听说过一句话：“一个好校长，就是一所好学校。”曾经以为有些言过其实，但这几年的经历让我相信了。校长以他个人的魅力，浸染了学校，浸染了学校里的每个人。我们的学校在路校长到任后，教师的的办公条件有所改善，特别是学校的面貌有了很大的改变，育人环境更加优美，同时教育教学更加规范，对教师的备课、上课、辅导、作业批改等教学各个环节做了更加明确的要求，把教师的团结协作放在首位，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。学校把质量意识、责任意识贯穿于教育教学始终，我校的每位教师都有不让一个学生掉队的信念，在抓中，促优，补差，为自己的学生能够成人成才，倾注了大量的心血汗水

感谢校长，在他的浸润下，我学会了对教育要保持一颗平常之心，对生活抱有一颗感恩的心。更重要的是，在这个集体中，我有机会成为一个有文化、有追求的教师，以及有素质、有涵养的人。

班主任工作是没有任何非常成熟的经验可借鉴。每一届学生、每一个学生、学生的每一天都是不同的，所以班主任工作总是在不断地摸索中前进，下面我总结自己做班主任所谓的经验，感觉有以下几个方面的工作是需要亟待提高或做好的。

指导方针

把“依靠学生”作为班主任工作的根本前提，把“提高学生”作为班主任工作的根本途径，把“尊重学生”作为班主任工作的根本准则，把“为了学生”作为班主任工作的根本目的，始终把“实现好、维护好、发展好最广大学生”的根本利益作为班主任一切工作的出发点和落脚点，解决好学生最关心、最直接、最现实的问题，做到“班主任工作为学生”，班主任工作“依靠学生”，班主任工作成果“由师生共享”。

一种精神

一个班级要有一种精神，而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有了主心骨，就有了行动的指南，有了奋斗的目标。班级精神的拟定要切合班级的实际，才能起到鼓舞士气、凝聚人心、团结力量的作用。我自从当班主任以来，不管年级更替还是教室变换，在我的班里始终挂着一幅字画，上面写着“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，当然，这也就成了我所带班级的精神。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言就是要求他们要刻苦学习，努力开拓，积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质，尊师重道，堂堂正正做人，踏踏实实做事。其实，班级精神实际上也就是班主任个人的精神品质和价值追求。

所以，从某种意义上讲，有什么样的班主任就有什么样的班级，就有什么样的学生。

明朝的方孝孺，水乐帝要杀他的时候，他为了要作忠臣，不怕死，他说充其量灭我的九族，而永乐帝偏偏要杀他的十族，加上的一族就是他老师的家族，认为是老师没有教好。从这件事情，我们可以看到中国文化中的一种精神，那就是“师道精神”。教师的言传身教，也就越发地重要。做为班主任要着重培养学生的孝心和诚信。一个没有孝心的学生，很难想象他会去尊敬老师。一个诚信缺失的学生，很难想象他会有良好的习惯。我国教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往单方面讲，只须一句话，就是要培养良好的习惯。”习惯在字典里的解释是：长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。我认为在众多的习惯当中，最重要是要培养学生的诚信。良好品德是成功的重要因素，而诚信正是诸多良好品德的先决条件，重中之重。子曰：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。诚实就像其他美德一样，需要谨慎——不明不白地处理事情，会把一切都弄得一塌糊涂。有了诚信，对于学生的学习、生活乃至将来的工作，都会起到很大的促进作用。养成一个好习惯，终身都会受用。要想将诚信的观念渗透到学生的灵魂，还要落实到每一个细节上，使它成为学生学习生活中不可或缺的一部分。为了更好地落实诚信这个概念，我告诉我的学生，“犯了错并不可怕，可怕的是不敢、不想承认，甚至矢口抵赖。我不怕你们犯错，我就怕你们犯了错，却不敢说，不敢说，就证明你不敢面对自己的错误，不敢面对，就不能真正地去改正错误。”

两个核心

在班级管理和班级建设中要努力形成两个核心，即“以班主任为核心”和“以班委会团支部为核心”。

“以班主任为核心”通俗讲就是“跟你走”。要做到这点并不容易，但也不是全无可能。这就要求班主任首先要走近学生，魏书生说：“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。” “欲窥童子心，更下一层楼。”工作中，我常深入学生中，与他们打成一片、休息时一起讨论，并时时诱导，效果良好。这一点我觉得我们年青老师更容易做到，这是我们的资本和优势。这同时也增加了学生对班主任的认同感，其实我们所说的班主任效应就是这样产生的。其次认识学生，从学生的个性出发，让每个孩子都能得到最适合他自己的发展，这实际上就是我们二中的办学理念给我的启示。最后是关怀学生，在这一点我看重的是学生自信心的培养。我经常给学生讲：人不自信谁信之？就最近的一次，我们班承担了市运会开幕式国旗护卫队的任务，刚开始选了24人，后来又偷偷跑来了4人，当时我没吭声，这些人跑来参加训练实际上就是为了逃避上课，里面有几个协调性很差的，而且行为散漫，我觉得他们很难坚持下来，可是令我吃惊的是他们居然坚持了下来，而且圆满完成了任务。后来我就抓住机会在班里进行了表扬并个别进行了谈话鼓励，现在在学习上也很努力。有一句名言说：“天才的全部秘密其实只有6个字：不要小看自己。”我觉得非常好，我觉得学生有了自信就有了动力，就有了希望，而有了希望，他就有可能走上成功之路。

“以班委会团支部为核心”就是使班干部成为班级自治的核心力量。这一观点我概括成“跟自己走”。要做到这一点就必须发现并培养一批强有力的班干部。在班干部的任用上，我觉得“由班主任指定”或“由学生民主选举产生”都行，关键在于后期的工作开展上。一是逐步放“权”锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干部学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持队伍的先进者。

三种策略

一是“夸”的策略。“夸”就是夸学生，专业点讲就是赏识教育。从某种层面上讲，好学生是夸出来的。这对于后面班级的学生来讲就更为重要了。具体要做到：把学生夸给同学，把学生夸给家长。我们班有个学生叫苏晓东，是一个刀枪不入型的男生，每天迟到、上课睡觉、不交作业成了他学习的全部，懒散、不修边幅、不注意个人卫生成了他生活的全部，什么校纪班规，对他就是清风拂面，无关痛痒。你批评他，迟到的次数不减反增，睡觉的时间由短变长，以后甚至和老师顶嘴，打架刚到班里几天就把班委给打了，我给他家里打电话告诉他的父母，可发现苏晓东父母长期在外打工，只有他奶奶在家，并且在家跟其奶奶的关系较为紧张，而且曾多次从家里偷钱被其父知道后回来打他、骂他，据其父后来讲就是往死里打，可就是不管事。可是我没有气馁，任然耐心的做工作，后来我观察了几天，改变了策略。有一次在班会上我讲，苏晓东同学上周迟到次数明显下降，在这里提出表扬。结果一周下来，只迟到了一次。我乘机把他叫到办公室单独说：你白天上课睡觉的次数能不能少几次？当然还谈了好多，慢慢的这孩子上课睡觉的次数也慢慢少了。同时我和班委商量试着让他参与班级管理，结果他的主人翁体现了，主动帮助别人打扫卫生，开始问好学生问题，思想在很大程度上有了改变。成绩也有了上升。有一次其父打电话给我说：苏晓东变了，主动要求他给班主任打电话要求把座位调换到前面。其父对学校表示万般感谢。从这个事例上讲，像苏晓东这样的学生，他缺乏的是心理的慰籍和精神上的关怀，实际上在今天好多学生都存在这样的问题，再加上他们的家长并不是一个合格的家长，这种问题就更为突出，所以学生做得好，我夸奖；做得越好，我越是夸奖；越是夸奖，越激发他们想做好的欲望。教育链的良性循环慢慢形成了。

当然，夸奖也要讲究策略，夸奖的步骤：

1、清楚的向学生说明每一项要求；

2、记住要在学生身上发现你想看到的，而不是去寻找你不想看到的。

3、学生按要求做时要经常给予肯定；

4、记住责骂学生是没有用的，告诉他们什么是你想看到的。

适时的夸奖，带来的好处是：学生做任何事开始有兴趣了。开始愿意把它做好。我也从此慢慢走进学生的心灵。并不时的点拨。矫正他们的言行，激励他们奋发向上。

二是“逼”的策略。逼什么呢？逼出学生的共性，逼出学生的集体主义观念。做法很简单，就是“一人犯错，集体受罚”。比如说，某个同学的卫生没有做好，那么这个小组集体罚做值日一周；班里上自习课有个别同学吵闹，但又不能明确是谁，全班受罚，比如取消活动课，让大家上自习等；某几个同学操没有跑整齐，集体受罚，什么时候跑整齐什么时候会教室。虽然这种方法看起来不尽人情，但效果非常明显，这样做的目的就是时刻提醒学生他不是一个人，而是集体的一员，他自己的个人行为，代表的是一个小组、一个班级乃至学校的形象。这点心得是我看前一段时间的热播剧《我是特种兵》得到的。

三是“谈”的策略。所谓“谈”的策略就是谈心。谈心是班主任工作中的重要内容。没有谈心，就谈不上班主任工作。在谈心中，班主任了解了学生个人的思想；在谈心中，班主任了解了学生的个人兴趣和爱好；在谈心中，班主任了解了整个班级取得的成绩，存在的问题。在谈心中，学生感觉到老师对自己的关注和尊重；在谈心中，学生感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大；在谈心中，学生感觉到老师的真诚，情操的高尚，充满智慧，心地的善良。多知心话少客套话。多和风细雨少阴风冷雨。班主任要从“天、地、君、亲、师”的神龛上走下来，俯下身子走近学生。多智慧少蛮干，讲究方法，赢得学生崇敬。教育是需要智慧的，孙膑把将领的五个基本素质：智、信、仁、勇、严中，智放在第一位，足以说明智慧对一个管理者的重要性。我们面对的是未成年人，其人生观、价值观正在形成中，就更要求班主任在教育学生的时候要如履薄冰，战战兢兢，使智慧贯穿在教育的日常管理中。不能不管学生的实际，任意随自己的喜恶，自己的心情的好坏而想当然行事。《孙子兵法》上说：不战而屈人之兵，善之善者也；又说：上兵伐谋。作战的方法也适用在我们教育上。多攻心少攻身。攻心为上，攻身为下。人的心是世界上最软的东西，是一片羽毛，狂风暴雨只会让它离你更远。我们知道消化羽毛很容易，只要让它靠近火，让心服帖，同样只要给它温暖。我们知道公安人员审讯犯人，推销人员推销产品，有效的还都是攻心战术。学生是未成年人，生理、心理都处在成长发育期，当然更易被说动心了。作为班主任，要多学习周弘，赏识赏识；多学习魏书生，商量商量。一个善于谈心的班主任，一定是一个优秀的班主任；是一个事半功倍的班主任；是一个细心的充满教育智慧的班主任。

四大建设

建设严格管理的氛围。在这里我只强调氛围。“严师出高徒”，不严无以正风，不严无以养德，不严无以束纪，当然，严管不时死管。要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。若对“屡教不改”的困难生只严不宽，一有风吹草动便予惩处，反而易激发对抗情绪。民主、开放既体现在课堂上，也体现在班级管理中。课堂上遇到问题，应交给学生讨论，充分发表意见，言之成理即予肯定，不唯师，这就激发了困难生的学习、参与的兴趣，有利于创新思维、创新能力的培养。严格管理，“堵”必须与“导”结合起来，以“导”为主，以“导”为前提。通过引导，要让学生增明辨是非与自我教育的能力。比如手机问题、校服问题，仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式，有两点不利：一是容易使学生成为工作的“对立面”，增加教育阻力；二是从长远来看，不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。

建设弘扬正气的氛围，正确的引导班级舆论。这就要发挥主题班会的教育作用。主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。年级、班级要有正气，更要弘扬正气，及时激励。班级正气的形成靠我们每一位班主任老师，精心观察、及时捕捉班级中的好人好事予以表彰和激励。正气可以在激励中形成，也可以在发现不足的过程中树立，还可以在借鉴别人的基础上形成，这都需要教育智慧。班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、班级联谊会等，这些活动让学生知道集体的力量的重大。

建设班级管理的“三级制”。一是加强班主任管理。班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入学生之中，经常观察、于细微之处发现苗头，掌握学生的特点、心理，多动脑筋，采取灵活机动的方法“对症下药”，以理服人。二是加强班干部管理。在一个班集体内，班主任是主导，学生是主体，要发挥学生主体 作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部实现学生自己管理自己，自己教育自己，同时发挥班干部的带头作用，为其他学生作出榜样。三是加强学生自我管理。量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化管理。

建设良好的学习环境。这主要体现在抓常规管理规范学生的行为习惯，注意发挥学生的特长。早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

最后我抱着学习的态度，和大家一起探讨一下我们中学所有班级都面临的首要难题—学生流失问题。其实，无论是学校还是我们班主任，一直以来都为解决这个难题做着不懈的努力，也进行过很多有益的尝试。在坐的各位肯定有很多宝贵的经验值得我学习，下面我谨把我自己近年来在工作中的点滴理解和具体做法与大家分享一下，不当之处，恳请各位批评指正。

我个人认为导致学生流失的原因是多元化的，既有社会、学校和家庭的因素（这是外因），也有学生个人的问题（这是内因）。众所周知，现在社会上很多大学生找不到工作，大学生毕业即失业的尴尬与无奈，致使很多学生家长认为学习没有多大用处，故而对孩子的学习不闻不问，认为孩子只要能挣钱就行。家长的这种态度严重影响孩子对学习的认识，一旦学生受到挫折，就会产生不良情绪，厌学思想就会加重，如果老师不能及时发现问题，加以疏导，很有可能会导致学生辍学。二是学生择校问题，其实使学生的父母的问题。我在业余时间搞过调查，大致分为五种情况：一是打工潮的涌现产生择校；二是离异父母的补偿心理产生择校三是殷实的经济基础产生择校 四是父母对子女的高期望值产生择校五是政府的功利行为产生择校

所以作为班主任，必须及时了解学生的思想动态，学会察言观色，并以此为切入点，对学生的思想动向加以疏导。我每接一个新的班级，首要工作就是和学生做好思想交流工作，或在教室外面，或在办公室，和颜悦色的进行交流，消除师生之间的隔膜，让学生对你有信任感，所谓“亲其师，信其道”，这样做的目的就是让学生能把心里话说出来，师生相处时间久了，就像朋友一样亲密，无话不谈。在以后的管理工作中，每遇到学生出现问题时，我从不轻易乱发脾气，而是问清原因，再做处理。这样学生就不会产生抵触情绪，自然会心悦诚服的接受老师的教育。

比如在这届学生中，有一个学生叫董双倩，有一段时间学习不在状态，经常上课走神，不和同学交流，原本活泼好说的女孩变得沉默寡言，侧面了解其他女生才知道她不想上学了，于是我把她叫到办公室，一开始我问她什么也不说，只是站在那里掉眼泪。我首先安抚她的情绪，然后从多方面跟她谈心，寻找原因，原来她和她的父母经常吵架，家庭气氛紧张，导致她心烦意乱，难以集中精力学习，遂萌发了辍学的念头。我思考良久决定打电话邀请她的家长来学校谈。第二天我如实地把孩子的心事和我的建议与家长进行沟通交流。家长愧疚于给孩子造成的心理压力，更感激学校对孩子细致入微的关怀。不久，我发现董双倩又变得活泼起来，有一次下课后，我发现课本里夹了一张纸条，她告诉我她和她的父母不再吵架了，而且对她也比原来关心多了。这使我想起作家魏巍写的《我的老师》，一个老师处理好孩子内心世界的纷乱是多么重要啊！

班主任还要经常向其他任课老师了解学生的思想状况，学习态度，形成合力使学生认识到学习的重要性。在这件事上董正华老师给了我很大的帮助，也经常利用业余时间找她谈心。另外通过一些反面的例子，使学生感到现在不储备知识，将来肯定会吃没有知识的大亏。

知识也永不会成为一个人前行道路上的累赘，相反知识会给他创造实现自我人生价值的机会。

班主任还要处理好与家长的关系

一个班级是由学生、教师、家长三部分组成，是三位一体的。我把家长视做教育对象和教育资源。提高家长的教育素养，并适时利用教育资源。比如，在家长会上，拿出大部分时间让家长做经验介绍，之后，我对其做法给予肯定，并建议其他家长试试；或者鼓励家长提出自己的困惑，大家一起讨论。这种沟通对学生的教育非常有利。

再比如，请一些有“作为”的家长到班上作报告，之后，学生自由提问，家长解答。在和谐的氛围中，达到教育的目的。我与家长沟通（面谈、电话或短信）时，特别注意以“商量”的态度去面对，让我的“苦心”、“好心”得到家长的理解。

说到这里，我又想到了“软暴力”现象。以前学生犯了错误，我要么当面训斥，要么叫家长或打电话告状，效果并不好，很可能产生对立情绪。后来，我采用写信的方式，在肯定学生优点的基础上指出需改进的地方。必要时，请求帮助分析错误的危害，鼓励其改正。实践证明，文字交流远胜于责斥和说教。

当然，留住学生的关键还是培养学生在学校的乐趣。在提倡素质教育的今天，学习课本知识仅仅是学习生活的一小部分，培养他们健全的人格、健康的心理等才是关键，也是一项长期任务。一个良好的班集体，好比一个温馨的家庭，象一块磁铁紧紧地吸引着学生的心，使学生难以割舍。我运用各种方式，让容易辍学的学生参与班级管理。一是让学生参与制订班规、公约，设常务班干部和轮值班干部，提高学生的自我教育、自我管理和自我服务意识；通过倡导“我为班级做好事”、爱心捐款等活动，增进同学间的友谊。营造人文性的班级文化，吸引学生，这对学生起到潜移默化的教育作用。同时在课堂中我充分利用班里的小组评比栏，将学生上课的表现用“五星”做标识，上课积极表现的同学用“五星”给以鼓励，以此来激励学生在课堂上的主动性和积极性，于是上课争抢发言、到黑板上做题的情形随处可见，促进了良好学风的形成。同时我班推行学生评价改革，突出给学生激励性评语，广泛推行学生成长记录袋活动。通过一系列措施，努力使学生有信心学完学业。另外，小组合作的形式既利于学生团结，又对差生起到帮扶带动作用，对控制学生流失也有很大帮助。

课外活动显身手。在学校的倡导下，每班都组织了篮球队，我借此机会让学生组织比赛，那些对学习不感兴趣的学生积极参与，训练时非常认真，比赛时一丝不苟，不但比出乐趣，也增强了班级凝聚力，另外我们还组织了乒乓球比赛、语文老师组织书法比赛、手抄报比赛等，各种比赛给学生带来欢乐，也激发他们内心的竞争意识，对促进他们的健康成长非常有利。艺术节里是明星。我校每年都要举办校园文化艺术节，就是要给学生提供一个展示自己才华的舞台，我以此为契机，发动学生自行组织节目，找指导老师，有些学生的节目还真有明星风范，台上台下互动，掌声不断，十足地过了一把明星瘾，通过艺术节，不但丰富了学生的课外活动，也丰富了学生的内心世界，找回了自信。

另外，我班的门口有一个宣传文化墙，我发动学生轮流出手抄报、写钢笔字书法、抄写励志小故事等，培养学生的班级荣誉感和团结协作的能力，在创作中体会学习的乐趣。

以上这些，都培养了学生的学习乐趣，我相信只要学生在学校有乐趣，学生的流失问题就会得到有效的控制。