2017——2018学年度第一学期十月份八年级语文月考试题

2017——2018学年度第一学期十月份八年级语文月考试题（通用6篇）

2017——2018学年度第一学期十月份八年级语文月考试题 篇1

时间：120分钟 满分：120分 第Ⅰ卷（每题2分

共20分）

一、（14分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．凛冽(lǐng)要塞(sài)轻盈(yínɡ)锐不可当(dǎng)．．．．B．颁发(bān)屏息(bǐng)

履行(lǚ)殚精竭虑（dān）．．．．C．悄然(qiāo)翘首(qiáo)湛蓝(zhàn)摧枯拉朽(xiǔ)．．．．D．凌波(lín)镌刻(juān)督战(dū)

深恶痛绝(wú)．．．．2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()A．潇洒 凌空 酒肆 眼花潦乱 B．监视 操纵 桅杆 摇控器

C．溃退 坠毁 紧绷 诚皇诚恐D．浩瀚 遗嘱 吞食 白手起家 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构．．．．成伤害。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。．．．． C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬．．顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。．．D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。．．．． 4．下列句子中没有语病的一项是()A．2017年“国庆”、“中秋”双节相连，是万家团圆的好时机，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们为万家和乐奉献着自己的青春。

B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

C．神奇秀丽的邵家桥四角山的秋天，是一个美丽的地方。

D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。5.下列标点符号使用正确的一项是（）

A．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

B．他急忙迎上几步，看得更清楚了，前面一个人的挎包上还有一个红色的十字。

C．然后他呆在那儿，头靠着墙，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了„„你们走吧。” D．她感慨良深地对我说：“„„也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切？” 6.给下列句子排序，最恰当的一项是()①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。A.①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤ 7．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是()A．“弃医从文”是鲁迅一生中的大事，除了课文《藤野先生》，还有一些文章对此也有记述，如《＜呐喊＞自序》。学校： 班级： 姓名： 座号： 1 B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C．消息一般有时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）四个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。

二、认真阅读下面文章，完成8—10题。（6分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

8.下列加点词在句中的解释正确的一项是（）A、有仙则名 名：名气 B、斯是陋室，惟吾德馨 馨：香气 ．．C、谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：博学的人 D、无案牍之劳形 劳形：身体劳累 ．．．．9.下列对文章内容赏析有错误的一项是（）。

A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。（既显得出手不凡，也为以后的陋室歌功颂德埋下了伏笔。）B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情.10.下面对选文写法分析理解不正确的一项是（）

A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’ B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

第Ⅱ卷（50分）

11.把第Ⅰ文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）孔子云：何陋之有？

12.补写下列名篇名句的空缺部分。（6分）

(1)柴门何萧条，________________。(曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树，________________。(《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：______，__________。(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：______________？______________。

（5）________________，志在千里。________________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)（6）风声一何盛，________________！(刘桢《赠从弟〈其二〉》)

13、阅读杜甫的《望岳》，按要求答题（6分）

望

岳(杜甫)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析.（2）展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。

14..综合性学习（2分）

“人无信不立 ”这句至理名言中的“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是我们的第二张身份证，是我们立德树人之首要。纵观古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。请你从古代关于“信”的名言中选出一句作为激励自己的座右铭吧！（注明出处）

二、（30分）

(一)阅读课文《藤野先生》节选部分，完成15——18。(15分)中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

15．选文主要记述了一件什么事？请简要概括。(3分)________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 16．选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？(3分)________________________________________________________________________ 17．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。（5分）

（二）阅读下面文章，完成19——22题。（15分）

爱的尊严 王永光

①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”

②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”

③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢„„”我急了。④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？” ⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”

⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了„„⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。⑧只见民工兄弟脸一红：“那„„那就取30吧。”

⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水„„ ⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走„„” ⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去„„ 19．请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)______→嘲笑→______→感动 20．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(4分)(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢„„”我急了。

(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

21．选文最后一段有什么作用？(4分)

22．文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(5分)

三、写作（50分）

23．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向„„那个“提灯人”你一定很熟悉的。请以《感谢那个为我提灯的人》为题，为那个“提灯人”写一篇小传。

要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于800字的文 章；(3)文中不要使用真实的地名、班级、人名(可用字母代替)；(4)不得抄袭。答案：

1.B（A.lǐng—lǐn，dǎng—dāng；C.qiāo—qiǎo；D.wú—wù）2.2.D（A.潦—缭；B.摇—遥；C.皇—惶）

3.C（“抑扬顿挫”的意思是指（声音）高低起伏和停顿转折。用来形容故事情节不恰当，应改为“跌宕起伏”）

4.A（B.用词不当，应将“出现”改为“呈现”；C.“地方”改为“季节”；D.两面对一面，应删去“能否”）

5.【答案】A 【解析】 试题分析：B“看得更清楚了，”把逗号改成“冒号”；C“散学了„„你们走吧。”省略号改成“破折号”；D转述不能用冒号，改成“逗号”。

6.D 7.C（消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素）8.C 9.A 10.D

11、（1）译文：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）（2）译文：孔子说：有什么简陋的

12.（1）狐兔翔我宇（2）绿叶发华滋（3）老骥伏枥 志在千里（4）岂不罹凝寒 松柏有本性（5）老骥伏枥 烈士暮年（6）松枝一何劲

13（1）答：①写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。②虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。③烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。（2）答：①大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。②“钟”是积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。

14、八年级语文上册P47 15.电影事件改变了“我”的观念。

16.前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生；后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。

17.表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。

18、原因：在课堂上看电影时，看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态，他认为学医只能医其身体上的痛苦，而不能医其心灵上的疾病，只有拿起笔写文章，才能唤醒国人的不觉醒的意识。评价：这是鲁迅崇高的精神境界的反映，表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情，将自己的人生与祖国和民族联系起来，具有极强的爱国精神和民族自尊心。19.生气 后悔（每空1分）

20.（1）运用语言描写和神态描写（1分），生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子（1分）。（2）运用心理描写和动 作描写（1分），形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动（1分）。

21.①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③照应前文，使文章结构严谨；④对民工兄弟的评价和赞美。（写出三点可得满分）

2017——2018学年度第一学期十月份八年级语文月考试题 篇2

现在“中国银行”的行徽(见左图)是“圆形方孔”图案。有人习惯于将钱戏称为“孔方兄”，典出“圆形方孔钱”。下列以圆形方孔钱为标准样式、统一全国货币的皇帝是 (A) 。

A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明太祖

我查阅到，中国银行行徽呈古钱形状代表银行，中间“中”字代表中国，外圆表示该银行是面向全球的外汇专业银行，行徽由圆和长方几何图案组成，图案简洁、稳重，容易识别，具有浓厚的中国特色。行徽曾在国际设计审展中获奖。我认为，该题命制都试图通过生活化的情景材料实现“现实”与“历史”之间的沟通，并对教师平时教学产生引领。

如第28题：《马可·波罗游记》描述了马可·波罗在中国的见闻，引起了更多欧洲人对中华文明的极大兴趣，结合课本知识填写下表。判断事件的真假或可能性。(表格略)

“史由证来，证史一致;论从史出，史论结合”是历史学科特有的一种思维方法，“史”是在“证”即客观史实的基础上对历史的阐述与解释。该题命制的出彩之处就是设置具体问题强化这一学科思维能力的考查，本质上是在检测学生学习“过程与方法”的环节。这样的题型在以往试题中较少见，我认为既体现出新课改的成果，又指明今后教学关注点的明确指向。

当然，综观整份试卷，白璧微瑕。特别是在命制过程中参考人家的试题时尤其需要发挥自己的主观能动性，推敲斟酌深思熟虑。我试举几例，与命题者相商榷。

一、全盘拿来，警惕纰漏

如，第17题：某电视台要招聘一批栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前的中国，你认为最合适担当《法制空间》栏目主持人的是(B)。

A.孟子B.墨子C.老子D.韩非子(第17题)

该题源自2006某地区(校)期末考试试题，这在网上能搜索到。

常常有人对法家产生望文生义式的误解，认为他们主张法学，其实法家主张的是组织领导极权主义的理论和方法，法家代表人物更倾向于政客而非法学家。这在《史记》、《资治通鉴》等古籍对商鞅、韩非子、李斯等法家代表人物生平事迹的记载中足可明了。

一般认为在韩非子之前，法家分三派。一派以慎到为首，主张在政治与治国方术之中，“势”即“权力与威势”最为重要。一派以申不害为首，强调“术”，即“政治权术”。一派以商鞅为首，强调“法”，法律与规章制度。韩非子认为“不可一无，皆帝王之具也”。明君如天，执法公正，这是“法”;君王驾驭人时，神出鬼没，令人无法捉摸，这是“术”;君王拥有威严，令出如山，这是“势”。所以，法家思想和我们现在所提倡的民主形式的法治具有根本的区别，最大的区别就是法家极力主张君主集权，而且是绝对的。

因此，题中关键词“法制”与“法家”、“韩非子”是命题者生拉硬扯而成，其间缺少必要的史学内涵与逻辑。当然，这样的错误在中考试题中也屡有发生。

例如，2009年浙江省思想品德·历史与社会中考湖州市试卷第12题：图中的“和”包含了“人际和谐、相互关爱”的思想。主张这一思想的古代思想家是(C)。

A.老子B.孙子C.墨子D.韩非子

令我感到奇怪的是, 以老子为例, 谁说他没主张“和”的思想呢?老子认为政治干预是罪恶的渊薮, 如果让百姓任其自然, 天命将与大自然以及彼此之间和谐相处……老子的学说有息事宁人和不因受害而报复的教义 (“有德司契, 无德司彻”) ;主张人与人之间以慈爱为上 (“天将救之, 以慈卫之”) ;提倡平均主义 (“天之道损有余而补不足”) 。[ (美) 拉尔夫等著.赵丰等译.世界文明史 (上卷) .北京:商务印书馆, 1998:200、201]

《孙子兵法》虽为用兵之法，但孙子尤其重视“和”、“非战”：“夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。”“凡用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。”“故善用兵者，屈人之兵而非战也。”

二、略作改动, 留心细处

如，第21题唐朝诗人元稹在《连昌宫词》中写道“开元之末姚宋死，朝廷渐渐由妃子。禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市。”这一诗涉及的重大事件是(A)。

A.安史之乱B.澶渊之盟C.七国之乱D.陈桥兵变

该题出处是2002年上海市高考历史第29题。原题如下：

阅读下列材料, 回答问题。

连昌宫词 (节录)

唐·元稹

开元之末姚宋死, 朝廷渐渐由妃子。

禄山宫里养作儿, 虢国门前闹如市。

(1)诗中的“开元”是____(皇帝)的年号，“姚宋”是指______、______，“妃子”是指_____。

(2) 造成诗中所说这种情况的主要原因是什么?这种情况与后来发生的哪一重大历史事件有关? (陶圣坚, 邢泊.文化素养类试题在历史试卷中的体现.中国多媒体教学学报.http://www.chneic.sh.cn/edu/ftp/sucaiku/zonghe/contents/main/lm03/lm0301/lm0301_01.htm.)

命题者在原题基础上删除了部分小题，然后把原题中“后来”一词改成“涉及”，令命题者没有想到的是，这一改却改出了差错。

安史之乱是中国历史上一次重要的事件，是唐朝由盛而衰的转折点。“安”指安禄山(也指安庆绪)，史指史思明(也指史朝义)，安史之乱是指他们起兵反对唐王朝的一次叛乱。

据唐代姚汝能的《安禄山事迹》记载：天宝六年(公元747年)，时贵妃太真宠冠六宫，禄山遂请为养儿。天宝十年(公元751年)正月一曰，是禄山生曰……后三曰，召禄山入内，贵妃以绣绷子绷禄山，令内人以彩舆舁之，欢呼动地。玄宗使人问之，报云：“贵妃与禄山作三曰洗儿，洗了又绷禄山，是以欢笑。”天宝十四年(公元755年)十一月九日，禄山起兵反，以诛杨国忠为名。可见，诗中“禄山宫里养作儿”时，大致是指公元747至751年，这时安史之乱并未发生。

在司马光编纂《资治通鉴》中所述时间与上述材料相同：“(天宝)十载……甲辰，禄山生日，上及贵妃赐衣服、宝器、酒馔甚厚。后三日，召禄山入禁中，贵妃以锦绣为大襁褓，裹禄山，使宫人以彩舆舁之。上闻后宫喧笑，问其故，左右以贵妃三日洗禄儿对。上自往观之，喜，赐贵妃洗儿金银钱，复厚赐禄山，尽欢而罢。自是禄山出入宫掖不禁，或与贵妃对食，或通宵不出，颇有丑声闻于外，上亦不疑也。(天宝)十四载……十一月，甲子，禄山发所部兵及同罗、奚、契丹、室韦凡十五万众，号二十万，反于范阳。”

经查证，诗中姚崇、宋璟之死，虢国夫人之事也在安史之乱之前。所以我认为还是把“涉及”改成原来的“后来”才不会出错。

三、沿用文句，须明逻辑

如，第29题：近年来，反映封建帝王的电视剧热播荧屏，掀起了一场学习历史的热潮，结合下列影视海报，回答问题：

(1)电视剧《贞观长歌》描述的是哪一位封建帝王统治时出现的繁荣景象?

(2)请问上述三位封建帝王中结束分裂局面、实现统一的是哪一位?

(3)如果你现在是一位影视工作者，请你在上述三部影片中向观众推荐一部你欣赏的影片，并说明你推荐理由。(友情提示：运用课本知识，从人物主要作为及其政绩方面考虑)

2017——2018学年度第一学期十月份八年级语文月考试题 篇3

2016年八年级语文上学期第一次月考试题

一.积累与运用(28分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)A.袅袅(niǎo)浣妆(wàn)璀璨(cuǐ)如诉如泣(qì)

B.斑斓(lán)纤细(qiān)谛听(dì)风度翩翩(piān)

C.籼稻(shān)娴熟(xián)颠簸(bǒ)娓娓动听(wěi)

D.烙印(lào)喧嚣(xiāo)安谧(mì)矢志不移(shǐ)

2.下列词语中，没有错别字的一项是(2分)A.不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆 B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义 C.再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同 D.中流抵柱 故弄玄虚 迎刃而解 自出新裁 3.古诗文默写(8分)①入则无法家拂士，国恒亡。(《孟子》)②，自将磨洗认前朝。(《赤壁》)③为国效力是大漠边关永恒的歌。范仲淹《渔家傲 秋思》中的“

，”通过刻画守边将士的矛

盾心理，把这首歌唱得苍凉 悲壮。

④白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“。”

⑤“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍《已亥杂诗》中的“，”在意境上更胜一筹。

4.名著阅读(4分)《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁

山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。

林 冲：误入白虎堂→()→()→怒杀王伦

鲁 达：拳打镇关西→()→()→大闹野猪林 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。每处不超过10个字。(4分)一提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株，这种早期类型的根被称为假根。②，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

① ②

6.综合性学习(8分)传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

活动一：猜“孝”义

参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的意义。(2分)意义：

活动二：感“孝”心传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。

阅读以下材料，写出你的两点发现。(2分)A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就

不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

特点一： 特点二：

活动三：说“孝”理孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈

吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌?引用以下《论

语》中的一句名言进行劝说。(50字左右)(4分)A.父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)B.事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应婉转地劝阻。)二.现代文阅读(共28分)(一)阅读《纪念白求恩》的三段文字，完成7-10题。(14分)①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一般见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个很好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

7.第一段文字议论的中心主要是赞扬白求恩同志，第三段文字将白求恩精神的核心概括为：。

毛泽东同志认为学习白求恩，就是要做一个。(3分)8.①第一段文字中，第8句介绍了白求恩同志的事迹，这在文中起什么作用?(2分)②第一段和第二段都使用了对比的写法，任选一处，结合文意，分析其作用。(3分)9.第一段中为什么对白求恩用了三种称呼?请分别简要回答。(3分)①白求恩：

②白求恩医生：

③白求恩同志：

10.结合文意，具体分析下面句子中加点的词语所蕴含的作者的感情。(3分)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。(二)阅读下文，完成11——15题。(共14分)送报的少年

放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急的上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻的把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会很礼貌的喊声：“万老师，报纸来了!”

我曾与他闲聊过，得知他每天零晨5点就起床，每天要为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋淋的骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衫衣就湿透了一大截，但他拨弄出的车铃声却非常兴奋快活。小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆的笑着，他的日子似乎无忧无虑。7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。这时，我那儿子闻声从床上翻起，望着少年转身出去的背影，他不但没说声谢谢，而且连丝毫的感激之情也没有。接过报纸急匆匆的翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了!”

我既高兴，又对儿子的那种少爷作派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换频道，从不知帮父母干点什么……我说：“高考完了可以休整一下，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能晚睡早起!”

儿子不屑地冷笑一声。

我说，你看看人家那送报的少年，每天5点多就起床了!儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，说不定还要出国留学!”

“这个且不论，就说刚才送报的告诉咱们高考录取分数线下来了，你该不该说句感谢的话?你还有没有知恩图报的良心?”我质问儿子。“你的那些观念早过时了，不跟你说了。”儿子说着躲进屋里。

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，手肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，这报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔，“换份干的来，这份不能看!”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴的清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地对我说：“万老师，从明天起，这报纸还是有我爸爸送。”

我随口问：“那你呢?”少年腼腆的说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

正当我惊得不知说什么的时候，那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身患重病，他已不能劳动，也不应再送报，可是没办法。以后若送迟了，您多包涵!”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

11.这篇文章按时间顺序推动情节发展。细读全文，理清层次，找出文中显示情节发展的时间标志，填在横线上。(2分)开端：放暑假的时候

发展：

高潮和结局：

12.在下面一段话中找出三处最能表现少年送报辛苦的短语，在其下面画上横线。(3分)我曾与他闲聊过，得知他每天零晨5点就起床，每天要为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000多级台阶。

13.引出全文的主要内容并为情节发展埋下伏笔的是送报少年说的这样一句话：(2分)14.文章结尾处画线句子在文章内容上有什么作用?写出两点。(4分)15.本文的景物描写简短而精彩，如“骄阳似火”“ 一个大雨滂沱的日子”。结合文意，说明这两处景物描写对表现人物有什么作用?(3分)三.文言文阅读(14分)阅读下面两个语段，完成16—20题。(10分)甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，故逐之。”(《曹刿论战》)乙三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐①，昼气惰，暮气归②。善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸③待劳，以饱待饥，此治力者也。(《孙子兵法》)帮帮你①锐：高昂的意思。②归：了结，没有。

③逸：安闲，指在战争中做好充分准备，养精蓄锐。16.解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)齐人三鼓 鼓：(2)三军可夺气 气：

17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)彼竭我盈，故克之

18.甲乙两文中都阐述了对“士气”的看法，请你找出来相关的句子抄写在下面。(2分)甲：

乙：

19.甲文中曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”?(2分)20.甲文中曹刿与鲁庄公这两个人物形象，你最欣赏谁?为什么?(2分)阅读下面一首元曲，完成21—22题。(共4分)山坡羊#8226;潼关怀古 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。

21.这首散曲表现了作者怎样的思想感情?哪几句话集中表达了这种感情?(2分)22.请从炼字的角度说说“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”或“怒”的妙处。(2分)四.作文(50分)任选一题作文。

23.(1)题目：那一次，我很(快乐、内疚、受启发)从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。

(2)题目：我是一只渴望飞翔的鸟

要求： ①先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限;不少于600字。

③文中不得出现透露考生本人信息的人名、地名、班名等。

题目：

温馨提示：写到上面一行，你的作文才符合字数要求 八年级语文上学期第一次月考试题到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

2017——2018学年度第一学期十月份八年级语文月考试题 篇4

说明：1.本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

一、语文知识和语言表达（12分）

1.下列字形和注音全部正确的一项是（）（2分）

A.畸形（qī）匕手油光可鉴（jiàn）名门望族 B.佃户（diàn）奥秘不慕荣利（mù）翻来覆去 C.塾师(shú)欣慰迷惑不解（huò）不可明状 D.黝黑（yòu）迁徒广袤无垠（yín）粗制滥造 2.下列句中加点词语使用错误的一项是（）（2分）A.人们在客厅里正襟危坐．．．．地等待等待这位大师的接见。B.我受此殊誉 , 诚惶诚恐．．．．, 感激不尽.C.富有创造性的人总是不求甚解．．．．

地汲取知识，使自己学识渊博。D.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群．．．． , 引人注目。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A 老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向。

B 任何一个细节的错失，都足以可能使侦破工作失去大好时机而陷入进退两难地境地。C昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。

D 谁也不能否认国家的强大不是靠全国人民艰苦奋斗得来的。4.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）

①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。

②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。③用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。⑤然而这种做法效率极低。

A.②③①⑤④ B.②③④①⑤ C.①⑤④②③ D①⑤②③④ 5.下面变换句式后不符合原意的一项是()（2分）

原句：像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢? A．像这样的教师，我们会喜欢她．会愿意和她亲近的。B．像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近吗? C．像这样的教师，我们能够不喜欢她，不愿意和她亲近吗?

D．像这样的教师，我们没有不喜欢她，没有不愿意和她亲近的。6.为下面这则消息拟写的标题较恰当的一项是（）（2分）江西文明网3月1日南昌讯（记者 王东）日前，记者获悉，在全社会广泛深入开展学雷锋活动、纪念雷锋逝世50周年之际，江西省各出版社按照新闻出版总署和省委宣传部的要求，提前行动，精心策划推出了一批丰富多样的弘扬雷锋精神的重点图书选题，旨在全方位地再现雷锋平凡而伟大的人生，大力弘扬雷锋精神，满足广大读者的阅读需求。

江西教育出版社出版的《雷锋精神宣传画》，一套四张，主题鲜明，大气精美。宣传画醒目地提炼了雷锋精神，精选了雷锋日记中穿越半个世纪仍闪烁着光芒的心灵告白。推出这套宣传画，就

是要宣传雷锋同志的奉献精神、钉子精神、螺丝钉精神，让越来越多的人了解雷锋精神，弘扬和践行雷锋精神，让雷锋精神永远放射时代的光芒。二十一世纪出版社出版的《雷锋》一书，通过一系列生动的故事，表现了雷锋公而忘私、爱憎分明、全心全意为人民服务的精神，是对未成年人进行德育教育的最佳读本。

A.江西省各出版社推出主题图书弘扬雷锋精神

B.全社会广泛开展学雷锋活动，纪念雷锋逝世50周年 C.江西教育出版社出版《雷锋精神宣传画》 D.江西省各出版社大力弘扬雷锋精神

二、古诗文积累和阅读（22分）

（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）

西楼①

曾 巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔①，卧看千山急雨来。

【注释】①西楼:即诗中的朱楼，它依山面海。②钩疏箔：把帘子挂起。7.下面对诗内容理解不正确的一项是（）（2分）A.首句写西楼前面的景色，呈现出了一种动与力的美。B.“吹起”二字笔力千钧，十足显示了狂飙的威力。C.诗人写景的顺序是海—楼侧—楼—山。D.“卧”表现了诗人的慵懒。

8.下面对诗的赏析不正确的一项是（）（2分）

A.这首诗反应了作者力求上进、欲有所作为的思想境界。B第三句在全诗结构上颇为重要，起一种铺垫作用。C.这首诗描绘了大雨中西楼的美丽景色。

D.第三句表现了诗人想看千山急雨来已经到了痴情的地步。

（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）

李世民畏魏征

征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竞死怀中。(选自《资治通鉴》)

【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意

9.下面的句子划分朗读节奏正确的是（）（2分）

A.人 /言 陛 下 欲 幸 南 山B.人 言 陛 下 欲/ 幸 南 山 C.人 言/ 陛 下 欲 幸 南 山D.人 言 陛 下/ 欲 幸 南 山 10.解释下列加点的词语。（2分）①善．回人主意（）②故中辍．

耳（）

11.翻译下列句子。(2分)

或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。

12．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?(2分)

13．文中记叙了“李世民畏魏征”的哪两件事例?(2分)

（三）古诗文积累。（8分）

14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）_________________，铜雀春深锁二乔。（2）__________________, 二十三年弃置身。（3）不戚戚于贫贱。（4）但愿人长久。

(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子

是：。

（6）文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与

“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15-19题。（15分）

母亲的病友名单

朱成玉

母亲在肿瘤医院住院期间，认识了一些老姐妹，慢慢地，她们建立了一种相依为命的情感。回家那天，眼神不好的母亲，让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。长长的一排，算上母亲自己，一共12个危在旦夕的生命。

从此，家里的电话忙得不可开交，几乎每天都有母亲的病友打来电话，她们互相询问病情，嘘寒问暖，相互鼓励，俨然成了天底下最知心的莫逆之交。母亲每天都会守着电话，害怕错过每一个病友的问候。

我们特地为母亲买了个手机，让她可以随时随地接听病友的电话。我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。

那是一群在死亡线上挣扎着的人，她们共同筑起了一道生命的墙。不仅是母亲，她们每个人都有一本通讯录，那是她们要从死神手里抢回来的生命名单，每个人都是另一个人要拯救的对象。

起初，母亲是悲观的，治疗上不太配合，我们用尽了各种办法使她振作，可都无济于事„„ 后来，我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后，就变得开朗了许多，心情舒畅。我们为母亲的手机多备了几块电池，保证母亲的手机一天24小时开着。

杨姨是12个人中最乐观的一个，其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去，杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。通过电话后，母亲都会开心好一阵子，因为生命又有了新的希望。

又一个阴雨天，母亲疼得厉害，心情变得很坏。我们赶紧替她拨通了杨姨的手机，杨姨爽朗的声音很快传了过来：“喂，老姐妹好啊。告诉你一个好消息，昨天去医院复查，医生说我的癌细胞控制住了，活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢，不和你说了，改天再聊吧！”杨姨的话像连珠炮一样，没等母亲问什么，那边就挂断了。虽然母亲没说什么话，但知道自己的病友又一次胜利了，心里顿时敞亮了很多，感觉身体也不那么疼了。

直到有一天，母亲打电话给杨姨，这次换成一个年轻人接电话：“我妈去世已经半年了，她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机，免得你们打不进来电话。”说到这些，年轻人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞒您了，这半年来，你们听到的，都是我妈妈的电话录音„„”

挂了电话，母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录，用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙，忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着：“他杨姨啊，你先走了，等些日子，我去陪你。”

我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了，她的心会不会就此沉进谷底呢？

结果完全相反，母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲，让我们替她报名参加秧歌队！穿着大红大绿的母亲，样子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，还是夕阳下，我看到的母亲都是最美丽的。我知道，母亲不仅仅是为她自己活着，也为她的亲人们活着，更为那些病友名单上的病友们活着，就像杨姨一样。

近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意我们静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦„„”

我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。（摘自《青年文摘》2010年8月下，有改动）

15.从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。（2分）

起初： 悲观→ 后来 ：→近来：16．揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。（4分）（1）她颤巍巍．．．

地接过手机，„„“喂，老姐姐，你好吗？”（2）我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产．．．．

。17.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时，作者运用了照应的方法，请从文中找出与“通过电话后，母亲都会开心好一阵子，因为生命又有了新的希望。” 相照应的一个句子，并结合内容说说其表达作用。（4分）

照应句子：

表达作用：18．常言道：做人要诚实。文中杨姨和母亲面对病友，都说了假话，对此，你赞同她们的做法吗？

请说明理由。（2分）

19.结合文意，说说母亲为什么值得崇敬，再从你的角度谈谈对困难的认识。（3分）

（二）阅读下文，完成第20-24题。（15分）

24.“通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。”句中加点的词语能否．．

删去？是说明理由。（3分）

“绿色”浅层地温能 ①你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的视。（根据《百科知识》等有关资料综合编写而成）20．从文章内容看，“浅层地温能”有哪几方面的优点？请简要列举。（2分）21.下列说法中不符合文意的一项是（）（2分）A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。B.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。C.我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。D.热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。

22.文中第④段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起？（3分）

23.第②段中的划线语句运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

25.阅读下面材料，结合文章内容，解决问题。（3分）材料：据报道，上海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道。这些管道是“热泵”的一部分。问题：世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的？

2017——2018学年度第一学期十月份八年级语文月考试题 篇5

题（无答案）

一．选择题（共5小题，每小题4分共20分）

6．若式子有意义，则x的取值范围是 _________ ．

= _________ ．的结果是 _________ ． 7．若m＞2，化简8．当x≤0时，化简

|1﹣x|﹣

9．化简= _________ ．，则xy的值为 ____．

410．若实数x，y满足11．在实数范围内分解因式：x﹣9= _________ ．

12．一个三角形的三边长分别为6，8，10，则这个三角形最长边上的高是 _________ ．

13．如图所示，以Rt△ABC的三边向外作正方形，其面积分别为S1，S2，S3，且S1=4，S2=12，则S3= _________ ．

14．将长为10米的梯子斜靠在墙上，若梯子的上端到梯子的底端的距离为6米，则梯子的底端到墙的底端的距离为 _________ ．

15．如图，平行四边形ABCD的周长为36，对角线AC，BD相交于点O．点E是CD的中点，BD=12，则△DOE的周长为 ________．

16．已知平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线交AD于点E，且AE=2，DE=1，则平行四边形ABCD的周长等于 _________ ．

17．如图，四边形ABCD中，AB∥CD，要使四边形ABCD为平行四边形，则应添加的条件是 _________ ．（添加一个条件即可，不添加其它的点和线）．

18．如图，在△ABC中，D，E分别是边AC、BC的中点，若DE=4，则AB= _________ ．

19．如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿着直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD的长为 _________ cm．

20．计算：

三．解答题（共7小题）

21．（8分）计算：． =___________。

22．（9分）如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别在AD、BC边上，且AE=CF．

求证：（1）△ABE≌△CDF；

（2）四边形BFDE是平行四边形．

23．（9分）观察下列各式，通过分母有理数，把不是最简二次根式的化成最简二次根式：

同理可得，…

从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算：的值．

24．（9分）如图，有一只小鸟从小树顶飞到大树顶上，请问它飞行的最短路程是多少米（先画出示意图，然后再求解）．

25.（10分）如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F是对角线AC上的两点，∠1=∠2．

（1）求证：AE=CF；

（2）求证：四边形EBFD是平行四边形．

2017——2018学年度第一学期十月份八年级语文月考试题 篇6

常 州 外 国 语 学 校

2007—2008学年第一学期八年级期中质量调研

语 文 试 题

2007年11月

题号	一	二	三	总分
（一）	（二）	（三）	（一）	（二）	（三）	（四）
得分

得分	评卷人	一、积累运用（共28分） （一）积累（共10分）

1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。(2分)

小鸟超越天空，为蓝天pǔ写了一首动人心弦的乐曲;小溪超越岩石，为大海注入了一股绵延不绝的力量。超越了黑夜，希望的shǔ光定会为人们带来崭新的黎明;超越了严冬，鲜艳的花朵定会为人们请出àng然的春天。生命之舟不能只留恋温馨的港湾，而应扬起风帆，超越自我，把人生的真dì镌刻在奋斗的航程上。

2.默写。(8分)

(1)、落红不是无情物， 。

(2)、海内存知己 。

(3)、七律《长征》诗中总领全诗，概括红军在长征中所表现出来的英雄气概和勇毅精神是： ， 。

(4)、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：

“ ， ”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。

(5)、《十一月四日风雨大作》中诗人把现实与梦境联系起来，自然巧妙地把满腔爱国热忱化为豪壮的诗句是：“ ，。”

得分	评卷人	（二）运用（共10分）

3.请另选事物(如水滴，垂柳等)进行仿写，要求符合该事物的特征并寄寓一定的思想感情。(2分)

例：小草 仿_________________________

没有花朵的艳丽 _________________________

没有松柏的伟岸 _________________________

却以破土的力量昭示 _________________________

----什么是顽强! _________________________

4.下面一段文字节选自《优秀习作选》，其中有多处毛病，请用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字进行修改(不得超过6处)，使文句表达得更加准确流畅。(4分)

(1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)调位号：

老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大书”，尤其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。

大概没有一个人敢保证，自己在以往的日子里能始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢?哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢?也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。

5.2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，常外初二(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。(4分)

要求：①开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。

②开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)

③不超过150字。

同学们：

“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。

得分	评卷人	（三）综合性学习（共8分）

6.10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。阅读下列材料，写出你的发现：(4分)

法新社： 中国首枚探月卫星“嫦娥一号”24日发射升空，这在这个世界人口最多的国家的发展史上也将是载入史册的一个历史事件。 就在上个月，日本发射了首枚月球探测器，明年印度也有同样的探月计划即将实施。“嫦娥一号”的发射体现了中国的综合实力，进一步提升了中国的国际地位和全国凝聚力。

据路透社24日报道，“嫦娥一号”今天从中国西昌卫星发射中心发射升空，中国国家媒体称这颗以中国神话中的女神命名的卫星是中国国力日益强盛的表现。

日本《今日日本》： 在9月14日，日本“月亮女神”探测器发射升空一个多月后，中国的“嫦娥一号”也顺利发射升空。近年来，中国在太空研究领域进展迅速，2003年载人航天飞船的成功发射使中国成为美国和前苏联之后第三个送人上天的国家。

据美国《华盛顿邮报》网站10月24日报道，随着火箭冒出火焰和白烟，中国首颗探月卫星顺利升空。这体现了中国用不断增加的太空探索的成就培育民族自豪感的愿望。

我的发现：

。

7.蜥蜴太弱小了，几乎比它大的动物都是它的天敌。与高大的恐龙过早的在地球上奇迹般地绝迹相比，蜥蜴却在地球上生存了上万年，其生存之道在于可以随环境变化不断地变换自己的肤色：在黄土地上，它的颜色是黄褐色的;在草丛中，它的颜色则是绿色的……能够变色的蜥蜴常常让它逃过一次又一次的生命劫难。有人将之称为“蜥蜴哲学”。请结合对下面几则材料的研读与思考，用一句话归纳出“蜥蜴哲学”的基本内涵。(4分)

(1)一位经济学教授说：在多变的经济环境中，为什么小企业的营利点要比大企业高?原因就在于小企业更具有适应性，它可以随时调整自己的产业结构。这就是小企业的蜥蜴化生存之道。

(2)一个强者总是千方百计维护自己强者的面目，而不甘以弱者的姿态出现。有位企业主，他的工厂一直是市里的明星企业。五年前快到年末的时候，企业主却自杀了。这是一个令人猝不及防的消息，而调查结果更出乎意料之外。企业每到年末都要给职工发放奖金，在全市的工厂中，他的工厂发给职工的奖金每年都是最高的。但那一年，因为财务管理上出现了问题，工厂拿不出一分钱的奖金。在强大的心理压力下，他愚蠢地选择了自杀。美国通用公司总裁杰克·韦尔奇说：这个世界是属于弱者的，因为弱者最懂得适应。

(3)弱者不弱的关键是应变能力，应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息和迅速变化的外界环境，如何迅速地分析这些信息和处理所遇到的环境因素，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键，它需要我们具有良好的应变能力。

得分	评卷人	二、阅读理解（共42分） （一）阅读《老山界》选段，回答 8—11题。（共11分）

(1)自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。

(2)满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

(3)“不要掉队呀!”

(4)“不要落后做乌龟呀!”

(5)“我们顶着天啦!”

(6)大家听了，哈哈地笑起来。

(7)在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

(8)走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

(9)就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

(10)但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

(11)半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

8.用简要的语言概括选段的主要内容。(2分)

9.“老山界是红军长征中所过的第一座难走的山”, 请你根据选文内容说说“难”在哪里。(2分)

10.选文第(11)段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(3分)

11.作者说“除此以外，就是寂静。”而接下来又描写“不可捉摸的声响”，你认为矛盾吗?为什么?

请写出一句与此情境相似的古诗句。(4分)

得分	评卷人	（二）阅读《一朵栀子花》一文，完成12—15题。（共15分）

一朵栀子花

从没留意过那个女孩子，是因为①她太过平常了，甚至有些丑陋———皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平得很，字迹写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师极少关注到她，她自己也寡言少语着。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，我突然闻到一阵花香，浓稠的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。②教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为是玉兰花香,再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了去，发现了一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸色，迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颌首，是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写上这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。

是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。

12.请根据你对内容的理解将空格处补充完整(不超过方格限定的字数)(3分)

一

朵

的

栀

子

花

。

13.联系上下文，说说下列加点词语的含义和作用。(4分)

①中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。

答：

②我以为是玉兰花香,再低头闻闻，不对，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。

答：

14.对文中画线的描写句子，有人作出下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。(4分)

① 第①处描写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。

答：

② 第②处描写，写出了初夏校园内环境的美丽﹑芬芳。

答：

15.阅读下面两段材料结合文章有关内容，请你探究三位学生转变的原因。(4分)

材料一：罗杰斯从小有许多坏毛病，打架出名，学习一塌糊涂。有一天，老师得知他最大的愿望就是将来能吃饱肚子后，摇了摇头对他说：“你辜负自己了!你将来至少要成为一个州长。我的孩子，好好学习吧，你可不能辜负自己啊!”从此，他改变了自己，后来他真的成了美国有史以来的第一位黑人州长!

材料二：一位老师监考，发现一个学生的字写得特别大，而且乱，就俯下身子小声对他说：“把字写小点，一来容易写整齐了，二来在有限的空间内会让你答的内容更翔实更丰富，不容易丢分。另外，到高考的时候，你就会考上一所更好的院校。”随后发现那位学生的.试卷变得整洁了……后来那位学生还考上了外省的一所师范院校。

得分	评卷人	（三）阅读《人琴俱亡》一文，完成16—18题。（共10分）

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。

16.写出下列加点字在句中的意思。(4分)

(1)王子猷、子敬俱病笃( )(2)便索舆来奔丧( )

(3)弦既不调 ( )(4)便径入坐灵床上 ( )

17.用现代汉语写出文中加横线句子的意思。 (2分)

18.文中写到“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为哪些因素可能使弦“不调”?(4分)

______

得分	评卷人	（四）阅读《读书佐酒》，完成19—20题。（共6分）

读书佐酒

元 陆友仁

苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中!”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此!”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。” (选自《研北杂志》)

【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率(lǜ)：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇(chān)偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī)，与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。

19.王国维《人间词话》云：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。(立志)“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。(勤奋)“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。(默然开朗)你认为苏子美读书是第几境界?说说你的理由。(3分)

20.从文中看，苏子美是一个怎样的人?(3分)

得分	评卷人	三、作文（共30分）

21.十五岁的你，已经走出童年的幼稚;十五岁的季节，是多梦的季节;你十五岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十五岁的天空”为题，写一篇文章。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，其它体裁不限。

(2)不少于500字，不出现真实的班级、人名。

(3)书写工整规范。

200

400

500

600

700

八年级语文答案

1、谱、曙、盎、谛(写对两个得1分)

2、(1)化作春泥更护花(2)天涯若比邻

(3)红军不怕远征难，万水千山只等闲。

(4)国破山河在，城春草木深

(5)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

3、抓住事物的特征并寄寓一定的思想感情即可得满分。

4、修改参考： (1)在“誉为‘说真话的大书’”之前添上“被” ;(2)“忏悔录”改为《忏悔录》;(3)“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”;(4)“一渡”中的“渡”改为“度”;(5)“因此”改为“因为”;(6)“国家”与“个人”位置调换(4分。改对1处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。)

5、全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天!

6、①我国24日成功发射了用于研究月球的“嫦娥一号”探月卫星，引起世界各国舆论的极大关注。②“嫦娥一号”的成功发射，圆了中华民族的千年梦想，从而大振了中国的国威。

(没有答出第①点的最多得3分)

7、不设统一答案。参考要点：因为自己的弱小而努力适应环境并不断提高自己的应变能力，以求得生存与发展。(4分，答到弱小、适应性和提高应变能力各得1分;答到求得生存与发展得1分;表述顺畅完整得1分，但必须是完整的一句话，否则最多得3分。)

8、夜晚山中行军和夜宿山崖的所见、所闻、所感。

9、走路难、睡觉难(每点1分，多写扣1分)

10、视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高;听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静;触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。(3分。意思对即可)。

不矛盾(1分)。作者以形象贴切的比喻，用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静。(2分)此情境相似的古诗句：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(1分)影响一个人一生或改变一个人命运(意思对即可)

13、居然表示出乎于我的意料之外，也写出了我发现他开始有了转变的欣喜之情。固执用拟人的手法突出了栀子花花香的浓稠和甜蜜。(意思对即可)

14、(1)我不同意该看法，外貌描写对小女孩后来的转变起到了衬托作用，欲扬先抑。

(2)我不同意该看法，此处描写为我下文的误解作了铺垫也衬托了栀子花的香。

15、对于学生来说，他们的心灵需要关爱，一个微笑，一个赞许，一个眼神，一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。(意思对即可)

16(1)(病)重(2)轿子 (3)协调 (4)直往

17王子猷问手下的人说：“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。”

18.①子敬病了很长时间，琴放置久了(2分)。②王子猷睹物思人，悲伤过度，不能调琴(2分)。(言之有理即可)

19、第三境界(1分)。苏子美的读书已经为日常生活的一部分，而且已化为其生命的一部分。读书到了思与神接、物我两忘的的地步，这种境界自然是最高境界了(2分，意思符合即可)

20、热爱读书，喜欢饮酒;性情豪放。(3分，答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给2分，答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分)