小种子的旅行小学生作文300字

2024-04-28

小种子的旅行小学生作文300字（精选10篇）

小种子的旅行小学生作文300字篇1

海曙外国语学校孙艺芸

小种子的旅行季节到了，它们个个开始准备出发。

小小喷瓜的妈妈站立在潮湿的泥土里，等着风大伯来帮小喷瓜去找自己的家。有一天，风伯伯来了，他轻轻一吹，妈妈一喷，小喷瓜就爆发了出来，小喷瓜爆在哪里，哪里就是它的家。

野葡萄的妈妈让大老虎，小鹿，大象吃它的果实。有一天，一只大老虎来到了野葡萄地里，忍不住吃了几十串甜甜的野葡萄，过了几天，大老虎憋不住把大便拉在了一块地里，小葡萄就在这里发芽啦!

三叶草的妈妈故意让人碰它一下，这样三叶草就能快快发芽。

种子的旅行真有趣呀!

小种子的旅行海曙外国语学校张淘

秋天来了，小种子们开始旅行了。

翅果带上它们的翅膀，对风伯说：“风伯伯，可以带我旅行吗?”风伯伯说：“当天可以!”接着翅果就离开了妈妈四处流浪。和风伯伯飞了一会儿，翅果发现了一块好地方，翅果就在这里安家了。

喷瓜传播种子的方式可有趣了!只要你一碰到它，它就打开了“阀门”，里面的“子弹”就从弹膛里射出去了。那子弹就是喷瓜的种子，而且种子最多可以喷5米远呢!

你们说，卫生间里有种子吗?答案是：有!那个种子就是：橡胶种子。橡胶种子经常藏在肥皂、油漆和轮胎里。

小树叶旅行记作文300字篇2

小树叶飞到果园，石榴姐姐很爱美呢!不信你看，她穿着火红火红的外衣;大家都觉得好看，连平时不爱干净的`葡萄姑娘也穿上了紫色的纱裙;美丽的火龙果，妹妹可爱的橙子，都穿上新的衣服……小树叶一直盯着，眼睛都花了，他可从没见过这么美的地方。

又一阵风吹来，小树叶飞到了田野，玉米弟弟连忙换了一件绿衣服。大豆听说秋姑娘要来，一不小心把肚子笑破了，稻子姐姐有礼貌，弯着腰迎接秋姑娘。

我是一棵小种子作文300字篇3

我是一棵小种子作文300字

我是一颗像橄榄球的种子，我的外壳凹凸不平，身体红红红的，我原来长在一棵高大的.树上，外面被厚厚的果实包裹着，香甜的果实吸引来了一只小鸟的到来。我被小鸟吃到肚子里，由于我的外壳很硬不容易被消化掉，不知过了多少天，我被小鸟抛弃在一片草丛里。风吹来了沙土把我掩盖使我不冷，有了这床棉被我就可以安安稳稳的睡大觉了。雨给我送来了水分使我不渴，这样我就安家了。小草给我带来了其它的养分使我茁壮成长，同时它也是我的伙伴，能与我聊天让生生活变得更加有趣。春天的到来天气变暖，我的身体开始膨胀，这也就是我要钻出这床棉被去看外面的世界。我用很大的力气把棉被顶开了一个小缝，我伸出了一个小头，看到了蓝蓝的天空，白白的云和一望无际的大地，我兴奋地说：“外面的世界真美!”经过了炎热的夏天到了秋我成了一棵小树。

种子旅行记作文250字篇4

秋天到了，苍耳树上结出了一个苍耳种子，椭圆的种子上长满了密密麻麻的`小刺。只要有动物和人经过时，苍耳就会挂到身上，开始了它的旅行。

一天一只兔子经过，一个苍耳挂到了它的身上。那只兔子穿过了一片森林，越过了一条小河，来到了一片宽阔的土地上，小兔子停下了休息，觉得身上有点痒，打了个滚儿，一个苍耳掉了下来，小兔子说：“你好，小苍耳。”小苍耳微微一笑说：“谢谢你把我带到这儿来。”小兔子说：“不客气。”说我一溜烟跑回家了。

苍耳望了望四周，没有一个朋友，它觉得很孤单，这时小伞一样的蒲公英落下来，小苍耳高兴地和它打招呼。突然，头上被砸了一下，原来是黄豆弟弟。后来认识了好多小伙伴：有乘小飞船的凤仙花，骑在动物身上的鬼针草……

小种子的旅行小学生作文300字篇5

20xx年3月7日，我乘坐上中国科学家们新研制出的“嫦娥十号”飞行器，在最短时间内飞向月球。舱门一打开，一位穿着古装的漂亮姐姐迎了上来，我吃惊地叫：“嫦娥姐姐!”

周围的人一听都哄堂大笑，原来这位姐姐是月球的导游。她带我们到达一个农庄，果树上结满了各种具有永葆青春之神力奇珍异果;花朵也是姿态万千，品种繁多，更奇的是在同一种植物上竟然长出颜色不同、形态各异花瓣……

导游指着这些说：“这都是我们科学们家们结过长期培育，移植到月球来生长。”“哦，我们的科学们家真了不起。”我心里不禁暗暗赞叹道。

小种子的旅行小学生作文300字篇6

活动目标

1.尝试借形、借色、借事进行联想和想像，并用绘画的形式表现。

2.能较合理地设计自己的画面，画面丰富，突出主题。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备

相关的视频，各色A4彩虹纸若干，水彩笔，油画棒，幼儿对种子的了解。

活动过程

1.播放视频，引出活动，引发幼儿参与的兴趣。

(视频中出现各种种子)

师：你都知道哪些种子?

幼：黄豆的种子、蒲公英的种子、辣椒的种子、苍耳的种子、凤仙花的种子……

2.观看“小种子去旅行”视频，引出主题绘画内容。

师：小种子要去旅行，它可以怎么去呢?

幼1：借助风的力量，大风一吹就把它吹到别地。

幼2：小动物把水果吃了，就可以把种子带走了。

幼3：苍耳可以用它的刺挂在人们的衣服上，到其他地方去……

3.继续观看视频，引发幼儿对色彩的联想与想像。

(种子出现在蓝色画面中)

师：小种子到了哪里?你怎么知道的?

幼1：到天空了，因为天空是蓝颜色的。

幼2：到海里了，因为水是蓝的。

师：小种子去了很多地方，它碰见了谁?发生了什么事?

幼1：它在天上碰到了许多小种子，它们在天上飞，碰到了云彩，然后就落到了草地上。

幼2：它在大海边遇到了小贝壳，小种子把小贝壳当成了小船，它们俩浮在水面上一起玩……

(种子出现在绿色画面中)

师：这次小种子到了哪里，发生了什么事?

幼1：它在草地上，被人捡起来种到了花盆里，它长大了，长成了一朵美丽的花。

幼2：它遇到了毛毛虫，和毛毛虫一起聊天，又在草地上遇到小鸟，小鸟带着它一起飞走了……

(种子出现在白色画面中)

幼1：小种子飞到了云上面，云带着它到了太阳那里，它们一起唱歌、跳舞。

幼2：小种子到了雪山上，它找到小海豹和它一起玩。

幼3：它到了北极的一棵树上，后来它到了船上，在船上一弹，撞到了小鸟的身上，小鸟救了它……

(种子出现在棕、黄、红、紫、桔、粉色画面中，引导幼儿对其他色彩进行联想。)

师：这里有许多颜色，有这些颜色的地方，小种子都想去。你们猜猜它想去哪里?(快思老师.教案网出处)在这些地方又发生了什么事?请和你旁边的小朋友说说。

4.幼儿自选颜色纸张，绘画《小种子去旅行》的故事，教师巡视指导。

师：如果你是一粒小种子，你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?请你选择你想用的的纸，把小种子去旅行的故事画下来。

5.展评幼儿作品，请个别幼儿上前来讲述自己的作品故事。

幼1：这是一粒火龙果的种子，它飞过了大山，来到了沙漠。这里的太阳很大，很热，它一下子掉了下去，经过一段时间的生长，它长大了，但奇怪的事情发生了，它不是火龙果了，它变成了仙人掌。

幼2：小种子去旅行了，它在天上飞了很久，最后它来到了沙漠，掉到了金字塔上，风一吹，扎到了小种子的屁股，它吓了一跳，但它没有哭。

幼3：小种子来到了土星，它看到土星人正在搬木头。土星船长和小种子一起玩。小种子看到土星上有一面灰色的旗子。后来，土星人把小种子放在了土里，小种子长呀长，最后长成了大树。

教学反思

本次活动是从班级的主题活动《种子的秘密》中而来，让孩子们展开想像，假设自己是一颗小种子，绘画自己在旅行中的经历。

孩子们对活动很感兴趣。他们借助各种颜色想像小种子旅行到了哪里，发生了什么事情，想像大胆，富有新意。如敬敬小朋友的画中，我们可以看到开心、可爱的小种子，大大、红红的太阳，生长着不同形态、有生命力的绿色仙人掌，远处有飞过的大山，整个画面给人热隋、乐观的感觉。而小宇小朋友的画面则使用了很无奈的黄色，在苍茫的黄色陪衬下的小种子被在惨白的金字塔尖上，显得那么无助。

绘画可以引发幼儿流露出内心豉真实的情绪、情感。从敬敬的画面，我联想到了他和父亲之间良好的采子关系，父亲经常给他讲述各种知识，支持他去尝试不同的事物，孩子的画面表现出了他和父亲之间一种和谐、融洽的关系。在孩子的故事中，火龙果的种子神奇地长成了仙人掌，让我们看出孩子大胆、新奇的想法，是不是也预示着在这种良好的父子关系中，即使遇到了逆境，孩子也会茁壮地成长，其生命力也会更加顽强?而小宇的父亲平时对她管教很严厉，每天回家不让孩子玩，就让她练习算千以内的加减法，这种超年龄特点和枯燥的练习给孩子带来了心理上的压力，让她不自觉地反映在作品里了。画面中那高大且尖尖的金字塔会不会就代表管教严厉的父亲，而那小小的 “种子”会不会就是她自己呢?

“你知道为什么种子被扎在了塔尖上吗?”我决定要和小宇的父母好好地作一次沟通。

小种子的旅行小学生作文300字篇7

活动目标：

1．尝试借形、借色、借事进行联想和想像，并用绘画的形式表现。

2．能较合理地设计自己的画面，画面丰富，突出主题。

3．引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4．感受作品的美感。

活动准备：

各色A4彩虹纸若干，水彩笔，油画棒，幼儿对种子的了解。

活动过程：

1．播放视频，引出活动，引发幼儿参与的兴趣。

(视频中出现各种种子)师：你都知道哪些种子?

幼：黄豆的种子、蒲公英的种子、辣椒的种子……

2．观看“小种子去旅行”视频，引出主题绘画内容。

师：小种子要去旅行，它可以怎么去呢?

幼1：借助风的力量，大风一吹就把它吹到别地。

幼2：小动物把水果吃了，就可以把种子带走了。

3．继续观看视频，引发幼儿对色彩的想像。(种子出现在蓝色画面中)

师：小种子到了哪里?你怎么知道的?

幼1：到天空了，因为天空是蓝颜色的。

幼2：到海里了，因为水是蓝的。

师：小种子去了很多地方，它碰见了谁?发生了什么事?

幼1：它在天上碰到了许多小种子，它们在天上飞，碰到了云彩，然后就落到了草地上。

幼2：它在大海边遇到了小贝壳，小种子把小贝壳当成了小船，它们俩浮在水面上一起玩……(种子出现在绿色画面中)师：这次小种子到了哪里，发生了什么事?

幼l：它在草地上，被人捡起来种到了花盆里，它长大了，长成了一朵美丽的花。

幼2：它遇到了毛毛虫，和毛毛虫一起聊天，又在草地上遇到小鸟，小鸟带着它一起飞走了……(种子出现在白色画面中)幼1：小种子飞到云上面，云带着它到了太阳那，它们一起唱歌、跳舞。

幼2：小种子到了雪山上，它找到小海豹和它一起玩。

幼3：它到了北极的一棵树上，后来它到了船上，在船上一弹，撞到了小鸟的身上，小鸟救了它……(种子出现在棕、黄、红、紫、桔、粉色画面中，引导幼儿对其他色彩进行联想。)师：这里有许多颜色，有这些颜色的地方，小种子都想去。你们猜猜它想去哪里?在这些地方又发生了什么事?请和你旁边的小朋友说说。

4．幼儿自选颜色纸张，绘画《小种子去旅行》的故事，教师巡视指导。

师：如果你是一粒小种子，你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?请你选择你想用的的纸，把小种子去旅行的故事画下来。

5.展评幼儿作品，请个别幼儿上前来讲述自己的作品故事。

幼2：小种子去旅行了，它在天上飞了很久，最后它来到了沙漠，掉到了金字塔上，风一吹，扎到了小种子的屁股，它吓了一跳，但它没有哭。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

快乐的旅行作文300字篇8

我们先去酒店把行李放好，然后就迫不及待的去逛街了，虽然已经是晚上了，但是街面上还是人来人往的，我们先来到了最有名的莫家街，那里灯火通明，全都是当地的特色小吃。我们品尝了手抓羊肉和盖碗茶，还有青海有名的老酸奶，味道都很不错，在回酒店的路上，还看见了富丽堂皇的清真寺。

第二天早上，我们要开车去风景如画的青海湖，一路上我用好奇的双眼观察这外面的风景，藏民在自豪的放着牛羊，让我想起了一首诗：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

不一会儿，我们就来到了青海湖边，我看到了清澈的湖水，感觉天和湖连在了一起，我瞬间就被这美丽的景色吸引住了。后来，我在湖边骑了马和牦牛，照了很多美丽的照片。

快乐旅行的作文300字篇9

阳光明媚的一天早上，小草身上的露珠被太阳公公照得晶莹透亮。小蜗牛爬上一颗嫩绿的小草上吃早饭，吃玩后，它又爬上一棵大树，它看了看蓝蓝的天空和雪白的白云。它说：我应该去旅行了。它背着它的小房子开始旅行了。

它爬到一片绿油油的树林里，听见了清脆悦耳的歌声，对小鸟说：你唱得真好听!小鸟说：谢谢，前面还有更好的。小蜗牛又爬呀爬，爬到了五彩缤纷的花丛中，蝴蝶在丛中翩翩起舞。小蜗牛说：你的舞跳得很好呀!蝴蝶说：这不算什么，前面还有更美的呢!。它爬呀爬，爬到了蓝色海边的沙滩上，看见了美丽的贝壳，小蜗牛看了这么美的景色说：我就在这里住下吧! 小蜗牛在海边住得十分的舒服，还可以看到美丽的景色。

小蜗牛通过这次旅行找到了自己喜欢的家,它开心地说：真是一次快乐地旅行啊!