以肩膀为话题的作文800字左右

以肩膀为话题的作文800字左右（精选5篇）

以肩膀为话题的作文800字左右 篇1

我所说的人的品质是指——心灵美!

心灵美，才是真正的美，才是永恒的美。只有经历千万个艰难险阻、踏过无数道坎坷，经过逆境的洗礼，你才能真正感悟到。然而在一个穷乡僻壤的地方，有那么一群人，小小年纪，就用他们稚嫩的肩膀，为他们的家撑起了一片天，他们就是留守儿童。由于父母迫于生活外出打工，在逆境中成长的留守儿童过早地担起了一份特殊的责任，哥哥姐姐必须照顾好弟弟妹妹或老人，于是他们得到了上帝的恩惠，给予了心灵美的赞誉，这样的美丽充盈了他们幼小的心灵，他们是如此的美丽——一群美丽的留守儿童。

在这群美丽而可爱的孩子中，有一个典型的人物——谭忠燕。我第一次在电视上看到她的时候，只觉得她个子小小，没有特别吸引人的地方，只觉得他与我同龄，可比我矮了那么一大截。然而，当我听到电视上介绍她的事迹的时候，我几乎是目瞪口呆，霎时间觉得她小小的个子却有着高大的背影，我感动的热泪盈眶，钦佩之情油然而生。

她，十三岁，和我同龄，母亲早逝，丢下了她与弟弟，父亲去遥远的城市打工，每月寄回三百元钱，作为她们的生活费用，她和弟弟各150元，每个星期仅能用20元作为伙食费，10元作为公交车费，剩余的作为应急用。小忠燕在较远的镇上上中学，周末回家她又想早点到家见到弟弟，又想省下2块钱的车费给弟弟作为生活费，所以她选择了坐一半路程的车，然后继续走路回家，那一段走回家的山路崎岖陡峭，险象环生，稍有不慎就会摔下山崖，忠燕每次都要走到天黑才会到家，身上不知道被荆棘划出了多少道血口子，一路上她想着：弟弟会不会饿了?会不会等她等着急了?会不会怪她?她多想早点到家给弟弟做饭吃，陪弟弟一起玩，给弟弟辅导功课，忠燕想着弟弟越走越快，心里又急又怕，因为她走的是黑暗中的山路。当回到家的时候，看到弟弟平安无事，忠燕一颗悬着的心终于落下，那一刻她是多么的开心，早就忘记了走山路时的惊险，她是多么好的一个姐姐呀!她很弱小，可她很坚强!她的坚强是最美丽的!是一种善良、质朴、圣洁之美!

几度风雨，几度春秋，父亲依旧外出打工，忠燕也一如既往地呵护着弟弟，以她的话来说一切都是应该的。

我们是同龄人，忠燕过着艰辛的生活，小小的肩膀担负着照顾弟弟的责任，她很用心地尽着这份责任，无怨无悔;不同的是我过着衣食无忧的生活，被爸爸妈妈呵护在掌心里，过的是幸福的生活，有时还不知足。相比忠燕而言，我是多么的幸福，而相比我而言，忠燕又是多么的艰难，可她并没有屈服，她并没有抱怨，她愿意默默承受着，默默付出，她毫不犹豫地用她小小的肩膀为家撑起了一片蓝天!

爱是一种付出，爱更是一种责任，忠燕和山村中其余的留守儿童一样正以与人为善之举默默地进行着爱的接力!诠释着爱的意义!闪耀着爱的光芒!

以肩膀为话题的作文800字左右 篇2

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以肩膀为话题的作文800字左右 篇3

一次暑假,我有幸随父母来到海边,第一次看见海,心中无比激动,也因此爱上了海.

对于我,一个爱海的女生来说,望着那忧郁的大海,靠着那受海浪拍打的坚韧岩石,闻着大海所给予的空气,慢慢地欣赏着海边的贝壳,我的心中,煞是平静.

“如果说诗是属于美的,那么那些五彩缤纷的贝壳便是属于诗的.”我曾经这样认为.

慢慢地走向大海,捡起一枚贝壳,轻轻地捧在手中,静静地看着调皮的浪花带走贝壳中细腻的沙粒.突然发现脚下有一枚淡黄色、花纹精致的贝壳,那种兴奋自是不言而喻的,便立即放下手中的贝壳,掉头去拿纸袋.

但当我回来时,一个小女孩捡起那枚漂亮的贝壳,“妈妈,你看着贝壳多漂亮……”女孩望着妈妈,提高声调说着.我明显看到了小女孩脸上那开心而又充满自豪的微笑.小女孩满足的一只手高举着那枚贝壳,另一只手拉着妈妈,踩着软软的沙滩兴高采烈的走远了.

为什么刚才没能捡起它呢?自问又微带自嘲.

我发现美好的事物总是瞬间即逝,漫长岁月中,不知有多少事亦是如此.错过了无数美好,放弃了许多机会,等你后悔了,你去争取了,她却早已不属于你了,离你远去了!多少美丽随波即逝,多少快乐悄悄溜走,最后只留下一段回忆——残缺的回忆!

我厌恶这种平淡,像平坦的河床上没有了浪花,自然,即便那河床在宽阔,又和涓涓小溪后和差别——同样没有激动的雀跃!

“珍惜”这两个字,也许只是空谈,可一旦你、去争取,就会感到那份来自冥冥中的欣喜,体味你生命河床中飞溅着的朵朵浪花.因为我们用爱去珍惜、去努力了;我们用心去感知,去体会了,不再轻易放走任何一丝的美好,不再让身边的快乐转瞬而逝.

以肩膀为话题的作文 篇4

一个冬日的早晨，因有事耽搁，爸怕我上学迟到，决定用摩托车送我上学。因走得急，忘了带头盔，爸骑的速度有些慢。“冷吗?”他问。“不冷。”“不冷的话，我再骑的快点儿，万一迟到了不好。趴在我肩上，坐稳了。”当我俯下去那一刻，心里一阵暖流，好长时间没有让爸背过了，曾经，那肩膀是多么熟悉：儿时做游戏，那是我的“战潮;上学时，那是我的“交通工具”;伤心时，那是我的“依靠”;快乐时，那是我的“天堂”。曾无数次地趴在那肩膀上，在爸的耳边私语;无数次地猛扑上去，跟爸搞恶作剧;无数次……儿时的快乐记忆一下子涌上心头，我觉得好激动，好幸福。?

时光如梭，无论何时俯在爸的肩上，那种感觉都是最舒服的。再次趴在他肩上，无意间，我的手触到了爸的脸，天啊，好凉!我的鼻子一阵酸楚，“爸，我爱你!”一句话就像火山喷发那样毫无准备、毫不犹豫地脱口而出。“嗯?你说什么?”“噢!没……什么。”我不知道是否有必要再重复一遍，我想，对于父亲的爱，还是别用语言，而是用心灵来传递吧!?

校门已映入眼帘，车停了，望着爸那冻得通红通红的脸，我……“总算到了，骑快了点儿，没冻着你吧!好了，快进去吧!我回去了。”我机械般 地转身踏进了校门，直到在拐角处，我才偷窃父亲，他还在向这边张望，见我走远了，才转身。看到他蹒跚的背影，不觉想起朱自清先生写的《背影》。爸老了，但从他那双满怀深情的眼中看到的却是无限的爱。

肩膀话题作文800字 篇5

还记得那一次在平凡小事中感受亲情，是一次在火车站的难忘的经历。

那一天凌晨2点左右，我与妈妈坐在火车站候车室内，听着一列列火车奔驰在轨道上的声音，看着屋外漆黑的夜空，这本是一个夜深人静的时刻，我的心情却激动无比：只是因为要见到久违的姥姥而心情跳跃着。我目不转睛地盯着墙上的钟，心里暗想着，“快了，火车快到了!”然而，就在此时，车站的广播“噔”的想起来了，我听到的消息如从天而降的冷水，将我从头浇到底——列车晚点了。发车时间还不清楚!我的心情顿时像落叶一般，失落呀。我努力平复着失落，看着车站内的人来来去去，留下远去的背影，听着广播一次次响起，留下一道道余音。

在4点左右，最后一班火车呼啸奔腾而过，候车室里只剩下了我、妈妈和几名工作人员。宽敞的大厅在这一刻显得更加空阔沉寂，只剩几缕月光照在大厅中。调整了情绪的我只觉阵阵困意袭来，一阵凉风吹来，我不禁打了个寒颤。坐在椅子上，我东倒西歪地寻求一个舒适的睡姿，终于靠到了一个柔软而又有些坚硬的地方，哦!原来是妈妈的肩膀。当时的我已经不管三七二十一了，靠在妈妈的肩膀上睡着了，睡梦中感觉到有一个东西轻轻地盖在了我的身上……

当我从睡梦中醒来时，已经到了清晨，灿烂的阳光射透在明亮的玻璃上，火车站上又变成了人来人往的热闹。我揉揉蒙眬的眼睛，看到了妈妈和蔼可亲的面庞，妈妈揉了揉肩膀，笑着说：“睡好了吗?”我这时才惊奇地发现，原来我在妈妈的肩膀上睡了这么久!妈妈却为了我而没有动，坚持了这么久的时间，肩膀也一定很酸很疼吧。向后一拉，我发现，妈妈还竟然把自己的外套披在了我身上，自己被冻了那么久!那一刻，我的眼角湿润了，我将头扭向一边，滴下了感恩而愧疚的泪珠。那一刻，我明白了亲情真正所包含的，就是亲人对自己的爱，无私的爱，深切而伟大的爱。就连父母平时对我们的责备，也都是对我们的爱啊!我忽然想起了丁立梅曾写过的一句话：“山路十八弯，原来通向的是一个名叫爱的地方。”

生活中，处处都有亲情，都有爱的旋律，像高耸的山峰，像宽广的大海。让我们去感受亲情，感受爱，感受这个世界的美好与精彩吧。