市运管职业道德教育实践活动实施方案

市运管职业道德教育实践活动实施方案（精选12篇）

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇1

方案

市运管职业道德教育实践活动实施方案 为认真贯彻落实市交通运输局《关于在全局开展职业道德主题教育实践活动的通知》精神，进一步增强运管干部职工的忠诚意识、服务意识、责任意识和廉洁意识，经研究，决定在全处开展职业道德主题教育实践活动，并制定如下实施方案：

一、主要目的

开展职业道德主题教育实践活动，是深入学习贯彻总书记“七一”重要讲话及党的十七届六中全会精神，以改革创新精神推进运管队伍建设的重要举

措，是促进干部职工更好地服务群众的必然要求，是提升运管服务发展能力和本领的现实需要。通过开展主题教育实践活动，进一步提高运管队伍职业道德水平，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的运管队伍。

二、主要对象

各科室全体工作人员

三、活动主题

根据市里的统一部署，这次职业道德主题教育实践活动的主题是：热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公。

四、主要形式

1、开展岗位承诺践诺活动。各科室要结合自身实际，牢固树立“服务促发展，创新展风采”的思想，组织开展岗位承诺践诺活动，尤其是执法一线及行业管理窗口部门，结合民主评议政风行风活动，积极落实岗位承诺，进一步提高运政人员的职业素养，提升运管队伍形象。

2、开展职业道德教育培训活动。要把优质服务作为职业道德建设的基础，引导职工树立“服务无小事”的理念，通过培训活动，提高执法一线及行业管理窗口服务，不断加强运政服务标准化、规范化、礼仪化建设，进一步规范职工服务行为，提升服务水平。

3、开展读书征文活动。以争做职业道德模范、争创职业道德模范集体为主题，每人精读一本马克思主义经典著作、一本和自己本职工作相关的业务著作，写一篇较高质量的读书笔记，进行征文评选。活动结束时，推荐我处征文活动中的优秀作品参加全市主题征文评选活动。

4、开展勤政廉政教育。举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次反腐倡廉警示教育活动。

5、举行宣誓活动。为增强运管人员凝聚力，结合工作实际，在有纪念意义的场所，组织开展宣誓活动。由单位主要领导领誓，全处职工参与。

五、时间安排

1、宣传发动阶段。制定主题教育实践活动方案，进行动员部署。

2、组织实施阶段。结合运管工作实际，组织开展特色鲜明、形式多样、务实管用的主题教育实践活动。

3、总结及整改阶段。进行活动总结，对活动实施过程中，呈现出的问题与不足，有针对性的研究制定整改方案。

六、工作要求

1、加强领导，统筹安排。成立运管处职业道德主题教育实践活动领导小组，由处党政主要领导担任组长，各分管领导担任副组长。办公室设在政工科，陆培华任主任，各科室负责人任成员。各科室要充分认识开展这项主题实践活动的意义，切实加强组织领导，采取有力措施扎实推进。要定期召开分析总结协调会，把握动态，研究情况，解决问题。

2、注重结合，推动工作。各科室要把主题实践活动与学习实践科学发展观和开展“基层组织建设年”活动有机结合起

来，把活动的切入点放在围绕中心、服务大局，促进科学发展、提升服务效能上来。针对群众反映强烈的热点和难点问题，加强调查研究，寻求有效办法，会办事、能办事、办成事。

3、广泛宣传，营造氛围。广泛开展宣传活动，以各种宣传形式在全处上下和窗口内外形成浓厚的活动氛围，人人自觉参与，个个争当文明服务标兵。要及时发现、总结主题实践活动中涌现出来的先进典型，采取多种形式进行宣传推广。

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇2

一、全面实施大学生创业实践教育活动

据教育部“高校毕业生自主创业研究”数据表明, 75%的高校毕业生渴望自主创业, 但最终真正创业者仅占1.94%。另外, 有12.54%的大学生认为自己学校几乎没有任何的创业教育;有8.07%的大学生不了解自己学校开展创业教育的情况;有高达39.56%的大学生则认为自己学校的创业教育“很一般”。大学生创业项目高科技含量少、高校创业教育重理论轻实践、产业界支持不足等因素, 成为当下大学生自主创业的瓶颈。

(一) 开展创业教育

美国高校特别注重对学生兴趣和创新能力的培养, 大学教学注重培养学生批判性思维、鼓励学生提出挑战性问题, 培养学生务实、竞争、冒险意识。[1]我国高校的创业教育总体水平参差不齐, 缺乏系统科学的创业教育理念和体系, 虽然很多高校开设了创业方面的课程, 但基本属于“业余教育”, 举办的创业大赛、创业讲座大多是学生自愿参加的课外活动, 没有给学生足够的实践机会和发展空间。创业课程也多是引进国外的教育体系, 而针对中国文化、学校特色进行系统研究和修订还做得不够。因此, 高校要有意识地提升学生创业能力和创业意识, 要调动各方面的力量, 政府和高校要多方联动, 从创业教育到创业扶持, 打造系统化的“创业链”, 促进大学生自主创业的快速健康发展。高等教育应当更加重视对大学生就业能力特别是创业能力的培养, 以市场需求为导向, 在知识体系、能力结构和就业意识等方面改革人才培养模式。

(二) 开展大学生创业素质拓展系列活动

首先, 举办专业的创业素质培训班。设置创业政策、融资策略、人力资源、市场营销、知识产权、项目管理和商业计划书等课程, 聘请政府官员、专家教授、投资专家、企业家负责讲课, 传授创业知识。其次, 提高大学生的实践能力。把大学生安排到各企业中去, 担任公司负责人的助理, 参与企业的运转和管理, 亲身体验创业过程。再次, 高校教师设立大学生创业的实践基地和创业孵化实验室。最后, 开展“创业论坛”、“青年创业大讲堂”、“创业沙龙”等活动。邀请成功企业家来校向大学生现场讲述创业经验, 组织有创业经历或正在创业的大学生交流创业心得, 发挥身边的创业榜样的带头和示范作用。

(三) 开展大学生创业设计大赛活动

大学生创业设计大赛是大学生创业素质培养的重要载体, 通过参加创业大赛, 设计创业企划书, 大学生可以体验到创业的全过程, 找准自己在职业能力方面的不足, 激发创业激情。创业设计大赛营造的良好氛围能提高大学生职业生涯规划能力。另外, 高校可以创办大学生职业规划社团, 为大学生的职业发展提供自我教育、自我管理、自我服务的平台。有条件的高校可以让部分在校大学生成立小型公司, 让大学生直接参与到创业实践过程中, 高校教师应加大对大学生创业指导的经费投入, 为创业的大学生增设一些学分标准。

二、深入开展大学生职业生涯设计大赛

职业生涯规划设计大赛, 能够使大学生更好地适应市场经济发展对人才的要求, 树立科学的职业规划理念, 使大学生掌握职业规划的基本方法, 明确未来发展的目标和方向。同时, 还能缩小校园与社会的距离, 帮助大学生树立职业规划意识、竞争意识和危机意识, 推动高校就业指导工作的有效开展。目前全国各省市都开展了大学生职业生涯规划设计大赛, 因而高校应该把职业生涯设计大赛作为一项长期工作开展下去, 要扩大参与面, 建立大学生职业生涯设计资料档案, 让每一个大学生在大学四年中都能有机会参加一次职业设计大赛, 帮助大学生掌握职业生涯规划的认识、自我描述、自我盘点、如何解决自我盘点中的劣势或缺点、职业生涯发展目标、职业生涯具体操作规划、评估调整等, 这样可以有机地探索和拓展大学生就业渠道, 帮助大学生更好地明确职业目标, 从观念、心态、知识和技能等各方面做好应对竞争压力和职业挑战的全面准备;更好地培养就业竞争能力, 面向基层就业, 激发树立职业生涯规划意识, 学习掌握职业规划的基本方法, 树立正确的成才观和就业观, 促进就业工作的顺利开展。

三、开展大学生职业体验活动, 提高大学生的职业技能

(一) 校内职业体验活动

1. 开展模拟招聘活动

一个人择业成功与否, 并不在于他的高校教师和专业的好坏, 而在于他是否作好了择业准备, 是否掌握了扎实的专业技能和本领。校园模拟招聘活动可以提高大学生的择业实战能力。模拟招聘活动最好是针对大二、大三的大学生开展, 让他们提前做好择业准备和职业技能储备, 感受就业氛围, 从而正视自己的优缺点, 做到取长补短, 在真正应对招聘时能做到游刃有余、应对自如, 发挥出最佳水平。

2. 职业规划训练营

2006年, 北京大学开展了“职业规划训练营”活动, 让大学生接受职业方面的教育。在首讲现场, 大学生七八人一组围坐在教师旁边自由发问, 或在教师指导下做一些现场模拟应聘的游戏并分析成败的原因。职业规划训练营的培训模式区别于一般的课程模式, 首讲以课堂讲授为主, 还开展小组互动、生涯游戏、情景模拟、职业实习、在线测试等多种方式, 进行开放式教学。职业规划训练营是职业生涯规划领域的素质拓展活动, 是职业实践体验活动的有益尝试和探索, 对于拓展大大学生的职业技能具有重要意义。

3. 职业辅导月

定期举办“职业辅导月”活动, 把职业辅导作为在校大学生思想政治教育的一项常规性工作来做, 使职业辅导活动系统化、品牌化, 并要有针对性, 每个职业辅导月可以确定一个主题, 活动形式力求丰富, 激发大学生自我职业生涯发展的责任感, 促使他们主动地去学习、探索职业生涯相关知识, 解决职业设计、择业中的困惑与难题。

(二) 校外职业体验活动

2006年, 东北师范大学开始全面实施“三维体验式”教育模式:一维是体验职业角色, 每年安排大学生到企业上岗一个月, 让大学生体验职业生活, 确定职业发展方向;二维是体验求职过程, 每年在准毕业生中遴选“就业形象大使”, 直接参与用人单位校园招聘全过程, 全方位了解用人单位的人才需求, 以提高自身择业技巧和职业能力;三维是体验就业环境, 组织大学生参观“走近名企名校”活动, 提前实现大学生与用人单位的“对话”。[2]高校应建立健全由大学、公共研究机构、企事业单位之间互相协同的大学生职业实践基地, 为大学生提供“职业体验”的机会, 切实提升高校办学质量和大学生的就业率。另外高校可以定期组织大学生开展参观考察、社会实践、企业实习、社区服务等活动, 让大学生亲自体验到社会职业岗位, 从而有效地拓展大学生职业技能。

四、加强校企合作, 提高大学生职业实践能力

校企合作是利用高校教师和企业两种不同的教育环境和教育资源, 采用课堂教学与大学生参加实践工作有机结合来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。[4]校企合作是目前高职院校普遍实行的一种人才培养模式, 普通高校大多没有采取这种途径。为改变大学生就业难的情况, 普通高校应该引进职业教育的校企合作的做法, 提升大学生的就业竞争力。

(一) 职业技能培训

校企合作能引入社会力量, 对大学生的职业规划和创就业能力予以指导。校企合作的办学模式与注重能力的培养是相辅相承的。高校教师和企业通过合作, 双向介入, 将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来, 为生产、服务第一线培养实务运作人才。高校教师可依托企业对大学生进行职业培训, 参加企业生产实践, 企业选派工程技术人员为高校教师提供教学服务, 依托高校进行员工的培养培训、学历深造, 等等。

(二) 订单式培养

“订单式培养”是指用人单位与高校教师根据社会对人才的需求情况, 签订培养协议, 由高校教师按照用人单位提出的要求进行培养, 大学生毕业后到订单定向培养单位就业的一种培养模式。通过订单式培养, 大学生能掌握企业所要求的职业技能, 毕业后可以很快适应企业工作岗位需求, 这样也可以给企业节约大量的员工培训费用。现在一些普通高校已经开始尝试实施这种模式, 并把它作为提升大学生就业竞争力的有效途径来抓, 这对于缓解当前就业竞争压力, 促进人力资源的合理配置和人才结构的优化起到了积极的作用。

(三) 顶岗实习

顶岗实习就是以企业对高技能应用型人才需求为前提, 以大学生就业为培养目标, 将高校教师和企业以签订“顶岗实习协议”形式紧密联系在一起, 共建“利益共同体”。其具体实施方式为:在企业确定人才需求的前提下, 由企业提出用人数量和岗位要求, 并参与制订大学生实习计划、考核体系和评价标准等, 实习期间按协议规定对大学生进行全面管理。高校教师则依据教学计划, 结合市场需求和岗位职业能力标准, 以及实习企业具体的用人要求, 制订顶岗实习计划和管理办法。大学生在企业顶岗实习结束后, 经校企双方考核合格后, 共同签发大学生实习证书。

摘要：高校职业实践教育体系构建是大学生职业生涯规划教育的重要环节。对大学生有针对性地开展职业实践活动是提升大学生综合职业技能、增强职业规划实效性的重要途径。本文针对我国大学生职业生涯规划教育的现状, 提出了职业生涯规划实践教育模式, 以期对我国大学生职业生涯规划实践教育提供一定的实践参考。

关键词：大学生职业技能实践,创业实践教育,职业生涯设计大赛,职业体验活动

参考文献

[1]靳海燕.国外大学生就业指导工作一瞥[J].教育与职业, 2006, (19) .

[2]彭冰.三维体验就业:亲历真实环节, 体验刀光剑影[N].中国青年报, 2007-01-18.

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇3

关键词：职业院校；语文综合实践活动；问题；实施策略

一、开展语文综合实践活动的意义

1.语文综合实践活动的含义

所谓的语文综合实践活动是指教师在教学过程中，根据语文课程教学的目标，结合学生的生活实践和经历，让学生在学习的过程中进行自我探索和自主学习，通过这些情节活动，使书本知识再现，达到提高学生学习兴趣，提高学生自主学习能力和培养学生语文综合运用能力的目的。

2.填补教学领域的空白，提高学生的语文素养

在现阶段职业院校对于语文综合性活动教学实施的研究还存在着空白，通过研究，深度挖掘语文综合实践活动的丰富内涵和实际意义，有利于构建语文综合性实践活动的教学系统。学生通过语文综合实践活动的教学，有利于培养学生的合作意识，提高学生对语文的认识以及深刻理解课本中知识文化的背景。

二、语文综合实践活动在实施中存在的问题

在现阶段中职院校的语文综合实践活动在实施的过程中，还存在很多的问题，归结起来主要有以下两个方面：

1.教师问题

（1）客观原因分析。新课标改革不久，相关教育部门对语文综合实践活动教学方面，很少组织有国家级或地方级别的培训，且培训模式较为传统，形式过于单一，培训的内容也不能满足老师的需求，导致老师的理论水平得不到提高，因此，教学质量较差。

各级教育部门对语文综合实践活动的关注程度不高，没有对此进行系统的调查和分析，学校不能有效地组织教学活动的开展，因此，学校对此重视程度也不高，导致综合性实践教学活动难以开展。

（2）主观原因分析。许多职业院校的语文老师存在对综合性实践活动认识不足，很少组织学生进行综合性实践活动教学，没有充分地认识和理解综合性实践活动教学的意义和作用，对开展该活动的本质和内涵存在错误的认识，严重影响语文综合实践活动的开展和有效实施。教师对课程资源的利用意识不强，缺乏课程开发能力，对于所教学的内容按部就班，机械地完成教材所规定的内容，不能对学生了解知识的实际情况进行分析，不能对所教学的知识进行拓展和延伸。

教师在教学过程中，存在偏离教學目标的情况。在语文综合性活动的开展过程中，老师对开展的活动没有做到全程关注，只对自己感兴趣的部分进行关注，缺少对活动的指导，不能让学生通过该活动提高合作意识、协调能力。因此，偏离了教学目标，达不到语文综合实践活动的要求。

2.学生问题

（1）在语文综合性的实践活动中，主要的方法是让学生进行自主实践学习。但是学生在学习的过程中，因受到传统教学的影响，存在被动接受知识的情况，不能把自己作为课堂的主体。在学习的过程中，只是一贯地接受老师讲的内容，只专注于完成听课任务，没有对所学的内容进行充分的分析，不能积极地参与到课堂的学习中来。

（2）学生在学习过程中，合作意识不强。在学习的过程中遇到问题时，不习惯和其他学生进行交流和探讨，缺乏合作的方法和意识。

（3）缺乏务实求真的精神，学生对于老师布置的作业，大多都是通过抄袭别人的，或者通过网络进行搜索完成，自身没有充分地对问题进行思考。

三、改进意见

1.完善教学措施

（1）建立培训机构。相关部门应该注重对老师的培训，在各个地方开设建立专门的培训机构，让每一位老师都能接受培训，注重对语文综合实践活动中以及活动后的培训，充分结合老师的感性认知，制订出合适的方法，让老师亲身经历培训的过程，提高老师的教学能力。

（2）完善研究机构。相关的教育部门应该对各职业院校语文综合活动的开展进行调查和研究，通过调查，及时总结其中存在的问题，并制订出相应的措施进行改进。

2.正确引导学生学习

（1）让学生正确认识自己在课堂学习中的主体地位。语文综合实践活动教学是以学生为主体地位开展教学的，在教学过程中，老师只是起引导作用，学习的关键还在于学生。在语文综合实践活动中，老师对该活动进行组织和指导，要把获得的主动权交给学生，让学生充分地参与到活动中，培养学生的主体意识。

（2）培养学生思考问题的能力。开展语文综合实践活动的过程就是一个分析问题、解决问题的过程，因此，要注重培养学生解决问题的能力。让学生在遇到问题的时候，能够独立解决。

3.让学生学会合作

通过合作学习，可以培养和锻炼学生的合作能力，让他们在交流和沟通的过程中，增进同学之间感情，在遇到问题时，主动寻求帮助，通过合作解决问题。

职业院校在开展语文综合性实践活动的过程中，还存在诸多问题。这要求老师在教学过程中，不断提高教学水平，同时，学生在学习过程中，要端正自己的学习态度，明确自身在学习中的主体地位，学会合作学习。

参考文献：

王亚梅.试论职校语文综合实践活动的实施策略[J].新课程：下，2014（02）：205.

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇4

一、指导思想

以科学发展观为统领，以“外树形象、内强素质、创建全国省会城市城管工作十强市”为主线，紧密结合城市管理工作和队伍建设实际，认真贯彻市委中心组理论学习会议精神，动员全系统干部职工进一步强化思想认识，切实增强责任意识，有效提升能力素质，持续改进工作作风，全力推进行业自身建设，全面推进城市人居环境优化，为更好服务区域性特大城市建设，早日实现“新跨越、进十强”的发展目标贡献应有的力量。

二、目标任务

通过开展主题教育实践活动，使广大干部的能力素质有明显提升，工作作风明显改善，行业形象明显优化，城市管理水平得到明显提高，真正实现提升素质，树形象，城市管理创一流。

三、保障措施

强素质，增强行业发展动力

针对城市管理工作群众性、敏感性、复杂性、突发性强的特点，按照区域性特大城市要求，着力提高干部职工做群众工作的能力，创新发展的能力，高效执行的能力，持久学习的能力，应急处理的能力。

一要强化培训，结合城管干部队伍建设现状，实施分类施教，推行菜单式培训，实现教育培训的经常化、制度化。二要健全学习制度，强化学习督查考核，将学习作为工作的一部分一同部署，一同考核，提高学习效果，在学习中实践，在实践中学习。三要营造调研氛围，强化城市管理前沿课题、发展方向和重难点问题的研究，在调研中准确把握大势，掌握规律，提升能力。四要开展岗位练兵，以学促练，以练促学，全面提高干部职工的业务水平，培养一批技能骨干、管理专家、办案能手。

（二）树形象，优化行业发展环境

从加强宣传，推动行业自身建设，构建城市管理体系等方面全方位树立城管人“以人为本、多方参与、源头治理、综合治策、效能优先、服务至上”的城市管理理念，强化自身建设树形象，着力打造严明、亲民、阳光、高效的行业形象。树立城管人“创新务实、精细高效、严明公正、亲民奉献的”新形象。

强化舆论宣传亮形象，加强与各类媒体，特别是新兴媒体的互动沟通，全方位、多角度展示城市管理工作城管和行业队伍精神风貌，进一步扩大城管微博的影响力。

强化社会互动展形象，坚持开门办城管，举办城管开放日，加大送法于民力度，让城市管理法规深入人心；加大政务公开力度，不断完善群众公议制度；发动社会中介、各类协会、机关团体、群众自治组织参与社会管理，培育多元化的城市管理主体，建立开放式城市管理新模式。

（三）提标准，大力改善人居环境

一是大力推进人行道“序化”工程，全面落实市容和环卫责任区制度，规范摊群点管理，有效遏制车辆乱停放，定期组织冲洗人行道。二是大力推进城市立面美化工程，规范户外广告店招标牌设置，高标准清理城市建筑物外立面，有效治理城市“牛皮癣”，使城市空间更加简洁、通透。三是大力推进环卫作业升级工程，推行清洗为主的道路清扫保洁模式，深化垃圾收运方式变革，规范渣土运输管理，服务保障城市建设。四是大力推进城市管理硬件支撑工程。全面提高环卫设施建设的档次，扩大基本环卫设施覆盖面；加快推进餐厨垃圾处理厂、大型转运站建设、垃圾渗滤液BOT项监管、焚烧发电项目二期等重点项目的建设工作。五是推进农村环境综合整治工程，开展星级评比，构建长效管理机制。

四、方法步骤

从3月中旬开始，集中6个月左右时间，分学习教育、查找剖析、集中整改、考评总结四个阶段进行。

第一阶段：学习教育（2012年3月-4月）此阶段的重点是“一学习、一讨论、一调研”

1、加强学习以支部为单位，以学习贯彻市委中心组理论学习会议精神及市委、市政府有关城市管理的部署要求为重点，采取集中学习与专题学习方式，将理论学习与城市管理发展状况、与本单位工作实际、与自身工作岗位结合起来，每一名干部职工都要写出心得体会，每一个单位都要写出学习小结。

2、开展专题讨论

坚持“边学边议、边学边改”，紧紧围绕“外塑形象、内强素质，城市管理全国创一流”这一主线，在全系统深入开展“服务合肥发展大局、我为实现‘新跨越、进十强’作奉献”大讨论。（1）围绕合肥经济社会发展大局，就如何构建与区域性特大城市相适应的城市管理新体制、新模式、新机制开展讨论；（2）围绕优化行业形象，就如何改进工作作风、提高服务质量和工作效能、加强行业宣传、打造行业品牌开展讨论；

（3）围绕“城市管理全国争一流”，就如何进一步提升工作标杆、改善城市人居环境质量开展讨论；

（4）围绕岗位职责与需要，就如何提高思想认识、更新管理理念、提升工作能力，并使之与区域性特大城市要求相适应开展讨论；

各单位、每一名干部职工都要从实际出发，为服务合肥发展大局、推动行业科学发展建言献策。

3、组织调研

围绕全年工作重点，市民群众与干部职工反映的热点问题，城市管理中的重难点问题，行业与队伍建设中存在的突出问题，城市管理的前沿性课题，确定调研课题，深入基层调研，分析问题存在原因，提出具体的解决方法与途径。市城管局领导班子成员要领选1—2个课题，撰写调研报告。

第二阶段：查找剖析（2012年5月-6月）

围绕“外塑形象、内强素质”这一主题，认真查找本单位和个人在服务合肥发展大局、优化行业形象、工作能力作风等方面存在的不足与差距。

（1）破除一个“小”字，查找思想深处是否存在大局意识不强、仍然习惯“管小城、算小账、迈小步”的现象。

（2）破除一个“冷”字，查找是否存在责任意识不强、执行力不够、工作热情不高的现象，是否有“在岗不敬业，上岗不上心”的情况。

（3）破除一个“低”字，查找是否存在工作标准、自我要求不高的现象，工作中是否存在粗枝大叶、得过且过、缺少亮点、活力不足的问题。

（4）破除一个“弱”字，查找是否存在思维固化、能力弱化的现象，特别是在做群众工作能力、沟通协调能力、统筹谋划能力、应急处理能力等方面是否与充满矛盾和挑战的城市管理工作不相适应。各单位、每位干部职工都要全面总结自己在精神状态、工作作风和工作效能方面存在的差距，从世界观、人生观和价值观上剖析思想根源，形成书面剖析材料。第三阶段：集中整改（2012年7月-8月）

此阶段的重点任务是，针对查找出来的在行业形象、工作作风、能力素质、管理水平等方面存在的突出问题，有针对性的做好整改工作，开展“四改四立”活动。

1、集中整改服务大局方面存在的突出问题，确立一个“大”字。

大力整改大局意识不强，服务意识淡薄等问题，牢固树立“管大城、算大账、迈大步”的理念，自觉把城市管理各项工作放在“新跨越、进十强”的发展大局中高位思考，高起点谋划，大手笔推动。

2、集中整改履行责任方面存在的突出问题。确立一个“热”字。

大力整改“责任意识不强，执行力不够，工作热情不高”等问题，大力倡导“敢于担当，敢于负责，敢得罪人”的价值取向，以满腔热情，强烈的责任投入到各项城市管理工作中去。

3、集中整改工作标准方面存在的突出问题，确立一个“高”字。

大力整改工作标准不高，自我要求不严等突出问题，彻底摒弃“得过且过，小成即满”的安逸心理，自觉确立“创一流、争第一”的强势心态，各项工作都要争先进位，富有活力。

4、集中整改工作效能、综合素质方面存在的突出问题，确立一个“强”字。大力整改少数同志存在的精神懈怠、能力不足等突出问题，有效克服“眼中无活、心中无底、手中无技”现象。在全系统掀起“比、学、赶、超”的浓厚氛围，真正做到“人人愿意干、人人有事干、人人都会干”的生动格局。第四阶段：考评总结（2012年9月）

1、组织开展“回头看”活动。重点存在的主要问题是否得到真正解决，规章制度是否建立健全，机关形象和作风是否明显提升等，切实巩固和深化活动成果。

2、抓好整改方案的落实。要针对查摆出的重难点问题进行强力攻坚，明确责任部门、完成时限、具体责任人，要做到逐一登记销号，限期整改，直至达到要求。

3、建立健全活动长效机制。要在总结剖析的基础上，提出符合本地本单位实际的各项制度措施，把行之有效的做法通过规章制度等形式固定下来，形成抓落实、讲实效的长效工作机制。

五、有关要求

（一）强化组织领导。各级、各单位从政治全局的高度，深刻认识开展此项活动的重要意义，主要负责同志要亲自抓、一级抓一级、层层抓落实。市城管局领导班子成员要抓好各自分管范围内的主题教育，精心设计并组织开展1至2个富有特色、具有针对性的活动。

（二）强化统筹安排。要把开展活动与当前正在开展的创先争优活动有机结合起来，与抓好城市管理工作有机结合起来，要以活动开展促进各项管理工作的开展，以管理水平的提升体现活动开展的成效，确保主题教育和各项业务工作“两不误、两促进”。

（三）强化督促检查。局机关党委及相关处室及时掌握活动开展情况。局领导班子成员要通过深入细致的督促检查，确保此次教育活动落到实处，不走过场，不出偏差。

（四）强化宣传教育。充分运用城管网站、宣传栏、工作简报等，及时总结、宣传、推广全系统开展教育活动的好做法、好经验，抓点示范、以点带面，不断把活动引向深入。

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇5

为贯彻落实《公务员职业道德培训大纲》和《关于印发〈自治区纪检监察系统职业道德主题教育实践活动实施方案〉的通知》（新纪办发〔2012〕22号）和《关于印发＜自治州纪检监察系统职业道德主题教育实践活动实施方案＞的通知》（巴纪办发〔2012〕22号）精神，进一步加强我县纪检监察系统职业道德建设，规范纪检监察干部职业道德行为，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实中央纪委十七届七次全会、自治区第八次党代会和自治区纪委八届二次全会、自治州第九次党代会和自治州纪委九届二次全会、县第九次党代会和县纪委九届二次全会精神，按照“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的要求，弘扬新疆精神、提升新疆能力、创造新疆效率、树立新疆形象，抓好纪检监察干部队伍建设，解决纪检监察干部队伍在职业道德建设中存在的突出问题，提升职业道德水平，提高执纪执法能力，树立为民务实清廉形象，不断创造新时期反腐倡廉建设的新成绩，为保障促进若羌跨越式发展和长治久安提供坚强的政治保证。

二、目标任务

第一，要通过开展主题教育实践活动，使纪检监察干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。使全县纪检监察干部自觉遵守职业道德规范，进一步改进作风，始终做到对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求；始终做到坚定理想信念不动摇，坚持党性原则不动摇，维护党的纪律不动摇，惩治腐败不动摇，树立可亲、可信、可敬的良好形象，努力建设一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的高素质纪检监察干部队伍，让党放心，让人民满意。

第二，要通过开展主题教育实践活动，着力解决纪检监察干部思想观念、能力素质、作风纪律等方面存在的突出问题。一是着力解决思想政治方面存在的突出问题，始终保持思想纯洁；坚持忠诚于党和服务人民的有机统一，把实现好、维护好最广大人民根本利益作为纪检监察工作的出发点和落脚点，诚心诚意为群众排忧解难，做人民群众的贴心人。二是着力解决能力素质方面存在的突出问题，切实加强执纪能力建设，不断提升纪检监察干部的执行能力、统筹能力、办案能力和创新能力。三是着力解决作风纪律方面存在的突出问题，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，始终保持饱满的工作热情和昂扬的精神状态，恪尽职守，淡泊名利，甘于奉献，顾大局、讲程序、守纪律。

第三，要通过开展主题教育实践活动，进一步增强纪检监察干部的六种意识。一是增强学习意识，做到解放思想、与时俱进。要适应反腐倡廉新形势和新任务的要求，按照建设学习型机关、打造学习型队伍、争做学习型干部的要求，努力抓好政治理论、科学文化、业务知识的学习。二是增强大局意识，做到围绕中心、服务大局。要吃透上情，找准工作的切入点和着力点，使纪检监察工作的重点始终围绕县委、政府的中心任务展开，做到围绕中心不偏移、服务全局不犹豫、促进发展不动摇。三是增强责任意识，做到勤奋敬业、忠于职守。要时刻牢记职责使命，做到实事求是、敢于负责、敢于担当，坚决依纪依法严惩腐败分子，维护社会公平正义，维护广大人民群众的切身利益。四是

增强效能意识，做到工作扎实、雷厉风行。对上级交办的事项快速反应、抢前抓早、尽快落实，对下级呈报需办理的各类事项和群众举报信件，迅速处理，坚持重实际、办实事、求实效，努力提高工作效率。五是增强协作意识，做到分工合作、相互支持。全县纪检监察干部要在事业上相互支持、工作上相互配合、学习上相互切磋，体现团队精神，共同把工作干好。六是增强纪律意识，做到严于律己、一身正气。自觉遵守党的政治纪律、组织工作纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，做到不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该交的朋友不交，自觉接受监督。

三、实施步骤

活动从6月下旬开始，至9月上旬结束，分动员学习、专题讨论、深入实践、整改提高、全面总结五个阶段。

(一)动员学习(6月下旬至7月上旬)

1、动员部署(6月下旬)。制定实施方案，召开动员大会，对活动进行全面部署。通过动员部署，使纪检监察干部充分认识主题教育实践活动的重要意义和目的，明确安排和要求，增强参加活动的自觉性和责任感。

2、专题学习(7月上旬)。组织纪检监察干部认真学习社会主义核心价值体系，学习《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国家公务员行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《社会主义核心价值体系建设实施纲要》和《加强公务员职业道德建设读本》、《公务员学习能力优化与提升》、《公务员调查研究方法与能力培养》，学习中央纪委《关于进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设的若干意见》、“五严守、五禁止”和自治区纪委《大漠铁骨颂—自治区纪检监察系统先进事迹》等材料。同时，要筛选精读两本好书，一本为中国特色社会主义理论经典著作，一本和本职工作相关的业务著作，并写出一篇高质量的读书笔记，参加上级组织的征文评比。

(二)专题讨论(7月中旬)

3、认真查摆问题。围绕“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的“四个对”的具体要求，逐条对照《廉政准则》、《国家公务员行为规范》、“五严守、五禁止”等有关要求，对自身建设进行检查。各乡镇纪委和县直部门纪检组织要根据各自具体情况，制定查摆问题提纲。

4、广泛征求意见。一是基层纪检组织广泛征求基层群众对纪检监察干部职业道德建设方面的意见建议。二是采取向有关单位和执纪对象发放征求意见函、上门回访、问卷调查等形式，了解纪检监察干部遵守职业道德、“五严守、五禁止”等有关规定和干部作风建设情况。

5、专题研究讨论。针对查摆和征求意见发现的问题，着重围绕以下四个方面展开讨论。一是在围绕推动我县发展、改革、稳定大局，加快推进惩防体系建设的情况下，纪检监察干部如何做好本职工作，提高执纪执法水平，适应反腐倡廉建设的需要；二是在世界经济、科技迅速发展的情况下，纪检监察干部如何才能做到加强学习，与时俱进，不断更新知识，努力提高业务水平；三是在市场经济快速发展、人民群众生活水平有较大提高的情况下，纪检监察干部如何自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想的侵蚀，永葆清正廉洁的政治本色；四是结合实际，讨论归纳纪检监察干部的职业道德规范和日常行为禁止性规定应该有哪些等。

（三）深入实践（7月下旬至8月上旬）

6、深入基层实践(7月下旬至8月上旬)。带着讨论归纳出的纪检监察干部职业道德规范和日常行为禁止性规定（讨论稿），紧密结合“赴基层、转变作风、服务群众”活动，深入基层听取群众意见，了解基层群众对纪检监察干部的职业道德建设方面有何要求及标准。在深入基层实践过程中，组织纪检监察干部为群众办实事、办好事，真正实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益。

讨论和实践结束时，在广泛征求意见的基础上，各乡镇纪委和县直部门纪检组织于8月1日前将讨论归纳的纪检监察干部职业道德规范和日常行为禁止性规定（电子版）报县纪委办公室。

(四)整改提高(8月中旬至8月下旬)

7、制定整改计划(8月中旬)。各乡镇纪委和县直部门纪检组织要从干部思想观念、主客观因素、体制机制上对纪检监察干部在职业道德建设方面存在的问题进行深入剖析，确定整改目标，细化整改计划，做到有的放矢，注重实效。

8、整改完善提高(8月中旬至8月下旬)。根据整改计划，扎实进行整改，切实保证整改效果。可以通过民主（组织）生活会等方式，悉心查找和剖析纪检监察干部政治思想和能力素质方面存在的问题；通过机关效能建设、绩效考核工作，以及结合开展“带头创先争优、争做人民满意公务员”等活动，解决纪检监察干部作风纪律方面存在的问题。总之，通过整改完善提高，教育引导全县纪检监察干部切实增强宗旨意识，提升业务能力，锤炼优良作风，坚守清廉本色。

(五)全面总结(9月上旬)

9、认真做好活动总结工作（9月上旬）。坚持治标与治本、解决当前问题与完善长效机制相结合，形成纪检监察干部的职业道德规范和日常行为禁止性规定，规范职业道德行为，改进干部工作作风，努力使活动成果转化为提升能力、促进工作的有效措施。

四、组织领导

（一）高度重视，加强领导。开展职业道德教育实践活动是全县纪检监察系统加强自身建设的一项重要工作、一个重要抓手、一项重要举措。各乡镇纪委和县直部门纪检组织负责同志要及时安排，周密部署，认真抓好活动的开展。

（二）精心组织，合理安排。各乡镇纪委和县直部门纪检组织要根据本方案精神，作出具体安排，确保活动有计划、有步骤地展开。要结合各自特点，开展签订承诺书、组织演讲比赛、举行宣誓仪式、开展监督评议等切合实际的活动，不断增强活动吸引力、针对性和实效性。要处理好开展主题教育实践活动与推进当前反腐倡廉各项工作任务的关系，做到相互促进、齐头并进。

五、其他要求

（一）各乡镇纪委和县直部门纪检组织要将职业道德建设列入纪检监察干部学习教育的重要内容，纳入纪检监察干部思想政治建设之中，建立健全各项制度，形成职业道德建设长效机制。

（二）各乡镇纪委和县直部门纪检组织要严格按照主题教育的程序和步骤，扎实开展各项活动，并及时将活动情况以信息或简报形式报县纪委办公室；

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇6

研究部署市场监管年活动

市客管处研究部署市场监管年活动会议纪要：

2011年4月18日上午，市客管处宋学义处长在市客管处三楼会议室主持召开会议，贯彻落实全省道路运输市场监管年电视电话会议精神及市交通运输局、市客运管理处的工作部署，更为进一步加强行业作风建设，规范出租车道路运输市场秩序、运输经营行为和执法行为，促进出租车道路运输业能够更好地服务全市经济发展。参加会议的有市客管处宋学义处长;市运管处李俊菲科长；市公安局吴琼队长以及相关部门的负责同志。

会议认为，要按照“综合治理、规范秩序、诚信经营、依法行政、服务发展”的原则，进一步加强行业作风建设，加大市场监管力度，取缔非法经营，规范经营行为，抓好执法队伍建设，提高监管能力，创建安全有序、规范诚信的道路运输市场环境。经过协商、讨论，各相关部门达成了一致的认识。

会议决定如下事项：

（一）、打击无经营证照的“黑车”非法经营行为；开展经营许可复核审查工作，查处许可要素发生变化后，达不到许可条件的车主、从业人员和车辆，净化运输市场环境。

（二）、加强出租车车辆标志标识管理，查处车辆技术状况不达标、安全设施不合格、私自改装等影响运输安全的违法行为。

（三）、加强经营行为监管，查处出租车拼客、揽客、宰客、拒载、返程载客等违法行为；出租车从业人员服务低劣、服务不规范问题。

（四）、加强道路运输价格监管，查处不按规定使用计价器、私自改动计价器、载客完毕后不出具客运发票等违反价格管理规定的行为。

（五）、加强驾驶员培训监管，查处不按教学大纲教学、恶意竞争、弄虚作假等违章行为。

（六）、加强执法监督检查，规范执法行为，查处行政不作为、乱罚款、违反执法程序，不按要求制作处罚案卷、违规参与运输经营活动、索取非法经济利益、充当违法经营保护伞等违法行为。

会议强调，要在一年中达到以下目标：

（一）、出租车道路运输营运证、从业资格证齐全，整改合格率达到100%。无证经营得到有效治理，市场秩序明显好转。

（二）、道路运输经营行为规范，违章率低于5%。服务水平进一步提高，乘客投诉率低于0.2次/万人次；驾驶员资格培训投诉率低于6次/培训学员千人次。

（三）、执法制度健全，执法行为规范，依法行政，文明执法。执法人员考试合格率达98%以上；无行政败诉案件。

（四）、合理调配人员，保证50%以上道路运输管理人员在客运集散地、站场、稽查站、城市出入口等一线执法。

（五）、开展联合行动，加大整治力度，打击违法经营。开展联合执法行动每月不少于8次。

二〇一一年四月十八日

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇7

第十二个 “公民道德宣传日”活动方案

今年9月20日是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》13周年，也是全国第12个“公民道德宣传日”。为进一步宣传“爱国、敬业、诚信、友善”基本道德规范，深入推动《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实和“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新发展，根据上级文件精神，我校特制订以下方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八精神为指导，以构建社会主义核心价值体系为根本，以开展社会主义荣辱观教育为抓手，通过开展多样的宣传教育实践活动，进一步加强师生道德建设，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，营造加强道德建设的浓厚校园氛围，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动主题

遵德守礼，做谦恭有礼的教育人

三、活动目的

以践行“岳阳楼区教育精神”和“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新精神为主题，引导广大师生积极参与公民道德 实践，自觉践行社会主义核心价值体系，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，巩固和提升师德师风建设和未成年人思想道德建设成果，为建设幸福美好岳阳楼区营造良好的社会环境和道德风尚。

四、活动时间 9月16日-10月30日

五、活动内容

（一）强化宣传教育，营造良好氛围。

1、充分利用学校网站、校园广播、校内墙报、横幅、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》和社会主义核心价值，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范。

2、以班级为单位，组织开展《桂花园小学文明礼仪手册》的学习活动，对全校师生进行文明礼仪常识的教育。

3、大力弘扬志愿服务精神和志愿服务理念、道德模范的先进事迹，推进公民思想道德建设和未成年人思想道德建设的深入开展。

（二）创新活动载体，深化道德实践。

1.深化“我推荐、我评议身边好人”活动。以“中国好人榜”网络评选、“岳阳市好人”、“岳阳楼区好人”推荐评选为契机，组织开展学生推荐和评议道德典型活动，引导学生树立正确的道德观、价值观。开展“道德模范”和“身边好 人”进校园宣讲活动，使学习道德模范成为学生的自觉行动。

2.深化“道德讲堂”活动。学校深入开展道德讲堂活动，不断创新形式，丰富内容，推动“道德讲堂”活动深入开展。

3.“我们的节日”主题实践活动

利用中秋佳节，组织师生志愿者深入敬老院、五保户和留守儿童加重，开展“我陪老人过中秋”、“我与留守儿童过中秋”等敬老爱幼志愿服务活动。

4.未成年人思想道德教育活动

以“9.20”为契机，深入开展“我的中国梦”、“做一个有道德的人”主题活动，组织开展“日行一善”、“洒扫应对”、“公益广告创作”等实践活动，促进学生良好行为习惯、道德品质的提高。

（三）认真组织实施，及时总结经验。

1、学校各部门要统一部署，精心组织，落实责任，扎实开展，确保活动有序、有效地开展，达到预期的宣传教育目的。

2、各班要认真总结开展宣传教育实践活动的具体做法及成效，并及时向学校党办报送“公民道德宣传日”活动的情况。

桂花园小学 2014-9-13 桂花园小学

开展第十二个“公民道德宣传日”活动总结

根据岳阳楼区教育局转发的《关于开展第十二个“公民道德宣传日”活动的通知》的通知文件精神，为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，促进我校的和谐发展，巩固我校建设的成果，提高全体师生的公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风尚，我校组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，保证活动顺利开展。

今年9月20日是全国第十二个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高师生的道德素质，喜迎新中国成立62周年，我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。

二、创新形式，广泛开展各项活动

我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过组织开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展 巩固思想基础。9月19日组织学生开展优秀童谣传唱活动。9月20日上午组织学生参观御帘红色革命老区图片展。9月20日下午以班级为单位，围绕“中小学弘扬和培育民族精神月”为主题，举办一次队会。活动中，各班在班主任的带领下学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题队会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。

通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展。

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇8

为深入开展第六个“公民道德教育月”活动，提高我站干部职工的综合道德素质，按照自治区运管局、博州交通局、博乐市文明委的统一部署，结合我站实际情况，制定 “公民道德教育月”活动计划，具体如下：

一、活动内容

（一）3月5日召开公民道德教育月动员大会，组织干部职工学习了《公民道德建设实施纲要》，进一步增强干部职工对开展公民道德教育月活动的认识，统一干部职工的思想。

（二）3日-20日，积极开展学雷锋活动，组织干部职工学习雷锋精神，为经营业户办实事、解难题。总站五个党员小组分别深入到业户当中，广泛听取他们对运管工作人员的意见和建议，总站党支部逐条进行研究分析，分别制定具体措施。

（三）3月11日，以民族团结教育为主题，对干部职工进行民族团结教育，使大家牢固树立“三个离不开”的思想，自觉做到不利于民族团结的话不说，不利民族团结的事不做，形成各民族大团结的良好氛围。

（四）3月18日，开展卫生清扫活动。在开展公民道德教育学习的同时，进行爱国卫生教育，提高干部职工的卫生意识，组织开展卫生大清扫活动。3月18日，总站党支部组织党员对单位院内外的积雪、垃圾进行了清理，为职工创造了整洁优美的工作、生活环境，通过这次清扫劳动，全站的党员干部再一次用自己的实际行动印证了“勇于吃苦、乐于奉献”的模范带头作用，有力地推动了运管总站公民道德教育活动的深入开展。

（五）积极开展宣传活动。参加州交通系统组织开展的“3.15”法律法规咨询活动，党员群众要积极参加。

二、活动方法

一是做到 “五结合”。自学与集体学习相结合、定期与不定期学习相结合、写心得体会与大会交流相结合、组织讨论与座谈相结合、记笔记与理论考试相结合的方法进行。

二是把开展“公民道德教育月”与党员先进性教育相结合。利用“保先”教育“回头看”，党支部和党员分别查找问题，制定操作可行的整改措施。

三是请进来与走出去相结合。与经营业户互相学习，加强沟通，共同提高。出黑板报2期、道路运输市场简讯2期。

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇9

三、出席领导：

1、市委、市人大、市政府、市政协领导各一名

2、各镇（场）、系统、市属党委（总支）厂分管领导各一名、四、参加对象：1 各镇（场）、系统、市属党委（总支）厂宣传委员、工、青、妇部门负责人各一名

2、志愿者代表： 职工志愿者：80名（由总工会负责通知）

青年志愿者：160名（由团市委负责通知）

巾帼志愿者：80名（由妇联负责通知）

学生志愿者：160名（由教育局负责通知）

社区志愿者：160名（由杨舍镇负责通知）

卫生志愿者：20名（由卫生局负责通知）

科协志愿者：20名（由市科协负责通知）

公安志愿者：20名（由公安局负责通知）

城管志愿者：20名（由城管局负责通知）

环保志愿者：20名（由环保局负责通知）

五、仪式主要议程：

1、宣读成立市志愿者协会的批复

2、市领导为市志愿者协会成立揭牌

3、宣布市志愿者协会组成人员名单

4、向基层志愿者协会、志愿者服务总队授牌、授旗

5、志愿者协会代表发言

6、志愿者代表宣读倡议书

7、志愿者集中宣誓

8、市领导讲话

六、志愿者服务广场活动：

活动时间：3月5日下午14：30—17：00

活动地点：园林广场

活动组织：政务广场（由机关党委负责）

社区服务广场（由市文明办负责）

青年文明号诚信服务广场（由团市委负责）

（以上广场共设45个推位，各服务广场设15个摊位。）

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇10

主题教育实践活动开展情况汇报

自今年6月底以来，市经信委按照市委统一部署和市活动办具体要求，扎实开展好主题教育实践各项活动，取得了初步成效。现将工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

我委下设党总支1个，辖机关、离退休老干部、嘉丰肥业、广厦地产、明贸公司等5个党支部，共有党员120多名，其中60岁上党员约80人。

二、主要做法及成效

（一）组织领导突出“强”。成立了以委主要领导为组长的实践活动领导小组。领导小组下设“一办三组”，即：办公室、综合协调、指导检查和宣传报道三个工作组，均由一名班子成员担任负责人，具体负责委属党组织和规上工业企业主题教育实践活动的组织协调和督查指导工作。

（二）动员谋划突出“早”。市动员会后，我委迅速召开机关干部大会，学习传达贯彻会议精神，并抽调精干力量制定活动实施方案，围绕市活动办“八个一”重点要求，谋划召开动员会、党课报告会等事宜。在此基础上，我委于7月12日召开了“保持党的纯洁性 迎接党的十八大”主题教育实践活动动员和党课报告暨“明光市十大勤政干部人选推荐”大会，委机关全体干部、托管中心全体人员及直属企业 1

支部书记参加会议。王大刚主任亲自主持会议并作动员讲话和党课报告。

（三）学习教育突出“活”。为确保实践活动全员覆盖，采取了灵活多样的方式开展学习教育。一是党课报告集中学。7月12日、23日，委主要负责人先后以《保持党的纯洁性，迎接党的十八大》和《学习廉政准则，关键在于落实》为题，结合工作实际，给全体党员干部上了两堂生动的党课，深入阐述了保持党的纯洁性，推进廉洁从政的重要意义和工作要求。二是警示教育直观学。与市纪委宣教室联系，组织机关全体党员干部观看了滁州市近年反腐倡廉警示教育片，以身边人、身边事让与会人员接受一次深刻的党风、党纪、党性教育。三是网上阅读笔记学。为解决上级下发学习资料不够的问题，委活动办将规定学习内容上传到单位门户网站上，并要求每人写不少于2000字的学习笔记。四是学习心得交流学。要求每人撰写一篇心得体会文章，并拟择优上报市活动办。五是登门走访辅导学。根据我委离退休党员多、年龄偏大、居住分散的特点，由离退休工作科负责人采取分片登门走访的形式，将活动实施方案和学习资料传达到每一个离退休党员干部，让他们知晓活动要求。

（四）活动效果突出“实”。一是开展知识测试。为检验学习效果，组织委机关全体干部、托管中心全体人员及老干部支部、直属企业支部共48人参加了“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动知识测试。二是深入企业指导。为指导企业开展好此次主题实践活动，我委根据市

活动办1号文件要求，先后深入白云面粉、海春米业、广厦房地产、嘉丰肥业、明贸公司等企业，进行活动宣传动员，并组织企业党员干部开展知识竞赛，收回有效答卷21份。三是打造企业娘家。以开展保持党的纯洁性主题教育为契机，有机结合当前各项工作，搭建经信系统党员、干部服务企业平台，进一步改进作风、提速提效，全力打造“企业娘家”品牌，确保实现我市工业经济目标。

三、下一步工作安排

尽管我委学习教育阶段工作取得了一些成效，但与上级要求、党员期望还存在一定差距，我们将以此次检查指导为契机，深化认识，强化措施，全力做好下一阶段各项工作。

一要开好“三个会”。一是召开分析检查阶段动员会。总结回顾学习教育阶段活动开展情况，查找不足，整改落实，部署落实分析检查阶段各项工作。二是围绕“七查七看”召开各党支部专题组织生活全。三是围绕“七查七看”领导班子专题民主生活会。

二要抓实“四个一”活动。即委属党组织负责人认真组织一次走访、深入开展一次谈心、带头进行一次自我剖析、严肃开展一次批评与自我批评。

三要培养先进典型。认真总结我委主题教育实践活动中的有效做法，并积极向市活动办报送信息，为此项活动深入开展提供有力的舆论支撑。

明光市经信委

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇11

施方案

为贯彻落实市、县、局开展创业创新服务年活动的精神，巩固机关效能、项目建设年活动成果，进一步转变机关作风，提升创业创新服务水平。优化我县交通运输事业的发展环境，经研究决定，在我所开展创业创新服务年活动。现制订如下实施方案：

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，认真学习领会党的十七大、十七届四中全会，中央和省、市、县经济工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，以服务创业、推进创新、富民兴县为主题，以服务道路运输业户为重点，以推进道路运输管理体制改革为动力，以打造良好创业环境为目标，努力在提高行政审批效率方面有新的提高，在营造吸引投资兴业的环境方面有新的变化，在建立健全投资创业服务体系方面有新的突破，在招商引资规模和运输管理质量方面有新的跃升，为维护和促进我县交通运输业快速、高效、安全、绿色发展提供坚实的保障。

二、活动主体和服务对象

创业创新服务年活动的主体为：全所工作人员；创业服务对象：交通重要项目的招商引资、各运输企业业户，各驾驶员培训单位，维修企业等。

三、工作重点

〈一〉做到“两增强”，即始终把增强发展意识、增强服务意识、贯穿在道路运输管理工作中，我县道路运输行业经过多年的发展，已经从瓶颈制约走上了基本适应，发展的主要矛盾已经从服务数量的不满足转变为服务质量的不适应，如何进一步发展我县道路运输市场，为创业者的生产、经营、生活提供一个良好的平台，是我们运管工作者思考的核心。全体运管人员在这次活动中，要来一次思想大解放，理清思想、思维、思路，扫除阻碍发展的一切障碍。

大力倡导服务之风，增强服务意识，完善服务机制，把握服务重点，努力建设服务型机关，争做服务干部，继续完善岗位服务责任制。

〈二〉做到“三提”，即提高办事效率，提升整体形象，提高执法水平。

按照省、市、县机关创建优质高效的政务和服务环境的有关要求，巩固机关效能项目建设年活动成果的精神，莲花县运管所在创业创新新服务年活动中，要进一步提高办事效率，完善、严格执行首向责任制，一次告知制、限时办结制，政策公开承诺制，在法律法规许可的范围内，为运输经营业户的道路运输行政许可建立一条“绿色”通道。进一步提升运管队伍的整体形象，在道路运输行政执法过程中，禁止乱检查，乱收费、乱罚款、乱作为的现象；严厉查处工作人员利用职权“吃、拿、卡、要”等行为；禁止酒后执法的行为。禁止“门难进、事难办、脸难看”的现象，想业户之所想，急业户之所急，为道路运输业户的创业创造一个宽松、温馨的环境。进一步提升执法水平：一是加强职工的学习，每月组织一次职工集中学习，学习有关业务、法律、法规和中央领导同志的讲话，学习以自学为主，集体学习为铺，要求每个职工有一万字以上的学习笔记；二是强化职工的岗位培训，严格培训考试制度；三是加强基础业务知识培训，组织职工参加上级业务主管部门举办的各种培训班；四是进一步完善、落实行政执法错案责任追究制度和行政执法案卷评查制度，贯彻执行交通部《交通行政许可监督检查及责任追究规定》。

〈三〉做到“四打击”，为维护我县的道路运输市场秩序，保护创业者的合法权益，营造一个公正、公平的市场竞争环境，保障人民群众的生命财产安全，要严厉打击非法客运行为，无证经营行为，客运业户违反安全生产的行为，出租车擅自从事班线经营的行为。

四、工作步骤

活动分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段。

〈一〉学习动员（2010年1月4日-----2010年2月28日）召开动员大会，学xxx省和市有关支持创业创新方面的政策文件以及有关法律法规等。结合本单位实际，对创业创新服务年活动进行再动员再部署。制定开展创业创新服务年活动具体可行，操作行强的实施方案。

〈二〉组织实施（2010年3月1日-----2010年10月31日）明确创业创新服务年活动各项重点工作任务的牵头部门和配合部门，并制定针对行强、操作性强的工作计划和任务分工。

〈三〉总结考评（2010年11月1日-----2010年12月31日）

主题词： 创业创新服务年 活动 实施方案

报 市运管处 县交通局创业创新服务年活动领导小组办公室

市运管职业道德教育实践活动实施方案 篇12

测 试 试 卷

单位姓名计分

二、单选题：（每题2分，共30分）

1、群众路线是党的。（）A.根本宗旨B.生命线和根本工作路线C.优良作风

2、是创造历史的根本动力。（）

A.中国共产党B.人民C.党的先进理论

一、填空题：（每空2分，共50分）

1、党的群众路线教育实践活动的主题是。

2、党的群众路线教育实践活动要以县处级以上领导机关、为重点对象。

3、党的群众路线教育实践活动的主要任务是，着力解决关系群众切身利益的问题。

4、“四风”是指、、、。

5、开展第二批党的群众路线教育实践活动，要注重做好、、等三个环节，要把握坚持正面教育为主、坚持、坚持讲求实效、坚持、坚持领导带头等基本原则。

6、党的最大政治优势是，党执政后的最大危险 是。

7、党的群众路线教育实践活动以“照镜子、、、”为总要求。

8、“三严三实”是严以修身、、，谋事要实、创业要实、。

9、党的群众路线教育实践活动的一条红线是。

10、我市党的群众路线教育实践活动实用载体有三个，包括“三访三 化促发展解民忧专项活动”和、。

3、开展党的群众路线教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为。（）A．第一位的任务B.领导干部的任务C.县以上干部的任务

4、被习近平称为共产党人精神上的“钙”的是。（）A．理想信念B.群众观念C.廉洁意识

5、党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到上。（）A.作风建设B.思想建设C.制度建设、不断提高党的领导水平和执政水平、提高能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。（）A.防范风险B.拒腐防变和抵御风险C.拒腐防变

7、加强和改进党的作风建设，核心问题是。（）A.建立健全保障作风的制度B.保持党同人民群众的血肉联系 C.加强对权力的约束监督

8、党的群众路线教育实践活动要把贯穿落实精神作为切入点。（）A.中央八项规定B.党的十八大C.十八大党章、党的群众路线教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、、自我提高。（）

A.自我改进B.自我批评C.自我革新

10、各级领导干部既是教育实践活动组织者、推进者、监督者，更是活动。（）

A.评判者B.参与者C.设计者

11、党的群众路线教育，党委(党组)主要领导同志要承担起的责任。（）

A.责任人B.主要责任人C.第一责任人

12、党的群众路线教育实践活动坚持，广泛听取群众意见。（）A.开门搞活动B.党内搞活动C.闭门搞活动

13、开展党的群众路线教育实践活动，要着力解决的突出问题。（）

A.经济持续发展B.人民群众反映强烈C.民生改善14、2013年6月22日至25日中央政治局召开专门会议，强调要从思想教育入手，深刻剖析产生“四风”的思想根源，解决好世界观、人生观、价值观这个问题。（）

A.总开关B.源头C.原则

15、总书记讲道，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的，不能腐的，不易腐的”。（）

A．惩戒机制，防范机制，保障机制B．防范机制，惩戒机制，保

障机制C．保障机制，惩戒机制，防范机制

三、判断题：（每小题1分，共10分）

1、焦裕禄精神是亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉

献。（）

2、开展群众路线教育实践活动要围绕为民务实清廉要求，以理论理想为镜、以党章党纪为镜、以民心民声为镜、以先辈先进为镜。（）

3、群众路线教育要求不走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。（）

4、党的生命线和根本工作路线是群众路线。（）

5、为民是实践党的群众路线的基本要求和有力保障。（）

6、中国梦归根到底是国家的梦。（）

7、群众路线的核心内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（）

8、群众路线教育实践活动要示每个单位集中学习教育时间不少于1个月。（）

9、“三访三化”是指领导接访、干部下访、党员走访，实效化、规范化、常态化。（）

10、群众路线活动的切入点是学习弘扬焦裕禄精神。（）（共10分）

请联系自身实际，谈谈如何践行党的群众路线。