软件工程选择 填空

软件工程选择 填空（精选8篇）

软件工程选择 填空 篇1

1.需求分析阶段产生的文档时（1），它的主要组成部分是2.测试的关键是设计出（3）高产的测试用例，测试用例由（4）输入数据和（5）预期结果两部分组成 3.描绘物理系统的传统工具是（6）

4.软件工程由（7）8）（9）

5.是支持继承的抽象数据类型 是类的实例 是类中所定义的数据 是类中所定义的服务

6.总在面向对象的软件中，(10)是对具有相同数据和相同操作的一组相似对象的定义；（11）是由某个特定的类

所描述的一个

7.软件测试的目的是（12）通常把测试的方法分为（13）和（14）两大类。8.一个软件的宽度是指其控制的而软件的深度是指其控制的9.软件的有效性，指软件系统的和（效率

10.可行性研究的任务是从3个方面研究的11.可行性研究的目的是内确定

12.采用的、、和来开发与维护软件，把经过时间考验而证明和当前能够得

到的最好的技术方法结合起来，以经济开发出高质量的软件并有效地维护他，这就是软件工程。

13.软件的生命周期包括、、、三（4）个时期

14.软件生命周期包括、软件维护8个阶段

15.软件过程模型包括、、、、。

16.数据流图有四种成分是，17.数据字典4种元素是、、、18.19.复杂的数据由许多基本的数据元素组成，表示20.利用可以全面准确的，但是数据字典不够形象直观，常常利用有层次方块图和warnier

图定义数据结构

21.通常用、、、和描述逻辑模型

22.数据模型包含的3种互相关联的的信息：数据对象的及数据对象彼此间的＊数据对象可以是外部实体、事物、行为、事件、角色、单位、地点或结构

23.ER图中包含了（数据对象）3种成分。通常矩形代表实体，菱形代表关系，椭圆代表属性。

24.25.总体设计过程通常由两个主要阶段组成：（确定系统具体实现方案）（确定软件结构）26.需求分析阶段得出的数据流图是总体设计极好

27.对于每个合理方案分析员应准备4份资料:个系统的进度计划

28.程序设计通常分为2个阶段（1总体设计阶段的任务，确定程序由哪些模块组成，以及模块间关系。（程设计）：详细设计阶段任务，确定每个模块处理过程

29.，同时还应该用或其他工具简要 30.模块化的根据是“”理论

31.信息隐藏原理指出：设计和确定模块，使得一个模块内包含的信息对于不需要这些信息的模块来说 32.模块独立的概念是模块化、抽象、信息隐藏和局部化概念的直接结果

33.低内聚包括。中内聚包括。高内聚包括内聚。

34.描述程序处理过程的工具成为过程设计工具，包括伪代码

35.对过程设计的基本要求就是能提供对设计无歧义的描述，也就是能指明控制流程、处理功能、数据组织以及其他方面的实现细节，从而在编码阶段能把对设计的描述直接翻译成程序代码。

36.通常把

37.程序语言的心理特征

38.良好编码风格的主要表现：

39.面向对象设计的准则：模块化、抽象、信息隐藏、弱耦合、强内聚、可重用

40.消息就是要求某个对象执行类中所定义的某个操作的规格说明

软件工程选择题：35%

1． 软件工程是（指导计算机软件开发和维护的工程学科）、2． 软件工程中的各种方法是完成软件工程项目的技术手段，它们支持软件工程的（各个）阶段、3． 原型方法是用户和设计者之间的一种交互过程，选用于（需求不确定性较高的）系统、4． 要将一个复杂的系统分析清楚，常用方法是结构化分析方法，结构化分析方法就是（面向数据流自顶向下局部求精的方法）、5． 概要设计过程是（先确定系统的实现方案，然后在结构设计阶段中确定软件的模块结构）、6． 程序的三种基本结构是（顺序，选择，循环）、7． 结构化程序设计的一种基本方法是（逐步求精法）、8． 软件维护的四类维护活动是（改正性维护，适应性维护，完善性维护和预防性维护）、9． 软件开发瀑布模型中的软件定义时期各个阶段依次是（问题定义，可行性研究，需求分析）、10． 软件开发时期各个阶段依次是（总体设计，详细设计，编码和单元测试，综合测试）

11． 在软件生存周期中，工作量所占比例最大的阶段是（维护）阶段、12． 一个软件铲平开发完成投入使用后，常常由于各种原因需要对它做适当的变更，通常把软件交付使用后所做的变更称为（维护）、13． 结构化生命周期方法具有各种特征（严格定义需求 划分开发阶段 制定规范文档）,不包括（提供运行模型）

14． 需求分析的任务不包括（问题分析）、15． 软件工程方法是在实践中不断发展着的方法，而早期的软件工程方法是指（结构化方法）、16． 对软件进行分解，是为了（降低模块的复杂程度）、17． 面向对象分析的独到之处是（将数据和处理结合在一起而不是分离）、18． 通常所说的结构化设计即SD是属于基于（数据流）的设计方法、19． 技术可行性是可行性研究的关键，其主要内容（风险分析，人员分析，技术分析）一般不包括（资源分析）、20． 结构化程序设计主要强调的是（程序易读性）、21． 在详细设计阶段，经常采用的工具有（程序流程图）、{DFD是分析阶段常用的}

22． 统计表明，软件测试工作往往占软件开发总工作量的（40%）以上、23． 单元测试的测试对象是（程序模块）、24． 软件生存周期的（每个阶段）工作和软件可维护性有密切的关系、25． 白盒测试技术：【1逻辑覆盖2控制结构测试（基本路径测试 条件测试 循环测试）】

26．27．

28．29． 黑盒测试技术：【等价划分 边界值分析 错误推断 因果图法】 使用黑盒测试时，测试用例应根据（程序的功能）、软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计，该阶段的主要任务不包括（模块设计）、模块设计是详细设计任务（过程设计）耦合是对软件不同模块之间互连程度的度量。各种耦合按从强到弱排列如下（内容耦合，公共环境耦合，特征耦合，控制耦合，数据耦合）、30． 维护的副作用可分三类（代码副作用，文档副作用，人员副作用），不包括（数据副作用）、31． 按照软件工程的原则，模块的作用域和模块的控制域之间的关系是（模块的作用域应在模块的控制域之内）、32． 在整个软件维护阶段所花费的全部工作中，（完善性维护）所占的比例最大、33． 软件维护时保证软件正常、有效的重要手段，软件的下述特征中，（可测试性，可理解性，可修改性，可移植性，可重用性）有利软件的维护、34． 软件可移植性是用来衡量软件的（通用性）的重要尺度之

一、35． 软件工程的主要目标是提高（软件的可靠性），降低维护的代价、36． 在软件维护的实施过程中，为了正确、有效地修改，需要经历一下三个步骤：分析和理解程序，修改程序和重新验证程序。（分析和理解程序）是决定维护成败和质量好坏的关键、37． 人们称在软件运行/维护阶段对软件产品所进行的修改就是维护。（校正性维护或者改正性维护）是由于开发时测试的不彻底，不完全造成的、由数据元素组成数据的方式只有下述3种基本类型（顺序 选择 重复）

内聚标志着各元素结合的紧密程度，内聚程度从高到低排序（功能内聚 顺序内聚 通信内聚 过程内聚 时间内聚 逻辑内聚 偶然内聚）

软件工程选择 填空 篇2

1. 直接法

所谓直接法, 就是直接从题设的条件出发, 运用有关的概念、定义、性质、定理、法则和公式等知识, 通过严密的推理与计算来得出题目的结论, 然后再对照题目所给的四个选项来“对号入座”。直接法是解答选择题最基本、最常用的方法;但高考的题量较大, 如果所有选择题都用直接法解答, 不但时间不允许, 甚至有些题目根本无法解答。因此我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法。

例1、已知某几何体的三视图如图所示, 根据图中标出的尺寸 (单位:m) , 可得这个几何体的体积是 ()

2. 特值法

所谓特值法就是用特殊值代替题设普遍条件, 得出特殊结论, 对各个选项进行检验, 从而作出正确的判断的方法。常见的特值有取特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等。这种方法对解决某些定值性选择题往往十分有效。

当正确的选择对象, 在题设条件都成立的情况下, 用特殊值 (取得越简单越好) 进行探求, 从而清晰、快捷地得到正确的答案, 即通过对特殊情况的研究来判断一般规律, 是解答本类题的最佳策略。

3. 排除法

所谓排除法是充分运用选择题中单选的特征, 即有且只有一个正确选项这一信息, 通过分析、推理、计算、判断, 逐一排除, 最终达到目的的一种解法。

排除法适用于定性型或不易求解的选择题。但题目中的条件多于一个时, 现根据某些条件在选项中找出明显与之矛盾的, 予以否定, 再根据另一些条件在缩小选项的范围内找出矛盾, 这样逐步筛选, 直到得出正确的答案。

4. 数形结合法

所谓数形结合法是把抽象的数学语言同直观的图形结合起来, 通过“以形助数”、“以数解形”, 使抽象思维和形象思维相结合, 通过图形的描述、代数的论证来研究和解决数学问题。如果在解题中能够很好的运用这一数学解题中最重要的方法之一, 就能够使复杂的问题简单化, 抽象的问题具体化, 进而简化解题过程, 从而达到事半功倍的效果。

有些选择题用代数方法解计算较繁, 但若能根据题意, 做出草图, 然后根据图形的形状、位置、性质、综合特征等, 由图形的直观性得出选择题的答案。

5. 割补法

割补法是解决几何问题的常用方法, 巧妙地利用割补法, 可以将不规则的图形转化为规则的图形, 这样可以使问题得到简化, 从而缩短解题时间。

当我们遇到不规则的几何图形或几何体时, 要想到割补法。

参考文献

[1]常伟.高考数学选择题专练, 内蒙古大学出版社, 2010.4

[2]贾士代.高中代数50讲, 首都师范大学出版社, 1982.12

软件工程选择 填空 篇3

一、结构还原法

这种方法主要用来做一些非正常语序的题目,如被动句、疑问句、感叹句、倒装句、省略句等。许多学生平时大多使用陈述句语序,对非陈述句语序或被动语态等句式的语序用得较少,他们遇到这类涉及语序的题目时,感到不太好做。做这类题目时,我们可以先将原题还原为陈述句的语序,然后再做题目,就显得比较容易了。例:

—What are safety glasses used for?

—They are used ______ protecting your eyes.

A. fromB. by C. toD. for

【分析】 这是一个被动语句。粗心的考生一看题目中有be used, 而且空白处后面跟了动词的-ing的形式,以为是be used to doing sth. (习惯于做某事)结构。实际上,将此题还原为主动结构句就变为: You use safety glasses for protecting(to protect) your eyes. 故答案为D。

二、习惯搭配法

对有的选择填空题不必死扣语法,而要根据习惯用法或固定搭配来选择答案。例1:

—We are doing much better ______ English

______ our teachers help.

—Yes, thats right.

A. in; atB. at; in

C. in; withD. at; under

【分析】 do well in(在某方面做得好)和 with sbs help(在某人的帮助下)是固定词组,故答案为C。

例2:

—Mom, Im going out with my classmates tonight.

—OK. But youd better ______ back too late.

A. dont come B. not to come

C. not coming D. not come

【分析】 had better 后面跟省略to的动词不定式,即跟动词原形,其否定式为had better not do sth.,故答案为D。

三、常识判断法

有些选择填空题涉及到看病、购物、旅游等日常生活常识,这就要求考生根据日常生活常识来作出判断。例:

—If you want to go out of a cinema, which of the following signs should you follow?

—Its ______.

A. EXITB. ENTRANCE

C. NO PARKINGD. NO SMOKING

【分析】 这是一道考查日常生活常识的题目。出电影院当然要走 “出口(EXIT)”,故答案为A。

四、前后一致法

句子的前后关系要一致。这种一致关系包括主谓一致、时态一致、代词的指代一致、比较对象一致、逻辑关系一致以及句子结构一致等。例1:

—Marys ruler is much longer than ______.

— Really?

A. ourB. theirC. mineD. her

【分析】 使用比较级结构时,前后比较的对象要一致。本题中选项mine是名词性物主代词,相当于my ruler, 能与Marys ruler相比较,其它三个选项都是形容词性物主代词, 与Marys ruler不一致,不能相比较,故答案为C。例2:

—What did Mr Black say just now?

—He asked us ____ tomorrow.

A. what would the weather be like

B. what will the weather be like

C. what the weather would be like

D. what the weather will be like

【分析】 本题宾语从句要用陈述语序;由于主句谓语动词使用的是一般过去时,根据主句和从句谓语动词在时态上应保持一致的原则,从句中的谓语动词也应使用过去的某种时态,故答案为C。

五、逻辑推断法

有些选择填空题从语法的角度考虑,所给选项填入空白处后,句子结构可能都正确,但句意却不符合逻辑,所以做题时应通过逻辑推理才能得出正确答案。例:

—Would you like some ____?

—Thanks. Im not thirsty at all.

A. bananas B. bread

C. hamburgersD. juice

【分析】 本题如果只看问句,A、B、C、D四个选项填入空白处,句子都正确,但从答语“我一点都不渴”可知,答案只能选D。

六、词义比较法

有些选择填空题需要运用所学过的词汇知识,对同义词进行辨析,并结合具体语境选出正确答案。例:

—How well she sings!

—Yes, she has a very sweet ______.

A. voiceB. soundC. noiseD. mouth

【分析】 voice, sound, noise三个词都有“声音”的意思。voice 指人的说话声或嗓音,也可指鸟鸣声或狗叫声;sound指任何用耳朵能听到的声音;noise指各种噪音。根据“她唱得好听”可知,她有一副好听而甜美的嗓音,故答案为A。

七、语境分析法

近几年的选择填空题越来越重视在具体的语境中考查考生的英语基础知识,因此,考生在做题时,首先要准确地理解具体语境,然后从中选出正确答案。例:

—Where is Mr Smith?

—He isnt here now. He has ______ to

Guangzhou and will stay there for a year.

A. come B. reached

C. beenD. gone

【分析】 根据本题题干的语境,A,B两项均不合题意。have been to 意为“去过某地”;have gone to 意为“去了某地”。根据本题所给语境,应选D。

八、分析比较法

这种方法就是让考生根据所掌握的语法知识,对语境进行分析比较,最后确定正确答案。这种方法尤其适用于考查动词的各种时态、动词非谓语形式及同义词的选用等题目。考生可先仔细分析,把四个选项中的错项逐步排除,最后选定一个正确答案。例:

—When shall we go boating?

—Well go if it _______ next Sunday.

A. wont rain B. isnt going to rainC. dont rain D. doesnt rain

【分析】 本题是一个主从复合句。因主句是一般将来时,if引导的条件状语从句应用一般现在时表示将来时间,因此,可先排除A、B两项;又因从句中的主语是第三人称单数,根据主谓一致的原则可排除C项,故正确答案为D。

九、筛选法

若备选项非常接近,即每个备选项填入空白处,句子看起来都似是而非,不能直接地确定答案,这就要求考生综合运用英语知识,逐步缩小范围,最后确定正确选项。例:

—Stop talking! I have ______ to tell you.

—All right.

A. anything interesting

B. interesting something

C. something interesting

D. important nothing

选择正确的词语填空 篇4

1、雷锋精神时刻（鼓励 勉励 激励）我们前进。

2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静 安静 寂静 冷静）。

3、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床18年的老母亲。

4、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。

二、选择正确的词语填空

战斗 战役 战争 天气 气候 不但......而且......要么......要么......之所以......是因为......虽然......但是......1、世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。

２、在夺取３９１高地的（）中，邱少云牺牲了。

３、六月的（）一天比一天热。

４、蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。

５、他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。

６、星期天，我（）看书，（）听广播。

三、选择正确的词语填空

居然 果然 关于 对于 只要...就...只有...才...1．（）他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。

2．（）在雨过天晴后，我们（）能看到彩虹。

3．太阳花生命力顽强，（）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（）会生根开花。

4．看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，（），几天后，他爷爷因病去世了。

四、选择正确的词语填空

坚决 坚定 坚强 坚持

面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。”

五、选择正确的词语填空

因为......所以......即使......也......无论......都......〈3〉这歌声，（）听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

〈4〉这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。

六、用“＼”划去句子中不正确的字、词。

1．他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。

2．中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。

3．瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。

4．爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）的好事。

七、选词填空。

希望 盼望 失望 指望

①凡卡（）爷爷把他接到乡下去，好（）过上幸福的生活。

②翠鸟的窝很高，不容易爬上去，令我非常（）。

八、用“心”组词后填空（不许重复）

初中数学选择填空答题技巧 篇5

初中阶段的数学题在呈现方式来看比小学数学显得更为复杂，这要求学生有较好的分析问题和解决问题的能力。由此如何最快的准备理解题意就显得尤为重要。比如在选择填空题中经常会出现选择正确或错误的选项，学生在对“正确”、“错误”这样的关键词进行画圈标注后，可以有效避免答题失误;在应用题解答过程中，对于体现等量关系的 “倍数”、“相等”、“多少”等关键词的标注，可以大大减少学生构建方程求解的时间;在含有图形的证明或解答题中，学会将题目中的数学语言在图像上用具体符号进行标注，抽象思维得以形象化，可以较好的辅助学生逻辑证明的达成。

恰当的答题顺序常常能够事半功倍

通俗来说要培养学生先易后难的答题习惯，然而很多孩子常常难以在考试中严格执行。以深圳市数学中考为例，考查方式通常为12道选择题4道填空6道解答题。其中选择题最后两题，填空题最后一题，倒数第二题最后一问以及最后一大题有较大难度。学生在答题过程中，如果对于选择填空的难题部分遇到困难，可以考虑先猜想一个答案后先回答有把握的其他题目。如此可以有效的避免宝贵答题时间的浪费。

良好的书写习惯相当于隐形加分

质量认证填空选择doc 篇6

一、单选 1903年，英国依据权威标准对其国家的从而开创了认证制度的先河。欧洲标准化委员会(CEN)成立于1964年，该委员会制定欧洲标准EEC内各成员国的标准化工作。欧洲电子元器件质量认证委员会(CEN)成立于1970年。(GATT)是在美国倡议下，关关税和贸易政策的多边国际协定。关贸及贸易总协定是于1947.10.30在策的多边国际协定。关贸及贸易总协定于1948.1.1正式生效 中国电工产品认证委员会的缩写为IATCA）成立的日期是1995年7月 于1991年由国务院发布，这为我国实 我国加入国际标准化组织的时间是年11月，国务院颁布实施了华人民共和国认证认可条例》发展时期。中国认证认可协会于2005.9成立，标志和机制的进一步完善。合格评定中，用于获得关于合格评定对象或其样品满足规定要求情况的完整信息的功能是确定 合格评定中，已被可靠地证实满足规定要求的重要决定之前的最后核对阶段是审查 该文件表明充分相信有关的产品，过程或服务符合具体的标准或其他规范性文件，被称为合格证书 份或一组正式文件，被称为认可证书 下列不是合格评定活动的特性是公正性 监督机构 程序和对实施合格评定的管理，这被称为合格评定制度 关系到规定的产品、评定体系，该体系遵循了相同的标准和规则以及相同的程序，这被称为合格评定方案 各国普遍认可一种科学、合理的认证方式是质量体系复查加工厂和市场抽样检验能够综合其他方法优点，且最复杂，最全面的产品认证类型是质量体系复查加工厂和市场抽样检验《认证的原则和实践》，所使用的产品认证有8种形式。在年，澳大利亚建立了世界上第 实验室认可应遵循的原则是公正性原则（CNAL）是在2002年成立。（CNAL）由名委员组成。（CNAL）认可的领域总共涉及到16个 检查机构认可分类可分为3类，次，实验室认可的划分不正确的是地方实验室和检查机构认可。全国测试管理机构协会（NATA）。在实验室认可的评审阶段，评审组成员不包括认可审核员 完全符合 5年 下列选项，不属于督管理的是独立评审 12个月内，CNAL中国实验室国家认可委员会（CNAL）安排第一次监督评审以后每隔18个月，CNAL都要安排监督评审。针对全部认可范围和全部要素的评审是复评审 对于已认可的家认可委员会（CNAL）提出认可变更 《中华人民共和国认证认可条例》是从起实施。是在成立。认证市场的适度开放 CNAS）认可实验室基本覆盖了社会经济发展所涉及的17个领域。技术标准体系分为4个层次。GAP认证证书有效期为至2007术标准体系中属于第二层次的是进出范机构为6个 口产品检验法实施条例。ILO 1997以来，制定了13项规章和规范性文件，年 认可机构监督管理、认证市场监管等业务的法律始于20世纪80年代 框架。2001年12月3日，国家质量监督检验于2003年 检疫总局在强制性产品认证方面，发布了强制性产品认证管理规定 准》完成制定年限为2004年 2001年12月3日发布。管理体系始于2005年 电线发布电缆 于2003年 体育外方投资者从事认证活用品 动的业务经历至少为3年法》发布于2004年 2005年成立 23以是1个 个成员单位构成 独立的第三方质量体系认证诞生于20生产者应对其生产的产品质量负责 世纪70年代 1979年ISO9000族标准是在系共计5章 列质量管理和质量保证标准是在1988《中华人民共和国计量法》发布于年 年 实施于1986条例》发布于1991年 年 发布于5章 产品认证可分为强制认证和 评审和监督始于1994年 证 采购商 认可论坛多边协议始于1998年 具有指导消费的功能 9种进口商品自1989年8月1日起实施进口商品安全质员始于1999年 量许可制度，即CCIB安全认证 IAF 于1997年 种方法有两种 CNAS 三峡公司认证标识为条例》发布于1991年 ISO立于1980年 条件之一是具有特定标准、批量生产的发布于定型产品 的不同情况说法有四种 产品认证层次分为3年 国家认证 月3日，发布了第一批实施强制性产品认证的19类产品目录，至今已达22类产品 1972划分为四大类 年 20016月5日 度，包括四个统一 与发展宣言》是在1992年 要求给出书面保证的程序是合格认证 国家唯一授权开展节能、ISO14000品认证工作的第三方认证机构中国节标准是ISO14001 能产品认证中心成立于1998-10-1 2007年12购清单”中被政府强制采购的节能产品环境管理标准发布于 有九类 至2007年底，CNAS体系机构68个按照产品最终用途于2001年 分为四类 基础 产品认证的企业是江苏梦兰集团 《信息安全管理实施细则》发布于1995年 面 HACCP体系24个是在20世纪80年代 月 FDA 论需15个工作日 3年 发布于 软件产品认证一般分为5个等级 至2007和ISO22000FSMS已认可体系认证机构共认证决定需10个工作日 计27个 IMO 专有符号、图案或者符号、图案以及文字的组合为认证标志 “中ISMcode 国强制认证”，其英文缩写为CCC ISO10012-1发布于1992年 发布于1992年 则可颁发产品认证证书 量设备的要求》发布于2003年 督检验和质量体系复审计划应按照年制度始于20世纪80年代 度 3类 世界卫生组织英文缩写为定纠正期限，并及时进行跟踪审核 法令是在1963年 从事产品认证的人员为我国制定于1982年 员为评审员 FAO 咨询人员管理办法良好农业规范英文缩写为发布于2004年 大专 GMP认证工作始于1995年 历不低于6年 QMS审核员和EMS审核员培训时应接受的培训时间为40小时 承认的通用要求》发布于1995年 认可机构的工作水平CCAA培训机构和培训课程 资料完整性、教育经历、检查经历 容注册地址是认证机构内资认证机构 品和体系认证 强制产品认证、非强制性产品认证、资质和能力 要保证是认证机构的独立性 于政府监督部门 于两个渠道 资 系是创造公正监管的前提条件近期内可以考虑的方案有3种 质量方面 制定于 名称 我国履行加入WTO贸易领域于2006年 采取的组织形式是非盈利组织

二、填空 产品认证是依据产品标准和相应技术要求。健康和其他法律法规有特殊规定者为强制性认证。条例》规定：国务院标准化行政主管部 产品质量认证分为安全认证和合格认证两类性质的认证。人民共和国标准化法》中有关强制性标准的要求。人民共和国标准化法》中有关国家标准或者行业标准的要求.服务商标。查评定、监督检验和监督检查和型式检验。型式检验，是利用我国按等同采用的原则已将ISO9000的转化为国家标准。监督检查是对认证产品的生产企业的质量保证能力进行定期检查 1987年发布后，为产品认证中对企业质量体系检查提供了科学的依据。ISO9000引言中指出：“如果规范或设计提供产品或服务的组织体系不完善，那么技术规范本身就能保证顾客要求始终得到满足”。产品认证分为产品的国家认证、区域认证和国际认三个层次。可分成自愿性认证（非强制性认证）和强制性认证两类。公正性，已被实行合格认证的产品，必须符合《标准化法》规定的国家标准或者行业标准的要求。凡根据安全标准进行认证或只对商品标准 自愿性产品认证可分为工业产品认证、农产品认证、软件和信息产品认证和服务认证四大类。展节能、节水和环保产品认证工作的第通过认证的企业，在公告发布后两个月内，使用合同。申请认证的产品在有害物质和限量方规定。在运输和装卸过程中，外包装上的有机认证标志及有关说明不得被玷污或损毁。产品认证机构认证后的监督主要是在认证产品监督检验和认证产品生产企合格保证是指为了提供使人们相信产业质量体系复审两个方面进行。品、过程或服务满足规定要求的声明所开展的活动。申请强制性产品认证的生产企业进行型式实验是根据一个或多个代表生产检查的人员。产品的样品所进行的合格测试活动 认证咨询师应具备QMS认证咨询相应知识和技能。的文件，该文件表明充分相信有关的产品，过程或服务符合具体的标准或其他机构的工作水平。规范性文件。合格评定的合格表示方式是授予认证构和培训课程进行确认。合格证书、认可证书或者使用认可标识 按照，面试主要 活动范围已采用：观察、提问、交谈和场景模拟等。合格评定方案是关系到规定的产品、过任何一个认证机构聘用，并接受其监程或服务的合格评定体系。督。三种类型。的样品进行检验，以证明样品符合标准认证机构是认证活动的和最重要责任环节。对每一件产品在出厂前都要依据标准国家认证认可监督管理委员会具有九经认可的独立检验机构进行检验，称为项职能。百分之百检验。1947建立了世界上第一责对认证机构、实验室、和检查机构的 认可工作。实验室认可应遵循的原则包括自愿申内资认证机构。请原则、非歧视原则专家评审原则和国品认证和体系认证。中国实验室国家认可委员会（CNAL）是有效性在2002年正式组建的 的重要前提。（CNAL）认《认证认可条例》赋予国家认监委对认可的领域总共涉及到16个。证机构本身以及对认证行为的监管权力。室是否符合认可准则进行现场验证所对认证机构行为的监督，依赖于政府监管部门和社会大众监督两个渠道。实验室评审是指为评价校准和检测实购买者之间信息不对称的行业。的一种检查 位检测是指按照程序确定合格评定对象置要显著，易于辨别。整个社会的试验时间比对是指按照预先规定的条制度环境综合配套。件，由两个或多个实验室对相同或类似对于主要从事强制性认证的机构建议的被测物品进行检测的组织、实施和评采取非盈利的组织形式。检查是指审查产品设计、产品、过程、要针对我国市场销售的产品和服务认安装并确定其与特定要求的符合性。证的监管。面对国外认证机构的进入，我国的认证验室公正性两方面的承认 机构要有现代管理理念，以服务客户为实施认可的有其自中心。面对国外认证机构的进入，要加强我国实验室分为检验实验室和校准实验室认证机构的规模化、品牌化、市场化建两类。设。实验室认可分为检验实验室认可和校认证来源于市场经济贸易活动和政府验实验室认可两类。法规的要求。检验实验室认可是实国家法规认证、区域统一认证和国际互认四个阶依据检查机构独立性程度，检查机构认段。可分类可分为三类。关税及贸易总协定（GATT）签署于1947年。定通知书和和认可证书。年5《中华人民5年。到期2003年11月，颁布实施了《中前6个月提出复评审申请。12个月内，将安中国认证认可协会成立于2005年。排第一次监督评审。有关中国质量认证监督管理实施的是统一的第三方证明。和集中的管理制度。认可是指正式表明合格评定机构具备认证机构的设立必须经过许可。按照现行证明 法律，凡设立认证制度 合格评价是指对产品、过程或服务达到 都需要经过国务院认证认可监督管理规定要求的程度所进行的系统的检查。部门批准。我国建立统一的认可组织是中国合格准代号是GB/T28001。评定国际认可委员会。至2007中规全管理体系机构61个。定我国现行认证主体是中国合格评定图像国家认可委员会。等方式表示。信息可以通过电话、网络、信件和传真。等多种途径进行传递。信息安全即信息的保密性、完整性和可主管部门为国家认监委。用性的保持和维护。半成品和未加工食要求》发布于2006年。品。强制性基础设施和工作环产品认证被放在一个突出和重要的地境等资源。2007年底，共颁发了HACCP证书中国认证认可监督管理委员会通过部 际联席会议的方式，探索出一种实施“统一管理和共同实施”的有效方式。核心和第一要素。操作。认证认可工作，国务院发布了《认证认测量管理是在测量方面指挥和可条例》。织的协调活动。《强制性产品认证管理规定》发布于用于贸易结算、医疗卫生、安全防护和。环境监测的工作计量器应实施强制性成立。AAA标志表示组织测量管理体系经过2005年成立。认证符合测量管理体系标准的全部要2006求。年成立。良好农业规范按种类和基础划分为种类模块和基础模块。数和获证的各类组织总数居世界第一GAP的国家是中国。之前三个月的记录。GAP第二次和其后检查现场至服务或它们的任意组合。少有一种申请范围内的果蔬产品。国家质量GAP 体系标准。GAP产品认证可分为安全认证和质量合格围和生产范围。认证两大类。至GAP证书50国际认可论坛召开的11次年会上我国份。被接纳为正式会员。社会责任管理体系标准要求其主要内国际认可论坛召开的12次年会上我国容包括9个方面。是当质量体系认证分为国家、区域和国际质前认证认可工作的基本法规。量体系认证。企业社会责任应兼顾股东、员工、顾客、客观独立、公开公正和诚实信用的原债券人、社区、环境和社会等相关方的则。利益。《条例》规定：国家实行统一的认证认认证机构在收到认证申请书之时起60可监督管理制度。天内必须进行初审。质量手册是阐明一个组织的质量方针，实验室应当在指定的业务范围内提供并描述其质量管理体系的纲领性文件。服务。控制质量体系认证及认证培训、咨询人员执业分为专活动过程的文件。职和兼职。质量体系审核报告应分送认证机构、申认证咨询和请方或委托方等。认证培训工作。查、审核组会议和末次会议。和销售活动，必须遵守《中华人民共和。一般要接受不少于1次的监督检查。《中华人民共和国产品质量法》中产品指经过加工和制作，用于销售的产品。物、动物和人，以及它们之间的相互关系。生产者和销售者承担产品质量责任。联合国第一次环境大会通过了《人类环境宣言》。推荐性标准。ISO/TC207是环境管理技术委员会。实施统一监督管理。组织工作的人员。种计量基准器具，作为统一全国量值的有可追溯性。最高依据。损害风险的状态。《职业健康安全管理体系规范》国家标

多项选择填空题想说爱你不容易 篇7

(Ⅱ) 若a, b, c是△ABC的3条边长, 则下列结论正确的是 (写出所有正确结论的序号) .

(3) 若△ABC为钝角三角形, 则x∈ (1, 2) , 使f (x) =0.

命题意图本题第2小问为多项选择填空题, 主要考查指数函数的性质、全称量词和特称量词、零点存在性定理以及化归转化思想和推理论证能力.

令x=1, a=b=1, c=2, 则ax=1, bx=1, cx=2不能构成一个三角形的3条边长, 所以命题 (2) 正确.

综上可知, 结论正确的命题序号是 (1) (2) (3) .

例2 (安徽文理第15题) 如图1, 正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1, P为BC的中点, Q为线段CC1上的动点, 过点A, P, Q的平面截该正方体所得的截面记为S, 则下列命题正确的是 (写出所有正确命题的编号) .

命题意图本题以正方体为载体考查空间点、线、面的位置关系, 通过动态平面在正方体内的截面的有关问题重点考查空间想象能力、分类讨论思想和推理论证能力.

综上可知, 正确的命题序号是 (1) (2) (3) (5) .

点评作出截面S所在平面与棱DC, DD1所在直线的交点即将截面S延展成△AEM, 则截面S在△AEM的衬托下位置关系和数量关系更加清晰, 动中寻静化空间为平面, 平面几何给力问题迎刃而解.

例3 (山东文理16) 定义“正对数”:

(1) 若a>0, b>0, 则ln+ (ab) =bln+a;

(2) 若a>0, b>0, 则ln+ (ab) =ln+a+ln+b;

(4) 若a>0, b>0, 则ln+ (a+b) ≤ln+a+ln+b+ln 2.

命题意图本题考查指数函数对数函数的性质, 考查分类与整合思想、函数思想、化归与转化思想, 考查考生综合运用知识分析问题解决问题的能力, 考查创新意识和学习潜能.

(3) 对a, b, 1三者的大小关系分如下6种情形讨论:

综上所述正确的命题为 (1) (3) (4) .

点评解决本题需要足够的耐心和毅力, 另外把握分类标准进行恰当分类是成功的关键.

例4 (四川理科15) 设P1, P2, …, Pn为平面α内的n个点, 在平面α内的所有点中, 若点P到P1, P2, …, Pn点的距离之和最小, 则称点P为P1, P2, …, Pn点的一个“中位点”.例如, 线段AB上的任意点都是端点A, B的中位点.则有下列命题:

(1) 若A, B, C3个点共线, 点C在线段AB上, 则C是A, B, C的中位点;

(2) 直角三角形斜边的点是该直角三角形3个顶点的中位点;

(3) 若4个点A, B, C, D共线, 则它们的中位点存在且唯一;

(4) 梯形对角线的交点是该梯形4个顶点的唯一中位点.

命题意图本题主要考查新定义下的最小值问题, 两点间的距离公式, 建立坐标系以及不等式的放缩等基本知识和基本技能, 重点考查综合运用知识分析问题和解决问题的能力, 以及数学建模、推理论证和运算求解的能力.

当且仅当y=0即点P在x轴时等号成立.又因为x1

命题 (2) 错误.假设命题“直角三角形斜边的点是该直角三角形3个顶点的中位点”正确.设CD是直角三角形ABC斜边上的高, 因为点D, A都是斜边上的点, 由假设知点D, A到直角三角形3个顶点的距离相等.另一方面, 点D, A到直角三角形3个顶点的距离分别为DA+DB+DC=AB+DC和AB+AC, 因为AC>CD, 所以AB+AC>AB+CD, 矛盾.故命题 (2) 错误.

命题 (3) 错误.以这4点所在直线为x轴建立直角坐标系, 设A, B, C, D的横坐标分别为x1, x2, x3, x4, 不妨设x1

当且仅当y=0即点P在x轴时等号成立.又因为x1

命题 (4) 正确.设梯形为ABCD其对角线AC, BD相交于点E, 设点P为平面上任意一点, 由两点之间线段最短得, PA+PC≥AC, 当且仅当点P在线段AC上时等号成立.同理PB+PD≥BD, 当且仅当点P在线段BD上时等号成立, 所以PA+PB+PC+PD≥AC+BD, 当且仅当点P是对角线AC, BD的交点E时等号成立, 故梯形对角线的交点是该梯形4个顶点的唯一中位点.

综上可知, 真命题的序号是 (1) (4) .

软件工程选择 填空 篇8

“选择填空题” 命题特点 解题技巧

一、试题设计特点

“选择填空题”的内容涉及语法、词汇、习惯用法、句型、口语交流等诸多方面，题目比较灵活，覆盖面广，但多数题目都来源于课本，即命题者多数以课本上的语言点为基本，精心编制成考题。研究近一两年的各地中考试题，可以清楚地发现，单项选择题一改过去只考语法知识的传统，目前它的考查范围和命题方法有了一些明显的改变，分析起来主要有以下一些特点：

1.题目重视语境的创设，答题时必须首先吃透语境，把握题干的全部信息，进行合理的推断，作深层的理解，并从词法句法和惯用法以及习惯搭配等角度全方位考虑。例如：

（1）My English is very poor. I___maths___English.

A.prefer B.Like；than C.learn；than D.have；by

答案為A.前一句“我英语很差”，为后一句的比较提供了铺垫。

2.强调在情景对话场景中考查语言知识，许多题目是甴对话构成题干，使知识的考查更灵活、更生活化。例如：

When shall we meet again？Make it___day you like，it’s all the same to me.

A.one B.angther C.some D.any

答案为D。这里make it 是用来约定时间，从下文“it’s all the same to me”（这对我来说都一样）来看，只能选D.any（任何；任意）。

3.题目命题时注重干扰和迷惑，通过各种手段考查综合运用语言的能力。例如：

（1）The school in china are different from_____.

A.America schools B.that of America C.America D.hose in America

答案为D。考查“比较级要在同类事物之间进行比较”和“代替（the school 用those来替代），考生容易受汉语的习惯思维定势影响，误选c，题目的迷惑性很高。

（2）What would you do___broken egg.

A.about B.for C.like D.with

答案为D。如果对do with 用法不熟悉或受汉语的影响，该空容易选取for，这样就误选B了，Do with 在教材中出现过多次，意为“处理；对付；处置”。例如：

What has your mother done wish the meat？She has just had it.Oh，by the way，the way，Idon’tknow what to do with this bike？

4.题目的综合性增强，同时考查两个或两个以上的知识点；有些题目设计了两个或两个以上的空格，有些题目虽然只有一个空格，但涉及多个考点。例如：

（1）I don’t know if it____tomorrow.if it____，I won’t.

A.will rain；rains B.will rain；will rain C.rains；rains D.rains；will rain

答案为A。这里考查了if引导宾语从句和状语从句两种不同用法。前面一句中的if引导的是宾语从句，由于主句的时态是现在时态，因此宾语从句根据需要用一般将来时，而后一句if引导的是状语从句，因主句是一般将来时，状语从句只能用一般现在。

二、解题的技巧与方法

1.排除法

在通过全题，弄清题意，确定所考查知识的前提下，采用此方法对选择逐个分析排除，最后得出最佳答案。

There is _____milk here，but there quie___empty glass.

A.little；a few B.few；a；few C.little；a little D.few；little

四个选择先分两类：few，a few后接可数名词为一类；little，a littl

后接不可数名词为一类。Milk是不可数名词因此B和D项应排除，只考虑A和C项，有因为glasses在此为可数名词，排除C项，以本题应选A。

2.比较法

利用所学的语法知识和词汇知识，仔细进行比较，最后得出正确答案。例如：

Can we_____this magaize for two hours？

A.borrow B.lend C.keep D.lent

四个词都有“借”的意思，但是它们的用法不同：borrow是把东西借进来，是短暂性动词，不可以和一段时间的状语连用；lend是东西借出去，也是短暂性动词；keep是“借，保管”的意思是延续性动词，可以和一段时间状语连用；lent是lend的过去式经过比较，根据题意，从而得出正确的答案为C。

3.逻辑推理法

有些题目的选项，从语法上分析不只一个对的，甚至全对，但是句意不符合逻辑，所以要通过逻辑推理才能出正确答案。例如：

We are tired.let’s stop____and hare a rest.

A.to working B.work C.to work D.working

4.固定结构判断法

有的单项选择题是考查同学们对固定搭配固定结构和习惯用法的掌握情况，这类题目应排除汉语习惯用的干扰，最终选出正确答案。例如：

The man hit __________

A.her face B.her on the face C.her in the face D.her in her face

答案为C。“打某人的什么部位”，英语中要用“hit sb .in（on）the+…”的结构。