托福独立写作开头段如何写好

托福独立写作开头段如何写好（精选9篇）

托福独立写作开头段如何写好 篇1

开头段主要用以下几种方法来组织，即背景法(Background)，争议法(Controversy)，提问法(Question)，故事法(Story)和引言法(Quotation)。

以背景法为例。背景法一般会提出一种普遍的或值得关注的现象作为背景或者是由远到近，由大到小地谈论紧扣论题的社会观点作为背景。背景法开头段的结构通常如下：背景(1-3句)+论题+反方观点+(反方理由)+过度+(正方观点)+作者的观点+作者的理由。以8月11日的独立写作试题为例：Technologymakes people‘s lives more complicated.题目涉及到了现今社会比较热门的话题---科技。这样，我们就可以以这种社会比较关注的现象作为我们作文的开头背景。因此这个题目的首段就可以这样开始：Technologyhas had tremendous impacts on every aspect of modern life. However, people arehaving conflicting opinions about whether it has made people’s lives morecomplicated or not. I believe technology has by and large made our lives moreconvenient。第一句话就是一句紧贴社会的背景，这样写不但很容易打开考生自己的思路，抓住作文的焦点，还能引起考官的共鸣。

托福独立写作开头段如何写好 篇2

描述现象用到的表举例的词汇

首先，我们来讨论在描述现象时考生可能会用到哪些表举例的词汇。描述现象就是罗列客观存在的事实，写出经常出现在日常生活中人们熟知的普遍现象，适合它的表举例的词汇一般有三组。下面来逐一介绍。

1. such as/like

用such as或like来举例，是广大考生比较熟悉的，但是在使用时需要注意以下三点。

①Such as比like正式，在正式场合考生应尽量使用such as。

②在包含such as与like的句式中，such as与like之前的内容应是笼统的概念，其后所跟的是含细节的具体例子，比如在“Expert guidance such as help with course preparation and methodology for appropriate lesson implementation”（专业指导，比如给予备课经验和恰当的上课方法的帮助）中，expert guidance就是笼统的概念，而“help with … lesson implementation”就是含细节的具体例子。

③Like与such as中的as都是介词，其后应跟名词或动词的-ing形式，例如：Activities such as rock climbing， bungee jumping and parachuting are extreme sports. （像攀岩、蹦极、跳伞这样的活动都是极限运动。）

2. include与“range from … to …”

根据笔者的教学经验，很多考生都没有掌握include与“range from … to …”这两种引入例子的表达，特别是“range from … to …”。使用include与“range from … to …”，考生需要注意以下两点。

①在举例时，include与“range from … to …”可用一般现在时形式，也可用现在分词形式，考生可参考下文例句。

②“range from … to …”囊括的举例范畴可以很广。比如ranging from course preparation to methodology for appropriate lesson implementation （从备课经验到恰当的上课方法），虽然例子中只出现了两种情况，但该用法表明可能还包括如何对付调皮的学生、如何与学生家长配合让学生的学习效率最大化等方面。考生一定要有意识地学习并使用像“range from … to …”这类更加高级的表达方式，而不是停留在自己已经熟知的套路上。

3. for example/for instance

提到表举例的词汇，相信大部分考生都会第一时间想到for example或for instance，甚至有些考生的一篇独立写作中会出现四五个for example，因为在托福独立写作中会有多个地方用到举例。从常理来说，这样会让评分人产生“审美疲劳”，而且也让人觉得考生的英语词汇不够丰富。《托福考试官方指南》要求考生在独立写作中体现syntactic variety （句法多样性）。鉴于此，笔者建议考生在考试中少使用for example或for instance。但如果要用这两种表达的话，需要注意：尽量将for example/for instance写成插入语，这样可以增加句法多样性。For example/for instance一般可插入到一个句子的主语与谓语之间。

为了使考生能更加直观地体会这类表举例的词汇的用法，笔者以TPO 26托福独立写作题目“孩子们选择与父母相同的工作比选择与父母不同的工作要好”为例，为考生举例说明。

例 Do you agree or disagree with the following statement？

It is better for children to choose jobs that are similar to their parents’ jobs than to choose jobs that are very different from their parents’ jobs.

Use specific reasons and examples to support your answer.

解析：对于这道题目，考生根据自己的想法做选择即可，可以选择agree，也可选择disagree，举例方法大同小异，笔者在此只讨论agree的情况。考生可以假设孩子与父母一样都选择教师这个职业，并提出可以从父母的工作经验中获得“备课经验与恰当的上课方法”。这是一个客观存在的事实，即描述现象。下面我们来看在描述这一现象时如何运用上文提到的举例词汇来举例。

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参考例句（such as与like）：

①Expert guidance such as help with course preparation and methodology for appropriate lesson implementation may benefit children who are planning to become teachers.

②Children are able to acquire expert guidance from their parents， like course preparation and methodology for appropriate lesson implementation.

参考例句（include与“range from … to …”）：

①The expert guidance that children will receive from their parents includes course preparations and methodology for appropriate lesson implementation.

②Children will acquire from their parents expert guidance， including course preparation and methodology for appropriate lesson implementation.

③Expert guidance which children will receive from their parents ranges from course preparation to methodology for appropriate lesson implementation.

④Children will acquire from their parents expert guidance， ranging from course preparation to methodology for appropriate lesson implementation.

参考例句（for example与for instance）：

①Take， for example， expert guidance from their parents. Through discussions with their parents about problems and confusion concerning teaching， children are able to obtain help with course preparation and methodology for appropriate lesson implementation.

②Parents who are teachers， for instance， can give their children expert guidance on how to prepare courses and how to give lessons according to appropriate teaching methodology.

叙述故事用到的表举例的词汇

叙述故事就是描述真实发生的事件，这些事件可以是发生在其他人身上的，也可以是发生在自己身上的。叙述故事时用到的表举例的词汇有很多，在此仅讨论相对“高端”的illustrate/exemplify和deserve a special mention。

1. illustrate/exemplify

根据笔者的教学经验，illustrate与exemplify这两个词是大多数考生不太熟悉的，如果能将它们用好，必定会使文章增色不少。这两个词通常用来引出一个真实发生的事件，使用时需要注意以下三点。

①Illustrate与exemplify是同义词，都是及物动词，其宾语都是表观点的词，比如point等。

②为了体现句法多样性，在常用的“illustrate/exemplify this point with the case of … ” 表达中，可用by来替换with，可用the example of与the story about等表达来替换the case of，但要注意它们所用介词的不同。

③Exemplify可能会被考生拼错，写成examplify。它与example不同，是以exe-开头的，而不是exa-。偶尔的拼写错误无伤大雅，但是较多的拼写错误很有可能导致失分。

2. deserve a special mention

Deserve a special mention这个表达通常也用来引出一个真实发生的事件，使用时需要注意以下三点。

①在deserve a special mention中，冠词a可以省略，写成deserve special mention。

②为了体现句法多样性，在句型“When it comes to … ， … deserve（s） a special mention”中，“when it comes to …”可用“speaking of …”来替换。另外在该句式中，考生要注意根据主句主语的单复数形式变换deserve的形式。

③还可以用“The case of …/The example of …/The story about … deserves a special mention”这个句式引出例子。需要提醒考生注意的是由于该句式中的主语是第三人称单数，因此deserve要相应变成第三人称单数形式。

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为了使考生能更加直观地体会这类表举例的词汇的用法，现以TPO16的托福独立写作题目“最佳的旅行方式是跟随有导游的旅游团”为例，为考生举例说明。

例 Do you agree or disagree with the following statement？

The best way to travel is in a group led by a tour guide.

Use specific reasons and examples to support your answer.

解析：对于这道题目，考生可以选择disagree，也可选择agree，举例方法大同小异，笔者在此只讨论disagree的情况。关于为何不同意，考生可以给出类似“导游会把游客带到商品价格极高的纪念品店”这样的理由，例子可举自己的亲身经历或亲友的经历，这些例证通常都是真实发生的事件，属于叙述故事。下面来看例句。

参考例句（illustrate/exemplify）：Tourists are likely to be taken by tour guides to stores where souvenirs are extremely expensive. I will illustrate/exemplify this point with the case of my cousin Joseph， who went on a guided tour to France with a group of approximately 20 people last year. When they had finished visiting the Eiffel Tower， the tour guide took them to a nearby souvenir store. Joseph bought a miniature Eiffel Tower there for 100 dollars， which was far too expensive.

当然，关键词illustrate/exemplify所在的句子也可以选择被动语态，写成：This point can be illustrated/exemplified with the case of my cousin Joseph.

参考例句（deserve a special mention）：When it comes to being taken by tour guides to stores where souvenirs are extremely expensive， my cousin Joseph deserves a special mention. Last year he went on a guided tour to France with a group of approximately 20 people. When they had finished visiting the Eiffel Tower， the tour guide took them to a souvenir store nearby. Joseph bought a miniature Eiffel Tower there for 100 dollars， which was far too expensive.

托福独立写作开头段如何写好 篇3

例子1

题目：Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city. Which place would you prefer to live in? Use specific reasons and details to support your answer.

思路分析：

对于这样的话题，我们可以采用第四种方法，呈现出正反方的观点。鉴于这样的方法，我们可以通过以下的方式来扩展段落，第一步---体现普遍性;第二步——体现可讨论性;第三步——得出立场或者文章打算。

开头段实例：

There are undeniable advantages to both life in a big city and in a small town. The former offers more excitement and convenience while the latter offers a cleaner, quieter and often friendlier place to live. However, despite the advantages of small town life, I prefer to live in a big city for several reasons.

点评：

首先用一个简单句描述住在大都市和小城镇都有各自的优点，接着开始分别表现住在大都市和小城镇的优点，然后用一个 however,来表明作者的观点。

翻译：

在大都市和在小城镇生活各有优点，这是不可否认的。前者提供给人们比较多的乐趣及便利，而后者则提供给人们一个比较干净、安静，而且通常更亲切的居住场所。然而，尽管小镇生活有这些优点，但基于某些理由，我还是比较喜欢住在大都市里。

例子2

题目：“When people succeed, it is because of hard work.

Luck has nothing to do with success.” Do you agree or disagree with the quotation above? Use specific reasons and examples to explain your position.

思路分析：

这样的题目，我们可以用名言或者俗语来开篇，吸引考官的注意。

开头段实例：

It has been said that when people succeed, it is because of hard work and that luck has nothing to do with success. Although I believe that hard work is very important and is the surest way to success for most people, I disagree with this statement. It cannot be denied that luck often plays an important role in success.

点评：

这个开篇就是用一句俗语开头，接着开始阐述自己的看法，这也不失为一个好办法 。

翻译：

有人说一个人会成功是因为努力，而运气和成功则是一点关系也没有。虽然我相信努力 很重要，而且对大部分的人来说，努力是成功最可靠的方法，可是我不得不反对这种说法。能否成功，运气扮演着一个很重要的角色，这是不可否认的事实。

举了两个例子给大家，希望各位同学能够个更为直观的了解托福写作开头段的写法思路，并且多加练习，争取也能写出优秀的托福独立写作高分开头段。

托福写作那些疑惑

Q1： 托福独立写作是否中间一定要写三段?

不是的。不要用段落的数量去衡量一篇文章是否好。而是看你能否用你自己的论据去清楚合理地论证文章主旨。 每一段展开一定要言之有物，切不可泛泛而谈，讲空洞的大道理。每个点展开都应该是specific, not general; concrete, not abstract. 也就是说要给出有效的细节或者例子。官方指南P335 的满分范文，也就两个支持段。所以段落的多少和文章是否拿到高分没有必然关系。分论点不是越多越好，而是每一个分论点能够讲的越清楚越详细越好。单纯的罗列的分论点是拿不到高分的。

Q2： 独立独立写作字数是否越多越好?

在官方指南中有这么一句话

“An effective response is typically about 300 words long。 If you write fewer than 300 words，you may still receive a top score，but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5。”也就是说官方指南中明确表明如果字数不达到300字不能合理的论证你的观点，就不能拿到一个比较理想的分数。在思路清晰，论证充实，且语法错误没有的情况下，字数肯定越多越好。但是很多同学会进入一个写作误区，一味的追求字数，把本来简单的意思非要复杂化，讲的特别啰嗦。这样的同学不仅不能拿到高分，反而还会影响考官的阅卷，觉得你的文章很罗嗦累赘。考官读起来也会很累。

Q3: 是否需要背诵好的模板句型?

相比较背诵好的句型，我更建议同学们准备好的话题素材。根据一年的独立写作考题分析，常考的话题教育类，政府类，科学类话，领导、工作、交友等。同学们可以根据这些话题准备常用的短语表达，考试的时候才能言之有物。

Q4：托福独立写作是否用越高大上的词越好?

讲的越清楚越好，越贴合语境越好。越是高大上的词，通常都是低频词，也就是意味着他们所能搭配的语境是比较局限的，并不是所有的句子里面都能使用。 如果整篇文章都是比较基础的词汇，偶尔来几个特别难词，反而会破坏文章原来的一致性。而且考官评分的时候也不会你使用了三四个生僻词而给你高分，肯定是从文章整体的可读性来进行判断。在官方指南P287中有这么一句话：The writer does not use high-level vocabulary, but word choice is correct throughout.

Q5： 托福写作是不是多写写就可以拿到高分?

很多时候学生觉得自己文章写了挺多的了，为什么好像分数一直上不去。 这是什么原因呢? 中国有一个成语叫‘闭门造车’。写作作为一个输出类的考试，每个同学一定要进行输入，去看别人写的好文章，并且有意识的总结和归纳。 如果有时间，最好能够进行仿写。写完之后将自己的文章和原文进行比对。如果一味的输出，不去找自己的问题，不去改进，也很难得到提升。现在所有的学生我都会让他们每天坚持仿写一段文章，大部分同学表示坚持半个月之后，会明显发现自己有话可说了，不会词穷了。

Q6：平时练习好像感觉还可以，考试的时候分数比较差，这是为什么?

之前我也带过几个学生平时写的作文内容挺好的，讲的也很清楚，上课也很认真，但是考试的时候分数就一直在23以下上不去。在考试之后发现这一些同学，平时很少限时完成作业，给自己一个小时，有的甚至跟多的时间去慢慢构思。这是完全不可以的，实际上，这类同学一旦限时，很多问题都会暴露出来。因此，在临近考试前一定要计时训练，这样才能找到考试的感觉。

Q7: 名人的例子是不是一定比普通的例子要好?

都一样，问题的关键是你能否清楚地表明你为何要用这个例子，以及你自己对于这个例子的看法和分析。并不要求使用有名、复杂的例子，尽管这些例子可能论证力更强。个人经历就是一种很好写的例子。阅卷人并不会按照论据的复杂性来看文章。(当然如果你有独特的例子肯定是更好的，如果没有也不需要强求。)

Q8： 综合写作字数超了会有影响嘛?

不会。只要你回答的是准确切题的，就没有任何问题，是肯定不会扣分的。官方指南中明确说到：‘Suggested length is between 150 and 225 words. You will not be penalized if you write more, so long as what you write answers the question.’

综合写作对学生的听力要求比较高，所以同学们课下一定要好好练习听力，这样写作才能冲高分。有些同学听力写了一丢丢，但是阅读写了一大堆，不管你的字数超没超，综合写作分数都会很低。

Q9: 综合写作部分用模板会不会很俗?

这边和大家强调一遍： 一定要区分有效的模板和无效的模板。 无效的模板是指每一篇文章都能套用的，不假思索就能写的废话。比如the first reason I want to put forward at the very beginning should be considered as …..，还有一些同学强行记忆一些开头和结尾段的模板。这种不建议想在写作拿高分的同学去使用，因为毫无意义，特别啰嗦。(PS官方指南明确表明： Do not “memorize” long introductory and concluding paragraphs, just to add words to your essay.) 但是综合写作部分的模板，我们可以称之为答题的框架，可以让你的结构更加清楚，而且考官更容易踩点，所以使用是没有关系的。问题的关键是!!!你是否有skill去记录所有的听力内容，并且说明听力在哪个点上反驳阅读，这个才是重点。

老师说

学习是一个循序渐进的过程，希望每一位童鞋都能够踏踏实实，一步一个脚印，取得自己理想的分数哦。 No pains; no gains.

托福写作之如何写一个topic sentence(主题句)

所谓主题句(topic sentence, 也有人叫它中心句)，就是独立写作主体段中统领全文的那个句子，也就是表述在独立写作头脑风暴和谋篇布局时候想到的“主要理由”或者“论点”的那个句子。通常一篇独立写作有三个主题句。

例如在题目“Do you agree or disagree with the following statement? It is betterto work in large companies than in small ones.”，选择agree，三个主题句可以是：

The first reason is that a large company can provide more opportunities to develop one’s ability

Another reason for choosing a big company involves welfare.

A third reason is that one who appreciates the unique culture of abig enterprise will become a more responsible person to the society.

在托福写作中，三个主题句可以说是作文中最重要的一组句子，因为主题句对段落起到“提纲挈领”的作用，同时对整篇文章的结构清晰度和文章逻辑性也至关重要。

如何将这个理由“完整”“清晰”“出彩”的表达出来就是本文讨论的话题。

首先，每段主题句通常都位于段首，紧跟于“first, second, third”这些“信号词”之后。除此之外还需要注意以下几点。

丨简明扼要

主题句需要让读者看到之后能够快速、准确地把握本段的主要内容。这要求我们在写主题句的时候，一方面内容要简单，另一方面用语要凝练。

先来看一个反面例子：

“First and foremost, television, invented in the last century, withits wide availability and increasingly prosperous programs ,becomes one of the most powerful means of communication in history, and is more and more difficult to ignore”

这个主题句涵盖的内容太多，读完这个句子，读者根本不明白本段是要陈述电视节目蓬勃发展(increasingly prosperous program), 要强调电视是最强力的交流工具(the most powerful means of communication in history),还是要论证电视不可被忽视(difficult to ignore)，这就是一个典型的内容太复杂的主题句。

再看一个反例:

“First of all, following the new customs can show a sense of respect,which can allow a better and faster adaption inside the local population so that they make more friends.”

这个句子也有两个论点：表示尊重(show a sense of respect)，扩大社交(make more friends),同样也使读者不能抓住本段的主要内容。

如何避免这种错误，使主题句内容简单呢?很简单，首先做到每个主题句有且只有一个论点。论点就是指我们头脑风暴时候想到的那些“key words”，比如健康，安全，情感等等，每段写一个，不要把健康和安全放在同一个段落，也不要把情感和成功放在同一个段落。

例如上面第二个例子，我们只需要删去一个论点，就可以变得非常简洁：

“To start with, accepting cultures in the foreign country is an indispensable element that contributes to the expansion of social circle.”这是一个简洁的主题句，只有扩大社交(contributes to the expansion of social circle)这一个论点。

论点唯一还不一定能完全做到简洁，来看另一个反例：

“The first reason why letting children care for animals isnot the best way to teach them about responsibility is that it could negatively impact a child’s health.”

这句话虽然只有一个论点，可是用语太繁杂，让人头晕。主题句的语法不建议太复杂，建议大家把花式操作留到其他部分去秀，在主题句，只要写一些简单句，例如：“First, raising pets will exert a negative impact on a child’shealth.”就行了。

丨不是陈述事实

来看下面两个句子：

A: “First, some children might be infected by feeding animals.”

B: “First, raising pets could negatively impact a child’s health.”

哪一个是好的主题句呢?

答案是B。

因为A句的内容是一个“纯粹的事实”，而B句则是“抽象的概念”(exert negative impact)，换言之，A句可以作为B句的例子，但B句不能作为A句的例子。

陈述事实的句子是不能作为主题句的，事实是不言自明的。不言自明，也就不需要后面的文字来“论证”了。主题句需要写“a sentence that you could give examples for”，而不能写一个 “example”。

来练习判断下面几组句子中哪一个可以做主题句呢?

A: “Second, the academic performance of some children becomes poor after they are responsible for caring for a pet.”

B：“Second, caring for a pet could disrupt a child’s regular studies.”

A: “First, people could learn how to communicate with eachother through participating in community activities”

B: “First, participating in community activities is apractical and effective approach to enhance their social skills.”

A: “First, letting children take care of animal is a good suggestion for the reason that kids like animals.”

B: “To start with, raising pets fill friendship vacuums and satisfy people’s need to nurture"

(答案：三组都是B句较好)

丨使用高级词汇

很多同学要问，如果主题句中不建议使用复杂句型，又不能出现多层结构，那如何显示自己的语言功力呢?要知道我们展示语言能力的地方并非只有复杂的句型，丰富和精准的词汇使用，同样可以展示英语的专业程度。比如

“First, go to museums can teach people different kinds of knowledge”

→ “First, visiting museums provide people with an opportunity to comprehend a vast amount of knowledge”

想想看，如果原本句子中只会写“good”之处，替换为“advantageous, beneficial, effective, efficacious, favorable,invaluable, rewarding, unparalleled, unprecedented”等等词汇，效果是不是更好呢?如果多次出现“important”的地方，改写为“central, critical ,crucial, decisive, essential, pivotal, primary,principal, vital，a key to, an indispensable part, play a pivotal role, attach great importance to”会不会增加可读性呢?

托福独立写作开头段如何写好 篇4

范文：

We live in a world boasting culture diversity. People from different cultures have their own unique traditions and customs. But, to have family dinners together regularly is a tradition shared by many cultures, and a tradition that should be continued.

In the first place, family dinners serve as a strong bond that connects familymembers together tightly. In modern society, parents are busy with work while children spend most of their time studying and joining social activities, whichleads to the lack of communication between family members. This strongly stress the importance of regular family dinner, as eating together as a family provides ideal opportunities for communication. While sitting together around the table and enjoying delicious food, people have cheerful atmosphere to chat, play jokes, exchange information and offer emotional supports. For example, during weekends, it is necessary for family members to meet together for a big dinner at home or in the restaurant where they catch up with each other’s news, such as children’s school activities and parents’ anecdotes that happened in the office.

In the second place, children growing up in a family whose members have meals together regularly are much healthier both physically and mentally. Parents know well what children need for physical development, so family dinners are essential for children to take in necessary nutrients while avoid excess fat and sugar. More importantly, the experience of preparing the family dinner and enjoying delicious food together teaches children how to express love and take care of others. When they learn to keep in mind family members’ different preferences on food, they know how to think from others’ perspectives. The praise and appreciation on food from family members helps them to understand that people derive more happiness from giving instead of taking from others.

To sum up, it is highly necessary for people to have family dinners togetherregularly, as family dinners provide chances for effective communication among family members and help children grow up healthily and happily.

Do you agree or disagree with the following statement?

Nowadays it is not important for people to have regularly family meals together.

Use specific reasons and examples to support your answer.

作者:Cindy

托福独立写作怎么开头 篇5

ETS官方发布的托福独立写作满分标准第一条中就明确指出：“满分文章必须有效地针对给定话题进行论述(effectively addresses the topic and task)”。结合西方的写作习惯，开头段的构成要素和要完成的基本任务也非常清晰，即需要考生表达观点，树立统领全文的思想主题。

因此常见的开头方式有以下两种：一是开门见山型，即开头段只有1-2句话，清晰、简练地针对给定话题表达观点和态度;二是背景概述型，即开头段中先用1-2句话的篇幅结合给定话题提出背景，对其成因、现象或日常观察等进行描述，再亮明观点。

而文韬老师在多年的教学过程中发现，对于大多数考生来说，这两种开头方式都不实用。

首先开门见山型的开头只适合语言功底扎实，且在正文段中有话可说、能够充分展开论证的考生。对于他们来说，开头简洁有力，就可以把大量的篇幅留给正文段，便于取悦考官，取得高分。但对于大多数考生来说，充分论证、有理有据谈何容易，只写一句话往往是简陋不堪、含混不清，且减少了文章字数。

而背景概述型开头要求既要贴合题目，又要新颖独特、不落俗套。这就需要考生对机经真题烂熟于胸，并在考场上花费大量时间构思，否则就会沦为千篇 一律的恶俗开头，导致低分。文韬老师在第一次写作课前收到的学生习作中有八成左右都会用“Today with the development of science and technology”做为开头，甚至很多考生在处理跟科技类题材毫不沾边的话题时，也会使用这个“标准”开头。这种文章极易使考官厌倦，从而降低主观评价、拉低整体分数。

在此文韬老师强烈建议各位时间紧、任务重、且语言运用尚未达到炉火纯青程度的考生，善用提问法、写出好开头。

一、提问法开头的基本框架

提问法开头包括：针对给定话题的提问(1-2句话);表达自己的观点和态度(1-2句话)。例如在处理以下这道关于管理零花钱与培养责任感的机经真题时，可以这样开头：

题目：Do you agree or disagree with the following statement? In order to become financially responsible adults, children should manage their own money at young age.

开头：Many parents are in doubt whether children can control their pocket money at young age? As far as I am concerned, with patient guidance and good suggestions, teenagers should manage their own money and assume responsibility at young age.

二、三类常用的提问词汇

在此，文韬老师提供三大类常用的提问词汇，在语法构造方面非常简单实用，各位考生务必牢记：

第一类：情态动词，例如should, could, might

第二类：why与why not

第三类：be in doubt whether...

例如我们以在文韬老师的写作课上开小差是不对的为话题进行提问：

第一类：Might students doze off or play mobile games in my writing class? From my point of view, no way!

第二类：Why not mind your behavior and pay close attention to the writing course? In my opinion, young students should learn how to control themselves in class.

第三类：I am in doubt whether my students’ attention is diverted for a moment in class? Fortunately, this situation never occur in my writing class.

三、善用提问法

用好提问法要注意以下两点：一是注意替换，考生可以使用词汇替换、变主动句为被动句等技巧对给定话题进行包装和重述，务必做到意思相近，但形式不同，以迎合满分标准中对语言多样性的要求;二是字数不足或表达观点力度不够时，可以针对提问做出多种可能性回答，再亮明自己的观点，但务必注意简洁有力，避免啰嗦。

托福独立写作开头怎么写 篇6

企业有可能像政府一样建立庞大的官僚机构，但官僚机构对企业的损害远大于对政府的损害。

模板：

Contrary to the statement’s premise, my view is that businesses are less likely than government to establish large bureaucracies, because businesses know that they are more vulnerable than government to damage resulting from bureaucratic inefficiencies. My position is well supported by common sense and by observation.

与声明的前提相反，我的观点是，与政府相比，企业建立大型官僚机构的可能性较小，因为企业知道，它们比政府更容易受到官僚低效造成的损害。常识和观察充分支持了我的观点。

★ 托福独立写作开头怎么写

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★ 慰问信开头怎么写

★ 日记开头怎么写

★ 实习总结开头怎么写

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托福独立写作中间段2种常用写法 篇7

托福考生经常会有疑惑的问题就是：我的三个主体段全部都是讲故事，好像手法太单一了，会不会被扣分?如何丰富?答案是：有可能;以及，偶尔的使用纯解释型段落。众所周知，TOEFL写作中展开手法有两种，exemplification和explanation。例证显然是二者中更简单的一个。因此，大部分同学都更倾向于使用例证。因为它更容易快速上手，并且大家可以通过举例来展开具体化的细节，从而获得高分。但注意，如果三个主体段全部是讲故事展开，未免会有语言太差的嫌疑。因此，除了例证，我们文章中最好可以稍微涉及到一些说理部分。

举例和说理写法各自优势讲解

例证的优势即为能够更轻松的展开出有效并具体化的细节，或俗称“好凑字”。解释的好处为语言简练，表达效率高，文章的递进性、节奏会更紧凑。这两种论证方式都有各自的明显优势，考生在选择写法时也需要结合自身需求(比如提升文章篇幅用举例，增强说服力用说理)。

举例和说理写法弱点对比分析

托福独立写作开头段如何写好 篇8

范文：

As the first teacher of a child, parents play a pivotal role in children’s growth, which is not just restricted to physical well-being but includes personality-building and psychological health. Especially for young children aged 5 to 10, parents are like role models that children admire and try to imitate. So, there are many good traits that parents are supposed to help children develop, such as being honest, being helpful and being organized. In my mind, the first lesson children at this age should learn is honesty.

To begin with, honesty is the valuable character for a child to be accepted by others. To maintain friendly relationship, people need mutual trust. It is vital that a child is honest to parents, playmates, teachers and anyone they meet. At young age, they may be simply blamed for telling lies, but when they grow up, what dishonesty costs them is the loss of trust, and gradually they may be isolated. In a word, parents should timely point out children’s lies and appropriately help them correct the mistake. For instance, the reason why a child refuses to admit he breaks the vase is he fears parents’ punishment. But, if he finds his lies can help him avoid punishment and thus gets used to lying, the loss will finally become unbearable and irreversible in future work or study.

Secondly, children should also learn to be honest to themselves. Inevitably, people will encounter some situations or consequences that they are unwilling to confront. At this moment, someone may choose to deceive themselves and escape from reality. Through constantly lying to themselves, they may finally forget the truth and accept lies they make up as facts. For example, when a child does not want to admit he loses a game at school, he may make up some excuses to cheat himself, such as unfair referee, and refuses to admit the competitor actually is stronger. Consequently, once he finds sanctuary in lies, the dishonesty to inner heart stops him from training harder to win the game but encourages complaints and self-abandonment. Parents at this time have the duty to motivate children to break lies and be honest to themselves bravely.

Admittedly, being cooperative and organized is also significant characteristic that children ought to possess since young. To keep everything in order is the prerequisite for one to maintain high efficiency in work or study. In addition, kind-hearted people are usually popular among people and can easily expand social circle. For example, parents can encourage children to keep their room tidy and organized, and organize children in the neighborhood to join in community services. However, for all the valuable traits that children should share, what comes first must be honesty. An organized and helpful lier can never be called a respectful person.

In summary, good parenting is of great significance in children’s growth. It is parents’ responsibility to equip children with good personalities at formative years. Among all the desirable traits children should cultivate, honesty is always the most valuable one.

Which value should be shared by children (5-10 years old) most and why?

1. being honest

2. being helpful for others

3. being well-organized

诚实：

1)对别人诚实，赢得认可

2)对自己诚实，面对现实

热于助人：

赢得好感，有很多朋友

有条理：

做事情高效率，对成功很重要

但是，诚实是一切的前提!!!

作者:Cindy

托福独立写作如何选择论点 篇9

观点选择，是写作时的一个重要步骤，因为它直接决定了文章创作的难易程度。我经常听到有的同学在考完试后说：“糟糕，那个题我应该同意的，同意会好写一些。”孙子兵法里说：胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。意思是说：能够准确判断作战形势并相时出击的部队才能取胜，而随意出击之后才开始寻找战机的部队往往会失败。写作文和打仗是一个道理，常胜之军总是在寻找最有利的出击时机，亲爱的同学们，你们会在写作之前想一想自己的观点是否有利于文章的展开吗?

关于什么样的观点更好写，我有一个准则——Choose what you are capable of expressing in English。为什么这么说呢?我们来看一个例子：Do you agree or disagree with the following statement? People buy things because others have them. (你是否同意人们买东西是因为别人有这些东西?)这种命题，说得多少有些道理，所以很多同学会在简单思考之后或者干脆不思考就选择同意。于是，“从众心理”、“攀比心态”这样的点在脑子里出现。可是他们忽略了一个细节，文章好不好写跟我们的英文表达能力是有直接关系的。从众心理的英文叫conformity，攀比心态的英文叫The urge to keep up with the Joneses。光是这两个关键词就足以让大多数同学犯难，而对于这些现象的分析和解释就更困难了——大多数同学的英文水平不够好，根本没办法从这些角度写出文章。回过头来看，这篇文章如果选择“disagree”，就好写得多。我们只需要举出反例就可以了，换句话说，只需要找出买东西的原因不是“别人有”而是“_X”的例子就行。我们到底为什么会买东西呢?相信这个问题大家都不会觉得困难，因为我们生活中有太多现成的例子——因为需要(our needs)、喜欢(interests)、减压(reduce stress)。而这其中所有的例子也会更加好写：our needs包括food, water, clothes, and shelter;our interests包括iphone 4S, cameras, fashionable clothes, and makeup (cosmetic); reducing stress方面可以写shopping中获得的satisfaction and enjoyment。这样一来，我们就不需要在文章里分析什么“从众心理”或者“攀比心态”，而只需要写出一些生活化的例子就可以了，生活化的东西我们最熟悉，也总是更好写。

选择观点的另一个准则是——Just tell the truth。举个例子：Do you agree or disagree with the following statement? Most business people are motivated by the desire for money. (你是否同意大多数生意人是被金钱所驱动?)这个题目是不是看起来像废话呢?大多数生意人当然是为了赚钱咯!这是大家首先会想到的。可是这样的观点不太好展开，因为废话是不需要也没办法证明的，这个题目如果选择同意，连中文都很难写。另一些比较明智的同学选择了不同意，但是如果他们没有tell the truth，也没法写出漂亮而有逻辑的文章。比如说，如果某位同学不同意题目里的观点，于是说大多数生意人可能是为了“个人追求”、“社会责任”等目标而奋斗。可是这位同学很快就会发现，例子很难找，即使能找到，也不能代表”Most business people”。所以这个题应该挖掘得更深一些，大家可以想想看，大多数生意人真的是把赚钱当成终极目标吗?正如我们考高分是为了获得更好的offer以及更好的生活一样，生意人赚钱也是为了自己的happiness啊——这里面就包括to make the people they love happy, to make their own dreams come true, and to have sense of achievement or sense of security。这三个目标。哪个不需要钱来实现呢?这是为什么说most business people are actually motivated by the pursuit of happiness but not the desire for money.

我们常听说，在恋爱的时候选对了人，生活将会无比美好;在工作的时候选对了职业，人生将会充满成就。同样地，在写作的时候选对了观点，文章也会有理有据，于是，我们离大洋彼岸的梦想就更近了一步。

托福独立写作论证方法之--对比论证

首先强调一点，我们讲解的各种论证方式都不是相互排斥的，在写作过程中可以选择几种最适合的论证方式相结合，从而支撑自己的观点。这样才能让考官觉得自己被说服了。

下面详细介绍对比论证法。所谓对比论证，就是在论证A好的同时，也论证一下A的对立面B怎么不好，从正反两个角度去论证自己的观点。

用上次课的题目来举例说明：

Agree or disagree: Teachers should assign homework for students every day.

先回顾一下用三段论因果论证的方式展开主体段的论述。如果你的topic sentence是“每天布置作业可以提高学生的学习成绩”，后面的论证就是要解释这句话成立的原因。

◆大前提：学生每天要学习很多科目的新知识，因此一定会有所遗忘;

◆小前提：每天的作业可以帮助学生复习，避免这种遗忘;

◆结论：做作业让学生可以更好的掌握学过的知识点，因此可以提高考试成绩。

为了使论证更加饱满，后续可以插入对比论证的方式。找出“每天布置作业”的对立面，也就是“每天不布置作业”。

如果老师每天不给学生布置作业，学生的课余时间就可能花费在看电视以及玩游戏等事情上。学生无法在课下复习课堂上学到的知识，自然难以在考试中取得好成绩。

所有论证方式都一定要回到中心观点本身——是否布置作业对成绩的影响。因此提醒考生，在考场上无论使用多复杂的论证逻辑，最后都要紧紧扣住观点与主题。

上次课我们还讲到了另一道题：

Some people think that some lessons for young students (aged 5-8) including video games are effective ways and interesting, while other people think this way is distracting and waste time. What’s your opinion?

同样先使用上次学习的三段式因果论证法。如果你的观点是同意“视频游戏课”很有效，首先就要对“effective”这个词进行拆解，视频游戏课对哪方面的课程学习有效。比如你认为视频游戏课对于培养孩子的学习兴趣很有效，那么这就是你要构建的因果逻辑链条的首末端。

◆大前提：孩子们对于声音、图片以及移动的形象比较感兴趣;

◆小前提：游戏的设计通常包含了有趣的声音、图片以及移动形象等吸引孩子们的要素;

◆结论：游戏对于提高孩子们的兴趣很有效。

随后补充对比论证法。视频游戏课的对立面就是传统的教育模式：blackboard and chalk. 这种教育模式比较枯燥无聊，5-8岁的孩子很难长时间集中注意力在单调的黑板与书本上，因此无法提起孩子的学习兴趣。

下面再举个例子：

Do you agree or disagree with the following statement: High school student should take at least on year to work or travel before they begin to study in university.

这种gap year的习惯在西方国家是非常流行的，如果你同意这种做法，首先要找出gap year的好处。比如你的中心句是：Gap year可以帮助学生在大学选择更合适的专业。首先利用三段论：

◆大前提：孩子们对于选择专业这件事情不够熟悉与了解，因为他们不知道每个专业具体学习什么，也不知道社会需要哪个类型的人才。

◆小前提：在工作或者旅行中可以更了解社会需要哪些专业的人才以及自己的兴趣在哪里。

◆结论：Gap year可以帮助学生在大学选择更合适的专业。

因果论证完毕，再加上一个对比论证。Gap year的对立面就是直接上大学。如果学生选择直接上大学，就有可能选择一个不适合或者不喜欢的专业，这对于未来的职业发展没有帮助。

总结一下，对比论证的第一步就是找到你所要论证的“好处”的对立面，论述一下对立面有什么不足，最后再回到你的中心论点。要注意的是对比论证一定要和因果论证结合使用，不能作为独立的论证方式支撑主体段。

托福独立写作10大“万能理由”瞬间搞定议论文

01综合写作

第一个部分：三分钟的reading时间。在这三分钟内，你会读到一个小短文，类似于阅读的一个科普性的文章。你需要做的就是在三分钟内，快速的理解这篇文章到底讲了什么东西。

第二个部分：两分钟的时间。你会听到一个关于这个reading的听力。

第三部分：需要在二十分钟内写出一个summary。之所以叫summary，是因为我们不需要发表任何的观点，只需要单纯的将阅读中的观点和听力中的观点总结出来就可以了。

02独立写作

30分钟内写300字，议论文：针对一个议题去发表自己的看法。

例题Do you agree or disagree with the following statement?

At universities and colleges, sports and social activities are just as important as classes and libraries and should receive equal financial support.

当我们拿到题目的时候

01我们首先确定自己的立场/观点

你心里首先要有一个答案，至少是确定同意的立场比较好写，还是不同意的立场比较好写。这有点像“写作中的辩论赛”。

02用特定的理由和例子去支持你的回答

当你对一个观点提出了自己的看法时，你一定要去证明它的合理性在哪里，为什么这么想。当展开全文的时候，你可以举例子、搬论据、对比论证等等。总之，在托福写作中逻辑思维尤其重要。

一般我给我学生的要求是：至少要找到两到三个分论点、两到三个角度去证明你自己的立场，而且是不可以重复，不可以包含的，也是不可以互为因果的，这是托福写作对我们的一个要求。

这里我为大家找到了一条捷径，也就是托福独立写作的10大“万能理由”，到底应该从什么角度去来证明自己的观点。

1、Time/energy

例题你是想要一个人做事情还是一组人去做事情?

有的同学会觉得，一组人同时做一件事情，可能是省时间的。但是也有同学说，一组人做事情，很难达到一个统一，可能最后的结果是费精力，费时间。不管怎么说，不管你写哪个方面，是不会影响大家的得分的，这一点希望大家明确，关键是你的理由到底是什么。

2、Money

所有的万能理由，不管同意或反对，都是可以从两个方面来说。

钱，到底是带给我们时间和精力上的节省了，还是消耗了我们的时间与精力，到底对我们是省钱有帮助，还是说其实是浪费了很多的钱和时间，都是可以从两方面来说的。

如果是save money的角度，我们看的是我们做一件事情是否经济化，是否值得做。或者说，这件事是不是实用。比如说买大量的图书，或者参与一个社会活动，哪个更有价值，更值得投入精力去做。

如果是waste money的角度。当我们说到费钱的时候，可能是经济成本，也可能是时间成本。

例题航天飞机是不是值得投资?

撇开个人相关性，我们可以考量的是：航天飞机能够给公民、国家分别带来什么好处。如果它能带来好处，就不能完全算是浪费钱，就有可能是值得做的投资。

3、health/safety

health，一个是身体的健康，一个是心理的健康。我们认为，通常能够促进我们身体和心理健康的事情，一般是好事情，是值得去做的。

比如说sports、看书、交朋友或者出去玩，让我们开心的事情都是促进我们心理健康的。运动、规律的作息、健康的饮食，它可以给我们带来的就是一个Physical health，身体上的健康。结交朋友、写日记、良好的生活习惯，这些可以给我们带来的是一个mental health心理上的健康。

例题到底是跟团旅游好还是说自己去自由行好?

这里就可以用“安全”这个理由来陈述自己的观点。

4、relationship

包括了：

network/friends/family/job opportunities

比如有一道：大家做事情，不管是写作业，或者是以后大学里面做一个project的项目，是喜欢一个人做，还是喜欢一组做?这一点就非常适合这一道题目。

例题你喜欢住在大城市还是小城市?

相对来说可能大城市带来的教育的机会或者是职业的机会更多。但小城市，人与人之间往往有一种比较紧密的关系。可以从正着、反着两个方面来讨论。

5、knowledge/experience

Gain/acquire/obtain vast amount of knowledge

知识、经验下还包括了眼界、积累、专业学识等

6、ability/skills

在托福写作中特别常见的比如：

independence、management、communicational skills、specific skills

在目前的这个社会条件下，这几种能力都是非常重要的，是在托福的写作中经常被拿出来问到的。

7、personalities/characteristics

托福写作中，可能经常会考到leadership， team spirit或responsibility

例题是不是应该让小孩子照顾宠物?

这种题目可能大家会说，在小孩子照顾宠物的过程中会锻炼小孩子的一个责任感，他就知道该怎么去照顾别人，照顾自己，他现在照顾的是宠物，可能是小狗或者小猫，但是他以后要照顾自己，包括会照顾父母，这种都可以从responsibility上考虑，也就是我们所说的personality里面去抽出来。

8、relaxation/happiness

如果一件事情它能够带给我们快乐，然后我们选择我要去做，有问题吗，没毛病。我选择这件事情的原因是它让我很开心，让我很放松很享受。如果一个议论文从“是否能带给自己快乐”的角度出发，怎么说都是有理由的。

9、technology

我不希望大家在写作的时候，直接把科技单单的扔出来，这是一个非常大的话题。我是非常建议大家把总论点细化到一个个分论点。

比如：

公共交通的发展

医疗方面的便捷

信息的传播

生活方式的改变

10、environment

托福写作里会有关于环境问题，比如以下做哪件事情是最环保的，或者以下哪些事情是人们做了可以保护环境的。

在找分论点的时候，我们可以考虑环保的意识。如果我们有这种环保的意识的话，我们觉得这件事情是很值得去做的，包括一个可持续发展：sustainable development。

我们现在就用两道例题来看一下大家是不是可以学着，用“万能理由”找一下自己的思路。

第一题在大学中运动和social activities ，这种社会性的活动跟classes and libraries同样重要。

对此议题我个人是蛮同意的，然后我例举了两个sports的好处和一个social activities的好处。

1、说出sports-physical health

我觉得运动能促进孩子们的健康成长，能让他们在课后有一个强健的体魄，才能去迎接学习。

2、从sports引申sports-team spirit

我觉得对于大学生来说，其实对于高中生也同样，建立这种团队精神是非常非常重要的。在篮球中、足球中，团体类的项目可能都会涉及到与别人合作的能力。

3、就social activities展开论述和看法

现在与社会上的交流也是非常非常密切的，不管是大家以后要找工作也好，或者是进行社会活动，哪怕是在社区里为这个社区做点什么事情，这就叫做社会活动。它至少可以让我们交到很多志同道合的朋友，你们可能有很多话题可以聊。

同样，我也可以积累一些accumulate experience，哪怕是兼职也好，或者是跟我专业相关的一个实习也好，积累的工作经验对我未来的发展是非常非常重要的。

最后，再次回到我的观点做出总结陈述：我觉得学校，尤其在大学里面，的确是应该花同样的劲去支持sports and social activities ，因为它们重要的点在于以上1、2、3点原因。

第二题 Parents should encourage their children to do their school work independently rather than help them with their school work.

家长应该去鼓励他们的小孩做学校作业，独立的去做，而不是去帮他们做。

我说，我同意，同样给出三点的理由去论证：

learning habits

mental independence