毛概作业社会实践报告

毛概作业社会实践报告（精选10篇）

毛概作业社会实践报告 篇1

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

社会实践（调查）报告

题目：大学生日常通讯消费调查报告

学生姓名： 所在学院： 专业班级：

学号： 指导教师： 辛勤

大学生日常通讯消费的调查报告

调查地点：徐州工程学院 调查方式：调查问卷

调查情况：本次调查共发放纸质问卷50份，共收回有效问卷50份。调查对象全为徐州工程学院的学生，随机发放问卷，并且男女比例基本做到1：1.调查内容主要包括大学生日常通讯消费主要项目以及对某种消费的态度，问卷还涉及大学生消费的整体现状、学生的消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果和学生在消费过程中的满意度状况。

一、大学生通讯消费的整体现状

在通讯费用方面，46%的大学生通讯费在50至100元之间，占被调查大学生的大多数。40%的大学生每个月的通讯费在50元以下。超过80%的大学生每个月用在网络方面的消费在20元以下。从数据我们看出，即使手机和网络的普遍率如此之高，大部分同学还是能做到很好地控制自己，做到合理消费。有意思的是，通过比较，我们发现，在通讯费用上，新生的通讯费全部在100元以下，而有21.1%的老生月通讯费已经超过了100元，甚至达到150元。而就男女生比较，无论是通讯还是网络上的消费其差异是明显的。在通讯费上，大部分的女生月通讯费在50至100元之间，而很大一部分男生（57.7%）通讯费在50元以下。25%的女同学月通讯费超过了100元，在这个消费层次上的男生至有3.8%。可见，通讯费方面，女生消费明显比男生要高。男生更多把钱花在了网络上。统计表明，76.9%的男生每个月的网络费用在15至50元之间。8.3%的男生月网络费用超过了50元。对女生来说，超过九成的女生月网络费用在50元以下，有一半的女生每个月的网络费用在15元以下。

二、学生的通讯消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果

存在的问题 1．大学生通讯消费没有计划性。

很多大学生都是不怎么在乎自己的通讯费用，一个月用多少是多少，没有计划性。

2．大学生对通讯消费没有节制。

随着手机的普及，很多大学生的电话费用成了日常消费中的重要部分，一些学生依赖于手机进行沟通联系，一聊就要一个小时左右，手机成为日常交流的重要工具。每月高额的通信费用只能从其他开支中挤取或者向父母索取。3.大学生消费中奢侈浪费现象严重。

当今的大学生大部分都是80 后的，从小就是父母的掌上明珠，集万千宠爱于一身，不明白父辈过的苦日子，穷日子。通讯消费中自我意识比较重，只在于自身感受，奢侈浪费现象严重，集中体现在当某个手机出现新型的外表或是系统时，就会舍弃原先的半新手机，所以学生中有极大一部分人中都是有两个甚至是三个手机。

存在问题的对策

根据调查的结果，针对大学生手机消费、话费消费，我们提出相应的看法：（1）、应注重手机的使用价值，不能盲目追求“天价”而成为奢侈品的追随者，甚至将其视为地位的象征而成为自己炫耀的资本。

（2）、“看菜吃饭”，不论是手机消费还是话费消费，都应该根据自己的经济状况和实际需要来，不能影响自身正常的生活及对其他物品的正常消费。

（3）、合理有度地使用手机，避免经常性的“煲电话粥”，让自己不再是“短信狂人”一族，使自己远离“沉迷手机网路”的称号。手机是一种工具，是为了方便我们的生活，而不是让我们成为“机男”。

（4）、大学是我们接触社会的窗口，也是我们走向成功的重要一步，我们在不断学习专业知识的同时，更应培养良好的生活习惯，从某些方面来说，男孩子应该多向女生学习，学会合理、明智的消费，而不是追求“面子工程”。

三、学生在通讯消费过程中的满意度状况

对学生通讯消费满意度进行调查，调查结果显示：74.31%的大学生在通讯消费的过程中比较满意。占了很大的比例。这说明学生在通讯消费过程中存在着较少问题。这些问题有自身的原因，也有通讯公司的服务和通讯设施的良好基础。但不论怎样，最终的结果都代表了学生进行通讯消费的积极性，这是一种普遍存在的现象。但是也有个别的通讯令人不满意之处，对学生对通讯消费的不满意原因进行了调查。调查发现通讯时的信号差成为学生对通讯消费出现不满意的首要因素，也说明目前的体育类商品的质量无法满足大学生的需求和满意程度。商家应该努力提高通讯信号的质量，以最大限度地满足学生的需求，只有这样才能真正获得这个庞大的消费群体。此外，通讯消费也存在着消费贵的情况，也是学生不满意的因素之一。

四、自己观察和真实的感受

综合以上的分析我们可以看出：

1、大学生使用手机是适应开放的现代社会。随着社会的转型，由传统走向现代，由封闭走向开放的程度越来越深，步伐越来越快，那么个人与社会、个人与他人之间的信息传递显得越来越重要，因为在一定开放式的社会环境中，只有做到信息共享才能谋求更好的生存。大学生是社会中的一员，其信息需求度不逊于其他的社会成员，更因其所处环境的特殊性，对信息的渴求甚至超过了其他的社会成员，更何况大学生是处于社会的前沿。但是传统的通讯方式已不适应现代社会生活，因此，大学生普遍使用手机仅仅只是顺应信息化时代趋势的一个典型表现而已。

2、大学生对手机持实用的使用态度：

（1）、当作生活的必需品。统计可知，90.6％的大学生认为手机是一个大众化的通讯工具。这表明，大学生认为手机已经具有：使用的普遍性、作用的重要性。因为它作为工具存在，已经变成大学生学习、生活、工作中的辅助物品，对它已经具有一定的依赖性。因此，手机已不再是个人经济实力的体现，而是一个地地道道的生活必需品。

（2）、追求普通的档次。校园学生群体购买手机还是以中低端机为主。目前影响学生购买手机的首要因素还是价格，从调查的统计数据来看，这种消费特征表现得非常明显：90％的大学生表示自己的手机价位在2000元以内，而这又有很大一部分集中在1000元以下。其实，这是一个比较大众化的价位，从中我们可以看出同学们追求的是物美价廉或适合自己的实用型档次，但并不能排除个别现象的发生。

毛概作业社会实践调查 篇2

会主义理论体系概论

——社会调查报告论文

调查范围：大理学院在校学生

调查方式：抽样调查

报告题目：进行时政教育激发爱国热情

——引导大学生关心时政了解国情

小组成员：、樊心旺、段克礼、孔亚、樊俊吟、孙显丽、刘雪、李春艳、李美琼

论文撰写：樊心旺、刘雪、李美琼

问卷设计：段克礼、孔亚

调查统计：樊俊吟、孙显丽、李春艳

2010级经济学班

2011/11/1

1进行时政教育激发爱国热情

——引导大学生关心时政了解国情

樊心旺

（政法与经管学院经济学云南大理671000）

【摘要】大学生爱国热情冷淡，建设国家并使之强大的使命感不

强烈。为此应该努力引导大学生关心时政，了解国家现状，熟悉国际

周边形势。让学生告别空洞的课堂思想教育,以国家现状和学生感兴

趣的话题——国际形势激发大学生的爱国热情，培养大学生建设国家

并使祖国繁荣富强的使命感。让学生在现实的环境下感受社会对我们的要求，就是我们必将走的路。

【关键词】大学生；时政；国际形势；国家现状；使命感；爱国热情

Education to stimulate patriotic enthusiasm for Politics

—— Guide students to understand the country concerned

Politics

FANXin-wang

(Administered by the School of Economics and Political

Science and Law, Yunnan Dali 671000)

Abstract：Cool college patriotism, nation-building and make it a strong

sense of mission is not strong.Students should strive to cultivate this

interest current affairs, understand the national situation, familiar with

international surrounding situation.Empty classroom for students to bid

farewell to the ideological education to national status and students

interested in the topic-the international situation inspired the patriotic

enthusiasm of students, training students to make the motherland

prosperous and strong nation-building mission.Students in the real

environment, the social demand of us feel that we will take.Key Words: students;Politics;the international situation;

national status;mission;patriotism

【正文】

一、对目前大学生爱国热情的调查现状

通过对周边大学生关于国家政策与国际周边形势的调查，发现周边大学生对

国家政策的关注度不高，对周边国际环境也不是很了解，大多数都不怎么喜欢看

新闻。相反大学生更关注港台明星，日韩明星。

一些大学生们不知道，现如今国家的发展状况，以为中国在世界上还像以前

那样没有地位。因此没有名族自豪感，对祖国的政策也不愿意去关注，相反只是

抱怨社会的黑暗和不公平。用显微镜看这个世界，只坏的方面；不用宏观思维看

待中国如今的世界地位。

另一些大学生则认为，国家安如泰山，没什么问题值得关注，完全没有忧患

意识。在他们看来中国像奥运会显示的一样强大，周边国家也像奥运会显示的一

样与中国和谐发展，没什么危机感。不需要发展那么多军队等等偏颇言论。

娱乐由于商业炒作进而转化为大众的疯狂需求。在这类节目的诱导下，大学

生的价值观受到了直接的挑战，很多人会产生偏颇的想法：“外国的就是好”或“外

国人真的就是有气质”。这一切对大学生的心理影响不能忽视，如此不但助长社

会以及校园浮躁风气，滋长学生们的崇洋心理而且淡化了学生们的学习兴趣，最

终还有可能被诱引上“要是我能成为日本人就好了”、“要是我嫁给老外就好了”的变态思维当中，懈怠学业荒废年华，从而危及学生的价值观和审美观的形成。最

中导致毫无祖国观念，甚至反对国家政策的实施等危害国家行为。

二、大学生爱国热情冷淡的原因、背景

产生这些现象的原因有很多，比如大学生即将面临的就业压力，没有心思去研究；大学生是建立在互联网上的一代人，对网络的关注远超其他社会群体。网络上一些八卦新闻的宣传，对大学生思维的侵蚀相当严重，大学生开始不相信努力可以带来高的回报，反而一门心思研究潜规则，而放弃功业大道。

有的学生虽也承认思想对中国革命产生的巨大影响，但却认为现在是努力建设有中国特色的社会主义时期，一些政策对社会主义建设道路的探索出现了许多失误。因此，认为这些思想已经过时了，没有必要再去学习它。产生这种思想的原因是对这些国家政策和现今的国际形势并未作过深入的学习和研究，没有完整地系统地掌握思想的科学体系，或主观臆断、或人云亦云。

另一方面由于我们年亲一代都没经历过什么是艰难困苦，所以都想着不劳而获，一旦到要靠自己自身生活时，在社会上一旦折损了自信，就怨天尤人。抱怨国家就业环境不好，政策混乱。另外社会总有一些不符合主流的个案时不时出现在大学生的视野，这些个案在大学生眼里被放大，于是就对社会产生了更加负面的看法。

另一方面，由于由于在学校期间大学生一般只能接受课堂思想教育，对国家现状和时政了解比较少，对国际形势没有正确的看法，或者说应为没有具有远见的人的指点而产生比较幼稚的表面观点。当现今媒体对国家实力和当前国际合作的宣传，使大学生对国家周边环境没有一个全面的认识，他们只知道周边国家与我们合作互利的一面；而不去关注周边国家与我们的矛盾冲突。

进而产生出“中国目前的军队数量严重庞大，在和平时期保持这样的军力严重阻碍国家的经济建设。”

完全看不到中国还有没收复的领土，还与他国存在领土争议。完全当周边国家是纯粹的朋友。没有危机意识。这些都是现今大学生不关注时政造成的。

三、大学教育对年青一代的意义

中国特色现代大学的作用有以下几个方面：一：大学具有人才培养、科学研究和服务社会三大职能；二：大学坚持素质教育，为社会培养优秀人才特别是拔尖创新人才；三：大学是经济社会发展的“思想库”和“人才库”，是科技成果转化为现实生产力的生力军；四：大学要拥有重点学科、具有领先水平和很强竞争力的教学科研队伍等优质办学资源；五：大学要开展科学研究并取得具有重大影响的科研成果；六：大学要有明确的办学目标和定位，以参与竞争；七：大学要形成与经济社会环境的良性互动，包括建立广泛的交流合作关系；八：大学要建立高水平和一流的管理，包括依法自主办学的自主权要予以切实落实，拥有民主、宽松、开放、和谐的良好学术环境和精神文化氛围。这些目标的实现都学要学校加强对大学生的时政教育，让大学生在了解国家现状后有目标，有理想，以爱国激情为动力充满信仰地去实现大学对我们的要求。

将来青年学生将产生巨大的吸引力。不仅受到中国人民的爱戴，而且也受到世界各国人民的爱戴。而我们作为中国的青年一代、开创的革命和建设事业的接班人，有什么理由不去学习和研究思想呢?教师通过对时事政治、国家现状、周边国际形势的介绍和分析，开展关于国家时政和周边国家动向的活动或讨论并让大学生自己去了解，去切身体验国家政策带给我们的好处，对我们的关怀；让大学生以自己的方式更加自发地看清周边国家对我们的太度，以及我们面对的危机。相信通过这种方式产生的观点不是轻易可以忘记的，必将伴随人的一生，以达到大学教育的真正意义。

让爱国思想在大学生心理自然地生根发芽这将一辈子植根于一个人的一生，逐步培养学生对祖国的敬仰之情，并使其产生对思想探求的渴望，在此基础上，再系统地向学生介绍思想的内容体系。这样，就能收到事半功倍之效果。

四、改进的目的让大学生接受社会实践的机会，得以更加真切的体会国际政策实行的效果。例如：

1、向学生提供国家统计局对我们国家目前经济发展的成果的方式；

介绍我国经济实力目前在国际上的地位；同时如实的反应其他国家在国际上的经济实力；两相对比之下，学生自会产生比较客观的看法，相比老师课堂授课而言，这种方式下产生的观点是不易忘记的，往往伴随一个人的一生。当前我国的经济实力已经永远超过了日本，越剧世界第二的经济大国，但是不了解国情的人依然以为中国还处于弱小状态。

2、采取自由演讲的方式

让学生自己贮备材料，自己登上讲台像其他同学讲述国家现状和周边国际形势。学生在准备的过程中势必会经历一番仔细全面的检索，进而得到自己想要知道，但平时懒于动手收集的真实资料。学生们在搜寻的过程中，通过对资料的筛选、浏览大量的资料，就会对现实情况得到一个较为客观的看法。这种看法将使得他们得以真正了解更加真实的世界。像这样由切身体验而产生的真实看法更容易使学生产生名族自豪感，对未来更加有信心，从而衍生出爱国热情，这种由自发产生出来的激情较持久，容易转化为学习的动力，从而让学习更加事半功倍。

3、采用情感教育的方式

情感教育从改班会课为德育活动课人手，这不仅仅只是改变名称，更重要的是转变德育观念，德育活动课由各班辅导员同本班学生一起研究确定一学期德育活动专题，专题根据本班学生思想实际（如：对国家政策的看法；如何应对周边国际势力对中国的态度；对未来就业信心的看法；对我国经济发展道路的总结及建议；）以及学生中普遍存在的实际问题（如：对审美的看法；对物质和精神和的追求；对投资与理财的经验等等）来确定的。通过开展丰富多彩、积极向上的各类活动，把德育、智育与心育有机结合起来，寓教育于活动之中。．每次活动要由学生唱主角，辅导员则当好导演，认真做好点评工作。德育活动使学生体验到了成长的快乐，从情感体验中感悟到做人的道理。通过改变 传统的德育方式，把以教师为中心、课堂为中心的德育方式转变为以学生为中心，以活动为载体，既重视学生良好行为习惯的养成，也重视学生的情感态度培养，将德育工作由课内延伸到课外，由学校延伸到社会，以体验感悟代替说教，努力达到活动育人，活动增智，活动强体，活动溢美的目标，让学生在自我教育活动过程中受到感悟与启迪，通过经历过程，体验成败，在感悟与反思中提升自我促进成长。

五、结论

在大学生思想政治教育工作中还会遇到许多新问题、新情况，这并不是解决不了的。只要大胆实践，大胆尝试，通过对大学生思想政治教育工作中出现的一

些问题进行改进，更贴近学生，使大学生思想政治工作更具有针对性、实效性和前瞻性，在实践中发现问题，从问题中反思不足，在解决问题中不断前进。

基于当前社会的进程加快，尤其是我国经济的飞速发展，使得社会角色选择更加务实的方式看待问题。所以大学生的思想道德教育应当引导大学生从了解时政出发，关心国家政策；关注国际势力的动向；继而了解就业前景；明了自身的奋斗方向。当大学生们由于完善的国家政策而收益时，自然也就爱国了，这样的爱国主义不是书上得来，必将伴随青年一代奋发勇进，开创时代先锋，成为祖国发展的生力军。

〔参考文献〕

1、2011年，中国统计年鉴〔M〕，中国国家统计局2、2010年 第六期第47卷 北京大学学报 社科版

Journal of philosophy &social science3、2011年第一期经济研究

毛概实践课程作业参考 篇3

实践课程作业之

学习

方

案

学院:体育学院

学号：0906114060 姓名：张晏 专业：体育教育

（一）学习名称（说明：也就每章的标题，从课本十五章中任选一章）

建设中国特色社会主义经济

（二）学习目标（说明：能力达到什么层次，世界观和价值观有什么改变）···············

（三）学习内容（说明：本章的知识点和基本理论）1.（四）学习重点（说明：难点和疑问点）··········································（五）学习疑难问题及其处理方法

··········································

（六）学习方式及其交流方式

···········································（七）学习方法（说明：如座谈、讨论等都属于交流方式中的方法）

··········································

（八）学习资源书目推荐

···········································（九）学习评估

··········································

以上是最终作业的九块内容，以下是作业的具体要求：

（一）字数在3000字以上，手写和打印皆可；

（二）请在本学期第十五周周三晚上之前按照学号顺序交给各班小班长，由学习委员按照学号顺序收齐后统一上交；

（三）毛概课程总共6个学分，理论考试占4个学分，此项作业占2个学分，请各位同学重视，认真完成作业，不要出现抄袭复制现象；

毛概作业社会实践报告 篇4

众所周知，十六大提出了我们党在21世纪头20年全面建设小康社会的指导思想、奋斗目标和战略部署等。十六大指出，“全面小康”是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。

所谓小康社会，就是经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实的社会。全面建设小康社会是一个凝聚人心、鼓舞斗志的目标，但又不是一个一蹴而就、轻易实现的目标。从低水平的、不全面的、发展很不平衡的总体小康向全面小康跨越，必然是一个渐进的过程。对此，我们要有充分的思想准备，决不可盲目乐观、急于求成。

我认为全面建设小康社会的难点和重点在农村，没有农村的小康也就没有全面的小康社会。而农村的相对落后和发展的不平衡也决定了它的渐进性。我国人口的70％在农村，生产力不发达的状况突出表现在农村；由于农村的科学文化教育还比较落后，文盲和半文盲人口仍占相当的比重，农村人口的科学文化素质、民主法制和思想道德观念亟待提高。要解决这些问题，不能仅仅限于农村，必须统筹城乡经济社会发展，加快城镇化建设,建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入.实现了全面建设小康社会的目标，我国必将更加繁荣富强，人民生活水平也必将更加幸福美好。它也是中国特色社会主义巨大优越性的又一有力证明.

毛概社会实践报告 篇5

班级：*********姓名：*********学号：**********

进行社会实践活动是学生接触社会，进一步了解社会的方法之一，同时也能在一定程度上面增强学生的综合素质能力。而评价学生的社会实践活动成果标准之一就是社会实践报告，那么学生在面对需要上交的实践报告是一个什么样的看法，会又会如何处理实践报告？通过制作调查问卷，回收后有以下统计结果。

在面对需要定期交上社会实践报告的情况下，有超过百分之八十的同学都会选择的做法是在网上找几篇范文，然后从每篇中各节选一部分，然后拼成一篇，只有不到百分之二十的同学会选择进行一些调查或者是进行一些社会实践活动，然后再根据自己的社会实践体验然后写一篇实践报告。对于大都数学生来来说，会选择写一篇社会实践报告上交，而不是去真正的社会实践，对于理由大多数是学校或者老师对于社会实践的介绍重点都是在我们最终社会实践报告的格式应该是什么样子，该如何去进行社会实践，还有就是自己没有能力找到实践的地点。

在关于学校要求我们上交社会实践报告的目的方面，大约有超过百分之五十七的同学认为学校让学生写社会实践报告的目的在于鼓励参加学生的社会实践活动，有助学生进一步了解社会，并增强学生的实践能力。还有百分二十多的人，认为大学里让学生交社会实践报告，一方面在应付上级的要求，同时也有意与增强学生和社会接触，帮助学生走进社会，只有不足百分二十的同学认为，上交社会实践报

告只是学校为了追求某些东西的一个形式，最后上交的结果只是要求一个份数。所以对于大多数学生来说对于社会实践的目的都是很明确的，没有太过于偏激的想法。

但是在学校规定时间内必须要强制性的上交社会实践报告方面，超过了百分七十二的学生认为，在学生没有充足的空余时间的时候，对于学生来说不仅不能起到促进学生认识了解社会，增强学生综合素质能力的作用，反而会成为学生的一种负担，会让学生产生一种反感。对于规定时间内上交社会实践报告的意见及建议，几乎全部学生都提出了不要强制性让我们上交社会实践报告，因为在现实条件有冲突的情况下，强制性的上交就意味着促使学生抄袭。

对于调查结果的分析，首先来讲，大多数学生对于社会实践的目的还是挺明确，这也就说明学生是知道社会实践对于自身来说是有好处的。那么为什么既然知道这样做是好的，却很少有人做呢？当然不排除有一些人是懒惰心理占了上风。但是对于大多数学生来说其实对于社会实践没有一个清楚明确的认识，从心里不知道什么才算是社会实践，从老师或者是学校得到的暗示也仅仅是该如何写社会实践报告，实践报告是什么格式。对于社会实践没有一个清楚明确的认识，出于一个无知的情况下，只是知道要在规定的时间内完成并上交一篇社会实践报告，而且老师或者是学校也是重点强调的是社会实践报告，再加上一些外在因素，包括其他同学的做法，还有就是生活上或者学习上一些琐事大量的占用我们的时间，那么大多数学生最后选择把重点放如何才能上交一篇合格的实践报告，而不是社会实践上面也

应该是合乎情理。

社会实践报告上交是完成了，社会实践的历程到此结束，也算是圆满了吧。但是总有一天会有提到这个话题，而他们自身又很明确的知道社会实践目的在于使学生更深一步的了解社会，增强学生的一些实践能力，结果呢，在完成了一个周期后，才发现自己没有体会到什么是社会实践，经验收获也全然为零，仅仅经历的也仅仅是一个写社会实践报告的过程。应该有的没有得到，于是怨气就油然而生，只能是在一通愤世的陈词。这慷慨的陈词却能引起极大的共鸣，于是大家对此都表现出了一个消极的态度。对于一个认为没有实际意义的东西，时间长久了也就会消极对待。这样就形成了一个恶性循环。对于社会实践的建议，首先来讲，老师或者学校方面，应该纠正学生对于社会实践的误区，让学生明白什么样的实践可以是社会实践，还有就是告诉或者是引导学生如何去做好一个社会实践，不要把重点放在如何去写好一篇社会实践报告或是格式，而是回到实践中去。再次就是，老师或者学校要告诉真实的告诉学生，做一个社会实践，到底可以收获什么，不要夸大。如果一个人能够正确的看待付出与收获，即付出了得到了预期的收获，即便是很小的收获，积极情绪占上风。

毛概社会实践报告 篇6

一.调查目的：

大学生的消费状况不仅和个人成长有关，而且与社会的发展有着密切的联系。随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体.一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。由于大学生在社会上的社会实践太少，理财能力有待加强。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进。

二.调查过程：

1.调查时间：X年X月X日

2.调查地点：

3.调查对象：自习的大学生

三：进一步的思考

1，在此次的调查的对象中有男生50人，女生60人。其中女生的消费水平有3人的生活费是在500-1100之间的，其余的为1100以上的，而男生的生活费有37人的生活费水平是在500-1100之间的，其余的是在1100以上。

从数据中也可以得出，男女生的消费水平是不一样的，男生的生活费相对来说平均比女生高，有些同学的的主要经济来源是学校给予的奖学金，还有少数同学的经济来源是自己勤工助学或学校等机构的补助，其中女生拿奖学金和自己勤工助学的比例比男生要高。在电话费的消费上女生普遍要比男生高，但在上网消费上男女生的比例相当，男生上网时间普遍比女生长，但是男生的消费的确比女生高，2消费观。

在主要花费上，男生的通讯、娱乐开支大于女生。男生碍于面子绅士风度而选择埋单，其次，购物时，男生更注重服务态度，或许也与面子有关。而女生则更容易听取他人的意见，也反映女生更注重他人对自己的评价。男生大多觉得自己身边大学生的消费情况与自身差不多，体现男生生活较为简单与统一，而女生则各有不同。

但是理性消费显得非常的重要。价格、潮流是吸引大学生消费的主要因素当前大学生主要的消费观念助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的往往十分谨慎，力求花得值在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品追求品位和档次。

3.过分追求时尚和名牌过分追求时尚和名牌过分追求时尚和名牌过分追求时尚和名牌在讨论中，一些同学指出愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服可以反映出一些学生不懂得量入而出。

四：结论与建议。

1.增强独立意识，培养和加强理财能力。

学会理财对于大学生拥有、使用和保护个人财富资源的效率十分有益，因此促成大学生培养正确的理财行为，树立科学的理财观念十分必要。第一，从大学生自身角度来看，正确的协调好开源和节流。所谓的开源就是通过自己的一些劳动，包括智力和体力来获得一定的经济收入。大学通常的开源渠道有获取奖学金，做临时促销、做书面翻译、做家教等多种形式的兼职，通过努力学习，获取奖学金是目前在校大学生最主要的收入来源。至于节流则体现在将有限的钱要花在刀刃上，有意识地控制自己的消费，养成节俭的好习惯。

2.克服攀比心理。

物质仅仅是满足生活的需要，物质的优越在精神优越面前是不足挂齿的，每个人应该以自我完善、自我进步为追求。校园里，最受欢迎的孩子，不是最富有的，而是个性完整、有所追求、与人为善的孩子。当然，价值观传递的前提，就是我们自己就要有一个明确而坚定的价值观。

自尊心和虚荣心有很多微妙的关系，没有自尊就没有虚荣，没有自卑，就不必虚荣。如果自尊心不恰当的建立在比别人优越的追求上，自然就会攀比，如果自尊心建立在自我认同和自我提升上，人就不在乎和别人比起来怎么样。真正的高贵不是比别人优越，而是由于过去的自己。

五、调查感想

毛概社会实践报告 篇7

关于两会讲座的心得体会听完此次讲座受益匪浅，以前就知道每年中央领导人都要开几次重要的会议，至于什么时候开，以及会议的内容会议的目的就不得而知了，自己一直都是学理科的，上了大学学的是工科没有时间去详细的了解时事政治，有时候就看看新闻，看看报纸但是大多数的时候都不会选择看时事政治，不仅是因为自己对国家政策，改革不怎么了解，更是因为自己感觉对那些不感兴趣，我觉得自己作为当代的大学生，这一方面有些欠缺，当然了现在一直慢慢的在改变，抽出一些时间去看一些自己不太明白的时事政治。

什么是两会？两会：人大会议和政协会议的简称。指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，每年3月份“两会”先后召开全体会议一次,每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。“两会”召开的意义在于：将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。地方每年召开的人大和政协也称为两会，通常召开的时间比全国“两会”时间要早。

两会的人大代表有学者，工人，人民群众，明星，其中有的是少数民族，汉族，涉及到各行各业，不管你是名人还是普通人，政府都是一样看待，体现了平等的原则。

听完讲座之后，去网上看了看2014全国两会政府工作报告全文，再看了看前几年全国两会政府报告的内容，与历年的全国两会，表面上看没有什么不同，但如果从形式到内容再到过程细化比较一番，我们会发现许多不同之处。

两会与以前的不同：容多了，形式少了，这是明显的变化之一。今年的两会，从会议本身到媒体报道，都在两会的原本功能上下足了功夫，而对会议的形式则给予了尽可能的弱化。什么是两会的原本功能？对于人大代表来说，原本功能就是审议大会报告和各项文件，提交你该提交的提案，对于政协委员来说，参政议政是不可忽略的重要内容。从笔者综合各方面信息后分析，受新一届党中央领导集体务实作风的影响，今年两会上代表委员的发言与提案，少了穿靴戴帽东拉西扯，多了直奔主题开门见山，少了寒喧客套，多了直抒胸臆。笔者一直认为，全国两会是谋事议事而不是歌功颂德的会议，如果一味地赞扬过去一年如何辉煌或大谈特谈政府工作报告如何精辟，那么这种会议开不开对新一年的工作都益处不大。

话多了，假话少了。真话和假话，在任何时代都不可避免地存在，想绝对地没有假话是不可能的。一位名人对做人把握真话假话的分寸时曾说：“做人，真话不一定全说，但假话一定不能说。”此次全国政协会议，政协委员说真话、说心里话的明显增多，参政议政的意识比以往有了明显提高。因为环境变了，费时费力再来北京敷衍几天、当当花瓶，自己都觉得不好意思了。从央视报道我们看出，此次会议上代表委员尤其是政协委员，对自己的意见能否被重视，有了相当的渴望。参政议政不再只满足于形式而更关注效果，这是两会的变化，也是两会的进步。

2012213715 丁梦婷 2012级软件工程

做得多了，说的少了。从《政府工作报告》起草阶段到会议进行期间，政府负责人就一再强调：能做到的可以写进去，说出来，做不到的一定不要说。这和以往我们所经历的假大空、拍胸脯有了极大的区别。明明做不到，偏要表决心，以往我们经历了不少，最明显的例子是对于房价回归合理价位的承诺。中国自上世纪五十年代大跃进到六十年代末期的“文化大革命”，再到从计划经济转型市场经济的过渡期，假大空已经成为见怪不怪的东西。如今我们看到了对虚浮和假大空的摒弃，务实作风已经占据了主流。

我对2014年热点问题中的“生态文明”，特别支持。雾霾笼罩，“美丽中国”面临考验。城市污染特别严重，没来武汉读书之前根本就无法想象雾霾笼罩是什么样子，来到武汉之后觉得农村的环境真是是比城市好多了，山清水秀。武汉的空气简直是没法和家里比，来到武汉之后嗓子一直都不是很舒服，到处都灰尘，噪音污染，水污染，空气污染特别严重，武汉的空气污染程度简直是令人担忧，武汉有很多湖泊，水污染特别严重，武汉建筑工地特别多，所以雾霾特别严重，市民出门基本上都需要戴口罩。不光是武汉，像南京，北京等一些大城市雾霾环境污染也特别严重，环境污染不仅给人民的生活带来不便，还影响人们的健康，出现一些罕见的疾病，政府出台相关的生态文明政策迫在眉睫。

笼罩140万平方公里的雾霾、地下水大面积污染„„高污染、高消耗的传统发展方式再受拷问。十八大报告首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标，但片面追求经济效益、罔顾生态环境的事件仍时有发生。今年的政府工作报告会进一步提出，下决心解决好关系群众切身利益的大气、水、土壤等突出环境污染问题。与此同时，PM2.5监测指标也会再次写入政府工作报告。与2013年“进一步淘汰落后产能”相比，尽管工业依然是节能的重点领域。但是“控制能源消费总量”是2014年的新措辞。其实，“控制能源消费总量”离不开龙头企业的参与，这意味着我国工业节能的着力点将从“淘汰落后产能”，逐步过渡到龙头企业的设备升级。

当然了解决生态环境污染问题不仅要靠政府去实施相关的政策来慢慢的解决生态问题，减少环境污染，我们公民也有自己的义务去保护好我们的生活环境，从自己做起，保护环境，还要监督一些企业以及政府工作人员的工作。

作为当代的大学生，更应该以主人翁的角色去建设自己的国家。多了解事实，了解国家政策，不仅对自己的未来的发展有好处，还可以向当地政府工作部门提出自己的意见和建议，反应一些社会上普片存在的比较严重的问题，关注民生。我目前学的是计算机专业，觉得关于中国的网络环境也需要净化，网络安全问题也希望得到政府的关注，为全中国公民创造一个文明安全网络环境也是很有必要的。

毛概社会实践报告 篇8

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关于土地征用农民拆迁赔偿问题的调查报告

引言：自从改革开放以来，人民生活水平日益改善，国家城市化进程不断加快，土地征用成了时下一个社会关注问题。一面是百姓安身立命的生长之地，一面是国家城市化进程需要的规划用地，在集体利益大于个人利益的大前提下，百姓不得不移居他地。土地征用，农民拆迁，必然会产生很多拆迁赔偿问题。

我们的家乡正是一个土地征用的地方，近五年时间内，很多田地变成了楼盘和商业区，农民也从原来的自己家造的房子陆陆续续迁居到同一规划好的商品房小区内。土地征用还在开展中，关于土地征用中农民的拆迁赔偿问题，我们展开了一系列的调查。

调查发现的拆迁赔偿问题：

1住房问题：按照拆迁办的文件规定，拆迁后的农民按照人口给予住房面积，理论上是1人50平米，满18周岁的但是未婚的男女一人100平米。在调查当中，我们碰到一户“钉子户”，他们家的情况是，他家有两个孩子，一个11岁，一个15岁，都是男孩，按规定的话拆迁后能拿到200平米的房子。孩子的父亲说：两个孩子以后长大了要成家的，房子根本不够啊，而且自己是农民出身，文化水平不好，也赚不来几个钱给他们买房子，不是他想当钉子户，只是他想撑3年，等一个孩子满18岁了就同意搬迁。

拆迁过程中的住房问题是最让人关注的，现在的房价与日俱争，在农村，儿子娶媳妇可以在自家的田地里造一间房，不过10多万，父母亲辛苦一辈子可能还能实现这个愿望，但是一旦土地征用，也就意味着农民除了国家分配的房子面积外什么都没有了，想造房子就更别想了，只能和城市居民一样要买房。高达几十万到一二百万的房价让一个家庭怎样承受。一个10几岁的孩子以后肯定是要娶妻生子的，50平米要让他们怎么在短短的几年内扩张到100呢？

拆迁后的社区不比农村，可以像住大点的房子就造大点的房子。在住房问题上，农民没有了自主权，有些家庭的忧虑也进而提升了。对于家里老人多的家庭，这是有益的，但是对于家里小孩多的家庭呢，无疑是将一个巨大的买房压力的包袱放在了他们的肩头。2医疗问题：现在几乎每个人都有农村合作社的医疗保险，但是和城市居民的医保相比，农村的医疗保障实在是微乎其微。农村的医保只适用于社区医疗中心还有乡镇医院，在市区医院是不能通用的。如果是感冒这些小毛病，在社区医院还是能治的，但是人有旦夕祸福，遇上个大病就必须去大医院，少则几千，多则上万，对于一个农民转型过来的拆迁户家庭，怎么能自费承担得起这么重的医疗费。一位村民说：现在看病看不起啊，不比当年了，一个小病都要花掉半个月的工资，都不敢去医院了。

拆迁制度把农民的生活变成了城市居民一样，但是医疗保障制度却还是停留在农村水平，看病难，看病贵的问题日趋突出。拆迁农民的医疗保障制度问题亟待解决。

3工作生计问题：拆迁的农民除了能分到国家 给予的住房外，还会有一笔30到50万不等的拆迁补助。单看这笔钱的数目，确实不是一笔小钱，但是将这笔钱落实到一个几口之家几十年的生计问题，那它还足够吗？

拆迁后的农民不比从前，没有了田地，柴米油盐都要自己花钱买，再没有自己菜地里种菜，田里收稻，猪圈养猪的日子了，再没有水井里打水喝，上山砍柴烧的日子了。每个月买菜买米，水费，电费，燃气费都是一笔不小的开支。靠这一笔拆迁费，还不得坐吃山空。

拆迁后的农民也有工作，但是基于农民出身，文化和技术水平都是比较低层次的，所以就轮不上他们做什么高薪的工作了。一般都是一些工资微薄的城市底层的工作。这样一来，工资和日常生计开销就构成了拆迁农民生活的一个巨大矛盾。有着和城市居民一样的生计需求，有着一些一样的日常开销，但是却拿着比他们少很多倍的工资，还要确保自己不能生病，因为没有足够的医保来支撑。4教育问题：拆迁后的农民过上了和城市居民一样的小区生活，子女也被划分到和城市小孩一起的中小学接受教育。在很多家长口中，看到这样一个现实：我家孩子也要学什么乐器，要上什么班，要补课，要请家教。孩子的教育问题越来越得到家长的重视，特别处在这样一个拆迁农民的家庭背景中，父母希望自己的孩子能和城市孩子一样，接受良好的教育，但是这些都是需要经济支持的。请家教补习是价格不菲的，往往孩子两个小时的补习班需要妈妈一天的工资，这样高额的教育费用不是一个农村家庭所能支撑得起的。而且父母都是农民出身，本身的文化水平就不够，很多时候无法再学习上帮助孩子，使得教育问题的严峻程度日益突出。

之于调查中发现的问题提出的建议：

拆迁是对以农民是一个转折性事件，对子孙后代影响深远。从此再不是自由自在，日出而作日落而息，自给自足的农民了。从农民到城市居民的转型是需要经历一两代人才能真正实现的。在转型阶段出现的一系列问题需要多加重视，正确对待，确保农民从物质上和精神上平稳过渡。

首先从拆迁办的政策上，应该做到以规定为原则，但是特殊情况特殊应对。对于小孩比较多的家庭，可以给予特殊的照顾。住房问题是百姓关心的大问题，如果真的以后要涉及买房时，政府可以放宽一些房贷政策，提出一些面向拆迁户的优惠楼盘，使拆迁户的下一代能平稳度过住房危机。

其次，医疗保障制度需要严格落实，面向拆迁户的医疗保障要提升其惠民的力度，至少在使用的范围上要扩大，一张馨农村医疗保障卡能在全市所有医院通用，而且所受的折扣也应该扩大。在这个看病难，看病贵的年代，至于这样一群特殊人群，可能不能给予像城市居民一样的医保待遇吧，但是也至少能让他们看得起病，敢去医院。

再次是生计工作问题，不可否认的是，拆迁户都是农民出身，从前从事的都是务农，做点小买卖的工作，拆迁后没有了田地也就等于失业了。政府应多设立一些免费的培训机构，给农名培养一技之长。并且多创造就业机会，给他们介绍一份薪水还行的工作，让他们能享受到和城市居民一样的医疗和养老保障。在这个物价上涨的社会，拆迁户无疑是社会的弱势群体，一下子从自给自足的生活变到什么都要花钱买，高额的日常支出和一份普通的薪水的收支矛盾急需要政府出台一些补助政策，帮助他们缓解生计压力。比如逢年过节发放一些生活必需品什么的，减少他们的日常开支。

最后说到教育问题。在未拆迁前，教育问题再农村不是很突出，因为念书不成，还有一条路就是走老一辈的农民路线，还可以自己养活自己。但是拆迁后，拆迁户的下一代必须和城市中的小孩一样，好好学习，找个好工作，但是他们没有城市小孩那么条件好，城市小孩的父母还有一定的文化知识，学习上能帮助他们，以后也能给自己的孩子经济上的支持。处于这样一个现状，教育问题更加严峻，但是教育基金的投入又是一个拆迁户家庭不能承受的，所以最好政府能给拆迁户家庭设立一个教育基金，给拆迁户孩子免费开设一些兴趣班供他们选择。

当然在调查当中还遇到了其他的很多问题，如老人的赡养问题，养老金问题等等，笨调查报告只是基于比较重要的四个问题给出了分析和建议。

毛概社会实践报告 篇9

暑假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。

实践的时间是从8月23日到8月30日，实践的主题是进行相关的专业实践学习，主要内容有刷盘子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。现将本次实践活动的有关情况报告如下：

(二)基本情况以及工作体会

第一天进去做事觉得感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进的酒店，这次的身份却是一个服务生。第一个感觉就是首先要把心态调整好。酒店的老板娘我认识，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天来什么也不懂，她就叫了一个老生来教我。平常在酒店吃的时候不觉得，来工作的才知道酒店的工作还真是挺累人的，每个细节都要弄好。第一天是试工，我在努力的学习，虽然说有点累，但我仍然很积极、很投入，感到很乐意，因为这毕竟是我本次社会实践的第一步嘛。所以在那一天的时间里，虽然说有一点点累，但却都觉得挺充实的。

我们每天8点半上班一直到晚上9点半。我们每天的工作就是在客人来之前把房间弄干净，客人吃饭的时候，负责上菜报菜名，帮客人倒酒、换餐盘之类的杂活。在我看来最辛苦的，就是每次客人吃饭的时候你必须站在外面等候，一天下来腿跟腰都很痛，刚开始的时候真的有点受不了。所以服务生的工作看似简单，但操作起来还是挺麻烦的。

因为这个原因，刚开始工作的时候感到有一点紧张，但越是紧张我就越必须鼓起勇气，因此慢慢的我就习惯了。后来证明，我还是很幸运的，因为这给了我一个独立锻炼、独立挑战的机会。

(三)实践感悟以及心得体会

我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。现在举例如下：

一.在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二. 在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯，但后来是自信给了我勇气。有自信使你更有活力更有精神。

三. 在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”战胜自我，只有征服自己才能征服世界。

四. 在工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

(四)我存在的问题以及几点思考

在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：

第一，我的人际交往的能力还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。

第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。

虽然在实践中存在着一些问题，但是我觉得仍有一些值得骄傲的闪光点的。我参加社会实践有着不畏困难的精神，敢于实践，对工作充满热情，细心真诚。通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。

毛概社会实践报告 篇10

加强“三农”工作，在此之后制定了许多的具体政策（例如中央财政用于“三农”的资金投入连续多年以较快速度增长）来解决农村问题，这一系列的政策，使农业得到加强、农村得到发展、农民得到实惠，为推动经济社会的发展、保持社会稳定改革开放以来，特别是党的十六大到党的十八大以来，党和政府毫不放松的、全面建设社会主义和谐社会长早了重要条件。“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”是社会主义新农村建设的二十字方针，我国目前实现经济平稳较快发展，基础支撑在农业；保障和改善民生，重点难点在农民。而科技永远是第一生产力，教育则是农村脱贫致富的根本。为了进一步了解当前农民的受培训情况，让广大农民了解农村教育培训的重要性，大力推进科教兴农。我在寒假期间以福建农林大学林学院学生的身份进行了以“农民受教育培训情况”为主题的问卷调查。

（一）调查对象

在20xx年2月份的寒假期间，利用大多数农民都返乡过年这段时间，我对东汪镇管辖下的三个富裕程度、村民生活水平不同的东王村（镇政府所在地）、楼底村（村民生活水平较高）以及白店村（地处新乐市边缘）的村民进行了随机走访调查。

（二）调查方法

这次的走访调查主要采取纸质问卷调查的方式，对三个村的村民随机走访调查，其中以入户调查为主，街头随机问卷调查为辅。此次调查共完成问卷、15份，其中白店村6份、楼底村5份、东王村4份。此次调查，更倾向于自己所在村子的村民受培训情况，除此之外选取的调查对象符合客观调查的要求，并且得到了比较真实可靠的数据。

二、调查结果与分析 （一）受教育培训的现状 1、农民教育培训现状调查

这次实地调查一共打印了25份调查表，除去家人填写2份，其他全部发出，最后整理到有效的调查表合计15份，即问卷容量为15。对调查结果进行简单的列表整理，此次调查结果显示，在调查的有效人群中，接受过培训的只有大概60％，而未接受过任何农业技术类培训的高达40％。在接受过培训的村民以楼底村人数最多有4人，东王村有3名居次，白店村则有2人为最少。并且在这些有过培训经历的村民20—35岁的最多，35—50岁居次，50岁以上的村民最少，并且接受过培训的这些村民大部分为从事养殖业的人和企业的普通职工。在接受培训比例最少的白店村调查显示：大部分村民（大约70％）表示不

知道有组织培训。对于培训机会，大部分村民（大约90％）表示希望增加培训机会即村委会多组织，并且希望镇政府能够组织技术人员指导大家的农业知识与技术。

2、农户样本特征

此次实地调查的村民比较普及，涉及到了在家务农者、外出打工等。同时对富裕和较富裕农户进行了调查，所以具有普遍性。

3、农民教育培训的意愿

这次的实地调查结果显示，大部分村民对于教育培训并没有太大的意愿，尤其是在家境比较困难的农户，对于教育培训的诉求偏低。 （二）存在问题的原因分析

1、接受教育培训村民情况与农村所处的地理位置有很大关系

“要想富先修路”这句老话永远不会过时。交通的发达程度在很大程度上制约了一个地区的发展，而一个地区的发展程度又在一定程度上影响了所要调查的农民教育培训情况。例如，楼底村虽然和白店村一样地处新乐市边缘，但是新乐市与定州市间的公路贯穿楼底村，而白店村交通极度欠发达，人员流动不利。

2、地区的村民生活富裕程度在一方面上影响教育培训

在调查的三个村子里，以楼底村接受过教育的人员最多，东王村居次，白店村最少，这也符合这几个村子里村民的富裕程度，即楼底村最富有。这说明一个村子的富裕程度也影响了村民接受教育培训的机会。

3、政府影响村民的教育培训

在这个三个村子中，东王村为东王镇政府所在地，所以东王村村民教育培训比例较大的原因得到解答，也就是说，政府会对一个地区的发展以及政策的实行有质的影响。

4、农村主要劳动力的工作性质影响了村民的教育培训比例

一个村子里的在家务农比例会在很大的程度上影响这项调查，例如白店村的青年壮劳力大部分都会外出打工来增加家庭收入，而楼底村和东王村的青年中有相当一部分选择在家种植经济作物或者是在家经商，这也就直接影响了村民接受教育培训的机会，在家种植经济作物和经商的村民自然会接受更多的教育培训来家请他们自身的农业知识以及农业技术，而相对于外出打工的村民，在家呆的时间较少，经济来源主要来自打工，接受教育培训的机会自然就少。

总之，调查的分析结果是，一个村子的村民教育培训机会与本村的交通、富裕程度、村民主要经济来源有重要的关系。而科学技术永远是第一生产力这句话同样适用于农业生产，所以农民是否接受教育培训在一定程度上影响了农业的发展、以及农民的收入，事关农业的可持续发展以及土地的合理利用。所以加强教育培训至关重要。

三、建议

（一）坚持搞好农村的基础设施，继续加大对农村基础设施建设的资金投入。

既然交通严重影响农村的发展，那必定还有很多其他的因素会影响农民的受教育培训程度，就要加大对农村基础建设的资金投入，为农村发展、农民生活、农业可持续发展注入一支强心剂。应该建设好村与村、村与镇间的公路，使得人员、技术能够有充分的流动机会。加快农村的发展步伐。

（二） 政府实施相关政策，增加农民接受教育培训的机会。

农村的发展虽不同于城市的发展，但是同样需要政府相关政策的支持。镇政府应该充分发挥自己的职能，充分做到为人民服务。切实以农村发展、农民致富、农业的可持续发展提供有力支持。同时政府应该多多组织科技小队到农村进行农业知识与技术的普及，为农民增加自身技能提供机会，为农业的科学发展助力。

（三）加强教育培训在农村的宣传工作

对于农民来说，时间非常宝贵，除非是他们认为有用的东西、值的花费时间去做的事他们才会真正投入进去，因为对于广大的农民来说收入来源都是体力劳动，所以时间对于他们而言同样宝贵。但是反观现状，很多农民根本不了解农作物的科学管理，他们所遵循仍然是早先人们的经验，知识多了些化肥的使用，但是要做到对农作物的科学管理有点困难。所以要想农民真正的去接受教育培训，必须得让他们认识到农业技术培训对于农民朋友劳作的重要性，让他们乐意去接受这些新的知识。所以应大力加强这方面的宣传，在广大的农村大部分在村委会都设有广播站，所以可以在进行教育培训之前进行广播宣传。这样就可以收到比较好的效果。

四、结语