中国梦朗诵比赛(精选6篇)
中国梦朗诵比赛 篇1
“中国梦·朗诵之星”
全国青少年电视评选(吉林省赛区)
活动章程
“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选是由求是影视中心、中央电视台微电影频道、中国广播报、中国朗诵协会、北京语言学会朗诵研究会主办,在全国范围内开展的朗诵艺术评选活动。旨在培养青少年的语言表达能力,为全国青少年提供开阔眼界、增长见识、增进了解的交流平台。
一、报名条件及分组安排
参赛年龄:3—20周岁
赛事分组:幼儿组、儿童组、青少年组
二、活动时间
报名时间:2014年6月22日 —— 7月20日
海选时间:2014年7月21日 —— 7月24日
复赛时间:2014年7月25日 —— 7月26日
决赛时间:2014年7月27日 —— 7月28日
颁奖晚会:2014年8月3日
三、赛事流程
1、海选(初赛)
① 参赛方式:围绕“我的中国梦”,自行展开主题朗诵,体裁含故事、诗歌、散文等,朗诵时可以配乐(音乐格式MP3、存储介质U盘),限时两分钟完成。② 晋级方式:获得评委组2票及以上者视为通过,同时将获得“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动(吉林省赛区)“优秀朗诵奖”证书。③ 晋级名额:不限。
④ 评委成员:吉林师范学院中文系教授、国家普通话水平测试测试员、四平广播电视台主持人。
⑤ 播出安排:获得评委全票通过者的比赛实况,将于2014年8月份,在四平市一套民生栏目《今晚二十点》栏目中播出;其余选手的比赛实况将在2014 1
年8月份下午时段播出(播出时间另行通知)。
⑥ 初赛报名费:人民币50元整。
2、复赛
① 参赛方式:围绕“我的中国梦”,自行展开主题朗诵,体裁含故事、诗歌、散文等,朗诵时可以配乐(音乐格式MP3、存储介质U盘),限时两分钟完成。② 晋级方式:评委根据朗诵内容(10分)、普通话(25分)、流畅度(25分)、情感表现(30分)、总体效果(10分),对进入复赛的选手进行打分,总分成绩的前50名选手将晋级,同时获得“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动(吉林省赛区)三等奖证书。
③ 晋级名额:50人。
④ 评委成员:吉林师范学院中文系教授、国家普通话水平测试测试员、四平广播电视台主持人。
⑤ 播出安排:50名晋级选手的比赛实况,将于2014年8月份,在四平一套民生栏目《今晚二十点》栏目中播出;其余选手的比赛实况将在2014年8月份下午时段播出(播出时间另行通知)。
⑥ 复赛报名费:人民币160元整(评审费、奖状、比赛实况DVD)。⑦ 特别说明:复赛将由公证处公证员全程公证。
3、决赛
① 参赛方式:围绕“我的中国梦”,自行展开主题朗诵,体裁含故事、诗歌、散文等,朗诵时可以配乐(音乐格式MP3、存储介质U盘),限时两分钟完成。② 晋级方式:评委根据朗诵内容(10分)、普通话(25分)、流畅度(25分)、情感表现(30分)、总体效果(10分),对进入决赛的选手进行打分,总分成绩的前10名选手,将获得“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动(吉林省赛区)一等奖证书,同时拥有进京参赛指标;第11名到第30名选手将获得“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动(吉林省赛区)二等奖证书。③ 评委成员:中国资深电视制作人张建;中央电视台军事节目中心导演刘岩;央广第三届“夏青杯”朗诵大赛决赛获奖选手周宇;吉林师范学院中文系教授;国家普通话水平测试测试员。
④ 播出安排:前10名获奖选手的比赛实况,将于2014年8月份,在四平
一套民生栏目《今晚二十点》栏目中播出;其余选手的比赛实况将在2014年8月份下午时段播出(播出时间另行通知)。
⑤ 决赛报名费:人民币240元整(含评审费、服装费、化妆费、奖状、比赛DVD)。
⑥ 特别说明:决赛将由公证处公证员全程公证。
4、颁奖晚会(录播)事宜另行通知。
中国梦朗诵比赛 篇2
本次演讲比赛是为了认真学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,推进“中国梦”宣传教育活动深入开展,通过讲身边的事,说身边的人,颂扬道德模范、讴歌最美人物,展现企业形象,反映企业精神,倡导人间大爱,传递社会正能量,以富有时代特色、生活气息的鲜活故事,更好地阐述、宣传和弘扬中国梦、企业梦、职工梦,抒发广大职工的爱国热情和对美好未来的憧憬向往,进一步激励人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,为能源集团改革创新、转型升级统一思想、凝聚力量。
演讲比赛从3月下旬开始,通过组织发动、层层选拔,择优参加山东能源集团的演讲比赛。为强化广大职工群众对党的十八届三中全会、工会十六大精神的学习贯彻,进一步提高对能源集团企业文化的认知、认同,进而形成高度的文化自觉,比赛除了进行主题演讲外,选手现场抽取《党的十八届三中全会精神职工学习问答》《党的十八届三中全会<决定>学习辅导百问》、能源集团《企业文化员工手册》有关问题进行知识问答,两项成绩总和计入比赛总成绩。
参加决赛的27名选手,有来自各级机关的干部,有来自生产一线的职工,他们以自己的成长经历、工作体会、身边劳模感人事迹和奋斗精神为例,通过生动的语言,流畅的表达,声情并茂的演讲,配以真实感人的PPT画面,来表达自己的见解和主张,抒发自己的情感与思想,阐述对“个人梦”“企业梦”“中国梦”的理解,讴歌了劳动者的光荣,诠释了劳动最美,展示了企业的亮丽形象、职工的博大胸怀、能源集团的美好前景,号召广大员工以更加饱满的热情投入工作,以更加务实的态度对待工作,以更加扎实的作风干好工作。张明敏是能源集团贵州公司的一名创业者,她在演讲中讲到:“我的一个工友,刚刚做了妈妈就丢下了嗷嗷待哺的宝贝,来到了省外工作。每天通过视频看看孩子,幼小的孩子看到视频中的妈妈就扑向电脑,喊着妈妈,可就是投入不进妈妈的怀抱。孩子满屋子哭着找妈妈,电脑的两端是哭成泪人的母子。第二天,她好像忘记了这一切,又全身心的投入到了繁忙的工作中。”
中国梦朗诵比赛 篇3
为庆祝建国64周年,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习,不懈奋斗,让诗歌进校园,用清脆的童声、优美的诗句,抒发我们的梦想,关心生活和成长的家乡,培养学生的爱国热情,激励全校少先队员具有积极向上,乐观进取的精神。
二、朗诵主题:我的中国梦
三、活动时间、地点:
2013年10月 25日下午1点学校操场
四、活动要求:
1、全校以班为单位,每个班报送一个节目参赛(一年级除外)。
2、原则上每班人人参与,有特殊情况除外。
3、各班可根据需要,自制道具、背景音乐等增强朗诵效果。
4、一个节目的时间必须控制在10分钟以内
五、比赛细则:
1、诗句内容健康向上,富有爱国热情。
2、参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
3、语速适合适度,富有感染力,时间控制在10分钟内。
4、参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
5.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
六、计分及评奖方法:
1、评委打分,合计总分。
2、比赛分年级段评比,设立:
最佳朗诵奖最美表现奖最具风采奖
七、评委及工作人员:
总负责:张定军李唯(主持)
评 委:邓涛全伟民武志斌廖万光张定军计 分 :邓代文
音 响:张定军
场地布置与安全管理:全伟民
八、比赛注意事项:
1、此次活动时间较紧,请各班抓紧时间排练。
2、比赛顺序临时抽签。
3、10月23日前,各班上报节目名称。
中国梦朗诵比赛 篇4
方案
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习,不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。提高同学们的演讲水平,促进我校学生深入诗文朗诵,丰富校园文化生活,陶冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵诗歌、创作诗歌、散文的兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力。我校团委特制定此活动方案。
一、比赛主题:我的梦·中国梦
二、比赛形式:朗诵
三、关于作品
1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容,可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品,以诗词歌赋、散文为主。
2.作品时间不超过8分钟。
3.可1人或者多人同台表演,还可以师生合作,但教师的参与不能喧宾夺主,必须突出学生主体。教师参与与否不作为评分依据,评委根据作品整体质量评分。4.可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法,以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。如有特殊舞台要求,请提前与校团委联系。
四、比赛安排:
1、报名方式:12月1日前各班将参赛朗诵作品上交团委。
2、抽签安排:12月6日下午6:30在团队活动室进行比赛抽签。
3、比赛安排:12月9日早上8:30正式开始比赛。
4、比赛方式:按抽签顺序上场。
5、评比方式:评委现场亮分。
五、奖项设置:
集体奖: 设一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名。
个人奖:设优秀朗诵奖奖励方式:
1、对获一、二、三等奖的班级和个人颁发奖状和奖品,2、对获奖班级的班主任按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分记入班主任绩效考核。
六、比赛要求 :
(1)班主任要认真组织,语文教师要搞好指导。
(2)演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题“我的中国梦”,理论深刻,内容翔实,表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格,赛出水平。
(3)采用站立式,使用普通话,有很强的感染力,能够很好的调动现场气氛,生动感人。(若脱稿流畅可酌情加分)
(5)选手须着装整洁、得体。
(6)比赛当日上交讲稿一份。
七、评分标准
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。(评委打分6--10分,保留到小数点后两位)
1、内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(1.5分); 语言流畅自然,(1分)主题深刻富有感召力。(1分)
2、发音标准(1.5分); 语调准确(1分);节奏优美,富有感情。(0.5分)
3、表达生动,动作恰当(1分); 感情处理得当(0.5分);感召力强,富有创意。(0.5分)
4、仪表上下场致意、答谢(0.5分); 服装得体,自然大方。(0.5分)
5、演讲时间不少于5分钟,不超过8分钟。(0.5分)。
八、评委:
组长:刘兴伦
组员:陈正书倪思德 王琴 杨明馨
九、场地总指挥:张兵(组织学生入场和退场)
十、场地布置和收理:所有教师
十一、安全保卫组:杨明馨及所有少大队成员。
新 场 小 学
朗诵稿 华夏梦(中国梦) 篇5
甲:看惯了日出日落,云消云散 看惯了潮涨潮亏,星转斗移
乙:走过了秦时明月汉时关
走过了南朝繁华北朝衰
丙:当层层浮云荡胸而生
当芸芸众生来来去去
丁:当隆隆惊雷振耳欲聩
当千朝万代云烟过眼
:人们啊!可曾听到我的祈祷 人们啊!可曾听到我的祝福
:也曾结绳记事、钻木取火,也曾春耕秋耘、生生息息;
:也曾成就四大发明、造福人类,也曾拥有隋唐盛世、万国朝贺;
:也曾走出丝绸之路、迈出国门; 也曾驶出大明船队、列国敬仰。
:那文明的钟声曾在这里敲响,那友谊的脚步曾在这里迈出;
:那诸子百家强国富民的宏论还在耳边轰鸣,那仁人志士发愤图强的身影还在眼前闪现。
:几曾何时,东方巨人轰然倒下? 几曾何时,华夏文明黯然失色?
:不曾忘记,八国联军给华夏大地带来的昭昭噩梦,不可忘记,英法联军给皇家园林留下的断垣残壁。
:耳旁,隆隆作响的是纳粹德国的战车,眼前,寒光粼粼的是东条英机的刺刀。
:胸中,起起伏伏的是炎黄子孙的尊严,心中,念念不忘的是中华儿女的志气。
:当年!
当年!
当年!悠悠五千年的文明长河,在这里一天天流过!
:当年!悠悠五千年的漫长岁月,在这里一页页翻过!
:当年!
无数中华民族的精英创造着历史,改写着历史,用自己的聪明智慧刷新着
历史!
:当年!
无数中华民族的英灵探索着出路,追求着出路,用自己的鲜血生命铺就了
出路!
:路,在哪里?路,就在我们脚下
:路,在哪里?路,就在我们手中
:我们不会总是这么孱弱
:我们不会总是这么落后
:我们已经接受蓝天的祈祷
:我们已经听到大地的祝福
:让贫穷远离我们
让落后远离我们
让征战远离我们
让屈辱远离我们
:在春秋代序的历史潮声中,我们上下一心,富民兴邦!
;在通往小康的奋斗路途上,我们同仇敌忾,继往开来
:改革的号角再次吹响
:建设的激情空前高涨
:五千的历史啊,没有任何一刻比当下更加接近,接近那憧憬了几代人的梦啊此刻,我看到紫禁城依旧泛着金光的殿堂,看到了天安门华表旁冉冉升起的太阳
我看到首都大会堂里踏下的一串串坚实的脚印,看到了国旗下年青与信心的海洋,那,是我们民族的希望啊
:祖国歌啊,我亲爱的祖国,你的强大就是我们的强大,你的富饶就是我们的富饶,你的自由就是我们的自由
:祖国啊,我亲爱的祖国
你的黄河、你的长江
你的肌肉和脊梁
:祖国啊,我亲爱的祖国
珠穆朗玛是你的高度
滚滚长江是你的力量
国强、我强,国富、我富,国独立、我独立
我的梦,中国们,我们的梦,民族梦
祝福你,中国
祖国,我亲爱的祖国
中国梦朗诵比赛 篇6
中国梦想融进俊美诗行
“追求时代的脚步, 借丹顶鹤的翅膀, 我们将诗意带上云端, 充满激情地书写生活的美好篇章……”
时代 ? 诗歌 ? 生活第三届“扎龙诗会”诗歌朗诵会, 是由齐齐哈尔市文学艺术界联合会、齐齐哈尔广播电视台、齐齐哈尔市青年联合会、《鹤城晚报》主办, 由齐齐哈尔市作家协会、齐齐哈尔市诗词楹联家协会、齐齐哈尔市青年联合会文体新闻界、齐齐哈尔中学、《青年文学家》杂志社、市艺术剧院承办, 由中共齐齐哈尔市龙沙区委宣传部、新浪网齐齐哈尔频道、龙沙国学馆协办的一次盛会。
市作家协会副主席赵欣郁说, 为配合我市打造城市主题文化, “扎龙诗会”借鹤文化艺术节这个平台, 已连续举办了三届诗歌朗诵会, 下半年还将推出《青年文学家》诗歌专号, 活动紧跟时代主旋律, 具有丰富的文化内涵, 是城市建设和传承鹤文化艺术的重要组成部分, 对提升鹤城市民的文化层次具有极大的推动作用。并且, 在全国范围内也产生了一定的影响, 甘肃、河北、四川、广州、深圳、北京、天津、上海等地的作者, 也都纷纷来稿, 为“扎龙诗会”增光添彩。
这是一次紧跟时代主旋律、高规格、高品位的诗歌朗诵会, 这是一次赞美鹤城、讴歌发展、品味生活的诗歌朗诵会, 这是一次名家与新人同台展演、老幼相结合的诗歌朗诵会, 这是一次现代诗歌与古风新韵争相竞彩的诗歌朗诵会, 这是一次阵容强大、内涵深厚、形式新颖的诗歌朗诵会。
不同篇章唱响心中期望
“梦不是一场空想的冲动, 而是由我们自己托起的一片晴空;梦不是一场幻觉, 而是一次庄严而又神圣的旅程……”诗人程玉峰的一首《梦的畅想》, 拉开了诗歌朗诵的第一篇章。
“中国梦想”、“扎龙情思”、“古风新韵”、“感谢生活”、“名家风采”和“腾飞鹤城”, 六个篇章、十八首诗, 分别从不同的角度展示各自的风采, 或激昂、或抒情、或宛转的音乐伴奏, 配合LED屏幕展示和灯光, 让朗诵者的诗意更盎然、激情更广博;其中, 古韵与新诗的完美结合, 展示了诗坛的百花齐放。此次诗会, 还专门邀请专业主持人上台朗诵部分诗人作品, 让整个诗会星光闪耀, 那字字珠玑的诗词配以声情并茂的朗诵, 更加激动人心、让人感同身受, 台下那此起彼伏的掌声, 便是对朗诵者最高的奖赏。
来自哈尔滨的诗人桑克, 不仅带来了他创作的诗歌《海岬上的缆车》, 还亲自上台朗诵, 为此次诗会增添了一抹亮色。他说, 一个城市的发展, 是从经济建设向文化建设的提升, 齐齐哈尔鹤文化艺术节?“扎龙诗会”诗歌朗诵会, 作为文化建设的重要组成部分, 是齐齐哈尔的一大亮点。并且, 鹤城的诸多文友、诗友, 文化底蕴非常深厚, 创作的诗歌激昂、向上, 极具社会意义和地域特点, 相信鹤城的文化未来、诗歌未来一定会越走越好。
来自讷河市的诗人王亚杰, 创作了一首感悟生活的诗歌《为幸福定义》, 让我们倾听一种源自生活、源自心灵的诗歌朗诵。她说, 这首诗的创作初衷出于她对生活的感动, 即使一把米、一捆柴, 也能带给我们无限的美好。通过诗歌朗诵, 要让每一个倾听者都对家乡、对生活产生热爱之情, 尤其是青少年更应该多接触、多倾听, 在民间形成一种热爱诗歌、倡导诗歌的氛围, 这样才无愧于中华民族这一诗歌的国度。
同是来自讷河的吴欣苓, 自15岁开始发表诗歌, 也是连续三届都参与了“扎龙诗会”的诗歌创作, 这是首次来到诗会现场, 他心情激动地说, 诗歌朗诵对作者而言, 是诗歌创作的延伸, 更能让人产生心灵的共鸣。
诗韵飘香盈润少年胸膛
“诗情奔涌, 心潮激荡;雏鹤振翅, 麦田翻浪。”第三届扎龙诗会的最大亮点, 是融入更多青少年儿童, 其中有齐齐哈尔中学、迎春艺术学校的学生, 还有龙沙国学馆的孩子们。
此次诗会, 有的中学生直接创作诗歌参与, 齐齐哈尔中学的王文悦创作的《芦苇》, 便在第二篇章《扎龙情思》中被同是齐齐哈尔尔中学的秦佳琳同学现场朗诵;有的中学生和由家长带领的儿童也前来倾听诗会, 让诗情古韵在青少年心中播种、开花、结果, 让诗歌文化得以代代传承。来自齐齐哈尔中学高三 ? 二班的刘宇楠说, 她平时也喜欢古诗意境、韵律, 但却没注重自身对诗歌创作的培养, 通过这次诗会的聆听深感受益匪浅, 将来也要努力学习写出这样的好诗。同班的李佳慧说, 她很荣幸参加这样的诗会, 她要以同学王文悦为榜样, 在诗歌创作中放飞梦想。
齐齐哈尔一中校长徐凯, 不仅亲自带领学生们来参加诗会, 还意味深长地说, 办教育要体现全面培养, 特别是通过活动来挖掘学生的潜能, 培养其兴趣爱好, 并给他们搭建一个展示才能的舞台, 最终实现个性化教育的目的。
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