小学四年级上册单元作文胜似亲人

小学四年级上册单元作文胜似亲人（精选11篇）

小学四年级上册单元作文胜似亲人 篇1

一天，小兰蹦蹦跳跳地来找王奶奶玩，她推开王奶奶家虚掩的门，发现王奶奶不在家，心想：今天万里晴空，阳光明媚，王奶奶一定是趁着大好的天去散步、晒太阳了吧?当她正要走时，忽然发现一盆脏衣服静静地躺在角落里，这引起了她的注意，她想：如果王奶奶自已洗这么多的衣服，一定会累坏的，要不，就由我来代她洗这盆脏衣服吧!

说干就干，小兰卷起袖子，挽起裤腿，打好清水，开始仔仔细细地搓起衣服来。她细嫩的手冒起了白泡，疼痛难忍，但她一声不吭，咬紧牙关地洗了起来……终于，一盆洗得干干净净的衣服便呈现在她的面前，此时的小兰也累得气喘吁吁了。当她把洗好的衣服挂在高高的衣架上时，小兰的脸上露出了会心的微笑。

这时，王奶奶回来了，看到这一幕时，她的.眼角不禁湿润了，嘴角抽动着，半天没说出话来，当小兰回头起身时，那泪水变成了一朵微笑，王奶奶脸上的皱纹集聚了，像一朵盛开的菊花。她一把将小兰揽在怀里，说：“多好的孩子，谢谢你，我该怎么感谢你呢?”小兰也不好意思了，她两手绞着围裙，小声说：“王奶奶，您看您说的。”

小学四年级上册单元作文胜似亲人 篇2

小学语文四年级上册第六单元习作

设计理念：

这是一次看图习作，由于题材的局限，学生往往写起来比较困难。所以，老师教学要在指导学生仔细观察画面的基础上，引导学生大胆且合理地想象，从静止的图片中引出动态的故事来，让学生把人物想象成真实的，说成鲜活的，让他们有话可说、有东西可写，激发学生说的愿望、写的兴趣。

教学目标：

1.指导学生认真观察图画，理解图意，进行合理想象，培养学生的观察力和想象力。

2.引导学生比较准确地表达自己所想所感，进一步训练学生的语言表达能力。

3.感受并学会情感表达的方法，对学生进行乐于助人、无私奉献等情感教育。

教学重难点：

引导学生仔细看图，发挥想象，把故事较完整地表达出来。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、谈话设境，导入课题

师：人间处处有真情，真情时时暖人心。同学們，我们学习的第六组课文都是用真情深深地打动我们的好文章。今天，老师给大家带来了一些感人的图片，每张图片里都有一个动人的故事。（出示图片）看到这些，你们有什么感受？

生：（感动、温暖、想哭……）

是啊，这些人非亲非故，但这一切却让我们感到他们之间互相关怀、相互照顾的浓浓亲情，他们不是亲人却胜似亲人。我们课文里也有一张图片，它的名字就是——胜似亲人。

（设计意图：在教学伊始，激发学生情感，通过图片让学生感受到身边有许许多多需要帮助和热情提供帮助的人。让学生产生了解图片内容和想象图片情景的欲望。）

二、指导看图，合理想象

1.师：谁能把胜似亲人的意思给叫大家说说？（“胜”有超过的意思。不是亲人，却比亲人还亲。）

2.师：说得真好。请大家按照一定的顺序仔细观察图画，看看上面画了些什么？按照一定的顺序观察画面。（提醒：有人物的图画按照先人后物的顺序观察）图上画有谁？（小姑娘多大了？叫什么名字呢？）她们会是什么关系呢？（可引导学生注意人物的服饰，她们也许是邻居，也许是……）

3.理解图意，指导学生抓住人物的外貌、神态、动作、语言，用“我从这幅图画上看到了……”的句式写一写图上的情景。（提醒学生仔细观察画面，看看老奶奶的动作、神态，想想她会怎么说？小姑娘又是怎么样的呢？谁来描述一下？）

4.讲评学生试写片段，对细节写得好的学生多家表扬。

（设计意图：遵循由易到难的规律，通过学生直观的印象，指导学生观察图片的方法，训练学生写简单的句子，让学生感觉写起来并不难，为后面的写作打好基础。）

三、画外联想，丰富内容

1.仔细观察图上老奶奶、小姑娘的动作、神态，想象她们的内心活动，引导学生进一步思考：小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？老奶奶有其他亲人吗？小姑娘是偶然路过，还是经常这样？小姑娘的家里人支持她吗？小姑娘和我们身边的哪个同学很像？老奶奶搂着小姑娘会说些什么？小姑娘被搂着的时候心里会想些什么？小姑娘告别老奶奶时又会想些什么？如果你是那个小女孩，你以后会怎样做呢？

2.四人小组交流、讨论。

3.派代表汇报，其他同学补充。

4.教师小结：刚才同学们说得不错、观察得很仔细，这么一张简单的图片啊，大家看了就能讲出这么精彩的故事，大家真得很棒哦。老师认为刚才写得很精彩的同学都有共同的特点，那就是观察仔细、想象丰富、感受深刻。下面，请大家把这张图片所呈现的精彩故事完整地写下来吧！

（设计意图：拓展学生的思维，发挥充分的想象，让他们有话可说，有东西可写，这样他们就不会觉得写起来很难。最后一个问题，旨在进一步拓宽学生的思路，引导学生学习小女孩的乐于助人、无私奉献的精神。）

四、布置作业，课外延伸

1.完成习作，修改成文。

2.课外阅读颂扬人间真情的故事。

小学四年级上册单元作文胜似亲人 篇3

这天，阿瑶又再次蹦蹦跳跳地走在去见谢奶奶的路上。当她看到门被风吹的发出了“吱呀吱呀”的声音时，心里不经疑问起来：难道谢奶奶不在家吗?不然门怎么会是开着的呢?按照奶奶的习惯，她每天都会关着门的呀!接着，阿瑶径直快步地向谢奶奶家走去。当她探头向门里看时，果然不出她所料，奶奶并不在家里。阿瑶在屋子里转了一圈，什么也没有发现。突然，一盆装满脏衣服的木盆，吸引了她的注意力。阿瑶心想：要是我帮谢奶奶洗衣服的话，她一定会很高兴。说着就干，阿瑶端起木盆就向河边走去。

外面的世界可真美呀!天空蓝的如一面清澈的镜子;小鸟躲在枝头唱着美妙的歌曲;小河急促的在与时间赛跑;花朵儿随歌声而百花齐放……但是，这么美的景象并没有让阿瑶放弃帮助谢奶奶的念头。瞧!她的手被洗得通红通红，可她一想到谢奶奶的身影，便不觉得累了。

阿瑶洗好衣服后，便在竹竿上晾起了衣服，谢奶奶从远处看到了阿瑶忙碌的身影，以最快的速度冲过去抱住了阿瑶。阿瑶，搓着围裙。脚踩着另一只脚，害羞极了。

小学四年级上册单元作文胜似亲人 篇4

在生命的长河中，除了父母以外，通常都会出现一位胜似亲人的知己好友，他能在亲人以及家人不再的时候，做我们很好的人生导师。

记得上初中那一年，因为家里父母工作的缘故，我们时常搬家，也一位父母工作的原因，我时常是一个人独处，没有社交，没有朋友，也敞不开心胸去结交好友，我时常处于孤独的环境中，而在这些过程中，有这么一位邻居的大哥哥是我生命中最不可缺少的一笔。在我们搬到新家之后，我时常看到我邻居大哥哥的房门是敞开的，而他也十分不避嫌也不怕生，在家中工作，久而久之的路过，我们打招呼的次数也多了起来，也慢慢熟络了起来，但并不是无话不谈的关系。

我热爱篮球，而搬来的不幸是老龄人居多的一个小区，但球场还是有给予配备的，在一个鱼塘边，在不到场细想时，觉得环境真的十分宜人，在因为球场的使用率不高，导致野草众生，球场与鱼塘的界限早已不见踪迹，我如以往的在场上挥洒汗水，在一次投篮打铁后，球往鱼塘方向滚动时，我救球心切一个箭步不小心掉进了鱼塘中，而我水性十分差劲，我无助的一直叫喊求救着，当我筋疲力尽觉得要被放弃时，有一位身影到我面前将我打捞起，魂定后，我认出是住我隔壁的大哥哥，连忙道谢，也许是命运的安排，在这个老龄化严重的小区，甚少人路过的球场，我还有被救的可能，后来经过交流得知，其也是一名篮球爱好者，每天都会不定时来到这个球场，经过这件事，我们的关系变得更亲密，我也貌似在这么长时间中，首次敞开心扉的去与人交流，其也用过来人的身份教导和开导我，我们从此变成了十分要好的朋友，在父母不在时，为我排忧解难。

小学四年级上册单元作文胜似亲人 篇5

推开虚掩的门一看，张奶奶怎么不在家？小红走进房子，环顾四周。她发现张奶奶没洗多少衣服，床单也很脏。小红想，张奶奶老了，很虚弱。让我来帮她。开始，小红挽起袖子，把衣服和床单放在院子里的大木盆里，然后去提水。

小红和张奶奶去年在学校的感恩节活动中结成了一对。奶奶是苗族，今年80多岁。她住在山里，孩子在外地打工，不能经常回家照顾。小红每周休息的时候都会帮张奶奶做家务。一直以来，他们相处的很愉快。

在山里运水很困难。小红花了两个小时把张奶奶家的水箱灌满，然后穿上围裙开始洗衣服。虽然是初春，水还是很冷，很刺骨，可是小红完全没有察觉，哼着小曲，不一会儿就洗好了。看着空中干净的衣服，小红很开心。这时，张奶奶回家了。她一进医院就愣住了。她搂住小红，动情地说：“孩子，水好冷，怎么能把衣服都洗了？你真的是一个比你爱的人更亲近的人。”小红不好意思地笑了。她说：“没关系。这是我应该做的。以后我会为你做的更多。”

小学四年级上册单元作文胜似亲人 篇6

一个村寨里，大多数人家是苗族，只有小洁一家是汉族。一天，小洁放学回家，看见她的邻居老奶奶在洗衣服，她有一个女儿在城市里打工，这个家里只有老奶奶一个人进进出出。小洁走进院子里对老奶奶说：”老奶奶，您先回去休息吧!我帮您把衣服洗干净!“小洁把老奶奶扶进房间里休息，就开始洗衣服了。

小洁把衣服洗完了，就把衣服挂到一旁的晾衣架上，老奶奶走出房间说：”谢谢你今天来陪我，我平时自己一个人很寂寞，我都不知道该怎样感谢你了。以后有时间常来陪陪我!“小洁说：”老奶奶，这是我应该做的，不客气。以后我会常来的。“

以后的日子里，小洁经常来帮老奶奶洗洗衣服，拖拖地或者擦擦桌子。

四年级上册胜似亲人作文 篇7

在一个村子里，住着一个苗族老奶奶，她的老伴在几年前去世;唯一的女儿已经嫁出去了，常年不会家。家里的活全落在老奶奶一人身上。有一个叫玉儿的小姑娘经常来帮她做些家务活。

星期六上午，玉儿做完作业，便悄悄地来到老奶奶家。玉儿发现老奶奶还没起床，堂屋里有昨天换下来的被单还没洗玉儿连忙找来一条围裙，系在腰间。拿出木盆，打了一盆水，坐在一张小板凳上洗了起来。衣袖太长了，她挽起来。她用小木棍拍打着被单。被单太重，搓不动。玉儿脱下鞋，挽起裤脚，走入盆中，用脚踩。那“擦，擦”的声音，多么有节奏，像一支乐曲。这声音，把老奶奶惊醒了。老奶奶带着大头巾，穿好衣服，拄着拐杖来到堂屋，看见眼前的一切，眼睛顿时湿润了。玉儿干得太起劲，没有注意到老奶奶的到来。过了一会儿，被单洗好了，玉儿把被单晾在竹竿上，一回头，发现了老奶奶。老奶奶走过来，把玉儿揽入怀中，手不停的抚摸着玉儿红苹果似的脸，激动的说：“玉儿，谢谢你，多好的孩子啊!你就是我的亲孙女!不是亲人!”玉儿微微一笑：“看您说的，阿姨常年不在家，您一个人，我应该多来帮帮您啊!”

这时，几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好象在表扬玉儿呢!

小学四年级上册单元作文胜似亲人 篇8

一个星期天的上午，小红写完作业，复习完功课，就想起王奶奶。她跑到王奶奶家看看奶奶有没有什么事情需要帮忙。小红来到王奶奶家，王奶奶不在家。她发现奶奶换下的衣服和被褥放在一边还没有洗，小红就拿出脸盆，把衣服和被子装进脸盆，端到河边去洗。小红在河水里认认真真地把衣服和被子洗干净，虽然很累，但是她很开心。小红把洗好的衣服和被子端回来王奶奶的院子里晾，刚晾好衣服，王奶奶回来看到了，奶奶把拐杖放到一边，抱着小红说：“你真是一个好孩子，比我的亲孙女还亲啊!我该怎么感谢你?”

小红说：“奶奶不用谢我，我以后还要帮您做更多事情呢。”

胜似亲人四年级上册作文450字 篇9

我们村里有个苗族老奶奶，就住在我家旁边。老奶奶的老伴去世了，儿女都外出打工，日子过得很艰难。妈妈经常把家里的东西送给老奶奶，还帮她做家务。妈妈总是对我说：“你也长大了，应该懂得帮助别人了，没事的时候去帮帮老奶奶做点事吧!”于是，我下定决心，明天偷偷地去老奶奶家，帮她洗点衣服。

第二天，我起得早早的，走进老奶奶家，拿起一个大木盆，去小溪边打水，调皮的溪水溅湿了我的布鞋。走回老奶奶家，我找到了一些要洗的衣服，先拿了一件衣服，再抹上肥皂，然后搓一搓，接着冲一冲，最后放到另一个盆里。就这样，在“哗哗哗”“嚓嚓嚓”的.声音里，细细的汗珠渗满了我的额头。不知不觉地，老奶奶颤颤巍巍地从屋里面走了出来，我双手不自在地绞着围裙，老奶奶的眼角有些湿润了，抬起手用袖口擦了擦眼角，一下子搂住了我，轻轻地抚摸着我说：“你真是个好孩子!总是让你们忙着，奶奶真过意不去，你们这样帮助我，照顾我，真比我的儿女还亲哪!我该怎么谢你呢?”我的两颊飞起了红云，不好意思地低下头：“您说哪儿去了，帮您做点事是应该的，以后，我还要帮您做更多的事情呢!”老奶奶笑了，脸上的皱纹展开来，像一朵盛开的菊花。

小学四年级上册单元作文胜似亲人 篇10

当老奶奶看到我的手冻僵了时，泪水模糊了她的双眼。她心疼地拉起我的手，用她那粗糙而又温暖的大手搓着我的手。老奶奶十分孤单。老奶奶的家就在我家的旁边。

这户人家的女孩叫小兰，她是初中生一直品学兼优。老奶奶正在洗衣服。她每天放学都要来老奶奶这里，先是担水劈柴，然后给老奶奶洗衣服或陪她坐一会说说学校里的事。胜似亲人

我们家住在一个风光秀丽的小村庄里。老奶奶看着我这么专心，心里很不是滋味。村里有一位苗族老奶奶，她有83岁的高龄了。这天小兰在洗衣服，老奶奶走过来把拐棍立在一旁，双手搂住小兰，紧贴着小兰的脸，高兴地说：“小兰你真是个好姑娘你们全家对我都这么好，一直照顾着我，你爸爸打鱼时常送鱼来给我，你妈妈经常过来给我晒被子、缝缝补补，我该怎么谢你们呢！”小兰听了老奶奶的话，忙说：“您就是我的奶奶，帮您做点事是我们应该的。” 胜似亲人

在这个多民族居住的村庄，是一个充满温馨的大家庭。我来到老奶奶的家门口，轻轻地推开那陈旧的门，门发出“咝——咝——”的声音。慢慢的，我的手变得暖和了。在村庄东边住着一户汉族人家，他们全家一直照顾这位苗族老奶奶。她的头上布满了汗珠，手用力地搓着衣服。

正当我要走时，老奶奶走上前来，把我搂住，对我说：“你这是个好孩子呀！叫我怎么感谢你呢？”我笑笑说：“奶奶，尊老爱幼是我们少先队员的责任，您不必夸我。我听别人说，老奶奶有一个儿子和一个女儿，儿子在外地工作，女儿不知去哪了，对老奶奶不管也不问。看着老奶奶这么吃力的洗衣服，我的心里真不是滋味，不由自主地说了一句：“奶奶，我来帮您洗！”老奶奶抬起头来，慈祥地说：“孩子，谢谢你！”我走到洗衣盆旁，熟练地搓着衣服。

胜似亲人小学四年级作文 篇11

爱是明媚的阳光，给人以温暖，爱是盛开的鲜花，给人以芳香。这是一个汉族小姑娘和一个苗族老奶奶之间的故事。

这是一个感人和真实的故事。一位老奶奶独自住在一个小村子里，她没有亲人，唯一的女儿也嫁出去了。

村子里有位女孩，叫小白，她是一个热心肠的人，她听过老奶奶的故事，所以经常去老奶奶家帮忙。

一个寒冷的早晨，小白静悄悄地走进老奶奶家，看见老奶奶正在睡觉。她走进院子里，看见院子里还有昨天没有洗的被单，小白马上拿起洗被单的木棒，用力地敲打着。老奶奶被敲打声吵醒了。她走进院子里，被眼前的事震动了，眼角有点湿润，而小白不知道老奶奶来了。等她晾完被单，才知道老奶奶在后面看着她，老奶奶看见小白通红的手，走过去抓住小白的手，把她抱在怀里，流下了感动的泪水。

爱是春天的微风，爱是夏日的绿阴;爱是秋天的红叶，爱是冬日的暖阳。只要每个人都献出一点爱，世界会变的更加美好!

教师点评：小作者观察仔细，想象合理，构思巧妙，语言生动活泼，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。写字也有进步，真棒!继续努力!