2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结（共8篇）

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结 篇1

XX年--2009学年第一学期

以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。

本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。

开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。

1.我校本期的校本教研采取教师自主学习，课题研究，集中探讨，教学反思，教学论坛，教学观摩，案例分析，技能训练等多种形式进行。

2.加强理论学习。

校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改实验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研经验交流结合；校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会，每周教研时间充分利用我校的教学资源，每位教师都会制作多媒体课件，都能够熟练操作计算机，把自己制作的或他人优质课件运用于自己的课堂教学中，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、交流提高融为一体。

3.重视教学反思。

随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。

4、多媒体教学深入课堂，优化教学

学校为了提高教师课件制作的水平，每学期举行两次优秀课件评比活动——“绿叶杯”教学大赛和校本全员教学拉练活动，对优秀的教师进行奖励，在这样的大环境下，本校教师的多媒体课质量有了大幅度提高，为了满足教师上多媒体课的需求，学校同时开放一个多媒体教室。

随着多媒体课的开展，教师从中体会到这种方式的优点：课堂容量大，教学方式新，表达思想的方式多元化，直接效果是学生学习的积极性提高，每节多媒体课都是一节优质课，课堂质量大大提高。校本教研在包组领导的组织下研究教学中的教法、学法，研究教学的重点、难点，解决教学中的疑难问题，进行听、评课，吸取经验，找出不足，然后修改，为以后讲课打基础。

经过这样一系列的活动，我们的校本教研有了方向，思路也清晰了，以学生为本，结合教学理论，多媒体为辅助教学手段，通过集体教研总结反思教学中的得失，应用于今后的教学中。

5.强化教师培训，提高教师业务理论水平

本学年，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校对教师进行教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面，学校加强检查和督促，每学期进行一次教师业务水平测试，考试结果记入教师新课改及业务能力档案，并纳入教师全期考评。这样有效地提高了我校教师的业务水平。

6.强化校本教研管理

我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评办法，建立开展校本教研的激励机制，把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校本教研的积极性。

本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教导主任负责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹，进行及时归档，健全档案管理。

我校结合实际，购置了相关的图书、音像资料，有大量的优秀课例供教师学习，促进了教师课堂课改的力度

，为校本教研提供了各种便利条件，保证了校本教研工作的顺利进行。

对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，各教研组长备课组长认真做好每次教研记录，教导处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤情况都有详细记录，对听课记录及时检查，对评课表述课表及时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深入开展。

7、加强基本功训练

本学期，我校加强了粉笔字和普通话的训练。每周写一板黑板字，主要写古诗，一则练字，一则加强古诗的积累，更好的为教学服务。又通过师生朗读比赛，大力推广普通话。

.在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。使集体备课经常化，校本教研制度化。在备课上，采用同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题办法和措施，使问题得到解决。

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结 篇3

一、本学期以落实区“11135”实效工程和以责任教育为主线，继续深化落实《中学生日常行为规范》和学生良好的行为习惯养成教育。开展了：

１、好习惯伴我成长、“责任伴我成长，使命与我同行”主题班校会、黑板报、手抄报等系列活动，进行了学生个人良好行为承诺和班级良好行为承诺的活动。

２、七年级进行了迈好青春第一步；八年级进行了成长与交往和“人生如四季，花季最美丽”青春期主题教育；九年级进行毕业誓师大会和扬理想之帆，达成功彼岸的主题教育及文明离校教育。

３、结合区局要求，组织学生观看了“廉洁教育、西藏今昔”的教育主题片。

二、开展了“迎建国６０周年，歌颂祖国”的读书系列活动的班校会、手抄报、黑板报、及演讲比赛和利用晨读进行“给女儿的一封信”和“自律的力量”的读书活动。通过此活动使学生了解祖国、热爱祖国、为祖国感到自豪和通过读书活动使学生达到自我教育的过程。

三、根据学生的心理状况，不断地发挥心理咨询的作用。在心理健康教育上，结合毕业班学生的表现，请三中的李腾老师来给全体毕业班学生进行心理团体辅导；对七、八年级针对不同的情况分成两批不同的学生，苏瑞老师进行疏导，及时调整个别学生在男女交往上存在的困惑。

四、充分发挥“三位一体”德育教育网络的功效，与学校所属社区、派出所、空军部队建立共建协议。不断补充完善德育网页内容，并增加学生和家长游览和点击率，使家校教育有机的结合起来。

五、以“主体－扬长－发展”的办学理念，指导我们的工作，充分扬学生之长，充分为学生的成长提供空间，我们本学期不仅完成了市、区、校三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选，而且每月的文明班集体、文明学生的评选也促进了学校教育教学秩序的稳定，根据扬长教学理念进行了“校园之星”的评选和随时对为学校做出贡献的班级和个人进行表扬，起到了鼓励和鞭策的作用。

六、进行了以“安全了我们才能更快乐”，骑车、行走、乘车的安全、严禁管制刀具进校园等法制安全教育，为学生的成长指明了道路。

七、每周定期召开班主任会，加强班主任及助理班主任的工作培训，本学期有一名班主任进入区名班主任决赛，每位助理班主任完成一节班会课展示，推出四节优秀班会课。

八、对新七年级新生分两批六次进行了解八十中学的历史、学习《八十中学学生在校一日生活常规要求》及培养学生坐、立、行、说的文明礼貌礼仪的良好行为习惯的教育。

九、举行了九年级毕业班誓师会、离校教育、学生档案基本完成。

十、义务教育现代化学校检查的档案基本整理完毕。

十一、在本学期的德育教育工作中，我们的德育团队充分发挥了团结协作、相互补台、教育辐射面广，学生的精神面貌、校容校貌、校门前秩序都得到了明显的改善和提高。

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结 篇4

2009——2010年第二学期总结报告

尊敬的院领导：

秉持领导指示的电子商务改革的精神，感谢领导支持与指导，经贸系电子商务专业期末之成果，共分实践与教学两大类。实践类共有11个方向：校工厂的网络应用与推广、第三四届网店大赛、简历制作、宝贝创意描述大赛、创意店铺比赛、网店创业策划书、与外国人交友、公益网店经营、正装照、谷歌杯大赛、供货平台。教学类共分5个方向：哈佛个案研究教学、网店与博客一览表、双语教学、物流中心、山东省电子商务专业大赛。详情如下： 实践类：

一、校工厂的网络应用与推广：于2009年下半年起，我院经贸系开始与校工厂合作，开创基于开放、真实环境的电子商务技能培养模式。电子商务专业与青岛高校重工机械制造有限公司的合作团队，由电子商务专业的同学和教师与青岛高校重工的工作人员组成。在全球最大的网上交易市场阿里巴巴()开展B2B电子商务，充分发挥专业与企业资源互补的优势。通过加入诚信通会员，开通网销宝、建设企业旺铺等一系列工作，对青岛高校重工机械制造有限公司拓展了更多的供求商机。与此同时，电商专业的同学对校工厂进行了专业的博客营销，以图文、动画的形式详细介绍了青岛高校重工的地理位置、环境及产品类型。这为提升企业的知名度及网络形象发挥了积极的作用。通过此次合作，学生熟练的掌握了网络营销的实践操作能力，得到了充分的锻炼；丰富了教师的教学内容，提升了培养电子商务实战型人才的能力。

二、第三、四届网店大赛：继上一学期的网商创业大赛，本学期举办了第三、第四届网店大赛。第三届网店大赛随经贸研习营进行，主要以校工厂的博客制作宣传为主，每队参赛选手将青岛高校重工每个学生开一家淘宝网店，学习现代网络交易操作知识，提高同学们的实践操作能力；每支队伍为一个参加单位，在淘宝网上开一家网店，一个月以后综合交易总额、信用额度、好评率„„等等，进行各项排名评分。活动流程：

1、经贸系电子商务组老师以开讲座方式教授网上开店技巧。

2、各队确定货物品名、进销货渠道。

3、一个月后，统计各队交易总额、好评„„进行综合排名。期望学生体验电子商务，增强团队协作意识，培养自给自足(赚取生活费或学费)与未来创业的能力。

三：简历制作: 现如今，就业问题日趋白热化。找工作难已经成为每一个毕业生将要面对的问题。琴岛学院电子商务专业开设高级办公自动化课程，让每一个学生利用所学知识在上课期间制作了一份简历。找工作，是竞争什么？最开始竞争的是简历！因为你到任何一个招聘单位要做的第一件事情就是要投递简历，而简历就是那些单位了解你的第一扇窗口。因此简历就成了你和单位沟通的第一通道，往往是招聘人员了解你的第一途径。适度的引起用人单位对你的兴趣才是最重要的。一份好的简历，可以在众多求职求职简历中脱颖而出，给招聘

人员留下深刻的印象，然后决定给你面试通知，它是帮助你应聘成功的敲门砖。学生在校期间提前进行简历制作，为的就是在毕业之前能有一份好的引人注目的简历，这样一来可以巩固所学的知识，做到学以致用；二来为日后找工作、投简历打基础。

四：宝贝创意描述大赛：经贸系电子商务专业每一个学生都开设了自己的淘宝网站，为了提高学生自主创业的积极性，熟悉淘宝店铺装修的流程。代课老师要求学生在自己的店铺进行宝贝描述。效仿许多皇冠买家的店铺。把自己店铺的宝贝详细的介绍个每一位商家。让买家更直观、更清楚的了解宝贝的性能及其用途。无论你用多么搞笑的图片、多么无厘头的话语。要的就是一个目的：让这件宝贝引人注目，而且还要有创新意识。创意宝贝描述大赛充分展现了同学们活跃的思维与创新能力，同时也丰富了教学内容。

五：创意店铺比赛:淘宝每天都有成千上万的新店铺的开张。如何在巨大的淘宝中找到立足脚跟取得一席之地是广大大学生创业都将面临的问题。消费者买卖东西都有从众、吸引等心里。想要商家买你的东西就要给买家留下深刻的第一印象。为此，我们特此举办了创意店铺大赛。在此期间同学们利用自己的奇思妙想为自己的店铺进行装修、宣传，最后筛选出来优秀的作品进行表扬与张贴。这不仅提升了同学们创业的积极性，也让同学自主学习到了更多网店的装修、经营方法。

六：网店创业策划书：为了让学生能让学生对淘宝买卖的知识更加熟悉，更好的发展自己的网店，拟一份网店创业策划书，加强对物流、进货渠道的了解。充分发挥团队效应。利用每个人的特长，壮大团队创业队伍。使自己的网店显得井井有条，本次创业策划书的撰写要求用所学的知识对店铺进行科学的分析与定位。通过SWOT分析法同学们认真分析了作为大学生开网店的优势、劣势、机会与威胁，又通过4P分法将自己的工作更进一步务实，使同学清楚自己到底要卖什么、价格大约要订到什么位置、进货渠道有哪些、促销方式又是什么。这不仅锻炼了同学们的规划能力，同时也更有利于同学们网店的建设与发展。

七：与外国交友：Skype是一家全球性互联网电话公司，他通过在全世界范围内向顾客提供免费的高质量通话服务，正在逐渐改变电信业。Skype是网络即时语音通讯工具。具备IM所需的其他功能，比如视频聊天、多人语音会议、多人聊天、传送文件、文聊天等功能。他可以免费高清晰与其他用户语音对话，也可以拨打国内国际电话，并且可以实现短息群发、呼叫转移等功能。利用skype让同学们可以结交更多的海内外朋友，多个朋友多分力，这不仅可以让同学们在交流中轻松的学习交际能力与外语，同时也可以推广自己的店铺，让自己的宝贝远销海内外。

八、公益网店经营：由电商创业协会主要负责的公益网店本学期继续运营着，将募集到的各种资源，在网店上进行拍卖。所得款项全部用来资助学校的贫困学生，帮助他们完成学业，成为一个对社会有用的人。让更多老师、同学参与公益，构建和谐校园：公益网店的资本来自于每一位爱心人士的捐赠，当越来越多的人参与公益的时候，越来越多的人乐于帮助身边的人时候，我们的校园势必变得更加美好，更加和谐。发挥专业特长：近年，电子商务获得了飞速发展，逐渐进入人们生活的各个领域，同时对电子商务的专业人才需求也越来越大，而培养人才最好的方法之一就是实践。公益网店是电子商务专业知识应用的一个途径，网店虽小，却包含了很多专业知识，借助网店可以增强同学们的实践能力。

九．正装照：5月份，学校摄影协会统一为电子商务的学生拍摄了正装照。要求学生在自己的博客上展现琴岛学院的风采。宣传琴岛学院优美环境。为下一届莘莘学子提供优良的选择。为大家即将成为商务人士进行了预热感受。无论是面试还是什么场合，身着一身正装往往会给人留下很好的印象；所以，我室在统一给同学们找了正装照，目的是有两个；其一，由于同学们的博客里都会有照片，所以将自己的正化妆照放在博客，会给人信服的感觉，从而能更好的推广我校高校重工；其二 ；因为同学们不久将要面临工作，制作简历都会用到自己的正装照，这也能为同学们以后找工作做好准备。

十、谷歌杯大赛：电商老师老师带领学生参加谷歌杯比赛，谷歌集团发起了“益暖中华”谷歌杯公益创意大赛。此次大赛旨在通过大赛的形式，鼓励、推动学生的公益意识，培养社会责任感，为学生提供展示能力、实现自我价值的平台；通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。由此实现社会各方的共赢。这次大赛，既是对中国大学生群体创意的鼓励和重视，也是谷歌对于中国市场有着长期承诺的表现”，学生们将以线上报名、提交方案的方式参赛。吸引众多富有公益意识和社会责任感的学生们激荡创意，发掘和资助一批能为公众创“益”的优秀项目。老师带领了17队学生来参加第三届谷歌杯大学生公益创意活动大赛，以此来培养在校大学生的社会责任感、公益创意意识。

十一.建立供货平台:

教学类

一．哈弗个案研究教学：教学模式改革以讨论模式为主，案例教学法是哈佛商学院的传家宝，老师们参照哈佛个案教学，每个案例描写的都是企业将遇到的真实问题。有的案例似乎是从一个将军的角度叙述整个战局，有的则像是记录一个士兵模糊片面的印象。有时案例故意不给应有的信息，有时又故意多给一些。案例法的精髓不在于让学生强记内容，而是迫使他们开动脑筋思考，苦苦地思考。这锻炼了同学们的思维和解决问题的能力。

二．网店与博客一览表：为了更好的促进同学店铺的经营和我校高校重工的推广，我们要求同学们在各大网站上建立自己的博客，博客内容主要以宣传我校高校重工为主，在高校重工方面，我们给同学们提供了许多关于高校重工的资料，同时开展了讲座，邀请了相关老师对这方面进行了讲解，来让同学们更好的了解高校重工，以便更好的推广；之后，我们对同学网店网址和博客地址做了全面的统计，然后将统计的表格让同学们共享，通过表格里的网址，同学们可以浏览其他同学的店铺和博客，从而方便同学们的经验交流，更好的完善自己的店铺和博客；经过一个月的实践，同学们在博客这方面做得很好，同时博客浏览量也很可观，博客营销在高校重工和网店这方面起到了一定的效果；

三．双语教学：由于现如今工作竞争太激烈，同时总结了我校前几级学生就业的情况，所以，为了让我校学生能在激烈的竞争中找寻自己的优势，我们本着‘只要我们的英语比别人好一点的思想’，在英语教学方面进行了全面的改革；对零九级的学生，我们实施大一上半学期全面进攻英语的战略，主要针对英语口语、阅读、听力等方面；同时，我们还邀请了几位拥有资深学历的外教对同学们的英语口语进行全面训练；不仅如此，我们将学到的英语运用到了其他方面，在学习电子商务导论的时候，我们也尽量要求同学们掌握相关英语的学习；通过则此改革，我们了解了同学们的建议，绝大多数同学对这次改革持积极的态度，而且同学们 在改革中也真正学到了很多，为他们以后的发展奠定了良好的基础。

四．物流中心：为配合电子商务教研改革，我们在经营网店的同时，同步发展了物流中心的建设。考虑到同学们在经营网店，每天都要有大量的货物流进流出，为方便收发货，电子商务创业协会专门成立了自己的物流中心，由徐萍老师带领同学们与快递公司交涉，希望他们能以更低的价格为我们发货，从而双方可以建立长久的合作伙伴关系。在老师跟同学们的共同努力下已初见成效，EMS快递已于我们达成友好合作协议。

五．山东省网商大赛：为鼓励电商专业的学生学好电子商务知识，进行电子商务实践、尝试电子商务网上创业、体验电子商务新生活，我们积极参与了以促进青年人才成长，强化电子商务人才资源建设为目标的山东省电子商务专业大赛。全面考察在校学生及其他人员的电子商务应用能力，为培养优秀的电子商务人才，加强我国电子商务人才储备，推动我国电子商务事业的发展做出了贡献。

结论与建议：在经贸系电子商务教学改革中，突出特点就是让学生开始实际操作，因此，组织学生开展经贸系网店创业活动，为了让电子商务的后勤有保障，物流配送就成为教学改革顺利进行以及此次活动顺利进行的重要瓶颈。以义乌工商学院来说，他们为了能够保障学生网店的发展就建立了一个物流园区，从事网店后勤物流业务的操作。如果像义乌工商学院的规模和效应的话，琴岛学院可成立创业园区，联系青岛其它高校同时开展，到时并可以成立一个专业的第三方物流公司，承揽此项业务，这样可以使学生开店所承担的物流费用进一步降低，并且业务量增加时也会给学校带来一定的经济效益，在高校中也会产生广泛的影响。

经贸系电商组教研室：张敦智、王艳波、王红艳、徐萍

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结 篇5

德育工作计划

根据《中小学德育大纲》、《师教育局德育工作安排意见》、和当前形势对学校德育工作的总体要求,制定我校2009-2010学年德育工作计划,具体内容如下:

一、指导思想:

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十七大精神,遵循民族教育工作会议和师基础教育工作会议精神,以“行为养成教育”为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设.坚持“巩固,深化,提高,发展”的方针,认真贯彻《守则》和《规范》,切实增强对学生思想品德教育、爱国教育、民族团结教育、反分裂教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量抓好对学生的教育，努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面.二、工作目标及要求:

1、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化和有序化.2、大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案.3、继续认真学习和宣传纲要.4、继续开展法制教育、爱国教育、稳定教育，民族团结教育、安全教育、‚六好‛教育、反分裂教育、心里健康教育,感恩教育,生命教育，把民族团结教育深入课堂，深入人心，全面实施和谐教育。

5、开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操.6、加强班主任工作、学生会工作，建立健全各项规章制度，坚持班主任例会制度和学生例会制度，及时处理学生中存在隐患和各类问题。

7、坚持升国旗制度，组织升降国旗仪式，以多种形式对学生进行爱国主义、无神论教育，民族团结、反分裂教育。

8、认真落实学校对特困生救助的《阳光行动》活动.9、搞好传染病的预防和学校卫生工作，抓好全校卫生，保证清洁、有序的学习环境。

10、做好优秀班级及优秀学生的评表彰奖励工作，处理违纪学生和违纪事件。

11、健全值周制度，每周公布检查情况，计入班级及班主任考核，并与班主任费挂钩。

12、组织文明处室、班级竞赛活动。

13、做好后进生的转化工作和重点家庭子女的教育工作。

本学期学生违法犯罪率控制为0，重大安全事故发案率为0，学生行为规范合格率达到98%以上，创建优秀班集体达到60%，创建文明班集体、文明宿舍达到80%以上，学生巩固率达到100%(正常转入转除外).三、具体措施:

(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍综合素质.1、组织班主任经验交流会,邀请优秀德育工作者来指导班主任工作，使班主任队伍理论水平得到进一步提高.2、大力开展班主任培训活动.以《全国中小学班主任培训计划》为指导,对我校班主任进行培训。

3、将在工作中积累的经验,形成理论材料,使教职工和班主任提升理论水平.4、开展班主任教师一帮一带师徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作。

5,对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核与年底考核、绩效工资挂钩,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据.6、开展主题班会、专题讲座活动,通过活动促进全体师生员工的综合素质的全面提高.7、加强语文、思品、历史、地理课教师的指导和评价, 把法制教育、爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，安全教育、‚六好‛教育、心里健康教育,感恩教育,生命教育渗透到教学内容，培养学生形成良好品德载体,构建德育课程科目化改革。建立以思想政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服务科目的德育课程科目化框架体系，使学生实现在深层思想,外显行为,服务社会三者的有机结合.开展“和谐教育”研究,促进学生和谐发展.(二)加强学生干部的培养,促进学生全面发展.1、好的班集体要有好的学生干部队伍,所以利用班主任例会和学生干

部培训会，指导班主任做好学生干部的选拔任用.2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部,组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会.3、构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习,操行实行一月一评.期末根据学生表现,将评选十佳学生会干部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬.4、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作,直接组织各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织管理努力.5,继续执行学生干部轮流值周制度,学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周,不定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好各种考核表册交德育处.(三)切实抓好常规管理,落实到位.1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.根据上学期各项常规制度实行情况,本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》,《环境卫生管理制度》,《升旗制度》,《学生日常管理制度》,《班主任培训制度》,《班主任月考制度》,《优秀班级评选条件》,《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性.2、做好后进生的转化工作

做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用,本学期后进生转化具体措施计划如下:

①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平.③对极少数严重违纪学生学校将通过处分,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分.3、抓好班级文化建设,落实班级公物管理

按学校标准规范布置教室,对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次,并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动,促进学生全面发展.4、每月第四周星期五为黑板报检查时间,检查结果纳入班主任月考核.(四)通过主题教育对学生进行全面教育.1、确实落实养成教育

我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯.2、积极探索“责任教育”，要抓“四点四会”——以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为至高点,铸就忠心.培养对自己,对他人,对社会负责的接班人.3,高度重视 ‚稳定是福、分裂**是祸、民族团结高于天‛民族团结教育，学校干部和教职工必须对国家,对民族高度负责的精神,重视对学生的保护,树立‚安全第一‛、‚稳定压倒一切‛的观念,把安全稳定工作提到重要议事日程上来,切实做好学校的安全、稳定、民族团结教育和防范工作.4、认真进行法制教育

加强法制观念,提高干部、教师以及学生的法律素养，维护广大师生员工的合法权益，通过专题讲座、主题班会、校园广播、国旗下讲话、板报、演讲、知识竞赛等活动进行法制宣传教育、爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，安全教育、‚六好‛教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育。

5、通过举行学习,宣传,纪念日活动加强民族团结教育

我校是一所民族学校,在学校教育中,要有重点,分层次,有针对性地加强民族团结教育.进一步增强各民族师生“三个不离开”(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间相互离不开)的观念,开展弘扬和培育民族精神教育.6,全面开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，通过各项活动进行诚信教育.7、深化养成教育

利用每周国旗下讲话的有利时机，让学生在国旗下宣誓：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好青年，争创‘新三好’。对全校师生进行热爱祖国、热爱劳动、热爱生命、热爱科学、‚六好‛、‚三个离不开‛、民族团结等一系列教育，培养学生文明习惯，提高自身素质，遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯。

皮山农场中学2009-2010学年第一学期

德育工作计划

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结 篇6

上丰中心学校初中部：方宏伟

本学期我继续担任八年级2个班的地理课教学。但由于中途接手新的班级,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下:

一、加强师德修养，提高道德素质

我认真学习政治思想理论，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强业务学习，提高自己的教学水平

在地理教学方面，我加强教育理论学习，提高教学水平。为了上好课，我做了下面的工作：

1、认真学习贯彻 义务教育地理课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施；考虑地理思维和学法，解决如何把已掌握的知识传授给学生。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、做好课后辅导工作。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

4、为了不断提高自己的教学水平，积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

5、我努力去听其他老师的课，以向他们学习，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

过去的一个学期，我在担任八年级地理的教学。我积极投入到素质教育的探索中，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养他们的创新能力。

针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人之长，补己之短。及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课内创设教学情景，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。课外经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好地理这门功课，并减轻了学生的课业负担。

四、远程教育方面

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

(一)、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了程序设计，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

4、辅导学生参加全省第十届“讯飞杯”中小学生电脑作品大赛。

(二)、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

(三)、配合学校工作，做好网站工作和信息校产登记工作

本学期，我校网站搭建时间不长，经常辅导老师学生在学校网站注册和设计。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习一些服务器脚本知识，以增强网站安全性。同时，学习服务器的维护和保养理论与实践并掌握一定的能力。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

(四)、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。另外，学校机房、各室和电子备课室的计算机的维护和维修基本上都由我来完成。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

五、学校及周边治安综合治理工作总结

为进一步贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》以及《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，切实维护学校和周边治安稳定，学校根据省厅、市局的要求，结合实际，深入贯彻落实公安部、教育部“6．16”电视电话会议和上级贯彻落实“八条措施”的有关通知精神，严格按照“八条措施”的要求，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，在上级党委、政府的统一领导和学校师生员工的密切配合下，采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。力争通过工作，实现校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。现将学校所开展的工作做总结。

1、高度重视，全面动员，落实职责。

我校根据实际，学校校长室及全体教师成员，把加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。

校长明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。同时，学校校长还通过全体教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》以及《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生

思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。

2、教育为本，宣传到位，提高警惕。

针对学生人数众多，活动空间极其有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。针对我校寄宿制的实际情况，特别是要以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。

3、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。

为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日执导制度，从行政领导到教师、学生，人人参与执导、管理。分三线执导管理。①学生执导。设班务日志，记录常规管理情况；②教师执导。每位教师都得轮流参与执导，每周合计一天，分级分楼层进行管理，设值日执导手册，记录后每天都在年级公布栏上公布，每周一小结。③领导执导。设校务日志，记录当天学校大事、处理情况及值日导师、后勤人员的上岗情况，三线从不同角度共同管理好全校当天的工作。形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。学校每学期发关于接送车安全告家长书，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜班值班，巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。

4、积极开展教育延伸宣传活动。

学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率；另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老师。孩子的教育，八小时内靠老师，八小时外靠父母。家教上不去就会出现“5小于2”的现象：学校一周5天的正面教育，抵不上周末在家两天的负面影响。抓住父母关键环节，从提高父母素质入手，通过“抓大手，带小手”来强化学生的思想道德建设。学校通过召开“家长会”，旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。另外，充分发挥关工委的作用，学校与区关工委定期联系交流，建立以老一代队伍为主体的关心下一代工作。

5、防范为本、全面检修、防微杜渐。

为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上由校长室组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解．掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。

6、加强协作配合，完善长效机制。

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长室组织、政教处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。古城派出所在我校设立了民警值勤点，协同学校10位保安员做好保卫工作，如在学生上学、放学时间段学校组织值日领导和老师，配合交警进行定点定时的巡逻守候，维护了学校的正常教育秩序，交警部门在学校周边道路设置完善的警告、限速等交通标志及交通安全设施，在学校校门前的道路上施划人行横道线。注意对学校围墙边停放的学生车辆进行停放管理，落实保安人员全天候跟班巡逻。社区民警项义福同志非常认真负责，每个月至少两次到我校工作，及时指出问题和解决问题，学校由政教处负责收集掌握本单位贯彻落实“八条措施”的工作情况，并认真依时做好信息上报工作。

总之，“八条措施”的贯彻落实涉及方方面面，学校将紧紧依靠党委、政府的领导、支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题。确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。

六、不足之处

(1)过程与方法的结合有待提高。在小组合作学习中角色的分工应细化,特别是组内的弱者应真正在其他同学的带动下有所提高,课堂不应总是尖子生唱主角,应使教学真正面向学生。

(2)师生的交流的平等性应加强。在提出问题时,应站在学生的角度,从学生的身心特点和实际出发,而不是一味把学生的思路往自己设计的路上引,问题的设计不宜太大,应站在学生的认知角度剖析。总之,在课程改革的今天,对老师提出更高的要求,教师只有在实践中不断学习和探索,运用符合学生自身发展特点的教育教学方法,才能取得较好的教育教学效果,才能适应当今教育的要求。

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结 篇7

1、积极参加教育局组织的各种培训、听课、年会、教研等活动，要积极在县以上学会、报刊、杂志等上发表论文；实行全国教师教育网络联盟与文本培训并轨的全员培训方法，组织好第二轮中小学教师继续教育工作。做好继教网远程学习和培训，要学用结合、注重实效；认真组织人员参加三大林业局学校县级骨干教师培训；主管人员要及时公布学习情况。要认真参加进修学校部分学科教研员组织的学期初集体备课辅导等活动。

2、继续搞好校本培训和校本课程的开发，在现有基础上搞好校本教材的编撰、收集、整理和实施；开学初要印刷部分教材循环使用。

3、学校将创造条件继续鼓励教师参加高一层次学历培训，整体提升学校教师学历层次。

4、坚持教师的自学和集体学习；坚持理论联系实际的原则；探索多样化的教师培训模式。重视现代教育理论、现代教育方法、现代教育技术培训；要继续写好读书笔记和教学心得。期末组织“最佳读书笔记大奖赛”。

5、要加强教师的基本功练习，要尽快看到成效。

6、继续做好教师的微机培训和国家计算机等级考试工作。

7、做好班主任工作艺术培训工作，充分发挥班主任的骨干作用。

四、总务后勤工作：

1、继续搞好校园环境建设，要保持好学校现有的良好环境，开学初要做好校舍的维修和管护工作；条件成熟时购买体育质量检测仪器设备、部分教学实验设备、水房装修、会议室增加“荣誉展架”，更换部分室内外垃圾桶等。

2、卫生所人员除要做好日常的卫生保健、常见病的预防和诊治工作外，本学期继续要与值周人员一起要做好卫生的检查和评比工作。要继续坚持晨检制度，做好记录，发现疫情及时上报。

3、舍务、食堂人员要尽职尽责，保证学生的安全和休息。做好学校饮食安全工作；

4、要及时检查和保管好学校的各种备品，做到帐物相辅。加强校园校舍标准化管理，确保校园安全；参加教师和新生的“校方责任保险”并及时做好理赔工作。

五、其他工作：

1、继续加强教育宣传工作，保持荣誉。要充分发挥宣传媒体的舆论导向作用，积极做好信息收集宣传和报送工作。学校网站作为学校对外展示的一扇窗口，要重点抓好网站新闻报道和教学资源的建设，各部门要按照原定的分工，做好组稿和上传工作。

2、认真做好教育教学及学校管理的材料收集、整理、存档工作，要力争在九月份的移交企业学校督导跟踪检查中再次赢得好评。

3、认真做好校务公开、阳光校务工作，对学校重大教育教学工作要经过教职工大会通过，坚决杜绝乱收费、乱办班现象。

4、认真做好学校安全保卫工作，做好师生的安全教育工作。开展经常性的安全方面的隐患排查，防患于未然。继续开展“安全文明学校”创建活动，5、适时组织校内做好民主评议政风行风工作。

2009-2010学年度第一学期校本课程工作总结 篇8

一学期来，我校在上级教育行政部门的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“办好人民满意的学校、办人民满意的教育”这一目标，以开展深入学习实践科学发展观活动和行风建设评议活动为契机，积极反思，解放思想，创新发展坚持教育教学改革，积极探索新课改后的教研，努力走内涵发展的道路，全面实施素质教育，不断提升学校教育的品位，努力办好人民满意的学校。现将本学期工作总结如下：

一、创新管理机制，提高管理效能。

本学年各项管理工作以“层级管理，重心下移”为基本思路，做到了行政管理扁平化、制度管理规范化、学校管理科学化、过程管理精细化、教师管理人本化，创新管理机制，落实管理措施，努力构建和谐校园，确保了学校可持续发展。

1、全面实行年级组教育教学质量管理工作目标责任制，将管理权下放至学校教育教学的最前沿。年级组根据学校的办学思想、办学目标、办学理念和学校工作计划，制定本年级组的工作计划，同时结合年级组实际，自行组织开展具有本年级组特色的各类教育教学、教研、德育、体育活动等。年级组教育教学质量管理工作目标责任制的实行，使各年级组能够灵活、务实且独立地开展各项管理工作，从而让学校各职能部门从繁杂的日常管理工作中解放出来，初步实现了从管理向服务职能的转变，全面提升了校本管理实效。

2、积极推行教科研工作和教师专业成长教研组负责制。学校把部分教学教研工作管理权限下放到教研组，实行教研组教师教研工作岗位责任制，充分发挥教研组的集体力量和工作的主动性、灵活性，确保了学校正常的教学秩序和教学教研常规工作有序开展。

3、重点加强了班风学风建设班主任负责制。我们要求班主任负责组织班级教师组分析班级班风、学风建设现状和存在问题，研究教育、教学措施，并对班级任课教师执行“班级教师组”的工作要求进行咨询、督促和检查，形成 了班主任、科任教师步调一致，齐抓共管的良好局面。同时，由年级组长定期指导和检查班主任工作，抓好“班级教师组”制度建设，促进了班主任负责制的落实到位。

二、深入学习实践科学发展观，加强教师队伍建设。

以学校班子成员和全体党员为重点，组织全体教职工认真学习实践科学发展观。坚持中心组学习制度，以中心组学习带动全校教职工的学习，不断巩固政治学习成果，使学校领导班子和全体党员教职工把科学发展观的要求落实到教育教学工作中，真正做到思想认识达到新高度，能力素质得到新提升，解决问题取得新成效，创新机制实现新突破，推动我校教育教学质量再上新台阶。

以行风建设评议活动为契机，继续抓好师德师风建设。通过校会、讲座等形式对教职工进行师德师风教育，使广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华，同时也提高了教师依法治教、依法治校的意识和水平。

加大实施校内“名师、骨干教师”工程的力度，通过送出去、请进来等方式促进我校骨干教师的形成，并大力抓好青年教师的培养，不断提升教师的理论素养和教学研究水平。

三、加强德育队伍建设，不断提升德育工作品位。

一学期来，全校上下树立起了“人人都是德育工作者”和“德育为先、育人为善”的德育工作理念。学校德育工作认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照学校的德育工作计划，认真开展德育工作。12月3日，福鼎市德育考评组莅临我校检查德育工作，对我校的德育工作给予了充分肯定。

1、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

教育人者应先受教育，教师的师德水平决定着学校德育工作的高度。基于此种认识，一学期来，我校通过专题讲座、经验交流、参观考察、教学观摩、德育论坛、课题研究等方式，让德育工作者通过学习提高、比较提高、感悟提 2 高自己的师德水平和德育工作能力。经过一学期的努力，培养了一支关爱学生、敬业爱岗、作风硬朗、无私奉献的德育工作队伍。

2、强化学生思想教育工作，增强德育工作的针对性和实效性。一学期来，我校把学生的德育工作渗透到日常的学校教育教学活动之中，尤其把学生的养成教育作为德育工作的重要内容，做到了天天讲，时时抓，处处抓。首先，每周星期一上午我们利用升旗仪式，有针对性地安排教师进行国旗下讲话，教育学生要热爱祖国，珍惜时间，尊重生命、保护环境、遵纪守法、尊敬师长、讲究礼仪、讲究卫生、勤俭节约、树立远大的抱负、努力学习、立志成材，老师们的谆谆教导如春雨一般滋润着学生们的心田，指引着学生健康成长。其次，我们要求各任课教师将德育渗透到学科教学当中，每节课都要设计德育教育内容，体现在教师的教案上，落实到课堂教学中。再次，针对学生在校园内存在的一些不良现象，学校领导利用每天早操，大课间活动全校师生集队时间，就上一天发生的问题进行有针对性的讲话，表扬先进，批评落后，及时处理学生中间存在的不良习惯，引导学生积极上进，珍惜时间，努力学习。取得了良好地德育工作效果。最后，学校德育组组织学生会干部对每一个班级，每一个学生的日常行为从纪律、卫生、文明礼貌，学习情况等多方面进行检查、监督、评比，引导学生用中学生日常行为规范来严格要求和约束自己，激励同学们养成良好的行为习惯。

3、以活动为载体，进行丰富多彩的德育系列教育活动，拓宽了育人渠道。一学期来，学校以爱国主义为主线，以学生文明礼貌、行为习惯、学习习惯、卫生习惯的养成作为德育工作的重点，精心设计德育活动，耐心细致地做好学生的思想工作。把课堂教学作为德育教育的主渠道，重视德育渗透。积极开展德育社会实践活动，让学生在活动中成长、在活动中成熟，在活动中感悟生命的真谛和人生的价值。以庆祝中华人民共和国成立六十周年为契机，开展“爱我家乡，爱我中华”主题教育和“唱响我们的歌”歌咏比赛，丰富了校园文化生活。

4、认真开展学生心理健康教育，通过多种形式的专题教育活动，提高学生的心理素质，解决学生心理问题，培养学生健康人格。

5、进一步重视家校社德育网络建设，重视对家庭教育的关心和指导。

四、突出教学质量中心意识，不断提升教学质量。

教学工作是学校一切工作的中心，教学质量是学校赖以生存和发展的基础。一学期来，学校紧紧围绕教学工作这一中心，加强教学管理，落实教学常规，开展教学活动，保证了良好的教学秩序，较好地完成了本学期的教学工作任务。

1、通过组织教师进一步学习科学发展观和新课程理论，切实转变了教师们的教育观念，牢固树立起了以人为本、为学生的终身发展奠基的意识。学校认真贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格执行国家的课程计划，按照新课程标准开齐、开足了各门课程，继续严格执行学校“减负”的有关规定，切实减轻学生课业负担。引导教师进一步改变教学方法，较好地培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。积极实施校园阳光体育工程，组织学生认真开展体育锻炼活动，对增强我校学生的体质健康起到保障作用，确保了学生全面发展，健康成长。

2、一学期来，教务处认真落实学校教学工作计划，狠抓教学常规管理，经常组织师研读课标、熟悉新教材、研究新教法，及时总结教学经验。要求和督促教师认真备课、制作课件、准备实验、认真上课、批阅作业、耐心辅导学生，加强对学生学法的指导工作，认真落实每一个教学环节。在每周二的教师会议上，学校领导能够对教学工作中存在的问题加以指导，提出改进的办法和措施，教育各任课教师增强工作责任心和历史使命感，认真干好自己的本职工作，不做误人之弟。半期考后召开了一次全校性的教学质量分析会，对各年级的教学质量进行了全面的层次性对照分析，发现了教学中存在的问题，指出了解决问题的办法。学校领导经常深入课堂听课，较好地促进了教师的课堂教学工作。经过全校教师的共同努力和辛勤工作，确保了学校正常的教学秩序和教学任务的顺利完成。

3、本学期一开学，学校领导班子召开教学工作会议，对毕业年级的任课教师进行了大幅度调整，安排工作责任心强，热爱班主任工作，思想活跃，具有奉献精神和富有班主任工作经验的优秀教师担任初高三年级毕业班的班主任工作，抽调具有多年毕业班教学经验，教学水平高，吃苦精神强，教学方法好的优秀教师担任科任教师，加强了毕业班的教学力量，配备了一支敬业、奉献、进取、团结的初高中毕业班教师队伍。一学期来，我校把毕业班的教学工作作为学校工作的重头戏来抓，学校实行“两手抓”的方针，一手抓毕业年级学生的思想工作，保持良好的教学秩序、营造浓厚的学习风气；一手狠抓教师的教和学生的学，教育学生珍惜时间，奋发向上，刻苦学习，顽强拼搏，要求老师比勤奋、比敬业、比奉献、比成绩，积极主动的了解学情，研究新教材，学习新教法，努力提高课堂教学效率，认真做好学生辅导工作，不遗余力的提高教学质量。11月24日，我校承办了福鼎市初中毕业班政治科教学研讨会。

4、推进校本教研，加强学科教研组建设。一是以课题引领，提升教师课程开发和实施能力。学校主要通过构建教师——备课组——教研组——学校四级校本教研活动网络，将全体教师组合在研究网络中，通过网络管理推进课题深入开展，提高了校本教研的针对性、有效性，形成边学习边实践边应用和定期研讨、展示、汇报的教研氛围，激发了教师内在的专业发展意识和动机，更新了教师教育教学观念，转变了教师的教学方式和学生的学习方式，提升了教师课程开发和实施能力。二是以主题教研活动，加强学科教研组建设。三是以重点教研组建设促进师师对话、教师成长。

五、深化民主治校，创建和谐校园

1、拓宽民主治校渠道，在学校开展“我为教育工作科学发展献一策”活动，广泛征询教职工意见和建议，群策群力促进发展；认真执行校务公开制度，加强管理，畅通渠道，增强学校工作透明度和校务公开方法的多样性。

2、充分发挥教职工在民主管理中的作用，自觉在民主管理活动中强化教职工主人意识。全力支持工会工作，自觉创设民主环境，积极支持和引导广大教职工积极参与民主管理和促进民主决策，推进了学校民主管理水平。认真坚持 了重大事项集体议事制度。努力做到党政工三个角度一个目标，共同为学校负责为学校的发展负责，同舟共济，同心同德为全体教职工服务。10月15日，我校召开第七届教代会第二次代表大会，讨论修订了《福鼎四中专业技术职务聘任方案》。3、2009年，我校首次单列为福鼎市行风民主评议单位。我们通过召开民主评议行风领导组成员、行风评议代表座谈会，党员民主生活会及与教师个别谈心等方式，广泛征求基层及社会各界对领导及教育改革措施、方案的意见。我们针对行评中广泛征求到的意见、建议及行风建设中的薄弱环节，认真研究制定整改方案，将存在的问题分解到责任到人，逐条逐项抓好落实。做到热点问题常抓不懈，坚持标本兼治，严格收费纪律，加强监督检查，加大查处力度，全面规范收费行为。通过开展民主评议行风活动，进一步加强师德建设，提高了教师服务意识，工作作风明显改进，提高了教师队伍的整体素质。12月21日，福鼎市行评考评组莅临我校检查民主评议行风工作，充分肯定了我校行评工作。

4、真心关爱退休老同志，从学校实际出发，关心老同志身心健康，支持退教工作，凝聚老同志力量，更好发挥其在学校进一步发展中的积极作用。10月23日，学校组织离退休老教师重阳节郊游活动，让老教师真正感受到学校大家庭的温暖。

六、进一步加强安全工作，创建平安校园

学校牢固树立安全第一的思想，进一步健全了安全工作长效的管理机制，全面推行安全工作责任制，实行由校班子成员和年段长参与的巡视值日制度，学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警钟常鸣，常抓不懈。

在甲型H1N1病毒全球蔓延的情况下，我校领导高度重视甲流防控工作,多次召开甲流领导小组会议,认真贯彻上级文件精神, 紧紧围绕学校“防止甲流重症病例的发生，控制甲流疑似病例、散发性病例、聚集性病例发生”，杜绝甲流防控责任事故的发生”的防控工作目标，积极主动采取甲流防控各项措施,防 6 止疫情传入校园,确保了学生和教职员工身体健康,维护了学校正常教育教学秩序。

七、后勤工作扎实有序，为教育工作提供了良好的保障。

后勤工作分工明确，团结协作，工作上不分内事和外事都主动地干、争着干、抢着干，服务态度好，动手能力强。并能认真学习，争做学习型职工。工作上都能以“全心全意为教学第一线服务、为师生服务、为加快学校发展服务”为宗旨，自觉遵守纪律，忠于职守，敬业爱岗，苦干实干，圆满完成各项工作。坚持做到总务部门的工作承诺，小修小补不过夜，特别是门窗的维修，尽管是外行，但大家凭着认真的工作态度和积极苦干精神，自己动手，边学边干，物尽其用，为学校节约了很多的开支，确保教学工作的有序进展，确保师生工作、学习、生活的环境不受影响。水电的维修做到随叫随到，想方设法决不影响教学的进展。总务处领导坚持以身作则，经常倾听师生的意见和建议，在问题可能出现或刚刚出现时以最快的速度去处理解决。仓库物品的保管，做到帐、物相符，领借履行有关手续。为保证教学工作的正常开展，每逢期末做好预购物品的计划，及时提供购物申报，在保障需求的同时，为学校把好了节约关。总之，作为后勤职能部门的每一员都能自觉的想师生所想，急师生所急，为教育教学的需要不断改进完善自己的服务工作。

本学期，在上级教育主管部门的领导下，通过全校师生的共同努力下，我校的各项工作取得了一定的成绩。展望新学期，我们将进一步提高学校的教学、教科研、德育水平，加快骨干教师、青年教师的培训工作，切实提高师德修养。我校将本着办人民满意教育的目标，全面贯彻教育方针，播现代化教育理念之种，开素质教育之花，结新课程改革之果。