英国六十年代以来平面设计

英国六十年代以来平面设计（通用7篇）

英国六十年代以来平面设计 篇1

[关键词]传播;效果研究;转向;整合

1959年美国传播学者贝雷尔森撰文指出：“传播研究看上去已名存实亡。” ⑴一时间，传播学界议论纷纷。传播学研究究竟会不会灭亡，还有没有绝处逢生的可能?其实，贝雷尔森这一警钟式的宣言也差不多代表了当时大多数学者对传播学研究的失望与困惑。在美国，“大众传播理论之大部分(或许甚至是绝大部分)研究的是效果问题”，⑵而当时，在效果研究中占据主导地位的理论是“有限效果论”，该理论作为对“魔弹论”的反叛，自40年代兴起以来，曾经风行一时。但随着时间推移，其内在局限日益彰显，解释现实也渐显无力，“有限效果论”已日暮穷途。此时以效果研究为中心的主流传播学研究必然要发生转向，以寻找新的出路。

⑴⑵⑶⑷

一 有限效果论日渐走向死胡同

“有限效果论”是对盛极一时的“魔弹论”的挑战与质疑。它基本上还是处于行为主义的刺激――反应(S―O―R)模式所界定的研究框架之内。在研究取向上，把传播看成一个劝服过程，侧重于传播者意图的实现;着力探讨传播对受众个体的影响，及受众个体由此而产生的反应;“效果”评估在这里集中表现为对态度改变(attitude change)程度的测量。有限效果论认为大众传播的效果是有限的，大众传播媒介往往并不能直接对受众产生影响，而是通过个人选择性，团体规范、社会关系等一系列中介因素起作用。

有限效果论发展到60年代，开始面临一系列的挑战。

(一) 由于认为传播效果有限，在研究过程中研究者往往会倾向于思考有哪些因素导致传播效果的减弱，从而逐步把目光投向传播过程中个人选择性、团体规范等中介因素作用的研究，如此下去，传播研究的重心将脱离大众传媒自身引发的效果，而转向对中介因素影响的考察，从而使大众传播研究面临被社会学、心理学等其他学科取代的危险。

(二) 有限效果论发现大众传播的效果甚微，从而变相地否定了大众传播效果研究的必要性。效果研究的假定前提是大众传播的力量是强大的，对社会或个人的作用是不容忽视的。尤其对于从一开始便饱受实用主义思潮浸润的传播学研究来说，只有大众传播对于社会或个人产生强大影响时，传播效果才会引起人们的关注，效果研究才显得必要。

(三) 有限效果论与人们长期以来对媒介效果的看法相矛盾，难以阐释传播现状，进而引起人们的怀疑。应该指出的是，到五六十年代，电视媒体的发展势头日渐强劲，并迅速占据了优势媒体的位置。电视进入千家万户，成为人们家庭生活中不可分割的部分。成天的影像轰炸使人们的生活观念、价值准则发生了极大的变化。而有限效果论却无法解释这一现象，从而使自身陷入尴尬之中。

(四) 有限效果论受行为主义心理学影响，把效果等同于“个人态度改变”，使其内涵缩小了许多，因而研究的结果往往难以反映传播全貌。毕竟效果是一个复杂的多层次的概念，有显在的、潜在的;有对个人的、对社会的;有态度的、认知的、情感的……以任何一种或一个方面的效果取代全部，都难免有些片面。

英国六十年代以来平面设计 篇2

20世纪90年代以来,英国中等教育改革主要以1988年《教育改革法》为纲要,围绕着提高质量、提高效率,兼顾公平的原则,主要在课程、教育多样化、特色学校等方面对中等教育进行了改革。1997年新工党执政后继承了保守党的基本改革框架,并在此基础上不断调整,进入21世纪后,又出台了一系列新的改革政策。

一、中等教育课程改革

(一)背景

长期以来,英国的中小学没有全国统一的课程要求,除了宗教是法律规定必须开设的课程之外,其他课程基本上由地方教育局和校长及教师决定。虽然由各个校外考试委员会组织的证书考试在一定程度上起着统一课程的作用,但是这些考试机构的考试科目和考试大纲也不尽一致。中等教育中存在着过早专业化、选择的自由度较大、偏科现象严重、教师对学生的期望过低等问题。此外,在教师专业主义与专业自治传统的影响下,教师的自由度和随意性较大,教学质量缺乏监督和指导。这些问题在一定程度上造成了教育质量的下降,使得英国基础教育在欧盟的PISA测试中的排名逐年下降。

20世纪80年代以来,英国国内的经济和社会面临着史无前例的挑战,提高人才培养质量便成为当务之急。英国衰落的原因是多方面的,但基础教育的薄弱阻碍了社会的发展已是一个不争的事实,而一直处于自由状态、没有统一课程标准的基础教育质量令人堪忧。

(二)国家课程的实施

1988年《教育改革法》的重要目标之一就是通过国家课程(National Curriculum)的实施提高基础教育和中等教育的质量。有关国家课程的规定构成该法案最为重要的内容。为了保证中小学教育的衔接和教学内容的循序渐进,国家课程将5~16岁中小学课程看作一个整体来设计,体现出整体性和连续性的特点,规定在5~16岁期间分为四个关键学段:5~7岁、7~11岁、11~14岁和14~16岁。

本着共同性、宽广性和平衡性的原则,此次改革提出了一个三维结构课程体系:在学科维度上,提出了5~16岁义务教育阶段所有学生必须学习的10门必修课,其中核心学科3门(包括数学、英语和综合科学),基础学科7门(包括历史、地理、技术、音乐、美术、体育及外语)。其中,现代外语从中学阶段开始开设;在交叉学科经验领域维度上,提出了对于家政、古典学习、个性与社会教育、职业教育与指导、经济与技术等的学习,以发展学生的审美、创造力、多元文化、语言发展、数学应用、身体发展、社会政治知识和精神道德;在课程目标维度上,提出了每门课程、每一学段在知识、概念、能力和态度方面的成绩目标。每一门学科都包括若干成绩目标,也就是指在每一学段结束时不同能力的学生所应具备的知识、技能与理解力。每一成绩目标又分为10个水平,成绩目标的水平与年级相对应。这种三维结构的宗旨是为了体现课程的整体性、宽广性、平衡性和相关性。

与国家课程紧密相关的是国家成绩评定与考试制度的确立。根据各门核心学科和基础学科10个水平的成绩目标,对学生在5~7岁、7~11岁、11~14岁和14~16岁四个关键阶段的学习成绩进行评定,包括外部的全国统一考试和学校内部的教师评定。

国家课程的颁行在英国具有里程碑意义。英国政府在《选择与多样化———学校的新框架》(1992)教育白皮书中指出,“国家课程在历史上首次对课程的全部核心科目提出了挑战性的全国性目标,这些目标反映了广泛的磋商和国家课程委员会的指导,这已在国家课程的所有科目中得到体现。这些目标是所有学校在教育学生时的共同目标,它给所有学生一个共同的权利,要求学校在教学中达到这些目标,家长有权坚持这些目标”。[1]

(三)国家课程在实施过程中出现的问题

国家课程的实施使英国中等教育质量显著改善,教育水准大大提高,11、14、16和19岁学生的成绩达到或已经接近历史最好水平,薄弱和失败学校的数量大大减少,更多的青年能够上大学。但是,国家课程和提高教育质量的政策也带来一些负面效应,特别是在中等教育阶段,主要体现在以下几方面:

1. 频繁的考试主宰了学校的教学活动,统一考

试和成绩排行榜的公布给学生、家长和学校带来了很大的压力。在整个评定体制中,全国统一考试占主导地位,教师的记录与评定难以发挥应有的作用。

2. 一部分学生对学校和学习厌倦,许多家长对

国家课程和国家考试持反对态度。调查表明,有60%的家长要求精简课程内容,增加选择性;70%的家长要求改革或停止举行国家考试。[2]

3. 高度细化的国家课程与改革的其他方面不

相适应,不能适应强调多样化、选择性、灵活性和适应不同学生需要的教育改革总体思路。

4. 削弱了教师的专业性,对教师的不信任氛围

使教师的积极性受到挫伤,束缚了教师的创造性与灵活性,引起了教师的巨大反感。最极端的行为是20世纪90年代以来已有两次国家考试受到教师的联合抵制。

(四)对国家课程的调整与改革

为了解决上述问题,1999年1月,英国工党政府对国家课程进行了改革与调整,改革的焦点放在14~16岁这一学段,其目的是为了增加课程的灵活性,给予学校与教师更大的空间。特别是适应学校多样化、特色学校的改革,使学校得以发展自己的特色,给14岁以后的学生更多的选择路径,提升对教师的信任和专业性的尊重。

改革的具体措施是把实施全国统一课程的年龄从5~16岁减为5~14岁;14岁后学生的课程主要由学校参照国家课程自行安排,音乐、美术与设计两科学校可以不开,历史、地理可由学校任选一科;因缺乏外语师资,降低了11~16岁学生必修现代外语的要求;把自然科学的教学时间由原来的占教学总时数的25%降至20%。学校对课程的控制重新获得了一些空间。[3]同时,改革还取消了关键学段3(11~14岁)的考试。

第六学级课程狭窄和过早专业化的问题也引起了政府的关注。1997年12月,根据迪林爵士(Sir R.Dearing)提出的《16岁至19岁资格回顾》报告,政府意识到英格兰的16岁后教育,尤其是第六学级阶段的课程仍然停留在传统的几门学科上,课程过于狭窄且不够灵活,学生局限于选择那些有助于进入高等教育阶段学习的课程,因此“课程2000”重组了A水平课程。在新的A水平课程体系中,辅助高级水平(Advanced Subsidiary)课程取代了原来的补充高级水平课程(Advanced Supplementary)。两者的区别在于,一门A水平的课程分为AS+A2两个阶段,降低AS课程的难度。所有学习A水平课程的学生第一年都要从学习AS课程开始。与以前只选修3门课程所不同的是,现在要求学生必须选修4门以上的课程,促使学生选择更广的内容,以巩固中等教育普通证书阶段(General Certificate of Secondary Education)(GCSE)的学习成果,减少在A水平学习期间学业失败的学生人数。[4]

2005年3月,资格和课程委员会(Qualifications and Curriculum Authority,简称QCA)对中学课程进行审查,其目的是:(1)增加课程的灵活性,使学校更好地满足学习者的个人需求;(2)增强课程的一致性和协调性,保证学生能顺利地从第二学段(Key Stage 2,简称KS2)进入第三、四学段;(3)提高第三阶段基础课程(foundation curriculum)中教师评价的专业性。[5]2007年7月,QCA公布了新的国家课程。

此次国家课程的调整之处有:第三学段的12门核心和基础课程的大纲都得到了修订。这12门课程分别是艺术与设计、公民、设计和技术、英语、地理、历史、信息与交流技术、数学、音乐、体育、科学和现代外语。此外,原来的个人、社会与健康教育课程拆分成个人幸福(Personal Wellbeing,简称PW)、经济福利与理财能力(Economic Wellbeing and Financial Capability)这两门课,第四阶段的英语、公民、信息交流与技术、数学、体育及宗教、个人幸福、经济福利的课程大纲也得到了修订与开发。[6]

2008年实施的新《课程标准》主要有以下四方面特点:(1)课程目标更为明确,更加突出学习者能力的发展;(2)具有更大的灵活性,新课程在全国范围内提供了共同的基准,但同时鼓励学校基于自身的优势,根据本校学生的特定需要、能力及学习愿望,围绕课程目标,创新性地开发和建立自己的课程;[7](3)国家课程的协调性或整体性得到加强;(4)更加强调“个性化”,新课程促使教师致力于课程的“个性化”,专门为有需要的学生提供特定的支持或者提出更大的挑战,设计满足个体学习需要和促进全员参与的课程,保证所有学习者都有取得进步和获得成功的机会。教师将会有更大的自由运用专业性的判断来决定如何评价学习者。

二、教育多样化与特色学校建设

(一)英国中等教育学校类型方面存在的问题

学校类型一直是影响英国中等教育发展的重要议题之一,也是历次教育改革的焦点。第二次世界大战后,英国强调要给每个儿童以适合其年龄、能力和性别的教育。因此,1944年《教育法》确立了公立中等教育的三轨制:即以学术性、以升学为目的的文法中学;以培养熟练工行业所需要的技术和技能,为就业做准备的技术中学;以一般性的全科教育以适应未来社会对人才的要求,满足国家未来劳动力综合性需要的全面教育的现代中学。

但是,三类学校的发展是不平衡的,三类学校意味着不同类型的学校提供不同性质的中等教育,导致了不同类型学校的毕业生在就业和升学机会上的不平等。为此,20世纪60年代后期,英国中等教育结构开始由三轨制向综合化迈进。整个20世纪70年代,综合中学运动如火如荼,到80年代初,综合中学改组基本完成。目前,虽然文法中学、现代中学、技术中学等学校类型并没有完全消失,选拔性考试也没有彻底废除,私立学校仍有其特殊的地位,但综合中学已成为英国中等教育的主要类型。

(二)以学校多样化促进教育质量的提高

20世纪80年代末期,撒切尔政府将基础教育质量下降的原因一方面归咎于课程和教学方面的问题,另一方面归咎于中等学校类型的单一,认为以综合中学为主的学校类型无法满足不同学生的多样化需求。因此1988年《教育改革法》的另一项改革就是针对学校多样化和家长择校问题,以此来促进教育质量的提高。使学校类型多样化成为保守党政府和后来的工党政府改革的焦点。正如布莱尔所指出的“在教育方面,我们需要进入后综合学校时代,也就是学校保持机会平等的综合性原则,但是将教育体制向新的不同的教育途径开放,这些新的和不同的教育途径是围绕个体学生的需求建立的”。[8]从20世纪90年代开始,中等学校设置了以下新类型:

直接拨款学校:鼓励学校脱离地方教育局的管理,成为直接拨款学校。这类学校直接接受来自中央的拨款,并获得额外资金来增加教职员,提高教师待遇和改进教学设施。直接拨款学校的自主权扩大,校长和董事会在招生、教职员聘用、房屋所有权等方面享有自主权。

发展城市技术学院:在以工人、平民等下层阶级以及少数民族聚居的城市中心建立城市技术学院,使中心城区的学校达到较高的成绩水平,促进内城区学生机会平等,扩大家长选择学校的范围。这些学校在招生、特殊教育需求和教学方面必须遵守与公立学校一样的政策,在课程设置遵循国家课程的规定和要求。但是,城市技术学院在完成国家课程的同时,侧重于技术、科学、计算机、商业及其他应用性学科的教育。学校与工商界保持密切合作,政府鼓励企业参与这类学校的创立,为学校发展提供资金,中央给予周期性拨款,从而使之成为公共部门和私营部门之间的纽带。这类学校在管理上独立于地方教育当局,学校董事会拥有较大自主权。由于企业的参与,这类学校在办学条件和办学质量上有明显的优势,并与就业市场密切相关,因此,受到许多家长和学生的青睐。

(三)建立特色学校

英国在中等学校多样化方面的另一项重要举措是实施“特色学校”计划,鼓励学校在保持综合学校原则的基础上,突出自己的特点和优势,成为“特色学校”(specialist school)。在梅杰时代,保守党制定了包括技术学院和语言学院在内的“特色学校”计划;新工党执政后,于1997年提出了《卓越学校》(Excellence in Schools)白皮书,鼓励建立更多的特色(专门)学校,即任何中学都可以申请在数学与计算、科学、工程、艺术、体育、语言、商业与娱乐、技术、人文、音乐这10个专业领域中的某一个领域成为“专门学校”,以满足不同学生的兴趣和学习需求。2002年提出了将特色学校的数量从1997年5月的181所增加到2005年的1,500所的方案。

工党政府执政后,“特色学校”计划还被赋予了新的责任,即与地方学校分享优秀实践,使特色学校和其他学校及地方社区分享教育资源。1997年政府制定“教育行动区”(Education Action Zones)计划,将表现不佳的学校和处境不利的地区纳入计划之中,从而帮助薄弱学校摆脱困境。每个教育行动区内至少应有一所特色学校,由它们来带动其他学校的发展。申请特色学校地位的学校,必须拟定一份为期三年的发展计划,其中应包括提高教学标准及其如何与地方社区互惠互利的规划。

大卫·杰森(David Jesson)关于对特色学校表现的评估研究报告显示,在GCSE考试中,特色学校的学生要优于非特色学校的学生。杰森的研究还表明,特色学校对社会存在的严重的两极分化有着显著的改善作用,因为许多特色学校地处城市中心地带或不发达地区,这些特色学校的成功鼓励了同一地区其他的学校,并为它们提供了希望。[9]

为了推动特色学校,2003年教育与技能部颁布实施了《改革中等教育:一个新的特色体系》,这一政策文件旨在在整个中等教育阶段建立特色学校体系。“我们旨在提高全国的教育质量,逐年提高学生的成绩并使低水平学生群体的成绩提高到平均水平以上;使所有学生在一个安全、利于学习、乐于受教、高教学质量的环境中学习。为达到这个目标,我们将创建一个连续性的、具有高期望、每所学校都具有多样化特色的中等教育体系。我们希望所有学校都能取得成功,这样家长和学生就能选择本地的优秀学校”。[10]该文件的目标是:(1)创立一个高期望的中等教育体系,每所学校都有自己的特色和精神特质,并且学校之间为创造学习氛围而共同合作;(2)创建一个强有力的、注重学校发展的领导团队;(3)支持建立课堂之外的学习伙伴关系;(4)调整学校的人力资源,支持学校提高教学质量。

为了总结特色学校的经验,2004年春夏学年期间,华威大学教育学院受英国教育与技能部的委托对优秀的特色学校开展了一项研究,旨在发现促使特色学校成功的原因,并树立良好实践的典型。这次小型研究最终形成题为《特色学校研究》的报告,报告指出,特色学校成功的关键因素主要有:(1)特色学校身份给学校带来的积极的精神风貌;(2)特色学校具有自己的特殊性和专业性;(3)特色学校成为社区的“卓越中心”;(4)特色学校加强了社区间的合作。[11]

本文责编:周钧

参考文献

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[2]Parent Want Slimmer Curriculum.The Times,1993-06-18.

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[10]DFES.A New Specialist System:Transforming SecondaryEducation,2003.

英国六十年代以来平面设计 篇3

魏义祥

（安徽省池州学院，安徽池州，247000）

摘要：在总结1980—2010年中国期刊网和图书馆相关资料的基础上，对我国八十年代以来城市地理学的发展进行了简单的概括。八十年代以来城市地理学的发展主要有以下几个发展方向，城市空间结构一直是研究的热点而且方法在增多，内涵也在不断发展；城镇体系的研究依然受到关注，随着改革开放的进一步深入，城市化的不断发张，对城市群和都市延绵区的研究在不断增加；城市化始终是一个热点课题；3S的研究在城市地理学中的研究备受重视；其他应用学的城市地理学研究不断增多。

关键词：城市地理学；发展；概要

0引言

中国城市的研究主要涉及经济、地理、建筑等多个学科尤其城市地理学的研究对城市的[1]发展做出了巨大贡献。80年代以来随着改革开放的进一步深入，城市地理学得到迅速发展，城市地理学的研究内容，研究范围，研究对象都有所扩展，研究也更加深入。笔者搜集的80年代以来城市地理学的著作和期刊文章共193篇期刊文章以及图书馆存书若干。总结城市地理学在在各领域的发展动态，发展趋势对城市地理学的发展总体概括。其内容主要包括：城市化、城市(区域)体系、城市内部空间结构、城市技术地理和全球化、信息化背景下的中国城市地理研究等方面[2-3]。进入二十一世纪以来，我国城市地理学研究又有新的进展，研究内容呈现人文化、空间社会化、非物质化以及空间微观化等新动向[4]。文章在前人概括的基础上进行进一步进行概括总结寻找城市地理学发展动态。

1城市空间结构的研究

近年来随着社会的发展，土地利用制度的改革，土地利用研究成果比较多，包括城市土地利用现状分析与顶级评价，土地利用动力演化驱动力分析，土地利用管理等。[5]

在城市空间结构的研究大的背景条件下，主要有两个分支，一是建成区向外扩展，各时期实市镇模结构和市镇等级不同，许学强对此进行了深入研究。[6-8]邢厚道，杨山认为城市边缘化是城市发展的必然现象，是城市核心扩散的直接后果[9]。郊区化是城市发展的高级阶段，是城市扩散机制和农村聚合机制相互作用的综合产物[10]，因此随着城市化的进一步发展，郊区化这个课题也日益重要。

周一星、武进、王兴中对城市地域结构进行系统研究发展城市地域研究的理论和研究方法[11-19]，为城市地域结构的发展提供了宝贵的理论依据。但是更多的学者从地域对特定地区的城市空间结构实证较多，在众多的实证中以大城市为主，主要集中在北京、上海、广州，以及长三角，珠三角等，其次为中东部，其次为内陆城市。

二是城市内部空间结构重新组合。城市内部的空间整合主要体现在城市内部各功能区的土地集约利用。随着第三产业的高速发展，市场空间，商业空开始成为城市内部的空间整合的重点研究对象，内容涉及最多的就是中心商务区（CBD）的布局研究和区位选择，职能特征，以及演变机制，其中也包括了消费行为的研究。[20-22]张文中，李叶锦通过城市空间结构和交通体系的变化研究了北京商业中心布局的新特征和演变趋势，反映商业空间重组以及商业业态的区位选择上，也体现商业空间体系的演变。[23]严重敏对上海市中心商务区进行了研究并提出了改造和发展建议[24]。许学强利用GIS对广州市商业布局进行了分析，对空间布局，发展走向进行了分析。[25]王德，张晋庆以上海市为例分析了消费者出行特征与商业空间布局的关系。[26]

2城镇体系研究备受关注，都市带都市群研究日益展开

城镇体系研究从80年代以来日益受到重视，主要研究城镇体系的等级规模规模，职能机构，空间结构。[27-29]城镇体系的研究朝着深度化，计量化方向发展，周一星通过对城市多维Zipf的研究揭示了城市体系烟花的更多信息和隐含法则[30]。同时对城市整体系统的宏观研究的课题和相关文章页出现。[31]对城镇体系的变化趋势研究课题便随即出现，许学强总结历史时期城镇等级的变动，对城镇等级变动进行了预测。[32]

90年代以来，城市化进程的进一步扩大，城市规模的进一步扩大，大都市区的和大都

[33-35]是带的形成，大都市群研进一步深入化。而对城镇体系研究的实例研究则较多而且大多

集中在东南沿海，城市化较高的地域。

3城市化仍然是一个学术界的热点

改革开放的进一步深入，使得城市化从原来的一元化走向多元化，并出现了鲜明的地域特色，中国原先以规模控制为城市发展方针的政策已经对城市化的发展形成阻碍，在这样的[36-40]北京下中国城市化的规模问题的讨论便日益激烈。尤其是城市化的地域差异在学术界讨

论的比较激烈，许学强，叶嘉安对我国城市城市化过程中产生的省际差异做了进一步论述。

[41]周一星也对我国城市化的区域差异做了进一步论述。[42]城市化的动力包括产业结构转换力，科技进步推动力，地区或国家的经济制度作用力和制度与政策调控力。[43]同时建设不

规划司建设处对影响我过城市化的若干问题作了详细的调查和论述。[44]GIS/RS在城市地理学中的研究成为新的热点

GIS/RS主要是空间信息的应用，引资生态分析和城市建模等，主要是为城市化数字建

[45]设，城市信息化管理和城市传统的课题研究提供新技术的支持。具体实例有陈颖彪用GIS

对广州市商业空间分析模型研究[46]。陈光彦，周一星应用RS技术建立了城市化水平预测模型，为实现基于RS数据城市系统地理信息分析和区域城镇化进程的空间检测拓宽了思路。

[47]

5应用性城市地理学研究不断增多

应用型城市力学研究的最主要方向是城市规划和城镇规划。70年代中期，我国城市规划工作开始复兴，推动了中断多年的城市地理学的复兴和繁荣，宋家泰所著的《城市总体规》是中国地理科学第一步城市规划著作。[48]许多学者相继出版了一些城市规划方面的专注。

[49-52].在这其中也包括前文所提到的，城市等级规划和城市规模规划等，在理就不重复了。与城市化发展同步出现的问题及解决方案这一时期出现的也较多，例如在城镇土地集约利用，土地利用规划方面等[53-55]。尤其是中小城镇土地集约利用比较多且大多是结合某个具体中小城镇案例，陈宝平，小城镇土地集约利用研究综述，是结合池州市为案例的。[56] 6城市地理学中的新领域与新方法不断展开

新的领域主要涉及城市信息化，城市生态化，经济全球化，国际化和城市现代化。随着计算机及技术的发展，城市信息化发展迅速。汪明峰，宁越敏论述了网络信息空间的城市地理学研究，从不同层次展开网络城市地理学的构建。并对网络城市地理学的发展做了展望。

[57]

朱树海，李少斌在《信息社会下城市地理学的发展——城市地理信息系统的形成于发展》中介绍了城市地理信息系统的概念，组成，发展及其在以后发展中的面临的问题和挑战。[58]此外城市管制、体制与政策研究和服务地理研究也有较大的潜力。[59-62]

7乡村地理学研究和国外相比较为滞后

与过外乡村地理学的研究相比，我多乡村地理学的研究远远落后于城市地理学的研究。

[63-64]西方乡村地理学的很多理论已经研究成熟。我国的乡村地理学的发展较为缓慢，在中国

期刊网中能搜集到的概论性，理论性文章大大少于城市地理学。只是从某些角度来论述乡村地理学的发展。[65]张小林，盛明认为我国当前的乡村地理学需要重新定向，应该加强社会、经济、地理综合研究[66]。

7结语

从以上的概括性论述中可以发现，80年代以来，城市地理学得到迅速发展，城市的空间结构；城镇体系研究都得到了深入的发展；城市化问题是一个经久不变的话题；新技术新科学的出现使得城市学研究的方法更加科学化，交叉科学也相继诞生；随着全球经济化，政治体制的变革，城市地理学的有一个新的研究领域得到发展；相关应用科学如，城市规划学，小城镇集约利用等应用学科也到发展。相比国外城市地理学研究和我国城市地理学研究我国的乡村地理学研究较为滞后。问章在写作过程中因资料不够全面，同时研究的角度不够全面等多方面原因使得文章讨论不够全面，若继续升入讨论，应该更进步挖掘更多的参考文献，从更多角度，更加深入的研究。

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英国六十年代以来平面设计 篇4

探讨二十世纪八十年代以来奥运营销的成功历程

奥运会如今是我们这个星球上最受欢迎的体育赛事,世界上最好的城市争先恐后的申请举办奥运会,全球最顶尖的.公司动辄为奥运会赞助几千万美元,最富财力的各大电视机构为争得奥运会的电视转播权趋之若鹜……

作 者：张清华  作者单位：中国矿业大学体育学院 刊 名：集团经济研究  PKU英文刊名：GROUP ECONOMICS RESEARCH 年，卷(期)： “”(21) 分类号：G80 关键词： 

英国六十年代以来平面设计 篇5

改革开放以来,中国经济取得了快速发展,人民生活水平得到了极大改善.但20世纪90年代以后中国经济增长步入低速波动区间,经济持续低速增长可能会吞噬我国过去20多年的发展成果,导致长期发展战略失败.因此,有必要对中国经济增长的.原因做出分析研究,以便采取针对性的措施,使我国经济尽快步入良性发展道路上来,保持我国经济长期的持续高速增长,实现建设小康社会的宏伟目标.

作 者：刘强 陈宜先 作者单位：刘强(中国矿业大学管理学院)

陈宜先(中国矿业大学能源科学与工程学院,江苏,徐州,221008)

英国六十年代以来平面设计 篇6

农村转向城市

自提倡改革开放的三十年以来，让我深刻感受到的就是农村的变化。城市正渐渐地包围着农村，农村也正应着那首《走进新时代》做到了歌词中的“改革开放富起来”。“改革开放富起来”不仅是物质生活的富裕，同样是一次精神的盛宴。从牙牙学语到步入中学的我就能感受到一些很大的变化。当年爷爷奶奶爸爸妈妈购物用的粮票早已被放进了博物馆，现在的购物情况不再是被“束缚”的而是“自由”的。以往的便利小店都已经转向了大店、超市发展，敞开式的购物让我们可以在里面随意挑选自己喜欢的东西，也可以发现自己先前没见过的新产品。有更多的空间让我们进行选择，并且购物也更加方便快捷，增添我们购物过程中的喜悦感。路旁各样的门店也都搞得有声有色，吸引着橱窗外行人的眼目。最显明的就是交通与道路。水泥路变成了平坦的柏油路显得格外厚实。憨憨的平躺在那里。每次我踩在上面的时候心里都会冒出一种“我可以直通罗马”的愉悦感。公交也都方便了、优化了、线路相连，想去哪里都不成问题。上下班的时候放眼望去一排排的公交车像是在接龙似的，回想以前的话这种场景是寥寥无几的。更何况现在的轨道交通。然而我们的生活也同样正在富裕起来，过的越来越好。

近几年各地的开发也都给农村带来了前所未有的突破。我们不再是住在一座一户的民宅而是搬进了高楼及电梯楼层，一室一户的坐落在每幢楼房中。邻里关系也更亲近了，饭后散步的生活也更闲暇了。每个小区都有自己的娱乐点，十分热闹。让我不禁感叹生活如此多娇。不会再因为去一户人家中做客而走掉了大半天的时间。更不需要再早出晚归的在田亩耕作劳苦，走泥泞的羊肠小道，拿微薄的收入。过着素菜永远比荤菜多的苦日子。现在大家的生活也都从艰苦、温饱渐渐转向了小康。这些年的发展更解决了农村与城市间的差别问题。不管在物质上还是精神文明上都向着城市发展，让人产生一种城市包围农村的错觉。正如我们可以自由的在就近的场所休闲娱乐，在互联网上购物、看新闻、查资料。通过移动电话可以随时进行问候等现代化的信息生活。如若没有改革开放这一党的指导方针，现今的一切都不会这么美好。改革开放的重要性是毋庸置疑的。它使农村转向了城市，不论在哪一方面都会看到显著的发展与改变甚至是突破。我们随便往某个方向看，看到的都是改革开放后的成果。现实的生活就是如此，不会欺骗我们任何。从传扬改革开放富起来到城市包围农村和现代化的生活都在告诉我们改革开放的意义何在。至今，城市依然在让生活更美好的进行下去！实现农村城市化。

英国六十年代以来平面设计 篇7

本人郑重声明：

所呈交的毕业论文，是本人在导师的指导下独立完成，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明，本人对该文拥有自主知识产权，在撰写过程中没有抄袭、剽窃他人成果，由本文造成的一切知识产权纠纷均由本人负责。特此声明。

声明人：年 月

日主旋律电影的市场化

——浅析新世纪十年以来主旋律电影的变化

摘要

阐述新世纪十年以来中国主旋律电影的变化，从普通观众一直以来对主旋律电影的观念入手，结合近十年的变化从电影主题表现手法、演员阵容、上映方式、电影形式还有营销策略等方面进行研究分析。

关键词：主旋律电影； 市场化；

明星阵容； 主题变化

ABSTRACT

China described the main theme of the new century decade changes in the film, from the general audience has been the main theme of the film on the concept, combining the changes in recent years the performance of the theme from the film technique, cast, release mode, film marketing strategy in this form there research and analysis.Key words: Mainstream Film;market;Star;theme change

目录

1．前言--------4 2．主旋律电影类型片分析-----------------------5 2.1革命历史题材影片-----------------------5 2.2谍战影片6 2.3人物传记类影片-------------------------7 2.4爱情类主旋律影片-----------------------7 3．主旋律电影新老特点-------=-----------------8 3.1主旋律电影的老特点---------------------10 3.2主旋律电影的新特点---------------------17 4.小结--------18 致谢--------19

一、前 言

主旋律这个词首先出现于音乐领域，指多声部音乐中一个声部里的主要曲调，其他声部只起烘托、陪衬、润色、补充的作用。⑴“主旋律电影”就是这一定义在电影领域进行延伸之后得出的名称，属于电影艺术却又明显是受政治指引的，代表主流意识形态。对于中国而言，尤其是建国后十七年间的电影无疑都带着浓厚的主流意识形态色彩，主要作用就是宣传英雄人物的先进事迹，号召广大人民群众向典型学习。

2007年6月13日，《南方周末》曾做过（电影）专题栏目《离不开主旋律的日子》。其中简要介绍了“主旋律电影”这个概念的发展史。文中提到，1987年3月，现任《电影》杂志主编的赵葆华从长影厂调到北京，帮助刚上任的电影局长滕进贤为全国电影会议上设计口号。其中一个口号是“突出主旋律，坚持多样化”—— 这是第一次明确提出“主旋律”概念。

主旋律的概念并不是一成不变的，电影局文艺处副处长陆亮对于主旋律电影的理解是这样的： “关于主旋律曾经有各种各样的定义，从1987年到现在有多少定义根本说不清楚，‘三性统一’，从最早的文艺定义开始；‘百花齐放’，这是一种；然后‘双百’；然后是‘二为’，为人民服务，为社会主义服务；然后是‘三性统一’；然后‘弘扬主旋律，坚持多样化’；‘三贴近’也是一个„„有很多种不同的定义存在。‘弘扬时代精神’，大概就是‘主旋律’的意思，这是社会的责任。但你要说谁给它一个科学的界定，我觉得没有。”

而在2006年10月，国家广电总局副局长赵实在全国电影创作会上表态，一切反映真、善、美的影片都属于主旋律影片。⑵

从这些一直在变的主旋律电影的定义中可以看出主旋律电影有两个始终没有变过的特点：

一、主流意识形态认可，二、国家政策倡导。这就决定了主旋律电影与一般电影的不同。

相信至今还有人记得或经历过单位组织观影的典型情境：每家都带着小板凳看露天电影。那个年代，电影是老百姓精神文化生活的重要组成部分，当时只要能公开放映的影片一般都是主旋律电影。所以当《少林寺》、《庐山恋》等电影出现的时候，第一次与香港合拍武打片、第一个接吻镜头，都掀起了轩然大波，这表明随着改革开放，人们对外来新事物的接受，中国的电影市场也在悄然发生着变化。

在文化产品多样性和市场化的时代背景下，观众对于主旋律电影的固有印象就是电影内容千篇一律，表现形式单一。社会时刻在变化，且不提一部又一部的好莱坞大片，国内的大制作也是一部接一部，即使是吴宇森、冯小刚之类名导的呕心之作，一样会被口味越来越挑剔的观众找出一堆的毛病来，这种情况下名导也要结合市场需要拍片，更不用说一向高姿态却逐渐脱离了大众视线的主旋律电影。换言之，主旋律电影面临着“逆水行舟，不进则退”的局面。

可喜的是，新世纪初出现的一系列主旋律电影（《云水谣》、《建国大业》、《风声》、《铁人》、《集结号》、《南京！南京！》、《十月围城》），不仅呈现出中国电影的井喷式发展态势，更反映出主旋律电影的新发展。这些电影不仅在在主题、内容、结构上与以往的主旋律电影有了明显的不同，在拍摄方法、演员选择、故事重点也都向商业片借鉴了一些方法，甚至开始运用商业片的营销策略宣传电影。

将新世纪十年里主旋律电影的新发展与建国之后的主旋律电影略做比较，我们不难发现主旋律电影呈现出的市场化趋势，本文将着重从革命历史题材影片、谍战影片、人物传记类影片和爱情影片四种类型展开分析。

二、主旋律电影类型片分析

1.革命历史题材影片

这一类影片自始至终就是中国主旋律影片的重头戏，《中华儿女》、《林海雪原》等都是建国后十七年间极具代表性的影片，《集结号》、《十月围城》则是新世纪里革命历史题材影片的代表作。

两相对比可以明显看出，《集结号》在影片中力求淡化政治背景，不再将电影主人公对于共产主义理想的的不懈追求作为影片主线，而是将重点放到了小人物在的坚持，不再着眼于战场故事而开始讲述人物在和平时期仍然以军人纪律要求自己不懈怠自身。

作为一部纯粹的战争片、男人片，《集结号》2.48亿的票房成绩，仅仅以冯小刚导演的票房号召力为理由来解释未免太过单薄，整部电影的完整构架，宏大的战争场面，都是这部电影成功的一部分，但最感动的我的是谷子地的坚持。

电影中谷子地坚持了一辈子的信念，就是为在那场战役中死去的战友找到队伍正名，作为唯一的幸存者谷子地坚持的是责任，他始终认为他的活不是他一人的活，是肩负着所有死去战友的生命的活，整个主题在结尾得到升华。背负着所有等待着集结号响起而不得，一直坚持掩护大部队撤退却不知道，从一开始就已经被舍弃的战士们的命运，电影的悲壮气氛不言而喻。

谷子地的坚持在结尾部分加强，先是烈士陵园授勋，镜头拉升，垂直俯拍墓碑顶部的的红五星与军队番号，一般来说，这是主旋律电影的结尾镜头。但《集结号》此后又加了一组夜幕下桥上行军的镜头；谷子地回过身来，侧脸看着自己的连队，然后背对着银幕与队伍走向桥的对岸。这一个尾声是来自电影的想象，但不太一样的是，这一个尾声既来自于谷子地的想象世界也是整个电影后半部分叙事期待的实现，同时他还暗含了中国传统文化对于死亡的认知与态度，即只有正常的死去，而且死者得到了正常的安葬和生者的合理的评价死者的亡灵才能到达可靠的彼岸。⑶谷子地始终坚持的信念终于实现，死去的战友在时隔多年之后终于能够死的其所，名正言顺得到了部队的承认，可以挺直腰杆明明白白地说一句：“咱们死的值了。”谷子地的灵魂，所有人的灵魂都得到了解脱。

除了在故事设置上有了变化，在拍摄模式上主旋律电影也开始改变。就此而言，《集结号》毫无疑问也是一次国产战争片的新尝试。已有评论者明确指出，该片演员的表演方式、镜头调度等都有美剧的影子。⑷其实2005年的抗日题材影片《太行山上》在拍摄手法上已运用了大量增强视听感染力的手段，更借鉴了《兄弟连》的拍摄手法，用运动镜头表现场面的动荡，用肩扛摄影机增强战火纷飞的真实感，加上航拍的运用，充分展现了千军万马的战争全景。

除了《集结号》之外，《十月围城》也是革命历史题材影片中很成功的一部作品。在2009年12月18日晚上的“2010新年电影招待会”上，广电总局特别为各部委领导、外国驻华大使、文化参赞等放映了一场《十月围城》。排片强劲的《十月围城》受到了国家广电总局及电影局的高度赞扬，被誉为“最佳华语片”。⑹

《十月围城》是一部融合了主旋律概念的商业电影，这不仅表现在对国共 两党都认可的孙中山革命的这一历史背景的选择上，还表现在两种对人的基本理解或抵触上：以为一个历史伟人的牺牲的宏大叙事理念和个人动机作为行为出发⑸点。电影中赌徒、乞丐、车夫、小贩、孤女，三教九流各层阶级都有，正是这些人构成了“七大死士”。身世不同、经历不同、思想不同、目的都个不相同，但却在同一条道路上先后付出了自己的生命。他们心中，并没有强烈的革命思想，或许只是别人的一句话、一个动作，甚至是一碗米饭、一个铜板，便慷慨地把自己的性命交了出去！

电影中，甄子丹饰演的赌徒武艺高强，最终帮助革命人士却是因为范冰冰饰演的前妻用女儿向一个父亲提出的要求；黎明饰演的乞丐是出于重新活过的信念成为了死士之一；谢霆锋饰演的车夫因为对于老爷的忠诚，梦想着“过了那一天”可以开始幸福的生活，最终死于胡军饰演的闫孝国之手；巴特尔饰演的小贩，则是在王学圻饰演的李玉堂的正义感召下，加入了前途未卜生死不明的危险行动；李宇春饰演的班主之女，怀着不为革命只为报仇的信念，成为小分队第一人。电影中的每一个角色都是有血有肉的都是真实的，每一个人都有自己的生活、自己的故事、自己的梦想，无疑增加了观众的接受度。

2.谍战影片

这一类型的电影，建国后一直被称为反特片，《羊城暗哨》、《冰山上的来客》、《古刹钟声》都是当时产生了很大影响的影片。2009年，一部号称“风声之后再无传奇”的谍战片《风声》，又给了我们新惊喜。

谍战片一向给人的印象是：卧底的共产党员气质儒雅，没有不精通的东西，智斗各种不同的敌人，最后总是共产党员经历一些挫折后，峰回路转顺利达成目标，千篇一律。就像007邦德先生总是无所不能，故事总是如出一辙，可是邦德至少还是货真价实的帅哥，特效高科技打斗也是实打实的有看点，但国产邦德们却是一个赛一个的低估观众的眼力和观影水平了。

电影《风声》却与众不同，影片中，老鬼顾小梦出身亲日的资本家家庭，父亲还出钱为敌人买飞机，吴志国是伪军队长身上还有不少抢眼，还有负责情报传递的瘸子，所有的共产党人在影片中均是各自为政、互不联系，每个人都有各种各样不清不白的污点。电影并没有交代这样一批背景迥异、工作地点极端敏感的人是怎么样加入共产党、经历了怎样的考验走到最后这一步，但对于观影者来说，所有这些人存在各种缺点的身份、背景是可接受可信赖的，愈加成熟的观众接受的是在现实中有可能性的故事，而不是一部没头没尾完全脱离现实的所谓谍战电影，就这样《风声》凭借强烈的代入感变输出价值观为观众主动接受电影中的价值观念，相信不少人在电影最后听着顾小梦临终前得心声时都潸然泪下。

而且，在《风声》中，电影编剧对电影故事做了特殊安排。电影的主人公是在主旋律电影中的坏人“日本军官武田”，所有故事的展开是由他开始的。所有的人被送入裘庄这个完全与外界隔绝的地方后，新特点又出现，以往主旋律影片中强大而无所不在的党组织出现了缺位，并且处于需要被保护的地位。⑺顾小梦和吴志国一个拼了命运用自己的尸体也要把保护党组织的讯息送出去，一个受着极刑仍然用尽所有和不知是否在病房的联络人员互通讯息。现在的我们不会明白，是什么样的感情促使他们做出了这样的选择，为什么在那样的情况下依旧坚定不移的选择自己的信仰，即使是这样并不影响我们被这样的选择，被这样的行为感动，这才是拍摄主旋律电影的可行的有效的途径。

《风声》是一部另类英雄演绎的传奇，影片之所以契合社会的主流价值观首 先是他把以往“主旋律影片”所倡导的价值观做了贴近于观众的处理。比如影片中把共产党为“民族的独立解放而斗争”的宏大目标浓缩成了具体的、可感可见的斗争——与残暴的日本侵略者进行一场生死较量，只有胜利者才能活下来。而只有活下来才能继续斗争，继续那个在当时看来遥不可及的目标。

影片中导演着力营造的迥异于常的黑色氛围，一干演员的台词中没有口号式的语言，所有的台词都是生活化的，剧中顾小梦没有更多的向李宁玉解释刘林宗为何以爱情的名义利用她，只是简单的陈述，承认自己在这个过程中对李宁玉的伤害，也没有做任何努力争取李宁玉的原谅，顾小梦所作只是接受，接受李宁玉给的耳光，接受李宁玉对自己的可能产生的恨意，最后的时候，她承认自己对李宁玉的亏欠，并没有以所谓的伟大理想将自己的行为合理化。在这一过程中，没有办法把责任单纯推给其中一个人，是顾小梦太过分利用信任自己的李宁玉，是李宁玉太傻相信顾小梦相信刘林宗？电影传达的只是无奈，在那个时间里每个人被时代推着做出选择，都是无奈之下的选择，选择所有坏结果中那个看起来比较不那么坏的一个。这样的设计使得人物真实丰满起来，增加了整个电影故事的可信程度，使得观众能够接受整个故事，从而对于当时的革命者的信念有更深入的了解，同时也为顾小梦缝在旗袍上的对李宁玉的一番表白做了铺垫。这一整个故事才构成了鲜活可信的电影，才能够在观影之后对抗日战争时期革命志士有所了解，认识到今天的幸福生活来之不易。

3.人物传记类影片

建国初期，因为政府政策指向原因，出现了很多的革命人物传记类主旋律影片，《刘胡兰》、《赵一曼》、《董存瑞》、《江姐》都是典型的树立典型人物的影片，在当时都取得了很好的口碑。

进入新世纪，则以《张思德》、《铁人》为代表，《张思德》获得了百花奖最佳男主角，《铁人》一片叫好声，所有人物传记片中的主角无疑是具有浓厚时代色彩的神化形象，从焦裕禄、孔繁森到张思德、铁人影片主人公始终具有大公无私为国为公的美好品德，但英雄已经走下神坛开始平民化。

以《铁人》为例，铁人的好，不在于是否重燃了当年“宁可少活20年，拼死也要拿下大油田”的革命激情，而是在于它跳出了一贯的假大空，用一种冷静理性的态度重新审视王进喜那一辈人的真实情感。⑼

电影中两条线索交替进行，一个是新时代里的石油工人刘思成奋斗在塔克拉玛干沙漠里，一个是老一辈石油工人王进喜奋斗在寒冷的东北。刘思成因为背负着父亲的理想，踏实肯干却得不到周围的人的理解，让我印象最深的还是电影中铁人王进喜的部分。

王进喜的部分导演选择了黑白纪录片式的效果，铁人一出场，观众就被铁人的一口烂牙，一口方言给惊到了，这还是我们印象里的英雄吗？一火车皮的石油工人从玉门到了萨尔图，面临的第一个问题就是钻井用的装备、粮食、御寒的衣物没有一起送到，在东北零下几十度的气温里，没有棉衣，没有暖和的房间，没有食物，钻井一开始就面临难题，铁人们是这样解决的：没有房间，工人就和牲口住在一起；没有棉衣，就身体壮睡在墙边，所有人都背靠着互相取暖；没有食物，就用一两把挂面煮出一锅热水来所有人喝；面对着恶劣的条件，工人们都“蔫吧”了，王进喜就用秦腔激励大家。开始打井时没有机器，工人们用手提肩扛，硬是搭起了井架，没有水，硬是用人工挑出了几十吨冰块化成水。

而与铁人形成对比的是刘文瑞这个人物的设置，在恶劣的自然环境和工作条 件下，必然会产生向“小知识分子”这样的逃兵，即使王进喜对他呵护备至，仍然改变不了他的想法；刘文瑞更是在油田境况好转后，厚着脸皮要求重回油田，这样的情节无疑增加了整个故事的真实性。在严酷的现实面前，这样的逃兵是一定会产生的，即使是在当时那个人人政治觉悟都很高的情况下，人的生理和心理都有一个极限，有的人选择坚持继续斗争，如王进喜；有的人选择放弃另寻方向，如刘文瑞。

电影的高潮无疑是在王进喜拖着病腿跳进泥浆池用身体搅拌水泥的部分。在这段时间里电影没有使用任何刻意煽情的音乐，只是安静，安静。在这一段镜头里，观众一次次的看见井架上又厚又长的冰层，王进喜拖着病腿，艰难的往井架上移动，嘴里喊着井架不会倒。其他的工人推车的推车，到泥的到泥，在王进喜跳进泥浆池的时候，有更多的人跳了进去。这个时候我才终于明白，所谓铁人并不仅仅只某一个人，他不是作为一个个体存在的，只有一个王进喜并不足以建设起一个油田，只有更多的铁人才可以做到。

而电影里的另一条线索，刘思成找到了因不检点行为而被开除出井队的舍友赵一林和他的女朋友，诚实的面对父亲刘文瑞曾经的逃兵行为，也开始尝试打开自己的心扉，以开放的心态正视他人——这是新时代里铁人的起航。两条线索最终并行走向同一个目标，向观众阐明了新老两个时代里铁人共同的选择。

4.爱情类主旋律影片

建国后十七年间主旋律影片中以爱情为线索的并不多，《柳堡的故事》、《战火中的青春》就是其中代表，脍炙人口广为传唱的歌曲《九九艳阳天》就出自电影《柳堡的故事》。

新世纪以来，爱情线索越来越成为了主旋律影片中必不可少的一部分。电影《云水谣》，全篇讲述男主人公的爱情故事，从年少时纯纯的初恋到战火纷飞时相濡以沫的爱情。小人物的故事在风雨飘摇的大背景下更加显得难能可贵。这样的主旋律电影却是着眼于小处，以一个家庭，一个人的经历作为时代社会的缩影，以情动人。

男主人公陈秋水因时局动荡离开台湾，离开了恋人王碧云，在朝鲜战场认识了战地护士王金娣，在战争结束后做援藏医生，对陈秋水一往情深的王金娣追随陈秋水来到西藏，最终两人成婚，二人在1968年因雪崩最终埋骨于雪山。

《云水谣》整部电影的线索都放在爱情上，影片的主旋律色彩似乎很淡。不过，通过王金娣的经历，我们却不难看出隐匿其间的浓厚的主旋律色彩。王金娣是个全心全意跟党走的革命战士的典型形象，一个娇生惯养的上海女孩不顾家人的劝阻，毅然南下从一个战场到另一个战场，又因爱情到了西藏最终埋骨雪山。可以说在遇见陈秋水之前，王金娣的决定都是出于一个热血年轻人自己的选择，她选择了革命，选择了战场。上海女孩子讲究生活细节，在战场上仍然每天要刷两遍牙，在包袱里随手就拿出了风干的米饭，被炮弹擦破皮就不停的叫唤，这些都说明这个女孩子以前是一个娇气的小姑娘，可是战场改变了她；娇气的小姑娘成了护士，每天枪林弹雨，看见的都是鲜血伤口，可是她并没有退缩，并且对自己的选择不后悔。

影片中，王金娣的个人经历不同于以往主旋律电影中的人公。首先，王金娣的家人朋友并没有遭受日本人的欺侮或杀害，相反我们看到的是一个生活平顺的小姑娘；其次，在没有上一条情况发生的条件下，王金娣在父母的阻挠下选择了投身革命，是出于她自身对于共产党的坚定信仰，并不是在外力的推动下是自 主选择的；再次，王金娣是千千万万革命者中普通的一个，建国后重新开始普通的生活，相比于功勋满身的各路模范标兵，她并没有成为一个所谓的英雄，这才是真实的。电影中王金娣的经历就是中国革命发展的缩影，从投身革命参加解放战争，到抗美援朝战场，再到援助西藏，这个过程就是当时中国的历史，通过王金娣这一角色，我们看到了一个革命者伴随着中国革命发展的个人成长史。

电影中对于王金娣和陈秋水的爱情叙述，则从另一个侧面加强了这一效果，王金娣除了是一个革命者更是一个普通人，在抗美援朝的战场上王金娣爱上了台湾医生陈秋水，最终在西藏和陈秋水结了婚。在我看来陈秋水选择王金娣，除了被王金娣的感情打动之外，当时台湾和大陆的紧张关系也是因素之一，陈秋水和王碧云完全没有在一起的可能性，在大环境里个人的力量总是微乎其微的，在现实和时间面前人人都是弱者。

而故事最后，陈秋水和王金娣遭遇雪崩的场景无疑增加观众对于影片的接受程度。西藏自然条件极其恶劣，特别是雪山上，王金娣体力不支陈秋水背着她一步步挪动，我想陈秋水一定是爱着王金娣的，即使不能忘记王碧云，他也爱上王金娣了。在雪崩来临时，两人的情绪中无疑流露出的是对死亡的恐惧和对生的希望，这个结局不稀奇，导演的安排好在并没有像以往落入俗套，即让两人相视一笑，紧握对方的手表现出视死如归的英雄气概。在突如其来面临死亡的这一刻时，恐惧才是最真实的反映，即使是英雄也不例外。陈秋水和王金娣无疑是典型的正面人物，他们大公无私一心为了革命，革命成功后就去国家最需要的地方，他们身上有着每个典型人物有的闪光点，但是电影却选择了从另一个角度—爱情入手。挖掘出主人公身上人性化的一面，从现今观众关注的角度入手，既完成了的电影的使命又使得观众乐于接受，无疑是使主旋律电影行之有效的手段之一。

三、主旋律电影的新特点

1.主旋律电影的不足之处

在对新特点略做分析之前，先对建国后十七年间主旋律电影的不足之处稍作总结。

1〉电影人物形象模式化

主旋律电影中人物脸谱化，具有高大全的特点，普遍以写完人为主，塑造典型人物，这正如美国电影营造英雄神话而中国电影始终以道德神话为主类型一样。不难从中发现，当时主旋律电影中主人公的特点总是一致的：一心为公没有丝毫私心，总是团队中的领导者，身上全是优点没有任何缺点。总的来说，就是人为拔高英雄人物，使之成为没有瑕疵的道德模范，抹杀了他们身上任何人都会存在的各种缺点。

建国后的电影中《刘胡兰》、《董存瑞》等塑造的都是在生活中，战场上起模范带头作用的英雄式人物，在人性道德还有日常生活中不存在任何缺点，在当时情境下确实受到了观众的喜爱也产生了良好的效果，但长期出现这样的人物形象就导致了现今主旋律电影不受观众欢迎的被动局面。

而这种填鸭式灌输的方式，更加引起了看过不同类型电影的观众的反感，有了比较之后，主旋律电影与生活脱节、教科书式的居高临下说教方式都为人所诟 病。

2〉制片模式单一

因为当时的计划经济体制，电影从前期准备到中期拍摄后期发行全部由政府负责，发放拷贝、电影院放映均属国有，演员、剧本、资金、发行统统归属国有，电影的拍摄模式受到局限也是自然。

而主旋律电影本身反映主流意识，而且长期以来主旋律电影的刻板印象，针对主旋律电影的非官方资金投资并不多，即使是在现今也仍然有费用由官方来买单的情况。

2.主旋律电影的新特点

市场的构成是这样的，市场=人口+购买力+购买欲望，中国电影观众的数量和购买力毋庸置疑，最重要的是主旋律电影能否刺激观众的购买欲望，《建国大业》、《风声》、《南京！南京！》这一批票房过亿的主旋律影片的出现，证明主旋律电影市场仍然大有可为。结合第二部分的分析，我们不难得出主旋律电影的新特点。

1〉电影主题表现手法的变化

从《铁人》和《风声》中的我们不难看出，新世纪里主旋律电影的主题由单纯的的写人转向写事，故事情节设置多样化，英雄人物平民化。故事情节呈现出新的变化，英雄人物也走起了亲民路线，不再是以往电影中，经历过国破家亡的非人痛楚之后，形成了坚毅的性格，永远是高不可攀的样子，是供在神坛里的英雄，今天的英雄们则纷纷走下神坛，不约而同地向观众展示英雄或者小心眼或者邋里邋遢，这样那样和普通人一样的缺点和不足。

2〉市场化的电影营运

2009年，作为献礼片之一的《南京！南京！》，票房达到1.72亿元，这是对主旋律片的商业化可能的有力证明。作为长于纪录片风格的陆川来说，这部电影不仅是亿元俱乐部的的入场券，更证明了他的电影作品不仅仅只是能拿奖没市场的文艺片，更证明他可以一手艺术一手市场。印证了中影集团公司董事长韩三平的话：“所有的影片，在保证艺术质量的前提下，都应该以盈利为最基本目标。”

而在主管单位看来，虽然承认政府内组织观看是一种正当形式，但更乐见普通人主动掏钱，为主流意识占领更加广阔的阵地。优秀的主旋律影片必须经受市场的考验，已是必行之事。在最新的“五个一工程奖”评选标准中规定：参选影片必须在全国主流院线公映后达到400万元以上的票房，同时，还有必须收回投资成本的硬性要求。

在票房才是硬道理的时代背景下，不管是主动还是被动，主旋律电影的市场化都势在必行。带着浓郁商业色彩的主旋律电影《建国大业》的营销策略，无疑为主旋律电影今后的发展提供了新思路。

首先是史诗化的影片风格，继承了主旋律电影的基本传统和叙事模式，把产品的功能诉求放在第一位，以大时代跨度的故事承接为主干，刻画再现了一个个生动的人物形象，在形式上说的是“好莱坞式”的中国大片，但在剧本台词上依旧保持了中国式的含蓄深刻。电影叙述的不是一个人，一个地方的故事，而是对当时风云变幻的中国的一个浓缩。其次是电影的准确定位，豪华的全明星阵容，《建国大业》将占据主流市场的电影和主流意识形态的电影合二为一。号称“史上最牛的献礼影片”、“看星星的的影片”，172位明星、83位一线明星，陈道明、陈龙、李连杰等在此片中都仅仅是跑龙套的角色，章子怡、赵薇在电影中都成了一闪而过的妇女代表，陈凯歌、冯小刚也都成了大大的绿叶。观影过程中，不少影迷在不停的发出，“这是XX，这是XXX！”的声音。

再次是全方位的强势的宣传策略，在这场宣传战中，全国各路媒体也在主动的宣传《建国大业》方方面面的信息，如报纸提供专题策划、杂志提供封面等，可以说各大媒体也因此赚取了不少的眼球。更值得一提的是，各大电视台也慷慨的滚动播出《建国大业》的预告片，而在南京首映礼上，江苏电视台全力投入，为观众献上了一场包罗万象的盛宴。⑽

最后是在公映后期尝试开发衍生产品。学习好莱坞的电影运作方式，依托电影衍生出一系列T-恤、水杯、签字笔之类的产品，使电影的价值得到最大化，运作周边衍生物创造经济效益。

3〉新类型主旋律影片的出现

最早从1995年开始，《红樱桃》、《黄河绝恋》等影片就将电影的重点由纯粹的主旋律转向电影中人物的感情经历，将个人的经历放在国家动荡的背景之下，以大时代里小人物的命运反映大主题，以小见大将主旋律进行到底。

《唐山大地震》正是这种新类型的主旋律影片中的翘楚，《唐山大地震》里，冯小刚成功的将“唐山大地震”这一事件本身的悲剧性嫁接到电影之上，通过一个家庭的悲欢离合展示出来。⑾导演冯小刚自己是这样理解电影的，哭不是目的感动才是，又称《唐山大地震》是一部内容大于形式的灾难片，而电影讲的就是一个家庭的故事，说明中国人对家庭的眷恋，说明亲情的力量特别大。

而对于一般的观影人群来说，《唐山大地震》更多的被定义为“催泪弹”、“哭片”，因为比起灾难片伦理片似乎更符合电影的表达，很像二十多年前的电视剧《渴望》——一部家庭伦理的苦情片，极尽催泪之能事，很多观众在观影过程中流下眼泪而不自知，不过导演冯小刚试图通过影片表达亲情的力量的目的已经达到，在看完影片后电影确实是唤起了很多人对家庭、对亲情的回归。

另一方面，通过这部影片将唐山大地震与汶川地震连接起来，但并没有着重表现人们在震中震后的惨象，坚韧的生活态度温暖的亲情才是电影的主题。李元妮在失去丈夫和女儿之后，并没有从此一蹶不振，也没有抱怨自己的命运多舛，更没有向他人诉说生活的艰辛，总是以阳光的心态乐观面对生活，独自担起生活的重负。⑿唐山的灾民在地震后重建重新开始生活，并没有被失去亲人和家园的双重打击击败。这激励了观众，即使身处困境仍然不要忘记心向阳光，只要有家就有希望。

4〉主旋律电影叫好不叫座

虽然新世纪里主旋律电影呈现出一派可喜局面，也有了《建国大业》这样的主旋律影片营销的成功典范，但我们仍然要看到，主旋律电影市场存在的影片叫好不叫座的情况，观众不愿意掏钱进院线看主旋律电影的现象早已存在。电影导演尹力拍过号称主旋律三部曲的《张思德》、《云水谣》、《铁人》，2009年电影《铁人》院线票房惨淡，却获得了大把奖项：第二十七届金鸡奖最佳男主角、最佳美术、第13届华表奖优秀故事片奖，成了一部典型的叫好不叫座的电影。在这种情况下，走政府渠道成为主旋律电影票房的主要保证，因为主旋律电影的投资方一般是政府单位，拍摄完成后多由政府下发红头文件，组织机关单位观看收回成本，很大一部分的主旋律电影并没有进入院线而成为内部电影。而在省内组织观影，这是所有由省级制片厂投拍的主旋律片的首选动作。码头熟，人脉足，是最主要的原因，《生死抉择》、《任长霞》都是这一办法的受益者。

这种做法一方面确实保证了主旋律电影的票房收入，但另一方面也使得观众产生这样的心理：“这种影片就是卖不动才会要求组织观看。”而且确实存在质量不好的影片就组织观看这样的情形。这样一来就造成一种怪圈，观众出于对主旋律电影的固有印象不愿意看主旋律电影，而主旋律电影票房不好就会走政府渠道组织观影，观众一听到看的是主旋律电影就没有兴趣，再加上是红头文件规定观看就会有先入为主认为电影肯定不好看的消极想法，即使本身电影是很好的，但因为是硬性规定观看后对电影的评价仍旧不会高，如此形成了对主旋律电影的不良印象。就是这一怪圈长期作用，产生了一大批优秀的主旋律电影成为业内人士叫好而观众不买账票房不好的主旋律影片。

四、小结

中国青年报社会调查中心通过题客调查网开展了一项调查，这项有来自全国30个省份2528人参与的调查显示，45.5%的人肯定近几年来“主旋律”影视剧开始变得越来越好看了。本次调查中，90.9℅的人认为需要弘扬“主旋律”，调查中，66.5%的人认同“主旋律”影视也可以拍得很好看。53.8%的人认为，“主旋律”影视剧拍得好看的话，观众也爱看。⒀

这一调查说明，群众对于主旋律电影的态度是认可的只是希望能够没有更多质量更好的电影出现，因为不管何时，有一点是必须肯定的，中国的主旋律电影都是不能消失的，近些年来对主旋律电影的探讨争论从未听过，所有这些声音的出发点都是希望主旋律电影能够得到长远的发展，因为不管时代怎么变，我们心中对于真善美，一切美好的事物的追求是始终不会停的。

但仍需正是主旋律电影的现状，好的趋势值得鼓励，不足的地方依然需要在接下来的时间里得到改善，这是一个需要时间的大人物，但有上面即类似的数据支撑，主旋律电影的长足发展不成问题。

在这一过程中，主旋律的创作人员在努力寻求新的发展之路不断创作出好的作品，观众也正在逐渐改变观念，接受新的主旋律电影，我们有理由相信主旋律电影会发展的越来越好，走出国门让越来越多的人接受国产的真善美。注释：⑴杜芳 戴艳军 罗雯雯.主旋律影视片研究综述[J].文艺争鸣,2010.10 ⑵袁蕾 周华蕾.离不开主旋律的日子[J].《南方周末》,2007.6 本文网址：http://

⑺任为民.风声：革命传奇的别样写作[J].电影文学,2010.4 ⑻瞿婧宇 杨欣薇.他们助推主旋律片转型[J].青年报，2009.9，本文网址http://youthdaily.why.com.cn/epublish/node4/node26156/node26164/userobject7ai194605.html

⑼何塞.铁人非常好看 无比震撼[J].世界电影之窗,2009.6 ⑽黄卓.从《建国大业》看中国主旋律电影的市场化运作[J].东南传播,2010.9 ⑾徐刚.家庭伦理、历史叙事与苦情戏的意识形态[J].＜唐山大地震＞评论小辑

⑿张友文.民族灾难中彰显人间真情[J].文艺精品赏析,2010.9,上半月总第465期

⒀陶涛 冀晓萍.民调显示：公众感觉国内主旋律影视剧越来越好看[J].中国青年报，2007.10本文网址http://ent.163.com/07/1022/09/3RD9FOJS00032DGD.html

致 谢

在这篇论文的准备和写作过程中，指导老师张华老师从选题、开题、提纲的确定以及最后成稿都给予了悉心指导，倾注了大量的心血。成老师深厚的理论功底、严谨务实的治学态度使我受益匪浅。藉此论文完成之际，谨向我的指导老师表示衷心的感谢和敬意。

另外，衷心感谢人文学院的领导和老师们，我在求学期间得到了领导和老师的悉心指导和帮助，既增加了学术知识，也得到了书本上学不到的东西，这将是我今后工作和生活中的宝贵财富。

最后感谢在论文完成过程中支持和帮助我的同学和朋友们。

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