正和中心校合格学校建设

正和中心校合格学校建设（精选3篇）

正和中心校合格学校建设 篇1

实 施 方 案

根据《湖南省义务教育合格学校督导评估指导纲要》的通知（湘政教督[2008]6号）精神，为切实做好今年我校基本办学条件合格学校建设工作，力争以较好成绩通过省合格学校的验收。按照《湖南省义务教育学校办学标准》的通知要求，结合我校实际情况特制定本方案。

一、指导思想：

以科学发展观和教育强县精神为指导，本着高标准、高质量、序时同步的原则，抢抓机遇，努力提高办学条件、教育技术装备水平，为实施新课改，提高教育教学质量提供有力保障。

二、总体目标：

创建教育理念先进，教学管理规范，师资素质良好，教育设备齐全，校园平安和谐，环境整洁优美，校园文化健康的校园。

三、目标任务：

紧扣《湖南省义务教育合格学校评估细则》实现学校基础设施建设标准化、学校内部管理规范化。

1、8月底前达到市合格学校建设验收标准。

2、10月底前达到省合格学校建设验收标准。

四、组织机构：

1、领导小组

顾问：县教育局领导

组长：付前进

副组长：张四才李辉李清球

成员: 全体行政人员及班主任

2、工作小组

1）协调组：组长：付前进成员：何剑

任务：协调处理合格学校相关事议。

2）基建组：组长：李辉成员：何建忠刘基桂

任务：规划落实基建、操场、围墙、室内外等建设。

3）内部管理组：组长：李清球成员：刘丙伟王忠

任务：规划落实校园文化布置及学校用室及器材装备。

4）资料组：组长：张四才成员：王勇陈勇李晓蓉

任务：落实合格学校各项资料整理。

5）纪检组：组长：李辉成员：首海燕刘烈雄

任务：监督、检查合格学校建设实施环节及经费投入、使用情况

五、实施步骤：

第一阶段（3月）宣传发动阶段：

（1）学校召开“创建合格学校”动员大会，大力宣传创建省合格学校的重要性，通过宣传会议等方式向广大教师传达有关精神，切实增强每个教师在这次活动中的责任感、使命感，从而形成人人参与，人人献计出力的创建合力。

（2）自查摸底阶段：按照省合格学校标准，自查整理，找出存在的问题与不足，理清工作思路，不断完善。

第二阶段（4—5月）建章立制阶段

（1）建立健全学校各项规章制度。

（2）工程建设阶段：针对创建省合格学校的标准，对学校内部运动场、围墙、食堂、整体环境进行改善。

第三阶段（6—7月）自查完善阶段：进一步解读创建省合格学校的标准，对各功能室内部设施进行全面完善。迎接县督导评估检查。

各室的具责任人（组长：李清球）

劳技室：刘烈雄卫生室：陈奎合音乐室及音乐器材室：李静华

体育器材室及体育活动室：刘建林

文印室及电子备课室：王忠仪器室： 秦平

物理及小学科学实验室：秦平

生物化学实验室：秦平

图书室：李耀清教师阅览室及学生阅览室：李耀清

多媒体室：王忠计算机室：何剑

美术室：李海花档案室：何元菊

财务室：何建忠

（备注：各室的具体要求以及时间安排由李清球主席负责安排）

第四阶段（8—9月）整改完善阶段：针对合格学校标准和确定的项目，全面整改，落实到位。做好迎接市督导评估检查。

第五阶段（2011年10月）迎接全面验收阶段：积极做好迎检准备工作，对资料进行整理汇编，保证省合格学校验收顺利通过。

1、资料组：

组长：何剑副组长：各处室主任

2、具体安排：

评估细则内部材料的准备、整理及责任人

（1）规划建设收集人：王忠

（2）装备条件收集人：刘丙伟

（3）办学经费收集人：何建忠

（4）队伍建设收集人：首海燕

（5）学校管理收集人：李晓蓉

（6）教育教学收集人：王勇

（7）办学水平收集人：陈勇

六、工作要求：

1、加强领导。成立领导小组，统一部署，责任到人。

2、明确重点。本次创建省合格学校重点在校园维修整理、学校管理、资料规范，提升办学水平。

3、强化建设。抓好校舍维修改造工作、抓好师德师风建设，提高教师职业道德，提高教育教学质量。

4、监督检查。抓好本次合格学校建设实施方案、进程、采购、招标、设备器材质量、经费投入和使用情况的监督和检查验收，确保一切工作符合创建要求。

5、激励与奖惩。直接与年度考核挂钩。

正和中心校

正和中心校合格学校建设 篇2

尊敬的各位领导、专家

欢迎你们来到我校验收指导省合格学校创建工作，欣喜和感谢由衷，在此，我代表石桥镇中心学校全体师生向各位领导、专家表示真诚的欢迎和崇高的敬意。为了贯彻落实湖南省义务教育合格学校办学标准（湘教发[2008]20号）、关于湖南省义务教育合格学校建设的实施意见（湘教发[2008]23号）等文件精神，切实做好合格学校创建工作，在县教育局的正确领导下，我校高度重视合格学校创建的组织实施工作，迎难而上，周密部署，有序推进。全校教职工振奋精神，扎实工作，使我校合格学校建设取得一定成效，现就创建工作向各位领导、专家做如下汇报

a、学校概况石桥镇中心学校始创于1950年，原名石市完小，1983年改名为石桥乡中心完小，2005年撤区并校后，定名为石桥镇中心学校。学校规划完整，布局合理，现有13个教学班，在校学生795人。专任教师35人，其中高级教师15人，一级教师14人，新招聘教师6人，党员13人，大专以上学历教师26人，学历合格率为100。校园占地面积15344.2平方米，绿化面积4720平方米，建筑面积5018平方米。学校先后被授予“郴州市安全文明学校”“郴州市收费规范化学校”“嘉禾县教育教学综合目标管理考核先进单位”“县优化课堂教学先进单位”“县教育技术装备工作先进单位”“郴州市学习盘振玉老师先进单位”

等荣誉称号。

b.学校创建合格学校工作情况汇报我校自申报创建省级合格学校工作以来，成立了校长为组长、其他班子成员为副组长、全体教师为组员的合格学校创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创建合格学校的工作中。

一、办学条件日新月异

近年来县委、县政府坚持把教育当作是发展之基，民生之依来抓，始终把教育放在优先发展的战略地位，县财政挤出60余万元为我校改建新校门，兴建学生食堂宿舍，修建学校围墙与花坛。今年合格学校建设工程启动，县委、县政府从实际出发，投入30万余元为我校添置计算机、小学科学实验室成套设备、图书、教学仪器等,又投入120多万元为我校新建综合楼，现工程已进入扫尾阶段，今年下期将全面交付使用，届时我校的办学条件将会得到全面的改善，各种功能室一应俱全。对于这一项为民办实事的民心工程投入，县委、县政府做到了“三个优先”，即预算优先安排、经费优先筹措、资金优先拨付。现今，我校占地15344.2平方米，教学楼、食堂、学生舍宿、图书室、计算机室等用房布局合理、设施完善、使用方便。现有标准的篮球场2个、100米直跑道、200米的环形跑道，各指标均达到小学合格标准。体育卫生、艺术教育、信息技术设施设备完善。学校藏书近2万册，各学科教学仪器、音像教材配备齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达万元。

二、领导班子团结务实。

学校领导班子由7人组成，平均年龄34岁，班子成员年青富有活力，凝聚力、战斗力强。在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教务处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。在实践中，严格实行了“周前汇报、周后总结”的规定。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党员监督、教代会参与的民主与法制管理体制,在2008年上期县教育局组织对基层班子的考核工作中,我们的领导班子得分是最高的,被评县教育局评为优秀班子。

三、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以

理论、“三个代表”重要思想、教师职道德规范为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100，大专及以上学历占74.3，小学高级教师占42.9。学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛，从2005年至今，教师和学生共有129人次分别获县、市、省、国家的各种奖励。培养出13名市县级骨干教师和一大批校级骨干教师。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范”的良好风气。

四、学校管理效高质优

1、学校行政管理。

我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面育人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。

2、德育工作管理。

坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

3、教师管理。

1.制度管人。学校制定了学校管理制度、教师奖惩办法、教师考勤管理制度等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。2.活动育人。学校开展评选先进教育教学工作者活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成人人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。3.培训兴人。学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性，鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近几年，我校已有多人参加了专升本的学习，有4人已取得本科学历。加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。近年来，先后安排10多名教师参加市级课改培训，所有教师参加县级课改培训和班主任培训，全员参加学校举办的校本培训。

4、学生管理。

学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理，自我教育，自我监督，发现典型及时表扬。强化安全工作。多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任，确保措施到位。

5、教学管理。

（1）严格执行国家课程方案开齐开全课程，上好音、体、美、劳、活动等课。本学期，教导处严格规范了常规管理检查督导制度，以促进教师常规工作的高质量开展。本学期，我们坚持落实每月常规检查制度，每月教导处组织人员对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，及时总结反馈，提出整改意见，不断提高教师常规工作的质量。（2）做好帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。（3）丰富各项活动。近几年我们成立了乒乓、田径、舞蹈、美术等兴趣小组，利用休息时间开展活动，做到活动有方案、检查有记录、活动质量高，丰富了学生的学习生活。在此基础上，学生参加各级各类比赛成绩喜人2005年下期荣获“县中小学生田径运动会小学组团体总分第二名”，2006年上期荣获“县中小学生艺术节”小学组团体总分第四名，2007年下期至2008年上期分别荣获“县中小学生田径运动会小学组团体总分第四名”，“县中小学生乒乓球比赛小学组团体总分第四名”，荣获“县教职工田径运动会小学组团体总分第四名”。

7、财务后勤管理。

加强后勤保障，提升服务意识。提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。严把食物安全关，合理搭配饮食营养。在米、油、盐、面、粉、菜的采购上，我们要求卖方必须证照齐全，我们宁愿价格高一点，也坚决不买过期变质食品。抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们

为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。

五、学校办学水平。

近几年我们在防止学生辍学，保证学生在校巩固率方面作了很多的工作，学生入学率达99.5％以上。我们通过各种活动和教育学习，培养了学生良好的心理素质，热爱祖国，为祖国建设而努力学习的信念，学生的思想道德情操和精神面貌焕然一新，学生学习的主动性和学习热情普遍提高，经评定学生思想品德合格率达100℅，学生讲究学习方法，学习成绩明显提高，学生学业成绩合格率达100，同时学生的体态、机能都有良好的发展，体育达标率98℅以上，教育教学质量稳步提高。

存在问题和下一步努力方向各位领导、专家在创建县级合格小学的过程中，我们取得了一定的成绩，但仍存在不少问题亟待解决。在工作中也还有许多隐性障碍一是学校规模逐渐扩大，各种配套硬件还不够完善，学校综合楼尚未交付使用，辅助用房尚紧缺，给学校的教育教学工作带来了一定的影响；二是教改措施不力，家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；三是教师年龄进一步老化，师资活力明显不足。但我们深知机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴。在今后的岁月里，我校将以合格学校的建设为契机，振奋精神、坚定信心、迎难而上，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进，努力把合格学校建设这项惠及广大地方人民群众的民心工程做好、做实。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。

正和中心校合格学校建设 篇3

创建义务教育合格学校自查报告

根据上级部门关于合格学校建设的相关指示精神，我校对照《2011年赣州市义务教育合格学校督导评估细则》，按照学校办学条件、队伍建设、学校管理工作、学校教育教学这四大块逐一逐项进行严格的自查。现将有关自查情况汇报如下：

（一）学校办学条件共计60分,自评分52.65分。

1、我校于2009年进行了学校的整体搬迁，学校占地面积9900平方米，学生总数733人，生均13.5平方米；该项可得4.75分。

2、学校校舍总面积3833平方米，生均校舍面积5.3平方米,该项得分7.9分.3、学生班额：中心小学现有一年级学生80人，两个班，平均班额为40人,按小学标准配班在45人以内,该项得分4分。

4、学校有全封闭的围墙，有前后校门，有干净的冲水式厕所，有符合标准的自来水，在办公室和学生教室配备了饮水机，和食用纯净水。该项得分4分。

5、我校现装备了图书室，仪器室、体育器材室、科学实验室，计算机室，无阅览室，无音乐、美术活动室，该项得分3分。

6、学校有200米环形运动场，有100米的直跑道，学校有独立的标准篮球场，该项得分5分。

7、学校有藏书11680册，生均15.9册。该项可得4分。

8、学校教学实验仪器配备率达100%，音体美器材配备按照了省定要求配备，该项可得分4分。

9、中心小学目前共有电脑10台，生均73：1；装备了一个多媒体教室，有远程教育室，装备了远程教育设备，学校安排了专人管理，有使用安排和记录，设备的使用率高，该项得分3分。

10、学校设置了心理咨询和卫生保健室，聘请了乡卫生院医护人员做兼职校医，配备有常用的医疗器械和常用药品，该项得分3分。

11、我校为典型的农村寄宿制小学，学校现在住宿生298人，学生寝室、床位、浴室均已建设完成，能够保证学生的使用。有学校食堂，食品采购定人定点，符合卫生要求，有独立的学生餐厅，购置了300人使用的学生餐桌。该项可得分10分。

（二）学校队伍建设共计20分，自评分19分

12、学校领导班子能够团结协作，结构较合理，除校长和干事外，其余班子成员全部上一门主课；7个班子成员中，2人本科学历，4人专科学历，1人为中专；中学高级职称1人，小学高级4人，小学一级2人。校长均参加过县级以上岗位培训。该项得分2分。

13、学校重视师德教育，定期进行师德师风教育讲座，教师中无从事有偿家教和第二职业，未发生体罚学生和变相体罚学生的现象。该项得分2分。

14、丰山中心小学一共有正式在编教师63人，达到了省定配编标准，该项得分6分。

15、学历达标：学校共有教师63人，其中本科17人，专科16人，中专学历27人，高中学历3人，学历达标率为95.2,达高一层次学历比例为52.4%,该项得分4分。

16、学校按照上级教师培训安排，积极组织老师参加上级各类培训，参培率达100%；学校同时积极开展了校本培训，促进教师的成长，积极安排全体老师参加远程教育培训。该项得分3分。

17、学校有县级以上的骨干教师刘春生、李华2人；和学科带头1人，该项为2分。

（三）学校管理共计10分，自评分9分。

18、我校于2009年进行了整体搬迁后，积极完善学校环境建设，对校园的主干道和场地进行了硬化，在校园的主干道两旁，校园四周都进行了绿 2 化，美化，建设了学生识字墙，宣传栏等，但学校的文化建设跟县级文明校园标准还有一定距离，该项自评分为4分。

19、学校重视安全管理，学生安全教育有计划、有安排、有检查、有落实，学校结合学生实际，积极开展了各项安全演练，提高学生的安全应变能力。学校安全工作台账建设规范，定期进行安全隐患排查。学校现无安全隐患，无发生过安全事故。自评得分3分。

20、学校严格执行上级收费标准，无乱收费；学校财务管理规范，职责明确，校务每月进行一次公示，设有校务公开栏，做到了财务公开。该项自评得分2分。

（四）教育教学总计分25分，学校自评得分23分。

21、普及程度：学校适龄儿童入学率达100%，未出现辍学学生。该项得分4分。

22、德育工作：学校德育工作有制度、有计划安排，有活动，学生讲文明，懂礼貌。该项得分3分。

23、学校根据课程标准开齐开足课时，所有班级均为平衡班。该项得分4分。

24、我校教学管理规范有序，常规管理有检查，有通报，有落实，学校严格控制学生在校时间，学生每天在校时间大约为8小时，学校没有在节假日对学生补课，并且严格控制了学生的课外作业量和考试次数，保证了学生每天有一小时的体育活动时间。该项得分4分。

25、学校教学质量检测成绩均位于全县前列，得分6分。

26、学校每学期都开展了优质课、示范课、教改课的评比活动，并积极组织参加县局开展的各种比赛，并获奖。该项可得分2分。

27、我校重视了教育教学科研，但目前无县级以上教研课题。通过自查统计，我校合格学校建设评估自查分为103.65分。