祖国在我心中作文教案

祖国在我心中作文教案（共14篇）

祖国在我心中作文教案 篇1

付家堰中学：徐艳丽

教学目标：

知识与技能：培养学生围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排，组织写作素材的能力。

过程与方法：能将收集到的材料，用比较合适的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与他人交流的习惯。

情感态度价值观：通过此次活动感受大中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

教学重难点：

重点：本次写作时根据主题写简明的演讲稿，本节课就是激发学生写好演讲稿的素材。

难点：围绕主题选择，处理资料。教学准备：

1.收集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料。2.收集歌颂祖国的诗文、歌曲。

3.收集近年来祖国或家乡变化的资料、图片。4.搜集有关影视中有关祖国建设新成就的资料。

教法学法：

教师点拨法、引导法；

学生主要是收集整理。

教学过程：

为了让学生内心的感受呈现一个由浅入深的过程，我设计了三次让学生谈感受：上课伊始，我请同学谈学习本组课之后的感受；在学生汇报了收集的资料以后再次谈心中的感受；齐唱歌曲后三谈感受；情以物迁，物以辞发，当学生内心涌起不能自己的情感时，便要用之辞表达出来。具体环节接下来我将一一讲述。

一、激趣导入

此环节我准备了两张幻灯片是祖国首都天安门、以及学生升国旗的场面，设计此环节的目的是让学生能联系都每周一随着国旗的升旗，心中的那种激情澎湃，有助于本节课的效果。

二、出示书中相关的名言。

1.让学生自由朗读； 2.老师帮助学生理解； 3.摘抄、背诵这些名言。

三、中华好儿女故事会。

1让学生把自己在电视上看到的关于抗战英雄的故事讲出来，从中受到鼓舞，同时呀可以从本单元课文的主人翁讲起。

2．教师补充广州柳州融水苗族县汪侗乡达佑屯教学点的周宏军老师的感人事迹。

3.齐唱歌曲《祖国在我心中》。

四、祖国我为你骄傲。

1.出示图片祖国的五星红旗在异地升起。2.分小组交流近几年我国的科技发展情况。3.弄清楚祖国版图上的世界之最。4.教师补充学生名言涉及到的相关知识。

五、全班一起背诵《中华小年》

1.先让学生学习前面几个环节谈感受。2.用心朗诵《中华少年》

六、师小结

七、让学生在练笔本上写下本节课的收获。教学反思：

祖国在我心中作文教案 篇2

在圆明园被侵略军烧掉的时候, 每一个中国人都在保护着祖国, 为它出一分力;当毛主席带领着中国人穿越贫穷的时候, 每一个人都互相帮助;当孙中山先生推翻清政府, 拒绝不平等条约的时候, 每一个炎黄子孙都不怕困难地去支持, 去帮助;当上海同胞被日本侵略军杀害的时候, 每一个中国人都为他们感到揪心;当中国这只东方雄师苏醒的时候, 全国为此感到欢心;当中国的科技又向前迈进一步的时候, 全国人民感到无比的兴奋……这一切, 都表现了每个中国人都热爱祖国。

中国的历史告诉我们, 没有祖国, 就没有家, 国家不强盛, 就要挨打。我们最亲的是父母, 最爱的是中华。

“你, 是中国人!”, 简简单单的五个字, 道尽了多少中华儿女的心声。

祖国在我心中 篇3

你们好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

小时候，从老师的讲述中，我认识了长江与黄河，中华五千年的文明从这里开始流淌：指南针、造纸术、火药、活字印刷四大发明，给我幼小的心灵注入了无限的自豪感；绵延万里的长城、巍峨雄壮的泰山、绮丽无比的桂林……连成960万平方公里的雄鸡版图，勾画出了祖国神奇而又朦胧的模样；嫦娥奔月、夸父逐日的神话，唤起了我飞天的梦想；祖国走进我小小的心灵，她是那么神奇而又瑰丽，她是那么庄严又令我自豪。

长大一些后，从近代的历史教科书中，我认识了鸦片和西方列强的坚船利炮，也认识了灾难深重的祖国。《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等等的屈辱和枷锁，像紧箍咒一样，紧紧地勒住了我的咽喉。祖国主权丧失、割地赔款、贫穷落后、千疮百孔的形象取代了她在我心目中“瑰丽”与“自豪”的形象。从此，“华人与狗不得入内”的警钟，一直在我耳边回响!，祖国又一次走进我小小的心灵，她是那么贫弱而又落后，她是那么凄凉而又哀伤。

如今呵，祖国就在我身边。

如今的祖国，她是希望工程中失学儿童重返校园的笑脸，荡漾着新春的气息；她是联合国上空高扬的五星红旗，飘扬着民族的自豪与骄傲；她是轰然划破长空的两弹一星，挺起了中华民族钢铁般的脊梁；她是香港、澳门扬眉吐气回归的礼炮，雪洗了中华民族百年的耻辱：她是深圳，一个令世人难以置信的现代神话，吸引了世界惊讶的目光：她是出国留学的热潮，打开了与世界交流的窗口；她是中国南极考察队员深深的足迹，迈出了中国科学考察走向世界的脚步；她是赶超世界科技的“863”计划，为中华民族的复兴插上了腾飞的翅膀；她是2001年11月卡塔尔世贸大会主席卡迈尔手中敲下的木锤，敲定了中国经济步入世界的行列；她是遨游太空的神舟飞船，就要实现我们千百年飞天的梦想；她是2008年北京奥运会的盛典，传递着和平与友谊……中国走进了世界，世界走进了中国。

如今呵，祖国走进我的心里，她不再是嫦娥奔月神奇的梦想，也不再是任人宰割的苦难和羞辱，她是一轮火红的太阳，升起在世界的东方、升起在我充满憧憬和希望的心窝。

祖国妈妈在我心中教案 篇4

白衣小学 浦 玲 2015年10月18日

祖国妈妈在我心中

一、激情引课，明确目标。

师：我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？

生：喜欢

师：谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈？ 生1：因为妈妈每天都很辛苦的为我操劳。生2：我妈妈很关心我、爱我。

过渡：刚才老师听到了小朋友的心声，让老师感受到妈妈真的爱我们，我们也发自内心地爱自己的妈妈。

师：那小朋友们，你们知道吗？我们有一位共同的妈妈是谁呢？（板书：祖国妈妈）生齐读祖国妈妈。

师：小朋友们，你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子呢？现在老师就带你们去看看|请大家仔细看，想一想祖国妈妈给你留下什么样的印象呢？播放祖国风光的图片（课件一）

师：图片看完了，祖国妈妈给我们留下怎样的印象呢? 生1：我们祖国妈妈 很美丽 生2：很漂亮，很让人自豪

师小结：是呀，美丽的城市秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮的真漂亮。我们都要把祖国妈妈记在心中。（板书:在我心中）生齐读课题。

有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎样？（骄傲、自豪、高兴等）让我们在自豪地读课题。

二、自主探究，合作交流。

师:小朋友们，我们有这么美丽的祖国妈妈，你们知道她的名字吗？

生：我们的国名是（中华人民共和国）、（中国）这就是祖国妈妈的名字。

师：祖国妈妈的首都是哪里呢？ 生：北京。

师：你去过北京吗？（如果去过，请介绍一下）那么没有去过，也别失望，因为老师也没去过，今天我们一起去旅游一下（北京图片课件二）

师：看了图片，你们觉得北京怎样啊？ 生1：北京美。生2：北京漂亮

师：我看到的北京既是一座有着悠久历史的文化名城，又是一座现代化都市。

师：前不久我们才过了国庆节，你们还记得她是哪一天吗？

生：十月一日。

师：这一天就是祖国妈妈的生日。人们都要用各种各样的方式来庆祝祖国妈妈的生日。

师：那这幅图是什么？（课件三：国徽）生:国徽（板书）师：那国徽上有什么呢？

生：有五颗星、天安门、谷穗和齿轮

师:你们看得真仔细。我们记住了国徽的样子，国徽是祖国妈妈的象征，你们在哪里见到过国徽呢? 生:警察的帽徽、电视里、天安门城楼……

师：你观察的真仔细，知道得真多……其实在我们的身边也有国徽:比如县政府、法院、检察院大门都有（课件四）

师:国徽是祖国的象征。那你们知道象征祖国的歌曲是什么? 生：国歌（板书）师:会唱吗？ 生：会

师：那我们全体起立，一起唱一唱吧！同学们，在什么情况下国歌会想起呢？

生：在运动健儿得第一名的时候国歌会响起、天安门升旗仪式上、周一升旗仪式上……

师总结：国歌是象征我们国家的歌曲，我们要牢记在心中。那这幅图是什么？（课件五）

生：国旗（板书)师：谁来说一说国旗是什么样子的？国旗是红色的，象征着革命，左上方有五颗星，大星象征中国共产党，四颗小的围绕着一颗大的五角星，象征中国人民大团结。关于国旗还有一首好听的歌曲我们一起听一下。（课件六国旗真美丽视频）

过渡：刚才我们共同认识了国旗、国徽、唱了国歌，她们都是我们中华人民共和国的象征和标志，看见她们就像看见祖国妈妈，我们一定要尊重她。

师:那么现在就让你们当一次小法官判断对错（课件七）(1)升国旗时，应该停下来行注目礼。(2)小明将爸爸帽子上警徽拿下来当玩具玩。(3)小红的红领巾脏了，她立即洗干净。(4)下课了，很多同学在旗杆下的旗台上玩耍。(5)下雨了，大哥哥大姐姐将五星红旗降下来，收好送到队里。

三、过渡。

小朋友们：国旗、国徽、国歌都是祖国的象征。当奥运健儿在领奖台上看到五星红旗冉冉升起的时候，那是多么骄傲和自豪啊！相信同学们在升旗时，也能有那种感觉。就让我们一起来感受升国旗、奏国歌的庄严时刻。（课件八：升旗视频）全体起立，少先队员行队礼，其余同学行注目礼。

四、小结。孩子们用注目礼、队礼表达了对国旗国歌的尊敬，用自己的行动谱写了一曲祖国妈妈在我心中的歌。爱要大声说出来：祖国妈妈，我爱您！祖国妈妈在我心中！（画一个爱心）

五、布置作业。

回去和自己的妈妈合做一面小国旗。

六、板书设计。

国旗

国徽 国歌

祖国在我心中主题班会教案 篇5

教学目标

1、知识与技能目标：（1）认识国旗、国徽。（2）知道国名、首都、国庆。

（3）初步感受祖国的大好河山美，祖国的伟大成就等。

2、过程与方法目标：

（1）通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。

（2）知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲。

3、情感态度价值观目标：

能用唱歌，严肃地升国旗等具体行动来表达对祖国的热爱之情。教学重点和难点

教学重点：通过各种资料的展示，能变口头的爱国为行动上的爱国与心中真实的爱国，把爱国情贯穿于学生身边的事物中。

教学难点：过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。教学流程示意

本课的教学流程如下：

1、激情引课；

2、认识国旗国徽，知道国名、首都、国庆节；

3、感受祖国的伟大成就；

4、歌颂祖国：唱《国旗国旗真美丽》；

5、从我做起，尊重国旗；

6、总结。教学过程

一、激情引课。

1、课前我们唱了一首歌《世上只有妈妈好》，我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）

（1）谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈？（指名说）（评价：响亮说，辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等）

过渡：妈妈爱我们，我们也爱自己的妈妈。

（2）那我们共同的妈妈是谁？（贴：祖国）齐读祖国妈妈，看谁最爱自己我们共同的祖国妈妈。

过渡：孩子们，你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子的呢？（想）老师就带你们去看看，要求：请大家仔细看

就要看到祖国妈妈了，提示：（1）我们会看到什么，（2）你想说什么你就说出来吧！

2、播放多媒体。

（1）反馈：看到了什么？觉得怎么样？

（评价：看仔细，声响亮，好：什么怎么样，感受，喜欢祖国妈妈等）小结：美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。

（2）祖国妈妈真美丽，我们都要把祖国妈妈记在心中，（贴课题）齐读课题。（3）有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样？（骄傲、自豪，高兴等）让我们再自豪地读课题。

过渡：孩子们，我们有这么美丽的祖国妈妈，你们知道她的名字吗？ 答：中国（妈妈的简称）或中华人民共和国都对。

二、国旗国徽，知道国名、首都、国庆节。播放图片。

1、我们的国名是（中华人民共和国），这就是祖国妈妈的名字。

2、祖国妈妈的首都是（北京）

3、前不久我们才过了国庆节，你们还记得它是哪一天吗？（十月一日）这一天就是祖国妈妈的生日。

4、认识国徽：这幅图是什么？（国徽）国徽的上面是五角星，下面是天安门，周围是麦穗和齿轮。

5、我们记住了国徽的样子，国徽是祖国妈妈的象征，你们在哪里见到过国徽呢？（警察帽徽，电视里，天安门城楼，人民代表商量国家大事的人民大会堂等有。）评价：观察仔细，真细心，知道得真多……

6、认识国旗：这幅图是什么？国旗：旗面是什么颜色的？右上方有五颗星。四颗小的围绕着一颗大的五角星。

过渡：国旗也是祖国妈妈的象征，我们一起来做国旗，把国旗的样子记在心中，把祖国妈妈记在心中。（读课题）

7、做国旗：（认真听）要求：四人为一个小组，每个小朋友贴一颗星。比一比哪个小组最守纪律最仔细。

发材料，做国旗，贴国旗。（正确悬挂国旗）

小结：认真、仔细。我们通过做国旗，把国旗的样子记在了心中，把祖国妈妈记在了心中。（读课题）

三、祖国的伟大成就。

过渡：这么多的国旗映红了我们的教室，孩子们，你们还在哪里见到过这么多的国旗？（指名说）

1、申奥

老师也见到过这么多的国旗。

在2001年7月13日，当国际奥委会主席萨马兰奇爷爷宣布中国获得2008年奥运会主办权的时候，全国上下一片欢腾，五星红旗映红天空。孩子们，你们想不想回到那一刻去看看？（想）要求：请认真听：萨马兰奇爷爷宣布的是哪个城市赢了。回放申奥现场。

孩子们，看到这里，你想对祖国妈妈说什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了！）北京赢了、祖国妈妈赢了！这是我们的自豪、我们的骄傲！你们看：我们祖国妈妈的儿女们都挥舞着手中的五星红旗，因为我们要把祖国妈妈记在心中。（齐读课题）

过渡：我们的国旗不但出现在祖国妈妈的天空，出现在世界的天空，我们的国旗还随着翟志刚叔叔乘坐我们自己的“神舟七号”又一次飞上了太空。我们一起去看看吧。

2、“神舟七号” 回放“神舟七号”

翟志刚叔叔把国旗带上了太空，从起飞到着陆一共用了20几个小时，是世界上的宇宙飞船在太空中经历的时间最长的！这是祖国妈妈的骄傲，是我们的骄傲。

翟志刚叔叔为祖国妈妈争了光，他是祖国妈妈的好儿子，你们想对他说些什么呢？

我们也是祖国妈妈的孩子，作为新世纪的少年儿童，我们该做些什么呢？（画一幅画、唱一首歌、打扮得像美丽的公主、讲故事等）

过渡：我们一起来唱一首赞美祖国的歌来表达对祖国妈妈的爱好不好？（好）

四、颂祖国：唱《国旗国旗真美丽》。放多媒体，拍手唱！

五、我做起，尊重国旗（升旗仪式）。

1、国旗国旗真美丽，我向国旗敬个礼！在升国旗的时候，向国旗敬礼是对国旗的尊敬就是对祖国妈妈的爱。

2、在升国旗时少先队员要敬队礼，不是少先队员行注目礼。

3、请学生示范。

4、升旗仪式。比比谁最爱我们的国旗。爱我们的祖国妈妈。

5、说悄悄话。（提醒没站端的或是没行礼的同学做好）

六、总结。

四年级美术祖国在我心中教案 篇6

课型：绘画课 授课教师： 授课时间：2课时

设计思路： 教学目标：

1、知识目标：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。

2、能力目标：能从角度或局部形象来对主题进行表示。

3、情感目标：激发同学热爱祖国的思想感情。教学重点: 尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。教学难点: 学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。教具准备：教科书、课件、绘画工具。

教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。教学过程 ：

一组织教学导入课程：

问答：我们即将要放的长假是什么节日啊？引出课题祖国在我心中。

二授新课：

1通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的氛围中。

2：了解常识

和同学一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让同学更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。3：师生讨论

一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自身独特的想法。有了好的构思后，同学应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以和相关的环境的位置分配。4：绘画步骤 构思，打轮廓，涂色

教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、反面等不同的表示方法，以和敬礼一些动作的画法，画面总休色调的掌握等。5：欣赏评价

绘画作业完成后，进行师生一起评。

第二课时：黑板报板面设计

1：看书自学

上课时先让同学自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。2：欣赏评价

对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。3：黑板报设计步骤要求

黑板报版面设计应主题明确，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。a:组织相关稿件每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5至6篇即可。b:绘制版面设计图版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块6篇。作业比例参照本班教室内的黑板比例。c:版块布局画格子 d：分工合作完成 4：排版游戏

以“庆国庆”为主题做排版游戏

a:设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。b:选择布置好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。c:选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。5：欣赏评价

作业完成后进行评价，小结 6：课后延伸

祖国在我心中 篇7

祖国在我心中

福建省安溪县第十小学 林奕娴

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。

当你看见鲜艳的五星红旗冉冉升起，当你听到高亢激昂的国歌奏响时，你是否为祖国的强盛而热血澎湃？是啊，此时，我们心中会燃烧起自豪的火焰：我是中国人，我是龙的传人！我爱我的祖国。

翻开历史，当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言，激励人们为正义而奋斗；著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他有一颗像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心；“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁；爱国战士董存瑞、黄继光保卫祖国，献出了自己的血肉之躯。正是这千千万万的赤子撑起了我们民族的脊梁，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。如今的祖国，经济飞速发展，人民安居乐业。勤劳智慧的中华儿女，创造了举世瞩目的伟绩。神舟飞天，百年奥运，展我中华雄姿；汶川地震，千年雪灾，显我华夏同心。中国正在与时俱进，正在飞速发展。目睹这一切，我无比自豪，因为我是中国人，我是中华的少年！

今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。谱写中华更璀璨的诗篇，将落在我们中华少年身上。“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们要像冰山上的雪莲不怕风雪，像蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进，努力学习，勇敢拼搏，让祖国以昂然的身姿挺立于世界之林！

谢谢大家！

祖国在我心中作文教案 篇8

一、活动目标：

1、了解与祖国历史的知识，激发学生爱国主义情感。

2、希望通过“感恩祖国”主题队会，使学生们关注祖国的时代发展，激发学生发奋学习，积极向上，以实际行动报效祖**亲。

二、活动准备：

（1）搜集关于祖国的名人故事和名人名言，和爱国的古诗。

（2）组织学生向父母了解或者搜集与祖国有关的知识。

（3）学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。

（4）办一份关于感恩祖国的手抄报。

三、活动过程：（主持人沈鹏 范雅文）

甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

乙：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。

甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。

合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。

1、甲：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。（学生自由发言）

2、乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70多个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征。（学生读长征·七律诗）

甲:从湘江战役,遵义之战,到四渡赤水,飞夺泸定桥.乙:从爬雪山,过草地,到激战腊子口.甲:还记得泥泞的小路上那个小战士吗

乙:记得,他的帽檐上还有个红五星呢!

甲:那你一定不记得他的姓名,因为他们的名字都叫“红军”,乙:是的,他们都叫“红军”.甲:七十年光阴悠悠而过,革命先辈们所留下的红军长征精神永不磨灭。

3、甲：相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。

乙：是啊，面队长征，我们有太多的话想说，那是我们中华民族的骄傲，就让我们用歌声来表达吧，请欣赏歌曲《祖国祖国我们爱你》。

4、甲：我们的国家历经5000年的磨难，祖国早已深深的印入我们每一个的心中，请欣赏诗朗诵《我的祖国》。

5、乙：上辈人的努力，新中国的成立了。值得我们骄傲的中华儿女太多太多了，那就让我们一起来听听名人的故事。

6、乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中，是呀，这些英雄在那样艰苦的条件下都在为祖国奉献着自己。

7、乙：祖国的繁荣富强，需要我们去建设。

8、甲：2011，是中华民族的主题；是世界人民的热点

乙：2011，是祖**亲建党90周年的日子

甲：今天我们颂歌您，我的祖国！请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》

9、乙：在我们伟大祖国，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳。

甲：在建党90周年的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，乙：更加繁荣、更加昌盛！

甲：在这收获的季节里，合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！

举起右拳跟我呼号:“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

少先队员回答：“时刻准备着！”

甲：“祖国在我心中”主题班会，合：到此结束

五、班主任总结

祖国在我心中作文教案 篇9

班会时间：2013年10月25日

班会地点：八年级双（2）班教室

参加人员：八年级双（2）班全体学生

班会目的：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、程序：

1、奏国歌。

2、男女主持人主持。

3、视频:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

4、爱国名人故事.、爱国格言、图片“神州七号”。

5、学生合唱《歌唱祖国》。

6、班主任老师作班会总结，学唱《我的中国心》

7、主持人宣布主题班会结束。

三、具体步骤

主持人：全体起立，奏国歌。

主持人甲：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。

主持人乙：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。

主持人甲：历史的车轮驱散了战争的硝烟。

主持人乙：唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去。

主持人甲：让我们重温历史。

主持人乙：请看视频《南京大屠杀》

主持人甲：同学看了之后有什么感谢？（学生谈感受）

主持人乙：为了新中国的成立，多少中华儿女甘洒热血写春秋。

主持人甲：让我们来讲讲他们的故事吧！

（爱国名人知多少）

主持人乙：历史上，多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。主持人甲：屈原抱石投江，为的是祖国。

主持人乙：文天祥慷慨悲歌，为的是祖国。

主持人甲：请听他们的爱国格言。

（以小组为单位，交流收集到的爱国格言）

主持人乙: 这是中国人民智慧和汗水的结晶。

主持人甲: 这是中华民族的骄傲和自豪。

主持人乙：六十x年，祖国建设日新月异。

主持人甲：六十x年，人民生活富庶安康。

主持人乙：中国人民在党的领导下。

主持人甲：克服一个又一个困难。

主持人乙：经历一次又一次考验。

主持人甲：取得了一个又一个胜利。

主持人乙：让我们记下祖国前进的步伐吧！

主持人甲：请看祖国建设新成就。

主持人乙：申奥成功、神州五号上天，是中华儿女献给伟大祖**亲的厚礼。主持人甲：千言万语颂不完祖国建设新成就。

主持人乙：千歌万曲唱不完我们对祖国的热爱。

主持人甲：请欣赏歌曲《歌唱祖国》。（合唱：《歌唱祖国》）

主持人乙：我们的心中怀着凌云壮志。

主持人甲：我们的肩上担着浩荡乾坤。

主持人乙：新时代的曙光照耀着我们的征途。

主持人甲：21世纪的清风伴着我们自信的脚步。

主持人乙：让我们用坚实的脊梁托起明天的太阳。

主持人甲：让我们用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。

祖国在我心中 篇10

大家好！我今天演讲的题目是——祖国在我心中。

在我牙牙学语时，妈妈就教会我两个字：祖国；在我懵懵懂懂时，爸爸就带着我观看北京奥运会；当我光荣地成为一名少先队员时，老师就告诉我们，中国是一个美丽的国度：万里长城气势磅礴，长江黄河波澜壮阔，桂林山水如诗如画。中国是一个历史悠久的国家：四大发明熠熠生辉，唐诗宋词琅琅上口。我骄傲，我是中国人；我自豪，我是中国人！

今年暑假发生的一件事，让我对“祖国”二字有了更深切的体会。当时，爸爸带我到香港游玩，一路走过，我发现街道大都取着稀奇古怪的名字。我不禁问爸爸：“为什么香港的街道不取个好听的名字？”爸爸若有所思，过了半晌，才缓缓地说：“这是祖国屈辱的历史啊，香港自鸦片战争后被英国侵占，很多地名便以英文的方式命名。要不是祖国日益强大，香港就不可能回归，咱们今天也就不能这么方便地来香港玩了！”这时，我才更深地读懂了你——祖国。你不仅拥有过辉煌，也曾经历过屈辱，但是，这段屈辱和痛苦使你更加成熟、坚强！

我爱你，祖国！我爱你江山如画，我爱你源远流长，更爱你坚韧顽强！

同学们，这份炽热的爱不仅要铭记在心，更要落实到行动中。让我们问问自己：每一天，戴上鲜艳的红领巾时，你是否涌起一份自豪与责任？每一次，国歌响起时，你是否心存感动与激荡？学习上，你是否认真完成了自己的任务？生活中，你是否提高了自己的修养？今天，历史和未来将由我们焊接，时代的薪火要靠我们相传，站在新的起跑线上，让我们响亮回答：少年智则国智，少年强则国强！

【点睛酷评】

这篇演讲稿行文工整，条理清晰。开头以时间顺序阐述了自己在不同阶段对“祖国”二字的理解；接着用自己暑期去香港游玩发生的一件小事，加深了对“祖国”的认识——“你不仅拥有过辉煌，也曾经历过屈辱，但是，这段屈辱和痛苦使你更加成熟、坚强！”；最后，小作者用反问、排比的修辞提出号召：爱国不仅要铭记在心，更要落实到行动中。相信读完此篇演讲稿，我们的心中都会涌起一份浓浓的爱国情！

祖国，在我心中作文 篇11

中国的斗争也太久太久。看到了嘛?黄河草丛里，游击队员们奋勇杀敌，一个个笑对死亡，甘愿为祖国流血，甘愿为祖国献出生命。很多爱国人士花重金从外国买回属于自已国家的宝物，送回故宫博物馆，很多外国华侨用自已的财产买了原来从圆明园中英法联军抢走的宝物，无偿送还祖国。

我仰望那些中国的英雄。她叫刘胡兰，铮铮铁骨，不论敌人怎样严刑拷打，都不愿说出情报的一个字;他叫詹天佑，在外国人的嘲笑和鄙夷中，修筑了第一条中国人自己设计建造的铁路;他叫钱学森，毅然放弃在国外优厚的条件，一定回到故乡报效祖国……。

我们，做为祖国的花朵，做为中国未来的希望，带着祖国对我们的期待，是不是也应该做些什么呢?当然，我们应该做点什么。我们不需要做什么惊天动地的大事，只要从身边的小事做起，从身边力所能及的事做起，爱家人，爱同学，爱老师，好好学习，天天向上，从一点一滴做起，这就是我的责任。

祖国在我心中 作文 篇12

看到这个题目,张明敏所唱的一首歌顿时萦绕在我耳边,“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印......”。这首歌之所以被无数中华儿女所喜爱，是因为他真切的表达了我们中华儿女的共同心声。每当听到这首歌，我就不禁为之而热血沸腾。

试想，在过去，外国侵略者在之所以敢拿着屠刀在我们的国土上任意胡作非为，逼迫我们割地赔款，原因只有一个：我们太贫穷落后了，落后就要挨打。现在香港之所以能够顺利回归，原因也只有一个：我们现在富强了，国富民强说话就算数。我们的国家从贫穷落后走到现在的繁荣富强，其间经历了多少坎坷与挫折，多么来之不易啊。战争年代，无数革命先烈为之抛头颅，洒热血；建设时期，又有多少科学家放弃外国优越的生活条件，毅然投身到祖国的怀抱，来建设我们这个曾经是千疮百孔，百废待兴的祖国。

我国“两弹一星”的获奖者，一位著名的物理学教授，当年毅然放弃了在美国的优越生活，来发展祖国自己的科学事业。在一次回国的飞机旅途中，飞机不幸失控，这位科学家把重要的科学资料紧紧的抱在怀中，他牺牲了，资料却得以保存，他把最宝贵的机密资料献给了自己的国家。这位科学家的壮举不正如张明敏的歌词中所唱到的，“祖国在我心中重千斤”吗？

我们是跨世纪的一代新人，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。所以从现在起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们以勇气，给我们以力量。

祖国在我心中

我们的祖国是一个历史悠久的国家，拥有五千年的历史。在这里，我想问大家一个问题，你们心中，什么最伟大？答案一定是两个字——祖国。

为什么侵略者火烧圆明园，我们义愤填膺？因为祖国在我心中；为什么香港回归祖国，我们激动，我们流泪？因为祖国在我心中；为什么神州七号成功上天，我们欢呼，我们雀跃？因为祖国在我心中；为什么中国成功举办奥运会，我们激动，我们沸腾？因为祖国在我心中！

中华民族的历史上，有许多令人自豪的景物，它们代表着中华儿女的磅礴气势，我们在长城岭上认识了祖国的雄伟；在兵马俑上认识了祖国的伟大；在长江边认识了祖国的豪迈，在丝绸大道上认识了祖国的渊博；当然祖国也有屈辱，南京大屠杀中，日本人举起明晃晃的钢刀，残杀一个又一个无辜的生命，在那些战争年代中也出现了不少小英雄，有王二小、雨来、赖宁等等，他们为了祖国而抗争，有的甚至牺牲了，都是同龄人，为什么命运却大不一样呢？

为了祖国繁荣昌盛，我们能做的就是学习。“为中华之崛起而读书”是周恩来总理的名言，是啊！为了祖国的富强，我们力所能及的就是学习，在那飘扬的五星红旗下，我们是多么自豪！啊！祖国在我心中！

祖国在我心中

祖国，中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根。

掀开发黄的历史，风云莫测，乌云遮日：鸦片战争的炮声惊破了中国人“天朝上国”的美梦。从鸦片战争到八国联军侵华，到南京大屠杀，中国不断遭受西方列强的欺凌。一个又一个不平等条约，一次又一次的割地、赔款，使旧中国更加落后。这，是民族的耻辱。老一辈仁人志士的不懈追求，他们经过八年抗战，终于在1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门城楼上徐徐升起，新中国成立了！中国人民从此站起来了！

经过战争的洗礼，中国迎来了科技辉煌的现代。神州大地发生了巨大的变化，从“东亚病夫”成为世人瞩目的国家。

飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。经过成千上万人的不懈努力，终于实现了梦想。在2003年10月15日早上9时，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船成功升空，并成功返回。第一次的成功，证明中国已成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。2005年10月12日，“神舟六号”载人飞船开始第二次航天飞行，也顺利着陆返回。“神六”的成功，又一次证明中国人的实力！

2008年9月25日17时30分，“神七”飞船载着三位航天员飞向遥远的太空，并顺利进行出舱试验，向

太空又迈出了一步。在成功释放伴飞小卫星后，再次平安着陆，中国航天事业又有了新的突破。

在2008年8月8日，我们成功地举办了第29届运动会，样世人瞩目。无数志愿者以无限的热情和诚恳的接待令世界各地的来宾深深感动。中国在人们心中留下了不可磨灭的印象。

现在我们的祖国像一颗璀璨的明珠，在世界的东方熠熠生辉。我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担，义不容辞，任重道远。为祖国的繁荣，民族的兴旺，我们用激情点燃希望之火，用青春的汗水浇灌成功之花。让我们的意志像钢铁一样坚韧，是祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让祖国灿烂的历史再铸新的辉煌。

努力吧！奋斗吧！中华的少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天。

祖国在我心中

在世界的东方，有一片古老而神奇的土地。那片960万平方公里的土地——年轻而炙热，就是我的祖国——中国。“我可以抛妇弃子，但我不能丢下自己的祖国！”这仅仅是一句誓言吗？裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”周恩来说：“为中华崛起而读书。”……我的祖国，在多少人心中被无限放大？又在多少人心中深深扎根？

记忆总在夜深人静的时候掠过沧桑和纷繁，凝视着历史的某个瞬间，某个片段，某个场景，某个情节，悄无声息地预演着，发生着……

被凝视的历史不会忘记苦难和屈辱，辛酸与血泪。那被枪炮洞开的国门，那旅顺街头汹涌的血流，那黄河遗留的中国军舰的残骸，那英法联军火烧圆明园的火把与肆笑，那日寇铁蹄践踏下的山河与尊严……炎黄子孙的心在呐喊，血在沸腾，我们不相信宿命，我们要创造属于我们的命运轨迹。

我的祖国，历经磨难而坚韧不屈，久经风雨而雍容大度。如一位伫立在滚滚历史江畔的烈女，长江的波涛洗刷了她曾经的耻辱，黄山的日出照亮了她曾有的暗淡，江南的微风掠走了他曾经的一脸倦意，“神舟七号”把她的尊严写到宇宙，“嫦娥一号”把她的梦想带到月球。心中积聚的愤怒随着时间消逝，仿佛出水芙蓉般新生，发梢上的红丝带又轻盈地飞舞起来，火一样的红，火一般的希望！

如果你愿意，请打开你的心扉，让阳光踏入；倾吐你的心声，让赤诚散漫；因为在我们的心中，祖**亲是最伟大的，她具有吸纳百川的大度，有气吞山河的豪迈……让生命因祖国而精彩，让祖国因生命而自豪，因为祖国在我心中。

祖国在我心中

儿时的我总是伴着歌颂祖国的歌声度过，而“祖国”在那时的我看来是多么神圣，多么的遥远。如今，我已长大，不免要为祖国献出自己的一份力量，力量虽薄弱，但也能显示我对建设祖国的热情。

在街头，看到纸屑就捡起，这是我应尽的义务。过马路，偶遇老人，将他送往对面，这是我的责任。一切的一切，都体现着我的爱国情怀而我所做的，正是因为我有一位伟大的母亲——祖国，而她永远活在我的心中。

从改革开放到现在已有很多年了，而中国是个后来居上的国家，曾经的落后，曾经的战败都已成为永久的历史被装订成册。她正从一个幼稚的小孩成长为一位睿智而又负有理性的成年人。她不因发展迅速而骄傲，而是遵循着古人那谦虚、奋进的态度。她不因挫折而止步，而是满怀信心的勇往直前。作为她的儿女，我自豪。每天，亲眼目睹着她的进步，我经不住为之叫好，虽然我并不能投身于为中华崛起的热潮中，但我能做的还有很多。有人说，孩子是祖国的花朵，不错，但能轰轰烈烈的为祖国绽放才是最可贵的。鲜花的目的，终究是为了让路人驻足观赏，而不是白白开放，这不正像我和祖国一样吗？

每个人心中的祖国也许都不一样，但我心中的祖国她有着强大的国际威望，有着一望无际的国土，有着忠信于她的国民，以及亿亿万万个不起眼的物品。她的声音，雄壮，铿锵有力，是旁人所不能及的。她那魁梧的身躯永远能战胜一切邪恶。**、台独、东突，一系列令人惊恐的事件都被她所降服，最终败在她的手下。我坚信，她的明天定是一片辉煌，一片灿烂。

祖国在我心中作文 篇13

从我懂事起，我就知道在世界的东方有一个国家，她的名字叫中国，她是我的祖国。从那时起，祖国渐渐走进我幼小的心灵。

祖国，您是一位心灵手巧的设计师，您用秀丽的山川，点缀我们富足的生活;您用宏伟的建筑，装扮我们幸福的家园。

祖国，您是一位辛勤的园丁，养育着我们这些饱含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程师，为我们勾画着一幅幅美好的图画。

祖国，您是滚滚流淌的长江和黄河，哺育着中华儿女;您是冉冉升起的红日，象征着和平与阳光;您是东方腾飞的巨龙，正带领中华儿女飞越梦想。

祖国啊!您是长城的砖，您是故宫的色彩，您是秦皇陵的兵马俑，您是我们这片土地上娇艳的花朵，您是守卫边疆的士兵，您是伟大而庄严的母亲!

祖国在我心中作文 篇14

如今的中国，是一条蕴含着无限风光的风景线。她有花的秀丽，树的端庄，也有春的温馨与秋的金黄。她是三秋桂子十里荷花的妩媚，也是五岳独尊的高峻，她是黄土地挂着红辣椒的窑洞，也是黑土地猎户暖烘烘的木房。她是豪雨后的露珠和彩虹，也是闪闪发亮的雪域朝阳，她是夜泊水乡时的明月，也是大漠孤烟中的一抹星光。

虽然，我们的国家现在是国泰民安，繁荣昌盛，但是，解放前的中国却是另一番景象。

《红岩》想必大家都读过吧。20世纪40年代末，在重庆歌乐山下，在渣滓洞和白公馆的黑牢里，无数革命先烈为了新中国的建立，为了人民的自由和幸福，为了免除下一代的苦难，他们“愿把牢底坐穿”的精神，表现出革命先烈的宁死不屈，“先天下之忧而忧”的高尚行为。他们为了新中国的解放事业献出了宝贵的生命，他们的鲜血染红了大地、染红了五星红旗。他们的士气鼓舞着我们一代又一代的新人，为了我们伟大祖国不断的强大而奋力拼搏。

作为二十一世纪的新一代，我们惟有好好学习来报效祖国。我坚信，辉煌的前景、灿烂的未来，一定属于我们！