会计上岗证继续教育之会计职业道德

会计上岗证继续教育之会计职业道德（精选8篇）

会计上岗证继续教育之会计职业道德 篇1

职业道德是具有职业性、继承性和（）特征。实践性

你认为目前我国道德缺失的最主要原因是（）。道德环境恶化

解决道德冲突的最好的办法就是（）。沟通

朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词为：“（），操守为重，坚持准则，不做假账。”诚信为本

形成优良的职业道德品质，包括：会计职业的自豪感、荣誉感、责任感、幸福感等。（）正确

企业盈利能力越强，可能越会遭到严格的价格管制、反垄断指控、税收政策。（）正确

法律规范只规定了行为的一般要求，是对社会成员的一般要求。（）错误

发生自然灾害时，或高级管理人员卷入经济案件时，企业也很可能粉饰财务报表。（）正确

美国会计成为全职职业是在18世纪。（）错误

下列有关道德惩罚与法律惩罚关系的表述中，正确的有（）。法律惩罚和道德惩罚并行不悖

下列各项中，属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容有（）。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元，公司市场部持公司的批示到财务部领取该笔款项。财务部经理谢某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已做了批示，遂同意拨付了款项。下列对谢某做法的认定中正确的是（）。谢某违反了坚持准则的会计职业道德要求 “常在河边走，就是不湿鞋”这句话体现的会计职业道德是（）。廉洁自律

我国会计职业道德缺失的原因不包括的是（）。动机论

不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准，因此，人类没有共同的道德。（）错误

他律是指社会法律、制度、纪律和社会规章等方面对个体的约束,是由政府或其它权力机关来执行的一种监督机制。（）正确

我国注册会计师的职业道德有：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等八个方面。（）错误

向银行借款是成本比较高的筹资渠道。（）错误

环境论认为我国会计职业道德缺失的主要原因是环境恶化。（）正确

“做老实人、说老实话、办老实事”这句话体现的会计职业道德规范的内容是（）。诚实守信

道德冲突的本质是（）。利益冲突

以下哪些信息不属于保密的范围（）。董事会成员的酬金

会计职业道德自律是以会计职业法律为核心的。（）错误

企业盈利能力越强，可能越会遭到严格的价格管制、反垄断指控、税收政策。（）正确

一个社会的秩序主要依靠法律和制度两个方面来维系。（）错误

爱岗敬业是指言行与内心思想是一致，不弄虚作假、做老实人、说老实话、做老实事。（）错误

在会计领域同样也遇到了经济发展与道德进步“二律悖反”的困惑。不同的企业有不同的目的，归纳起来有以下几种：（）、业绩考核动机、信贷资金获取动机、股票发行动机和上市资格维持动机、政治利益动机、责任推卸动机。纳税筹划动机

对会计职业道德进行自律管理与约束的机构是（）。会计行业组织

下列除了（），都是会计职业道德与会计法律制度的联系。两者在表现形式上一样

1999年3月25日以前中国证监会的上市公司的配股条件规定，净资产收益率必须达到15%。（）错误 会计职业道德修养的内涵是指个人在道德理性方面的素质。（）错误

我国注册会计师的职业道德是作为法规出现的。（）正确

利益论认为会计造假、会计不诚信的主要原因是利益驱动。（）正确

企业利益和社会公众利益不一致时，会计人员就会陷入两难的困境。（）正确

我国会计职业道德缺失的原因有：利益论、（）、体制论、成本效益论。环境论

对会计职业道德进行自律管理与约束的机构是（）。会计行业组织

职业道德的本质是由（）决定的。社会经济关系

初级会计人员继续教育，接受培训时间每年不少于（）。24小时

他律是最终目的，自律是手段。（）错误

所有工作都称得上职业，职业具有鲜明的专业性。（）错误

责任推卸动机主要表现在：领导干部出于自身利益考虑采取强化资源配置本地化和保护本地市场等有悖于市场经济发展的行政性措施，增加本地区的局部利益。（）错误

会计职业的服务对象是企业法人。（）错误

我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，其中，职业道德的基础是（）。爱岗敬业 对会计职业道德进行监督检查的部门主要是（）。财政部门

会计职业道德教育的形式有接受教育和（）。自我教育

社会呼唤职业道德的核心为（）。诚信

1999年3月25日以后中国证监会的上市公司的配股条件规定，净资产收益率必须达到5%。（）正确 他律是人之道德的巅峰。（）错误

法律是通过自律起作用，而道德是通过他律起作用。（）错误

我国的会计法对违法会计行为的制约，缺乏强制性和操作性，会计人员抵制违法会计行为时，缺乏法律保障。（）正确

保密原则的例外情况有：取得客户的授权；根据法规要求，为法律诉讼准备文件或提供证据，以及向监管机构报告发现的违反法规行为；接受不同业的复核以及注册会计师协会进行的质量检查。（）错误 客观公正的基本要求包括（）。端正态度，依法办事，实事求是，保持独立性

对于会计师来说下列哪一项职业道德最为重要（诚信

他律是指社会法律、制度、纪律和社会规章等方面对个体的约束,是由政府或其它权力机关来执行的一种监督机制。（）正确

要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象，这是会计职业道德中（）的具体体现。强化服务

会计职业道德自我教育的主要内容包括（）等方面的教育。道德观念、道德规范、道德警示

（）是指从业人员在办理事情处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。办事公道

自律通过他律起作用。（）正确

道德是对人的一般要求，人人都有能做到的。（）错误

会计上岗证继续教育之会计职业道德 篇2

税收课程是职业教育会计专业的一门必修课程。目前会计专业课程设置中，税收通常与财务会计教学同步进行或滞后一个学期进行，并只开设一个学期。一个合格的会计人员必须掌握税收知识，操作税收实务，而目前税收教学内容比较单一，我校中职采用《税收基础》，侧重税收制度的学习;高职采用《纳税会计》，在税收制度的基础上增加纳税会计。如何让会计专业学生在一个学期中掌握税收基本知识，并有兴趣探究税收学问，教材内容的设计是至关重要的。

二、问卷调查统计结果

我在本院面向会计专业已学过税收的135名学生发放问卷调查表，回收126份。调查统计结果见下表。

三、问卷调查分析

1. 对目前的税收教材，学生持一般态度的占多数，喜欢的占末位。教材改革、让学生喜欢教材从而喜欢课程学习有一定的现实基础。

2. 目前税收教材最大的缺点，多数学生认为是文字枯燥。《税收基础》或《纳税会计》都以中国税制为主，其实质是税法的学习。法律制度在学习过程中是枯燥的，如何让教材生动起来，苦中有乐，有待探索。1/4学生认为内容跟不上政策。

3. 目前税收教材中的案例是否接近实际，尚有接近一半的学生认为“否”。案例应当成为教材中吸引眼球的内容，但我在教学中发现，案例有时也成鸡肋，有些案例已与现实政策脱轨。

4. 多数学生认为有必要在税收教材中添加税收相关图片。

5. 大部分学生认为税收教材与实务操作有差异。

6. 目前我院税收教学理论与纳税申报实训相结合，但是纳税申报一般在税收理论教学之后进行，若一周只有4节课，教学进程比较急促，学生觉得有难度。对这种教学模式，持一般态度的学生略高于半数，但对于是否需要将纳税申报实训内容放入税收教材中，也有半数学生认为“需要”。可见，学生对纳税申报内容还是比较认可的。

7.58.73%的学生认为有必要在税收基础教材中增加会计处理(会计分录)，仅18.25%的学生认为不需要。

四、对税收教材的改革建议

1. 内容要与时俱进。

教材是传授知识的。教材如果跟不上政策，传达给学生的便是过时的信息。由于税收政策经常调整，可以说，没有一本教材能完全跟上时势，但我们要做到尽量新。比如，屠宰税2006年2月17日起已经废止，可很多教材上还列有屠宰税，并且未注明已废止。又如，自2009年5月1日起，卷烟消费税政策变动：调整甲乙类卷烟划分标准，提高税率，增加纳税环节。新出版的教材应在这三方面有所更新，并且消费税的特点“征税环节具有单一性”也应取消，或者注明例外情况。

2. 教材需要添加活泼因素

(1）添加生动的学生感兴趣的话题

税收基础是门难学的课程。税制要素这一节令初次接触税收制度的学生心生畏惧，部分学生会畏难而退。教师可以把教材化繁为简，但教材本身也可增加一些生动的因素。如，税制要素这一节，可链接有趣的征税对象(国外“趣”税)，在开阔学生视野的同时，增加学生对税收的学习兴趣。

(2）选取真实适宜的案例

教材中可增加一些简单的、贴近现实的案例。刚学税收，繁、难的案例会让很多学生跳过该案例的学习，因此，案例的选择要适合学生的阶段，既要让学生有兴趣去看，又能让他们在案例中巩固知识。

(3）增加教学相关的图片

税收教材为什么一定要枯燥，黑压压的都是文字?印花税票虽然历史如邮票般悠久，但在日常生活中难得一见。教材中增加印花税票图案，一方面可缓解教材之沉闷，另一方面可宣扬祖国文化，弘扬爱国主义。如2007年的国家级自然保护区，2008年的中国戏曲，2009年的中国古代圣贤故事和牡丹呈祥，教材中只需一两页，成就的是学生无法计量的内心收获。同样，其他税种也可以适当添加图片。如消费税中，可以就能源稀缺、生态保护等为主题增加插图，帮助学生理解为什么要对小汽车、实木等征收消费税，同时还向学生传达节约能源、爱护地球的思想。税收管理这一篇章，可以穿插一些税收宣传画，传达依法纳税的责任，等等。

(4）文字彩色

国内很多教材已经摆脱传统的黑色，采用彩色印刷，税收教材也可以效仿。彩色印刷一方面视觉效果好，可以增加学生的学习兴趣，另一方面可以规定每一模块的统一色，使教材内容清晰。

3. 教材内容与实务尽可能保持一致。

职业教育应强化实务教育，教材中也应加强实践知识。目前的税收教材在税收政策上时有更新，但在税款缴纳上却大多跟不上实际。如印花税的缴纳方式，教材中还是传统的“四自”，即自行计算、自行购买、自行贴花，但实务上，经济合同、产权转移书据印花税一般直接拿着凭证去税务机关缴纳，税务机关盖上完税章;证券交易印花税由证券交易所代收代缴;权利许可证照印花税由授证照部门代收代缴;企业真正贴印花税票完税的，通常只是营业账簿(包括资金账簿和其他营业账簿)。如果教材中能体现诸如这样的实务操作方法，对学生踏上工作岗位从事财会税收工作将有很大帮助。

4. 教材应理论与实务紧密结合，加强教材的综合性。

针对职业教育会计专业仅在一学期设置税收课程的普遍现象，税收教材可以“三合一”，集税收制度、纳税会计、纳税申报于一体。在会计核算中加深对税制的理解，并提高会计工作能力，在纳税申报中巩固应纳税额的计算并掌握纳税申报技能。每一税种为一个独立的项目，每一项目都是包含税收制度、纳税会计、纳税申报的完整体。在所有主要税种讲授完毕后，还可以在教材中附录几套综合实训内容，如生产企业增值税、消费税、兼营产生的营业税的核算，继而城市维护建设税、教育费附加、城镇土地使用税、房产税的计算，代扣代缴员工的个人所得税，计算企业所得税。此综合题，既要完成各税应纳税额的计算，又要编制记账凭证、登应交税费总账明细账，最后填制各纳税申报表。教材内容在综合实训后圆满结束。鉴于该课程的综合性强、内容全面，在一学期完成教学任务的情况下，要求周课时为6课时。

五、结语

教材改革是一项系统工程，必须有充足的研究时间、严谨细致有毅力的学术之心和孜孜不倦的好学之风，方能尽可能完美地完成这一工程。我在今后几年中将致力于职业教育税收教材之改革，以素质、能力教育为核心，建设综合性强、能培养学生创新和自主学习意识、多方位提高学生知识与技能的税收教材，为税收教学尽绵薄之力。

摘要：教师在讲授知识时要广征博引, 但也不能忽视教材建设。我国目前很重视职业教育, 中职、高职教材经常在改革。针对税收教材, 本文作者认为教材本身还是沿袭一贯的传统思路, 缺乏创新;另外, 教材的内容在紧密联系实务上也有欠缺。优秀的教材能开启学生的兴趣, 并提升学生理论与实务相结合的能力。

关键词：职业教育会计专业,税收教材,改革

参考文献

[1]王军伟.职业教育课程改革教材建设需以就业为导向.中国教育新闻网.http://zhijiao.jyb.cn/Teaching/jxyj/200811/t20081113_209130.html, 2008-05-01.

会计上岗证继续教育之会计职业道德 篇3

一、领略会计职业道德之精髓

《会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”，笔者对职业道德的理解是：一是爱岗敬业，要全身心投入会计事业；二是诚实守信，就是不做假账；三是廉洁自律，要做到理财而不贪财；四是客观公正，摒弃个人私利，实事求是、公平公正对待各利益相关方；五是坚持准则，会计核算必须力求真实准确为集体提供会计信息；六是提高技能，会计要做到熟练掌握业务技能，不断提高业务水平；七是参与管理，会计要求会计人员在做好本职工作的同时，主动积极参与管理；八是立足服务，要求会计人员以文明的服务态度、强烈的服务意识、优良的服务质量服务于社会。

二、感受会计职业道德建设之重要意义

当前加强会计职业道德建设具有以下四个方面的意义：一是能使会计人员有效地贯彻会计法规，整顿经济秩序，提高全社會社会主义精神文明的水平；二是能促进会计人员严格遵守财经制度，忠于职守，坚持原则，有效履行会计的监督职能，提高自我防腐能力，自觉抵制各种利益的诱惑；三是能促使会计人员本着独立、客观、公正的原则为社会提供服务，提高会计的公信力，重塑会计职业形象；四是能促进会计人员提高业务水平，从而提高会计人员的工作质量和会计队伍的整体素质，使社会主义经济建设健康有序地发展。

三、审视当前会计职业道德失范之忧患

1.会计职业道德失范的内部原因

（1）单位负责人的不良影响。会计人员受雇于企业管理者，其经济待遇、工作安排、职务任免等都受本单位领导的控制和制约。如果不按领导的意图办事，就可能失去工作，出于无奈被迫放弃职业道德，失去原则违心操作。

（2）企业内部控制失灵。有的单位和企业内部控制制度不健全或形同虚设。主管领导或内部审计部门监管力度不够，对违法违规的行为处罚不严。

（3）日常管理流于形式，道德环境欠佳。某些会计人员不能坚持准则，甚至为了追求个人利益伙同作弊，为违法违纪活动出谋划策，败坏了会计职业道德，成为会计信息失真的主要制造者。

（4）会计人员缺乏敬业精神，职业胜任能力较差，自律性较差。

（5）少数会计人员职业道德品质败坏。不注意自身道德修养，为了追求奢侈生活，经不起金钱、权力和美色的诱惑，采用欺诈、弄虚作假的手段大量侵吞国家财产，给国家和单位造成巨大损失。

2.会计职业道德失范的外部原因

（1）监督机制不健全，法制意识淡薄。由于税务机关、工商管理等外部监督机构监督检查缺乏有力手段和措施，人为地在执法过程中掺杂了部门和个人的私利，对于错误和造假行为不予指明，有的还出具虚假审计报告，造成良好的会计职业道德风尚丧失而不能坚持原则。

（2）会计法规不健全，制度不完善。与西方的发达国家相比，我国的会计制度法规还不够完善，许多规定存在会计责任主体不明确或者责任主体过多的问题，会计行为在法规中没有明确的定义，就会导致会计信息失真。

（3）学校教育的缺失。现阶段学校教育只注重学生的智育及对会计专业技能的培养，对学生的德育教育和人格培养不够重视，对会计职业道德的宣传教育以及违背会计职业道德的教育存在弊端。

四、完善会计职业道德建设之举措

1.建立健全法律制度，加大惩处力度，严格财经纪律

对于那些理论水平低，业务能力差，责任心不强，缺乏爱岗敬业精神，不注意业务学习，以致工作中乱纪行为的处罚，要切实做到有法必依，违法必究。

2.加强管理机构和社会舆论的监督

政府管理部门和社会舆论要借助社会舆论，谴责少数会计的不道德的行为，激发会计的荣辱感和道德良心。

3.加强单位内部的监管

建立健全单位内部监督机制，会计岗位轮换制度，考试颁发会计证制度等，使各种岗位之间相互牵制，防止贪污腐化行为的出现。

4.以人为本，加强专业学校的德育教育

把职业道德贯穿于专业课堂，让学生认识到职业道德在实际工作中的重要性，以此激发学生在注重专业课学习的同时，关注自身职业道德修养的提高。

5.加强继续教育，提高会计人员的整体素质和业务素质

各单位和会计管理部门应在后续教育中，集中强化会计人员职业道德教育，提高会计人员对会计职业道德认识，增强会计人员在实际工作中遵守会计职业道德的自觉性。

6.建立健全选拔和激励约束机制

在日常的财务管理活动中，对尽职尽责、坚持原则、工作责任感强、履行职业道德的会计人员要表彰奖励，并作为提升、晋级的重要考核依据，从而激励会计人员自觉遵守职业道德。

会计上岗证继续教育之会计职业道德 篇4

一、单项选择题

1、南京市G公司资金紧张，需向银行贷款500万元。公司经理请返聘的李会计对公司提供给银行的会计报表进行技术处理。李会计很清楚公司目前的财务状况和偿债能力，但感恩于经理平时对自己的照顾，编制了一份“漂亮”的会计报表，并获得了银行的贷款。下列对李会计行为的认定中，正确的有（）。

A.李会计违反了爱岗敬业、客观公正的会计职业道德要求B.李会计违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德要求C.李会计违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德要求D.李会计违反了强化服务、客观公正的会计职业道德要求 【答案】：C 【解析】：本题考核会计职业道德主要内容。爱岗敬业，要求会计人员热爱会计工作，敬重会计职业，但李会计却弄虚作假，没有忠于会计职业；客观公正，要求会计人员在履行会计职能时，应摒弃单位、个人私利，公平公正、不偏不倚地对待相关利益各方，李会计的行为亵渎了会计工作的“公平公正”；坚持准则，要求会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右，李会计听取经理的不合理建议，制作假的会计报表，违背了坚持准则的要求。

2、会计职业道德教育的形式是（）。

A.接受教育和自我教育B.正规学历教育和单位培训C.岗位轮换和技能培训D.岗位转换和自我学习

【答案】：A 【解析】：本题考核会计职业道德教育的形式。从会计人员的角度讲，会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育两种。

3、“清清白白办事，正正直直做人”体现的会计职业道德规范的内容是（）。A.客观公正B.廉洁自律C.爱岗敬业D.坚持准则 【答案】：B 【解析】：本题考核会计职业道德规范的内容。“清清白白办事，正正直直做人”体现了廉洁自律的基本内容。

【该题针对“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律”知识点进行考核】

4、对会计职业道德进行自律管理与约束的机构是（）。A.财政部门B.会计职业组织C.工商行政管理部门D.其他组织 【答案】：B 【解析】：本题考核会计职业组织的行业自律。会计职业组织是对会计职业道德进行自律管理与约束的自律性组织。

5、某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元，公司市场部持公司的批示到财务部领取该笔款项。财务部经理谢某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已做了批示，遂同意拨付了款项。下列对谢某做法的认定中正确的是（）。

A.谢某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求B.谢某违反了参与管理的会计职业道德要求C.谢某违反了坚持准则的会计职业道德要求D.谢某违反了廉洁自律的会计职业道德要求 【答案】：C 【解析】：本题考核会计职业道德的要求。题目表述的情况中，谢某违反的是坚持准则的会计职业道德要求。

6、下列不属于会计职业道德修养方法的是（）。

A.不断地进行“内省” B.虚心向先进人物学习C.要互相监督、指导D.要提倡“慎独”精神 【答案】：C 【解析】：本题考核会计职业道德修养的方法。会计职业道德修养的方法主要有：（1）不断地进行“内省”；（2）要提倡“慎独”精神；（3）虚心向先进人物学习。

7、“坚持好制度胜于做好事，制度大于天，人情薄如烟”，这句话体现的会计职业道德内容要求是（）。

A.参与管理 B.提高技能 C.坚持准则 D.强化服务 【答案】：C 【解析】：本题考核会计职业道德的内容。这句话体现了会计职业道德要求中的“坚持准则”。

8、会计人员违反职业道德，情节严重的，由（）吊销其会计从业资格证书。A.工商行政管理部门

B.人事管理部门 C.财政部门

D.会计行业组织 【答案】：C 【解析】：本题考核会计人员违反职业道德的后果。会计人员违反职业道德，情节严重的，由财政部门吊销其会计从业资格证书。

9、某公司因资金紧张，需向银行贷款1 000万元，总经理要求财务处处长王某对公司提供给银行的会计报表进行技术处理。王某很清楚公司财务正处于困境，偿债能力较差，有些犹豫不决，但是如果不按总经理的意见去办，自己以后在公司不好立足，于是编制了一份经过技术处理后漂亮的会计报表，使得公司获得了银行贷款。下列对王某行为的认定中正确的是（）。

A.王某违反了爱岗敬业、坚持准则的会计职业道德内容要求 B.王某违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德内容要求 C.王某违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德内容要求 D.王某违反了提高技能、客观公正的会计职业道德内容要求 【答案】：B 【解析】：本题考核会计职业道德的内容。

10、（）是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.坚持准则

D.奉献社会 【答案】：B 【解析】：本题考核会计职业道德的相关内容。诚实守信是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。

11、中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘„立信‟，当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是（）。A.坚持准则

B.客观公正

C.诚实守信

D.廉洁自律 【答案】：C 【解析】：本题考核会计职业道德的内容。“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘„立信‟，当必有成。”体现的是诚实守信的会计职业道德规范。

12、会计人员在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风，是会计人员违背会计职业道德规范中（）的具体体现。

A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.客观公正 【答案】：A 【解析】：本题考核会计职业道德规范的主要内容。爱岗敬业要求会计人员正确认识会计职业，树立职业荣誉感；热爱会计工作，敬重会计职业；安心工作，任劳任怨；严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责。

13、下列各项关于会计职业道德和会计法律制度两者的区别的论述中，正确的是（）。A.会计法律制度具有很强的他律性，会计职业道德具有很强的自律性B.会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德只调整会计人员的内心精神世界C.会计法律制度有成文规定，会计职业道德无具体的表现形式D.违反会计法律制度可能会受到法律制裁，违反会计职业道德只会受到道德谴责 【答案】：A 【解析】：本题考核会计职业道德与会计法律制度的区别和联系。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果，具有较强的客观性；会计职业道德不仅强调会计人员的外在行为，还要调整会计人员的内在动机和内在精神世界；会计职业道德其表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的约定；违反会计职业道德不仅可能受到道德谴责，还可能受到法律的制裁。

14、会计职业道德与会计法律制度的联系表现为（）。

A.两者性质相同 B.两者在作用上相互补充 C.两者表现形式相同 D.两者实施的保障机制相同

【答案】：B 【解析】：本题考核会计职业道德与会计法律制度的关系。会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的责任，在作用上相互补充；但是两者性质不同，作用范围不同，表现形式不同，实施保障机制也不同。

15、下列各项中，属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容的有（）。A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则、提高技能、参与管理、强化服务 【答案】：B 【解析】：本题考核职业道德规范的内容。我国社会主义职业道德规范的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

16、会计职业道德除具有职业道德的一般特征外，还具有一定的强制性和（）特征。A.复杂性 B.较多关注公众的利益C.教育性 D.独立性 【答案】：B 【解析】：本题考核会计职业道德的特性。会计职业道德要求会计人员在会计职业活动中，较多关注社会公众利益。

二、多项选择题

1、会计职业道德修养的基本环节包括（）。

A.形成正确的会计职业道德认知B.培养高尚的会计职业道德情感C.树立坚定地会计职业道德信念D.养成良好的会计职业道德行为 【答案】：ABCD 【解析】：本题考核会计职业道德修养的基本环节。

2、会计法律制度与会计职业道德的区别，主要体现在（）。A.性质不同B.作用范围不同C.实现形式不同D.保障机制不同 【答案】：ABCD 【解析】：本题考核会计法律制度与会计职业道德的区别。

3、下列各项中，属于会计职业道德教育内容的是（）。A.警示教育B.专业理论教育C.观念教育D.规范教育 【答案】：ACD 【解析】：本题考核会计职业道德教育的内容。会计职业道德教育的内容包括：（1）会计职业道德规范教育；（2）会计职业道德观念教育；（3）会计职业道德警示教育。

4、会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求有（）。

A.强化服务意识B.提高服务质量C.保持应有谨慎性D.具有勤学苦练的精神 【答案】：AB 【解析】：本题考核强化服务的要求。强化服务的基本要求是：强化服务意识；提高服务质量。

5、会计职业道德的内容之一，就是要“坚持准则”，这里的“准则”包括（）。A.会计法律B.会计法规C.会计制度D.会计准则 【答案】：ABCD 【解析】：本题考核准则的内容。会计职业道德的内容之一，就是要“坚持准则”，这里的“准则”包括会计法律、会计法规、会计制度、会计准则。

6、下列各项中，属于会计职业道德中“提高技能”的基本要求的有（）。

A.勤学苦练，刻苦钻研B.不断进取，提高业务水平C.增强提高专业技能的自觉性和紧迫感D.尽心尽力，尽职尽责 【答案】：ABC 【解析】：本题考核提高技能的基本要求。选项D属于爱岗敬业的基本要求。

7、某公司的会计人员李某的丈夫是一家私有电子企业总经理，在其丈夫的多次请求下，李某将在工作中接触到的公司新产品研发计划及相关会计资料复印件提供给其丈夫，给公司造成了一定的损失，但尚未构成犯罪，李某违背了（）的会计职业道德。A.客观公正B.诚实守信C.廉洁自律D.强化服务 【答案】：BC 【解析】：本题考核会计职业道德的要求。泄露企业的秘密主要违反了诚实守信和廉洁自律的职业道德的要求。

【该题针对“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律”知识点进行考核】

8、会计人员职业道德规范包括（）。

A.爱岗敬业、诚实守信B.廉洁自律、客观公正C.坚持准则、提高技能D.参与管理、强化服务

【答案】：ABCD 【解析】：本题考核会计职业道德的内容。会计职业道德的主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。

9、张某为某单位的会计人员，平时工作努力，钻研业务、积极提供合理化建议，这体现了张某具有（）的职业道德。

A.爱岗敬业 B.客观公正 C.提高技能 D.参与管理 【答案】：ACD 【解析】：本题考核会计职业道德的要求。工作努力、钻研业务、积极提供合理化建议体现了爱岗敬业、提高技能和参与管理的职业道德要求。

10、某单位领导要求本单位出纳员石某将收到的下脚料销售款10000元另行存放不入账。石某没有按照该领导的要求执行，而是按规定作为零星收入入账，致使该领导很不高兴。财务科长王某知道后对石某进行了批评，他提出作为会计人员应该服从领导安排，领导让干啥就干啥。请问财务科长王某的做法违背了会计职业道德规范中的（）。A.客观公正 B.坚持准则 C.爱岗敬业 D.强化服务 【答案】：AB 【解析】：本题考核会计职业道德的内容。财务科长王某没有站在公正的立场上支持石某的做法，反而批评石某，并提出了错误的观点，很显然违背了会计职业道德规范中的“客观公正”和“坚持准则”的要求。

11、下列各项中，属于会计职业道德中“客观公正”的基本要求的有（）。A.端正态度 B.依法办事 C.实事求是 D.不偏不倚 【答案】：ABCD 【解析】：本题考核客观公正的基本要求。

12、会计法律制度与会计职业道德的区别，主要体现在（）。A.性质不同 B.作用范围不同 C.实现形式不同 D.保障机制不同 【答案】：ABCD 【解析】：本题考核会计法律制度与会计职业道德的区别。

13、下列各项中，属于职业道德特征的有（）。A.职业性 B.实践性 C.继承性 D.合法性 【答案】：ABC 【解析】：本题考核职业道德的特征。职业道德具有职业性、继承性和实践性的特征。

14、会计职业道德的功能包括（）。

A.指导功能 B.评价功能 C.规范功能 D.教化功能 【答案】：ABD 【解析】：本题考核会计职业道德的功能。会计职业道德的功能包括指导功能、评价功能和教化功能。

【该题针对“会计职业道德概述”知识点进行考核】

三、判断题

1、培养高尚的会计职业道德情感是会计职业道德修养的环节之一。（）【答案】：Y 【解析】：本题考核会计职业道德修养的环节。

2、会计职业道德中保守秘密指的就是会计人员要保守企业自身秘密。（）【答案】：N 【解析】：本题考核会计职业道德的内容。根据规定，保守秘密一方面是指会计人员应保守企业自身秘密；另一方面也包括会计人员不得以不道德的手段去获取他人的秘密。

3、会计法律制度是会计职业道德的最低要求。（）【答案】：Y 【解析】：本题考核会计职业道德和会计法律制度的关系。

4、中国注册会计师协会是我国注册会计师的行业自律组织，对注册会计师进行自律管理和约束。（）【答案】：Y 【解析】：本题考核会计行业的自律性组织。根据规定，中国注册会计师协会是我国注册会计师的行业自律组织，对注册会计师进行自律管理和约束。

5、凡是会计法律制度不允许的行为都是会计职业道德要谴责的行为。（）【答案】：Y 【解析】：本题考核会计职业道德与会计法律制度的联系。

6、当单位利益与社会公共利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。（）【答案】：N 【解析】：本题考核对会计人员的相关要求。会计职业道德具有利益驱动性。当单位利益与社会公众利益发生冲突时，会计人员应首先考虑社会公众利益。

7、职业道德警示教育是指开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。（）

【答案】：Y 【解析】：本题考核会计职业道德规范的内容。

8、忠于职守的首要前提是忠于自己，只有忠于自己才能够忠实于服务主体，忠实于社会公众，忠实于国家。（）【答案】：N 【解析】：本题考核爱岗敬业的基本要求。忠于职守主要表现为三个方面，即忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家。

9、服务群众就是会计职业道德的归宿。（）【答案】：N 【解析】：本题考核职业道德的归宿。奉献社会既是职业道德的出发点，也是职业道德的归宿。

会计上岗证规定 篇5

北京市会计从业资格证书持证人员（以下简称“持证人员”）可通过北京会计网

（http://.cn）“从业资格管理”系统办理注册登记、变更、补证、调入、调出、超期调转、二次调转申请等管理业务，您需要在网站主页点击“从业资格管理”进入系统，根据页面提示内容选择您需要办理的业务，填写信息，并选择一个办理区县，提交网上申请，打印“北京市《会计从业资格证书》信息管理业务申请表”（以下简称“申请表”），然后持申请表和相关资料到所选择的办理区县办理相关手续。

特别提示

一、请按单位所在地或户口（暂住证）所在地选择一个办理区县。

二、请特别注意需要提供的资料内容。

三、请特别注意时间要求，务必于规定的时间内到所选择的区县办理相关手续。

四、请提前准备好电子版照片，要求如下：标准证件照，文件扩展名为.jpg，尺寸为114*156像素，文件大小20K以下。

五、如需咨询，请拨打网站咨询电话：83834702。

第一部分注册登记申请

一、注册登记范围

（一）北京市财政局签发的有效《会计从业资格证书》。

（二）中央国家机关、部队、铁道部及外省市已经转入本市的《会计从业资格证书》。

二、具体安排

（一）注册登记时间为2011年2月15日开始，此次注册登记的《会计从业资格证书》有效期延续到2018年12月31日。

（二）网上注册登记管理系统开通时间为2011年2月15日，截止时间为2012年12月31日。各注册登记地点现场审核开始时间为2011年2月15日。

三、注册登记流程说明

（一）符合注册登记条件的持证人员须登陆北京会计网（网址：.cn），进入注册登记管理系统填报注册登记信息，并选择注册登记地点，提交信息后打印《北京市〈会计从业资格证书〉延续有效期注册登记申请表》（以下称“申请表”），持申请表及《会计从业资格证书》原件、身份证或其他有效证件原件到所选择的注册登记地点办理现场审核手续。

（二）本次注册登记需上传电子版照片，照片要求如下：标准证件照，文件扩展名为.jpg，尺寸为114*156像素，文件大小20K以下。持证人员同时需要在打印出的申请表指定位置上粘贴同底版一寸照片一张。请持证人员提前做好准备。

（三）填写注册登记信息时，持证人员可同时对学历、职称、工作单位、联系电话等信息进行变更。如变更学历与职称信息，在现场审核时需同时携带与变更内容相对应的证明材料原件。

（四）填写注册登记信息时，持证人员不可对姓名、有效证件号码、管理编号（即会计从业资格证书的“档案号码”）、发证日期、发证机关等基础信息进行变更。如持证人员确需变更基础信息内容的（如姓名和有效证件号码），应先到各区县财政局办理信息变更手续。

（五）持证人员应确保申请表中各项信息真实有效、正确无误。如发现申请表填写有误，在现场审核前可自行上网修改，并重新打印申请表；通过现场审核后不可修改。

（六）持证人员只可到选定的注册登记地点办理现场审核手续，到其他地点无效。

（七）审核人员对持证人员提交的证书原件、申请表、其他材料等资料进行检查，同时与注册登记管理系统中的信息进行核对，并在网上确认审核结果。审核通过的，在会计从业资格证书上加盖统一的注册登记专用章（有效期至2018年12月31日），会计从业资格证书交持证人员带回，申请表等资料存档备查（申请表上需记录审核序号）。

（八）持证人员可登录从业人员管理系统查询本人的注册登记办理结果以及更新后的档案信息。

第二部分变更申请

一、持证人员点击“变更申请”按钮，选择输入姓名、联系电话、管理编号（即会计从业资格证书的“档案号码”）其中一项和证件号码，读取本人的档案信息。填写需要变更的内容（可变更多项），按单位所在地或户口（暂住证）所在地选择一个办理区县，提交申请，然后打印申请表，并签署姓名。

二、填写“变更申请”需要上传个人照片，照片要求如下：标准证件照，文件扩展名为.jpg，尺寸为114*156像素，文件大小20K以下。请持证人员提前做好准备。

三、持证人员携带申请表、会计从业资格证书原件、有效证件（身份证、军人证、护照）原件和复印件、与变更内容相对应的证明原件，于提交申请后的30日内到所选择的区县办理相关手续。

四、持证人员申请的变更内容如果包括姓名、证件类别、证件号码、出生日期、性别5项关键信息，需要重新制作会计从业资格证书，持证人员同时需要在打印出的申请表指定位置上粘贴同底版一寸照片一张。如变更内容不包括以上信息，不需要重新制证，由区县会计科在从业资格证书上作记录，并加盖专用章。

五、申请表、复印件交所选择的区县存档备查。

六、系统将自动删除超过自申请提交日30天未办理相关手续的变更申请。

第三部分补证申请

一、持证人员点击“补证申请”按钮，选择输入姓名、联系电话、管理编号（即会计从业资格证书的“档案号码”）其中一项和证件号码，读取本人的档案信息。填写需要变更的内容（可变更多项），按单位所在地或户口（暂住证）所在地选择一个办理区县，提交申请，然后打印申请表，并签署姓名。

二、填写“补证申请”需要上传个人照片，照片要求如下：标准证件照，文件扩展名为.jpg，尺寸为114*156像素，文件大小20K以下。持证人员同时需要在打印出的申请表指定位置上粘贴同底版一寸照片一张，请持证人员提前做好准备。

三、持证人员在提交补证申请后的30天内携带网上打印的申请表（贴好照片）、有效证件（身份证、军官证、护照）原件和复印件、与变更内容相对应的证明原件到所选择的区县办理公告确认手续。申请表、复印件交所选择的区县存档备查。

四、补证公告期为30天。待30日公告期满，持证人员需上网进入“补证申请”打印公告期满记录。

五、持证人员需在自申请提交日的60天内携带网上打印的公告期满记录、有效证件（身份证、军官证、护照）原件到所选择的区县办理补办手续。

六、公告期满记录交所选择的区县存档备查。

七、系统将自动删除超过自申请提交日30天未办理公告确认手续的补证申请；系统将自动作废超过自申请提交日60天未办理补证手续的补证申请。

第四部分调出申请

一、持证人员点击“调出申请”按钮，选择输入姓名、联系电话、管理编号（即会计从业资格证书的“档案号码”）其中一项和证件号码，读取本人的档案信息。填写调出申请，按单位所在地或户口（暂住证）所在地选择一个办理区县，提交申请，然后打印申请表，并签署姓名。

二、持证人员携带网上下载并打印的北京市《会计从业资格证书》信息管理业务申请表、中华人民共和国会计从业资格调转登记表（一式三份）、会计从业资格证书原件、有效证件（身份证、军人证、护照）原件和复印件，于提交申请后的30日内到所选择的区县办理相关手续。

三、申请表、复印件交所选择的区县存档备查。

四、系统将自动删除超过自申请提交日30天未办理相关手续的调出申请。

第五部分调入申请

一、持证人员点击“调入申请”按钮，输入证件类别、证件号码，填写信息，按单位所在地或户口（暂住证）所在地选择一个办理区县，提交申请，然后打印申请表，并签署姓名。

二、填写“调入申请”需要上传个人照片，照片要求如下：标准证件照，文件扩展名为.jpg，尺寸为114*156像素，文件大小20K以下。请持证人员提前做好准备。

三、持证人员携带申请表、会计从业资格证书原件、有效证件（身份证、军人证、护照）原件和复印件、原发证机关办理的《中华人民共和国会计从业资格调转登记表》、调入单位接收证明（营业执照副本复印件加盖公章或法人代码证复印件加盖公章或户口所在地居委会出具的证明），有变更内容的还应提供与变更内容相对应的证明原件，于提交申请后的30日内到所选择的区县办理相关手续。

四、如不需要重新制证，由区县会计科在证书上作记录，并加盖专用章；如需要重新制证，持证人员应在申请表右上角粘贴同底版一寸照片一张。

五、申请表、复印件、原发证机关办理的《中华人民共和国会计从业资格调转登记表》、调入单位接收证明等资料交所选择的区县存档备查。

六、系统将自动删除超过自申请提交日30天未办理相关手续的调入申请。

第六部分超期调转申请

一、持证人员点击“超期调转申请”按钮，选择输入姓名、联系电话、管理编号（即会计从业资格证书的“档案号码”）其中一项和证件号码，读取本人的调出申请信息，填写超期调转申请原因，提交申请，然后打印会计从业资格证书超期调转恢复档案申请表，并签署姓名。

二、持证人员携带会计从业资格证书原件、有效证件（身份证、军人证、护照）原件和复印件，会计从业资格证书超期调转恢复档案申请，于提交申请后的30日内到原调出申请的办理区县办理相关手续。

三、申请表、复印件交所选择的区县存档备查。

四、系统将自动删除超过自申请提交日30天未办理相关手续的超期调转申请。

第七部分二次调转申请

一、持证人员点击“二次调转申请”按钮，选择输入姓名、联系电话、管理编号（即会计从业资格证书的“档案号码”）其中一项和证件号码，读取本人的调出申请信息，重新选择调入地，提交申请，然后打印申请表，并签署姓名。

二、持证人员携带二次调转申请表、会计从业资格证书原件、有效证件（身份证、军人证、护照）原件和复印件，于提交申请后的30日内到原调出申请的办理区县办理相关手续。

三、申请表、复印件交所选择的区县存档备查。

四、系统将自动删除超过自申请提交日30天未办理相关手续的二次调转申请。

第八部分系统操作注意事项

一、时间选项日历按钮的操作说明

（一）填写日期时，使用“日历”按钮选择日期。

（二）点击“日历”按钮，默认显示的是当前的年月日，要调整年月时，点击当前显示的年月，如点击数字“2008”年就可以快速选择年份，点击“06”月就可以快速的选择月份。或者点击“《”，“》”递减或递增年份，点击“<”，“>”递减或递增月份。

（三）点击日期号确定选择的日期，同时自动退出日期选择框。

二、填写提示：请注意选择半角输入。

三、打印申请表的注意事项：打印申请表时，请单击菜单条上的“文件”，选择“页面设置”，纸张用“A4”，页眉和页脚都必须清空。

2011-08-11

lidong 12:47:55

会计上岗证考试习题 篇6

1.存款人在银行开立（），实行由中国人民银行当地分支机构核发开户许可证制度。A．基本存款账户

2.存款人因特定用途需要开立的账户是（）。D．专用存款账户

3.下列说法错误的是（）。C．中文大写数字金额前应标明“人民币”

4.开户单位在规定的现金使用范围内从开户银行提取现金，应当写明用途，由（）签字盖章，经开户银行审核后，予以支付现金。B．财会部门负责人

5.《支付结算办法》是由（）发布的。A．中国人民银行

6.下列不属于票据基本当事人的有（）。D．背书人

7.开户银行对已开户（）年，但未发生任何业务的账户，应通知存款人办理销户手续。A．一

8.票据的出票日期为10月20日，则票据上的出票日期应写为（）。B．零壹拾月零贰拾日

9.票据的出票日期为2月12日，则票据上的出票日期应写为（）。B．零贰月壹拾贰日

10.下列说法正确的是（）。A．票据金额以中文大写和阿拉伯数字同时记载B．结算凭证金额以中文大写和阿拉伯数字同时记载C．票据和结算凭证上以中文大写和阿拉伯数字同时记载的金额必须一致

11.下列说法正确的是（）。A．单位和个人办理支付结算必须使用中国人民银行统一规定印制的票据凭证和结算凭证B．票据的金额不得更改C．票据的出票日期不得更改

12.银行汇票是由（）签发的。D．出票银行

13.下列说法正确的是（）。A．转账凭证在经济往来中具有同现金相同的支付能力

14.银行汇票适用于（）的结算。D．单位和个人各种款项

15.单位卡账户的资金一律从（）转入。A．基本存款账户

16.信用卡按（）分为单位卡和个人卡。A．使用对象

17.出票人签发空头支票，持票人有权要求出票人赔偿支票金额（）的赔偿金。A．2%

18.出票人签发空头支票，银行应予以退票，并按票面金额处以（）的罚款。B．5%但不低于1000元的罚款

19.出票人可以签发（）。D．未记载收款人名称的支票

20.出票人在付款人处的存款足以支付支票金额时，付款人应当在（）足额付款。B．见票当日

21.支票的提示付款期限自出票日起（）。A．10日

22.开户单位原则上不能坐支现金，因特殊情况需坐支现金的，应当事先报（）审查批准。

C．开户银行

23.开户单位现金收入应于当日送存银行，当日送存确有困难的，由（）确定送存时间。C．开户银行

24.对于边远地区和交通不便地区的开户单位，其库存现金限额可多于5天，但不得超过（）天的日常零星开支。A．15天

25.开户银行应当根据开户单位的实际需要，核定开户单位（）的日常零星开支所需的库存现金限额。A．3—5天

26.不能使用现金结算的有（）。C．2000元的零星支出

27.开户单位之间的经济往来，除按规定的范围可以使用现金外，应当通过（）进行转账结算。B．开户银行

28.定日付款的商业汇款，持票人应当在（）向付款人提示承兑。A．汇票到期日前

29.见票后定期付款的汇票，持票人应当自出票日起（）内向付款人提示承兑。A．1个月

30.商业汇票的付款地为（）。B．承兑人所在地

31.商业汇票的付款人为（）。B．承兑人

32.银行汇票的付款人为（）。B．出票银行

33.下列各项中，不能行使票据追索权的是（）。B．出票人

34.申请人缺少解讫通知要求退款的，出票银行应于银行汇票提示付款期满（）后办理。A．一个月

会计队伍职业道德建设之我见 篇7

会计职业道德指的是行为准则与规范, 也就是在会计职业活动中应当遵循的职业特征及协调的各种关系。它作用于会计工作的所有领域, 着眼于人与人之间关系的协调, 体现了社会的要求与个性发展的统一性。会计职业道德应该包含以下几方面内容。

1. 作为一名会计, 一定要忠于职守。

作为一名会计, 要明确自己的服务宗旨, 端正专业思想, 有良好的职业道德感, 一定要勤恳敬业, 以高度的责任心做好本职工作。因其不仅担负着企业内部管理部门、投资者等重要信息, 还有提高效益, 改善管理及降低成本等方面的作用。

2. 作为一名会计, 一定要实事求是。

会计工作是经济管理中非常重要的组成部分, 是各单位进行经营管理的依据, 所以一定要做到实事求是。会计准确、如实、完整地向公司反映各项同经济活动的情况, 不搞假, 不做假, 不歪曲事实, 这是最低的职业道德。

3. 作为一名会计, 一定要做到依法办事。

现在是法制社会, 尤其是在市场经济中, 任何单位的经济业务都会受到法律法规的限制。从事会计工作的人员, 更要做到依法办事, 尽到自己核算与监督的职责。作为一名会计, 首先要学习并熟悉各项法律法规, 做到各项经济业务有法可依, 有法必依, 维护法律制度的科学性、完整性和严肃性, 不能营私舞弊。

4. 作为一名会计, 一定要自强不息。

随着社会市场经济的不断深入发展, 社会就会出现一些过去不曾遇到过的新问题, 所以, 作为会计, 一定要自强不息, 不断地学习, 更新自己的原有知识, 精通自己的业务, 掌握现代化的科学技术, 以适应日新月异的工作发展需要。

二、会计职业道德的重要作用

会计的职业道德是会计法律法规的重要补充, 因为法律只能提出会计人员不得违法的行为, 而不能对其进行道德约束, 如自强不息、爱岗敬业等。但若会计人员没有认真负责的态度, 不爱岗敬业的话, 就很难保证会计法律法规的实施。所以, 两者之间是密不可分的统一体的关系。人有什么样的动机就会有什么样的行为, 会计的行为是由其内心的信念来支配的, 所以会计的职业道德是会计行为的基础。会计的职业道德如实事求是、客观公正等, 都是为了达到规范会计行为而设计的。会计职业道德是会计人员提高素质的要求, 社会的不断进步对会计职业者的要求越来越高, 一个高素质的会计人员不但要做到爱岗敬业, 还要不断地学习, 提高自身的胜任能力, 从而更好地适应并推进社会经济的更快发展。

三、当前, 会计职业道德的失范现状及危害分析

如果当前会计职业道德问题不紧抓不懈的话, 会使会计工作丧失公正原则, 造假账成风, 从而影响投资工作的正常开展。若投资工作不能正常开展的话, 就会扰乱市场经济秩序, 使整个市场经济陷入无信用状态, 致使贪污、偷税漏税问题严重, 对社会的发展造成了巨大损失。往大的方面看, 这就会影响宏观的国家经济决策, 因这些决策的来源是从报表中统计的。目前在会计队伍中, 有与时俱进的会计精英, 也有不容忽视的问题。如在现实中, 有一些会计人员职业道德观念淡薄, 当单位利益与社会利益和国家利益发生矛盾时, 不能够坚持以法规为准绳, 甚至还参与到造假的队列中去。一些会计人员拜金主义严重, 计较个人私利, 缺失了最基本的法制观念, 故意变造、隐匿数据, 挪用公款, 走上违法的不归路。究其原因, 在于社会环境对于会计人员的职业道德产生了影响。随着我国经济改革的快速发展, 人际社会关系复杂化, 人与人之间的利益关系也复杂化, 从而使会计队伍中的不少人员都迷失在了物质财富的迷阵中, 导致一些贪污、受贿行为的产生。现有的会计制度缺乏全面的职业道德规范来引导和约束, 一些部门的财务部门职责不明, 内部控制也不到位, 监督不力, 有章不循或循章不严, 不能实现有效的监督与制约。大多数会计人员都是在单位负责人的管理下进行工作, 处于从属地位, 使其个人位置难以得到摆正, 当各方利益冲突时, 处于两难境地, 这也会让会计行为失范, 造成不可估量的后果。

四、我们一定要加强会计职业道德建设

加强会计职业道德建设有其必要性, 《会计法》第39条也有明确规定:“会计人员应当遵守职业道德, 提高业务素质。”社会主义市场经济体制需要加强会计职业道德建设。要想建立现代化的企业制度, 一定要建立强有力的宏观调控体系, 给大家一个公平竞争的市场环境。这就需要提高会计人员职业道德水平, 提高会计工作的公正度。不能在某些领域泛滥会计造假现象。提高会计队伍的工作质量和整体综合素质的需要就是要加强会计的职业道德建设。在我国从事会计的工作人员一定要树立良好的职业道德, 这是提高会计队伍整体素质的必由之路。因为会计工作是社会经济管理工作的重要组成部分, 而会计信息又是企业经营的决策依据, 更是国家宏观调控的重要依据, 也就是说会计队伍人员的业务素质至关重要。全社会要重视会计队伍的职业道德教育, 用先进的会计领域个人为榜样, 榜样的力量是无穷的, 带动整个会计队伍的成长加速。做好会计职业道德的评价工作还需要建立心理的自律与监督组织, 经常开展一些讲评活动, 营造一种良好的会计道德观念氛围, 用环境来影响会计团队的每一个成员。政府最好是实现政企分开, 摆脱会计的从属地位, 优化会计人员的从业环境。

综上所述, 加强会计人员职业道德建设具有非常重要的意义, 因其牵扯面极广, 影响也非常深远, 所以作为一名会计一定要忠于职守, 实事求是、依法办事、自强不息, 在社会当中发挥其重要作用, 尽管当前有一些会计职业道德失范的现象, 但我们应该采取有效措施, 力避危害。在会计队伍中可以树立一些榜样, 也可以构建一些监督组织, 从而更好地发挥会计人员在社会经济中的重大作用。

摘要：当前加强会计职业道德建设具有重要的意义, 因其工作性质是从事会计核算与财务管理、提供经济信息的行业, 牵扯面极广, 影响也非常深远。当前会计队伍的失范现象严重, 危害重大, 所以说, 会计队伍的优劣可以直接影响会计职能的发挥, 影响信息使用者的决策, 从而影响到整个社会。

会计上岗证继续教育之会计职业道德 篇8

会计诚信作为会计职业道德的一个重要内容，就是要求会计人员要以诚待人，做老实人、说老实话、办老实事。会计工作要实事求是，不弄虚作假；数据要真实，计算要准确；要保密守信。它是会计人员职业道德的根本，是保证会计信息真实、完整，规范会计行为的关键，会计人员的职业判断在很大程度上取决于对会计诚信的理解和认识。世界各国都将会计诚信作为会计职业道德建设的重点，对会计人员进行职业规范。因此，会计诚信教育的目的，是培养会计人员公正、客观、真实的职业道德和正确、谨慎的职业水平，最终形成良好的会计职业人格。

我们要针对会计教育中职业道德教育弱化的现状，把会计诚信教育作为会计教育和会计职业道德建设的第一重要内容，加强学生和会计人员的诚信教育。

二、会计诚信教育的目标是赋予会计人员适应时代要求的会计人格精神

随着社会分工的复杂和交换的频繁、规模的扩大，诚信作为维护交换关系和市场经济秩序的基本准则意义重大，而会计诚信的作用就显得尤为重要。在经济活动中，若诚信缺失，信用遭破坏，就会导致市场秩序混乱，交易链条中断。在商品生产和交换的环节上，生产、运输、赊购、赊销等都存在委托代理关系。任何一个环节出错，都使交易链条中断。如作为市场经济核心的银行，信用就是其发展的基础。离开信用，股票、债券及其他金融衍生工具也都无法发展。同样，会计如果一旦失去诚信，致使会计信息失真，破坏了经济交易的运行规则，扰乱了市场经济就更是损害了会计行业的生存和发展。

经济发展的历史表明，市场经济越发达，对诚信要求越高，特别是对会计诚信的要求也越高。由于市场经济中价值规律、供求规律和竞争规律的存在，形成了相互制衡的市场机制，推动了经济诚信的发展完善，进而促进会计诚信体系的建立。因此，市场经济的发展完善呼唤诚信。但在我国经济转型时期，旧秩序未破，新秩序待立，由于缺乏明晰的产权界定和强烈的维权意识，信用服务机构薄弱，提供服务水平不高，以及对失信行为的惩处打击不力等原因，使失信成为市场经济健康运行的一大障碍。正如厉以宁教授所说“道德的力量十分重要，是对社会经济活动的市场调节和政府调节之外的第三种力量。市场调节与政府调节都有其局限性，两种调节互补之后仍会留下一部分空白，这个空白只能依靠道德调 节来发挥作用。……从这个意义上说，道德约束是一道最后的防线。”

我国实施“依法治国”和“以德治国”的战略方针，就是在建设社会主义市场经济的同时，构建我国的新型道德体系和政治民主体制。诚信理念正是我们新型道德建设中最重要的组成部分，《公民道德建设实施纲要》明确提出，“明礼诚信”是社会道德规范的重要内容之一。因此，会计诚信也是我国社会主义道德建设的重要部分。会计诚信是社会经济生活中不可缺少的内容。否则，经济活动秩序就会被破坏。诚信是一个社会赖以生存和发展的基石，是一切道德的基础和根本，也是一个人安身立命的基础，是人之为人最重要的品德。它是一个人在长期的教育和生活、工作中形成的，诚信是金。中国从计划经济转向市场经济，由于计划经济只有指令和服从关系，不需要建立信用关系，对会计人员的诚信要求比较简单，而市场经济是靠合同和契约关系来维系的，需要建立牢固的信用关系，缺乏诚信就无法进行交易。复杂的经济关系对会计人员的诚信要求更高，“没有一种商业行为和商业道德的规范，能够代替一个有职业操守的管理者、高级职员或者雇员的深思熟虑的行为”(纽约证券交易所建议书，2002年6月)。这些反映在会计教育上，必然要求加强对会计人员进行适应时代要求的会计诚信教育，其核心是赋予“会计人”的社会活动以会计人格精神。会计诚信教育的目标是会计诚信教育的重要内容，它决定着会计诚信教育结构的安排和具体教学内容的选择。因此，在会计诚信教育过程中，需要体现出适应时代要求的新的会计诚信教育的目标特点。一是会计诚信教育思想时代化。因为只有人的思想和观念保持了与时代发展的一致性、同步性，才可能会把这种理念付诸于行动，化为实践，才会有所“作为”。这就是说会计诚信教育，要考虑当前形势下的或未来形势下的发展，给。“会计人”的诚信启示是现实的、前瞻的。二是会计诚信教育内容综合化。会计诚信教育也同其他教育一样，必须服从、服务于社会经济的发展。在当今世界经济的发展趋于全球化的形势下，会计环境从国内扩展到国际，会计作为“国际商业语言”，会计人员不但要有良好的专业知识、技能和一般的职业道德观念，还要具有良好的会计诚信理念和公正、准确的职业判断能力，才能在各种挑战面前应付复杂多变的环境。这就要求会计诚信教育的内容是综合化的。

三、会计诚信教育的重点是会计诚信信念、诚信文化、诚信制度教育

会计诚信教育作为培养会计人员良好职业道德的活动，应当根据社会经济发展的新要求，突破原有会计职业道德教育的思维定势和模式，创建新的会计诚信教育内容和体系，重点开展会计诚信信念、诚信文化、诚信制度的教育。会计诚信信念是会计人员在利益与诚信面前，表现出来的选择行为的一种观念。会计诚信文化是会计行业形成的具有一定特征的利益与诚信的选择，反映的是会计行业职业行为的一种观念。会计诚信制度则是制约会计行业和会计人员利益与诚信选择行为的规则。会计诚信信念是会计诚信的前提，会计诚信文化是会计诚信的纽带，会计诚信制度是会计诚信的机制，它们都是维系会计诚信的重要基础。因此在进行会计诚信教育过程中，必须将会计诚信信念、诚信文化、诚信制度教育作为会计诚信教育的核心目标和重点内容，使会计人员把会计诚信作为最重要的工作准则和最基本的工作要求。

一是要建立社会主义市场经济体制下的会计诚信理念教育。开展会计诚信宣传教育活动，使全社会的人们都认识到诚信的重要性，强化诚信光荣、不诚信可耻的观念，形成诚信者受尊重、不诚信者遭鄙视的社会氛围。树立会计诚实守信的典型，揭露会计弄虚作假的行为，采取多种形式的会计诚信教育活动，如会计人员继续教育中会计诚信教育、开展会计诚信讨论、会计诚信年活动等等，形成良好的会计诚信氛围。以此，建立以诚实守信为核心的会计道德理念，形成诚信为本、操守为重的会计道德规范。

二是坚持实事求是，遵循准则，提高对会计诚信的认识。应积极倡导会计诚信教育活动，把会计诚信教育纳入会计继续教育课程，提高会计诚信水平。通过会计诚信教育，使人们充分认识到诚信职业道德和诚信的发展依赖于社会经济的发展，是会计生存发展的必然要求，是社会公众对会计诚信的基本要求。因此，我们只有不断提高会计的职业道德素质和专业胜任能力，不断加强会计诚信建设，转变观念，改进作风，提高服务意识，提升服务水平，才能促进诚信职业道德和诚信建设深入发展，以满足社会和公众的需要，在推动市场经济发展中实现自身价值，树立良好形象。

三是加大会计诚信法制建设，为会计诚信理念的回归和会计诚信信用体系建设提供保障。新《会计法》第三十九条规定，“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质”，财政部印发的《会计基础工作规范》又对会计职业道德进一步具体化，中国注册会计师协会发布了《注册会计师职业道德基本规范》等等。这些为会计诚信建设提供了法律法规和制度保障。法制的力量是刚性的，道德伦理的力量是柔性的，健全的法制体系虽然是会计诚信的前提和基础，但会计诚信的建立和形成是一项长期的任务。

四是加强会计诚信的监管，建立会计诚信监督体系。提高会计诚信度，一定意义上要求加强会计违法行为的处罚力度，对不守信会计行为的有力打击也促进了会计诚信水平的提高。这就要建立会计诚信监督体系：1、行政部门的政府监督。2、社会监督。加强会计学会建设，建立健全会计人员会计诚信档案记录；提高会计中介机构服务水平，增强会计信息透明度和信息传递机制。3、建立会计诚信的内部监督。应该加强内部会计控制制度建设，在单位内部形成相互制约相互监督的内控体系。