八8班家长会发言稿

2024-04-18

八8班家长会发言稿（精选4篇）

八8班家长会发言稿篇1

八（8）班廖燕红

尊敬的各位家长：

你们好！我是八（8）班的班主任。非常感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。在这半个多学期来对我工作的配合。今天召开这次家长会，主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系，让孩子学得更好、取得更优异的成绩。那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。孩子的健康成长不仅是你们的期望，也是老师的期望，所以说，为了孩子，我们的心是相通的。今天的家长会主要内容有：

一、班级情况

二、介绍全员导师制

三、分析期中考试成绩

四、学法指导

五、班级管理

六、存在问题

七、谈教育孩子问题

八、关注孩子的有关问题。

一、班级情况

八（8）班共有49名同学，其中男生22人，女生27人。住宿生23人，其中全宿10人，男生宿舍A504，女生宿舍B403和B606。八（8）班的班风：团结向上积极奋进。师生之间和谐友好。1

八（8）班的学风：认真学习、勤奋刻苦。

二、介绍全员导师制

全班学生分成三组，每一组有一个老师做导师。每个导师会对各自组的学生特别的关心。关心他们的生活、学习和身心健康。

通过全员导师制，把学生与老师之间的距离缩短，学生打开了心灵的窗口，导师成了学生的朋友、亲人。有什么开心或疑惑，都会与导师分享或倾诉。通过与老师沟通、活动，每个学生都能尊敬老师，处处能听到老师好的问候声。

通过全员导师的励志谈心，学生学习的动力激发了，信心充足。课堂师生配合默契。

三、分析期中考试成绩

1、考试科目:语、数、英、思品、物理、历史、地理、生物和体育。语文、数学、英语各总分120；其它5科各总分100；体育60 ；总分920。

2、班级前十名：黄雯婷、黄宇轩、张紫琰、刘嘉慧、廖永图郑梓航、梁倬朋、肖宇轩、卢敏、李梓航

3.成绩进步幅度大的同学: 黄艺晴、陈婉茹、朱允禧、陈俊、黄嘉怡、李镓豪、曾志豪、方璐霆、米海凝、达佳韵、李宗营、黄浩伦郑爽、陈雅娉、黎泳基、罗子坚、曾楚盈、张家康。

4、取得好成绩的方法（1）（1）学生学习态度端正、勤奋、刻苦，对考试较重视。（2）掌握较好学习方法。（3）家长的支持和鼓励。我们班的骄傲

四、学法指导：

1、文科学习注重开卷有益。

2、理科学习注重刻苦钻研和独立思考。

3、树立远大理想，要出类拔萃，付出的要比别人多。

4、体育科也要重视。

5、培养（或保持）良好的兴趣。（减压的方法之一）

五、班级管理：

1.老师早上学，学生早上学；

2.重视班干部的培养，尝试让班干部主持各类主题班会；

3.一碗水端平（一视同仁）赏罚分明；

4.善于分析成绩靠后的问题；勤找学生谈话；

5.做到“三多”：多尊重，保护学生的自尊心；多激励，增强学生的自信心；多期待，激发学生的上进心。

6、内宿生管理严格。

7、表扬优秀班干部：黄宇轩、朱允禧、朱雪曦、米海凝、林嘉俊、黄雯婷、郑爽、达佳韵、刘嘉慧、余佩雯、李梓航、陈锦红、黄艺晴、黄嘉怡。

8、表扬学习、劳动积极分子：潘楚瑶、梁雪莹、罗尹炫、林嘉俊、邱芷晴、李茵盈、黄浩伦、钟逸知、欧阳荣禧、陈智伟、徐文錡、程文健、杨铭、余佩雯、邓紫情、范芷晴、徐文錡、朱雪曦、陈锦红、麦安立、郑庆燊、梁思茵。

9、表扬在九月、十月份学校专题墙报评比中分别荣获三等奖和二等

奖；九月份、十月份多次获得“文明班”流动红旗；宿舍A602、B403、B606获得“文明宿舍”称号；肖宇轩获得城区书法比赛二等奖；欧阳荣禧、肖宇轩、杨铭、刘嘉慧、陈俊

黄宇轩、李宗营、张紫琰等分别荣获学校硬笔比赛一、二等奖（多才多艺）；在20届田径运动会获得八年级总分第二名。为班级争得了荣誉。

10、表扬学校田径运动会获奖名单：

肖宇轩、郑爽、邓紫情、罗子坚、陈俊、张紫琰、黄嘉怡、罗尹炫梁倬朋、李镓豪、潘楚瑶、林嘉俊、刘嘉慧、李梓航、方璐霆、程文健、卢敏、陈婉茹、黎泳基、张家康、谢婉楹、范芷晴、麦安立、徐文錡、欧阳荣禧（你们是我们班的骄傲！）

11、九月份被学校评为校园之星：朱允禧、李镓豪、罗子坚、张紫琰、米海凝、邓紫情、欧阳荣禧、余佩雯、郑爽、邓紫情

十月份被学校评为校园之星：朱允禧、卢敏、梁倬朋、肖宇轩李宗营、梁雪莹、黄浩伦、梁雪莹、程文健、黄艺晴、廖永图、黄宇轩、黄雯婷、潘楚瑶、张紫琰

六、存在问题：

1、早上值日不能按时开展，个别忘记值日；

2、上课举手发言不够积极；

3、星期六星期天的作业完成相对较差；

4.部分同学学习粗心大意、不够细心；

5、有些同学不够学习勤奋；

6、有个别住宿生带手机回校，晚上偷偷在课室充电。

七、谈教育孩子问题

1、安全问题；我们有相当一部分同学是自己骑自行车上学的，家长要经常提醒他们要注意交通安全，但有些学生在这方面的安全意识是比较薄弱的，比如：有些学生在骑车下坡时，一手拿着东西吃，一边还和其他人讲话；有些几个人一起上、下学，排成一行，一边骑一边追赶打闹。我见一次就批评一次，意外、意外就是意想不到的事，在发生意外之前，谁也不知道自己会发生意外，所以我希望在家里面各位家长也可以经常地提醒子女安全方面的问题。

2、学生手机问题

在信息时代的到来，手机等通迅工具的确给我们带来了很多的便利。但我认为手机对学生来讲还是弊大于利的，现在的手机是可以用来上网的，学生们拿到手机无非是用来发信息聊天、上网、玩游戏、听歌等，所以手机没必要给小孩，有什么事可以联系班主任。副作用大于正面的作用。星期六日出去才给他们。

3、仪容仪表

我们学校比较注重学生的个人形象。在仪容仪表上，男生和女生都不可以穿奇装异服，男生的头发要起发脚，刘海不遮眼眉，不可以染发；女生的头发也不能过眼眉，但发现很多女同学的刘海都非常接近眼睛，这样不仅影响形象，还会形象视力，另外还要求后面的头发不过肩并且不要把头发扎起来，不染发，不要配带手饰、耳环等饰品，不准化妆和染指甲。我们班有几个男同学偶尔会不穿校服回校的，甚至穿着黑色T恤回校，而有些女同学喜欢戴耳环戒指。

4、文明礼仪方面。（1）尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要向老师问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

（2）家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

5、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。

孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。

八、有关关注孩子问题：

⒈帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；

⒉严格控制孩子零花钱、衣着、发式；

⒊控制同学聚会,过生日；

4.双休日期间尽量少外出，多与孩子交流、在一起；

5.了解孩子的交际圈谁、特点、玩法。

6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握。

7.一个月打一个电话给老师或导师及时了解孩子在校情况。

8、住宿生要了解他们的伙食、保暖、安全等情况。

九、结束语：孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！真诚期待与您的合作。

九、导师与家长交流。

十、感谢家长的光临。再见！

五年级8班家长会发言稿篇2

尊敬的各位家长：

下午好！

首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们又相聚在美丽的新宁一小，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。

这学年我们的任课老师基本保持不变，经过几年的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。

我们五（8）班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有71颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成绩：如今年的校足球比赛中我们班取得了很好的成绩，比赛取得优胜，在写字比赛中，我们班的孩子也取得了优异的成绩。体现我们班级刻苦耐劳，团结协作的精神。在其他的各项比赛中，我们班也总能名列前茅。

我们接着再谈谈孩子的学习情况吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水，但是也有一部分孩子的家庭作业不理想。（1）。进入高段以后，我们的语文学习增加了难度，很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了，其实不然，这里，我也要向家长们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，分数的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象。这学期来，每次语文考试都能达到优秀的是以下同学（2）。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。这离不开老师的谆谆教导，更离不开家长的积极支持和辅导工作。

接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成，您怎么就签名了？”因为我不好意思直接给你打电话，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。

孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会奖励他看两部电影，打一些小游戏，当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。可能不少家长都在这样做吧。零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。这里有的是学生自己不愿

意吃，但也有些是家长的原因。建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。

孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。孩子的课外阅读问题。俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。

各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在这里，我要向你们提出几点建议：

1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”还不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”当然，这一招并非对所有孩子奏效。记得学完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我就布置了口头作业，要求孩子把这个故事将给爸爸妈妈听，如果孩子没说的话您可以问问孩子，请他再说上一遍，因为这篇课文讲的就是父母对孩子采取的不同教育方法，并让孩子终身受用。

3、关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通，说实话，一个班级60多个学生，一般情况下，孩子如果没有特殊情况，老师很少有机会给家长打电话。当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同分享孩子的进步。

各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的, 因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创造一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。

家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧！就像上学期末的休学式上，当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时，我对他们说，老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。如今，我正朝着这个目标努力，也希望家长们能积极配合。毕竟，我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。

八8班家长会发言稿篇3

各位家长朋友:

下午好！

首先,我代表学校和我们班全体老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会,可以看出你们对自己的子女的关心和对我们老师工作的支持我还要替学生们感谢大家的到来为什么这么说呢？我觉得在学生的心中,他们不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长能够坐在这个教室里,来参加会议,对他们来说这就是骄傲，就是幸福,就会转化为取之不尽，用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来，我就可以说，是家长会取得成功的一半。

一、学生的学习现状分析。

小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段。那么我们的孩子就正处在高段的波动期。我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长必须了解孩子的特点：

学习方面：知识内容广泛了，理解难度更大，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。语文教材上课文篇幅更长了，题材涉及社会生活的方方面面，内容更加丰富了，对学生的要求更高了，不仅是要求课文中的生字、词语要会认会写，还要准确理解重点词语的含义，并且灵活运用，更重要是要把握文章内容，理解关键语句的深刻含义，品位赏析优美语句，并且学习作者的写作方法和技巧，最终提升自己的语文素养，提高阅读理解能力和书面语言表达能力。我们在课堂上重心是放在对文章内容的理解和赏析上面，几乎没有时间像低年级那样一个生字一个生字地教孩子慢慢读，一笔一画地教孩子慢慢写，因为年段特点不同，肯定有不同的教学策略和教学方式。这就要求孩子们充分地做好预习，调动自己的学习能力，自主学习生字词语，查找资料，结合上下文理解词语含义。我们班的孩子一直都没有养成良好的预习习惯，总是三天打鱼两天晒网，如果我今天强调了，今 1

天就完成得好，过两天就忘得一干二净。因为没有预习好，所以在课堂上，孩子就跟不上老师讲课的节奏，对课文不熟悉，找不到关键语句的地方，不知道老师提的那个词语在哪一个句子里面，一头雾水，就更谈不上有自己的理解和感受了。所以，今天，在这里，我对家长朋友们提出一个预习的要求,实际上，这应该是从一年级就开始落实的，直到今天，我们还没有引起足够的重视。我希望家长朋友能够每天晚上询问孩子，今天上了第几课，应该预习哪一课，上完一课就要马上预习下一课，预习包括这几样：把课文读通顺，认准生字，用生字口头组词，找出重点词语画上波浪线，说一说自己对这个词语的理解，说一说自己已经读懂了那些内容，还有什么疑问，家长要等孩子预习好之后，在孩子的语文书上签上“已预习”三个字。另外坚持给孩子念听写，我们班有部分家长做得好，比如程小时的妈妈、还有陈松林、李阳、黎珍妮、邱雨杭、李诗颖、付开昕等同学的家长，这方面坚持得很不错，所以孩子的基础掌握得非常牢。这就为孩子更高层次的学习奠定了基础。除了预习，我还想说说书面作业。我尽量做到把当天的作业要求发送到家长朋友的手机，请家长们每天注意查看，并按要求检查孩子的作业，这学期，不做作业的同学渐渐多了起来。要么就不做，交上来一看，里面一片空白；要么就敷衍了事地乱写一通，不知所云，甚至连做基本的抄写生字词都写得歪歪扭扭，像一团乱草，卷面也是脏兮兮的，我希望家长能够监督孩子把字迹写工整，保持书本整洁，按时按量保质地完成作业，并且在孩子的作业上签上自己的大名，让孩子感受到你对他学习的重视，也以此告诉老师，让老师知道这个家长对孩子的学习很负责。以前低年级的时候，很多家长朋友对孩子的学习是比较关注的，渐渐地，到了高年级，很多家长都慢慢放松了，冷淡了，或许是你们认为，孩子已经长大了，能够独立学习了，但是，有这种独立能力的，很自觉的孩子，我们班不多，蒋小语、张柯、李阳、许世豪、朱仝、黎珍妮等同学是比较让家长省心的，而大多数同学还是需要家长的监督提醒。比如说考试卷子吧，我们每一单元考试完毕都给家长发了短信，那么，你是不是把孩子的每一张卷子都看到了，都检查过，分析过失误原因，签过字了呢？很多孩子都是把考得好的那一张拿回家去签字，考砸了的卷子就藏起来，有的孩子连续好几个单元都考砸了，就一张也不拿回去，对父母撒谎说，我们没有考试，一学期都到中期了，上完几个单元了，还不考试，你能够相信吗?也有个别孩子由于在前几个年级成绩不理

想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了，甚至连他的家长也是这样认为，只不过嘴上没有说出来，但是行动上已经没有真正关心过孩子的学习了。其实，前几年打下的基础固然重要，但对现在的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子刚升入高年级时成绩并不理想，但由于懂事了，努力了，照样能够在小学毕业统考中取得好成绩，而有些孩子在中低年级成绩很棒，进入高年级后，反而由于这样或那样的原因，比如：骄傲自满，学习不勤奋，或者学习方法不科学，而导致中高年级成绩下降。目前，好多孩子一些该有的良好的习惯还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，作业要么抄袭要么滥造，也有同学从来都不能按时交。在家的表现如：周末等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干一件事就一定要干好”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

2、思想意识：随着年龄的增长，孩子们的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态。在这时期他们还神经敏感，容易兴奋、冲动，所以，男孩子常常会向小公鸡一样好斗，女孩子呢，又喜欢莫名其妙地多愁善感。在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以我们一定要加强教育和引导。比如：科学文明的上网，自

觉抵制网络上的不良信息；选择适合青少年收看的电视节目，不看生活剧；尊重男女同学之间的友谊等。

二、希望家长予以配合的几个方面：

1、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

2、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系还是比较频繁，而数学老师向老师和家长交流的机会就比较少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。所以需要家长通过电话或亲自到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

3、树立人人成才和全面发展的观念。

如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画（特别是《爆笑校园》）、小说等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响。何况我们的孩子的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。同时要控制零花钱的使用，个别孩子嘴巴特别馋，常常买垃圾食品吃，有害健康，又不利于性格成长。

三、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校深感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要是交通，特别是中午回家吃饭的孩子，因为来去匆忙，更要注意路上的安全。尤其是下雨天，家长们更要注意孩子的安全。还要注意用火用电用天然气的安全，我们本周星期一还进行了消防安全演练，孩子们都印象深刻。另外，要注意食品卫生安全，预防食物中毒。同时，我希望家长们关注孩子的体质状况，比如身高、体重、视力，身体的柔韧性等等，注意饮食营养，太胖或者太瘦都不利于健康。