人们生活方式的变化

人们生活方式的变化（共11篇）

人们生活方式的变化 篇1

1、我国人民生活整体进入小康社会是在（）

A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪末D、2010年前后

2、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（）

A、实行“工交优先”B、加强交通管理

C、减少汽车数量D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施

3、下列不属于我国社会保障体系的是（）

A、国有企业下岗职工基本生活保障B、城镇居民最低生活保障

C、国有企业的“铁饭碗”D、医疗保险制度

4、城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支付者是（A、社会统筹B、职工单位C、个人D、以上三方各承担一部分

5、列举：改革开放后，我国就业制度变化的表现。

人们生活方式的变化 篇2

导学案的使用变和教学模式。笔者在长期的改变开始, 的实践中其次便是, ︱︱︱︱摸索出了以下三步法, 在此提出, 和大

家共勉。

一、自主学习, 合作探究江

苏邳

1. 自主学习

教师导入新课后, 对学习目标进州行明确, 学生在此基础上根据导学案

进行自学;在自学过程中找出相应的●荐重难点;写出自学提纲;找出疑难问清

伟

题;在组长主持下进行组内交流, 得到共同认识和提出未能解决的问题。

在这个环节中, 首先教师以新旧的两张照片来对比, 引出“新旧‘四大件’”;接着明确本课的学习目标 (了解改革开放前后, 在就业制度、社会保障体系方面的变化;掌握改革开放前后, 人们在衣、食、住、行方面的不同) , 小组学生在此基础上进行自学、勾画, 并将学习所得形成提纲, 组内进行交流。

在这个过程中, 目的是让学生初步了解学习内容, 更多注重的是学生在自学过程中的收获和问题的提出。为此, 教师可以用难度较小的题目来进行自学的检测。

2. 合作探究

探究的目的是为了解决学习中的重难点问题, 为此, 教师要根据教学重难点来设计探究题目, 以“议一议、说一说、讲一讲”等形式来引导学生对问题进行充分的讨论, 通过讨论来获得新的认识。

如本课时的学习中: (1) 说一说:改革开放前和现在人们的衣食住行有什么变化? (2) 议一议:“铁饭碗”的打破是好事还是坏事?第一个问题是为了解决难点“对改革开放后, 人们在衣、食、住、行方面的变化”, 而问题二是为了解决难点“对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握”, 如此一来, 重难点在讨论中得到了解决, 避免了学生被动地听教师的教授。

当然, 在这个过程中, 教师并不是独立于学生之外, 而是要和学生一起讨论, 及时对小组内讨论的结果进行肯定或引导。合作探究在发挥了学生个体的主动性的同时, 充分发挥学生的合作精神, 做到了取长补短、资源共享。

二、小组展示, 评价内化

1. 小组展示

在合作探究的基础上各小组派代表进行发言, 教师对各小组的发言进行总结, 让知识形成系统性。如本课时中学生通过对比得到了改革开放前人们的衣着单一、物质匮乏、而现在人们吃得好、住得好, 收入增加了、思想解放了等认识。此时, 教师就要对各小组的发言进行汇总, 形成统一认识。如本课教师板书“衣食住行的变迁———基本实现小康;就业和社会保障—逐步完善”。

2. 评价内化

在这个环节中, 评价是对学生学习成果的一个鼓励, 在此基础上巩固基础知识, 同时, 还要引导学生由知识向技能过渡, 拓展学生的知识空间, 提高应用能力。在评价过程中, 教师要做到具有针对性、查缺补漏。如在本课中, 学生通过小组内探究学习和组间讨论对改革开放前后的生活变化有了具体认识, 但对经济发展下面临的实际提出了“随着经济的快速发展, 各种问题也随之出现, 如何进行解决”的问题。此时教师要对提出问题的学生给予积极鼓励, 同时引导学生来讨论这一问题。如以“请你支招”环节来进行, 这和教材的114页“动脑经”就结合起来了。再如对就业和社会保障的问题, 也可以创设情境, 结合“铁饭碗”的讨论来进行解决。

三、及时检测, 巩固提高

到底学生在学习过程中有了什么收获、知识是否掌握、技能是否形成, 这还需要定量的评价手段来进行。在自主学习的模式中, 提倡当堂检测、当堂内化、巩固提高。在检测中, 教师要注意题目的设计和学习目标的结合, 同时进行一定程度的延伸。

1. 双基检测

主要是巩固学生对知识的了解度, 让学生将当堂学习的知识进行消化, 巩固提高。如在本次教学中, 以多项选择题“中国改革开放后出现的生活景象有———A:人们千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装;B:居民凭粮票、邮票购买食品;C:人们的多样化;D:私家车逐渐增多”一类的问题来进行检测。也可以用简单的题来进行, 如“请简述我国改革开放前后人们的衣食住行的变化”一类。

2. 拓展延伸

拓展延伸更多注重的是学生能力的培养, 在问题的设置和形式上也更灵活, 在问题的难度上更大些。如在本课时中, 为进一步巩固学生对改革前后我国人们生活的变化, 可以用“材料题”来进行, 也可以用“手抄报、黑板报”等形式进行。

目前, 高效课堂在各省市逐渐进行试点, 其实, 高效课堂的创建还是以自主学习模式为基础的, 注重的还是学生的全面参与和提高, 依然坚持自主学习和教师引导的结合, 操作上更注重过程的高效。新课改的过程中, 作为历史教师, 不但要有与时俱进的新理念, 更要结合自身的教学实际, 因地制宜地进行改革, 方能让改革得实效、促发展。

笔者在设计《好玩的陶艺》一课时, 依据“激趣———解疑———实践”教学模式设计。学生根据老师出示的问题在轻音乐播放的背景下欣赏图片。首先设计三个问题问学生: (1) 什么是陶艺? (2) 你都见过什么样的陶艺? (3) 你了解陶艺吗?它们在生活中都应用到什么地方?下面就让我们来认识它们。这里主要依据大纲要求, 学习内容图文并茂, 通过大量的图片和文字以及古筝音乐的渲染让学生领略神秘的原始陶器、宏伟的兵马俑、绚丽的唐三彩、高贵的白瓷、典雅的青花瓷、丰富的彩绘瓷和充满时代感的现代陶艺作品。通过欣赏激发学生学习兴趣。然后带领学生认识陶艺定义、起源、历史、应用。使学生感知到了陶艺的艺术美和实用美, 体会到陶艺的价值, 从而激发学生的学习兴趣和积极性。接着引领学生通过视频、网页搜索、掌握有关陶艺的制作过程、方法、工具等一些跟陶艺有关的资料。学生建立自己的学习文件夹, 把一些好的知识图片保存到文件夹中。教师给出要搜索的重点问题:陶艺制作方法, 过程, 装饰方法。这部分的内容是本课教学重点的体现, 同时这个教学过程主要体现新课标中学生自主学习, 探究学习, 以及团队合作意识的体现。它还包含了大纲中要求学生理解和掌握的陶艺造型的基本技巧及特点, 学生可以通过欣赏和学习, 对陶艺的制作有系统地了解。让学生从与课堂教学内容相关的造型技巧佳作中受到启发, 从而更好地进行课堂作业的创作。而在小组讨论和实践体验阶段, 继续设计两个问题: (1) 你收集的图片采用了什么方法制作完成的, 如果是你来完成它, 你会在加些什么方法。 (2) 你在实践中打算如何设计, 采用什么方法?这部分从教学的角度出发, 为学生提供了以中学美术大纲中必须使学生掌握的泥条盘制法、泥板成型法、徒手捏制法等陶艺的造型方法的相关知识和图片。教师引导学生在这里可以就同一主题进行学习讨论, 就同一作品发表自己的理解看法, 或帮助同学解决问题。培养学生探究发现的能力和创新能力。以下是具体案例。

一、激趣

﹃激趣

苏玩好解江靖的疑

例践

﹄的美术课堂

师:你们知道“中国”的英文是什么吗?生:China!师:很好, 那么为什么我们中国被叫做“China”呢?生:因为“china”是瓷器的意思, 瓷器是中国发明的。师:恩, 同学们回答得简单明了。以陶瓷 (china) 的闻名世界而得名, 这是被公认的原因。此外中国被称为“China”还有不少的其他来源, 有兴趣的同学可以课后查一下。那么同学们, 听了我刚才的提问和课桌上的这件作品, 可以猜到我们今天学什么了吧。就是陶艺创作! (学生活动:由“中国”展开对陶瓷的联想)

二、解疑

师:新石器时代, 我们的祖先在长期的实践中发明了陶器。陶器的制作追其根源也有近万年的历史, 人类自从开始懂得制作陶器, 各方面都发生了深刻的变化, 正如恩格斯所说的那样“野蛮时代的最低级阶段———是由制陶术的应用开始的”。在制陶技术不断发展和提高的基础上, 我国在商代发明了瓷器。中国被世界誉为陶瓷的故乡。陶瓷器的发明不仅解决了人们生活问题, 还提供艺术的享受。现在, 陶瓷器具仍然是我们日常生活不可或缺的。

三、实践

人们生活方式的变化 篇3

一、衣食住行的变迁改革开放以来，人们的衣、食、住、行等方面发生了前所未有的变化。服 装 店

一、衣食住行的变迁改革开放以来，人们的衣、食、住、行等方面发生了前

所未有的变化。餐厅

一、衣食住行的变迁 住房改革开放以来，人们的衣、食、住、行等方面发生了前所未有的变化。

一、衣食住行的变迁

1、衣的方面的变化 改革开放前的服装

一、衣食住行的变迁

1、衣的方面的变化 改革开放前的服装

一、衣食住行的变迁

1、衣的方面的变化 改革开放后的服装

一、衣食住行的变迁

1、衣的方面的变化 改革开放后的服装

一、衣食住行的变迁

2、食的方面的变化 过去吃的野菜

一、衣食住行的变迁

2、食的方面的变化 现代的饮食

一、衣食住行的变迁

2、食的方面的变化 绿 色 蔬 菜

一、衣食住行的变迁

3、住的方面的变化 改革开放前的农村住房

一、衣食住行的变迁

3、住的方面的变化 现在的住房

一、衣食住行的变迁

4、行的方面的变化 高速公路

一、衣食住行的变迁

4、行的方面的变化

一、衣食住行的变迁

4、行的方面的变化 飞机

一、衣食住行的变迁 到20世纪末，我国在整体上进入小康社会。提出全面建设小康社会

人们生活方式的变化 篇4

1987年，改革开放在中国的土地上涌起，让我们国家真正走进了春天。改革开放30多年来，我们的国家不断的发展，不管是在经济上还是政治上都大大的发展了。我们国家的综合国力不断提高，在国际上的影响力也越来越大。

伴随着国家的发展，人们的生活水平有了很大的提高，更可以说这是一种飞跃。这些改变涉及生活的各个方面，从交通上来讲吧，小时候，马路上，可以看见的最多的交通工具是自行车。慢慢的摩托车取代了自行车，很快的，电瓶车多了，到了现在，我们出行是做汽车。然后是火车、飞机、地铁、动车等等，看着这些交通工具，一批被另一批取代，我们的出行方便了很多，去的地方也因为主流交通工具的改变而增多。有了火车，我们可以更方便的去远的地方学习，旅行，工作。有了飞机，我们可以花短时间出国。这些便捷、迅速的交通工具，组成了一张交通网，通往各个方向，并在不停的完善，不断的深入内部地区。便利的交通节约了人们出行的时间，给人们的生活带来了便利，同时还促进了一些产业的产生于发展。例如，近几年，物流业、旅游等产业迅速发展，都离不开交通的便利。

再说说我们的通讯工具，最普遍的就是手机。现在是一个人手一部手机的时代。手机的品牌多样，有国内的康佳、步步高、天语等品牌，也有国外的诺基亚，苹果等等。手机的功能不断的在增多，款式更是多样化。现在的手机携带方便，功能齐全，拍照、视频、导航都有，以前的大哥大，十分笨重，携带起来麻烦，而且功能少，只能通话。而且数量少，价格高，一般人用不起。如今，手机的相对价格较低，一般人都买得起，也用得起。除了手机，还有很多像QQ、MSN、飞信等这样的聊天软件的出现，让人们之间的交流更加的方便。这些通讯设备，软件的出现，让人与人之间的交流更加方便，减少了因为时间、地域不合而产生的局限。

最后讲讲我们的家用电器，从黑白电视机到彩色电视机，从有线电视到数字电视，从笨重的台式电脑到笔记本电脑……家里的电冰箱、洗衣机、微波如、空调等等一代比一代高级，给我们的生活带来了极大的便利，我们的生活水平大大提高。回到30年前，这些电器大多都是没有的，生活条件十分的艰苦。这些电器有的丰富了我们的生活，有的让我们学到了更多知识，有的给我们的吃饭睡觉带来了方便。

从人们生活变化看祖国六十年发展 篇5

新中国从刚刚成立时的百废待兴到今天的国泰民安经济雄厚，期间产生了巨大的变化，而我们家的生活也越来越好。生活水平是越来越改善，我们家的房子从公共宿舍到单元楼，现在又搬进了“小高层”。家具从原来的“四大件”添加了现在电视、电脑、电话、洗衣机、冰箱……一系列的新型电器。我们家庭的变化，简直是芝麻开花——节映出共和国六十年的巨大发展。

在我爷爷生活的时代，实行分”来领粮食。那时耕作，完全粮食紧缺。在三年自然灾害时期，错了，别的什么蔬菜、水果、肉粮食根本不够吃，人们只能吃树山上的观音土。那时的物质非常贫瘠，人们的生活也非常贫困。

后来又出现了一个票证的时代，虽然有了很多的东西，但要想买必须有票。小到米、面、油条、冰棒，大到羽绒服、自行车、电视机，什么东西都有票。这项政策虽然在一定时期，解决了中国物质短缺的问题，但随着中国不断的发展进步，已经逐渐无法满足人民需求，无法跟上时代的步伐了。

改革开放给中国带来了久违的春天。随着市场经济的发展，人们的生活得到了大改善。菜市场随时出售各种新鲜的时令蔬菜，在北国的风雪中也能品尝到南疆的鲜美水果。科技发展也带来了一系列的便利，各种电器进入家庭“楼上楼下，电灯电话”也成为了现实。各种服饰也多样起来。自行车、摩托车等交通工具也出现在了大街小巷。

而我出生这个时代，是一个极其发达的时代。现在足不出户就能在家里，用电脑观察全世界，轻轻一点全世界各地发生的事情都出现在眼前。磁悬浮火车、高档生活用品、飞机、旅游、网上购物等等各种各样以前不敢想象的名词和事物都出现了。出国不再是令人神往的事情，已经变成一件平常事了；随着交通的发达，人们生活的富裕，各个地方之间的交流增加了，以前一个人只能在当地生活，现在一个城市里天南海北的人到处都有。随着社会的发展，人们的幸福指数也越来越高了。

发展才是硬道理，六十年的历程更加说明了这个真理，只有不断发展，才能让我们的祖国明天更加富强，只有不断发展，才能让我们的生活更加美好。

节高。从家庭生活的变化能够反 的是平均分配制。人们通过“工是靠天吃饭，时不时的就会出现每个人每月能领到10斤粮就不都是做梦才能吃到的。10斤的皮、草根，这些吃完了，只能吃 我以普通老百姓的视角看祖国60年的发展成果

时间如水，岁月如梭，时光来到了2009年，我即将跨入中年的门槛，七十年代初出生的我，经历了祖国改革开放的全过程，记忆中也有国家相对贫穷的印象，但我们新中国成立的短短60年所取得的辉煌成绩是国人认可，世人瞩目的。

去年，在我国首都成功举办的第二十九届夏季奥运会，鸟巢、水立方等先进的体育场馆给奥运健儿带来了好的成绩，现在又成为北京的标志性建筑。奥运会的成功举办向全世界展示了一个全新的、开放的中国，1 这是我国综合国力的体现。科技奥运、人文奥运、绿色奥运的承诺得到运动员、体育官员、国际友人和中外媒体一致认可，北京奥运会获得无与伦比的奥运会称赞，不仅仅是中国人的自封，更是全世界人的共同观点。

我们国家从建国后的1955年初开始创建自己的核工业，经过一段时间的努力，中国国防尖端技术的队伍建设和研制工作有了长足的进步。1961年中共中央作出的以研制“两弹”为中心，加速国防科研和工业发展的重大决策，推进了“两弹”研制进程。在广大科研工作者的不懈努力下，1964年l0月16日，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊试验基地爆炸成功。经过10年的奋斗，我国就自行研制成功了原子弹，在当时也是震惊了世界，反映的不仅是中国的科学水平，更打破了超级大国的核垄断和核讹诈。自此中国的国际地位也有了很大的提高。在国家对高科技的大力支持下，第二颗原子弹、第一颗卫星在科技人员的努力下也飞上了太空。到了二十一世纪，我们的航天事业更是取得了飞速发展，神州五号载人航天飞船的成功发射，更确定了中国在世界航天领域举足轻重的位置。去年奥运会后，紧接着我们的神州七号载人航天飞船成功发射，并实现了航天员的太空行走计划，宇航员走出太空挥舞中国五星红旗的电视画面，相信会使每一个中国人乃至华人、华侨动容，五千年的中国终于能够在太空漫步，这是中国的骄傲，标志着中国在高科技航天领域已跨入世界前列。

新中国成立60年来，不仅在科技领域取得卓越成绩，在中国共产党的领导下，经济社会体制的改革不断深化，使中国人民过上了小康生活。尤其自1978年开始，改革开放政策的出台，使老百姓得到的实惠愈来愈多。吃饱饭的问题早已经解决，而且现在已走向科学饮食。住房方面：就拿我们这个普通的家庭来说，城镇住房面积从解放初期的一家住房10几平米，到二十一世纪初已达到人均二十多平米，低矮平房已多被高层楼房所代替，对于住房条件差的低收入群体，国家还出台政策建设廉租房和经济适用房帮助这一群体提高住房条件。穿的方面：也从解放初期的过春节时才可能买一件新衣服，发展到现在看到自己喜欢的衣服随时就可以买下，家家衣柜里都装满了时尚的衣服，早些时候还不时的将不时尚的衣服处理给农村老家的人，现在可不妙了，农村老家人经济条件也好了，穿衣上也讲究时尚了，我们的过时服装也不希罕了。行的方面，我小时候跟妈妈一起上班去她们单位幼儿园，要走出老远去赶公交车，也许是家里住的离市区较远的缘故，而且公交车次较少，每天我睡得朦朦胧胧的就被带走了。现在公交班次已多到三位数（9**路车），我家原来住的地方也已是相当繁华的市区了，公交、地铁车次云集，通往市区、郊区的交通线路任你选择。我们这里的养老、医疗等社会保障问题已实现了城乡一体化，农村人生病政府也给承担部分费用，到了国家规定的养老年龄，农村老人也可以享受领取养老金安心度过晚年。全国范围的少年儿童都可以享受免费的9年义务教育，品学兼优的贫困学生还可以享受国家的优惠政策，读大学也可获得减免学杂费…… 新中国成立的这60年，中国的国际地位迅速攀升，科技进步，国力不断增强，各民族团结友爱，人民生活水平不断提高，社会稳定，新中国成立60年的发展尤其是改革开放30年来的快速发展，赶超世界任何一个国家。作为一个中国人感到骄傲和自豪。祝愿我们的国家今后更加富强，民族更加兴旺发达。发展事件

从毛主席在天安门城楼庄严地宣布新中国的成立那一天起，十月一日就成为我们十三亿中国人举国欢庆的日子。在相继以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为旗帜的四代党中央领导下，我们历经了五十多年的风雨沧桑，发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就，如今的中国吐气扬眉。

在城里，人们忙着移民搬迁，赶在十月一日前住进了新居。在这喜气洋洋的气氛中人们为祖国的三峡工程“舍小家，顾大家”；在乡下，农民伯伯忙着收谷，望着金灿灿的谷子，他们笑开了颜，共赞党的好政 策；还有的把结婚的日子定在了十月一日，他们想与祖国一起欢度，要让他们的子孙永远记住：不要忘记了自己的长辈，更不要忘记了他们的国家。

想起十月一日，我就想起了那些为新中国的成立抛头颅、洒热血的英雄们；那些致力于祖国的建设一不怕苦、二不怕死的勇士们，是他们才有今天繁荣富强的中国！

看吧，祖国在发展！那誓为祖国甩掉“贫油国”帽子的铁人王进喜；被誉为“杂交水稻之父”的农业家袁隆平；被授予“两弹元勋”的科学家邓稼先……铸就了如今强民富国新局面！

看吧，祖国在发展！冲破帝国主义的封锁和阻挠，重返联合国，已成为维护世界和平的生力军；在奥运会上从金牌“零”的突破到跻身世界前三，一洗“东亚病夫”的成见……在国际舞台上一展中华民族的雄姿！

而最近几年堪称祖国发展当之无愧的“中国年”：加入世界贸易组织；北京申办奥运成功；举办“APEC”会议；“神舟六号”飞船上天，实现千年飞天梦想……一件件喜事接踵而至。

物价对人们生活影响的调查报告 篇6

应当说, 物价的上涨并不是突如其来, 而是事出有因。就农副产品而言, 既有国际市场价格上涨的因素, 也受到生产成本上升和供求结构失衡的影响。而为了降低物价上涨对百姓生活的不利影响, 国家有关部门和一些地方政府也陆续采取措施, 对相关人群提供一定的补贴。

根据所走访的超市和农贸市场, 我们对部分农副产品的现有价格进行了统计, 并对现在和涨价前的价格进行了比较。农副产品价格普遍上涨, 涨幅超过50%的占到一半, 其中黄秧白、花菜、丝瓜、三线肉、白鲢等, 涨幅均超过90%。

同时, 由于化肥、农药成本的提高, 造成了肉类涨价的同时, 蔬菜价格也大幅增涨。 (如下图)

另外, 关系民生的粮油价格也有明显上涨 (如下图) 。有关调查显示, 50%的受访者认为粮油涨价给他们的生活带来非常大的压力, 感觉压力较大的占46.7%, 认为没有压力的只有3.3%。同时, 有13.3%的受访者认为他们的生活质量大大降低, 认为略有降低的占60%, 只有26.7%的受访者表示没有降低。根据统计分析, 粮油价格上涨已经影响到居民的生活, 尤其是给低收入群体带来巨大压力, 同时也影响到中等收入家庭的生活质量。

我们也对近年来各行业的工资进行了查询和分析。根据中国国家统计局官方网站发布的原始数据, 在全国各行业的工资上涨的趋势下, 我市职工的工资近年来稳步上升, 生活质量进一步提高。伴随家庭收入增长提速, 居民消费理念出现可喜变化, 消费质量明显提高, 消费结构渐趋合理, 足以证明人们在满足物质生活的同时, 越来越注重对精神生活的追求。

为进一步调查人们对物价的看法, 我们设计了相应的物价上涨调查问卷, 共发出100份, 收回100份, 其中有效问卷99份。我们选取了问卷中的几个问题进行数据分析。

对于目前的物价上升情况, 问卷结果显示有63%的人认为涨价严重, 20%的人认为涨价很严重, 16%的人认为一般, 1%的认为没感觉。可以看出, 大部分人感觉涨价严重。

相应的, 71%的人认为物价上涨对日常生活影响很大, 另外27%的人觉得有点大, 但是可以承受, 只有1%的人认为影响不大, 1%的人认为几乎没什么影响。大部分家庭都还未达到小康水平, 自然感觉上涨的物价对生活有比较大的压力。

同时, 政府采取相应措施对物价进行控制。对于相关政策的满意度, 35%的人不满意, 23%的人满意, 另外19%的人认为说不清。不满意与满意的人基本上是各占差不多的比例, 还有相当一部分人觉得说不清。出现这种情况的原因可能是价格的持续攀升。但是我们应该注意到, 政府确实积极出台相应法规政策控制物价。我们对政府应有信心。

综合以上几个问题的调查结果来看, 我们大致可以得出以下结论:大多数人认为一年来物价上涨相当严重。因此, 物价的上涨已经对大部分人的正常生活造成了很大的影响。广大的人民群众迫切希望党和政府能尽快拿出更多、更好的惠民措施来为大众减轻物价上涨带来的压力。

关于人们过春节的变化的调查报告 篇7

调查人：王晓颖（初二五班学生）

调查目的：多年来，中国社会经济发展迅速，人们在过传统节日春节的时候也发生了翻天覆地的变化。为了解多年来人们过春节的变化，特作此调查。

调查时间：2012年1月28日

调查地点：家中及周边

调查对象：家中及附近邻居

调查方式：询问并记录

调查内容：

一、饮食变化

老爷爷那一辈只有在春节才能吃上这一年最丰盛的饭，也只有在这一天才能吃到饺子，那个时候的饺子馅菜多肉少，但却是所有人的最爱。

爷爷那一辈在春节时虽然饭菜花样多了点，但也只有在除夕、初七和十五这样的日子里才能吃上饺子，那个时候的饺子味道也颇有一番滋味。

爸爸那一辈的春节会准备比较丰盛的年夜饭，也只是会多几道荤菜。吃饺子的顿数也会多一些。对小时候的爸爸来说，春节那段时间是最快乐的日子。

我们这一辈一到春节都是大鱼大肉，饭菜种类繁多，营养丰富，几乎每天都在吃肉或者饺子，家长为了让我们多吃些饺子，在饺子里包上硬币，寓意财源滚滚。

二、衣着变化

老爷爷那一辈全年也不会缝制或购买新衣服，大人没有那么多钱给每个孩子都买新衣服，大孩子的衣服穿小了便给下面的弟弟穿，过年的时候把套在棉衣外面的褂子、裤子提前洗的干干净净，大年初一再套在棉衣上，就算是新衣服了。

爷爷那一辈每逢过年会购置或自己缝制新衣服，但也就只是过年才会有新衣穿，其他的时候不会有这么好的待遇。

爸爸那一辈也只有在新年会有新衣，家庭境况好一点的会里里外外的穿新衣服，家庭境况差一点的就是外面是新衣，里面依旧是旧的衣服。

我们这一辈不管是不是春节都能穿上新衣，到了春节更是买的最好看的、自己最喜欢的衣服，而且往往是买好几套换着穿。

三、压岁钱变化

老爷爷和爷爷那时候根本没有压岁钱，爸爸那一辈也只是偶尔论角论分的给一些，还不能自己支配。我们这一代数目当然也是有多有少，但是压岁钱基本上都是加起来过千的乃至更多。有的人把它存做以后升学就业的基金，有的人也会大手大脚的立马消费。

人们生活方式的变化 篇8

随着信息技术的迅猛发展，人类社会正逐步从工业化社会向信息化社会迈进。为 迎接21世纪的挑战，各国正在规划和实施适应信息时代的全国性、乃至全球性高速信 息公路。世界上几乎所有发达国家都已相继建成了国家级的计算机网络，并相互连成 覆盖全球的国际性学术计算机网络Internet。据统计，到1997年1月为止，全球已有1 94个国家和地区联入了Internet。这是一场跨越时空的新的信息网络革命，它将比历 史上的任何一次技术革命对社会、经济、政治、文化等带来的冲击更为巨大，它将改 变我们的生产方式，生活方式以及工作和学习方式。随着计算机网络的发展，也带来了许多政治、法律、伦理道德和社会问题。研究 探讨网络发展所带来的伦理道德问题，已经成为国内外各界人士普遍重视的前沿性课 题。道德范畴主要包含三个方面内容：道德意识、道德规范、道德行为。本文探讨了 计算机网络发展对道德的复杂性影响。1 道德意识方面（领域）1.1 道德相对主义盛行 后现代主义的道德相对主义（“你想怎样就怎样”或者“怎样都行”），非中心 主义，多元化，表面化，无终极目标等等，直接源于后工业社会生产形式、组织形式 和文化格局。但是在信息高速公路的雏型Internet网络世界中，道德相对主义却找到 了它最适宜生长繁延的领域。这是因为： 1)Internet没有中心。在科学家们设计Internet的前身ARPANET时，军方就要求这 个网络没有中心。这样做的理由是，不管网络上的哪一个特定的点受到攻击，它的其 他部分都能够正常工作。这样Internet就成了一大片相互联接在一起的网络，没有哪 片网络统治哪片网络，也没有哪片网络是主要的。Internet成了一个绝对没有中心的 网络世界。2)Internet没有开始也没有结束。从地理角度讲，Internet覆盖在整个地球的表 面上。而地球也是一个球体，在这个覆盖于球体的网状物中，既没有开始的地方也没 有结束，意味着没有终极。一进入这个由光纤电缆和调制解调器构成的世界，你就变 成了电子化的飞速运动的存在。这种状态，除了使人忘记对终极目标的追求外，也会 让他不想对任何东西负责。因为作为一个个体，陷在无边无际之中，他无法觉得自己 有能力对任何事情负责。也就是说，小小的个人在无边无际的网中的无能为力，为道 德相对主义提供了最好的土壤和借口，造成道德相对主义的盛行。1.2 无政府主义泛滥 Internet当初的设计思想，是让信息在网络中能够自由的传播，这样，当网络的 一部分遭到袭击时其它的部分依然能够正常运转。当这种思想变成现在的Internet事 实之后，使你在网上实施言论控制成了一种不太容易的事情。眼下的Internet像一片藤草丛生的荒野。在这里，还没有政府机构诞生。所有的 人都是自己的领导和主人，因为所有的人都拥有网络的一部分。没有谁独自拥有Inte rnet，因此，Internet就没有一个最终的管理者。美国政府和各个地方以及机构的网 络，再加上外国的网络造成了今天的Internet。在这当中，谁都没有绝对发言权，没 有谁说了算。但同时，谁又都有发言权。这样，Internet成了一个容许真正言论“自由”的地方，一个彻底“民主”（或 无政府主义）的地方，一个无法无天的地方。在这里，任何人可以按照他自己的原则（或者不要原则）说任何话，做任何事。在Internet上，一个人不需要承担自己的义 务和责任，由此可以滥用自由的权利。1.3 人际情感的疏远 人际情感是需要人与人的社会交往来维持的。而在网上交流时，我们的言谈举止 都被转换成二进制的语言，我们的音容笑貌以数字化字符方式在屏幕上传播，我们成 了数码化的存在：Degital Being。Internet改变了人际交往的方式，使人与人之间的 交流变成了人与机器之间的交流，这与现实生活中人与人的直接交往相比，人与人之 间的隔离不是减少了，而是增大了。尤其是Internet所提供的跨时空，跨地域的多人 参加、多向交流的技术，使人们更容易沉溺于网上交际，使现实生活中的交往机会减 少，人与机器的接触却日益频繁，而终日与电脑终端

打交道，同他人的社会交往会被 削弱，使家庭成员之间，邻居之间，同事朋友之间的感情联系淡薄。2 道德规范方面 2.1 对传统的道德规范形成冲击，其约束力减弱 网络社会是人类为自己开拓的另一个生存空间，这个崭新的信息世界，基本上还 是没有法律规范，没有道德规范的寝化社会，人们只是按照自己在现实社会中的人生 体验来约束自己。这对建立在现实社会基础上的传统的道德规范形成巨大的冲突，使 之约束力明显下降。目前网上的道德规范是非强制性的，只能靠个人的内心信念来维系，这样网上人 是否遵从道德规范，也不易察觉和监督，而不像现实社会中的道德要靠社会舆论，传 统习惯，内心信念三者同时来维持。因此建立在网上的道德规范约束力减弱。2.2 使道德规范在量的规范上不断扩张 从历史的运动来看，人类社会规范有一个量的积累过程，这表现为道德规范的适 用对象的范围在总体上趋于提高和扩大。网络世界的发展对形成和发展道德标准，制 定新的规范开拓了新领域，产生了积极促进作用。在网络中，同样需要教养，网络行 为和其它的社会行为一样，需要一定的道德规范和原则。因此，世界各国纷纷研究制 定了一系列相应的道德规范，这些规范涉及网络行为的方方面面，从电子邮件使用的 语言格式，通讯网络协议，到字母的大小写，电子邮件签名等细节都有详尽的规范。例如美国华盛顿一个名为“计算机伦理研究所”的组织，推出“电脑伦理十诫”，南 加利福尼亚大学网络伦理声明中指出的六种网络不道德行为类型，等等。（注：参见 ：文献[1]，第12～14页。）所有这些规范都是对原有道德规范的补充和发展，使其在 量上不断积聚和扩大。2.3 网络道德规范向法制化转化 具体的道德规范在量上的积聚并不是无止境的，其结果必然导致向法律法规的转 化。针对网络社会中的犯罪行为和许多严重的社会问题，许多道德规范显得软弱无力，因此许多国家制定了相应的法律规范，力求规范团体和个体在网上的行为和关系。例如美国通过的“信息净化法”，“总统反恐怖法”和“隐私权保护法”，新加坡的 “Internet管理体系”（注：升文：《全球追捕网上黑客》。北京青年报，1997-10-01(B)）。我国为了促进Internet的健康发展，也于1996年颁布了“中华人民共和国计 算机信息网络国际联网暂行规定”，并在97年3月八届人大五次会议通过的新《刑法》 中也增加了对计算机犯罪的惩罚规定。3 道德行为方面 3.1 使人与人之间的交往方式产生新特点 Internet直接介入“交际”领域，为人类创造了独具特色的网上空间，为现代人 的交往提供了一个全新的场所：其一，网上空间具有虚拟性，可以“相识不相见”，从而免除交往者的奔波之苦；其二，网上空间具有开放性，交互性，且覆盖广袤。上 网者可以定向抵达一点，也可以同时抵达多点，从而形成颇具规模的“交际圈”，为 人们在更大的范围内交友、择友提供了前所未有的便利；其三，网上交友可以“匿名 进入”，在“Internet上，没人知道你是只狗”，交谈者可以对对方的真实身分一无 所知。这也便于人们以平等的身分进行交往，使交际变得更加自由和轻松。正是由于Internet的自身特点，使网上人与人之间的交往具有了新特点：既直接 又间接。直接：网上提供许多聊天或交谈渠道，人们可以借助网络进行同时性谈话。间接：所有谈话都是通过屏幕上的字母和语句来完成，听不到对方声音和语气，看不 到表情。Internet为人们“撒谎”和“说真话”同时提供了巨大的方便。3.2 出现大量不规范行为 杜尔凯将失范注释为“一种社会规范缺乏，含混或者社会规范变化多端以致不能 成为社会成员提供指导的社会情境”。（注：〔美〕杰克•D•道格拉斯等：《越轨社 会学》。石家庄：河北人民出版社，1987年，第53页。）在网络发展初期，新旧道德 规范并存、交替、更迭，造成规范内容的冲突和衔接的脱钩，引发了大量的失范行为，主要表现为： 1)失规范的行为。建立在现实社会中的道德规范由于不适应网络运行的新环境，而形同虚设。面对新的网络领域，又一时没有形成新的道德规范，从而大量网上行为 处于既不受旧规范的制约，又无新法可依的真空状态。例如：某个人通过某个ISP或B BS传播了侵权或违法的信息，那么ISP业者或BBS站长应承担什么样的责任？是过错的 责任还是无过错的责任？如是过错责任，在什么情况下才算有其过错呢？这引起了多 方争议。至今，法律上还没有明确的界定。2)规定冲突的行为。在网

人们生活方式的变化 篇9

1、体育消费的内涵

体育消费顾名思义就是有关于体育方面的大众消费, 其具体是指以体育活动或者体育活动有关的大众消费, 这种消费的形式是一种现代的大众消费形式, 是特指人们在体育活动方面的个人消费方面的支出。具体分析体育消费方面的支出主要包括以下几方面的内容:其一, 是指在体育消费的过程中用来购买有关于体育活动所需要的各种器材的支出, 以及购买体育服装所需要的支出, 还有关于体育方面的杂志书籍方面的支出等;其二, 主要指对于一些有关于体育的观赏性活动的支出, 如各种各样的体育赛事的支出, 各种有关体育展览的支出, 各种有关于体育活动表演的支出等;其三, 消费者个人参加各种各样的体育相关活动的支出, 以及以健身为目的所参加的多种多样的体育活动的支出, 还有健身训练所消耗的支出, 以及体育健康医疗方面所消耗的支出。

2、大众对体育消费方面的需求

马斯洛关于需要方面的理论指出社会大众参加各种体育锻炼的活动, 以及开展各种有关于体育消费的活动, 其最终的目的都是为了满足体育需要, 那么对于体育消费来说, 通过市场的实现方式是怎样的呢? 其答案较为清晰的是要通过体育产品来满足体育消费的需求, 这些体育产品广义的是指能够满足人们参加各种体育健身的活动, 以及满足人们观赏各种体育赛事的活动时, 所需要的各种可见和不可见的事物, 大众对体育消费的需求不仅是一种有形的需求, 同时也是一种无形的精神情感的需求, 其最突出的事例就是当一个人观看一场体育比赛时, 如看一场足球的比赛, 大众进行花费观看足球比赛, 其实并没有得到什么有形的收获, 只是在足球比赛的过程中, 体会到各种各样兴奋、激动、焦急、渴望等情感与精神的感受, 以此来得到情绪的释放, 获得精神方面的满足。当一个消费者对于这样的精神活动需求比较强烈时, 其进行相关体育消费的支出也就会相应的较大, 从这个意义上来说, 消费者支出大量的金钱去参与各种各样的体育消费其最终的目的是为了获得情感上的需要与健康上的预期需要, 归根结底体育消费根本的出发点就是消费者在体育消费的过程中为了满足其个人的需要而进行的相关消费。

3、体育消费给人们生活带来的影响

3.1、体育消费对于现阶段社会公众生活方式的影响

传统休闲娱乐的方式, 相对的比较单一, 更多的是一些相对单调的家庭娱乐方式, 比如打麻将、打牌等, 随着生活水平不断的提高, 近些年来, 人们的生活休闲方式也发生了深刻的变化, 其突出的表现在于对于相关体育休闲方式的认同与参与, 尤其在一些体育赛事方面, 一些国际化的体育赛事, 与以往相比已经深入人心, 比如一些体育活动的赛事, 已经是大众体育消费非常常见的一种消费项目, 如生活中球迷队伍的数量在逐年的递增, 这些球迷不仅要通过现代的媒体传播来观看相关的足球比赛、篮球比赛等比赛活动, 也有相当具有一定经济实力的人开始不满足于单纯的通过媒体进行观看, 而是花钱消费购买各种体育赛事的门票参与各种体育活动。再如, 近些年来, 许多的年轻人还比较流行健身消费, 通过这些健身活动的消费, 既锻炼了自己强健的体魄, 又丰富了人们的业余文化生活, 可以说是一举夺多得的好事情, 从这个意义上来说, 体育消费对社会公众的休闲娱乐生活方式影响是比较大的。

3.2、促进了社会体育基础建设的环境改善

随着大众体育消费观念的转变, 人们对体育消费的需要已经不单单是停留于对某一具体的体育活动或者体育赛事的需要, 更不仅仅满足于体育消费的低层次阶段, 随着社会体育事业的不断进步, 公众对体育基础设施的完善需求越来越强烈, 其客观原因主要是社会公众对体育消费的要求逐步提高, 这是其对体育基础设施需求变高的根本推动力, 人们对于体育消费的场地、场馆、相关配套设施, 以及相关的指导专业人员的需求日渐增长, 消费的意愿渐趋强烈。以消费需求的角度来考量, 消费者对于体育设施的质量是非常看重的, 每一个消费者都希望自己所消费的器材质量是一流的, 消费场地的配套设施是完善的, 同时也需要对参加体育活动有一个健全科学的指导, 这些需求都对经营性的体育基础设施的建设工作带来了挑战, 也是推进经营性体育基础设施建设不断改善的原动力, 反过来, 由于体育消费的带动相关产业不断的发展, 对于消费者参与体育活动质量也起到了极大的促进作用, 体育消费的发展也会因此变得越来越繁荣, 这对于消费者提升生活的质量具有极其重要的意义。

3.3、促进广大民众消费观念的转变

中国经济社会真正得到很好的发展, 只是最近三十年的事情, 在之前的相当长的时间里, 人民群众都是生活条件相对比较困难的, 因此, 在那个时期的消费观念, 基本上停留在生活的基本需求方面, 因为那个时代最缺的是基本的生活物质, 那个时代的家庭支出也基本上围绕着基本的生活满足上, 如家庭支出主要集中到粮食与副食的购买上, 没有更多的钱去进行相关体育消费的支出, 由此可见在经济条件相对落后的时代, 人们的体育消费观念也是相对落后的, 而改革开放以来, 随着经济的不断发展, 一些人的经济状况也逐步的得到改善, 经济的条件与以往相比有了翻天覆地的变化, 发展到了这样的阶段, 人们也有了可以进行体育消费支出的经济基础, 体育消费的活动也就逐渐的活跃起来, 原有的为家庭生活基本的物质需要的消费观念逐渐的发生了悄无声息的转变, 人们由原来的重有形物质的消费逐渐的过度到开始重视那种满足精神需求的消费, 体育消费的兴起, 在相当程度上促进了这种消费观的转变, 人们从原有的物质化的消费观向注重情感与精神体验的现代消费观的转变。

3.4、体育消费的多样化促进体育活动参与的多样化

近些年来, 随着体育消费活动的不断丰富, 可供人们选择参加的体育消费项目逐渐的增多, 如以健身房消费为例, 在健身方面的体育活动可供选择的消费活动就是非常丰富的, 其中有有氧健身操的体育健身活动, 还有传统的体育活动, 如带有浓厚文化内涵的太极拳, 还有具有异域风格的健身项目瑜伽体育项目, 还有跑步机和功率自行车的健身项目, 除此之外, 大众体育消费的选择还有许多项目, 如各种大球类的消费 (排球的体育活动、足球的体育活动、蓝球的体育活动) , 以及各种小球类的体育活动 (乒乓球的体育活动、羽毛球的体育活动、网球的体育活动) , 游泳与舞蹈项目也是不错的体育消费的选择, 这些丰富的大众体育消费项目的增多, 也使得大众对体育项目的消费选择也在逐渐的增多, 大众体育消费的选择空间与时间更具灵活性, 消费的支出也更趋理性化, 大众体育消费的观念也逐渐的成熟起来, 同时, 大众健身意识在体育消费活动的开展中也逐步的增强。

4、结论

随着经济社会的逐渐进步, 人们的生活水平也得到了日益的提高, 在生活中的消费活动也有了许多的选择, 其中近些年来, 体育消费的家庭支出在各项支出中所占的比例逐年的上升, 那么体育消费对人们的生活到底产生了怎样的影响而促使体育消费的支出不断的增加呢? 本文从多个角度对相关的问题进行了尝试性的探讨, 希望通过本文的研究能够促进体育消费活动的更好开展。

参考文献

名人们的生活观 篇10

◆名人名言1：

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的，——车尔尼雪夫斯基

◆名人名言2：

生活就是战斗。——柯罗连科

◆名人名言3：

不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者——高尔基

◆名人名言4：

为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧，

——罗丹

◆名人名言5：

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

◆名人名言6：

但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

◆名人名言7：

一切利己的`生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

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人们生活方式的变化 篇11

互联网的出现正在改变人们传统的生活方式，对现代社会，特别是对青少年学生的发展产生了巨大的冲击，网络在带来便利的同时，也让青少年学生沉迷其中，对其身心造成了很大的影响。那么为什么学生会如此迷恋网络呢？对此，作为班主任，我认为原因有如下几点：

1、自身心理发展原因

学生阶段是个体交往需要非常强烈的时期，他们非常需要朋友倾诉与分享，但随着自我意识独立性与自尊心的增强，往往为了表现得更为深沉与成熟而将更多的兴奋与愤怒隐藏与内心，而网络的特点却刚能满足学生这在方面的需求。

2、学校原因

在升学压力下，极大地束缚了他们自由发展的天性，他们日复一日地与课本为伍，成为一个知识的容器，每天除了书本，就是作业，除了学习，就是学习，根本谈不上培养兴趣与爱好。只好借助网络心情释放心理压力。

3、家庭影响

现在家庭经济情况好，很多家庭置办了电脑，家长没有树立好榜样，整天沉溺于网络，对自己的孩子不够关心，认为只要给孩子足够的钱就完成了做父母的责任，久而久之，学生也有样学样了，认为网络网友比自己的父母更亲近，逐步形成了对网络的心理依赖。

对于出现这种问题的学生，如果当面指责其的错误，跟家长一昧地呵斥、批评、限制，只会把事情弄得更糟。我设身处地去感受学生的内心体验，又让他感到老师是以平等的身份与他交流，用宽容的心态给予他帮助、引导，这样才会使学生的抵触情绪冰消雪化，收到“良药不苦口”的效果。

我深深感到：每个孩子都渴望进步，每个学生都能进步，交流情感远胜于简单批评。学生的心如果像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开的，唯有教师付出真诚，把自己变成一只只细腻的钥匙，才能打开学生心灵之门。有句话说得好“只要用心去浇灌，铁树也能开花”，我们有责任记所有的学生在爱的怀抱中，快乐地学习，快乐地成长。

首先，加强学生自身的心理品质和自制力。要让学生树立一个坚定的奋斗目标，以此为动力培养自己的控制力与忍耐力。加强自身的情操陶冶，对一些生活中的困惑，积极与外部沟通，寻求父母老师和朋友外部支持。

其次，开展丰富多彩的课外生活，培养学生多种兴趣。班主任要引导学生寻求正确的求知途径，大力提倡素质教育，针对学生的特长与兴趣，兴办各种特色培训班，积极鼓励其参加社会实践活动和各种肯益的夏令营、冬令营等，学校也可经常性地开展各种文娱活动，体育竞赛活动。同时，学校要关注网络世界，以正确的态度和方式，从多种途径满足学生对网络的应用和需求。以多种方式刺激学生网络应用的兴趣和热情，引导他们学习研究，而不是消遣游戏，逐渐形成识网懂网用网的氛围。

第三，要加强家校联系，多与学生交流。班主任要告诉家长多与孩子进行思想交流，了解他们浏览的主要网站，多关心他们在网上究竟做了些什么，及时了解孩子的心理，培养孩子学习的兴趣。要教育孩子充分利用网络资源有效帮助自己学习，要谨慎上网，拒绝色情，少玩网络游戏，以避免沉迷网络，要家长帮助做好孩子网络的引路人，正确引导孩子上网。千百不要“谈网色变”，更不要当发现孩子沉迷于网络时便大声训斥。

至于个别学生上网成瘾，如何让他们解脱呢？建议如下：

1、要关心他们，接近他们，亲近他们，寻求网上的共同语言，建立起感情通道。

2、要寻求有效途径讲清网络之利弊，恰当运用正反典型，使学生头脑中有一种标尺，增强明是非、辨美丑的知识与能力。特别是有针对性地指导他们，慎重对待网上交友和网上聊天，适度网络流和怎样拒绝网上不良诱惑等。

3、孩子们的心理是多变的，兴奋点是广泛的，我们利用这个特点，引导孩子兴奋点转

移，比如网上游戏，不可绝对禁止，那会引起逆反，要引导学生面对网络的大千世界，把兴趣向学习知识、获取有益信息上转移。