当青春期撞上更年期

当青春期撞上更年期（通用12篇）

当青春期撞上更年期 篇1

科学证明人的黄金时期是青春期，我就正处在这个阶段。其中最显著的特征就是逆反。不知是天生还是因为我那与众不同的性格，我的逆反比别人严重多了，甚至有时干出格的事，都用这个借口骗自己，骗别人。

人进入中老年的标志是更年期，这一时期的主要是脾气不好，我们班主任就在这一时期，再加上她天生脾气就不好……

这两个极端碰到一会怎样呢?

她管我们班经其他班级严多了，我对此十分不解和不满，觉得她是小题大做，开始逐渐挑战她在我们班的权威。一丁点的小事也要较一下真。

她又在讲台上扯着嗓子喊：“我们班同学头发除了黑色，不准有其他颜色，不准弄奇怪的发型。如果谁弄了，我一定让他出去，信不信?……我极强的个性使我想：不信，我就去，看你能把我怎么样。我学习好不可能走，当时不知怎么了，觉得她讲的事一个规定都在针对我，所以才会发生那件事。让她伤心，让我长大，让我学会感恩……第二天，我把头发大部分都用紫色发泥抓起来。刺猬见了都廿拜下风，比社会上的.小混混还张扬。她来了后一看，把难听的话都扔给我，我拾起书包就走，他先愣了一下，眼泪在眼眶中反射着晨光，刺得我心中一颤，本以为她会拦我，从而证明我赢了，而她一动不动，但我下不了台了，只好走了。回家后，被父母一顿教育，我仍没感到我错了，但还是回去了，她原谅了我，但我并没有觉悟，反而比以前更加恶劣。无恶不作，打架、骂人、喝酒……她多次找我谈话，但毫无用处。

一天，有用心良苦的英语老师把她的日记偷偷拿给我看，上面写着：他还是个孩子，还在青春期，应该原谅他，但还要想办法不让他学习下滑，以下是针对他学习的计划……有一天他会明白的，我等他长大的那天，看完这些我哭了。第一次在学校哭，那天晚自习后一个人在班坐了很久，一宿间长大了很多，我不善言表，但用行动表达了一切，她都会明白的，因为她是我的老师。

现在九年级了，我还在她班，她对我还像以前那么好，把我放在第一排，经常在各方面关心我，因为上次记了大过，不能马上选班长，但她还给我留着团支部书记，还让我当化学课代表……

现在，在教师节来临之际，我要告诉她，上学期，我错了，谢谢您原谅我，我现在长大了，懂事了，用成绩证明您的苦心没有白费，还要告诉学弟们，不要向老师挑战，他们是爱你的。一切都是为你好，要学会感恩。

当青春期撞上更年期 篇2

此阶段孩子的父母正处于人生的重要阶段, 不仅事业和家庭需要付出精力, 同时还要照看长辈和子女, 对人生的看法也日趋成熟, 很多家长为了保护孩子免受挫折, 会不断地提醒并纠正孩子的行为, 由此出现了各种亲子问题, 因而这一时期容易被孩子戏称为父母的“更年期”。这一时期中, 当父母与孩子之间产生矛盾的时候, 孩子往往会采取顶撞或者是回避。如果孩子被父母冤枉的时候, 孩子情绪可能会失控, 与父母进行争执、吵架、进而矛盾更加激化。有的内向的孩子可能会把自己受冤枉的情绪藏在自己内心深处, 在平时的性格上表现出郁郁寡欢, 会造成一些心理伤害。

亲子之间, 最重要的不是可以教孩子做什么, 而是紧紧拉住父母与孩子间那条名叫“信任”的线。每个孩子都很聪明, 他们都可以细微的感受出父母到底是真的想聊还是想找出你的问题来评价、来骂、来说教, 甚至也可以看出父母是真的想帮忙, 还是只是想控制, 孩子也可以感受出父母在言语中对自己的不信任。父母在孩子这个阶段时应注意:

1.理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感是父母与少年子女关系协调的基础。

2.与初中生平等、民主相处是父母与少年子女关系协调的根本保证。

3.父母要善于和乐于使少年子女接受自己的意见。

4.父母要有意识地培养初中生的“自立”生活。

5.父母要采取耐心、说服、疏导的方法对待初中生的反抗性。

那么该怎样让孩子克服“逆反心理”以及与父母可能产生的矛盾, 与父母平等沟通呢?结合九年级学生的认知结构和心理特征, 家长应制定如下目标:

一、知识目标

帮助孩子认识到与父母之间发生摩擦、磕碰甚至被误解、被冤枉都是客观存在的, 学会用有益的方式去宣泄自己的情绪, 知道影响与父母沟通的原因。

二、能力目标

学会与父母沟通, 培养孩子与父母进行沟通的能力和选择解决问题的能力。

三、情感态度与价值观目标

学习用换位思考的方式解决问题, 增进对亲情的感悟, 促进亲子关系发展。体会父母对自己的关爱, 理解父母, 尊重父母, 引发孩子对人生价值的思考。

在学校里, 学校也可以对初三学生开设有针对性的心理辅导课。教学重点是让学生找到与父母沟通困难的原因。教学难点主要是让学生找到与父母良好沟通的技巧。可以采用如下方法:

四、教法

1. 演示法:利用微课演示, 直观生动, 能充分调动学生的各种感官, 引发学生思考。

2. 启发式教学法:利用视频情景及日常生活事件演示

3. 创造性思维培养法:通过对事件、图片的分析, 归纳出有关的观点和原理

4. 活动参与法:培养出学生独立思考、分析综合的能力, 调动学生的情绪和积极性

5. 点拨法:能充分发挥教师的“主导”与学生的“主体”作用

五、学法

1. 主动学习法:

举出例子, 提出针对性问题, 让学生在获得感性认识的同时, 教师层层深入, 启发学生积极思维, 主动探索知识, 培养学生思维想象的综合能力。

2. 表演法:让学生扮演父子真实的再现生活。

3. 合作探究法:激发学生主动学习和探究的兴趣, 鼓励孩子们大胆说出自己想到的沟通方式。

4. 换位思考法:让学生换位思考, 体会父母的良苦用心, 由此懂得理解父母, 尊重父母。

青春期在一生中所占的时间很短, 却非常重要, 它关系到青少年发展为什么样人的问题, 可以说青春期是人增长身体、知识、才干的黄金时代, 是人的自我认识、人格形成的重要时期, 也是人生观、价值观形成的关键时期, 因此家长和孩子进行有效的沟通, 建立信任机制;老师对学生进行心理辅导, 帮助学生走出认识和实践上的误区;这些都对促进其健康发展具有十分重大的意义。

摘要：初三学生正处于青春期, 是生理发育, 心理变化逐渐趋于个体社会化的关键时期, 由于面临升学压力以及来自父母老师等方面的压力, 这个时期的学生会出现情绪不稳定, 和父母产生信任危机, 缺乏沟通等一系列问题, 这就需要父母给予更多的关心, 多和孩子进行无障碍的沟通;学校老师应对步入青春期的初中生进行正确的心理辅导, 帮助学生解决青春期遇到的各种困难, 使他们顺利度过青春期。

关键词：青春期,沟通,心理辅导

参考文献

[1]刘华山.学校心理辅导[M].安徽人民出版社.

[2]王丽萍.心理健康教育[M].人民邮电出版社.

[3]吴增强, 沈之菲.学校心理辅导研究[M].上海科学技术文献出版社.

[3]黄安明.现代教学[M].上海教育报刊总社.

[4]陈丽君.中小学心理健康教育[M].华文出版社.

[5]朱春生.东方青年教师[M].山东省临沂日报报业集团.

[6]曲学衡, 黄复华, 邵正德.当代青年研究[J].上海社会科学院.

[7]李凤华.课外语文:教研版[M].辽宁人民出版社.

当青春期撞上更年期 篇3

妈妈你到底还爱不爱我

乖巧女儿进入青春期后变得叛逆，贤惠的母亲进入更年期后变得暴躁。读初中的晓晓和妈妈林女士就像两只互相取暖的刺猬：几天不见就互相牵挂，电话里说个不停：相处在一起两人又仿佛是对冤家，互相抱怨对方不理解自己，常常为一件不足挂齿的小事吵个不停，或是怄气两三天不说话。

林女士也不清楚和女儿的关系怎么好一会歹一会，晓晓不在家的时候她非常惦记，每天早晚都要打几个电话问问晓哓的生活、学习情况，话语里满是关切。可是晓晓在家的时候，林女士对晓晓又很头痛，周末在家从不好好复习功课，总是在QQ上或者电话中神聊，开口闭口讨论学校哪个男生帅、哪个演员长得漂亮还会打扮……林女士每次想心平气和和晓晓讲话，可是话还没出口，晓晓早已捂着耳朵跑开了，林女士于是气上加气，少不了对晓晓又是一番埋怨和批评，脾气也越发变得暴躁。有时刚发完脾气，她自己也被自己刚才的举动和话语吓一跳：“我这是怎么了？明明是要关心女儿的，怎么变成责怪她了呢？”

晓晓觉得素来温柔的妈妈，如今变得脾气暴躁，经常乱发火，对她这也不满意，对那也有看法。她觉得妈妈总是用挑剔的目光看她，从发型、衣着、说话的口气、站立的姿势，到她交往的朋友……她不理解，自己难道是这样一个一无是处的人？妈妈怎么管得这么多？每次和妈妈吵架，晓晓总一遍遍地问自己：“妈妈是否还爱我？”可是刚回到学校没两天，晓晓又想起妈妈的好来，并对妈妈充满了依赖。

反复叮咛造就的早恋

高二女生敏敏因为长得漂亮被同学戏称为“班花”，但是班花也有天敌，她最怕学习英语了，英语成绩总是跟不上。敏敏的同桌扬扬的爸爸在另外一所中学当英语老师，扬扬的英语超级棒，是班级英语科代表。敏敏就让扬扬帮她补习英语，两个人课后经常讨论英语。周末的时候扬扬经常邀请敏敏和其他同学一起到家里让爸爸帮忙补习英语。

敏敏家住得离扬扬家最远，有时扬扬会送敏敏回家。敏敏的邻居看到经常有男孩子送敏敏回家，就好心提醒敏敏妈：当心女儿别早恋了。敏敏妈听邻居这么一说就狐疑起来，并苦口婆心地劝说敏敏学习最重要，千万不能早恋。几乎每天都要重复几遍，有时还偷听敏敏的电话，偷看敏敏的手机短信，偷翻敏敏的书包。敏敏对妈妈的举动很反感很失望：自己和同学光明正大学习英语，妈妈怎么就不理解呢？

班级同学看敏敏和扬扬经常一起学习也开他们的玩笑，说他俩早恋。年近5旬的班主任老师听了关于他俩的风言风语后信以为真，甚至多次找他俩谈话，苦口婆心劝说他们，并列举了早恋的种种害处，敏敏和扬扬真是有苦难言，仿佛他俩真的早恋了一样。自从家长和班主任老师给他们谈过话被扣上早恋的帽子后，他俩关系变得微妙起来，公开的学习英语也变得秘密了。

终于有一天，扬扬给敏敏写了一个纸条：“I love you deeply”，敏敏回复：“I love you too！”他俩终于被父母、班主任的反复叮咛轮番轰炸成早恋了。

专家点评

青春期与更年期有许多相似的地方。一个是处在生理上的成长期，一个是处在衰退期，都属于人的生命过程中不十分稳定的阶段。“更年期”与“青春期”的冲突不仅仅发生在母女之间（女孩子的青春期特征更加明显，且来得较早），还存在于母子之间，甚至是一些处于更年期的老师和青春期的学生之间，上司与员工之间。

关于青春期你要知道的知识

青春期一般是从10岁到19岁，是由儿童长成为大人的过渡时期，是决定人一生发育水平的关键时期。一般说来，男孩平均比女孩晚2年进入青春期。在此期间，每个儿童在体格大小、形态、生理功能及心理行为等方面，都会发生显著的变化。其中尤以生殖系统的发育与功能的日趋成熟，更为引人注目。男生出现遗精，女生开始来月经。

男生正确对待遗精

遗精通常又称为“梦遗”或“梦精”，多数男孩子在睡梦中发生。过去，对于梦遗曾有不少错误的解释，有的把这种现象说成是病理因素或道德缺陷造成的，并再三强调遗精是有害的，认为男孩子应避免出现这种现象；有的把梦遗归结为是由于衣裤穿得太紧、或被褥过暖、或睡眠姿势不恰当，使阴茎受到刺激所致；还有一些家长认为梦遗是由于男孩思想不纯洁所致；有人则认为是由于性发泄途径不畅出现的高度紧张反应。

由于认识上的误区，使得尚未接受过性教育的青少年，对早晨醒来时发现自己梦遗这一现象，感到迷惑或惶恐不安，甚至产生负罪感。当他们发现流出的精液污染了衣物被褥时，总是感到难于见人，生怕被家长发现。

其实，稍有些生理常识的人都知道，精液是由男性性腺和性器官分泌的乳白色、带有特殊气味的液体。由于青春期的男性在生理、心理上迅速发育成熟，特别是性生殖系统变化较大，体内雄激素水平明显提高，在睾丸、精囊、前列腺、尿道旁腺等组织器官相互作用下，不断产生精液。当精液量超过附睾和精囊的储存限度时，就会出现“精满自溢”的现象，反射性地引起射精，使精液从尿道溢出体外，这时遗精现象便不可避免地发生了。

大约90%的青少年都有遗精过。遗精发生的频率多数为每周1次或数周1次。所以偶然的遗精现象是生理性的正常现象，不必过于恐慌，更不是不道德的坏事。

女生来月经不是倒霉事

女孩进入青春期，开始来月经，这是一种正常的生理情况，要有个正确认识，不必焦虑。如女孩子初潮缺乏经验，可以主动寻求母亲或女性亲友的指导与帮助，做好经期的自我保健。由于青春期的女性身体各方面还没有发育成熟，而卵巢的功能也尚未成熟，控制卵巢的内分泌系统也不够完善。所以女性在月经来潮后的半年到一年内月经都会有些不规律，月经的周期、月经的量都是不稳定的。甚至有些女生一年半载才来第二次的月经。经过一段时间后，会逐渐形成规律的月经周期。月经周期也极易被精神因素、环境的改变、过度的运动、过度的减肥所影响到，所以要注意经期保健，在经期的时候要注意卫生，以免造成了生殖道的细菌感染，在经期的时候要注意保暖，避免身体受寒，合理补充营养，尽量避免吃生冷辛辣的食物。

另外，女孩在月经周期内情绪不稳，容易急躁和冲动。因此在月经周期期间，保持自己的情绪稳定，心情愉快，以免引起同学间的误解，也避免了父母无谓地伤心。

帮助青春期孩子塑造健康的“自我”

青春期是身心变化最为迅速而明显的时期，一方面他们的体态外貌逐渐发育和成熟，另一方面心理发育相对迟缓，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，有的比较叛逆，会产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。

青春期的少男少女对异性产生好感是正常的，如果对异性没有好感反倒是不正常的。但很多家长觉得自己的孩子这么小对异性有好感，就不能容忍，给他们乱扣“早恋”的帽子，采取极端强硬的措施，武断地处理问题，常导致严重后果。如果孩子有类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。不要制造矛盾，而是帮助他们去解决他们心中的迷茫。

青少年自己应好好把握这一时期，多参加集体活动，拓展多方面的兴趣爱好。在和更年期的父母、师长相处时，多一份理解和包容，多一些自律和约束。

关于更年期你要知道的知识

既往人们把妇女从性成熟期逐渐进入老年期的过渡阶段称为“更年期”，由于其定义较含糊，现在更精确地称之为“围绝经期”。该期以绝经为标志，包括绝经过渡期和绝经后一年的时间。此期卵巢功能逐渐衰退，性激素分泌逐渐减少。有约1/3的更年期妇女能通过神经内分泌的自我调节达到新的平衡而无自觉症状，而另外2/3的妇女会出现一系列因性激素减少所引起的症状，即所谓“更年期综合征”。生理、心理方面会发生相应的变化，往往会产生消极、抑郁、沮丧、忧虑等情绪。这些情绪对健康十分不利，长期下去可导致心身疾病。

即将进入更年期的应从哪些方面做好准备呢？首先，应该做好心理准备。要以科学的态度对待更年期，要认识到更年期是一个生理过程，并不可怕。同时要培养积极心态，更年期并不意味着青春的结束，而是生命的一个新起点，在这个阶段，应重新调整人生的目标和生活习惯。或许年轻时你忙于工作，不太注意生活起居和体育锻炼：或许你自觉身体健康，而忽略了定期体检的必要性，现在你就应该为自己的健康多加注意了。

其次，应该了解更年期的一些生理变化及临床表现，当它发生在自己或亲友的身上时，知道判断哪些是生理现象，哪些该及时就医。

月经的改变

多数妇女会出现月经周期延长或缩短，月经量增多或减少，或点滴不尽，这是卵巢内分泌功能改变的结果。要提醒的是，更年期也是子宫内膜癌、宫颈癌等恶性病变的高发年龄，这些病也会出现月经改变或不规则阴道流血等症状，所以当月经出现异常时应及时就医。

潮热、出汗

发生率约占75%～85%，患者感到面部和颈胸部皮肤一阵阵发红，伴有发热，继之出汗，严重者影响生活和工作。

神经精神症状

或精神抑郁、失眠多梦、情绪低落、表情淡漠、注意力不集中、常丢三落四，易烦躁激动，敏感多疑，喜怒无常，常为一些小事而大吵大闹、争斗不休，哭笑无常。

心理改变

常有孤独、空虚、寂寞感，或疑病感、濒死感；不少人出现自暴自弃、自责自罪心理：有的人疑神疑鬼，终目忐忑不安。这些心理的紊乱有时表现得相当突出，需与神经精神疾病相鉴别。

泌尿生殖系统症状

如外阴及阴道萎缩，阴道缩短、弹性减退，阴道分泌物减少，外阴瘙痒，性交痛，阴道炎：乳房松软、下垂：尿道缩短、黏膜变薄，括约肌松弛，个别人可有尿失禁。

骨质疏松

绝经后妇女骨质吸收速度大于骨质生成速度，因此易造成骨质疏松。更年期妇女约有25%患有骨质疏松症。

此外，还有部分患者出现全身酸痛、头痛、肌肉僵硬、抽筋等症状，少数人还可能有嗅觉、味觉、听觉异常。

一般来说，根据病人的症状体征，诊断更年期综合征并不困难。

更年期综合征如果症状不明显，无须特殊治疗。若症状明显影响工作和生活者，则应该接受治疗。更年期综合征除了药物治疗外，家庭和社会的关心对缓解病人的精神症状和心理压力也极为重要。

互相体谅顺利度过青春期和更年期

对于更年期的母亲来说，生理上不适以及对衰老的恐惧，使得这个年龄段的女性特别容易烦躁。更年期的母亲大都在事业上没有更大的发展，很容易把重心放在孩子身上，对孩子过度关心，这样正好和孩子的逆反心理针锋相对，使得矛盾更加激化。专家提醒，当更年期遭遇青春期，重要的是彼此理解，互相体谅，硬碰硬的简单做法肯定不会取得好效果。母亲应该学会因势利导，缓解自己的焦虑心态，理解、接纳孩子，用爱来化解这些冲突和对抗，帮助孩子和自己顺利度过这一段人生中重要的转折时期，才能恢复以往亲密的母女、母子关系。家庭的其他成员也应积极营造良好的家庭氛围，缓解青春期和更年期之间的碰撞。

《青春期撞上更年期》读书笔记 篇4

面对半大不小的孩子，家长除了要理解孩子身体长大带来的心理变化还要跟孩子“机智周旋”。有的孩子长得快，身体已经出现青春期的第二性特征，孩子也变得躁动、敏感起来。家长在教育方式上做出相应的调整，比如把命令的口吻换成商量的口吻，比如不要过于频繁地督促孩子。但是，孩子是机灵的，他们也能感觉到随着自己长大，家长有些“让步”，所以他们也会“得寸进尺”。如果家长这个时候把控不住孩子，孩子就会凭着一次次的“小胜利”而将头脑中一些稚嫩的想法和不好的行为当成胜利的果实保留下来，那么孩子在接下来成长的道路上面临的危险就会越来越大。探究那些少年犯和行为偏颇的成年人，都可以追溯到青春叛逆期家庭教育的失败，家长管不住孩子，孩子才会放任下去一步步走错。

所以，在“放”与“抓”之间，家长要有一个明确的认识：属于原则问题的，家长必须“寸步不让”，把原则坚持到底;不是原则性的，无关紧要的，家长可以睁一眼闭一只眼。什么是原则性问题呢?如不遵守规矩，行为开始变得张狂;如不尊敬长辈，一听到长辈的劝告就两耳“选择性失聪”;当长辈说多几句还一脸不耐烦，甚至直着脖子冲长辈大声嚷嚷;原本很爱学习的，现在对学习开始不上心，考多少分都无所谓;一天手机不离手，耳机线总是塞在耳朵里……这些苗头一出现，家长就要想办法跟孩子沟通，把原则坚持到底。

怎样沟通更有效果呢?孩子已经长大，大庭广众下斥责是最不可取的。当孩子出现这些不良苗头的时候，家长只能忍着性子耐心等待(忍出内伤也要忍)。如果家长这时按捺不住自己的情绪，冲着孩子一顿痛骂或狠揍，只会把孩子从自己身边逼走，只会在自己与孩子之间筑起一堵厚厚的墙。那么，未来，给孩子的只会是一个个跟头让他自己去明白生活的道理，给家长的只会是深深的“恨铁不成钢”和“无尽的担忧”还有为孩子的错误买单。

家长需要等待最佳的教育时机。孩子不可能一夜间变成另外一个人的。变化在一开始出现时家长就要有意识地寻找时机了。一次成绩的下降不足以说明问题，两次、三次成绩的下降就可以成为“教育的切入点”。在学习成绩上，没有孩子愿意当后进生。成绩是最能够让孩子直接地感受到成功和失败的，如果家长此时帮助孩子分析原因，帮助解决学习遇到的困难，那么不用说，孩子肯定不会心怀不满。这样的教育时机是最有效的。孩子进入青春期，开始有来自异性的仰慕和对异性的好奇，家长可以在茶余饭后与孩子散散步、看一场电影，用朋友的口吻跟孩子说说自己当年的青春期，这样的话题是孩子最感兴趣的。孩子会从家长“当年的做法”中明白自己现在的做法，知道要收藏起心里最为稚嫩、也最为珍贵的这份仰慕，把散了的心重新收回来，放在学习上。这么一番推心置腹的谈话，家长不仅成为孩子心目中的“偶像”，也成为孩子心中的“超人”。相信孩子从此会把家长看成自己的.贴心人，孩子以后遇到自己不能决定的时候，他首先想到的是向自己的父母征询意见。

当孩子冲着长辈直脖子大声嚷嚷时，家长不要以为这是小事，尤其是青春期这个时候。让我们回到传统的“孝道”，其实这不仅是一个良好的家风，同时也是孩子成长的“护身符”。家长们纵观古今中外，有孝心的孩子即使误入歧途也会很快回归正道。也许家长们没有注意到自己日常对孩子“孝心”的要求，但是在孩子青春期的这段时间，家长一定要寻找时机让孩子明白什么是“孝心”，什么是“孝道”。当孩子发脾气大声嚷嚷，或者“耳塞耳机线，两耳不闻家长言”时，家长可以在事后，用一种很平静、很严肃的语调对孩子说：“难道这就是父母辛辛苦苦培养你换来的态度?难道这就是你学了这么多知识和本领之后用来对付父母的吗?”没有一个孩子一开始就想当“不孝子”的，所以在孩子冷静下来，摘掉耳机线后，家长就可以跟孩子好好谈谈这些对长辈应该有的尊敬和礼节。木子还记得自己在年少轻狂的时候，曾对父母出言不逊，正是父母当时的这两句话如同两个耳光狠狠地扇醒了木子。时至今日，木子仍对父母心存感激。木子觉得这样的说教要趁早，一次大声嚷嚷就必说一次，不要等到孩子已经无所畏惧时再来说教就“事倍功半”了。

还有一个好的做法是“防范于未然”，家长可以在孩子叛逆期到来之前，结合一些新闻事件作为茶余饭后的谈资把正能量一次次灌输到孩子心田。这些闲谈所传递的为人处世的观点往往能在孩子叛逆期起到不可估量的作用。当孩子遇人不慎，误交损友，家长在这之前说的那些潜藏在孩子心底深处的话让孩子有了潜意识的是非观，而这些正是孩子在关键的时刻能够幡然醒悟的“法宝”。所以，家长不要以为自己对孩子说的话都是“对牛弹琴”，要相信“水滴石穿”，让那一句句苦口婆心成为孩子青春期的“灯塔”，伴孩子走过迷惘的时期。

哪些是家长应该放手的呢?生活习惯，生活能力，学习习惯，这些家长就可以稍微放宽尺度，孩子想先看一会书再写作业，家长可以让孩子按自己的意愿去做，但是可以先给孩子提个醒“今晚作业多不多?会不会写到很晚才完成?”这样孩子在看书前自己会先衡量一下，以免因为看书耽误作业的完成。还有一些生活习惯也应该适当提醒，毕竟孩子已经长大，再当“熊孩子”也是不利于他的未来。如果孩子要和同学朋友出去玩，家长也要先给孩子提个醒，说一些注意事项，让孩子心里有所准备。这些提醒都是必须的。如果孩子厌烦则少说几次，但还是要说。要知道，“孩子每一个缺点的改正离不开妈妈的500次唠叨”。

当青春期撞上更年期 篇5

最近，一部反映当代年轻人情感生活的青春励志大剧《青春期撞上更年期》火爆荧屏，而他们对待情感又有什么不一样的看法呢?

贺飞儿告诉我们：

男生比女生成熟的晚，所以女生要迁就男生，适当等待;

不是所有人都是因为相爱才结婚的，也不是所有不爱你却跟你结婚的人有一天一定会爱上你;

女人真的绝情起来比男人干脆;

最后，对于女人来说，事业是必不可少的，

白晓鸥告诉我们：

结了婚的男人说的话，千万别信;

女人“上不上得厅堂”不是最重要的，重要的是你能不能“下得厨房”，你要是“上得厅堂，下得厨房”就完美了;

报复搅局这种事很有可能亲手将自己爱的人推得越来越远，而且伤自己更深;

生活还是脚踏实地好，品位这东西太不现实。

邓家齐告诉我们：

优柔寡断的男人要当机立断坚决不要

所谓兄弟，就是在你烦心的时候陪你喝酒不醉不归的人，就是不管误会多深，伤害多深，最后还是兄弟，不计前嫌的人;

一旦结婚，想离婚就不容易咯，

资料

苗智喻告诉我们：

人这二尺宽的小肩膀抗不了多少事，谁都不是救世主，所以别瞎往自己身上揽事儿;

做人也好，工作也好，感情也好，不要自以为是，有了点成绩就不知道自己是谁，目中无人，摆不清自己的位置，做人还是脚踏实地的好;

别老拿事业作为婚姻的借口，等你的人不会一直等你，如果她一直等着，只能说明你赚了;在感情的倦怠期小心第三者

跳楼这招，只能用一次，还有，有的窗户纸千万不能捅。

牛邵蕊告诉我们：

别人的老公再好也不要企图去勾引，能被你勾引上的最后也不会是你的`

别嫌别人幼稚，其实自己也差不了多少

想要被潜规则还得看人家愿不愿意呢

有时候人就是要压抑着自己，尽管很辛苦，但是也要知道什么是对的，什么事错的。

蒋鹏飞告诉我们：

男人太幼稚不行

啃老族+富二代，潇洒过后的代价也很惨重

人不管多晚，能长大变成熟终究是好的

现在的女人眼尖的很，也很现实，男人手里的那点钱买不来她们的未来。

当青春期撞上更年期 篇6

“你怎么又在听音乐？”， “游戏打得有完没完了？”， “又出去玩了？和谁一起出去？去哪里？什么时候回来？”， “这个月那么多话费用在哪了？”。。。 。。。 这连环式的提问也许就是高中的孩子需要去面对的，来自母亲的一串疑问。小A就面临着这样的问题，可是到了青春的小A学会了反抗：要么提高嗓音将对话变成了吵架，要么就是用静漠去对待。小A的妈妈没有了办法，只要一周一个电话，给我这个班主任来沟通：他在QQ上和一个小姑娘在聊天；他这两天回来天天说要上网查资料，一用就是一个多小时；他从不用移动的卡号，却买了200块的冲值卡。。。 。。。 这位母亲“细致入微”的`关怀却是对孩子无形的压力。孩子没了自己的空间，脾气也变得暴躁了，偶尔也会在教室了发脾气。成绩不好，家长又是一通否定，他总是对我说：我学不好。

青春期的孩子已经十六，七了，逐渐地形成了自己的价值观；在这个年龄孩子更愿意接受同伴的影响。家长是一门没有培训班的艺术，随着孩子的成长，家长要学着接受孩子是一个独立的个体，不能将小学的教育方式一路带到高中。教育方式没有绝对的不好，可是对于高中阶段的孩子，我想说的是：抓大放小。

更年期的母亲总是患得患失，抓住每个细节给孩子以教育，每天就是有操不完的心。其实多数的孩子的是知道自己的问题的，虽然他们在这个年龄都拒绝承认，可是他们都在自己的问题中慢慢成长起来。成绩有起伏，因为人都有惰性。接受的孩子现在的样子，这也是家长的必修课程。

女儿青春期撞上妈妈更年期 篇7

“菲菲要跳楼！”此话从亲戚嘴里听来，我立即唏嘘不已。

菲菲，芳龄十三，活泼开朗，家境优越，小嘴很甜，但脾气很倔，且爱追星。两年前，妹妹巧儿出生了，菲菲的青春期也提前到来：叛逆不听话、与妹妹争宠、不爱学习、不听妈妈管教。

近距离与菲菲接触，我发现所有的一切并不都是菲菲一个人的错。环境“弄”人，菲菲妈对孩子特别溺爱，小女儿没出生前，她对菲菲有求必应，可现在她已无暇分身。

菲菲妈还追求完美，觉得菲菲什么事都做不好，常越俎代庖替菲菲做这做那，在她眼里，菲菲成了有“瑕疵”的孩子。而菲菲的妹妹巧儿是个十足的讨人喜欢的小美女，再加上巧儿小，菲菲妈自然在生活、感情的天平上向巧儿倾斜一些。

于是，菲菲与妈妈之间出现矛盾并不断深化。菲菲觉得妈妈总向着巧儿，不喜欢自己；妈妈觉得菲菲不懂事，不体谅自己。

这一切，用菲菲的话来说是青春期撞上更年期，如同彗星撞地球，结果惊天动地。

菲菲诉苦

菲菲向我“控诉”妈妈的偏心与暴躁。

妈妈总是抬头这边对巧儿眉开眼笑，低头那边就对我横眉冷对。妈妈说我不听话，嫌我学习不好，嫌我追星。她唠唠叨叨的，我耳朵都起茧子了。追星有错吗？现在哪个女孩不追星？妈妈还常拿我与学习比我好的表哥表姐比，真是气死人啊！我除了学习不好外，哪点不比他们强啊！有一次妈妈让我扫地，我不就是磨蹭了点吗？她就大发雷霆。还有一次我考试没考好，她大声嚷嚷说管不了我。我想想她那放弃我的眼神、冷冰冰的身体语言，我都要疯了。这样的日子，这样的妈妈，我能怎么办？

菲菲说完，竟然委屈地哭了起来。

为菲菲支招

学过心理学的我安慰了菲菲几句，然后为菲菲支了几招。

学着体谅妈妈

一个巴掌拍不响，问题不是由妈妈一个人造成的，你也有责任。妈妈忙，但妈妈对每个孩子的心都是一样的。

现在巧儿小，妈妈自然会多关注一些。我小时候，家里条件很艰苦，经常吃了上顿没下顿。放了学我们兄弟姐妹就去割猪草、喂家畜，也帮妈妈烧饭、洗衣服。

菲菲听得目瞪口呆，这些都是她想也不敢想的。

学着改变自己

有时候妈妈发脾气，都是妈妈的错吗？比如叫你半个小时后你才起床，妈妈等得心烦，能不发脾气吗？还有，你总说妈妈对你不好，可是你每次吃的香喷喷的饭菜，穿的漂漂亮亮的衣服，住的干干净净的屋子，不都是妈妈对你的爱吗？虽说妈妈有脾气急这样的性格缺点，但你作为女儿就得去适应它，努力改变自己。当妈妈发脾气的时候，要多反思自己是哪里还做得不够好，要克制自己，不与妈妈针尖对麦芒，等事后妈妈平和了，再和妈妈沟通。

还有，巧儿是你的妹妹，一母同胞，没有比这更亲的关系了。你为什么要嫉妒巧儿呢？你要学着去爱巧儿，去悉心地照顾她。

学会换位思考

菲菲你想想，如果是你的孩子，如你一般对妈妈不尊重、不爱学习、不讲卫生，那你会作何感想呢？学生时代，学习是重要的事情之一。

如果你的孩子学习成绩一塌糊涂，你会不着急上火吗？你说过跳楼，要彻底解脱，那是一种极度自私的表现！万一你有什么不测，妈妈、奶奶、爸爸这些你挚爱的亲人，还怎么活？要知道，人的生命不仅仅是自己的，它还跟别人息息相关，所以要学会换位思考。

听了我的一番倾心的话语，菲菲缓缓地点点头，半晌，菲菲昂起头，笑着对我说：“嘿嘿，阿姨，我现在明白了，人活着就要活出精彩！放心吧，我懂了，我定会好好学习，好好与妈妈沟通的。”

我听着，感觉到仿佛有一条小河在菲菲心田缓缓流淌，涓涓细流，抚慰着她那受伤的心灵。

菲菲妈的“理论”

菲菲妈则另有一番“理论”，说了菲菲的很多不是。

是菲菲“逼着”我发火啊，我对她是彻底没辙了。早晨叫她起床，没半个小时，她下不来床；叫她扫地，从来都扫不干净；学习上，不积极不主动，不往课本上用劲；晚上还常抱着手机听歌、上网，怎么劝也不听。她还特别喜欢吃妹妹的醋，说我喜欢妹妹不喜欢她。就说上次，她没考好，我就是说了几句，她就说要跳楼，说我不是她亲妈妈，不如外人对她好。

为菲菲妈妈支招

我沉思良久，根据菲菲妈妈的“病因”，也开出了三剂“良药”。

多关注菲菲的情绪变化

菲菲正值青春期，情绪变化肯定会很大，需要及时的引导、关注。当菲菲情绪不好，阴着脸的时候，就不要刻意去批评她。人都愿意听好话、被表扬，孩子更是如此。

当然，这不是要纵容菲菲的意思，而是要好言相劝，给菲菲摆事实、讲道理，春风细雨般“浇灌”。

因为出现矛盾时一味地恶语相加，就会增加菲菲的逆反情绪，结果反而更糟糕。妈妈要学会“避开”菲菲的坏脾气，控制自己的情绪，事后多与菲菲进行心贴心的交流。

要帮助菲菲及时巩固学习

虽然菲菲很聪明，但菲菲的学习习惯很不好，这肯定是小时候没有培养好的缘故。你要多关注菲菲，必要的时候，和菲菲一起预习、一起读书，帮菲菲补补不会的题目，这样就能变相地督促菲菲学习了。

当然，还要经常和老师交流，得知菲菲上课的表现，然后对症下药。

要改变自己，当菲菲的好妈妈、好朋友

我问菲菲妈晚上经常干什么，菲妈红着脸，半晌才嗫嚅道：“不，不是打打扑克，就是看看韩剧。”我若有所思地点点头，莞尔一笑：父母是孩子最早也是最好的老师，孩子的大部分习惯都是跟着父母学的。

而你看看现在菲菲自由散漫的样子，不都是妈妈自己在生活中的错误之处吗？所以，妈妈只是一味地管教菲菲，让她听话，这是“治标不治本”的措施。

而“治本”的做法，就是要改变自己，以身作则，戒除一些不良的嗜好。没事的时候，妈妈多捧着书本看看，多汲取一些精神食粮。生活中，妈妈也多和孩子交流，一起出门散散步，说一些孩子感兴趣的话题，母子的心才会越来越近。

菲妈很认真地点点头，说听我一席话，收获真是多啊！呵呵，我和菲妈心领神会，相视一笑。

在心底，我祝福她们。我相信菲菲与妈妈之间一定会越来越和谐。

当绩效管理撞上企业文化建设…… 篇8

绩效考核制度得不到落实，一个很重要的原因就是企业文化。

时间很快，转眼我这个贴已经连载到第九章了，所幸的事情是通过这个贴结识了很多朋友，要不然我也只能去感叹年华老去的悲哀了。

今日和公司文化组织管理部门的领导在谈话中，谈及企业文化建设和人力资源管理的关系的问题，因为我这个贴是谈绩效管理，我们也便缩小点范围，谈谈这个企业文化建设与绩效管理的关系吧。

在我们绩效管理讨论版块以及身边在企业工作的朋友们，问及为何很好的制度得不到落实的问题不少，在为这些朋友解答疑难的同时，我也一直在反思和总结，绩效考核制度为何得不到落实，原因不外乎两个层面，第一个我们从制度本身排查原因，从考核周期、考核指标、考核结果核算方法、核结果反馈流程、考核结果申诉流程等环节个个击破，从现在网络信息的发达程度看，制定一个漂亮的绩效考核制度文本不是难事，随便搜一搜网上世界五百强企业的KPI，BSC等资料到处都有，所以这方面的原因今天不是我们聚焦的重点，我们要谈的是第二个方面的原因，制度外的原因，制度之外的原因有人的，有流程的，有办事习惯的，有企业所处行业、环境、地域等方面的，我把这些统统归结为文化层面的原因，这就像我们文化组织管理部的领导说的那样，企业文化如同空气，充斥着整个企业管理的每一个角落。

我是到企业工作之后才越来越实在的感受到企业文化的含义的，就如我明白企业战略、执行力、企业的管理基础等虚幻的概念的重要性一样，走进企业慢慢的开始体会到这无形的手的强大力量，这种感觉如何形容？在如在风中行走，顺风时会觉得脚下生风，如鱼得水，逆风时你会步步维艰，却看不到阻拦你进步的东西，无论你前进的脚步多么坚实，总会被风力拖住脚步，如此时仍然逆风而上，再坚实的步伐，总会有疲劳的时候。

上周有朋友跟我说了这件事，和大家分享一下，2006年，公司老总当时也是下了很大决心才花大价钱请的一家国外管理咨询公司做的方案，但是两年下来，方案执行的效果很差，老板也知道效果不好，可是花了钱放在那里不用觉得可惜，所以一直拖着用到现在，因为竞争压力越来越大，公司业绩持续下滑，老总终于撑不住了，所以又一次下决心要整改考核方案，这位朋友也是我们社区的，因为看了连载的前几部分内容，于是找到了我，很感激这位朋友对我的信任，同时也觉得压力挺大的。进入企业之前，本人也从事管理咨询行业，做过数量不少的咨询方案，人员测评、绩效薪酬、职位分析等都有涉及，公正的说，管理咨询机构做的方案，从专业度来看，是非常专业的，内容、外观都很漂亮，项目组成员确实也是专业的人力资源管理专家，其中不乏博士、海归、教授，但是管理咨询项目特别是人力资源管理咨询项目，最致命的一点伤是：时间跨度短，成果多，诊断报告内容差异性不大、很难点出问题的核心所在，从现在咨询公司工作模式，不外乎是人力资源诊断、出诊断报告、项目建议书、项目调研访谈、阶段成果反馈最后到最终成果汇总几个步骤，从诊断步骤开始，管理咨询公司就很难进入公司内部，就算拿到公司所有的材料，也难以以一个主人翁的身份去体会当前公司的人心、氛围、士气、非正式沟通渠道、非正式组织等这些在制度里看不到的东西。而这些却是你做的项目到底能不能落地的关键因素，在某些企业甚至是决定性的因素，所以再好的方案得不到很好的贯彻实施，我想问题应该都是出在软环境上吧！

企业文化建设工作，和人力资源管理工作相比，在很多HR和公司管理层看来，都会觉得企业文化这个太虚了（这句话您看了不要有异议，扪心自问，你内心深处难道不是这样觉得？）在进入公司工作之前，至少我是这么认为的，当时我有同学分到一家国企做企业文化，我们全班都以很同情的眼光看着他，包括同学自己也显得很无奈，为什么？因为自己都不知道做企业文化做两年有更好的出路。到今日，真的是觉得以往的想法多么愚昧无知，因为健康良性的企业文化是人力资源管理工作得以发挥作用的基础，企业文化建设和人力资源管理可谓是殊途同归。说到底，我们的工作结果都是要作用于人的心理层面，员工认同企业文化，才会认同人力资源部做的种种努力，员工不认同企业文化，人力资源部做的事情在员工看来也只是黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。

所以说，如果想要绩效制度得到很好的贯彻执行，协同文化建设部门，同心协力，理顺人心，只有企业里的空气健康了，其他的生物才能得以存活。

良性的企业文化应该是孕育绩效文化的温床，员工应该是在鼓励竞争鼓励主动沟通鼓励积极思考和勇于创新的，领导和管理层在做好本职业务之外应该是被要求跟进和监督下属员工的工作进度，指导下属工作中出现的疑难问题的，整个公司是鼓励公平竞争，资源共享，敢于自我批评和自我否定的，用几个关键词来形容这种健康的绩效文化至少包括以下内容：公平，公开，公正，进取，竞争，尊重，信任，活力，沟通、互动，反馈。

只有在文化层面做好了这些铺垫，绩效管理制度才能得以推进。

（未完待续）

此文原创于我的好朋友颗颗，本人将以连载的方式与大家分享，如有转载，请注明【 原作者 ：颗颗 】

颗颗谈绩效管理

（一）也谈绩效管理

颗颗谈绩效管理

（二）绩效管理的理念和基本方法

颗颗谈绩效管理

（三）绩效管理与人力资源管理体系

颗颗谈绩效管理

（四）绩效难题答疑

颗颗谈绩效管理

（五）逆境中如何推行绩效管理

颗颗谈绩效管理

（六）关于KPI的那些事

颗颗谈绩效管理

（七）如何构建KPI体系

颗颗谈绩效管理

当青春期撞上更年期 篇9

----------------------《过把瘾就死》书评

《生命不可承受之轻》中，在特蕾莎离开托马斯后，托马斯回顾与特蕾莎的相识，猛然发现好多事情其实是偶然，环环相扣，一旦哪一个环节错开，哪怕是一小点，都不会有接下来发生的事。当时看到这一段的时候我也忍不住在想，我们的生活究竟是怎么展开的，究竟是冥冥中注定好的，还是每个时刻突来的偶然串成了生活的跌宕？

不妨将生活看成是一个个偶然事件的拼接物吧，就连我们生命的到来，在某种程度上也是偶然的产物，“我来自偶然，像一粒尘土”，如果当初跑得最快的那个精子是另一个，生活又是另一番模样，不是么？

于是，我更宁愿将“我”和杜梅的婚姻看成是一个偶然。偶然之间，“我”发现自己对吴林栋的女友有了别样的情愫；偶然之间，吴林栋便离开了这个世界；偶然之间，“我”和杜梅之间结下牵连不断的关系；偶然之间，一股突来的感动和一个莫名其妙的梦让“我”领了与杜梅的结婚证；偶然之间，大大小小的争吵让“我”觉得不爱杜梅，而后婚姻走到尽头；最后一个偶然，杜梅有孕的消息让“我”发现自己依旧是深爱着杜梅的、、、、、、但是将一切归罪于偶然的拼接未免太不负责任。杜梅的爱太过疯狂，让我想到今年一个电视剧《云上的诱惑》里面的乔小梅，她们都深爱着自己的丈夫，爱到不想要一个孩子来分担掉丈夫的爱，爱到时时刻刻担心着会有人来抢走自己的丈夫。而她们的丈夫的爱又是另一种，谈不上一时的喜欢，却也算不上负责的深爱，这两种爱碰到一块，加上一个个偶然的发生，只能是一个两败俱伤的结局。杜梅爱的很累，而“我”在某些时刻也被爱的很累。很多时候双方的争执都有些太过偏激，他们像叔本华所说的冬日的刺猬，互相靠的太近，会觉得刺痛，；彼此离得太远，却又会感觉寒冷。而较之一般人，他们二人的刺更尖锐，且不愿让之有丝毫的收敛。

说真的，我不太明白是否是作者的偏执性格注入了笔下人物的形象中，总感觉现实中人不会这么偏激，偏激到有些蛮横无理，有些莫名其妙。但也许就像书名那样，要得就是酣畅淋漓，要得就是痛痛快快的过把瘾，在这之后，死亡或是

重生，都与我无关。因此，偏执如杜梅，却让人忍不住怜惜，她只是太疯狂的爱到了极致。

当青春期遇上更年期 篇10

妈妈和心理咨询师沟通的时候也满腹的委屈：“我这样做有错吗？她这个年龄正是学习的关键时刻，我不管她，她要是谈恋爱吃亏了怎么办?我不管她谁管她?我管自己的女儿还错了吗？”

母女俩谁都没有错，而是青春期遇上了更年期。母亲和女儿同时处于动荡的两个人生阶段，在家这个狭小的空间里，坏情绪的张力如此之大，一旦碰撞到一起，就会发生各种矛盾冲突。这些矛盾冲突固然跟特定的人生阶段有关系，但不是不可调和的。有几种小方法，遭遇到类似问题困扰的家庭可以尝试一下。

首先，妈妈毕竟是家长，是成年人，在家庭中处于主导地位，应首先从自己的言行上作出表率，发出和平的信号，赢得孩子的理解，平复孩子的情绪。家长要和孩子站在平等的角度，学会与孩子做朋友，尊重孩子，信任孩子，给孩子适当的空间去做自己的事情。例如，进孩子的房间先敲门，不再追查孩子的电话、日记等，当孩子想要和同学出去或者做一些自己喜欢的事情，在保证孩子安全的前提下，问问孩子的需求，为孩子提供他所需要的帮助。

其次，妈妈一定要学会倾听，听听孩子在学校的趣事，听听孩子讲讲自己的理想，讲讲自己的朋友、兴趣爱好等等。站在孩子的角度，跟上时代的步伐，去了解孩子感兴趣的东西。这样做，一方面有助于了解孩子的心理状态，另一方面可以找到与孩子更多的共同语言，建立沟通的桥梁。

第三，妈妈要学会鼓励和支持孩子，每天找孩子表现良好的方面，无论大事小事，都多在言语和行动上支持鼓励孩子。好孩子是夸出来的，不是挑剔出来的。一味地指责和挑剔，只能让孩子感觉自己一无是处，对家感到恐惧和怨恨。

第四，妈妈不要紧盯着孩子的学习成绩不放。紧张和焦虑并不利于学习成绩的提高，反而可能导致孩子厌学。应允许孩子的成绩有起伏，鼓励和帮助孩子自己寻找解决问题的办法。孩子在学校里有老师每天在监督学习，家长需要做的是在家为孩子创造一个轻松愉悦的成长环境。当一个孩子心理健康，积极向上，家长又对孩子信任和支持，尊重和理解，我相信孩子自己会懂得应该做什么，怎么去做。相信你的孩子可以把自己安排得很好。

第五，不妨和孩子签订一个小协议，相互约定几项可操作性的条例，积极地去执行。例如，当一方出现情绪不稳定时，双方各自冷静3分钟，之后再互相心平气和地交流；允许对方犯错误，犯错误的一方及时向对方道歉，并争取下次改过，等等。在这个时候，家庭当中的重要角色“父亲”发挥作用的时刻到了。父亲就是润滑油和监督者，监督母亲和孩子之间遵从条例的执行。

一个和谐温暖的家庭环境，能够很有效地平复青春期和更年期的动荡。

谁都经历过青春期，妈妈们想一想，自己青春期的时候都在想什么，都在做什么呢？有很多家长都说：正是因为我们走过了很多弯路，所以希望我们的孩子不再重蹈我们当年的覆辙，希望能够尽力为孩子扫平前方的障碍，使其人生之路更顺利更平坦。殊不知，不亲口尝一尝，永远不知道桃子是什么滋味。何况时代不同了，人和人的思维方式也不一样。当你认为前面的河流是一种障碍，孩子却可能认为是一道风景，或者孩子希望自己打造一条船，去游览一下河流的美景。不要用自己的经验束缚住孩子自由成长的心灵，否则只会让孩子的路越走越窄，重复家长的人生，而不是创造自己的人生。

（作者：韩美龄，自然享受主义综合疗法创始人，北京美龄心理咨询中心首席心理咨询师和督导师，北京卫视特邀心理专家，中国网络电视台特邀心理专家。擅长青少年心理咨询，强迫症、抑郁症等各种神经症的心理咨询与心理治疗，婚姻家庭与性心理咨询。联系电话：010-64400315、15321828518。）

青春期与更年期出逃记 篇11

夜里，四处都静悄悄的，惟有墙角传来一阵私语……

“更年期老兄，你最近的工作进展怎么样?”

“青春期老弟，不知道有多好呢!自从咱哥俩来到这个家后，那对母子哪一天不干上一架呀。看到他们吵得天翻地覆的样子，真过瘾呀!哈哈哈!”

“那是，那是。还记得那天早上么，我钻进那小孩的脑子里，使劲地怂恿他，让他不吃鸡蛋，而你则拼命地择掇他妈妈。在我们哥俩的合力推动下，那一架吵得可真叫激烈呀，差点没把屋顶给掀了。”

“是啊，我稍一鼓捣，那位妈妈就怒火中烧，骂不解恨，还一巴掌打过去，那小孩脸上印了一座‘五指山’。那小孩甩门而出，那响声可真算得上是惊天动地呀。”

“哈哈哈，嘿嘿嘿。”

一个月后……

“呜呜呜……更年期老兄，我被欺负了，呜呜呜……”

“青春期老弟，别哭，别哭呀，发生了什么事?”

“那天，他们母子俩去了一个医院，找了一个著名的心理医生，把我们俩怂恿他们吵架的事全告诉了医生。医生给他们开了一盒叫‘理解’的药丸，小孩服用后，我就觉得浑身不舒服，老是有力使不出似的。，’

“真有这么厉害?”

“可不是。前不久，那孩子考试不及格，快快地回家。我暗自高兴，刚想跑过去让那孩子改分数，可‘理解’站出来挡住了我的去路，打得我落荒而逃。还让他的弟兄们一起去说服小孩，让小孩把真实成绩告诉妈妈，还说只要小孩说实话，妈妈会理解他的。就这样，我设计的一场好戏就让‘理解’这家伙给搅散了，你说气不气人?”

“原来是这么一回事。昨天，那妈妈工作了一天，回到家里，看见屋子被那孩子弄得像是个狗窝似的。我好不容易把她的怒火给扇起来，可那爱管闲事的‘理解’跑来拼命地劝解，还胡说什么‘爱玩是孩子的天性，爱玩就让他玩玩吧。只要当妈妈的多理解孩子，孩子也会变得懂事了。’这不，我的努力就这么前功尽弃了。”

“我看，咱俩还是赶快逃吧，弄不好怕连小命都得玩完。”

“嗯，说得对，口自们得远远地躲开那讨厌的‘理解’才好啊!”

当更年期遭遇青春期 篇12

母亲说，女儿现在是大学二年级学生，她从小就聪明伶俐，嘴儿又甜。在幼儿园时，即使见到不认识的人，她也能根据对方年龄大小，正确叫对方阿姨叔叔或者爷爷奶奶；到了小学，她既文静又活泼，在班里第一批戴上了红领巾，还当了文娱委员；初中时，学习成绩一直保持在年级前五名，根本不用家长操心。那个时候，不要说我们，就是老师、邻居、亲朋好友，谁不喜欢她，谁不说她好？！现在好像换了个人似地，跟父母、邻居的话越来越少，一天难得说上十句；可是和同学打电话时，嘻嘻哈哈，可以一口气讲上半小时，甚至更长时间。更气人的是，和她没讲上几句话，就嫌我啰嗦，还说我是“老更”（更年期）。你说气人不气人？医生，我女儿是不是学习心理压力太重，有了心理障碍啊？

女儿说，母亲说的情况基本上没错，但是，她得了更年期综合征也绝对不会有错。老妈的疑心病很重，比如说，我和同学打电话时，她会偷听通话内容。还时常偷看同学发给我的手机短信，不厌其烦地问我与谁在网上聊天。如果有男同学打电话给我，她更是紧张得不得了，一定要将对方情况和我俩的关系问个清清楚楚，彻彻底底，就这还是不放心，好像人家是我的男朋友似的，搞得再也没有男同学敢打电话给我了。她还不厌其烦一遍又一遍地告诫我“学生时期以学习为重，不能交男朋友而误了学业”，讲来讲去，就是这么几句话翻来覆去，好像我已经有了男朋友似的，其实我根本没有异性朋友。她整天疑神疑鬼，唠唠叨叨，听得我耳朵都生老茧了。医生你说，老妈有心理问题吗？

分析

多思多虑的更年期遭遇到了要求独立、叛逆的青春期，水火不容。

每个母亲总是希望自己的子女能够全面发展，这种动机并没有错。错的是，许多家长都希望和要求孩子按照家长的思路去做，孩子只能“按部就班”，沿着家长为他们铺好的“路”走。否则的话，家长就会担心，怕孩子会“摔跤”。他们对孩子“走自己的路”一百个不放心，因为在家长的眼中，孩子永远是一个长不大的小辈。尽管孩子将来已经成家甚至有了第三代，但家长还是不放心，还不能“松绑”。更年期的女性更容易具有焦虑的情绪，表现在语言上，就是成天唠唠叨叨，啰啰嗦嗦。

孩子在小的时候，对家长是言听计从的。可是进入青春期后，产生了第二个反抗期。他们认为家长的话并非“句句都是真理”，他们有了自己的看法和观点，对于家长的话，他们要进行思考：是不是对？对的成分有多少？相比之下，他们更容易接受同龄人的建议，因为他们有着共同的经历，共同的看法，共同的语言，共同的兴趣和爱好。同时，又认为家长的看法已经“落伍”了，于是对家长的看法不屑一顾，甚至产生厌烦情绪。

建议

母亲要好好想一想，为什么自己的良苦用心得不到女儿理解？即使是再好的建议，如果对方一而再再而三向你重复话语，你是否也会从心理上产生反感？女儿已经长大，要让她自己独立“行走”。即使有时候她“摔了一跤”，也不可怕，她会从中吸取教训。想想自己当初是怎么从青春期过来的？人生之路只能靠她自己去走，你不可能陪她一辈子。赶快放手，给女儿“松绑”吧！否则事与愿逆，弊多利少。

女儿要体会到母亲的用心良苦，尽管母亲言语唠叨，但是“姜还是老的辣”，长辈的经验比自己丰富，这是无法否定的。“不听老人言，吃亏在眼前”，古训还是有一定道理的。如果了解了更年期的特点，就不会对母亲有厌烦情绪了。以母之长，补己之短，这才是聪明的做法。