学习中共党史心得

学习中共党史心得（精选7篇）

学习中共党史心得 篇1

中国共产党的诞生，是在五四运动以后，中国先进分子以马克思主义基本原理为指导，积极投身到现实斗争中去，注意同工人群众相结合，同中国实际相结合，它是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。会上确定党的纲领“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”，“消灭资本家私有制”等。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新，但对于复杂、落后的中国，如何把马克思主义革命的基本原理同中国革命的具体实际结合，搞清民主革命与社会主义革命的区别，制定符合国情的民主革命纲领，仍需一个探索的过程。1922年7月16日至23日，党的第二次全国代表大会召开，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但现阶段的纲领即最低纲领是：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正民主共和国。二大在全国人民面前第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。昂的第三次代表大会确认实现国共合作。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，中国共产党已经走过了90年得辉煌历程。这90年来，中国人民在中国共产党的领导下，不断探索救国之路，经历了许多坎坷，走了许多弯路，但是，我们的先辈们始终不曾放弃希望，直到胜利的光芒洒向中国的每一个角落。尤其是建国以后，中国共产党更是把经济建设发展作为重中之重，实现了改革开放，建立了一个和谐发展的全新中国。回顾党的历史，我们可以清楚的看到，在党的历史发展不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论—毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路。当时的党员先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利。在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会以后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设十几结合起来，形成了科学的指导思想—邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，一昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国各族人民聚精会神搞建设，一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。

我们在学习中共党史的过程中，必须要理论联系实际，学以致用，理论联系实际是党留给我们放入优良传统和宝贵经验。今天，我们学习中共党史，不断扩大学党史的层面，使更多的人了解中共党史，就是为了总结失败的教训，汲取成功的经验，充分借鉴历史，努力解决好工作中的新问题和新矛盾，从而更加紧密的团结在党中央的周围，为建设美好的明天而努力。

读中共党史学习心得李树明 篇2

赵矿李树明

翻开历史的篇章，回顾党的历程，使自己深深的体会到，我们党作为马克思主义政党，90年来始终高度重视保持党的先进性，总是把党的先进性建设摆在党的建设的突出位置。无论是在夺取政权的革命战争年代，还是在取得全国执政地位以后，特别是在社会主义现代化建设的新时期，党的历代中央领导集体都把党的先进性建设作为我们党生存、发展、壮大的根本性建设。我们党充分认识到，离开了这种先进性，我们党不可能在旧中国各种政治力量的长期斗争和反复较量中胜出，不可能始终保持强大的创造力、凝聚力和战斗力，不可能得到全国各族人民的长期拥护和支持，也不可能成为革命、建设和改革的坚强领导核心。抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设和巩固党的执政地位的关键。

党的先进性与共产党员的先进性是密切相联的。党的先进性主要体现在党的指导思想、党的纲领、党的路线方针政策的科学性和正确性上，体现在党始终主张的“三个代表”上。党员的先进性主要体现在每个共产党员按照党的先进性的要求，充分发挥先锋模范作用，努力实践“三个代表”重要思想的实际行动上。人民群众对党的先进性的认同，不只是看党的理论、纲领、路线 1

和主张，更多的是看党员的行动，看这种行动会给他们带来什么样的结果。可见党员的先进性是党的先进性的重要载体，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。

为此，我作为党支部书记一名普通党员，在创先争优活动中要自觉地保持共产党员的先进性，在实践中履职尽责、时时处处发挥先锋表率作用，要以创先争优的实际行动全面提升综采一队各项工作标准，达到安全上水平、管理增效益，创新迈大步，实现优质高效本质型安全区队。为此，重点做好一下几点：

第一、思想上保持先进性

思想是行动的先导，思想上的先进是行动先进的基础。我作为党员干部应该用科学理论武装自己的头脑，特别是用邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想武装自己，提高自身素质，还要善于理论联系实际，解决认识上和工作中遇到的新问题。为此，我作为党员干部要保持思想上的先进性，就要经常用时代发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，积极实践，大胆探索；要以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心、事业心，始终走在时代的前列；要始终保持一种蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，锲而不舍，创优争先；特别是在我公司改革发展的关键时期，我们更要创新思想，创新技术，创新管理，创新工作实践，促进矿业公司加快改革发展。只有这样才能在思想上保持先进性，带领职工为企业发展做出贡献。

第二、工作上保持先进性

履行岗位职责，做好本职工作，是共产党员保持党员先进性的基本要求。我们作为党员干部要保持工作上的先进性，就要站在第一线，履职尽责，身体力行，埋头苦干，为群众谋利益。特别是面对3372工作面地质条件复杂平均倾角50度，经常发生片帮、冒顶事故，工作条件非常困难的情况下我们要时时处处发挥表率作用，要学习杨印田的精神，弘扬公司的四种好传统，即“对工作认真负责任，顾全大局，无私奉献，勇于创新”的好传统，倡导四种好作风，即“艰苦奋斗、求真务实、注重实际、勤政廉洁”。为此在困难时期党员中开展“三比三看”党员竞赛活动。即：比立项攻关，看谁能解决生产难题，确保正规循环作业；比安全预控，看谁能做到“五带头”带头参加班组安全大讨论、带头规范自己的安全行为、带头认知、内化安全理念、带头与安全无把握员工“结对子”、带头排查治理不安全隐患和问题；比工作作风，看谁在困难面前勇挑重担，善于和勇于克服困难；看谁执行力好，脚踏实地、甘于奉献、勇争一流的劲头足不足，落实各项工作任务的速度快不快，工作质量高不高，贡献和实绩大不大。通过开展“三比三看”党员竞赛活动，激发党员带领员工攻坚克难、同心协力、共渡难关的积极性和主动性。第三、作风上保持先进性

党的优良作风是我们密切联系群众，搞好工作的法宝。在人民群众的心目中，党员的先进性是能够看得见、摸得着、感受得

学习中共党史心得 篇3

中共党史学习教育政府党员干部心得体会篇一 2 月 1 日，习近平总书记在同党外人士共迎新春时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。选调生作为党政领导干部后备人选，要不忘初心，砥砺前行，坚持走群众路线，全心全意为人民服务，以优异“答卷”庆祝建党 100 周年。

不忘初心，方得始终。习近平总书记强调，不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。选调生要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，锻造自身过硬品质，涵养忠诚干净担当的政治品格。积极向党组织靠拢，开展中共党史学习教育，不断增强为党分忧、为国奉献、为民造福的责任感和使命感。狠抓工作落实，埋头苦干，做事情出于公心，为党和人民群众分担解忧，淡泊名利，做到问需于民、问计于民、问效于民，解决群众最急最忧最盼的突出问题，始终以群众满不满意、高不高兴、答不答应为各项工作出发点和落脚点，不开空头支票，为人民办实事、办好事中体现自身的价值，做到一切以党和人民的事业为重。在任何时候都把群众利益放在第一位，把人民对美好生活的向往，作为自身努力奋斗的目标，唯有一切为民者，排民忧、解民难，方可赢得民心、不负青春、不负时代。

坚定信念，忠诚担当。选调生要自觉听党话、坚定跟党走，切实做到坚定信念和忠诚担当。提高工作本领、改造工作方法，紧紧依靠党和人民群众，加强各级班子成员之间的团结协作。恪守尽责、忠诚担当，爱岗敬业、无私奉献，不断赢得人民群众的信任。选调生要立足自身岗位，清晰明确作为选调生的使命和担当，以身作则。遵守干部换届纪律要求，履行监督责任，带头营造风清气正的换届环境，保证换届有关工作顺利开展，让有为的干部有“位”，让有位的干部更有“为”。“让党旗在抗击疫情和防汛救灾第一线高高飘扬。”在抗击疫情和防汛救灾中，为了守护人民群众生命安全，广大选调生奔赴前线，挺立在党和人民群众最需要的地方。真实的力量打动人心，信仰的旗帜高高飘扬，体现了选调生的忠诚担当。

心怀感恩，砥砺前行。选调生要感恩人民，人民群众赋予了选调生权力，选调生就要履行好自己的职责回报人民。要主动查找自身存在的差距和不足，善于自我完善自我发展，不断增强服务群众的能力和水平，心怀感恩，一步一个脚印坚定前行、矢志奋斗。以良好的精神状态全身心地投入到自身工作中去，不断增强为人民服务的宗旨意识和为民情怀。选调生要完整准确全面掌握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，积极谋划各项工作，确保“十四五”开好局起好步。心怀感恩，砥砺前行，在平凡的岗位上作出不平凡业绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，以优异成绩迎接建党 100 周年。

中共党史学习教育政府党员干部心得体会篇二 在学史知史中为梦想“蓄三力”近日，习近平总书记指出：“今年要在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设”。党史是党员干部的“必修课”，党员干部知史学史，从中能够汲取经验教训，汲取不懈奋斗的力量，在面对前进道路上的挑战与挫折时，更加自信、勇毅，在志弥坚、行笃定中为远大梦想“蓄三力”。

在学史知史中强化理想信念，为梦想蓄“坚定之力”。梦想的出现或许是一时之念，但是实现梦想绝非一日之功，党的历史进程告诉我们，伟大梦想的实现一定是在持之以恒的坚持中实现的。力量需要生长，力量需要凝聚，力量需要在时间长河中不断沉淀，一个党员干部的跋涉足迹能走多远，在于其理想信念有多强。人们常说：“理想信念高于天”，梦想是天，天之大在高处;奋斗在实，千里路在脚下。党员干部的奋斗要有源源不断的力量补给，要坚守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“补足钙”，不断锤炼自身的筋骨，让自己在苦难挫折中淬火成钢，让坚不可摧的理想信念成为一艘巨艇，满载青春热情和昂扬斗志，越过重山万座，在一往无前的冲锋中，抵达梦想的目的地。

在知史学史中强化斗争意志，为梦想蓄“坚韧之力”。党史是有“记忆”的，这种“记忆”是共产党人身上的红色“烙印”，是传承的血脉基因，也是攻坚克难的制胜法宝。党员干部在“赶考”的路上，总会面对前所未有的风险挑战和严峻的斗争

环境，“志不强者智不达”，党员干部要在党史中传承红色基因，接过精神火炬，以坚忍不拔的意志励精图治。在面对新冠肺炎疫情时，千千万万个党员选择逆行，勇扛使命与担当，与来势汹汹的病毒做斗争，无论是手术台上的争分夺秒，建设火神山、雷神山医院的夜以继日，还是运送物资的倍日并行，都彰显了共产党员绝不服输与决心向前的韧性。没有共产党人这种不怕苦、不怕累的斗争意志，就没有新时代伟大的“抗疫精神”，这是中华民族自强不息的内在动力，是实现梦想的意志力量。斗争意志是开启新征程的“钥匙”，崭新的道路上是更加磅礴的力量，是更加灿烂辉煌的未来。

在知识学史中强化干事劲头，为梦想蓄“自信之力”。翻开百年党史，从艰苦卓绝的革命年代到改革发展的建设年代，中国共产党的自信力在开拓与实践中不断增强。共产党人的精神状态是在时间的沉淀和本领才干的积累中激扬的，这种敢闯敢拼的自信力是党员干部在朝霜暮雪的学习中得来，在思考总结的智慧沉淀中得来，在不断摸索的实践探知中得来，归根结底是由成长与经验得来。党员干部的自信力不但展现着个人的风采，还能带动我们党事业发展、开拓进取。党员干部要增加才干来增添干事劲头，要保持积极向上的心态让这种自信力“高高飘扬”，成为前进道路上的激励和鼓舞，厚积闯关夺隘的底气，在自信前行中实现自我价值，去打破更多的“不可能”，创造更多的“新精彩”，让梦想“扬帆远航”。

历史是最好的“营养剂”，补给的是精神之力，这是党员干部在干事创业中不可或缺的重要力量。党员干部要在学史知史中为梦想蓄“坚定之力”“坚韧之力”和“自信之力”，在未来的新征程中“直挂云帆济沧海”。

中共党史学习教育政府党员干部心得体会篇三 @党员干部 学史之要 知兴之道近日，习近平总书记在同党外人士共迎新春时讲话指出，中共中央决定今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。欲知大道、必先知史。中国共产党的历史，是可歌可泣的革命史、勇于探索的建设史、经天纬地的改革开放史，值得每位党员干部磨砥刻厉、潜精研思。

学习中国共产党可歌可泣的革命史，是党员干部对历史经验进行科学总结的“必

修课”。自中国共产党成立之日起，就担负起“励精图治、奋发图强”的历史使命，树立起“深入工农群众、与人民群众紧密联系”的服务宗旨，筑牢了“理论与实践相结合、敢于自我批评”的思维意识，逐渐形成了以信念坚定、救国救民、勇于探索、敢于斗争、艰苦奋斗、严守纪律等为基本内容的红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、延安精神等革命精神。没有革命的理论，就没有革命的行动。科学总结党的革命史，有利于党员干部更加清楚地认识历史发展规律，更加深刻地领会党的历史地位，更加详细了解党的核心作用形成的历史必然性。要倍加珍惜中国共产党经过艰辛探索取得的宝贵理论成果，更科学地运用理论成果指导今后工作中的每一个决策、每一项举措，更加积极地投身到进军“第二个百年”奋斗目标的发展进程中。

学习中国共产党勇于探索的建设史，是党员干部对现实问题进行透彻分析的“教科书”。新中国成立以来，凭借中国共产党的领导，迅速改变了旧中国贫穷落后的面貌。虽也走了不少弯路，付出了不少代价，但在“摸着石头过河”中，形成了以建设国家、无私奉献、艰苦创业为主要内容的大庆精神、雷锋精神和“两弹一星”精神，书写出了一部解放思想、实事求是、敢闯开拓的建设史。百年的风雨让一个国家的地位和实力都发生了翻天覆地的变化，这不是一帆风顺能达到的，也不是一蹴而就能完成的。只有正确看待历史，才能正确认识现实。正因为中国共产党在前进的道路上经历过曲折，才让今天的党员干部有了战胜困难的法宝，有了应对风险的智慧，有了攻坚克难的勇气，有了奋勇前进的目标。党员干部要在中国共产党勇于探索的建设史中，感受中国共产党能够在曲折中奋起的力量，传承敢于承担失误的政治勇气，发扬勇于开辟正确发展道路的胸怀担当，不与时代意见杂糅，正确分析现实问题，在今后遇到发展的岔路口时，才能在最快的时间做出正确的选择，更加坚定地担当起中华民族伟大复兴的历史责任。

学习中国共产党经天纬地的改革开放史，是党员干部对未来发展进行深入思考的“营养剂”。正在续写的改革开放史，不仅对中国共产党过去的举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、强基固本发挥了重要作用，而且仍将继续壮大中国，增强中国特色社会主义在世界上的影响力、感召力、引领力。当今世界正处于百年未有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增强。虽然我国的发展具有多方面的优势和条件，但发展不平衡、不充分的问题仍然突出。党员干部要深刻认识到我国社会发展带来的新特征、新要求，始终保持改革开放的热情，把握历史发展规律，抓住时代机遇、应对时代挑战，趋利避害、奋勇前进，以永不自满、永不懈怠的拼搏精神，使党始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。回首走过的路，新时代的党员干部要从党史中汲取不忘初心的前进力量;远眺前行的路，新时代的党员干部更要勇于接过时代的接力棒，跑出一个举世瞩目的未来。

中共党史学习教育政府党员干部心得体会篇四 读懂党史“必修课”中“三问” 牛年春节来临之际，习近平总书记同党外人士共迎新春时指出，“中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育”，这将是继“不忘初心、牢记使命”主题教育后广大党员干部的又一次精神洗礼。

明镜所以照形，古事所以知今。历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。广大党员干部要自觉修好党史这门“必修课”，寻根溯源，知史明志，赓续红色血脉，永葆先进本色。

读懂百年党史，清楚“从哪里来，要到哪里去”。树高千丈总有根，水流万里总有源。习近平总书记指出，“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。百年沧桑巨变，百年历久弥坚。回顾中国共产党的奋斗历程，一艘“红色小船”承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的“巍巍巨轮”。百年来，无论世界风云变幻，中国共产党人“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命不曾改变，这是战胜一切艰难险阻的制胜法宝，这是赢得人民衷心拥护的精神力量。面对新形势新任务，广大党员干部要从中共党史“必修课”中吸收丰富的养料，“补钙壮骨”，培根铸魂，坚定不移扛起历史使命，意气风发迈向新征程。

读懂百年党史，明白“我是谁，为了谁，依靠谁”。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。中国共产党从成立之日起，就把“人民”二字镌刻在奋斗的旗帜上，从开天辟地，到改天换地，到翻天覆地，历史反复证明，只有共产党才能救中国，只有共产党才能领导中国人民走上幸福的康庄大道。刚过去的 2020年，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心，统筹推进疫情防控、脱贫攻坚等工作，团结带领全国各族人民战疫战贫，取得一系列重大战略成果，经济发展由负转正，全面建成小康社会。站在新的历史起点上，广大党员干部要始终牢记公仆身份、为民宗旨，把造福人民作为一切工作的出发点和落脚点，问需于民、问计于民、问情于民，同人民群众想在一起、干在一起，不断增强人民群众的幸福感、获得感、安全感。

读懂百年党史，知道“干什么，怎么干”。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。百年来，中国共产党人把“为共产主义事业奋斗终身”的铮铮誓言变成实际行动，团结带领人民群众战天斗地，勠力拼搏，一仗连着一仗打，一代接着一代干，战胜了前进道路上各种困难和挑战，交出一个又一个人民满意的“答卷”。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，广大党员干部要心怀“国之大者”，始终保持“赶考”心态和奋斗精神，全身心投入到全面建设社会主义现代化国家伟大事业中，为“十四五”开好局、起好步提供有力保障，以优异成绩献礼中国共产党百年华诞。

中共党史学习教育政府党员干部心得体会篇五 年轻党员干部不妨多学一些党史国史 2019 年 9 月 12 日，习近平总书记视察了北京香山革命纪念地，并强调，不忘初心，牢记使命，锐意进取，满怀信心继续把新中国巩固好、发展好。经过实践检验的真理才最可靠，作为新时代年轻干部，要认真学习党史国史，深入领会习近平总书记视察香山的重要意义，继承和发扬老一辈革命家的初心和革命精神，做好本职工作，以优异成绩庆祝中国共产党成立 100 周年。

以史为镜明初心。中国共产党成立之初，便明确了“党的奋斗目标是推翻资产

阶级，废除资本所有制，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义”。从本质上来说，党成立的奋斗目标就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。正是对初心使命的坚定信仰和执着信念，无数共产党员抛头颅撒热血，积极投身民主革命，涌现出了刘胡兰、董存瑞等一大批为革命献身的英烈，他们以“无我”成就“大我”，用生命践行初心使命，用身躯血肉筑起共和国之基。年轻党员干部基本成长于改革开放之后，生活条件相对优渥，对初心使命缺乏感性认识，就需要从党史国史中寻找初心使命、汲取精神力量，将之不断转化为服务人民的强大动力。

以史为诫践使命。善始者实繁，克终者盖寡，历史实践证明，要想长治久安，必须做到始终跟人民群众站在一起。毛主席曾明确提出：“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。他们生根于人民之中，他们是人民的儿子，又是人民的教师，他们每时每刻总是警戒着不要脱离群众，他们不论遇着何事，总是以群众的利益为考虑问题的出发点。”坚持群众路线，不当李自成、不做忘本人，这是毛主席对全体党员的谆谆告诫。从恶如流、从善如登，现实中也不乏反面典型，如刘青山和张子善，在三十年代初期入党，在枪林弹雨中出生入死，是“既有苦劳、又有功劳”的高级干部，执政掌权后，他们就居功自傲，贪图享乐，大肆贪污盗用公款公物，最终自绝于人民。站在新时代新起点，年轻党员干部更要以史为诫，强化忠诚担当。

学习中共党史主要学什么 篇4

党史的内容非常丰富，在短短的几十天中，不可能学得很详细，只能抓住最主要的东西，学习最主要的经验，也就是要把马克思主义同中国的实际结合起来。那么，应该怎么学习这条基本经验呢？

第一，坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，当前，特别要高举邓小平理论的伟大旗帜。要做到马克思主义与中国实际相结合，首先就要对马克思主义有坚定的信仰，坚持以马克思主义为指导，这是最基本的前提。如果对马克思主义没有坚定的信仰，也就根本谈不到与中国实际相结合。最早参与建党的人，后来分道扬镳，得到不同的结果，就与他们是不是对马克思主义有坚定的信仰有密切的关系。就拿参加建党的一些人来说，张东荪、戴季陶等人都曾参加上海党组织早期的活动，但一听说要成立中国共产党，张东荪马上退出，他后来成为中国国家社会党的领导人，坚决反对马克思主义；戴季陶第二个退出，后来成为国民党的反动理论家，坚决反共，瞿秋白被捕后就是他建议蒋介石杀掉的。沈玄庐（定一）、邵力子、施存统等都曾经是上海党组织的正式成员，后来的路也各不相同：沈玄庐曾领导我们党最早的浙江萧山衙前的农民运动，但后来被开除出党，成为国民党中的老右派西山会议派的成员；邵力子后来退出，成为国民党的重要人物，但后来参加国共和谈后于1949年5月通电拥护共产党，建国后曾任政务院政务委员；施存统是共青团第二届中央书记，大革命失败后虽然退党，但一直拥护共产党，后来成了中国民主建国会的领导人。建党时期最有名的两个人，一个是陈独秀，一个是李大钊，即所谓“南陈北李”，命运也各不相同。李大钊于1927年4月被奉系军阀张作霖杀害，为革命而献身；而陈独秀先是犯了右倾错误，后又接受托洛茨基的极左观点，被开除出党，组织托派组织，被时代所抛弃，最后穷困潦倒病死与四川江津，成为一个悲剧人物。参加党的一大的十三个人，后来的命运就更不相同。有两人后来成了党和国家的领导人，就是毛泽东、董必武；有4人被敌人杀害，为革命献出了生命，就是李汉俊、邓恩铭、何叔衡、陈潭秋，其中李汉俊虽曾脱党，但继续参加革命斗争，1927年12月被国民党军阀杀害，仍被认定为革命烈士；因病去世的一人，就是王尽美；脱党后重新入党的一人，就是曾担任第一届中央局宣传主任的李达，是著名的马克思主义哲学家；脱党后担任过国民党的一些职务，建国后回到北京、曾担任国务院参事的一人，就是包惠僧；后来接受托洛茨基观点，被认为是“托派”组织成员、开除出党的一人，就是刘仁静；叛变革命跑到国民党那里当特务的一人，就是曾担任第一届中央局组织主任、红四方面军领导人的张国焘，最后穷困潦倒客死于加拿大；成为大汉奸的二人，就是周佛海、陈公博，一位被判死刑病死于狱中，一位被处决。后来在六大上被选为党中央主席的向忠发，被捕后立即叛变，成为叛徒，也是因为他对于马克思主义没有坚定的信仰。与这些叛党、反党的人相反，在第一次大革命失败前夕的危急时刻，或失败以后的白色恐怖之下，却有大批的人不顾危险，毅然加入共产党。徐特立等人就是在大革命失败前夕加入的，而贺龙、郭沫若、彭德怀、廖承志等人，都是在大革命失败以后的白色恐怖之下加入的。从以上这些人的身上，可以吸取深刻的经验教训。

现在，有的人虽然口头上信仰马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，但心里并不真正信仰，存在着以下三种倾向：

第一种倾向是怀疑主义和“过时论”，认为马列主义、毛泽东思想已经过时了，没有必要再加以坚持。我们现在所处的时代，确实和马克思、列宁、毛泽东等人所处的时代大不一样了，情况发生了很大的变化，他们根据当时情况所作的许多具体结论已经不适用了。但是，它们的基本原理，特别是它们所提出的科学的认识论、方法论，并没有过时，仍然是我们各项工作的正确指导。不能因为马列主义、毛泽东思想的一些具体结论已不适应现在的情况，就认为它们已经过时，不再加以坚持。现在有一些人，对马列主义、毛泽东思想的基本著作并没有认真学习，就在大谈马列主义、毛泽东思想已经过时，这种态度是不对的。对马列主义、毛泽东思想的许多基本原理，我们并没有深刻领会，应该认真地加以学习，不能轻易地加以怀疑。邓小平曾多次强调“老祖宗不能丢”，这是很有道理的。

第二种倾向是教条主义和经验主义，不从发展变化了的实际情况出发，仍然还在坚持马、恩、列、斯、毛等人根据当时情况所作的一些具体结论，或者仍然把自己的思想束缚在过去那种传统的社会主义模式之中，僵化地看问题，觉得这也不顺眼，那也不称心，以实践中、工作中出现的一些问题，来怀疑邓小平理论的正确性，甚至认为邓小平建设有中国特色社会主义的理论，就是搞 “有中国特色的资本主义”。他们“唯我独左”、“唯我独革”，自以为只有他们才是坚持马克思主义的，别人都脱离了甚至背离了马克思主义。实际上，他们这种态度才恰恰是不符合马克思主义的。

第三种倾向是口是心非，言行不一，仅仅在口头上信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，而心里想的、行动中做的，完全是另外一回事。他们口头上讲得呱呱叫，实际上却背道而驰，甚至连一点共产党员的气味都没有，贪污受贿，腐化堕落，欺压百姓，胡作非为。原山东一位市委书记，曾写过一本书，其中大讲什么要“用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党”，“发扬党的优良作风，密切党与人民群众的血肉联系”，“开展反腐败斗争，搞好党风廉政建设”，“把党建设好”等等，可是做的正与此相反，连一个市委都带坏了，结果被绳之以法。1996至1997年曾在中央党校中青年干部培训班学习的原浙江省仙居县县长，是我国留学美国、获得工商管理硕士学位（ＭＢＡ），并走上县级领导岗位的第一人，曾因其特殊身份和不平凡的工作业绩，被中央电视台“东方之子”栏目和《人民日报》海外版等报刊报道过，但后来也因受贿罪被判处有期徒刑。1998至1999年曾在中央党校中青年干部培训班学习的原沈阳市副市长马向东，在这里学习时讲得头头是道，党性分析也作得很好，可是一到星期六和星期天，就飞到澳门去豪赌、狂赌，一共输了4000万，结果回去不久就被判刑。他们本来都是很有前途的人，可是由于言行不一，都身陷囹圄。江泽民同志在一次讲话中，曾引用荀子的话批评那些言行不一的现象：“口能言之，身能行之，国宝也。口不能言，身能行之，国器也。口能言之，身不能行，国用也。口言善，身行恶，国妖也。”i[i]像各地那些贪赃枉法、胡作非为的腐败分子，就是这种“口言善，身行恶”的“国妖”，必须坚决地清除掉。

第二，坚持理论联系实际的方针，解放思想，实事求是，而不能搞教条主义。

我们要坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，但是不能搞教条主义，要理论联系实际。理论联系实际，这是我们党一贯的方针。毛泽东曾把它提到党性的高度，指出“没有科学态度，没有马克思主义理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。”ii[ii]

在我们党的历史上，教条主义曾使我们吃了大亏。我们党的领导人犯错误，大部分都与照搬照抄的教条主义有关。党的第一任领导人陈独秀，是一个个性非常强的人，曾经反对共产国际关于共产党员以个人身份参加国民党，实行国共合作的决定。但实行国共合作以后，则执行了共产国际的右倾错误方针。当时，共产国际从苏联的国家利益出发，把维持国共合作的统一战线看作最重要的方针，但又不了解中国的情况，主张对以蒋介石为代表的右派势力步步退让，陈独秀由于缺乏实际斗争经验，也执行了这一错误方针，因而犯了右倾错误。后来，他对共产国际把大革命失败的责任全推给他很不服气，转而接受了托洛茨基的观点，组织“左派” 反对派。无论是他接受共产国际的右倾主张，还是接受托洛茨基的极左主张，实际上都是照搬照抄外国的观点。接替陈独秀在党内负总责的瞿秋白，则执行了共产国际的“左”倾理论和指示。第一次大革命失败以后，中国革命本来陷入了低潮，需要保存革命力量，可是共产国际认为中国正处于十月革命前的形势，很快就会出现革命高潮，并认为民族资产阶级和上层小资产阶级都叛变了革命，指示中国共产党要“不断革命”，并将民主革命一直推进到社会主义革命。瞿秋白正是在这种理论指导下，犯了“左”倾盲动主义的错误。李立三在1930年犯的“左”倾冒险主义错误，也是与共产国际的“左”倾理论和指示分不开的。王明更是教条主义的典型代表。他马列著作背得很熟，做报告时随口就能引述马列的著作，唬住了不少人。但是，他只知道背诵马列的结论和词句，把这些结论搬到中国来，却不知道结合中国的实际加以运用。直到延安整风运动中，他还反对理论联系实际。他在延安女子大学传达毛泽东《改造我们的学习》的报告时，还说要反对这也联系那也联系，变成“乱联系”，说什么 “不要怕说教条，教条就教条。女大学生学他几百条，学会了，记住了，碰见实际自然会运用，如果一学就怕教条，一条也记不住，哪里谈得到运用？”他强调学理论是对的，但反对理论联系实际是错误的。正因为他坚持教条主义，结果

先是犯 了“左”倾冒险主义，后又犯了右倾投降主义的错误，给中国革命造成惨重的损失。后来他在作检查时，也承认他的几本小册子，完全是从马列著作和共产国际的决议中照抄过来的。

在遵义会议以前，党内的教条主义是非常浓厚的。对于苏联的经验和做法，共产国际的指示，都把它神圣化，认为不能有任何怀疑，必须绝对地贯彻执行。一些人自以为在莫斯科喝了洋墨水，吃了洋面包，就看不起在国内搞实际斗争的人。对于毛泽东等人把马克思主义和中国实际结合起来的做法，很多人毫不以为然，认为是违背了国际指示，讥笑山沟沟里怎么会有马克思主义？

对于王明等人的教条主义的态度和做法，毛泽东曾给予深刻的批判和讽刺。他说：“我们历史上的马克思主义有很多种，有香的马克思主义，有臭的马克思主义，有活的马克思主义，有死的马克思主义，把这些马克思主义堆在一起就多得很。我们所要的是香的马克思主义，不是臭的马克思主义；是活的马克思 主义，不是死的马克思主义。”iii[iii]这里所说的“臭的”、“死的”马克思主义，就是教条主义。正因为毛泽东深刻地批判了教条主义，把马克思主义与中国的实际结合起来，从而领导全党实现了认识上的第一次飞跃，形成了毛泽东思想的科学体系。

可是，我们党在社会主义建设的过程中，又犯了教条主义的错误，教条式地理解和对待了马列著作中一些已经过时的或不符合中国实际的结论。例如列宁曾经说过，在从资本主义到社会主义的过渡时期，始终存在着激烈的阶级斗争，小生产每日每时都在产生着资本主义。我国的过渡时期到1956年就结束了，进入了社会主义 初级阶段，可是毛泽东没有认识到这个变化。他虽然在1956至1957年上半年，曾说大规模的阶级斗争已经结束，但从1957年下半年起，就否定了党的八大关于社会主要矛盾的分析，认为无产阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾，仍然是社会主义社会的主要矛盾。不仅如此，他还把过渡到共产主义之前的整个社会主义社会，等同于列宁所说的过渡时期，认为在整个社会主义社会，始终存在着两个阶级、两条道路的激烈斗争，阶级斗争要年年讲、月月讲。到“文化大革命”期间，他进而提出“无产阶级专政下继续革命”的理论，更把这种“左”的错误发展到极端。在1957年到1978年的20年间，我们党政治上的很多错误都由此而来。又如对于社会主义模式的理解，认为所有制结构应该是单一的公有制，甚至提出要“一大二公”，越纯越好，以致出现“穷过渡”；经济体制应该是高度集中统一的计划经济，产品由国家直接调拨，企业由国家直接管理，否定市场经济和市场调节的作用；分配制度应该是大体平均，略有差别，甚至赞赏 供给制，以致形成了大锅饭和平均主义的倾向。这种目标模 式，在1958年春天毛泽东同刘少奇、陈伯达等人的谈话，以及1966年5月7日毛泽东致林彪的信即《五七指示》中，得到了集中的体现。这里边有些原则马克思虽然也说过，但那是说的共产主义社会。在中国这样一个各方面都很落后的社会主义初级阶段就要实行，难免带有空想的色彩，从而导致了一系列超越阶段的“左”的错误的发生。他虽然对什么是社会主义的问题进行了艰苦的探索，但总起来讲他对什么是社会主义，尤其是对在我们这样一个经济文化都很落后的国家里要建成一个什么样的社会主义，没有完全搞清楚。之所以如此，除了过多地吸取了过去的经验外，一个重要原因就是犯了教条主义的毛病，不顾实际地照搬了马列的一些论述和苏联的模式。

直到现在，这种教条主义的影响仍然存在，有的人动不动就引用几句马、列、毛的个别结论，来怀疑甚至指责党的路线、方针、政策。正是针对这种情况，邓小平明确提出：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义”iv[iv]，即必须同中国的实际结合起来。江泽民同志也在十四大报告中，提出了三个不能“停留”，即决不能停留在对马克思主义的某些原则、某些本本的教条式理解上，或者停留在对社会主义的一些不科学的甚至扭曲的认识上，或者停留在那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想上。在十五大报告中，他又郑重地强调了对待马克思主义的学风问题，提出了三个“着眼于”，即学习时要着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

三个不能“停留”和三个“着眼于”的实质，就是解放思想，实事求是。我们党所取得的一切胜利和成就，可以说都是解放思想、实事求是的结果。在二十世纪的中国历史上，曾经出现过三次伟大的思想解放运动，即二十年代的新文化运动和五四运动，四十年代的延安整风运动，七十年代末从真理标准问题

大讨论开始的思想解放运动。这三次思想解放运动，都产生了伟大的成果。第一次思想解放运动的成果，就是马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立。第二次思想解放运动的成果，就是毛泽东思想指导地位的确立和中华人民共和国的建立。第三次思想解放运动的成果，就是邓小平理论的形成和社会主义现代化建设的辉煌成就。在新的历史时期，也有过三次思想解放，这就是真理标准问题大讨论和十一届三中全会，邓小平的南方谈话，党的十五大。这三次思想解放，也都产生了伟大的成果。第一次思想解放，把我国的社会主义建设推进到了一个新的历史时期。第二次思想解放，把改革开放和现代化建设推进到了一个新的阶段。第三次思想解放，又开创了一个社会主义现代化建设的新局面。没有这三次思想解放，就不能冲破“两个凡是”、姓“资”姓“社”、姓“公”姓“私”的思想束缚，取得现在这样的成就。因此，要除破教条主义，就必须始终坚持解放思想、实事求是。

第三，认真调查研究，认清中国国情，处处从社会主义初级阶段和本地的实际出发。

学习中共党史心得 篇5

徐惠

公元1921年七月底到八月初，从上海望志路106号，到浙江嘉兴南湖上的红船。随着“中国共产党万岁”的低声欢呼，一个在日后改变中国命运、改变世界格局的政党——中国共产党诞生了。

《青少年学习中共党史丛书》（共20卷），介绍了党90年的历史，同时还介绍了建国前后的革命先烈和英雄模范。展现了中国共产党90年的光辉历程和业绩。

1918年的十月革命，1919年的五四运动，给中国带来了巨大的冲击，在这块古老而又广袤的华夏大地上，掀起了壮阔的波澜，外有列强环伺，内有军阀割据，一批先进的中国知识分子——陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来、朱德、邓小平„„在苦苦寻找国家的出路和未来。只有明白了1921年前后的中国，才能明白共产党的诞生，不是偶然。才能明白，中国，怎样选择了共产主义。

从洪秀全领导的太平天国的悲壮结局，到孙中山发动的国民革命的最终失败，最后，到共产党的诞生，而中国的社会，也在这一次次的尝试中，逐渐培育了诞生共产党的土壤，中国共产党的成立，是历史的必然选择。中共一大，只是经历了重重波折之后的水到渠成。

从此，一个个党的革命志士——方志敏、刘志丹、张思德、左权、杨根思„„为了理想而牺牲。而与此同时，在反围剿的的战斗中，长征的道路上，抗日的战场上„„ 一批批新的党员正在对着党旗宣誓：“„„为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切„„”

1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！

从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史，雄踞于世界东方。中国人民站起来了，成为国家的主人。中华民族屹立于世界先进民族之林。

1978年，十一届三中全会，以邓小平为核心的党中央领导集体，作出改革开放的伟大决策。

从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会，中国正在社会主义现代化强国的道路上前进。

《丛书》生动展现了中国共产党90年的奋斗历程和光辉业绩。场面——波澜壮阔，情节——跌宕起伏，道理——浅显易懂，观点——尊重事实，内容——精彩纷呈，语句——言简意赅，读之——相见恨晚，为学习党史提供了便利，成为我们青少年学习上的良师益友。通过仔细阅读，使我对党的90年历程，有了一个初步了解。对今天的巨大成就，有了一层更深体会，从内心深处，更加激发我热爱党，热爱社会主义祖国，更加激励我永远听党话，跟党走。

学习党史党史心得体会 篇6

一、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作。

充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。

二、注重自己的政治、品德和文化修养。

结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。

三、做人民利益的忠实维护者。

我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的有心人;热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。

四、党性观念和组织意识强，积极参加党的活动。

自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。

中共党史讲课提纲 篇7

一、开天辟地的起点——党的创立时期

1、五四运动与工人阶级队伍的壮大

五四运动的意义

(1)是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，学生起了先锋作用；工人阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用；李大钊、陈独秀等先进知识分子指导和推动了运动的发展，起了领导作用；

(2)波及二十多个省，一百多个城市，功绩在于“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”；

(3)五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础；

(4)五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。

2、马克思主义在中国的广泛传播

3、中国共产党的诞生

一大党的纲领

(1)规定党的名称为“中国共产党”；

(2)党的奋斗目标是用无产阶级军队推翻资产阶级政权，实现共产主义；

(3)大会确定党成立以后的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动；

(4)大会选举了党的中央领导机构，陈独秀为书记，李达、张国焘分管宣传和组织工作。

4、民主革命纲领和策略方针的制定

1922年—中共二大

(1)中心任务是制定民主革命纲领：

(2)大会指出中国社会的性质，仍是半殖半封，党的最高革命纲领是实现社会主义和共产主义，工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级是民主革命的动力，当前革命的敌人是帝国主义和封建军阀，革命的性质是民主主义革命；

(3)意义：第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。

二、新民主主义革命时期

1、第一次国共合作与北伐战争

(1)1923年，中共在广州召开三大，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线；

(2)合作方针：共产党员以个人身份加入国民党，同时保持共产党在政治上、思想上和组织上的独立性；帮助国民党改组成为工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级联盟的政党。

2、党对新民主主义革命理论的探索

《中国的红色政权为什么能够存在》

《井冈山的斗争》

《星星之火，可以燎原 》

(1)中国是半殖民地国家，政治经济发展极不平衡，这就使红色区域能够在四周白色政权包围下坚持下来，并且日益发展；

(2)第一次国内革命战争在广大人民群众中有深刻影响，为军队和政权的建立准备了群众条件；

(3)全国革命形势是继续向前发展的，中国红色政权也必然会继续发展；

(4)有相当力量的正是红军存在，是造成工农武装割据的必要条件；

(5)中国共产党的正确领导，是红色政权存在重要条件。

3、八七会议与陈独秀右倾投降主义的结束

4、土地革命的兴起

1931年春，根据土地革命的经验，制定出土地革命路线，那就是依靠贫雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。

5、农村包围城市道路的创立开辟

6、反“围剿”斗争的胜利与挫折

7、遵义会议的伟大意义与红军长征的胜利

1935年1月15日至17日，党中央在遵义召开了政治局圹大会议。遵义会议结束了王明“左”倾冒险注意在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁注意基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军。是汇总国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟。

8、瓦窑堡会议与抗日民族统一战线方针的制定

9、延安整风

1942年，开展整风运动，反对主观主义、反对宗派主义、反对党八股，通过整风，党从思想上清算了“左”的和“右”的错误，达到空前的团结和统一，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了思想基础。整风运动是一次思想解放运动。

10、七大和抗战的胜利

(1)1945年春，共产党在延安召开了七大，毛泽东在会上作了《论联合政府》的报告；

(2)指出党的任务是：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全中国，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家；

(3)大会确立毛泽东思想为党的指导思想，选举产生以毛泽东为首的中央委员会；

(4)大会为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备。七届二中全会和党的工作重心的转移

(5)1949年春，中国共产党在西柏坡召开；

(6)会议指出：从现在起，党的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心；

(7)提出促进革命取得全国胜利的方针；

(8)规定了革命胜利以后，党在政治、经济、外交方面的基本政策，以及中国由农业国转变为工业国、有新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务。

12、新民主主义革命胜利的基本经验

“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战

线。这三件事我们战胜敌人的主要武器。”依靠这三件，我们取得了基本的胜利” ——毛泽东

三、从新民主主义向社会主义的转变时期

1、建国初期的形势和党的任务

(1)全国领土基本解放

(2)抗美援朝保家卫国

(3)土地改革运动

废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟了道路。

——《中华人民共和国土地法大纲》

(4)“三反”“五反”运动

“三反”：反贪污、反浪费、反官僚主义

“五反”：反行贿、反偷税漏税、反偷工减料、反盗骗国家资财、反盗窃国家情报

2、过渡时期的总路线

(1)国民经济的恢复

(2)1953年，总路线规定，要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。集中力量优先发展重工业，有步骤地对农、工、资进行社会主义改造

3、有中国特点的社会主义改造

四、社会主义建设的探索时期

1、八大前后党对社会主义建设道路的探索

我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾”。“党和全国人民的当前的主要任务，是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国”。

——八大的《政治报告》

提出团结国内外一切可以团结的力量，为建设一个伟大的社会主义中国而奋斗，在经济上，八大坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的方针。

2、社会主义道路探索中的失误

3、国民经济的全面调整

4、“左倾”错误的严重发展

5、“文化大革命”及其教训

五、改革开放和社会主义现代化建设的新时期

十一届三中全会与工作重点的转移

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

十二大提出建设有中国特色社会主义的伟大命题，经济体制改革的全面展开十三大与社会主义初级阶段的理论，提出“三步走”的经济发展战略

十三届四中全会与第三代中央领导集体的建立形成十四大提出中国特色理论，建立社会主义市场经济体制的目标的确立

十五大与跨世纪的战略部署，确立邓小平理论在全党的指导地位