人际交往的演讲稿

人际交往的演讲稿（共8篇）

人际交往的演讲稿 篇1

人际交往的演讲稿1

人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。在不同的群体中，在不同的职业、年龄、性别的人们之间，交往的特点不尽相同。人际交往的特点

(一)交往对象的变化少年期由于自我意识和独立性的发展，交往对象的重点开始向同龄伙伴转移、感情的重心也逐渐偏向关系密切的朋友。因为与同龄伙伴交往的平等关系能提供父母所不能提供的心理稳定感、认同感和发挥自身能动性的机会和场所，通过朋友之间分享共同的情感、矛盾、忧虑和困难，在相互帮助和尊重中满足了自我发展的需要。初中是学生结交知心朋友的高峰期，到了高中阶段，青少年几乎达到了一个结交同性朋友的猛增期。

(二)交往方式的变化青少年由于自我意识的增强、身心方面的矛盾的出现造成心理上的不安和焦燥。他们需要一个能倾吐烦恼、交流思想、表露自我并能保守秘密的地方。小学时团伙式的交往已满足不了这种要求，因而他们交友的形式开始注重个人内在素质的特征，交往内容也逐渐从活动的外在层面向内在认识和体验方面发展。他们选择朋友的标准主要包括以下几个方面：(1)有共同的志趣和追求，(2)有共同的苦闷和烦恼，(3)性格相近，(4)在许多方面能相互理解等，这一阶段朋友之间的关系十分密切，所建立起的友谊相对稳定和持久。

(三)择友特征的阶段性变化青少年对朋友的选择是以其对交友意义的新认识为基础。少年期朋友的选择主要以活动为中心，只要愉快相处就是朋友，朋友之间要绝对忠诚、坦白、保守秘密，遵守无形的伙伴关系准则，齐心斥责对朋友的叛变等。高中时期的青少年友谊要比少年时稳定和深刻的多，他们在择友时更注重内在的品质和情趣，即强调对方的气质、性格、能力和兴趣爱好等。由于此时青少年的判断力、自我调节能力都得到了相对的提高，因而能够做到求大同、存小异，朋友间的一些非原则问题不会影响友谊的继续。由于青少年志趣爱好不断的拓展，内心的丰富使高中生的交往领域比少年广泛的多，他们更倾向于选择不同的朋友来满足自己不同的需要。

青少年的人际交往与人际关系……人际交往的特点伴随着性的成熟，身体发育的急剧变化，自我意识的形成，认知能力的发展，人际交往上也日益显示出与童年完全不同的特点，并在人际关系上建立了新的模式。

人际交往的演讲稿2

人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人将无法生存。只要走上社会，就会与各种各样的人打交道，在与人交往中，能否得到别人的支持、帮助，就会涉及到自身能力的问题。

处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。严重的还可能导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。

大学生常见的交往障碍主要表现在以下三个方面：

(1)理想与现实的差距，自我认识的不足，产生的认知障碍;

(2)仅凭情感的好恶，来决定人际交往方向，产生不良后果，进而形成的情感障碍;

(3)因人格的差异，在交往中带来误解、矛盾与冲突，产生的人格障碍。其中情感障碍在大学生的人际交往障碍中所占的比重较大。

情感障碍具体体现在以下几个方面：

其一，自卑心理。自卑是人际交往的大敌。自卑的人悲观、忧郁、孤僻、不敢与人交往，认为自己处处不如别人，性格内向，总觉得别人瞧不起自己。这类人主要是由以下几种原因引起：过多的自我否定、消极的自我暗示、挫折的影响和心理或生理等方面的不足。像有的学生身材矮小、相貌丑陋、出身低微、学习差等等。这种同学在学校中为数不少。

其二，孤独心理。孤独是一种感到与世隔绝、无人与之进行情感或思想交流、孤单寂寞的心理状态。孤独者往往表现出萎靡不振，并产生不合群的悲哀，从而影响正常的学习、交际和生活。这类学生主要由以下几种原因引起：性格、过于自负和自尊、挫折。

其三，嫉妒心理。嫉妒是在人际交往中，因与他人比较发现自己在才能、学习、名誉等方面不如对方而产生的一种不悦、自惭、怨恨甚至带有破坏性的行为。特点是：对他人的长处、成绩心怀不满，抱以嫉妒;看到别人冒尖、出头不甘心，总希望别人落后于自己，嫉妒还有一个特点：就是没有竞争的勇气，往往采取挖苦、讥讽、打击甚至采取不合法的行动给他人造成危害。这种情况严重阻碍了大学生的心理健康和交际能力，给大学生成人和成才带来了莫大的困难。

其四，报复心理。所谓报复，是在人际交往中，以攻击方法发泄那些曾给自己带来挫折的人的一种不满的、怨恨的方式。它极富有攻击性和情绪性。报复心理和报复行为常发生在心胸狭窄、个性品质不良者遭到挫折的时候。据社会心理学家研究表明：报复心理的产生不仅同个性特点有关，而且与挫折的归因和环境有关，报复常常以隐蔽的形式进行。因为报复者常常以弱者的身份出现，他们没有足够的心理承受能力和公开的反击能力，所以只有采取隐蔽的方式来进行报复!这种心理给报复者的人际交往带来了莫大的阻力和压力。当然，大学生人际交往的心理障碍除了上面的内容外，还有社交恐惧、猜忌等诸多方面的内容。

面对上述这么多的心理障碍，大学生们如何克服，如何改善人际关系，加强人际关系?我们可以从以下几个方面入手：

第一，注重人际交往中平等、相容、互利的原则。首先，要坚持平等，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分;其次，人与人之间的融洽关系，是与对他人的包含、容纳和忍让，所不可分里离的。主动与人交往，广交朋友，求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系，更好的完善自己。再次，人际交往是一种双向行为，故有来而不往、非理也之说，只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。所以要双方都受益，不仅是物质的，还有精神的，所以交往双方都要讲付出和奉献。

第二，在人际交往中学会宽容。人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强，接触又密切，不可必免产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不计较对方的态度、不计较对方的言辞，并勇于承担自己的行为责任，做到宰相肚里能撑船。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。相反，它是有度量的表现，是建立良好人际关系的润滑剂，能化干戈为玉帛，赢得更多的朋友。

第三，有技巧的进行人际交往。大学生若想在人际交往中取得优势地位，就必须掌握一定的技巧。如：记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象;举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机;培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的;培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受;与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违;做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦;注意语言的魅力，安慰受创伤的人，鼓励失败的人，帮助有困难的人;处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力等等。

每个人生命的主宰其实就是自己，关键是自己要有所改变，当代大学生应该了解并认识到人际交往的重要性，找到合适的方法培养自己的人际交往能力，促进自身的人际关系。

人际交往的演讲稿3

如果现在的你已经错过了可以幼稚任性的年纪，那么就看完这一篇你所要学会的与人交往之道。

第一不管别人是什么身份，只要是你有不懂需要请教他的都要用礼貌和尊敬的态度去对待他，因为人不可貌相，良师益友往往来自不起眼的生活与工作中。人无完人，不要觉得他又某些方面的不足或者是地位不如自己请有问题要询问都摆出一副目中无人的样子，所以不管对方是谁都要虚心请教。

第二不要把自己能解决负面情绪带给身边的朋友，人的一生很长，在这漫漫长路上每个人都有大大小小的烦恼，如果只是因为很小的事情而去生气，从而使身边的人都为你的小事情而担心，这是一种非常自私的行为，如果问题自己不能解决那么可以求助朋友和家人，这很正常，但是小情绪万万不可传播。

第三学会分享，在成长的过程中我们会发现很多人越来越自想到自己，想小时候一样分享食物很简单，但是我们已经不是三岁孩子，只去分享食物那太过于浅显，长大了我们要懂得分享资源和讯息，很多东西一个人拿着也一样多一个人也不会有什么损失，相反别人还会更喜欢你，何乐而不为呢?

第四别人犯错误的时候就算之前劝过他但也不要落井下石，这个时候别人已经很难过了，不要再去批评他不听你的话，这只会火上浇油，要知道人在难过的时候是不理智的。相反应该去安慰他，下次记住听你的建议就是了，这样做他就会感到后悔没有听你的忠告，下次就不会再犯同样的错误了。

第五在没有十足的把握下不要轻易地去给别人承诺，要用“争取”与“尽量”这样的口吻回答别人的要求和其他问题，因为一旦你肯定地答应了别人，人家就会对你的期望很大，成正比的失望也很大，重点是自己的可信任度会被降低。所以不要轻易做没把握的承诺，承诺了就要尽最大限度去履行。

第六与人交往不要太过于利益化，即使你们只是在商业上有合作关系而已，但是如果太看重利益只会适得其反。合作伙伴也是伙伴，处理好这层关系才是关键。

这是我的一些交往建议，虽然说得不够完全，但是做到以上几点朋友也不在少数。

人际交往的演讲稿4

雨，还在淅淅沥沥地下着，我倚在窗边，望着细雨，丝丝凉爽的风拂着我的面颊，吹动我的发丝，暮然间心中泛起层层涟漪，我的心弦被轻轻拨动。雨，这个好似拥有魔术的艺人，总能让我深思……

在神圣而文明的校园里，总是有些自以为是的同学，我讨厌他们，甚至厌恶他们，因为我总是看不惯他们目中无人，表现的极为自私的行为。我想：同学们就应该和平相处，相互帮助。可是和同学们的相处过程中，我没有看到爱心、善心和宽容，看到的只是嫉妒心、私心和虚荣心，这些不是我们该有的啊!以前的纯洁、天真和可爱早就抛在脑后，更多的只有虚伪、嫉妒和算计，以至于这些都冲淡了原本应有的原则和公平。通常你好心对待别人，可别人会不会对你坦诚相待?

在我们走向成功的路上，我们需要许多人的帮扶，友情肯定是必不可少的，可是，这些让我们讨厌的事情，使我觉得希望是那么的渺茫，梦想是那么遥远，我不可能一人独自走向成功，但是，我不想和他们一样，我要活出我自己的性格和精彩。虽然我的心中有光明、也有黑暗，但他们会搏斗，会为自己打出一片天空。我坚信，光明永胜!

我时常会很认真的思考一些很现实的问题，但是当你在犹豫时，这个世界就很大，当你勇敢的踏出第一步得时候，这个世界就很小，等到有一天，你变成你自己喜欢的自己时，谁还会质疑你的选择不靠谱呢?

在我的眼前，那昏黄淡到成为一片灰黑，前面出现了一条蜿蜒的路，路是阴暗的，我抬起头用力的望去，我要看透那阴暗，顿时，好像有一线光在远处摇晃，但亮光若即若离，不过，我会带着希望和梦想一起出发，去寻找那亮光的专属地，无论路途有多么遥远，我绝不会放弃，因为在我心中，自始至终，都有一个信念存在，光明会在黑暗过去之后，紧随而至。

雨，还在下着，恰似山谷中乱石击打的叮咚溪水，仿佛一位女子的细指，弹奏出如此缠绵悠长的意味，我心中想平静，没有一丝情绪，因为，我有了奋斗的信念!

不要在乎别的，只有我们有梦想，有勇气，有决心，一切让我们看不过去或阻碍我们前进的阻碍那都是不堪一击!加油。

人际交往的演讲稿5

和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩,现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了,而是专心学习,可是我不这么认为,我觉得人布恩那个没有朋友,在漫长的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系,我们要维系同学之间的纯洁友谊。

转眼间,又度过了三个春夏秋冬。回首往事,一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水,流露出美丽的笑容,并且感受过亲切的关心。

“茫茫人海,知音难觅”,在人生长河中,我们要做的是取得成就,在我们努力奋斗的过程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推动人们积极向上,共同发展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前进的道路;有了友情,更能感受到生活的乐趣。

翻看一届届的同学们的照片,我不禁感叹时光的飞逝,时光一去不复返,所以我们在遗失了以前的美好后,要珍惜现在的学习、生活,乃至于现在的友情。美好是容易失去的,因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷,学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好,无暇顾及之前高洁的友情,但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子,用力将它踢走,将一切的忧愁化为乌有,来感受友情所带来的温暖。

纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快,一个眼神,一个微笑,一句祝福,总能消除头顶上的愁云,所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事,这样,只会让人迷失方向,成为弱者,孤独一世。

友情是我们内心的砝码,总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷,友情会被冲淡,但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情,勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响,在人生中,有几个力量一起共同奋斗,成功的曙光也许会早一点到来。

让我们共同珍惜现在,把握友情,在人生的道路中携手并进,为自己的理想而奋斗。

人际交往的演讲稿 篇2

According to Halliday, the adult’s language becomes much more complex and it has to serve many more functions, which are meta-functions, one of which is interpersonal function (Hu, 2007) .Barack Obama, in his addresses, uses the language to set up closer and deeper relationship with voters, create his own image, and influence votes’behavior.Voters are often deeply moved by his speeches.Thus, Obama’s speech can be seen in the full realization of the interpersonal function.His Weekly Radio Address can be analyzed to see the detailed realization in this paper.

2、Literature Review

2.1、Related Studies

Hewes, Roloff, Planalp and Reibold believe that in order to identify key areas of both agreement and controversy in the study of interpersonal communication, they propose such a hierarchy of skills.

Li Zhanzi (2002) points out that pronoun, tense, direct speech, indirect speech, reflective expression and appraisal methods can also show interpersonal function.She suggests that the interpersonal function of language should be studied from different perspectives in different theories.

Each of the theories mentioned above has its merits as well as demerits in dealing with the interaction in speech.This thesis will absorb the merits from these theories to explore the interpersonal function realized in the specific discourse of political public speech.

2.2、Features of Public Political Speech

Political speech here refers to those given by authorities with political purposes in order to influence a certain group of people.From the definition, we may easily infer the features of political speech.The first is the multiple aims, and the other is the power with which the aims are enforced upon the hearers.

In a political speech, power is a prominent feature that deserves our attention, speaking effectively in public is one of the oldest and most powerful weapons.Obvious examples from the last century include Lenin, Churchill, de Gaulle, Castro and Martin Luther King.As politicians, they represented a very wide range of opinions and beliefs.But one thing they all have in common is a quite extraordinary ability to captivate their audiences, inspire crowds and mobilize mass opinions (Atkinson, 1984) .

3、Case Study

3.1、Mood

Mood is made up of two parts:the“Subject”and the“Finite”element.The subject can be a noun, a noun phrase, or a clause.As subjects, the personal pronouns play an important part.The choice of personal pronouns can not only indicate their existence of the speaker and the listeners but also indicate the speaker’s attitudes and their relationship.In this article, there are 20“we”s, 6“I”s and 2“you”s as the subject.For example,

“That’s why we’re pursuing an all-of-the-above strategy.We’re producing more biofuels, more fuel-efficient cars, more solar power, more wind power.“

The frequent use“we”as subjects can make Obama and the public stand on the same position as if they have common goals, tasks and interests.Besides, “I”can highly identify the identity of Obama as the President of the USA.He, the President, is working hard for the new policy and a happier and more comfortable life of all Americans.Obama tells the public his great effort sincerely with“I”.The publics should be deeply touched.

However, in the sentences“Now, you wouldn’t know it by listening to some of the folks running for office today“, “you”is the subject.It can stress the exit of the audience and make the address more interactive and communicative.

3.2、Modality and Modulation

Halliday believes that modality the speaker’s judgment and prediction toward a statement.Modulation refers to the scale of obligation and inclination in proposals (offers and demands) , where the meaning of the positive and negative poles is prescribing and proscribing.Both obligation and inclination can be expressed in either of the two ways: (1) by finite modal operators; (2) by an expansion of (上接第176页)

the Predicator such as a passive verb or an adjective (Liu, 2007) .

In the article, there are 5“will”s, 3“would”s and 3“can”s.For example,

“You see, in a matter of days, funding will stop for all sorts of transportation projects.Construction sites will go idle.Workers will have to go home.And our economy will take a hit.”

Obama use modal auxiliaries such as“will”, “might”, “would”to express his blueprint and his confidence, determination and persistence to the new policy.He desires to get the support and trust from publics.

In order to promote the ruling ideology and seek public support, Obama use a lot of offers and statements in parallelism in this address, for example,

“Under my Administration, we’re producing more oil than at any other time in the last eight years.We’ve quadrupled the number of operating oil rigs to a record high.And we’ve added enough oil and gas pipeline to circle the entire Earth and then some.Those are the facts.”

Also, in the following sentence, Obama stimulate the public’s with the contrast power of a positive and a negative statement to emphasize his assumption,

“I don’t want to cede these clean energy industries to China or Germany or any other country.I want to see solar panels and wind turbines and fuel-efficient cars manufactured right here in America, by American workers.”

This kind of sentences can appeal to the audience directly, catch their attention and arouse their enthusiasm.In addition, these statements can also weaken the power relationship, so that the speaker and the audience to keep a relationship of equality and mutual trust.The publics believe that their President is working for them wholeheartedly.

4、Conclusion

This thesis uses Obama’s Weekly Radio Address as an example to demonstrate how interpersonal function is generally realized in a political speech.It is found that Obama makes good use of the complex references of personal pronouns, the ambiguity of the moda auxiliaries, and the various ways to convey imperativeness implicitly to achieve various purposes in his speech.His tactic uses of these linguistic elements have achieved the multiple aims in a speech and also showed his creativity in making a political speech.These factors determine and influence the interpersonal function of language and also meet the communicative function of the language.Thus, the speaker exploits the language to the utmost to achieve his aims.

参考文献

[1]、Atkinson, M.Our Master’s Voices The Language and Body Language of Politics[M].London:Routledge.1984.

[2]、Bach, K.&Harnish, M.Linguistic Communication and Speech Acts[M].Cambridge/Massachusetts:MIT.1979.

[3]、Halliday, M.A.K.An Introduction to Functional Grammar[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Reach Press.2000.

[4]、胡壮麟.《语言学教程》[M].北京:北京大学出版社.1988.

[5]、李战子.《话语的人际意义研究》[M].上海:上海外语教育出版社.2002.

政治演讲的人际功能理论分析 篇3

关键词：人际功能 希拉里 获胜演讲

1.引言

前美国国务卿希拉里2000年在纽约州发表的竞选纽约州参议员的获胜演讲属于政治演讲，希拉里巧妙利用语言的手段赢得了纽约州人民的信任和支持。本文运用Halliday的系统功能语法中的人际功能，从语气，情态和人称三个方面分析希拉里获胜演讲的人际意义，旨在揭示演讲者是如何通过人际功能这种语言手段实现其政治目的。

2.人际功能

功能学派认为，语言是人类社会活动的产物，作为人类交际的工具，承担着各种各样的功能。系统功能语言学根据语言在语境中的使用，把语言的功能分为三类：概念功能，人际功能和语篇功能。其中人际功能是指人们用语言和他人交往，建立和保持人际关系，用语言来影响别人的行为，同时也用语言来表达对世界看法的功能。（Thomson， 2000）Halliday （2000）指出，人际功能的实现主要是通过语气和情态实现的。语气，指的是交流的时候双方扮演这什么角色，而情态指的是发话者对发生的事情在认知上、情感上和意愿上的态度和评价。

3.希拉里获胜演讲的人际功能分析

3.1语气

希拉里2000年的获胜演讲共有23个句子，其中陈述句21句，占整篇演讲的95%，而感叹句只有1句。在政治演讲中，演讲者的目的是向听众阐述自己的政治观点，因此演讲者多用陈述句，而感叹句表达演讲者强烈的感情。

通过使用众多的陈述句，希拉里陈述了自己在竞选中付出的努力，竞选道路的艰辛以及她未来的政治主张和计划，这些句子的使用有助于帮她赢得听众的信任。希拉里是一个女性政治家，她的女性身份决定了她温和的演讲方式。同时希拉里还使用了一个感叹句，富有热情地赞美了纽约州，这使得纽约州人民情绪高涨。感叹句的使用也是身为女性政治家的一个优势，能够适时的表达自己的情感。

3.2情态

在表达语篇的人际功能时，情态往往由情态动词和情态副词表达说话者所述内容的态度，或者关心所述内容对听众产生的影响。在演讲中，希拉里主要通过情态动词will和can来表达情态。

will属于中值情态动词，表示说话者的意愿和打算，在问中共出现5次。如： I’ll do my best to honor in the United States Senate.在这些句子中希拉里表明了自己的信心，也表明她将做很多惠及纽约州人民的事情来更好地服务人民。

can是低量值的情态动词，除了表示较低程度的情态外，还表示“有能力”如：I will， I will do everything I can to be worthy of……..希拉里所选用的情态动词都是中、低程度的，一方面她不过于强势，另一方面又不有失权威，塑造了一个柔和而又公正的政治家形象，同时使人们承认她的能力。

3.3人称

演讲中，人称代词的使用在一定程度上反映人际关系的亲疏。在这篇演讲中，第二人称所占比例最大，占所有代词的30%，而第一人称占28%。代词 “You”指的是纽约州的人民。希拉里选择“You”，是为了和听众有一个友好的谈话。例如： You know， from the South Bronx to the Southern Tier…….，you的使用一方面可以吸引听众注意，另一面说明她为竞选所付出的努力是有目共睹的，在这种情况下，you的使用表明她的谦虚态度。

We既可以是包含式的，也可以是排除式的。前者包括听者，后者不包括听者。包含式的we具有强大的感情号召力，能够拉近说话人与听话人的距离；排除式的we则表明说话者和听话者立场分离。在希拉里的演讲中，we既是包含式的，也是排除式的。当希拉里用we指她自己和她的竞选队伍时，we是排除式的，此时她是为了强调自己的观点和立场，如：We started this great effort on a sunny July morning in Pindars Corne……， because of you， here we are.。当希拉里用we指她自己和听众时，we是包含式的，极大地缩短了她和听众之间的距离，在共同利益的基础上，使听众容易接受她的观点，如：…….what we could do together for our children and for our future here.

4.结语

通过对希拉里2000竞选纽约州参议员的获胜演讲人际功能的分析发现，希拉里主要是通过语气、情态和人称三种方式来增强演讲的感染力和说服力。希拉里正确运用了这些语言手段，赢得了纽约州人民的信任和支持，获得了很好的演讲效果。

参考文献：

[1] Halliday， M.A.K. An Introduction to Functional Grammar [M]. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2000.

[2] Thompson，G. Introducing Functional Grammar [M].Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2000.

[3] Http//：www.docin.com- Hillary’s Victory Speech on New York Senate Race.

人际沟通的演讲稿 篇4

最近网上有个热图，是关于切蛋糕的。图为一名卖切糕的少年，双脚张开，头向一侧倾斜。虽然看不清他的表情，但他给人一种自信的感觉。原因是他的脚比肩膀宽。研究表明，当一个人站着的时候，如果他的脚比肩膀宽，就意味着自信；如果他们平行于他的肩膀，这意味着中立；如果他双脚之间的距离比肩膀窄，那么这个人可能会感到自卑，以此类推。我们可以从很多非语言交流中获取信息，比如瞳孔放大、眼球旋转、反重力行为等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术并没有你想象的那么神秘深刻。是一种沟通方式，我今天演讲的主题是沟通。

交流既是一门科学，也是一门艺术。我们应该在日常生活中学会与人交流。

偶尔有个男的怒气冲冲的进来，把书包扔在桌子上。这个时候，不要问他：你看起来很生气。

如果你问，也许他会扇你耳光。你可以把你的东西扔到桌子上，告诉他：我完全能理解你的心情。如果我是你，我也会很生气。

这样你们之间的距离会更近，两者交流的主导力量就掌握在你们手中。然后你可以告诉他：其实这件事有更好的解决办法，你可以这样处理。

这是一种良性的沟通。

在我们日常的学习过程中，无论是你给别人一个话题，还是别人给你一个话题，都需要一个良好的沟通：在你给话题之前，你要清楚的知道别人的习惯到底是边说边问，还是问到底，尽量迎合别人的习惯，那么说、听话题就会成为一件快乐的事情。

同样的，当你告诉别人去做一件事的时候，如果你发现别人有逃避的心情，你就要立刻结束谈话，不要在最后告诉他任何重要的事情，因为告诉他们也没有用，他们也没有时间和你说话，这也是沟通。

总之，沟通是生活不可或缺的。

人际沟通的演讲稿800字 篇5

“嗒!”朽得快要散架的木门传来轻微，而又沉闷的响声。

门开了，风裹着死寂扑了过来。阳光照在地上，映出了一个影子。

另一个我?!

“你是谁?”

“你，另一个你。”

“我?”

“是的，三十年前，我从与这个宇宙相平行的另一个宇宙来到这里。那时，你们――人类正在虚荣与自大中走向堕落，走向毁灭。而现在，人类文明走到终点的那一刻，我遇上了你――最后一个人类――平行的我。”

“你在地球上生活了三十年?”

“是的，看着人类走向灭亡。”

“……”

“当初我满怀希望――两个平行世界，其发展轨迹应该差异不大，但是令我失望的是，地球的辉煌不在了，一切都完了。我来这里的目的是为了建立起两个世界的联系……”

“而现在……人类毁了自己。”

……

“我们做朋友吧。”我说。

他伸出了手。

“我们会像正反物质相遇时一样共同湮灭吗?

“……”

“人类与外星人的第一次沟通。”

“也许是最后一次。”

“我想，我们会化为一片灿烂。”

学会交往为主题的国旗下演讲稿 篇6

比如，孔子教育思想的德育则是以“教会学生如何做人”作为自己的根本任务。所谓“君子务本，本立而道生”，这里的本就是做人的根本，“务本”就是要学会做人，作一个有仁爱之心，能“泛爱众”和“博施于民而能济众”，即对大众博爱能为人民大众谋福利的人。具体实施方法则是“由近及远，推己及人”，意思就是要设身处地去理解他人;实施步骤则是“孝、悌、忠、信”四个字，也就是要求把对自己亲人的爱心逐渐扩展到周围人群，从而建立起亲密的人际关系。

我曾经在公交车上听说过这样一个真实的故事：一次母亲生病发烧躺在床上，先是口渴得厉害，请正在复习功课的孩子倒杯水喝，孩子很不情愿的去了。一会儿，母亲想起自己忘了吃药，又央求孩子再倒些水，并且把药拿来，这次孩子生气地说：“妈，你干吗老叫我，我明天还要考试呢!”，显然孩子是在责怪母亲打扰了他复习。我想，若是这个孩子的考试成绩不理想，说不定还要怪罪于母亲呢。难道考试比母亲的健康更重要吗?作为一个老师，我为这样的学生而感到悲哀，我想他若考试成绩再好，也不能算是好学生，因为他连最起码的做人的道理都不懂，连病在床上的母亲都没有关爱之心的人，怎么还会去爱周围的人，怎么能以博爱之心为人民大众谋福利呢?作为老师，我也为有这样的学生而感到羞愧，多年来，我们太过于重视学生的考试分数，而忽略了对学生思想品德的教育。

人际交往的演讲稿 篇7

系统功能语法理论旨在建立适用于各种语篇分析的理论, 通过分析找出规律, 从而上升到分析学研究, 最终达到用单一理论描述所述语言的目的。

韩礼德的系统功能语法的观点和分析方法常常用来操作语篇分析。他在An Introduction to Functional Grammar一书中明确指出, 建构功能语法的目的是为语篇分析提供一个理论和分析框架, 这个框架可用来分析英语中任何口头语篇和书面语篇。他将系统功能语法中纯理功能划分为概念功能、人际功能和语篇功能。任何一个语篇都是通过语言表达的三大语义功能将语义系统现实化的。黄国文认为, “系统功能语法是一种比其它理论更适合于语篇分析的理论”, “是一种可操作性强, 实用性强的语篇分析理论”。

人际功能关注的是篇章作者和篇章意图中读者的互动关系, 即说话人用语言表达自己的态度, 并影响听者的态度和行为 (李战子, 2002:75) 。人际功能通过语气和情态来实现。语气表明讲话者选择了某种言语角色, 同时也赋予了听话者一种言语角色。情态则说明讲话者有否作出论断 (胡壮麟, 2002:327) 。

二、演说的背景

2008年11月奥巴马顺利当选美国总统, 当时正值美国金融危机, 为了表达感恩的心情和安抚美国人民因金融危机而受创的心灵, 他向芝加哥民众进行了一场胜利演说, 期待美国人民能够相信美国政府, 经受住金融危机的打击, 迎接美好的未来。

三、交际双方的角色

韩礼德把人际功能定义为:人们利用语言来和其他人交往, 建立和保持人际关系, 用语言来影响别人的行为, 同时用语言表达对世界的看法甚至改变世界。为了建立人际关系, 人们在谈话中交换着不同的角色, 其中有给予和求取是最基本的。在交际过程中, 交际对象可以分为两类:物品或服务, 以及信息。由此, 言语角色和交际对象的组合产生了四种基本的言语功能:提供、命令、陈述、提问。

由表1可见, 用于体现陈述的是陈述语气, 体现命令的是祈使语气, 体现提问的是疑问语气, 用于提供时则无固定句式。演讲语篇的发话者是在向听众或观众表达自己的观点, 充当信息发布者的角色, 因此大部分发话语气都是采用陈述语气。这体现了发话者的交际角色和交际目的 (为了宣传自己的执政思想) , 此时, 演讲者有主动权, 听众或观众是无权插话的。

表2是对奥巴马当选演讲词的句子的类型进行的归类:

由表2可以看出, 陈述句占了决定性的比例, 这也是演讲稿的一般功能基调:为了劝说和鼓励。奥巴马这次演讲的目的主要在于感恩和鼓励, 振奋人心, 尤其是感恩部分, 主要通过回忆在竞选过程中陪伴他、支持他的人们的点点滴滴来表达感谢的心情。陈述语气当然是首选。其次是祈使语气的使用, 为了坚定美国民众对美国政府治理美国的信心, 奥巴马选择了祈使语气, 表明了要和美国人民一起建设美国的决心。

四、情态

情态系统所表达的意义也是人际功能的一个重要组成部分, 是讲话人对自己讲的命题的成功性和有效性的判断。当交换的东西是消息时, 情态指的是从可能性 (probability) 或经常性 (usuality) 角度考量这个消息的可靠程度。若交换的东西是物品或服务, 情态指的是讲话人对交换最终是否成功的自信程度。为了区分因交换物不同而涉及的情态意义, 可把情态分为情态化和意态化, 每一小类又可按照交际的具体需要选择具有不同程度的语言形式。表述可能性时, 情态可分为高、中、低三种;涉及消息的可靠程度可分为可能的、很可能的、确定的三种。如表3所示:

在这篇演讲稿中, will出现了17次, can出现了10次, may出现了2次, should出现了2次, shall出现了1次。

情态操作词, “will, may, might”和“can, could, might”的概率程度是高—中—低。“will”和“can”高程度情态操作词出现的次数最多, 并且“will”集中出现在他向美国民众许诺能够在任职期间带领整个美利坚民族克服各种障碍走向光明。“can”主要以“Yes, we can.”的形式出现。奥巴马在讲述安妮·库波尔, 一位在亚特兰大投票的黑人妇女的故事时, 列举了许多美国历史上所经受的考验, 例如美国能否消除种族、妇女歧视, 渡过萧条时期, 镇压暴力、血腥事件, 迈出向月球的第一步, 美国人都成功了。“Yes, we can.”坚定了美国人民的信心, 让他们相信美国是不垮的民族, 以前能把不可能的事变成可能, 现在同样可以。“shall”是在句子“We shall overcome.”中出现的, 意为“我们终将胜利。”全篇仅此一处用了“shall”, 属于高情态操作词, 体现了奥巴马对美国的热爱, 表明了美国永远都会是胜者的态度。美国人民不仅要缅怀美国过去的成就, 更要对美国的未来充满信心。金融危机就和过去任何一次挫折一样, 终会被平息。由此可见, 奥巴马希望通过这次演讲向美国民众传达他对美利坚民族的热爱, 对美国民众的信任, 对美国未来的憧憬。

五、其它具体词汇所体现的人际功能

代词的使用可以在一定程度上反映人际关系的亲疏, 因此代词在演讲词中起着非常重要的作用。英语中代词分为第一人称、第二人称和第三人称, 而各人称又有单复数之分。一般在演讲词中, 第一人称代词如we, us的使用频率都很高。第一人称“we”有多种语义, 在每种语义下言语角色都有所变化, 但每种语义都包含有说话人和受话人两方, 因此“we”的使用容易拉近说话人和受话人两方的距离, 有很强的感染力和号召力。第二人称代词you也是在受话人和听话人距离和关系都很亲近的情况下使用的, 一方面能够提醒听众演讲的话是和自己息息相关的, 另一方面也易于引导听众进入观察者和思考者的角色。we和you使用在演讲稿中都能够拉近演讲者与听众的距离, 使语篇更像一种面对面的交谈, 给人亲切感, 确保讲话者和听话者之间的交流。表4显示了在奥巴马这篇演讲稿中各个人称代词使用的频率。

由表4可以看出, 第一人称we, I, our的使用频率都很高, 其中we的频率最高。奥巴马通过we, I, us, our第一人称的使用, 拉近了他和芝加哥市民乃至全美国人民的距离, 让他们切身地感受到了自己和最高领导人的亲近感, 能够随着奥巴马一起回忆美国的过去, 见证美国的今天, 期待美国的未来。

六、结语

语篇的人际功能是通过语气结构和情态系统反映出来的。语气结构涉及不同小句类型, 如陈述句、疑问句、祈使句等, 它们赋予说话人不同的言语角色。在陈述句中, 说话人是信息的拥有者和传递者;在疑问句中, 说话人寻求信息或者核查已有信息。奥巴马主要用陈述句回忆了他的竞选历程, 用祈使句振奋和鼓舞人心, 用疑问句的形式自问自答。在情态系统中的人称代词可以表现说话人对其自身、对其所做命题和对听话人的态度。奥巴马在演讲中非常善于运用第一和第二人称代词, 以增强语言的感染力, 拉近自己与听众之间的心理距离。

摘要：本文从韩礼德的系统功能语法出发, 用人际功能分析了奥巴马的当选演讲词, 探讨了在金融危机背景下奥巴马如何把握形势, 鼓舞人心。

关键词：人际功能语篇,奥巴马,演讲词

参考文献

[1]Halliday, M.A.K.AnIntroductiontoFunctionalGram-mar.Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2000:358.

[2]黄国文.语篇分析理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.

[3]胡壮麟, 朱永生, 张德禄.系统功能语法概论[M].长沙:湖南教育出版社, 1989, 1996.

从人际功能角度分析政治演讲 篇8

关键词：系统功能语法；元功能；人际功能理论；政治演讲

一、引言

语言作为人们日常交流沟通必不可少的一种方式，扮演着非常重要的社会意义。不同的语言形式担当着不同的社会作用，或像广告用语宣传产品、吸引顾客，或像相声小品抖搂包袱、传送欢乐，而演讲作为一种更高层次的艺术，政治演讲一般用于宣传政党思想政策、说服听众信服并使其获得广泛传播，在获得选民支持、提高影响力、赢得战争盟友等方面可谓是一种威力十足的隐形武器。

1943年2月18日宋美龄在美国国会发表的演说，感情充沛，慷慨激昂，给美国政府和人民介绍了中国人民在抗战中不畏强权、勇于反抗侵略者的英勇表现，赢得了多次雷鸣般的掌声。在随后的几个月里，宋美龄遍访多个州举行演讲，由此美国民众深入了解了远在东方的中国战场的战况，也更加关心支持中国的抗战进程。在促成美国给予援助的众多因素中，宋美龄作为一名出色的外交家和演说家功不可没。

本文以宋美龄在美国国会的即兴演讲为例，从韩礼德的系统功能语法的人际功能方面进行分析，從而得出政治演讲是如何运用人际功能从而达到演讲者的政治目的。

二、韩礼德系统功能语法的元功能理论

英国语言学家韩礼德在研究语言的功能时提出，由于儿童时期的特殊性，语言的功能达到七种，到了成年时期功能范围缩减到三种含义丰富且更加抽象的功能，即韩礼德的元功能（mate-functional），包括概念功能（ideational）、人际功能（interpersonal）、语篇功能（textual）。

概念功能指的是谈话的内容，即人的主观经验和客观经验。人际功能是用语言表达社会关系和私人关系的功能，即讲话人进入语言情境的形式。语篇功能是指如何使语言的组成部分互相关联。（刘润清，2002）由于政治演讲主要宣传思想观点，其重点突出的是语言的人际功能。

三、人际功能理论简介及案例分析

人际功能是通常是通过语言来表达说话者的身份地位、态度观点从而来影响听众的行为，韩礼德认为交际功能体现在语气和情态上。通过使用不同的语气来表达说话人为自己选择的角色以及对某一事物的看法和对听话者所持的不同态度。在情态上，与概念功能的情态意义所包含的情态动词不同，在人际功能部分，情态主要体现在判断性的副词和表达方式，如certainly（当然），perhaps（也许），probably（大概），it is possible（有可能）等等。通过这些判断性副词的使用可以看出说话人在表达观点时的态度，关乎到听众对说话人权威性及公信力的判断。

（一）语气

说话人在讲话中使用的语气可以直接显现出对说话人的不同态度，语气在人际交流中极为重要。陈述句、祈使句、疑问句等不同的句式可以表达出不同的语气，一般陈述句传达的是说话人想要表达的重要信息，希望听众能对这一信息进行理解吸收。祈使句代表的是说话人的一种权威性和主导性，或要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议，在使用这种句式时，说话人明显希望听众能对这句话给予充分的重视，并作出相应的反应。而疑问句通常语气较为强烈，或说话人对所谈事物提出质疑，引起听众注意并引发思考，加强与听众的互动性；或说话人提出反问，加强语气，起强调作用。

宋美龄的演讲文本中，一共46句，陈述句居多共有43句，祈使句为零，疑问句有3句。宋美龄在演讲开头就已经交代，本次的演讲提前并不知晓而且毫无准备，在此背景下宋美龄进行了一场即兴演讲。她在演讲中举了三个不同的小例子，第一个是通过讲述美国总统在演讲之前做好充分准备而自己为即兴演讲，希望不足之处得到包容，通过陈述句句式举出例子，自然过渡到演讲主题。之后分别举了美国士兵第一次到中国受到的礼遇及“磨镜台的故事”，陈述句语气更能使听众像听故事一样渐入佳境，不知不觉中接受演讲者的思想要点。宋美龄大量使用陈述句，通过缓缓的讲述故事，不知不觉中传递自己的政治意图，表现出宋美龄稳重端庄的一方面。文中的疑问句第一处在演讲伊始，此处疑问句引起听众注意，激发听众兴趣，演讲一开始就牢牢抓住读者的心。对于第二句，宋美龄已经在前面提到了中美两国人民共同的信念，在此处运用疑问句可以激发听众的热情，听众希望听到实现理想的途径。第三处为“磨镜台的故事”中小和尚对师父的疑问。这句话看似是无关痛痒的疑问，但实则是第二个疑问句的变相说法，等于又对这一问题进行了提问，使听众的兴趣大增，引发深思。宋美龄虽然在演讲中疑问句使用较少，但又用到恰到好处，在恰当的时候引起听众注意，增强了互动性。虽然祈使句在煽动、吁请等方面作用很大，但宋美龄在此次演讲中却没有使用祈使句，反而树立了宋美龄亲民善民的一种亲切形象。

（二）情态

依照韩礼德的元功能理论，情态在人际功能方面的体现不同于概念功能的情态意义的体现，主要体现在一些判断性的副词或表达方式上。通过这些判断性的副词或表达方式可以体现出讲话人态度是否坚决，情感是否强烈。在本篇演讲文本中，perhaps（表示也许）用了两次，without…cannot（表示肯定）用了一次。“Perhaps”所在的第一句中在这句中宋美龄用此词表达一种谦逊和包容的态度，第二句中此词表示宋美龄用一种试探性的方式向听众交代将要讲得故事，体现出一种商量性的语气，给人一种温和的感觉。“without…cannot”这一表达方式用于演讲结束时，宋美龄用双重否定的方式呼吁在座的听众采取实际行动来实现中美人民共同的理想。整体来说，判断性的副词和表达方式用得较少，体现出宋美龄果敢洒脱的另一面，有助于提高听众对她的信服度。

四、结语

本文运用韩礼德的系统功能语法的元功能理论的人际功能理论，分别从语气和情态两方面对宋美龄在美国国会的即兴演讲进行了分析，发现宋美龄在政治演讲中较多使用陈述句，便于传达自己的政治理念，在比较缓和的语气下让听众能更好的了解掌握演讲者的意图，同时适当以疑问句作为点缀，增强语气，加强与听众的互动性；在情态方面较少使用判断性的副词和表达方式，通过此种方式树立自己的政治权威性，提高听众对自己的信服度。总之，政治演讲中可以通过不同的方式来实现演讲者不同的政治目标。（作者单位：山东大学（威海））

参考文献：

[1]姜雪，刘薇.从语言的元功能看政治演讲——以奥巴马2008年大选获胜演说为例[M].东北大学学报，2009，11（4）：360-365

[2]李景.商务英语信函的人际功能分析[M].才智：242，245

[3]刘润清.西方语言学流派[M].北京：外语教学与研究出版社.1995