金盆小学教师小继教学习心得体会

金盆小学教师小继教学习心得体会（共5篇）

金盆小学教师小继教学习心得体会 篇1

——“十二五”小继教学习心得

三新小学 宋邦鹏

丹桂飘香，秋风送爽！在这个收获的季节，我们教师收获多多，品尝了甘甜——参加了“十二五”小继教学习，使我们更新教育理念，放飞知识翅膀。此次学习，让我受益匪浅，现将此次学习作一个小结，以鼓励自己在今后工作中能更加努力工作，更大发挥作用。

1、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，要善于学习理论。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，要勇于把学到的知识运用于实践。

2、学习过程中，我懂得了教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”的精神来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，高尚的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

小继教学习心得体会55 篇2

“十二五”期间是我国实现社会转型、全面建设小康社会的关键时期，教育正在发生具有深远意义的变革，深刻地影响了中小学教师继续教育事业的发展。在新的历史条件下，中小学教师继续教育工作面临着新的挑战和机遇。机遇与挑战来自国家教育事业发展的新形势。通过“十二五”小继教这次培训，让我深深体会到，作为年轻教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。

在新世纪新时代的社会里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经验。

作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。

我通过“十二五”小继教这次培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅 塞顿开。回忆这几天的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学习的收获。

第一，通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

第二，通过“十二五”小继教这次培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。

通过本次培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅仅靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

2013年寒假小继教学习心得 篇3

今年寒假学习，令我受益匪浅。

这个假期里我们片区学校在麻江县教育文件精神的指导下，安排了为期七天的小继教集中学习，通过培训学习，我从中学习到了很多新的思想理念和教学方法。在教育教学一个学期后，组织一次这样的充电学习是很有必要的，本次学习的7天里，我们学习到了涉及到8门学科的内容，每位组织教师的课程都认真开展，每教师都认真学习，认真详细地作好笔记。每次的继续教育培训工作者都像一位引领者，非常进入讲课状态。本期寒假的继续教育培训不，虽没有以往专家的精彩讲座，也没有教育界精英的课堂，但这七天的培训，却让我重新认识了我的语文教学工作，让我对今后的教学工作有所思考和启示。

继续教育第一天，我们学习了党的十八大报告，了解到了很多新的国家政策，为我们今后的工作和学习指明了方向和前进的道路，迷宫后，我们又重新学习《教师职业道德修养》，懂得了教师的产生与发展，老师的职业含义与特征，教师的现代视野等知识。2013年1月13日。在肖丽华主任的组织下，我们又学习了《点击苏霍姆林斯基》一书，学习了点击苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展思想和点击苏霍姆林斯基的德育思想。之后我们学习的是《教师快速成长的10个要诀》是本期学得最有感触的，大家都很有同感，也感到教师的生活确实要诗意一些，有趣一步，动的脑筋，让生活充满乐趣才行，这样的教学生活也才不会让人产生职业倦怠，这样教师的幸福指数也才会得提升。文红云主任组织学习的《课堂教学专题研修》即《教师如何上好课》则是最迫切地应该学到的知识了，比如：从教室里可以看到怎样的道德行为道德行动策略。莫才燕等四位教研组长组织学习的课堂技能让我明白，教学时间是很宝贵的，它决定着课堂教学目标的确定，内容的选择和结构的安排，最后由艾智常副校长组织大家学习《教师的教学技能》，让我们学习到了各种教学上的技能，我将在下学期运用于我的教学当中。

其实，我只需要再熟悉备课内容及环节的同时，再备课前分配好各个教学环节所需的时间，提高课堂的有效性。

金盆小学教师小继教学习心得体会 篇4

总

结

★ 汪怡芸

一、学习回顾

在本学期学校组织全乡教师进行小技教培训中，我每天按时到培训地点听课，学习中认真作好学习笔记，认真做好课后作业。

学习中遇到困难时虚心向别人请教。

二、取得的成绩

通过学校组织教师认真学习，我的教育思想和教育观点有了进一步转变，并且更清晰地认识到教育的功能是开发人的潜能，发展人的素质，实现人的价值。学校利用现代教育技术手段辅助教学，教师实施素质教育的能力和水平明提高。

三、今后的努力方向

1、在学习好学科知识的同时继续学习信息技术有关知识，不断提高自身的修养和业务能力。

2、教学中不断更新教学方法，把新课程理念不断注入课堂教学中。

李永2012年春小继教学习总结 篇5

晓星小学

李 永

通过本次继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。现将个人参加继续教育获益情况作如下总结：

一、思想认识的提高

在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动在。培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。通过培训，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。

二、具体收获

1、学习了《新时期师德修养》。根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，本人在《新时期师德修养》的培训中，自主学习、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，树立正确的社会主义荣辱观，通过学习让自己具备良好的思想政治素质和职业素养，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。

2、学习了《学前教育》。以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将新理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变。

3、学习了《小学语文教学中的问题与对策》。通过培训，进一步提高对基础教育课程改革的认识，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。以提高课堂教育教学质量为重点，积极参与以校本的培训和研修，从实际出发采取多种形式开展教研活动。

4、认真学习《贵州教师誓词》《贵州教育精神》，结合实际教学中存在的重点、热点问题，通过自主学习等形式，提升自身的教育技术能力和水平，并转化为经验和方法，渗透到具体的教育教学活动中。