校园贷国内外研究现状

校园贷国内外研究现状（共10篇）

校园贷国内外研究现状 篇1

摘要:对“校园贷”平台的讨伐之声不绝于耳，似乎“校园贷”这类产品有百害而无一用。这显然与这类产品出现与推广的初衷不符。其实，“校园贷”产品的设立伊始，其心愿也是美好的。作为传统意义上的天之骄子，大学生多属于优质客户。但是苦于尚无固定收入来源，消费能力不强，甚至不乏部分学子受家庭经济条件限制，在学费和基本生活费用方面捉襟见肘。鉴于此，部分互联网金融平台等金融机构推出了“名校贷”等产品，帮助大学生缴纳学费或者资助他们进行小型创业。而随着个性化、多元化消费需求崛起，大学生们追求时尚或者享受优质生活的需求又催生了另一类“校园贷”，即针对大学生们的消费欲望与消费实力不符的客观现实，推出的分期付款类信用产品。按理说，这种产品的出现与发展符合时代潮流和消费者需求，应当成为大学生的福音。但是，为何大学生被高额贷款困扰导致的矛盾时有发生，针对这种现象，结合财税金融知识对这一现象从金融方面和法律方面进行分析。

【关键词】 校园贷 现象 消费 分析研究

一、案情简介

校园贷在近几年来可以说是通过多种渠道多种方式进入了我们的校园，我们有的同学可能通过校园贷的方式来交学费，达到缓解家庭经济困难，顺利进入大学安心学习。有的同学通过校园贷的这样一个平台让自己变得出手大方，生活没有了节制，通过借贷从而花明天的钱来实现自己今天的梦想，结果是为自己的这样一个不理性的行为付出了自己每天都为还贷而苦恼，从而也无心于学习。

校园贷的方式是多样的，主要有以下几种：一种是小额贷款公司通过在学校的张贴栏、厕所上等各种地方张贴小广告的形式来吸引学生的眼球，从而勾起学生的贷款欲望。有的是通过利用互联网的形式，因为学生在网上花的时间是很多的，对于时不时就出现在我们的网页中的这种广告，我们学生很容易接受它的存在，我们真正有这种需求的时候，我们是会好奇的试着去点开它们，然后去了解它们，然后看到它们对贷款的条件这么宽松，我们更会抱着试一试的态度去接受这种贷款的方式。这些都是关于直接借钱的方面，还有的就是通过推出商品，然后有直接一手交钱一手交货的方式，还有打白条的形式，亦或是分期付款，让现在没有钱买这些看中这些东西的学生也可以很容易的买到自己心仪的商品。

有的同学通过校园贷解决了自己的燃眉之急，这是受益的，是好的一方面。另一方面，更多是网上所报道的那样，由于借的时候没有想过太多，没有了节制，让自己陷入了还贷的压力与痛苦中，有的学生由于无法还清所负的高额债务，选择了结束自己宝贵的生命，这样的例子我们随便一查便到处都是，不胜枚举。所以总的来说，校园贷的弊端还是大于其中的利的，我们不否认其初衷是好的，但是在其出现后给我们带来的结果却是极其的不利。我们稍微想一想便不难发现，校园贷确实暴露出了很多问题。比如我们学生只要凭借自己的学生身份无需其他条件便可贷款或打白条，这其实便是对我们的引诱，让我们陷入其中无法自拔。其后又有高额的利息，本让我们比较淳朴善良的学生在深陷其中后无法摆脱。这也是我们接下来要讲到的我们对校园贷的争议问题。

二、违法事实及争议焦点

校园贷只是形式上的公平，借贷双方并没有实质的公平。我们通过电话咨询提供校园贷的一方，亦或是通过网上注册的形式贷款，我们所贷款的数额与他们实际表面上答应提供给我们的数额有很大的差距。比如他们会在贷款中收取我们高额的手续费的情况，这都是对我们很不利的一个方面，双方并没有实质上的公平，我们学生在这方面往往吃了很多的亏，可以说是哑巴吃黄连，有苦说不出。

校园贷容易诱发学生的侥幸心理和无节制的消费欲望。学生一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，即是我们关注着社会，我们所关注我了解的也是知之甚少，了解的也非常浅薄，我们在无法预料到一些后果的情况之下做出的这个借贷行为，在借贷的时候，我们觉得世界很美好，世界都是新的，但我们却在不知觉的掉入到了过度消费，心存侥幸等一系列不好的思想及行为中去了。这是不可取的，也是单靠我们学生自己的力量无法完全去完成的，还需依靠一个良好的借贷环境与良好的借贷消费秩序。

我们学生的个人隐私的保护问题。我们凭借着学生的身份只要在网络中填写自己的个人信息以及家庭成员的信息便能够轻而易举的借到贷款，我们便会担心，我们的信息能够得到好的保护吗，那些提供贷款的公司是正规的吗，他们会恶意的泄露我们的信息吗。这些都是我们会会去考虑的问题，也是我们所担心的问题。提供校园贷款的公司不一定都是规范的。因为校园贷鱼龙混杂，林子大了什么鸟都有，不能确保有一些人打折小额贷的名号，暗地里确是进行其他破坏金融市场秩序或是侵害害我们学生信息隐私的事情。这也是我们所担心的。

很容易让自己的亲朋好友深陷其中。公司为了获取利润，他恨不得多借我们点，因为我们还是需要父母给我们帮助，我们没有独立的生活能力，贷款公司也是看到了父母对子女的爱，不得不替子女还贷，这是不好的。我做出借贷的行为，是我以自己具有完全民事行为能力做出的，即使我负债了，也是我自己的事情，但结果是，我们往往会把亲人也拖下水，替我们还贷。

三、本案所涉及有关法律问题分析

校园贷无论其形式好像多种多样，表面上看上去也很复杂，但是其本质确是金融相关的问题，都是要受到法律的约束。首先校园贷是一种金融行为，他如果有吸收存款的行为，那我们是给他与银行一样的标准呢，还是不把他纳入银行标准，而仅仅遵循一个行业的标准，或者是仅仅把这种行为归结为一个个人的行为。这些都是我们回去考虑的他所涉及的法律问题，他应该遵循一个什么样的标准问题。其次校园贷在提供贷款的时候，我前面提到的有的校园贷我们要贷款数额和我们实际上收到的数额确是不一致的情况，那校园贷在其中这种对我们不公平的行为，或者是欺诈的隐瞒事实的行为是不是也受到民法中合同条款的约束呢。还有就是我们所填写的信息内容，大部分都是涉及到我们的隐私，我们填写完这些信息的时候，我们都会担心，我们都会有所顾虑，因为我们不清楚他们会不会很好的保护我们所填写的信息，会不会很好的保护我们的隐私，他是不是有法律的规定来让他履行这个义务呢，或者是通过行业标准或者是当成是普通公司那样，只附有一般的保护义务，而不是特殊的保密义务。如果我们的信息或者是隐私被他们恶意泄露了或者是造成了我们的损失，我们能够采取哪些措施来救济我们自己呢，这也是涉及到的一个法律问题。

四、建议及启示

通过上面对校园贷现状的介绍，以及我们对校园贷的争议，还有校园贷在其实施行为的过程中所涉及的法律问题我们都进行了分析，我们可以很清晰的了解到校园贷的出现的这种种不规范的现象是有多方原因造成的，有我们学生自己的原因，但其中更多的是我们法律或者是监管部门针对这种校园贷还没有很好的规范和很好的约束，促成了校园贷的很多不规范的行为。

校园贷国内外研究现状 篇2

1 校园网贷的现状

目前学生中比较流行的网贷方式有:一是大型电商平台, 并不是只针对大学生群体, 此类服务对学生的消费能力有一定的审核, 比如必须提供银行卡账号、分析消费记录等。二是小型分期购物平台, 三是单纯的贷款平台。后两类对学生的消费能力审核不严, 只需要提供个人身份学籍信息, 就能买到物品或者贷到款。相比第一种, 后两种的利息、服务费、违约金以及其他名目的收费要更高。

2 校园网贷盛行背后的原因

2.1 学生的不良消费观和理财观念的匮乏

学生处在集体生活当中, 流行性文化的传播会以爆炸式速度在学生中推广。但是大学生面对诱惑和冲动的理性克制力较差, 在社会和同学的广告轰炸中, 部分同学建立了“奢侈消费”“从众消费”“超前消费”的不良消费观, 比如苹果手机的流行、高档衣物的攀比等等。在校学生在理财方面的知识和经验十分匮乏。部分同学用自己的个人信息帮助别人贷款, 结果在不知情的情况下背上债务。还有的同学觉得自己能够担付得起债务责任, 结果借的时候很爽快, 花的时候很潇洒, 还的时候很艰难。

2.2 商家的虚假宣传和合同陷阱

现在市面上大部分的网贷平台为了快速占据校园市场, 在宣传的时候打着“快速、无息、便捷”的旗号却刻意的隐瞒网贷的高风险、高违约金, 一定程度上推动了学生攀比和冲动消费。此外, 有些公司与学生签订的合同上不写清楚年利息, 而是用日利息、月利息的概念标注, 还有的标注为无息贷款, 实际上在一定时间内无息。大部分学生不会注意合同的内容, 这些合同陷阱也是校园网贷乱象横生的原因之一。

2.3 校园管理漏洞

在面对校园网贷这一新兴事物的时候, 部分学校没有预见到网贷的危害性, 让网络借贷的宣传广告进入校园大肆宣传。目前根据各高校发布的措施看, 大部分高校已经开展了防范教育, 设立了相关的监察机制和处理措施。但因为高校是一个亚社会, 社会信息的涌入难以杜绝, 有的学生没有足够的分辨能力, 对于老师说的话又不愿意主动接受, 所以这个工作要长期坚持下去。

2.4 相关制度的不完善

校园网贷属于新兴事物, 故各项制度的建设还不完善, 监管部门也没明确。因为把关不严, 所以校园网贷就容易出现宣传时的夸大其词、后续催债的不法行为等等。校园网贷的经营过程中, 也缺乏各部门的监管, 没有明确主体责任的管理很容易混乱, 这也是校园网贷造成恶性事件的原因之一。

3 如何有效地规范校园网贷

3.1 高校尽到监督和教育职责

高校应该严格控制网贷广告在校园内的传播, 尤其是在公共场所张贴的小广告, 做到一发现就清理, 营造风清气正的良好校园氛围。同时高校要建立学生监督管理制度, 对于学生的异常行为, 包括贫困家庭学生的过度消费如:赌博、购买奢侈品、频繁吃请等现象要保持警惕。除了管, 还要教。高校要加强思想教育。高校可以开设相关的选修课, 或者在新生入校时组织相关的活动, 比如“大学生该不该超前消费?”“如何正确理财消费”等主题班会。

3.2 家长加强和孩子的沟通

在很多校园网贷引起的恶性事件中, 家长多数表态自己并不知情, 但是这并不是推卸责任的理由。更有甚者, 明知孩子负债累累, 由于对孩子的溺爱, 同时害怕影响孩子的名声学业, 却不及时告知校方, 造成难以挽回的结果。因此, 家长的配合教育是非常重要的。

3.3 网贷平台严格贷款审批标准

目前网贷平台为了快速占据市场, 在贷款或者分期的审核上普遍不够严格, 这其实是饮鸩止渴。校园网贷平台应该自我约束, 对于学生的还款能力进行评估, 对于学生借款的原因进行审核, 对于正当理由比如升学学费、自主创业、培训学习等要给予支持, 对于不正当理由的奢侈消费要坚决说不。

3.4 政府健全网贷制度

网络贷款这个行业涉及多个部门联合管理, 应该尽快明确各部门的职责。今年4月份, 教育部办公厅、中国银监会办公厅发布《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》【1】。各种政策的出台, 标志着各部门、学校、社会对校园网贷的关注度提高, 这是一个好现象, 校园网贷市场的规范化仍然在路上。

3.5 国家完善社会征信体系

校园网贷虽然披着网络的外衣, 归根到底也是信用贷款的一种, 目前出现的相关问题其实在社会上的各类民间贷款中早已出现, 只不过由于学生群体的特殊性才格外引人注目。我们国家征信体系的建立还在路上, 随着社会发展, 必须要加快完善脚步。

校园网贷有其好的一面, 填补了学生的相关市场需求, 但是因为盲目推广、把控不严, 现在的情况是弊大于利。在催缴还款的过程中采用恐吓、威胁、电话轰炸等不法手段, 严重影响学生的身心健康和校园社会安定。因此各项管理和制度建设要迅速跟上, 让这匹脱缰的野马尽快的回归正确的轨道, 形成有序、合法的校园网贷市场, 真正造福学生。

参考文献

[1]孔维琛.校园消费金融亟待规范[J].中国经济信息, 2016.

[2]崔泰然.加强诚信建设的新思考[J].山东经济战略研究, 2015.

校园贷国内外研究现状 篇3

关键词：校园贷 问题 策略

自河南某大学一名在校学生以多名同学名义，在校园网络金融平台借款数十万元赌球，最终无力偿还而跳楼自杀，该事件经媒体报道后，一时间针对大学生群体的网上校园借贷平台成为大家热议的话题。校园贷存在哪些风险？大学生该如何利用互联网金融？这一系列问题引发了校园内外的关注。

一、校园贷的现状

校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。据调查，校园网络贷款平台的风控措施差别较大，个别平台还存在学生身份被冒用的风险。此外，部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向，可能导致缺乏自制力的学生过度消费。

1.办理校园贷手续简单、操作方便，小广告泛滥

目前，很多针对大学生的网络贷款平台都以“无需任何手续、当日放款”等噱头吸引大学生的眼球，大学生只需要将学生证、身份证、中国高等教育学生信息网资料拍照上传，并提供借款人和父母或者教师的联系电话，无需本人到场，只需手机操作，就可以轻松贷款几千甚至几万元。另外，以“手续简单、流程快”“利息低、无抵押”“专为学生解决资金问题！分期付，分期还，期限长”等信息为主的贷款小广告常常出现在学生手机短信和QQ群中。

2.步入分期贷款的循环

2016年年初发布的《中国校园消费金融市场专题研究报告2016》中称，2017年，中国校园消费金融市场将迎来高速发展期。其中，超过67%的大学生认可并接受分期消费，33%的大学生不认可分期消费，但仍有部分学生进行过分期消费。

面对如此巨大的大学生消费群体，许多分期消费的购物网站便与借贷公司绑定。这些采取分期付账模式的购物网站原理如出一辙：购物网站在接到学生订单之后，首先从借贷公司借钱，然后再去品牌供应商或者线上的零售商处拿到学生订购的货品，再以分期付款（包含服务费）的方式销售给学生，购物网站从中既赚取进货的价差，又赚取放贷的利率差。

3.不良借贷平台“挖坑”

在互联网金融进入校园后，一些不良互联网金融借贷平台也给大学生挖了“坑”。它们隐瞒或模糊实际资费标准及逾期滞纳金、违约金等条款，贷款门槛低。但是，这些不良互联网金融借贷平台在计算方式上却暗藏玄机，导致不少校园贷的年息高达20%以上，催收还款时的一些手段让大学生感到压力非常大，最终出现消失甚至自杀的情况。

二、大学生校园贷存在的问题

大学生通过校园贷，虽然暂时解决了用钱的燃眉之急，但随之对大学生本人、家庭及社会带来的问题却不容忽视。

1.滋生大学生超前消费，养成不良的理财习惯

目前，步入大学校园的许多大学生已经是成年人，并且开始学习独立安排自己的日常生活和财务开支。但他们的消费观念并不理性，喜欢追求时髦，喜欢攀比，存在贪慕虚荣、超前消费等现象。因此，当大学生的个人财务状况无法满足自身消费需求时，便容易依赖校园贷，或发生分期付款购物的行为。

2.不良校园贷会给家庭带来沉重的负担

目前，校园贷市场良莠不齐，许多大学生通过校园贷消费后，无力偿还，经常出现孩子消费、家长买单的现象。这对于经济水平一般的家庭来说，是一笔沉重的负担。

3.不良校园贷给校园和社会稳定带来了极大的隐患

大多数不良校园贷多数采取“利滚利”的方式获取收益。由于校园贷手续简捷，所以那些急需用钱的大学生便不计后果地借贷。但事实上，通过校园贷借贷消费的学生并不能在贷款到期时归还，他们作为涉世未深的群体，往往处于弱势，在贷款到期后便经常遭遇债主的恐吓催款、暴力威胁，甚至强行控制人身自由等。这给校园安全和社会治安带来了极大的隐患。

三、引导大学生理性面对校园贷的策略

校园贷是一把双刃剑，为了能使其更好地为大学生服务，政府必须规范校园贷市场，引导大学生理性消费，避免依赖校园贷过度消费、奢侈消费，甚至参与违法犯罪活动等行为发生。

1.政府和金融机构加强对校园贷的整顿力度

针对目前五花八门的校园贷市场，政府和金融机构应集中整治不良校园贷借贷机构，采取对不良校园贷“零容忍”的态度。

对于互联网借贷平台业务，政府应严格执行资格审核制度，清除不良平台，同时明确借贷平台利率、逾期后果等信息。对于向不具备还款能力的大学生实施大额借贷时，借贷平台应该承担相应的法律责任，从而避免因高利贷、诱导贷款以及提高授信额度而导致学生陷入“连环贷”陷阱。此外，政府要将校园贷的各个平台、机构联系起来，开展校园借贷征信记录，设定大学生借贷限额。

2.学校完善对大学生教育管理的内容

为了有效遏制不良校园贷的恶性循环，引导学生理性对待校园贷，高校应注重以下三个方面：第一，以高校辅导员、班主任、学生干部为主要力量的学生工作队伍，要密切关注大学生的消费行为，及时了解和分析他们的消费心理，察觉他们的消费问题，通过谈心、谈话，以及微信、微博、qq空间、校园贴吧等方式，提醒大学生树立理性的消费意识，倡导合理消费；第二，通过开设培养理财能力等内容的公共选修课或讲座，培养和提高大学生的理财能力。高校还可以开展理财观念教育，通过开设公选课等方式，向大学生宣传理财知识和理性消费知识，同时高校还可以邀请银行、金融机构、司法机构的工作人员来开展讲座，提高学生对各类借贷行为的甄别能力；第三，积极营造良好的校园文化。高校要不断丰富大学生的课余生活，大力倡导积极、健康、进步的生活态度，引导学生积极参加健康有益的校园文化活动，远离赌博、游戏等不良嗜好，从源头遏制不良借贷现象的发生。

3.家庭要帮助大学生建立良好的理财习惯

大学生消费观念的养成与家庭有着密不可分的关系。家庭成员的消费行为和消费习惯会被孩子效仿，所以家长首先要做到理性消费，为孩子树立勤俭节约的好榜样；其次，家长要有意识地培养孩子的理财意识和对财产的规划能力。随着孩子的成长，家长一定要引导孩子在消费的同时学会计划，同时将理财、债务、投资等概念潜移默化地传递给孩子，让他们学会独立思考，培养孩子积极、健康的财富观念。

参考文献：

[1]程墨.警惕高利贷潜入校园[N].中国教育报，2008-04-04.

[2]程诚.大学生消费的同群效应[J].青年研究，2015，（2）.

校园贷国内外研究现状 篇4

为了维护校园安定，加强大学生安全教育工作，引导同学们树立科学的消费观，在20X年3月5日晚，XX级装饰工程技术一班与环境艺术一班全体同学在第三教学楼308教室开展了关于“校园网络贷款”的主题班会。

班会开始，x向同学们展示了网络贷款安全教育ppt，通过网贷的一些实例让同学们认识到了网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。这些典型的案例告诉我们，学生从网络信用借贷平台上贷款，部分学生因超支消费、逾期还贷，赔偿了高额违约金、滞纳金，影响个人信用，有些没能力还的同学，不敢跟父母说，一直拖欠，被法院起诉，被学校开除等......我们必须有针对性地进行教育，使学生防患于未然，保证学生有一个安全的学习环境，健康的度过大学的每一天。

在班会结束时，指导老师x上台为我们进行总结，告诉我们一些真实的受骗案例，提醒同学们一定要理性消费。

本次班会不仅达到了预期的目的，使“安全教育，理性认识网贷”深入人心，同时引导同学们树立正确的价值观，形成科学的消费观，使同学们懂得谨慎贷款，合理消费，认清各类网贷可能带来的风险，谨防受骗，学会自我保护。让学生充分认识到网上贷款的危害，并且加大了学生“防骗意识、强化理性消费”的自我教育力度，这次主题班会，同学们都很认真，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会的育人效果。

校园网贷心得体会2

在当下的大学校园里，并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育，却依然有一些学生上当受骗，为何?财商教育的缺失，让一些大学生难以抵御诱惑和欲望，最终“上了贼船”。理财作为一种人与资本的博弈游戏，充满不确定因素和风险。大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏，在利益博弈格局中处于弱势地位，缺乏风险防范能力如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”，难免会“一着不慎，满盘皆输”。丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力，有助于“校园网贷”的破题。

“校园网贷”不仅影响大学生正常的学业，也让一些家庭背负沉重的债务，在利益的驱动下，将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。在一些高校里，网络贷款的广告可谓无孔不入。网络贷款广告放大了其显性的`正功能、却回避了其隐性的负功能。

近年来，互联网借贷平台瞄准了大学生群体，以贷款平台、校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园，宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘。

大学生社会阅历较少，因此千万要保护好自己，遇到可能的借贷陷阱，要提高警惕。

网贷正入侵校园，“0利率、0担保、无服务费”，借助诱人的公告和“网络+代理”的模式，网贷正在大学生群体中飞速蔓延。而大学生陷入“网贷诈骗”的事件也是层出不穷。

此前有媒体报道，福建师范大学闽南科技学院一名学生，用十多个同学的信息网贷了70多万元，入党志愿书自己却消失得无影无踪同学们则不停地接到催款通知，严重影响学习生活。此外，也有不少大学生在兼职时候掉入网贷陷阱，被所谓的代理人、业务员等诱骗填写网贷资料，最后不仅钱财落空，自己还背上借贷的信用污点。

大学生社会阅历较少，且并没有形成经济收入，因此更要保护好自己，遇到可能的借贷陷阱，要多一个心眼保持警惕。保护好个人的身份信息，购物分期需量力而行，无论在任何场合之下都要谨慎充当担保人，否则要承担贷款连带责任。

校园网贷心得体会3

本学期导员为我们策划了一次以校园贷为主题的班会，老师通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝校园贷以防受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。

班会一开始，老师先给同学们介绍了关于校园网贷的自x年以来在校园的发展和危害。比如“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”等网络借贷平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“XX零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致许多血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。

老师给同学们放映了《今日说法》中有关大学生网贷的真实视频，视频中各种让人心痛的画面讲解，让同学们对于校园贷危害以及没能力偿还时其平台逼迫的手段有了充分的了解，提高了同学们对于校园贷危害的认识。视频观看结束后，老师总结并告诫同学们：“不管网贷后生活如何改变，一定要看清网贷的本质!”提醒广大新生们要有理性分析问题的能力，端正态度不要抱有侥幸心理，用积极乐观的心态面向生活，迎接人生的每一个挑战。

校园贷 篇5

校园贷是指在校学生向各类借贷平台借钱的行为。2016年4月，教育部与银监会联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，明确要求各高校建立校园不良网络借贷日常监测机制和实时预警机制，同时，建立校园不良网络借贷应对处置机制。

一、校园贷可以分为五类：

（1）电商背景的电商平台 ——淘宝、京东等传统电商平台提供的信贷服务，如蚂蚁花呗借呗、京东校园白条等；

（2）消费金融公司 —— 如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；

（3）P2P贷款平台（网贷平台），用于大学生助学和创业，如名校贷等。因国家监管要求，包括名校贷在内的大多数正规网贷平台均已暂停校园贷业务；

（4）线下私贷 —— 民间放贷机构和放贷人这类主体，俗称高利贷。高利贷通常会进行虚假宣传、线下签约、做非法中介、收取超高费率，同时存在暴力催收等问题，受害者通常会遭受巨大财产损失甚至威胁自身安全；

（5）银行机构——银行面向大学生提供的校园产品，如招商银行的“大学生闪电贷”、中国建设银行的“金蜜蜂校园快贷”、青岛银行的“学e贷”等。

二、校园贷极易引发的常见危害

（一）“高息贷”或“高利贷”

根据相关调查，超90%学生不懂高息贷或高利贷，最高法院规定：未超过年利率24%，应予支持；利率在24%－36%实为灰色地带，年利率超36%为非法高利贷，不予支持。

以月息“0.99%”为噱头的校园贷平台容易造成“低息”的假象，并诱导学生贷款，实际上，加上平台服务费、滞纳金等，将成为超过年利率24%的超高利息！若再缴纳违约金，将超过36%变为非法高利贷！一旦“染上”高息贷或高利贷后，将如同赌博一样容易引发各类危害。

（二）“不良校园贷”

不良校园贷主要是指那些采取虚假宣传、降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准、不文明催收手段等不合规手段诱导学生过度消费或给学生带来恶意贷款的平台，学生一旦使用，将极易引发过度借贷和负债。

不良校园贷多以零首付、低门槛、放款快等特点进行虚假宣传，存在诱导学生过度消费或恶意贷款行为，针对那些存在盲目攀比、虚荣心、贪小便宜心理的大学生，极易导致涉世未深、缺乏风险防范知识的他们过度消费或恶意借贷，最终演化成“拆东墙补西墙”等不择手段冒险做法，因此要对不良校园贷加以识别，防止不良事件的发生。

（三）“传销式诈骗贷

传销式诈骗贷是校园贷诈骗的常见类型，主要是指不法分子借助校园贷款平台招募学生作为校园代理，并要求发展学生下线进行逐级敛财。而判断传销则有三个原则为：是否需要上交会费，是否存在诱导发展下线，是否进行逐级提成，应加以识别。

校园贷刷单兼职代理过程中，参与学生既是受害者又是作案者，多数学生是在并不知情和利益驱使下被不法分子利用，而参与学生则利用校园贷平台进行刷单兼职并逐级发展下线，同时以代理名义骗取学生信息并进行贷款，每成功一笔贷款将获得佣金，这实为一种逐级敛财式传销诈骗行为！殊不知，刷单公司大都以无力支付后续款项为由跑路，进而导致大学生陷入还款陷阱。

（四）“多头借贷”

“多头借贷”主要指从多个校园贷平台进行借贷，由于目前借贷市场主体间信息共享不足，在还款压力的作用下，促使借款者从多个校园贷平台进行贷款，最终导致巨额借款。

目前校园贷大多属于民间借贷，由于借贷市场发展不充分并缺乏有效监管，导致借贷平台对于借贷个人是否存在多方借贷、是否具有还款能力等情况审核不严，可知否？当无还款能力的大学生陷入多头借贷后往往造成巨大还款压力，轻则造成极大心理压力，重则引发恶性或极端事件。在此尤其要注意的是：多头借贷既包括“正规校园贷”也包括“不良校园贷”！因此建议尽量不使用校园贷或避免从多个校园贷平台进行贷款。

（五）套路贷

套路贷主要是指不法贷款平台或个人采用设套方式诱导学生贷款，并迫使学生陷入还款泥潭，其中包括“培训贷”、“裸条贷”等常见类型，学生一旦陷入套路贷，将极易走上巨额还款不归路，致使借贷人不堪还款压力而采取极端做法，因此要高度重视！

三、防范措施

1.树立正确的消费观和金钱观；

校园贷风险告知书 篇6

为教育和引导大学生树立正确的消费观念，增强大学生安全防范意识，主动自觉拒绝校园贷，现就“校园贷”风险防范告知如下：

一、什么是“校园贷”

校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。校园贷通常分为三种：一是专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；二是P2P贷款平台，用于大学生助学、培训和创业，如投投贷、培训贷、名校贷等；三是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。

校园贷有四大特点：一是借贷人基本上都是在校大学生，对校园贷的风险认知缺乏；二是借贷金额一开始都不高，但翻倍速度极快，让借贷人不堪重负；三是经常采用非正常手段催逼还款，例如：裸照曝光、电话威胁等；四是在学生无力还款时，往往是找到学生家长及亲友出面还款。

二、“校园贷”的风险

一是易导致学生陷入“连环贷”陷阱，一些非网贷机构针对在校学生开展借贷业务，突破了校园网贷的范畴和底线，如侵犯学生隐私的“裸条贷”、遭遇高利贷的“低息贷”以及逼迫大学生“裸贷肉偿”等；

二是诱导学生过度消费，由于大学生群体并无固定收入，透支消费的便利容易形成消费惯性，造成学生超前消费和过度消费，最终导致学生无力还款并影响正常的学习和生活；

三是存在贷款人信息被盗风险，甚至身份证被冒用风险；

四是校园贷平台发展模式破坏正常校园秩序，因学生无力还债，造成暴力追债现象，导致违法犯罪、跳楼自杀等极端行为屡屡发生。

三、如何防范“校园贷”风险

一是掌握金融知识，主动了解相关法律法规，不断增强自身的辨识能力，谨防落入欺诈陷阱；

二是树立理性消费观点，切勿盲目攀比。应根据自身经济状况合理消费，量力而行，杜绝超出自身承担能力的高消费和超前消费；

三是维护自己的合法权益，强化自我保护意识，谨慎使用个人信息，切勿将身份证外借他人使用。遇到困难时，应主动向学校寻求帮助。高校资助政策体系可以保障家庭经济困难学生完成学业，在学习生活面临经济困难时，应提出帮助诉求，学校会积极采取措施给予资助；

四是自觉抵制校园贷。现阶段，国家已着手整顿校园网贷，要求一律暂停网贷机构开展在校大学生网贷业务。若在消费、创业、培训等方面确有合理的信贷资金和金融服务需求，建议选择经银监部门批准可为大学生提供信贷服务的金融机构。

我已阅读上述内容，对校园贷的风险及防范已了解。

学生家长签字：

学生学号:

学生本人签字：

校园贷国内外研究现状 篇7

深圳完成国内首单小贷公司同业拆借协议

作为国内小额贷款行业的发源地和重镇，深圳扶持民营金融发展创新不断。昨日，深圳市西奇西小额贷款有限公司与深圳市潮商小额贷款有限公司正式签署了同业拆借协议，完成了深圳市乃至全国小贷行业的一次重要金融创新。此次创新业务依托深圳担保集团与前海金交所的战略合作，前者为业务创新增信，后者为参与各方搭台，完全按照市场化、商业化模式进行，拆借额度、利率、期限均由拆借双方自主协商决定。记者采访获悉，首笔业务拆借资金规模达数千万元，期限为3个月，利率参照目前市场上小贷企业融资成本确定。昨日，深圳担保集团与前海金交所同时签署了战略合作协议，双方将联手为小贷行业拓宽融资渠道展开深度合作，推出更多创新业务。扶持小贷行业系列利好相继落地深圳在国内最早开展小贷业务试点，记者从深圳市金融办获悉，深圳市已批准116家小额贷款公司的试点资格。截至6月30日，目前营业的96家小额贷款公司注册资本合计179.83亿元，本新投放贷款209.12亿元，贷款余额133.83亿元，自开业以来累计发放贷款68.45万笔，为社会解决了941.33亿元融资需求。特别是今年新批的18家小贷企业，股东实力普遍雄厚，其中有5家大股东为上市公司，控股股东有联想控股、宇龙、中集集团等重量级企业集团。为推动行业发展，深圳市出台了一系列扶持政策：首先是结合行业诉求，全面放开全市小额贷款公司的外部融资比例，允许总融资比例不超过公司净资产的200%，这在国内属于较高水平。其次，批准成立了同心小额再贷款公司，注册资本10亿元，经营范围向辖区小额贷款公司发放信贷资金，将进一步提升我市小额贷款公司放贷能力。同时，我市利用前海股权交易中心、前海金融资产交易所为平台开展小贷资产证券化试点，前海股权中心已有6款产品完成投融双方对接，总规模约1亿元。强强联手完善创新体系小贷公司间的同业拆借不设任何条件限制，如不强制要求担保、评级等，完全按照市场化原则展开业务。在回答记者提出的“小贷行业同业拆借的市场空间有多大？”问题时，深圳市小额贷款行业协会秘书长王泽云提供了一个观察角度：到6月底，深圳市小贷行业信贷规模约为200亿元，贷款余额为130亿元，全行业沉淀资金约为70亿元，相当于去年银行向小贷行业的授信总额度。“如何盘活这笔沉淀资金，满足行业内小贷企业的资金需求，同业拆借有非常大的创新空间。”他表示。成功的创新离不开完善的市场体系支撑。前海金交所作为深圳唯一的金融资产以及金融要素品种的专业交易机构，深圳担保集团作为市政府搭建的中小企业融资服务平台，在此次创新中强强联手。深圳担保集团总经理黄倬炜昨日表示，小贷公司作为解决中小微企业融资难问题的重要环节，确保其融资畅通，能够有效增强其服务中小企业的能力。前海金交所总经理建东表示，将努力发挥金交所的平台作用，推动深圳区域金融市场体系的发展创新。金交所常务副总经理谢广祈介绍，小贷公司在免费成为金交所会员后，即可在平台上借助资金拆借、发债等多样化融资工具实现对资金的有效管理，提高资金使用效率，目前全市已有20多家小贷企业成为会员。昨日首笔拆借业务的资金拆出方深圳市西奇西小额贷款有限公司成立于2009年，2012年、2013年连续两年荣获“中国小额贷款公司100强”，是广东省唯一入选“广东省自主创新示范企业”的小额贷款公司。

关于校园贷的感想 篇8

CB 世人皆知罂粟花妖娆美丽，甜蜜花香隐藏了致命的诱惑，有的人却又趋之若鹜，一步步走向罪恶的深渊。近年来，看似光鲜的校园金融，却导致了一位位花季少年生命的逝去。我们哀其不幸，怒其不争的同时，也不得不反思，为何校园贷受到人们如此大的吹捧，使得一个个大学生相继踏上这条不归路？

本意上，校园贷是一种服务于大学生助学、创业的贷款平台。但由于缺乏管制，使得校园贷在法律的灰色空间内野蛮生长，沦为不法分子进行交易的工具。名义上，校园贷利息低，借款手续简单，看似安全保险，然而事实却是湖北某大学借贷5000元，半年滚成26万；上海某大学生借贷4万，半年欠下100万；四川某高校大学生毕业两年仍深陷“校园贷”泥淖，种种现象触目惊心。难以想象，一笔小数目的金钱在短短的时间内是怎么滚动成巨款，一个普通大学生是怎么承受得住如此大的负债压力。

教训在前，却仍有不少人相继踏入陷阱。不少大学生坦言，一开始接触借贷平台，是由于看中某款数码产品，于是想到先借后还的方式提前消费。没料到后来欠款金额越来越多，直至成为难以归还的巨款。厦门某大学一个大二女学生如梦（化名）在今借到借贷平台借了几千元，后无力偿还被逼无奈，又在其他借贷平台贷款，企图拆东墙补西墙。这种做法无异于饮鸩止渴，最终悲剧发生，在今年4月如梦选择以烧炭自杀的方式离开了这个让她深恶痛绝的世界。

可惜，一位花季少女就这样凋零。可悲，利益的驱动，让人丧失人性。可叹，大学生不良的消费观，自我保护意识不强，辛苦了二十余载，转眼间成过眼云烟。如梦只是人们报道出来的一个真实案例，但又不知道还有多少个如梦正受着校园贷的折磨。我们应该知道，天下没有免费的午餐，若有，那只不过是家人对自己的爱罢了。在自己没有学会挣钱之前，应该要做的是学会节约用钱，而不是超前消费。若实在需要用钱，坦言开口，一笔小小数目的金钱，何必牺牲个人信息，透支个人信用来获得。

身为祖国的年轻一代，我们要足够理智，要有明辨是非的能力，有抵制诱惑的意志。在巨大的利益驱使下，校园贷平台已经产业化，我们无法控制校园贷的肆意横行，但我们可以约束自己，树立正确的消费观，想想父母，思考未来，给自己的心灵套上理智的枷锁。

抵制校园贷倡议书 篇9

随着小额借贷的快速发展，一些借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良借贷平台采用虚假宣传的方式和降低借贷门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”的陷阱，侵犯广大学生的合法权益。现向全系同学发出如下倡议:

一、在校生要以完成学业为重，以积累专业知识和实践技能为主，切不可以铺张消费、创业资金周转等为由进行校园小额贷款，严重影响学业的同时加重家庭经济负担。

二、如果确需贷款，一定要和家长沟通商量，选择生源地和校园地国家助学贷款。或到正规金融机构、信用社机构办理相关贷款手续，贷款前一定要仔细阅读贷款合同，如果有不合理的地方要及时向金融机构咨询清楚，以免造成不必要的麻烦。

三、要增强守信意识。在正规金融机构贷款后，要按时还款，培养信用意识和契约精神。如不能及时还款，会留下不良信用记录。

四、一定要理性消费，避免奢华攀比。根据自己以及家庭实际情况进行消费，不跟风攀比，避免“超前消费”和“过度消费”。

五、努力践行社会主义核心价值观，倡导勤俭节约，文明修身。不参与校园借贷宣传活动，不从事校园借贷代理活动。

六、提高个人信息保护意识，避免被他人“冒名”贷款。不轻易为他人提供信用担保，否则一旦出现“违约”将一并承担连带责任。

校园贷主题班会记录内容 篇10

在互联网金融的迅速发展的今天，高校中也迎来了大学生分期消费市场的春天。市场上针对大学生的分期借贷平台主要有分期乐、趣分期、诺名校贷、爱学贷、优分期、花儿朵朵等。主动进行此类借贷的学生主要是为了购买贵重物品如手机、电脑等;还有部分学生是属于“被贷款”，即个人身份信息被他人利用而发生了被动借贷行为。为了加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，在平时的学习和生活中，拒绝网贷防止受骗，提高安全防范意识。

班会开始，涂老师介绍，学生贷款可选择的途径主要有三类：一是学生分期购物平台，满足大学生购物需求，比如趣分期、任分期等;二是单纯的P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，比如投投贷、名校贷等;三是阿里、京东、淘宝等传统电商平台里面提供的信贷服务。在现今媒体已报道的大学生校园贷款事件中，学生贷款的动机大部分是出于过度消费或学生“被贷款”，但也有类似贷款用于赌球、用于所谓创业等情况出现。以赌球为贷款动机的，其贷款金额之巨大，造成损失之严重，已远远超出一名大学生甚至一个普通家庭承受范围。校园贷款手续便捷、风控漏洞多，极易产生不当动机，做出违犯国家法律的行为。接着，涂老师又列举了几起大学生校园借贷案件。案件中多数是校园贷款公司在逾期催收上经常采用频繁短信、威逼恐吓等暴力催收行为，这既对学生的人身安全造成威胁，也影响了学校的日常治安管理。随后，涂老师对大学生校园借贷进行了风险分析，让同学们对于网贷的危害以及没能力偿还时其平台逼迫的手段有了充分的了解，提高了同学们对于网贷危害的认识。