河溪小学庆六一活动总结

河溪小学庆六一活动总结（精选10篇）

河溪小学庆六一活动总结 篇1

我们河溪小学在5月31日举办了一年一度的国际“六·一”儿童节庆祝活动，体现“欢乐童年，放飞梦想”的主题，以真正把“六·一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校庆祝活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。活动前，要求各班办一期“六·一”专刊。活动当天，教管中心的主要领导还专程到学校来慰问和指导。在活动期间，努力营造了良好的氛围，受到了少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。

1、今年，我们在总结历年庆“六·一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。活动前一个月，我们就拟定了具体方案和安全预案，各班老师根据方案要求精心组织学生排练节目。活动时除了个别老师没有到场以外，其余的老师都积极参与了活动。

2、发展了一批新队员，举行新队员入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在大队辅导员的带领下庄严地宣誓，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

3、活动从早上九点开始。“明天会更好”、“读唐诗”、“斗鸡舞”、“合唱”等二十几个节目先后参演。除了四（1）班等个别节目属于酒吧曲目以外，其余的节目都符合方案所要求的内容，文艺节目一直到中午十二点才算结束。吃过午饭，下午又接着进行前一次因特殊情况一直耽误的体操比赛，展现了各班同学的精神和气质。

4、除了表演节目和题材比赛，并对优秀节目和体操给予奖励以外，学校还对八名优秀辅导员，优秀学生会干部、优秀团员、优秀少先队员、优秀儿童和

优秀留守儿童共计六十三名学生进行了表彰。今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得了奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这一天的庆祝活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

今年让孩子们度过了一个愉快而有意义的的节日，让同学们感受到了童年的幸福。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子感受为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“快乐童年，放飞梦想”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有梦想，快乐成长”。

但是，有的班级对节目的审核和指导不够重视，学校对参赛节目也没有把好关，导致个别社会化、成人化的节目和一些没档次的节目上演了，有时使舞台陷入了低谷。另外，部分教师的意识落后，只要开展活动就不来学校，这是一个棘手的问题，但愿下一年的“六·一”不再出现类似的状况。

河溪小学

刘王楼小学“庆六一”活动总结 篇2

为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃孩子们校园文化生活，提高孩子们自身素质为主导，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活，热爱校园、关爱伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到广大家长的一致称赞。现将庆“六一”活动的开展情况总结汇报如下：

一、“庆六一”活动受领导重视

为了让孩子过上一个快乐而又有意义的节日，我校领导高度重视活动开展情况，提前围绕活动主题，因地制宜地制订了整个活动计划，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

二、庆“六一”文艺节目主题鲜明

6月1日，我校成功举办了以“梦幻六一快乐成长”为主题的庆六一文艺演出。

孩子们用稚嫩的童声津津有味儿朗诵着感恩诗词，绘声绘色的表演着几千年前的课本故事，用深情的肢体语言表达着对父母亲人的感恩之心。无论是孩子的才艺展示，还是文娱节目和亲子游乐活动，整个活动过程都是形式多样、异彩纷呈、意义突出。

此次活动让学生们在受教育的同时也充分感受到了节日的欢乐，同时也拉近了学生与家长、家长与学校之间的情感和距离，促进了家校合作共建。

三、文艺汇演才艺尽现

丰富多彩的文艺表演，使孩子们的风姿与才艺竞相展现。如：舞蹈《快乐天使》、《童心是小鸟》，相声《考不好就挨打》、《吹牛》，戏曲《花木兰》，课本剧《公仪休拒收礼物》等，内容健康向上，动作大方到位，基本功扎实，孩子们精彩的表演赢得了广大师生与家长们的阵阵掌声；孩子们表演的入情入境，淋漓尽致。

四、值此六一来临之际，刘王楼小学结合今年的“美德少年”评选活动，在文艺演出中开展宣传、学习“美德少年”先进事迹，动员更多小学生参与学习、宣传美德少年事迹，把“学习和争做美德少年”活动贯穿快乐的庆六一文艺演出中，推动“最美少年”竞相涌现。

2015小学庆六一活动总结 篇3

总结一

“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了文明礼仪的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。即使学校本身硬件设施不够完备，我们也想方设法，自己动手弥补缺陷，搭建起了舞台，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等，使活动丰富多彩，把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加懂文明讲礼貌，热爱祖国，热爱生活;会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

2、举行入队仪式。这次活动我们依据学生的综合表现情况，让一批新的少先队员加入了光荣的组织中，并表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六 一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。

三、领导支持

这次活动得到了山头村委的大力支持。村委在资金十分紧张的情况下，给我们购置了壹仟贰佰多元的奖品和纪念品，村委领导还在百忙之中亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定和支持，这充分体现了村委领导对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表山头小学的全体师生向山头村委表示最真诚的感谢!

最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利!

总结二

在喜庆、欢乐、热闹的“六一”来临之际，水库小学举行了生趣盎然、丰富多彩、个性飞扬的以“欢乐庆六一，共圆中国梦”为主题的欢庆“六一”活动，从早上八点到下午四点，孩子们舒展笑脸，风一般追逐玩耍着，争先恐后地展示自我，或是安静地欣赏我校精彩纷呈的“六一”文艺汇演，这喜庆、欢快的一幕幕让整个校园仿佛成了波澜壮阔的海洋，百花斗艳的花坛。

5月29日上午八点十五分，水库小学举行了隆重的“六一”颁奖典礼，表彰以骆景环、蒋肖容、翟晓蕾、肖燕为代表的区级优秀辅导员和以王炜致、吴佳儒等同学为代表的区级优秀少先队员，还有一批校级优秀中队，因为他们是水库阳光积极、努力奋进的正能量。之后，各班开展了形式多样、有滋有味的主题班会，有的班级上演了古筝、吉他才艺大赛，孩子们高兴得开了花;有的班级回放六年的故事，孩子们学会了珍惜，分享了自己的孩子情，表露了儿童那颗天真、善良的心，有的班级开展游园活动，如飞弹穿珠等各种形式游戏，孩子们似快乐的天使，一个上午的时光完全融化在这片欢乐和谐喜庆之中。

下午是最期待、最精彩的文艺汇演，当听到仿佛天籁之音的管乐合奏时，孩子们安静了，内心畅想未来;当看到舞蹈《花儿》、《高山流水》、《小小茉莉花》等，孩子们响起了热烈的掌声，欢乐不断，笑声不止;当欣赏美文朗诵《七夕乞巧》时，孩子们闭目思索，共同感受祖国文化的博大精深，当合唱队唱响《让快乐飞翔》时，孩子们不约而同地跟着合唱起来，将文艺汇演推向巅峰。

小学庆六一活动总结1 篇4

活动计划用了两周时间，领导批示———组长讨论———领导拍案———定稿————打印———用了四周的时间，把我的脾气磨得只剩下喘气儿了。积极性大大减弱，一天比一天松劲儿。

朗诵、绘画、小制作小发明、书法艺术、速算、六一汇演，六项活动，我脑子里分不清主次先后，眉毛胡子一起抓，打印书法用纸，复印速算卷子，一衡量，速算安排到周五没场地，没时间评奖，耽误六一颁奖典礼，开始找领导商量换时间，n次商量之后，提前了一天，和书法艺术一起比赛，5月24日起，天天满量，楼上楼下的俺都跑了无数趟了，那个充实呀，嘿嘿，从来没有过，那个累呀，前所未有，直后悔没有坚持锻炼，身体质量下降。

累了累了，活动顺利还行，偏偏最后一项速算比赛活动出了问题，本来安排28号周五上午把结果评出来的，评委们有课的有课，孩子有病请假的请假，瘫痪了两天，5月31日今天下午第二节上课才把结果弄出来，还有两个年级没按要求弄，从新登记打印名单。教导处的人员没有一个闲着的。第三节课训练岀旗手，训练主持人，安排引导员，献红领巾人员安排，新队员站队事宜，忙到放学。开始加班算分数，算着算着眼睛睁不动了，回家饭也不想做，领着孩子出去吃了一顿，回家接着干。

写到现在，也许您还没看出来我总结的是啥，一句话，没经验！

具体来说有以下几点：

1、做事没有计划性

2、主次不分明

3、眼高手低经验不足

4、不会用人，不敢用人，缺乏组织能力

5、没有主见

总结了这么几条，还真是有点泄气。

燕庄小学庆六一活动总结 篇5

为了让学生度过一个愉快而有意义的节日，营造活泼向上的校园文化，丰富学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验快乐，让学生度过一个快乐、祥和、向上的节日，2014年5月30日，我校举行了庆“六一”文艺汇演。

气球与笑脸相映，歌声与欢笑齐飞。节目异彩纷呈，孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受快乐，在喝彩声体验幸福。通过举行这些活动，我们发现我们的学生对于开展才艺展示活动积极性非常高；我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的得到锻炼，才能会发现更多有艺术才华的学生。每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活愉快而美好是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美好的一页，作为教育工作者，我们有责任为孩子们度过一个愉快而有意义的节日创造更好的环境，提供更好的条件，搭建更好的平台。

今年的六一儿童节我们全校上下教师为孩子们能度过一个愉快的节日做了很多工作。总之，这些活动的顺利开展，离不开学校老师的付出，正是因为有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利开展，学校才能高效率运转。正是因为有了我们全体老师的默默奉献，精诚团结，我们才有理由相信，我们燕庄小学会越办越好，我们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，开心了。我们累的甘心，累得值。当然，尽管我们这次活动取得了一些成功，但还是有一些欠缺。其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，由于学校还没有建好，各项工作都不好开展，以至于在我们的舞台都是用一些木板和水泥砖搭的。其二，我们学生的组织纪律需要加强，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想；其三，在活动程序上还有待更进一步的完善和改正，学生在活动时的行为及习惯也有待更进一步的提高，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，积极向学校建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功。

香坝民族小学庆六一活动总结 篇6

“六一”期间，我校开展了以“喜庆‘六一’，相约中国梦”为主题的庆祝活动，为广大少年儿童献上一份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，过了一个难忘的节日，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了社会主义荣辱观的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围

为了响应共青团思南县委关于在“六一”国际儿童节期间开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动的通知，以我校4+2工程“大课间”活动为载体，认真制定了“六一”活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、校园广播等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、开展各项活动。如：先队员入队仪式、接力夹球、饮水思源、跳绳、说词吹球、乒乓球比赛、4Χ100米比赛、体操比赛等，使5月31日那天的庆祝活动丰富多彩，把活动推向了高潮。在活动中，同学们既受到了爱国主义教育，爱集体主义教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加热爱祖国，热爱生活；会更加积极努力地学习，掌握科

学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

2、举行颁奖仪式。这次庆“六一”开展的活动多，参与的人也就多，在各项活动中取得优异成绩的同学，我们都分别颁发了奖状和奖品，其中有个人的，也有集体的，共计九十多个奖项。根据颁奖这种形式，教育学生要具有集体主义感，激励学生在以后的学习、活动中再接再厉，取得更好的成绩。另外，也希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六 一”儿童节能涌现出更多的优秀人才。

三、领导支持

这次活动得到了学校领导的大力支持，各位老师也尽职尽责。学校在支金十分紧张的情况下，给此次活动购置奖品。曹智勇校长还在活动结束时作了重要讲话，对孩子们作了关于“中国梦”的详细阐述，并对孩子们今后的学习和生活提出了新的希望，更表达了对孩子们节日的问候，对少年儿童的关爱。

香坝民族小学少大部

师寨镇中心小学庆六一活动总结 篇7

师寨镇中心小学 2014年1月14日

师寨镇中心小学庆祝“六一国际儿童节”活动总结

细雨霏霏，号角嘹亮，王马家庄小学全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一国际儿童节”。五月二十九日上午，校园里欢声笑语，人头涌动。师生齐聚校园，隆重举行“六一”庆祝活动。文艺演出，老师们认真指导，学生积极参加，节目质量较高，得到了广大家长及同学们的好评。

一、骄傲的时刻：表彰优秀少先队员以及美德少年

在热烈的掌声中，县“美德少年”宋睿童和陈经纬同学受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！

二、幸福的时刻：退休教师为贫困生赠送学习用品

本次活动一共有17名学生受到帮助，教导处主任刘斐宣布学生名单，由崔校长以及退休教师为贫困生赠送书包和学习用品，在接过书包时，孩子们很有礼貌的向他们鞠躬，场面看起来既温馨又感动，孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。

三、快乐的时刻：文艺演出展示风采

今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《咱们从小讲礼貌》；二年级的武术操《旭日东升》；三年级的舞蹈《赶海的小姑娘》；四年级的舞蹈《天竺少女》和朗诵《和我们一样享受春天》；五年级的歌伴舞《童年水云间》和朗诵《我们爱你啊，中国》等充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

最后由五年级的歌伴舞《童年水云间》拿下第一名，一年级和四年级荣获第二名，、二年级、三年级荣获第三名。

河溪小学庆六一活动总结 篇8

2015小学庆六一美术作品展活动总结

在校领导的亲切关心和指导下，在广大同学的支持下，2015年6月1日我校举办的XX小学XX校区庆六一师生美术作品展取得圆满成功。

本次师生书画展旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对绘画的兴趣。本着以实施课程改革，推进素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，充分挖掘学生的发展潜能，在掌握基础知识和基本技能的同时，培养多种兴趣爱好。

一、准备阶段

1.美术教师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于5月份日向全校学生布置了此项工作。

2.各班学生利用课余时间认真创作，班主任老师积极配合，这次活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合，各班学生共同合作，创作4k绘画作品及书法作品。

3.各班内选优秀作品，群策群力确定作品名称，并介绍创作构思，画面表达的意图。

4.校领导认真指导，合理安排。美术组教师通力配合，再加上大队辅导员大力支持，于5月21、22两天确定参展作品。

二、组织参观

6月1日，邀请全校教师、学生参观各班的美术作品展，聆听作品介绍。按由高到低的顺序，本次活动展出了各个年级的优秀作品。

三、活动效果

本次师生书画展在走廊墙壁展出，此次绘画展宣传了校园文化，增加了学校的文化底蕴。本次作品共收集了近四百件作品，进行参展的优秀作品100余幅，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，作品色彩鲜艳，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，介绍作品井然有序，充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。

本次师生书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台，展出的作品也受到了广大同学、老师的好评，得到了大家的认可。无论在整个创作过程中，还是在作品的现场介绍中，同学们表现积极，表现出色，充分显示出了对绘画的极大热情。

河溪小学庆六一活动总结 篇9

活动总结

为贯彻落实寿县教育局校园文化建设工作会议精神，丰富校园文化生活，繁荣校园文化事业，在中心校和社会人士的支持下，经过全校领导、教师紧张的筹备，以及袁红丽、朱洁、毕陶陶等一批特岗教师默默的付出，6月3日下午，我校举办了开荒小学第一届“校园文化艺术节”即庆六一文艺汇演。

艺术节上，同学们表演了丰富多彩的文艺节目。小朋友们活泼可爱，表现踊跃，从一到六年级十二个教学班的学生都表演了节目。小演员们一个个艺高胆大，多才多艺：整齐划一的鼓乐表演、动感的江南 Style、时尚的服装秀、优雅的电子琴独奏、欢快的童谣、深情的诗朗诵„„童稚而又纯洁、天真而又认真的表演赢得了在场观众的阵阵掌声，场面红红火火，其乐融融；舞台上下，笑声不断，掌声不断，热闹非凡。童趣横生的表演，感染了现场的每一位家长；期间穿插的朱洁等老师们精彩的节目丰富了艺术节的内容，展示开荒小学老师的风采；家长置身于孩子们欢快的氛围中，分享他们节日的喜悦。孩子们的精彩表演一次次把艺术节推向高潮。

本次活动，丰富了学生课余文化生活，充分展示了开荒小学蓬勃向上、热爱生活的精神风貌和艺术才华，促进学生、家长、老师、学校之间的沟通交流，也展示了开荒小学校特色教育的优秀成果。我校一定会用校园文化艺术节这样的形式，改变学校的精神面貌打造一批乐观向上、热爱工作的教师队伍、形成一种开放、快乐的学习氛围，促进农村地区学校素质教育向更深层次的发展！

开荒小学庆六一即第一届校园

文化艺术节

“庆六一”活动总结 篇10

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

二、内容丰富,形式多样

在文艺汇演方面，我校结合了“大课间”的要求，文艺汇演主要为班集体表演《志诚学子之歌》手语操和兔子舞，并且评奖，其间还有个人或小组才艺表演。这样的形式既迎合了大课间操的实施，提前完成了大课间操的内容，增强了孩子们的集体荣誉感，也极大丰富了孩子们的节日生活，开阔了孩子们的视野。在游园活动方面，智益游戏与体育游戏相结合，提高了学生的积极性，也有利于学生全面发展。

三、紧张有序的开展活动

上午为文艺汇演，集体节目中，各班同学们都精心准备，希望自己班能够获得荣誉，其中五年级的学生特别积极，平时即使没有老师的带领，他们也主动排练。许多同学也希望自己能在这小小的舞台上崭露头角，其中四年级《向快乐出发》节目，为活动拉开了序幕。下午开展游园活动，同学们都非常踊跃的参与。特别是猜谜语环节，

深受学生们喜爱，以至于短时间内谜语猜完了，奖品也发完了;还有打保龄球和击篮球，深受男孩子们的喜爱，队伍排得像一条长龙!最有耐性的考验是夹兵乓球了，但孩子仍能快速的赢得奖品。

这些活动的开展开展，让我们都在参与中充实了自己，并加强了班级的凝聚力，共同度过了美好的节日时光，从而全面推进素质教育的实施，这也是本次活动的宗旨。

“六一”这天在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，我们虽然付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日。作为活动组织者的我们，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容时，我们也会认为辛苦是值得的。