留在记忆中的快乐初二作文

2024-04-15

留在记忆中的快乐初二作文（通用10篇）

留在记忆中的快乐初二作文篇1

——题记

时光河流，冲走了记忆中的琐事;岁月神偷，窃走了记忆中的美好。但有些话语，却深深地镌刻在了脑中，久久不能忘记。

那是几年前的事。当时，我还是一个乳臭未干的小毛孩，经老师的话语百般鞭策，父母的怒火千万次焚烧，不仅不悔改，还铸就了一个坚不可摧的“防护罩”——专防老师、父母。眼看我虚度了一天又一天，仍丝毫没有悔改，但毫无办法，只好作罢。

这种生活，一直持续到那个人的到来。

那天，是我步入四年级的第一天，同学们都做好了等老师来上课。而我，充分利用了“玩”的神圣武器。但是，老鼠见了猫多多少少会有些不安。于是，老师进来后，我勉强做正。

“今天，由于特殊情况，一位同学刚转来，经学校领导决定分在我们班，大家用掌声请他作个自我介绍……“

“下节课我们进行一次测验……”这话如晴天霹雳，打中了我的痛处。

测试成绩出来了，果不其然，我的成绩一落千丈，刚转来的那位同学竟考了第一名，还抛给我一句“不知上进的废物”。

这句话如雷轰耳，时刻回响在我的耳边，我终于坐立不安起来。于是，我每天加班加点，可谓是“废寝忘食”。渐渐地，我的成绩有了进步。在期末考试中，我从原来的50名上升到15名。

“呵，你还是没有我强。”那位同学对我说。

我半年的努力，最终换来了一句冷嘲热讽。我从此更加努力，更加的拼命，在第二学期的期末考试中，我以0.5分的微弱优势超过了他。

留在记忆中的笑脸初二作文篇2

阳光掠过时间的长河，给岁月刻下道道印痕。

——题记

像连绵的冬雪，似淅淅沥沥的春雨，若仲夏里一阵清风，那记忆中的笑，仍萦绕在我心中。

我的心情就像一个无底洞一样，那里充满了忧伤、烦恼，母亲看着我这样，轻声对我说：“去外面走走吧。”

天阴沉沉的，像我的心那样无力，去车站的路口，看着往来匆匆的人群，他们或快乐，或忧伤，但都没有停驻下来，只有我……

突然，我被一对母子吸引：那妇人坐在轮椅上，头发花白，在那片阴沉中格外醒目。当我注意到她的时候，我才发现她的脸，脸上明显有被火伤的痕迹。也许是注意到了我惊诧的`目光，她转过头来，对我笑了笑。是的，我坚信那是“笑”，是一个令我永不忘记的“笑”。也就是那一瞬间，我忘记了她脸上的伤疤，那是一种怎样的力量。她遇到这样的事，却依旧乐观。

我正疑惑着，但我却在下一秒得到了答案，轮椅后面的男子，他也同样笑着，笑着低头在那位夫人耳边嘀咕，没有丝毫不和谐。那是一幅多么快乐的画面，连我也经不住扬起了嘴角。

……

笑，似一支笔，五颜六色，描绘了我的世界;

笑，似一朵花，含苞欲放，装点了我的世界;

留在记忆中的快乐作文篇3

记忆中的快乐如蓝天白云，空谷幽兰，是记忆中最美最真实的部分。

——题记

快乐像一只没了的七彩凤凰，发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵，快乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻的为人们奉献着，快乐像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵。

我还清楚的.记得前四年过年时的情景。在除夕的早上，我到七八点才起床。刚吃完早饭就被爸爸叫过去贴春联。虽然外面风很冷，但是我还是挺高兴的。每次贴完一副对联，都有一些空闲的时间，我就靠着这点时间去厨房吃些刚煮好的食物。妈妈总是一脸无奈的对我说：“小馋猫!”我总是对妈妈笑一笑。春联我就到厨房来帮妈妈的忙。到了除夕夜我们一起吃着团圆饭。吃完饭后我们一起看电视。看着看着我就睡着了。夜里我总是起来看时间。终于到了六点多钟，我起来吃了几个汤圆就饱了。

过年时，我们农村有一种习俗，那就是拜年。我拿了个袋子就出门了，我一路跑到小楠家，准备和他一起去拜年。“小楠，你快点啊，你怎么这么慢呢?”我催着她。她却不急不忙地对我说：“这么早去，人家还没起床呢!”等了半天她终于弄好了。我们每到一户人家便说一句：“恭喜发财1”人家便拿糖给我们。我们到过许多的人家，拜到许多的糖。等到我们走不动了，我们便各自回家了。到了家，我让爸爸称称这些糖有多重，竟然有两三斤重。等到事情都忙完了，我们就到舅舅家去吃午饭，吃完午饭，我和表哥表弟一起玩，玩得不亦乐乎!很久之后我才回家。接下来的几天我玩得都很快乐。

过年中的快乐似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一样数不清。

留在记忆中的作文篇4

那首歌是我们共同点的旋律，是我们共同的骄傲，幼时的我们凭借那首歌在学校的比赛中获得了第一。它是我记忆中最璀璨的一束光。

“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”突然一个声音喊停，老师温柔地笑道：“才开始的歌声应该有一种跳跃感。”说着便用手比划了起来，“懂了吗?好，我们继续。”话音刚落，教室里再次唱响已经练了很多次的曲子。功夫不负有心人，终于到了我们大显身手的时刻，那日下午，我们统一的白毛衣，黑裤子，白鞋子，女生们还扎着两个可爱的麻花辫，我们一起在蔚蓝的天空下唱响早已烂熟于心的旋律，一曲终了，掌声经久不息。是的，我们成功了!

“一个脚印就是笑语一串，消磨许多时光……”四年级时一个冬日的晚上，我们都放下了自己的那份羞涩，一起登上舞台唱响那属于我们旋律，因为那天是我们好友十岁的生日。在台上的我们总还是有些放不开，不约而同地将麦克风快速地递给了你。结束后，你佯装生气地对我说：“你怎么也和她们一起欺负我呢?”我抱歉地朝你笑笑，你也拿我无计可施。

“阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长……”前段日子和同学一起去曾经我们经常玩的地方，再次听到了记忆中的旋律，心中涌上一种亲切感，但更多的却还是忧伤，因为物是人非，你早已离去。

半命题作文：留在记忆中的篇5

记忆中，那张与小动物的合影，激励着我以快乐为指引，才能走向成功。走进了动物园，看到整个吵闹的动物园，只有远方是寂静的。动物园不愧是“动物园”，整个动物园都干净整洁，放眼望去，树木整整齐齐，路上没有一点垃圾，猴子待在园内，也是干干净净的，小鸟在园里欢快的歌喉，让我不由得陶醉其中。动物园是快乐的化身，是快乐的代言人，一个好的动物园，就像这样，是开启通向快乐殿堂的大门的钥匙，唯有与知识为伴，心中才不会寂寞，才能通向未来辉煌灿烂的彼岸。

记忆中，那张与海底动物的合影，激励着我以快乐为指引，才能走向愉悦。走进了海底动物园，看到整个寂静的海底动物，只有远方是吵闹的，海底世界果真是“海底世界”，整个海底世界一眼望去，干净、整洁、美丽，没有一点尘土、垃圾在地上。可爱的水母，也是那么的美，工作人员和海豚是那么的和的来，让我陶醉在中。就这样，我体会到了和动物与人的友谊。友谊是珍贵的，它陪伴着我，流淌在我生命的长河中。

留在记忆中的微笑作文篇6

那年九月，我来到了幼儿园，迎接我的老师是一位三十几岁的女老师。刚见面老师就要求我从1数到50，我不禁暗喜：在家里，妈妈早就训练过我了，我能从1数到100。面对老师那期待的笑容，我一口气从1数到了50。老师开心的笑了，在我的名字后面打了一个大又红的五角星。我十分激动，心里暗自在猜这五角星的含义。

正式开学了，我兴冲冲的跑进教室，有四十多个新面孔朝着我笑，我将目光移向老师，老师和蔼的对我笑了笑，我顿时心里开了花。当我看见老师用对我的笑容同样对其他孩子时，我嫉妒了，拼命的要找出与他们的不同点。我因此而联想到那红五角星来，我想：这就是不同点吧，我有五角星，而他们却没有。为了证实这件事，我一下课就跑到老师那儿问：老师，是不是最聪明的小孩才得到五角星?老师笑着点了点头。噢!我是最聪明的!我高兴的跳起来，回到教室后，快乐一直弥漫在我的旁边。我是最聪明的，将来我一定还是最聪明的，这种信念一直鼓励着我，直到我将要升小学时，我才发现我错了。

那一天，是我在幼儿园的最后一天。我早早的便来到了学校，趁老师还在门口接学生，我悄悄走进了老师的办公室，蹑手蹑脚的将我做的卡片放在老师桌上。就在我放卡片的时候，无意中我看见了老师的花名册。我小心翼翼地翻开它，惊讶的发现：每一位小朋友的名字后面都有一个五角星，并且也是又大又红的，我伤心的跑了出去。我默默地走进教室，上课铃响了，老师迈着欢快的步伐走进了教室，上课!老师说道。可身为班长的我却没有喊起立，而是一直在想那件事。老师又喊了一次，可我还没有反应。老师喊道：陈一泠同学，请你起立。我这才回过神来，站了起来。今天怎么回事?既然状态不佳，那么就请先站一会儿吧!老师和蔼地说。我看了看老师，突然那本花名册出现在我脑海中，我按捺不住了，我抬起脸，硬邦邦地说：请问老师，有没有更好的解决办法?老师一怔，随后说：有!那就是如果你不能接受，请你下课后到我办公室去交流。这最后一天的课，我不上了!我不假思索的推门而去坐在学校的花坛边，我泪如雨下，难道我不是最聪明的吗?那老师为什么选我做班长?那为什么老师对我的提问笑着点点头?她为什么今天如此对我不客气?过了几分钟，老师来到我身边，她拉着我的手，一边给我擦眼泪，一边笑着说：怎么啦?有什么委屈说给老师听听?在老师的安慰下，我渐渐地平复了心情，老师的一番话让我明白：老师对每个学生都是一样的.，她几乎对每个孩子都说过：你是最棒的或你是最聪明的的话。我恍然大悟：多么美丽的谎言啊，老师将它用来培养我们的心灵，使我们面对未来充满自信，面对困难学会战胜。多么用心良苦的老师啊，我不禁为自己莫名奇妙的嫉妒和冲动而后悔不已。

只剩下最后一堂课了。我悄悄的进入教室，心里是一片波动不止的湖。老师来了，她走进教室，环视了一圈后，目光落在我的脸上，就在那一刻---我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见了她嘴角上那一丝笑容，这次我明白了，这一笑容是真正只属于我一个人的。

微笑留在记忆中的作文篇7

但有一个笑，我打算把它一直珍藏下去，珍藏在记忆里。

那是在上学期，在我有过一段迷茫的时候，因为我的成绩在不停地下滑，我也不知道下次考试时我是否得坐到第二考场里去。

考得不理想对于所有同学来说都是可怕的，你可能会焦虑下次的考试，也可能会担心家长的责骂，也不敢正视之前成绩比你差，而今却超过的人。

我也是一样，每天都闷闷不乐，感觉不会出现转机了，于是我便想打退堂鼓，整个人沉浸在悲观消极的情绪中。

直到一天，离期末考试的时间还有仅仅一个星期了，我更加的担忧，妈妈好像看穿了我的心思，她走到我面前，拍了拍我的肩膀，轻声对我说：“放心，你能行的!”说完，给了我浅浅的一个微笑。

我打了个激灵，又想起开学初我充满斗志的样子。没错，这样悲观消极是没有用的，真正难战胜的是自我，只要我调整好心态，走出我之前没考得好的心理阴影，就一定能行!

于是，我像是醍醐灌顶似的，开始重整旗鼓，乐观地直视过去。

那个微笑，是我的重大的转折点，使我变得积极乐观，不怕打败，失败后再勇敢地站起来——在我的努力奋斗下，我的成绩有所好转，考出了好成绩。

留在童年中的记忆作文篇8

——题记

每个人对童年一定都有深刻的记忆，有的人是灰暗的记忆，有的人是忧伤的记忆，有的人是美好的记忆，有的人是快乐的记忆，升入初中的我们，一个个美好的童年瞬间，一回回游玩经历，一片片开心的欢笑，一粒粒童年的种子，都被我们埋藏在心里。

在那个大年初二，爸爸妈妈带我去外婆家拜年，我一见到外婆外公就连忙给他们拜年，祝他们福寿安康，祝舅舅和舅妈越活越年轻，同时也给表姐送上了祝福。

下午，我和表姐闲着没事，表姐就提议说：“我们来打羽毛球吧！”我一听，来了兴致，但又翘起小嘴说：“表姐，我还不会打羽毛球呢！你先教教我吧！”姐姐非常乐意。

于是，我们拿来了羽毛球和球拍，首先表姐教我怎样发球，把球轻轻向上一扔，等到球落到一定程度时就挥舞球拍。哈！原来这么简单，我喜滋滋地拿起一只球拍度一试，但我发现，其实没那么简单，我一连试了几次都发的空球，要么是过早的挥舞球拍，要么就是动作太慢，我丈二和尚摸不着头脑了，逗得姐姐哈哈大笑，她说我的嘴翘得能挂个油瓶了，我有点沮丧，姐姐连说：“失败乃是成功之母嘛！练练就会，我刚刚学打羽毛球还不是跟你一个样呢……”她还告诉了我一些发球的技巧，让我不要放弃，持之以恒，我一定能学会的。

这下，我的心情又阴转晴了，我继续苦练，虽然热得汗流浃背，但是，令人兴奋的是，我学会打羽毛球了！然后，我又和姐姐对打球，接了好几发球，姐姐为我伸出了大拇指，夸我东西学得快……我的心里像是涂上了一层厚厚的蜂蜜……

现在，时不光使者来了，她悄悄地把童年带去了，但却把童年的美好事情留在了我的记忆中。

留在童年中的记忆作文篇9

在我的脑海里，童年的乐趣莫过于亲近大自然，投入大自然的怀抱之中。我的童年似乎与别人的不太一样。小时候的我天真、率真，一段段三字经灵活运用，爽朗的笑声时刻萦绕在每一个人的耳边。我的童年没有现在的平板，没有触屏手机，有的，只是各式各样的车和大自然的芳香。自从我2岁开始爸爸开始做二手车生意。从小我就接触了各种各样的车，我也很喜欢车，喜欢研究车，从4岁开始，我就能牢记30几个汽车商标，我也自己设计过车，商标也是我自己设计的，车的形状是各三角形，商标仅仅是一格圆形中间加上一个点，但是在我的心里，这就是宝贝，是我的宝贝。这种形状的车恐怕别人都会笑话我吧！但是，这就是我的想象，这也是我的童年干得乐此不疲的一件事了。

小时候的我，不是宅女。我喜欢旅游，喜欢到大江南北去游玩，喜欢美丽的影色，喜欢中国古式的物件。当我4岁时，第一次进入紫禁城、故宫内，我的身体就像一只雀跃的小鸟，我几乎和每一个上百年的古树、古建筑合影，和皇宫边的花花草草，天空上的朵朵白云合影、照相。

走在小区里，我们几个小朋友便会在大大的松树下玩耍。春天我们在老松树下荡秋千，沐浴着阳光，享受着春风；夏

天，我们不会傻傻地顶着炎炎夏日玩，我们会在傍晚，躲在松树的阴影下，看着树下的影子越变越长；秋天，我们会穿着长衣长裤，在松树下跑来跑去，玩着捉迷藏的游戏，直至跑得满头大汗，跑不动为止；冬天，鹅毛大雪在天空中飞舞，我们在松树下打雪仗，堆雪人，一个个雪人在阳光下闪闪发亮。

童年，在我们的心中永远是最闪亮的，应为我们曾经经历过最完美的童年。