如何成为一名优秀的商务谈判人员

如何成为一名优秀的商务谈判人员（共13篇）

如何成为一名优秀的商务谈判人员 篇1

1、热爱招商工作

对招商具有特有的兴趣，可加快招商人员对问题的观察、探索、追求和创新，并在招商过程中增强自信心和对工作的激情。

2、良好的心理素质

（1）责任感强，对工作有高度负责精神，在面对重大责任或紧急关头，应刚毅果断，勇于做权限内的决策；敢于承担责任，做到秉公办事，不徇私情，坚持公正的立场，充分发挥综合能力

（2）意志力坚韧顽强，不为小恩小惠诱惑，商业地产招商不仅是双方智力、技能和实力的比较，也是意志、耐性和毅力的争斗

（3）自控能力要好，因招商的双方都是围绕各自利益，心理上处于对立状态，出现僵持甚至不欢而散的现象亦为常见

3、相关经济知识、社交能力和语言表达能力

（1）熟悉经济学、零售学、地产开发经营、心理学、社会学等相关学科，以及最新的相关法律法规知识，而且要实时学习新知识新技能。

（2）需充分地分别与各部门人员进行沟通，因而交际工作十分必要

（3）语言表达正确规范，使用有效的语法、修辞和逻辑，能使表达更具吸引力、说服力和感染力

4、良好的现场判断能力和灵活应变能力

（1）能够通过察言观色捕捉对方的投资意图和实力，进而做出准确的判断

（2）学会根据招商形式的千变万化，审时度势，运用相应灵活的对策，使判断向有利己的方向发展；思想积极进取，勇于开拓，谈判时做到机智、幽默、轻松、才能应付自如

5、具有团队精神

如何成为一名优秀的商务谈判人员 篇2

1 当选优秀护士次数多者, 理论成绩较好, 情绪稳定, 社会兴趣明显

所以建议聘用护士时可适当进行兴趣培养, 使护士更加热爱和珍惜护理的岗位, 更加积极热情地投身于护理事业当中, 更好地为病人服务, 提高护理质量。护理工作应坚持以病人为本, 德育为先。把立德树人做为根本任务, 重视护士的职业道德教育和法制教育。注重护士的诚信品质, 敬业精神, 责任意识, 遵纪守法意识的培养, 培养出适合现代社会体制要求的高素质护理人才。

2 护士应热爱患者, 热爱生命, 对病人充满爱心

在评估分析病人需要时, 护士应展示与病人的良好的人际交往能力。对每项护理技术操作动作轻, 稳, 准和连贯。并能通过动作传递情感, 表现出优美, 关切和高度的责任感。护士的价值观影响其护理服务质量, 也反映在实际行动上, 通过学习和实践护理学基础, 逐渐认识作为一名优秀护士的自身价值, 发展正确的价值观, 才能为病人提供最优秀的服务。

3 素质的培养对护士也至关重要

素质是人的一种心理特征, 也是人所特有的一种实力。拥有这种实力的人也能成功地应付社会上的各种需求, 可以在不断发展变化的世界中做出有价值和获得自我实现的目标。素质包括很多内容, 如专业技能、心理素质、生存能力、道德水平等。素质是人在社会化的过程中慢慢沉淀而形成的。培养护士的素质真正含义是要养成既能顺利适应社会和护理工作, 又能充分实现个人价值和创造力的一种能力, 一种心境, 一种技能, 具有良好的政治素质, 职业素质, 业务素质, 身体素质, 道德素质及心理素质是护士从事护理工作的基本条件。

4 娴熟的护理操作技能

护理操作技术是护士必备的基本功, 护士熟练各种操作技术。熟练操作, 既能减少病人痛苦, 也能获得病人的信任感, 给人安全感, 获得病人的尊重。

5 良好的慎独修养

在无人监督情况下, 仍能坚持认真负责的态度。严格执行无菌操作技术, 如不慎出现差错事故应首先考虑病人利益, 及时报告领导, 以便找到最佳补救方案, 承担责任, 坚守职业道德。

6 团队精神:同科室医护人员搞好团结, 树立“一切为病人”的理念

支持科室主任及护士长的工作。发现有问题时及时和领导、医生沟通, 共同对患者负责。

7 才干能力

才干是与生俱来的, 每个人可以应该培育其独特的才干能力, 最好的方法是为人们找到发挥这些才干的工作。

(1) 有人曾做过研究, 请一组优秀的护士和一组普通护士分别给相同的病人做同样的注射, 尽管注射程序完全相同, 但病人声称与普通护士相比, 优秀的护士打针不太疼, 为什么呢?优秀护士怎样减少病人的疼痛?是她们进针技术特殊吗?不是的, 关键的差别在于针头刺入皮肤前的一刻护士对病人说的话, 普通护士只是轻描淡写说一句“别担心, 一点都不疼”、按照例行公事地一抖腕把针头扎进去, 优秀的护士做法完全不同, 她们注射时也与普通护士一样熟练, 但是进针前会非常仔细地作铺垫“会有点痛哦”, 她们实话实说“不过别担心, 我会尽量轻一些”。

(2) “体谅”的才干能力并不特别, 许多人具备各种才干, 但具备体谅才干并当护士的人是特殊的, 她们善于分担病人的痛苦, 她们有才干能力。

8 除此之外, 护士不但要有坚实的理论基础, 还必须具备社会适应能力, 这样才能更好地实现社会赋予我们的使命

(1) 护士应与病人建立良好的护患关系, 而这种关系的建立对护理人员的影响力明显大于病人, 造成积极影响还是消极的影响主要取决于护理人员。在护患关系中, 语言是特别敏感的刺激物, 是心理护理的重要手段, 护士应善于运用语言, 让病人感到护士的诚信、友善以赢得病人的信任。

(2) 护士的仪表和神态应庄重, 沉重, 热情, 关切, 机敏和果断。操作时轻, 稳, 准, 快, 能带给病人心理上的安慰, 一丝不苟的工作态度可使病人获得安全感, 信赖感。护士应通过自己的工作态度来取得病人的信赖。

(3) 护士应学会控制自己的情绪, 时刻以积极的情绪去感染病人, 为病人提供舒适的, 安全, 优美的令人愉快的病房环境。

如何成为一名优秀的译者 篇3

【关键词】译本；译者；翻译质量评价

一、翻译的本质

有人把翻译定义为：“有文本参照的跨文化、跨语言的人类有目的的社会交际行为，其研究对象与过程因译者意愿与社会需求的不同而不同。”①这说明：首先，翻译活动中必须有语言参照，而作为翻译研究的前提条件的“文本”是语言的载体。其次，翻译是一项“跨文化、跨语言的人类有目的的社会交际行为”，讲究原文本与译文语义和精神上的契合。所谓语义上的契合，是指译文应充分传达出原文本的意思；而精神上的契合要求则更高，不仅要正确表达其内涵，更要体现原文的风采和神韵。由此可见，译者在翻译过程中必须清楚原文作者的思维模式和推理过程，而译文的质量高低就取决于译者对这两者理解程度的深浅。无论从功能语言学的角度或文化的角度来审视，翻译的本质都要求我们要想成为一名优秀的译者，就必须兼顾文本意义和认知与推理，从而达到“化境”的最高境界。

二、翻译的过程

严复提出的翻译的三个原则“信、达、雅”几乎成了翻译界最为推崇的最高标准。“信、达、雅”即“忠实、通顺、有文采”。忠实指的是忠实于原文本。这一原则要求译者必须准确、完整地把原文内容和思想传达给读者，不能擅自增加或删减原文的内容，更不可扭曲、夸大作者的本意。在此基础上，译者还应该斟酌译文用语，力求达到简洁明了，通俗易懂。如果这两项做到了，译者方可追求译文之雅，润色译文，使之更加优美、有文采。

一代文学巨匠钱钟书先生对翻译界也有着举足轻重的影响，他曾说过：“从一种文字出发，积寸累尺地度越那许多距离，安稳到达另一种文字里，这是艰辛的历程。一路上颠顿风尘，遭遇风险，不免有所遗失或受些损伤。”这说明，翻译的过程不是一帆风顺，要经历困难和挫折，才能使译文精彩。我们一般把翻译的过程分为理解、表达和检阅三个阶段。我们翻译文本时，一般要经历以下过程：

1、首先，反复阅读原文，搞清楚原文的题材，主旨和中心思想，查清稳重不理解的生词，术语，典故或文化背景。切不可在拿到文本后就急于开始，这不仅会造成对原文意义理解的偏差，还会使得翻译过程中困难重重，事倍功半。

2、选择适合原文的句子结构，使译文既能充分传达原文意思，又符合译入语的句法结构与逻辑。

3、运用翻译过程中常用的增删词汇、转换成分等技巧和手段，完善译文句子。

4、审查和修改译文，避免译文出现前后不一致，逻辑不通或脱离原文主旨等问题，并使译文和原文做到“形似”和“神似”。

三、优秀译者应该具备的素质

1.扎实的语言基本功

毫无疑问，要成为一名优秀的译者，扎实的语言基本功是必不可少的。当然，所谓的基本功不单单体现在掌握多少词汇量上，因为在实际翻译的过程中，生词并不是最难解决的部分。相反，一些常见的、简单的词汇往往是最难处理的部分。所谓理解单词的真正内涵，并非指掌握词典里的释义，而是要理解其英文解释。之所以要这样做，是因为有些单词在一些句子中往往用的是非常见意思，如果译者不了解它真正的含义，就无法正确地阐释出来。一个在翻译中出错频率非常高的词是“custom”，这个词最常用的意思为风俗，习惯，很多译者容易忽略其“海关”的意思，比如在“The goods were not allowed to into the counter.”这句话应译为“海关不允许那批货进入国内”，而不是“风俗不允许那批货进入国内”。再比如“critically read ”这个词组，很多人按字面意思将之译为“批判性阅读”，听起来让人难以理解，而它最准确的翻译应该是“思辨性阅读”。

2.广博的百科知识

想要成为一名优秀的译者，广博的百科知识是必不可少的。这些知识应覆盖政治、经济、科技、文化、艺术等方面。除此之外，还要对源于和译入语两国的文化背景有一定的了解，才能在翻译一些历史和人文方面的知识时做到游刃有余。当今很多译者只能翻译一些常见题材的文本，一碰到专业性较强的文本，如汽车、材料、工程技术等，就变得束手无策。要想成为一名优秀译者，扎实的英语基础只是基本要求，厚积薄发的各科知识起着关键作用。否则，译者在涉及自己不熟悉的领域时，无法理解文本，译出的东西必然是读者看不懂，造成很大的麻烦。例如“corporate governance”这个词，很多译者译成“公司管理”或“企业管理”，因为在缺乏相关知识的译者看来，“公司管理”是非常标准、专业的词汇。虽然有些人也知道“management”这个词表示管理可能更恰当，但由于他们不知道有“公司治理”这个概念，因而即便是查字典查到“governance”有治理的意思，也不可能将其译成“公司治理”。

3.厚积薄发的国学文化知识。

深厚的国学功底能够为译者的译文增加不少靓丽的色彩。最近热播的电视剧《甄嬛传》中运用了大量的古诗词，我们该如何将之译成地道的英语呢？这不仅需要我们扎实的英语基本功，更需要彻底理解这些古诗词所表达的含义。例如：“愿逆风如解意，容易莫摧残”，某位优秀的译者将之译为“May brutal breezes battering the blossom cherish her fragility and treasure her，unknown”，既符合英语的表达习惯，又充分展示了汉语的魅力。再如：“愿得一心人，白首不相离”，译为：“Win a heart so dear，till death keeps near”，既简洁明了，又跟原文结构相近，可谓佳作。译者要想提高自己的国语功底，必须大量地阅读和积累，从而做到博观而约取，厚积薄而发，使译文更加熠熠生辉。

结论

作为英语专业的硕士研究生，我们应不断地学习新知识，开阔自己的眼界，为做出优秀的翻译提供专业的知识储备。除了要掌握一些必备的翻译技巧，如增译，转换，倒置等外，还必须积累丰厚的百科知识，不断提高自己的文学功底，让译文不仅“信”、“达”，而且“雅”。语言的凝练不是一朝一夕的事，因此这必将是一个漫长的过程。想要成为一名优秀的译者，就必须坚持不懈，精益求精，才能最终得到读者的认可。

参考文献：

[1]杨自俭.再谈方法论—《翻译方法论》序[J].上海翻译，2007（3）.

[2]许钧.文化多样性与翻译的使命[J].中国翻译，2005（1）.

[3]胡壮麟，朱永生，系统功能语法概论[M].长沙：湖南教育出版社，1989（2）.

[4]杨自检.何谓翻译[M].上海：上海外语教育出版社，2005（3）.

浅谈如何成为一名优秀的销售人员 篇4

要想成为一名优秀的销售人员，首先具备的就是对公司的忠诚度，然后是以下几点：

1、够勤奋，这是具备优秀销售人员必须的品质，只有勤奋才能不停的学习不停的总结到很多相关方面的知识。

2、够专业，不要被客户问住，取得客户信任。对专业知识的掌握，包括对项目本身及相关法律法规国家政策方面的掌握，对于客户来说他对一些专业东西是一知半解的，如果遇到一个不够专业的销售人员，而被客户问住，这样就很容易让客户对我们失去信任，而失去信任的后果呢？不说大家都知道。

3、同理心，学会为客户着想，站在客户角度想问题，落实客户自身的利益，所关心的话题，我们都有过这种经验，当我们把自己的产品噼里啪啦说了一大堆的时候，客户却是一副很茫然的样子，那是为什么呢？因为客户对我们所说的东西不感兴趣，因为没有给他带来实际的利益，客户更感兴趣的是你如何通过你的产品给他带来实际的利益。

4、亲和力，我想没有那个客户非常乐意面对着一个翻起死鱼眼睛的销售人员吧！

5、耐心，对客户一定要有耐心，作为销售人员来讲，都想客户一进来就能够产生大额的订单，但这种情况机率却是很少，因为销售就是一个细活，客户只有对各方面有过大致了解后才能够提起兴趣直至下定决心，而在这一期间我们要有足够的耐烦心来循序渐进的引导客户下定。

6、养成良好的调研习惯，时刻关注竞争对手的状态及国家相关政策变化引起的连锁反应，包括项目本身、竞争对手优劣势的调研和目标市场分布状况、消费习性、购买影响因素等。

7、学习多种方式与客户沟通，养成良好的看书、看报、看新闻等的习惯，多了解一些新知识，从而寻求到与客户的一个共同话题。

8、发扬团队精神，一个人再优秀，再聪明，他的力量都是敌不过团队的力量的。9、执行力一定要强，对于上级安排的工作一定要积极认真的去执行。

10、怀有一颗感恩的心，保持心态的平和。

如何成为一名合格的企划人员 篇5

首先我得先成为一名合格的员工，而后成为一名合格的企划人员。这一过程任重而道远，作为一名刚刚步入社会的应届生而言，重中之重就是学习，学习，学习。。

学习该如何成为一名合格的员工：本着为自己工作，为企业创造利润，为社会创造价值的理想。首先从了解公司的规章制度，服从公司的规章制度。去感受公司的文化氛围，去融入公司这个团队，融入这个团队从认识公司的每一个伙伴开始。这对于我来说还比较困难，每每站在楼上想下楼结识公司里的跑在最前头的销售精英们，却总是羞于开口，一方面是因为不知如何开场，不知如何搭讪；另一方面是源自内心的不自信。从今天起，我要努力的迈出这一步，昂首挺胸争做一名合格的员工。第二，忠于自己，有计划的工作。从校园的象牙塔步入日新月异高速发展的社会课堂，的确有些不适应。在学校学习有老师不停的向你灌输新的知识，步入社会发现再也没有人管着我了，再也没有人逼着我去学习，但这绝不是自由世界的开始，而是一切都要靠自己自律，给自己设定目标，自己给自己安排计划，自己给自己压力，要求自己不断的学习，在学习中不断的超越自己，方才能使自己不落后于人，才能使自己立于不败之地。第三，忠于企业，在其位谋其政。企业作为一个独立法人是以盈利为目的，拿企业的工资就得本着服务企业，为企业创造价值，为企业创造利润的原则，全心全意为企业服务，做到爱岗敬业。忠于企业，对企业负责，也便是对自己负责。

学习如何成为一名合格的企划人员。做为一名企划人员，我的职责是运用手上有限的资源，通过最优配置实现预期目标，为企业解决难题。做为一名企划刚刚入门的新人，我要求自己从掌握行业基础知识入手，从点滴小事做起，培养理性思维；从关心地产实时新闻动态切入把握方向；从积极参与企划的每一个流程掌握企划的具体工作，从早期的跑市场开始了解市场，到后来的写方案，做提报一展雄才伟略。企划中心作为蓝火的灵魂部门，要求我不断的学习、感悟、运用，并且要求自己能够在周而复始的在学习中不断进步。我是企划人，上要接触公司领导，下要地对接奔跑在一线的销售人员，要去社区去广场做活动执行，不能被动的让别人告诉我应该做什么，而是应该主动的去了解自己应该做什么，然后全力以赴的去完成；我是蓝火的企划人，我要努力成为一只直充满激情的蓝火凤凰之子。

浅谈如何成为一名合格的安监人员 篇6

（遵化市安监局局长李海鹏）

近年来，由于工作需要一批同志先后走上了安全生产监管工作的岗位，由于他们中许多同志还没有来得及进行系统的安全培训，思想上、业务上还有一个适应和学习实践的过程。基层安监人员身处安全生产工作第一线，其综合素质和能力的高低，直接决定着工作效果的好坏。在平时的安全生产执法检查活动中，企业反映最多的是一些安监工作人员，执法能力和业务素质不够高。基层安监人员工作素质与能力的缺乏，无疑是当前许多基层安监部门普遍存在的一个突出问题，也是令许多领导普遍头疼的事情。我认为，要想成为一名合格的安监工作人员，应该具备四种基本素质和七种基本能力。

（1）思想道德素质。思想道德素质是一个人的最基本素质，包括思想政治修养和品德修养。一个人的好坏，其实关键还在于思想道德素质的高低。对于我们安监执法人员来讲，培养高尚的思想道德素质是至关重要的，这既是人民政府对我们的最基本要求，也是我们政治生命的核心内容。

（2）政策理论素质。政策理论素养的高低，直接影响着一个政府工作人员处理问题的能力和水平。外出执行公务时，如果对有关的法律、法规、政策、行业标准不能做到烂熟于心、灵活运用，不能达到一种“超然”的境界，那么，在行政执法的具体操

作过程中必然要打折扣。

（3）业务技术素质。政府工作人员的业务素质、专业技术水平如何，直接影响着机关工作的效率和质量。各科室分管的工作任务不同，业务内容要求也不一样。如果业务素质不高，水平上不去，不会“办文、办会、办事”，不会搞调查研究，不会总结归纳，不会协调关系，不懂办公程序，不懂专业知识，不懂机关工作的规律，就无法很好地履行职责，无法提高工作效率。

（4）行政执法素质。安全监管行政执法和司法人员的执法情况不一样，他们是国家法律的维护者，是维护国家法律尊严的使者。而我们不仅同样是国家法律的维护者，还是国家政策贯彻落实的督导者和巡视员。这就要求我们不仅要具备司法人员的司法素质，还要具备国家机关工作人员的行政管理素质。这两者的结合，就是行政执法素质。这个素质的核心就是对“公正执法”的深刻理解和把握，对执法程序的正确运用和操作，防止执法权力的滥用和变异。

基层安监工作人员，除了应具备上述的基本素质外，还应当具备七种基本能力。

（1）宣传教育能力。主要是会宣传党的路线、方针、政策，会宣传有关法律法规知识，会宣传党和政府的有关规定、决定、措施和决策；会做群众的思想说服教育工作，以及鼓动群众、发动群众等工作的能力。

（2）业务处理能力。处理本职业务和相关工作的能力。这方

面主要是文笔写作、办理公文、召开会议、汇报工作、综合归纳、统筹决策、解决矛盾和问题、提出措施和意见等。

（3）组织协调能力。准确协调上下级关系、右邻关系、内外关系、主客关系、人事关系、主次关系、重点与一般等关系的能力。

（4）执行公务能力。也就是严格按照国家规定的法律程序或行政管理程序进行公务活动的能力，是国家行政执法人员必须具备的主要能力。如果这方面的能力不高，在执行公务活动当中必然造成执行公务的随意性和盲目性，给执法机关带来许多不必要的麻烦，造成工作上的被动局面，甚至给国家、人民、单位和个人带来严重的后果。

（5）调查研究能力。作为机关工作人员，不会搞调查研究，就不能很好地开展工作，就会抓不住重点，缺乏针对性和系统性。可以说，调查研究是机关工作人员的一项基本功。

（6）开拓创新能力。开拓创新能力就是不断探索工作新路子、摸索新经验的能力。要在工作上不断有所创新，就必须坚持实事求是，就必须解放思想。这样，工作才能不断有进步、有起色、有成效。

（7）随机应变能力。在安监执法过程中，经常会遇到一些意想不到的突发事件。这就需要我们既要有处惊不变的胆略，又要有超常的随机应变能力。否则，如果局面失控，将会引发一些我们难以预料的后果，甚至不堪设想。因此，对于一支具有过硬素

如何成为一名优秀的中层管理者 篇7

一、一名优秀的中层管理者具有三大职责

1.承上启下。承上启下不仅是上传下达,还要把上级的指令和精神落实到行动中。上司注重的是结果,中层管理者仅仅充当传声筒是远远不够的,必须将指示很好地贯彻下去。

2.承前启后。随着社会的发展,中层管理者也应在思想与工作方式上与时俱进。积极总结已有的经验和教训,留下可供后来人借鉴的宝贵管理资源的同时,也是一名优秀的中层管理者个人职业成长的必要过程。也让自己在该企业发展的历史上留下辉煌的记录。

3.承点启面。中层管理者要善于与其他部门沟通和共享,以点带面,以部分带动整体,积极推进企业的发展。企业的良好发展,也是中层管理者的良好发展的机遇。

二、一名优秀的中层管理者需要具备四种能力

1.凝聚力是团结同事的根基。俗话说一个好汉三个帮,一己之力终归有限。要学会教育、鼓励、信任,培养下属。重视激励慎重批评。对下属的培养,是提高团队归属感、团队价值观的有效方式。是员工个人发展动力、职业生涯规划的激励手段。在激励员工时,中层管理者要顾及员工自尊。尊重他发表的见解,合理采纳。

2.亲和力是和谐工作的基础。人人都尊敬有亲和力的人并愿意与之交往。作为中层管理人员,需要把自己的下属当作自己的朋友和亲人。对待下属既关心又体贴,既严格又宽容。

3.超前的思维能力———前瞻性是管理者必备的能力。企业要做大、做强、做久,与企业制度、技术创新以及发展战略有密切关系。前瞻性的思维能力,既为企业提供了发展的前景,也为企业规避未来的风险。作为优秀的中层管理者,要善于在工作中发现问题,预测发展方向,规避发展风险为己任。

4.良好的沟通能力是处理日常事务和突发事件的根本。包括与同事的沟通以及与服务对象的沟通。既能将上级的工作意图上通下达,又善于把握属下员工的动向,做好领导的助手、员工的代言人。

三、一名优秀的中层管理者须建立四种观念

1.全局观。关注全局,团队为王。面对复杂现象时,管理不能 “跟着感觉走”,而要站在全局的角度去思考问题。遵循发现问题———分析原因———寻找方法———着手解决———检验成效———总结归纳的规律。科学的学习和解决问题,要整体吸纳,局部分析,举一反三,融会贯通。不要轻易被小现象或表象所迷惑。往往会一头扎进其中,造成当局者迷的情况。

2.学习观。现代社会知识更新周期正在缩短,凭借一张文凭为终生依靠的时代已一去不复返,“留心处处皆学问”,所以要不断更新知识,淘汰一些过时知识和经验,积极进取,永不满足。 “三人行必有我师”,向上级领导学习、向有经验的前辈学习,向下属学习,向书本学习。如海绵吸水,不停地吮吸着各种养分,在工作中不断地丰富阅历和内涵。又不断融会贯通,为己所用。

3.进取观。要有积极阳光的心态。不抱怨工作、不抱怨生活, 积极进取,永不言败。碰到困难,要坚信,没有跨不过的坎。要学会抓大放小,把握关键。要树立起“不经历风雨怎能见彩虹”的信念。不怕挫折,因为办法总比困难多。懂得分享,勇于担当。即使责任再小,也应该敢于站出来主动承担责任,并不断改进自己的工作方法。

4.敬业观。敬业精神对自己,对工作、对社会的责任。中层管理者作为企业的中坚力量,代表着企业的形象,应该尽量向员工传达积极的信号。应充分认识所作所为对普通员工具有重要的影响力,遵守企业的制度,严于律己,不能以松懈的心态来工作, 接到工作迅速准确及时完成,不要拖延,这种做法也是中层管理者对上级负责的表现。

四、一名优秀的中层管理者需改善三种行为模式

1.工作态度:强化服务意识。良好的工作态度是员工对企业文化十分认同,包括遵守企业的制度,从企业的发展强化服务意识。“己所不欲,勿施于人。”服务意识就是要深入服务角色,在换位思考的基础上,了解需求,优化服务内容。

作为中层管理者不仅要在员工中起模范带头作用,还要想尽一切办法,学会调动下属的主观能动性,有组织有计划地安排工作,充分发挥所有员工的能量,以饱满的工作态度来提高工作效益。

2.工作方法:细化管理制度。细化的管理制度是提高工作效能的保障。熟练的业务知识,是管理的核心。制度越细化,管理越到位。业务越钻研,制度越科学。重视制度管理。如果制度执行得好,管理者的工作就会很轻松,企业的整体业绩也会随之提高。中层管理者需明确自己处于执行层的位置,要确保优质的执行结果。

目标管理是每一位中层管理者必须要解决的问题。为下属制定清晰明确的目标,和合理的工作流程和制度,员工才会信心百倍地努力完成任务。同时,中层管理者平时也要做好教练,“队伍”必须由自己培养出来。如果员工认为自己的能力不足以完成任务,中层管理者就应该在一定的时间内对员工进行指导并协助其工作。

3.工作效能:优化服务模式。工作效能,一般是指工作的投入与产出之比,通俗地讲就是,在进行某个任务时,取得的成绩与所用时间、精力、金钱等的比值。产出大于投入,就是正效率,产出小于投入,就是负效率。提高工作效率就是要求正效率值不断增大。

工作效能是评定工作能力的重要指标。中层管理者要积极带领团队从信息化、智能化、环保化等方面不断更新理念,学习吸收同行业知识和观念,对传统模式进行更新与改进,从而优化服务模式,全面提高工作效能。

摘要：企业的中层管理者处于企业组织架构中的中层位置,在决策层与执行层中间具有桥梁作用,是企业中重要的中枢系统。成为一名优秀的中层管理者需具备四种能力、建立四种观念、改善三种行为模式。

如何成为一名优秀的班主任 篇8

关键词：班级管理；班主任；作用；看法

中图分类号：G625 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-173-01

一、热爱本职工作，热爱学生，取得学生的信任

作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作，忠诚党的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。

作为班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后，该学生与全班学生融为一体，也和我成了好朋友。

二、班主任应营造宽松和谐的魅力班级

班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。积集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。

教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。

三、要面向全体，想方设法转变后进生。

在所有班主任工作中，后进生的转化工作是重中之重，班主任应千方百计抓好这一点。由于长期受应试教育的影响，班主任对学生的评价习惯于“一俊遮百丑”，只要考试成绩好，就永远是好学生，或“一丑盖百俊”，考试成绩差，别的方面再好也是枉然。后进生到处是，没有哪一个班主任高兴得起来。新课程理念促使班主任转变观念。更人性化的评价方式，班主任灰色的天空将会呈现出一道亮丽的风景线。变学习评价为综合评价，不再单以学业成绩高低论学生。根据新课程标准，学生“情感、态度、价值观”及“学习过程与方法也应该成为评价关注的内容。班主任作为班级的组织者和管理者，评价产生的激励作用更大。班主任要捕捉住教育的最佳时机，即时评价，即地评价，即使是一个微笑、一个眼神、一个竖起大拇指的赞许，对学生的成长都会起到重要的作用。“多了几把尺子”，你就会眼前一亮，后进生学生其实并非一无是处，也蛮可爱的。

1、挖潜力，找“优点”，因势利导

每个人都有自己的长处，也有短处。即使是后进生，他们也有自己的长处，只是他们身上的长处暂时少了一点，或者是不容易被别人发现。这就要求班主任要有较强的洞察力，善于捕捉后进生的“闪光点”，哪怕是稍纵即逝的光亮，也要把它挖掘出来，使之发扬光大，以扬长避短，促进转化。

2、多尊重、消自卑、培养自强

有些后进生，缺乏自信心，充满自卑感。长此下去会自暴自弃，破罐子破摔，然而，在他们的内心深处有强烈的自尊心，班主任要对他们多尊重，多鼓励，帮助他们消除自卑心理，增强自信心，树立自强心。

3、多赞扬，勿训斥，循循善诱

“赞扬”蕴藏着老师的鼓励、教育与评价，蕴藏着老师的爱心与期望。多鼓励，勤赞扬，循循善诱是使后进生转变的好办法。本来后进生听到的批评训斥就比一般学生多很多，如果班主任再一味的批评训斥他们，会使他们丧失自尊，甚至不求上进。

4、多关心，严要求，一视同仁

关心后进生的学习，生活，了解他们的需要，这不仅是班主任应尽的义务，也是师爱的具体体现。要严而又“格”，要泼出“脏水”，留下“孩儿”。严而出格等于一棍子打死。“一视同仁”是教师取信于学生的一条标准。学生最反对老师不能一视同仁，尤其是后进生对这一点更为敏感。

5、抓反复，反复抓，坚定信念

转化后进生的工作难就难在后进生进步缓慢，经常出现反复，或者改了这个缺点又犯了那个错误。班主任对这种反复如果不认识清楚，没有看出这是正常的，就会失去教育的耐心，失掉信心。班主任要认识转化后进生的工作不是一帆风顺的。

6、讲配合，用合力、齐抓共管

教育转化后进生，班主任单枪匹马力量太小。要调动班上科任老师和同学的力量，共同促进后进生的转化。

四、班主任要善于和家长沟通

沟通具有很多的艺术，为什么有的教师家长关系做的好，而有的教师就有困难，和家长发生矛盾，这就要求我们多从家长和孩子的角度出发，去理解他们的需求，对于合理的要求尽量满足，对于不合理的要求，老师也应用正确的方法和家长进行交流，让他们看到老师的诚心。如果每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并善于沟通，相信他们的班级就会是一个团结向上的好集体，也能给每一个学生的成长撑起一方。班主任要充分利用家庭教育的影响，充分发挥家长的影响力，加大对教学工作的支持。

如何成为一名优秀的员工 篇9

作为一名刚毕业的大学生，没有任何工作经验，怎样将自己的才能在工作中展示出来?怎样出色的完成工作任务?怎样让自己成为优秀的员工? 优秀的员工拥有什么样的特质？这都是初入职场的我们一直探索的问题。在听完贺总就关于‘做一名优秀的员工’的授课后，受益良多，下面谈谈我的几点心得。

首先，作为一名企业员工，就必须正确理解企业与员工的关系。员工是企业的重要组成部分，是企业价值的创造者，是企业竞争力的核心，要能为企业做出贡献，企业为员工提供竞争平台，员工的贡献由岗位市场贡献和超额贡献构成，其中超额贡献占极重地位，充分体现了员工的价值，要获得超额贡献就得付出更多，意味着员工的贡献与收获是成正比关系的。要明白企业与员工是一个利益共同体，员工靠企业生存，企业靠员工发展，两者是处于一种双赢状态，同时企业与员工也是命运共同体，如果一个企业没有发展或者即将倒闭，那么该企业的员工也将得到是同样的命运。所以员工要时刻以企业的利益为重，任何员工利益的存在，首先源于企业利益的存在，如果一个企业倒闭了，那他所在企业有员工，就没有了任何利益可言。同样，个人的发展，首先是立主于企业的发展，在我们处理任何问题时，首先应该考虑是企业的利益，而不是别的。一切有损企业利益的事，就是有损自己利益的事。另外，身为企业员工应该努力维护企业荣誉，员工应时刻注意自己的形象，要树立自己的形象就代表着企业的形象的概念，极力维护企业的声誉。最后，员工应该努力促进企业的发展，只有企业发展了，自己才能有更好的发展空间，才能更好的实现和体现自己的价值。

其次，员工应努力提高职业素养。职业素养包括员工能力和职业态度。员工能力是指员工具有的常识、专业知识、专业技能和技巧、工作经验以及身体状况。现在的企业对行业知识要求越来越高，要提高企业在自己的领域内具有较强的竞争力，高新技术是一个核心竞争点。所以专业知识成为企业用人的首选。专业技能和技巧包括智力技能和操作技能，良好智力技能应该有一个良好的学习习惯，现在社会发展迅速，知识也是日新月异，企业产品也是不断更新换代，所以要跟上时代变换的节奏，就必须不断的学习新的知识，人的核心竞争力源于创新能力，创新能力来自不断的学习。学习中要学会不断思考，这样才能发现和解决问题，要学会总结，在总结中吸取经验和教训。操作技能是指员工熟练的进行流程操作,例如对一项工作的操作做到人会我懂、人熟我精的地步，能善于从操作中发现和判断各种问题，进而解决、排除生产中的各类问题。工作经验是在工作中不断学习和总结中获得。员工应具有良好的身体状况，身体是革命的本钱，如果在工作中没有一个好的身体，势必会工作带来很多不必要的影响，从而降低了工作效率。职业态度主要是指具有良好的职业道德，要想得到企业的认可，就必须忠诚守信，作为企业的员工一切均要以企业利益为上，一切均要以企业赋予自己的责任为要，一切均要以忠于自己的职业道德为重。

第三，员工应该有敬业精神。敬业，就是要敬重你的工作．员工应把敬业当成一种习惯．敬业与你从事的工作性质无关，不管你做什么工作，只要有了敬业的精神，你就会更容易成功．敬业应做到这几个方面：1.忠于职守，持之以恒：很多员工刚进入企业都会很努力，对自己抱有很大的期望值，但是自己坚持一段时间后，发现不管努力与不努力都一样，同样的报酬，也没有委以重任，于是没有了信心，没有了热情。其实是错误的，只要你坚持努力工作，一定会得到企业认可的，不但给企业带来了效益，更快速提升了自己能力。2.使命感：职业是人的使命所在，没有使命就没有职业。员工应该把企业的事当做自己的事，把企业的利益放在首位，一个时刻只为自己着想的自私的员工，是难以取得了大成的就的。3.荣誉感：这个之前也讲到过，要注意个人形象，努力维护企业荣誉。4.责任感：员工应该认为工作就是责任，当你对自己的企业和工作负责时，你就会认真对待，努力做到最好。一个有责任感的员工，会做到做事之前想后果，做事过程中尽量往好的地方做，防止往坏的地方发展，事后出问题敢于承担责任，永远不会为自己找种种借口。

最后，员工在工作中应尽力做到以下几点：1.多想一点：思考是创新的开始，多观察多思考，能活跃思维，提出有益的想法，这样不但提高了自己的工作效益和质量，更给企业带来了更好的发展。2.多做一点：加强自己的执行力，不要总停留在想法上，做得多，学到的就更多。3.主动一点：提高自己的主观能动性，多问、多做、多想，这样更有利于发现问题，提出好的解决方案。4.协作精神：员工都明白，所有成绩的取得，都是团队的共同努力的结果。只有把个人的实力充分与团队结合形成合力，才具有价值和意义。5.注重细节：细节决定成败，平时应多注意细节问题，提高自己的注意力和责任心，养成注重细节的习惯，时刻让自己保持清醒的头脑和敏锐的判断力。6.积极的心态：员工都应具有积极的思想，这样才能在任何地方都能够获得成功，而那些消极、被动地对待工作的员工，是不会受到企业欢迎的，所以在工作中学会调整心态、管理好情绪。7.工作的紧迫感：工作应该具有紧迫感，做事不能拖拖拉拉，要正确合理的安排工作，并且

做到今日事今日毕。8.定时给自己清零：永远不要满足于过去的成就，社会在发展，时代在变换，知识在更新，过去的就等于过时的，放下过去，重新学习是每个员工必须做到的。9.贵在坚持：做任何事情，只有坚持才能成功。工作也一样，工作中难免会遇到繁琐、枯燥的事情，只有持之以恒，才能突破重重困难，达到成功。

如何成为一名优秀的家教 篇10

大家都知道，做一名家教老师不容易，天天往返于校区和家教点，腿都跑断了，结果家长还不满意，总说这个那个，总感觉不如人意；当然，做一个成功的家教老师更不容易，他需要尝试许多不同的方法去教好学生，既要提高孩子的学习成绩，还要教育孩子尊师爱幼，在道德教育上下足功夫„„当然，今天我站在这里，不能称之为培训，而是和大家分享一下我自己以及那些做了三到四年家教的优秀学长的成功经验。下面，我就“如何成为一名合格的家庭教师”做一个细致的描述。

第一、选择适合自己的家教。

⑴知己知彼（分析自己的性格，并了解学生的性格）

了解自身的性格，若自己属于文静类型的，则最好选择相对较文静的学生去教，否则学生可能会因为你太死板而讨厌你，这样根本就达不到预期的家教目的。

除了用于匹配自己和学生了性格之外，了解学生的性格还可以增加对学生的了解，客观地去尝试改变自己，靠近学生，拉近自己与学生的距离，这有助于家教老师与孩子的沟通，从而提高学生的学习兴趣，达到家长期待的目标。

这里我分析一个案例，我在学校教了八个班级，见过各类学生，每天都要和各种不同的学生打交道。有安静的，有抑郁的，有活泼的，也有奔放型神经质的，也有调皮捣蛋的，更有一些以与老师作对为荣的一些熊孩子。面对不同的学生，自然要有不同的应对措施。在学校，不敢说各类学生都能应付，但是对于降服一些熊孩子，还是有一些心得。（案例用“雷”的案例，或者是爱玩游戏的一些学生的案例），所用的办法，可以以找共同话题，共用激将法，来激起学生的斗志和兴趣。

（2）时间和距离

一般，我去辅导的时间都可以跟学生的家长商量决定，但有一些因为具体特殊的原因，家长固定了前往家教的时间，这个时候外面就要根据自己的具体情况加以调整，要么服从家教，调整自己其他事情安排的时间段，处理好时间与距离的关系。

第二、做好面充足的第一课准备

（1）第一形象：衣着朴素而整洁，举止得当

家长进门先看精神面貌，再看衣着容貌，最后从上往下环视，观察老师外在的气质，一般第一关不过者，基本上很难长久，原因无他，就怕你把孩子给带坏了。家长最喜欢的就是衣着朴素的老师，这表示这个老师比较踏实，举止得当，给人感觉老师素质挺高的，不仅在学习上对孩子有帮助，在价值观和生活观上亦能正确的引导孩子，帮助孩子纠正一些错误的价值观。

小提示：我们所教的对象不出意外都是在校学生，家长最不愿看到孩子在学校相互攀比，心思一定都没在学习上，所以，我们特别注意，别让自己的“帅气”逼走家教机会。

（2）面试用语：礼貌而大胆，自信却不狂妄

初次见面，要让人一看有一种神清气爽的感觉，注意亲和力，不要让人感到你是一个难以沟通和相处之人。见家长要最基本得礼仪常识，回答问题要诚恳，家长最反感的就是避实就虚，侃侃而谈，就是回答不上点子上去。不管是在家教面试中还在在走入社会后其他的种种面试中，最重要的就是自信！——你自己都不相信自己，试问谁又敢相信你呢？记得我曾经带一个学妹去起航家教服务中心面试的时候，这个学妹面对面试老师的系列提问，她给出了“不知道、不了解、试试看、应该可以„„”这样的回答，面试就到这里结束了。很可惜，其实她的专业知识很不错，就是不自信扼杀了她的工作希望。还有一些同学，超然于自信，盲目自大，在家长面前特吹胡吹，一口的海话，结局还是一个：“换一个老师”。

（3）面试教学：有备而来，应付自如

第一次教学一定要有充足的准备，要上网查找一些与自己将要补习有关的资料，带上自己所查到的相关资料和摸底备课前来，不仅能切实的寻找到孩子的学习症结处，亦能给家长留下务实的好印象。针对寻找到的学生症结，自己要准备好药——复习方案。第一次家长对你非常满意，那面试就取得了完胜。

第三、正式辅导教学，对学生的培养方案

（1）对学生当前情况进行归类

①慢热型：这类学生学习非常迟钝，往往一个题目，你讲10次他摇10次头，他的理解是非常的慢的，你必须一条一条的给他理顺清楚，还要反复的给予检查督促，从记住知识点——理解知识点——复习知识点——运用知识点，并连同对比几种不同的分析、解题方案给他进行讲解，他才会在反复中慢慢接受并且学会使用这些复习的知识。

②躁动型：这类学生很能学习，而且理解能力比较强，但比较自负，懂一点皮毛就以为全懂了，对于这一类型的学生，必须时不时给他下马威，压着学生学习。我采访过一些学长，他们说，一般，自己设计这类型的题目，尽量让条件隐蔽，让学生抓破脑袋解不了题，这时候他会老老实实的坐下听课，总的来说，躁动型学生比较好带，最起码他能理解你上了些什么内容，成长也快些。

③冰冷型：这类型学生的出现有两种——天生不愿说话或者是不喜欢你。对于这一类型，通常作为老师也不愿意去教的，遇到这样的学生，首先是要进行破冰之旅，要巧妙的破开他的心理防线，当他开始接受你时，也就表明他接受你的课了。

④刁难型：这类型学生不想找家教老师，纯粹是父母之意，所以，这个类型的学生通常是抄一些奥赛题目给你做，让你知难而退，遇到这样的情况，一定要跟孩子的父母先沟通，同时和学生交流下，了解学生心理所想，希望能得到学生的认同，从而顺利的开展接下来的教学计划；但若是学生执意不接受，那么，只好向家长请辞，另谋高就了。

（2）培养自己与学生的感情

①初次和学生沟通，应该拉近距离。最好是回忆当初自己上初中（高中）时候的情景，说一说那时候的一些乐事，开会一笑，心与心的距离当然就拉近了不少。这个时候特别忌讳上来就口若悬河，大道理一堆，结局可能是学生鸟都不鸟你，败兴而归。

②就学生时代的自己，谈谈是如何面对相关各科的学习的，并委婉问出其学习的问题所在，以便于有针对性的制定学习计划。

③了解学生的兴趣爱好。有句话叫志同道合，难听一点的称之为臭味相投；在课堂闲暇之余，或跟学生品味篮球高手的韵味，或者讲述自己对歼—20第五代战机的精辟看法，让学生刮目相看之余，让学生死心塌地的跟紧你的教学计划，取得理想的辅导效果。

（3）分析学生当前学习情况

①第一类学生——成绩突出的优等生

这类学生请家教的目的就是查漏补缺，或者补偏。他们的学习能力算是学生中比较强的，对这类学生的辅导，我们应该分步进行，在查漏补缺中堵住缺口。

⑴有针对性的进行个人辅导

个性辅导就是要区别于传统的家教辅导方式——按进度扫描教材、巩固基础、简单答疑等。讲求个性辅导，就是要求我们在难题中寻找基础知识，让学生了解到自己在解题中缺失了哪些本应该掌握的知识要点，同时要自己出一些运用到该知识点而且难度相对比较大的题目加以定期巩固，这样学生的成绩才会有所提高。⑵注意客观积累学生的弱点

这里所说的弱点，就是学生经常犯错的知识点，前面说过，这类学生的能力不差，之所以成绩差，主要是因为个体因素的特点，对某些知识点认识、串联性差，一遇到与这些知识点相关的题目，就老犯同样的错误，解决这一问题的方法就是反反复复，反反复复的去练习相关题目，并不定期检查他，如此，学生的很多弱点慢慢补齐，哪有成绩不提高呢？

⑶穿插模式练习学生常错题

这一点跟第二点有异曲同工之妙，把它单独列出，是因为它直观有效的反应出学生的学习弱点，穿插练习常错题是建立在学生纠错本上的，学生必须准备一个纠错本，将自己容易弄错的题目放在上面，定期复习，也可以是作为老师的你突击检查，这样学生在复习这上面题目的时候才会用心，记得才牢靠。⑷每周要求学生写一篇学习感受

做这个工作的目的就是让学生定期回顾自己的学习，感受自己的进步或者不足，同时也能反馈我们的教学成效和不足，定期回顾对于我们家教生涯是不可缺少的一部分，在这个过程中，我们要正视自己的不足，力争在下一周教学当中不出现于此相同的错误。

②第二类学生——成绩中等的徘徊生

这类学生有一个突出特点——盲目自信，看见和书本上的例题相似的，一下就做出来了，就以为自己全弄懂了，结果一变通，他的解题就 风马牛不相及了。这这类型的学生，就要注意狠刹其傲气，让他意识到自己的问题所在。

⑴了解其行为特点，制定复习路线

前面说过，这类学生比较自负，自认为自己很聪明，但时常很迷茫——要学的知识点自己都弄懂了，但为什么考试的时候我老是做不出来呢？了解到他们的问题，我们有必要找一些他们自认为都掌握的题目来做，注意选题一定要有圈套的，考试题目就是这样，当他们则呢么都做不全对的时候，我们要让他们认清楚自己，承认自己不务实，然后制定出务实的复习方案来，将一些看似掌握的知识点从本质上认识它，将书本的知识转化成自己的。⑵以题为主，以课本为辅

心高气傲的学生，在学习过程中，一段时间又会本性突起，开始盲目自大的，所以防范于未然，需要在采取以题入手，在他们为难的时候切换到书本知识点，这时候学生一般都会全神贯注，讲解知识起到事半功倍的效果。⑶促进为核心，不把进步当做表扬的理由，逼发其潜能

自负的学生有一个共同的特点——容易骄傲。中国有句古话名叫骄兵必败，哀兵必胜。在学习中进步了，把它转换成推动剂，把学生的心理压在“哀兵”的境界，并鼓励他，其实进步的空间还很大，进步这么一点点，说明我这个补习老师不行，不加把劲，说什么都不行。一般和学生建立感情后，学生都会听你的。⑷每周要求学生写一篇自我鉴定

这个跟上面说过的一样，唯一区别就是自我鉴定的重点是在于鉴定自己的不足，预先分析接来来学生自己该怎么复习，要达到一个怎样的目标，同时要能够在任何测试中发挥自己，总结过去，鼓舞未来。

③第三类学生——成绩偏下差等生

成绩比较差的学生有两个特点——自暴自弃和自卑。而且这两点非常的明显，对待这一类型的学生，最重要的一点就是让他看到自己的进步，没进一步，他的信心就增强一个台阶，对学习的热情随之被激发出来，只要他愿意跟你学习，进步当然不在话下。

⑴深入交谈，了解其难处

学生不愿意学习，有时候是不知道怎么学习，再就是害怕这门课程，不想去接触他，走进家教辅导的课堂，首先要做的就是要跟他谈心，了解学生内心的想法，找到他害怕的原因，同时，我们要起一个入门教育的启蒙者，引导式地让学生接触到这门课的快乐之处。⑵制定学习的蓝海战略

所谓蓝海战略，就是书本战略，对于成绩偏差的学生，基础最重要。我们首先要做的就是要给与基础的夯实，必须制定详尽的课本复习指导方针。在在这里，我们强调：要带读学生，而不是让学生阅读。试想一下，学生自己能读得懂，叫你来干什么？ ⑶测试各科水平，检验其知识掌握度

把这一点凸现出来，表示这一点对成绩偏差的学生非常重要。不知道他各个学科的真实水平，怎么去给他分析问题、解决问题？测试的方法有很多，这里我推荐一种——综合知识考试，考什么？靠基本知识点！不要认为是拿各科的几张试卷就能测出学生的真是水平，试卷是抽查，是以偏概全的检验手段。⑷定期小考，以每一小步积累成一大步

没有人不喜欢进步的。这一点我相信每个人都深有体会，尤其是对成绩差的学生而言，进步的鼓励远大于语言的侃侃，定期小考，既能检测孩子的学习成绩有没有增长，又能反映出阶段性复习的不足之处，并且这一种进步也是家长想看到的。

如何成为一名优秀的班主任 篇11

一、心系祖国肩负使命挑重担

班级工作是学校工作的组成部分。班主任肩负着教育和管理好班级学生的主要重担，必须适应现代教育形势的发展，不断地更新教育教学理念。心系祖国，胸怀朝阳，教师要站在为祖国，为社会主义建设培养人才的高度来认识自己所履行的职责，才会领悟到到：自己肩负的责任重大，才会不辞劳苦地肩负历史赋予的使命，坚忍不拔，勇挑重担，才会自我情愿地做一名辛勤的园丁。

二、责任心是搞好班级工作的动力机

完成党和人民交给自己的教育教学任务，为祖国、为人民、为社会，培养更多有用的人才，这就是使命。我们要怀着一颗强烈的责任感，以百分之百投入的教育姿态，以及一股爱岗敬业之热情，投入到教学实践中，深入班级，与学生织成一片，充分地了解学生的思想情绪、行为动态和学习情况，随时辅导和教育学生，以教师的认真负责，作为学生的主心骨，用教师的工作热情去激发学生的学习干劲，师生一体，共同奋斗。从教三十春秋，使我深刻的体会到：教师的“责任心”是搞好班主任工作的动力机。

班级管理是班主任工作的中心。班级管理工作可谓艰巨而繁琐，随意是不可能把一个班级带好的。要真正的当好一名班主任，带好一个像样的班级，作为班主任老师必须付出艰苦的代价。首先，要取得学生对自己的信任。在与学生的接触中以爱为主，以德为先，注意树立自己的威信。作为班主任，没有驾驭学生的能力是根本不行的。所以，班主任老师除了要有过硬的知识，得心应手的教学技能，还要有一套善于对班级管理的方法与经验。

1、培养班级干部首当其冲。首先留心观察，精心挑选，当选出班干部后，要明确班级干部的职责，教给他们工作的方法，时常召集班级干部会，小结得失。鼓励他们既大胆，又认真地开展工作，做到各负其责，团结协作，共同把班级工作搞好。只有班级干部培养好了，充分发挥他们的带头作用，班级工作才能深入持久地开展。

2、制定行之有效的“班纪班规”是搞好班级管理的重要举措。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”开学初，按照学校一日常规管理条例，结合本班的实际情况，制定适合本班的工作与学习制度，并且班主任要以身作则，班干部带头，全班共同履行，这样才能使班级工作做到有条不紊，有声有色。教育教学实践证明：制定“班纪班规”是一种行之有效的办法。

3、精心营造良好的学习氛围。俗话说：“一日之计在于晨，一生之计在于勤。”教师是学生的楷模，教师一定要勤奋、严谨治学，每日鞭策自己，起得早，督促学生早上到校之后，能够正规地投入看书学习。并且不辞劳苦地每晚坚持到校，深入班级，监督学生上好晚自习；严格要求学生认真、及时地完成当天布置的作业与学习任务；务必使班级学生的学习风气形成主流。“子不教，父之过。教不严，师之惰”、“严师出高徒”是有一定道理的。只有良好的学习风气，才会有良好的班级，只有良好的班级才能构建良好的学校。

4、加强班风班貌的建设。班风班貌是一个班级的品牌，品牌不仅要求质量好，其包装也要好才行。班主任要精心设计班级的学习、生活园地，其形式要达到新颖美观，内容丰富多彩，刻意优化教学环境，使其达到让人赏心悦目，催人奋进的境界。此外，还要教育学生使用文明语言，形成团结协作，共同进步的良好班风。

5、关爱学生是班主任工作的起点。班主任是接触班级学生最多的老师。我们要想学生信任自己，听信老师的话，首先要给学生以关爱。从心理学的角度来看，每一个学生都非常在乎老师对自己的评价和感觉：一句发自内心的赞美，可以让学生兴奋无比；一句严厉的批评，可以让学生茶饭不思，甚至一蹶不振；一个不轻易的举动可能带给学生的是一种全新的感触。从这一角度出发，我们完全可以利用学生的这种情感，多给学生以关爱，拉近师生之间的距离。特别是学生在学习上遇到困难，对前途，对人生感到困惑无望的时候，班主任老师要主动接近他们，予以个别的辅导与帮助，这样可以使学生感受到教师的温暖，甚至看做是一根救命稻草；当学困生有着点滴进步时，要及时予以表扬和鼓励，让他们觉得自己有了闪光点，感悟到人生的价值可贵；班主任要用体贴让学生感觉到是自己的“知心人”，用情感去启迪学生的求知欲望，从而树立学习的信心。

6.班级管理工作的方方面面都是不容忽视的。诸如家访、劳动卫生，课外辅导、转化差生等等，都是班级工作的重要环节。作为班主任老师确实是任重而道远，必须把每一项工作做好、做细、做强，以教书育人为己任，以不误人子弟为准则，努力做好班级工作的方方面面。

如何成为一名优秀的商务谈判人员 篇12

一、掌握方针政策, 明确工作职责, 努力做一名称职的专职委员

正确认识和判断形势, 是我们做好一切工作的前提。成为一名合格的专职委员, 首先必须正确掌握政策, 明确自身职责, 把握残疾人工作的大局势, 使残疾人工作纳入各级党委、政府关注的中心, 我们才会在经济社会发展的大局中寻找自身工作的着力点。那么, 围绕认清形势、服务大局, 我们应该做好哪些工作呢?

(一) 要深刻理解党和国家关于残疾人工作的方针政策。

残疾人是一个数量众多、特性突出、特别需要帮助的社会群体。党的十七大指出要“发扬人道主义精神, 发展残疾人事业”, 这进一步阐明了残疾人事业在我国构建社会主义和谐社会中的重要地位和积极作用;2008年中共中央、国务院出台了《关于促进残疾人事业发展的意见》, 之前全国人大常委会又重新修订出台了《中华人民共和国残疾人保障法》, 这些法律及文件, 是当前和今后一个时期残疾人事业发展的纲领性文件, 也是依法维护残疾人合法权益的根本保证。近年来国务院发布的《残疾人就业条例》、《就业促进法》等法律法规将残疾人权益保障纳入其中;国务院残疾人工作协调委员会更名为国务院残疾人工作委员会, 职能作用进一步加强。今年3月10日, 国务院办公厅转发了中残联、教育部、卫生部等16部委联合下发的《关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的指导意见》, 进一步明确指出要进一步健全残疾人社会保障制度;要加强残疾人服务体系建设, 提高为残疾人服务的能力和水平;要建立完善残疾人社会保障体系和服务体系建设的体制机制。

党和国家领导人历来关心残疾人重视残疾人工作和发展残疾人事业。毛泽东曾动情的说, 盲人是世界上最痛苦的人, 要为他们解决困难谋福利;邓小平曾深情地嘱咐, 中国需要改进对残疾人的服务;江泽民同志曾强调, 关心帮助残疾人是社会文明进步的标志;胡锦涛同志深刻指出, 在经济社会发展中加快残疾人事业发展, 让关爱的阳关照亮每一个残疾人的心灵。这些精辟论述和殷切希望, 时刻鼓舞激励着广大残疾人和残疾人事业工作者。

(二) 要深刻领会省委、省政府关于残疾人事业的重大举措。

这些年来, 省委、省政府把关心残疾人、残疾人事业作为省委、省政府工作中一个重要部分, 始终不渝地把改善残疾人的生活状况作为民生工程的重要内容。

2009年11月17日, 省委、省政府专门下发了《关于加快残疾人事业发展的意见》。从残疾人基本生活保障、医疗康复、教育就业、参与社会生活等方面提出了一系列政策措施, 同时提出了优化残疾人事业发展的社会环境, 完善残疾人事业发展的领导体制和工作等方面的要求。同时, 针对当前残疾人事业发展的薄弱环节, 强调统筹城乡、区域之间残疾人事业发展, 加大对农村和经济薄弱地区残疾人事业支持力度, 兼顾各类别、各年龄段残疾人利益, 对贫困家庭残疾人和重度残疾人给予特别照顾。

在民生工程中, 把残疾人的培训、就业、康复、危房改造列为重点, 对贫困残疾人实施了低保和养老保险补贴, 购买公益性岗位扶助残疾人就业, 对部分县市的残疾人就业培训和康复中心实施中央和地方财政补贴。这些举措进一步说明了省委、省政府把残疾人事业的发展当作社会事业发展的重要组成部分, 把残疾人的生存权、健康权和发展权作为省委省政府工作的一项重要内容。

(三) 要正确认识残联专职委员的基本任务和工作职责

残联专职委员的基本任务是学习宣传党和国家的方针、政策、法律法规, 宣传残疾人保障法及其地方性法规;及时掌握本社区残疾人情况与动态, 及时通报社区残疾人工作情况和问题, 义务为残疾人服务, 主动配合社区残疾人协会做好社区残疾人工作。

专职委员工作职责是:

1、在基层残联的领导下, 按照上级残联的要求开展工作。完成残联交办的各项工作任务。

2、向残疾人宣传党和政府有关残疾人的方针政策、法律法规;

鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立;教育残疾人遵纪守法, 自觉履行公民义务。

3、密切联系残疾人, 经常走访残疾人家庭, 掌握本社区残疾人基本情况, 建立残疾人档案。

4、开展需求调查, 及时向社区残疾人协会转达和反映残疾人

的诉求和愿望, 充分发挥助残志愿者组织的作用, 帮助残疾人解决实际困难和问题。

5、协助残联完成上级下达的有关残疾人社会保障、就业培训、

康复、扶贫、维权、无障碍环境建设、志愿者服务、文化体育活动等各项工作任务。

二、综合提升素质, 真心服务群众, 努力做一名优秀的专职委员

残疾人专职委员是残联工作机制在基层的补充和延伸, 当一名优秀的专职委员, 仅做好上述几点是远远不够的;要想成为一名优秀的专职委员, 必须靠我们全身心地投入。

(一) 要用脑, 勤学善思, 做学习型的专职委员

残疾人工作政策性强, 各项工作的落实需要政策的支持和法律法规的保障。如果我们缺乏这方面的知识, 具体工作中就会缺乏预见性, 执行政策中就会出现片面性, 处理问题时就会出现盲目性。提高自身政治理论素养, 关键在于学习。加强学习形式可以灵活, 渠道也可多样, 看电视、听广播、相互交流, 网上浏览等都可以随时随地地学习。学习内容也要广泛, 党和国家的大政方针要掌握, 法律法规也要了解, 有关残疾人工作的政策规定更要把握, 学习要注意有的放矢, 要切合实际, 努力把学到的知识应用于实际工作中, 提高用理论指导实践的水平, 在潜移默化中逐步提高自身的政策理论水平, 不断增强分析问题、解决问题的能力, 增强适应社会发展、适应新形势需要的本领。因此, 一名优秀专职委员首先应该先做一名勤于学习、善于学习的好学生。

(二) 要用心, 真诚待人, 做爱岗敬业的专职委员

对残疾人这个倍需关怀的弱势群体, 我们必须“捧着一颗心来, 不带半根草去”。专职委员工作成绩检验的标准之一, 就是看本辖区内残疾人满意不满意。社区或镇区残疾人工作情况复杂, 问题繁多, 具体情况需要具体解决。在工作中要参加各种业务培训, 在学习中增长知识才干, 以丰富工作经验。同时, 还要在实际工作锻炼中不断探索, 利用“与残疾人心理沟通障碍小, 思想交流共鸣多”的自身优势, 满怀“四心”, 做好“四人”。“四心”即诚心、爱心、热心、耐心。用诚心为残疾人营造一个温馨的家, 认真倾听残疾人的意见和呼声, 全面掌握社 (镇) 区残疾人家庭情况, 主动反映残疾人的愿望和需求, 让残疾人情有所系、心有所依;用爱心为残疾人伸出一双温暖的手, 积极调动社 (镇) 区方方面面力量, 尽其所求, 为残疾人排忧解难, 及时解决社区残疾人生产生活困难, 使残疾人感受党和政府的关爱, 社会主义大家庭的温暖。用热心为残疾人撑起一片晴朗的天。将大力宣传残疾人事业贯穿于为残疾人服务的每个环节, 积极倡导扶残助残社会风尚, 努力构建和谐社 (镇) 区, 建设人文环境, 使残疾人能够平等参与各项活动, 共享物质文化成果。用耐心感召带动周围残疾人, 耐得住艰辛和劳累, 受得住误解和委屈, 把残疾人当作自己的兄弟姐妹。“四人”即:残疾人生产生活的知情人, 呼声的代言人, 感情的贴心人, 利益的维护人, 从而实现专职委员与残疾人的“零距离”。

(三) 要腿勤, 联系群众, 做深入基层的专职委员

镇级专职委员对于整个残疾人工作组织网络来说, 已是工作的最前沿、组织的最基层, 但最需要帮助的残疾人还在残疾人事业的最底层。因此对于我们大家来说, 决不能当井中皮球, 自己认为已身处基层, 而在残疾人群众看来, 还悬在半空。要经常深入镇村, 坚持入户走访, 深入残疾人家中了解每个残疾人家庭情况, 与残疾人朋友保持密切联系, 同时借助各村 (居) 支部工作人员对负责区域相对熟悉的优势, 寻找到各类残疾人的详细地址, 入户过程中, 要特别注意残疾人子女的就学情况、少儿脑瘫、聋儿的查找、残疾人文艺、体育人才的发掘工作, 还要留意残疾人的其它需求, 每到一户, 要互相留下联系方式。做到平时多留心;这样, 上级残联需要数据时, 自然胸有成竹, 有的放矢, 效率也会大大提高。

(四) 要嘴勤, 宣传发动, 做善于落实政策的专职委员

发挥宣传阵地作用。利用社区板报、宣传栏、广播、标语等舆论工作, 将规律性较强的政策信息循环在宣板报上宣传, 如每年残疾人都可享受免费的就业技能培训、贫困精神病患者可接受免费投药、贫困残疾人的假肢更换, 白内障复明手术可享受优惠等一些较固定政策印成传单加以宣传, 这样做的好处是可以使残疾人及其家属更全面的了解残联的各项惠民政策, 宣传面更广, 当残疾人有某方面需求时, 可以直接与社区取得联系, 减少遗漏现象的发生。同时起到了监督社区工作的作用。利用网络、报刊将社区残疾人工作宣传出去。利用各种媒体, 将社区残疾人自强、自立的精神风貌, 工作动态、心得体会, 助残事迹信息等及时、准确的宣传出去, 这也是社区专职委员的一项重要工作任务。

(五) 要用耳, 倾听民意, 做积极解决民困的专职委员

做好残疾人工作, “听”是一个重要的组成部分, 无论是面对残疾人朋友咨询, 还是与他们闲谈, 做为专职委员都要拿出足够的耐心, 认真倾听。在这个过程中, 会遇到性格迥异的各类人群, 有罗嗦没完的, 发音障碍讲不清楚的, 还有无理取闹的, 但做为专职委员一定要学会克制自己的情绪, 任何时候都不要对残疾人表现出冷漠、居大的态度。要利用好“听”这条途径, 通过揣摩、分析交谈内容可以掌握一个人或一个群体的心理特点, 思想动态, 在真正了解他们的需求后, 可以有针对性地开展工作。

残疾人就业是个大问题, 每个残疾人都有自己的难题。要根据残疾人就业需求, 做好残疾人技能培训工作, 积极向上争取就业扶持。社区要在第一时间, 将市、县 (区) 残疾人培训中心的课程安排及相关政策以板报、传单、电话或入户通知的方式向残疾人做以宣传, 尤其是对于已经登记在册的有培训意愿的残疾人一定要通知到位, 也许就是一次培训, 就打开了一个残疾人的就业的门路。

社区残疾人大多为生活困难人群, 遇到年节临时性求助时, 作为专职委员有义务将确须救助的残疾人困难情况如实反映, 多为残疾人争取救助名额。日常工作中发现残疾人家庭收入发生变化时, 也要及时与社区民政部门沟通, 使社区残疾人低保工作, 做到应保尽保。同时也要把每年的残疾人子女升学作为救助工作的一个重点。

(六) 要用情, 协调服务, 要做促进残疾人融入社会的专职委员

要创造一切有利条件, 为残疾人搭建平等参与社会的平台。要想让残疾人融入社会, 必须消除残疾人的自卑心理。在全国助残日, 国际聋人节、盲人节或元旦、春节、国庆节等节日庆祝活动时, 可以将残疾人朋友聚到一起聊聊天, 向残疾人朋友介绍一下残协近期的工作打算, 征求一些意见和建议, 就是这样的一次又一次的小聚, 你会发现欢声笑语越来越多, 因为在这里没有自卑, 大家坦诚相待, 拥有的只有温馨和快乐。这样会逐步增强残疾人参与社会的信心, 让各项活动都有了残疾人的身影, 帮助残疾人逐渐树立起“自尊、自信、自强、自立”与命运抗争的精神, 以促进社区残疾人工作的健康发展。

总之, 残疾人事业是充满爱心的事业, 是充满希望的事业, 我们要牢牢把握残疾人事业发展面临的良好机遇, 把党和政府的关心化作我们工作的动力, 把残疾人的期盼作为我们工作的出发点与着力点, 踏踏实实工作, 创新创优落实, 做一名优秀的残联专职委员, 把弱势群体的事业做成太阳下最温馨的事业!

摘要：残联专职委员是残联工作机制在基层的补充和延伸, 要积极发挥在残联与政府之间的纽带作用, 做一名优秀的基层残联专职委员, 正确履行残疾人保障法, 大力发展残疾人事业, 这对于促进全社会的和谐发展有着重大的意义。

如何成为一名优秀的学生干部 篇13

“口才好、形象好、背景好、文体好、想法好等并不是我们看重的，热爱组织、有工作责任感、实干才是我们最需要的，这种人也是我认为最适合的学生干部”。这是陈志勇老师在“不要最优秀，只要最合适”这篇博客中写到的。这学期有幸选修了“如何成为一名优秀的学生干部”这门课程，能够有机会听听陈老师讲述他自己的亲身经历和团学工作经验，从中我受益良多。

我一直都很喜欢陈老师的一个上课特点，那就是以亲身经历来做案例给我们分析作为一名优秀的学生干部所应具备的条件和素质。每次老师讲案例的时候，我都会很认真的听，然后跟自己的经历进行比较，看自己还存在哪些不足。这种方式会使课程内容变得生动、形象，增加学生听课和学习的兴趣，从而达到课程的效果。

其次，陈老师的上课模式也很有特点，一般都是说个案例，性，使课堂然后让学生谈谈自己的看法。这样做的好处是增加课堂的互动氛围变得很活跃。据我所知，很多选修课的老师都是纯个人教学，自己从上课开始一直说到下课，学生也不听课，都在做自己的事，这样就失去了选修课的意义了。选修本来就是要根据自己的兴趣，可是老师会在很大程度上影响学生的兴趣，而陈老师恰好解决了这一实质性的问题。

作为一名学生干部，我在平常的工作过程中也经常会遇到一些很矛盾、很难处理的情况，可是我处理这些问题的方式方法还不是很成熟，以至于中间出现一些不愉快的现象。上了陈老师的“如何成为一名优秀的学生干部”这门课程，我我学会了很多处理事情的方法，也明白了很多有关于学生工作的道理。

可是有那么一点点不足的是，老师老是不点名，所以很多学生就钻空子，迟到，早退，旷课。因此，我希望老师从下学期开始能尽量点名，这样也能让学生有点小压力。