关爱农民工子女活动总结

关爱农民工子女活动总结（共12篇）

关爱农民工子女活动总结 篇1

在中国，农民工子女是一个备受关注的群体，需要大家无私的奉献自己的一份力，帮助他们成长成人，而钦州学院“爱心接力 牵手梦想”关爱农民工子女活动，就是一个为我们大学生提供了帮助农民工子女机会的平台，是一个有意义的活动。

这次活动，我是帮助一个叫xxx的小朋友。我采取的方法有：

1、聊天。通过聊天来了解黄健龙的基本情况，比如说家庭情况，学习情况，生活情况，最重要的是透过聊天了解他目前最需要帮忙的情况——转学后与班里同学的相处情况和学习是否感到困难。得到这些信息后，我就通过与他聊天来引导他，解决他的一些困惑，教与他一些与人相处的方法；学习上，我通过跟他讲解一些题目来帮他解决学习上的一些可能；与他沟通，做他的听客，让他通过倾诉了排解心里的迷茫与困惑；这些都使得xxx的情况得到很好的改善。

2、玩游戏。对于一个小学生来说，一个人陪他玩游戏，可以使他感到有朋

友、不是孤立的，心情愉悦，这样子可以促使他尽快的融入到集体中和学习上，所以我会和xxx同学玩一些他感兴趣、而且有益于他身心的游戏。

3、交朋友。教他怎么去结交朋友，怎么与别人沟通，此外我带一些我的朋

友给他认识，让他尽快走出转学的不好影响。

“儿童是祖国的花朵，是祖国的未来”，关心儿童的健康成长人人有责。通

过这个活动，我不但帮助了一个需要帮助的小朋友，而且使得我的心灵得到了一次深刻的洗涤——跟小朋友玩使我又有了作为小孩子才有的那种快乐，感谢xxx小朋友！此外，也使我的志愿活动得到更大的提升，谢谢学校提供了这么一个志愿活动的平台！实践证明，大学生多参与社会活动可以提升自己，与社会接轨，增加社会实践经验，也使大学生的精神面貌和形象得到更高的提升。

总结人：xxx

关爱农民工子女活动总结 篇2

一、实施关爱理念,开辟绿色入学通道

我校农民工子女的比重为40%,每学期都要接收百余农村学生转入。为了让这些孩子尽快融入整体,我校实施了“让每个孩子都能上学、都能上得起学、都能上好学”的“阳光工程”,使他们与城里的孩子一起健康成长。

首先,学校为进城务工子女开辟一条“绿色通道”,对其入学一律免收借读费,使之享受本学区孩子同样的教育。对待贫困家庭,学校努力在经济上给予资助。对持有特困证的外乡农民子女,同样使其享受“两免一补”。对没有办理此证又确实生活困难的,学校积极联系社会赞助,使其感受到社会的关爱。

其次,统一教职工思想,缓解教师压力。对农民工子女的转入,班主任有一定的压力:班级成绩、集体活动开展、行为习惯的培养、班级和谐等等都是他们的顾虑。为此,学校成立“阳光工程”领导小组,建立一套管理机制,由校长挂帅,党支部、教务处和班主任共同参与完成,积极缓解教师的压力。

第三,学校将农民工子女和市内学生混合编班,在学籍管理、分班、编位、教师教育辅导等方面同等对待,使其平等地享受教育资源,消除偏见与歧视。

二、实行助学帮扶,成立爱心机构

(一) 设立助学基金,减免学费

农民工以个体经营和打工为主,家庭收入普遍偏低。为此,学校成立“困难学生援助中心”,设立“困难学生援助基金”,为农民工子女入学打开“绿色通道”。虽然学校的合理收费不高,但对于家庭困难的学生,仍然无力负担。因此,学校通过设立助学金、减免费用、免费提供学具等一系列措施,积极援助其在校期间的各项所需。

(二) 心理干预,倾尽爱心

由于各种因素,农民工子女在家庭教育方面有很大缺失。除城乡差异,家长长期外出打工、生长环境不健全、疏于对孩子管理、家庭经济条件限制、管教粗放等等,使农民工子女的心理产生很多问题。特别是面对城市学生的优越意识,他们大多存在自卑心理,常常表现出内向、孤僻、忧郁、不愿与人交流。为此,学校十分注重农民工子女的心理健康教育,开设心理辅导课,举办心理健康讲座,设立心理健康咨询室,有针对性地对新转入学生做心理辅导。同时,采用板报、广播等普及心理学知识,解除学生的心理困扰,提高学生心理健康水平。

(三) 建立农民工子女档案

学校为农民工子女建立档案,从调查入手,详细记录其父母的从业情况、家庭情况、兴趣爱好、父母与孩子的沟通交流情况等,以便更好地做到有的放矢。同时,教师每人与2~3名农民工子女学生结对子进行跟踪帮扶,不仅随时了解他们的思想状况和学习状况,而且能给予力所能及的经济帮扶。

三、积极调动资源,增强孩子自信

(一) 开展活动,和谐共处

学校定期组织“让我们共同成长”手拉手活动,要求城乡双方相互介绍一个好朋友、互写一封信、互赠一个小礼品,共度一个周末、共做一件有意义的事,使孩子们相互促进,和谐相处,共同进步。

(二) 因人制宜,调动积极因素

农民工子女由于生活经历,大多吃苦耐劳、心灵淳朴、做事认真、生活俭朴,学校利用第二课堂、班队会、综合实践课等,经常举办诸如“今天我当家”“打扫校园,美化环境”“我为环保作贡献”等家庭和社会实践活动,有意识地彰显他们的优点,增强学生的自信心。

(三) 重视细节,融入真情

农民工大都忙于生计,对孩子的生活、学习疏于管理,这就需要我们付出更多的努力。学校要求教师做到“真、细、实”。真,融入真情;细,注重细节;实,要落到实处。

四、开展家校互动,促进学生建康成长

(一) 家访拉近师生距离

家访是沟通情感的最好形式,能够增强学生的自信。学校组织有针对性的家访活动,班主任主动联系家庭,多方面了解学生的思想、学习、生活等情况,帮助他们克服心理和学习上的障碍,使他们尽快地适应新的学习环境。校党支部组织党员开展“伴你成长”活动,党员一帮一地辅导。几年来,学校的上百本家访纪实手册,记录了老师们对农民工子女所付出的心血。

(二) 家长参与学校活动

每学期,学校都邀请农民工家长参加开放式教学活动。学校的朗读赛、运动会、科技活动、技能比赛乃至期末表奖会,都邀请家长参加。家长通过参加特色活动,了解孩子在学校学了什么,表现如何。此外,学校每学期分年级召开一次座谈会,介绍学校的办学理念,解决农民工在教育方面的困惑,了解他们对学校的要求。通过参加活动,农民工对家庭教育有了很大的认知。

关爱农民工子女活动总结 篇3

关键词：来沪务工子女 志愿服务 牵手行动 帮扶模式

“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”是当前和今后一个时期共青团和青年志愿者工作的一项重要内容，以农民工随迁子女及留守农村的农民工子女为主要服务对象，组织青年志愿者团队与农民工子女建立结对关系，进行教育帮扶，并建立接力机制，形成长期有效的教育帮扶。结合农民工子女的实际需求，高校重点围绕“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助”等五个方面，深入、持久、务实地开展农民工子女教育帮扶工作，解决农民工在城市的后顾之忧[1]。

上海应用技术学院是国家“卓越工程师教育培养计划”高校，学校依据自身办学理念，为卓越工程师的培养搭建了科技创新与社会实践的广阔平台。学校志愿者队开展“创意之星，自信成长”来沪青少年创新发展能力培养计划，结合我校创新管理优势，为农民工子女提供一个全面、专业的创新发展教育导向，以期通过对来沪务工子女视野的开阔，活跃思维，激发青少年的创新意识和要求，塑造青少年的创新发展能力;以思想引领为主线，切实增强来沪务工子女的理想信念教育。

帮扶学校选定了上海奉贤区蒲公英小学，该校是蒲公英教育服务有限公司投资创办民工子弟九年制义务教育机构。距上海应用技术学院15分钟的车程，两校的便利交通，为帮扶项目的推进实施提供了保障。

一.上海应用技术学院开展“创意之星，自信成长”志愿服务活动的目的

1.落实“两个全体青年”，深入推进“融汇计划”

2010年共青团中央发出《关于开展“上海共青团牵手行动”的通知》，决定在全国实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下青年志愿者行动品牌建设，支持“两个全体青年”工作目标的实现[1]。目前随着十八届五中全会的召开，在探索对贫困人口实行资产收益扶持制度，建立健全农村留守儿童关爱服务问题上提出了进一步的要求，而农民工随迁子女的教育问题则是其重中之重。服务活动以随父母进入城市的农民工子女和留在农村的农民工子女为主要服务对象，组织大学生志愿者与农民工子女建立结对关系，并建立长效机制。

2.弘扬志愿精神，动员青年力量解决青年问题

学生志愿者活动是新时期高校思想教育工作的重要组成部分，青年大学生正处于人生价值观形成和塑造的关键年龄阶段，处于社会责任和完整人格形成的关键时期。他们是社会未来主流意识形态的承载者，是志愿精神传承及建设的主力军。学生通过志愿活动亲身实践，将奉献精神内化为强烈的社会责任感和使命感。活动的开展在为青少年提供志愿服务的同时，青年大学生也在传承“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神。在志愿帮扶活动中，大学生志愿者通过思想的沟通和情感的交流，从中得到锻炼和帮助，进一步增强了生活、学习、工作的信心和力量。

3.培养创新意识，开拓国际视野，爱心牵手塑造都市新人

上海应用技术学院是国家“卓越工程师教育培养计划”高校，学校依据自身办学理念，为卓越工程师的培养搭建了科技创新与社会实践的广阔平台。此活动充分发挥学校办学特色，以期通过对来沪农民工子女视野的开阔，活跃思维，激发青少年的创新意识和要求，塑造青少年的创新发展能力。以思想引领为主线，切实增强来沪子女的理想信念教育;以创新意识培养为目标，通过国际视野开阔，活跃思维，激发来沪子女创新发展的要求;以动手实验，秀出创意为平台，塑造来沪子女创新发展能力。

4.依托工作载体，整合优势资源，扩大社会效应

通过项目的推进与开展，不仅充分整合学校的优势资源，更要进行网络平台的建设，通过新媒体的宣传，为来沪农民工小学搭建与外交流的平台和纽带，扩大社会效应，集聚更多的社会资源。

二.“创意之星，自信成长”活动的主要做法

该活动旨在践行一种全新的帮扶理念，以上海市奉贤区蒲公英农民工子女小学为帮扶基地，在前期捐资捐物物质帮助的基础上，更加重视对青少年思想上的引领与理想信念的教育，发挥上海应用技术学院的办学特色，以“创意之星，自信成长”为主题，制定了来沪青少年创新能力发展培养计划。以“思想引领与理想信念教育”，“开阔视野、活跃思维”，“动手实验、秀出创意”三个主题教育为主线，将培养计划的开展分为三个阶段，切实加强来沪农民工子女创新意识与能力的培养。

1.阶段一：创新营造梦想，爱让梦想起航——科技服务融入信念教育

本阶段活动旨在将志愿服务与创新创意、科技创新相结合，志愿者以专业知识为依托，将科技服务融入农民工子女的思想引领和信念教育中。活动项目涉及“思想引领，信念教育”;“视野开阔，活跃思维”;“动手实验，秀出创意”三个方面。分别开展了以绘出大世界——绘画大比拼，让爱同行——走进孩子们的内心世界，趣味小游戏——感受团结的力量，创新改变未来——孩子也“做”机器人，大学精神与文化的传承——校园之旅暨快乐六一;神奇小实验——教你大智慧以及香水的魅力感悟等活动，重塑孩子们的创新梦想，开阔视野，激发孩子们积极的生活态度，感恩生活，感恩社会。

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2.阶段二：快乐一暑假，爱绽蒲公英——亲情陪伴深入心灵交流

本阶段活动主要在暑期展开。旨在通过亲情陪伴、心理交流更加关注农民工子女的精神生活。志愿者们将志愿服务与社会实践相结合，深入走访并了解农民工子女的家庭生活，并对其父母进行访谈，通过调研与访谈分析目前农民工子女的生活现状并提出改进建议;此外，志愿者们以暑期社会实践为载体，走进这些孩子们的家乡，为深入探究农民工子女日常生活中存在的问题，以及有效解决途径提供了丰富的素材，为志愿服务工作切实有效的开展提供的有利保障。活动内容涉及走进农民工子女家庭，支教伴读，上海市教育局交流座谈，短途郊游等活动。

3.阶段三：信息整合与交流——数据库建设构建接力机制

（1）网络平台搭建

结合此项目的开展情况，搭建网络交流与宣传平台，及时上传活动资讯与照片，以达到活动宣传的作用，呼吁更多的人关注这个特殊的群体。活动得到了新华网和奉贤报报道，达到了广泛的社会宣传效力，以期吸引更多的有志之士加入志愿者行列。

（2）数据库的建立

数据库的建立旨在解决志愿者流动性问题，减少对孩子不了解而增加的人力、物力以及时间上的损失。每份档案由每次参与服务的志愿者撰写，内容包含孩子今日表现，孩子特点，以及偏好等。这对下一次志愿者接手服务提供了详细信息，做好相应的沟通方案，保证活动的实效性。

三.总结与展望

该项目自2011年12月起实施，从志愿者服务队伍的建立、骨干队伍的培养到志愿者的招募、选拔及培训，再到帮扶对象的选定、跟踪调研，历时两年的时间。帮扶学校奉贤区蒲公英小学给予了学生志愿者极高的评价，并于2013年正式挂牌成为上海应用技术学院志愿者服务基地。项目开展期间，《新华网-上海频道》图片新闻首页报道了我校志愿者帮扶活动，主题为《无私的爱，感恩的心》。上海《奉贤报》报道了主题为《用爱心浇灌“蒲公英”》的文章。

但在总结过程中也发现了很多不足，在帮扶计划制定后，与蒲公英小学进行沟通对接时，因与小学的教学安排有部分冲突，因此只选定了一个班级开展本次项目，导致帮扶覆盖面不高，收益群体受限。且因学生志愿者的课程安排比较紧凑，因此部分活动的服务时长有待改善和提高。项目推进过程中，志愿者的管理、分配、激励与考核制度需进一步完善。

参考文献

[1]中国共青团.团中央部署实施共青团关爱农民工子女志愿服务行动.2010-05

-25http：//zhuanti.gqt.org.cn/2010/ganmgz

n/xgzl/201005/t20100525_371585.htm.

[2]蔡佩珍.大学生关爱农民工子女志愿活动的途径与提升——以“暖春行动”为例.浙江师范大学[D].2013-9-30.

本文系上海市高校青年教师资助培养计划项目《社会转型条件下大学生农民工子女帮扶模式及效果评估研究》阶段研究成果。

（作者介绍：许丽，上海应用技术学院讲师，研究方向为高校思想政治教育和基层党组织建设）

关爱农民工子女活动总结 篇4

我误以为大学的寒假是一个十分轻松没有任何任务的长假，谁知道这第一个大学寒假就有一份艰巨而富有挑战性的任务摆在我的面前——寒假社会实践。不言而喻，我学院的宗旨认为社会实践是引导我们学生走出校门，走进社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务人民，服务社会的思想的有效途径。

学院之所以给我们布置这个任务，主要目的是想利用大学生寒假回乡的有利契机，切实帮助农民工子女健康成长，促进边远地区儿童与外界的接触与交流，积极探索关爱农民工子女长效机制，营造全社会关爱农民工子女的良好氛围。同时结合专业知识，开展各类有意义的社会实践活动。通过参加社会实践活动，有利于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识，有利于我提高交际能力和独立思考能力。虽然这一周多天的实践并没有达到百分之百的成效，但是受益还是匪浅的。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入了半个社会。如今我已经如愿地步入了这半个社会，这就说明了我不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔巨大的财富。在这短短的一周多里，我收获了许多。我从单纯的校园里走到复杂、变幻莫测的社会，学校外的那个大社会是一所更能锻炼人的综合性大学，我发现只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。作为一名大一学生，我更应该趁早自觉走进社会，认识社会，适应社会，为以后走上社会作准备。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节。我们要把理论和实践结合，这样才是最好的。在这实践中，无论是东奔西跑的劳累，还是那为构思活动方案的费神，我们都选择了坚持，我们全部志愿者不畏辛苦，不抱怨，努力为我县无私奉献，尽我们最大的努力把每一个活动搞好，永远展示出大学生的精神风貌，给县人民留下了美丽又不可磨灭的印象。学生素质教育，加强和改进青年学生思想的政治工作，引导学生健康成长成才，积极进取的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直受到高校的重视。社会实践一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识，锻炼才干，培养各方面能力的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

关爱农民工子女活动总结 篇5

为给我校留守儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台。激发他们热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感；让留守儿童开阔视野，激励他们自强不息，学会自学、自护、自爱、自强、自律，提高学生的全面素质。我校在“六一”儿童节期间开展了以下活动：

活动一：开展师生结对“学业辅导”活动 时间：2012年5月30日 地点：石角小学

内容：13位任课教师结对13位留守儿童学生，帮助他们解决学习和生活上的困难。并对他们进行感恩教育。

活动二：组织留守儿童开展“自护教育”活动 时间：2012年5月30日 地点：石角小学

活动内容：全体学生听了“防溺水安全常识”专题讲座，了解如何采取有效措施应对溺水安全事故。在老师们手把手的指导下，每个孩子都学会了防溺水自救及救助方法。

活动三：共度欢乐“六一”文艺汇演及新队员入队仪式 时间：5月31日 地点：石角小学

内容：为庆祝“六一”儿童节，各班积极组织，学生们踊跃参加，表演了丰富多彩的文艺节目。我校各班学生表演了《感恩的心》、《爱的盛宴》、《学习雷锋好榜样》等文艺节目。并举行了少先队新队员入队仪式。

活动四：开展慰问活动 时间：2012年5月31日下午 地点：石角小学

内容： 5月31日，石角居委会、石角村委会、桐木山村委会、县政府给我校留守儿童及学生送来了节日的礼物。在老师及当地各级政府领导的关心、关爱下，我校留守儿童健康快乐地成长。

附：活动图片

文艺汇演开幕式

老队员给新队员授红领巾

新队员宣誓

女生独唱

集体朗诵

师生游戏互动

舞蹈表演

颁奖仪式

关爱农民工子女活动总结 篇6

——江西理工大学开展“关爱农民工子女志愿服务行动”活动总结 开展关爱农民工子女志愿服务行动，是构建社会主义和谐社会的需要，是实践‚三个代表‛重要思想，树立和落实科学发展观的具体体现，是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务。为了让这些留守儿童能够在全社会的关心下健康成长，自团中央《关于开展‚共青团关爱农民工子女志愿服务行动‛的通知》（中青发“2010”5号）下达以来，江西理工大学团委积极响应团省委、省青年志愿者协会在全省启动的‚关爱行动‛，大力弘扬‚奉献、友爱、互助、进步‛的志愿服务精神，发挥高校组织青年志愿者开展活动的组织优势，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，帮助农民工子女解决学习和生活中遇到的实际困难和问题，促进农民工子女健康快乐的成长。为贯彻落实中央创先争优活动领导小组、共青团中央下发的《关于以纪念‚五四‛青年节为契机深入推进基层团组织和广大团员青年创先争优活动的通知》精神和《2011年全省青年志愿者工作要点》的要求，现将我校团委关爱农民工子女志愿服务行动实施一年来的工作情况总结如下：

一、加强领导 基层联动 完善‚四个一‛工作机制

（一）加强领导协调机制 构建长效服务模式

本，我校团委继续围绕‚心手相牵，快乐成长‛的主题思路，以‚建设一流队伍、创一流业绩、树一流形象‛为目标，完善机制，规范程序，强化监督，狠抓各项措施落实。为了确保共青团关爱农民工子女志愿服务行动的相关精神能够及时下达，统一部署各项志愿服务活动，我校团委专门组建了‚关爱行动‛工作小组，统筹各个学院的关爱活动，并在校团委设臵了‚关爱农民工子女志愿服务行动‛项目办，项目办设专门负责人和联络人做好工作的协调与实施工作，及时掌握农民工子女的情况和需求，对接志愿者经常性开展活动。另外，按照‚青年志愿者小组（或团队）+农民工子女+接力=项目‛的工作模式，我校团委组织各分团委志愿服务队与农民工子女建立结对关系，进行结对服务，并建立接力机制，形成长期有效帮扶。

（二）关爱行动基层联动 完善保障支持机制

开展‚关爱行动‛的工作是一项广泛性的工作，必须落实到每一个团员青年的身上，才能做到真正意义上的关爱农民工子女。我校团委充分发挥基层团支部的辐射作用，对每一位青年团员进行教育，号召各团支部以实际行动做好‚关爱行动‛工作。各个基层团支部本着以人为本的宗旨，以‚奉献 友爱 互助 进步‛的志愿服务精神为前提组织了系列活动。

在志愿者队伍上，我校团委依托我校大学生组成的志愿服务队，号召社会各界志愿服务组织者共同参与，建设起关爱农民工子女的专门性队伍；在阵地依托上，充分利用社区活动中心、青年志愿者服务站、爱国主义教育基地、青少年活动阵地等开展活动，同时不断建立新的关爱农民工子女志愿服务站点；在资金支持上，面向社会多渠道募集资金，为我校的关爱行动提供资金支持。

（三）探索新型工作模式 着力构建‚四个一‛体制

1、每月一宣传 每月刊发一期‚江西理工大学关爱农民工子女志愿服务行动‛工作简报，并在校团委网站上开辟专栏，及时报道我校各个分团委、各志愿服务队的好做法，交流借鉴其它高校关爱行动的优秀经验，宣传典型，并且鼓励基层团组织和广大青年踊跃投稿，为关爱行动的工作开展建言献策。

2、每季一小结 各学院分团委每季度撰写一篇服务小结，就本季度开展关爱行动的志愿服务情况进行总结汇报，校团委将及时做好结对信息的录入工作，了解学校志愿服务队的活动开展情况和爱心帮扶情况。

3、半年一交流 半年召开一次志愿服务行动阶段总结大会，会议将各分团委关爱行动志愿服务项目负责人参加，及时通报工作情况，安排典型发言，交流推广经验，总结和部署下阶段的工作。

4、年终一总结 校团委在年终召开一次关爱农民工子女志愿服务行动总结表彰大会，对在关爱行动中有突出表现的先进集体和个人予以表彰，以树立典型，提升全校青年对于关爱行动的理解和重视，激发广大青年投身志愿服务的积极性。

二、丰富关爱农民工子女活动内容 搭建关爱行动桥梁

为了能使‚关爱行动‛活动的内容丰富多彩，富有吸引力，我校团委号召各级团组织纷纷开展各具特色的活动，以吸引广大学生的参与，激发全校师生的参与主动性。关爱行动开展一年以来，我校团委结合我校实际，以中国青年志愿者服务日、五.四青年节、六.一儿童节等重大节日和纪念日以及暑期社会实践活动为契机，扎实推进了‚学业辅导‛、‚亲情陪伴‛、‚感受城市‛、‚爱心捐赠‛、‚自护教育‛五项服务，在校园内形成了全校团员青年积极参与，关爱行动内容不断丰富，活动不断创新，成效不断提高的良好局面，形成了较大的社会影响力。

（一）爱心温暖三月 弘扬志愿精神

根据团中央的统一部署，结合团省委在今年中国青年志愿者服务日期间集中开展各种形式的关爱农民工子女志愿服务活动的有关指示。我校团委高度重视，精心策划，在各学院分团委的积极配合下，我校的广大青年志愿者深入到农民工子女中间，开展了一系列紧密围绕主题的关爱农民工子女活动，真正将对农民工子女的关爱落到实处，将广大青年的志愿精神融入社会。

我校材化学院分团委开展了以‚心系沙地，放飞梦想‛为主题的义务支教活动，组织青年志愿者服务队来到赣州市赣县沙地留守儿童所。在支教服务活动中鼓励志愿者们发挥实干精神，让留守儿童感到有所帮助，真正达到‚帮助学生，实践自我‛的目标，此次活动受到了当地有关部门的表扬和充分肯定，不仅提高了大学生志愿者对雷锋精神的理解，增加了他们的社会实践经验，也为留守孩童带去了丰富的知识。

我校经管学院分团委开展了以‚爱传心间，心暖蛤湖‛为主题的志愿服务行动，广大青年志愿者来到赣州市湖边蛤湖小学，对农民工子女进行学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动，体现对农民工子女的关怀。在蛤湖小学的多媒体教室里，志愿者们利用和视频的形式向儿童讲解全国的著名城市和著名景点，帮助农民工子女们拓宽眼界，促进他们更好的融入城市生活。志愿者们还同蛤湖小学的小朋友们一同上了一堂美术课，与他们一起描绘自己心目中的美好城市，帮助他们勾勒出自己心中的梦想。

我校外语外贸学院分团委与理学院分团委联合组织18名志愿者赴赣州市章贡区嵯峨寺小学开展了一场题为‚三月春风行动——呵护留守儿童，关爱健康成长‛主题教育结对帮扶活动。为了加强留守儿童们的自我防范意识，切实增强小学生对不明身份人员和安全隐患的警惕性，志愿者们对嵯峨寺小学同学开展自护教育宣传活动，组织青年团员开展小学生安全自护知识宣讲和技能培训活动，重点宣传危险防范和应急自救等方面的知识。这次活动使留守儿童们的自我保护意识显著提高，对他们今后健康快乐的成长起到了积极的作用。

（二）结合五.四契机 情系留守儿童

为贯彻落实中央创先争优活动领导小组、共青团中央下发的《关于以纪念‚五四‛青年节为契机深入推进基层团组织和广大团员青年创先争优活动的通知》文件精神和《2011年全省青年志愿者工作要点》的要求，结合共青团江西省委《关于五四期间集中开展共青团关爱农民工子女志愿服务行动的通知》的相关部署，江西理工大学团委高度重视，精心策划，以五四青年节为契机，开展了一系列以学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠为主线的志愿服务活动，进一步狠抓结对工作，强化阵地建设，大力弘扬了志愿服务精神，在校园内外营造了志愿服务行动的良好氛围。

我校机电分团委开展了以‚爱心服务孩子，一起成长成才‛为主题的志愿服务活动，与大余县长征苗圃希望小学开展结对帮扶，在这次活动中，机电学院的志愿者们与孩子们参与互动，给他们讲解知识，得到了学校老师，孩子们的热烈欢迎，也得到了大余县团委的大力支持，大于县团委对机电学院的活动做出了较高的评价。5月4日当天，机电学院分团委还组织学生们以集中一起寄送书信给农民工子女的方式来关爱农民工子女，发动大家将对农民工子女的关爱当做一件公益自发的事情来做，同学们在信上面写上名人名言、物理小常识、学习方法、技巧等内容，旨在于鼓励农民工子女努力学习。机电院的特色班‚3+1‛班在我校创办的杜鹃花爱心小屋已与多个学校达成帮扶协议，在这两年间爱心小屋已收到学生群体的各种赞助物品，例如书籍，旧衣物等等。并且由于爱心小屋在我校长期举行各种帮扶的宣传与实践活动，使得杜鹃花爱心小屋的形象已深入学生群体当中，在师生群体中影响都很广泛。杜鹃花爱心小屋的建成也为大家帮助农民工子女提供了一个很好的帮扶平台，让同学们能进一步的了解农民工子女，关注农民工子女。在杜鹃花爱心小屋建成后，一大批的农民工子女得到了帮扶，在社会上也影起了强烈反响。

我校应用科学学院分团委举办以‚情系农民工子女，关爱祖国未来‛为主题的‚五四青年节关爱农民工子女‛的志愿服务活动。活动中，青年志愿者们首先采用一对一的方式给小朋友们进行了学业辅导，解决了他们在学习上的疑惑。在第二节课时，采用户外教学模式，志愿者和小朋友们一起做游戏，讲心里话，使孩子们的内心逐渐明亮起来。通过此次活动，小朋友们从志愿者讲给他们的五四运动的精神中感悟到了自己的精神旗臶。应用科学学院的志愿者们还从学业辅导、亲情陪伴等方面开展了以结对帮扶为重点的关爱活动，逐步形成了“爱心助成长”系列关爱农民工子女品牌项目。

我校资环学院分团委组织志愿者们一起到新赣南社区看望了农民工子女并为他们带去了一些精美的小礼品，同时志愿者给农民工子女们讲述大学的美好生活以及和孩子一起做练习题玩游戏，整个过程当中孩子们不亦乐乎。让志愿者们体会到作为新时代的青年一代积极关注民生，投入到社会当中奉献自己，这是时代赋予我们的使命，是我们义不容辞的责任。

（三）围绕‚六一‛节日 爱心呵护成长

在‚六一‛国际儿童节来临之际，我校团委积极贯彻落实团省委下发的《关于在六一期间集中开展‚共青团关爱农民工子女志愿服务行动‛的通知》的文件精神，结合实际，号召各学院重点组织了青年志愿者协会、服务队等与农民工子女建立结对关系，深化结对内容，规范结对要求；紧紧围绕‚心手相牵，快乐成长‛的主题开展了一系列丰富而有意义的关爱农民工子女志愿服务活动，并着重落实学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项重点内容，采取寓教于乐、生动活泼的形式，帮助农民工子女度过一个快乐而有意义的儿童节，在全校学生中掀起了志愿服务的热潮，在社会上产生了很大的反响。

为了能使‚关爱行动‛活动的内容丰富多彩，富有吸引力，我校团委号召各级团组织纷纷开展各具特色的活动，以吸引广大学生的参与，激发全校师生的参与主动性。六一当日，我校团委组织各级大学生青年志愿者服务队，带着对留守儿童的深切关怀，奔赴赣州市嵯峨寺小学、赣县阳埠乡黄沙小学、虎岗小学、蛤湖小学等地，为当地的农民工子女分发了精心准备的文具和羽毛球拍、象棋、军棋等体育用品，开展了欢庆活动、支教活动等。我校这一系列充满对农民工子女关爱的活动有效的开展，让农民工子女们体会到社会对他们的关心和重视，使得他们真正和城里的孩子一样，成长在同一片蓝天下，享受着同一片阳光的哺育。

（四）依托暑期社会实践 活动百花齐放

我校高度重视暑期社会实践活动，按照团省委的统一部署，点面结合，百花齐放，在全校范围内重点组建了关爱农民工子女志愿服务团，各学院纷纷组队开展关爱行动。

我校外贸学院分团委成立了独具特色的暑期社会实践服务队，赴赣州市全南县实验小学留守儿童托管中心开展了‚中英双语特色训练营‛社会实践活动。活动以‚同样的蓝天，同样的语言——留守孩一样可以说出你的精彩‛为口号，结合专业特点，由十二名志愿者组成了一支‚语言服务实践队‛，来到全南县留守儿童托管中心先后开展了中英双语特色训练营开营仪式、一对一分类教学、2010年上海世博图片展、友谊篮球赛、留守儿童成长事迹报告会、留守儿童暑期生活状况调查、‚大手拉小手、环卫梅子山‛环保行动等一系列活动。

建测学院分团委社会实践重点队利用暑期时间深入农村，充分发挥青年学生思想道德素质和科学文化水平较高的优势，精心设计和组织服务农村留守青少年思想道德建设工作，开展了‚奉献‘爱心包裹’、关注农民工子女‛活动。在彭泽县团县委的帮助下，志愿者们走访4户困难农民工子女家庭，送去精心准备的‚爱心包裹‛，带去了大学生们丰富的礼物和良好的祝愿，从精神上和物质上给予他们最直接的帮助。同时，通过近距离地接触农村学生，针对当地农民工子女开展有益健康的教学，实践队员们帮助农民工子女制定详细的暑期学习的计划，寻找更好的学习的方法，有效促进了农村学生的学习的激情，帮助他们健康成长，鼓励他们以良好的身体状况、昂扬精神风貌和健康的心理素质学习文化知识和建设祖国的本领，回馈社会，报效祖国。

我校材化学院分团委组建了一支‚关爱留守儿童，义务爱心支教‛实践队来到了赣县沙地镇留守儿童托管中心，开展了‚手牵手‛爱心支教大课堂等多种形式的帮扶活动。在20多天的义务支教过程中，实践队员先后对孩子们进行心理、文化基础课程、文艺课程、课外知识拓展等系列辅导。期间，实践队员们根据自身特点，分别教授不同的课程和年级，认真负责，一丝不苟，吃苦耐劳的精神，受到托管中心老师和当地群众的一致好评。当社会实践接近尾声时，每名志愿者与自己帮扶的留守儿童相互留下了联系方式，并表示要加强联系，以便更好地从思想、学习、生活上对留守儿童进行关怀。这次实践活动也是材化学院自2007年来和该托管中心建立长期定点帮扶关系的集中体现，赢得了当地政府与群众的信任和好评；达到了‚留守儿童‛不‚留守‛，使他们感受到来自党和政府与社会各界的关爱和温暖。

三、大力宣传 扩大影响 营造‚关爱行动‛良好氛围

“关爱行动”是促进团的中心工作的重要手段，志愿服务具有鲜明的时代特征，已经成为当今中国青年的一种精神时尚和参与社会生活的重要方式。“关爱行动”突出了共青团的主导作用，可以成为扩大团组织的社会影响力、吸引凝聚青年的重要载体。“关爱行动”帮助的对象是团组织比较难以覆盖和影响的农民工群体，在实现“两个全体青年”目标中发挥积极作用。

在关爱行动的宣传动员工作中，我校团委积极争取各级媒体的支持，加强与新闻媒体的合作，加大对各项活动的宣传报道力度，扩大活动的影响面。同时，依托我校共青团‚红网‛平台，制作专题报道，进行广泛深入的宣传，形成鼓励全校乃至全社会关爱农民工子女的浓厚氛围。为让更多的儿童感受社会的爱，吸引社会各界关注农民供子女的健康成长，我校团委组织各分团委在校内、校外展出‚关爱行动‛宣传展板，鼓励广大学生为这些农民工子女献上祝福以及捐赠书籍文具；上街道、进社区对赣州市居民散发关于‚关爱农民工子女‛的宣传单，在社会上引起了强烈反响，为社会的关爱农民工子女高潮起到一定的积极推进作用。在今后的关爱行动中，我校团委将进一步加大志愿服务舆论宣传的力度，扩大志愿服务理念精神的推广，开展志愿服务理念社会推广活动，通过电视台、广播电台、报纸、网站、刊物等媒体，大力宣传关爱农民工子女志愿服务活动的进展情况和志愿者的感人事迹，以传播志愿服务精神、理念，积极营造全体团员青年都来关爱农民工子女，支持、参与‚关爱农民工子女志愿服务活动‛的良好氛围。

共青团江西理工大学团委

关爱农民工子女暑期实践活动 篇7

第一天，我们的火车之旅在凌晨的时候结束。来到学校第一件事情就是打扫卫生，为下午的座谈会做准备。学校的会议室时由各界社会人士捐钱筹建的，是学校里面最好的地方，可是由于漏水，会议室很脏。我们二话不说马上去整理了。下午的桌谈会不算很成功，但进行的十分顺利。大家都在认真听着校长激情澎湃的解说，让大家了解了很多有关沙城三小的情况，为我们后期的活动提供了很大的帮助。唯一的遗憾是，沙城镇任命政府对于我们这次的活动也十分关注，但由于公务繁忙，未能出席这次的座谈会。

第二天的活动是家访，做问卷，收集外来务工人员提出的对于孩子教育方面的问题。在接着的两天里面，我们与孩子们一起度过。给他们讲授天文知识，台风知识，还有结合学校之前举办的“世博月”活动，给孩子们讲了世博会的起源于意义。我们积极的备课，孩子们认真积极的上课，我们十分满足。看到他们的笑容，我们笑得十分幸福，疲劳也就忘之脑后了。

学校里面还有像是机房，跆拳道舞蹈室房等，十分重视孩子的个性发展。据我们团队的了解，学校也很重视培养孩子情感上的感恩。这所学校在社会的关注与帮助下，发展到了今天，离不开学校老师的努力，在这里感谢学校的所有老师。

最后我们的活动不是很成功，因为最后一天的几多不顺利，我们队员感到十分愧疚。事先的考察，了解到温州大学的一些社团组织经常来沙城三小开展支教活动。于是我们带孩子去参观温州大学。这次活动的目的很简单，就是激起他们对大学的憧憬与追求美好未来的动力，在车上我们和他们一起唱歌，我们教他们唱我们刚学到的军歌—《军中绿花》，听着他们稚气的声音，我感觉很温馨，但令所有人遗憾的是，由于天气实在过于炎热与其他原因，我们并没能像策划中的那样完美的完成温州大学之旅，这也是我们实践中的不很成功之处。如果有机会，我们会做的更好。

关爱农民工子女活动策划书 篇8

一 活动背景：

随着我国经济日益发展，劳动力需求增多。为此，许多乡村的农民为了有更好的发展条件，走出农村，到沿海、内地城镇打工。而他们的孩子在缺少父母的教育和关怀的情况下，他们的学习和成长问题日益呈现出来，农民出外务工受到国家关注，而农民工子女也日益受到受到社会关注，林学院青年志愿者开展“关爱农民子女”的活动，帮助他们，与他们进行心灵的对话，让更多的农民子女健康快乐的成长！

二 活动主题：

关爱祖国的明天 三 活动目的：

1、关爱农民工子女，切实做好志愿者工作。

2、加强大学生的社会责任感。

3、辅导农民工子女学习，促进他们学习的提高。

4、与孩子们谈心，把握心理动向，及时纠正问题。

四 主办单位： 林学院团委学生会 五 活动时间：

4月17日9：00——11:30 六 活动地点 ：

农民工子女家

七 活动参与人员 ：

大一级学生，总计50人参加。

八 活动前期策划准备：

1、确定农民工子女

2、与农民工子女约好时间

3、与农民工子女父母事先取得联系

4、确定活动具体参与人员

5、准备活动经费、照相机等

九 活动流程：

1、志愿者乘车去农民工子女家中。

2、了解农民工子女的家庭情况和学习情况。

3、对农民工子女进行针对性的辅导，主要巩固语文、英语、数学。教一些好的学习方法及一些好的生活习惯。

4、和他们谈心，了解他们学习心态，并作相应疏导。

5、和他（她）玩一些益智游戏，调节气氛。

6、互留联系方式，作长期的辅导帮助。

7、志愿者返校。

十 注意事项：

1、志愿者应注意安全，要有自我保护意识。

2、志愿者事先应做好相关准备。

3、志愿者应举止文明，谈吐礼貌。

4、活动完成，应及时返校。十一 活动事后安排：

1、参与人员写好总结。

2、做好宣传工作，引起更多大学生关注农民工子女。

3、相关志愿者继续与农民工子女进行联系，辅导学习。十二 经费预算：

预计每组40元，共五组，总计200元。十三 活动预期效果：

1、通过本系列活动中的磨练和鼓舞农民工子女将得以饱满的学习热情，感受身边的爱。

2、通过本系列活动，我们总结许多经验，为下次志愿者活动做筹办。

关爱农民工子女活动讲话稿 篇9

大家上午好!

“早春木棉红，爱在南疆涌”，今天我们在这里举行20xx年“木棉花开 爱满南疆”关爱农民工子女志愿服务活动，为农民工子女献上一份爱心，很有意义。我国的志愿服务是在学雷锋活动的基础上发展起来的，今天的启动仪式在3月5日到来之际举办，更有着特殊重要的意义，我有几点感触想与大家分享：

第一点，我要向大家表达一种深深的感谢。这些年来，我县各级群团组织和教育部门充分发挥职能作用，积极协助党委、政府解决农民工子女上学问题，社会各界人士也纷纷伸出援助之手，使越来越多的农民工子女顺利走进学校，享受和城里孩子一样的读书生活。我代表县委、县政府，向多年来关心支持教育事业和社会公益事业特别是农民工子女上学问题的社会各界爱心人士表示衷心的感谢，向接收农民工子女入学的学校以及付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

第二点，我想对各位同学们表达一种美好的祝愿。希望你们牢记胡锦涛的谆谆教导，勤奋学习，养成多读书、多思考、多探索的好习惯，努力掌握更多的知识和本领;快乐生活，保持阳光健康、乐观向上的心态，学会感恩、学会合作、学会分享，像木棉花儿一样在阳光的照耀和雨露的滋润下茁壮成长，全面发展，努力成为德智体美全面发展的好孩子、好学生，成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

第三点，我想请孩子们转达对你们父母的一种诚挚敬意。你们的父母从农村到城市，用自己勤劳的双手为祖国的现代化建设，为城市的发展辛勤工作、默默奉献。城市里的一砖一瓦、一桥一路、一草一木都在诉说着包括你们父母在内的所有劳动者平凡中的伟大。孩子们，你们的父母也许给你们的物质条件不是最好的，生活中也许没有汽车、没有宽大的房子，也许不能给你们买想要的衣服，也没有太多时间陪伴在你们身边，但相信你们亲眼目睹了他们正在用自己坚韧的努力，用辛勤的汗水，用无私的奉献，千方百计为你们的家庭、学习和生活创造着更好的条件。有这样的父母，你们应当感到骄傲和自豪。

第四点，我还想对老师和志愿者们表达一种真切的期望。让农民工的孩子在同一片蓝天下健康成长，接受高质量的教育，是党和政府对你们的重托、是家长的重托，也是全社会的重托。关心好、教育好、培养好这些孩子，需要更多的理解、更多的宽容、更多的付出。你们的工作光荣，责任重大，希望大家牢记神圣职责，一如既往地倾注热心、献出爱心，辛勤耕耘、孜孜不倦，教育好每一名农民工子女，努力做他们人生道路的引领者、科学知识的传授者、合法权益的维护者，帮助他们健康成长、全面发展。同时希望志愿者朋友们，本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务理念，坚持积极性与科学性的统一，坚持过程与效果的统一，积极与农民工子女以及农民子女学校搞好对接，有针对性地开展服务活动，帮助孩子们健康成长、不断进步。

最后，衷心祝愿老师们身体健康，家庭幸福!

祝同学们好好学习，天天向上!

祝你们的父母即各位同志工作顺利，事事如意!

开展一次关爱农民工子女活动 篇10

开展一次关爱农民工子女活动

（参与成员：分团全体成员）

一、活动目的为了贯彻落实自治区党委组织部、自治区文明办、自治区教育厅、共青团广西区委、自治区学联联合下发《关于开展2011年广西十万大学生党团员创先争优寒假社会服务活动的通知》精神，走进基层了解农民工子女的生活、学习状况，活动组委会决定开展一次关爱农民工子女活动。

二、活动内容

成立“关爱农民工子女实践服务组”，结合当地乡镇留守的农民工子女的现实需求，依托社区活动场地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，因地制宜地组织开展学业辅导、亲情陪伴、上门走访等志愿服务。活动内容包括：

1、开展一次教育辅导课。

2、开展一次素质拓展活动。

3、开展一次赠送学习用品、生活用品活动。

4、组织观看一部影片。

5、开展一次上门走访活动。

三、乡镇对应人员

乡镇团委书记

四、活动流程

时间：2011年1月25日

地点：乡镇中学

出席人员：乡镇团委领导、村（社区）干部、农民工子女及大学生志愿者

活动环节设置：

时间内容

8：30——8：40教育培训课开班仪式

8:40 ——9：10赠送慰问农民工子女礼物并合影留念9：20——11：00教育培训课，观看一部影片

11：10——12：00素质拓展活动

12：00——15：00休息

15：00——18：00家访

18：00活动结束

活动成果投稿：开展一次关爱农民工子女活动过程中的图片花絮、所见所闻、志愿者心得体会、采访手札、心声祝愿等文字内容请统一以word文档形式，图片统一以jpg格式（单独上传，不要置于文档内）；文件命名为乡镇编号+姓名+文件名，例如：0763韦娟—志愿者与XX村农民工子女一起歌唱

投稿邮箱：来稿请发送到千千网邮箱：qqwwr24@163.com

2011年广西十万大学生党团员创先争优寒假社会活动组委会办公室

关爱农民工子女工作总结 篇11

为落实团中央、团市委关于做好“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的有关要求。昌平团区委结合区域实际情况，扎实开展“关爱农民工子女”结对工作，积极组织动员广大团员青年和志愿者开展志愿服务活动,有效帮扶农民工子女健康成长。现将有关工作总结如下。

第一、加强领导，推动关爱农民工子女工作有序开展

“关爱农民工子女志愿服务行动”是共青团服务党政工作大局和经济社会发展的重要载体。近年来，昌平区农民工子女人数日益增多，昌平团区委按照团中央、团市委有关要求，将关爱农民工子女志愿服务行动作为全年重要工作，成立“关爱行动”领导小组，团区委副书记担任组长，区志愿服务指导中心、社会工作部负责具体工作。“关爱行动”小组定期研究工作思路，并将有关精神及时传达到各基层团组织，要求全区各级团组织统一推进，积极行动。

关爱农民工子女活动总结 篇12

一、指导思想

为了贯彻共青团威海市委《关于开展“关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》的通知，关注农民工子女的问题，关心他们的生活和学习。

当今社会农民工子女的问题，已经越来越被社会政府所重视。农民工子女也是祖国的花朵，国家的未来，共和国的公民。他们应得到同等的尊重，享有同等的受教育的权益。因此，必须高度重视，深化改革，采取有效措施，切实解决好农民工子女的问题。大水泊中学团委决定在全校范围实施“关爱农民工子女志愿服务行动”，具体方案如下：

一、服务对象

服务对象重点为本校就读的农民工子女。

二、服务内容

整合团内资源和社会资源，结合农民工子女的实际需要，重点开展以下四个项目：

1、组织青年志愿者在课余时间对农民工子女进行集中看护、学业辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动和比赛，讲授健康、卫生、安全、自护等知识，帮助他们解决学习上的困难，提升素质、树立自信，养成良好的习惯。

2、组织青年志愿者陪同留在农村的农民工子女做游戏、外出浏览、聊天交流等，倾听他们的诉说、心声和愿望，帮助他们与父母进行电话、网络视频等沟通，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

3、发挥团组织和青年志愿者的杠杆作用，形成“多位一体”农民工子女帮扶网络，联络协调社会各界支持，通过“关爱基金”、“图书漂流”、“玩具接力坊”等形式，开展图书、玩具、文体用品、生活用品、亲情电话卡、教学设备等物资捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。

4、针对农民工子女多与父母分离的情况，组织有丰富经验的老师或其他志愿者担任留守学生的“志愿代管家长”，建立这些学生的家庭联系方式薄和情况反馈卡，定期找他们谈话和家访，形成互动机制。

三、活动主要内容

1.召集全校留守学生召开动员会，让孩子明白父母工作的辛苦，为了你们的成长才远离家乡打工挣钱，自己更应该努力学习，用最好的成绩向父母汇报。

2.组织青年志愿者在课余时间对农民工子女进行学习和功课辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。

3.给爸爸妈妈写信，写自己的心里话，写在学校家里的表现，寄给父母。并向父母郑重承诺：学法守法，锻炼身体，言行文明，勤俭朴素，团结关爱，诚实守信，爱护环境，虚心学习，掌握本领。4.组织青年志愿者并发动全体老师和优秀学生，一对一帮助他们，让他们在生活上有人照顾，学习上有人帮助，感受集体的温暖，同时也学会关爱他人。

5.组织青年志愿者，为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力，帮助他们养成健康的生活习惯。

三、具体步骤1、4月上旬至中旬，全面部署。转发团市委下发《通知》及2010年工作安排至班级团支部。各班级开展对农民工子女状况专题调研，全面掌握和分析当地农民工子女基本情况（人数、分布、需要帮助的方面以及地方有关政策等），制定好详细的工作计划。

2、4月下旬至5月上旬，筹备启动和开展启动活动。在“五四青年节”前后，在全校范围启动实施项目，开展形式多样、内容丰富、吸引力强的活动。

3、6月，筹建“共青团大水泊中学委员会关爱农民工子女志愿服务基金”。

5、7月至8月，结合“大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动”,开展各类关爱农民工子女的志愿服务活动。

6、10月，召开一次现场推进会，总结、交流和推广好的经验和做法。

7、12月，举办“大水中学青年志愿者优秀个人奖、组织奖、项目奖评选表彰活动”；在全

校开展一系列有特色的关爱农民工子女志愿服务活动。

四、重点目标要求

1、形成合力，务求实效。要坚持组织化动员和社会化动员相结合，既要发挥共青团的主导作用，又要结合本校实际实现贯彻部署和自身创造的有机结合；要积极争取党政和社会各界支持，充分发挥部门、单位和行业的优势，实现横向整合、资源整合，按照项目化管理、社会化推进的模式，力戒形式主义，确保工作整体性、持久性。