万户中学2017年师德师风工作总结

万户中学2017年师德师风工作总结（共10篇）

万户中学2017年师德师风工作总结 篇1

江

鸿

我校在教师中深入开展师德师风活动，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。下面我就我校师德师风建设现状进行分析：

一、不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

二、加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师来源于万中人的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。

总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。

作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人”说的是教师的追求是一个真实。

最后，我祝愿我们全校同仁一起共同努力、共同学习，打造一支师德师风优秀、业务素质过硬、学校氛围和谐的团队，让我们万户中学走向新的辉煌！

万户中学2017年师德师风工作总结 篇2

一、本学年师德建设工作重点：

大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以多种活动多渠道、多层次，开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大幼儿教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

1、认真学习贯彻落实《教师职业道德规范》和《教师法》等法律法规。

2、开展系统的师德培训、经常开展师德教育和提升人文素养读书教育活动。评选“我心目中的好老师”“明星老师”活动。

3、进一步规范教师的言行，学习宣传身边的“优秀教师”、“明星教师”、市区级“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱幼教事业、爱幼教岗位、爱可爱的幼儿，不断加强自身建设与修养。

4、增强服务理念，坚持“三笑服务”，开展师德师风、爱岗敬业演讲。

二、具体措施：

(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

3、规范师德行为，对照有关市区级师德规范的文件要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。

4、进一步规范家园联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系、QQ群、微信群等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展家长问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、组织全体教师认真学习《纲要》及《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

(三)多彩活动，提升师德修养。

1、认真开展“三笑服务”，“对家长真诚一笑、对幼儿甜甜一笑、对同事会心一笑”。通过开展“三笑服务”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感，加强教师的敬业精神、重建教师的博爱心灵。为确保活动扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。组织教师、幼儿、家长开展“爱心义卖”“为孤寡老师送温暖”等等活动。

3、开展“关爱教师”活动。开展“相约周一”“讲述身边小故事”等活动，关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园保教工作中去。

4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“我心目中的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作取得健康发展。

(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。(师德占总考核的20%)

2、幼儿园将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

3、对全体教师每月进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优。

师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关心教师思想变化，加大情感投入，多沟通交流，适时疏导，使教职工每天心情舒畅上班工作。总之，我园将通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，努力打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我园教师的师德水平，为办人民满意的幼儿教育做出更大的贡献。

2017年师风师德学习反思 篇3

浪溪中学

孙群保

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界，爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政冶，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

万户中学2017年师德师风工作总结 篇4

为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决我校教师在师德建设中的实际问题，大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支“德艺双馨”的教师队伍，结合我校实际特制定此活方案。

一、活动主题：

努力钻研

甘为人梯 力争双馨

二、活动时间 2017年3月

三、活动目标

通过开展师德师风教育活动，使教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，始终牢记人民教师的神圣职责，坚守高尚情操，志存高远，知荣明耻，严于律己，以身作则，以自身的人格魅力和学识魅力教育影响学生，实现既教书又育人的目标要求，做学生全面发展和终身发展的引导者和领路人，做品德高尚、作风过硬的“德艺双馨”教师。

四、活动安排

（二）组织实施阶段（3月1日—21日）

组织集中学习，书写学习笔记与心得体会；开展“青蓝互助，岗位练兵”和“一评选三治理”活动。

（一）宣传动员阶段。（3月1日——7月7日）

积极营造活动氛围，学校成立由校长郑国富担任组长的师德师风教育活动领导小组，制定确实可行的活动方案，召开专题动员会议，统一思想，部署工作。通过校报校刊、校园广播、橱窗专栏、校园网络等形式，大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。

开展第32个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨”育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲奉献、争双馨”的良好氛围。

（二）组织实施阶段（3月8日—21日）

组织集中学习，书写学习笔记与心得体会；开展“青蓝互助，岗位练兵”和“一评选三治理”活动。认真组织全体教师学习如下内容：《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、职业道德行为、全县优秀教师事迹。除此以外，学校还将组织全体教师学习我校师德先进典型事迹，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，籍此提高学习的生动性和实效性。

切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终，通过学习，让每一名教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到从思想上受触动，人人觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。在学习活动中，学校和每名教师要共同努力扎实做好以下七个一”，即：记好一本笔记；写好一篇体会；组织一次教研组集中学习讨论；开展一次学习笔记展评；组织一次师德师风演讲比赛；组织一次学习体会交流，组织一次师德师风理论水平测试。

结合“万师访万家”活动，加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建设及学校办学等方面的意见和建议。

在组织全体教职工开展讨论时，全体教师要密切联系本校和个人实际，对照师德相关规定，针对师德师风建设存在问题和群众反映强烈的问题，围绕如何深化对加强师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自身修养，如何践行师德规范要求，如何当好人民满意的教师和办好人民满意的学校，如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。对照师德教育要求，进行自我反思是师德师风教育活动的关键，全体教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生；二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想；三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象；四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象；五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。六是学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面有无教学方式单

一、教学方法粗暴，是否做到教学方式灵活，因材施教，耐心细致。

在个人自查的基础上，学校将成立评教专班，制定评教工作方案，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布举报电话等形式开展社会评教活动，广泛征求学生、家长、人大代表、政协委员、“五老人员”及有代表性的社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。

对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会将召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。对于个性问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。

（三）总结表彰阶段

寻找、发现身边的师德典型，表彰师德标兵，组织“爱我八小，我爱八小”的师德宣讲活动。

五、保障措施

1、精心组织。严格依照此方案分阶段逐项落实，按时完成。每阶段务必做到有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。同时学校要通过此项活动，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝以教学工作重为借口，敷衍塞责现象发生，确保活动实效。

2、加强督查。持之以恒地认真开展师德常规督查，学校将成立有社会监督员参与的师德督查专班，定期开展督查活动，并将情况记入每名教师师德档案，推进师德督查经常化和规范化建设，力求实效，避免形式主义。

万户中学2017年师德师风工作总结 篇5

为进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，不断提高我学区教师队伍的思想素质和职业道德水平，强化教育行风建设，努力办好人民满意的教育，根据《民乐县2017年师德师风建设年活动方案》和《民乐县教育体育局2017年师德师风建设年活动实施方案》。结合学区实际,现制定本实施方案。

一、指导思想

民联学区2017年师德师风建设年活动以党的十八大及十八届四中、五中、六中全会精神和总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻落实国务院和省、市、县人民政府关于加强教师队伍建设的意见精神，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以教书育人、热爱学生为核心，以学为人师、行为世范为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，集中精力和时间，着力解决师德师风建设中的突出问题，激励广大教师严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，关爱学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

二、目标任务

结合全县实施教育法规学习、职业道德讲座、师德师风承诺、双向意见征求、致家长的一封信、师德标兵报告会、教育行为自查自纠、突出问题整改、明察暗访督促、建立师德失范黑名单十大行动，解决当前师德建设中存在的突出问题，使教 师的思想政治素质和职业道德水平得到提高，端正教风，带动学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。

三、活动范围 民联乡全体教师。

四、活动时间

本次师德师风建设年教育活动，利用八个月的时间（2017年5月开始至12月），分四个阶段进行。

第一阶段（2017年5月—6月15日）宣传动员，工作评议。1.动员部署。围绕开展师德师风集中教育活动的内容，结合实际学区制定师德师风建设年活动实施方案，动员全体教师积极参与。各学校要在6月9日前召开启动会，对活动开展进行安排部署。各学校的实施方案于6月15日前报学区。

2.学生评议教师，家长、“两代表一委员”和村两委会评议学校。一是学生评议教师，学生围绕教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教、与家长沟通等内容进行评议。二是家长、“两代表一委员”和村两委会评议学校。家长、“两代表一委员”和村两委会围绕学校依法治教、规范办学行为、教育教学质量、校务公开、师德师风建设等内容进行评议。

3.通过评议，广泛吸纳学生、家长、“两代表一委员”和村两委会对教师和学校的意见建议，对双向评议中征求到的教师和学校方面的问题进行梳理归类，分别建立挂牌销号工作台账，制定整改方案，限期整改，并签订一式两份《师德师风承诺书》，一份在学校公示栏予以公示，接受家长、社会监督，另一份交学区存档。

第二阶段（2017年6月16日—8月31日）学习教育。1.教育法规学习。各学校制定学习计划，采用集中学习与自主学习相结合的方式，组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，总书记关于教育工作的系列讲话；《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《张掖市教师从教行为“十不准”规定》，民乐县教育体育局《关于进一步规范中小学教师职业行为的暂行规定》；《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)、《甘肃省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（甘政发〔2012〕121号）、《张掖市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》(张政发〔2013〕58号)、《民乐县人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》（民政发〔2013〕108号），《民乐县乡村教师支持计划（2015—2020年）实施意见》（民政发〔2016〕111号），《民乐县名师名校长培养工程实施方案（试行）》（民政发〔2013〕115号），《民乐县2017年师德师风建设年活动方案》（民教发〔2017〕23号）等一系列教育法规和加强教师队伍建设、师德师风建设的文件精神，进一步提高广大教师的遵纪守法意识、依法执教意识和职业道德水平；学习《甘肃教师学苑》上发布的甘肃省最美乡村教师先进事迹和其他教师楷模，进一步激发广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性、主动性和创造性。各校集中学习活动要有会议记录、集中学习照片，教师自主学习要有不少于20000字的学习笔记、心得体会。

2.开展警示教育活动。各学校要组织教职工观看师德师风教育警示片，学习校园法律法规案例，学区邀请公、检、法、司等部门负责人到各学校对教职工进行法律法规知识辅导讲座、以案说法等法制教育，提高教职工学法、懂法、守法的水平。邀请县教体局负责人到各学校进行巡回辅导。

3.开展师德评议活动。各学校要对照《中小学教师职业道德行为规范》，组织教师开展严肃认真的批评与自我批评，深挖思想根源，明确努力方向，增强自查自纠的主动性、针对性。要广泛开展校长和教师谈心活动，了解教师对学校管理、制度建设、评优选先、职称评聘等方面的意见和建议，了解教师在工作、生活中存在的困难等，谈心活动要有记录。要通过发放问卷调查表、召开学生家长会等形式，广泛征求家长、学生和社会对师德建设的意见和建议。学校要设立师德问题举报箱和公开投诉电话，接受社会监督。要对师德评议情况进行统计、分析，对每一位教师的师德表现做出客观公正的评价，记入个人德能测评档案，并将评议情况进行反馈，督促教师有针对性地进行整改。

4.开展“学先进见行动”活动。各学校要深入挖掘、广泛宣传、大力表彰在本职工作中做出突出成绩，特别是师德师风建设方面的典型人物及先进事迹，为全体教师树立学习的榜样，用身边的人和身边的事教育全体教师，激发全体教师学先进见行动，立足岗位作贡献的工作热情。

第三阶段（2017年9月1日—10月31日）自查自纠。各学校组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，认真开展批评和自我批评，对照师德规范进行深刻剖析，形成自查剖析材料，并通过学校召开师德师风民主评议会的形式组织全员交流并进行民主评议、学校领导点评。重点围绕师德师风建设的政策、规定和要求，进行“十查十看”。

一查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。

二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴，不关心甚至放弃学习困难学生的行为。

三查热爱本职工作、注重业务提高情况，看是否有对学校发展漠不关心，职业倦怠，工作消极等行为。

四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为。

五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、违反社会公德的行为。

六查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为。

七查教师文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为。

八查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为。

九查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律松弛、不按时完成教育教学任务和有令不行、有禁不止等行 为。

十查课堂实效，看是否存在无案上课，随意缺课、调课，上班上课迟到、早退，课内问题课外补的现象和教学质量长期低下的问题。

各校要根据教师师德表现、自查自纠、民主评议情况进行师德定级，分为优秀、良好、合格、基本合格和不合格五个等级，优秀、良好占比分别为学校教师总数30%和40%，合格、基本合格和不合格三个等级视具体评定结果而定，被评为合格、基本合格和不合格三个等级的教师要提出整改晋级方案，对照方案进行整改。

第四阶段（2017年11月1日—12月15日）突出问题整治。1.开展师德师风建设大讨论活动。各学校要结合各自实际和教师职业道德建设方面存在的问题，拟定专题，深入开展“如何在各自工作岗位上发扬爱岗敬业、无私奉献精神”、“如何关爱学生”、“怎样和同事、家长和谐相处”、“如何促进教师的专业成长”等内容的专题讨论活动，深入解决教师思想上的疑点、难点问题，重温师德规范和师德承诺，明确新时期师德师风建设的具体要求。要组织教师围绕主题撰写心得体会和教育叙事文章，叙述和歌颂教书育人、为人师表、关爱学生、无私奉献、遵守师德、勇担责任的优良作风，进一步增强教师教书育人的事业心、责任感和使命感，激发教师热爱教育、乐于奉献的热情。

2.体罚和变相体罚学生专项整治。建立“禁止体罚和变相体罚学生”自查制度，层层签订责任书，公开举报电话，定点设立举报箱，自觉接受学生、家长和社会的监督。重点整治教 师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为，通过明查暗访、专项督查等方式，对体罚和变相体罚学生行为，有报必查，查实必处，并追究学校校长的责任。实行流失学生跟踪问责制，如因教师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚和变相体罚学生而导致学生厌学流失，要坚决追究教师本人和学校校长的责任。倡导教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，从生活上关爱学生，从学习上关爱学生，从心理上关爱学生。

3.校园欺凌事件专项整治。公开举报电话，定点设立举报箱，自觉接受学生、家长和社会监督。重点整治教师猥亵学生、性侵学生的恶劣行为。通过明查暗访、专项督查等方式，对猥亵和性侵学生行为的教师一律移交司法机关进行处理，绝不姑息养奸；发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，要严肃追究班主任及相关人员的责任，处理时一并追究学校校长的责任。

4.完善制度，强化考核。各学校要结合本次集中教育活动的开展，健全和完善师德师风学习教育、监督检查、考核奖惩等制度，要将师德师风作为“教师量化考核”的一项主要内容进行考核，在教师职称晋升，提拔任用，评优选先时，提供专门的师德表现鉴定材料，并实行“师德师风一票否决制”，促进师德师风教育和管理走上制度化、规范化的轨道。

五、建立师德失范黑名单制度

建立师德失范“黑名单”，把以下10种行为作为师德红线，要求每位教育工作者不得触碰和逾越: 1.组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动的;2.有捏造事实、散布谣言（含网络谣言），损害集体和个人声誉及不利于团结的行为，造成恶劣社会影响的;3.有侮辱、歧视学生、体罚和变相体罚学生行为，造成学生精神和身体伤害的;4.对学生有性骚扰等猥亵行为的;5.组织参与有偿家教，情节严重的;6.巧立名目，向学生乱收费用的;7.工作态度恶劣，造成不良社会影响的;8.生活作风严重腐化的;9.向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物的；

10.其他严重违反政治纪律、工作纪律、廉洁从教纪律和职业道德的行为。

对教师失德违纪行为“零容忍”。凡触犯以上10条师德红线之一的，当年考核为不合格等级;考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，取消当年评优评先资格，按规定扣发年度绩效奖金和社会事业发展奖金;连续师德考核不合格者，报请教体局解除聘任合同;情节严重造成恶劣影响的，依照相关法律法规给予党纪政纪处分，报请教体局解除聘任合同，移交司法机关追究法律责任。

六、活动具体要求 1.加强领导。

为切实抓好师德师风建设年活动，学区成立师德师风建设 年活动领导小组。

民联学区2017年师德师风建设年活动领导小组 组 长：刘佳国 民联学区校长 副组长：吕兴福 民联学区副校长校长

王林邦 寄宿制小学校长 成 员：董

凯朱华林雷 玉张富华王积广尚 鹏王全美谢学宙王 震王生福巴 瑄张 东杨河年杨荣德张 炤张志勤董 云王吉虎韩启龙张 才民联学区教研员 民联学区会计 龙山小学校长 郭湾教学点校长 杨庄教学点校长 翟寨教学点校长 雷台教学点校长 顾寨教学点校长 张明教学点校长 黄庄教学点校长 高寨教学点校长 河湾教学点校长 屯粮教学点校长 东寨教学点校长 西寨教学点校长 太和小学校长 复兴小学校长 东升教学点校长 希望教学点校长 刘新教学点负责人

领导小组下设办公室，由学区吕兴福同志兼任办公室主任，董凯、朱华林为成员，负责处理日常事务。

各学校要成立由校长任组长的师德师风建设年活动领导小组，校长是这次活动的第一责任人，要亲自抓。学校领导要以身作则，带头示范。确保活动开展扎实有效。全体教师共同参与的工作机制，精心组织实施。

2.广泛宣传。各学校要充分利用板报、标语、校园广播、家长会等多种形式，广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，使广大教师、学生、家长积极参与到活动中来。

3.精心组织。各学校要按照活动内容要求及时间安排，严密组织，确保活动取得实效。

4.加强督查。学区将组织人员对学校活动开展情况进行督查检查，及时发现问题，限期整改。对学习认真、效果好的学校进行表扬，对组织松散、活动单调、效果较差、走了过场的学校要进行通报批评，并追究有关人员的责任。

万户中学2017年师德师风工作总结 篇6

开展2017年秋季学期师德教育周活动总结

为深入贯彻落实党的十八大精神，贯彻落实习总书记“四有”“三者”好老师精神，切实加强我校教师队伍建设, 努力提升广大教师道德自省、自警和自律能力，为新学期的教育教学工作提供扎实的思想保障，促进教育质量稳步提升，根据上级文件精神，经我校行政会议研究决定，决定在我校开展2017年秋季学期全校教师集中为期五天的师德教育周活动。这项活动收到了较好的效果，总结如下：

一、领导重视，抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长，学校副校级领导为副组长，其余办公室人员为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设培训方案。

8月21至23日：由副校长曹德权同志组织教师集中学习讨论，内容为：

1、法侓法规。结合“法治七星关”创建工作教育系统的任务，组织广大教师进一步学习相关教育法律法规，增强依法治校、依法从教意识；结合贯彻教育部、省教育厅有关行风建设要求，组织广大教师认真学习《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《省教育厅关于加强中小学师德师风考核的意见》（黔教师发〔2016〕91号）等文件，引导广大校长、教师树立遵章守纪、营造风清气正的校园环境。

2、.政治理论。组织广大教师认真学习习近平年来党和国家重大方针、政策和总书记系列重要讲话精神，引导广大教师忠诚党和人民的教育

事业，讲政治、顾大局、识大体，牢固树立正确世界观和价值观，牢固树立纪律和规矩意识，不得在课堂内外妄议党和国家方针政策，散布各种不健康言论，真正做学生健康成长的引导者。

3、“两学一做”。学校党组织要结合“两学一做”学习教育有关要求，以开展“提素质、守规矩、当先锋”行为为载体，在广大党员教师中开展修身立德、为人师表做楷模，敬业爱生、教书育人做楷模的“双楷模”主题实践活动，引导党员教师在争做“四有三者”好老师中起示范带头作用。

4、.预防毒品教育。各单位要把毒品预防教育列入今年师德教育活动，聘请当地司法部门有关人员，禁毒防毒工作者为广大教师进行禁毒形势和毒品预防知识教育培训，增强师生自觉禁毒防毒意识。

5、学术诚信教育。在我校开展学术诚信教育，建立诚信管理制度，将学术诚信纳入师德建设考评范围，坚决惩处教师在职称申报、评先选优中论文、总结造假、抄袭等不良行为，树立良好学风和教风，引导教师刻苦钻研，营造浓厚的教研氛围。

活动期间，要求教师做好学习笔记备查。

8月24日：对照检查。全校教师分为七、八、九年级三个组讨论，确保人人发言，开展自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照《毕节市中小学教师师德师风监测制度》所列的各项内容以及教师工作股上半年师德师风督查中发现的问题，认真查找自己过去一年在存在的问题和倾向性问题，从从教认识、心理根源、世界观、价值观、人生观等方面反思造成问题的根源和因素，并提出整改的措施，拟写简明扼要的个人师德师风对照检查材料。

8月25日：公开承诺。由副校长曹德权同志组织教师根据个人对照检查材料，各小组讨论情况，明确新学年全校师德整改计划和任务。签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订承诺书并在学校公示栏公开承诺。签订责任书的程序为：①由副校长曹德权同志宣读责任书，全体教师认真学习；②签订承诺书。

在公开栏公开教师承诺，同时公布市、区教育主管部门和学校的师德监督举报电话，接受广大学生、家长和社会的监督（毕节市师德师风监督举报电话为：0857－8224396、8229479；七星关区师德师风监督举报电话为：0857-8302765、0857-8222769），田坝中学师德师风监督举报电话为：8573032。

对照检查。把全校教师分为七、八、九三个年级组，每个年级组再分为两个组讨论，确保人人发言，开展自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规、教师职业道德规范和《毕节市中小学教师师德师风监测制度》所列的各项内容及当前出现的其他师德师风问题，认真查找自己过去一年中存在的问题，从从教认识、心理根源、世界观、价值观、人生观等方面反思造成问题的根源和因素，并提出整改的措施，拟写简明扼要的个人师德师风对照检查材料，对照检查材料交学校存档。

8月25日：公开承诺。组织教师根据个人对照检查材料，各小组讨论情况，明确新学年教师师德整改计划和任务。校长严书贤和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订承诺书并在学校公示栏公开承诺。签订责任书的程序为：①由分管师德师风建设的曹德权副校长公开念读责任书的内容，全体教师认真学习谨记；②签订。签订承诺书程序为：①由曹德权副校长宣读承诺书；②签订。

学校在公开栏公开教师承诺，同时公布区教育局和学校的师德监督举报电话，接受广大学生、家长和社会的监督（毕节市师德师风监督举报电话为：0857－8224396、82229479）、（七星关区师德师风监督举报电话为：0857－8302765、0857－8222769）、（学校师德师风监督举报电话为：0857--8573032）。

二、抓领导,以班子建设为核心，努力开创以德治校的新路子

成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实、制度落实、全体教师参与，以德治校落实。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教师做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。

三、抓住重点，自查自纠

针对师德师风活动周的重点，我们在开展自查自纠时主要采取了以下措施。

1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

2、召开教师会。要求每位教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

3、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。

4、学校将师德师风建设与考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。

通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

七星关区田坝中学

万户中学2017年师德师风工作总结 篇7

简 报

西洛街道2017年师德师风教育活动周

第一阶段总结会召开

西洛中学 编 第三期 2017年2月15日

根据西洛街道2017年师德师风教育活动周实施方案，西洛街道教育系统2017年师德师风学习活动周自2017年2月13日启动以来，学习了师德师风教育活动周实施方案规定的学习任务，于2017年2月15日下午召开第一阶段总结会，西洛街道教育管理中心主任姚武、西洛街道教育管理中心唐厚强、代延梁、何礼华、雷先

学、刘发艳老师及全街道400多名教职员工参加。

万户中学2017年师德师风工作总结 篇8

（2017第一学期）

为了全面提高我校教师师德建设水平，建设一只师德高尚、业务精湛的教师队伍，结合我校实际，特拟订我校师德师风建设工作计划。

一.指导思想

以贯彻落实社会主义核心价值观24个字重要思想为指针，进一步加强和改进师德师风建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，通过集中开展师德师风学习教育和整治，认真查摆、解决教师队伍中存在的突出问题，加强和改进师德师风建设，全面提高师德水平，使全校教师进一步培养敬业奉献精神。

二.宣传教育

组织全体教师学习有关教育法律法规知识，对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

三.抓好督促工作

（一）、深入开展师德“四项教育”。

1、加强师德常规教育，坚持每周一小时的集体学习日活动。

2、要深入开展职业道德教育，组织学习优秀教师事迹，深刻剖析媒体曝光的反面典型案例，学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，促进教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》。

3、要深入开展法制宣传教育，增强教师依法执教和保护未成年人的意识。

4、是开展心理健康教育。要重视解决教师的职业倦怠问题，引导教师正确面对工作和生活压力，保持乐观向上的人生态度和愉悦的精神面貌。(二)推行“八禁”守则，坚守道德底线，实现“七个精心”规范教学行为。

严禁教师以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务；严禁教师侮辱、歧视、孤立学生，体罚和变相体罚、侵害学生；严禁公办学校教师有偿补课、有偿家教或到培训机构兼职补课；严禁教师利用职务之便谋取私利，索要和收受学生和家长的礼金、礼品；严禁教师参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动；严禁教师在教科研中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果；严禁教师在招生、考试、考核、评估、职称评聘中营私舞弊；严禁教师工作时间炒股、娱乐，酒后上课。

通过“八禁”教育规范教师教学行为，使其在日常工作中实现“七个精心”：精心制定教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课和上课、精心设计和批改作业、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思，不断提高教育教学质量。提倡各校积极开展“岗位大练兵”活动和教学技能竞赛，促进教师钻研业务，苦练教育教学基本功，不断提高专业化水平。

（三）、推进制度创新，增强师德建设的针对性、实效性

1、建立师德承诺制度。结合《中小学教师职业道德规范》的要求，制定并组织全体教师签订《师德师风承诺书》，面向服务区域和服务对象公布，接受社会、学生和家长的监督。学校和教师践诺情况，作为学校和教师年终考核的重要内容。

2、建立师德档案制度。

强化师德的过程管理，建立每一位教师的师德档案。

3、建立师德巡查和调查制度。建立师德巡查制度和入户调查制度。学校每周必须安排相关领导对教师上课情况、备课情况进行巡查，学校每月至少2 次安排相关领导深入学生家中，每次入户4 至5 家，了解家长对学校对教师的意见或建议，并做好相应记录，相关领导将每次巡查情况和入户情况向校长做汇报。

4、开展约谈制度。各校要针对本单位存在的师德师风较差、群众反映强烈的各类师德师风问题，及时与相关教师进行单独约谈，并采取合理有效的方法加以解决。对情节严重的按照有关规定予以处理。

（四）、强化考核监督，促进师德建设工作落到实处。

1、健全师德监督网络。建立学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督网络。学校应公开举报电话、并结合“校园开放日”、“教学开放周”、“家长会”等活动，广泛听取对学校和教师在师德师风方面的意见建议。

2、落实师德考核办法。学校每学期严格组织学生、家长开展师德问卷，一二年级搞好家长问卷，三至六年级搞好学生问卷。问卷过程严格组织，确保问卷的真实性，对问卷反映出现的问题，对违规施教的个别教师进行教育和训诫。学生问卷中有10%以上学生反映教师在某个方面有问题的，该教师不能评为师德优秀。将师德问卷结果按不低于50%的权重计入教师的师德考核结果。师德考核结果按不低于30%的权重计入教师业绩考核结果。师德考核结果应作为教师资格定期注册、履职考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等的主要依据。

3、严格失德行为惩处。对教师的失德行为“零容忍”，对违反职业道德行为的，依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》发现一起、查处一起，发现一人、惩治一人，坚决遏制失德行为蔓延。对危害严重、影响恶劣者，要依法依规撤销教师资格，坚决清除出教师队伍。涉及违法犯罪的，要及时移交司法部门。

万户中学2017年师德师风工作总结 篇9

为了进一步树立良好的师德形象，履行教书育人的职责，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老師，我郑重作出如下承诺，并自觉接受各级领导、广大学生、家长和社会各界的监督。

（1）在教育教学活动中，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》等法规，不违背党和国家方针政策言行；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不传播有害学生身心健康的观点和思想。

（2）不参加非法活动；不参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动；不组织、要求学生参加校内外有偿补课；不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；不组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。不索要或者违反规定收受家长、学生财物。

（3）爱护学生、保护学生，不做有损学生身心健康的事；不体罚学生；不以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生。

（4）自己遵守学校教学常规管理规定，上课做到不迟到、不早退，不擅自停课、缺课；上课时间不接听私人电话或做与课堂教学无关之事。

（5）不弄虚作假造谣、传谣，不在网上发帖、跟帖，不从事违法犯罪活动。

（6）教育教学工作中尽心尽责；在教育教学活动中遇突发事件时，履行保护学生人身安全职责；在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、营私舞弊。

（7）崇尚科学精神，树立终身学习理念，热爱学习，积极参加继续教育和岗位培训，不断提高自身思想素质和学识魅力；勇于探索创新，积极参加教科研活动，提高适应素质教育的可持续发展能力。

（8）关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，维护学校和集体荣誉。

（9）廉洁自律，自觉遵守中央八项规定和《周至县厉行节约文明举办婚丧喜庆事宜的暂行规定》，不铺张浪费，自觉抵制大超大办不良社会风气。

（10）严格遵守上级和学校的有关规定，在贯彻执行上级和学校决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。

承诺人：

鹿马中学

万户中学2017年师德师风工作总结 篇10

一、狠抓行风建设，严格制度落实

一是学校每学期初要更新校务公开栏，将各项条款公布于众。二是组织教职工学习文件，并与每一位教职工签订行风建设目标责任书，增强教职工的使命感和责任感。三是严格按照物价

局下发的通知精神办事，执行上级收费政策，确保无违规收费行为，同时向家长作出承诺，公布举报电话，设立意见箱，接受群众监督。

二、坚持师德师风建设常抓不懈

一是学校领导高度重视师德师风工作，把此项工作纳入学校工作的重要议事日程，先后多次专题召开会议研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师认真学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，同时结合本校实际，制定了《寺坪中学教师师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是加大管理力度，经常自查自纠。校领导把师德师风建设作为重点工作，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠；要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，每学期开展师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予处理、整改。并将师德师风建设与年度考核、评优晋职等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效促进师德师风建设的各项措施落到实处。三是密切家校联系，做好帮扶工作。学校建立了良好的家校联系制度，进一步密切家校联系。建立、健全后进学生档案，留守学生档案，完善帮教责任制，落实帮教措施，积极主动争取家庭和社会力量的支持。同时重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，帮助他们解除心理障碍，做好扶贫帮困工作。四是重视班级管理，抓好班主任队伍建设。学校政教处不断完善班主任工作考核奖励机制，加大班主任工作的考核力度，定期公布检查、考核结果；办好班主任培训班等系列活动，通过探讨德育理念、交流工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式，提升班主任的理论水平和工作水平；完善考核激励机制，每年评选、表彰若干名优秀班主任，对实绩突出的班主任，在考核评优、职务晋升上予以优先考虑。

三、加强教学管理，形成良好工作秩序

一是严格常规教学各个环节的落实，始终把教学常规管理作为学校工作的重点来抓。要求各备课组按照课程计划，确保每周一次的集体教学研讨活动，确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业等，经备课组讨论统一后各教师再根据所教的班级实际备课。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，确保有检查就有实效、有改进。二是健全教研活动制度，提高教学水平。落实两周一次的教研活动制度，提高教研质量和档次。通过教育教学理论的学习和知识更新，加强对新教材和新大纲的研究，要求教师“打好界内球，注意擦边球，不打界外球”。正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅

导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我校教师的综合素质。三是认真组织考试，促进学生发展。教务处严格管理考试过程，严肃考纪，对违反考试纪律的教师和学生严格处理。四是充分利用各类教学设施，组织实践活动。开足开齐理化生实验课，按规范操作，作好实验课各项记录。做好各专用教室及其设施设备的后勤保障工作，为教学服务。按规定开设体育、音乐、美术、劳技等课程，积极开展丰富多彩的文体活动，培养学生高尚的审美情趣。组建体育训练队，坚持常年训练，为创办特色学校奠定基础。坚持每学期让学生参加10-20天的劳技实践和劳动锻炼。加强学生健康教育特别是青春期教育，使学生掌握科学的卫生知识，养成良好的卫生习惯。

总之，我们今后要继续在教职员工中深入开展“树师表形象，扬教育新风”活动，努力提高教职员工的整体素质，进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把学校的行风建设、师德师风建设、教学管理工作抓细抓实，艰苦创业，务实创新，为办人民满意的学校不断努力。

寺坪初级中学