作文：最难忘的人

作文：最难忘的人（精选5篇）

作文：最难忘的人 篇1

夜，黑的透彻，如果没有星星的点缀，或许更凄美吧!可是星星依旧存在，只不过他们总是躲在云的后面，就宛如一个个故事，藏在心底，不肯出来…….

心中总藏着那样一个人，每当想起她时，总会有一种特别的感觉，每当想念她时，总会流淌出特别的泪水，她就是我的奶奶，最疼爱我的那个人，听说我刚出生的那一刻起奶奶就每时每刻的陪在我身边，从未离开过，就这样的，照顾了我十五年…….

奶奶离开的那个夜里，有细微的小雨相伴，可却未见到我的身影，想起前一天身体虚弱的奶奶只有听到我的声音后才努力的睁开眼睛，我紧握的手，虽有千言万语，却只能用眼神代替，我知道，奶奶是不舍得……可我从未想过，事情会如此突然，从未想过，离别会如此简单，就在我盲盲目目，不知所措间，奶奶便与我阴阳相隔，天堂人间两相望，可是为什么，我总是感觉到她就在我的身边，从未走远……

每当心情不好时，总愿意一个人回到和奶奶一起居住多年的老房子，曾经温馨幸福的小家如今已人去楼空，凄清黯然，可那份甜蜜的气息却依然存在，记得好多年，每天晚上都会和奶奶一起说着、笑着，最后总是我早早地睡着;记得好多年，每天早上奶奶总会早早的起床，怕懒惰的我又一次迟到;记得好多年，奶奶的心情都是随我的心情变化而变化，处处都为我着想;记得好多年……

如今，奶奶已不在我身边，我想她一定是化成天使，张开双翅，笑着离开的，我知道她会有太多的不舍，太多的不舍，就这样只能成为遗憾了，小学生作文《中考作文训练指导·最难忘的.人》。

奶奶，我给我们下的定义是永恒，我给我们写的结局是再见，都说，分离是为了更好的重逢，那么，我在等待，等待下一个重逢之时，我知道你一定会守约的，因为我已听到，那来自天堂的回音……

我最难忘的人 篇2

写下这个题目，我有一种久违的感动，因为这是我上小学后写的第一个作文题，几十年后再写，感到很亲切。此时，我的头脑中浮现出一个个熟悉的面孔……

的确，一个人的一生要接触许许多多的人，在你所接触的这些人中，能够在你心中留下深刻印象的却又那么少。然而，正是经过时间淘汰留下来的很少的记忆，贯穿了你生命的全过程，这些在你心中留下来的人就永远印在你的记忆里。随着年纪的增长，这些人在你心中如同星星越来越闪亮，而最终成为你生命中的火炬，给你温暖和信心。这个在我心中留下深刻印记的人就是我读小学和中学时的老师——邹芳杰。

三十多年前，我那时才十几岁，由于父亲在“文革”中受到冲击，被下放到偏远的农村劳动改造，我们一家也离开了繁华的小镇来到了这里，我刚好上四年级。这里简陋的教室，陌生的环境，使我的性格变得更加沉默了。我整天闷闷不乐，上课无精打采，下课独自远离人群。这时，我的班主任邹芳杰老师走进了我的世界，他没有歧视我，跟我谈心，交朋友，给我讲农村的趣事，领着同学与我玩儿……渐渐地，我适应了新的环境。听同学讲，邹先生是哈尔滨市下乡的知识青年，外号“邹铁嘴”，是上个世纪六十年代初毕业的中学生，他很有学问，读过很多书，说话又在理，写得一手好书法，还会武术，因此农村中的红白喜事都少不了他，谁家要是发生了纠纷，只要他到场一劝，都能让大家心悦诚服。因此，他在百姓中有很高的威望。据说队长都怕他几分。但他从不欺负人，特别同情弱者。

在农村，农家子弟能读完初中就不容易了，上高中的几乎没有。邹老师在平时的教学中就给我们讲很多中外科学家的故事，让我们树立远大理想，多读书，可那时上哪里去找书啊，他就凭着记忆给我们讲书本上没有的知识，让我们大开眼界。这在当时的政治环境下也是不允许的，好在农村民风比较纯朴，再加上他的威信，队长也就睁只眼闭只眼。现在想起，那真是我们的幸运。就这样，他教完我小学一直到七年级，此时，中国的政治环境也渐渐发生了变化，我也临近中学毕业了。他动员我考高中。他说：老百姓的孩子一定要多读书，争口气，将来一定会有用的……我就是带着这个信念认真读书，最终成为班级的佼佼者，考上了高中。后来，父亲也平反了。两年后，我考入了师范专科学校，成为本村第一个大学生。现在想想，当年要是没有邹老师的启发、引导，我也不可能读高中，也就不可能考进大学，成为一名教师。

两年的大学生活结束了，我回到了镇中学教书。这时，邹老师已随大批返城的青年回到了哈尔滨，不再从事教育工作了。他在给我的信中谈及这段生活时，仍然充满感情，他认为在农村八年的教学生涯，使他的心灵得到了净化，这是他下乡十二年的最大收获。他还告诫我，要耐得住寂寞，工作要勤勉，人们只看到你的成绩，而没人去量你辛勤的汗水。我牢记他的话，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，二十多年来，教育教学取得了很好的业绩，先后获得国家级快速作文优秀实验教师、省中青年教师教学能手、地市级优秀教师等称号。同时指导学生在全国各地报刊发表习作一百余篇，自己发表教育教学文章三十余篇，得到学校和家长及社会的好评。

但我永远明白，我所取得的成绩，离不开邹芳杰老师，没有他的引导，也就没有我今天的成绩。我永远牢记他说的两句话：老百姓的孩子一定要多读书，争口气，将来才有出息。人们只看到你的成绩，没人去量你辛勤的汗水。的确，是邹老师让我懂得了应该怎样面对生活。

如今，邹老师已故去多年，每当学生们写老师题材的作文时，我都不由自主的想起他，几十年了，他成为我永远难忘的人！

广东省东莞市第十中学

最难忘的人作文 篇3

有一次，妈妈和她的没有们一起组团出去玩，妈妈和她的朋友们都带上了自己的儿女。也包括我。我们一起坐在了一辆大巴车上，我靠着窗户边，旁边坐的是一个比我大个几岁姐姐。窗外有几座山，山顶上还有几个大小不同的风车，风吹过来的时候，它们偶尔会转起来。我看着窗外的景色，天是蓝的，风是甜的。直到看了不知道多久，我才注意到旁边的姐姐也在看风景。我看见姐姐的眼睛大有神，很纯洁的样子，无暇的像一颗玻璃珠子。不一会儿，姐姐也注意到我了，她一看见我就对我笑，她的笑容是甜甜的，很温柔的样子，好像对谁都是这样。她问了问我的名字，声音也很温柔，不一会儿，我们就聊了起来。

到达了目的地，我还是和姐姐在一起，这一次，我们是来看花的，各种各样的鲜花，一大片一大片的，我和姐姐在这花海之中闲聊，我们聊的很开心，特别聊得来，无话不谈，而且姐姐每次说话都是面带微笑，语气也很温顺，她笑的时候流露出的笑容真实，又平易近人。总是温暖到了别人。跟姐姐在一起的时候，特别放松，没有任何压力，我们在一起，就像是知己一样，很开心，她也总能知道我在想什么。

最难忘的人作文 篇4

画画，现在看来可是我的拿手好戏。可这在六年前，我四、五岁时，可是一件困难的事情。直到有一位老师让我接触到了画画，我的画画水平才慢慢地提高了。这位老师姓顾，她教了我好多好多。

我记得有一次，老师教我们画梅花鹿。画梅花鹿可有意思了，我好奇地看着老师，哇!真好玩!一会儿画一个圆圈，一会儿画一条弧线，一会儿画一条直线，一会儿又画个耳朵，我看得可带劲了。我在自己的纸上学着老师的样子，东画点儿，西画点儿。哈!不一会儿，一个漂漂亮亮的梅花鹿诞生了。尖尖的鼻子，小小的耳朵，大大的眼睛，简直就象要从纸里跳出来似的。我爱不释手，直到收作业时，我都有点不舍得呢!

就这样，我在顾老师门下学习了两、三年，我画了几百张画，也学到了不少知识。真是受益非浅啊!真要感谢顾老师!

最难忘的人作文 篇5

她，眼睛大大的，一双水汪汪的眼睛非常好看。还有她那樱桃般的小嘴和及腰的头发。这样的人我很羡慕，但接下来的一幕更让我赞叹不已。

天气晴朗，小鸟在树枝上唱歌，来来往往的人脚步很快。但就在这时，我看见了她。她正站在那里看着拐角处的三只小狗。突然，她走进小狗，用她那柔嫩的双手轻轻的抚摸着它们的毛发。我看得出，她很喜欢小狗，我走过去和她打了声招呼。她却不以为然地看着我，我想：她应该有些害羞吧!我便开口说：“你好，我看到出来你很喜欢小狗。”她笑了笑。她看着小狗们在她身边围着便飞快地跑走了。我认为她是害怕我而跑走了。正难过时，她又飞快的跑回来了。看着她手里捧着吃的，我便知道原来她并不是害怕我而跑走了，原来是看见小狗们很瘦，所以才回家拿东西给它们吃呢!我用目光看向她，看着她正在用手一点点地把手中的东西给小狗狗，原来她是怕小狗狗吃不下去，怕它们啃不动或不吃。紧接着我又看见她从怀里拿出一个瓶子，而且瓶子里还有水，然后他把水倒在自己的手上，让狗狗们喝。

之后小狗狗吃饱了，也喝足啦，就开始乱跑。她就把狗狗一个个的抱在怀里说：“不要乱跑。”她把狗狗放下了后就准备走了，可她走一步，小狗狗们都跟着她，她无奈之下便把狗狗们抱起来，我不知道她是要把它们带到哪里，但我知道她一定不会伤害他们的。