党校思想汇报格式

党校思想汇报格式（共8篇）

党校思想汇报格式 篇1

思想汇报手写稿注意事项：（请仔细阅读）

1.必须用400字的原稿纸写，而且要用黑色字迹的签字笔或钢笔

2.第一行按第几期几班，姓名，原班级的顺序写。

第几期几班的数字用中文，原班级写简称，原班级的班数用小写并加上小括号，比如（1）占一格，“班”字要写并顶后格

3.“思想汇报”写于第二行正中，空8格，副标题写于“思想汇报”下一行，由破折号引出，破折号占两格，写在“汇报”正下方，副标题第二行须与第一行副标题对齐。

标题不能错，也不能涂改，标点不能漏，可写于格外。

4.副标题下一行顶前格写上“敬爱的XXX学院党总支：”，学院要写全称，冒号占一格

5.正文字数要在1000字以上，字迹清晰，不能涂改

6.正文写完后另起一段，开头空两格后写“恳请党组织给予批评与指正。”不能写错，“正”不能写成“证”，一定要用句号，不能用其他标点符号

7.落款前要空两行，其中汇报人和日期必须顶后格，日期要用大写，“0”不能写“零”，若名字是两个字的，名字中间不用空格，要连着写

8.整篇思想汇报不能出现错别字，不能涂改（如橡皮擦、透明胶等）

9.必须要用订书机订好才能上交

10.落款的日期必须在党课后至上交思想汇报的日期内，不能弄虚作

假

11.思想汇报手写稿交到各班的班长那里，再由班长转交到9#404的党校政宣部或者学员自己交到党校的信箱（格子店隔壁）不符合以上要求，都退回

12.手写稿统一在4月23号晚修前交到班长处

思想汇报电子稿注意事项：

1.思想汇报电子稿的上交时间、内容、格式都与手写稿的一样

2.一个主题写一篇手写稿一篇电子稿，而且都必须在规定时间内上交

3.电子稿交到各自班级的邮箱里，同一节党课的思想汇报统一用一封邮件发送到党校班别邮箱里(八班班级邮箱：dxdi29qi08@163.com)

5.思想汇报电子稿统一用宋体小四号字

6.思想汇报电子稿中空两格为四个字符，即4个空格键

7.思想汇报电子稿的文件命名格式为“XX班+姓名+思想汇报主题”

8.思想汇报电子稿不要用压缩文件上交，直接用word文档(word2003)

第二十九期一班XXX11XX（1)班

思想汇报

——XXXXXX,XXXX

XXXX

敬爱的XX学院党总支：

（正文一千字以上,用黑色签字笔，400格的原稿纸写

整篇思想汇报不能出现错别字，不能涂改（橡皮擦、透明胶）必须要用订书机订好才能上交，否则退回，落款的日期必须在党课后至上交思想汇报的日期内，不能弄虚作假。）

（空两格）恳请党组织给予批评与指正。

（空两行，即使刚好只剩两行也要空两行换页写名字、日期）

汇报人：XXX

二○一一年X月X日

第一次党课主题：

1、启航，我们准备好了吗

2、回顾两会，发扬两会精神

3、明德、慎思、崇实、创新

说明：

1、第一次党课思想汇报要写2～3篇（至少要写两篇），如果

每节党课都完成所有的主题的话，将加相应的党校学分。备注：如有不清楚格式或情况的请联系：

徐炯豪 ***（643468）

党校思想汇报格式 篇2

一、充分发挥党校干部培训的主阵地作用

党校是学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的阵地, 又是党员领导干部进行党性锻炼的熔炉。认真学习党的理论、路线、方针和政策, 自觉用科学的世界观和方法论武装头脑、指导工作、创造业绩、服务群众是党员领导干部的根本价值追求, 为此, 我们特别注重突出理论教学的科学性、针对性、实效性, 在培训办班、课程设计和教学过程中, 力争做到“三个结合”:1.是把党的基础理论知识 (三基本) 、党的创新理论成果 (“三个代表”重要思想、科学发展观) 与重大现实问题结合起来, 通过提纲挈领, 言简意赅的阐述, 帮助学员掌握党的指导思想的理论渊源、实践基础、发展阶段、逻辑线索和时代特征, 使学员对党的思想路线发展历程、党的理论创新的现实成果和面临的实践课题有一个宏观的把握, 从而在思想层次上建构起基础理论与创新发展之间既一脉相承又与时俱进的思维图景。2.是把理论学习与课题研究结合起来, 突出理论问题的前瞻性和现实问题的针对性, 坚持理论先行, 用科学的理论武装头脑;注重实践积累, 用生动丰富的实践诠释丰富理论内涵。充分满足学员培训需求, 使科学理论向现实回归、为管理导航、向实践转化。3.是把党的理论教育和党员干部学风建设、党性修养紧密结合起来, 以党的十六大精神、十七大精神为指针, 通过开展党的先进性教育活动、科学发展观学习、社会主义核心价值体系学习讨论活动、党风廉政建设和反腐倡廉教育活动, 促进学员树立正确世界观、价值观、政绩观, 权力观, 真正做到思想正, 工作实、作风严、修养好。

二、课程设置要科学合理, 教学方法要创新多样

课程设置要科学合理, 要充实教学内容。在基层党校中, 主体班一般设置几大块:党建政治理论、经济发展、文化建设等。这是以前的课程设置。党的十七大以来, 提出四大建设, 即经济、政治、社会、文化建设。学习贯彻落实党的十七大精神, 牢固树立科学发展观, 积极建设社会主义和谐社会, 用党的十七大精神武装学员的头脑。党校的教育课程设置要科学合理, 提供最新的理论和信息给学员。要根据不同层次的学员实际, 设置不同的教学内容和课程。

教学方法要创新多样。在教师讲课、课堂讨论, 小组讨论、社会调研、异地培训、外出学习、案例教学、研究式教学、学员论坛等各种教学法中, 近年来学员论坛教学法得到很大的重视和开发, 取得了较好的效果。学员论坛能激发学员的思维, 教学互动, 教学相长, 有教学头脑风暴之称。学员论坛给学员一个好的舞台和机会, 让学员充分地展示他们的才华和思想。在组织学员讨论中, 要努力做到精益求精。有的学员在参加讨论时, 因为人多, 发言机会少些, 就不用多发言, 得到锻炼的机会就少了。个别学员就会埋怨说“简直是有麦霸”, 即有人霸占麦克风了。今后学员论坛最好安排充足的时间, 时间充足, 让每一个学员都得到充分发言和释放能量。不同的教师和学习环境, 引起学员的浓厚兴趣, 开阔了学员的视野, 更新了学员的观念, 激活了学员的思维。

三、培育和构建培训文化价值体系

在多年的干部教育和培训实践中, 党校积极探索干部教育教学规律、开拓培训市场、深化教学改革、规范学员管理、提升服务质量, 为党员教育、干部培训、人力资本建设作出应有的贡献, 积累了一定的经验。如何在新的起点和新的高度上提高我们办学水平和培训质量, 我们认为一方面需要向先进党校学习取经, 另一方面需要我们自觉加强培训文化建设, 提炼培训的核心价值体系, 用科学的发展观指导培训工作。学习是提高培训质量的根本保障。高质量的人才的培养需要学得快、学得好的高水准的教师。培训主体不断提升学习力是培训工作的本质特征和内在要求。学以增智、学以养德、学以致用。教学、管理和服务质量的好坏关键取决于我们学习的好坏与快慢, 为学员提供知识和技能服务, 保值高效地履行“传道、授业、解惑”的天职, 满足学员求知、向善、至美的愿望, 需要我们强化自我学习、更新学习、不断学习、善于学习, 把学习作为我们工作的第一要务和根本追求。服务是培训工作的重要内容。在今后的培训工作中我们要全心垒意为学员提供更好的教学服务、管理服务和生活服务, 改善服务态度、提高服务水准, 努力让学员真切地感受到优质高效的服务, 使其在学有所获、学有所益、学有所长的同时体会到学有所乐和人文关怀。

弘扬“坚定执着、奋力开拓”的培训精神。大力激发和调动全体党员、干部和教师积极进取、奋发工作、奋勇争先的积极性、主动性和创造性, 始终保持坚定执着、昂扬向上、奋发有为的精神状态, 促进干部培训工作跃上新台阶。强化“管理高效、教学优质、服务周到”的培训理念—管理理念:责任、精细、高效, “让工作更充实”;教学理念:学习、创新、开放, “让掌声响起来”;服务理念:用心、尽心、热心, 让学员更满意。

三、倡导正确的学习观和荣辱观

在长期的干部教育实践和学员管理中, 积累丰富的学员管理经验, 提炼为管理干部培训班学习守则———“八荣八耻”, 即“以勤奋学习为荣, 以放松学习为耻;以遵守纪律为荣, 以违背纪律为耻;以团结合作为荣, 以各行其是为耻;以体健志坚为荣, 以体虚志弱为耻;以海纳百川为荣, 以夜郎自大为耻;以情趣高雅为荣, 以低级趣味为耻;以求是创新为荣, 以保守僵化为耻;以忠诚集团为荣, 以背离集团为耻”。以此为标准严明纪律、规范管理、改进学风。

在班级管理方面, 反对主观主义以整顿学风, 反对自由主义以整顿班风, 反对抄袭主义以整顿考风。倡导谦虚谨慎、实事求是、学思结合、教学相长的学风。促进有纪律又有自由、有统一意志又有个人心情舒畅的团结紧张、严肃活泼的班风, 践行尊重知识、尊重科学, 尊重他人、严谨求实、鄙视抄袭的考风。

党校思想汇报格式 篇3

关键词：党校培训；思想政治教育；载体；党性修养

中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）06-0067-01

在我国社会主义建设发展的过程中，培养具有中国特色社会主义事业接班人和建设者，对我国各项事业的建设和发展具有极大的促进作用。随着我国第十二次党建会议的召开，我国各部门、院校开始意识到加强党员发展工作的重要性，这能在极大程度上提高党对社会的影响力，因此，党校应该在极大程度上重视培训工作的开展，以此加强党校学生的思想政治教育。

一、党校培训在党校思想政治教育中的现状

目前，在我国各地党政机关、企事业单位的建设和发展过程中，都开始意识到党校培训的重要性，并且大力开展党校培训。据调查显示，在党校建设和发展的过程中，大力开展党校培训具有良好的效果，这样能在极大程度上加强党校学生对党和马克思主义的认识，在极大程度上提升党校学生的社会主义价值观、人生观和世界观，有效提升党校培训的效果。虽然党校培训在开展中取得了一定的成绩，但还是存在着一定的问题。目前我国党校学生的思维呈现出日益活跃的状态，学生思维和传统内容的矛盾变得更加突出和尖锐，现代社会的快速发展给党校学生的思想观念造成了巨大的冲击，学生的思想独立性和差异性变得更强。而党校培训通常只重视理论知识的传授，并没有将社会现实问题和党校培训有效的结合在一起，党校通常不重视学生的全面发展，还有就是许多参与党校培训的教师通常只是一些其他学校的老师兼职授课，缺乏教学实践，这就导致党校培训严重缺乏吸引力，学生参与党校培训的积极性不高，这些问题会严重影响党校培训工作的开展，导致党校培训工作面临巨大的困难。因此，对党校培训的教学模式进行革新和优化，能在极大程度上改善我国党校思想政治教育的质量。

二、党校培训在党校思想政治教育中的有效性

1.在极大程度上丰富教学内容。我国党校在开展党校培训课程的过程中，必须坚持“党”的基本原则，重视党校培训教学内容的科学性和准确性，坚持马列理论、毛泽东思想和邓小平理论，认真贯彻“三个代表”的重要思想和科学发展观。党校培训教师在党校思想政治教育中，在传授相关知识点的同时，要重视对学生实践能力的培养，使学生能够充分运用所学的理论知识来解决实际生活中遇到的问题，让学生能够认识到党在新时期的历史地位，从而有效提高学生的党性修养。党校培训的教学内容应该充分结合党的基本路线、方针和政策，并结合当前国内外重大事件进行党校思想政治教育，结合全校的党校培训工作进行教学，并充分结合不同层次学生的特点进行党校思想政治教育。

2.实现教学方式的创新。在党校培训中应该实现教学方法的创新。党校的思想政治教育培训可以充分借鉴新课程标准的理念，将党校思想政治教育教学工作和学生的实际生活有效的结合在一起，大力开展实践教学，采用参观考察的方法，使培训学员能够在党校培训的过程中开拓自己的视野，增长自身的党建知识。要重视校内和校外教学和实践的结合，这样才能在极大程度上提高党校思想政治教育教学质量。此外，还要加强党校教师和学生之间的交流，对党校思想政治教育教学的方式进行优化和改革，改变传统的“灌输式”和“填鸭式”的教学，党校培训的教师和学生之间的交流能够在极大程度上提高学生和入党积极分子的参与兴趣、思考的主动性。

3.使得教育平台得到创新。随着科技信息的不断发展，在进行党校培训的过程中，应该加强党校信息化建设，为党校的建设和发展打造现代化的教育平台。网络化教育对于党校学生来讲并不陌生，党校培训的过程中也可以充分利用互联网这个平台，实现党中央重要文件和相关精神的传递，这样才能在极大程度上实现党校教育的现代化。在党校的建设和发展的过程中，应该重视网络发展的重要性，党校培训教师应该对党校的互联网络进行细致的筛选，以免不良信息严重影响学生的人生观和价值观，这样才能在极大程度上提高学生辨别是非的能力，在极大程度上提高高等院校党教思想政治教育质量，使得党校培训在党校思想政治教育中的有效性得到加强。

4.加强师资队伍建设。教师是党校思想政治教育教学的主体，也是党校培训不可或缺的一部分。党校在进行培训的过程中，应该加强师资队伍建设，从战略发展的角度提高党校思想政治教育的重要性，为党校培养一批高素质的党校培训教师。针对我国目前党校培训中出现的问题，党校在建设和发展的过程中应重视师资队伍建设，选派优秀的教师参加党校思想政治教育教学培训，这样才能在极大程度上提高党校培训的理论水平，提高党校培训教师的综合素质和党校思想政治教育水平，使得党校培训的教师能够掌握最新的理论动态和学术前沿信息，以此提高党校培训的质量，使得党校培训能够在党校思想政治教育中充分发挥其有效性，为党校培养出一批热爱生活、责任心强、品行端正的党员。

总结：在中国特色社会主义建设和发展的过程中，党校是入党积极分子和党员充分了解党并认识党的桥梁，是为党培养更多具有良好思想政治素质的党员的基地。基层党校在开展培训工作的过程中应对培训的教学模式进行革新和优化，从而有效提高党校培训的有效性，这样才能使得党校培训在党校思想政治教育中充分发挥作用，为党校思想政治素质培养提供良好的服务。

参考文献：

[1]张华.关于高校分党校的一些思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2009，（12）.

[2]凌子平，罗向晗.党校培训在大学生思想政治教育中的有效性分析[J].中共银川市党委校学报，2009，2（1）.

党校学习思想汇报格式 篇4

我怀着无比激动的心情参加了这次入党积极分子培训，虽然只有短短一个星期，但丰富而又充实的学习却让我受益匪浅。校领导、党校老师的报告和讲座精彩又生动，他们对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育;尤其在参观了施洋烈士陵园后，施洋的事迹使我的心灵受到了又一次的震撼，使我的思想又经历了一次洗礼。他没有豪言壮语,却在自己平凡的生活中做出了不平凡的贡献!他是我学习的榜样!

这次学习是我一生中富有意义的学习，在这里我系统而又深刻地了解了党的性质、党员的权利和义务、党的纪律、党的优良作风和员的修养等关于基本知识，也使我对理论和“三个代表”重要思想以及两会精神有了更深层次的理解和认识。入党，意味着比群众多做奉献;入党，意味着要比群众多挑重担;入党，就要有革命的自我牺牲精神。对于我，一名在校学生来说，把全部的精力用于学习，认真地上好每一堂课，关心身边每一位学生，热心地帮助每一个需要帮助的人，就是我所要挑的重担。

我想这次学习只是争取入党的一个过程，以后的路还很长，我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、理论和“三个代表”重要思想，坚定信念，同一切不良现象、错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为人民服务。其次，在生活、工作中，我要勇挑重担，起到先锋模范作用。我更应当从身边的小事做起，从平时的点点滴滴做起，踏踏实实地学习。

总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务，在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质。希望党组织和领导加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国!

党校学习总结格式参考 篇5

对于本次学习，我是抱着十分认真的态度来参加的，毕竟一生中这样的机会是很少的。在学习过程中，我对于每个环节都全身心的投入。听报告时，我积极思考，将自己的一些思想、观念与老师所作报告的内容相联系，看看自己对于哪些问题的认识是正确的，又有哪些思想是需要纠正、改进的，希望通过这样的思考，加深自己对党知识的认识理解。分组讨论时，我也采用的方法听取同学们的发言，同时也积极发言，提出自己的观点，从中收获了不少心得。下面，我就详细的谈谈自己在本次学习中感触最深的两点体会。

第一点是对于入党动机以及思想上入党的重新认识。

小时候，我认为：因为中国共产党为我们创造了美好的生活环境，所以我长大了也要当一名党员。随着年龄的增长，我认识到：作为一名党员，就要全心全意为人民服务。的确，这是作为一名党员最基本的标准。但随着我对党知识的深入学习，我渐渐认识到每位共产党员肩上责任的重大。入党动机对于每位共产党员来说都十分重要。它是复杂的心理活动与深刻的实践的表现。听了汪仕琴老师的报告后，我被那些为加入中国共产党而奋斗一生的所感动，同时也坚定了自己入党的信念。我认识到：入党动机是推动我们入党的精神支柱与力量源泉。它推动着我们每一个入党积极分子逐步向党靠拢。每位要求入党的同志都必须认真严肃的对待自己的入党动机。而申请入党不是在为自己申请一份特权，而是在为自己申请一份崇高而又超常的责任。每个共产党员都必须用一生来实现自己对党的誓言。

对于思想上入党，我的新体会是：对于每个人来说，形式上入党一生只有一次，而思想上入党是一生一世的。我们应该自觉主动的接受组织的教育、培养、考察，努力做到思想上入党。如今，不少人只追求形式上入党而忽视思想上入党，这是十分危险的。历史告诉我们，中国共产党始终代表着中国最广大人民的根本利益。作为一名党员，只有思想上紧跟党的领导，才能真正做到全心全意为人民服务。因为只有思想上的坚定，才有行动上的追求。否则一些都只是空谈。

第二点是对于新党章学习中的一点体会。

刘宗洪老师的报告中讲到我党如今需要的是“知识性工人阶级”，要把我党与善于发展经济建设的人群联系在一起，同时要接纳“新阶层”入党。我对此十分赞同，也有一些自己的见解。

新党章指出党的性质没有变，但对于党章中工人阶级的概念却变了。传统的工人阶级是先进生产力的主体，人数最多，是社会财富的主要创造者。但如今的社会是知识化、信息化的社会，要发展，就要把“科学技术是第一生产力”这句话体现在实际工作中。因此，我党现在需要的是各方面的人才。他们加入中国共产党符合我党提出的“以经济建设为中心”的宗旨，也能加快我党的知识化进程，使我党真正代表“知识性工人阶级”。以上海为例，上海科技重在提高科技原创力，研制具有自主知识产权的核心技术，这无疑需要成千上万顶尖创新人才。而这些人才是否是党员，是否积极响应我党的号召对于基层党建工作来说是至关重要的问题。因此，新党章中首次提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。”这也体现了我党“与时俱进”的精神。

同样体现我党“与时俱进”的精神的便是接纳“新阶层”入党。通过资料，我们可以发现党的阶级基础虽然仍然是工人阶级，但其队伍结构发生了重大变化，在2.7亿工人中，国有企业的工人只有五千多万，而私营企业和个体企业的从业人员就有八千多万。而非公有制企业近年来正撑起我国经济发展的一片天，且有继续增长之势。它已成为我国经济和社会发展中的一支重要力量。接纳私营主及非公有制企业员工入党是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度的需要，也是加强同非公有制广大职工群众的联系，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的需要。同时也符合“把我党与善于发展经济建设的人群联系在一起”这一原则。

标准入党党校培训心得体会格式 篇6

入党党校培训心得体会怎么写?格式是怎么样的?下面是qc99整理的关于标准入党党校培训心得体会格式范文，欢迎借鉴!

篇一：标准入党党校培训心得体会格式

我很荣幸能够在这一学期参加第十五期入党积极分子培训班，经过党校的培训，我不仅对中国共产党有了进一步的认识，而且深刻的意识到，我党在新的时代背景下所面临的挑战与机遇，并在内心树立了共产主义信念。同时，也意识到我党组织纪律性之强，入党的条件之高，发现自身尚有不足，与优秀的共产党员还有一段距离，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的标准来要求自己，让自己早日达到

党员的标准，我会以自己的实际行动去证明加入中国共产党的决心。

首先，谈谈党课培训第一讲的收获。这次的主讲人是我院党总支书记胡文烽，她围绕“坚持正确导向，做好校园新闻”展开。她强调，“喉舌”、“纽带”、“阵地”、“窗口”是我们了解做好新闻的基础，胡书记还向我们讲述了在教育部本科教育水平评估中，我校收获了较好的口碑，并在xx年《新闻联播》中播出我校创业型人才培养工作，紧接着，胡书记分别从三方面向我们介绍了如何做好校园新闻。首先，新闻敏感要求我们讲究时效性，这解决的事新闻选题问题;其次，新闻深度、新闻角度要求我们善于总结提炼，找好切入点，这解决的是稿件质量问题。拿破仑曾说过：“四份有敌意的报纸，比一千把刺刀更厉害。”我认为作为一名新时代的大学生，必须拥有属于自己的“新闻鼻”，才能更好地向党组织靠拢。

其次，我还明白了我们每一位入党

积极分子都要端正自己的思想。党总支副书记邹春发告诉我们，作为新时代的大学生，我们要端正自己的入党动机，要真正做到从思想上转变树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的理念，并在实际行动中表现出来。我们要多想想自己能为党做些什么，而不是加入共产党后，我们能获得什么利益。从这次的党课中学到，全心全意为人民服务并不是要我们做出惊天动地的大事，而是立足于我们的日常生活工作中，一点一滴的做出我们的贡献。

这次党课培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际行动中锻炼自己，争取早日入党。

篇二：标准入党党校培训心得体会格式

我很荣幸参加了这次党课培

训，并认真听取了王书记的报告，使我在党性认识及如何做好一名合格的共产党员等几个方面有了很高的提升。经过学习，我更加端正了我的入党动机，对党有了更深的认识。以下是我这次党课学习的几点心得体会：

首先，通过党课的学习，使我进一步认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外，xx在党的十七大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本

问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。并且，太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。

第二，通过党课的学习，也使我对“十七大”重要思想的认识有了进一步的升华。党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，举世瞩目、意义重大、影响深远。报告总结了党的十六大以来的工作和取得的成就，回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验，进一步动员了全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面

而奋斗。报告振奋人心，为今后中国的发展和党的执政建设指明了正确的方向。

第三，王书记的报告使我更深刻地认识到作为当代大学生预备党员更要提高自己的学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的

学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。

第四，要成为一名合格的党员，就更要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。其次，要有先进思想。大学生党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。

总之，通过预备党员培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

篇三：标准入党党校培训心得体会格式

四天的入党积极分子培训班将近结束，虽然时间很短，但通过这次学习却使实我的思想.学习和工作等方面都有了很大的改变，真所谓受益非浅。

经过党课的学习，使我更加坚定了自己的****信念。党课的学习，使我更深刻的了解了党的性质和宗旨.党的指导思想.党的奋斗目标和基本路线以及党的

最终目标和现阶段的基本任务等等，不断的深化了我对党的认识。

中国***是马克思列宁主义和中国工人运动想结合的产物。中国***是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。是社会主义现代化建设.的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

回顾中国***走过的八十年的光辉历程，功勋卓著。中国***对我们中华民族的发展产生了巨大的影响。一九二一年七月二十三日至八月初，中国***第一次全国代表大会召开，大会通过了中国***纲领，规定了党的奋斗目标，中国***宣告成立了。她从成立之日起就忠实的代表工人阶级和各族人民的根本利益，全心全意为人民服务。从此，中国***领导人民取得了一个又一个胜利，领导中国人民建设有中国特色的社会主义，领导中国人民把我国的社会主义事业推行一个新的历史阶段。

十六大把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论一道确立为我们党的指导思想，具有划时代的意义。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和***理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们要牢牢把握关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，在“三个代表”重要思想指引下奋勇前进。

经过党课的学习，使自己清楚了，要加入中国***，第一，要树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考察。只有为了献身****事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。在今后的工作中，要做到：

1、认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。

2、通过实践锻炼，不断端正入党动机。

3、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。第二，要按照党员标准严格要求自己，并且对照党员标准找出自己的差距。要以高度的自觉性，正确认识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的办法，一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。第三，自觉接受党组织的培养、教育和考察。

1、要主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况。

2、要积极参加党的活动，努力完成党组织交给的工作任务。

3、要认真参加党组织的培训。

4、要自觉接受党组织的考察。第四，在改革开放和现代化建设中以实际行动争取入党。要树立坚定的社会主义、****信念，始终保持政治上的清醒和坚定。能够把对****

事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想，实事求是，与时俱进。要有坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。要进行持之以恒的努力，首先在思想上入党，做到未进党的门，先做党的人。请党组织考验我吧!

篇四：标准入党党校培训心得体会格式

通过参加本期预备党员培训班，我收获很多。首先，我对党组织有了更深的了解，更加热爱我们伟大的中国共产党。同时，我更加坚定了加入中国共产党的决心，坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念，自己的思想也进一步得到了升华。我觉得与党又一次拉近了距离，坐在台下的我激动不已，同时，感到无比自豪和骄傲。接下来的培

训课程并不像想象中的枯燥，相反，每一位授课老师的讲解都联系实际、贴近学生，讲解的内容与时代同步，并

且旁征博引，每节课都使我豁然开朗，心潮澎湃。第一讲的内容是：“科学发展转变方式改善民生”。张福安老师为我们讲解了《十二五规划纲要》的精神实质和主要内容。同时，张老师还慷慨激昂地为我们总结了十一五期间，我国经济社会发展取得的辉煌成就，在过去的五年里，在我们党的正确领导下，我国经济迅速发展、人民生活水平快速提高、国际地位明显提升，生活在这样的时代里，作为祖国的孩子，我骄傲。第二讲的内容是：“经济全球化时代中国与世界的关系”。王淑芳老师不仅为我们解读了“什么是经济全球化”、经济全球化的特征、对我国的影响，还为我们讲解了当今社会的格局、中国的外交权，还告诉我们大学生应具备哪些现代意识。我知道，作为当代大学生，尤其是大学生党员，我们除了要博学，有远见外，还要自信、自强，同时还要有危机感，只有这样才能肩负起振兴祖国的历史重任。印象最深的是第三讲，赵恒德教授语重

心长地告诉我们“预备党员如何过好预备期”。赵教授首先为我们讲了关于党员预备期的有关知识及如何转正，然后，提醒我们要想过好预备期，应该端正态度、做人讲诚信、正确看待国际问题、多关注新闻等等。LocaLHoSt那天在场的每一位学员听得都很认真，掌声不断。我也不例外，赵教授的每句话都深深地激励了我，不仅仅是要做合格的大学生党员，也要做合格的大学生。4月27日，党校组织我们所有学员参观了辽沈战役纪念馆，虽然不是第一次走进纪念馆，但总能被馆内的陈列和氛围所感动，在全景画馆，我知道了，辽沈战役为加速全国解放战争的胜利进程作出了巨大贡献，体会到了辽沈战役取得胜利，是多么不容易。通过此次参观我对党的敬佩又进一步加深了，同时，对党组织的向往也更强烈了。最后一次走进音乐厅是“重温入党誓词争做合格大学生党员”的主题研讨活动，当所有人起立、大声宣誓的时候，我感到非常光荣，当然也深

刻地感受到了自己身上的义务和责任。我深知，党员不仅仅是一种身份，一种荣誉，更意味着一种责任，一份追求，加入党组织，不是我追求的完结，而是我人生中的一个新起点。

这次学习中，我担任旅游学院的小组组长，现在，我很荣幸地将我组的表现做一汇报。在党校学习的这段时间，我组无一人旷课或请假，出勤率高达100%;优秀率27%，名列第一;良好率73%，同样名列前茅;及格率和结业率均是100%。这样的好成绩不是我一个人努力的结果，是我们旅游学院所有学员努力的结果。当然，我也付出了自己的努力，不仅尽职尽责地完成了上传下达的任务，还努力组织组学员积极开展党校组织的各项活动。

下面，我将我这段时间的组长工作做一总结。首先，和所有组长的工作一样，每周一，我都会到系办询问老师有没有党校的通知，如果有就会马上打印出来。然后，我会仔细阅读通知上的每

一个文字，提炼出主要内容后，通知大家。与打电话相比，我觉得发短信会比较清楚明白，而且能够长时间保留，所以，我每次通知都会以短信为主。在每个短信里，除了党课消息外，我还会提醒大家要提前到达活动地点，并且在结尾，附加一句“收到请回复”，如果有人没有回复我，我再想办法通过电话或者他的同学联系并通知他有关的事情。这样，我就能确保通知到了每一个人。事实证明，效果很好。除此之外，我每次都会提前到达活动地点，在统一考勤前，查看人数，如果有人没到，就马上联系，询问情况。我觉得组织座谈讨论是组长的一项重要工作，不仅要参与讨论还要担任主持，所以，我除了提前要准备好讨论的材料外，还必须设计好如何组织开展座谈讨论。在过程中，我会想办法调动座谈会的气氛，争取每一名学员都参与其中，虽然我们组只有11人，但是座谈讨论开得有声有色，得到了党校老师的好评，我们也确实从中收获很多。

当党校要求学员交讨论材料、观后感、心得体会的时候，我第一时间通知大家，并设定最后期限，这个期限都在党校要求之前，因为，只有这样，我才有时间帮着检查一下是否合格。党课结束后，我与党校老师认真核对了我组的出勤情况，然后，认真组织每个学员填写了学员登记表，并对每个学员进行了客观评价，填写了鉴定。我很高兴，大家都很支持我的工作，这为我更好地开展工作提供了良好的基础，作为组长，我时刻关心组员的思想、学习和生活，努力帮助大家解决各方面的困难，私下里，我们会讨论专业知识，讨论生活琐事，甚至探讨未来。其实，生活中我不是很细心的人，甚至有些毛躁。但是，对于工作，我有足够的耐心和责任心，我清楚地知道，预备党员做任何事情都应起到模范带头作用，应该有奉献精神和敬业精神，时刻坚持为人民服务。虽然工作中会有这样和那样的困难，但是，作为大学生党员，我不叫苦、不叫累，因为

既然选择了中国共产党，我就已经做好为人民服务的准备，与那些老党员相比，我的付出微不足道，我会努力提高自己的本领，在学校，为同学，在工作中，为身边的人，更好地服务。

转眼间，两个多月过去了，党校也结课了，在党校的工作和学习中，我发现自己越来越成熟，思考问题全面而不再偏激。感谢党组织给我这次学习的机会，我不仅学到了党的理论精华，同时也锻炼和提高了自己的能力和素质，这对我今后的学习、工作和生活都将产生很大的影响，我会继续努力，做一名合格的大学生党员，为共产主义事业贡献自己的力量。

篇五：标准入党党校培训心得体会格式

经过四次在党校的学习，虽然每次的时间只有一到两个小时，但是各位老师对党的精辟解析和独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。哟普其实最后一次课，讲解的是人文主义精神，让我感触

颇深，在现代这样一个环境中，提高我们的党的综合政治水平，需要的不仅仅是政治，技术的学习，还有另一个方面就是人文素养的提高。这次党校使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。

在学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。

通过党校学习，在我的脑海里更深刻地体会到作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务!加入共产

党是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的党做大做强;我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命!

作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会”三个代表”的重要思想，用”三个代表”知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务!只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。

共产主义事业是人类历史上最伟大，最光辉的事业;做为一个预备党员，虽然即将成为正式党员，但是我们决不能放松提高自我的政治，文化素养。我决心以党员的要求严格要求自己，加紧学习，要做到”三个代表”之中的”代表先进文化的前进方向”，我们自己的科学文化知识就显得尤为重要，只有牢牢的掌握了科学文化知识，我们才可以继承和发扬中华民族的一切优秀传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深深地知道，在这一过程中，更重要的是要有坚持不懈的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识和责任意识，创新意识和为人民服务的意识;积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格共产党员。

此外，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也

应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。

但是，我也深深地懂得，在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论、起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验，并最终战胜所

有的困难!

党校思想汇报格式 篇7

一、党校提高教师和学员道德修养的途径

(一) 立足于思想 政 治 工作 , 提 升 党 校教 师 和学 员 的 道 德水平。

思想政治工作是开展党校教师和学员道德素质建设的重要途径, 党校领导应当将思想政治工作作为党校教师和学员管理的首要任务, 提升党校教师和学员的道德水平。首先, 在思想政治工作中, 要培养党校教师和学员爱岗敬业、无私奉献的精神, 增强职业认同感和自豪感。党校领导要调动广大党校教师和学员参与党校建设和改革的积极性, 做好党校教师和学员的思想工作, 使他们在面对利益调整时摆正心态, 正确处理好权利与义务的关系, 让他们支持教育教学改革, 并贡献自己的力量。其次, 党校领导要主动关心党校教师和学员的心理、生活状况, 从实际情况出发为党校教师和学员排忧解难, 消除本职工作的后顾之忧。党校要营造用心留人、安心敬业的文化氛围, 为党校教师和学员道德素质的提高创造良好的外部环境条件。

(二) 开展师德建设, 努力提高教师职业道德素质。

党校要始终将师德建设作为全面提高教师职业道德素质的关键性工作。师德是指教师在从事教育教学工作中所形成的道德观念、道德行为规范和道德品质, 主要表现在师表、师品、师能、师智四个方面。在把握师德内涵的基础上, 通过师资培训、政治学习等方法加强师德建设, 使教师具备以下道德素质:首先, 教师要坚持爱岗敬业、献身教育的观念, 坚持正确的原则, 增强自身责任感和职业光荣感, 使自己成为学生身心健康发展的引路人;其次, 教师要有严谨治学的精神, 遵守学术道德和规范, 用严于律己的治学态度, 追求学术的不断创新并且教书育人;再次, 全面践行素质教育, 建立和谐、民主的师生关系, 通过言传身教使学生潜移默化地接受道德素质教育。最后, 教师还要主动关心学生生活、品德、学习、思想、心理等方面的状况, 以德育教育优先, 坚持育人为本;最后, 教师要提高自身文化修养, 自觉遵守社会公德, 为学生做出榜样。

二、党校教师提高学员道德素质的方法

社会主义建设需要德才兼备的人才作为生力军, 而党校作为培养人才的主阵地, 必须承担起德育和智育的双重责任, 在重视党校学员学业完成的同时培养党校学员良好的思想道德观念。

(一) 加强学员的思想政治教育, 提高学员的思想素质。

在思想政治教育中, 以理想教育和信念教育为主, 引导和帮助党校学员坚定马克思主义和共产主义信念, 从而树立正确的人生观、世界观和价值观。党校要将思想政治理论课纳入到重点课程建设范围内, 始终秉承教书、育人相结合的原则, 提升党校学员思想政治水平, 促进党校学员身心健康发展。

校风学风建设是塑造师生人格、陶冶师生性情、展示师生精神风貌的必然选择。校风学风是学校物质文化、精神文化和行为文化的综合反映, 加强校风学风对于规范师生道德行为、提高师生道德思想起着重要作用。学校要将追求真理、崇尚科学、爱国敬业、勤奋务实作为良好校风学风的建设宗旨, 通过师德师风建设, 规范教师职业道德行为, 充分发挥教师的示范和表率作用, 树立教书育人、管理育人、服务育人的教育教学观念, 营造优良教风;通过加强学生素质教育, 切实落实学生行为规范和准则, 确保学生严格遵守学校规章制度, 从而营造奋发向上、勤奋好学的良好学风。在大力开展校风学风建设的校园氛围中, 可以促进师生在道德素质建设方面共同进步。

(二 ) 职业 道 德 建设 与 制 度 建设 相 结 合 , 规 范 学 员 道 德行为。

学员的职业道德建设是道德素质建设的重要内容, 由于职业道德建设不具备强制性, 所以为了使职业道德规范充分发挥行为约束的作用, 就必须运用制度建设与职业道德建设相结合的方式, 为职业道德建设提供有力的制度保障, 从而提高职业道德建设成效。新时期, 学员的职业道德建设既要依靠政治思想教育这一有效途径, 又要依靠学校规章制度的约束和校园文化的熏陶、感染。在职业道德建设与制度建设相结合的过程中, 应遵循引导与制约、教育与管理的原则, 一方面要积极开展政治思想教育, 通过树立先进模范弘扬学校良好的文化传统, 另一方面要建立健全学校各项规章制度, 约束和规范学员的行为。学校应当杜绝将职业道德建设停留在口号、文字上, 而是要将其渗透到学校管理中, 使学员成为教书育人的践行者, 良好职业道德的推动者, 以及和谐社会的建设者。

总之, 对于党校教师和学员而言, 应当从加强思想政治工作、师德建设、制度建设着手, 提升党校教师和学员的道德水平, 规范党校教师和学员的道德行为;对于党校学员而言, 应当从思想政治教育、日常养成教育、情感教育着手, 提高党校学员思想素质, 培养党校学员道德习惯、完善党校学员道德人格。党校学员的道德素质已经成为党校事业健康发展的关键性因素, 为此必须重视党校学员道德素质的共同提高, 为教育教学的有序开展奠定基础。

参考文献

[1]林滨.试论提高思想政治理论课教学实效性的四种力量[J].思想理论教育导刊, 2011 (02) .

[2]贾少英.试论优化思想政治理论课教学设计的几个着力点[J].思想理论教育导刊, 2011 (01) .

[3]朱云生, 熊礼贵.思想政治理论课实效性的效用分析[J].学校党建与思想教育, 2010 (21) .

[4]陈友放.思想政治理论课教学实效性的探讨[J].学校党建与思想教育, 2010 (21) .

党校思想汇报格式 篇8

党的十七大报告中提出“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质”的新要求，这对于从事干部教育培训工作的党校人来说，是一个极大的鼓舞和鞭策。《中国共产党党校工作条例》提出：“发挥党校在党委和政府决策中的思想库作用”。这是对党校特色和功能的新界定，是对党校职能的新扩展，为党校发展指明了新路径。党校是干部成长的摇篮，是干部党性锻炼的熔炉，是培养干部的主阵地，也是党的重要理论研究和宣传的主阵地，党校要发挥好思想库、咨询、外脑及智囊的作用，这是新时期对党校提出的新要求。作为基层党校如何发挥科研的“思想库”作用，已是摆在我们这些基层党校工作者面前的重要课题。

一、目前基层党校科研工作现状及存在的主要问题

党校的科学研究是党校教育的基础，党校科研工作要为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务。这是《中国共产党党校工作条例》中对党校职能的表述，进一步明确了党校科研工作的定位。笔者以为，作为市县基层党校，科研工作必须突出自身特点，发挥自身优势，在“围绕一个中心，突出两个重点”，即围绕“经济社会发展”这一中心，突出“为党委、政府决策服务，为提高党校教学质量服务”这两个重点上下功夫。科研的生命力在于创新，能否有高质量的理论创新成果，是衡量一家党校科研工作成效的重要依据。在过去几年中，张掖市委党校在科研工作方面做了一些工作，已初步形成了以科研项目为中心开展科研工作的格局，合力攻关科研课题的氛围已形成，大力支持个人或小组下到县、乡、村搞调研，结合科研课题调研，调成形成科研成果，科研成果进课堂，也取得了一定的成绩。但是，与新时期对党校提出的要求相比，科研工作发挥“思想库”作用方面还明显存在一些不足与有待改进的方面。

(一)科研成果咨询功能有待进一步发挥

张掖市委党校有来自全市方方面面的众多学员，有较多的社会联系，具有开展科研的便利条件，学校领导也在反复强调科研兴校，狠抓科研工作，在追求科研成果数量的同时，更加注重提高科研成果的质量，强调科研为党委、政府决策服务，为提高党校的教学质量服务。但相对来说科研成果的质量不高一直是我校科研工作的薄弱环节。尤其科研在贴近地方的中心工作和一些发展战略性思路方面为党委、政府决策方面的咨询功能发挥不够理想，离教研咨一体化的目标尚有一定差距。

(二)科研工作组织水平有待进一步提高

科研工作的开展首先必须建立在独立思考、刻苦钻研的基础上，同时也离不开相互之间的协作配合。作为科研的基本品性和基本要求，独立思考、独立作战是我校多数教研人员进行科研活动的主要方式，而科研协作总体来看发挥不好，科研协作的动力不强、途径不广、成果也较少。作为基层党校要发挥“思想库”作用，就是要拿出针对解决张掖实际问题，有较大含金量的真正有参考作用的科研成果，尤其是对地方问题的研究要成系统，有深度。而这种要求应与组团式研究相结合，毕竟个人的研究受到较多的限制，充分发挥科研工作的组织功能方面应更进一步。

(三)科研队伍年龄结构有待进一步优化

近年来，我校科研队伍年龄偏大的问题较为突出，科研队伍断层现象愈发凸显。随着部分骨干老教师的退休，在教学和科研工作上的断层问题越加明显，再加上因经费问题，对教师的培训和培养跟不上，教师的知识老化很突出，有的甚至影响到思想观念不能与时俱进，与新时期教研工作要求之间的差距越来越大，已严重制约了党校科研队伍的梯队建设。

二、市县党校在当地发挥“思想库”作用的优势

市县党校在本具有特殊的价值，除进行正常的干部培训工作外，经过多年的建设，基本都培养了一批业务素质比较高、专业比较全的各类专业人才，在工作实际中形成了一定的科研与调研经验，对地方问题比较熟悉，相对而言是一个较稳定的“知囊”高地。同时，市县党校直接与基层干部群众打交道的条件充分，这种特殊性决定了基层党校科研工作可以紧密联系当地实际做文章，具有收集和获取信息的便利条件，能投入到当地经济社会发展进程中。市县党校积极主动地争取党委、政府重视，运用党校的科研力量，主动承担与党委、政府工作举措相关的课题研究，积极参与不同形式的社会调查和社会实践活动，特别是在对策性研究的方面，可提出自己的真知灼见，从理论上进行探讨研究，为党委、政府解决现实问题出谋划策，这正是市县党校发挥“思想库”作用的价值所在。

(一)市县党校的自身特点，决定了科研工作必须“围绕一个中心，突出两个重点”。市县党校以培训基层干部为主要对象，因此，教员最容易掌握社会经济发展的第一手资料。政策在基层落实的效果，在党校教员那里能够得到及时的反馈，而且信息真实可靠，这为基层党校搞好科研，发挥好“思想库”的作用提供了得天独厚的条件。做好为为党委、政府决策服务，为提高党校教学质量服务这两个重点，是完全符合基层党校特点，彰显基层党校特色的有效途径。

(二)市县党校最大的优势是贴近实际。市县党校贴近社会、贴近群众、贴近生活，占有着快速融入本地实际的便利条件，最有条件深入本地实际、方便快捷地了解本地经济、政治、文化、社会等方面的发展状况，最容易掌握经济社会发展中的突出问题，这为党校科研创造了良好的条件，提供了展示的舞台。为此，基层党校只有抓好这一有利因素，多在理论与实践的结合上下功夫，多为党委、政府的决策服务上做文章，才能进一步赢得社会对市县党校工作的关注和支持。

(三)市县党校的工作重心发生变化。随着市县党校学历教育历史使命的完成，市县党校的工作重心正在发生着一些新的变化。作为基层党校，只有积极主动调整工作思路，进一步强化科研意识，不断提高地为党委、政府决策服务的能力和水平，才能从根本上永葆党校的活力与魅力。

三、提高市县党校发挥“思想库”作用的对策

市县党校要夯实“思想库”的基础，须做好以下几方面：一要在学科建设上迈出新步伐，高起点推进党校学科建设；二要在提高教学质量上有新举措，要集中精力打造精品课，提高教师授课的实际影响力和艺术感染力；三要在教学内容上有新突破，要积极拓宽教学内容，改进教学手段，提高教学实效，为促进地方经济和社会发展服务。另外笔者认为还要从以下六个方面努力，加强“思想库”作用的实现。

(一)强化对党委中心工作和重大现实问题的研究

党校在党委和政府决策中要起到咨询、思想库的作用，要求党校必须研究改革开放中的重大问题，关注党委和政府的中心工作。发挥好这样的作用就要求我们基层党校在学科建设上有别于国民教育，突出对重大现实问题研究，加强对党委

中心工作和重大现实问题的对策研究和宣讲；在教学活动中重点设立与地方党委中心工作相关的专题，还要组织学员对党委和政府重大问题集中进行深入调研、研讨，并提提出对策意见，以供决策部门参考和使用。

(二)突出科研工作的应用对策研究

以往科研工作往往把研究重点放在基础理论上，而对重要现实问题的研究重视不够。近些年张掖市委党校已调整了科研工作的重点，由对基础理论为重点的研究转向对重大现实问题研究：一是在各级课题申报中突出强调对重大现实问题及党委、政府中心工作的研究和立项；二是在学科建设和主体班教学中把重大现实问题研究作为校级重点课题加以立项和教学，我校每年都有7－8个此类课题立项；三是在科研资助上突出对重大现实问题和党委中心工作对策的研究，资助经费多用于对现实重大问题的对策研究；四是在科研奖励上向调研成果及应用对策的研究上倾斜，特别注重科研成果在决策运用中的采用及转化。如我市提出“十大工程”后，我校就针对性地设立校级课题，集中形成一批科研成果，寻找各项政策理论上的依据，在各类主体班教学中也将这部分内容进一步延伸，效果很好。这些做法较好地推进了党校“思想库”作用的发挥。

(三)充分认识开展教研咨—体化工作的重要性

党校不仅肩负着培训干部的重任，而且还要通过充分发挥党校人才队伍的优势，为党委、政府科学决策提供第一手有价值的参考资料。通过开展一系列深入基层调查研，究掌握社情民意的实践活动，不仅使教学第一线的同志经受锻炼、丰富阅历、增长才干，而且使科研成果的内容进一步丰富、服务的方向进一步明确，从而更好地为决策服务，为教学服务，使党校“思想库”的内容更加充实。

第一，要正确处理教研咨三者的关系。教是根本、研是手段、咨是目的。教是研和咨的前提，研是教和咨的实现形式，咨是教和研的必然选择。因此，基层党校在抓好教学工作的同时，要组织教师走出课堂，深入生产第一线，进百家门、吃百家饭、知百家情，使党校的党课更好地贴近社会实际、更好地贴近群众生活；使党校的“思想库”作用更好地为地方党委、政府服务、为党和人民的事业服务。

第二，要重视建立健全保障机制。首先要保证专职教师教学和科研活动时间，力争做到“三三制”，即在专职教师整体上形成三分之一时间授课、三分之一时间从事科研、三分之一时间到基层调研，为实施教研咨一体化创设平台。其次要建立有效的激励约束机制。对教学和科研的管理，必须进行严格的量化考核。在经费补助、职务晋升、职称评聘、考察学习、外出进修等与教研人员利益密切相关的方面形成硬约束。再次，要建立广泛的合作机制。具体来说要展开四个层面的合作机制：一是主动贴近党委政府中心工作；二是善于发挥党校学员这一资源优势，开展多层次科研合作；三是市县党校加强合作，发挥党校系统整体优势；四是整合校内资源，对重点课题、重大问题实施集体攻关。

(四)队伍建设上注重研究型人才的培育

党校要发挥思想库作用，人才是关键。党校在人才队伍建设上，应加大应用对策研究人才的引进和培育力度，在人才培养上不但要重视理论功底深厚的高学历人才，还要重视来自基层，实践经验丰富并有较强能力和热爱党校事业的应用研究人才。应设立专门的应用对策研究机构，制定特殊的教研人员考核标准，为他们进行咨询对策研究提供良好的环境。

(五)开门搞科研

党校科研必须坚持与职能部门合作，走开门搞科研之路。由于党校所处的位置和环境，虽然有各类基层学员的优势，但仍然对全市经济、社会发展动态和方向的把握只是浮在表面上，而各职能部门是具体从事一方面工作的执行部门，是掌握某一方面事业发展最新发展动态的部门，党校经常与职能部门共同搞调研，可实现智力与实力的联合，不仅可以充分发挥二者的优势，而且可以更为准确地把握发展的方向，准确找出存在的问题，使科研工作建立在社会发展实践的基础上，科研成果更有价值，领导决策也有可靠依据，可更好地发挥“思想库”作用。

(六)强化党校刊物对应用对策研究的宣传