高考英语作文之书信写作指南

高考英语作文之书信写作指南（共11篇）

高考英语作文之书信写作指南 篇1

高考在即，小编整理了高考英语应用文写作指导，内容包括书信格式、以及每个部分具体的写法，并且通过优秀高考范文进行指导，全面解读了高考作文书信的攻略，书信历年都是高考作文的宠儿，希望大家多模仿背诵。

书信格式

英文书信的构成可分为7个部分：

信头(Heading)

日期(Date)

收信人姓名及地址(Inside Name and Address)

称呼(Salutation)

信文(Body of the letter)

结束语(Complimentary close)

署名(Signature)

(1)信头(Heading)

信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字，手写均可)在信的右上角，离开信纸的顶头约1英寸，占二三行或四行均可，格式如下：

注意：写地址的次序与中文不同，应先写门牌号码街道，然后城市和国名。写地址时间采用齐头或缩进式，以及每行后要不要加标点符号，都没有固定的规定，如写给经常往来的亲友，这项地址也可以省略。

(2)日期(Date)

写日期注意下列各点：

① 年份应写全。例如不能用“99”来代替“1999”;

② 月份应写英文名称，除May, July外，可用缩写，如：Sep., Oct.。但不要用数字来代替，如7/4/99或7，4，99，因为在英国此日期代表7th April, 1999, 而美国则代表4th July, 1999。

③日期可用1，2，3，4…11，12…21，22…31等，也可用1st, 2nd, 3rd, 4th… 11th, 21st…22 nd, 31 st等。

日期的几种写法：

a: July 7, 1998

b.1st October, 1998

c.30 Nov., 1997

d.Sep.3 rd, 1999

② 对亲戚：

a.My dear Auntie.b.Dear Cousin，c.My dear Cousin，③ 对朋友、同学

a.My dear friend，b.Dear Mr.Jackson，c.My dear Mr.Jackson，④ 对未婚女子：

a.Dear Miss Luce，b.My dear Miss Luce，⑤ 对一般妇女，不论是否结婚：

a.Ms.b.Dear Madame，⑥ 对已婚生子：

a.Dear Mrs.Helen Jackson，b.My dear Mrs.Helen Jackson，⑦ 对公司、工厂、学校等：

a.Dear Sirs，b.Sirs，c.Gentlemen，(5)信文(Body of the letter)

信文是信件的主体部分，也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八字个字的。下面介绍一些开头语和结尾语。开头语

① 相当于中文的“敬启者”。

a.I beg to inform you that …

b.I beg to take this opportunity to inform you that …

c.I have the honor to address you that …

d.I write in a hurry to inform you that …

e.I have the pleasure to tell you that …

f.I’m very much delighted to inform you that …

② 相当于中文的“接读某月某日来信，一切知悉”。

a.I thank you very much for your letter of May 20th …

b.Your letter of May 20th has been received with thanks.c.It gives me great pleasure to receive your kind letter of May 20th.d.In answer to your kind letter of May 20th, deeply regret that …

e.I have received your kind letter of May 20th.f.Words can’t express my delight on finding your favor of yesterday on my desk this

morning.g.Your letter dated May 20th has been received

结尾语

All my love，Your(ever)loving son/daughter/cousin, etc.Your affectionate nephew，Yours lovingly，Lovingly yours,(7)署名(Signature)

下面是署名的例子：

①个人署名：

Yours truly，W.J.Watson

②公司署名：

Yours faithfully，LegendComputer Company

Wang Lin

Sales Manager

精选范文

① 生日贺信

Dear Bob，Tomorrow is your birthday.I imagine your family is planning a celebration for you.I write this letter to offer you my heartiest congratulations and best wishes for many returns of the day.With my sincere wishes for your success，② 圣诞节及新年贺信

Dear Mary and Helen，A Merry Christmas and a Happy New Year to you!Allow me to offer you Season Greetings.May the New Year will bring you a bright and prosperous(繁荣)future.My families who are well and happy, join me in my good wishes.Yours very sincerely，Barbara

③感谢信

Dear Sir，With feelings of deep gratitude I address you to give my thanks for your noble and generous efforts by which my son was saved from the lake.Surely, if it had not been for your help, my son would not be alive now.I shall be most happy to have a chance of serving you in return.I extend you again a thousand thanks for the great favor.Yours faithfully，Wang Bing

④ 请求帮助信

高考英语作文之书信写作指南 篇2

一、多读多背, 多写多练

1.在平时教学中, 应该积极培养学生获取信息、分析信息、处理信息的基本能力, 培养学生的语言应用能力, 要求学生学会分析基本句型的句子成分、复合句以及一些复杂的句子结构, 初期要求仿照表达。

2.强调学生收集优美句型, 高级词汇, 多读多记, 写作的时候, 培养学生有意识地运用。

3.要提高学生的写作水平, 还得要求他们进行大量的练习。在练习的过程中, 要循序渐进。首先, 每天都要进行几个单句翻译, 等到学生能够学会正确的表达, 不出现语态时态和主谓不一致的错误及不出现汉语式英语的时候, 再对学生进行话题训练, 给出相关某个话题, 要求学生写出几句话来进行表达。之后, 我们才能进行其他系统的训练。

二、改写句式结构, 提高写作技巧

在练习英语写作中, 我们可以多鼓励学生使用较复杂的语言结构。例如, 在一句话中加入定语从句、状语从句、名词性从句等复杂句式, 也可以引导学生使用变化多样的句式, 如祈使句、倒装句、 省略句等;还可以运用非谓语动词, 强调句型和其他固定句型。采用联合、扩展和缩约等方式来变化句式等, 使句型结构丰富多彩、 多种多样, 同样的一个意义可以有多种句子结构来表达, 使语言更加丰富, 给文章增加亮点, 提高得分率。

三、使用高级词汇, 美化写作语句

文章中高级词汇的运用, 可以充分表达作者的词汇量和整体英语水平。如, I believe I should try my best to study English well.可以使用高级词汇给这句话增色:I am convinced that I am supposed to make every effort to have a good command of English.

四、合理布局全文, 恰当连接组合

要想写出一篇优美的文章, 学生在组合材料的要点之后, 应该根据逻辑关系对要点进行调整, 应用一些关联词来使文章层次分明, 条理清晰, 逻辑性强。培养学生有意识地运用关联词。如表示开首的有:first of all, to start with, above all, to begin with, first and foremost, most important of all等, 表达并列的有:what’s more, further- more, in addition, more over, besides, not only … but also, on the one hand...on the other hand, for one thing...for another thing, 等, 表示列举的有:such as, for example, for instance等, 表示最后总结的有:fi- nally, eventually, last but not least等。

五、面批面改, 培养学生的自信

要写出优美的文章, 除了指导学生从以上各方面努力之外, 老师更要时时给予学生支持和鼓励, 遇到学生写的优美语句, 老师应该及时表扬。并且更重要的是老师对学生作文应该做到当面指点、 当面批改, 因为每个学生的英语水平、写作风格都不一样, 老师针对每个学生的具体情况给予及时恰当的指导会极大地鼓舞孩子, 激发他们的写作兴趣, 能及时地改变学生存在的各种问题, 避免所谓的眼高手低、重理论轻实践等各种失误。

高考英语书信作文全解析 篇3

命题形式

下面以两道真题为例来介绍这种题型的命题形式。

例1：2011年高考英语全国卷I书面表达

假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心 (Learning Center) 的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：

1. 本人简介；

2. 求助内容；

3. 约定时间；

4. 你的联系方式 (Email: lihua@1236.com; Phone: 12345678)。

注意： 1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 结束语已为你写好。

Dear Sir/Madam,

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Look forward to your reply.

Yours,

Li Hua

例2：2010年高考英语全国卷II书面表达

假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：

1. 教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

2. 授课对象：高中生(至少三年英语基础)

3. 工作量：

——每周12学时，任选三门课

——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)

注意：

1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头语已为你写好。

Dear Peter,

I remember you told me you were interested in teaching in China. ______________________________________________________________________

Best,

Li Hua

从这两道题目中考生可以直观地看出，书信题目一般分为三个部分，分别是“背景介绍”“内容要点”和“注意事项”。“背景介绍”部分模拟了一个实际生活中可能存在的情景，告诉考生“为什么需要写这封信”；“内容要点”部分给出这封信中一定要涵盖的三到四个内容点，告诉考生“这封信中要写些什么”；“注意事项”部分给出字数等限制性要求，为考生答题立下一定的规矩。题目中一般会给出称呼语和落款，有时还会给出结束语或开头语。

命题趋势

为什么命题人喜欢选用这种题型呢？这是因为书信作文有以下三大特点。

1. 贴近生活。书信作文比一般的提纲式议论文更加贴近日常生活中的实际交际，符合高考英语大纲“贴近生活”“注重实际运用能力”的要求。

2. 形式规范。和其他几种应用文相比，书信在形式上有着更加明确的写作规范，容易制定统一的评分标准。

3. “题库”完善。书信作文虽无固定“题库”，但过去多年的考试经验已积累了丰富的真题资源，命题专家参考历年各省考过的真题，容易命制高质量的题目。

基于以上三点原因，笔者预计，在今年以及今后几年，书信仍然是高考英语书面表达的命题重点。

解题策略

大体上来说，除了开头的称呼和最后的落款外，书信作文可分开头段、中间段和结尾段三部分来写，既要符合书信的一般套路如要有问候语和祝福语等，又要涵盖写作要求中的内容要点，把问题或事情交代完整。下面具体讲解各段的写法。

1. 开头段

开头段应写出四方面的内容，即问候、自我介绍、写信背景、写信目的。这部分应简洁明快，用几句话交代清上述四方面内容即可。

① 问候。问候是考生交际能力和个人修养的体现，也是写信最基本的套路。如果不对收信人进行简单的问候就开门见山地“就事论事”，会显得突兀和不自然。问候部分很简单，往往一句“How are you?”就能搞定。

② 自我介绍。如果对方不认识你，就有必要写一句自我介绍。自我介绍需要根据题目所给信息来写，一般包括姓名、身份、所在学校等(注意：切不可写出考生自己的真实姓名和所在学校)，如在2011年全国卷I书面表达中应简要介绍写信人名叫李华，“正在一所英国学校学习暑期课程”(I'm Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university.)。有时，有的题目还会要求你写兴趣爱好、家庭环境等信息。这时，最佳的写法就是综合运用多种语法知识，用一两句话囊括全部的必要信息，体现考生高水平的语言运用能力。例如：I'm Li Hua, a 17-year-old boy currently studying in Xinhua High School. Born to a family of writers, I'm crazy about reading novels and writing poems.

③ 写信背景。要用一句话交代出“你为什么要写这封信”。此时可参考题目中的“背景介绍”部分，进行简单的翻译或转述。如2011年全国卷I书面表达题目中，“遇到一些困难”就属于写信背景； 2010年全国卷II书面表达题目中，“你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书”“你校现需招聘外教”这两个内容点亦属于写信背景。

④ 写信目的。要用一句话明确指出“你写这封信是为了达成什么目的”。写信目的在题目中的“背景介绍”部分往往都有提示。如2011年全国卷I书面表达题目中的“希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助”就是写信目的，可写成：Now, I am writing to ask you for help. 2010年全国卷II书面表达题目中的“告知招聘信息”亦为写信目的，可写成：Now, I am writing to tell you about the details.

需要指出的是，如果题目中要求的写信目的不唯一，那么开头段中可不必写出写信目的，而在中间段中具体体现。如2009年山东卷书面表达：

假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith，但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信：

1. 感谢Tom对你英语学习的帮助；

2. 询问Mr. Smith的近况并索要其联系方式；

3. 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。

注意：1. 词数120~150；2. 可适当增加细节。

在这道题中，虽然“背景介绍”部分提到这封信的主要目的是询问Mr. Smith的联系方式，但是后面的“内容要点”部分给出的三个内容要点并非完全围绕这一目的展开，而是分别完成了“感谢”“询问”和“邀请”三种交际功能。因此，首段中不宜唐突指出写信目的仅为“索要联系方式”。

根据“写信目的”的不同，书信可分为感谢信、邀请信、建议信、道歉信、自荐信、求助信等，其写信目的的写法各不相同，常用句型列举如下：

感谢信： I am writing to express my heartfelt gratitude to you.

邀请信： I am writing to invite you to join the ... (as our guest/judge).

建议信： I am writing these lines to give you some suggestions.

道歉信： I am writing to express my heartfelt apology to you.

自荐信： I am writing this letter to apply for the job/position.

求助信： I am writing to ask you to do me a favor.

值得一提的是，近年来，书信命题涉及的内容日趋灵活，已经不限于上述常见的书信类型，呈现出“形式变化不多，内容丰富多样”的趋势。像2009年山东卷这种一封书信里面包含多个相互联系不甚紧密的内容要点的情况越来越多，大家需要重视起来，并学会灵活应对。

2. 中间段

书信类作文题目一般都会列出三到四个内容要点。在这些内容要点中，某些次要内容可以写到开头段和结尾段中，但关键的内容点必须独立成段，称为“中间段”。

中间段应按照“具体问题+具体分析”的逻辑思路，写成“要点+拓展”的结构，类似于语文议论文中的“总—分”结构。如2011年全国卷I书面表达中，“求助内容”就应该写成一个独立的中间段落。考生可先写“我在几个方面遇到困难需要求助”(要点)，再分别描述这几个困难(拓展)。再如2010年全国卷II书面表达中，三个内容要点可以全部放在中间段来写。

在中间段中，陈述要点难度并不大，只需转述题目中的“内容要点”即可。真正使考生感到困扰的是“拓展”部分！“拓展”一般有两种情况，一种情况是题中用中文给出具体信息，需要考生用英语表达出来(如2010年全国卷II书面表达)；另一种情况是题中不给出具体信息，需要考生自己去发挥(如2011年全国卷I书面表达)。

对考生来讲，这两种情况各有利弊。如果是第一种情况，题目中的中文提示往往很难直接翻译成英语，需要考生具有“同义转述”的能力，用自己的语言表达出题目要求的内容，如果逐字翻译很容易闹出一些中式英语笑话；如果是第二种情况，难点在于通过发散思维想到容易表达的内容。不论是哪种情况，多个拓展句之间都要用过渡词相连，形成完整、连贯的信息流。

中间段是文章的主体部分，中间段的质量将直接影响考生分数的高低。上文提到书信可分成感谢信、建议信等多种类型，事实上，每种类型的书信都有其相应的中间段写法，在冲刺备考阶段，考生应精研历年真题及范文，一一掌握每种书信类型的中间段写法。

3. 结尾段

结尾段一般为各种“客套话”。客套话包含感谢、致歉、必要的补充说明、个人愿望、期待回信等等。在交际中，合理地使用客套话可以体现考生的交际能力和个人修养。要想写好结尾段，考生应识记一些常用的客套话写法，例如：

① 再次表达歉意：I would like to apologize to you again for doing sth. (用于道歉信)

② 希望得到某份工作：If the chance were offered to me, I would dedicate all my effort and wisdom to the job. (用于自荐信)

③ 希望对方的问题得到解决：Hopefully, these suggestions will be beneficial and useful for you. (用于建议信)

④ 希望对方能够施予援手：Hopefully, you will be so kind to give me a hand at your earliest convenience. (用于求助信)

⑤ 感谢对方读信：Thank you for taking the time to read my letter. (用于各种书信)

⑥ 期盼对方回信：Sincerely looking forward to your early reply. (用于各种书信)

如果题目中并未给出落款，考生需在书信的结尾写上“Best wishes”以及“Yours truly/sincerely, Li Hua”等，以满足书信格式的要求。

高分范文

基于上述讲解，笔者给出两篇高分范文，希望大家认真揣摩、熟练背诵、活学活用。(由于范文使用了多个高级句型，导致字数偏多，但不影响大家模仿学习。真正考试时按题目中的词数要求来写即可。)

【范文1：2011年全国卷I】

Dear Sir/Madam,

How are you? I am Li Hua, a Chinese student currently taking summer courses in your school. I have been enjoying myself here, but I have some difficulties with my study. So I am writing to ask you to help me.

Here are the problems that have been disturbing me lately. Firstly, living in America for 4 years in my childhood, I am not quite used to your local pronunciation, which sometimes makes it hard for me to understand the teachers. Secondly, our science teacher has recommended so many reference books to us that I find it impossible for me to digest them thoroughly.

I really need your help and suggestions. I will be available this weekend. If it is convenient for you, please send me an email at lihua@1236.com or call me at 12345678. Hopefully you will be so kind to do me this favor. Thank you for taking the time to read my letter.

Look forward to your reply.

Yours,

Li Hua

【范文2：2010年全国卷II】

Dear Peter,

I remember you told me you were interested in teaching in China. The good news is that our school is looking for a native-speaker to teach some courses to senior high students. So, I am writing to tell you about the details.

If you come, you can choose to teach three of the following four courses, including Spoken English, English Writing, Today Britain and Today America. The students who are going to take these courses have at least 3 years of English learning experience. What's more, you will complete only 12 hours' teaching per week, which gives you a lot of spare time to do whatever you want. Additionally, you will also be invited to work as an advisor to our students' English club and our school's English newspaper.

Please drop me a line to let me know if you are interested in this teaching position. If there is anything else I can do for you, please let me know. I'd be more than happy to help.

Best,

Li Hua

书信作文看似难写，但其中自有其规律。希望大家认真领会本文介绍的技巧和策略，彻底掌握这一高考常考题型，取得高考冲刺的最后胜利。

作者简介：

中考英语应用文写作格式之书信 篇4

时间： 2009年05月12日作者：匿名来源：网络资源

（一）书信（Letter）

March 26th，2009

Dear Cathy，I like your program very much.It has a lot of interesting stories，attractive games and popular English songs.From your program we can learn many new words and expressions.We can improve our listening and speaking in English.We can also know more about the culture of other countries in the world.In a word，we learn a lot from your program.I‘m sorry to tell you that I can’t follow you easily sometimes because you speak little bit fast.It‘s also a pity that we can only watch your program twice a week.Thank you for giving us a lot of fun！I wish your program a bright future！

Yours sincerely

WangPing

(二)电子邮件（e-mail）

To： Kayla @hotmail.com

Cc： None

Subject： Re： Pen-pal wanted

高考英语书信作文 篇5

Dear ____,

I am truly sorry that_______(道歉的原因).

The reason is that ______(介绍原因) Once again, I am sorry for any inconvenience caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation.

Yours sincerely

高考英语作文书信 篇6

I’m Li Hua from Class One, Senior Two. As far as I am concerned, I believe to teach English for pupils from Chen Xi Hope School will be good for both the primary-school students and high-school student tutor, which thus will result in substantial social benefits.

I think I am qualified for being the pupils’ English coach, because I have good character, being independent in life and proficient in English. That’s why I apply for the position; I hope I can join the instructive activity.

My plan for coaching the pupils is to teach them by listening, speaking, reading and writing. What’s more important is to stimulate their interests in learning English as a foreign language, creating a good learning environment. I hope you can offer the opportunity.

Yours sincerely,

高考英语写作必杀技之连接词 篇7

连接词的运用不仅使文章结构严密、浑然一体，而且能够增强文章的说服力和感染力，保证段落或篇章的连贯性。汉语讲究意合，文中不必大量使用连接词也能表达出各种逻辑关系，但英语讲究的是形合，这不仅体现在英语严谨的语法和词形变化上，还体现在英语篇章中句与句之间常用连接词来衔接的传统上。连接词不仅是区分中英文写作的重要标志，也是在短时间内提高高考英语写作分数的有效手段。

常用连接词

连接词在英文各种文体中均有使用。按其功能划分，最常用的连接词有以下八种类型。

1. 表示转折关系

转折关系是逻辑关系中最常见的一种，在高考英语写作中常常会用到，比如在记叙文中表达事情出现转折、在议论文中表达不同的观点等。表示转折关系常用的连接词有but、yet、however、nevertheless、in spite of、although、on the contrary、otherwise、in contrast、whereas等。在写作时，同学们不要总用最简单的but，而应选择使用不同的转折连接词，以丰富文章用词。例如：

① To be honest， it was Su's fault but Li was also to blame—they were not calm enough and both said some really mean things. （2012年江苏卷）

② Everyone has his dream. However， it is not always easy for people to realize their dreams. （2013年北京卷）

2. 表示添加信息

在写作时，除了主要信息，你可能还需要以罗列或递进的方式添加一些其他信息来丰富文章内容。有时候是通过一个句子连接多个信息，此时多半是在罗列，常用的连接词有and、either ... or、neither ... nor、not only ... but also、as well （as）等；有时候是列举一些事件、观点、原因或目的后再添加一些信息表示递进，此时常用的连接词有furthermore、besides、moreover、in addition、what is more、worse still等。例如：

① I've been learning English for 10 years， and I speak fluent English. What is more， I'll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. （2006年陕西卷）

② In China， these knots stand for friendship， love and good luck. People can either give them as gifts to friends or hang them in their houses. （2013年新课标卷II）

3. 表示因果关系

因果关系在记叙文和议论文中都很常见。表示因果关系的连接词可分两种，分别为引出原因的连接词和引出结果的连接词。当原因较少且易于总结时，可用引出原因的连接词，常用的有because、because of、owing to、due to、thanks to、on account of、since等。当需要分几句话来阐明原因时，可以先阐明原因，再用引出结果的连接词来阐述结果，常见的此类连接词有therefore、as a result、consequently、as a consequence、thus、hence等。例如：

① Some experts believe that it would be very difficult to live on Mars because of the cold weather， loneliness， and fear. （2013年广东卷）

② At first， I did most of the duties myself， while other students cared little about class activities. As a result， I was tired out and depressed. （2011年湖北卷）

4. 表示条件关系

表条件关系常用的连接词有if、as/so long as、on condition that、only ... can ...等。其中if从句分虚拟语气和非虚拟语气两种，写作时需注意。例如：

① If anyone wants to know more about the knots， let them write to me. （2013年新课标卷II）

② Only when we match our words with actions can we make a difference in whatever we hope to accomplish. （2013年江苏卷）

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5. 表示解释、说明关系

常用的表示解释、说明关系的连接词有actually、in fact、such as、for example/instance、that is to say、in other words、to tell you the truth、according to、to be specific、to illustrate等，这类连接词在议论文中较常用到。例如：

① In addition to these traditional activities， we have a wider range of choices， such as travelling and visiting our relatives or friends. （2013年辽宁卷）

② In fact， I didn't realize its importance until I was chosen monitor of my class in my senior middle school. （2011年湖北卷）

6. 表示强调

常用的表示强调的连接词有no doubt、especially、without any doubt、truly、obviously、above all等。例如：

① The man in the picture is trying to copy us. Obviously he is doing it the hard way. （2009年北京卷）

② It is also a virtue to forgive and forget， especially in such a competitive and stressful society. （2012年江苏卷）

7. 表示时间顺序

在记叙文中，记述一件事情的发展过程离不开表示时间顺序的连接词。常用的表示时间顺序的连接词有after、afterwards、first、second、meanwhile、after that、after a while、at first、in the beginning、to begin with、later、next、then、finally、immediately、all of a sudden、at the moment、as soon as、from now on、not ... until、during、in the end、eventually等。例如：

① At this very moment， my parents came back and were quite surprised to see all the rooms tidy and floors shining. （2013年陕西卷）

② Not until then did I realize words could be powerful in both positive and negative ways. （2013年湖北卷）

8. 表示空间关系

空间关系在与方位有关的说明文中比较常用，不过近几年全国各地高考对说明文的考查较少。使用表示空间关系的连接词可以使文章变得更加条理，信息变得更加具体。常用的此类连接词有on the right/left、on the side of ... on the other side of、on the top of、in the middle/center/front of、next to等。例如：

Our library is in the center of the school. There is a beautiful garden in front of it， and our building is right behind it. （2006年北京卷）

范文解析

上面列举了高考英语写作中较为常用的八类连接词，下面我们一起来看看连接词在一篇作文中的应用。

【真题再现】

（2013年安徽卷）假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“On the Way to School”为题，写一篇英语短文。

内容主要包括：

1. 遵守交通法规；2. 注意举止文明。

注意：1. 词数120左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 短文中不能出现与本人相关的信息；

4. 短文的题目已为你拟好，不计入总词数。

【范文】

On the Way to School

These days， breaking traffic rules and littering are not uncommon， causing serious harm to life and the environment. Changing this situation will require considerable effort on the part of everyone. As for me， it should start on my way to school.

I will keep traffic rules in mind all the way. If I ride a bike， I'll always keep to the right and never cross a road until the traffic light turns green. If I walk， I'll never forget to use the pedestrian crossing. Meanwhile， I will regard it as my duty to help keep our environment clean and healthy. Not only will I keep from littering and spitting anywhere， I will also help clean up the roadside litter whenever possible. I hope my behavior will make a difference.

【分析】以上范文中共用了两个表时间顺序的连接词（until和meanwhile）、一个表条件关系的连接词if（使用了两次），以及一组表示添加信息的连接词（not only ... also）。这些连接词的使用使行文更为连贯和流畅，也丰富了句子的表达方式。

在各地高考范文中，连接词成了必不可少的元素。因此，同学们在写作时要注意合理地使用连接词，同时兼用其他语法手段（如介词短语、非谓语动词、从句等）使句子更加连贯和丰富。

作者简介：

王娟，北京新东方学校优能中学教师，“梦想之旅”全国巡讲优秀讲师，民盟中央“烛光行动”特邀培训师，2008北京奥运会“文化大使”，《钱江晚报》高考专栏撰稿人。

高考英语作文书信类 篇8

范文： The English novel I like best

Good afternoon, ladies and gentlemen ,

Welcome to this year’s English speech competition.

This year’s topic is “the English novel I like best” .It is a really interesting topic . Taking part in this competition is not only a great opportunity for you to improve both your spoken English and listening ability ,but also does good to helping you develop a great reading habit. In this contest , the time of every participant’s speech will be limited within 5 minutes. Every participant is expected to speak fluently ,and your pronunciation should be as precise as possible. I hope everybody can share your favorite English novel ,show your speech talent and make friends with each other . At last , I sincerely hope that this year’s English speech competition will be a great success .

Thank you.

高考英语作文范文书信类7

假设你晨光高中的李华。你校拟选拔一些优秀学生，利用暑假到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据提示写给校评选组一封申请信：1.对此活动的认识(如对本人，学生和社会的益处)2.个人优势(如性格，独立生活能力，语言能力等) 3.你的计划(如怎样辅导等)

范文： Dear Sir/Madam ,

I’m lihua from class one ,senior two . I am wring to apply for the opportunity to help the students in chenxin Hope School with their English. Thus they can improve their English during the summer vacation . Meanwhile , I can learn how to get along well the students and benefit the whole school.

I’m kind , easy-going and always ready to help others . I wash clothes and make beds by myself to develop independence . English is my favorite subject and I have won several prizes in English contests . So I think that I am qualified for the position.

I plan to communicate with students first to know what they need . Besides ,I ‘ll try to get them more interested in English by telling stories , singing songs ,playing games and so on .

I’d appreciate it if you could give me the opportunity .

Yours Sincerely ,

英语高考作文套用书信开头 篇9

I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to _________________(引出对方需要建议的主题).

Here are a few suggestion(引出作者的建议). First , It is important to ______________. Then, it also helps to ___________. Besides, it should be a good idea to __________. You can also ___________.

(可以根据要求用不同的句式提出建议，如下)

As to __________, I suggest _____________(需要具体到某一方面). In addition, _________(其他的建议). I’m sure ______________(预测可能的结果， 给对方以行为的信心和决心).

I hope ____________(表达愿望)。

Yours Sincerely,

高考英语看图作文写作指导 篇10

高考英语看图作文通常是给出一幅或两幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容,并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。一般来说,所给图片均反映某一社会现象或社会现实。

看图进行书面表达的基本要求是：认真审图、确定主题、提炼要点、展开联想、变点为句、连句成篇。要达到这些要求,我们就必须认真审图,善于利用图中人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所、以及图中的文字说明和标识来提炼要点；要有敏锐的观察力,利用图片中的所有信息,揣摩、推测出题者的意图,确定图片所表达的中心思想。

Fame usually comes to those who are thinking something else. (O. W. Holmes )

二、高考英语看图作文的写作技巧

1. 仔细审题：包括文体、人称、时态。理解到位：整体把握整幅图或一组图的连贯性理解及题目要求。

2.归纳要点：保证文章内容的完整。基础到位：用简单句写整幅图或每幅图的主题句。

3.扩展成句：注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子。细节到位：注意整幅图或每幅图的次要内容(时间、地点、方式、原因等)。

4.连句成篇：利用一些表示转折、因果、选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来。表达到位：按情节发展先后,承上启下整理成文。

5.全面检查：格式、文体、要点、语法、字数等。检查到位：对照整幅图或每幅图,检查全文定稿。

三、例题

下面以2011年江苏省高考英语书面表达为例,谈谈高考英语看图作文的写作方法。

下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。



你的短文应包含以下内容：

1.描述照片内容,如情景、人物、动作,等等；

2.结合自身实际,谈谈你的感想；

3.举例说明你能为家长减负做些什么。

注意：

1.可参照图中文字及下面文章开头所给提示,作必要的发挥想象。

2.词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。

3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

The burden of students has been a hot topic for years,but the load of parents has received little attention,especially from their own children．

【分析】

1.文体的确定

根据题目要求包含的内容,第一条“描述照片内容,如情景、人物、动作,等等”和第三条“举例说明你能为家长减负做些什么”。说明要用记叙文来写,而第二条“结合自身实际,谈谈你的感想”说明要用议论文来写。总的来说这篇短文的体裁是夹叙夹议。

2.人称和时态的确定

根据题目要求包含的内容,第一条“描述照片内容,如情景、人物、动作,等等”应该用第三人称,第二条“结合自身实际,谈谈你的感想”和第三条“举例说明你能为家长减负做些什么”应该用第一人称；无论是“描述照片内容”还是“谈谈你的感想”都要用一般现在时。

3.归纳要点

根据所给图片和题目要求,可归纳要点如下：

(1)The girl remove the bag from her mother’s shoulder．

(2)The mom feels happy and thankful and kneels down．

(3)I think of myself. I am busy studying all day. I don’t pay attention to my mother’s needs and feling．

(4)I should help to share my mother’s daily burden to be a good daugher．

4.扩展成句、连句成篇、全文定稿

The burden of students has been a hot topic for years,but the load of parents has received little attention,especially from their own children．

The picture shows us a touching moment when a little girl comes to greet her working mom. Realizing her mom must be very tired after a day’s work, The girl helps to remove the bag from her shoulder. In response, the mom kneels down to show how happy and thankful she feels．

All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But totally engaged in my own study, I seldom pay attention to what my mother needs and feels, and think studying well is the only thing I could do in return. Now I know I can do my bit to help with the everyday washing, bedroom cleaning or at least prepare breakfast myself,so as to share my mother’s daily burden. The picture convinces me it is even more important to be a good daugher than a “good”student．

【提示】

看图作文的“图”不局限于某一类型的图,如漫画、广告,也包括其他图画、照片、图表等情景材料。考生可根据情景图示的寓意、内容或情节线索,自己组织文字、进行描述、叙述、比较或表达思想观点。作文应覆盖提示的要点,但应避免仅根据提示文字作简单翻译。

巩

固

练

习

练习一

下图反映了一社会问题,请你根据对下图的理解用英语写一篇短文,讲述一下你对此现象的看法。



注意：

1.仔细品位漫画中的幽默和无奈,不要做简单描述

2.词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。

3.文中不得提到考生所在学校和本人姓名。

People are concerned that we seem to spend more time watching TV than reading books．

    

练习二

下面显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。

Ways to spend the weekend



The jealous are troublesome to others, but a torment to themselves. (W. Penn)

根据上图信息,请以“Ways to spend the weekend”为题,写一篇150词左右的英语短文。要求如下：

1.简要描述图中的信息；

2.说明原因(为了高效学习；锻炼身体；争分夺秒……)；

3.谈谈你的看法。

练习三

仔细观察下面两幅图画，运用合理的想像和推理，用英语写一篇短文，阐明人与环境的关系及其重要性。

注意：

1. 短文应包括两幅图画的内容。

2. 词数100左右。

3. 参考词汇：沙丘 sand dune,进 advance，退 retreat，水土保持 water and soil conservation

      

提示：这是一篇看图作文,作文体裁夹叙夹议,先描写图画内容,人们滥伐森林,造成水土流失,导致沙丘、沙尘暴的产生,人们重新植树,有效抵制沙丘的进攻；再议论图画所暗示的深刻含义,呼吁人们重视生态平衡。

【参考范文】

练习一

People are concerned that we seem to spend more time wat ching TV than reading books. “If reading books is so important, how come you never see people on television doing it？” What can you say if challenged by the little innocent girl in the picture？ Unfortunately the little girl has found out that in modern life TV plays such an important role that we seldom have time for books. More and more “television time” or even “Internet time” is taking the place of “reading time”, which does more harm than good to us.

Reading is more important to everyone, especially us students. Books help us have access to all the great knowledge of mankind. With a good book in our hand, we will not feel lonely, as we can make friends with the various characters in books. Through books, we can also learn about people and places from other parts of the world．

It is my firm belief that reading is one of the greatest pleasures in life and books, rather than the television, will remain our friend．



练习二

Ways to spend the weekend

As can be seen from the chart, senior three students have different ways to spend their weekends. Going back home and having a good rest is what most students would like to do, while 25% students choose to study at school during weekends. The least students, accounting for 15%, take outdoor activities, to spend their weekends．

Various reasons are responsible for their different choices. Those who choose to go back home believe that a good rest does help them relax and work more efficiently during the school time. Outdooractivity lovers hold the opinion that taking exercise is a wonderful way to refresh themselves. However, a small number of students living far away from home tend to study at school to save every minute to study．

Personally, despite the study pressure, senior three year doesn’t necessarily mean studying all the time. Sometimes a good rest and proper exercise can be of vital importance．



练习三

As is shown in the pictures,trees play an important part in water and soil conservation. In the left picture, people are fleeing from sand dunes because they cut down all trees. In the right picture, people have planted many trees and the sand has retreated．

People should realize the important relation between human and nature. If we continue to destroy forests, destroy the balance of nature, the real victims will be us humans．

高考英语作文之书信写作指南 篇11

2005高考语文--高考作文满分60招--高考作文文体创新招术之三十八 日记书信法

日记是一种用书面语言记灵自己比较有意义的所见、所感、所思、所闻的一种短小灵活的文体。从内容看，以记观察的所得为主，为观察日记；以记旅游历程为主，为旅游日记；以记某工程、事件为主，为工程日记、事件日记。日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生道路长跑的轨迹。它的内容，可写对象十分丰富，社会生活、自然现象、科学世界、人生体验，凡是觉得有意义的人、事、物、情、理都可入笔。在语言运用上也有相当大的自由，或豪放，或婉约，或粗犷，类很多，常见的有一般书信和专用书信两种，话题作文常采用一般书信。

一般书信，是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、学习、到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点。

湖北 考生

2050年3月10日 星期五 晴

“"您在医院。你刚刚做完记忆移植手术。”我--那个万人崇拜的明星车祸死后，他的记忆被转移到我到

......“楼下震耳欲聋的呼叫声打断了我的思路。”真烦人，这些人为什

2050年5月15日 星期三 晴

经过一个月的演出，我已经逐步取代了枫在人们心中的地位；特别是那些少男少女们，他们对我已几近痴迷，每天受人膜拜，这种日子真好！

2050年6月20日 星期六 阴

真怪，近来总有些奇怪的念头在我脑中盘旋，我想去豪赌，想去酗酒......我甚至想去吸食吗啡，这

中国教育开发网

可是我以前从未想过的，真怪。

2050年6月30日 星期三 阴

今天枫的家乡--西北某小镇请我去义演，我满口答应：“50万出场费可不能少一分。”我不敢相信这话竟从我嘴里冒出，太不可思议。

2050年8月15日 星期六 晴

“回来吧，枫儿，回来吧”，可我体内就会冒出“老不死的，我才不回去呢”的话语......2050年8月20日 星期六 晴

今天，我去了枫的家乡，找到了他的家。还念叨着；“叫枫儿回来看看，回来看看......”

2050年9月10日 星期三 晴

......我也不想再拥

追星的人们泼了一盆泠水。作者深知，要暴露人物的丑陋，四川 考生

星期日

--“守株待兔”已很让我脸红了！究竟是什么让我面对众人的讥笑还能苦苦地支

张三站我身后，道：“按照它的设计，捕兔应该不是问题--只要再坚持。”

我无言，毕竟有谁相信自己的敌人？这家伙曾最爱讥笑我“守株待兔”了！可是，我到底该怎么办？

星期一晴

今天天气很好，如我的心情，我已撤回了捕兔的工具，终于感觉不到压力了。至于旁人的讥笑，我已

司空见惯。

我相信了儿子的话：“为什么要死死守着那一套呢？曾经的失败不能说明问题。收回迷茫，我们好好种田吧！”

是的，我不再坚持，我听从儿子对事物的判断。有什么理由不相信自己最亲的人呢？

星期二雨

这真是阴暗的一天！

我撤走工具的第二天便捕到几只兔子！

又一次失败！

星期三多云

我要反思，我应该好好地反思。

几天的思考，我想应该有收获。

很容易想起《韩非子》的寓言，这是一种感情的依赖感。意气用事，感情就会遮住理智。

“金玉良言”。

待

但愿明天是新的一天！

简评：作者没有采用一般考生惯用的大众化，常规化的写法，即端起架子，一本正经严肃古板地论证问题，而是在形式上做了变通，以日记的方式，表达自己对“感情亲疏和对事物的认知有关系”的认识，给人一种耳目一新、独树一帜的感觉。

湖北 考生

叶子：

现在是晚上九点半，独倚窗边，发现几片淡淡的浮云，还在天空游荡，正如我此时的心情，想着我俩的事，不知该怎么办才好。

次的斗胆凝眸，我们相恋了。尽管我们都已年满十八，但毕竟我们还是学生。

六月的温度，促进我们感情的升华。然而一次考试，我们便开始了长期的鸿雁传书。

简评：书信这种文体，最便于人们思想、情感的交流。本文采用这种表达形式涉及了中学生早恋问题，一开篇就奠定了感情基调不同一般，作者敢于正视这个问题，并作出了正确的选择，的确令人称道。文章的体裁紧扣中心，显示了考生入题角度的巧妙选择。

--给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好!

您知道吗？当女儿提笔给您写这封信的时候，我是经过了多么复杂的心理斗争和多么艰难的选择。但是，对不起，妈妈，在您和爸爸之间，我选择和爸爸在一起。

也许您认为我是个傻孩子。爸爸只是个穷教师，不能满足我的许多需求，我不能像别的孩子那样吃穿精神的丰富、心灵的净化，而不是物质的满足。这些都是您不能给，但爸爸能给我的。

笑，然后又去追捕蜻蜓......妈妈，您还记得吗?

边洗衣涤物......?这是我心灵的告白。不!

祝，一切都好!

此致

20027